人教版六年级英语上册Unit3MyweekendplanPartB第三课时练习.doc
Part B 第三课时
一、看图片，连一连正确的单词。
1. 2. 3. 4.
A. poem
B. space
C. mooncake
D. moon
二、单项选择。
( ) 1. —When are we going to go? —_______.
A. At half past six
B. To the park
C. At home
( ) 2. It’s going to ________ in Beijing.
A. hot
B. raining
C. snow
( ) 3. Tony is going to have a picnic ________.
A. next week
B. on a Tuesday
C. now
( ) 4. —_______ are you going?
—This afternoon.
A. What
B. Where
C. When
( ) 5. I’m going to the _________ to buy some mooncakes.
A. cinema
B. supermarket
C. bookstore
三、阅读短文，为张鹏的周末计划排序。
Hello! I am Zhang Peng. I’m going to clean my room on Saturday morning. Then I’m going to visit my grandparents. In the afternoon, I’m going to play football with my classmates. Then I’m going to watch TV at home. On Sunday I’m going to the bookstore. I want to buy some magazines. Next week, my parents and I are going to take a trip. I’m excited.
( ) visit his grandparents
( ) clean his room
( ) take a trip
( ) play football
( ) go to the bookstore
( ) watch TV
参考答案
Part B 第三课时
一、1. D 2. C 3. A 4. B
二、1. A 2. C 3. A 4. C 5. B
三、2 1 6 3 5 4
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
20.8.98.9.202014:2014:20:21Aug-2014:20
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月九日2020年8月9日星期日
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。14:208.9.202014:208.9.202014:2014:20:218.9.202014:208.9.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。8.9.20208.9.202014:2014:2014:20:2114:20:21
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, August 9, 2020August 20Sunday, August 9, 20208/9/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。2时20分2时20分9-Aug-208.9.2020
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.8.920.8.920.8.9。2020年8月9日星期日二〇二〇年八月九日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
14:2014:20:218.9.2020Sunday, August 9, 2020
人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题
人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, Lond on Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital 医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 schoo l学校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 i n front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go s
外研版(三起)六年级英语上册全册教案
·全册总备课 一.全册教材分析： 本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。 二.教学方法： 1．确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。 2．创造良好的学习氛围。 3．在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。 4．纠正学生的语言错误 5．利用录音带或CD-ROM，有效使用现代教育技术 Module 1总备课 知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。 过程与方法：对所学内容主动复习和归纳。 情感态度与价值观：乐于接触外国文化，增强祖国意识。 第一课时 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long. 【教学目标】： 知识与技能： 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ?
It’s about six thousand seven hundred kilometers . 过程与方法：讲述关于某个地方或某件事物的情况。 情感、态度和价值观： 【重点】： words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada 【难点】：Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall. 【课时安排】：1课时 【教学过程】： （一）导入： 老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’s a picture of．__It's very…”等。 （二）探究新知： 1.将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daming 和Simon的对话，听完之后，让学生说一说：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2.让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。教师讲解单词： Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3.再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题： （1）明信片上画的是哪里？（2）关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？ （三）巩固新知： 1.讲解课文重点句型： （1） These postcards are great . （2）It’s a picture of the Great Wall . （3）How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . （4） How big is Beijing ? It has got eight million people . （四）作业布置： （五）小结：本单元我们学习了我国的名胜古迹长城，还学了一些关于提问方面的问题。 （六）板书设计： Unit 1 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . （七）教学反思： Module 1 第二课时 Unit 2 It’s in the west. 【教学目标】： 知识与技能：Where is New York ? It’s here, in the east . 过程与方法： 情感、态度和价值观：讲述某地的地理位置和相关的基本信息。 【重点】：用east/west/south/north来表述方位 【难点】：地名的读法
六年级英语上册1-3单元连词成句
六年级英语1-3单元连词成句练习题 Class ___Grade_____ Name________ 1、the where museum is ? 2、to is next it zoo the 3、park is there a 4、is / where / New York ? 5、near it school is the 6. want I postcard buy to a 7、next hospital it’s to the 8、what great a museum 9. for minutes go five straight 10、where store the is 11、are of in we front school our 12、left bookstore at turn the 13、and see you the museum straight go can 14、No. 17 the take bus 15、the off hospital get at 16、Jim you birthday to happy 17、straight go left turn then 18、still you eat to want 19、the science where museum is 20、at left cinema turn the 21、park next the on to it’s street dongfang 22、i can how to get restaurant the 23、left on hospital the is the 24 let’s the to go park 25、how you do to go school ______________________________________ 26、do how go the you to USA ______________________________________ 27、usually go I school to foot on 28、go I to by school bike . 29、is my not home near 30、go foot on I usually 31、bike I go by sometimes 32、kids go by sled some to school 33.get park the can I to ferry by 34、down and at slow a light stop yellow 35、let the dogs don’t fast run 36、must jacket life a wear you 37 do you go how to library the 38、to wuhan I go by bus 39、often / clean / do / your / room / you 40、at and a stop wait light red 41、you must slowly drive sled by 42、can I get how the to park 43. on go there No.6 bus you can the 44、far is very my because home 45、pay to attention must lights traffic you the 46、nature come park to bus by the 47、by I train am 48、visit to I’m my going aunt 49、a have new to computer I’m going ____________________________________________ 50、Renmin I’m tomorrow going to park 51. are morning going what you to this do 52、to learn are swim going you to 53、is she swimming going pool to the 54、wants a to she be teacher 55、going he where tonight is 56、need I help some _________________________________________ 57. to I a want science be teacher ___________________________________________ 58. to I’m the going bookstore ___________________________________________ 59.tomorrow buy going you what to are ___________________________________________ 60.read I’m tonight going books to _____________________________________________ 61.going are when the you cinema to ______________________________________________ 62. by I’m plane Beijing to going _______________________________________________ 63 .to and Amy Chenjie go bike park the by _______________________________________________ 64. restaurant , park , to the , is next the _______________________________________________ 65.are going foot on they ? 1
(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/4b5500061.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does
三年级起点六年级英语上册
英语试卷 3 听力部分 Ⅰ、Listen and choose.听句子，选出听到的单词，并将其序号填在题前括号内. （）1.A.pop B.popcorn C.popular （）2.A.take B.eat C.build （）3.A.west B.white C.wall （）4.A.what B.where C.when （）5.A.plan B.play C.festival Ⅱ、Listen and number.听音，给下列图片排序. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ、Listen and choose.听问句，选答句，将序号写在题前括号内. （）1.A. It’s raining. B.It’s Tom’s. （）2.A.Art and Music. B.Dog and cat. （）3.A.It’s beside the church. B.It’s cloudy. （）4.A.Yes,it is. B.Yes,they do. （）5.A.On 1st June. B.In Shanghai. Ⅳ、Listen and judge.听音，判断正（T）误（F）. （）1.It is one of biggest cities in the world. （）2.Where is the supermarket? （）3.The ChangJiang River runs across Wuhan from west to east. （）4.New York City is a bsy city. （）5.Mid-Autumn Festival is important for Chinese. Ⅴ、Listen and write.听音，排序.
PEP六年级上册英语第3单元知识点
Unit 3 My weekend plan 一、主要单词： this morning今天上午this afternoon今天下午this evening 今天晚上next week下周tomorrow 明天tonight 今晚 see a film看电影take a trip去旅行draw some pictures画画visit my grandparents拜访我的祖父母go to the supermarket去超市 post card 明信片comic book漫画书word book单词书二、主要句子： What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？ I’m going to have an art lesson.明天我要上美术课。 We’re going to draw some pictures in Renmin Park.我们要到人民公园去画画。Where are you going? 你们打算去哪里？ We’re going to the cinema.我们打算去电影院。 When are you going?你们什么时候去？ What are you going to buy?你打算去买什么？ I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。 I’m going to have a busy weekend! 我将要度过一个繁忙的周末。 That will be fun！那将会很有意思。 What else? 还要什么？ ---What are you going to do in the future?你将来想干什么？ -----I’m going to be a science teacher one day.我想将来有一天当科学老师。 ----- What about you ?你呢？ -----I want to be a computer expert in the future. 我想当个电脑专家。
人教版六年级上册英语笔记
人教版六年级上册英语笔记 2010.8.31 Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？Let us go home , ? Don’t watch TV , ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副 2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth. 2010.9.2 Lesson 4 一、should句型
人教版PEP六年级上册(三年级起点)英语
人教版PEP六年级上册（三年级起点）英语 Unit 3 What are you going to do? 第三课时 一、教学内容： 人教版PEP六年级上册（三年级起点） Unit 3 教案第三课时 (共6课时) 二、教学目标： 语言知识：1、学生能够读懂let’s read 中的段路，并根据段落内容写出Lin Yun’s weekend plan。 2、认读音标：︱A:︳︱?︱︱T︱︱?︱︱M︱︱ν︱︱N︱，并掌握 相关音标的发音要领。 3、了解Good to know的内容。 语言技能：学生能够根据段落内容陈述自己的周末活动安排。 学习策略：让学生积极运用所学英语进行表达和交流，感受自我价值，体验成功的喜悦。 情感态度：激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于参与，勇于进行交际实践。 文化意识：了解书籍的演变过程，体验祖国悠久的文化历史，培养学生的爱国热情。 三、学情分析： 学生学习英语的兴趣较浓，但在课堂上由于担心出现错误而不敢大胆发言，口 语表达能力一般，因此没有良好的英语学习习惯。但书写习惯较好，有学好英语的 愿望，有很大的发展空间。 四、教学重难点分析: 1．本课时的教学重点是阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述，掌 握第三人称时be going to句型的用法。 2．本课时的教学难点是转述时第一人称与第三人称的人称代词的变换。 五、教具准备 1．教师准备若干张表格(形式见教学过程说明)。 2．师生准备第1、2课时中出现过的图片（read a magazine , go to the cinema, take a trip, theme park, the Great Wall） 3. 投影仪（呈现音标） 六、教学过程: Ⅰ．热身(Warm-up) (1)师生问好 T：Good morning, everyone! Ss：Good morning, Miss Zhang! T： How are you today?
人教版六年级英语上册 1-3单元知识总结
六年级上册Unit 1 How can I get there? 表示具体地点的词语：城市c i ty、乡村v i llage、学校sch oo l、公园p ar k、动物园z oo、邮局post office、电影院cinema、医院h o spital、宠物医院pet hospital、书店b oo kstore、科学博物馆science museum、十字路口cr o ssing （at +具体地点例如：at the zoo） 表示方位的词语：在…旁边next to、在…旁边beside、在…附近near、在…前面in front of、在…后面behind、在…中间between…and…、在左边on the left of、在右边on the right 、在那儿over there 在十字路口at the crossing 向左转turn left、向右转turn right、直行go straight 1.表示某地有某建筑物用There be 句型：There is a cinema. 这里有一个电影院。 一般疑问句：Is there a cinema ? 这里有电影院吗？ 2.询问某地在哪儿用特殊疑问词Where：Where is the cinema? It’s next to the bookstore.电影院在哪里？它在书店隔壁。 3.表示两建筑物间的位置关系用方位词语：The bookstore is next to the cinema. 书店在电影院旁边。 4.询问怎样到达某地：How can I get to the bookstore? Turn left at the cinema. 我怎样到达书店？在电影院左转.（如果get 后面接的是地点副词如：there 、home等不用加to例如：How can I get there) 5.Turn right at the hospital. 在医院右转。 6.(for+一段持续的时间）Go straight for 5 minutes. 直走五分钟（这段时间持续了5分钟，所以用for 连接）。 7.表示惊叹What a great museum! 多么棒的一个博物馆啊！What an interesting film! 多么有趣的一场电影啊！ The way to the bookstore I want to go to the bookstore to buy some books. I ask a man for the way. First go straight for 5 minutes. Then turn left at the cinema. And then turn right at the post office. T he bookstore is next to the post office. 六年级上册Unit 2 Ways to go to school 步行on foot、骑自行车by bike、乘坐公共汽车by bus、乘坐小汽车by car、乘坐出租车by taxi、乘坐地铁by subway、乘坐火车by train、乘坐飞机by plane、乘船by ship、(by +交通工具构成的短语放句末。) 1.How do you go to school? I usually go to school on foot.你怎么去学校？我通常步行去学校。 2.How does he go to school? He goes to school by bike. 他怎么去学校？他骑自行车上学。 3.Take the No. 57 bus. 乘坐57路公交车。 I go to school on foot. = I walk to school. I go to school by bike. = I ride my bike to school. I go to school by bus. = I take the bus to school. (by+交通工具=take the +交通工具) Ways to go to school I often go to school by bike. Amy goes to school on foot because her house is near. John usually goes to school by car. Mike often goes to school by bike. Wu Yifan and Sarah go to school by subway. 六年级上册Unit 3 My weekend plan 看望我的祖父母visit my grandparents、去超市go to the supermarket、看电影see a film、去旅行take a trip词典dictionary、连环画册comic book、单词书word book、明信片post card、报纸newspaper、杂志magazine 表示一般将来时态的时间状语:今天上午this morning 今晚tonight 明天tomorrow 明天晚上tomorrow evening 这个周末this weekend 下周next week What +be(am, is, are)+主语+going to do+将来时间？ 一般将来时的构成方式：主语+be+going to +活动短语. be going to do sth. 打算去做某事（to 后面的动词要用原形）例如：I am going to see a film this weekend. 1.What are you going to do this weekend? I am going to see a film. 你这个周末打算做什么？我打算
人教版六年级英语上册教案(全册)
Unit 1 第一课时总第一课时教学设计 课题：Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn 课型：词汇课 Learning aims a.我能借助读音规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会 单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital,能读懂句子 Where is the … ? I t’s next to the ….并能在情景中运用，达到语音清晰，语 调自然。（重点） b.我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书 写规范，格式正确。（难点） 学习过程： Step 1:Warm-up 1. Greeting. 2. Everyday English ：Knowledge is power.(知识就是力量。) 3. Introduce every group name and evaluation system(介绍组名和评价机制) 4. Show the learning aims. 5. Let’s review.（通过提示写出next的同类词，复习三年级下册和五年级上 册学过的单词：in，on，under，behind，in front of。句子：Where is the … ? It’s next to the ….） Step 2：Pre-task stage Using the pictures to lead out the key words and sentences pattern of this lesson.(通过图片和熟知的句子，师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子） science museum, post office, bookstore, cinema, hospital Where is the … ? It’s next to the …. Step 3: While-task stage 1.Read the words after the tape. 2.Read after the teacher. 3.Read with your partner and recite the words https://www.360docs.net/doc/4b5500061.html,ing the pictures to practice the sentences.
小学六年级上册英语第三单元测试卷
六年级英语三单元检测卷 一．Read and do 找出不同类单词或句子，把答案代号填入左边括号内。 (10分) 周越韩艳玲 （）1. A. table tennis B. basketball C. scientist （）2. A. toy B. green C. blue （）3. A. fishing B. farming C. going （）4 .A. hobby B. spit C. litter （）5. A. wait B. home C. house 二、写出下列单词的中文或英文意思（23分）董建平冯歆乙 爱好兴趣＿＿＿祖父＿＿＿享受…的乐趣＿＿＿花＿＿＿ 耕种＿＿＿第一首先＿＿＿钓鱼＿＿＿工具＿＿＿ collect ＿＿＿ stamp＿＿＿ paper ＿＿＿ cut ＿＿＿ football ＿＿＿ raising ＿＿＿ get ＿＿＿ house＿＿＿ 三. Read and choose 读句子，选择正确答案的代号填入左边括号内。 （15分）刘邑花 （）1.He ＿＿ playing football. A. like B. liking C. likes （）2.I’m ＿＿ in collecting stamps. A. interested B. interesting C. interesteds （）3.My ＿＿ hobby is fishing. A. grandpas B. grandpa’s C. grandpa （）4.My ＿＿ enjoys farming. A. grandpas B. grandpa’s C. grandpa （）5.＿＿ hobby is painting. A. I B. My C. I’m 四．选择正确的答案代号填入括号内（15分） A B ( )1. Do you like toy cars? A. Yes, he is. ( )2. Is this your grandpa? B. No, she doesn’t. ( )3. What animals does he keep? C. Yes, I like. ( )4. Does she like planting flowers? D. He keeps chickens, ducks. ( )5. What’s your father’s hobby? E. My father’s hobby is painting. 五. Complete 读短文，判断正（√）误（×）(10分)
新人教版小学六年级英语上册第一单元教案
UNIT 1 How can I get there Period 1 Let’s learn P5 Learning aims(学习目标) ：science museum post office bookstore cinema hospital ：Where is the library It’s near the post office并进行关键词的替换操练。 Important &difficult points(重难点) 1.掌握本节课重点单词。 2.掌握句型:Excuse me. Where is the library It’s near the post office. Learning steps (学习步骤) Step1 :预习温故（用时5分钟） 1. Greetings. 2. T: Can you sing English songs S：Yes, I can . T: What are you doing S: I’m reading a book/writing a letter. Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.T：Show word cards to teach the new words: science , museum , post office , bookstore, cinema, hospital 2. T：Where is our school (引导学生回答) S：It’s near / behind Xinhua Bookstore. T: Where is the book store S: It’s near the post office. to the tape and read Let’s talk. 4.运用所学句型操练Let’s learn. Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1.运用图片操练重要单词和词组。 2. T: There is a bookstore in our city. Where is it S: It’s next to the post office. （可小组操练）
六年级上册英语总复习知识要点(1-3单元)
六年级上册英语总复习知识要点（1-3 单元） Unit1 Howdoyougothere? 单词和短语： . byplane乘飞机 2.onfoot步行 3.bybike骑自行车4.bybus乘公共汽车5.bytrain乘火车6.stop停7.wait等8.trafficlight交通灯9.trafficrule交通规则10.getto 到达 句型： . Howdoyougotoschool?你如何去上学? Igotoschoolonfoot. 我步行去上学。 2.Howdoesmarygotoschool?玛丽如何去上学？ Shegoestoschoolbybike. 她骑自行车去上学。 3.HowcanIgettoZhongshanpark?我怎样才能到中山公园？ youcangobyNo.15bus.你可以乘15路公交车。 4.Stopataredlight.=Redlightmeansstop.红灯停。
5.waitatayellowlight.=yellowlightmeanswait.黄灯等待。 6.Goatagreenlight.=Greenlightmeansgo.绿灯行 7.Inchina,driversdriveontherightsideoftheroad. 在中国，司机们靠右侧行驶。（在美国，澳大利亚，香港，新西兰也是。） Unit2 whereisthesciencemuseum? 单词和短语： . postoffice邮局 2.hospital医院 3.cinema电影院4.bookstore书店5.sciencemuseum科学博物馆6.bank银行7.library图书馆8.supermarket超市9.excuseme对不起，打扰一下10.apairof一双11.nextto与…相邻12.afterschool放学以后13.north北14.south南15.east 东16.west西17.turnright向右转18.turnleft向左转19.gostraight直行20.lookfor寻找21.please请 句型： . whereisthecinema,please?请问，电影院在哪里？ It’snexttothehospital.与医院相邻。 2.
人教版六年级英语上册全册教案【全套】
小学英语六年级上册全册课程纲要 ◆课程类型：必修课程◆教学材料：人民教育出版社 ◆课时安排：42课时 ◆授课对象：小学六年级 一、课程标准相关的陈述 能借助录音、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能正确地使用大写小字母和常用的标点符号；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句. 学习目标： 1、我能够借助拼读规则、图片听、说、读、写64个短语和单词以及12组句子和9个单句（包括社区生活，交通法规，课余活动，业余爱好，职业，心情等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、我能够借助拼读规则、图片听、说、认读83个单词（带“△”）。 3、我能借助录音能听懂、会唱6首歌曲。 4、我能根据练习，作业及小组合作完成6个自我评价活动。 5、我能借助动画理解6个幽默小故事。 6、我能借助课本，课件了解6项简单的中西方文化生活知识。 能力目标： 1、我能借助录音，图片使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 2、我能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 3、养成良好的书写习惯。 4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 二、课时安排
单元课题课时 Unit 1 How can I get there? 6 Unit 2 Ways to go to school 6 Unit 3 My weekend plan 6 Recycle 1 3 Unit 4 I have a pen pal 6 Unit 5 What does he do ? 6 Unit 6 How do you feel? 6 Recycle 2 3 三、课程实施 1、六年级上册的教材与五年级上、下册的结构、板块设计基本相同，不同之处主要有以下两个方面: (1)五年级上、下册教材中的主句型在Let's talk 部分只要求达到听、说、认读，在Read and write 部分要求达到能够书写。六年级上册的主句型在Let's talk 部分即要求达到听、说、读、写四会掌握. (2)语音部分由原来的字母组合朗读过渡到句子的语调和单词间的连读与重音。 2、本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。 3、复现率高。本册教材大量复现学生已经学过的词汇和句型，注重单元与单元之间内容的衔接，使语言在重复和滚动式的递进中不断巩固。如第一单元的话题是谈论地点与方位，告诉别人怎么去某个地方，第二单元紧接着谈论交通方式，第三单元结合谈论周末活动展开以各种疑问词开头的问句：What are you going to do? Where are you going ? When are you going ?第四单元与第五单元联系紧密，第四单元谈论笔友和
人教版新版六年级上册英语第三单元单词(带音标)
hobby['h?bi]-------------------------------------爱好；兴趣 collect [k?'lekt]----------------------------------收集 toy [t?i]--------------------------------------------玩具stamp [st?mp]----------------------------------邮票 paper ['peip?]------------------------------------纸 card [kɑ:d]----------------------------------------卡片 table tennis ['tenis]-----------------------------乒乓球football ['f?tb??l]---------------------------------足球basketball ['bɑ:skitb?:l]------------------------篮球grandpa ['ɡr?ndpɑ:]---------------------------（外）祖父enjoy [in'd??i]------------------------------------享受……的乐趣；喜欢 farming ['fɑ:mi?]--------------------------------耕种fishing ['fi?i?]-------------------------------------钓鱼 tool [tu?l]------------------------------------------工具flower ['flau?]------------------------------------花 raising['reizi?]-----------------------------------喂养，饲养I’ll=I will first [f?:st]-----------------------------------------第一；首先then [een]----------------------------------------然后