培训积分制

培训积分制
培训积分制

XX公司培训积分管理办法

一、目的:为了提高公司员工的整体素质,建立学习型组织,充分调动员工培训积极性,实现员工与企业同步发展,特制定此办法。

二、适用范围本办法适用于北京区域全员。

三、积分的定义员工通过参加培训和提供授课的方式获取积分。行政人事部给员工设置培训档案并定期更新培训积分,培训积分是衡量员工个人学习进步的标尺之一,培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准之一。

(一)积分类型:培训积分分为两类:A 类积分为接受培训积分,B 类积分为授课积分。(二)积分的要求和目标:不同职位的员工全年学习培训积分要求有所不同,职位越高,学习培训积分也要求越高。经理级以上人员在达到A类培训积分要求的同时还应达到B类积分要求。积分未达标的员工将在年底绩效考核时予以扣分,具体参见北京区域部门考核指标。全年各级别学习培训积分目标为:

四、获得积分渠道

(一)作为学员参加培训:

1、公司内部培训:参加公司及集团总部举办的各类讲座、专题培训、研讨会等形式的课程均可申请培训积分。

2、外部培训:员工参加完成公司委派的外部培训课程,持《培训心得报告》以及结业证、考试成绩或其他证明材料到行政与人力资源部备案后可申报培训积分。

3、个人业余进修:参加公司认可的业余进修,取得进修合格证明材料后可申报培训积分。

4、业务交流、考察:参加业务交流或考察,持《培训心得报告》或其他证明材料到行政与人力资源部备案后可申报培训积分。

5、读书分享:行政与人类资源部将根据企业发展及营运需要,有计划地推荐下发员工自学书目,持《培训心得报告》或其他证明材料到行政与人力资源部备案后可申报培训积分,按照2积分/本计算。(二)作为内部讲师进行授课:

1、内部讲师按时完成行政与人力资源部安排的课程,可申报培训积分。

2、内部讲师在部门内部自行组织的培训在行政与人力资源部备案后可申报培训积分。

五、积分计算办法

(一)计算公式:

1小时=1积分;

培训积分 = 培训课程积分系数× 该培训的净课时数。(培训课程净课时数除有特别规定,一般一整天按8小时计)

如:某培训为积分系数为2.0,培训两天,净课时数为16小时,则员工全程上完该课程后可得培训积分= 2.0×16 = 32分。

(二)培训积分系数确定原则:

1、凡时长小于等于4小时的内、外部培训均列入短期讲座类培训,短期讲座类的培训积分系数统一计为1.0。

2、凡时长大于4小时的内、外部培训均列入研修类培训,研修类培训积分系数统一计为2.0。

3、交流、考察、个人业余进修,培训积分系数统一计为1.0。

4、对于由多门课程组成并连续进行的系列培训项目(如新员工培训、领导力培训等),积分登记时按每门课程分别登记,积分系数为1.0。

5、经理级及以上人员担任内部讲师并获得培训满意度85%以上,积分系数为2.0,纳入到B类积分;经理级以下人员担任内部讲师并获得培训满意度85%以上,积分系数为3.0,纳入到A类积分。

6、超过规定积分后的积分为原有基础的双倍。

7、其他类别培训按上述标准由行政与人力资源部核定后确定培训积分系数。

(三)有下列情况者,当次培训不予积分:

1、员工参加培训出勤率少于70%;

2、参加外部,有结业证书而未能获得结业证书的;

3、有培训测试的培训,测试成绩低于70分(百分制);

4、有培训追踪的培训,未能及时填写并上交《培训效果评估表》或评价结果为不满意。

5、内部讲师授课满意度低于85%的不可为该内部讲师积分。

六、积分申报:

1、部门组织的内部培训,需于每季度初提交《培训计划表》在行政与人力资源部备案,行政与人力资源部将结合培训效果进行积分登记。

2、员工参加集团培训、外训、考察交流、自修以及业余攻读学位等,须在学习结束一个月之内向行政与人力资源部申请登记积分,逾期不申报视作放弃申请本次积分。

七、积分公布:

行政与人力资源部每季度通过OA公示或电子邮件进行积分公布。

八、积分奖励

培训积分将在12月底进行积分结算,行政与人力资源部将结合年初培训预算公布奖品清单,进行奖励积分奖品兑付。具体办法如下:

1、年末每个人根据个人积分情况,可兑换对应积分的奖品。低于岗位规定范围积分的,取消兑奖资格。

2、年度培训积分排名第一的员工将颁发《学霸证书》,并奖励价值1000元礼品。

3、年度授课积分排名第一将颁发《明星讲师证书》,并奖励价值1000

元礼品。

4、部门平均积分排名第一将颁发《学习型标杆组织奖》,并奖励价值2000元礼品。

九、附则

1、本制度解释权在总经理;

2、本制度未涵盖内容参照集团人力资源培训管理办法及北京区域绩效考核办法执行;

3、本制度自颁布之日起生效实施。

十、相关记录

1、《培训计划表》

2、《培训积分表》

3、《培训效果评估表》

4、《培训心得报告模板》

员工积分制管理细则(草案)2

员工积分制管理细则 (草案) 第一条目的 通过对员工在工作中的表现,用加分或扣分进行量化考核,增强工作积极性。 第二条原则 本着“公平、公正、公开”的原则,为员工的评价、任命、晋升、淘汰提供客观依据。 第三条适用范围 本部及沈阳工厂区各部门所有事务局员工。 第四条评分形式 学分制评分,是根据公司规章制度对员工的优秀表现和不良表现,进行客观评分及相互评分相结合的方式进行。每位员工的基础分为100分,按照评分规则评分后定期汇总,得出每个员工的整体总分,形成《员工积分制评分记录表》(附表1)。 第五条日常考勤扣罚分 依据公司《考勤管理规定》: 迟到或早退30分钟以内,每次扣1分; 60分钟以内,每次扣2分; 60分钟以上,每次扣3分; 无故旷工半日,每次扣5分; 一日,每次扣10分;

两日,每次扣15分; 三日以上的,则员工积分记为0分。 人力资源部负责日常考勤的评分统计工作,并随时记录,每月统计一次,于次月的5日前报人力资源部备案。 第六条培训、会议、集会等考勤扣罚分 培训、会议、集会、运动会等企业文化活动中,无故迟到或早退,每次扣1分,无故缺席每次扣3分; 组织培训、召开会议、集会、运动会等部门负责评分统计,并随时记录,每季度统计一次,于4月,7月,10月及次年1月的5日前报人力资源部备案。 第七条E-Learnig奖罚分 每完成一个课程,每次加1分; 每少完成一个课程,每次扣1分; 担任部门E-Learnig管理员的,每次加5分; 在E-Learnig中心通报表扬的,每次加5分; 在E-Learnig中心通报批评的,每次扣5分; E-Learnig网络教育学院负责评分统计,并随时记录,每季度统计一次,并于4月,7月,10月及次年1月的5日前报人力资源部备案。第八条知识共享奖励分 对员工涉及部门内、外信息或知识分享的贡献,按照参与形式及程度进行加分 部门内进行信息分享的,材料提供者,每次加1分; 部门外进行信息分享的,材料提供者,每次加3分; 召开宣导会或实地培训的,宣讲者和材料提供者,每次加5分; 信息分享部门负责评分统计,并随时记录,每季度统计一次,于4月,7月,10月及次年1月的5日前报人力资源部备案。

员工培训及培训积分管理办法

员工培训及培训积分管理办法 一、目的 为提高员工业务水平、知识技能、职业素养及管理能力,满足公司快速发展需要、并使培训工作制度化、规范化、体系化,特制定本制度。 二、范围 适用于公司的内外部培训。 三、职责 3.1 总经理负责公司培训文化、培训制度及培训体系的建立与完善。 3.2 人力资源部负责组织、分析各部门年度培训需求并组织各部门制定年度培训计划,在各部门年度培训计划的基础上整理汇总公司年度计划。负责公司长期、年度、月度培训计划的制定、审议、汇总、呈报、执行;负责培训费用总预算的编制及培训费用的使用控制;组织公司共性培训课的举办和岗前培训、体系培训;外聘讲师的审核和选择,外培课程及人员的挑选、审核与办理;对各部门培训计划实施情况的督导、跟踪;组织汇编培训教材;评估培训效果,收集培训建议和意见,调整培训内容和培训形式;负责培训相关资料的归档、登记部门及员工培训积分、建立员工培训档案等。 3.3 各部门部长负责本部门年度、月度培训计划的制订与执行;部门培训费用的计划编制与培训费用的使用控制;组织部门人员业务知识、专业技能、部门各项规章制度及体系文件的培训工作;内部讲师的培养、内部专业课程的课件制作、内部培训档案的建立与归档工作;内部员工培训督导与跟踪。 四、管理要求 4.1相关定义 4.1.1 培训:为提高员工业务技能、开拓思路、综合素质提高而进行的有目的训练。包括出国考察、参加各种展览会、技术研讨会、外聘讲师来公司进行培训、公司委派的各种培训、由公司承担费用的各类自修、公司或部门组织的培训及其他特殊岗位的实习。 4.1.2 培训费:一切用于培训的费用。包括:教材费、学费、签证费、调研费、实习费、上机费、证书费、食宿费、交通费、外聘教师费用等。 4.2 培训原则 4.2.1 员工培训以充分开发员工潜能,提高员工的整体素质、业务水平和专业技能为目标,须有益于公司的权益和企业发展需要。 4.2.2 全体员工应遵循“先培训后上岗、先培训后任职”的原则。即:员工上岗之前和任

培训积分制管理办法

1、目的 通过培训积分制管理规定,加强人力资源部的培训管理,确保培训实施的有效性; 2、范围 适用于南通诚信氨基酸有限公司所有培训活动的开展和各级管理人员的学分制要求; 3、权责 人力资源部负责培训的归口管理及培训体系和培训制度制定、完善等工作,并享有对所有的培 训制度的解释权。 4、内容 4.1积分制守则: 4.11培训科目按照公司拟定的培训计划执行,所有课程按必修和选修分类,必修课程是必须要 参加且必须要达到合格,不合格实施扣分,同时安排补考,补考按合格和不合格界定,不合格 追加扣分,合格不扣分不加分;选修课程根据各人员自身需要有选择性的参加,不及格不扣分。 4.12积分细则 课程考试后分数学分 低于80分(不含80分)—1分 80—85分+1分 86—90分+2分 91分以上+3分 参加公司安排的外训课程+3分 组织视频资料性质的授课+5分 内训主讲(部门内部)+5分/科目(主题) 内训主讲(公共课部分)+10分/科目(主题)说明: (1)“参加公司安排的外训课程”在不影响正常工作的情况下参加,参加期间若迟到、早 退按“—3分”处理,确定参加培训的人员中途退场或擅自不参加按“—10分”处理; (2)企业“内部主讲(公共课部分)”当次课程参加人员优良率达到80%以上视为合格,按“+10”积分,若优良率不足80%,每低5个百分点按“—2分”递减; (3)培训结束后2日内,受训人员需提供培训小结一份,逾期或不按要求进行培训总结的 按“—3分”处理;内部讲师(含视频资料组织的培训)需提供当期讲义(书面+电子档)、培训考核试题(含答案卷、评分配分说明)、《培训签到表》等,缺一项按“—3分”处理。 (4)积分的有效依据: 学员:A、培训试卷;B、培训小结;C、培训签到表 内训师:A、讲义;B、试卷(答案卷、评分配分说明);C、培训签到表 4.2职责分工 4.2.1 公司层面的培训由人力资源部负责组织,经培训主讲人阅卷、人力资源部复卷后计入积 分系统,试卷进行封存,同时人力资源部负责培训效果的调查、培训有效性评估和阶段性培训 分析; 4.2.2 部门培训由各部门负责组织和实施,人力资源部跟进和监督:

培训积分制管理规定

培训积分制管理规定 1.目的:?通过培训积分制管理,加强公司培训管理,确保公司培训 实施的有效性. 2.范围:?公司内部所有培训活动的开展均适用之. 3.权责:?人力资源部培训课负责培训的归口管理及培训体系和培 训制度制定、完善等工作;并享有对所有的培训制度的解释权; 4.培训与学习采取积分制管理,公司所有员工每年度必须按规定完 成必修培训积分,必修积分采用“就高不就低”原则,不重复计算。 5.员工参加公司内部培训、外派学习,兼职授课,公开发表论文, 参加各类知识和技能竞赛,参与技术改造、技术革新、技术发明等所获得的成果,参加培训或个人自学取得国家职业资格证书,参加网络和多媒体学习,参加职称考试、技能考评、资格评审等都可以折算成相应的培训积分。 6.参加培训的情况将换算成积分记录在人事系统中,此积分将作为 晋升、加薪等人事异动及年终考核的重要参考依据。培训积分折算表具体如下:

6.1培训积分制管理细则 6.1.1豪鹏集团五大中心员工申报培训积分由集团人力资源部负责组织 审核,管理中心批准确定。 6.1.2下属子公司员工申报培训积分由子公司人力资源部组织审核,子公 司总经理批准确定。 6.1.3各部门内部组织的培训学习活动,需提前知会集团人力资源部参 加,方可计入个人培训积分。 6.1.4员工培训积分登记使用集团公司统一制发的《员工教育培训积分登 记表》(附表 3)。信息化全面实施后,采用电子化管理,以提高积 分管理的有效性和准确性。

6.1.5公司各单位须在培训结束后 3天内,将本单位员工参加培训的情 况如实填入《员工教育培训积分认定审批表》(见附表 2),同时将 准备的相关依据材料报人力资源部与管理中心审批。人力资源部填 写审批意见后,将核准认定的员工学分在《员工教育培训积分登记 表》上进行登记。 6.1.6公司各单位每月末须将下月计划完成的培训内容与相应学分报人 力资源部。人力资源部将根据上报及完成情况进行培训考核。 6.1.7公司各单位于12月30日前完成当年本单位《员工教育培训积分登 记表》电子表格的填写并汇总。人力资源部将对全公司员工培训积 分完成情况统一审查,填写审核意见后报上级公司备案。 6.2培训积分与年终奖、晋升、加薪、岗位任职资格挂钩,当年达不到相应 年度必修培训积分要求的,不能参加公司年度评优。具体按下表执行。 7.附则 7.1本制度由集团人力资源部负责起草修订,经公司总裁批准后公布实施。 7.2本制度由集团人力资源部负责组织实施,并对相关问题进行解释。

培训积分制在员工培训管理中的应用探析

培训积分制在员工培训管理中的应用探析 摘要:传统的以模式化教学内容和单一集中面授方式以及单方面强调组织要求为特征的传统培训管理模式显得静态滞后,已经远远不能满足当代企业培训管理的要求了,企业所面临的问题和新的挑战在现在看来迫切要求企业自身在员工培训方面做出有效的改革和创新。本文就培训积分制在员工培训管理中的应用进行探讨分析,提出几点相应的建议。 关键词:员工培训培训积分制企业管理应用员工培训作为企业良好发展的重中之重,需要企业不断寻求突破,积极创新。面对新时期的新问题,各企业都有自身对员工培训管理模式的一些创新和有效改革,但是对于如何解决员工个人培训需求与组织普遍需求的矛盾以及培训发展趋势与培训管理模式之间的矛盾迫在眉睫,需要各企业将重心着力在这个部分。员工培训积分制作为对员工参与教育培训的制度,其旨在提升活动的量化管理手段,能够对员工积极参加学习有益处,提升其拓展岗位的能力。员工培训积分管理在各企 业中已经逐渐得到广泛推广和应用,管理方式也在日渐趋于完善,能够很好地适应当下培训

管理的新挑战,是建设学习型组织的重要途径之一。 一、培训积分管理的核心是建立积分标准 员工培训积分制的核心是建立一个良好的积分标准,积分标准的建立应该基于科学、合理的标准之上, 司时还要能够很好地体现各不同岗位的实际情况。制定积分管理办法以及明确积分标准,覆盖员工培训教育和能力提升方面的各种类要素,指的是员工参与培训,自主学习、研究讨论、兼职授课、题库及课程开发、撰写发表论文或体会心得以及参加各类知识技能竞赛、考试、技术发明、技术革新等等一系列,均可通过认定来获得相应的分数,同时积分按照不同的获得方式可分为脱产学习积分、获得奖励积分、网上学习的积分和在岗培训积分等。 二、员工培训中的培训积分管理是对学习工作“质”与“量”的管理 建立完整有效的培训积分管理系统是企业目前的当务之急,同时也是对组织中部门和员工学习培训工作“质”与“量”的管理。员工培训积分管理能够很好地员工和部门的各种情况很好地用分数的形势表现出来,包括员工参与学习培训的情况和其专业知识、工作技能掌握情况,以及部门学习培训工作的组织效果 等。以分值的形势管理无疑可以将培训考

员工管理制度(积分制)

员工积分管理制度 为促进和全方位调动公司员工工作积极性和自觉性,激励人的主观能动性,增加制度的执行力,满足员工的精神追求,加速健康企业文化的形成,保证公司目标实现特制定本制度。 积分考评,是通过记录员工在企业中各类积极向上的努力和表现,将员工成长与企业发展紧密联系在一起,在提高员工工作乐趣的同时,使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。按照评分规则评分后进行定期汇总,得出每位员工的总体得分。员工积分可作为岗位调整、晋升、评选先进、各类荣誉、福利待遇等奖励措施的重要依据。 一、积分奖励: 奖励是成绩的体现、进取的动力、激励的措施,公司奉行有功必奖的原则,鼓励员工爱岗敬业、积极主动、遵守劳动纪律、忠于职守、积极创新,设立如下奖励项目: 以下行为奖励5分 1、严格按公司制度办事,无旷工、迟到、早退,无不挂胸牌、请假不规范行为的。 2、爱护公共卫生,个人工作区域整洁有序、工作资料保存完整、清晰的每月。 3、公司网站、公众号投稿被采纳。 4、书面提出合理化建议。 5、工作积极主动,受到口头表扬者每次加。 6、每月全勤的员工。 以下行为奖励10分 1、各种特别意义的互帮、互助行为、积极代班,维护公司利益、坚持原则,工作需要时临危应急受命的每次。 2、发现并及时纠正、弥补同事工作失误的。 3、通报表扬一次。 4、向公司提供培训资料,推荐免费培训资源被采纳者。 5、员工提出合理化建议,优化生产工具、组织结构和岗位职责,为公司节约人力成本和管理成本效益明显的建议被采纳。 以下行为奖励20分 1、积极参加各种培训活动的。 2、超目标完成工作量10%以上每次。 3、在各种评比中获得名次的。 4、遇见或者帮助公司防范经济风险和法律风险的奖分,做出重大贡献另 行重奖。 5、撰写和本部门本职工作相关的会议纪要、通告、分析报告以及部门和公司工作总结和领导发言材料。

员工培训积分考核管理制度

员工培训积分考核管理制度 一、总则 为增强员工参与培训的积极性和主动性,提升培训效果,不断提高管理人员自身素养和培养下属的能力,特制定本制度。 二、定义 员工培训积分考核,是指以积分形式对员工培训情况进行的考评,内容包括参加培训情况、培训考核情况以及管理人员的内训授课情况。 考核周期一般为月,具体培训时间为每月最后一个周六。 三、适用范围 经理级、主管级(含)及以下一般员工 四、培训项目 1、职业素质培训 2、营销技巧培训 3、专业知识培训 4、体能素质训练 5、新员工入职培训 五、培训形式 课堂演讲、视频观看、经验借鉴讨论、书籍阅读、室外拓展等形式不限。 六、考核内容 培训采取专题课程、总分控制、统一或部门内部授课的方式进行,每次课程满分10分。 1、培训课程选定。综合办根据企业实际发展及经营需要,于每年12月初整理并拟定下年度的培训计划下发。 2、培训计划调整。综合办于每月25日前,下发次月培训具体课程安排表,部门确因工作原因不能按原计划参加相应课程培训,经总经理批准后,可进行培训计划调整,于3个工作日内报综合办,但总的课时量不能减少。 七、培训积分考核方式

1、培训结束后,进行现场笔试考核,参加培训人员需在规定时间内完成,试卷满分为100分。评卷人为当期讲师。 2、参加培训的员工应根据培训内容整理心得体会,具体要求为:条理清晰,重点突出,联系实际,体会深刻,不少于800字,并于培训结束后7日内,以部门为单位交综合办。评分人为部门经理和综合办公室,最终分数取平均值。 3、内训授课 各级主管及经理级人员应发挥“内训师”的作用,有计划地为下属提供有质量的业务培训。积分:2分,此为经理级加分项, (1)管理人员有培训辅导下级的责任和义务,应定期为下级员工实施内训授课。每次培训时间应不低于1课时。 (2)培训内容主要以员工业务知识及工作流程、业务技能为主,要求在培训前编写培训提纲。 (3)培训时应安排参训人员按时签到,并保留签到记录。 (4)培训后三日内,各部门应向综合办提交本次管理人员内训授课情

培训积分管理办法

培训积分管理办法 1、目的 为加强和规范员工教育培训工作,调动员工参加培训学习、授课、科研的积极性和主动性,提升全员素质,造就一支优秀员工队伍,构建可持续发展的人才培养体系,提升企业整体的竞争力,特制定本办法。 2、定义 培训积分:是公司教育培训体系建设的重要内容,是公司全体员工参加各类培训活动的计量工具。 3、适用范围 3.1 人员范围:公司全体员工。 3.2 时间范围:以年度为考核周期,涵盖每年1月1日至12月31日所有培训活动。 3.3 培训形式:讲授式、实践式和教练式。 3.3.1 讲授式:课堂授课、外派培训、讲座等; 3.3.2 实践类:主题任务、拓展训练、标杆学习、书籍学习、案例研究等; 3.3.3 教练式:导师指导、师带徒、内部讲师授课等。 4、职责分工 4.1 人力资源部职责 4.1.1 负责公司培训积分体系的建设和积分工作的整体推进; 4.1.2对各部门实施情况进行跟进与监督; 4.1.3 建立员工的培训积分档案。 4.2 其他用人部门职责 4.2.1 根据培训需求,拟定各部门培训计划; 4.2.2 专业培训教材的编撰与修订; 4.2.3 部门内部培训的开展及结果反馈; 4.2.4 积极协助人力资源部开展各项培训工作; 4.2.5 及时对《办法》的实施效果进行反馈。 5、培训积分管理流程 5.1 积分申请程序 5.1.1 对于公司组织的各类内部培训,由各组织培训人员负责整理符合条件可获得培训积分的员工名单及相关资料,于培训结束后一个月之内呈报人力资源部,无特殊原因超过一个月不报视

作放弃本次申请积分。 5.1.2 员工参加外部机构培训须在培训结束一个月之内知会本公司人力资源部。 5.1.3 员工业余自修每一门单科结业均须在一个月之内知会本公司人力资源部。 5.1.4员工出国考察/双向交流回到岗位后一个月之内知会本公司人力资源部。 5.1.5 以上须由员工申报的各类培训如员工逾期不申报视作放弃申请本次积分。人力资源部对积分予以认可后入该员工的《员工培训积分登记表》。 5.2 积分公布 人力资源部将于每季度初公布本年度截止到上季度末的员工培训积分状况。 5.3 积分补报 员工确实因长期出差、休假等实际原因漏报积分申请的,由公司人力资源部根据员工实际情况,发送相关课件自学或以其它方式积分。经公司相关领导签字确认后,在一年内申请补报,超出一年将不再予以补报。 6、积分达标内容及标准 6.1 公司根据前一年度培训完成情况及本年度培训目标综合确定各层级人员年度积分任务,并与年度培训计划一起发布。 6.2 积分核算:原则上 1学时=1积分,特殊情况课程积分见附件: 6.3 每次培训前,负责组织培训的人员应该公布该培训课程积分数,并通知必修人员参加培训,必修人员积分数=培训课程积分数:选修人员积分数=培训课程积分数+1。 6.4各部门员工年度教育培训积分达标率纳入教育培训年度目标考核。

培训积分制

XX公司培训积分管理办法 一、目的:为了提高公司员工的整体素质,建立学习型组织,充分调动员工培训积极性,实现员工与企业同步发展,特制定此办法。 二、适用范围本办法适用于北京区域全员。 三、积分的定义员工通过参加培训和提供授课的方式获取积分。行政人事部给员工设置培训档案并定期更新培训积分,培训积分是衡量员工个人学习进步的标尺之一,培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准之一。 (一)积分类型:培训积分分为两类:A 类积分为接受培训积分,B 类积分为授课积分。(二)积分的要求和目标:不同职位的员工全年学习培训积分要求有所不同,职位越高,学习培训积分也要求越高。经理级以上人员在达到A类培训积分要求的同时还应达到B类积分要求。积分未达标的员工将在年底绩效考核时予以扣分,具体参见北京区域部门考核指标。全年各级别学习培训积分目标为: 四、获得积分渠道

(一)作为学员参加培训: 1、公司内部培训:参加公司及集团总部举办的各类讲座、专题培训、研讨会等形式的课程均可申请培训积分。 2、外部培训:员工参加完成公司委派的外部培训课程,持《培训心得报告》以及结业证、考试成绩或其他证明材料到行政与人力资源部备案后可申报培训积分。 3、个人业余进修:参加公司认可的业余进修,取得进修合格证明材料后可申报培训积分。 4、业务交流、考察:参加业务交流或考察,持《培训心得报告》或其他证明材料到行政与人力资源部备案后可申报培训积分。 5、读书分享:行政与人类资源部将根据企业发展及营运需要,有计划地推荐下发员工自学书目,持《培训心得报告》或其他证明材料到行政与人力资源部备案后可申报培训积分,按照2积分/本计算。(二)作为内部讲师进行授课: 1、内部讲师按时完成行政与人力资源部安排的课程,可申报培训积分。 2、内部讲师在部门内部自行组织的培训在行政与人力资源部备案后可申报培训积分。 五、积分计算办法 (一)计算公式: 1小时=1积分;

员工培训积分实施细则

员工培训积分实施细则 一、目的 为保障紫金山金铜矿培训工作的顺利进行,提高员工的整体素质,建立学习型组织;同时也为了促进紫金山金铜矿中层管理人员的学习自觉性,增强其培养下属的能力,特制定该实施细则。 二、适用范围 紫金山金铜矿5级以下员工。 三、培训积分的构成 1.企业组织的内部自选性学习 1.1进行考试的,按成绩给予积分: 1.2成绩X≥80 分时给4 分;成绩80分≥X≥70 分时给2分;成绩X<70 分时不给积 分。 1.3以训练总结、问卷等形式代替考试的:完成的给2分,未完成的不给积分。 2.企业组织的内部非自选性培训 2.1原则上不给予积分。 2.2迟到、早退和中途擅自离开课堂30分钟以上的,扣3分。 2.3对于违反培训、考试纪律的,将予以扣积分处理:①因私事请假未参加培训,但在 事后自学培训内容并在规定时间内参加了测试的,扣减2 分。②因私事请假后既未参加培训,也未在规定时间内参加测试的,扣减6 分。③无故不请假未参加培训,但在规定时间内参加了测试的,扣减5 分。④无故不请假未参加培训,也未在规定时间内参加测试的,扣减7分。⑤因工作需要不能参加培训的员工,必须自学培训内容并在规定时内参加测试,否则扣减3分。⑥未达到培训基本要求,经测试成绩X<60 分的,扣减4分。 3.转训:员工接受企业组织的内外部培训后,根据企业要求对其他人员进行转训。

3.1培训满意度得分达到75分以上的,给3分;未达到的不给积分。 3.2在“传、帮、带”中表现突出,可由单位或本人提出申请,经考核良好的给3分。 4.内训师培训 4.1按培训满意度给予积分:成绩X≥80 分时给6 分;成绩80分≥X≥70 分时给4分; 成绩70分≥X≥60 分时给2分;成绩X<60 分时不给积分。 4.25、6级人员即为初级内训师,所授课按内训师的标准给予积分。但同时5、6级人员 每年有在本单位内部授课20学时的义务,每少1学时扣减1分,本单位内部授课超出部分不给积分,以《训练总结报告》为准。 5.公司组织的外部培训 5.1培训单位颁发资格证书的:积分按获得资格证书的级数分别计分,初级、中级、高级 分别给予1分、2分、3分的积分;如资格证未分级,则给2分。 5.2培训单位不颁发资格证书的,以《学员培训心得报告》的优劣赋分:及时提交了《学 员培训心得报告》的给2分;《学员培训心得报告》写出了对企业有建设性方案的加2分;《学员培训心得报告》写出了对企业有建设性方案的并在企业实施的加5分;所提交的《学员培训心得报告》被评为良好(含)以下的不给积分;未及时提交《学员培训心得报告》的扣10 分。 6.以个人名义参加的外部培训(以主办单位颁发的资格证书为准奖励积分): 6.1与岗位工作有密切关系的培训和学习,取得资格证书的,初级、中级、高级分别奖励 积分2分、4分、6分。 6.2与岗位工作相关的培训和学习,取得资格证书的,初级、中级、高级分别奖励积分1 分、2分、3分。 6.3与岗位工作无关的培训和学习,不给予积分。 7.个人参加函授、自学考试(以毕业证书为准) 7.1所学专业与岗位工作有密切关系的,取得毕业证的,大专、本科分别奖励积分2分、 4分;

培训员工积分制度

修订历史

一、目的 为了调动全体学员的学习积极性,培养优良的学习作风和团队合作能力,提高全体学员的战斗力,特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于总裁班全体学员。 三、定义 3.1 PK——是指团队各成员之间以及团队内各小团队之间在各项考评指标上展开的公开、公正及公平的竞争。 3.2 队——是指根据现状将现场全体学员统一分配后的可独立进行评比竞争的小团队。 四、职责分工 4.1 多赢服务组:负责协助总经理进行PK规则的制定、修改及公布;负责进行各组数据的统计、整理及公布; 4.2 各队队长:负责整理、统计所在队数据;负责带领本队完成各项竞争项目;负责督促全队成员按时完成各项任务。 4.3 总经理:负责就特殊加分事项做最终审核。 五、作业说明 5.1 PK内容: 5.1.1日常行为:缺席、迟到、早退,课堂纪律等。 5.1.2学习情况:学习、讨论、研修、复习、分享、交流、培训等。 5.1.3 团队建设: 5.1.3.1组织管理:每个小组的纪律、组织、管理、合作、团结、成员自动自发、

成员学习氛围融入度、团队荣誉感等。 5.1.3.2士气状态:小组团队成员士气、状态、情绪、兴奋度、热情度等。 5.1.3.3团队创新:小组在学习、管理、团队建设等方面有创新、创意等。 5.1.3.4其他方面:如共享、贡献、爱心、建设性意见、生活、才艺等。 5.2 PK基金的管理与使用: 5.2.1 PK基分来源:PK基分由团队成员每人保底100分的投入,不设上限。。 5.2.2 PK基分使用:本次学习中最后在所有队中积分最高的队,获得本次PK 冠军,第二名获得本次PK的亚军奖励,个人积分最后一名的将被淘汰。 5.2.3 特别说明: 5.2.3.1 所有队员的任何违规都不会导致他减分,但同时会为其他队员额外赠送相应的分数; 六、附件 6.1 PK计分规则 PK计分规则表

培训积分制度

一设置培训积分目的 培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析,以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策,把零散的贡献积累起来,利于连续性地记录并进行集中奖励。 二积分用途 公司统一在年底进行积分统计清算,员工可以根据自己的积分情况进行兑换,兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。(培训讲座可以根据员工需求由办公室统一联络。积分可以逐年累积。) 培训管理制度 第一章、总则 一、目的:促进公司员工学习,不断提供员工整体素质,建立优秀的团队; 二、原则: 1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展; 2、主动性:鼓励员工自学及参加各种提高性培训 3、阶段性:根据不同层级对培训要求不同 三、职责:人力资源中心/行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者学分管理工作的主导(包括:评定学分、统计各员工所积学分,并负责颁发相应证书) 四、适用范围:适用于公司全体员工。 第二章:培训实施 一、培训计划: 1.年度计划制定:每年12月内,由人力资源中心/行政人事部向全体员工发放《培训需求调查表》《各业务部门年度培训计划》,员工根据自身的培训需求提交申请,人力资源中心对员工个人培训需求和部门培训需求进行统计、分析与总结结合当年培训目标及各业务部门内部培训计划,制订公司全年整体的培训计划。公司年度培训计划由整体培训计划和各业务部门年度培训计划两部分组成,年度培训计划报总裁/总经理审核后实施。 2、季(月)度培训计划:人力资源中心/行政人事部根据员工培训需求调整;

各部门培训计划的调整,外出培训安排及绩效提高培训的调整等内容,对季(月)培训计划进行调整。 3.人力资源中心/行政人事部在每月初公布本月课程; 二、培训类型: 1.专业技能培训:主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训,岗位专业能力提升的培训,包括管理能力提升培训,如工程技术类、销售技巧类、设计规划类等方面的知识与技能。 2.企业文化培训:主要指与公司企业文化相关的宣传贯彻类培训和以激励员工工作热情与调整员工工作心态的培训等。 3.制度及流程培训:主要指公司在经营管理中所制定的各类制度及流程类的宣 传贯彻类培训。 4.综合素能提升培训:主要值对综合素质能力提升的培训,包括拓展训练、礼 仪等培训 5.新员工入职培训:主要是针对公司新进员工进行的培训,让新员工了解公司历史、制度、企业文化,提供正确的、相关的公司及工作岗位信息等。 三、培训形式 1.内训:主要指在公司内部开展的培训,可以由内部培训师来担任主讲师,也 可聘请外部培训师担任主讲师 2.外训:主要指与相关培训及行业机构进行合作的培训形式,参加人员需要在 一定时期脱离工作岗位,参训者在结束培训后需根据公司要求进行公司内部培训。(申请方式详见外出培训管理流程) 四、培训费用管理 1.培训费用的组成:第一,直接费用:包括培训师授课费、教材费、场地费和 器材费、外派培训中的学费等;第二,间接费用:包括参训人员的薪资、组织人员的薪资等。 2.培训直接费用:公司统一培训由人力资源中心/行政人事部统一申请,经总经理批准后,划归公司全年培训费用;外派培训,其培训费用以《外派培训

含积分制的培训管理制度

培训管理制度目录 第一章总则 第二章培训内容和形式 第三章培训组织与管理 第四章受训者的权利与义务 第五章培训计划与实施 第六章培训成果呈报 第七章培训评估 第八章培训奖惩规定——培训积分制管理 第九章培训费用 第十章员工培训出勤管理规定 第十一章培训档案管理

第一章总则 第一条适用范围 本制度适用于公司的全体员工。 第二条培训目的 为了提高员工思想道德素质、专业技术水平和工作能力,达到提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的,特制定本制度。第三条培训宗旨 全员培训,终生培训。 第四条培训方针 自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。 第五条培训原则 公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。 第一条系统性 员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。第二条制度化 建立和完善培训管理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作的真正落实。强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。 第三条多样化 开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。 第四条效益性 员工培训是人、财、物投入的过程,是价值增值的过程,培训应该有产出和回报,即有助于提升公司的整体绩效。 第五条培训对象

培训的对象为公司的全体员工,包括中高层管理人员和基层员工。 第六条培训资源 公司可使用的培训资源有公司内部和公司外部两类。 公司内部培训资源,指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工,可以担任部分内容的讲师。 公司外部培训资源,指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解。 第七条培训的组织者 人力资源部主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。 各部门经理及相关人员负责协助人力资源部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪,同时负责组织部门内部的培训。 第二章培训内容和形式 第八条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训。 (一)知识培训 不断实施专业和相关专业的新知识培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 (二)技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在掌握理论的基础上,能在实践中灵活应用、发挥并不断提高岗位技能。 (三)素质培训 不断实施公司企业文化、价值观以及心理学、人际关系学、社会学等方面的培训,建立起公司与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需要。 第九条培训形式 培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。 (一)内部培训

培训学习积分激励机制

培训学习积分激励机制 一、目的 为提高培训效果,调动员工参加培训的积极性和主动性,塑造公司的学习氛围,特制订培训积分制管理制度。 二、培训积分机制定义 员工通过参加培训和提供授课的方式获取积分,培训学习积分可兑换礼品。 三、参加人员范围:公司全体员工 四、适用范围:本制度适用于公司各类培训管理工作。 五、职责 1、行政部 组织实施全员在岗培训、新员工职前培训,归档各类培训资料; 审核各部门培训教案,监督检查各部门培训工作执行情况。 根据本制度对各部门培训工作进行考核。 2、各部门 负责制定本部门月度培训计划(见附件2)及考核标准或考试试卷,并组织实施。 负责培训教案的制定,按照已审批培训教案开展内部培训工作。 四、培训要求 1、培训要有目的性,严格按照培训计划执行;培训教案要结合工作实际。

2、参加培训的员工要严格遵守培训纪律,准时参加培训,认真听课,做好笔记。 3、每月25日前,各部门将次月培训计划、培训考核标准或考试试卷交行政部审核;培训教案于培训前一周交行政部审核。培训计划可根据实际情况调整,但原则上培训次数不得少于2次/月。 五、培训考核与激励 1、各部门提前做好月度培训计划,未做给予部门负责人倒激励100元。 2、未按照已审批培训教案或未向行政部备案培训者,给予部门责任人倒激励100元/次。 3、签到、签退记录完整;培训记录表弄虚作假者,给予培训师倒激励100元/次。 4、内部讲师在行政部备案后,在部门内部自行组织的培训,满意率达标,可获得一定分数。 5、每次培训考核成绩排名前30%者加2分,不合格者不加分; 6、年度综合培训考核成绩排名前3者,授予年度培训先进奖证书,并给予一定的现金奖励; 7、各部门应将员工培训考核成绩作为晋升的主要参考标准之一。没有达到晋级规定的考核成绩者不予晋升,超过规定考核成绩者晋升时给予优先考虑。 8、凡我公司内部的员工(资深级员工或主管及主管级以上)均可申报内部讲师,通过向行政部报备,以及完成内部培训课程,方可获得积分。 9、其他具体细节后续继续完善; 六、参与培训可获得积分项目及定义 1、可获得积分项目:学员出勤内部业务培训、公开课堂、视频课程等 不可获得积分培训项目:参加厂家及集团技能知识线下培训 2、定义

培训积分制管理规定

培训积分制管理规定 1. 目的:?通过培训积分制管理,加强公司培训管理,确保公司培训实施的有 效性. 2. 范围:?公司内部所有培训活动的开展均适用之. 3. 权责:?人力资源部培训课负责培训的归口管理及培训体系和培训制度制 定、完善等工作;并享有对所有的培训制度的解释权; 4. 培训与学习采取积分制管理,公司所有员工每年度必须按规定完成必修培 训积分,必修积分采用“就高不就低”原则,不重复计 参加各类知识和技能竞赛,参与技术改造、技术革新、技术发明等所获得的成果,参加培训或个人自学取得国家职业资格证书,参加网络和多媒体学习,参加职称考试、技能考评、资格评审等都可以折算成相应的培训积分。 6. 参加培训的情况将换算成积分记录在人事系统中,此积分将作为 晋升、加薪等人事异动及年终考核的重要参考依据。培训积分折 算表具体如下:

6.1培训积分制管理细则 6.1.1 豪鹏集团五大中心员工申报培训积分由集团人力资源部负责组织审核,管理中心批 准确定。 6.1.2 下属子公司员工申报培训积分由子公司人力资源部组织审核,子公 司总经理批准确定。 6.1.3 各部门内部组织的培训学习活动,需提前知会集团人力资源部参 力卩,方可计入个人培训积分。 6.1.4 员工培训积分登记使用集团公司统一制发的《员工教育培训积分登记表》(附表 3 )。信息化全面实施后,采用电子化管理,以提高积分管理的有效性和准确性。 6.1.5 公司各单位须在培训结束后3天内,将本单位员工参加培训的情况如实填入《员工教

育培训积分认定审批表》(见附表2),同时将准备的相关依据材料报人力资源部与 管理中心审批。人力资源部填写审批意见后,将核准认定的员工学分在《员工教育培 训积分登记表》上进行登记。 6.1.6 公司各单位每月末须将下月计划完成的培训内容与相应学分报人力资源部。人力资源 部将根据上报及完成情况进行培训考核。 6.1.7 公司各单位于12月30日前完成当年本单位《员工教育培训积分登记表》电子表格的 填写并汇总。人力资源部将对全公司员工培训积分完成情况统一审查,填写审核意见 后报上级公司备案。 6.2培训积分与年终奖、晋升、加薪、岗位任职资格挂钩,当年达不到相应 年度必修培训积分要求的,不能参加公司年度评优。具体按下表执行 7. 附则 7.1本制度由集团人力资源部负责起草修订,经公司总裁批准后公布实施 7.2本制度由集团人力资源部负责组织实施,并对相关问题进行解释。

员工教育培训年度积分管理办法

员工 教育培训年度积分管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强和规范(以下简称公司)员工教育培训工作,建立员工主动参与教育培训、努力提高自身素质的长效机制,构建和完善可持续发展的员工培养体系,根据《中国大唐集团公司员工教育培训年度积分管理办法》特制定本办法. 第二条本办法适用于公司各部门全体员工. 第三条员工教育培训年度积分(以下简称积分)是对员工参与教育培训活动的量化管理,坚持统一标准、分级考核、效果量化、挂钩联动的原则。 第四条要求各部门向员工做好《积分办法》的宣传,进行积分自我模拟测评,认真、详实的填写员工教育培训年度积分登记手册,并将基础材料存档。 第二章积分标准 第五条员工参与培训,研讨交流,自主学习,兼职授课,培养徒弟,撰写论文或心得体会,参与各类知识和技能的竞赛、考

试、资格评审,参与技术改造、技术革新、技术发明等,均可通过认定获得相应的积分。 第六条积分按照取得方式的不同,分为脱产学习积分、在岗培训积分、奖励积分和惩罚积分。积分认定按照《中国员工教育培训年度积分认定标准》(见附件2)进行。 第七条按照《中国员工教育培训年度积分认定标准》,超出达标积分20分为优秀。 第八条公司按薪点设定每位员工达标积分,见《员工教育培训年度达标积分一览表》(见附件3)。各部门可制定各自的年度达标积分标准,但不得低于公司标准。 第三章积分使用 第九条积分是员工年度考核、待遇、使用和奖惩的重要依据之一: (一)与年度考核、评先挂钩.当年积分达不到本岗级年度达标积分的,年度考核不得被评为优秀,也不能参加各类先进的评比。 (二)与晋升行政职级、岗级(薪级)或申报高一级专业技术资格、技能等级、职业资格和“112人才”资格等挂钩。拟晋升或申报的前一年积分须达标.如未达标,暂缓晋升或申报;连续两年不能达标的,原则上工资等级下浮。

公司积分制管理

公司积分考核管理制度 一、目的 为加强和提升员工绩效和本公司绩效,提高员工工作效率,增强企业活力,调动员工的工作积极性,使本公司的奖惩有所依循,并使员工能全面遵守公司各项规章制度,秉公平、公开、公正原则、赏罚分明,依据公司有关规章制度而制定本制度。 二、积分管理的定义 什么是积分管理?积分管理就是指把积分考核制度用于对员工的管理,以积分来衡量员工的自我价值,全面反映和考核员工的综合表现。它把公司员工的工作年限、职务高低、业绩大小,还有学历、职称、技术专长、个人特长、行为品格、工作态度、团队精神、执行力、创新意识、专业水平、掌握信息能力、危机意识和处理能力、劳动纪律、出勤天数、加班小时、思想道德等等因素,综合、全面的用积分来实行量化统计。然后再把积分的结果与工资、奖金、晋升、外出进修学习、旅游、年终福利等各种福利待遇挂钩,并且积分累加计算,终身受益,从而对员工产生出巨大的激励作用。 二、适用范围 本管理制度适用于公司全体员工。 三、积分考核标准 见《积分考核项目表》。 四、考核执行部门 考核主要由人事行政部门执行,各部门主管配合。同时公司成立考核督察小组,不定期的根据《积分考核制度标准》上的项目,对员工进行考核。 五、积分考核细则 (一)积分考核规则 考核积分分为A、B两类,A类积分为平时考核的活动积分,针对员工的所有考核均以A类积分计算;B类积分为根据员工进入公司时具备的各项指标所评定的相对固定的积分,A类积分累计到一定额度可以折算成B类积分。 1.A分管理:每位在职的员工通过日常表现获取积分或扣减积分均在A分上进行加减,次月初对在职员工积分的正负进行奖惩,对于积分达到可以奖励的员工,也可以自行申请要求不奖励,而是累积到相应额度后折算成B类积分; 2.B分管理:每位在职员工在入职时,设立个人B类积分账户,主要是为了鼓励员工长期对公司的贡献和付出。B类积分不清零,且当A类积分累积到一定额度后除以10(四舍五入取整数),可累积进入B分值,年底对在职员工B类积分进行排序,对积分第一的员工进行奖励和表扬。 (二)评级考核办法

培训积分管理制度

1.目的 为更好的做好培训管理,有序的统筹安排培训课程,建立培训档案,促进培训工作的开展,特制定《培训积分管理办法》。 2.范围 适用于公司全体职员 3.定义 无 4.职责 办公室培训专员负责培训积分的管理工作 5.方法及过程控制 5.1培训积分的计算方法 5.1.1职员需参加经公司人事部认可的培训课程,出勤时间超过课程总时数80% 以上方可得到该培训课程的培训积分。 5.1.2结业证书的获得 公司组织的在职培训,部分重要课程将对参加者颁发结业证书,职员参加培训获得结业证书的条件是:出勤率至少达到各项培训净课程时数的80%;并考试成绩合格。 5.2培训积分系数确定原则 由于培训课程内容和要求程度不一,所以根据授课时间及举办规格层次,用一定系数进行积分调整。课程积分系数分为三个档次,分别是 1.0、2.0、 0.5。积分系数及档次列表如下: 5.2.1培训时间小于4小时的,培训积分为1.0 。 5.2.2培训时间大于等于4小时的,培训积分为2.0。 5.2.3培训时间大于等于10天的,培训积分为0.5。 5.2.4双向交流和出国考察类:其积分也列入培训积分管理办法。职员返回原岗 位或回国后提交双向交流报告或出国考察报告,系数的确定参照以上规定执行。 5.2.5自修、业余攻读学位与参加外部培训:可根据员工自愿提供之证明材料列 入积分,系数的确定参照以上规定执行。 5.3培训积分的基本要求

5.3.1培训积分的多少是衡量职员个人学习进步的标尺之一,将作为职员晋升和 获奖的参考条件。 5.3.2职务晋升积分 职员职务每晋升一个职级,原则上需获得一定的上年度培训积分。 职员升主管: 36分以上 主管升经理助理: 24分以上 经理助理升副经理: 24分以上 5.3.3积分基本要求的调整 由于培训将不断发展,培训课程和内容会继续丰富,因此关于职员培训积分的基本要求将不定期进行调整和公布。 5.4培训积分的填报、核定、公布和存档 5.4.1所有人事关系隶属天津万科物业管理有限公司的职员,由办公室统一为其 建立培训积分档案。 5.4.2各部门及管理处负责填报、核定,办公室对全体职员的培训积分进行定期 (年度)公布和存档管理。 6.支持性文件 无 7.质量记录表格 TJVKWY6.2-Z01-02-F1 《职员考核积分汇总表》 TJVKWY6.2-Z01-02-F2 《职员月度积分通知单》

企业积分管理制度学习心得

《积分管理制度》学习心得 纵观目前各企业用工形式,结合目前员工价值取向,员工与企业几乎都是合同制的劳动关系,不再是一个工作、一个公司做到退休的年代。社会的发展,科技的进步,金钱观至上的观念日益占据主流价值观,使享受型的人越来越多,劳动合同令员工没有归属感,很多人看不到未来,就用"当一天和尚撞一天钟"的心态在企业里工作。知识信息时代让人人懂得了选择的重要性!懂得了为自己的生涯做规划而工作,更看重自己在一个企业的发展轨迹和企业体制的归属感。 早在二十世纪初人才是最关键的发展要素就已经扎根于社会各层,但至于如何选择、培养、运用、留住人才等方面却千差万别,这也导致目前在整个经济下行的时代大背景下,各行各业呈现出完全不一样的发展态势。如何运用人才也成为一个世纪难题。 积分管理制度优点 湖北群艺,于2003年独创积分制管理方法,旨在充分调动员工工作积极性。经过6年的发展,现在已经衍生出包括“积分制管理”、“员工业绩量化考核”、“多项目经营”在内的三大核心系统,形成了独树一帜的“群艺模式”。湖北群艺依托这种三位一体的发展模式,已经在过去的数年中创造了中小企业飞速发展的奇迹,从不足8名员工的“广告小作坊”,发展成拥有150余名员工,年收入过两千万的综合性企业。目前,这种模式已经得到了国内外许多管理专家的赞誉,也得到了业内同行的广泛认可。积分制管理方法、员工业绩量化考核等通过软件把每个人的每一刻表现用积分记录,每一个部分环环相扣,

真正做到奖勤罚懒,不让雷锋吃亏,充分发挥和体现个人能力,从积分上一目了然,真正的公正、公开、公平的原则。积分制让每个人、每一天、每一刻、做每件事都是快乐的,充满激情高效的去完成任务。 积分制管理与传统的管理方法完全不同,是一种创新型的管理模式,在一个企业,以积分来衡量人的自我价值,反映和考核人的综合表现,然后再把各种福利及物资待遇与积分挂钩,积分高的员工可以得到更多的福利待遇,甚至解决将来的归属,从而达到激励人的主观能动性,充分调动人的积极性的目的。相对其他的企业管理制度,具备以下几点优势 1、容易落地 2、解决了员工工作的原动力问题 3、一切以人为本,方法更加人性化 4、解决了企业长效激励的难题 5、不是封闭式管理,而是开放式的管理 6、做到了点对点的激励根据自身特色 在实施过程中的注意点 一、很显然,管理理念通用的,不同的是企业的性质和规模,在积分管理制度的学习过程中,李荣也说,对中小企业或者说对人数比较少的企业的效果会快,很显著,我们公司是已经具备了自身浓厚的企业文化和历史背景了,也不是完全能按照自身意愿任意走向的企业,无论是企业规模和性质都有别于群艺,所以如开展实施决不能照搬,或者可采用试点的方式在摸索中发展。 二、管理走在前,中层干部是关键

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