最新版统计基础由建勋版精品课件

统计基础是指研究统计学基本原理、方法和

应用的学科。它是现代科学技术和社会经济

发展的重要工具，涉及到各个领域，如经济、医学、社会科学、自然科学等。统计基础研

究的目的是通过对数据的收集、整理、分析

和解释，揭示数据背后的规律和趋势，为决

策提供科学依据。

统计基础包括以下内容：

1. 数据的类型和测度：数据可以分为定量数

据和定性数据，定量数据又可以分为离散数

据和连续数据。测度包括测量尺度的分类和

测量误差的控制。

2. 数据的收集和整理：数据的收集包括抽样、调查和实验等方法。数据整理包括数据清洗、变量构造、数据转换等步骤。

3. 描述性统计：描述性统计是指对数据进行

概括和描述的方法。包括中心位置测度、离

散程度测度、分布形态测度等。

4. 概率论：概率论是研究随机现象的理论。

包括概率的基本概念、概率分布、随机变量

和随机过程等。

5. 统计推断：统计推断是从样本数据推断总

体特征的方法。包括点估计、区间估计和假

设检验等。

6. 回归分析和方差分析：回归分析和方差分析是研究变量之间关系的方法。回归分析用于研究自变量和因变量之间的关系，方差分析用于比较不同组之间的差异。

7. 多元统计分析：多元统计分析是研究多个变量之间关系的方法。包括主成分分析、因子分析、聚类分析和判别分析等。

以上内容是统计基础的主要内容，学习统计基础需要掌握基本的数学知识和统计学专业知识，同时需要有良好的逻辑思维和数据分析能力。

统计基础知识笔记【精品】

第一章总论第一节统计的涵义一、什么是统计？ 1、【统计】：是指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。包括三个含义：（统计工作）、（统计资料）、（统计学）。 2、【统计工作】：是指利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数据资料的工作的总称。是最重要最基本的含义。 3、【统计资料】：是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数量资料的工作的总称。 4、【统计学】：是指研究如何对统计资料进行搜集、整理、分析的理论与方法的科学。 5、统计的特点：数量性、总体性、具体性、社会性、变异性。其中：在数量性上，统计活动的中心问题就是数据。统计数据对社会经济现象的反映表现在以下三方面：A：数量的多少：从总量上反映事物发展的规模和水平。B：事物之间的数量关系。C：现象之间的质与量的辩证统一关系。二、统计工作、统计资料、统计学三者之间的关系：统计工作与统计资料是（统计活动过程）与（统计活动成果）的关系。统计工作与统计学是（统计实践）与（统计理论）的关系。统计工作先于统计学发展起来的。第二节统计学中的基本概念总体 1、【总体】：凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体就是统计总体。 2、统计总体的特点：（1）统计总体是根据统计任务的要求要求确定的。（2）统计总体是客观存在的。（3）统计总体中的所有总体单位必须具有同一性质。 3、有限总体与无限总体：（1）一个统计总体中所包括的总体单位如果是有限的，称为【有限总体】。如果是无限的则称为【无限总体】。（2）对无限总体不能进行全面调查，只能调查其中一小部分，据以推断总体；对有限总体既可以进行全面调查，也可以只调查其中一部分单位。总体单位 1、【总体单位】：构成统计总体的个别事物称总体单位。例：对某市工业企业职工的收入情况进行研究。统计总体：该市全部工业企业全部职工。统计单位：该市全部工业企业的每一个职工。统计指标：该市全部职工收入。统计标志：该市每一个职工的收入。 1、总体是由总体单位构成的，但是总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总体和总体单位也会有所不同。总体可以转化为总体单位，总体单位可以转化为总体。 3、总体单位的基本特征：同质性、大量性、差异性。统计指标 1、【统计指标】：反映总体现象数量特征的概念和具体数值。指标都能用数值表示，如GDP。 2、统计理论上所使用的统计的构成要素（6要素）是：时间、空间、指标名称、计量单位、计算方法和指标数值。【例】：大庆市2009年度的GDP为500亿元。时间（2009年度）、空间（大庆）、指标名称（GDP）、计量单位（亿元）、计算方法（汇总）、指标数值（500）。 3、统计实践中使用的统计指标的构成要素：（统计指标概念）和（统计指标数值）。 4、统计指标的分类：A、按反映的事物性质不同：（实体指标）和（行为指标）。 B、按其数据的依据不同：（客观指标）和（主观指标）。 C、按反映的时间特点不同：（时期指标）和（时点指标）。【例】：在校学生数（时期指标）和毕业生人数（时点指标）。 D、按其计量单位的特点不同：（实物指标）、（价值指标）和（劳动指标）。 E、按反映总体特征的性质不同：（数量指标）和（质量指标）。 5、数量指标与质量指标：【数量指标】：现象总体规模、总水平或工作总量。表现为总量指标或绝对值。例：职工总人数、固定资产总额、企业增加值、企业销售收入、上缴税金总额。【质量指标】：反映总体内部相对水平或工作质量。表现为相对数和平均数。例：职工人均收入、劳动生产率、产品合格率、资金利税率。 6、统计指标体系：（1）【统计指标体系】是由一系列相互联系、相互制约的统计指标构成的整体。统计指标体系按内容可分为：（国民经济指标体系）、（社会指标体系）和（科学技术指标体系）。统计指标体系按其作用不同可分为：（基本指标体系）和（专题指标体系）。建立指标体系的原则：目的必须明确、内容必须全面系统、层次清楚,联系紧密、切合实际,具有可操作性。 7、统计指标的设置要求：（1）指标反映的总体特征、概念要有理论依据。（2）指标要有明确的计算口径范围。（3）指标要有科学的计算方法。

统计法基础知识教材电子版

<<统计法基础知识>> 第一章统计法基础理论第一节法的简介一、法的概念：法是指国家制定或认可的，由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。它的特殊性：1、法是调整人们行为的规范，具有规范性和概括性。 2、法是由国家制定或认可的，并具有普遍的约束力。 3、法规定了人们的权利和义务。 4、法由国家强制力保障实施。二、法的分类：1、按照法的创制和运用范围，分为国内法和国际法。2、按照法的内容、效力和制定程序，分为根本法和普通法。3、按照法的适用范围，分为一般法和特别法。4、按法规定的内容，分为实体法和程序法。5、按照法的创制和表现形式，分为成文法和不成文法。三、法的历史类型：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法。四、法的渊源：宪法、法律、行政法规、地方性法规、民族自治地方的自治条例单行条例、国际条约。五、我国的法律体系：宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法、劳动法、财政法、国际法。第二节统计法概述一、统计与统计法：统计：是指运用各种统计方法对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督等活动的总称。其特点：一是作为一种方法、工具，统计具有综合性和广泛性。二是从其结果看，统计具有综合度量、比较的功能。二、统计法的概念和特点：统计法：是指调整统计活动过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。它是由国家制定的关于统计活动的行为准则。狭义的统

计法仅指《中华人民共和国统计法》。广义的统计法则包含了所有规范统计活动的统计法律、法规及规范性文件。具有两个特点：一是统计法的调整对象具有特殊性和复杂性。1、管理者和被管理者之间的关系；2、政府统计机构内部关系；3、调查者与被调查者之间的关系；4、统计资料使用中形成的各种关系。统计资料是在统计活动中产生的反映社会、经济、科技等发展情况的各种资料的总称。二是统计法规范的内容具有专业性。

数理统计的基础知识-精品

数理统计的基础知识-精品 2020-12-12 【关键字】建议、情况、方法、前提、质量、问题、有效、深入、充分、合理、了解、研究、规律、特点、突出、思想、基础、需要、重点、方式、办法、标准、水平、反映、关系、检验、分析、推广、满足、解决、适应、中心、关心在前四章的概率论部分中，我们讨论了概率论的基本概念、思想和方法。知道随机变量的统计规律性是通过随机变量的概率分布来全面描述的。在概率论的许多问题中，概率分布通常是已知的或假设为已知的，在这一前提下我们去研究它的性质、特点和规律性，即讨论我们关心的某些概率、数字特征的计算以及对某些问题的判断、推理等。但在许多实际问题中，所涉及到的某个随机变量服从什么分布我们可能完全不知道，或有时我们能够根据某些事实推断出分布的类型，但却不知道其分布函数中的某些参数。例如：1、某种电子元件的寿命服从什么分布是完全不知道的。 2、检测一批灯泡是否合格，则每个灯泡可能合格，也可能不合格，则服从（0-1）分布，但其中的参数p未知。对这类问题要深入研究，就必须知道与之相应的分布或分布中的参数。数理统计要解决的首要问题就是：确定一个随机变量的分布或分布中的参数。数理统计学是研究随机现象规律性的一门学科，它以概率论为理论基础，研究如何以有效的方式收集、整理和分析受到随机因素影响的数据，并对所考察的问题作出推理和预测，直至为采取某种决策提供依据和建议。数理统计研究的内容非常广泛，可分为两大类：一是：怎样有效地收集、整理有限的数据资料。二是：怎样对所得的数据资料进行分析和研究，从而对所考察对象的某些性质作出尽可能精确可靠的判断—本书中参数估计和假设检验。第一节数理统计的基本概念一、总体与总体的分布在数理统计中，我们将研究对象的全体称为总体或母体，而把组成总体的每个元素称为个体。总体中所包含的个体的个数称为总体的容量.容量为有限的总体称为有限总体；容量为无限的总体称为无限总体. 总体和个体之间的关系就是集合与元素之间的关系. 在实际问题中，研究对象往往是很具体的事物或现象，而我们所关心的不是每一个个体的种种具体的特征，而是其中某项或某几项数量指标，记为X。例如：研究一批灯泡的平均寿命时，该批灯泡的全体构成了研究的总体，其中每个灯泡就是个体。但在实际问题中，我们仅仅关心灯泡的使用寿命（记X表示该批灯泡的寿命）。则X就是我们研究的总体（所有灯泡寿命的集合），每一个灯泡的寿命就是一个个体。再如：考查某一群体的身高和体重，则全体人员的（身高、体重）是总体，每个人的身高和体重是个体。由此给出定义：总体：对所研究对象的某些指标进行试验，将试验的全部可能的观测值称为总体记为X。个体：每一个可能的观测值称为个体。对不同的个体，X的取值一般是不同的。例如在试验中观察若干个个体就会得到X的一种数值，但在试验或观察之前，无法确定会得到一组什么样的数值，所以X是一个随机变量或随机向量，而X的分布也就完全描述了我们所关心的指标，即总体的分布。

(完整版)统计基础6第六章统计指数测试卷8K

统计基础知识测试题第六章统计指数一、判断题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列命题你认为正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。 1.广义的指数是指反映同类现象在不同条件下数量变动的相对数。√ 2.个体指数是综合指数的一种形式。× 3.指数体系可以测定各因素的变动对总变动的影响，进行因素分析。√ 4.统计指数简称指数，是反映现象变动和进行因素分析的基本方法；主要用于分析研究现象的动态变化，如物价变动、产量变动、劳动生产率变动、股价变动、成本变动等。√ 5.平均数指数是综合指数的一种形式。× 6.综合法总指数需要研究总体的全面资料，对起综合作用的同度量因素的资料要求也比较严格，一般采用与指数化有明确经济联系的指标，且应有一一对应的全面实际资料。而平均法总指数则既适用于全面的资料，也适用于非全面资料。√ 7.如果零售物价上升2％，商品销售量增长5％，则商品销售额增长10％。× 8.某企业按1990年不变价格编制的2004年工业总产值指数为134.8％，这表明该企业2004年的产量是1990年的1.348倍。√ 9.编制质量指标指数，一般用报告期的数量指标作同度量因素。√ 10.综合指数可以同时研究几个因素的变动方向和变动程度。× 11.综合指数是根据全面资料计算的，平均数指数是根据非全面资料计算的。√ 12.在编制质量指标指数时，一般把作为同度量因素的数量指标固定在报告期。√13.物价综合指数的分子减去分母后的差额综合反映由于物价变动而增减的销售额。√ 14.同度量因素时期选择一般原则是：数量指标综合指数的同度量因素时期固定在报告期，质量指标综合指数的同度量因素时期固定在基期。× 15.狭义的指数是指反映总体现象中不能直接加总与不能直接对比的不同事物在不同时间条件下的数量综合变动的一种特殊相对数。√ 16.总指数最主要的作用是综合反映社会经济现象总体的变动方向和变动程度。√ 17.如果基期或报告期的资料不全，就不能计算总指数。 × 18.指数一般是用百分比表示的相对数。√ 19.同度量因素的作用是把不能直接相加的指标过渡到能够相加和比较的指标。√ 20.通过编制指数数列，便于分析相互联系而性质不同的时间数列之间的变动关系。√ 二、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共 20分。从每小题的备选答案中，选择一个正确选项并填在对应的括号内。 21.狭义的指数的含义是指( C)。 A 动态指数 B 定基指数 C总指数 D个体指数 22.某企业2004年总生产费用比2000年上升了50％，产量增加了25％，则单位成本提高了( B )。 A 25％ B 20％ C 50％ D 75％ 23.反映现象总的规模和水平变动情况的指数是( A ) A 数量指标指数 B 质量指标指数 C平均指标指数 D平均数指数 24.根据商品价格个体指数和报告期实际销售额计算价格总指数，应按( D )形式编制。 A综合法指数 B平均数指数 C加权算术平均法指标 D加权调和平均法指标 25.反映个别事物动态变化的相对数称为(A )。 A 个体指数 B 综合指数 C定基指数 D总指数 26.说明现象总的规模和数量变动情况的统计指数是 (C)。 A 质量指标指数 B平均数指数 C 数量指标指数 D综合法指数 27.综合法指数是总指数的( B)。 A 惟一形成 B基本形成 C变通形成 D简单加总 28.编制销售量指数，一般是用(D )。 A基期销售量作同度量因素B报告期价格作用度量因素 C报告期销售量作同度量因素 D基期价格作用同度量因素 29.总指数编制的两种形式是( C)。 A 算术平均法指数和调和平均法指数 B个体指数和总指数 C综合法指数和平均法指数 D可变构成指数、固定构成指数和结构影响指数 30.我们将综合反映不能同度量的多种事物动态变化的相对指数称为( B )。 A 个体指数 B总指数 C综合指数 D平均数指数 31.若物价上涨，销售额持平，则销售量指数( A )。 A降低B 增长 C不变 D与物价上涨幅度一致 32.编制价格指数，一般是用(D )。 A 基期价格作同度量因素 B报告期价格作同度量因素 C基期销售量作同度量因素 D报告期销售量作同度量因素 33.在具有两个贸易市场上报告期和基期某种水果价格和销量资料条件下，要计算该种水果销量的平均变动，应采用( D)形式计算。 A 加权算术平均数指数 B加权调和平均数指数 C质量指标指数 D数量指标指数 34.按销售量个体指数和基期销售额计算的销售量总指数是(C )。 A 综合法指数 B 平均数指数 C加权算术平均法指标 D加权调和平均法指标 35.若销售量增长5％，零售价格增长2％，则商品销售额增长(B )。 A 7％ B 7.1％ C 10％ D 15％ 36.平均数指数是通过对( D )加权平均而形成的指数。 A总指数 B综合指数 C平均指标指数 D个体指数 37.利用( A )可以建立对国民经济发展变动的评价和预警系统。 A指数法原理B因素分析法C平均数指数法D指数系列 38.编制总指数的两种形式是( D )。 A 个体指数和综合指数 B 平均数指数和平均指标指数 C 数量指标指数和质量指标指数 D综合指数和平均数指数 39.计算商品销售量指数的目的是测定( A )的总变动。 A 各种商品销售量 B各种商品销售额 C各种商品零售价格 D居民购买力 40.指数划分为综合指数和平均数指数的依据是( C )。 A 按指数所反映的对象的范围不同 B按指数所反映的现象特征不同 C按总指数编制方法不同 D按确定同度量因素原则的不同三、多项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共 40分。下列各题，均有两个或两个以上正确答案。将选项并填在下表对应的括号内。多选、少选、错选均不得分。 41.某企业基期现价总产值86000元，报告期增加到90000，工业品出产价格上涨10％则( ABCD )。 A按现行价格计算的工业总产值指数为104.65％ B工业产品产量指数为95.14％ C工业总产值实际增加额为4000元 D由于价格上涨使工业总产值增加的绝对额为8182元42.四个生产队的小麦播种面积报告期为基期的120％，这个指数是(ACD)。 A动态指数 B质量指标指数 C数量指标指数 D个体指数 43.下面列举的指数中，是总指数的有(CD )。 A某国发电量2006年为2005年107.2％ B某乡今年油菜播种面积增加20％

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人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》优秀教案

人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》优秀教案本单元主要学习“平均数”和“复式条形统计图”。平均数是一个重要的刻画数据集中趋势的统计量。小数阶段所讲的平均数一般是指算术平均数，即一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。平均数是在理解了平均分及除法运算含义的基础上教学的，与平均分的意义不完全一样。把一些物体分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分；平均数是一个“虚拟”的数，是借助平均分的意义通过计算得到的，每份不一定一样多。复式条形统计图是在掌握了复式统计表和单式条形统计图的基础上学习的，把两个单式条形统计图合并，就形成一种新的统计图即复式条形统计图。把根据统计图表进行简单的数据分析与解决问题结合在一起，使学生更好地理解统计在解决问题中的作用，逐步形成数据分析观念。第1课时平均数【教学导航】【教学内容】教材第90～92页例1、例2及相关练习【教学目标】 1．理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。 2．加深对“平均分”和“平均数”意义的理解。 3．培养运用所学知识灵活解决简单实际问题的能力。【重难点】重点：掌握求平均数的方法。难点：理解平均数的统计含义和应用。【教学准备】多媒体课件、8支铅笔

【教学设计】【情境导入】师：同学们，老师手中有8支铅笔，要分给四位同学，请大家帮我想一想，怎样分呢？让学生想一想，然后指名发表意见，提出不同的分法。当有学生提到给每位学生分2支时，教师引导：8支铅笔，分给四位同学，每人分2支，那么这8支铅笔刚好分完，并且每人分得的支数都相同，这种分法叫平均分。每位同学平均分2支铅笔，这里的2就是平均数。师：今天这节课我们就来研究平均数。(板书课题：平均数) 【探究新知】 1．教学例1。课件出示例1情境图。 (1)引导学生收集信息，提出问题。师：从统计图中，你知道了哪些信息？每个人收集的瓶子数一样多吗？(不一样多)你能想办法把他们4个人收集的瓶子数量变成同样多吗？ (2)探究求平均数的方法。 ①“移多补少”法。师：要求平均每人收集了多少个，利用统计图，你们有什么办法可以解决这个问题？学生小组讨论，指名汇报。教师用课件展示统计图的变化过程。师小结：我们通过把多的瓶子移出来，补给少的，使得每个人的瓶子数量同样多，这种方法叫“移多补少”法，可以求出四个人平均每人收集瓶子的个数。 ②运用公式求平均数。师：如果没有这个统计图，只是每个人汇报自己收集了几个，你们有什么办法可以知道这个小队平均每个人收集了多少个吗？小组讨论交流。师小结：要使每个人收集的数量同样多，相当于把该小队收集的瓶子总数平均分成4份，求每份是多少，因此可以先求出这组数据的总数量，再用总数量除以这组数据的总份数，求得平均数。

【易错考点精讲】07条形统计图(知识回顾夯实基础练)四年级上册数学单元考点精讲优选易错题人教版(含答

【考点精讲+期中期末通用讲义—人教版】四年级上册数学单元考点精讲+优选易错题（基础版） 1、条形统计图条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的多少。要点提示：条形统计图的优点是能直观地看出数据的多少。直条越长，所表示的数据越大，直条越短，所表示的数据越小。统计数据时，有时可以一格表示1个单位，如果数据较大，可以用1格表示多个单位，这样绘图、读图都比较简便。口诀：制作条形统计图，条形长短表数量；每格代表单位数，根据数据来考虑；作图规范要认真，认真才能拿高分。 2、注意事项制作条形统计图，直条的高度要和纵轴上的数字一一对应，直条与直 07 条形统计图

条的间隔要均等。条形统计图分为纵向和横向，横向条形统计图，适用于项目较多，数据不大的情况；竖向条形统计图，适用于项目较少，数据较大的情况。注意：横向和纵向，原理一样，只是方向不一样。一、选择题(满分8分) 1．下图是我国2015年工业用水统计图，哪个月的用水量最大？（） A．一月 B．二月 C．三月 D．四月 2．下图是部分城市空气质量统计图。空气质量根据上面的信息，下列说法中错误的是（）。

A．B城市的空气质量最好 B．D城市的空气质量为良 C．C城市的污染指数要是再下降16，空气质量就达到优了 D．空气质量是轻度污染的有2个城市 3．第三季度的平均月产量是（）。 A．195 B．190 C．185 4．如图是U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量。如果每辆车都有50升油，那么这四辆车最多可行驶的路程合计是（）公里。 A．22 B．1200 C．2000 D．2200 二、填空题(满分26分) 5．(4分)看图回答。（1）小明家2018年一共用水（）吨，其中第（）季度和（）季度的用水量

《统计基础》课程标准( 第三版)

《统计基础》课程标准课程代码：建议课时数：68 学分：4 适用专业：大数据与会计先修课程：《信息技术》、《会计基础》后续课程：《python在财税中的应用》、《常见会计软件系统应用》一、前言 1.课程的性质本课程是江苏省五年制高职大数据与会计专业的一门专业（群）平台课程。其任务是：使学生在建立一般统计观念的基础上，认知统计的基本知识和掌握统计调查技术、统计整理技术、统计描述技术、静态分析技术、动态分析技术、统计指数分析技术、统计分析报告技术等统计工作的基本技能，强化计算机在统计实践中的应用技能，提升采集数据、设计调查问卷、利用Excel软件处理和分析统计数据的基本能力，使学生通过一定的统计活动具备对社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析应用的技能，建立统计学的基本思维框架，为进一步学习其他专业课程做好铺垫、也为今后从事会计、统计或其他经济管理工作打下坚实基础。 2.设计思路该课程是依据江苏省五年制高职大数据与会计专业指导性人才培养方案设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的统计工作任务，有机地联系岗位实践需求进行统计实践，培育基本职业素养和职业精神，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生综合职业素养、政治修养以及职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了会计、统计职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以统计工作方法的认知学习与技能训练为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

【教培专用】人教版数学小学五年级下册第十四讲期末练习《统计》基础版(学生版)

第14讲期末练习——统计知识点一：统计图 1.统计图的种类：①条形统计图：单式条形统计图、复式条形统计图②折线统计图：单式折线统计图、复式折线统计图 2.统计图的类型、意义、特点及作用：类型条形统计图折线统计图意义用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少画成长短不同的直条，再把它们按顺序排列起来的统计图。用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来的统计图。特点及作用（1）用一个单位长度表示一定数量；（2）用直条的长短表示数量的多少；（3）便于互相比较。（1）用一个单位长度表示一定数量；（2）能看出数量的多少；（3）用折线起伏表示数量的增减变化情况。重要提示：在绘制统计图时，都要写出标题，写明调查日期或制图日期。若是复式条形统计图或复式折线统计图，还应有图例 3.统计图的选择：一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少，就用条形统计图；如果要表示一个量或几个量的数量增减变化情况和发展变化趋势，就用折线统计图；

综合练习一．选择题（共5小题） 1．（2020秋•深圳期末）在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示400人． A．10B．15C．20 2．（2020春•盐城期中）一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只．在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米． A．10B．20C．12D．15 3．（2020•江北区）下面各图中，能表示热水冷却过程中温度变化情况的图是（） A．B． C．D． 4．（2019•皇姑区）“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子骄傲起来，睡了一觉．当他醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但是为时已晚，乌龟还是先到了终点…… 如图中与故事情节相吻合的是（） A． B．

2023年统计师之初级统计基础理论及相关知识高分通关题库A4可打印版

2023年统计师之初级统计基础理论及相关知识高分通关题库A4可打印版单选题（共30题） 1、某地区2019年6月份的居民消费价格指数为105%，则货币购买力指数为（）。 A.5% B.95.24% C.105% D.106.4% 【答案】 B 2、在分析数据时，我们可以运用加、减、乘、除等多种不同数学方法对（）进行计算。 A.分类数据 B.顺序数据 C.定性数据 D.数值型数据【答案】 D 3、根据《统计法》规定，统计调查表应当标明（）等标志。 A.表号、制定机关、批准文号、有效期限 B.表号、制定机关、批准或者备案机关、有效期限 C.表号、制定机关、批准或者备案文号、有效期限 D.表号、制定机关、批准或者备案文号

【答案】 C 4、《统计法》规定，统计调查中获得的（）的资料，任何单位和个人不得对外提供、泄露，不得用于统计以外的目的。 A.能够识别统计调查对象身份 B.能够推断单个调查对象身份 C.能够识别或者推断单个统计调查对象身份 D.调查对象所有信息【答案】 C 5、某省人力资源和社会保障厅为了掌握本省劳动者就业状况，需要对全省劳动者和中介服务机构开展抽样调查。 A.国家统计调查项目 B.部门统计调查项目 C.地方统计调查项目 D.民间统计调查项目【答案】 C 6、《统计法》规定，统计调查项目的审批机关应当对调查项目的（）进行审查。 A.合法性、可行性、科学性 B.合法性、必要性、可行性 C.必要性、科学性、合法性 D.必要性、可行性、科学性【答案】 D

7、地方统计调查项目，是指（）的地方性统计调查项目。 A.地方人民政府 B.县级以上地方人民政府 C.县级以上地方人民政府有关部门 D.县级以上地方人民政府及其部门【答案】 D 8、某支股票2015年6月份收盘价的最高值为46元，最低值为26元，平均值为30元，方差为36，则该股票6月份收盘价的离散系数为（）。 A.1.2 B.0.2 C.0.8 D.0.3 【答案】 B 9、统计调查项目的审批机关在审批统计调查项目时，应当审查该调查项目的（）。 A.合法性、可行性、科学性 B.必要性、合法性、科学性 C.必要性、可行性、科学性 D.必要性、可行性、合法性【答案】 C 10、统计违法行为所承担的统计法律责任有（）。

2024年统计师之初级统计基础理论及相关知识高分题库附精品答案

2024年统计师之初级统计基础理论及相关知识高分题库附精品答案单选题（共45题） 1、某国有企业主要领导人为了自身的利益，让统计人员将当年的工业总产值3.2亿元上报为5.6亿元。并在统计局对其进行执法检查时指使下属人员不配合统计机构的检查。 A.与该国有企业协商处理结果 B.进行听证 C.告知其权利 D.履行统计行政处罚告知义务【答案】 D 2、下列不属于概率抽样的是（）。 A.分层抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.街头拦访【答案】 D 3、根据研究需要，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查属于（）。 A.简单随机抽样 B.重点调查 C.典型调查 D.统计调查

【答案】 C 4、统计上划分城乡是以（）为基本单位，以国家批准的市辖区、县级市、县和街道、镇、乡的行政区划为对象。 A.居委会和村委会 B.城区和乡村 C.居委会和城区 D.村委会和乡村【答案】 A 5、根据《统计法》的规定，重大国情国力普查所需经费（）。 A.由国务院负担 B.由国家统计局负担 C.由国务院和地方人民政府共同负担 D.由国家统计局和地方人民政府共同负担【答案】 C 6、2017年4月8日，北京市3600多家医疗机构实施医药分开综合改革。为了解居民对本次医药分开综合改革的看法，某课题组近日在网络上展开了调查。该课题组采用的调查方法属于（）。 A.概率抽样调查 B.非概率抽样调查 C.重点调查 D.典型调查【答案】 B

7、按照《统计执法监督检查办法》的要求，执法检查人员应当取得（）。 A.统计调查证 B.统计工作证 C.统计执法证 D.统计专业技术资格证【答案】 C 8、我国目前确定了（）的统计调查方法体系。 A.以全面报表为基础，以行政记录为主体 B.以周期性普查为基础，以行政记录为主体 C.以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体 D.以经常性抽样调查为基础，以行政记录为主体【答案】 C 9、相关系数r的取值范围是（） A.|r| B.|r|≤1 C.r<1 D.r≤0.5 【答案】 B 10、按影响因素的性质不同，时间序列中的总变动可以分解为（）四种构成成分。

2022年统计师之初级统计基础理论及相关知识题库及精品答案

2022年统计师之初级统计基础理论及相关知识题库及精品答案单选题（共60题） 1、已知一组数据均值为3，标准差为1．58，则其离散系数为（） A.1.90 B.0.53 C.4.58 D.4.74 【答案】 B 2、统计调查应当以（）为基础。 A.经常性抽样调查 B.统计报表 C.周期性普查 D.典型调查【答案】 C 3、《统计法》规定，国家制定统一的统计标准，保障统计调查采用的（）和统计编码等的标准化。 A.统计方法、统计指标、指标涵义、调查表式 B.统计方法、统计内容、调查对象、公布方式 C.指标涵义、调查方式、调查对象、计算方法 D.指标涵义、计算方法、分类目录、调查表式【答案】 D

4、某企业2017年产品产量比2013年增长了0．5倍，比2008年增长了1倍，则2013年比2008年增长了（）。 A.0.33 B.0.5 C.1 D.2 【答案】 A 5、居民消费价格指数反映了（）。 A.城乡居民购买消费品价格的变动程度 B.城乡居民购买服务项目价格的变动程度 C.城乡商品零售价格的变动程度 D.城乡居民购买消费品和服务项目价格的变动程度【答案】 D 6、研究搜集、处理和描述的统计学方法是（） A.描述统计 B.推断统计 C.理论统计 D.应用统计【答案】 A 7、下列不属于概率抽样的是（）。

A.分层抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.街头拦访【答案】 D 8、2017年7月1日，北京的最高气温达到35。C，该数据属于（）。 A.分类数据 B.顺序数据 C.定性数据 D.定量数据【答案】 D 9、国家统计局发布的《中国统计年鉴（2010-2018）》中我国四大直辖市GDP 数据是（）。 A.面板数据 B.顺序数据 C.横截面数据 D.时间序列数据【答案】 A 10、大型企业每月月末需要向有关部门提供财务报表数据。这属于（） A.统计报表 B.普查

2020学年新教材高中数学第九章统计章末综合检测(九)新人教A版必修第二册(最新整理)

2019-2020学年新教材高中数学第九章统计章末综合检测（九）新人教A 版必修第二册编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020学年新教材高中数学第九章统计章末综合检测（九）新人教A版必修第二册）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019-2020学年新教材高中数学第九章统计章末综合检测（九）新人教A版必修第二册的全部内容。

章末综合检测(九) (时间：120分钟，满分：150分) 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．某公司生产A，B,C三种不同型号的轿车，其产量之比为2∶3∶4,为检验该公司的产品质量,用分层随机抽样的方法抽取一个容量为n的样本,若样本中A种型号的轿车比B种型号的轿车少8辆，则n＝（) A．96 B．72 C．48 D．36 解析：选B。由题意得错误!n－错误!n＝8，所以n＝72。故选B. 2．从某一总体中抽取一个个体数为200的样本，得到分组与频数如下：[10，15),6;［15，20），8；［20,25),13；［25，30)，35；［30，35），46;[35,40)，34；［40,45），28；［45，50),15；[50，55)，10；［55，60],5。则样本在［35,60]上的频率是( ) A．0。69 B．0.46 C．1 D．不存在解析：选B.由题可知,样本在［35，60]上的频率应为(34＋28＋15＋10＋5)÷200＝0。46. 3．2019年高考某题的得分情况如下: 得分(分）01234 百分率(%)37.08。66。028.220。2 其中众数是（） A．37.0％B．20。2％ C．0分D．4分解析：选C。因为众数出现的频率最大． 4．如图给出的是某小区居民一段时间内访问网站的比例图,则下列选项中不超过21%的为( )

2021-2022年统计师之初级统计基础理论及相关知识题库及精品答案

2021-2022年统计师之初级统计基础理论及相关知识题库及精品答案单选题（共55题） 1、统计工作的统一性，最关键的就是（）的集中统一。 A.统计管理体制 B.统计调查制度 C.统计标准 D.统计调查方法【答案】 A 2、一组数据的均值为65 ,方差为25,则高散系数(). A. B. C. D. 【答案】 D 3、根据《统计法》规定，没有统计执法检查权的是（）。 A.国家统计局 B.国家统计局派出的调查队 C.国务院有关部门 D.县级以上地方各级人民政府统计机构【答案】 C

4、某企业生产环保垃圾袋，包装标准是每包平均装100个垃圾袋。假定每包的垃圾袋数量服从正态分布，且标准差为3，则95.45%的包装中垃圾袋数量的取值范围是（）。 A.（100－3，100＋3） B.（100－6，100＋6） C.（100－9，100＋9） D.（100－18，100＋18）【答案】 B 5、对于抽样调查，下列说法不正确的是（）。 A.是一种全面调查 B.是一种非全面调查 C.对研究对象作出估计 D.对研究对象作出推断【答案】 A 6、一组数据的离散系数为0.5，平均数为20，则标准差为（） A.4 B.10 C.0.025 D.40 【答案】 B 7、2012年7月1日，北京的最高气温达到35摄氏度，该数据属于（）。 A.分类数据

B.顺序数据 C.定性数据 D.定量数据【答案】 D 8、下列说法错误的是（） A.极差容易受数据中极端值的影响，不能准确地反映数据的分散程度 B.标准差的大小会受到数据本身数值大小的影响 C.一组数据的离散系数除以均值即为标准差 D.标准差相同的两组数据的差异程度可能不同【答案】 C 9、部门统计调查项目，其调查对象超出本部门管辖系统，由（）。 A.国务院备案 B.国务院审批 C.国家统计局备案 D.国家统计局审批【答案】 D 10、《统计执法监督检查办法》属于（）。 A.统计行政法规 B.统计地方性法规 C.统计行政规章 D.统计规范性文件

2022年-2023年统计师之初级统计基础理论及相关知识自测提分题库加精品答案

2022年-2023年统计师之初级统计基础理论及相关知识自测提分题库加精品答案单选题（共50题） 1、运用实验法搜集数据时（）。 A.实验组和对照组应该是相关的 B.实验组和对照组应该是匹配的 C.实验组和对照组应该是无关的 D.实验组和对照组应该是独立的【答案】 B 2、以1980年为基期，2012年为报告期，若求平均发展速度须开方计算，应开（） A.31次方 B.32次方 C.33次方 D.34次方【答案】 B 3、“一致性”是统计学家评价估计量的一个标准，它是指（）。 A.估计量的方差尽可能小 B.估计量抽样分布的期望值等于被估计的总体参数 C.随着样本量的增大，点估计量的值越来越接近被估计总体的参数 D.点估计量的值与被估参数的值相等【答案】 C

4、统计法的基本原则贯穿于（）之中 A.统计法律 B.统计行政法规 C.整个统计法律规范 D.统计规章【答案】 C 5、描述分类数据的集中趋势时，宜采用（）。 A.众数 B.中位数 C.简单平均数 D.加权平均数【答案】 A 6、按照《统计执法监督检查办法》的要求，执法检查人员应当取得（）。 A.统计调查证 B.统计工作证 C.统计执法证 D.统计专业技术资格证【答案】 C 7、估计量的无偏性是指（）。 A.估计量没有任何偏差

B.估计量的方差最小 C.估计量的值接近被估计总体的参数 D.估计量抽样分布的期望值等于被估计的总体参数【答案】 D 8、下列陈述中，不属于抽样调查特点的是（） A.样本单位按随机原则抽取 B.能够根据样本特征对总体特征进行推断 C.不存在抽样误差 D.节省人力、物力和财力【答案】 C 9、局领导欲了解本单位退休职工医药费支出情况，最适合的调查方式是（）。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.统计报表【答案】 C 10、对一批商品进行质量检查，最适合采用的调查方法是（） A.全面调查 B.抽样调查 C.典型调查