胸部评估实验报告

《健康评估》实习报告

学院医学院

专业护理学

班级 10护理学1、2班

学号

姓名

指导老师

时间 2011学年第2学期

台州学院

一、课题多媒体模型练习——肺脏听诊

二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)

(一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领；⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。

(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。

(三)步骤和方法指导学生进行以下操作：⑴打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序，即进入相应界面。随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会，并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后，关闭电脑，同时给模型穿好防尘衣服。

(四)内容和结果

1．按肺脏听诊顺序进行听诊：病人取坐位或卧位，微张口均匀呼吸。由肺尖开始，分别听诊前胸、侧胸和后背，自上而下，逐个肋间进行，左右对称部位对比。

2．正常呼吸音的听诊特点是：支气管呼吸音___________________________________，①

肺泡呼吸音________________________，支气管肺泡呼吸音__________________。

指出右图所示处所闻及的呼吸音：①____________，②____________，③__________。

3．异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。

4．干性啰音的听诊特点是___________________________________________________；

湿性啰音的听诊特点是__________________________________________________。

5．肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音；支气管哮喘时闻及

________啰音。

6．肺淤血时在__________部位闻及________音；肺水肿时在__________部位闻及

________音。

(五)听诊体验

1．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。

2．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。③ ②

3．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。

4．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。

5．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。

一、课题多媒体模型练习——心脏听诊

二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)

(一)目的要求⑴掌握心脏检查的内容和操作要领；⑵熟悉心脏听诊的常见异常表现及其特点。

(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。

(三)步骤和方法指导学生进行以下操作：⑴打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的心脏听诊程序，即进入相应界面。随后对心脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会，并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后，关闭电脑，同时给模型穿好防尘衣服。

(四)内容和结果

1．心脏听诊顺序：二尖瓣区→肺动脉瓣区→主动脉瓣第一听诊区→主动脉瓣第二听诊区→三尖瓣区。

2．心脏听诊的内容包括：________、________、________、________、________和

________。

3．听诊第一心音：部位______，特点_____________；第二心音：部位______，特点

____________。

4．体会s1改变：二尖瓣狭窄时s1_______，二尖瓣关闭不全时s1_______，心房颤动时s1_______。

6．二尖瓣狭窄，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导

___________________。

7．二尖瓣关闭不全，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导

_______________。

8．主动脉瓣狭窄，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导

_________________。

9．主动脉瓣关闭不全，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导

_____________。

10．室间隔缺损，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导

__________________。

11．动脉导管未闭，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导

________________。

(五)听诊体验

1．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。

2．听诊部位：__________，判断__________________，意义

______________________________。篇二：健康评估实验报告

《健康评估》实训报告

学院医学院专业 13级护理学班级学号

姓名指导老师时间 2014学年第2学期

台州学院

课题：多媒体模拟诊断综合训练——肺脏听诊流程：(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)

(一)目的要求⑴掌握肺脏听诊的常见异常表现及其特点；⑵熟悉肺脏检查的内容和操作要领。 (二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。

(三)步骤和方法⑴打开电脑主机，解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。⑵打开电脑桌面的肺脏听诊程序，

点击界面进入。先选择基础听诊，分别体会啰音、肺泡呼吸音、支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音等的听诊特点，并填写相应实验报告内容。再体会鉴别听诊内容。最后还可练习桌面程序-听诊考核-肺脏听诊的内容。⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定，与正常人体上的听诊不同。⑷老师巡视指导和答疑。⑸实验结束后，关闭电脑，穿好模拟人衣服，填写实验设备使用登记。 (四)内容和结果 1．练习基础听诊

⑴啰音：干啰音的特点是音调较高，声音清楚连续，以呼气时相较多而明显；湿啰音的特点是呈断续的水

泡破裂音，以吸气终末时更明显。请体会：干啰音类型：__________、__________、

___________；湿啰音类型：__________、__________、__________、___________。

⑵肺泡呼吸音：体会______________、______________、______________、

_______________。⑶支气管呼吸音：体会正常、异常支气管呼吸音（病因__________、

__________、___________）。⑷胸膜摩擦音：体会听诊特点，音质粗糙，以

_________________较清楚、屏气消失，在______________

部位易听到；体会胸膜摩擦感的触诊特点。其常见病因为：_______________。

⑸小儿呼吸音：体会听诊特点，类型有____________、____________、____________、___________。 2．练习鉴别听诊

⑴正常呼吸音比较：肺泡呼吸音_____________________________________，支气管呼吸音___________

________________________，支气管肺泡呼吸音_________________________________。

⑵体会：肺泡呼吸音与肺泡呼吸音增强、肺泡呼吸音粗糙；肺实变与肺空洞的异常支气管呼吸音。

⑶体会：干啰音与湿啰音；哨笛音、鼾音、哮鸣音；大中小水泡音、捻发音；干啰音与胸膜摩擦音。 (五)思考

1．肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音；支气管哮喘时闻及

________啰音。 2．肺淤血时在__________部位闻及________音；肺水肿时在__________部位闻及________音。 3．阻塞性肺气肿患者的胸部体征特点是：

课题：多媒体模拟诊断综合训练——心脏听诊流程：(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)

(一)目的要求⑴掌握心脏听诊的常见异常表现及其特点；⑵熟悉心脏检查的内容和操作要领。 (二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。

(三)步骤和方法⑴打开电脑主机，解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。⑵打开电脑桌面的心脏听诊程序，

点击开始-ok进入。先选择基础听诊，分别体会正常心音、异常心音、心脏杂音、心律失常等的听诊特点，并填写相应实验报告内容。再体会鉴别听诊内容。最后还可练习桌面程序-听诊考核-心脏听诊的内容。⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定，与正常人体上的听诊不同。⑷老师巡视指导和答疑。⑸实验结束后，关闭电脑，穿好模拟人衣服，填写实验设备使用登记。 (四)内容和结果 1．练习基础听诊

⑴正常心音：s1 部位__________，特点_______________；s2 部位__________，特点________________。⑵异常心音：心音强度改变，s1增强（病因_________、_________、

________）、p2增强、a2增强、s1

减弱、s2减弱；心音分裂，第一心音分裂、第二心音分裂；舒张期奔马律、二尖瓣开放拍击音。⑶心脏杂音：生理性杂音，一般在_________听诊区，闻及________样______期杂音，传导________。

⑷心律失常：窦性心律不齐，期前收缩，心房颤动（听诊特点

_______________________________）。篇三：胸部评估1

健康评估教案

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篇四：健康评估胸部评估

十一、胸部评估——肺和胸膜

[ 参考答案 ]

十一、胸部评估——肺和胸膜

一、名词解释

1、在正常肺部呼吸音区域听到支气管呼吸音

2、发生在较小支气管或细支气管的干罗音

二、填空

1、大于前后径的2倍胸廓的前后径与左右径相胸骨的上下距离较短。

2、吸气性呼吸困难呼气性呼吸困难混合性呼吸困难

3、第6肋间第8肋间第10肋间

4、浊音鼓音实音过清音

5、大水泡音中水泡音小水泡音捻发音

6、桶状胸语颤减弱过清音呼吸音延长

三、选择题：

1.b

[ 返回 ]篇五：风险评估实验报告三

广东金融学院实验报告

附页

康和电气设备制造有限公司

电气设备制造业行业风险识别与管理案例分析

电气设备制造业有如下特点：

1）本专业的产品质量要求和安全性能要求强。属国家进行强制安全管理的产

品。

2）本专业产品的制造工艺繁杂，各种不同的产品有其独特的制造工艺和要

求。因而在职业安全健康的危害和危险都不一样，控制的要求、方法和程度各不相同。

3）本专业产品的耐用性和可靠性要求比较高。

4）电气设备制造过程中涉及多种外包产品，对外包产品的质量控制是同样保

证本专业产品的重要关键，所以应重视供方的控制。

一．风险清单

1.电气设备制造业行业风险

一、宏观调控风险：经济膨胀/经济萧条/经济危机，即行业宏观环境及行

业政策。