最新小升初常考文言文

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文言文

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

顾荣施炙

顾荣在洛阳,尝应人请。觉行炙人有欲炙之色,因辍已施焉。同坐嗤之。荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右。已问其所以,乃受炙人也。

约不可失

魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾(wú)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(y ǐ),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

杨布打狗

杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而返。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,

非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。

伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,

不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

北人食菱

北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”

夫菱角生于水中而曰土产,此坐强不知以为知也。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不

至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

迂公修屋

有迂氏者,世称迂公,性吝啬。篱败不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻子东藏西匿,仍半身淋漓。妻且号且诟,诘曰:“吾适尔,因汝家富,不意乃受此累。汝何以为父?何以为夫?”迂公无奈。旦日,延人治屋。然自后二月,天晴月朗,不见雨兆。迂公叹曰:“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财!”

王安石待客

王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。

哀溺文

永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

师旷问学

晋平公问于师旷曰:"吾年七十,欲学,恐已暮矣。"师旷曰:"何不秉烛①乎?"平公曰:"安有为人臣而戏其君乎?"师旷曰:"盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行③乎?"平公曰:"善哉!"

孔文举年十岁

孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”

既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。

愚人食盐

昔有愚人,至于他家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食已口爽,反为其患。

司马光救友

司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。

王积薪闻棋

王积薪棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅。既灭烛,闻主人媪①隔壁呼其妇②曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:“第几道下子矣?”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣!”妇曰:“伏局。”积薪暗记。明日复其势,意思皆所不及也。

欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

孟子少时诵

孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。

曾子杀猪

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:"女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:"特与婴儿戏耳。"曾子曰:"婴儿非与戏耳。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也⑾。" 遂烹彘也。

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。

画蛇添足

楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

勉谕儿辈

由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。

智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

晏子辞千金

晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。

割席分坐

管宁,华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者。宁读如故,歆废书出观。

宁割席分座,曰:“子非吾友也。”

——《世说新语·德行第一》

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

《论语》十则

1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

2、曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

3、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

5、子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

6、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

7、子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”

8、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦远乎?”

9、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

10、子贡问曰:“有一言可以终身之者乎?”

子曰:“其‘恕’乎?己所不欲,勿施于人。”

小升初语文总复习专题知识归纳:小古文答题技巧-精品

小古文答题技巧 面对课外文言文考题,学生首先在心理上主产生惧怕。畏惧、慌张只会自乱阵脚,这样还没开始答题就已经开始失分了,因此考生掌握文言文的答题技巧有助于消除学生对文言文的畏惧心理。 方法/步骤 1. 第一步仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容,从而帮助题目答题。 2. 第二步结合注释速读全文 文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以,考生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。另外需要注意的是,考生在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。 3.第三步快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,应该快速浏览文段后的题目。

4. 第四步“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: 1、词语解释题。这是典型的“题目在课外,答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用已经学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。 3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 4、开放性理解题的解题方法。 (1)第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时,首先应该读懂文章,弄清文章的人物究竟是怎样的人,作者对他的基本态度是什么,是肯定还是否定,是赞赏还是批评等问题。

小升初语文复习古诗词

小升初语文复习:常考古诗词 一古诗过关: 1、,潭面无风镜未磨。,白银盘里一青螺。 2、,闻郎江上唱歌声。,道是无晴却有晴。 3、,乌衣巷口夕阳斜。,飞入寻常百姓家。 5、,一岁一枯荣。,春风吹又生。,晴翠接荒城。,萋萋满别情。 6、,风景旧曾谙。,春来江水绿如蓝。 ? 7、,千朵万朵压枝低。,自在娇莺恰恰啼。 8、,秋收万颗子。,农夫犹饿死。 10、,白云深处有人家。,霜叶红于二月花。 11、,路上行人欲断魂。,牧童遥指杏花村。 12、,水村山郭酒旗风。,多少楼台烟雨中。 13、,轻罗小扇扑流萤。,坐看牵牛织女星。 14、,寒食东风御柳斜。,轻烟散入五侯家。 15、,驱车登古原。,只是近黄昏。 19、,但爱鲈鱼美。,出没风波里。 20、,春风送暖入屠苏。,总把新桃换旧符。 21、,钟山只隔数重山。,明月何时照我还? 22、,凌寒独自开。,为有暗香来。 24、,白雨跳珠乱入船。,望湖楼下水如天。 25、,山色空蒙雨亦奇。,淡妆浓抹总相宜。 26、,春江水暖鸭先知。,正是河豚欲上时 29、,但悲不见九州同。,家祭无忘告乃翁。 30、,五千仞岳上摩天。,南望王师又一年! 31、,树阴照水爱晴柔。,早有蜻蜓立上头。 32、,风光不与四时同。,映日荷花别样红。 33、,村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。 36、,中间多少行人泪。,可怜无数山。毕竟东流去。,山深闻鹧鸪。

38、,小扣柴扉久不开。,一枝红杏出墙来。 41、,朵朵花开淡墨痕。,只留清气满乾坤。 42、,烈火焚烧若等闲。,要留清白在人间。 44、,立根原在破岩中。,任尔东西南北风。 46、,万马齐喑究可哀。,不拘一格降人才。 二根据提示天古诗: 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到: 。登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《》中的诗句: 。坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句: 。 2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。 描写春天的诗:诗名是《》,诗句是。 描写夏天的诗:诗名是《》,诗句是。 描写秋天的诗:诗名是《》,诗句是。 描写冬天的诗:诗名是《》,诗句是。 3、按要求默写古诗。 赞美黄河雄伟气势的诗 赞美庐山瀑布的诗 赞美柳树的诗 赞美小草的诗 赞美春雨的诗 4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在 ,其中“梅”具有特点,“竹”具有特点。你还知道类似的诗吗?请写一首。 5、当我们浪费粮食时,妈妈常用这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗? 。 6、李清照是我国宋代女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《》。

小升初语文常考十篇短文文言文

—酒以成礼— 【原文】 钟毓(yù)兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。” (选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》) 【注释】 ①托:假装。②酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。③寝:睡觉。④因:趁机。⑤时:当时。 ⑥何以:为什么。⑦觉:醒。⑧值:当......时。⑨且:尚且,暂且。 【文言知识】 释“觉”:上文“其父时觉”中的“觉”,不是指“发觉”,而是指“醒”,句意为当时他们的父亲醒过来了。又,文言文中的“睡觉”,指睡后醒来。又,“盗半夜入室,主人未觉”,意为小偷半夜入室,而主人未醒。 【参考译文】 钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时,趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来,姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒,钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼,钟毓说:“酒是完成礼仪的,不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼,钟会说:“偷本来就不是礼仪,所以不行礼。” 【阅读训练】 1.解释 ①寝:睡觉。②因:趁机。③时:当时。④何以:为什么 2.翻译: ①且托寐以观之。 译文:父亲姑且假装睡着来看他们(做什么)。 ②既而问毓何以拜。 译文:随后父亲问钟毓为什么要行礼。 3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理? 答:钟会的说法应该更有道理,因为偷窃已不符礼仪,再拜那就是假的遵守礼仪了。 —常羊学射— 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④,使⑤虞人⑥起⑦禽而射之,禽发⑧,鹿出于王左,麋交⑨于王右。王引弓欲射,有鹄⑩拂王旃⑾而过,翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀,不知其所射。养叔⒁进曰:“臣之射也,置⒂一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!” 《郁离子》 【注释】 ①于:向。②道:道理。③田:同“畋”,打猎。④云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时楚王

小升初古诗词专项练习题及答案

小升初古诗词专项练习题 小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开) 6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。 9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”)这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。”) 12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。”)来表达自己的决心。 13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。 15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开) 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯) 18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用(受任于败军之际,奉命于危难之间)来形容。

小升初最全古诗词名句分类

小升初最全古诗词名句分类 哲理诗句 1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 3.欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》) 4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 5.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 6.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》) 7.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 8.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 9.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》) 10.海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 11.等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 12.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) 13.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》) 生活情趣 1.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 2.开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 3.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》) 4.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 5.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》) 6.黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) 7.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》) 读书 1.尽信书则不如无书。(孟子) 2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 3.书读百遍,其义自见。 4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 5.问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 6.好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》) 7.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 奉献 1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》) 2.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 3.鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮) 4.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》) 5.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 6.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

小升初语文必考古诗文

小升初语文必考古诗文整理 1、李白在《望天门山》中写道: (天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。)王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句: (白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。) 李白在《早发白帝城》中的诗句: (朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。) 2、描写春天的诗:诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句: (胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得春风面,万紫千红总是春。) (春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。) 3、描写夏天的诗:诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是: (泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。) (牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。) 4、描写秋天的诗:诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是: (远上寒山石径斜,????白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)。

(空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。) 5、描写冬天的诗:诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是: (千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。) (驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。) 6、赞美黄河雄伟气势的诗:(黄河之水天上来,奔流到海不复回。) 赞美庐山瀑布的诗:(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。) 赞美柳树的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。) 赞美小草的诗:(野火烧不尽,春风吹又生。) 赞美春雨的诗:(好雨知时节,当春乃发生。) 7、借物以赞美人的一种精神的诗句: (我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。) (“梅”具有不求人夸,只愿给人间留下清香的特点。) (咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。) (“竹”具有坚韧不拔的特点。)

小升初小古文总复习题

阅读训练之文言专题(共6课时学生用)在小学阶段,我们其实已经开始接触和学习文言文了,进入初中以后,文言文占语文教材的三分之一,是学生学习的难点。近年来,名校的小升初考试都会命制文言文阅读的试题,而且难度越来越大。打好文言文学习基础,不仅有助于我们在小升初考试中拿下高分,更为初中轻松学习文言文奠定坚实的基础。【技巧归纳】 学习文言文,主要从以下四点入手:①把握文言实词和重点虚词的意义;②理解、翻译文言语句;③整体感知文章的在联系、容、写作方法、技巧;④积累、背诵文中重点语句、段落,背诵文言诗词。 【实战训练】 一、朗读下列选文,读出停顿 放风筝 青草地,放风筝。汝前行,吾后行。 1、“汝”这个字,读音是,意思是。 2、“吾”这个字,读音是,意思是。 菊 梅、兰、竹、菊者,四君子也。菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。 二、你能为下列文段画出标点吗? 1. 乡间农家竹篱茅屋临水成村水边柳数株中夹桃飞 燕一双忽高忽低来去甚捷

2. 缸中有金鱼一猫伏缸上欲捕食之失足坠水中急跃 起全身皆湿 三、阅读下面的短文,完成文后问题 龟兔竞走 龟与兔竞走①。兔行速,中道而眠。龟行迟,努力不息。及兔醒则龟已先至②矣。 注释 ①走:跑②及:等到。至:到 文言小练习 1. 古文中的“竞走”和现代竞走运动是不同的,“竞”的意思是,“走”在古文中的意思是,合起来就是。 2. 请用“/”为下面的句子划分停顿,只划一处。 及兔醒则龟已先至矣 3. 用自己的话讲一讲这个故事。 4. 解释下列加点词的意思。 ⑴兔行速.,中道而眠。速: ⑵及.兔醒,则龟已先至矣。及: 4. 这个故事告诉我们什么道理? 五官争功 口与鼻争高下。 口曰:“我谈古今是非,尔①何功居上我?”

(最新)小升初必考古诗词,详解及练习题!

一《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。 2、相关考题 (1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。(北) (2)穹庐是指______(蒙古包) (3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现) 二《江南》汉乐府 江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。 2、相关考题 (1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江) (2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构) (3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_____________的快乐心情。(采莲人)(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。 三《咏鹅》唐骆宾王

鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰” 2、理解这首诗应该注意的几点: 色彩:白毛、绿水、红掌 动作:向、歌、浮、拨。 四《风》唐李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的,从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。 2、相关考题 (1)“三秋”的意思是_____________(深秋) (2)“解”的意思是______________(能够) (3)填上一个表示数字的词语。 解落____秋叶,能开_____月花。过江_____尺浪,入竹_____竿斜。 五《山村》宋邵雍 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 这是一首经典的少儿启蒙诗,但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗,尤其是对于作者的一些情况的不了解,下面整理一些供大家参考。

小升初必考古诗词及经典句子图文稿

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小升初必考古诗词及经典句子 古诗文名句集萃 ◎抒情 1.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 2.万事俱备,只欠东风。 3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 4.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 5.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 6.近乡情更怯,不敢问来人。 7.同是天涯沦落人。相逢何必曾相识。 8.生当做人杰,死亦为鬼雄。 9.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 10.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 11.天下兴亡,匹夫有责。 12.前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。 13.风声,雨声,读书声,声声入耳,家事,国事,天下事,事事关心。14.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ◎说理 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 4.尺有所短,寸有所长。 5.出污泥而不染,濯清涟而不妖。 6.从善如登,从恶如崩。 7.差之毫厘,谬以千里。 8.读书破万卷,下笔如有神。 9.得道多助,失道寡助。 10.多行不义,必自毙。 11.书读百遍,其义自见。 12.耳闻不如目见,目见不如实践。 13.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 14.工欲善其事,必先利其器。 15.管中窥豹,只见一斑。16.祸兮福所倚,福兮祸之所伏。 17.海内存知己,天涯若比邻。 18.兼听则明,偏信则暗。 19.近朱者赤,近墨者黑。 20.己所不欲,勿施于人。 21.见善则迁,有过则改。 22.路遥知马力,日久见人心。 23.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 24.临渊羡鱼,不如退而结网。 25.木受绳则直,金就砺则利。 26.皮之不存,毛将焉附。 27.千里之行,始于足下。 28.前事不忘,后事之师。 29.千里送鹅毛,礼轻情意重。 30.千里之堤,溃于蚁穴。 31.人无远虑,必有近忧。 32.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 33.人而无信,不知其可。 34.仁者见仁,智者见智。 35.生于忧患,死于安乐。 36.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 37.失之毫厘,谬以千里。 38.士别三日,当刮目相看。 39.慎终如始,则无败事。 40.胜人者力,自胜者强。 41.水则载舟,水则覆舟。 42.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 43.桃李不言,下自成蹊。 44.天时不如地利,地利不如人和。 45.天网恢恢,疏而不漏。 46.他山之石,可以攻玉。 47.温故而知新,可以为师矣。 48.问渠那得清如许,为有源头活水来。

小升初古诗词练习题及答案

小升初古诗词练习题及答案 ? 选择题 01.下列诗句中,描写农民劳动的诗句是() A蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身B昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。C我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。D草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 02.表达深刻哲理的诗句是() A不识庐山真面目,只缘身在此山中。B飞流直下三千尺,疑是银河落九天。C借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。D劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 03.表达深切的爱国情怀的诗句是() A天生我材必有用,千金散尽还复来。B千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。C遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。? 根据情况填古诗 01.时间过得真快啊,转眼间相处了六年时间的同学就要分别了,我想用“”劝勉同学珍惜时间,好好学习。 02.即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了送别朋友的一句诗“, 。,。” 03.《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“,。” 04.读万卷书,行万里路。因此古人尝尝要面临分别。同样的送别,不同的时间、地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“,。”而汪伦送李白则载歌载舞:“李白乘舟将欲行,。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送:“, 。”而诗人高适在《别董大》诗中则说:,。”豁达开朗,劝慰勉励,溢于言表。 05.古诗虽然多为描写现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”两句诗告诉我们,任何新生的

事物都无法阻拦的,它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作要多角度观察,多侧面描写,写出自己独特的感受。朱熹的诗句“问渠那得清如许?为有源头活水来。”告诉我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学智慧才会不枯竭,永远充满活力和生机。 06.珍惜时间的诗句有:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 07.胸怀广阔的诗句有:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 08.勤奋读书的诗句有:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 09.勤俭节约的诗句有:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 10.热爱读书的是具有:书犹药也,善读之可以医愚。 11.写出下列古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。 《墨梅》:不要人夸颜色好,只有清气满乾坤。 《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。 《石灰吟》:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 12.先把诗句补充完整,再跟有关词语连起来。 谁言寸草心,报得三春晖。悲愤望眼欲穿 春风又绿江南岸,明月何时照我还。感激手舞足蹈 本是同根生,相煎何太急。欢欣怒发冲冠 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。渴望感恩戴德 13.《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 14.《赠汪伦》一诗中,李白用桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 15.《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是死去元知万事空,但悲不见九州同。 16.描写春天景色的诗句:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(写一句即可)

小升初小古文练习卷(L)

小升初小古文阅读专题训练 (一)文言实词 古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词,在古汉语中,因其语法作用特殊,一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词,较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。 1.识别通假字,掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题,对于我们来说,一要掌握通假现象的原则,即通假字和本字读音必须相同或相近,如“便要还家,设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”,读作“ ye”;二要靠平时积累,牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意,如果通假字与本字读音不同,应读本字的现代读音。如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”,应读“ j 1” 2.辨析词的古今义,古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的 差别,积累课内所学课文中的古今异义词,如“太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北;”中“河” 专指“黄河” ;而现在已是一个普通名词,成为河流的通名。再如:“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思;现代汉语中的含义是“行走”。二要 注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之 声”中“中间”是两个词,意思是“里面夹杂着” 。 3.正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中,一词多义的情况很多,同一 个词,在这个句子里是一个意义,在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况,这是培养文言文阅读能力的重要基础。怎样确定它们在句子中的意义,要根据上下文和文章内容来考虑。如“温故而知新” ,“故”的意思是旧的,“桓侯故使人问之”,“故” 意思是特意。在学习时,还应对一词多义现象及时总结、归纳,并牢记例句。 4.词类活用。在古代汉语中,词类一般是比较稳定的,但是有些词在特殊情况下会改 变它的词性,起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。 例(1)妇抚儿乳。乳,本义是“奶”,这里是名词作动词“喂奶” 。 例(2)屠乃奔倚其下,弛担持刀。弛,形容词作动词,放下。 例(3)箕畚运于渤海之尾。“箕畚”在这里表示“运”的工具,译为“用土筐” 。 例(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。乱,“使……混乱”;劳,“使……劳累”。 例(5)敏而好学,不耻下问。耻,以……为耻。 (二)文言虚词文言虚词主要包括:代词、副词、介词、连词、助词、叹词。准确掌握常见虚词的一般 用法,对提高文言文阅读能力十分重要。而唯有熟读、精思才能摸到门道,掌握规律。因此,课文要认真学,有些典型句子要背诵,常见虚词的用法可以整理成表,这样才便于记忆。 (三)文言文翻译 1.文言文翻译的原则 将古代汉语译成现代汉语,这是学习文言的综合性训练,多做这方面练习,对于深入了解文言文的特点,提高文言文的阅读能力大有裨益,文言文翻译也是提高文言文阅读能力的一个重要方法。 文言文翻译的原则有三点:首先要忠于原文。其次语句要通顺。表意要明确,语气不走样,符合现代汉语语法规范。再其次是要文字优美,亦即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容形式及风格准确地表达出来。这就是所谓的信、达、雅。同学们在翻译文言文时只要能做到前两点就可以了。 要做到准确、通顺,就要多学多练,平时除学好文言课文,还要多看些课外的文言文章,多积累些文言实词、虚词,熟悉文言句式的特点,还要掌握必要的历史文化常识。另外,也要讲求翻译技巧。 2.文言文翻译的方法。翻译文言文要以直译为主,意译为辅,用补、删、留、变、换的方法。补,就是指文言文中省略的成分,翻译时要补足。如“帝感其诚”在动词“感”后面省略了介词“于” ,相当于“被” ,译时补出,全句可译成“天帝被他的诚心所感动”。 删,是指文言文中有些虚词没有实在意义,只表语气、停顿等,翻译时要删去。如“久之,目似瞑,意

小升初常考古诗大全

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1、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是(司马徽)、“卧龙”是(诸葛孔明)、“凤雏”是(庞统)、“美髯公”是(关羽)、“小霸王”是( 孙策)、“常胜将军”是(赵云)。 2、被称为“神机军师”的人物是( 朱武),出自名着《水浒传》。 3、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。 4、金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 5、描写春天的诗句:题号加粗的是常见的诗句 1、春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。《诗经小雅出车》 2、时在中春,阳和方起。阳和:春天的暖气《史记秦始皇本纪》 3、阳春布德泽,万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月,草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》

6、春晚绿野秀,岩高白云屯。秀:秀丽。屯:驻,聚集。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草,园柳变鸣禽。变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。南朝宋谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人。洛城:洛阳城。风日:春光风物。道:说。唐杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。《和晋陵陆丞早春游望》唐杜审言 11、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》 12、林花扫更落,径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清,家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》 15、寒雪梅中尽,春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露,会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月,宫柳黄金枝。唐李白《古风》

小升初必考古诗论语文言文有些

小升初必考古诗论语文言文有些 (1).无可奈何花落去,似曾相似燕归来.——《浣溪沙》晏殊 (2).山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——《游山西村》陆游 (3).会当凌绝顶,一览众山小.——《望岳》杜甫 (4).日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.——《黄鹤楼》崔颢 (5).何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.——《夜雨寄北》李商隐 (6).抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 (7).剪不断,理还乱,是离愁.——“相见欢”李煜 (8).大漠孤烟直,长河落日圆.——《使至塞上》王维 (9).落红不是无情物,化作春泥更护花.——《己亥杂诗》龚自珍

(10).感时花溅泪,恨别鸟惊心.——《春望》杜甫 (11).不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.——《登飞来峰》王安石 (12).但愿人长久,千里共婵娟.——《水调歌头》苏轼 (13).造华钟神秀,阴阳割昏晓.——《望岳》杜甫 (14).忽如一夜春风来,千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参 (15.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——《无题》李商隐 (16).莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦——《醉花阴》李清照 (17).采菊东篱下,悠然见南山——《饮酒》陶潜 还有分类的

作者诗题 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.陆游《冬夜读书示字聿》 惜时类: 1.少壮不努力,老大徒伤悲.汉乐府《长歌行》 2.一年之计在于春,一日之计在于晨. 3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 送别类: 1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.王维《送元二使安西》 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.高适《别董大》 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.李白《送孟浩然之广陵》

2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习:小古文阅读(七)

2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习:小古 文阅读(七) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、文言文阅读 阅读文言文,完成练习。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?日:非然也。 1.解释下列加点的字词。 (1)通国 ..(_______)..之善弈者也(_______)(2)以为有鸿鹄将至 (3)使弈秋诲.二人弈(_______)(4)思援.弓缴而射之(_______) 2.用“/”给下面句子划分朗读节奏 使弈秋诲二人弈。_________________________。 3.把下面句子翻译成现代汉语。 弈秋,通国之善弈者也。”_______________。 4.请用自己的话说说,为什么两个条件差不多的学生,跟随同一个老师学习,效果却不同。 ______________________________________。 5.《学弈》告诉了我们一个什么道理? _____________________________________。 阅读文言文,完成练习。 吴起守信 昔吴起⑧出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮③不来,起不食待之。明日早,令⑤人求故人,故人来,方⑥与之④食。起之不食以俟①者,恐②其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信⑦不可也。 注释:①俟(sì):等待②恐:恐怕,担心③暮:夜晚④之:代词,指老友⑤令:派;使;让⑥方:才⑦信:信用⑧吴起:战国时著名的军事家 6.解释加点的字。 ①昔.吴起出(______)②期.返而食(______) ③其为信若.此(______)④欲服三军,非信.不可也(______) 7.翻译句子。

小升初必考古诗词及经典句子

小升初必考古诗词及经典句子 古诗文名句集萃 ◎抒情 1.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 2.万事俱备,只欠东风。 3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 4.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 5.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 6.近乡情更怯,不敢问来人。 7.同是天涯沦落人。相逢何必曾相识。 8.生当做人杰,死亦为鬼雄。 9.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 10.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 11.天下兴亡,匹夫有责。 12.前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。 13.风声,雨声,读书声,声声入耳,家事,国事,天下事,事事关心。 14.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。◎说理 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 4.尺有所短,寸有所长。 5.出污泥而不染,濯清涟而不妖。 6.从善如登,从恶如崩。 7.差之毫厘,谬以千里。 8.读书破万卷,下笔如有神。 9.得道多助,失道寡助。 10.多行不义,必自毙。 11.书读百遍,其义自见。 12.耳闻不如目见,目见不如实践。 13.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 14.工欲善其事,必先利其器。 15.管中窥豹,只见一斑。 16.祸兮福所倚,福兮祸之所伏。 17.海内存知己,天涯若比邻。 18.兼听则明,偏信则暗。 19.近朱者赤,近墨者黑。 20.己所不欲,勿施于人。 21.见善则迁,有过则改。 22.路遥知马力,日久见人心。23.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 24.临渊羡鱼,不如退而结网。 25.木受绳则直,金就砺则利。 26.皮之不存,毛将焉附。 27.千里之行,始于足下。 28.前事不忘,后事之师。 29.千里送鹅毛,礼轻情意重。 30.千里之堤,溃于蚁穴。 31.人无远虑,必有近忧。 32.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 33.人而无信,不知其可。 34.仁者见仁,智者见智。 35.生于忧患,死于安乐。 36.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 37.失之毫厘,谬以千里。 38.士别三日,当刮目相看。 39.慎终如始,则无败事。 40.胜人者力,自胜者强。 41.水则载舟,水则覆舟。 42.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 43.桃李不言,下自成蹊。 44.天时不如地利,地利不如人和。 45.天网恢恢,疏而不漏。 46.他山之石,可以攻玉。 47.温故而知新,可以为师矣。 48.问渠那得清如许,为有源头活水来。 49.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 50.吾生也有涯,而知也无涯。 51.为山九仞,功亏一篑。 52.亡羊补牢,犹未为晚。 53.学而不思则罔,思而不学则殆。 54.学,然后知不足,教,然后知困。 55.学而不厌,诲人不倦。 56.项庄舞剑,意在沛公。 57.由俭入奢易,由奢入俭难。 58.言必信,行必果。 59.玉不琢,不成器,人不学,不知义。 60.野火烧不尽,春风吹又生。 61.玉不琢不成器,人不学不成行。 62.有所不为,而后可以有为。 63.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。 64.欲穷千里目,更上一层楼。

小升初常考的古诗文名句语境运用填空

论语〉十则》中论述学与思辩证关系的句子是:___________________________ 。_ 2.___________________________________ 现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教,到处有老师” 的观点时,常引用《〈论语〉十则》中孔子的话:。_ 3.__________________________________________________________ 如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“__________________________ 。_ 4._______________________________________________________ 《〈论语〉十则》中,感叹时间流逝的名句是:______________________________ 。_ 5._________________________ 唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话:。_ 6._____________________ 当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:__ ?_ 7._______________________________________________________ 《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是:________________________________ 。_ 8.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。从俯视角度描写花草的优美诗句是: 9.登高远眺,万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起杜甫《望岳》中 “ _______________________ ”_ 的豪迈气概。 10《. 望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是:__________________ 。_ 11._______________________________________________ 我们在探究问题时,常会出现扑朔迷离的情况,如果继续前行,便会发现一个全新的天地,正如《游山西村》中的诗句:“________________________________ 。_” 12.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的是:

小升初必考古诗词

解落____秋叶,能开_____月花。过江_____尺浪,入竹_____竿斜。 五《山村》宋邵雍 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 这是一首经典的少儿启蒙诗,但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗,尤其是对于作者的一些情况的不了解,下面整理一些供大家参考。 1、作者简介:邵雍(1011-1077),字尧夫,又称安乐先生、百源先生,谥康节,后世称邵康节,北宋五子之一,北宋理学家。 2、与邵雍相关 (1)"一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于勤”出自邵雍 (2)邵雍一声淡泊名利,以教书为生。当时的司马光,程颢,程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。 (3)邵雍精通易学。说白了就是很会算命。(4)邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》六《咏柳》唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1、关于作者:贺知章字季真,号四明狂客,主

要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。 2、这首《咏柳》是一首咏物的诗,通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机。 3、相关考题 (1)本诗中妆的意思是_________(打扮),丝绦________(用丝编成的绳带) (2)本诗中运用了(拟人,比喻,设问)的修辞方法。 (3)诗人把(春风)比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。 七《古朗月行》唐李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐? 1、《古朗月行》:朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”,但李白并没有袭旧,而是自成以风格。尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。 2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。 3、相关考题。 (1)“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思,这两句诗分

小升初常考古诗词汇总

小升初常考诗句汇总 一、春景诗 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.——宋叶绍翁《游园不值》 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.-—唐杜牧《江南春》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥瞧近却无.最就是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。-—唐韩愈《早春》 二、夏景诗 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。-宋杨万里《小池》 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行.曾畿荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.(苏轼) 三、秋景诗 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。—-唐张继《枫桥夜泊》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。—唐杜牧《山行》 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。—唐白居易《暮江吟》 四、冬景诗 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。—-唐柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。—-刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。-岑参

吹灯窗更明,月照一天雪。(袁枚) 五、爱国诗 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。—宋文天祥《过零丁洋》 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。-宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空,但悲不见九州同。-—宋陆游《示儿》 国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。-唐杜甫《春望》 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.(王昌龄) 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) 四百万人同一哭,去年今日割台湾。—丘逢甲《春愁》 六、山水田园诗山: 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相瞧两不厌,只有敬亭山。—唐李白《独坐敬亭山》横瞧成岭侧成峰,远近高低各不同.(苏轼) 会当凌绝顶,一览众山小(杜甫) 水: 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.(朱熹) 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(白居易) 湖光秋月两相与,潭面无风镜未磨。(刘禹锡) 山水: 日照香生紫烟,遥瞧瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。—李白《望庐山瀑布》天门 中断楚江开,碧水东流至此回。

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