人教版部编教材新版初中语文词语成语运用题汇编(含答案)
词语运用小练
1.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )
,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟
．．．．
。B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离
．．．．
地完成了作业。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣
．．．．
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动
。
者各得其所
．．．．
2.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )
。
A.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团锦簇
．．．．
B.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收
。
．．．．
C.老师宣讲考试规则时,教室里鸦雀无声
。
．．．．
。
D.在这里没有什么想法太离谱,人们都洗耳恭听
．．．．
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）。
。
A. 满天大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信
．．．．
B. 他在学习上能够因地制宜
，充分发挥自己的特长。
．．．．
C. 他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑
。
．．．．
，惜爱有加。
D. 我是集邮迷，每次得到邮票，我都会如获至宝
．．．．
4.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )
。
A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动地心惊肉跳
．．．．
B.北京公安网监人员明察秋毫
,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。
．．．．
地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。
C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼
．．．．
D.2013年3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟
守住食品安全防线应
．．．．
成为食品企业的首要任务。
5.下列句中加点的成语使用不当的一项是( )
A.怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯石烂
、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。
．．．．
。
B.我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊慌失措
．．．．
C.迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟角
。
．．．．
。
D.在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做
．．．．
6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
的地步。
A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药
．．．．
表示赞成。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和
．．．．
,药品市场非整顿不可。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻
．．．．
D.科学工作者们在会上高谈阔论
,提出了许多宝贵的建议。
．．．．
7.下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）
A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张
。
．．．．
B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所
。
．．．．
C．听到这一消息，大家都喜出望外
。
．．．．
。
D．他每天东奔西走，忙得不亦乐乎
．．．．
8.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）
，上山赏雪。
A 众多市民纷纷呼朋引伴
．．．．
B 春华秋实
，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
．．．．
，使在场的专家也惊叹不已。
C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道
．．．．
，开始向我求情。
D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常
．．．．
9.下列加点词解释有误的一项是（）
A.生命的航船从太古
不息地向近代进发。（远古，上古。）
．．
。（事后显露出来的迹象。）
B.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆
．．
C.然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗……迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的
。（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。）
一块新的里程碑
．．．
了天空。［（烟尘、雾气、水等）充满，布满。］
D.乌云弥漫
．．
10.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
，人们都沉浸在幸福的气氛中。
A、国庆佳节，普天同庆
．．．．
。
B、在农村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃
．．．．
地读起书来。
C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸
．．．．
，中国人民是可忍，孰不可忍！
D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有
．．．．
11.下列各句中的词语运用有误的一项是（）
起来才好。
A.她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃
．．
B.他情不自禁
地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。
．．．．
。C.为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻
．．．．
D.为节约用水，日前，市政府向下属各基层单位呈报
了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。
．．
12.下列句子中加点的成语运用错误的项是( )
地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。
A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己
．．．．
的人。
B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和
．．．．
。
C.这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭
．．．．
孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。
D.我也不会像现在这样，孤苦伶仃
．．．．
13.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
的生活，就在那如水的平淡中。
A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷
．．．．
B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍
。
．．．．
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷
的美丽。
．．．．
D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待
地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
．．．．
14.下列句中加点成语使用不当的一项是( )
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展
、艳丽俊俏
．．．．
，玩起了打雪仗。
B．下雪了，孩子们呼朋引伴
．．．．
。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．
。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味
．．．．
15.下列各句中，加点成语运用有误的一项是( )
了。
A.等它克服障碍后马上变得活泼而神采奕奕
．．．．
B.他就像这块不毛之地
上涌出的神秘泉水。
．．．．
的人也是一个极好的教训。
C.这对于一班见异思迁
．．．．
，让人大饱眼福。
D.这尊玉器美不胜收
．．．．
16.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
。（形容办事认真，连最A. 我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟
．．．．
细微的地方也不马虎。苟，苟且。）
。（愿意是造酒，B. 风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿
．．
这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
的方式，我学会了拼写好多词。（现在多指读写、学习只求懂得大概，不C. 从此以后，以这种不求甚解
．．．．
求深刻了解。）
、站得最高的云，叫卷云。（这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。）
D. 那最轻盈
．．
17.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )
,从来都不是我们的最好选择。
A、一遇到困难、挫折就灰心丧气
．．．．
,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
B、尽管我们举手投足都那么小心翼翼
．．．．
C、演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩
。
．．．．
,尽量往里靠。
D、我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳
．．．．
18.选出加点词语运用不恰当的一项（）。
里。
A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独
．．
B我小心翼翼
地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
．．．．
C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺．着一层薄烟。
，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。
D.我丈夫和我专心致志
．．．．
19.下列加点成语使用有误的一项是（）
。
A、通过努力，高中教育免费是可以实现的，并非可望而不可即
．．．．．．
B、新化菜具有浓郁的地方风味，如三合汤、猪血粑、柴火腊肉等都是脍炙人口
的美食。
．．．．
C、锰矿国家地质公园奇峰异秀，怪石林立，形态万千，琳琅满目
。
．．．．
D、《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓
的歌曲。
．．．．
20.指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（）
A、我知道这个故事时才恍然大悟
，原来她一直在悄悄的做这件事。
．．．．
的，我差点没认出来。
B、今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展
．．．．
C、吃饱喝足后，肚子里不停地发出饥肠辘辘
的叫声真让人难受。
．．．．
地问起价钱来。
D、这本书我不想买，但当店员从我面前走过时，却又煞有介事
．．．．
21.结合语境，下列加横线词的解释不正确的一项是（）。
的。（比喻姿态优美）
A.春天像小姑娘，花枝招展
．．．．
B.在众目睽睽
之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着）
．．．．
。（形容气势汹汹，盛气凌人）
C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．
D.吾十有五而志于学，三十而立
，四十而不惑。（三十岁时才能站立起来）
．．．．
22.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
的。
A、小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展
．．．．
B、重庆的中午，真是高温难耐，观音桥步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至
。
．．．．
，挤满了许多前来参加签售会的读者。
C、这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸
．．．．
。
D、学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解
．．．．
23.下列句子中加点词语运用错误的一项是（）
A.母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁
者的反感却更强烈了。
．．．．
。
B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺
．．．．
。
C.暑假我和爸爸妈妈去北京大观园一日游，亭台楼榭、小桥流水的美景令人六神无主
．．．．
的梦想。
D.许多孩子的精英之路，也许仅缘起于一个微不足道
．．．．
24.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
。
A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止
．．．．
B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒
，于2012年荣获诺贝尔文学奖。
．．．．
地举手发言。
C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮
．．．．
D．汪老师的课讲得惟妙惟肖
，赢得了全班同学的热烈掌声。
．．．．
25.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）
的气势所吓倒，而是沉着应战，终于赢得比赛
A．马瑞没被对手咄咄逼人
．．．．
啊！B．能歌善舞的王丽当上了文艺委员，成绩优秀的王楠当上了学习委员，这真是各得其所
．．．．
的读书方法是大有益处的。
C．囫囵吞枣，不求甚解
．．．．
。
D．听了爸爸的解释我才恍然大悟
．．．．
26.下列句中加横线的词语解释没有结合句意的一项是( )
。(喜好劳动)
A.母亲是个好劳动
．．．
B.这两个被嘲笑的人，盛气凌人
而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。(傲慢的气势逼人)
．．．．
C.我对他的拉奏望洋兴叹
，始终学他不来。(比喻做事力量不够，感到无可奈何。)
．．．．
D.让许多人费解
的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺利的长大。(不好懂，不容易理解。)．．
27.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）
而又和谐相处。
A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所
．．．．
。
B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外
．．．．
，岸上麦穗泛起层层麦浪。
C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼
．．．．
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨
地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
．．．．
28.依次填入下列空格处最恰当的一项是( )
①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中____他黑瘦的面貌。
②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯____。
③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实____好城市管理工作的重要职责。
④陇上江南天水作为中国旅游城市，以其____的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。
A.瞥见甘拜下风履行丰富
B.瞧见惟命是从奉行丰富
C.瞧见甘拜下风奉行丰厚
D.瞥见惟命是从履行丰厚
29.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）
。
A、议论文不靠人物形象塑造取胜，但涉及到相关事例的描述时，也应做到细腻传神、具体而微
．．．．
。B、由于采制工艺精湛独到，制出的茶质地优良，冲泡后汤色翠绿，饮后齿颊留芳，令人心旷神怡
．．．．
。
C、报告会上，机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神，很多人表示获益匪浅
．．．．
地离开了我们，但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记D、相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝
．．．．
忆里。
30.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)他不禁又沉浸在那个一直________在脑海里的美丽梦境中。
(2)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便________了山的心灵。
(3)我正________着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。
A．萦绕贴紧欣赏泰然自若
B．环绕贴近观赏悠然自得
C．环绕贴近观赏泰然自若
D．萦绕贴紧欣赏悠然自得
31. 下列加点词语运用不恰当的一句是( )
。
A.李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字
．．．．
B.人人都说开卷有益
，可是16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学课的道路。
．．．．
。
C.传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固
．．．．
D.他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观
。
．．．．
32. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当
，不必转弯抹角。
．．．．
之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
B.农村里有这么个风俗，大庭广众
．．．．
地向老师请教。
C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问
．．．．
了二三十年。
D.我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉
．．．．
33.结合语境，下列加点词感情色彩与其它三项不同的是（）。
。
A、这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收
．．．．
B、不少的人对工作不负责任，拈轻怕重
，把重担子推给人家，自己挑轻的。
．．．．
之心的精神。
C、我们大家要学习他毫无自私自利
．．．．
的人，都看不见这衣服。
D、任何不称职的或愚蠢得不可救药
．．．．
34. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽
。
心思，无所不为
．．．．
B.他是西藏沧海桑田
巨变的亲历者，更是西藏昨天、今天、明天真实故事的讲述者。
．．．．
地为对方着想，不能只顾自己。
C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境
．．．．
，留下了许多美好的记忆。
D.一年来，我们师生相处融洽，相敬如宾
．．．．
35. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.神农架是一片人迹罕至
的神秘森林。
．．．．
。
B.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是
．．．．
的奇妙景象。
C.最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变
．．．．
的话题。
D.食品添加剂的安全问题，已经成为广大老百姓经常挂在嘴边的炙手可热
．．．．
36.下面的词语，从词性上看，分类正确的选项是（）
①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥创新⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
A ①②⑤/ ③⑥⑦⑧/ ④⑨/⑩
B ③⑤/ ①②④⑥⑨/ ⑦⑧⑩
C ①③⑤⑦/ ②④⑥⑧/ ⑨⑩
D ①②⑤⑥⑨/ ③⑦⑧/ ④⑩
37.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.我们要用实际行动报答含辛茹苦
培育我们成长的父母和老师。
．．．．
的歌曲。
B.美国著名作家谢尔曼兄弟，在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口
．．．．
，令人难忘。
C.角色的个性鲜明，是电视剧《红楼梦》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生
．．．．
的民族的必然选择。
D.在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息
．．．．
38.下列词语中的感情色彩相同的一项是( )
A、狡猾精致愚蠢随声附和
B、卑劣勇敢怯懦心甘情愿
C 、富丽 美妙 诚实 精致无双
D 、聪明 行动 害怕 不可救药
39.选出同义词、反义词搭配不当的一项（ ）。
A.急促—缓慢
优势—劣势 宽广—狭窄 平凡—平常 B.坚持—持续
艰苦—困难 姿态—姿势 勇敢—怯懦 C.刚强—脆弱
战争—和平 优秀—优良 激烈—剧烈 D.骄傲—谦逊 丰富—贫乏 深刻—肤浅 卑劣—卑鄙
40. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是( )
A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展．．．．
的妇女们，笑语盈盈的不休。 B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议．．．．
。 C.发展低碳经济首当其冲．．．．
的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴．．．．
，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。
41.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）
A 一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯．．．．
。 B ．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释．．．．
了。 C ．参加保险虽不能使人化险为夷．．．．
，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 D ．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是一文．．不名．．
。 42.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）
A 报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇．．．．
。 B 有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末．．．．
的说法。 C ．他们个个生机勃勃．．．．
，决心大干一场。 D ．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响．．．．
。 43.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）
A 敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓．．．．
的。 B ．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难．．．．
了。 C ．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天．．．．
呢？ D ．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪．．．．
，防患于未然。 44.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）
A ．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意．兴阑珊．．．
。 B ．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿．耿于怀．．．
。
C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落
。
．．．．
。
D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁
．．．．
45.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知
．．．．
B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生
。
．．．．C．要在学术上推波助澜
，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
．．．．
D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生
的演出展现了我国京剧艺术
．．．．
后继有人的兴旺景象。
46.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光A．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆
．．．．
与胆量。
B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈
他反腐倡廉的经验体会
．．．．
呢！
，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。
C．石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅
．．．．
，自由自在地发表她的观点。
D．不论什么时候，她都是如坐春风
．．．．
47.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A他们打得你死我活，好像有不共戴天
之仇。
．．．．
的日寇英勇斗争。
B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰
．．．．
C．他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合
地站了起来。
．．．．
D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁
地摇晃起来。
．．．．
48.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲
的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
．．．．
B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足
。
．．．．
C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐
的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
．．．．
，而是及时地向全党敲响了D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听
．．．．
警钟。
49.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
了。
A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非
．．．．
B．我军识破敌人的神机妙算
，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。
．．．．
般的篇章的。
C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水
．．．．
D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤
，身体棒着哩！
．．．．
50.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
的老人。
A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜
．．．．
。
B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风
．．．．
C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达
，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。
．．．．
的写字台上。
D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑
．．．．
51.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
，我们的成绩都开始退步。
A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往
．．．．
，多次分别收获，很不方便。
B．金穗高粱成熟期参差不齐
．．．．
了。
C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张
．．．．
的恶习。
D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁
．．．．
52.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
，实行微笑A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾
．．．．
服务。
，具有较强的竞争力。
B．人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈
．．．．
不可。
C．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面
．．．．
D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。《俄罗斯姑娘
之感。
在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂
．．．．
53.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷
，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
．．．．
。
B．狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心
．．．．
，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故C．老将军回想起年轻的时候自己被地主老财通得走投无路
．．．．
事。
D．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有
．．。
成竹
．．
54.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
的，是放之四海而首准的。
A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破
．．．．
B．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火
。
．．．．
的激情在胸中激荡。
C．这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃
．．．．
地嘱咐我：“上了大学，更要努D．今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心
．．．．
力学习。”
55.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心
。
．．．．
的。
B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议
．．．．C．作为课题负责人，他责无旁贷
地走上了主席台。
．．．．
D．这本拼凑起来的“名家’叫。说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意
。
．．．．
56.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
，因而十分宝贵。
A水力资源与祖国的建设息息相关
．．．．
B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流
。
．．．．
。
C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠
．．．．
D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得。
炉火纯青
．．．．
57.选出下列句子中成语运用恰当的一句( )。
的，需要付出艰辛的努力。
A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就
．．．．
，因为他俩都是世界级的球星。
B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论
．．．．
C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈
，使得在场的人非常向往。
．．．．
。
D．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看
．．．．
58.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）
。
A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就
．．．．
B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运
，值得一读。
．．．．
C. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸
。
关系引向何方拭目以待
．．．．
D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟
。
．．．．
59.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事
．．．．
。
B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增
．．．．
的。
C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为
．．．．
地存在于人们头脑中。
D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固
．．．．
60.请选出下列句子中加点的词语使用不恰当的一项（）
。
A、学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问
．．．．
，是难以做出成绩的。
B、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远
．．．．
C、春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止
。
．．．．
，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
D、城市绿化必须因地制宜
．．．．
.
词语小练答案
1.C
2.A
3.D
4.A
5.D
6.C
7.A
8. D
9.B
10.C
11.D
12.A.
13.C
14.D
15.D
16.A
17.C
18.C
19.C
20.C
21.D
22.B
23.C
24.B
25.C
26.C
27.D
28.A
29.D
30.D
31.D
32.c
33.A
.
34.B
35.D
36.B
37.C
38.C
39.B
40.C
41.C
42.D
43.D
44.A
45.A
46.C
47.A
48.D
49.C
50.A
51.D
52.B
53.C
54.C
55.D
56.A
57.B
58.A
59.A
60.A
部编版七年级下册语文成语和解释.doc
七下语文成语和解释 01可歌可泣：值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义。泣:不出声地流泪。 02鲜为人知：很少有人知道。 03至死不懈：到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。 04鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎,竭尽心力。褒义 05鞠躬尽瘁,死而后已：指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止06当之无愧：当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。褒义。无愧,毫无愧色。 07家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。喻:明白:晓:知道。 08锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。毕露:完全显露。 09妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。孺:小孩。 10马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。马革:马皮。 11燕然勒功：指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山,勒石记功,现指功业未成。 12任人宰割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 13截然不同：形容差别很大。 14锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。锲:镂刻;舍:停褒义词 15目不窥园：形容专心致志,埋头苦读。褒义 16沥尽心血：比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。沥:滴。17心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。 18慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。淋漓:充盛,畅快 19气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。或形容怒气冲天。牛、斗:星宿名,即牵牛星和北斗星,借指天空 20群蚁排衙：有时指整齐地排列着。衙,衙门。 21迴乎不同：形容差别很大,完全不一样。 22一反既往：完全与以前相反。一：完全;既往:从前 23兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年一,年到头。 24潜心贯注：付出所有的心血,灌输到某件事物中。形容专心致志,高度集中。 25心会神凝：指精神高度集中,用心专而深。凝:凝聚,聚集 26深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。恶，厌恶；痛，痛恨；绝，极。 27不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。然：是,对。 28刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 29吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低变高，从贫穷到富有。 30浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 31不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 32扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。 33磨刀霍霍：用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。 34切切察察：现在多写作“嘁嘁喳喳”，形容细碎的说话声音。 35面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
部编版语文七年级上册字词汇总
部编版语文七年级上册字词汇总 第一课《春》朱自清 嗡（wēnɡ）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。 朗润（lǎnɡrùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿（yùn niànɡ）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作 卖弄（mài nònɡ）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙（hóu lónɡ）: 泛指喉腔。 应和（yìnɡhè）: 对一种言行表示呼应，附和. 嘹亮（liáo liànɡ）: 声音清晰圆润而响亮。 烘托（hōnɡ tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部， 使物像鲜明 2陪衬，使明显突出 静默（jìnɡmò）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fēnɡ zhēnɡ）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上， 通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 健壮（jiàn zhuànɡ）：健康强壮。 呼朋引伴（hū pénɡ yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶（xiānɡ）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。 安适（ān shì）：安闲舒适。 着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。 慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。 秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。 宽敞（kuān chǎnɡ）：宽阔;宽大。 贮蓄（zhùxù）：储存，积聚，指储存的物品， 把节约下来或暂时不用的钱存起来。 多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清（chénɡqīnɡ）：1.清亮;清澈2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。 空灵（kōnh línɡ）：灵活而无法捉摸。 地毯（dìtǎn）：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺第三课《雨的四季》刘湛秋
部编版语文七年级下册生字词及成语解释
1《邓稼先》 元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 开拓 难堪 仰慕 孕育 k āitu ò n án k ān y ǎng m ù y ùn y ù 萦带 燕然未勒 殷红y íngd ài y ānr án w èil è y ān h óng 可歌可泣k ěg ēk ěq ì：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī ：鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è ：一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì ：后半句死而后已。小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。当之无愧d āngzh īw úku ì ：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo ：每家每户都知道。 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù ：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸m ǎ g é gu ǒ sh ī：多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。 层 出 不 穷c éng ch ū b ù qi óng :形容事物连续出现，没有穷尽。 铤而走险： t ǐng ér z ǒu xi ǎn 是指无路可走时采取冒险行为。 2《说和做》 梳头sh ūt óu 抱歉b àoqi àn 秩序zh ìx ù 深sh ēn 宵xi āo 伴侣b ànl ǚ 小楷xi ǎok ǎi 硕果shu ògu ǒ 卓越zhu óyu è 迭起di éq ǐ 澎湃p éngp ài 大无畏d àw úw èi 典籍 衰微 校补 赫然di ǎn j íshu āi w ēiji ào b ǔ h è r án 警 报 迭 起j ǐng b ào di é q ǐ 无暇w ú xi á昂 首 挺 胸áng sh ǒu t ǐng xi ōng 锲而不舍qi èérb ùsh ě ：后半句，金石可镂。意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 目不窥园m ùb ùku īyu án ：后用以形容埋头读书，专心治学。 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu è ：比喻付出了全部精力。 心不在焉x īnb úz àiy ān ：心不在这里。指思想不集中。
部编版九年级上册语文成语积累
部编版九年级语文上册成语积累 1、断章取义duàn zhāng qǔ yì:指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地 取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来 比喻引用别人的文章和言论时，只取与自己意见相合的 部分。 2、不二法门bù èr fǎ mén:不二法门是一个佛家用语，指平等而无差异 之至道，二就是分别心，不二就是无分别心。后比喻最 好的或独一无二的方法。 3、理至易明lǐ zhì yì míng：至，极其。指道理述说到了极致，简单明 了，极容易明白。 4、饱食终日bǎo shí zhōng rì：指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正 经事。（贬）（1）他初中毕业后,既不工作,也不继续读书,终日 无所事事,饱食终日。 5、心无旁骛xīn wú páng wù：旁；另外的；骛：追求。 心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 6、言不及义[yán bù jí yì]：及：涉及；义：正经的道理。 指净说些无聊的话，没有一句正经的。 7、强聒不舍qiǎng guō bù shě：聒：声音吵闹；舍：舍弃。 形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 8、荡然无存dàng rán wú cún：荡然：完全空无。 形容东西完全失去，一点没有留下。9、富丽堂皇fù lì táng huáng：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。
形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 10、丰功伟绩fēng gōng wěi jì：泛指对社会作出突出贡献，创造过巨 大业绩。 11、彬彬有礼bīn bīn yǒu lǐ：形容文雅有礼貌的样子。 12、大发雷霆dà fā léi tíng：比喻大发脾气，大声斥责。 13、随心所欲suí xīn suǒ yù：指随着自己心里想的意思，想要干什么 就干什么。现多含贬义。 14、一意孤行yī yì gū xíng：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的 主观想法去做。 15、自吹自擂zì chuī zì léi：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。 比喻自我吹嘘。 16、矫揉造作jiǎo róu zào zuò：矫：使弯的变成直的； 揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。 17、附庸风雅fù yōng fēng yǎ：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。 指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 18、扭捏作态niǔ niē zuò tài：具有矫揉造作或夸张的性格; 不是天然或自然的。 19、随机应变suí jī yìng biàn：随着情况的变化灵活机动地应付。 20、自惭形秽zì cán xíng huì :惭：惭愧。形秽：形态丑陋。 形容因为自己不如别人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。 21、间不容发jiān bù rón g fà:间:空隙。发(fà)。空隙中容不下一根头发。 比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。 22、金戈铁马jīn gē tiě mǎ:戈闪耀着金光，马配备了铁甲。
部编人教版七年级上册成语汇总
部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所：人或事得到合适的安顿。 人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。 疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)
精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义) 不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底：比喻追究底细(中性词) 沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词） 参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了) 惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女) 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义) 不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素) 随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义) 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)
最新部编版九年级上册语文成语及释义汇总
最新部编版九年级上册语文成语及释义汇总 第一单元 成语及释义： 千里冰封：形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的. 红装素裹：指衣着淡雅的妇女.也形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象. 一代天骄：指能称雄一世的人物.，“”的省略语. 第二单元 成语及释义： 敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽. 断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指与不符.断，截取.章，篇章. 不二法门：观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在.后用来比喻独一无二的门径.常用来比喻最好的或别无选择的方法. 理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白.至，极其. 言行相顾：指言行不互相矛盾. 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少. 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱.比喻事物复杂，无法辨清.缭乱，纷乱. 荡然无存：完全不存在的意思.荡然，原有的东西完全失去. 富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽，气势盛大.也形容诗文辞藻华丽.富丽，华丽.堂皇，雄伟、盛大. 丰功伟绩：伟大的功劳和成就.对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩 . 疲惫不堪：形容极度疲乏过度劳累.不堪，不能忍受. 彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子. 大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人.霆，极响的雷. 漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心. 理所当然：按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思.理，道理、情理. 当，应当. 然，这样. 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做.随，任凭.欲，想要. 一意孤行：指不接受别人的劝告，地按照自己的主观想法去做. 习以为常：指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了. 自吹自擂：自己吹，自己.自我吹嘘.擂，打鼓. 矫揉造作：故意做作，极不自然.矫，使曲的变直.揉，使直的变曲. 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动. 扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格，不是天然或自然的. 徒有其表：空有其外表，不实在. 随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付.机，时机、形势. 自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧.形秽，形态丑陋、引伸为缺点. 不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱. 间不容发：中间容不下一根头发.比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点. 悲欢离合：泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情. 喜怒哀乐：指高兴、愤怒、悲哀和快乐这四种感情.泛指人的各种不同感情. 金戈铁马：闪耀着金光，马配备了铁甲.比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿.
2017部编版语文七年级下册1—3单元成语专项练习
2017部编版语文七年级下册1—3单元成语专项练习 1.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是( D ) A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝 ．．．．,决定不再跟他打交道。 B.世界杯预选赛最近正在火热进行中,在一场小组赛上,中国足球队员气冲斗 ．．．牛,连胜三场,真是振奋人心啊。 C.美国副国务卿和财政部长近日对中国主导的亚洲基础设施投资银行的态度一反既往 ．．．．,纷纷表态不再反对。 D.学校门口的马路上常有运渣车快速驶过，老师反复强调进出校门要注意安全，但有个别同 学不以为然 ．．．．，结果险些造成安全事故。 2.下列句子中加点成语,使用不正确的一项是（B ） A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国鲜为人知 ．．．．的人物。 B.在这个相册里，有几张罕见的照片，它讲述着一些妇孺皆知 ．．．．的故事。 C.人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍 ．．．．,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。 D.每个学校都要重视安全问题,万不可不以为 ．．．意．。 3.下列句子中加点成语,使用有误的一项是（ B ） A.在中国很少有人知道他，但在美国，他却是个家喻户晓 ．．．的人物。 B.眉山一带多风光,绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩………令 人目不窥园 ．．．．,流连忘返。 C.来自全国各地的广大医务工作者,在汶川抗震教灾这个没有硝烟的战场上,谱写了可歌 ．． 可泣 ．．的壮丽诗篇。 D.这位学者是一个需要用心去体察的人,他从不锋芒毕露 ．．．．,更不会喜形于色,常常深沉似海。 4.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是（ C ） A.作为一名军人,就是要保家卫国,即使在战场上马革裹尸 ．．．．,又有何妨呢? B.任何事都有一个熟能生巧 ．．．．的过程,不要一开始就有畏惧心理。 C.中国使馆遭受袭击后,北约主要成员国的态度非常傲慢,不以为然 ．．．．,“误炸”的解释令国人难以接受。 D.他那锋芒毕露 ．．．．的高调处事风格,很容易招来负面影响。 5.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ D ） A.莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 ．．．．的。 B.“铁榔头”郎平在中国是一个家喻户晓 ．．．．的人物。 C.他那锋芒毕露 ．．．．的处事风格,招来了许多人的非议。 D.他身体一直虚弱，双腿站立困难，面如土色 ．．．．，加上最近天气恶劣，他的病情愈来愈严重了。 6.下列句子中加点的成语,使用不正确的一句是（ D ） A.这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣 ．．．．的英雄人物创造出来的伟大胜利。 B.1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈 ．．．．,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
部编版七年级上册成语汇总
今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。
原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去,仿膳?，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨 慎,丝毫不敢疏忽。
部编版九上语文成语积累
1、断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。 2、不二法门：后比喻最好的或独一无二的方法。 3、理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。 4、饱食终日：是指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。 5、心无旁骛：形容心思集中，专心致志。 6、言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。 7、强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 8、荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。 9、富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 10、丰功伟绩：泛指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。 11、彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。 12、大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。 13、随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。 14、一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。 15、自吹自擂：借以比喻自我吹嘘。 16、矫揉造作：比喻故意做作，不自然。 17、附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 18、扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。 19、随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。 20、自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。 21、间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 22、金戈铁马：比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。 23、形销骨立：形容身体非常消瘦。 24、抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 25、鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋。 26、李代桃僵：原比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转用来比喻以此代彼或代人受过。 27、相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 28、可望而不可即：常比喻目前还不能实现的事物。
部编七年级上册成语运用
部编七年级上册成语运用 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) ①“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。 ②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就________着深刻的含义。 ③既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种________。 A．怂恿包涵成规B．纵容包含陈规 C．怂恿包涵陈规D．纵容包含成规 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) ①在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的________。 ②从我丈夫温和沉静的性格中我________。 ③她不愧是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具________。 ④一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸地________在枝头。 A．装饰获益匪浅风采垂挂 B．点缀受益匪浅风韵吊挂 C．装饰收获匪浅风采垂吊 D．点缀获益匪浅风韵垂吊 3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。 A．呈现启迪熏陶传承 B．出现启发陶冶传播 C．出现启迪陶冶传承
D．呈现启发熏陶传播 4．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 幸福不是用来炫耀的，也不是用来________的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它________一个遥远的目标，________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、________。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！ A．张扬不是而是时时伴随 B．比较虽是还是如影随形 C．展示不是只是时时伴随 D．比较不是而是无时不有 5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 A．恐惧憧憬呼唤喜悦 B．喜悦呼唤憧憬恐惧 C．呼唤恐惧喜悦憧憬 D．憧憬喜悦恐惧呼唤 6．下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A．这些小姑娘们打扮得花枝招展 ．．．．的，更增添了节日欢快的氛围。 B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼 ．．．人．。 C．他在床上翻来覆去 ．．．．，试着强迫睡意的到来。 D．这里人迹罕至 ．．．．，连草坪都被踩烂了。 7．下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A．他是一个喜欢随声附和 ．．．．的人，总是有很多自己的想法。 B．把他人的东西据为己有 ．．．．是一种不道德的行为。
部编版七年级语文下册练习题 词语积累——成语的使用
基础义务教育资料 专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用 (满分：45分考试时间：40分钟) 1．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) 的事上斤斤计较。 A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道 ．．．． 地汲取知识，使自己学识渊博。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．． C．他整天都无动于衷 ，东张西望，简直不把学习当作一回事儿。 ．．．． ，流下了辛酸的泪水。 D．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ．．．． (解析：A项“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，与句中“不值一提”重复；C 项“无动于衷”指心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，用在这里不合语境；D项“忍俊不禁”指忍不住笑了出来，与后面的“泪水“语意矛盾。) 2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( A)(3分) 。 A．菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议 ．．．．B．“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛 ，直上云天，成为我国载人航天发展史 ．．．． 上新的里程碑。 C．小明这次期中考试又是全班第一名，这都是他平时不断努力的结果，真是可歌可泣 。 ．．．． ，引起了全国人民的关注。 D．2017年9月特朗普访华事件鲜为人知 ．．．． (解析：B项“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，与句意不符；C项“可歌可泣”指值得歌颂、赞美，使人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的感人事迹，用在这里不合语境；
D项“鲜为人知”指很少有人知道，与“引起了全国人民的关注”矛盾，使用不当。) 3．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( A )(3分) 地走在回家的路上。 A．期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐 ．．．． B．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸 的下场。 ．．．． 了，使人顿生无限感叹。 C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露 ．．．． D．卢轩经过六年的苦练，弹得一手好琴，终于在我市钢琴比赛中获得金奖，真是当之 ．．。 无愧 ．． (解析：B项“马革裹尸”指英勇牺牲在战场，该成语是褒义词，用于此处不恰当；C 项“锋芒毕露”形容人傲气逼人，逞强好胜，或形容人锐气才干完全显露出来，句中指的是小草又发芽了，使用不当；D项“当之无愧”指承受得起某种荣誉或称号，句中指的是比赛的成绩，不是荣誉或称号，使用不当。) 4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) ，A．格林曾经是一位非常富有的商人，怎奈世事多变，而今的他穷困潦倒，兀兀穷年 ．．．．吃了上顿没下顿的。 B．这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨激昂 ，充满感人的力量。 ．．．． 。 C．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕，整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖 ．．．．D．这里的小吃风味独特，耐人寻味 ，我每次来到这里，总要品尝。 ．．．． (解析：A项“兀兀穷年”指一年到头辛苦劳动，勤劳不懈，用在这里是语意不符；C 项“惟妙惟肖”形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真，用在这里不恰当；D项“耐人寻味”多指言语文字意味深长，值得琢磨，此处用错对象。) 5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) A．记得那时爷爷已经六十多岁了，可是他仍然精神矍铄，声音响亮，讲话又亲切又质
2017-2018学年人教部编版七年级下语文成语汇总
成语积累 可歌可泣： [释义]泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 〖示例〗我读了抗日英雄杨靖宇那～的事迹后，心里充满了无限的敬意。燕然勒功： [释义]勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。燕然勒功指建立或成就功勋。 〖示例〗古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 层出不穷： [释义]形容事物连续出现，没有穷尽。 〖示例〗市场上时装的款式，～。 鲜为人知： [释义]鲜：少。很少被人知道。
〖示例〗在语文课上，老师给我们讲了一个鲁迅先生鲜为人知的故事。 当之无愧： [释义]无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 〖示例〗他搞了几项技术革新，被誉为革新大师当之无愧！ 锋芒毕露： [释义]毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。 〖示例〗他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。 家喻户晓： [释义]喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。
妇孺皆知： [释义]孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 〖示例〗我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。马革裹尸： [释义]马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 〖示例〗青海、新疆神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。 鞠躬尽瘁，死而后已： [释义]鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 〖示例〗诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。 深恶痛绝： [释义] 深恶：非常厌恶。痛绝：极其痛恨。程度深；绝：极。指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。
部编版九年级上册语文成语及释义汇总
部编版九年级上册语文成语及释义汇总 第一单元 成语及释义： 千里冰封：形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的。 红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。 一代天骄：指能称雄一世的人物。，“”的省略语。 第二单元 成语及释义： 敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指与不符。断，截取。章，篇章。 不二法门：观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。常用来比喻最好的或别无选择的方法。 理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。至，极其。 言行相顾：指言行不互相矛盾。 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。缭乱，纷乱。 荡然无存：完全不存在的意思。荡然，原有的东西完全失去。 富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽，气势盛大。也形容诗文辞藻华丽。富丽，华丽。堂皇，雄伟、盛大。 丰功伟绩：伟大的功劳和成就。对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。 疲惫不堪：形容极度疲乏过度劳累。不堪，不能忍受。 彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。 大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。霆，极响的雷。 漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。 理所当然：按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。理，道理、情理。当，应当。然，这样。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，任凭。欲，想要。 一意孤行：指不接受别人的劝告，地按照自己的主观想法去做。 习以为常：指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 自吹自擂：自己吹，自己。自我吹嘘。擂，打鼓。 矫揉造作：故意做作，极不自然。矫，使曲的变直。揉，使直的变曲。 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格，不是天然或自然的。 徒有其表：空有其外表，不实在。 随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。机，时机、形势。 自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。形秽，形态丑陋、引伸为缺点。
部编版七年级上册语文成语专题复习
第一單元 1.《春》 【呼朋引伴】呼喚朋友招引同伴。 【繁花嫩葉】花兒繁茂葉子嫩綠。形容美好の春色。 原句：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆の喉嚨，唱出宛轉の曲子，跟輕風流水應和著。 【花枝招展】比喻姿態優美，招展，迎風擺動。 原句：春天像小姑娘，花枝招展の，笑著，走著。 3.《雨の四季》 【淅淅瀝瀝】形容輕微の風聲、雨聲、落葉聲等。 原句：它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然、平靜。 【咄咄逼人】形容氣勢洶洶，盛氣淩人。也指形勢發展迅速，給人壓力。 原句：那種清冷是柔和の，沒有北風那樣の咄咄逼人。 第二單元 5.《秋天の懷念》 【絮絮叨叨】形容說話啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒の豌豆黃兒。 【喜出望外】遇上出乎意料の好事而感到特別高興。 原句：我の回答已經讓她喜出望外了。 【翻來覆去】形容一次又一次。也形容來回翻動身體。 原句：後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 6.《散步》 【各得其所】每一個人或事物都得到合適の安頓。 原句：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。 第三單元 9.《從百草園到三味書屋》 【人跡罕至】很少有人到の地方。
原句：拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。 【人聲鼎沸】形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。 原句：於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。 10.《再塑生命の人》 【疲倦不堪】疲倦：疲憊，極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未來有什麼奇跡發生，當時の我，經過幾個星期の憤怒、苦惱，已經疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔誠,莊嚴の意思,現在用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。原句：在霧中緊張の駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒砰砰直跳，生怕發生意外。 【不求甚解】多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻瞭解。 原句：從此，以這種不求甚解の方式，我學會了拼寫針、杯子、以及坐、站、行等這些詞。 【混為一談】把不同の事物混在一起,說成是同樣の事物。 原句：她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談。 【恍然大悟】突然醒悟過來了。 原句：突然間，我恍然大悟，有股神奇の感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字の奧秘了。 【花團錦簇】形容五彩繽紛、十分華麗の景象。也比喻花色繁多,華美豔麗。 【美不勝收】美景多得看不過來；藝術品太美而目不睱接。形容好の東西太多，一時接受不盡。 原句：這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。 【油然而生】形容某種思想感情自然而然地產生。 原句：井房の經歷使我求知の欲望油然而生。 【截然不同】形容兩件事物毫無共同之處。 原句：回想此前和此後截然不同の生活，我不能不感慨萬分。 11.《竊讀記》 【威風凜凜】形容聲勢或氣派使人敬畏。 原句：我抬起頭，難堪地望著他——那書店の老闆，他威風凜凜地俯視著我。 【眾目睽睽】大家の眼睛都注視著。睽睽，形容注視の樣子。 原句：在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出店門。
部编版七年级上册成语汇总
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今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。 原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。【美不胜收】美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。 原句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 【油然而生】形容某种思想感情自然而然地产生。 原句：井房的经历使我求知的欲望油然而生。 【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。 原句：回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 11.《窃读记》 【威风凛凛】形容声势或气派使人敬畏。 原句：我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。 【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。 原句：在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出店门。
部编版初中语文七年级下册专题复习《成语积累》
课内成语积累复习学案 1、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 2、鲜为人知：很少有人知道。 3、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 4、锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能，好表现自己。 5、家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 6、妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。 7、马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 8、鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 9、知人之明：鉴识别人的品行和才能的眼力。知，了解、知道。明，眼力。 11、锲而不舍：镂刻不停,比喻有恒心,有毅力 12、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做 13、沥尽心血：用尽心思和力量 14、群蚁排衙：这里指整齐的排列 15、一反既往：完全以应经过去的不同 16、迥乎不同：很不一样 17、慷慨淋漓：形容情绪,语调,谈话等激动昂扬 18、气冲斗牛：形容气势之盛,可以直冲云霄 19、潜心贯注：用心专而深,全部精力都放在上面 20、心会神凝：心思和精神完全集中起来 21、无可奈何：毫无办法。此词指人到了没办法的境地。 22、似睡非睡：又像睡又不像睡。 23、吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。 24、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 25、九曲连环 : 一个套着一个的一串环,这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。 26、浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 27、一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 28、情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。 29、面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 30、深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 31：莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。多用于形容事情很奇怪，使人不明白，说不出道理。莫，没有谁。 32、失群落伍：离开了队伍。 33、大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 34、若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心神不定。 35、微不足道：非常藐小，不值得一提。 36、低眉顺眼：形容恭顺、谦卑的样子。 37、自言自语：自己跟自己说话。形容人在异常的心情下所表现出来的一种情态。
(人教版部编版)初中语文九上第三单元测试含答案
第三次单元测试 一、积累与运用（29分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．泉香酒洌．（liè）伛偻．提携（lǘ）觥．筹交错（gōng） B．朝晖．夕阴（huī）宠辱偕．忘（jié）淫雨霏．霏（fēi） C．樯倾楫．摧（jí）浩浩汤．汤（tāng）水声潺．潺（chán） D．岸芷汀．兰（dīng）薄暮冥．冥（míng）金樽．清酒（zūn） 2．下列句子中不含通假字的一项是（）（2分） A．玉盘珍羞直万钱B．山肴野蔌 C．百废具兴D．属予作文以记之 3．下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（）（2分） A．《岳阳楼记》的作者范仲淹，是南宋著名的政治家和文学家。本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了“不以物喜，不以已悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B．《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，本文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀。 C．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。 D．《行路难（其一）》表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。其作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《早发白帝城》等。 4．下列加点词语解释正确的一项是（）（2分） A．薄．暮冥冥（迫近）B．宠辱偕．忘（一起） 春和景．明（景物）去．国怀乡（离开） C．峰回．路转（曲折，回环）D．拥．毳衣炉火（裹着，围着） 宴酣．之乐（酣睡）直挂云帆济．沧海（接济） 5．名句默写。（10分） （1）苏轼的《水调歌头明月几时有》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：__________________，__________________。 （2）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。“__________________，__________________，__________________，__________________，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。 （3）《岳阳楼记》一文体现作者远大的政治抱负的句子是：__________________，__________________。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：__________________，__________________。 6．名著阅读。（4分） 盼望 一个海员说，