徐州工程学院《光学》试卷B

徐州工程学院试卷 2007 — 2008 学年第二学期课程名称光学

试卷类型 B 考试形式闭卷考试时间 120 分钟

命题人顾升根 2008 年 6 月 10 日使用班级 06物理教育

教研室主任年月日教学院长年月日

姓名班级学号

题（共8

小题，每

题3分，

共计24分）、

1、［］用显微镜向切片某点对光后，在切片上覆盖一厚玻璃片，若再对准此点，则需将镜头提高2mm，己知玻璃片的折射率为1.5，其玻璃片厚度以mm为单位，则为Ａ、6；Ｂ、4；Ｃ、2；Ｄ、1。

2、［］牛顿环是一组同心圆环形条纹，它是

Ａ、等倾干涉条纹；Ｂ、点光源产生的非定域干涉条纹；Ｃ、等厚干涉条纹；Ｄ、以上说法都不对。

3、［］当组成空气劈的两玻璃片夹角增大时，干涉条纹将

Ａ、向劈交棱方向移动且变密；Ｂ、向劈交棱方向移动但条纹宽度不变；Ｃ、条纹变宽；Ｄ、以上说法都不正确。

4、［］若一个菲涅耳波带片将前五偶数半波带挡住，其余地方开放，则衍射场中心光强度

与自由传播时光强度之比为

Ａ、100:1；Ｂ、121:1；Ｃ、25:1；Ｄ、30:1。

5、［］在光栅的夫朗和费行射中，当光栅在光栅所在平面内沿刻线的垂直方向作微小移动时，则行射花样

Ａ、作与光栅移动方向相同的方向移动；Ｂ、中心不变。行射花样变化；Ｃ、没有变化；Ｄ、作与光栅移动方向相反的方向移动。

6、［］一微小物体位于凹面镜顶点左侧4cm处，凹面镜的曲率半经为12cm，象的放大率为

Ａ、1.5；Ｂ、2.0；Ｃ、3.0；Ｄ、4.0；Ｅ、6.0。

7、［］光在n≠1的介质中传播时，位相差Δφ＝2πδ／λ，其中

Ａ、δ是光程差，λ是介质中波长；Ｂ、δ是光程差，λ是真空中

波长；Ｃ、δ是几何路程差，λ是真空中波长；Ｄ、以上说法都不正确。

8、［］在光电效应实验中，光电子的最大初动能与饱和电流分别

Ａ、与入射光的强度和频率有关；Ｂ、与入射光的速度和加速电压有关；Ｃ、与入射光的频率和强度有关；Ｄ、与加速电压和入射光的速度有关。

二、填空题（共7小题，每题4分，共计28分）

1、曲率半径为r为凸面镜，在空气中焦距为，若将其浸没于水中（水的折射率为４／３）焦距为。

2、一条光线经棱镜后偏向角θ与入射角i1的关系如图1－7所示，从图中给出的数值可得出棱镜的顶角Ａ＝。棱镜材料的折射n= 。

3、用单色光垂直照射牛顿环，测定某一明纹半径为

r，再它外面第ｍ明纹半径为ｒｊ＋ｍ，所

用牛顿环平凸透镜曲率半径为Ｒ，则单色光波长λ＝。

4、如果迈克尔逊干涉仪中Ｍ２反射镜移动距离为0.233ｍｍ，测得条纹移动数为792，则所用光波波长λ＝。

5、波长为λ=5890 埃的黄光正入射到每毫米500条刻缝的光栅上，最多能看到第级明纹。

6、人眼瞳孔直经为2mm时，对波长为5500埃的光最小分辨角为，在明视距离25cm 内，物体的最小线度为。

7、钾的光电效应红限为λ=6.2×10-5 cm，铡钾电子的脱出功Ａ＝eV，在波长为3.3×10-5 cm的紫光照射下，钾的遏止电位差为Ｖ。

三、作图题（共2小题，每题5分，共计10分）

１、试分别作出下列两图３－１所示的光线通过透镜的前进方向。

2、己知a.a’为一对共扼光线，求光线b的共扼光线b’。（如图３－５所示）

四、计算题（共 1 小题，共计8 分）

在夫朗和费单缝衍射实验中，缝宽为0.1mm ,缝后放一焦距为50cm的透镜，用绿光（λ=5490埃）垂直照射，求中央明纹的角宽度和线宽度？

五、计算题（共 1 小题，共计10 分）

用单色光照射的牛顿环实验中，测得第二个第三个环间距离为１mm，求第九和第十个牛顿环之间的距离，若把整个装置放入水中，这个距离变为多少？

六、计算题（共 1 小题，共计10 分）

实物与光屏距离为Ｌ，在中间某一位置放一凸透镜可使实物的像清晰投在屏上，将透镜移过距离d后又出现一个清晰的像，证明：

（１）透镜焦距为f’=(L2 -d2 )/4L；

（２）两次成像的大小之比为（L-d）2 /(L+d)2 ；

（３）Ｌ不能小于4f’。

七、计算题（共 1 小题，共计10 分）

用尼科尔棱镜检查部分偏振光，当透射光强极大时，让尼科尔棱镜转过45０角，透射光强度为2，求（1）该部分偏振光两种成份的强度比，（2）该光束的偏振度。

极大光强度的

徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法

徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法徐工院教发[2018]3号人才培养方案是高校组织教学活动、实现人才培养目标的纲领性文件，是学校办学理念和办学定位的集中体现和实现途径，是安排教学任务、组织教学活动、实施教学管理和保障教学质量的基本依据。为进一步规范和加强人才培养方案的管理与实施，特制本办法。一、制订原则依据经济社会发展需要、学校办学定位和人才培养目标要求，根据学校人才培养方案制订指导意见、学科发展和专业特点制订专业人才培养方案。各专业人才培养方案原则上应在实施一个周期后进行一次全面修订；学校可以根据执行情况与效果，适时组织修订各专业人才培养方案。二、制订程序 1．学校根据高等教育改革及经济社会发展趋势，在充分论证的基础上提出人才培养方案制订的指导性意见。人才培养方案的制订工作由教务处组织，各二级学院具体实施。 2．二级学院根据指导性意见组织各专业调研与论证，准确把握专业发展动态，广泛听取行业专家意见，在各专业教学指导委员会的指导下制订人才培养方案。 3．二级学院组织专家对拟订的专业人才培养方案进行审议、论证，经学院教学指导委员会审定后报教务处。 4．教务处整理、汇总各专业培养方案，经学校教学指导委员会审议通过，报校长审批后执行。

5．人才培养方案确定后，各二级学院根据学校教学大纲制定的指导性意见，组织教师制订相关课程的教学大纲。 6．新增专业人才培养方案应依据学校现有文件要求及时制订。三、实施执行 1. 人才培养方案的执行由教务处统一组织、协调和监督，各二级学院负责具体实施。教学任务安排应严格依据专业人才培养方案，由相关教学单位归口承担。 2. 课程归口单位负责组织落实教学任务。任何单位和个人不得推诿或擅自调整培养方案中规定的教学任务。 3. 全校通识选修课教学任务由教务处组织安排，二级学院（部门）协助承担。 4. 二级学院应严格按照人才培养方案，落实每学期教学计划，确保教学活动有序开展。 5. 相关部门、学院通过教学质量评估、教学督导、教学检查、领导听课、学生座谈会等方式加强对人才培养方案实施情况的监管，确保人才培养质量。 6. 二级学院应及时向学生公布并解读专业人才培养方案，指导学生做好学业规划。四、方案调整 1. 经学校批准执行的培养方案必须保持相对稳定，正在执行的和已经执行的培养方案，不得随意修改和调整。 2. 确因社会发展、科技进步、人才需求以及教学改革需要调整的，在不涉及指导思想、基本原则、主体框架等方面的前提下，允许适当调整，调整后的总学分、总学时原则上应保持不变。

徐州工程学院试卷

经济体制 C、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D、超过西方发达国家 7、社会主义法制的基本要求是( ) A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 B.法律面前人人平等 C.将社会主义民主制度化、法律化 D.必须使每一个公民都增强法制观念 8、建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。建设和谐文化的根本是（） A、诚信友爱 B、以人为本 C、社会主义核心价值体系 D、社会主义荣辱观 9、构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系是（） A、两者是并列的 B、两者同时实现同时完成 C、构建社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的重要内容，也是全面建设小康社会的重要条件 D、全面建设小康社会既是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件 10、新时期我军建设的总目标是( ) A、革命化、现代化、 B、现代化、正规化

C、现代化、革命化、政治化 D、革命化、现代化、正规化二、多项选择题（共10题，每小题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合试题要求的）。 1、毛泽东概括的中国共产党新的工作作风是（）。 A、理论和实践相结合 B、和人民群众紧密地联系在一起 C、自我批评 D、原则性与灵活性相结合 E、典型示范与普遍推行相结合 2、中国革命必须走农村包围城市的道路，其主要依据是（） A、中国是一个半殖民地半封建大国，经济政治发展的不平衡 B、农村人口占全国人口的绝大多数，农民是革命的主力军 C、大革命失败的深刻教训 D、敌强我弱的形势，广大农村是敌人统治的薄弱环节 E、列宁关于民族殖民地问题的理论 3、在实现农业合作化的过程中，根据自愿互利的原则，采取的循序渐进的步骤是（） A.互助组 B.初级社 C.高级社 D.协作组 4、发展才是硬道理的依据是（）。

徐州工程学院副教授专业技术资格条件

徐州工程学院副教授专业技术资格条件为适应我校建设高水平应用型大学对师资队伍的要求，进一步完善和规范教师专业技术职务评聘工作，提升教师队伍专业技术整体水平，根据《江苏省高等学校副教授资格条件（试行）》，结合我校实际情况，特制定徐州工程学院副教授专业技术职务资格条件。第一章总则第一条资格标准具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握本学科发展前沿的动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于徐州工程学院在职在岗的教师。第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道

德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。（二）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上（40周岁以下晋升副教授职务必须具备博士学位）。第五条继续教育要求任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成所在学院的进修计划及任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。应通过各种形式的学习，不断提升外语水平和计算机应用能力。根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行社会服务、社会实践。为提高教师专业水平和业务能力，各二级学院须根据实际情况制定教师实践锻炼计划，文科教师到基层开展1年以上的社会实践，理工科教师到工矿企业开展1年以上的工程实践、专业实践，实

徐州工程学院大学英语、计算机等级考试

徐州工程学院大学英语、计算机等级考试奖惩暂行办法大学英语、计算机基础是重要的基础课程，其等级考试通过率是衡量一所高校教学质量的重要标志。等级考试通过率的提高，需要开课学院、学生所在学院以及有关职能部门和广大师生的高度重视和共同努力。为切实加强大学英语、计算机基础课程的教学工作，提高大学英语、计算机基础课程的教学质量和等级考试通过率，特制订此奖惩办法。一、大学英语等级考试奖惩办法大学英语等级考试的奖惩以非英语专业本科生在本校参加全国大学英语四级考试（含其他语种）达到六级报名资格线为依据，奖惩标准如下： 1、外国语学院第四学期课程结束，全校同级本科学生参加大学英语四级考试累计通过率达到65％，每多通过1名学生奖励外国语学院80元；通过率达到75％，每超过1名学生奖励外国语学院100元；通过率低于60％，外国语学院党政分管领导当年考核不得为优秀，并扣发学院当年缺编费的10％。 2、学生所在学院（1）第四学期课程结束，全学院同级本科学生参加大学英语四级考试累计通过率：经济、管理、人文、教育科学与技术学院达75％及以上，艺术、体育学院达20％及以上，其余学院达65％及以上，每多通过一名学生奖励学生所在学院50元。通过率低于以上标准5个百分点，扣发学院当年缺编费的10％。（2）第五学期至第七学期期间，大学英语四级考试每通过一名学生奖励学生所在学院50元。至第七学期末，全学院同级本科学生参加大学英语四级考试累计通过率：经济、管理、人文、教育科学与技术学院低于85％，艺术、体育学院低于30％，其余学院低于75％，扣发学院当年缺编费的10％。

（3）奖励范围主要是学生所在学院党政领导、辅导员、教学秘书等相关人员。 3、对于任课教师的奖惩办法由外国语学院负责制定，报教务处备案。二、计算机等级考试奖惩办法计算机等级考试奖惩以非计算机专业本科生在本校参加全国（或江苏省）计算机等级考试通过率为检验标准。所有本科非计算机专业计算机基础课程分成两个阶段进行教学。第一阶段为《计算机基础》课程(相当于一级)的教学，第二阶段为《程序设计基础》课程(相当于二级)的教学。不开设《程序设计基础》的专业只进行第一阶段的教学。《计算机基础》和《程序设计基础》课程结束后，学校不组织课程考核，而以学生参加全国（或江苏省）计算机等级考试的成绩评定。除艺术学院、体育学院各专业本科学生可以只参加全国（或江苏省）计算机等级一级（或以上）考试外，其他各专业的本科学生必须参加全国（或江苏省）计算机等级二级（或以上）考试。学生通过等级考试，方能获得该课程学分。等级考试成绩为“合格”的，该课程成绩按85分计；为“优秀”的，该课程成绩按95分计。学生参加全国（或江苏省）计算机等级二级考试成绩合格，经本人申请，可获得《计算机基础》课程学分，其相应课程成绩按60分计。非计算机专业计算机等级考试奖惩标准为： 1、信电工程学院至课程全部结束后，全校同级本科学生第一次参加全国（或江苏省）计算机等级考试二级通过率达到45％及以上（不包括艺术学院、体育学院的学生），每多通过１名学生奖励信电工程学院 50元；通过率低于以上标准5个百分点，信电工程学院党政分管领导当年考核不得为优秀，并扣发学院当年缺编费的10％。 2、学生所在学院

徐州工程学院本科生转专业实施办法

徐州工程学院本科生转专业实施办法第一章总则第一条为了充分体现“以人为本”的教育理念，调动广大学生主动学习的积极性，激发学习兴趣，不断提高人才培养质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）和江苏省教育厅《关于加强普通高等学校学生转专业工作管理的指导意见》（苏教学〔20XX〕20号）、《关于进一步加强和规范普通高等学校学生转专业工作管理的通知》（苏教学〔20XX〕8号），以及《徐州工程学院学生管理规定》（徐工院学发〔20XX〕11号）等文件精神，结合学校实际，特制定本实施办法。第二条本实施办法适用徐州工程学院全日制本科生。第二章基本原则第三条坚持公开、公平、公正的原则，接受学校纪检监察部门和群众的监督。第四条学校对转专业工作进行宏观指导，对就业率低和教学资源不足的专业将从严控制转入人数。第五条学校给学生提供两次转专业机会，分别为第一学期末和第二学期末。第二学期末，学生申请转入专业不能跨文科（含经济、管理）类专业和理工类专业。第六条第一学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的20%。第七条第二学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的5%。第八条招生时国家已有明确规定不能转专业的，如定向生、国防生等；未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生不能转专业，如对口单招、专转本、高职本科衔接（3+2）、中职本科衔接（3+4）等。第九条设计学类专业（含动画专业）、体育学类专业学生只能在本学科类所属专业间互转；中外合作办学专业学生只能在同语种中外合作专业间互转。第十条申请转专业的学生需参加学校统一组织的选拔考试，第一学期末，转入理学、工学、农学、经济学、管理学各专业的加试《高等数学》，转入文学、教育学、艺术学各专业的加试《大学语文》；第二学期末，需参加转入专业指定的专业基础课考试。考试成绩按百分制记载，根据各专业计划转入人数，按学生考试成绩由高到低拟定转专业学生名单，考试成绩不及格者不能转专业。第三章申请资格第十一条申请转专业的学生须符合以下条件：（一）思想品德优良，遵纪守法，勤奋学习，成绩优良；（二）申请转入英语专业的学生，高考英语成绩必须达到当年英语专业录取的最低线；（三）申请第一学期末转专业的学生，第一学期综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前80%以内，且无不及格课程；（四）申请第二学期末转专业的学生，第一学年综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前40%以内，且无不及格课程；（五）符合国家明确规定或因患某种疾病、有生理缺陷，经学校确认需要转专业的学生，不受上述条件限制。第十二条有下列情况之一者，原则上不予考虑转专业：（一）入学未满一学期的；（二）转学或已转过一次专业的；

实习管理暂行规定-徐州工程学院教务处

徐州工程学院实习管理暂行规定徐工院行教[2007]60号实习是学生在教师的指导下，运用所学的理论知识到现场或生产实践中去培养分析问题和解决问题能力的一种实践活动,也是学生接触实际、了解社会的重要途径，是教学计划的一个重要组成部分，是教学的重要环节之一。为加强实习管理，提高实践教学质量，特制定本规定。一、教学实习的分类教学实习是指教学计划中《实践性教学环节安排表》所列出的各类实习环节，包括课程实习、认识实习、生产实习、毕业实习等。二、实习的准备工作 1．实习前必须备齐实习资料，包括实习大纲、实习指导书和实习计划等。 2．合理选择实习地点和单位。各学院应建立起相对稳定的实习基地，校外实习原则上在固定的实习基地进行。各学院安排校外实习场所要本着“专业对口，就地就近、适当集中、固定挂钩”的原则。学生自主联系实习单位必须填写申请表和校外实习安全责任书，学生自主联系的实习单位必须具有相应条件，能够按照实习教学大纲的要求进行实习教学。 3．实习前，各学院应认真做好实习的动员和组织工作，做好各种物质准备，提前安排好实习师生的交通、食宿等。各学院应向学生和带队教师宣讲实习的目的和要求，宣布实习计划和纪律等。三、实习的组织管理及主要工作职责全校实习教学工作由主管校长领导，实行校、院二级管理，教务处负责实习教学的宏观管理，各学院负责具体实施。 1．教务处工作职责（1）依据学校人才培养定位，制定符合本校实际的实习管理规范。（2）对实习情况进行抽查，对实践教学质量进行监控。（3）协调和解决全校实习教学过程中遇到的问题。（4）组织实习工作的经验交流。（5）负责做好全校校外实习基地的统计工作。 2．各学院工作职责

徐州工程学院数学分析试卷

工程学院模拟试卷1 一、填空题（4分×7=28分） 1、函数) 32(22 ),(y x e y x f +-=定义域为，它是点集。 2、 = -+++→11lim 2 2 2 2) 0,0(),(y x y x y x 。 3、函数3 2),,(yz xy z y x f +=在点(2,-1,1)处沿方向是f 的值增长最快的方向，其变化率为。 4、函数))((y x x f y ≠=由方程 x y arctg y x =+22ln 确定，则= dx dy 。 5、 = -Γ)25( 。 6、??= 2 2 2 x y dy e dx 。 7、函数 ?????=≠=000 sin )(y y y xy x f 不连续点的集合为。二、选择题（3分×4=12分） 1、二元函数 ??? ??=≠+=)0,0(),(0) 0,0(),(),(2 2y x y x y x xy y x f 在(0,0)处（） A. 连续，偏导数存在 B.连续，偏导数不存在 C. 不连续，偏导数存在 D.不连续，偏导数不存在 2、设函数),(y x f 在点(0,0)附近有定义，且1)0,0(,3)0,0(='='y x f f ，则（） A. dy dx dz +=3)0,0( B.曲面))0,0(,0,0(),(f y x f z 在点=的法向量为(3,1,1) C.曲线?? ?==0 ) ,(y y x f z ))0,0(,0,0(f 在点的切向量为(1,0,3) D.曲线?? ?==0 ) ,(y y x f z ))0,0(,0,0(f 在点的切向量为(3,0,1) 3、已知2 )()(y x ydy dx ay x +++为某函数的全微分，则a 等于（） A. –1 B. 0 C. 1 D. 2 4、设空间区域0,0,0:0 :2 22222 2221≥≥≥≤++≥≤++z y x R z y x V z R z y x V 则（）

徐州工程学院毕业设计(论文)开

徐州工程学院毕业设计(论文)开题报告江苏省徐州市乔湖西尚仕名邸6#住宅楼题目选题类型工程设计型招标文件编制一、选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献): 1.选题的背景及意义本招标文件的编制是结合江苏省徐州市乔湖西项目A地块尚仕名邸6#住宅楼进行编制的。招标文件作为整个招投标活动中比较重要的信息，其编制的好坏，决定着招投标活动的成败和招标项目的实施。招标文件是指招标人向投标人提供的为进行投标工作而告知和要求的书面材料。招标是一种预约采购，因此招标文件就是一种要约，招标文件就是要把采购的各种要求、全部的条件，以约定的形式在标书中确定。所以，招标文件的作用在于，阐明采购标的性质，通过招标活动将依据的规则和程序，告知订立合同的条件。招标文件既是投标人编制投标文件的依据，也是采购人与中标供应商签订合同的基础和依据。招标文件在整个过程中起着至关重要的作用。如果说，政府采购目录和标准是政府采购工作的基础性文体，那么，招标文件则是政府采购工作的关键性文体。因此，招标采购单位应十分重视编制招标文件的工作，并本着公平、公正的原则，是招标文件严密、周到、细致、易解、规范。好的招标文件编制，有利于控制工程投资。国际国内历年的工程招投标证明，经过工程招投标的工程，最终造价可节省约8%。这些费用的节省主要来自于施工技术的提高、施工组织的更加合理化。此外能够减少交易费用，节省人力、物力、财力，从而使工程造价有所降低。也有利于鼓励施工企业公平竞争，不断降低社会平均劳动消耗水平。施工单位之间竞争的更加公开、公平、公正，对施工单位是冲击又是一种激励(可促进企业加强内部管理(提高生产效率，保证工程质量。已建工程是企业的业绩，以后不仅会对其资质的评估起到作用，而且对其以后承接其他项目有至关重要的影响，因而企业会将工程质量放到重要位置。还有利于形成由市场定价的价格体制，使工程造价更加趋于合理。更有利于供求双方更好地相互选择，使工程造价更加符合价值基础。利于规范价格行为，使公开、公平、公正的原则得以贯彻并预防职务犯罪和商业犯罪。 2/12页 2. 国内外研究现状随着《中华人民共和国招标投标法》的深入实施，建设市场已形成政府依法监督，招投标活动当事人在建设工程交易中心依据法定程序进行交易活动，各中介组织提供全方位服务的市场运行格局，我国的招标投标制度也日益成熟。市场准入、市场竞争、市场交易等规则趋于规范和完善。企业资质和人员资格管理逐步完善，工程项目经理动态管理;市场公平竞争规则通过不断的实施更加具体和细化。建设工程交易中心为保障招标程序规范合法、保证招标全过程公开、公平和公正，确保进场交易各方主体的合法权益得到保护做了大量工作，并在实施中不断改进。招标代理机构是建筑市场和招标投标活动中不可缺少的重要力量，随着我国建设市场的健康发展和招标制度的完善，招标代理机构在数量和质量上得到很大发展，同时也将推动我国的招标投标制度尽快同国际惯例接轨。工程量清单计价是目前国际上通行的做法，如英联邦等许多国家、地区和世界银行等国际金融组织均采用这种模式。我国加入WTO后，建设市场进一步对外开放，采用国际上通行的做法，实行招标工程的工程量清单计价，有利于增进国际经济来往，有利于促进我国经济的发展，有利于提高施工企业的管理水平和进入国家市场承包工程。实行工程量清单计价，工程量清单作为招标文件和合同文件的重要组成成分，对避免招标中弄虚作假和暗箱操作以及保证工程款的结算支付都会起到重要的作用。所以说，工程量清单与招标文件有着密切关

常州工学院创新创业教育实施方案(试行)

常州工学院创新创业教育实施方案（试行）实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，特制订本实施方案。一、创新创业教育的目标 1．通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 2．通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。 3．通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。 4．通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。 5．通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一

个良好的开端。二、创新创业教育的组织与领导 1．成立创新创业教育指导委员会，统筹协调学校的创新创业教育为切实加强学生的创新创业教育，学校成立创新创业教育指导委员会，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育指导委员会由学校领导牵头，教务处、科研处、学生处、团委、招生就业处、产业处、财务处、二级学院共同参与。创新创业教育指导委员会下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积极参与的领导体制和工作机制。 2．加强二级学院对创新创业教育工作的组织领导各二级学院要加强对创新创业教育工作重要性的认识，组织成立大学生创新创业活动领导小组，由行政、党总支、团总支和专业系主任及部分老师组成，同时可聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生的创新创业活动提供强有力的支持。 3．发挥大学生科技实践创新中心在创新创业活动中的引领作用拓展大学生科技实践创新中心的功能和定位，将其建设成为具有鲜明特色的校级创新创业实训基地。其作用是为全校学生创新创业教育活动和能力培养提供实践环境与必要条件。尤其对已经接受系统的创新创业课程教育、且具备创新创业潜质和创新创业热情的大学生，校级创新创业实训基地可以提供专业化、个性化的指导，并为项目启动提供支持。

徐州工程学院试卷1

徐州工程学院试卷 —学年度第学期课程名称《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷类型考试形式考试时间分钟命题人年月日使用班级教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号题号一二三四五六七八总分总分10 20 30 25 15 100 得分一、单项选择题（共10题，每小题1分，共10分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）。 1、毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，缘于（）。 A.实事求是 B.反对左倾教条主义 C.中国革命进程中正反两个方面的实践经验 D.反对右倾投降主义 2、中国革命的主要斗争形式是（） A.政治斗争 B.武装斗争 C.合法斗争 D.秘密斗争 3、在中国大陆，剥削制度被消灭的标志是（） A.新中国建立 B.全国大陆地区的解放统一 C.土地革命运动的完成 D.社会主义改造的完成 4、先进生产力的集中体现和主要标志是（）。 A．高水平的国内生产总值B．高速发展的国民经济 C．科学技术D．高素质的劳动者 5、坚持四项基本原则，最核心的是坚持（） A．社会主义道路B．共产党的领导 C．人民民主专政D．马列主义、毛泽东思想 6、社会主义的基本矛盾是（） A.敌我矛盾 B.人民内部矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.生产关系和生产力之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾 7、个人收入分配要坚持效率优先、兼顾公平的原则，这一原则的含义是指（） A．既要防止收入过分悬殊，又要防止平均主义 B．既要鼓励先进、促进效率，合理拉开收入差距，又要防止两极分化，逐步实现共同富裕C．既要让一部分人先富起来，又要提倡先富帮后富 D．人民生活水平既要不断提高，又要依法纳税 8、我国实行的人民民主专政和人民代表大会制度是人民奋斗的成果和历史的选择，它们的核心内容

徐州工程学院

徐州工程学院第六届教职工趣味比赛规程一、比赛时间：5月13---14日二、比赛地点：城南校区体育场和体育馆三、参赛单位：各学院分工会、机关党委四、项目设置： 1）集体2）个人（一）集体项目 1.托乒乓球接力跑 2.赶篮球接力跑 3.运球投篮接力 4.捆绑协力战 5.集体踢大毽子 6.滚轮胎过独木桥接力（二）个人、项目（分各年龄阶段填报）五、报名办法： 1.集体项目: 每项限报一个队，参赛运动员每人可兼报集体参赛项目 3项。 2.个人项目：每人限报1项。 3.各单位将报名表于4月25日前报送到校工会，同时请把报名表以电子稿件发送到校工会。邮箱：gh@ 六、录取名次与计分办法： 1.个人参赛项目取前8名，如某项不足8人，且5人（含5人）以上，取前3名；如某项不足5人，取1名，（比赛点录时，只有一名运动员参赛，则取消该项目）。 2.名次计分，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 3.团体参赛项目取前6名。如某项不足6队，名次减一入取，只报一队的项目取消该项比赛。七、奖励：〈1〉以各单位参加项目团体得分累计前6名的单位，校工会将给予一定金额的奖励。（如遇两队或两队以上得分相等，则以获第一名多的队名次列前，余类推。）

〈2〉另设优秀组织奖10名。校工会将给予一定金额的奖励。八、有关要求： 1.运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。 2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。 3．运动员必须是在职教职工（包括人事代理、外交聘任教师）身体健康者均可报名参加。 4.运动会期间全体教职工不得无故缺席，校人事处将进行考勤。 5.运动员在参加比赛时，不准穿皮鞋进入塑胶跑道。 6.运动员报名表请认真规范填写。 7. 运动员在参加比赛前,必须做好准备活动，注意安全！九：大会纪律： 1、运动会期间，全校教职工要按时到场，如果下雨无法进行比赛，请教师按原课表上课。 2、裁判员和工作人员须提前20分钟到达各自岗位，做好准备。裁判员要严格履行裁判职责，做到积极、稳妥、公正和准确。（裁判员全部由体育学院负责）趣味比赛项目规则一、集体项目（一）持拍托乒乓球接力跑男女混合项目，每队4人，2男2女。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返（计60米）交给下一个人接力，以最后一个人到达终点（起跑处）计算成绩，用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地，则该队员拾球返回起点重赛（否则该队不计成绩）。（二）赶篮球接力跑男女混合项目，每队4人，2男2女。第一人手持木棒，赶篮球沿

徐州工程学院关于加强通识选修课程建设的实施意见

徐州工程学院关于加强通识选修课程建设的实施意见徐工院行教[2015]57号通识选修课程作为面向全校学生开设的非专业课程，是高校教学体系和课程体系的重要组成部分，对于满足学生个性发展，全面提升学生综合素质，培养协调发展的高水平应用型人才具有重要意义。为切实推进通识教育课程建设，实现优秀通识选修课程资源和师资资源共享，全面提高人才培养质量，特提出以下实施意见：一、基本原则围绕“以生为本，协调发展”的人才培养理念，以“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”为引领，以“厚基础、善实践、能创新、高素质”的优秀应用型人才培养为目标，结合学分制人才培养规律和学生素质拓展需要，建设一批能够体现学校特色，满足应用性人才培养需求的优质通识选修课程资源。二、总体设计（一）建设目标 1．通识选修课程是适合所有学生学习的非专业课程。学生通过跨专业、跨学科的自主选修，拓宽知识面，培养跨领域、多角度思考问题的能力，以及批判性思维能力和包容性理解能力。 2．通识选修课程教学应提倡教学形式和教学方法的多样化，要基于课程教学加强方法论的训练，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升学生将普遍规则运用到具体环境的能力。 3．鼓励建设一批具有地域特色和学校特色的通识选修课程。（二）模块设计按照《徐州工程学院关于制定2015版本科专业人才培养方案的指导性意见》规定，通识选修课程主要划分为自然科学类、人文与社会科学类、艺术类、体育健身类、创新实践类（第二课堂）五个课程模块。三、建设规划（一）建设目标采取项目驱动的方式，通过2年时间分期建设校内通识选修课程200门左右，

并从中遴选重点建设20门优秀通识选修课程。（二）建设要求 1．课程须具备完整的教学大纲，包括教学目的和要求、学分（最小0.5学分，一般为1-2学分）、教学进度安排、教学内容、参考资料目录、教学方式、成绩考核办法等。 2．课程建设过程中须同步完成课程网络教学资源建设，并能够有效利用网络教学平台辅助教学。 3．鼓励课程组建设适用于通识课程教学的特色教材。（三）实施步骤通识选修课程建设要“总体规划、分步实施”，具体实施方案如下： 2015-2016学年第一学期：启动第一批通识选修课程的申报、遴选、建设工作，立项建设通识选修课程80门左右。 2015-2016学年第二学期：开展第二批通识选修课的申报、遴选和建设工作，立项建设通识选修课程60门左右。 2016-2017学年第一学期：开展第三批通识选修课的申报、遴选和建设工作；适时启动优秀通识选修课程遴选工作。四、管理办法（一）动态管理通识选修课程建设采取“整体规划、遴选准入、分批建设、动态更新”的方式进行。在此基础上，适时启动优秀通识选修课程的遴选、建设工作。（二）质量管理 1．实行课程负责人负责制。课程负责人原则上应具有副高及以上职称；教学经验丰富、开设过相关课程且教学效果良好的讲师也可作为课程负责人进行申报。鼓励各级领导和教授申报，鼓励跨学科组建课程团队申报。 2．课程建设期三个月，验收合格的课程将进入校通识选修课程资源库供学生选修。课程三年有效期满后，需要通过复评才能继续开课。 3．获批立项并通过验收的通识选修课程，原则上要连续开课不少于6个学期，且第一次开课必须由课程负责人授课。

徐州工程学院人才引进暂行办法

徐州工程学院人才引进暂行办法为进一步做好人才引进工作，特制定本办法。一、引进原则（一）人才引进必须服从、服务于学科和专业建设发展需要，优先引进重点建设学科、特色学科和新兴学科急需的优秀人才。（二）引进的人才应具有硕、博士学位或副教授及以上专业技术职务，具有良好的职业道德、较强的教学、科研水平和合作精神，身体健康。（三）引进人才的年龄：具有学科或学术带头人条件者不超过55周岁；具有正高级职称者不超过50周岁；具有博士学位的副高级职称者不超过45周岁；具有博士学位者不超过40周岁；具有硕士学位者不超过35周岁。（四）积极探索、实践各种柔性引进模式。二、组织领导（一）校人事工作领导小组负责研究制定人才引进政策，审定年度引进计划，确定引进人员。（二）各学院成立由院领导和教师代表组成的人才引进工作领导小组，负责制定本学院人才引进计划，开展人才引进的各项具体工作。（三）人事处负责人才引进具体管理工作和校人才引进专项基金的管理使用。人才引进专项基金主要用于支付招聘费、宣传费、安家补贴、专项补贴、购房补贴及人才引进过程中的相关配套费用等。

（四）财务处根据年度人才引进计划，做出相关经费年度预算安排，保证引进人才所需各项经费。（五）科研处根据人才引进计划，做出有关科研启动费的财务预算，并负责引进人员科研启动费的管理。（六）教务处负责协调解决引进人员的实验用房和仪器设备的购置与管理等。（七）总务处负责落实引进人员的过渡住房、办公用房及办公设备等。（八）纪律监察部门负责对人才引进过程进行监督。三、引进程序（一）制定计划。各学院根据师资队伍建设规划、教师编制等情况制定年度人才引进计划，经人事处审核后报主管校领导和校人事工作领导小组审批后实施。（二）信息发布。通过电视、报纸、网络等媒体对外发布人才引进招聘信息。（三）信息采集。通过参加人才招聘会、接收e-mail、传真、电话、信函及登门拜访等方式，广泛采集人才信息。（四）资格审查。各学院对采集到的人才信息资料进行初步审查，如：学历、学位、专业技术职务证书、各类获奖证书、科研成果、应届硕、博士生推荐表等，根据年度人才引进计划提出参加考试人员名单，经人事处审核后报主管校领导和校人事工作领导小组审批。（五）考试考核。各学院人才引进工作领导小组通过面试、试讲、

2015-2016 徐州工程学院管理学原理试卷A标准答案

徐州工程学院试卷A标准答案 2015 — 2016 学年第一学期课程名称管理学原理一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共计15分) 二、多项选择题（本大题共7题，每小题2分，共计14分）

计算（6分） E1=270×0.5+150×0.3+（-80）×0.2-100=135+45-16-100=64（万元） E2=160×0.5+80×0.3+（-40）×0.2=80+24-8-50=46（万元） E3=90×0.5+40×0.3=45+12=57（万元）因为E1值最大，所以应选择方案一：扩建。六、案例分析题(本大题共2小题，共25分) 1.（1）启明公司目前的组织结构是直线一一参谋型组织结构。（2分）参谋型组织结构的特点：集中统一指挥、决策迅速，分工细密，职责分明，效率较高，稳定性高，在外部环境变化不大的情况下，易于发挥组织的集团效率。但下级部门的主动性和积极性的发挥受到限制；部门之间互通情报少；各参谋部门和直线指挥部门之间的目标不统一；难于从组织内部培养熟悉全面情况的管理人员；组织适应性较差。（5分）（2）公司目前适合采用事业部制组织（2 分）。启明公司应在事业部制组织结构下，实行总经理集中领导下的分权管理，公司应成立个人电脑、手机、房地产、餐饮等事业部，由各事业部经理负责产品的全部业务，实行独立经营、单独核算（3分）。启明公司总经理保持重大人事决策、财务控制以及监督等权力。个人电脑、手机、房地产、餐饮等事业部经理在总公司统一管理下，负责本事业部的采购、研发、生产、销售等工作。实行“集中决策、分散经营”，进行分权管理（3分）。 2.（1）张凡会变得不满，工作动力会减少，工作积极性会降低；（1分）可以用过程激励理论中的公平理论解释张凡的困惑；（1分）公平理论认为职工被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响，而且也受到相对报酬的影响。张凡将他的收入和类似职工的收入比较，结果感觉不公平，影响他积极性的发挥。（2分）（2）不会，因为使张凡产生不公平感的根本原因没有得到解决。（2分）（3）可以对张凡进行公平心理的疏导，引导其实力正确的公平观：绝对的公平是不存在的，不要盲目攀比；不公平感是张凡纯主观的比较，他应当多听听别人的看法，多了解了解周围的环境，可能看待问题就很客观了；不要按酬付劳，按酬付劳必然会造成公平问题的恶性循环。（4分）

徐州工程学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：徐州工程学院

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是徐州工程学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。徐州工程学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在徐州工程学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在徐州工程学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任徐州工程学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

徐州工程学院试卷AB及答案

徐州工程学院试卷 2007—2008学年第1学期课程名称管理学原理试卷类型 A 考试形式闭卷考试时间 100 分钟命题人伍硕杨文超 2007 年 12 月 20 日教研室主任(签字) 2007 年 12 月 30 日使用班级 07信管①②；07会计①②③；07市场营销①②；07财管①②单教学院长(签字) 年月日班级学号姓名（所有答案都要写在答题纸上，答题纸附后；试卷和答题纸均要上交）一、名词解释（共4小题，每题3分，共计12分） 1.控制 2.组织文化 3.目标管理 4.管理创新二、选择题（共15小题，每题1分，共计15分） 1.科学管理理论的创始人是 A.梅奥 B.法约尔 C.泰罗 D.西蒙 2.在公司制企业中，总经理的职责被界定为执行董事会制定的政策。对总经理这样的管理者，下列何种说法最恰当？ A.这样的管理着一定不拥有公司的股票 B.这样的管理者只负责操作性的作业工作，不做任何决策 C.这样的管理者主要负责管理决策 D.这样的管理者负责公司所有经营管理问题的决策，但职工思想政治工作除外 3.组织设计最为重要的基础工作是 A.部门划分与结构形成

B.职务设计与人员调配 C.管理人员的素质和能力 D.职务设计与分析 4.非管理性事务的增多会使管理幅度 A.增加 B.不变 C.减少 D.扩大 5.如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是 A.立即宣布这些小团体为非法，予以取缔 B.深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要搞小团体 C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之 D.正视小团体的客观存在性，允许.乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导 6.许多从小到大发展起来的企业，在其企业发展的初期采用的是直线制形式的组织结构，这种结构所在地具有的最大优点是 A.能够充分发挥专家的作用，提高企业的经营效益 B.加强了横向联系，能够提高专业人才与专用设备的利用率 C.每个下级能够得到多个上级的工作指导，管理工作深入细致 D.命令统一，指挥灵活，决策迅速，管理效益提高 7.一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有客户和分支机构，该公司的组织结构应考虑按什么因素来划分部门? A.职能 B.产品 C.地区 D.矩阵结构 8.汪力是一民营企业的职员，他工作中经常接到来自上边的两个有时甚至相互冲突的命令。以下哪种说法指出了导致这一现象的最本质原因？ A.该公司在组织设计上采取了职能型结构 B.该公司在组织运作中出现了越级指挥问题 C.该公司的组织层次设计过多 D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则 9.MIS是（）的英文缩写。 A.管理信息 B.管理系统

管理信息系统实验报告

徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：《管理信息系统》实验地点：南主楼经济管理实验中心C714实验室 2014 年 09 月至 2014 年 12 月专业财务管理班级学生姓名学号指导老师师忠凯

实验报告实验项目：管理信息系统基础应用实验学时：2学时实验日期：2014年09月15日实验目的：初步了解管理信息系统的基本原理、组成结构、主要功能。实验要求：（1）选取任一管理信息系统（ERP、财务管理信息系统、教务管理信息系统均可）进行操作演练。要求在报告上写明系统名称。实用单位类型。（系统来源：本机、因特网等不限；系统规模不限）（2）了解该系统的目标，主要功能，运行环境。要求至少截取并粘贴四幅图片记录操作演练过程，并在图片下方用文字简要说明。（3）了解该系统基本功能。要求将基本功能及功能之间的联系写在报告上。（4）通过操作演练，思考总结该系统的组成、实施条件和可能存在的不足之处。写在报告上。实验内容：系统名称：URP高校教务管理系统系统简介：URP高校教务管理系统（University Educational Administration System）简称UEAS，数字化校园核心业务系统之一，集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体，涉及教务、教学管理各环节，面向学校各部门以及各层次用户的大型集成教务管理信息系统。系统充分满足学分制教学管理模式，全面支持学分制下的弹性修读年限、培养方案体系、教学任务管理流程、课程排选模式、考试管理、收费方式、辅修专业管理等管理工作，涵盖了教务、教学过程中的所有环节；实现了结构化的培养方案体系、受控的先选后排模式，先修读后注册的辅修模式等强大功能；为学校实施学分制教学管理模式提供了有力保障。适用单位：各大高校研究对象：徐州工程学院URP综合教务管理信息系统徐州工程学院URP综合教务管理信息系统入口

徐州工程学院试卷

徐州工程学院试卷 —学年第学期课程名称成本会计学试卷类型考试形式闭卷考试时间 100 分钟命题人年月日教研室主任(签字) 年月日使用班级教学院长(签字) 年月日 1．按产品的理论成本，不应计入产品成本的是（）。 A．生产管理人员工资B．废品损失 C．生产用动力 D．设备维修费用 2．对本期生产经营性支出，为了正确地计算产品的生产成本，应划清的界限是（）。 A．生产成本和制造费用B．生产成本和期间费用 C．制造费用和管理费用D．管理费用和财务费用 3．可以计入“直接材料”成本项目的材料费用是（）。 A．为组织管理生产用的机物料B．为组织管理生产用的低值易耗品C．生产过程中间接耗用的材料D．直接用于生产过程中的原材料 4．辅助生产费用直接分配法的特点是将辅助生产费用（）。 A．直接计入“生产成本——辅助生产成本”科目 B．直接分配给所有受益的车间、部门 C．接分配给辅助生产以外的各受益单位 D．直接计入辅助生产提供的劳务成本 5．如果某种产品所耗原材料费用在产品成本中所占比重很大，在产品成本的确定可使用的方法（）。 A．约当产量法B．在产品按固定成本法 C．在产品按所耗原材料费用计算法D．在产品按完工产品成本法 6．采用分类法的目的是（）。 A．分类计算产品成本B．分品种计算产品成本 C．简化各类产品成本的计算工作D．简化各种产品成本的计算工作 7．产品成本计算的最基本的方法是（）。 A．分类法B．分步法C．分批法D．品种法 8．决定成本计算对象的因素是生产特点和（）。 A．成本计算实体B．成本计算时期

C．成本管理要求D．成本计算方法 9．在决策分析过程中，从各个备选方案中，选取最优方案而放弃次优方案所丧失的潜在收益为（）。 A．沉没成本B．机会成本C．现时成本D．付现成本 10．制造费用表的编制（）编制。 A．按年B．按季C．按月D．按旬 11．产品单位成本下降对成本降低指标的影响是（）。 A．成本降低额增加，成本降低率提高B．成本降低额减少，成本降低率不变 C．成本降低额增加，成本降低率减少D．成本降低额减少，成本降低率提高 12．工业企业的成本报表（）。 A．对外公布B．不对外公布 C．根据债权人和潜在投资人的要求，确定是否公布 D．根据企业经营管理的要求，确定是否公布 13．采用逐步结转分步法时，自制半成品入库应借记的科目是（）。 A．“生产成本”B．“基本生产成本”C．“自制半成品”D．“制造费用” 14．某车间按年度计划分配率分配制造费用，其分配率为5元/小时。5月份实际发生制造费用40000元，定额工时9000小时；5月初“制造费用”科目借方余额3000元。则5月份分配转入“生产成本”科目的金额是（）元。 A．37000 B．40000 C．43000 D．45000 15．某种产品发生不可修复废品后，如果有回收的废料，将会使该种产品的（）。 A．总成本降低，单位成本增加B．总成本增加，单位成本降低C．总成本与单位成本同时增加D．总成本与单位成本同时降低16．需要在各个成本核算对象之间分配的生产费用数额,是指（）。 A．期初在产品成本B．本期发生的生产费用 C．期末在产品成本 D．期初在产品成本加上本期发生的生产费用 17．某种产品的各项定额准确．稳定，且各月末在产品数量变化不大，为了简化成本计算工作，其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用（）。 A．在产品按定额成本计价法B．在产品按完工产品计算法 C．约当产量比例法D．定额比例法 18．下列分配方法中，不宜作为原材料费用分配方法的有（）。 A．重量分配法B．生产工人工时分配法 C．系数分配法D．定额耗用量比例分配法 19．分批法的成本核算对象是（）。 A．产品定单B．产品批别C．生产计划D．产品品种