大学生微信使用情况调查报告-精选文档

大学生微信使用情况调查报告

：Taking 6 universities students in Xi'an as the research object ，this paper carries on the quantitative analysis by the method of sampling investigation ，

explores the use of WeChat platform for information dissemination and exchange in college students ，and analyzes influences of the new media WeChaton College Students' life according to the feedback of the survey results. Finally it puts forward countermeasures of guidance the universities should take.

1调查背景

微信是腾讯推出的一种高端的网络交流工具，作为自媒体的

种新生力量发挥着传播媒介的作用，作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台；支持多种交流沟通方式，具备强大的社交功能，微信支持通过搜索微信号码，扫

二维码，从QC好友列表以及手机通讯录等多种方式添加朋友，甚至还提供了基于位置服务的“摇一摇”功能来添加朋友，使得微信用户之间建立

这就关系变得异常方便，从而可以让微信用户迅速建立起一个庞大的人际

关系网[1] 。受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱，已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了

极为重要的挑战。本文以西安市6 所高校在校大学生为调查对象，深入分析微信在西安高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何在西安高校更高价值地使微信提出相应的对策。

2调查情况

本次调查针对西安市6 所高校（西安科技大学，西安交通大学，西北大学，西安电科技大学，西安工程大学，西安理工大学）

的850名学生进行了随机调查。调查时间是2016年3月20日，

调查共发放问卷850份，收回有效问卷828份。其中男生446 名，占52.3%，女生404 名，占47.7%；大一学生226 ，占26.6%，大

二学生205，占24.1%，大三学生215，占25.3%，大四学生204，

占24.0%。

问卷的设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生

的影响等方面展开，主要问题分为受访者基本信息、微信的使用

时间和地点，微信及微信媒体功能的使用行为和偏好、微信媒体

功能的使用动机和满足等四个部分。使用统计软件SP SS17.0 对数据进行整理。

3调查结果及分析

3.1大学生使用微信的时间调查

大学生使用微信每天一次的占23.4%，每天数次的占38.7%，2-3 天使用一次的占20.0%，每周使用一次的占11.8%，每月使

用一次的占6.1%。每天使用微信1 小时以下的大学生占53.7%，

1-2 小时的占34.0%，3-5 小时的占6.7%，5 小时以上的占5.6%。57.6%的大学生在晚上自习课结束后使用微信，31.2%的大学生在

下午4-7 点钟使用微信，3.6%的大学生早上使用微信，8.6%的大

学生一天中使用微信时间不定。

多数大学生有过在课堂玩微信的经历，调查显示：4.2%的大

学生上课经常玩，3.5%的大学生上课会一直玩，50.1%的大学生

在感觉无聊时会偶尔玩，41.2%的大学生上课不会玩微信，对于

上课时收到微信时”，21.9%的大学生看完直接回复，25.7%

的大学生“只是看一下，但不会回复”，45.9%的大学生视情况

而定，6.5%的大学生不看微信内容。其中54.7%的大学生认为上

课使用微信对学习有影响，29.6%的大学生表示偶尔有影响，15.7%的大学生表示没有影响。

3.2大学生使用微信的地点调查

45.3%的大学生在宿舍使用微信，32.6%的大学生在图书馆阅

览室使用微信，12.1%的大学生在课堂上使用微信，10.0%的大学

生在自习室使用微信。

3.3大学生使用微信的行为调查

78.4%的大学生认为微信便捷好用、紧跟时代潮流，60.2%

的大学生使用微信是因为好奇心驱使和打发时间，58.2%的大学

生是想通过微信记录生活片段和成长点滴，55.9%的大学生是想

通过微信及时了解各类资讯，52.8%的大学生是想通过微信方便

自由地表达情感，48.3%的大学生是想通过微信处理QQ离线的信

息与邮件， 66.7%的大学生会在遇到困难时，通过微信向微友倾

诉。总之，大学生使用微信是为了追求时尚，表达情感、交友、打发无聊时间、获取信息、处理事务等等。

3.4 大学生对微信媒体功能的接触动机调查

社会交往动机占 43.7%。调查显示，在社会交往中，

84.5%

的大学生使用微信，是因为使用微信能方便圈内好友的沟通， 46.9%的学生希望通过微信与陌生人进行交流，拓展自己的交际

圈。调？嘶瓜允荆？大学生的微友中，大部分来自于 QC 好友和手机通讯录好友。通过微信联系的人员中， 76.2%的大学生选择与同学联系， 73.7%的大学生选择与朋友联系。还有 65.8%的大学生选择通过微信结交一些新的朋友， 69.5%的大学生选择通过微信了解朋友的信息， 42.9%的大学生认为，通过微信与现实朋友的情谊得到了进一步加强。可见，大学生通过使用微信，不仅加强了与现实好友的联系，也增加了和陌生人交往的机会，

大学生选择“朋友圈”功能， 48.7%的大学生选择“扫一扫二维

码”功能， 35.1%的大学生选择“摇一摇”功能，

29.7%的大学生选择“搜索附近的人”功能， 29.5%的大学生选择“照相机”功 28.8%的大学生选择“漂流瓶”功能， 23.4%的大学生选择学生使用微信的关注偏好调查

拓宽了交际圈，加了大学生社会化的进程。功能性体验动机占

56.3%，关于微信的功能，对于“你最喜欢微信的哪些功能”，

75.3%的

能，游戏”功能， 5.6%的大学生选择“支付”功能。

3.5 大

在关注微信公众订阅号的类型方面，大学生用户关注最多的是社会新闻媒体订阅号而不是校园相关订阅号，比例分别为

73.2%和26.8%。其中有65%的大学生已经订阅了不同的微信公众

账号。

大学生用户经常阅读的微信媒体信息类型中，新闻信息获取的占27.6%，70.5%的大学生想了解朋友的信息，55.9%的大学

生想了解休闲、娱乐方面的资讯，46.5%的大学生想了解时事信

息，33.8%的大学生想了解学习方面的信息，20.1%的大学生想了

解生活体验方面的信息，13.5%的大学生想了解名人的信息，17.2%的大学生想了解其他方面的信息。

3.6 大学生对推送消息的处理情况调查

大学生对于推送的消息处理，其中7%的学生关注微信公众

账号，但对其推送的内容缺乏关注，11.9%的学生只会点击阅读，62.1%的学生会对自己关注的账号推送的消息点开阅读并对感兴

趣的内容进行分享。近一半的学生会进行分享，也就促进了信息的二次乃至多次转发，从而扩大了信息的传播面，信息的多次传

播在很大程度上依靠朋友圈的分享信息。另外10%的学生对推送

的消息不查看，这在一定程度上证明了多个公众号折叠在一起，容易对信息造成累计，信息多了也就减少了点开查看的兴趣。另外，经过调查发现大学生群体希望接收到的信息推送方式主要是图文形式，图文形式的信息能够将图片、文字结合起来，给人更好的浏览效果，甚至插入视频等更方便直接的获取信息，这类用

户占78%，其次分别是纯文字、语音和图片形式，分别占10%和

12%，语音、视频、图片这三种推送方式也可以让用户体验较好

的视觉效果[2] 。

3.7 大学生对微信利弊的认知调查

认为“微信对于提高大学生的人际交往能力、增强自主能动性、促进

心理健康等方面会产生积极影响的”，所占比例为

68.2%。认为“微信有负面影响的”所占比例为31.8%，其中认

为“微信存在欺骗现象. 微信营销与实际情况不符”，所占比例为

20.3%，“使用介质的移动化所导致的“课堂微信”行为，部

分学生在上课期间使用微信影响学习”所占比例为20.1%，“易

被错误信息误导所占比例为30.3%，“泄漏个人信息，存在安全

隐患”所占比例为23.5%，“每天看微信的时间太长，阅读经典

的时间减少”所占比例为5.8%。

4高校应采取的引导对策

4.1 进行“网络情意”的引导

作为高校教师在提高自身素质的同时应引导提高大学生的网络信息鉴别能力、并开展微信公共平台与学生互动，使学生的微信活动在一种良性监督之下运行。通过“网络素质教育”的系列讲座，从思想上引导学生要做一个善于发挥网络这一先进工具优点的“主人”，而不能成为其“俘虏”，更不要成为其“奴隶”。把网络多用于自身学业、职业和事业，借助阅读的力量，立志于创意、创新和创造。

4.2 图书馆做好微信营销

图书馆应充分利用微信做好营销推广活动，首先，积极向读

者推荐图书馆的经典图书，大力提倡阅读经典。因为阅读经典关乎人的教育，经典阅读的重大意义和价值在于经典可以塑造人格，学习思维方法和写作方法。它是着眼未来而解决当下的问题, 往往具有极大的前瞻性。所以图书馆工作者应该充分了解自身的职责和使命，有针对性地推荐相关思想品德修养、前途理想、人生价值等方面的书籍。其次，利用微信宣传推广图书馆的信息服

务如：个人借阅管理，预约座位，培训讲座，荐书信息，新闻公

口等等。伴随着技术的发展，使服务号的比例增加并成为主导,

移动图书馆的服务不再局限于信息推送，更多地关注读者对移动

图书馆的功能需求，利用微信服务号的开发功能, 开发出真正适

合微信，能够与微信融为一体的移动图书馆服务功能。让使用微信图书馆成为高校学生的时尚潮流。

关于微信的调查报告

关于微信的调查报告新媒体调查报告——以微信为例调查背景：新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。据中国产业调研网发布的《中国新媒体行业现状调查分析及发展趋势预测报告》显示，XX年是移动新媒体元年，中国的移动互联网用户规模已经超过8亿，全球新媒体用户第一大国的地位进一步得到巩固。在新媒体应用上，我国超过两亿用户的新媒体应用就有十几项之多，以大数据、云计算为代表的新兴业态不断呈现，中国移动、百度、腾讯、华为等企业已经成为走向世界的中国新媒体应用民族品牌。XX年，新媒体领域风云变幻，户外新媒体迎来新的发展契机、移动新媒体朝气蓬勃、网络新媒体加快整合步伐、传统媒体转型来势凶猛。中国网络视频市场规模达亿元，同比增长%。未来几年预计仍将保持较快增长的态势，XX年预计将接近400亿元。在移动互联网蓬勃发展的中国，被称为“装机必备”的

微信自然是不可不谈的软件。微信作为腾讯的主打产品，于XX年开发。至今，微信已经成为国内最大的超级APP，全球用户超过11亿，月活跃用户大概5亿人。而微信不同于腾讯基本产品QQ一点就是其公众号平台。这使它不仅仅是同事、亲友、同学间的一个交流工具，而且具有广泛信息传播的媒体平台。本次调查，主要以微信为例，试研究探索微信传播特点、主要吸引人群、经营运作现状等，并进行分析总结。调查方法：一、问卷星问卷调查二、互联网权威网站的调查和官方发布文章调查内容：问卷阐述本次问卷调查使用网络问卷的形式，发放问卷对象主要是同学，转发或填写问卷人员主要为其亲友同学。其中，调查人员尤以本科生居多。根据分析，我认为调查数据及结果是有效的。因为，尽管我们的调查人员基本是学生，但是大学生是使用网络和社交网站的主力用户，并不是特殊群体，甚至大学生可以代表大部分的群体。此问卷包括基本问题和使用情况调查。其中，基本信息的问题设置是对年龄、职业、受教育程度进行基本了解；情况调查的问题设置是对使用频率、使用功能、使用目的和对

情况调查报告4篇

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除情况调查报告4篇微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与交流的移动即时通讯软件。xx年1月21日，微信正式推出，微信具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。同时，可以显示对方实时打状态，以实时掌握对方的响应情况。通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶” 等的智能手机移动即时通讯软件。支持发送语音短信、视频、图片和文可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信支持多种语言，以及wi-fi，2g，3g和4g数据网络。截至20**年01月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。一、调查背景网络时代日新月异，涌现出诸如qq、人人网、博客、微

博等新的社交形式。伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的相互交流已经不再局限于打电话与发短信，而有了更多更新颖的选择。xx年初，腾讯公司推出了一款为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序——“微信” 。该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送免费(需消耗少量网络流量)语音短信、视频、图片和文，还满足了多人手机群聊的消费需求。 “微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有qq，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。二、调查目的通过调查大学生对微信的使用情况，分析微信这一网络聊天工具的功能和在促进人际关系交流方面的作用，并对微

大学生微信使用情况分析

课程: 媒体策划与营销班级：13级广告班标题：2 关于大学生微信使用情况的调查报告学号 2013170106 姓名尹梦洁

微信 (WeChat) 是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。截止到2015年第一季度，微信已经覆盖中国 90% 以上的智能手机，月活跃用户达到 5.49 亿，用户覆盖 200 多个国家、超过 20 种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过 800 万个，移动应用对接数量超过 85000 个，微信支付用户则达到了 4 亿左右。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。 “微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有QQ，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。二、调查目的通过调查大学生对微信的使用情况，分析微信这一网络聊天工具的功能和在促进人际关系交流方面的作用，并对微信中个别功能的使用频率进行分析。三、调查方法采用在网上发放问卷的方式展开调查。

关于微信使用情况的报告书模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除关于微信使用情况的报告书模板篇一：本班同学微信的使用情况调查报告前言微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与交流的移动即时通讯软件。20XX年1月21日，微信正式推出，微信具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。同时，可以显示对方实时打字状态，以实时掌握对方的响应情况。通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”等的智能手机移动即时通讯软件。支持发送语音短信、视频、图片和文字可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信支持多种语言，以及wi-Fi，2g，3g和4g数据网络。截至20XX年01月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。一、调查背景网络时代日新月异，涌现出诸如QQ、人人网、博客、微博等新的社交形式。伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的相互交流已经不再局限于打电话与发短信，而有了更多更

新颖的选择。20XX年初，腾讯公司推出了一款为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序——“微信”。该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，还满足了多人手机群聊的消费需求。“微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有QQ，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。摘要：随着科技发展的不断进步和社会交往需求的不断扩大，新媒介的发展表现出了强劲的势头。作为一个新型媒介，兴起仅仅两年多的聊天工具微信也逐渐被关注。本文在对本班同学的微信使用情况，采用了问卷调查的形式，选取本班38名同学进行调查其使用微信情况。并对调查中发现的一些问题提出了应有的措施，为微信更好的满足受众群体提出了建设性的意见。关键词：微信，受众，使用情况1研究方法 1.1测试工具：问卷调查

【调研问卷模板】关于大学生微信使用情况调查

【调研问卷模板】关于大学生微信使用情况调查亲爱的同学！您好！为了解大学生使用微信情况，分析微信对大学生生活，学习产生的影响，展开本次调查。本次调查将使用匿名方式进行，您的任何信息将会保密，且调查结果仅作为研究使用，不会对您产生任何负面影响，请您客观回答问题，畅所欲言，感谢您的配合。 1. 您的性别男女 2. 您所在的高校属于本科专科高职其他 3. 您所在的年级大一大二大三大四 4. 您是否使用微信是否 5. 您从何时开始使用微信 2012年 2013年

2014年 2015年 6. 您平均每天在线使用微信时长为 6小时以上 4-6小时 2-4小时 0-2小时 7. 您一般什么时候使用微信早上起床后课间、等车时及其他零碎时间上课时没什么固定时间 8. 您使用微信的原因拥有实时语音对讲和群聊功能，而电话不能群聊图片，语音，视频压缩传输，既省话费又省流量图片，视频可以随时发布，传输质量非常好摇一摇，找朋友可以提供新的互动社交方式其他 9. 您使用微信最多的三个功能是聊天及语音视频通话朋友圈查找附近的人微信支付，微信红包漂流瓶二维码扫描

游戏 10. 您不使用微信的原因是手机非智能不能安装微信已有其他聊天工具功能不完善浪费时间没听说过 11. 您是否有在微信上与陌生好友发展成现实好友的经历是否 12. 您在微信上关注的内容是个人心情感受转发哲理名言，幽默笑话生活工作琐事对社会事件的评论其他 13. 对于微信上传播的消息您觉得可信度有多少可信基本可信不可信不确定 14. 微信是否使您的人际关系变得更紧密很大程度部分程度很少程度

大学生微商调查报告

社会实践调研报告题目：调查大学生微商状况摘要：随着近几年来互联网与通讯行业的飞速发展，网络和手机成为日常生活中不可缺少一部分。人们对它们的依赖程度也到了难以想象的程度，随着依赖程度的增强，人们的生活也开始发生了变化。微信作为时下最热门的社交信息平台，也是移动端的一大入口，正在演变成为一大商业交易平台，其对营销行业带来的颠覆性变化开始显现。微店的开发也随之兴起，微信商城网店是基于微信而研发的一款社会化电子商务系统。大学生是一个充满活力和新鲜血液的团体，他们的生活与时俱进，同时也开拓创新。这次社会调查，我针对了大学生这个走在前沿的群体，调查他们开设微店的的情况，目的在于了解大学生对于微店的看法和对开设微店的经验做一个调查分析。关键词：微商大学生发展一、调研概况： 1．调查背景微店是全球第一个云推广电子商务平台，微店网的上线，标识着个人网商群体的真正崛起。微店是基于微信而研发的一款社会化电子商务系统，消费者只要

通过微信平台，就可以实现商品查询、选购、体验、互动、订购与支付的线上线下一体化服务模式。其中，微网网络研发的微信商城网店系统，同时又是一款传统互联网、移动互联网、微信、易信四网一体化的企业购物系统。开做微商无需资金成本，是最适合大学生、白领、上班族的兼职创业平台。那作为时代前沿的大学生，开设微店的情况如何？微商的收益如何？对于位点又有什么看法，成为了我这次调查行动的动机。 2．调查目的大学生作为新时代的群体，思想先进，是一个创意出新、敢想敢做的群体。这次的调查目的就是针对大学生开设微店的情况以及大学生对微店的使用情况，以便了解大学生对微店的了解程度。 3．调查内容本次调查的主题是针对大学生开设微店的情况。一方面了解大学生开设微店的情况如何以及微商对于大学生创业是否有帮助，另一方面了解大学生对于微商的态度。二、调研方式实地考察、问卷调查三、调查及数据分析（一）对卖家的调查对卖家的调查采用的个案调查法。我对四个买家分别进行访问，以下是访问记录。 1．访问记录问题一你的性别是？卖家一女卖家二女卖家三女卖家四女问题二你的年龄？卖家一19 卖家二20 卖家三20 卖家四20 问题三你开微店的时间？卖家一三个月卖家二一个月

微商的调研报告_调研报告.doc

微商的调研报告_调研报告微商的调研报告范文(一) 为调查在校大学生微商创业的方法、途径，收获与面临的问题，并对此提出可行性建议。我们通过问卷抽样调查的方式对南充三高校大学生进行调查。被调查大学生中是微商的占6.39%，不是微商的占93.61%，在不是微商的大学生中有19.02%有确定要做微商的想法。同时在微商创业过程中容易遇到一系列问题，如上当受骗，刷跑朋友，影响学习等。因此，我们针对这些问题提出一些可行性建议，让大学生正确迈出创业步伐，从微商创业中收获更多的自主创业经验，同时为新时代国家创新型人才的培养奠定基础。关键词：大学生;微商;调查分析;建议伴随中国时代的进步，互联网也进一步发展强大，微商以快捷方便的支付宝银行卡转账的交易方式，以信任为基础的购物风格迅速占领了在校大学生的购物圈。2016年，教育部公布了提倡大学生休学创业模式，微商便以首当其冲的姿势走在了大学生创业的前头。另一方面，部分大学生在创业微商中无法平衡好学习与社会实践的时间，便捷的同时也存在网银安全隐患，或者投入过多资金，上当受骗，甚至被带入传销团伙。本课题以问卷的形式调查他们对微商的认知程度及影响，全面了解在校大学生的微商创业情况。引导学生正确的迈出创业步伐，让同学们从微商时代中收获更多的自主创业经验，为微商时代下的大学生自主创业提供更多的可行性建议，同时为新时代国家创新型人才的培养奠定基础。

一、调查对象与方法此次调查对象是四川省南充市川北医学院，西华师范大学，西南交大希望学院的2012、2013、2014、2015四个年级的不同系别的共400名学生，其中在包括23.98%的男生，76.02%的女生，分别在每个年级随机选择的100名学生为调查对象进行的问卷调查。以自行设计的《在校大学生微商现象的调查与分析》为调查媒介，问卷共设计了21个封闭式问题，包括2个多选，19个单选，及一个开放性试题。400百名学生独立完成问卷，并有效的回收391份，回收率达97.75%，符合统计学标准。统计用SPSS 19?0软件整理分析，进行描述性统计。二、调查内容与数据分析 1.在校大学生对微商创业的认知及态度从有效回收的391份问卷分析得出：在微商创业人群中有33.33%是因为自身兴趣微商创业，其余大部分人或是因为亲戚朋友的影响，不考虑自身兴趣，盲目跟风，随波逐流，也正是这样的原因，这部分人在创业途中半途而废，往往失败而归。也有一小部分微商创业人群是为了减轻生活压力，通过创业挣零花钱，这类人或多或少达成自己的目标，但是由于经验不足，对微商市场的考察太过肤浅，且自身的性格促使，微商创业难免失败。调查数据显示，在不是微商创业人群中，对微商了解的人很少，十分了解和无所谓的人群比例均占2.45%，大概知道微商的人占大多数，比例高达94.82%。虽然如此，仍然有19.02%的人有微商创业的想法。通过实地采访，想做微商的人都充满着对微

关于大学生微信使用情况的调查

预调查：您是否关注过或接触过微信公共平台？ □是□否关于潍坊学院大学生微信使用情况的调查亲爱的同学您好：为更好地了解我校大学生们对微信的使用情况，我们展开这项调查。此次调查我们采取匿名形式，您务必认真，坦率真诚地回答每一个问题，问题没有对错之分，您所填写的任何资料，我们都将为您保密。请您选择符合您的情况和想法的答案，并在“□”中打“√”。填写问卷时，请不要和他人商量。您在此问卷上所做的调查，不会对您产生任何影响，以请您不必有任何顾虑。谢谢您的合作！ 1.您的性别是？□男□女 2.您是大几的学生？□大一□大二□大三□大四 3.您的专业：□文科类□理工科□艺术类 4.您来自：□城市□农村 5.您的兴趣爱好是（可多选） □财经/股票□音乐□电影□文学□美食/美酒/咖啡 □旅游/户外□历史□军事□时事社会□体育 □健康/健身□天气□外语□宗教□育儿□摄影 □美容/时尚□娱乐□科技/电子产品□汽车 □出国/移民□宠物□房产/置业□家居/装饰 □收藏/奢侈品□购物□美女□游戏□情感□星座 □其他（请注明）____________ 6.您使用微信的主要原因是（可多选） □获取商家最新动态□教育学习□便捷好用 □周围人都在用，我不用就落伍了 □认识陌生人，扩大交友圈 □好友的交流互动□工作沟通打发时间□娱乐好玩 □及时了解最新资讯□便于表达自己的想法感受 □与他人共同讨论热点话题 □公共账号的服务□省电，省流量，省话费 □其他（请注明）____________ 6.你最常使用微信的哪一个功能（可多选） □语音聊天功能□视频聊天□群聊□实时通话 □朋友圈□摇一摇□扫一扫□漂流瓶 □查找附近的人□小游戏□订阅公共账号 □公共号助手□微信网页版□文件传输助手□微信安全支付 □其他（请注明）____________ 7.微信是否对您的生活带来好处 □影响很大□影响较大□一般□影响较小□没影响 8.您使用微信的频率 □从不使用□每月使用一次□每周至少一次

大学生对微商的看法市场调查报告

大学生对微商的看法市场调查报告郭东雪32 刘洪月34—调查问卷戚青霞07 任俊26 ——问卷分析刘松11 高晗23——幻灯片单有为22——编写报告 2014级财务管理4班

大学生对微商的看法市场调查报告一、背景介绍现在在大家生活中越来越多的学生都在做微商，我们在大学校园里面，采用调查问卷的形式选取了150人作为调查的对象，以此来了解大学生对微商的看法是什么样的。其中男生人占总人数的34.5%，女生占总人数的65.5%。在这些调查的大学生人群中，有82.44%的大学生是经常使用微信的，只有17.56%的学生没有经常使用微信。二、基本情况在这些调查的大学生人群中朋友圈里面有微商的占61.36%，很多朋友都有微商的占23.42%，朋友圈里面没有微商的人数占15.22%。朋友圈里面的微商经营商品的调查中，化妆品的占64.17%，服装包包的占52.93%，零食小吃的占38.88%，外国代购的占44.03%，植物花卉的占12.88%，宠物食品的占11.01%，其他的占21.55%。感觉朋友圈的微商对自己有一定帮助的占29.27%，感觉对自己没有影响的占36.53%，其中造成不好影响的占34.19%。现在我们可以看见自己微信圈里面有很多的同学朋友们有人在做微商，如果自己对他们发的商品不感兴趣感觉有影响到自己的生活可以选择屏蔽的。对于是否愿意在微信圈处购买商品的调查中，不愿意，觉得商品质量没有保障的占42.15%，一般，觉得和淘宝没什么区别的占51.52%，愿意购买，觉得商品质量有保障的占6.32%。个人觉得如果朋友微商里面的东西感兴趣的还是可以购买的，毕竟是自己所认识的熟人会比较好一点的。相信微商能够提供正品保障的调查中，27.63%的学生是感觉不相信的，64.4%的学生是持着怀疑的态度的，7.96%的学生是比较相信微商能够提供正品保障的。现在很多人都是直接通过聊天软件付款的，这样的付款方式只有15.46%的学生是比较放心的，57.38%的学生是半信半疑的，还有一些学生是不相信的占27.17%。微商与淘宝相比8.67%的学生认为微商比较值得信赖，因为是朋友推荐的，比较陌生人来的可靠；68.62%的学生感觉这这两种功能差不多，但是要看商品而言，还有22.72%是都不相信微商和淘宝的，买东西最好去实体店比较好，比较靠谱。43.33%的学生喜欢微商是因为它比较交易方便快捷，因为在微商上的选择是多样性的占23.19%，还有一些学生是想顺应潮流趋势的占33.49%。在微信圈中我们有时候会碰见一些朋友会叫我们帮忙一起推广微商产品时，17.8%的学生是直接拒绝的，假装没有看到，不予回应的学生占32.32%，当朋友开口要求时同意帮忙，但会不情愿的学生占36.07%，还有一些欣然同意的学生占13.82%。 19.91%的学生感觉微商发展前景是不好的，61.83%和18.27%的学生感觉微商前景一般和很好。为什么现在微商能够飞速发展的原因调查中，我们发现是因为人们对新鲜事物的好奇心理比较强的占43.33%，经济快速发展的占42.39%，微商完善的购物体系占14.29%。现在社会就业压力是非常大了，一些人认为做微商可以解决就业难的一个好方法。但是并不是所有人都是这样认为的。觉得微商成本低，初期投入较少，不需要面试可以当做一种职业的占20.61%，感觉一般，有利于解决就业的问题但是不是一个好方法的占48.48%，还有30.91%的人觉得微商不算正式的职业，不

很容易助长大学生群体中形成铺张浪费【精品】

【精华】学生调查报告集合6篇在生活中，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是学生调查报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、目的、时间等调查的目的:了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因. 调查对象:新疆大学数学与系统科学学院大一，大二，大三学生。调查的主要内容：兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入情况等。调查工作时间安排：20xx年5月6日确定调查内容.目的及调查对象，并制订出调查问卷;5月7日，发放问卷，进行实际调查;5月8日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。采用的调查方法：问卷调查。人员分工：问卷设计：全体成员问卷调查：全体成员调查报告：柯晓玲韩英问卷统计，数据整理及插图：杨丽鹿园园调查计划及提纲：焦恒调查提纲二、调查问题类型及现状分析: 全文共分为三部分: ▲第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况. ▲第二部分，从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大): a. 调查同学们对待兼职工作的态度，这是决定因素。(1.2)

b. 针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益.(4.7.13.16) c. 在兼职过程中，同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难，他们是否有勇气去面对，将采取什么方法应对?这是对同学们的心理素质进行检测。同时，学校是否该帮助呢?(8.9.10.11.12) d. 调查家长对同学们从事兼职工作的态度，这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响。 (15) e. 作为当代大学生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同。(3.5.14) f. 在大学期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢?这是对同学们综合能力的检测。 ▲第三部分，对调查报告进行小结。针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我们利用五一长假开展了一次题为“大学生兼职状况”的社会调查。调查采用问卷形式，共发放问卷100份，其中一年级20份，二年级30份，三年级50份，收回100份，有效回收率100%，总体来说，被调查男女生人数基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。调查发现：三、看待兼职的态度 1 有无必要兼职从性别来看，分别有46.9%的男生，52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有30.9%，35.2%，60.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。 2 是否从事过兼职从性别来看，分别有14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职，75.5%的男生，78.4%的女生偶尔兼职，10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职。与此同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。具体如下：总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

大学生微信使用基本情况

大学生微信使用基本情况 3.1 调查对象基本特征通过为期一月的问卷调查，共发放问卷160份，回收142份，问卷回收率为88.75％。其中有效问卷142份，在这之间有14人表示从未使用过微信，占142份有效问卷的9.9％。而这14人中之所以从未使用微信的原因主要或是觉得微信功能与QQ 类似，受到手机硬件资源的限制，所以未使用微信。鉴于本研究主要分析调查对象的微信使用行为，故而最终确定样本数量为128份。如表1所示，调查对象中甘肃本省生源有17人，占总数的13.3％，外省生源有111人，占总人数的47.3％；男生有55人，占总人数的43.0％，女生有73人，占总人数的57％。其中大一学生有31人，大二学生有36人，大三学生有34人。大四学生有27人，分别占总人数的24.2％,28.1％,26.6％,21.1％。表3.1 样本基本特征表 3.2 微信使用情况分析 3.2.1调查对象微信接触情况（一）微信使用时间表3.2 大学生微信使用时间类别频数百分比生源地本省（甘肃） 17 13.3 外省 111 86.7 总数 128 100.0 性别男 55 43.0 女 73 57.0 总数 128 100.0 年级大一 31 24.2 大二 36 28.1 大三 34 26.6 大四 27 21.1 总数 128 100.0 类别频数百分比使用微信时间 3个月以下 13 10.2 3-个月-半年 12 9.4 半年-----1 年 30 23.4 1年及以上 73 57 总计 128 100.0

如表3.2所示，10.2％的大学生使用微信时间在3个月以下，9.4％的大学生则在3个月至半年左右，23.4％的大学生使用微信时长在半年至一年左右，还有57％的大学生则使用微信在一年以上。并且大学生微信使用时间在大学生的年级（χ2=18.755，df=9,p=0.027<0.05)、学科种类（χ2=9.009，df=3，p=0.029<0.05）上有显著差异。表3.3 不同专业和年级大学生微信使用时间（%）专业年级微信使用时间文科理工科大一大二大三大四 3个月以下 3.3 16.2 16.1 11.1 11.8 .0 3-个月-半年10.0 8.8 16.1 2.8 5.9 14.8 半年-----1年18.3 27.9 35.5 11.1 20.6 29.6 1年及以上68.3 47.1 32.3 75 61.8 55.6 总数100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 从上表可以看出，在年级方面，有16.1%的大一学生使用微信时间在3个月以下，32.3%大一学生使用微信时间在1年以上。而大二，大三乃至大四的学生微信使用时间都较为集中在1年以上。说明随着年级的增长，微信使用时间也在增长。在专业方面，理工科的学生有16.2%微信使用时间在3个月以下，而文科学生则只有3.3%微信使用时间在3个月以下。而且文科学生中68.3%在微信接触时间上超过一年，而理工科学生的则相对只有47.1%。总体来说，文科大学生的微信接触时间是要高于理工科的。（二）微信使用强度表3.4 大学生微信使用强度从表4可以看出，有40.6％的大学生每天使用微信1-3次，有18％的大学生使用4-6次，8.6％的大学生使用7-9次，还有32.8％的大学生则开通了推送功能，从而随时使用。表3.5 不同专业和年级大学生微信使用强度（%）

工作报告之微信使用研究报告

微信使用研究报告【篇一：关于微信使用情况调查报告】关于微信使用情况调查报告一、调查背景微信应用的快速发展，使得微信快速地深入到了当代人手机中，成为各网民在继微博qq之后进行聊天以及关注好友、关注时事的新一选择。为全面了解当今时代以大学生为主、各年龄阶层的人对微信的使用情况，我们调查了人们通过哪些途径了解并使用微信，不同年龄、不同性别的人对微信各种功能的使用差异，以及对比于qq、微博，微信展现出的显著特点，从而分析并总结出了微信风靡于这个时代的原因。二、调查组织 1、调查时间：2015年4月23日——2015年4月26日 2、调查对象：18—40岁（主要为18-22岁的大学生） 3、报告完成时间：2015年4月28日 4、小组成员：韩超、高怡伦、张雅丽、周子韬、曹凯智、冮慧敏、陈叶红、黄梦瑶三、调查与研究方法此次研究的数据及相关资料主要通过问卷调查的方法获得，在研究方法主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。 1、抽样方法与样本点的确定此次调查采用随机抽样的方法，样本取自不同专业的学生，不同领域的工作者。 2、问卷的设计问卷由17个问题组成，主要涉及微信的公众平台、相关功能、显著特点、微信交易等问题。 3、数据资料管理此次调查共发放问卷125份，调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查，随后对数据加以整理，利用计算机绘制出相关图表。最后得出有效问卷121份，有效率为97%，数据质量较高。四、结果与分析（一）网民对微信了解程度以及使用范围的结果与分析微信是腾讯公司于2011年初推出的，2012年3月底，微信用户就已经1亿，耗时433天。截至2013年1月15日，微信用户已达3

微信调查问卷

大学生微信使用情况调查一、基本信息 1.你的性别男女 2.你现在大几大一大二大三大四 3.你是否有微信号是否 4.你使用微信多久了才开始没多久已有好长一段时间了 5.你更倾向于使用哪种社交软件 QQ 微信 MSN 其他 6.你每天使用微信的频率不到一小时一到三小时三小时以上二、微信好友 7.你微信好友的组成（多选）家人朋友同学陌生人 8.你认为是否应该加父母为微信好友是否 9.加/不加父母为好友的原因加：父母没有微信想保护自己的隐私父母无法理解自己的网络交际其他不加：便于与父母联系较电话短信等通讯方式更为经济便捷其他 10.你认为微信交友的优势是什么扩大朋友圈与好友时常保持联络虚拟世界里能更随性地与他人交流微信里表情很丰富，更能传达交流时想要表达的意思其他 11.你常使用的微信功能有哪些实时聊天朋友圈游戏平台微信支付微信红包摇一摇扫一扫附近的人漂流瓶微信公众号其他三、微信支付和微信红包 12.你使用微信支付吗是否 13.你使用微信支付的频率经常偶尔从不 14.你在微信上绑卡吗是否 15.你使用微信红包吗经常偶尔从不 16.逢年过节你会在微信群里发/抢红包吗

是否 17.你喜欢电子红包这一支付手段吗喜欢一般不喜欢四、朋友圈 18.你平均多久更新一次朋友圈每天一周一个月更久，基本不怎么发动态 19.你平均多久查看一次朋友圈每天一周一个月更久，基本不怎么看朋友圈 20.你一般在朋友圈发表什么内容晒美食秀恩爱晒自拍鸡汤文分享明星动态更新个人日常动态情感宣泄其他21.你怎么看待在朋友圈中发广告这一现象无感喜欢，经常会看到我喜欢的东西，也都是熟人，节省了我逛街逛淘宝的时间和金钱反感，经常被刷屏，想要屏蔽五、微信公众号 22.你有关注的微信公众号吗有没有 23.你所关注的微信公众号的类型时政新闻财政金融文化艺术体育健身娱乐明星游戏相关校内各组织社团24.你一般每天花多长时间用于浏览微信公众号中的内容不到一小时一到三小时大于三小时 25.你在微信公众号中的参与度高吗（比如在某条推送后面回复，评论，与主页君和好友互动之类的）高，我经常在下面发表自己的看法一般，偶尔回复低，从不参与六、学习生活影响 26.你认为微信的使用对你的学习是否有影响有助于我的学习，我能从微信上看到很多对我学习有帮助的内容占用了我的很多学习时间，学习效率变低了基本没有什么影响 27.你会在学习或工作时为专心投入而关闭微信吗是否 28.简述你对微信的看法

关于微信朋友圈微商的调查分析报告

关于微信朋友圈微商的调查分析报告本次问卷的样本为55份您的微信朋友圈中有微商存在吗？在该问题中有44人选择有，11人选择没有在第一题选择有的44人中您对于微信朋友圈中的微商的看法选非常支持希望其存在有8人，选不支持但可以接受其存在有31人，选不支持对其存在反感有5人您对于微信微商模式的态度选向往这种模式希望可以加入其中有2人，选认同这种模式但对其不感兴趣有26人，选感觉这种模式对于有些人是一种干扰有16人对于目前存在于朋友圈的微商您的评价是1（非常不满意）有3人，2有12人，3有23人，4有5人，5（非常满意）有1人目前您的朋友圈内微商种类有哪些有食品的有22人，有化妆品的有41人，有保健品的有16人，有效商品的19人，其他商品有17人您购买过朋友圈微商的商品吗有14人买过，30人没买过感觉质量如何1（非常不满意）有5人，2有7人，3有21人，4有10人，5（非常满意）有1人对于11位没有微商的人没有微商的原因是什么呢没有做微商的微信好友有2人，不常使用朋友圈有1人，做微商的不是被删了就是被屏蔽了有6人，其他有2人。对55人中您觉得微商的哪些方面让人反感无止境的刷屏有43人，商品质量没有保证有25人，相关政策不能保证消费者权益有27人，其他有8人。对于调查结果进行分析可知 80%的人微信朋友圈中有微商存在，他们中的大多数并不支持微商但允许其存在，大多数人认同这种新型商业模式但对其并不感兴趣，有一部分人甚至认为这是一种干扰他的行为，对于人们朋友圈中的微商大多数人感觉不是很满意，在朋友圈中贩卖的商品主要为化妆品，大多数人并没有买过朋友圈中的商品，对于朋友圈中的商品大多数人对其质量感觉一般不是非常看好，还有一少部分人直接抵触微商，采取屏蔽等策略，对于微商的反感行为中，大多数人认为微山过度刷屏影响了他们，还有一部分人认为微商的商品质量不能得到保证或者对在微商渠道中购买的商品是否可以享有消费者权益存在怀疑。在本次调查问卷中的选取对象主要为在校大学生，通过调查分析可以看出微商似乎成为了朋友圈的一种正常现象，对于这种现象大多数人还是认可的，但真正在微商购物的还是较少的一部分，而微商的销售行为也会对人们造成一定影响。

大学生微信使用情况现状调查分析概要

大学生微信使用现状调查及分析学院:公共卫生学院年级：2009级专业：预防医学姓名：韦彦军学号：0919015131 指导教师：祝丽玲

摘要目的：通过调查微信在大学生群体中的使用状况，了解大学生使用微信的现况并分析对大学生学习、生活的影响生活，以便加强大学生媒介素养教育，发挥微信的正能量，弱化其负面影响。方法：采取网络随机抽样调查的方法对2011 2012 2013级的在校大学生为研究对象展开问卷调查，每个年级投放200份，共回收535份其中有效份数为520份。结果：（1）在校大学生开通微信数为532占88.7%（2）大学生最常的使用软件中微信以45.2%的百分率超越了QQ 38.5% 及其他软件的使用率（3）微信使用的主要原因是大家都在用占41.0%;其次是节省通话费用29.5%；结交好友18.0%；玩游戏打发时间的占11.5%（4）在校大学生自我报告的微信在线时间，其中少于1小时的占55.0%；2~3小时占30.2%；3小时以上占14.8%。其中以在课余休息时间使用微信人数最多43.7%，晚上睡觉前同样高达32.8%，上课时间玩的占13.1%，其他约10.4%。在玩微信的时间里47.0%的学生总会去看朋友圈的分享，45.9的人偶尔回去看，而7.1%从不会去关注。（5）大学生微信好友主来来源为QQ和通讯录分别为36.6%和41.0% 其他途径为23.4%，也就是约77.6%为从认识的人中获得；微信交流中和认识人互动多的占57.9%和陌生人交流多的占15.3%，二者差不多为26.8%。（6）对于朋友圈的分享10.9%人认为都有益处，37.7%认为大部分有益处，认为部分有益处的为46.4，几乎没有益处的占4.9%。（7）浏览公共平台中占前三位的分别是生活感悟24.0%，科学教育23.0%，新闻社会评论19.1%。（8）对于微信给大学生带来的方便或益处认为很大和较大分别占14.2%和27.3%，认为一般的占44.8%，认为很小和几乎没有的分别占9.8%和3.8%。结论：（1）大学生中微信使用率很高（2）大家都在用和节省通话费用，是排在前两位的大学生使用微信的动机。（3）微信好友的主要来源仍然是来自于QQ好友和通讯录即认识的人。（4）大部分人在课余时间玩微信且关注朋友分享圈。（5）微信并未给大学生学习生活带来的更多的方便及益处。关键词：微信社交网络大学生教育

基于微信公众平台订餐的调查报告

基于微信公众平台订餐的调查报告 1.调查基本情况简介 1.1调查背景及目的 2011年1月21发布第一个微信版本，2012年3月底，微信用户突破1亿大关，2013年1月15日，腾讯微信宣布已达到3亿用户，仅仅两年的时间，微信成为了最热门的话题，无论是行业、企业还是个人都在关注着微信的一举一动。二维码、开放平台、公众账号牵动着大家的心。五家渠一部分商家和消费者都已经开始使用一些团购平台，比如美团、青团、窝窝团、青湖人等。年轻人作为消费者在团购餐饮方面占主导地位，包括大学生在使用微信和关注团购消费都占有很大的比重。基于五家渠本地的情况，我们开展了基于微信公众平台订餐的调查，进一步了解五家渠地区消费者和商家对于微信的使用情况，对于微信公众平台的关注程度，以及在微信上订餐的意向程度，以便得出在微信公众平台订餐的实施意义。 1.2调查对象及采用方法 1.2.1调查对象 1.问卷调查对象：餐饮消费者 2.访谈对象：策划组选择了亚克西馕坑肉、客来香岐山哨子面、优粥优面、津巴克麻辣香锅、鑫尚乐米粉、特色野蘑菇汤饭、伊犁云峰拌面王、川江春饭馆、烧鸡公川菜馆、马有苏椒麻鸡、我家酒堡等。 1.2.2调查方法采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(https://www.360docs.net/doc/4f18026168.html,/)通过平面媒体进行线下问卷调查的方法;随机挑选30名餐饮消费者（男女各5人；25岁及以下17 人，25岁以上13人）对餐饮消费者进行问卷调查，发放问卷并收回；定性方面：选择15家对餐饮商家进行当面访谈，对谈话内容录音的形式进行调查。两种调查方法结合最终形成报告。 1.3调查具体情况安排调查时间：2015.6.10—2015.6.12 调查小组：老骥·Monciky 调查地点：商学院二中周边和商贸城附近调查分工：高玉龙—问卷问题设计姜萌邹江彬—与商家访谈，发放问卷李敏鲁飞燕—统计分析问卷数据，整理商家访谈结果郑铃娟—撰写调查报告、制作PPT

支付宝与微信使用情况调查问卷

支付宝与微信使用情况调查问卷第1题：您的性别：[单选题] 1.男 2.女第2题：您的年龄段：[单选题] 1.18岁以下 2.18~25 3.26~30 4.31~40 第3题：您目前从事的职业：[单选题] 1.全日制学生 2.生产人员 3.销售人员 4.市场/公关人员 5.客服人员 6.行政/后勤人员 7.人力资源 8.财务/审计人员 9.文职/办事人员 10.技术/研发人员 11.管理人员 12.教师 13.顾问/咨询 14.专业人士（如会计师、律师、建筑师、医护人员、记者等） 15.其他第4题：您是什么时候开始接触到第三方支付（支付宝、微信）这种形式的？[单选题] 1.初中阶段 2.高中阶段 3.大学阶段 4.工作阶段第5题：假如您还在上学的话，父母给的生活费一般通过哪种方式?[单选题] 1.支付宝转账 2.微信转账 3.银行卡转账 4.其他第6题：假如微信支付与支付宝支付只能选其一，您的选择是？[单选题] 1.支付宝 2.微信 3.选择其他（如选择此项，请跳转至问卷最后一题）第7题：平均每周使用支付宝的次数为？[单选题] 1.0-10次 2.10-20次 3.20-30次 4.30次以上

第8题：您使用支付宝的主要原因是？[多选题] 1.转账方便快捷 2.提现速度快 3.实名认证、安全性高 4.娱乐性（聊天、收发红包） 5.用于网上购物 6.钱生钱、可分期付款 7.其他第9题：您经常使用的支付宝功能有哪些[多选题] 1.转账功能 2.收付款 3.社交功能 4.余额宝 5.蚂蚁花呗 6.蚂蚁森林 7.第三方提供服务（外卖等） 8.其他第10题：您对支付宝的定位是？[单选题] 1.单纯的支付工具 2.单纯的社交工具 3.集支付、社交一体化的综合性软件第11题：对于支付宝发展社交（聊天等），您的态度是什么？[单选题] 1.非常乐观 2.一般般 3.不太乐观 4.非常不乐观第12题：平均每周使用微信的次数为？[单选题] 1.0-10次 2.10-20次 3.20-30次 4.30-40次第13题：您使用微信的主要原因？[多选题] 1.方便、快捷 2.安全 3.朋友推荐 4.好奇心理 5.娱乐性（聊天、收发红包等） 6.用于线上支付 7.其他第14题：您常使用的微信功能有哪些？[多选题] 1.社交功能 2.转账功能 3.收付款 4.抢红包