潜水艇鱼简介
潜水艇鱼简介
【学名】Tetraodon nigroviridis, Tetraodon fluviatilis
【中文名】潜水艇
【常用名】小艇，金娃娃，深水炸弹，炸弹鱼
【英文名】Green puffer, Green spotted puffer (经常被简写为GSP)
【产地】泰国，印尼，马来西亚，中国南部沿海
【特征】
体长10~15cm。体形为长椭圆形，头部粗圆，尾柄侧扁。
无腹鳍，只靠胸鳍和短小的背鳍和臀鳍游泳，因而泳速不快。
腹部雪白，背部为金色，背上散布不规则黑色斑点，前额处有一块特别亮眼的金色。鱼鳍半
透明，部分个体尾鳍有规则的淡黑斑点或弧状黑纹路。体色会随情绪或健康状况改变深浅。体表光滑无鳞。当遇到危险时，会吞水到胃腹部的特殊空腔，使自己鼓胀成球，并露出短刺，
让敌人无法一口吞食。
会利用牙齿或咽齿的磨擦或是靠振动鱼鳔来发出声音。
【水温】24~28度（饲养温度以27-28度最佳）
【水质】汽水（半海水），弱碱性水
假定小艇体长为X厘米，则所需比重为1.00X。
如：体长5厘米的小艇，需要比重1.005。
调汽水的盐应为天然海水盐，不可使用一般的含碘食盐。
【鱼缸空间】最好按照每只小艇10-15升水设置鱼缸。高密度饲养可能引起水质恶化，并带
来不必要的领地争斗。
【食物】虾，蜗牛，螺，红虫，小型鱼，很难接受人工制造的颗粒饲料。
【混养】不宜与其他鱼类、虾螺混养。
1.若要长期饲养小艇必须使用汽水，因此不可和淡水观赏鱼混养。
2.小艇具有一定的攻击性，很可能会攻击其他鱼类，所以，避免悲剧的发生千万不要将小艇
与其他鱼类混养。
3.虾和螺是小艇在自然界的主要食物来源。除非是用来喂食小艇的虾螺，请不要将其放入艇
缸，否则结果必然是有去无回。
很多人抱怨小艇是长着娃娃脸的凶残杀手，甚至在发现小艇“作案”之后，立刻将其判处死
刑。
其实，这完全是饲主无知与错误混养酿成的苦果。如果非要让一种小鱼来背负这样的罪责，
未免太过不公了！
【特点】
健康的小艇活动力高，食欲好，不挑食，好奇心强，表情丰富，与主人互动良好。
设缸初期，同类会有互相攻击的行为以建立地位，后期则相处融洽。
性格较温和，攻击性中等，个体需要空间大。
喜欢跳缸，所以必须在鱼缸上加盖。
【繁殖】无法通过外部特征判断小艇的性别，目前没有在水族箱中繁殖成功的案例。
小艇宝典——前言
有人说，鲀类观赏鱼是出了名的难伺候，小艇更是一种“一养就死”的小鱼。
但笔者觉得，只要能为小艇提供一个适宜的生活环境，并坚持一如既往的照顾它们，小家伙反而会比同等体型的其他观赏鱼体质更好，也不易生病。
小艇虽小，但毕竟是一条生命。所以养艇之前还请深入了解相关的饲养知识！
小艇宝典——深入了解小艇的生存环境
要想要养好任何一种鱼，在设缸之前，首先应当了解目标鱼种的天然栖息地的环境、水质、食物来源，并在鱼缸中尽可能的模拟这一生态环境。
小艇是一种生活在热带汽水域的迷你河豚。
所谓“汽水域”是指河流入海口，也就是淡水鱼类和海水鱼类的分界处。
每天因为河水的流入，海水的潮汐，汽水域中水的比重时刻处于变化之中。
比重在 1.002~1.018 之间的水域都可称之为汽水域。
一般的鱼类是经受不住这种比重（渗透压）的剧烈变化的，所以河流入海口的鱼类不多。
小艇具有与生俱来的抗渗透压能力，这是一般鱼类所不及的。
这种能力使得小艇得以自由的在淡水、汽水、海水间穿梭，完全不受限制。
但从饲养环境来说，还是必须模拟生长环境的汽水。
如果用淡水或是海水长期饲养，小艇会慢慢失去活力甚至快速死亡。
饲养比重建议如下：
假定小艇体长为X厘米，则所需比重为1.00X。
如：体长5厘米的小艇，需要比重1.005。
生活在比重正确的汽水环境中的小艇，食欲惊人，体色鲜明，行动迅速。
坊间鱼店经常因为对于河豚的认识不足，或是商业的考虑，会说小艇是一种淡水鱼，或声称他们出售的小艇是经过“淡化”处理的。——在此强调，这是不可能的。
若长期使用淡水饲养小艇，则只有极少数个体能够存活或长大。在淡水中绝大多数小艇初期会凭着抗渗透压的能力存活下去，但日子稍久仍会因为盐分不足而死亡。
大多数市面出售的小艇都在运输、贩卖的过程中经受了长时间的饥饿，并带有外伤，因而适应力大减，加上淡水的冲击，结果买回家没几天就莫名其妙的暴毙了——这导致很多养鱼新
手信心大减，失去兴趣。
故饲养汽水域的小艇，请务必使用天然海盐或粗盐以及比重计来模拟汽水环境。
小艇宝典——养鱼先养水（汽水缸的设置）
【汽水缸的设备】
1. 鱼缸：不得小于30厘米，水体越大，水质越稳定，越好。小艇长期吃生饵，食量又大，
污染力极强。
2. 鱼缸盖：必须
小艇是著名跳高选手，不要觉得水位放低些就没有跳缸的可能。可用亚克力，玻璃等等材料
制作防跳装置
3. 过滤：需要较强的过滤，最好能多放滤材为主。
可使用细珊瑚骨作为生化滤材，巩固硝化系统的同时也能提高提高水的硬度，一举两得。
4. 照明：灯光不宜过强，不宜久照，否则易生藻类。一天照明约4-6小时即可。
5. 底砂：以能将水质稳定在弱碱性为宜，珊瑚砂，贝壳砂皆可。
颗粒大小最好在2-3mm，一方面不会卡住排泄物，另一方面也便于用洗沙器清理。底砂不宜
过厚，1-3cm即可。
6. 加热棒：根据水体大小确定加热棒的瓦数，在很多观赏鱼论坛都有网上计算工具，这里
不再赘述。
7. 盐：以天然海盐(海水素)为最好，粗盐次之，含碘的食用精盐则不行（过量的碘对水中
生物有害）
8. 温度计：一般的即可。
9. 比重计：一般分为两种。
婆美式比重计：形似温度计，较便宜但存在误差，且使用前需用清水校正。
盒式比重器：较贵无误差，要买量程从1.000开始的（汽海通用），别买1.020海水专用的。
10.水桶或空塑料瓶：用来养水除氯。
11.隔离盒：鱼市出售的一般隔离盒就可以，在小艇生病的时候是非常有用的器材。
当然如果你的家里已经有一套检疫缸和相关器材就不用准备隔离盒了。
12.常规药物：黄粉、内寄药、外寄药——鱼市有售。
13.造景用的石头（非必需）：能使水质稳定在弱碱性为宜，咕咾石、珊瑚石和海边捡到的
石头都可以，火山岩则不行。
14.人造饰品（非必需）：以无涂料的为宜，以免甲醛中毒。
15.水草（非必需）：以假水草为主。在比重1.004以下的汽水中，铁皇冠和水榕尚可坚持
一段时间。并非没有汽水域水草，但是物少难找，笔者没这方面经验，不好推荐。
16.化学试剂（非必需）：no2试剂，ph试纸或测试器，可有可无，看个人需要。
17.氧泵（非必需）：可有可无，看个人需要.
18.定时器（非必需）：可有可无，看个人需要.
【设汽水缸及养水流程】
1.设缸
设缸时请确认底座稳固，电源稳定，安全至上！
新缸放置好后，做一晚漏水测试。
清洗所有即将放入鱼缸的器材、装饰物、底砂等，将其放入缸中。
让所有器材运作一天，顺便检测器材有无问题。
原缸的水抽出不用，避免因为玻璃胶或塑料溶出的有毒物质让小艇中毒。
重新注入新水，然后正式进入养水阶段。
2.养水
第一次调比重可直接下盐在缸中，初设比重以1.002~1.004为宜
鱼店的小艇一般饲养在淡水中，所以初设比重不宜过大，需要顾及到小艇入缸的比重差问题。
另外，比重越大的水硝化细菌越难培养。
水温：26-27度为宜，以后也应一直保持这个温度。
即使是夏天也不要取出加温棒，避免因早晚温差大或温度骤降引发疾病。
养水方法：
放水，曝气，调好汽水比重
安全起见，不建议使用水质稳定剂除氯，其副作用目前存在争议。
所有过滤设备像已经正式养鱼般的运作。
下污染源，黑壳虾两只(最好是死的)或文蛤一颗。
检视水质是否稳定 (是否清澈, 有无异味, 如有试剂则测量NO2值)
确定水质无误，下鱼 (建议不要一次下太多，河豚类以2~3只为限)
以上整个过程，大约需要一周时间。
另外，如果想快速建立汽水硝化系统，唯有借种一途，别无他法。
可移稙他人汽水缸中的滤棉、生化环、陶瓷环、底砂、汽水。
因为其中含有大量的硝化菌，可缩短建缸的时间。
小艇宝典——食物的准备
这里需要说明，小艇是肉食性的鱼类，因此大多数都不吃人工制作的颗粒饲料。所以买鱼时顺便买包饲料凑合是不行的。因为你接下来面临的很可能就是拒食的问题。
小艇对食物的喜好存在个体上的差异，普遍可以接受的食物有：
【线虫（血虫）】
来源：鱼市或路边鱼摊
一般鱼店都用线虫喂小艇。小艇也能接受这种食物。
但喂食线虫很容易导致各种寄生虫或细菌性的疾病，所以尽量不要用线虫喂食小艇。
优点：暂无
缺点：易致病。不能用冰箱保存，需随买随喂。
处理方法：稀释高锰酸钾溶液浸泡——不过个人对此法有所怀疑，因为线虫本身和寄生虫比较类似。以正常方法浸泡后，线虫大多已经死掉，且呈灰白色，营养流失严重。而保持线蛇不死的话，只能缩短浸泡时间或减低溶液浓度，但这样很可能起不到杀灭寄生虫的作用。
所以如非万不得已，不要用线虫喂小艇，否则后患无穷。
【冰冻红虫】
来源：鱼市有成品出售。
优点：营养丰富，使用方便，且已经过消毒，无需处理。
缺点：需冰箱保存。接受度一般。
喂食方法：化冻，取出适量红虫喂食即可。剩余没有喂完的可以重新冷冻起来。
虽然厂家大多标明已经过消毒处理，但笔者仍持观望态度。
红虫本身就带有很多的寄生虫和病菌，一旦感染，可能导致严重后果。
所以，个人并不推荐红虫作为小艇的主食，还请鱼友自行决断。
【文蛤或类似的贝壳类动物】
来源：超市或菜场出售的活文蛤或贝壳类动物。
优点：可充分消毒处理，适口性好，几乎所有小艇都爱吃。
缺点：需要冰箱保存。另外，文蛤是小艇最爱的食物，如果一直吃文蛤会变得挑食，不肯接受别的食物，造成营养源单一的问题。而且偶然喂一次文蛤可以帮助食欲不振的小艇提高食欲，但长期喂的话，就起不到这样的奇效了。
处理方法：喂食之前用酒红色高锰酸钾溶液浸泡消毒15分钟，文蛤会很快吐出体内淤泥。
挖出文蛤的肉，洗净，按照每顿的喂食量切开，冰冻保存。
喂食方法：解冻，剪成一口就能吃下的小条小块喂食，避免污染水质。
【冰冻虾肉】
来源：买回活虾或冻虾，剥出虾仁冰冻，也可直接购买冰冻虾仁。
优点：干净，使用方便，
缺点：需要冰箱保存。接受度一般。
处理方法：冰冻即可
喂食方法：化冻，切成小丁。
大多数小艇开始时吃的高兴，但一段时间后就不肯吃了。
【冰冻鱼肉】
来源：买回的鱼取一小块肉冰冻
优点：干净，使用方便，
缺点：需要冰箱保存。
处理方法：冰冻即可
喂食方法：化冻，剪成小丁。
存在差异性，不是每只小艇都爱吃鱼肉。
【虾皮】
来源：超市出售的普通虾皮即可。
优点：干净安全，使用方便，无需消毒处理。不需要冰箱也能保存。
缺点：容易弄得虾腿虾须乱飘。单独喂饲虾皮可能会导致营养不良。
喂食方法：可以整个虾皮丢进水里，小艇会自己追着啃。但这样会掉出来很多食物残渣。所以，如果主人有耐心的话，可以把虾皮剪成2毫米的小段，这样喂起来小艇会一口一块吃的
非常干净，也就不存在坏水的问题了。
【干燥虾】
来源：鱼市有成品出售。
优点：使用方便，无需处理。适口性好。
缺点：市售干燥虾多为三无产品，而品牌干燥虾价格较高。还请鱼友仔细分辨。
喂食方法：无需处理直接喂食即可。
如果从营养价值考虑，干燥虾和虾皮颇为类似，且虾皮更为经济，干净。所以在这两种食物
中，个人更加推荐虾皮。
【面包虫】
来源：花鸟鱼虫市场有售
优点：干净，无寄生虫方面的隐忧。营养价值高。无需处理，喂食方便。
缺点：适口性较差。没有腥味的东西，小艇通常只图新鲜吃几口，但吃几次之后就不肯再吃
了。
喂食方法：选择刚刚脱完皮的白虫喂食，营养最好。
【蜗牛或螺】
来源：野采、在菜场购买、自家繁殖
优点：适口性好，几乎所有小艇都爱吃。
缺点：带有很多寄生虫，而且无法消毒处理。有较大致病风险！因此并不推荐作为主食，还
请鱼友自行决断。
喂食方法：比小艇的眼睛小的蜗牛，他们会像嗑瓜子一样自己咬开吃。
较大的螺则需要喂前用工具敲碎外壳。
【活虾】
来源：鱼市、菜场、超市、自家繁殖
优点：小米虾也是小艇非常钟爱的食物，且营养丰富
缺点：无法在消毒处理之后确保仍为活体…
喂食方法：偶尔当点心喂一些，看看小艇捉虾的憨态也是很有乐趣的。
【活鱼】（必须是3厘米以下的鱼，越小越好）
来源：鱼市、菜场、超市、自家繁殖
优点：营养丰富
缺点：无法在消毒处理之后确保仍为活体…不是每只小艇都肯接受活鱼，而一旦它们接受之后，即代表着他们已经习惯于将鱼形的生物当做攻击猎食对象，性格会变得粗暴好斗，容易发生同种相残的悲剧。所以，笔者极不赞成以活鱼作为小艇的饲料。
这里强调需要冷冻处理，是因为冷冻可以使大多数活体寄生虫体内的水结冰，冰的体积大于
水，因而可以使活体寄生虫涨爆表皮而死。
有些寄生虫的卵可以经受低温环境继续存活，入水之后仍会孵化寄生。
但目前普通的药物也同样不能杀死虫卵，因而笔者认为，冰冻是最为安全易行的食物处理方
法了。
另外推荐一种笔者自制的【DIY小艇营养面条】，做法如下：
主材：文蛤，鱼肉，虾肉，虾皮等（比例随意，但虾肉不能放的太多，否则小艇会吃吃吐吐
的）
配料：大蒜瓣少许，综合维生素一片，淀粉少许
制作方法：
1.将生鲜类的主材用高锰酸钾溶液消毒、洗净，沥干水。
2.用少量水将维生素片化开。
3.将主料和配料混合，用搅拌机打成均匀厚泥状
4.将肉泥放入一个足够大的保鲜袋，压扁，最好能压成1mm厚的薄饼。
5.将薄饼连袋平放入冰箱冻硬。
6.取出薄饼，将其切成1.5厘米宽的长条，方便冷冻保存。
喂食方法：切成1mm x 1mm x 1.5cm的细面条喂食。当然也可以预先切好一堆，放在保鲜盒
里，每次拿几根出来喂食。
要点说明：
1.所有材料一定要尽量沥干水，制成的面条才能成型，下水后不易散开。
2.大蒜只需加薄薄一片即可，可起到促进食欲，预防肠道疾病的作用。
3.淀粉要适量，这个只能自己琢磨。放太少则面条入水即化，会污染水质；放太多就真的是
面条了，小艇不爱吃。
4.为什么面条要切到1mm这么细？因为小艇可以一口一根，吃的干干净净，避免产生残饵。当然切不了这么细，也是可以的，不过他们吃的时候就容易渣渣乱飞，主人也需要花费更多
的精力清理残饵。
优点：安全，适口性极佳，营养丰富且均衡。但又没有生鲜文蛤受欢迎，这样可为疾病治疗
时的开口留有余地。
缺点：制作麻烦，需要冰箱保存。
小艇宝典——如何挑选健康的小艇
鱼缸养水完成，也确定备有小艇所需食物之后，就可以去选鱼了。
这也是非常关键的一步。如果选到非常病弱的鱼，很可能养不到几天就一命呜呼了。
市售的小艇一般都状态很差，被养在放在地上的水盆里。
鱼商这样做是为了不让客人看到小艇的腹部，而腹部是判断其健康程度最关键的部分。
选鱼有以下注意事项：
1.体型：长椭圆形，应挑选肚子较圆的小艇。
肚子圆说明没有患严重疾病，有食欲。
肚子很扁的，可能是因为鱼商很久没喂食，也可能是因为身体较弱抢不到食物，甚至是因为
身患重病完全没有食欲。
2.体色：腹部雪白，背部为金色，背上散布不规则黑色斑点。
这里特别需要注意的是腹部的颜色，最好挑选腹部纯白的小艇，体侧有黑线的次之。
如果小艇是体侧有两条黑线，一般称之为“压力线”，仅代表他们情绪比较紧张。
而如果是腹部下方发黑，或者整个腹部发黑，就很有可能是某种疾病令他们感到非常不适。
3.外伤：应尽量挑无明显外伤且五鳍俱全的小艇。
由于大多数鱼商的养殖的密度很大，喂食很少，大多数小艇只能靠互相啃食鱼鳍存活下来。
所以，他们的鱼鳍大多是不全的。
若仅仅是鱼鳍有缺损是无需担心的，破掉的鱼鳍只需一个月就会重新长出。
但如果破损的鱼鳍上乃至全身都有白色的绒状物甚至脱皮，则是感染或疾病的表现。
另外，身体上的伤口也不易恢复，所以最好不要挑选身体受创的小艇。
有些小艇的腹部上有一些灰黑色的圆环，大小与眼睛差不多，那些是曾经被咬伤后痊愈的疤痕，在良好环境中养2个月左右就会恢复的完好如初，完全不必担心。
4.动作：健康的小艇游泳相对较快。
如果是从玻璃鱼缸里选鱼，应该选那些面对鱼缸上下游动的小艇（一般称这个动作为“刷
缸”）。
因为只有比较健康的小艇才会有体力做这样一个动作。
最好不要选一直沉底不动或在靠近水面的位置悬浮的小艇。沉底可能是因为体弱，但也可能是在睡觉。而一直悬浮水面就有可能是腮有问题，感到缺氧不适造成的。
对于放在水盆里出售的小艇，就完全不能从动作上判断他们是否健康了。
最好能请鱼商现场喂点食物，然后从抢食比较积极的小艇中，选出体色体型最为健康的几只就可以了。因为在水盆里选鱼看不到腹部，就需要用鱼捞把小艇捞出水面，然后翻过来看肚子。对这样的情况，大部分小艇会胀成一个刺球表示不满，所以动作一定要快哦！
以上几点为最基本的健康标准。老实说，大多数鱼商的小艇都状态较差，能满足上述条件的
寥寥无几。
假如说，你碰到好店家，而店里的小艇状态又确实非常之好，难以抉择。那不妨多考虑以下
几点：
1.互动性。
市售的小艇大多是从野生环境中捕捞的，因而对人有天生的畏惧和警惕，这是他们的天性。但也有一些小艇在鱼店里慢慢对人产生了信任感。可用手在鱼缸前慢慢挥动，选择那些会跟
着手游动的那些小艇。
2.大艇or小艇
市售的潜水艇，从3厘米到10厘米不等。应该选择大艇还是小艇呢？
其实养得好的话，无论小艇还是大艇都会很漂亮，可依自己的喜好决定。
无论你喜欢大艇或小艇，有一点需注意：不要将体型差异很大的潜水艇养在一起。
野生的大艇是颇为强悍的，且有较强的领地意识，小艇很可能被大艇攻击成重伤。
另外，小艇需要的比重较低，而10厘米的大艇则需要1.010的浓汽水，同缸饲养无法两者
兼顾。
3.男艇or女艇
很遗憾，除非解剖，很难从外观上判断潜水艇的性别。
目前也没有在鱼缸中繁殖小艇的先例。
所以，想要买一男一女进而繁殖的鱼友可能要失望了。
4.斑点特征
小艇身上有很多无规则的黑色斑点，有些甚至长成字母或者花朵的形状，这将成为日后区别他们的标记。所以，选择一只有特色纹身的小艇也是很不错的哦。
小艇宝典——新艇入缸
新艇入缸必须要慢慢“过水”。
也就是说，不能直接将小艇倒进准备好的艇缸中，而需要让他们有一个逐渐适应的过程。
“过水”的步骤为：
1.泡袋：不打开鱼袋，将袋子飘在鱼缸中20-30分钟，使袋子内外水温一致。如此可帮助小
艇适应新缸中的水温。避免因温差过大而产生不适。
2.兑水：打开鱼袋，用夹子将其固定在水面以上。向袋中少量注入鱼缸里的水，让小艇适应20分钟，再少量注入鱼缸里的水。如此反复若干次。这样做可以帮助小艇适应新水质。当然，这个过程也可以用一个漂浮盒完成。甚至有些老手会用打点滴的方式兑水。无论采用何种方式，这一步的要诀是实现水质逐改变的过程。
3.入缸：将鱼袋平放入水中，让小艇们自己游出袋子。切忌哗啦一下连水带鱼的倒个干净。小艇是很敏感的生物，只有轻柔的动作，才能帮助他们建立对人的信任感。相信谁不希望养
出一缸见人就躲的小鱼吧？
比较有经验的鱼友，家中一般都备有一套闲置的小缸和设备，作医疗、检疫之用。这里所说的检疫缸不是简单的空缸，至少应配有加热棒和简单的过滤器材。
如果你的家里恰好就有这样一套检疫缸的话，可以通过检疫观察让入缸的过程更加安全。尤其是在家里原本就有小艇的时候，更加可以避免病鱼造成传染。具体做法如下：
先从艇缸中抽出部分水，并保证其与原缸水温一致。然后在检疫缸中进行过水，观察一晚，其间喂食一次。如果小艇在适应之后体色金亮，腹部雪白，有食欲，且开始悠闲的刷缸，那么它基本上是健康的，可以直接转移入艇缸。如果小艇全身发黑，呼吸急促，也不吃东西，
那么最好让他在检疫缸里多呆一段时间，观察情况是否会有所改善。注意，如果小艇是在吃饱之后，才全身发黑，蜷成一团，那它就是在睡觉，并非状态不好，这样的小艇也是可以进
入主缸的。
其实，如果你能严格按照前面介绍的方法选鱼，那么体弱小艇出现的几率将几乎为零。
但假若真的倒霉看走眼，选到病鱼，请千万不要放弃希望，丢进马桶一冲了事。也许这是你第一次面对生病的小艇，但请不要紧张，慢慢治疗，治愈的希望是很大的。
你需要做的第一件事是制造一个隔离的环境。在新建艇缸中，小艇之间最初会有一些争斗以确定彼此之间的地位，因此体弱的小艇很可能会受到强势小艇的攻击，所以，将病弱小艇隔离起来，可以暂时保障它们的安全，避免打斗造成新伤，加重病情。
具体治疗方法见下文中疾病治疗的部分。
小艇宝典——日常饲养方法
养小艇与饲养其他的淡水观赏鱼并无本质上的区别，主要有以下几方面：
【水质的维持】
1.自来水的曝气处理
养鱼用的水不可以是自来水，因为自来水中的氯会伤害鱼鳃。很多新手的鱼都是因为大量换入自来水而死。所有换入鱼缸的水都必须经过曝气处理。
处理方法：用一个敞口的容器盛水静置2-3天。最好能放在有阳光的地方暴晒2天。
本人不推荐使用水质稳定剂，其副作用尚存在争议。
另外，如果静置时间过长，水质也会败坏，养好的水最好在2天内用完。用完后要倒光桶内残水，清洗干净，再重新养水。清洗水桶时，用洗碗海绵擦就可以，不能使用洗洁精之类的
化工产品。
2.定时定量换入新水
正常来说每周换水总量在鱼缸总水量的1/3左右，再配合足量的过滤，即可保证良好的水质。
举个例子：
比如鱼缸总水量为60升，那么每周需要换水20升。
如果你习惯于每天在吸除残饵BB的同时添加新水的话，每天换水量大约为3升。
当然也可以选择每周换水2-3次，每次控制好量就可以了。
如非不得已，不要一次性换1/3的水，因为这样做会造成水质震荡，可能会爆发疾病。
每次换入的新水之前，必须先调水，使其比重与原缸保持一致，而温度则应比原缸温度高
1-2度。
加入新水的速度越慢越好，这样可以让小艇对新水有一个适应的过程。
3.清理残饵和BB。
除了正常的24小时不间断过滤之外，最好每天清理一次残饵和BB。
清理方法：可以用小鱼捞捞出来，也可以用软管虹吸。
4.清洗滤材
一般来说，尽量不要清洗更换滤材，这样可能会损失大量的硝化细菌，造成硝化系统崩溃。
对于起生化过滤作用的滤材，如玻璃环、陶瓷环、珊瑚骨、生化棉，一年清洗一次足矣。分批清洗即可，切勿一次性全部清洗，否则会将长期建立的生化过滤系统彻底摧毁。
对于起物理过滤作用的滤材，如白棉，则需定期清洗或更换。原则上，应该每个月更换一次白棉。在此期间，如果白棉堵的很厉害，可在换水的时候，把白棉放进换出的原缸水中搓洗
一下。
5.清除藻类
因为小艇不能与食藻的鱼混养，一旦缸内出现藻类，就只能靠主人自己手动清除了。
处理方法：用洗碗海绵擦拭浴缸内壁，遇到比较顽固的藻类可以用闲置的IC卡片刮除。
【合理喂食】
前文已经介绍过小艇比较喜欢的食物有哪些，这里就不再赘述了。
健康的小艇非常贪吃，只要看到主人，就会像小狗一样瞪着大眼睛，摇头摆尾的向主人乞食。
这个时候，千万不要心软，喂得太多反而会害他们生病。
喂食的频率以每天早晚各1次为佳，应定时定量。
如果看到小艇开始乱撕鱼食，却不肯吞下，就说明他们已经吃饱了。这帮家伙，即便是吃不下去，在嘴里过过味道也是好的，却往往弄的残饵碎末乱飘。因此，要及时将残饵捞出，否
则会败坏水质的。
可以每周停食一天，帮助小艇们调理肠道，也能起到促进食欲的作用。
如果小艇的胃口普遍不好，而又看不出有疾病的表征，那么可能是你为他们准备的食物不合
胃口了。可以换种食材试试看。
小艇宝典——疾病治疗
【小艇用药原则】
首先强调一下对小艇用药的原则，即药量减半（无论用什么样的药物，都应遵循这一原则）
为什么只能按说明剂量的一半下药呢？
因为小艇是无鳞鱼，因而耐药差。一旦治疗不当反而会因药物中毒而死亡。
同理，除了预防性的药物以外，任何治疗都应在隔离的环境中进行，不要随便对健康的小艇
下药。
另外，用药时应多观察，一旦出现药物不适甚至中毒的症状，如乱冲，撞缸，浮头，呆滞等情况，必须立刻捞出，放回原缸。休养24小时，再继续用药。
【定期除虫】
由于小艇长期食肉，极易感染体内或体外的寄生虫，因此必须进行定期的除虫。
市售的内外寄药物，说明书中都有预防剂量的说明。按此剂量，每两个月进行一次除虫即可。
另外，在食物中加入大蒜汁，也可起到增强抵抗力，杀灭肠道寄生虫的作用。
【药物选择】
常备的药物有：黄粉，内寄药，外寄药这几种。
市售药物中有很多都是粗制滥造的伪劣产品，请鱼友们仔细辨别。
千万不要图便宜，买到不好的药。
这里笔者不方便推荐品牌，但只要去各大观赏鱼论坛询问一下，即可获知哪些是比较可靠的
品牌了。
【疾病治疗】
因为大家都不是水产方面的专家，家中也不会备有医学化验仪器，很难通过症状确诊具体是何种疾病，这里就不去罗列各种鱼类疾病的名称了。在此列举一些可能出现的症状，以及相
应的治疗方法。
1.明显的外伤
如果只是鱼鳍受伤，是不需要隔离治疗的，只需正常过水入缸，在良好的水质中休养一段时间，鱼鳍就会恢复如新。笔者的一只小艇，买来时背鳍已被齐根咬坏，根部渗血，但没有溃烂的现象，也只花了不到一个月就长出了完美如新的背鳍。
如果鱼鳍受伤，且已经开始溃烂，可见白色絮状物，又或者身体上有创口，则必须对其进行
隔离治疗。
治疗方法：按说明中剂量的一半使用黄粉，直到白絮完全消失，待小艇状态恢复再将其送
回原缸。
小艇的内斗一般只出现在建缸的初期（一个月以内），主要目的是确立自己在群体中的地位。度过这一阶段之后，大多数小艇都会相处的非常融洽。如果某只小艇一直在攻击同类，那么主人就要自省了，是否鱼缸空间太小，或者喂食量太少了呢？
2.呼吸急促，频繁用腮部擦缸或装饰物，身体发黑，一直沉底或漂浮于水面，没有食欲。
这是腮部出现问题的症状。病因可能是外部寄生虫或病菌大量爆发于腮部，少数病情严重者
甚至能看到虫体伸出腮外。
新入缸的小艇因为受到新水的刺激，很容易出现这个症状。
治疗方法：
第一步：海水浴。
调制比重1.030的海水，浸泡小艇，初次浸泡以小艇承受的极限为宜，之后逐渐延长时间至1小时，每天最好能泡3次。对症状轻微者，3天即可见效，令小艇恢复正常，然后直接进入第二步的巩固治疗。对病情严重者，则应持续一周进行海水浴治疗。
海水浴的治疗原理其实是渗透原理，也只适用于小艇这样的汽水鱼。利用浓盐水，使寄生虫
或细菌的细胞脱水，起到杀灭的作用，见效非常快。而对于小艇这种天生具有抗渗透压能力的汽水河豚来说，海水浴的危险性是远低于生化药物的。因而，笔者推荐将此作为治疗的第
一步骤。
第二步：药物巩固治疗
按照说明剂量的一半使用外寄药。
如果病情反复，应重新进行海水浴，然后再用药物巩固效果。
寄生虫是不可能完全根除的，只能通过药物抑制，将其控制在一个不影响健康的范围内。所
以，定期除虫是非常必要的。
3.拉出透明白便，严重者出现腹部肿胀（腹水）的现象
病因：体内寄生虫。
治疗方法：停食，按照说明剂量的一半使用内寄药。
此病不是很常见，但如果长期食用未消毒的食饵容易引发此病。所以，笔者在前文中花去很
多笔墨描述了各种食材的消毒方法。
4.身体上布满白色小点。
病因：小瓜虫感染，形似白点，一般称为白点病。
治疗方法：
隔离病鱼，水温升高至30度，按说明剂量的一半加入白点净。
白点脱落后会沉于水底，必须尽快吸出脱落的白点，避免二次感染，治疗期间要加强换水。
一般来说，如果鱼缸水温保持在26-27度时，小艇是不可能罹患白点病的，可能出问题的环节一是新艇入缸，二是新水温度过低。关于新艇入缸，前文已经说的很详细，这里不再赘述。换水时，新水必须要调好温度比重才能入缸，温度应比原缸水略高1-2度。做好这一细节可
让你的小艇远离疾病的威胁。
附录——小艇暴毙的原因汇总
为方便新手一一对照，特列举如下：
1.听信鱼店老板的话，以为小艇是淡水鱼，所以一直用淡水养。
2.选鱼不慎，挑到原本就带病或体弱的鱼
3.认为小圆缸，掌中缸甚至宠物箱，无需加温过滤，就可以养好小艇
4.用普通颗粒饲料喂小艇，发现他们拒食饲料，最后活活饿死。
5.不知道养水，直接换入自来水，或虽然养水但换入的水温度过低。
6.使用精盐调配汽水
7.短时间入缸太多的鱼，一口气买10条，瞬间大量喂食及排泄物无法分解，导致硝化系统
崩溃
8.大量喂食，食物残渣过多，水质迅速恶化
9.水的酸碱性
10.换水量过大，导致硝化细菌死亡
11.药物过量造成的药物中毒
鲉鱼级常规潜艇
鲉鱼级常规潜艇 “鲉鱼”级常规潜艇 资料图片：“鲉鱼”级潜艇 法国海军目前正在将核动力潜艇设计和建造的经验用于“鲉鱼”级常规潜艇的设计中鲉鱼家族 AIP型基本型紧凑型 长度76.2米66.4米59.4米 排水量 2000吨 1700吨 1450吨 航速 20节 20节 14节 潜深 300米 300米200米
自持力 50天 50天 40天 法国“斯科尔宾尼”常规动力潜艇编队 “鲉鱼”级潜艇采用了“金枪鱼”形的壳体形式，并尽可能减少了体外附属物的数量。艇上主要设备均采取弹性安装，在需要的部位还采用了双层减震。精心设计的螺旋桨具有较低的辐射噪声。由于潜艇的耐压壳体采用高拉伸钢建造，故重量轻，可使艇上装载更多的燃料和弹药，并使其随时根据需要下潜至最大深度。 “鲉鱼”级潜艇的高度的自动化，关键功能的实时分析及冗余设计，使其编制人员人数可减少到31人，正常值班仅需9人。潜艇的所有控制和平台管理功能均可以由控制室来实施。控制室中央设有战术平台，作战管理系统和平台控制系统由平台上的6个多功能通用显控台控制。该级艇的作战管理系统是采取分布式模块化结构的潜艇战术综合桌战系统。此系统充分吸收了法国造船局和马克尼公司在潜艇声纳、指挥及武器控制系统方面的成就；采用了双冗余以太网数据总线，可以在6个双屏多功能彩色显控平台上完成所有的声学及非声学传感器信号的处理以及武备、导航系统、指挥系统的控制功能。同时，该系统尽可能依据了商用成品硬件和软件标准，特别是采用了高速RISC处理器、TCP/IP通信协议、1个X-Windows/Motif图表用户接口及UNIX操作系统，从而可以方便地实现系统升级换代。
鲑鳟鱼养殖技术基本要点
鲑科鱼类，习惯上有的被称作鲑，有的称为鳟，统称为鲑鳟。鲑鳟鱼是一种高蛋白、低脂肪、无肌间刺的鱼类，因其品质好、营养价值高，有助于健脑，预防心脑血管等疾病，因而，具有很高的食用价值。是联合国粮农组织向世界推广的优良淡水养殖品种之一，随着国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，它近年受到市场热捧，走俏餐桌。鲑鳟鱼在我国的养殖前景看好，现将鲑鳟鱼养殖技术基本要点介绍如下。 1选择与鲑鳟鱼类生物学特性相适应的水域进行养殖1.1水温水温是影响养殖效果的重要因素，鲑鳟鱼养殖需要低温的水域环境。在适温范围内，水温越高生长越快，水温越高，溶解氧越低，当水温达到22℃时，水中的溶解氧会降到5～6mg/L，这时水环境出现了水温偏高和氧量偏低两个不利因素，鱼体代谢强度和饵料效率都会降低，长此下去会严重地影响生长，甚至引起死亡。水温18℃以下，生长一般不会受到水温和溶解氧的影响。因此在鲑鳟鱼养殖选择水源时要选择泉水和水质清新的河水，水温以10～18℃为宜。 1.2溶解氧鲑鳟鱼喜栖高溶解氧水域，当水中溶氧低于3mg/L时，会出现大批死亡,该值为夏季的致死点；低于5mg/L时，呼吸频率加快，感觉不适；要使鲑鳟鱼良好生长，水中溶氧最好在6mg/L以上；到9mg/L以上生长速度较快。掌握饲育用水溶解氧的变化规律并适时予以调节，避免各种因素的刺激，保持安全的溶解氧环境是保证养殖效果的关键。 1.3水质影响鲑鳟鱼生长的水质因素很复杂，主要是水的酸碱性和氨氮（NH3）浓度。鲑鳟鱼对pH的耐受范围是5.50～9.20，适宜范围是6.50～7.50，酸性特别是强酸性环境会使鲑鳟鱼生长受到抑制。建设鲑鳟鱼养殖场时，应对水源的环境情况进行全面的了解。 2建设符合健康养殖需求的鱼池结构 鲑鳟鱼养殖池以长方形、四角圆钝的结构为佳，没有死角,走水合理，鱼可在垒池均匀分布，鱼池宽4m，长不超过l5m为好。鱼池排水口设置一层拦鱼栅,两层闸板，采用倒虹吸式排水，这样有利于底部污物排出。鱼池供水应采用并联供水方式,减少鱼体发病交叉感染机会。鱼池供水条件不好，采用串联鱼池供水的，应在排水口下方设沉淀池,减少残饵、鱼粪等代谢物对下方池鱼的危害。3确定合理的放养密度 鲑鳟鱼放养密度可以随水交换量、溶氧量增加而加大，但放养密度在l6kg/m3以上时，鱼体的代谢物增加,将使水化指标上升，鲑鳟鱼只能保证平时的摄食活动，生长缓慢，抵御疾病能力将会降低。因此，鲑鳟鱼的放养密度应保持在l0～l4kg/m3范围内，这样即可最大限度地利用水体又可提高鱼体对疾病的抵抗力。 4精心饲养,严格管理 4.1饲料投喂鲑鳟鱼养殖所用饲料成本约占养殖成本的60%左右。确定科学的投喂方式是取得理想效益的基本保证。在鲑鳟鱼类饲养过程中必须保证饵料成份的营养平衡和品质质量，投饵量不足会造成饥饿，使鱼成长参差不齐，导致寄生性疾病发生；投喂饵太多易发生残饵污染，增加氧气的消耗量及各种传染病发生机会。必须根据水温、鱼体状况、溶氧等因素科学合理地投喂。在适宜的条件下鱼种日投饵量占鱼体重的9％左右，日投铒次数6～8次；成鱼日投饵量占鱼体重的2.50％左右，日投饵次数3～4次。并且要注意饵料粒径与鱼体规格相适应，一般饵料粒径为所喂鱼口裂2/3为佳。 4.2日常管理在养殖过程中，日常必须坚持勤观察、勤巡塘，观察水质变化、鱼类的活动、摄食情况、有无病害等情况，发现问题及时处理并做好各项工作记录。残饵及粪便里的氨氮和亚硝酸盐，是鲑鳟鱼的致毒物质，容易引发与缺氧状态相同的厌食症状，因此应定期清洗池底(每周1次)。饵料投喂前要过筛，筛出碎料粉，减少饵料对水环境的污染和对鱼类鳃部附着的危害。水源不足、池水水温高时，可利用增氧设备和补充地下水增加水中溶氧，降低水温。要经常清除鱼池周围的垃圾、水面上的漂浮物等，改善和保持鱼池周边环境条件，减少周围环境对鲑鳟鱼生长的不良影响。 5做好鱼病防治 鲑鳟鱼常见的疾病有营养性疾病、体外寄生虫病、水霉病、细菌性烂鳍病、烂腮病、肠炎等，其中以营养性疾病最为常见，其次是小瓜虫病和三代虫病。 当鱼健康状况不佳时，鱼会离开群体，游到排水处或在池壁、池底缓慢游动。不健康的病鱼体色发暗或变黑，摄食迟钝，食量减少，游泳方式异常或者出现腹部膨胀、腮盖外张、鱼体表面局部浮肿，出现白点和白云状黏 水产养殖 44农业科技与信息 2009年第17期鲑鳟鱼养殖技术基本要点 周蓉 （甘肃省水产科学研究所，甘肃兰州730030）
《虹鳟鱼养殖技术》(怎样养殖虹鳟鱼)
虹鳟鱼无公害养殖技术 虹鳟鱼是冷水性鱼类，要求生长在水质澄清，具砂砾底质、氧气充足的流水中，其生活水温为5～24℃，适宜水温为7～18℃，最适宜的生长水温为13～18℃。在适宜水温条件范围内，虹鳟摄食旺盛、生长迅速，机体能保持良好的新陈代谢状态。当生活环境水温低于7℃或高于20℃时，虹鳟鱼摄食停止，机体衰竭以至死亡。在天然水域中，如水量充沛，溶氧量充足，尚可忍受24℃以上的水温，而在养殖场条件下，水温22℃左右即有致死的危险。 虹鳟鱼是性喜逆流和喜氧的鱼类，水流的刺激不仅可加速体内物质代谢，而且能把排泄物带走，应不断供给清新而富含氧的水流，以满足其对氧的需求。虹鳟生活的适宜流速为2～3厘米/秒。虹鳟鱼对水中的溶氧量一般要求在5毫克/升以上。要使虹鳟鱼生长良好，水中溶氧最好在6毫克/升以上，9毫克/升以上食欲旺盛，生长快速。当水中溶氧低于5毫克/升时，虹鳟鱼呼吸频率加快，呼吸即感困难；低于4.3毫克/升时，鱼密集于注水部，持续很长时间，鱼头顶部呈现黄色，鳃盖外张，此即虹鳟鱼“浮头”，与此同时出现死亡；低于3毫克/升，出现窒息而大批死亡，该值为夏季虹鳟鱼的致死点。 虹鳟鱼喜清净而透明的水，水中悬浮物落于鳃上能导致呼吸困难，严重时以致窒息，在混水中摄食停止，生长受阻，以致死亡。幼鱼对混浊尤为敏感，暴雨和洪水期的浊水能引起稚鱼和幼鱼死亡增多。 除温度和氧气外，虹鳟对水质指标有一定要求。虹鳟鱼虽然生存于酸碱
度值5.5～9.2的水中，最适酸碱度值范围为6.5～6.9。对盐度的适应能力随个体的增长而增强，稚鱼能在0.5%～0.8%盐度的水中生长，当年鱼能在1.2%～1.4%盐度的水中生长，通常在35克以上个体经半咸水过渡，即可适应海水生活。 虹鳟鱼喜欢集群，游泳速度较快，摄食凶猛，常常群跃水面争掠食物。虹鳟鱼养殖技术光盘和书籍： 《CCTV7农广天地正版光盘——虹鳟鱼养殖技术》虹鳟鱼，俗称鳟鱼，属鲱形目鲑科，原产于美国加利福尼亚州，因其成体沿侧线具有一棕红色纵纹，如同彩虹一样而得名。虹鳟是世界性重要养殖鱼类之一，也是珍贵冷水性鱼类，具有肉味鲜美，刺少肉多，营养丰富，生长快，饲料利用率高，人工繁殖简便等特点，目前已成为联合国粮农组织向世界推广的优良四大淡水养殖品种之一，被列为高档鱼。更具特色的是适合高密度，集约化养殖，经济效益极为显著。本片介绍了虹鳟鱼的生活习性及养殖场地的选择，还介绍了虹鳟鱼和繁殖、不同时期的饲养及疾病的相关防治方法。 《CCTV7农业养殖正版光盘——鳟鱼养殖技术》本片详细讲了虹鳟鱼和金鳟鱼的饲养、繁殖技术，还讲了虹鳟鱼工厂育苗方法。《CCTV7农广天地正版光盘——珍稀名贵冷水鱼养殖虹鳟鱼的养殖》在我国有着丰富的冷水资源，十分适合鲑鳟一类的珍稀名贵冷水鱼的生长。本片向您介绍珍稀名贵冷水鱼养殖技术：鲑鳟鱼类的生活习性、鲑鳟鱼类的采卵和孵化、孵出仔鱼的管理、渔场的选点和鱼池的分类、鱼
小学一年级语文鱼和潜水艇教案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学一年级语文鱼和潜水艇教案 学习目标： 1、能在阅读过程中独立认识潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜等10个生字，认识部首舟（舟字旁），能在老师的指导下描摹汉字航、艇、船、舱、柜、够；能用音序查字法查启、舱、胀等3个汉字。 2、正确、流利地朗读课文，在读长句子时，能注意适当的停顿。 3、在老师的指导下了解课文内容，了解潜水艇的发明是受到鱼的启发。 4、能仔细观察图画，联系生活实际，用几句话说说自己了解的人类模仿动物或植物进行的发明创造。 教学重点和难点： 1 / 7
在读文、识字的基础上，初步了解潜水艇的发明原理，并能开拓思路，了解生活当中还有哪些东西是模仿生物制造出来的。 教学过程： 一、看图说话，揭示课题。 1、出示图片（鱼和潜水艇），谁能用几句话简单说说图上的内容。 2、根据回答出示：一艘潜水艇 （1）指名读，读准字音，齐读。 （2）学习艇的部首舟字旁，可结合理解艇的字意。 板书，让学生观察舟字旁与舟字有什么不同。 （3）出示课文中另外几个舟字旁的字：般、舱。认识并交流识字方法。 （4）说说你还知道哪些是舟字旁的字。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3、出示课题：50 鱼和潜水艇指名读，齐读。 4、读了课题你想了解些什么？（潜水艇是什么样子的？鱼和潜水艇有什么关系？） 二、感知课文，学习生字。 1、自由读课文，边读课文边借助拼音学习生字，读通课文。 2、检查自学情况。 （1）指名分节读课文，做到不添字，不漏字，注意适当的停顿。 （2）评价朗读，再指名读，分组读。 （3）读词语（在学生的朗读过程中发现的比较难读的词语） 3、再读课文，边读边思考：鱼和潜水艇有什么关系？课文为什么要把这两样东西联系在一起？ 3 / 7
虹鳟鱼养殖技术要点
虹鳟鱼养殖技术要点 一、养殖虹鳟所需要的基础条件 1、养鳟用水的条件 虹鳟鱼是冷水鱼类，自然条件下，栖息于水质清新、无污染沙砾底质的河川、溪流中。湖沼型虹鳟多生活在比较深的冷水或沿岸地带的水域中；降海形虹鳟通常分为冬季入海和夏季入海两个群体，虹鳟对水温、溶解氧、水流、ph值、硬度、盐度等都有一定的要求。 （1）水温：虹鳟鱼生存的水温可以在1—25℃范围，在人工饲养条件下，生长水温在7—22℃之间，孵化适宜水温在8—11℃、苗种培育适宜水温9—15℃、成鱼饲养适宜水温14—18℃。在适宜水温下，摄食旺盛，生长迅速，机体能够保持良好的新陈代谢状态，当水温低于或高于适宜水温时，食欲减少，生长受阻。当水温达到24℃时停止摄食，达到25℃时，活动异常，甚至死亡，一般将此时称为临界值。 在饲养条件相当的情况下，当水温在12—14℃时，当年鱼可长到100—250克,满两年可长到500—1000克，三年鱼可长到1000—2000克，当水温在8—10℃时，当年鱼长到30—50克，两年鱼长到300—600克，三年鱼长到800—1000克。当水温14—18℃时，放养50—100克鱼种，经6个月的饲养鱼既能达到600—900克。 （2）溶解氧：虹鳟鱼喜欢逆流而上，群栖在溶氧充足的地方，虹鳟的耗氧量较高，所以充足的溶氧对虹鳟来讲较其他淡水鱼类更为重要.养鳟水中的溶氧要求在6毫克/升以上.溶氧在9毫克/升以上是
生长最快，低于5毫克/升时鱼的呼吸频率加快，感觉不适，当溶氧在4毫克/升时，鱼便在注水口处集聚，长时间持续，鱼的头顶部呈现黄色，腮盖外张。这些既可认定浮头现象，与此同时，鱼会出现死亡。当溶解氧为3毫克/升时，鱼会大批死亡。所以该点作为虹鳟鱼生长期的致死点。虹鳟鱼卵的胚胎发育也和水中溶氧密切相关，溶氧量高，其胚胎发育和卵黄素吸收速度加快，而在低氧环境下发育速度减缓，且孵出的仔鱼畸形率增高。 （3）水流：虹鳟的人工养殖方式有别于其他的淡水养殖鱼类，除大水面和网箱养殖外，均采用流水的养殖方式。养鳟池水的适宜流速为12—18米/分，放养鱼的大小有区别。由于水流的刺激，引起虹鳟的正常运动，从而加速鱼体内的物质代谢，增进食欲。水流还可延长饵料在水中的漂浮时间，有利于鳟鱼捕食。同时水流还可将水中的废物冲走。而更重要的作用是通过水的流动，交换，不断输送清新的富含氧的水，以满足鱼对氧的需求。水流对于亲鱼有刺激性腺发育的作用。 （4）ph值：虹鳟可以在ph5.5—9.2的水域中生存。在人工养殖环境下，比较适宜的范围是6.5—6.8期间的中性或略偏酸性的水域。 （5）盐度：虹鳟对盐度的适应范围较广，即能在淡水中生存又能在海水中生活，我们目前饲养的虹鳟为陆封型，终生生存在淡水中，如要进行海水养殖需要有个从淡水到海水的过渡（驯化）期。由低浓度逐渐向高浓度过渡，如25克以上的鱼种，经过20天左右的
虹鳟鱼养殖资料
虹鳟鱼属鲱形目、鲑科。由于虹鳟鱼具有骨刺少，肉味鲜美，易捕捞，不需越冬保种，饵料利用率高，生长快，养殖产量高流水高密度养殖产量可达1万公斤／亩等特点，因而深受人们的青睐。历经多年的养殖研究，现已掌握了虹鳟鱼的人工繁殖、鱼种培育和亲鱼饲养等技术。目前国内已有黑龙江、辽宁、北京、山东、山西、甘肃等20多个省市开展了虹鳟养殖。 一、虹鳟鱼的生物学特性 (一)生活习惯 虹鳟喜栖息在水质清新，有水流，水量充足，具有沙砾底质的冷水溪流中。适宜生活水温为12-20℃，最适生长水温为16-18℃。低于8℃或高于20 ℃，食欲减退，生长减缓。水温超过22℃，停止摄食。长时间持续高温(≥22 ℃)，机体衰弱而死亡。水温27℃以上，短时间内死亡。虹鳟为喜逆流和喜高氧鱼类。养殖虹鳟的适应流速为2-30cm／秒，水流的刺激能够引起虹鳟的正常运动，增进食欲和加速生长。养殖虹鳟的水质要求：透明度大，溶氧高，当水中溶氧量低于5mg/L时，虹鳟鱼呼吸频率加快，感觉不适；水中溶氧量低于4.3mg/L时，鱼浮头，并出现死亡；水中溶氧量低于3mg/L时，大批死亡，此值为夏季虹鳟的致死点。水中溶氧量7mg/L，虹鳟生长正常；水中溶氧量为9mg/L时，虹鳟生长最快。虹鳟可生存于ｐＨ值为5.5-9.2的水环境中，最适ｐＨ值为7-7.5。虹鳟鱼对盐度有较强的适应能力，而且随着个体的成长而增强，稚鱼能适应的盐度为5‰-8‰；当年鱼为12‰-14‰；1龄鱼为20‰-25‰；成鱼为35‰；成鱼经半咸水过渡，甚至可适应海水中生活。 (二)繁殖习性 虹鳟性成熟年龄和产卵季节因其生活的地理水域而有较大差异。在适宜虹鳟生长和繁殖的水温范围内，水温越高，成熟越早，产卵季节也早。在我国的北京、山西等地，虹鳟性成熟年龄为2-3龄，产卵期为12月份至翌年1 月份。在黑龙江，虹鳟的性成熟年龄为3-4龄。产卵季节为每年的1-3月份。产卵时亲鱼选择有砂砾底质、水质澄清、水流较急的河床浅水处作产卵场，雌鱼用尾鳍挖掘产卵坑，当雌雄鱼互相追逐，雌鱼产卵，雄鱼射精于坑内，之后雌鱼用尾鳍扇动砂砾覆盖受精卵。自然繁殖的受精率和孵化率都很低。虹鳟鱼卵为端黄卵、沉性，多呈白橙红或黄赤色。怀卵量与亲鱼个体大小有关，亲鱼的怀卵量一般为1000-10000粒。 二、虹鳟鱼的人工繁殖 (一)亲鱼培育 虹鳟鱼人工繁殖的效果如何关键在于亲鱼培育，其培育好坏直接关系到雌鱼的怀卵量、成熟率以及卵子和精子的质量。因此，在亲鱼培育中主要应做好以下工作： 1、建好亲鱼培育池为了培育好亲鱼，产鱼池要求宽大，水流畅通，含氧量充足。在实际生产中亲鱼池通常建成长方形，面积400-500ｍ2，水深1-1.5ｍ，注水流量50-100 Ｌ／秒，砂石池底；常年水温16-18℃，水中溶氧达6mg/L以上。水量充足。亲鱼池的进、出水口可与池宽度相等，以保持水流畅通，加大流量；水量较小的地方，亲鱼池的进水口可为池宽的1／5，出水口宽度可为池宽的1／2。为了防止逃鱼和其它野杂鱼混入，在进、出水口处要设置拦鱼栅，并经常检查，清洗维修。 2、选好亲鱼选作产卵繁殖的亲鱼要求：体质健壮，无病无伤，3龄以上，体重达1000 克以上。雌、雄鱼配比在4∶1。雄鱼头部大，口裂宽，下颌向上弯曲，盖住上颌；背部略隆起，繁殖季节色素显著增加，体色变黑，腹部硬，无弹性，轻压腹部即可见白色精液流出，泄殖孔不突出。雌鱼头较小，口裂也小，背部不隆起，产卵季节体色稍暗，腹部大而柔软，有弹性，轻压腹部即有卵粒流出，泄殖孔明显突出，呈红色。 3、强化亲鱼培育 (1)亲鱼放养：亲鱼的放养密度控制5-10公斤／ｍ2，为了刺激亲鱼的性腺发育，在亲鱼培育过程中可采用雌、雄鱼混养，仅在产卵前一个月进行分养。 (2)饲料投喂：虹鳟鱼受精卵是在体外发育，并且孵化时间长达30多天，这就要求亲鱼在性腺发育过程中积累大量的营养物质以供给日后胚胎发育的需要。为此，投喂亲鱼的饲料要求：蛋白质含量在40％以上，粗脂肪应低于6％，碳水化合物低于12％，饲料中10种必需氨基酸应保持平衡。同时还应注意：饲料配方中必须添加一定数量的多种维生素。投喂的饲料也可选用新鲜小杂鱼、鱼粉、蚕蛹等动物性饲料和豆饼、麦皮、米糠、菜类等植物性饲料。添加酵母粉和虾蟹粉等有促于提高卵子的质量。亲鱼的投饲量不同于商品鱼，很有讲究。投喂量少，不能满足亲鱼摄食的需要，影响营养物质的储存；投喂过量，不仅浪费饲料，影响水质，而且饱食有碍于亲鱼的成熟和卵质的提高。故对亲鱼的给食应根据不同时期予以适当控制。在
一年级语文—42、鱼和潜水艇
42、鱼和潜水艇 42、鱼和潜水艇 教学目标 1 能借助汉语拼音认读“潜、艇、够、助、浮、缩、启、舱”8个生字。认识部首“舟字旁”。能在老师的指导下描摹汉字“浮、柜、启、艇、舱、够”。巩固音序查字法。 2 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，并能注意适当的停顿。 3 通过朗读了解课文内容。初步了解潜水艇的发明原理，并能展开思路，想想生活当中还有哪些东西是模仿生物制造出来的。 教学重点和难点在读文、识字的基础上，初步了解潜水艇的发明原理，并能展开思路，想想生活当中还有哪些东西是模仿生物制造出来的。 教学媒体录音机、课文录音磁带、有关媒体、生字卡片 教学流程一、揭示课题 1 出示图片（潜水艇），谁能用几句话简单地说说图上的内容？ 2 根据回答出示：一艘（sou ）潜（qián）水艇（t?ng） （1）指名读，读准字音，齐读。 （2）学习生字：潜、艇 A：读准生字：“潜”第二声，“艇”后鼻音 B：学“艇”的部首“舟字旁”，可结合“艇”的字意。 板书，让学生观察“舟字旁”与“舟”字有什么不同。 潜：隐藏，不露在表面，在水面以下活动。 艇：潜水艇：主要在水面以下活动的军舰。
（3）出示课文中另几个带舟字旁的生字：般、舱。认读并交流识字方法。 （4）指导在田字格中描写“舱、艇、航、般”。注意左右结构的字左窄右宽，特别指导艇的“廷”要先写里再写外。 3潜水艇能在水底活动与鱼有着很大的关系，今天我们就来学50、鱼和潜水艇，齐读课题。 4 潜水艇和鱼到底有什么关系呢？让我们从了解鱼开始。 二、学习课文 1 播放动画：一条鱼在水里游动。 （1）用“一会儿……一会儿……”提示学生说出小鱼在水里，一会儿浮上来，一会儿沉下去。（出示句子） （2）小鱼为什么能浮上来，沉下去？带着这个问题读第一节，看谁能读懂课文，自己解答问题，并学一学生字。 2 检查自学情况 （1）齐读第一小节，做到不添字、不漏字、不改字，注意适当的停顿。 （2）学习生字：够、胀、缩 做动作理解胀大、缩小两词。并交流“胀、缩”字形。特别注意“胀”的部首是月字旁，同身体有关。 （3）读词语：（潜水艇、一般、能够、胀大、缩小、舱口、柜子、浮上来、沉下去）生领读、小组长抽卡片读 3指名答并出示：鱼肚子里的鳔，能够帮助鱼浮上来，也能够帮助鱼沉下去。 4 （1）读一读句子。 （2）出示板书：鳔
三文鱼(虹鳟鱼,金鳟鱼)
鲑鱼 [salmon],音译为三文鱼。 属于鲑科(Salmonidae)的若干种鱼的共同名称。在鲑科中，称为salmon的种类集中在两个属，即大马哈鱼属和鲑属，分别由八个种组成， 其中最有名的是太平洋大麻哈属中的六种：王大麻哈（王鲑）、红大麻哈（红鲑）、银大麻哈（银鲑）、驼背大麻哈（细鳞鲑）、马苏大麻哈和秋大麻哈（秋鲑）和鲑属中的一种：大西洋大麻哈（大西洋鲑）。 鲑鱼原指大西洋鲑，学名为Salmo salar，但后来泛指一切鲑科鱼类，尤指构成大麻哈鱼属的太平洋鲑。 此外，由过去的鲑属划入现在大麻哈鱼属的虹鳟，是一种世界性的养殖鱼类。 金鳟原为虹鳟鱼的变种，因全身金黄，所以称为金鳟，同虹鳟一样为冷水养殖的鱼类。 科——鲑科（即鲑鱼，三文鱼，大致有太平洋鲑和大西洋鲑两类） 属——1：大麻哈鱼属（即太平洋鲑）2：鲑属 种——大麻哈鱼属有6个种（分别是：红大麻哈鱼，银大麻哈鱼，大麻哈鱼(即狗鲑)，大鳞大麻哈鱼(即春鲑、奇努克鲑、王鲑)，细鳞大麻哈鱼(即驼背鲑，粉红鲑)，樱桃鲑） 在不同国家的消费市场三文鱼涵盖不同的种类： 挪威三文鱼主要为大西洋鲑， 芬兰三文鱼主要是养殖的大规格红肉虹鳟， 美国的三文鱼主要是阿拉斯加鲑鱼。 营养价值： 个体较大，喜栖冷水中，肉质鲜美，商品价值高，含有丰富的ω3脂肪酸（20碳5烯酸EPA、22碳6烯酸DHA和22碳5烯酸DPA）是脑黄金和深海鱼油的主要成分。因而是当今世界范围的高档水产消费品。 上述作为商品统称的三文鱼目前已经成为世界水产品中贸易量最大的一个群体。野生捕捞的的鲑鱼资源有限，远不能满足世界市场需求，由此在世界范围内形成鲑鱼的养殖热潮，最早大量人工养殖的是虹鳟和大西洋鲑以及银鲑，国外三文鱼的虹鳟养殖多用全雌养成大型鱼，是便于制成鱼片、鱼排和鱼段供应超市，少量小规格为150--250克。中国大陆消费市场最受欢迎的规格是750克左右，适于普通家庭和宴席一次性消费。我国早期进口的三文鱼多来自北欧，主要是挪威。年进口冰鲜大西洋鲑（不是活大西洋鲑）总量在2万吨上下，因此有人习惯称挪威三文鱼。近年中国大陆正在进行银鲑、王鲑和大西洋鲑以及虹鳟海水养殖的规模化生产。预计，我国自行生产的鲜度高，价廉物美的三文鱼不久将会占领中国大陆的主要消费市场。
潜水艇鱼简介
潜水艇鱼简介 【学名】Tetraodon nigroviridis, Tetraodon fluviatilis 【中文名】潜水艇 【常用名】小艇，金娃娃，深水炸弹，炸弹鱼 【英文名】Green puffer, Green spotted puffer (经常被简写为GSP) 【产地】泰国，印尼，马来西亚，中国南部沿海 【特征】 体长10~15cm。体形为长椭圆形，头部粗圆，尾柄侧扁。 无腹鳍，只靠胸鳍和短小的背鳍和臀鳍游泳，因而泳速不快。 腹部雪白，背部为金色，背上散布不规则黑色斑点，前额处有一块特别亮眼的金色。鱼鳍半
透明，部分个体尾鳍有规则的淡黑斑点或弧状黑纹路。体色会随情绪或健康状况改变深浅。体表光滑无鳞。当遇到危险时，会吞水到胃腹部的特殊空腔，使自己鼓胀成球，并露出短刺， 让敌人无法一口吞食。 会利用牙齿或咽齿的磨擦或是靠振动鱼鳔来发出声音。 【水温】24~28度（饲养温度以27-28度最佳） 【水质】汽水（半海水），弱碱性水 假定小艇体长为X厘米，则所需比重为1.00X。 如：体长5厘米的小艇，需要比重1.005。 调汽水的盐应为天然海水盐，不可使用一般的含碘食盐。 【鱼缸空间】最好按照每只小艇10-15升水设置鱼缸。高密度饲养可能引起水质恶化，并带 来不必要的领地争斗。 【食物】虾，蜗牛，螺，红虫，小型鱼，很难接受人工制造的颗粒饲料。 【混养】不宜与其他鱼类、虾螺混养。 1.若要长期饲养小艇必须使用汽水，因此不可和淡水观赏鱼混养。 2.小艇具有一定的攻击性，很可能会攻击其他鱼类，所以，避免悲剧的发生千万不要将小艇 与其他鱼类混养。 3.虾和螺是小艇在自然界的主要食物来源。除非是用来喂食小艇的虾螺，请不要将其放入艇 缸，否则结果必然是有去无回。 很多人抱怨小艇是长着娃娃脸的凶残杀手，甚至在发现小艇“作案”之后，立刻将其判处死 刑。 其实，这完全是饲主无知与错误混养酿成的苦果。如果非要让一种小鱼来背负这样的罪责， 未免太过不公了！ 【特点】 健康的小艇活动力高，食欲好，不挑食，好奇心强，表情丰富，与主人互动良好。 设缸初期，同类会有互相攻击的行为以建立地位，后期则相处融洽。 性格较温和，攻击性中等，个体需要空间大。 喜欢跳缸，所以必须在鱼缸上加盖。 【繁殖】无法通过外部特征判断小艇的性别，目前没有在水族箱中繁殖成功的案例。 小艇宝典——前言 有人说，鲀类观赏鱼是出了名的难伺候，小艇更是一种“一养就死”的小鱼。 但笔者觉得，只要能为小艇提供一个适宜的生活环境，并坚持一如既往的照顾它们，小家伙反而会比同等体型的其他观赏鱼体质更好，也不易生病。 小艇虽小，但毕竟是一条生命。所以养艇之前还请深入了解相关的饲养知识！
沪教版小学语文第二册：《鱼和潜水艇》教案
沪教版小学语文第二册：《鱼和潜水艇》教案 学习目标： 1、能在阅读过程中独立认识10个生字，认识部首“舟字旁”，能在老师的指导下描摹汉字6个，能用音序查字法查3个汉字。 2、正确、流利地朗读课文，在读长句时，能注意适当的停顿。 3、在老师的指导下了解课文内容，了解潜水艇的发明是受鱼的启发。 4、能仔细观察图画，联系生活实际，用几句话说说了解的人类模仿动物或植物进行的发明创造。 教学过程： 一、看图说话，揭示课题 1、出示图片，谁能用几句话简单的说说图上的内容？ 2、根据回答出示：一艘潜水艇 （1）指名读，读准字音，齐读 （2）用音序查字法查“潜、艇”，了解意思。 （3）学“艇”的部首“舟字旁”，结合“艇”的字意。 板书，让学生观察“舟字旁”与“舟”字有什么不同？ （4）出示课文中另几个带舟字旁的生字：般、舱。认读并交流识字方法。 （5）指导在田字格中描写“舱、艇、航、般”。 3、出示课题，指名读，齐读 4、读了课题，你想知道些什么？
二、感知课文，学习生字 1、自由读课文，边读边拼读生字，读通课文。 2、检查自学情况 （1）指名分节读文，做到不添字，不漏字，注意适当的停顿。 （2）评价朗读，再指名读，分组读 （3）读词语 （4）认字形：够、启 3、再读课文，边读边思考：鱼和潜水艇有什么关系？课题为什么要把这两样东西联系在一起？ 三、朗读课文，感受内容 1、通过朗读，回答问题 （1）同桌交流 （2）指名答。出示：人们受鱼的启发发明了潜水艇。 （3）读这句句子 2、出示：一条鱼在水里游动。 （1）用“一会儿……一会儿……”说出小鱼在水里，一会儿浮上来，一会儿沉下去。 （2）小鱼为什么能浮上来，沉下去？带着这个问题读第一节，看谁能读懂课文，自己解答问题。开小火车分句读，同桌齐读。 3、指名答并出示：鱼肚子里的鳔，能够帮助鱼腹上来，也能够帮助鱼沉下去。 （1）读一读句子。
虹鳟
虹鳟 （鱼类动物） 编辑锁定 虹鳟（学名：Oncorhynchus mykiss）属鲑形目、鲑科，鱼类。最大体长：120cm，栖息深度：0-5公尺，誉为“水中人参”。善于跳跃，上钩后激烈拼搏。已从北美西部引殖到很多国家。栖于湖泊和急流，体色鲜艳。体上布有小黑斑，体侧有一红色带，如同彩虹，因此得名“虹鳟”。在北京顺义有养殖基地。 中文学名 虹鳟 拉丁学名 Oncorhynchus mykiss 别称 瀑布鱼、七色鱼。 界 动物界 门 脊索动物 亚门 脊椎动物 纲 辐鳍鱼纲 亚纲 硬骨鱼 目 鲑形目 科 鲑科 属 鲑属 分布区域 北美，太平洋西岸 命名 Walbaum, 1792 目录 1. 1形态特征 2. 2生长环境 3. 3分布范围 4. 4繁殖方式
1. ?繁殖期 2. ?三倍体 3. 5养殖技术 4. ?种苗管理 5. ?养殖方法 1. 6食用价值 2. 7研究报告 形态特征编辑 虹鳟 虹鳟体重可达约2.8公斤(6磅)，硬头鳟(大型湖泊中的类型)可从约4.5公斤到超过此重量的一倍以上。另一虹鳟类型爱达荷州坎卢普斯虹鳟(Kamloops)，可重13.6公斤以上。 背鳍条Ⅳ～9～12。臀鳍条Ⅱ～8～12。胸鳍条Ⅰ，11～13。鳃耙20。侧线鳞118～13O。幽门盲囊59～64。脊椎骨61。 体长为体高的3.3～3.5倍，为头长的3.9～4.6倍，为尾柄长的7.7～9.2倍，为尾柄高的9～9.4倍。头长为吻长的3.7～4.4倍，为眼径的5.8～6.6倍，为眼间距的2.6～2.8倍。尾柄长为尾柄高的1～1.2倍。[1] 体长，稍侧扁。吻圆钝。口大，向上微斜。颌齿发达。眼中大。体被国鳞。胃曲管状。 背鳍起点前于腹鳍，其后方具脂鳍。胸鳍小，不达腹鳍。尾鳍叉形。 体背部苍绿或黄绿色，腹鳍灰白色，两侧银色白。头、背、体侧及各鳍散布数量不等的小黑斑点。 性成熟的个体沿侧线有一条宽的虹彩带纹，生殖期尤为艳丽。成熟雄鱼的下颌增大。向上弯曲成钩状。[2] 生长环境编辑
虹鳟鱼养殖现状与发展对策
虹鳟鱼养殖现状与发展对策 发表时间：2016-11-30T15:42:04.997Z 来源：《基层建设》2016年19期作者：熊学全[导读] 摘要：我国有丰富的物种资源，以及适合物种生活的生态环境。 玉溪市抚仙湖生态环境保护工程管理中心摘要：我国有丰富的物种资源，以及适合物种生活的生态环境。虹鳟鱼的养殖逐渐成为拉动经济建设的一个重要动力，因地制宜，加之科学的方法，就可以获得较为可观的效益。虹鳟鱼一般生长在冷泉资源丰富的地方，目前在我国的很多地方都充分的发挥地方优势，纷纷养殖虹鳟鱼。经过总结多年的养殖经验，和不断地学习外地先进的养殖技术，各个养殖区都获得了很大的综合效益。本文主要讨论了虹 鳟鱼目前在我国养殖的现状，以及未来养殖的发展对策，使之成为养殖地区新的经济增长点。 关键词：虹鳟；养殖现状；问题与对策。 1自然概况 虹鳟鱼的生长需要充足的水源，并且对于水质和水温都有特殊的要求。在我国冷泉水资源丰富的地区，都已经开展了虹鳟鱼的养殖。这些地方常年的降水丰沛，水温较为稳定，适宜虹鳟鱼的生长。有的一些山谷地带，因为地形特殊，会形成一些低温小水库，水体表面和水源底部的温度相差较大，是虹鳟鱼生长的绝佳地域。在这些拥有优质的自然环境和适宜条件的地方，虹鳟鱼的生长和繁衍都很快，进行养殖业可以很快就有经济效益。 2 养鳟现状 2.1 已开发利用的水资源和养鳟规模 云南省有六大河流，大小湖泊集水面积达9000k，占全省总面积的2.3%；总蓄水量约290亿m3，但现阶段我省平均水资源开发利用率仅为5%，其中地下水开发利用程度仅为0.2%。六大水库中，水资源开发利用程度最高的是南盘江，达17.5%，其余依次为金沙江13.4%、红河4.6%、澜沧江4.4%伊洛瓦底江3.9%和怒江3%，开发潜力巨大。 水产养殖长期低质温水鱼为主，而广大山区特别是滇东北、滇西北地区虽然水资源丰富，但水温条件难以满足传统的养殖品种。这些地区的水域特点及周围环境所形成的相对封闭、无污染的环境，恰恰是一种环境资源优势。因此，这些地区的经济应走一条适合本身特点、对环境无破坏的可持续发展的新路。养殖虹鳟鱼不仅适合这些地区的水域特点，而且是一种对环境无污染的绿色产业，具有高投人、高产出的特点，是一种具有“两高、一优“的养殖品种。云南水资源十分丰富，如能充分开发利用沿金沙江流域的湖泊、水库、山间溪流、涌泉水，虹鳟鱼的生产能力可达1O万t以上，产值30多亿元。这种水温适宜、水质洁净、能大规模成片开发的冷水资源，不仅在我国绝无仅有，世界也罕见，因此云南省发展彩虹鳟鱼养殖业的前景广阔。 2.2 生产量及经济效益 虹鳟鱼所创造的经济价值不可小觑，十五期间，云南省虹鳟鱼年产量将达到2万t以上，年产值可超过5亿元，利税15亿元，成为云南省水产业中叉一新的经济增长点。不仅仅是拉动了当地经济的发展，而且为广大的消费者提供更多优质的产品，刺激了经济的消费。在“精准扶贫”的逐渐落实到基层时，养殖虹鳟鱼的深入发展，为人们勤劳致富提供了一条宝贵的道路，为山区脱贫致富找到了新途径。 3 虹鳟养殖生产中存在的问题 3.1 生产量和效益出现反差 有数据表明，近几年来，虹鳟鱼的产量在不断地提高，虽然产供销体系在进一步完善，但是却明显的感觉到虹鳟鱼的消费市场进入疲软的状态，很多销售渠道对于虹鳟鱼的消费量在减少，甚至有一段时间出现了虹鳟鱼的滞销。这对于水产品这样的鲜活产品来说，是一种致命的打击。所以很多的养殖户不得不为了给予出售手中囤积的虹鳟鱼而大打价格战，最终使得养殖户的收益明显下降，这样会直接影响养殖户的生产积极性。 3.2 水资源的利用率偏低 由于水产的养殖对于水质的要求较高，加上近些年很多地方盲目的扩养虹鳟鱼，超出水域的正常承载量，但是有些地方却出现冷水资源利用率过低的情况，这些都没有充分有效地利用水资源。 3.3 水域管理界限不明确产生纠纷 在虹鳟鱼养殖的地区，有许多的冷泉水的出口和水流分属于两个养殖户，至于到底开发权属于谁，一直都是一个有争议的问题，使得水资源白白的浪费掉，导致水资源的利用效率低下。 3.4 忽视虹鳟鱼的深加工 当前市场上销售的虹鳟鱼都是以鲜活的鱼直接出售的，没有进行水产品加工。这样不仅仅会因为产业链短而利润率低，而且还会有很多虹鳟鱼在滞销时造成损失。如果不能够积极创新，那么养殖虹鳟鱼会一直处于产业链的低端，开拓市场也会是一句空话。 3.5 品种老化 由于虹鳟鱼在不断地繁殖过程中，品种的优良性状已经不明显，会出现很多生长缓慢、抵抗病体的能力弱化等等现象。 3.6 管理粗放、池水交换不合理、饲料质量差、营养配比不科学、给饵不足等，导致鱼的肥满度差、肉质松懈、口感欠佳、品质下降，这也是这些年来造成虹鳟鱼销路不畅的一个重要原因之一。 4 发展与对策 4.1 确定总体思路 确定养殖规模和养殖计划，推进产品解雇的进步一优化，延长产业链，提高产业的附加值。由盲目追求数量向追求质量、效益和生态的和谐统一转变，树立高品质、高效益、高产出的发展战略，特色化、规模化、产业化、现代化的发展思路。 4.2 注重市场经济 时刻关注市场的动态，以市场为导向，发挥市场在资源配置中的决定向作用，要根据市场的需求来进行生产，不可盲目的扩大生产。对于水资源的开发与利用，一定要统筹规划，在追求经济利益的基础上兼顾生态效益。适度开发，养殖水产品要符合水资源的承载量，逐步可持续发展。 4．3强化服务体系
潜水艇的构成
潜水艇的构成 潜水艇主要由艇身、操纵系统、动力系统、武器系统和导航、观察、通讯等设备组成。图6－6所示是核动力战略导弹潜水艇的外形和结构。由于潜水艇要潜入深水，又需要很快的航速，要求艇身的外壳能承受较大的压力，其外形呈流线型，以减小航行时的阻力。操纵系统控制着整个艇身的正常航行，控制着各种机械和仪器正常工作。水柜是潜水艇的重要组成部分，艇身的下潜、上浮、均衡都由水柜中的水量来决定。根据物体在水中的沉浮条件，当水柜装满水时，就增加潜水艇所受的重力，若重力大于浮力．则艇身下沉。需要艇身浮出水面时，用压缩气体排出水柜中的水，减小潜水艇所受的重力，使重力小于浮力，艇身即可浮出水面。潜水艇内的物资可以增加或消耗，弹药也可能会有增减，这都会引起艇身所受重力大小的变化。另外艇身下潜的深度不同，各处海水的密度也不同，尽管艇身的大小不变，但由于海水密度不同就引起浮力大小的不同。根据以上重力、浮力的变化，艇身内还有专门用于调节水量的水柜，以适应重力、浮力变化时需要。为了使艇身平衡，不倾斜，在艇首和艇尾还装有可调节水量的均衡水柜。 潜水艇的武器系统主要是存储、安装和发射装置，武器的种类有弹道导弹、巡航导弹、鱼雷和水雷。弹道导弹射程在1000～10000公里，主要攻击陆地上的军事目标。巡航导弹射程在几百至几千公里，主要用于攻击水面上的舰船，也可以攻击近海岸及陆地上的军事目标。鱼雷是水中的主要武器，主要用于攻击水面上的舰船。水雷是一种布防性的武器，通过鱼雷发射管部署在自己海域的防区，阻止敌舰进入该水域。
潜水艇是一种高技术的现代化舰艇，它的设备比较先进，也很复杂。艇身内所装的导航设备、控制设备、观察设备、通信设备等都是最先进的。由于它在战略和战术上的很多优越性，普遍受到各国军事家的重视，成为战略袭击力量的重要组成部分。
三年级下册语文教案 鱼和潜水艇 沪教版
鱼和潜水艇 教学目标： 1．能在阅读过程中独立认识8个生字；认识“舟字旁”，积累一些带有“舟字旁”的字。 积累词语：潜水艇、一般、能够、缩小、启发、舱口、门窗、密封、柜子。 2．能在老师指导下书写4个生字。 3．能用音序查字法查“艇、助、舱”三个汉字。 4．初步了解人类发明潜水艇是受到鱼的启发；知道观察事物和动脑筋是学习的好习惯。 5．能联系生活实际，用几句话说说自己了解的人类模仿动物进行的发明创造。 教学重点与难点： 1．能在阅读过程中独立认识8个生字；认识“舟字旁”，积累一些带有“舟字旁”的字。 2．能联系生活实际，用几句话说说自己了解的人类模仿动物进行的发明创造。
教学课时：一课时 教学用具：字词卡片，课件。 教学过程： 一、看图说话，揭示课题 1．示图片（鱼和潜水艇），谁能用几句简单的话说说图上的内容？2．根据回答出示：一艘（sōu）潜（qián）水艇（tǐng） （1）指名读，读准字音，齐读。 （2）按音序查字法查“艇”，了解意思。 （3）学“艇”的部首“舟字旁”与“舟”字有什么不同。 （4）出示课文中另几个舟字旁的生字“般、舱”。 认读并交流识字方法，你还知道哪些“舟字旁”的字？ （5）指导在田字格中描写“舱、艇”。 3．出示课题：42鱼和潜水艇（指名读，齐读） 4．读了课题你想了解些什么？ （如：鱼和潜水艇有什么关系？潜水艇是怎么样的？）
二、感知课文，学习生字 1．自由读课文，边读课文，边借助拼音学习生字，读通课文。2．检查自学情况。 （1）指名分小节读文，做到不添字、不漏字，注意适当的停顿。（2）评价朗读，再指名读，分组读。 （3）读词语：（潜水艇，一般，能够，胀大，缩小，启发，舱口，柜子，密封，浮上来，沉下去） （4）认字形：够，启 3．再读课文，边读边思考，鱼和潜水艇有什么关系？课题为什么要把这两种东西联系在一起？ 三、朗读课文，感受内容 1．通过上一环节的朗读，回答问题。（鱼和潜水艇有什么关系）（1）同桌交流。 （2）指名答。出示：人们受鱼的启发发明了潜水艇。 （3）读这句句子。 过渡：人们具体受到了什么启发呢？就让我们从了解鱼开始。
鱼和潜水艇
42 鱼和潜水艇 【教材分析】 本文介绍了鱼类能够在水中自由沉浮，是因为它们的肚子里有鳔，通过鳔装满或排放气体，来控制身体的沉浮。人们受此启发发明了潜水艇。在潜水艇中有一个特别大的“柜子”，通过柜子装水和排水，来控制潜艇的浮沉。文章深入浅出地介绍了仿生学的知识。课文运用了对比的方法将鱼和潜水艇能够上下沉浮共同之处表述得非常清楚。潜水艇中特殊的“柜子”相当于鱼鳔。 【学情分析】 【教学目标】 1、能在语言环境中正确认读生字8个“潜、艇、够、助、浮、缩、启、舱”；能正确描写汉字“艇、舱、够、助、浮、启”。积累词语7个。 2、能比较熟练地用音序查字法查“艇、助、启”等3个汉字。 3、能正确、流利地朗读课文，并能注意在读长句子时，做适当的停顿。 4、能仔细观察图画，联系生活实际，用几句话说说自己了解的人类模仿动物或植物进行的发明创造。 5、知道人类模仿生物的特点进行发明创造是一门科学。 【教学重难点】 在读文、识字的基础上，初步了解潜水艇的发明原理，并能展开思路，想想生活当中还有哪些东西是模仿生物制造出来的。 【教学过程】
第一课时 一、揭示课题。 1、出示图片(潜水艇) 师：谁能用几句话简单地说说图上的内容？（图片上画了一艘潜水艇） 2、根据回答板书：潜水艇 3、学习生字：潜、艇、舱 （1）潜：潜就是指隐藏，不露在表面，在水面以下活动。所以它是“三点水” （2）艇：谁有好办法记住这个字？ 这儿有个我们要学的偏旁“舟字旁”，看老师写——注意“舟”和“舟字旁”有什么不同的地方？——和船有关的字大都是“舟字旁”。 看老师写这个“艇”字——学生书空。 潜水艇指在水面以下活动的军舰。 （3）舱。 4、出示课题。 师：潜水艇能在水底活动，它的发明与鱼有着很大的关系，今天我们就来学50 鱼和潜水艇，齐读课题。 【设计意图：用看图说话的方式引入既可以培养学生的语言表达能力，又可以轻松地将孩子引到今天课文中要介绍的两样东西。出示“艘”是为了规范孩子正确使用形容潜水艇的量词，也可以作为随机识字。通过学习“艇”然后顺势学习文中另外两个带舟字旁的字，并且写一写，从而分散地教学本课生字。】 二、整体感知课文。 1、自由读课文，借助拼音读通课文，不会读的字、词多读几遍，想一想：鱼和潜水艇之间有什么关系？ 2、指名回答（人们受鱼的启发发明了潜水艇）。 3、出示词语卡片：启发——读词语。 4、师过渡：那人们具体受了鱼的什么启发呢？就让我们从了解鱼儿开始。 第二课时 一、复习已学内容。 二、学习第一节。
《虹鳟鱼养殖5则范文》
《虹鳟鱼养殖5则范文》 第一篇：虹鳟鱼养殖虹鳟鱼养殖 虹鳟是属于鲑科的一种冷水性鱼类，是目前最广泛的世界性养殖鱼类之一。由于虹鳟最适合进行人工集约化养殖，具有高产、高效、市场广阔等特点，所以虹鳟鱼养殖发展迅速，养殖面积范围及产量在逐年增长。 1、放养密度，要想获得高产，必须放足量的鱼种，通常在一年 的生长期中，年生产量约为放养量的3.5—5倍，在允许的条件下，放养量和生产量成正比，所以，要实现预定年产量，放养量必须达到生产目标的20—30%。 2、饲料、饲养成鱼的饲料主要有，进口鱼粉、国产鱼粉、肉骨粉、肉粉、血粉、酵母粉、啤酒酵母、豆饼、大豆、豆粕、麦麸皮、玉米面、面粉下脚、另外添加维生素和矿物质、鱼油、豆油等。 3、管理（1）水的管理与控制，养鳟用水要求清洁无污染，注水率在10—15之间，养成鱼最佳生长温度是12—18℃，常年水温最好不低于10℃，最高不超过22℃，水中溶解氧要在9㎎/l以上为好，池水最低溶氧不应低于5㎎/l。（2）增氧，在有限水量下要获得尽可能大的产量，就需进行增氧，增氧措施有二种，一种是注入水的自然落差，跌水增氧。另一种方法是用增氧机来增氧，目前使用的增氧机有浆叶式、yl叶轮式、涡轮式、喷水式、水车式等。（3）筛选，同一池鱼，在成长中出现明显差异，这是一种普遍现象，如能通过及时筛选将够商品规格的鱼及时出售或单独放养，这样有利于小规格鱼的生
长。筛选成鱼可用与鱼池等宽的横拦筛选器筛选。（4）晨辉饲料投料，采用手撒的方法，大规模生产厂家，用自动投饵器。投饵次数一般为每天两次。投饵要定量，防止鱼吃得过饱，一般达到八成饱即可，观察鱼抢食减弱，部分鱼离群游走时，即可停止投饵，投饵数量参照表1，投饵要均匀，尽量使鱼都能吃到足够的饲料，要注意减少饲料的浪费。（5）鱼病防治，鱼病应以预防为主，如果在鱼感染疾病前采取了有效的预防措施，即可杜绝或减少鱼病发生，降低损失，当发现了鱼病后，就难免造成一定的损失，所以对鱼病应及早发现，及时治疗。我国目前虹鳟常见鱼病的种类有：病毒性疾病、ipn、ihn、vhs。细菌性疾病有疖疮病、弧菌病、鳃病、肾脏病、肠道疾病等。霉菌引起的鱼病主要是水霉病。寄生虫引起的疾病有：白点病、小瓜虫、三代虫、钩头虫、鱼虱症等。治疗鱼病的方法采用内服药：即将药物拌入饲料中，制成药料投喂和外用消毒药：即止水、半流水、或洗浴消毒等方法。较普遍使用的药物有：呋喃唑酮、氯霉素、磺胺类药物拌药饵或药浴。 晨辉饲料 第二篇：虹鳟鱼养殖简介简介 本书简要介绍了虹鳟鱼养殖生物学特点，较系统地综述了虹鳟鱼养殖技术。主要内容包括建场选址和养鳟设施、人工繁殖和苗种育成、成鱼养殖和鱼病防治以及营养和饲料等适用技术。其中有国内成功的技术经验，也有值得借鉴的国外养鳟技术。书中介绍的单盐等渗液洗卵受精、四细胞受精率检测等技术、方法以及许多技术参数均为国内