2010年常州市初中化学教师基本功大赛第一轮综合能力测试试题
2012年常州市初中化学教师基本功大赛
第一轮综合能力测试试题
说明：1．本试卷共分Ⅴ卷，共7页，请勿遗漏。可以使用计算器。
2．试卷满分为150分。考试时间为180分钟。
第Ⅰ卷 中学化学专业知识试题 （共50分）
一、选择题（本题包括7小题，共21分。答案填在后表中）
1．用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有
A ．汞化物有害物质
B ．砷化物
C ．铜盐有害物质
D ．铅的有害物质
2．下列各物质①硫铵②硝铵③氯化钾④甲苯⑤纯碱⑥汽油⑦火棉；其中属于“易燃易爆物”，不准旅客携带上车的是
A ．②④⑥⑦
B ．①②④⑥⑦
C ．④⑤⑦
D ．①②④⑥
3．已知苯环上由于取代基的影响，使与硝基邻位上的卤原子的反应活性增强。1mol 有机物：
与足量的
物质的量为
A ．4mol
B ．6mol
C ．8mol
D ．10mol
4．X 、Y 、Z 为三种含R 元素的化合物，根据下表数据，推断出R 元素的相对原子质量为（A ．75 5．当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是
A ．硫在氧气中燃烧
B ．CO 2 通入石灰水中
C ．木炭在氧气中燃烧
D ．铁与盐酸反应
6．由Ca(+2)、C(+4)、O(-2)、H(+1)四种元素组成的化合物的种类有（括号中为该元素的化合价）
A ．5种
B ．6种
C ． 7种
D ．8种
7．对于平衡体系：mA(g)+nB(g)==pC(g)+qD(g)；△H ＜0 ，下列判断中正确的是
A ．若温度不变，将容器的体积增大一倍，此时A 的浓度变为原来的0.48倍，则 m+n ＞p+q
B ．若平衡时，A 、B 的转化率相等，说明反应开始时，A 、B 的物质的量之比为n ∶m
C ．若平衡体系中共有气体a mol ，向其中加入b molB ，当重新达到平衡时，气体总的物质的量等于（a+b ）mol ，则m+n=p+q
D ．温度不变时，若压强增大为原来的2倍，达到新平衡时，总物质的量一定比原来的
二、非选择题（本题包括5小题，共29分）
8．(4分)(1)已知水能电离出微量的H+和OH-，电离方程式可表示为：H2O=H++OH-或2H2O=OH-+H3O+。在液态SO2中也有着微弱的以下自电离：2SO2=SO2++SO32-。写出在液态SO2中用SOCl2滴定Cs2SO3的化学反应方程式。
(2)已知在液态BrF3中也发生类似于液态SO2的自电离，并产生BrF2+，在液态BrF3中用KBrF4滴定Br2PbF10的反应方程式。
9．(7分)Na2CO3和H2O2结合可以形成棒状晶体Na2CO3·XH2O2，广泛应用于人们的生产与生活。
（1）一些人认为当X=1时，该物质其实是（写化学式）。请你设计
24
。
10．(7分)由实验测知：将3.5 克KMnO4晶体加热到220 ℃，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量：2KMnO4= K2MnO4+ MnO2+ O2↑
超过理论量为：(308－248）毫升= 60 毫升。试回答：
（1）请猜想：超理论量的氧气来源于；
（2）怎样用实验证明你的猜想是正确的？请你简述实验步骤，并画出完整的实验装置图。
（3）经实验证明，在高锰酸钾受热分解后的残留物中，锰元素可能以+3、+4等多种价态存在，请用方程式表示出高锰酸钾受热分解的另一种可能情况：
。
11．(8分)已知：①－CH2CH3，－OH，－Cl、－NO2，－SO3H，－COOH等取代苯
环上的氢后发生的取代反应容易发生在这类取代基的邻位和对位、或者发生在这类取代基的间位，所以通常把这些取代基称为定位基。
②卤代烃与苯可发生如下反应：R－X＋?
?→
?3
AlCl－R＋HX 但若苯环上有间位定位基时，该反应不易发生。
根据以上提供的信息，选用苯和乙醇及必要的无机物（自选）合成间一硝基苯甲酸，按合成顺序写出有关化学方程式。
12．(3分)充分煅烧某碳酸镁和碳酸钙混合物，可得到由两种氧化物组成的固体残留物。固体残留物无损失，经称量知其质量是原混合物质量的一半。求残留物中镁元素与钙元素的最简整数比。
第Ⅱ卷中学化学教育教学知识试题（共40分）
一、选择题（本题包括7小题，共14分。）
1．以下关于认知性学习目标水平的描述与其他三项不属于同一层次的是（）A．列举B．认识C．识别D．能表示
2．义务教育阶段的化学课程应该体现（）
A．科学性B．启蒙性C．综合性D．思想性
3．以下属于《课标》所强调的本次化学课程改革重点的是（）
①以提高学生的科学素养为主旨
②重视科学、技术与社会的相互联系
③倡导以科学探究为主的多样化的学习方式
④强化评价的诊断、激励与发展功能
A．仅①②③B．仅①②④C．仅②③④D．①②③④
4．下列不属于《课标》实施建议部分提出的教学建议的是（）A．从学生已有经验基础出发制订教学目标
B．努力创设生动活泼的学习情景
C．运用现代信息技术，发挥多种媒体的教学功能
D．积极进行教学研究，促进化学教学改革
5．现代学习的基本特征不包括下列中的（）
A．主动性B．独立性C．交互性D．问题性
6．化学知识的学习过程，分为①习得阶段②选择阶段③巩固阶段④领会阶段，它们的先后顺序正确是（）
A．①②④③B．②①④③C．②④①③D．①④②③
7．以下不属于化学学科常用的基本逻辑方法的是（）
二、填空题（本题包括4小题，共8分）
8．(2分)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立的工作方针是：优先发展，育人为本，，，提高质量。
9．(2分)现行《化学课程标准》包括四个部分：前言、、和实施建议。
10．(2分)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的和。11．(2分)初中化学教学应进行科学方法论教育，所涉及的科学方法主要有观察、科学抽象、、。
三、简答题（本题包括3小题，共18分）
12．(6分)请你从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面制定“金属的性质与用途”一节内容的教学目标。
13．(6分)请你谈谈化学基础理论教学中应注意的问题？
14．(6分)课例研究就是研究、考查教学实践，它已成为教师进行课堂教学研究的一种重要方式。请你简述课例研究的基本步骤。
第Ⅲ卷（试题命制试题共20分）
1．(10分)素材：湖南省郴州某医院用工业氧代替医用氧给病患使用，在社会上造成极其恶劣的影响。工业氧主要用于气体火焰加工等，含有一氧化碳、二氧化碳等杂质。如果用工业氧代替医用氧，这些杂质和有害气体会对呼吸道造成损害。而重病患病人一旦吸入过量的工业氧，会引发或加重呼吸系统的病症，严重者极易因吸氧量不足而出现生命危险。
请根据材料命制包括3个或3个以上的小问题、涉及3个或3个以上的知识点的专题性试题。
2．(10分) 江苏某公司生产面粉增白剂时加入了含
量达30%的石灰粉，被指“可是要出人命的”，再次引起人
们对食品安全的关注。以下是相关的2段资料。
①资料链接：新磨制的面粉微黄、发暗，为改善其外
观，可按国家现有标准，在每公斤小麦粉中添加0.2克以
过氧化苯甲酰为有效成分（含量约为28%）的面粉增白剂。
该增白剂是通过添加磷酸钙、碳酸钙、淀粉等辅料对过氧
化苯甲酰进行稀释而制得。
②相关报道：……石灰粉学名为碳酸钙，加水反应生成氢氧化钙，吃碳酸钙等于把石头吃入肚子里。……经现场检测和产品实验，未发现氧化钙与氢氧化钙。
请根据材料命制包括3个或3个以上的小问题、涉及3个或3个以上的知识点的综合性试题。
第Ⅳ卷（作业点评试题共20分）
1．(6分)以下是学生在学习化学式的书写时经常出现的错误：
氧化铁（FeO）碳酸钠（NaCO3）硫化锌（Zn2S）
氧化镁（MgO）氢氧化钾[K(OH)] 氢氧化铝AlOH3
请简述在进行作业讲评时你讲解的主要方法与思路。
2．(6分)在点评作业或专题复习时，为了把知识点解析得更为透彻，并让学生认识该知识点常见的考察方式，因此，教师需要围绕该知识点设置变式训练题。
以“金属活动性顺序”为例：
考察形式1：将过量的锌粉放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，待充分反应后，过滤，则滤渣含有的金属是（）
A.铜和银
B.锌、铜、银
C.锌、铜
D.只有银
A.c＞b＞a
B.a＞b＞c
C.b＞a＞c
D.a＞c＞b
请再写出该知识点的其他3种考察方式（注意：编号序号，直接以试题的形式呈现）。
3．(8分)以表格形式呈现的计算题是化学方程式计算的常见题型，请你简述这类题型的特点，学生解决时的主要困难以及在讲解时采用的主要方法与策略。
第Ⅴ卷（案例分析试题共20分）
1．(10分)请你就以下对“氢氧化钠的化学性质”教学片段所设计的四种教学方案进行评价。
①教师讲授：“将二氧化碳通入氢氧化钠溶液充分反应后，滴加稀盐酸，有气体产生，说明
二氧化碳与氢氧化钠能发生反应。”
②教师演示“向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加稀盐酸”的实验，
引导学生观察变化。
③学生进行“向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加稀盐酸”的实验，
观察溶液颜该过程中的现象。
④学生进行如下实验，观察实验现象：
（1）向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加稀盐酸
（2）向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加澄清石灰水
（3）向盛有氢氧化钠试液的软质塑料瓶中通入二氧化碳
2．(10分)在讲授物质燃烧所需要的条件时，按照教材设计，教师在课堂上补充了一个演示实验：烧杯中盛有沸水，并向沸水中加入了一小块白磷，烧杯上方架着一块铜板，铜板两端分别放有少量白磷和红磷，而后由学生观察实验现象、推导实验结论。但演示中，教师取出白磷在滤纸上用小刀切割下一小块进行试验时，滤纸上还残留一些白磷，他并没有注意，而是把滤纸揉成纸团放在了一边。过了一会儿，纸团居然燃烧了起来！
同学们大感惊异，注意力立刻被吸引了过去。当时教者的第一反应就是把火熄灭，避免把桌上其它物品引燃了。于是把纸团扔到地上，踩灭了火焰。
请你根据以上案例谈谈你的认识、看法或做法。
2010年常州市初中化学教师基本功大赛
第一轮综合能力测试试卷参考答案
第Ⅰ卷（中学化学专业知识试题 共50分）
一、选择题（本题包括7小题，共21分。每小题3分）
1．D 2．A 3．C 4．D 5．AD 6．D 7．C
二、非选择题（本题包括5小题，共29分）
8．(4分（1）SOCl 2+ Cs 2SO 3== 2CsCl+2SO 2 （2分）
（2）2KBrF 4+ Br 2PbF 10==2KF+PbF 4+4BrF 3 （2分）
9．(7分)（1）Na 2CO 4·H 2O （1分）
要点：取适量晶体加热，若物质能够脱水而又不失去氧化能力，则必是Na 2CO 4·H 2O （4分）
（2）对衣物进行漂白、消毒（2分）
10．(7分)（1）K 2MnO 4 （1分）
（2）将KMnO 4制取氧气后的残渣放入试管中，用酒精灯加
热，使之分解，观察在量筒中产生的气体的体积。
（叙述2分，装置图2分）
（3）（1）4KMnO Δ 2K 2MnO 3+2MnO 2+3O 2↑
（或MnO Δ KMnO 2 +O 2↑，2分）
11．(8分) C 2H 5OH ＋NaBr ＋H 2SO 4?→??C 2H 5Br ＋NaHSO 4＋H 2O （2分）
＋C 2H 5Br ??
→?3AlCl －C 2H 5＋HBr （2分）
－C 2H 5??→?4KMnO －COOH ＋HBr （2分）
－COOH ＋HNO 3???→?42SO H 浓＋H 2O （2分）
（只能先引入羧基后引入硝基）
12．(3分) 9∶5（过程2分，结论1分）
第Ⅱ卷（中学化学教育教学知识试题 共40分）
一、选择题（本题包括7小题，共14分。每小题2分）
1．A 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．D
二、填空题（本题包括4小题，共8分）
8．(2分) 改革创新 促进公平 （每空1分）
9．(2分)课程目标 内容标准 （每空1分）
10．(2分)建设者 开发者（每空1分）
11．(2分)实验 模型（或假说、数据处理与分析） （每空1分）
三、简答题（本题包括3小题，共18分）
12．(6分)每个维度2分，必须合理无误（若表述不完整，扣2分）
13．(6分) （1）应尽可能使基础理论的讲解具有形象性
（2）要突出基础理论的论证性，发展学生的抽象思维能力
（3）联系生产和科研实际，使学生认识到化学基础理论的重大指导作用
（4）培养观点，注意方法
（5）采用启发探究式教学，启发学生思考，引导学生探究
（6）注重各种直观手段的配合运用（写出合理的4条即给满分）
14．(6分)合作设计研究课→关注实施中的研究课→讨论研究课→重新设计研究课→教授经过重新设计的研究课→交流对重新设计的课进行的反思（每条1分）
第Ⅲ卷（试题命制试题共20分）
1．(10分)按要求编制，若出现科学性错误，扣3分；若缺少小题数，缺1个扣2分；若题型错误，扣5分，扣完为止。
2．(10分)批阅标准同上题。
第Ⅳ卷（作业点评试题共20分）
1．(6分)主要方法：首先按学生的错误情况进行分析与分类，其次按照分类的情况分析错误形成的主要原因，并落实到具体的知识点与能力点，再次以原题为基础，将典型的错误编撰入新的变式训练题序列，最后关注问题呈现的形式与讲解的手段落实于讲解。（4分）
讲解思路主要包括2条：其一是围绕化合价的记忆以及对变价的认识进行巩固与训练；其二是围绕原子团的认识、作用及其对化学式书写的影响进行比较式的变式训练。（2分）
2．(6分)（每题2分）所给试题必须无科学性错误，且代表不同类型，否则不给分。3．(8分)特点：计算所需的主要信息通常全部或部分隐含在表格中；表格中的数据较为复杂，必须经过处理才能使用，并非单一考察计算技能，而通常包括数据分析处理能力、分析比较能力的考察等（3分，合理即可）
学生解决的主要困难：（1）对表格各个栏目意义的认识（2）结合表格分析题意，明确主要的反应过程或实验过程；（3）寻找并使用合理的数据等（2分）主要方法与策略：（1）引导学生比较表格式计算与基本计算的主要差异，认识表格式计算的主要特点；（2）引导学生学会用比较、对比、绘图等方式寻找数据间的逻辑关系；（3）用变式训练的方法让学生体验表格式化学方程计算的常见类型、变化方法与解决思路等（3分）（本题合理即可）
第Ⅴ卷（案例分析试题共20分）
1．(10分)这四个教学方案都能完成“认识氢氧化钠的化学性质”的教学目标，但他们所采取的教学方式是不同的。方案一是教师讲实验，这种用“讲实验”或者在黑板上“画实验”来代替“做实验”，是新课程理念下所不提倡的；从学生对实验现象的感知、对化学实验过程和方法的体验来看，方案一的教学效果也不会好。方案二、三、四，虽然都是通过“做实验”来完成教学目标，但采用的形式也是不同的。方案二是教师演示实验，三、四是学生亲自做实验，从学生对化学实验操作技能的掌握、对化学实验过程和方法的体验来看，方案二教学效果也比三、四逊色。因此在可能的情况下，要尽量让学生主动参与、亲自实验。方案三、四虽然都是学生亲自“做实验”，但两者在体现探究性的程度上是不同的，后者对学生体验科学过程、掌握科学方法、形成“控制实验条件的意识”和“科学探究能力”具有非常重要的作用。（总述2分，每个方案的点评各2分）
2．(10分)能比较准确地从实验教学的基本要求分析，强调教师必须注重实验教学前试做、规范进行演示实验等得4分，能够从动态生成资源的角度分析并阐述教师应对该情景的具体做法得6分。
2015年全国初中化学竞赛精彩试题及解答
2015年全国初中化学素质和实验能力竞赛(第24届天原杯)复试试题可能用到的相对原子质量： H－1、C－12、N－14、O－16、Na－23、Mg－24、Al－27、S－32、Cl－35.5、K－39、Ca－40、Fe－56、Cu－64、Zn－65、Ag－108、Ba－137 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有2个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。请将答案填在答题卡相应题号的空格) 1．网络神曲“化学是你，化学是我”揭示了化学与生活的密切关系。下列有关说法中正确的是（） A．碳酸钠俗名纯碱，也叫打，可用于清洗厨房用具的油污 B．84消毒液在日常生活中使用广泛，溶液无色、有漂白作用，它的有效成分为Ca(ClO)2 C．青铜是我国使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材料是铝合金 D．明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶于水会形成胶体，因此可用于自来水的消毒杀菌 2．科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是：（） A. 该分子的分子式C5H4 B. 该分子中碳元素的质量分数为93.75% C. 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4 D.等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多 3．下列做法不会使人中毒的是（） A．用工业酒精配制白酒饮用 B．将燃气热水器安装在浴室 C．向蔬菜大棚通入适量的CO2 D．用胆矾对饮用水进行消毒 4. 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中其他各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化分析正确的是（） A．溶质质量增加 B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数减少 5．已知①钠、镁、铝等活泼金属能与乙醇反应，生成乙醇的金属化合物和氢气；②二氧化碳不支持燃烧是相对的，有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳, 则在下
初中化学中考模拟试题
2011—2012学年度第一学期 初三级水平考试化学试卷 1、考试时间60分钟，满分100分。 2、将答案写在答题卡上，考试结束后只须交答题卡。 3、相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Na—23 Ca—40 C l—35.5 一、选择题（本大题包括10个小题，每小题3分，共30分）每题只有一个选项符合题意。 1.下列物质中，属于混合物的是 A.空气 B.二氧化碳 C.氮气 D.蒸馏水 2.生活中常见的下列变化，属于化学变化的是 A.木料制成家具 B.温衣服晾干 C.蜡烛熔化 D.葡萄酿成酒 3.下列物质与水充分混合后能形成溶液的是 A.花生油 B.白糖 C.铁粉 D.木炭粉 4.下列实验操作中，正确的是 A.加入粉末状固体 B.氧气验满 C.稀释浓硫酸 D.称量固体物质 5.有人形象地把人体比喻为一架缓慢氧化着的“高级机器”，人体在正常生命过程中也需要不断的补充“燃料”。依照这种观点，人们通常摄入的下列营养物质中不能看作“燃料”的是 A.淀粉 B.水 C.脂肪D蛋白质 6．超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭。下列推测不合理的是（） A．该反应属于化合反应B．该反应有助于减少温室气体排放 C．该反应的另一产物可能是O2 D．超细铁微粒在反应中可能做催化剂 7．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( ) A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 8. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的 ．．．是 ( ) A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸
初三化学教师个人工作计划
初三化学教师个人工作计划 【篇一】 xx年是工作繁忙的一年，xx年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年，转眼已到xx，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力，所以将我xx 年的个人工作重点计划如下： 本个人工作重点将分成四个方面： 一、思想政治 首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合xx大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。 其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不
误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟
2019初中化学竞赛试题和答案
2019年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 （第二十一届天原杯）复赛试题 题号一二三四总分 得分 试题说明：1.本试卷共8页，满分100分。（附加题供选用） 2.可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108 3.考试时间：2小时 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小 得分评卷人 题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分， 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．联合国决定2019年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为 宗旨。下列提法不．符合 ．．其宗旨的是（）A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质 C．让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情 D．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 2．关于天然气的下列叙述中不正确 ．．．的是( ) A．天然气和沼气的主要成分都是甲烷 B．液化石油气灶具改为天然气作燃料，燃烧时应减小进空气量或增大进天然气量 C．天然气与空气混合点燃，不会发生爆炸 D．与煤炭相比，天然气燃烧产生的废气中，SO2等污染物较少 3．三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则 下列说法错误 ．．的是（）A．保存三甲基一氯硅时应密封防水 B．扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂，并用弱碱性水处理C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7 D．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成 4．根据“绿色化学”的思想，某化学家设计了下列化学反应步骤： 该方案的主要目的是为了制备（）A．HBr B．CaO C．H2 D. Hg
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化学模拟试题（五） （可能用到的原子量： H — 1， O — 16， C — 12， Fe — 56， Cu — 64） 一、选择题 （每小题只有一个答案符合题意， 请将正确答案的序号填入题后括号内。 本题共 20 个小题，每小题 1 分，共 20 分） 1、判断物质的变化是物理变化还是化学变化的主要依据是（ ） A 、有无形态变化 B 、有无发光发热现象 C 、有无新物质生成 D 、有无颜色变化 2、下列物质属于纯净物的是（ ） A 、天然气 B 、石油 C 、食醋 D 、胆矾 3、下列物质的用途，既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是（ ） A 、氢气用于充灌探空气球。 B 、二氧化碳用于灭火。 C 、干冰用作致冷剂 D 、氧气用于炼钢 4、能保持氧气化学性质的微粒是（ ） A 氧分子 B 氧原子 C 氧离子 D 氧元素 5、化学反应前后，各物质的质量总和之所以相等是因为（ ） A 、物质种类没有改变 B 、分子种类和数目没有改变 C 、元素种类没有改变 D 、原子种类和数目没有改变 6、与元素化学性质关系最密切的是（ ） A 、核外电子层数 B 、最外层电子数 C 、核内质子数 D 、核外电子总数 7、下列关于分子的说法，不正确的是（ ） A 、分子是保持物质化学性质的一种微粒。 B 、分子是构成物质的一种微粒 C 、在化学反应中，分子可以分成原子 D 、分子是保持物质性质的微粒 8、 X 元素原子的最外层有 6 个电子， Y 元素的原子最外层上有 2 个电子， X 、 Y 元素化合 形成的离子化合物的化学式为（ ） A 、 YX B 、Y 2X C 、 YX 2 D 、 XY 9、地壳中含量最多的金属元素是（ ） A 、 O B 、 Fe C 、 Al D Si 10、按体积计算，空气中含量最多的气体是（ ） A N 2 B O 2 C CO 2 D 稀有气体 11、 5 月 21 日是“世界无烟日” ，烟气中含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是 （ ） A 、 CO 2 B 、 CO C 、 N 2 D 、 CH 4 12、氢气不同于其它气体的最显著的特点是（ ） A 、没有颜色和气味 B 、难溶于水 C 、具有可燃性 D 、密度最小 13、下列物质（或其主要成分）的化学式与其名称不相符的是（ ） A 、沼气（ CH 4 ） B 、赤铁矿（ Fe 3O 4） C 、酒精（ C 2H 5 OH ） D 、石灰石（ CaCO 3） 14、点燃下列混合气体，可能会发生爆炸的是（ ） A 、 He 和 H 2 B 、 O 和 N 2 C 、CO 和 CO 2 D 、 CH 和空气 2 4 15、在下列条件下，铁制品最易生锈的是（ ） A 、曝露在干燥的空气中 B 、浸没在植物油中 C 、曝露在潮湿的空气中 D 、浸没在蒸镏水中 16、浓溶液用水稀释过程中，保持不变的是（ ） A 、溶质质量 B 、溶剂质量 C 、溶液质量 D 、溶液浓度 17、25℃时， 硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 30%，则 25℃时， 硝酸钾的溶解度为 （ ）
初中化学教学论文范文两篇
篇一 一、实现独立开课，加强对实验课重要性的认识 以往有机化学实验与有机化学理论课合并开课，在期末总成绩中只占30%的比例，学生对实验课的重视不足，导致教学效果不理想。自2012级开始，药学类专业学生的有机化学实验实行独立授课，同时增加学时，目前学时数为64学时。有机理论课分两个学期开课，为了方便学生在实验课程教学中对理论知识的更好掌握及运用，避免以往由于实验室场地、时间安排冲突和教学人员不足等实际问题而导致的实验课内容超前于理论课，而使学生上课目的性不够明确。 二、合理设置，实现教学内容循序渐进 根据药学专业的培养目标以及教学对象的特点，我们在实验教学内容上进行了精心的选择和安排，教学课程内容注重培养学生的基本实验技能。基本实验操作训练部分占总学时数约40%，合成综合性实验占40%，研究性实验占10%，设计性实验内容占10%。充分考虑基本实验方法和技术出现的顺序及频率，重要的实验操作至少要训练两次以上，帮助学生灵活运用这些实验基本功打好基础。为此前期我们安排熔点和沸点测定、常压蒸馏、水蒸气蒸馏、提取、色谱分离、折光率测定、旋光度测定、重结晶等实验，尽可能对各种基础操作进行训练。运用前期所学的实验方法和操作技术，对物质进行合成，或对天然物质有效成分进行提取，然后对产品进行鉴定及含量分析，对学生实验技能的综合训练做到由浅到深、由简到繁、循序渐进。因为有机实验授课安排在理论授课的后半段，在前期实验基础操作训练结束进行合成实验及设计实验时，理论授课大概已经进行至杂环化合物的章节教学，对于学生将理论教学知识运用于实验教学没有太大障碍，还有助于有机化学理论知识的复习及巩固，提高教学质量。在学时安排上，实行弹性分布设置，不再是原来机械地一周固定几学时，而是根据实验内容选择相应的学时数，最短为3学时，最长为6学时。 三、渗透绿色化学理念，引入现代有机化学实验技术与方法 我们在实验教学过程中有意识地向学生渗透环保意识，使学生充分认识到保护环境必须要“从自我做起”，从而养成良好的实验行为习惯，在实验中所产生的废液必须分类回收，如果可能尽量做到循环利用，尽可能做到“三废”对环境的零排放。尽可能将前一实验的产物或废弃液实现在下一实验的再利用。如将柱色谱实验中洗脱液乙醇和其他实验中回收的乙醇装于指定废液瓶，在蒸馏实验中让学生将回收的乙醇进行蒸馏纯化得到95%乙醇，并保存待用;将此纯化后乙醇再用于茶叶中咖啡因的提取实验，提取回收的乙醇还可以用作溶剂或用于仪器的洗涤;将合成的乙酸乙酯用于折光率的测定等等。在这些回收利用和循环使用的实验中，强化学生的绿色化学思维和环境保护意识。为帮助学生开拓视野，适当了解除教学中使用的常规反应仪器外的其他实验技术与方法，在实验室条件允许下，提供了一些开放性的实验项目。 四、教学形式多样化，培养学生学习兴趣 改革以往实验均是教师讲解示范，然后学生进行操作的教学模式，在学生预习的基础上，增加学生上台讲解示范环节。在第一次课时，组织学生自行组队，每次上课均安排学生轮流上台介绍实验注意事项，实验操作步骤及方法等，然后其他同学进行讨论，教师再总结点评。教师在点评时还可通过PPT或操作示范视频，对学生易犯的错误操作及安全隐患要进行必要的补充和强调。通过这种学生参与教学的方式，大大提高了预习效果，增加了学生的感性认识，也促进学生实验操作更加规范。除正常的实验教学外，每年均组织学生进行有机实验技能操作竞赛。在开赛前一个月，实验中心的有机化学实验室全天开放，通过提前预约登记，教辅人员协作安排方式，学生可以自主选择实验复习项目进行强化训练。 五、改革实验考核体系，实现客观全面评价 考核是实验课的重要组成部分，是对学生掌握知识水平的操作技能情况的综合客观评价。
2020最新初中化学中考模拟试题及答案
可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Na-23 Cl-35.5 C-12 一、选择题(1—15小题，每小题2分．共30分。每小题只有一个正确答案) 1．2010年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”下列做法不能减轻温室效应的是（） A．大量烧煤，已解决能源问题B．提倡使用节能技术和节能产品 C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林D．提倡公共交通或步行方式出行 2.下列图标与文字不相符的是( ) A 禁止燃放鞭炮 B 当心火灾——易燃物质 C 禁止放易燃物D当心可燃物 3．下列实验操作中，正确的
是……………………………………………………( ) 4．下列应用的原理用化学方程式表示正确的是………………………………( ) A．用适量的稀盐酸除铁锈Fe2O3＋6HCl ＝2FeCl2＋3H2O B．用一氧化碳作燃料C0+02点燃C02 C．高温煅烧石灰石制取生石灰CaC03高温CaO+C02↑D．用红磷燃烧测定空气中氧气含量S + O2点燃SO2 5．下图所示物质的用途主要利用其化学性质的是…………………………( ) 6．今年4月，北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊，开始了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是…( )
A．丙烷分子由碳元素和氢元素组成 B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8 C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成 D．一个丙烷分子中含有26个质子 7．下列说法正确的是…………………………………………………( ) A．在化学反应中只有燃烧才能放热B．地壳中含量最多的金属元素是氧 C．将石油分馏可以得到多种产品D．合金的各种性能都比纯金属好 8.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是……………（） A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B．“桂花飘香”，说明分子在不停地运动 C．10ml酒精和10ml水混合后，体积小于20ml，说明分子间有空隙 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
初中化学教师培训
初中化学教师培训 训前调查问卷 学员：您好！ 欢迎您参加由安徽师范大学承办的“国培计划（2014）”——中小学骨干教师送培送教项目。为了使本次培训更有针对性和实效性，我们想对各位教师的教学现状和培训需求进行一次调查。请您在仔细阅读题目后，如实完成以下问卷，您提供的信息及建议将成为我们修订方案、改进工作的重要依据，真诚希望能得到您的合作！谢谢！ 为了圆满完成这次国家级培训活动，希望您能如实填写本问卷，请务必于开班前一周将调查问卷及作业电子稿发至邮箱。邮件需注明姓名。 一、基本情况 （）1.您的性别 A.男 B.女 （）2.您的年龄 岁以下－35岁 C. 35－40岁－45岁岁以上 （）3.您的教龄 A. 3-5年年－15年年年以上 （）4.您的职称 A.中学高级 B.中学一级 C.中学二级 D.中学三级 E.未定职称 F.其他 （）5.您的最后学历 A.中等专科 B.大学专科 C.大学本科 D.研究生 E.其他 （）6.您毕业学校的类别是 A.师范大学（院） B.非师范大学（院） C.其他 （）－2013年您在正式刊物上发表的论文篇数 篇篇篇篇及以上
（）8. 2009－2013年您主持或参加县级及以上课题研究项项项项及 以上 ( ) 9. 您平时经常阅读化学专业书籍吗 A.经常阅读 B.偶尔阅读 C.基本不阅读 D. 从不阅读 ( )10. 您订阅过化学教育教学类期刊吗 A.每年订阅 B.订阅已有1-3年 C.偶尔订阅 D.从来不订阅 （）11. 2009-2013年您主讲县级以上观摩课 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次及以上 （）12. 2009-2013年您参与县级以上优质课比赛 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次及以上 （）13. 2009-2013年您观摩县级以上优质课或观摩课 A. 1-2次 B. 3-4次 C. 5次 D. 6次及以上 （）14.您平时经常浏览化学教育教学类网页或博客吗 A.经常浏览 B.偶尔浏览 C.基本不看 D.从 不浏览 （）15. 在教学实践中，自我教学反思和行动研究的情况 A．经常 B. 偶尔 C. 不太了解如何做 D. 从不 （）16.您是否在校内参加过校内听评课、集体备课等校本 教研活动 A. 经常参加 B. 偶尔参加 C. 很少参加 D. 基 本不参加 请谈谈参与后的感受_____ 二、培训需求 （）1. 您希望本次培训能达到什么目的（最多选2项）
初中化学竞赛试题及答案
试题说明：1.本试卷共8页，满分100分。（附加题供选用） 2.可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 Al:27 S:32 Cl: K:39 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137 3.考试时间：2小时 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小 题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分， 漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内。） 1．2007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦–3（质子数为2，中子数为1的原子）资源。下列氦–3原子的原子结构示意图中正确的是（） 2．第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行。下列措施不符合绿色奥运理念的是（）
A．奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术 B．在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车 C．场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术 D．将奥运村的生活垃圾全部集中深埋 3．1991年碳纳米管被发现。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列有关碳纳米管的说法中正确的是（） A．碳纳米管是一种新型的高分子化合物 B．碳纳米管的化学性质常温时很稳定 C．碳纳米管导电属于化学变化 D．碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同 4．闪电时空气中有臭氧（O 3 ）生成。下列说法中正确的是（） A．O 3和O 2 混合得到的是纯净物 B．O 2比O 3 稳定 C．等质量的O 3和O 2 含有的氧原子数之比是2︰3 D．O 3与O 2 的相互转化是物理变化 5．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的 微观示意图(未配平)，其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确 ．．．的是（）
2018年中考化学模拟试题
2018年中考化学模拟试题 题号-一- 二三四总分 得分 第I卷选择题（共45 分） 、选择题（本大题共20个小题，其中第1?15小题，每小题2分，第16?20小题，每小题3分，共45分。） 1. 生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（B ） A. 玻璃破碎 B.酒精燃烧 C.冰块融化 D.铁丝弯曲 2. 下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（A ） A. 石灰石、大理石 B.纯碱、小苏打C .生石灰、消石灰 D.干冰、冰 3. F列实验操作正确的是（C ） R,哉俊金盐 水 IF ；| II 4.化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是（D ） A.食品包装充氮气以防腐 B.乘坐公交车出行实现“低碳”生活 C.用灼烧并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维 5.下列说法正确的是（C ） A. 由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B. 蜡烛在空气中燃烧的反应属于化合反应 C. 物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应 D. 氧化反应一定是化合反应 D.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 6.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C 3H S S）具有一定的杀菌食疗价值。下列有关硫化丙烯的说法正 确的是（B ） A.硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 B.硫化丙烯的相对分子质量为74 C. 硫化丙烯分子中 碳、氢、硫元素质量比为 3 : 6 ：1 D. 硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 7. pH, 西 瓜 牙 膏 鸡 蛋 清 pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红 B.食醋能使无色酚酞变红 C .草木灰可改良碱性土壤 D .皮肤被蚂蚁蛰入蚁酸，可用牙膏涂抹消肿 8.2016年6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下
江苏省中青年化学教师基本功比赛 教学理论及专业知识测试试卷及答案(初中)
江苏省中青年化学教师基本功比赛 教学理论及专业知识测试 （初中） 第一部分 （教学理论，共40分） 一、 填空题(本题共20分) 1.（1分）化学课程的主旨或宗旨是 提高学生的科学素养 。 2.（2分）义务教育阶段的化学课程应该体现的两个主要性质是 启蒙性、基础性 。 3.（4分）教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要》指出：要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导 学生主动参与、乐于探究、勤于 动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力 以及交流与合作的能力。 4.（3分）影响化学课程设置的主要因素是 社会因素、学科因素和学生因素 。 5.（5分）全日制义务教育化学课程标准指出：对学生的学业评价要注重评价与教学的协调统一，强调过程评价与结果评价并重。强化 评价的诊断和发展功能 ；弱化 评价的选拔和淘汰功能 ；强化 评价的内在激励作用 ；弱化 外在诱因与压力作用 ； 改变过分追求评价标准化和客观化的倾向，突出评价的 整体性和综合性 。 6.（5分）刘知新先生是我国中学化学教学论的创始人之一，他提出的4 条化学教学的一 市： 学校： 姓名： ----------------------------装-----------------------------------------------------------订---------------------------------------------------------------线-----------------------------
2014天原杯初中化学竞赛试题及答案解析
Al －27、S －32、Cl －35.5、K －39、Ca －40、Mn －55、Fe －56、Cu －64、Zn －65、Ag －108、Sn －119、Ba －137、Hg －201、Pb －207。 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题有1个或2个选项符 ．． ( )。 A. 我国发射的“嫦娥三号”月球探测器使用了复合材料 B. 用耐高温的陶瓷制成的发动机，能提高能源的利用效率 C. 发展新能源，主要是把煤、石油转化为气态燃料来提高能源的利用率 D. 光导纤维传导光信号进行通信，SiO 2是制造光导纤维的主要原料。 2．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨( )。 A ．具有导电性、防辐射 B ．密度小，减轻机身重量 C ．熔点高、化学性质稳定 D ．硬度小，有润滑作用 3．绿色荧光蛋白简称GFP ，在氧化状态下产生荧光，强还原剂能使GFP 转变为非荧光型体，后者一旦重新暴露在空气或氧气中，荧光便立即得到恢复。下列说法错误．． 的是( )。 A. GFP 具有很强的氧化性 B. 可用GFP 标记研究特定的反应 C. GFP 的发光是将化学能转化为光能 D. GFP 产生荧光受外界环境影响 4. 用下图实验装置制取干燥的气体正确的是( )。 5．用Na 2SO 4溶液[含有少量杂质Fe 2(SO 4)3]制取Na 2SO 4?10H 2O 晶体，可供选择的操作有：①加适量H 2SO 4溶液(指示剂控制)；②加金属Na ；③蒸发、冷却、结晶、倾倒；④加过量NaOH ；⑤加强热脱结晶水；⑥过滤。正确的操作步聚是( )。 A ．②⑥③ B ．④⑥①③ C ．④⑥③② D ．②⑥①③⑤ 6．一定温度和压强下，乙腈(CH 3CN)是极易溶于水的无色液体，向质量分数为a 的乙腈水溶液中加入等体积的水，所得溶液中乙腈的质量分数为0.4a 。若同样条件下乙腈的密度为d 1，水的密度为d 2，则下列说法正确的是( ) A. d 1＞d 2 B. d 1＜d 2 C. d 1=d 2 D. 无法确定 7. 高锰酸钾溶液显紫红色，与证明它是MnO 4，而不是K ＋ 呈现的颜色的实验操作无关的是 ( )。 A. 观察氯化钾溶液没有颜色 B. 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，没有明显变化 C. 在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，紫红色褪去 D. 将高锰酸钾晶体加热分解，所剩固体质量减少
初三化学中考模拟试卷通用版(含答案)
初三化学中考模拟试卷（一）通用版 【本讲主要内容】 中考模拟试卷（一） 【综合测试】 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 N~14 Cl~35.5 S~32 Mg~24 Ca~40 Na~23 Fe~56 Zn~65 Cu~64 Ag~108 K~39 第I 卷（选择题 共2大题 共30分） 一. 单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写在括号里。 1. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ） ① 盐酸除锈、石蜡熔化 ② 白磷自燃，空气液化 ③ 三氧化硫溶于水，二氧化碳通入石灰水 ④ 白色硫酸铜粉末通水变蓝，酸、碱溶液使指示剂变色 ⑤ 冰融化成水，倒置泡沫灭火器产生二氧化碳 ⑥ 汽油挥发，酒精燃烧 A. ①③ B. ②⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 2. 我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源——“氦—3”，10吨氦—3就能满足我国一年所有的能源需求。氦—3原子核内有2个质子和1个中子。氦—3原子结构示意图是（ ） 3. “绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气中的CO 、NO 转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ） A. 2N 和2CO B. 2CO 和2NO C. 2CO 和2O D. 2CO 和 3NH 4. 新交通法规加大了对酒后驾车的处罚力度。测试酒精既可用于电子仪器，又可用化学方法。某兴趣小组利用物质颜色变化验证酒精的存在，其做法是：向盛有硫酸溶液的试管中加入少量的红棕色三氧化铬晶体（CrO 3）， 然后向其中滴加酒精，生成了绿色硫酸铬溶液[342 )(SO Cr ]和2CO 气体。下列叙述正确的是（ ） A. 反应前后Cr 元素的化合价分别是+6，+3 B. CrO 3是一种单质 C. 反应前后Cr 元素的化合价分别是+3，+6 D. 342 ) (SO Cr 中S 元素的化合价为+4 5. 下列物质久置于敞口容器中，其质量增加且变质的是（ ） A. 固体氢氧化钠 B. 浓硫酸 C. 浓盐酸 D. 碳酸钠晶体 6. 安全生活离不开化学。下列说法错误的是（ ） A. 工业酒精中含有甲醇等有毒物质，不能饮用 B. 工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹调 C. 进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验 D. 发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源的开关排气 7. X 、Y 、Z 、W 各代表一种物质，若X+Y=Z+W ，则X 和Y 之间不可能是（ ） A. 盐和盐的反应 B. 碱性氧化物和水的反应 C. 酸与碱的反应 D. 碱和酸性氧化物的反应
2018年江苏省初中化学青年教师基本功比赛模拟解题赛
2018年江苏省青年教师基本功比赛解题赛 化学科模拟试题 注意：1.本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。 2.您答卷前,必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在 试卷的相应位置. 相对原子质量:H-1 Mg-24 Fe-56 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64 一、（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列变化属于化学变化的是 A．夜幕降临，姜堰城区河边公园两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 C．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 2．下列实验操作可能会引发事故的是 A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B．用镊子取出白磷在水中切割 C．做一氧化碳还原氧化铜的实验时，先通-氧化碳再加热 D．用灯帽盖灭酒精灯火焰 3．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列物质属于有机合成材料的是A．棉花B．蛋白质C．维生素D．塑料 4．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A．a物质的溶解度受温度变化的影响较大，b物质的溶解度受温度变 化的影响较小 B．t℃时，等质量的a、b饱和溶液中含有相同质量的溶质 C．当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓 D．a中含有少量b时，用溶解、蒸发、结晶的方法除去a中的b 5．今年春天，我国北方多次发生强烈的沙尘暴，大量沙尘不仅降落 到北京，甚至远降韩国，日本也能观察到沙尘。专家对沙尘褒贬不一， 有专家研究表明，沙尘能减弱酸雨的酸性，减弱温室效应也有专家研究表明，沙尘是形成酸 雨的原因之一。 根据上述短文和你所学的知识判断，下列关于“沙尘”的说法中有错误的是 A．尘已成为跨国境的环境问题 B．飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报时“首要污染物”中的可吸入颗粒物 C．沙尘形成酸雨，可能是沙尘吸收了经过地区被污染空气中的氮、硫氧化物所致
初中化学竞赛试题及答案
中学生化学素质和实验能力竞赛试题 题号一二三四总分 得分 试题说明：1.本试卷共8页，满分100分。（附加题供选用） 2.可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137 3.考试时间：2小时 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小 题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分， 漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．2007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦–3（质子数为2，中子数为1的原子）资源。下列氦–3原子的原子结构示意图中正确的是（） 2．第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行。下列措施不符合绿色奥运理念的是（） A．奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术 B．在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车 C．场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术 D．将奥运村的生活垃圾全部集中深埋 3．1991年碳纳米管被发现。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列 有关碳纳米管的说法中正确的是（） A．碳纳米管是一种新型的高分子化合物 B．碳纳米管的化学性质常温时很稳定 C．碳纳米管导电属于化学变化 D．碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同 4．闪电时空气中有臭氧（O3）生成。下列说法中正确的是（） A．O3和O2混合得到的是纯净物 B．O2比O3稳定 C．等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是2︰3 D．O3与O2的相互转化是物理变化 得分评卷人
2020初中化学中考模拟题及答案
出题人：五中张彦丽 相对原子质量 H—1 O—16 Ca—40 C—12 N—14 一、选择题：30分（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内） 1、从环保的角度考虑，下列能源中最理想的是（） A、煤 B、石油 C、天然气 D、氢气 2、成语被誉为中华民族语言的瑰宝，下列成语中，蕴含着化学变化的是（） A、磨杵成针 B、百炼成钢 C、木已成舟 D、积土成山 3、下列实验操作中，正确的是（） 事实解释 A 在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟分子不断运动 B 干冰（固态二氧化碳）升华为二氧化碳气体分子大小发生改变 C 将100ml水与100ml酒精混合所得体积小于200ml 分子间有间隔 D 水在通电条件下分解为氢气和氧气化学反应中分子可再分 5、下列有关资源说法正确的是（） A只要多植树造林就可以保护大气资源 B地球表面约80﹪被水覆盖着 C海洋储水量约占全球总储水量的96。5﹪ D陆地淡水只约占全球水储量的1﹪ 6、人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等，绿色植物通过光合作用，转化的食品叫绿色食品，由海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵得的食品叫白色食品，下列食品中属于白色食品的是（） A、食醋 B、面粉 C、海带 D、油菜 7、下列说法正确的是（） A、只要有足够的氧气所有物质都可以在空气中燃烧 B、急速燃烧都会引起爆炸 C、用水灭火的原因是水能降低可燃物的着火点 D、在纯氧中能燃烧的物质，在空气中不一定能燃烧 8、下列有关现象描述正确的是（） A、红磷燃烧产生大量白色烟雾 B、铁丝在空气中加热火星四射 C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D、木炭在氧气中燃烧发光放热产生大量白烟 9、维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C的说法正确的是（） A、它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成 B、维生素C中， C、H、O元素的质量比是6：8：6
中学初中化学竞赛试题及答案及答案
20**年泉州实验中学初三化学竞赛选拔赛试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 S-32 Na-23 Fe-56 Cl-35.5 N-14 Ca-40 一 、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣2分） 1、著名的居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些特定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是 A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核 2、人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素，大多数能在人体中找到，其中含量最高的元素是 A.氢 B.碳 C.氧 D.钙 3、 科学家最近在-100℃的低温下合成一种化合物X ，此分子的模型如下图，其中每个● 代表一个碳原子，每个○代表一个氢原子。下列说法中不正确的是 A ．该分子的分子式为C 5H 4 B ．该分子中碳元素的质量分数是93.75％ c ．该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4:5 D ．等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多 4、已知R 元素的相对原子质量m 与其原子核内的质子数和中子数之和在数值 上相等。若R 2+核外有x 个电子，则其原子核内的中子数为 A.m ﹣x +2 B. m +x ﹣2 C. m ﹣x ﹣2 D. m +x ﹣2 5、在反应X+2Y ＝R+2M 中，已知R 和M 的相对分子质量之比为1:2，当1.5 gX 和一定量 的Y 充分反应后，生成了3.6 gM 。则在上述反应中，参加反应的X 和Y 的质量比为 A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 6、某学生用托盘天平称量5.5 gKCl 晶体（1 g 以下用游码），称量时误将药品与砝码的位 置颠倒。该学生所称KCl 的实际质量是 A.6 g B.5.5 g C.5.0 g D.4.5 g 7、与Na +具有相同质子数和电子数的微粒是 A.F － B.NH 4+ C.OH － D.H 2O 8、某同学测得海水中含有Cl —的质量分数为2.19%，如果其中的Cl —全部以NaCl 计算，则海水中所含NaCl 的质量分数是 A.2.18% B.5.85% C.3.61% D.4.19% 9、右图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是 A ．导管B 连接供给氧气的钢瓶 B ．导管B 连接病人吸氧气的塑胶管 C ．该装置可用来观察输出氧气的速度 D ．该装置可用来调节输出氧气的速度 10、不久前，日本某一材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”，这种温度计被认 定是目前世界上最小的温度计。研究人员在长约10－6m ，直径为10－7m 的碳纳米管中充入液 态的金属镓。当温度升高时，管中镓就会膨胀，通过电子显微镜就能读取温度值。这种温度计测量的范围可从30℃到490℃，并且精确度较高，可用于检查电子线路是否异常、测量毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息判断下列推测中正确的是 A ．碳纳米管的体积在10℃至500℃之间随温度变化很小，可忽略不计 B ．金属镓的熔点、沸点都很低
科粤版初三化学中考模拟试题(含答案)
科粤版初三化学中考模拟试题(含答案) 一、选择题（培优题较难） 1．将金属镁和另一种金属X的混合物共a g，加入Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。相关分析错误的是( ) A．若滤渣中含有Fe，则滤渣中也一定含有铜 B．若滤液中有两种溶质，则滤渣中可能有三种金属 C．若滤渣中只有一种金属，则滤液中一定含有两种溶质 D．若滤渣的质量为a g，则金属活动性顺序有可能是Mg＞X＞Fe＞Cu 【答案】C 【解析】 A、镁、铁、铜的金属活动性顺序是Mg＞Fe＞Cu，金属镁先置换出铜，再置换出铁。若滤渣中含有Fe，则滤渣中也一定含有铜，正确； B、若金属镁的量不足，没有将Fe(NO3)中的铁置换完，则滤液中溶质有硝酸镁和硝酸亚铁，滤渣有铜和铁，由于金属X的活动性不确定，可能位于铁之后，故滤渣中可能有三种金属，正确； C、若滤渣中只有一种金属，则此金属为铜，若镁没有将硝酸铜中的铜置换完，则滤液中含有三种溶质，错误； D、镁与硝酸铜、硝酸亚铁反应，置换出铜、铁，滤渣质量增加。由于加入混合物的质量为ag，且滤渣的质量为a g，那么X必须置换出铜或铜、铁，且相对原子质量比铜、铁要大（如锌），正确。故选C。 2．区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是( ) A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 A、厕所清洁剂显酸性，能与石灰石的主要成分碳酸钙反应生成二氧化碳，产生冒气泡的现象；厨房洗涤剂显碱性，与石灰石不反应；两种物质溶于水都无明显的放热现象； B、 NH4NO3氮肥和K2SO4钾肥，加Ca(OH)2研磨，硝酸铵会生成氨气，能闻到刺激性气味，硫酸钾不能；硝酸铵溶于水，溶液温度降低，硫酸钾无明显现象； C、苏打是碳酸钠和小苏打是碳酸氢钠，加水，都能溶解；加入稀HCl都能生成二氧化碳气体；D 羊毛织品和尼龙
全国初中化学教师基本功大赛 第一轮综合能力测试试题
初中化学教师基本功大赛 第一轮综合能力测试试题 说明：1．本试卷共分Ⅴ卷，共7页，请勿遗漏。可以使用计算器。 2．试卷满分为150分。考试时间为180分钟。 第Ⅰ卷 中学化学专业知识试题 （共50分） 一、选择题（本题包括7小题，共21分。答案填在后表中） 1．用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有 A ．汞化物有害物质 B ．砷化物 C ．铜盐有害物质 D ．铅的有害物质 2．下列各物质①硫铵②硝铵③氯化钾④甲苯⑤纯碱⑥汽油⑦火棉；其中属于“易燃易爆物”，不准旅客携带上车的是 A ．②④⑥⑦ B ．①②④⑥⑦ C ．④⑤⑦ D ．①②④⑥ 3．已知苯环上由于取代基的影响，使与硝基邻位上的卤原子的反应活性增强。1mol 有机物： 与足量的 物质的量为 A ．4mol B ．6mol C ．8mol D ．10mol 4．X 、Y 、Z 为三种含R 元素的化合物，根据下表数据，推断出R 元素的相对原子质量为（A ．75 5．当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是 A ．硫在氧气中燃烧 B ．CO 2 通入石灰水中 C ．木炭在氧气中燃烧 D ．铁与盐酸反应 6．由Ca(+2)、C(+4)、O(-2)、H(+1)四种元素组成的化合物的种类有（括号中为该元素的化合价） A ．5种 B ．6种 C ． 7种 D ．8种 7．对于平衡体系：mA(g)+nB(g)==pC(g)+qD(g)；△H ＜0 ，下列判断中正确的是 A ．若温度不变，将容器的体积增大一倍，此时A 的浓度变为原来的0.48倍，则 m+n ＞p+q B ．若平衡时，A 、B 的转化率相等，说明反应开始时，A 、B 的物质的量之比为n ∶m C ．若平衡体系中共有气体a mol ，向其中加入b molB ，当重新达到平衡时，气体总的物质的量等于（a+b ）mol ，则m+n=p+q D ．温度不变时，若压强增大为原来的2倍，达到新平衡时，总物质的量一定比原来的