外研版(三起)六年级英语上册全册知识点汇总
外研版（三起）六年级英语上册全册知识点汇总
Module 1
一、核心词汇
1. 名词: thousand一千kilometre千米,公里million百万map地图country国家
2. 形容词: right 正确的
3. 代词: something 某事物,某种东西
4. 短语: more than 超过
二、拓展词汇
1.名词: postcand 明信片
2.动词: see 看;看见
3.短语: a picture of …一张……的照片 a lot of 很多the Great Wall 长城how long 多长how big 多大in the east 在东部
三、核心句型
1. Tell me more about the Great Wall. 告诉我更多关于长城的信息。
解读:此句是由动词原形引导的祈使句,用来请求别人讲述更多关于某物的信息。句子中的tell是动词原形,其后跟名词或者人称代词的宾格形式。more 表示“更多”, about 表示“关于”。
举一反三: Tell me more about it. 告诉我更多关于它的信息。
2. — How long is it? 它多长?
— It s more than twenty thousand kilometres long. 它两万多千米长。
解读:此句是询问某物长度的句型。how long表示“多长”,既可以对某物的长短进行提问,也可以对时间的长短进行提问。
举一反三: — How long is it? 它多长。
— It s about two metres. 大约两米。
— How long does it take from your home to school? 从你家到学校需要多长时间?
— It takes about two hours. 大约需要两小时。
3. Can you tell me something about New York? 你能告诉我一些关于纽约的事吗?
解读:此句是can引导的一般疑问句,用来请求他人做某事,语气比较委婉。因为希望得到对方肯定的回答,所以用something。
举一反三: — Can you go along with me? 你能与我同行吗?
— Sure. 当然。
— Can you help me with my English? 你能帮助我学习英语吗?
— Sure. With my pleasure. 好的,我很愿意。
4. — How big is Beijing? 北京多大?
— Beijing has got twenty million people. 北京大约有两千万人。
解读:此句是询问某地人口的句型, 其中how big表示“多大”,此句的回答一般是“It has got … peple.”。
举一反三: — How big is your city? 你的城市多大?
— It s about forty thousand people. 大约有4万人口。
5. — Where s the West Lake? 西湖在哪里?
— It s in the east of China. 在中国的东部。
解读:此句是where引导的特殊疑问句,用来询问某地的方位。
举一反三: — Where s your hometown? 你的家乡在哪里?
— It s in the west of China. 在中国的西部。
— Where s the zoo? 动物园在哪里?
— It s in the south of our city. 在我们城市的南部。
四、了解句型
1. And what about San Francisco? 那么旧金山呢?
解读:此句是用作承接上下文的转折语。它后面可接名词、代词或动名词形式,相当于“How about …?”。
举一反三:What about the cat ? 那么这只猫呢?
2. You can see it moving every day and every night. 你能看到它日夜飘扬。
解读:此句是表达看到某人或某物做某事的句型。其中see表示“看,看到”,是感官动词,其后跟动词原形或动名词形式。
举一反三:You can see it shaking. 你能看到它剧烈摇晃。
五、开拓眼界
美国国旗的含义
同学们,你们知道美国国旗为什么被称为“星条旗”吗?上面的星星和彩条都代表什么意思呢?下面让我们一起了解一下吧!
美国的全称是美利坚合众国。它的国旗旗面由13道红白相间的宽条构成,左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小星代表了美国的50个州,而13条条纹则象征着美国最早建国时的13州。旗上的红色象征勇气,白色象征真理,蓝色则象征正义。旗帜俗称“星条旗” (Stars and Stripes), 正式名称“合众国旗” (The Flag of the United States) 。它在正式成为美国国旗后曾经过28次修改。国旗是《美国宪法》以及《权利法案》所保障的所有自由的象征,大多数时候它还是个人自由的象征。每年的6月14日为美国国旗制定纪念日。
Module 2
一、核心词汇
1. 名词: dancing 跳舞,舞蹈Chinatown 唐人街,中国城shop 商店
2. 副词: sometimes 有时then 既然是这样,那么
3. 形容词: strong 坚固的
4. 感叹词: ah 啊
二、拓展词汇
1. 名词: family 家人pupil 学生
2. 动词: want 想要
3. 形容词: high 高的
4. 副词: really真的(表语气)
5. 短语: send to发送,寄
三、核心句型
1. There s a Chinatown in New York. 纽约有一个唐人街。
解读:此句是表达某地有某人或某物的句型。其中there是引导词 ,没有实际意义。there be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。
举一反三: There is a big tree in front of my classroom. 在我的教室前面有棵大树。
There are some women teachers in this school. 在这所学校里有一些女老师。
2. — Are there any Chinatowns in China? 在中国有很多唐人街吗?
— Oh, all towns in China are Chinatown! 哦,中国的所有城镇都是唐人街!
解读:此句是there be句型的一般疑问句,用来询问某地是否有某物。回答时要用yes或no。
举一反三: — Is there a school near your home? 在你家附近有所学校
吗?
— Yes, there is./No, there isn t. 是的,有。/不,没有。
— Are there any apples in the box? 在箱子里有很多苹果吗?
— Yes, there are./No, there aren t. 是的,有。/不,没有。
3. — What are you doing,Daming? 大明,你正在做什么?
— I m sending an email to my family in China. 我正在给我在中国的家人发送电子邮件。
解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么的句型。其答语也应该是现在进行时态。其中be动词的形式要根据主语的变化而变化。
举一反三: — What is your father doing? 你父亲正在做什么?
— He is reading a book. 他在读书。
— What are they doing? 他们正在做什么?
— They are cleaning the room. 他们正在打扫房间。
4. Do you want to go to the Chinatown? 你想要去唐人街吗?
解读:此句是由do引导的一般疑问句,用来询问某人是否想要做某事。其中助动词do要根据主语的变化而变化。
举一反三: Do you want to go to the cinema?你想去电影院吗?
四、了解句型
There are three noodle shops …这里有三家面馆……
解读:此句是表示某地有某人某物的there be句型。其中noodle shops意为“面馆”。noodle在此作定语,修饰shops,名词作定语时用单数形式。
举一反三: There are four cats. 这里有四只猫。
五、开拓眼界
长江——世界第三长河,亚洲第一大 (长) 河
长江是中国第一大河。长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬雪山。流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市自治区,在上海市入东海。全长约6300千米,流域面积180.85万平方千米。河口年平均流量为32400米3/秒。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、乌江、湘江、汉水、赣江、青弋江和黄埔江等支流。新中国成立后,兴建荆江分洪工程和葛州
坝水利枢纽工程、长江三峡水利枢纽工程和向家坝水电站等水利工程。沿江重要城市有重庆、武汉、南京、上海等。
Module 3
一、核心词汇
1. 名词: stamp 邮票hobby业余爱好doll 玩具娃娃bicycle 自行车
2. 动词: collect 收集
二、拓展词汇
1. 名词: toy 玩具
2. 动词: fly 飞 like喜欢ride骑paint 画画
3. 形容词: famous著名的
4. 代词: all 全部
三、核心句型
1. Collecting stamps is my hobby. 集邮是我的业余爱好。
解读:此句是表达某人业余爱好的句型。句子中的collecting是collect 的动名词形式。在英语中动词原形不能单独作主语,动名词有名词性质,所以用动名词作主语。
举一反三: Reading in bed is bad for our eyes. 在床上读书对我们的眼睛有害。
Flying kites is my hobby. 放风筝是我的业余爱好。
2. — What toys have you got? 你有什么玩具?
— I ve got some toy dogs. 我有一些玩具狗。
解读:此句是询问某人有什么玩具的句型及其答语。其中句子中的toys可以用单数形式,表示“你有件什么玩具”。have got表示“有,拥有”,相当于have。当句子中的主语是第三人称单数时, have got要变为has got。
举一反三: — What toys have you got? 你有什么玩具?
— I ve got some dolls. 我有一些玩具娃娃。
— What toys has your sister got? 你妹妹有什么玩具?
— She has got a toy plane. 她有一个玩具飞机。
3. — Have you got any stamps from China? 你有来自中国的邮票吗?
— Yes, I have. 是的,我有。
解读:此句是由have引导的一般疑问句,用来询问某人是否有什么物品。句中的have got表示“有”。当句子是一般疑问句时要把have got中的have提前。对have引导的一般疑问句的肯定回答是“Yes, I have.”,否定回答是“No, I haven t.”。
举一反三: — Have you got a pen from China? 你有来自中国的钢笔吗?
— Yes, I have. 是的,我有。
— Has she got a book from the US? 她有来自美国的书吗?
— No, she hasn t. 不,她没有。
4. — What s your hobby, Taotao? 你的业余爱好是什么,涛涛?
— Flying kites is my hobby. 放风筝是我的业余爱好。
解读:此句是由what引导的询问某人爱好的句型。其中根据询问的对象不同, your可以换为其他形容词性物主代词或者名词所有格。其答语应该是表示爱好的句子。
举一反三: — What s Jim s hobby? 吉姆的业余爱好是什么?
— Swimming is his hobby. 游泳是他的业余爱好。
— What s his hobby? 他的业余爱好是什么?
— Drawing is his hobby. 画画是他的业余爱好。
四、开拓眼界
风筝
亦称“纸鸢”、“鹞子”。民间玩具。用细竹扎成骨架,再糊薄纸系以长线(绳),玩时利用风力升入空中。造型有兽、鸟、虫、鱼等。现有以塑料代替纸竹的。相传为汉初韩信所作。初名“纸鸢”,五代时在纸鸢上系竹哨,风入竹哨,声如筝鸣,故名。放风筝是中国民间传统体育活动,现已成为一项国际比赛项目。
Module 4
一、核心词汇
1. 名词: Thanksgiving (Thanksgiving Day)感恩节flag 旗;国旗meal 餐football (美式) 橄榄球race 比赛,竞赛lantern 灯笼
2. 动词: fly (使) (旗帜) 飘扬sound 听起来hang 悬挂,吊
3. 形容词: special 特殊的,特别的
4. 短语:Flag Day (美国) 国旗制定纪念日moon cake 月饼the Mid-Autumn Festival 中秋节the Dragon Boat Festival 端午节the Lantern Festival 元宵节
二、拓展词汇
1. 动词: say 说love 爱,喜欢make 制作
2. 形容词: favourite 最喜爱的lovely 可爱的;令人愉快的;优美的
3. 介词: after 在……之后
4. 短语: look for 寻找
三、核心句型
1. On Thanksgiving Day we say “thank you” for our food, family and friends. 在感恩节我们会为我们的食物、家人和朋友说“谢谢”。
解读:此句是表达感谢的句型。Thanksgiving Day 在每年11月的第4个星期日。具体到了某一天,用介词on。
举一反三: Thank you for your treating. 谢谢你的款待。
I want to say “goodbye” to my friends. 我想对我的朋友们说“再见”。
2. — What do you do on Flag Day? 你们在国旗制定纪念日做什么?
— We fly the flag and we sing songs. 我们升旗并唱歌。
解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问对方在某个日期干什么。
举一反三: — What do you do on New Year s Day? 在元旦你干什么?
— We have delicions food. 我们吃美味的食物。
3. Thanksgiving is my favourite festival. 感恩节是我最喜爱的节日。
解读:此句是表达某人最喜欢的节日的句型。根据所说的节日的不同,可以替换句子里面表示节日的单词,也可以根据所说对象的不同更换句子中的人称代词。
举一反三: Christmas is her favourite festival. 圣诞节是她最喜爱的节日。
The Spring Festival is my sister s favourite festival. 春节是我妹妹最喜爱的节日。
四、了解句型
He sings very well. 他唱得很好。
解读:此句是表达某人做某事做得很好的句型。well表示“好”,是副词,用来修饰句子中的动词sing。根据表达的对象不同,可以更换句子的主语。
举一反三: He plays basketball well. 他打篮球打得好。
He gets on well with his friends. 他与朋友们相处得好。
五、开拓眼界
春节的由来
相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长犄角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕便爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,人们都逃往深山,以躲避“年”的伤害。
这年除夕,人们正上山避难,从村外来了个乞讨的老人。这时人们正忙着逃窜,没有人关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”,乞讨老人笑而不语。半夜时分,“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,匆匆离开。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹,户户烛火通明、守更待岁。大年初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,便成了中国民间最隆重的传统节日。
Module 5
一、核心词汇
1. 名词: address 地址French 法语age 年龄story 故事candy 糖果
2. 短语: pen friend 笔友
二、拓展词汇
1. 名词: Australia 澳大利亚pet宠物lorry卡车
2. 动词: speak说play演奏;打like喜欢
3. 形容词: pleased 高兴的
4. 短语: write to 给某人写信of course当然
三、核心句型
1. — Can he speak English? 他会说英语吗?
— No, he can t,but his teacher speaks English. 不,他不会,但是他的老师会说英语。
解读:此句是can引导的一般疑问句,用来询问某人是否能做某事。其中can 是情态动词,表示“能,会”,没有人称与数的变化,其后跟动词的原形。对can 引导的一般疑问句的回答是“Yes, 主语 + can.”或者“No, 主语 + can t.”。
举一反三: — Can you write in French? 你能用法语写吗?
— Yes, I can. 是的,我能。
— Can you help me move the box? 你能帮我挪动这个箱子吗?
— Of course. 当然。
2. Pleased to meet you! 很高兴见到你!
解读:在英美一些国家,人们初次见面的时候一般说“Pleased to meet you.” ,相当于“Nice to meet you.”或者“Glad to meet you.”。对方一般回答“Pleased to meet you, too.”,意为“见到你也很高兴。”
举一反三: — Hello, Lucy. This is Jim. Jim, this is Lucy. 你好,露西。这是吉姆。吉姆,这是露西。
— Pleased to meet you, Lucy. 露西,很高兴见到你。
— Pleased to meet you, Jim. 吉姆,很高兴见到你。
3. I can speak some English. 我会讲一些英语。
解读:此句是表达某人能力的句型。根据所说的对象不同,可以改变句子中的主语。 can是情态动词,没有人称与数的变化,根据主语“能”做的事情,改变句子的动词。
举一反三: I can play the computer games. 我会玩电脑游戏。
She can help me with my math. 她能帮助我学数学。
四、了解句型
1. Please be my pen friend! 请成为我的笔友!
解读:此句是祈使句,表示请求对方成为自己的朋友。祈使句的主语通常为第二人称 you, 但一般都被省略,所以祈使句是以动词原形开头的。
举一反三:Stand up! 站起来!
2. How do you do? 你好!
解读:在英美国家第一次见面 (尤其是经第三者介绍时) 的客套问候语常用“How do you do?” ,其答语也是“How do you do?”。
举一反三:— How do you do? 你好!
— How do you do? 你好!
五、开拓眼界
中国人见面常说:“吃饭了吗?”“上哪儿去啊?”这些语言形式的功能都是表示友好的问候, 打招呼。而西方人听到这种问候会显得惊讶, 甚至很反感。因为被问“Have you eaten your meal?”他们觉得好像是被邀请吃饭或约会,而被问“Where are you going?”则好像自己要去一个不该去的地方, 感觉受到侮辱。因为根据英语交际的习俗文化, 这类句子只能被认为是询问, 而非问候。这就干涉了受话人的自由。
西方人却有自己一套的寒暄技巧。他们见面的问候一般用“Good morning/afternoon/evening. How do you do? How are you doing?”在寒暄问
候的过程中,我们需要注意有些话题。西方人不喜欢谈及自己的年龄、地址、工作单位、收入、婚姻、家庭情况、信仰等话题。所以中国人要特别留意。天气的状况是西方人寒暄最频繁的话题。如“It s sunny。”或“what a bad day, isn t it?”或者直接发表赞扬。因为赞扬是人生最美好的添加剂。
Module 6
一、核心词汇
1. 名词: world 世界knife 餐刀;刀子fork 餐叉;叉chopsticks (常复) 筷子
2. 形容词: difficult困难的Japanese 日本的
3. 副词: often经常
二、拓展词汇
1. 名词: class 课程
2. 动词: send 寄teach 教press压;按
3. 副词: too也
4. 连词: and和,与but但是so所以
5. 代词: all 全部
6. 介词: about关于
7. 短语: play with …与……玩go swimming 去游泳between …and …在……与……之间
三、核心句型
1. — Have you got a book about China? 你有一本关于中国的书吗?
— No, I haven t. 不,我没有。
解读:此句是询问某人是否有某物的句型。其中have got表示“有”,相当于have。但是在have got短语中have是助动词, got才是真正的动词。含有have got的句子变一般疑问句时,将have提前。对此句的回答是“Yes, I have.”
或者“No, I haven t.”。
举一反三: — Have you got a TV?你有电视机吗?
— Yes, I have. 是的,我有。
— Has Jim got a new eraser? 吉姆有新橡皮吗?
— No, he hasn t. 不,他没有。
2. — What book have you got? 你有什么书?
— I ve got a book about the world. 我有一本关于世界的书。
解读:此句是由what引导的询问某人有什么东西的特殊疑问句。根据询问的东西不同, book可以换为其他的名词。
举一反三: — What dictionary have you got? 你有什么词典?
— I have an English-Chinese dictionary. 我有一本英汉词典。
— What book has your pen friend got? 你的笔友有什么书?
— He has a cartoon book. 他有一本卡通书。
3. — Have you got a Chinese kite or a Japanese kite? 你有一只中国的风筝还是一只日本的风筝?
— I ve got a Chinese kite and a Japanese kite. 我有一只中国的风筝和一只日本的风筝。
解读:问句是由have引导的选择疑问句。一般疑问句中的选择疑问句是由“一般疑问句 + or + 选择部分?”构成。选择疑问句的回答不能用yes或者no,需根据实际情况有选择性地作答。
举一反三: — Do you come on foot or by bus? 你是步行来的还是坐公共汽车来的?
— By bus. 乘公共汽车 (来的) 。
— Which do you like, this one or that one? 你喜欢哪一个,这个还是那个?
— I like both of them. 两个我都喜欢。
4. I d like to have a pen friend in China because I m studying Chinese history. 我想有个中国的笔友,因为我正在学习中国的历史。
解读: would like表示“想要”,相当于want,但是would like的语气更加
委婉。其中would是情态动词,没有人称与数的变化,其后可跟动词不定式。
举一反三: I would like to come with you. 我想要跟你一起去。
四、了解句型
I am Daming s friend …我是大明的朋友……
解读: Daming s是名词所有格,表示“某人的”。名词所有格用来表示两个人或两个事物之间的所属关系。一般在名词后加“ s”。
举一反三: That s Tina s bag. 那是蒂娜的包。
五、开拓眼界
西方国家刀叉的使用
使用刀叉时,要从外往内取用刀叉,左手持叉,右手持刀。切东西时左手拿叉按住食物,右手拿刀将食物切成小块,用叉子往嘴里送。用刀的时候,刀刃不可以朝外。进餐中途需要休息时,可以放下刀叉并摆成“八”字形状放在盘子中央,表示没吃完,还要继续吃。每吃完一道菜,将刀叉并排放在盘中,表示已经吃完了,可以将这道菜或盘子拿走。谈话时,可以拿着刀叉,不用放下来,但不要挥舞。不用刀时,可用右手拿叉,但需要做手势时,就应放下刀叉,千万不要拿着刀叉在空中挥舞摇晃。不要一手拿刀或叉,而另一只手拿餐巾擦嘴。也不要一手拿酒杯,另一只手拿叉取菜。任何时候,都不要将刀叉的一端放在盘上,另一端放在桌上。
Module 7
一、核心词汇
1. 名词: snake蛇DVD 数字化视频光盘, DVD 光盘bamboo 竹子body 身体flute 笛子
2. 动词: believe 相信get 变得,变成
3. 副词: together 一起,共同
4. 形容词: lucky 幸运的frightened 恐惧的,害怕的
5. 物主代词: its 它的
6. 短语: come out of 从……中出来
二、拓展词汇
1. 名词: fish鱼hour小时elephant 大象sheep 绵羊grass 草owl 猫头鹰
chameleon 变色龙
2. 动词: use 用
3. 形容词: fantastic 极好的;出色的interesting 有意思的,有趣的dangerous 危险的
4. 短语: in a tree 在树上
三、核心句型
1. — Do snakes love music? 蛇喜欢音乐吗?
— Well, I don t know. 噢,我不知道。
解读:此句是助动词do引导的一般疑问句,用来询问某种动物的生活习性,其时态为一般现在时。does是do的第三人称单数形式,当主语是第三人称单数时,用助动词does,助动词后跟动词原形。对此句常见的回答是“Yes, 主语 + do/does.”或者“No, 主语 + don t/doesn t.”。当对方提出的问题我解答不了时也可以用“I don t know.”回答。
举一反三: — Do your parents like milk? 你的父母喜欢牛奶吗?
— Yes, they do./No, they don t. 是的,他们喜欢。/不,他们不喜欢。
— Does Jim like sports? 吉姆喜欢运动吗?
— Yes, he does./No, he doesn t. 是的,他喜欢。/不,他不喜欢。
2. They love bamboo. 它们喜爱竹子。
解读:此句是描述喜好的句型。当主语是第三人称单数时love改为loves。love在此表示“喜爱”,故此处love也可以替换为like。
举一反三: I love apples. 我喜爱苹果。
Jim loves pears. 吉姆喜爱梨。
3. Why does the snake come out of the box? 蛇为什么从箱子里出来呢?
解读:此句是由why引导的特殊疑问句,是对原因进行提问,回答时通常用because。
举一反三: — Why does he run? 他为什么跑?
— Because he wants to catch the last bus. 因为他想赶上最后一辆公共汽车。
— Why does he exercise? 他为什么锻炼?
— Because he wants to keep healthy. 因为他想保持健康。
4. How many legs has it got? 它有多少条腿?
解读:此句是由how many引导的询问某物数量的句型。how many后跟可数名词的复数形式。
举一反三: — How many teachers are there in your school? 你的学校里有多少名老师?
— Twenty. 二十名。
— How many apples can you see? 你能看到多少个苹果?
— Three. 三个。
5. — What colour is it? 它是什么颜色的?
— It has got many colours. 它有很多颜色。
解读:这是由what colour引导的特殊疑问句,用来询问某物的颜色。句子中的be动词要根据主语的变化而变化。答语是表示颜色的单词或者句子。
举一反三: — What colour is your new dress? 你的新裙子是什么颜色的?
— Red. 红色的。
— What colour is your bag? 你的包是什么颜色的?
— Black. 黑色的。
四、了解句型
1. — Where does it live? 它住在哪里?
— It lives in a tree. 它住在树上。
解读:这是由where引导的一般现在时态的特殊疑问句,用来询问某人或者某物住在何处。其中where是疑问词,其后跟一般疑问句。当主语是第三人称单数时,助动词用does。
举一反三: — Where does he live? 他住在哪里?
— He lives in Shanghai. 他住在上海。
— Where do you live? 你住在哪里?
— I live in a tall building near the park. 我住在公园附近的一幢高楼里。
2. What do bears like to do in winter? 熊在冬季喜欢做什么?
解读:此句是what引导的一般现在时态的特殊疑问句,用来询问某人或者某物在某个季节喜欢做什么。如果主语是第三人称单数形式,则助动词改为does。
举一反三: — What do you like to do in spring? 春天你喜欢做什么?
— I like to fly kites. 我喜欢放风筝。
五、开拓眼界
树袋熊
树袋熊,又称考拉,是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。英文名Koala bear。因为树袋熊从它们取食的桉树叶中获得所需的90%的水分,只在生病和干旱的时候喝水,所以当地人称它为“克瓦勒”,意思是“不喝水”。
考拉大体归属为夜行性动物,在夜间及晨昏时活动旺盛。白天通常将身子蜷作一团栖息在桉树上。考拉每日需睡眠17~20小时,仅剩余4个小时用来采食、活动、个人卫生清洁及与其他考拉进行交流。
考拉性情温驯。它的鼻子特别发达,能轻易地分辨出不同种类的桉树叶,并发觉哪些可以采食,哪些有毒而不能采食。考拉会发出多种声音与其他考拉进行联
系和沟通。
Module 8
一、核心词汇
1. 名词: camera照相机
2. 动词: stop (使) 停止clean打扫; (使) 清洁show把……给 (某人) 看
3. 副词: never从不
4. 短语: long ago 很久以前I d love to 我很乐意not really不全是,事实上没有
二、拓展词汇
1. 名词: photo照片,相片story故事list清单,目录thing事情,东西picnic野餐
2. 动词: take带走laugh笑clap拍手;鼓掌
3. 副词: also也always一直
4. 短语: play chess下国际象棋
三、核心句型
1. — Who took it? 谁拍的?
— My grandpa took it long ago. 我爷爷在很久以前拍的。
解读:此句是由who引导的特殊疑问句。 who是对人提问的疑问词。此句是对主语提问,所以who在此代替句子的主语。在一般现在时态中,当疑问词作主语时,主语作为第三人称单数形式存在。
举一反三: — Who does best in English exam? 谁在英语考试中做得最好?
— Jim. 吉姆。
— Who is your English teacher? 谁是你的英语老师?
— Miss Wang. 王老师。
2. You re playing with dolls. 你正在玩玩具娃娃。
解读:此句是现在进行时态,用来描述某人正在做某事。其中be动词要根据主语的变化而变化。
举一反三: I am talking on the phone with my sister. 我正在与我的妹妹通过电话交谈。
We are playing games. 我们正在做游戏。
3. — Do you often play with dolls? 你经常玩玩具娃娃吗?
— Not really. 事实上不是。
解读:此句是询问某人行为习惯和喜好的一般现在时态的一般疑问句。当主语是第三人称单数时助动词用does。
举一反三: — Do you often cook dinner for yourself? 你经常为自己做饭吗?
— Yes, I do. 是的,我是。
— Does he often watch TV? 他经常看电视吗?
— No, he doesn t. 不,他不是。
4. — Did he show you his photos in China? 他向你展示过他在中国的相片吗?
— Yes, he did.是的,他展示了。
解读:此句是一般过去时态的一般疑问句,用来询问某人是否做过某事。did 是助动词do的过去式,其后跟动词原形。
举一反三: — Did you clean your room? 你打扫过你的房间吗?
— Yes, I did. 是的,我打扫过。
— Did he do his homework? 他做过他的作业吗?
— No, he didn t. 不,他没有。
四、了解句型
1. — Do you want to see my photos? 你想看看我的照片吗?
— Yes, I d love to. 是的,我很乐意。
解读:问句是由do引导的询问某人是否想要做某事的一般疑问句。当句子的主语是第三人称单数时,助动词要用does。其中want相当于would like, 其后
跟动词不定式。对此句的肯定回答可以是“Yes, I do.”或者“Yes, I d love to./I d like to.”,否定回答“No, I don t.”或者是“I d love to, but + (表示不能原因的句子).”。
举一反三: — Do you want to play the guitar? 你想弹吉他吗?
— Yes! 是的!
2. I never go by bus. 我从不乘坐公共汽车去。
解读:此句是描述乘坐某种交通工具去某地的句型。“by + 交通工具”表示“乘坐某种交通工具”。
举一反三: I go to school by bike. 我骑自行车上学。
3. I often eat with a knife and fork. 我经常用刀叉吃饭。
解读:此句是描述某人用某种工具做某事的句型。句子的谓语是 eat, with 在此表示“用”,其后跟工具,在句子中作方式状语。
举一反三: I often eat meat with knife. 我吃肉时常用餐刀。
五、开拓眼界
美国人的生活习惯
1. 饮食特点
居家过日子的美国人买的食品都很简单。一袋面包,一罐饮料,一袋胡萝卜,几个洋葱,偶尔也会买一盘牛肉。他们极少用调味品,用得最多的是沙拉油。
2. 衣饰装扮
美国市面上,专营服装的商场特别多。在美国买服装和一些日用百货,有条不成文的规定,只要你所买的商品没使用过,无污染无损坏,并保存有发票,几个月甚至更长时间以后都可以退货退款。美国人不甚讲究衣着打扮,穿衣宽松、随便,不拘一格。但是正式场合还是颇为讲究的。
3. 交通工具
在街道上,见不到什么行人,全是汽车。偶尔见到一两辆自行车,也是锻炼身体用的。公共汽车相对很少,主要街道上半个小时一趟。
4.通讯便捷
在美国申请电话十分简单。你只要给电话公司打个电话,一天之后,就会得知电话号码,电话公司还会送一本电话号码本,只要将自备电话插在房间的插座上,
人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲
六年级上全册复习提纲 Unit 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点 1.询问地点在哪：Where is the +地点 Where is the cinema? 电影院在哪？ 回答：near（附近） next to（旁边） It’s behind（后面）the +地点 in front of（前面） It’s near the zoo. 它在动物园附近。 2. 询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点 How can I get there/ here ? How can I get to the cinema? 我怎样到达电影院？ 回答：turn left turn right at the +地点 go straight Turn right at the zoo. 动物园右转。 Turn left at the zoo, and then go straight, the cinema is on your left. 动物园左转然后直走，电影院在你的左边。 或：You can Take the No.57 bus. 你可以乘坐57路公交车。 人+can+take the No.数字+ bus
Unit2 到达某个地点的交通方式 1.How do 某人go(come) to school ? 某人怎么去（来）学校 does How do you go to school? 你怎么去学校？ How does she come to school? 她怎么来学校的？ 回答：某人+ go(goes) + to school + by+ 交通工具 come(comes) I go to school on foot. She goes to school by bus. 2.某人+ must + 动词原形某人必须…… People on bikes must wear one. 骑自行车的人必须戴一个。 I must pay attention to the traffic lights. 我必须注意交通信号灯。 Unit3 某人打算做某事 1.某人+be going to +do(动词原形) 某人打算（或将要）去做某事She is going to see a film. 她打算去看电影。 My uncle is going to take a trip. 我叔叔打算去旅行。 My parents are going to go to the supermarket. 我父母打算去超市。 2.本单元几大问句及答句： 1）What+be动词+某人+going to do(+时间或地点)? 某人打算去做什么 What are you going to do tomorrow? What is she going to do next week?
人教版六年级上册英语知识点总结
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/5111697047.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
小学英语六年级上册单元知识点
小学英语六年级上册单元知识点 Unit 1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯 left 向左 right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地 crossing十字路口 二、习惯语搭配： post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院 go straight直走 turn right/left右/左转 next to挨着 in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。
2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语 + get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？ Where is + 地点？ Which is the way to +地点？ 答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离 The …is near/next to …It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线 Go straight . Turn left / right at…
人教版六年级上册英语知识点总结
人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离，离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街；街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供；交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿；戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州（美国）wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖（外）父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市（购物）space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐（丰盛的晚餐）Unit4 单词dancing（dance）跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语（字、语文）doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家；乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的；坏的afraid 害怕hurt （使）受伤sad 难过的ill 有病；不舒服worried 担心的；发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得；感到do more exercise 多做运动well 健康；身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice（mouse的复数）老鼠worry 担心；担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉；拽mud 泥everyone 每人 新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯！☆
小学六年级英语知识点归纳
第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊
PEP小学英语六年级上册知识点总结( 自己整理)
Unit 1 How Do You Go There ? 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) 地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店
六年级上册英语知识点总结PEP
PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 Unit1 How can I get there? (2) Unit 2 Ways to go to school (2) Unit 3 My weekend plan (3) Unit 4 I have a pen pal (4) Unit 5 What does he do ? (5) Unit 6 How do you feel? (6)
Unit1 How can I get there? library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science museum 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口 school 学校 south(南) shoe store/shop 鞋店 supermarket 超市 go straight 直行 一、问路 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐57路公汽。 二、指引路 1． You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走3分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三、 Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，很远/ 不是，很远。 Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来
新人教版英语六年级上册知识点总结
Is it far from here? 离这儿远吗？ Yes, it is. / No, it isn ' t. 是的很 远/不是很远。 Un it 2 Ways to go to school 一. 知识点归纳 （一）、 词汇 四会 bike （自行车） by （乘坐） slow down 慢下来 bus ，（公共汽车） foot （脚） stop 停下来 train （火车） how （怎样） plane （飞机） go to school （上学） ship （轮船）taxi 出 租 车 ferry 轮 渡 sled 雪橇 subway （地铁） （交通工具前加 by ,表示乘坐 ,但步行要用 on foot ） 交通工具 traffic tools 其他 2 （二八 重点句型 ① 询问交通方式用疑问代词 llO^V How do you go/come to school ? 你怎样去 /来上学？ --- I go/come to school on foot . 我走路去 /来上学。 ------- How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？ ----------- He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。 ② 询问地点，用疑问代词 where Where is your home ? 你家 在哪里？ It' s near the post office . 在邮局旁边。 Where are the teachers ? 老师们 在哪儿 They are in the teacher's office .在老师的办公室。 ③ 问路： How can I get to the Fuxi ng Hospital? 我怎么去福星医院？ You can take the No .1 bus . 你可以乘坐 1 路公交车。 ④ 交通规则（traffic rules ） : Stop and wait at a red light .红灯停 Go at a green light . 绿灯行 Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停 ⑤ You must drive slowly. You must wear a life jacket. You must stop at a red light 你必须开慢点。 你必须穿救生衣。 你必须在红灯时停。 Don't go at a red light. Don't run on the ferry. Don' 1 六年级PEP 上册知识点总结 library post office turn left 左转 （地点） scienee museum 科学博物馆 医院 supermarket 超市 shoe store 鞋店 馆问路的重点句型： 邮局 turn right 右转 Un it 1 How can I get there? 图 hospital ci nema bookstore go straight 直行 pet hospital school places : 知识点归纳 书 馆 医院 电影院 书店 宠物 学校 十字路口 意大利餐 n ext to the bookstore 校的前面. behind 1 . Where is 紧挨着书店 the park cross ing Italia n restaura nt the cinema, please? 请问 电影院在哪儿？ in front of the school. 在学 在公园的后面 It' s near the zoo. 在东方大街上 2. Excuse me, is there a /No,there isn' t. 医院呢？ 在动物园的附近. over there 请问这附近有电影院吗? the … 走. cinema near here ? 有./没有。 3. How can I get to the hospital? How can I / we get there ? 我/我们怎样到那？ 回答 在… 地方向右/左转.或 Go straight 或 You can take the No.31 bus. on Dongfang Street 在那边 Yes, there is. 我该怎样到达 Tur n right/ left at 向前直 你可乘坐31路公交车去。4.
小学六年级英语知识点汇总归纳整理
小学六年级英语知识点汇总归纳整理 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/5111697047.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南
人教Pep六年级英语上册知识点总结
人教版 (PEP) 小学英语六年级上册单元知识点 Unit 1 How can I get there ? 一、主要单词： museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯left 向左right 向右 hospital 医院post office 邮局science科学straight 笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配： post office 邮局science museum科学博物馆pet hospital 宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park 北海公园Palace Museum 故宫博物院go straight 直走 turn right/left右/左转next to 挨着in front of...在...前面near the park 在公园附近 on Dongfang Street 在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It ’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore,near the hospital/post office,over there, on Dongfang Street,in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语 + get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型： Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？ Which is the way to +地点？答语：Turn +方向 +表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please?请问电影院在哪里？ It ’s next to the hospital.它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板： 1、交代目的地的位置及距离The ? is near/next to ? It is (not) far from? 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike? 3、说明路线Go straight . Turn left / right at? 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
六年级英语知识点总结资料讲解
六年级英语知识点总结时态一般现在时含义 结构 动词变化 现在进行时含义 结构 动词ing变化 Be going to 含义 结构 be going to与will的对比 一般过去时含义 结构 动词过去式变化 词类动词行为动词 Be动词 情态动词 助动词 名词可数 不可数 名词所有格 名词复数规则 形容词副词比较级和最高级 人称物主代词 数量词基数 序数 句式否定句肯定句变否定句 一般疑问句肯定句变一般疑问句 特殊疑问句 祈使句 There be句型结构 与have/has的对比
时态 一般现在时 含义：1.表示现在的状态 2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用(I get up at six every day.) 3.表主语性格、特征(The sky is blue.) 4.客观事实、真理(The earth goes around the sun.) 结构： 1.be动词：肯定句：主语+be动词+其他 He is a student. 否定句：主语+be动词+not+其他 He is not a student. 一般疑问句：Be动词+主语+其他？ Is he a student? Yes,he is./No,he is not. 回答：Yes,主语+be动词+其他（可以省） No,主语+be动词+not+其他（可以省） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ Where is your bike? 注：主语为第一人称，be动词用am 第二人称及复数，be动词用are 第三人称单数，be动词用is
2.情态动词：肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他 Mary can speak Chinese. 否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他 Mary can not speak Chinese. 一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？ Can Mary speak Chinese? Yes,she can./No,she can’t. 回答：Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ What can they learn from you? 3.行为动词肯定句：主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他 We study English. Mary likes Chinese. 否定句：主语+do（does）+not+动词原形+其他 I don’t like bread. He doesn’t often play football. 一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其他？ Do you often play basketball? Yes,I do./No,I don’t. 回答：Yes,主语+do(does) No,主语+do（does）+not 特殊疑问句：疑问词+do(does)开头的一般疑问句？ Why do you like China? 注：主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do 第三人称单数，用动词第三人称单数和does
人教版小学英语六年级上册知识点
Unit 1 HOW Can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店Cinema电影院turn转弯hospital医院left向左 post OffiCe 邮局SCience科学right 向右Straight笔直地crossing十字路口 二、习惯语搭配： post OffiCe 邮局SCie nce museum科学博物馆Pet hospital 宠物医院ItaIia n restaura nt 意大禾U馆Beihai Park北海公园PaIaCe MUSeUm故宫博物院go Straight直走turn right/left 右/左转next to 挨着in front of...在...前面near the Park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： EXCUSe me 打扰一下Follow me, PIeaSe 请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where isthe +地点？??在哪儿？ 答语：It ' S表示地点的词语。它…。 n ext to the bookstore, n ear the hospital/post office, over there, on DOngfan gStreet, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？??怎么到? ? ?？ 同义句型： Can you tell me the Way to +地点? Where is + 地点？ WhiCh is the Way to + 地点？ 答语：TUrn +方向+表示地点的介词短语。??转。 at the Cin ema at the COrner n ear the post OffiCe… 五、例句： Where is the Ci nema, please? 请问电影院在哪里？ It's n ext to the hospital. 它与医院相邻。 TUrn left at the Cinema, then go straight. ItS on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 TUrn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：范文 Unit 2 WayS to go to school 一、主要单词： by乘bus公共汽车on foot步行plane飞机taxi出租车ShiP (大)船SUbWay地铁train火车slow 慢的stop停下always 总是，一直usually 通常often经常SOmetimeS 有时候never 从来不 二、习惯语搭配： by bike/bus/pla ne/subway/trai n/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No.57 bus乘57 路公共汽车on foot 步行slow down 慢下来Pay attention to注意 traffic IightS 交通信号灯look right 向右看cross the road横穿马路get off 下车 at home在家traffic rules交通规贝U get to至U达get on上车be far from???表示离某地远 三、惯用表达式： Wait !等一等！Hooray 太好了！I see.我明白了。Go at a green light 绿灯行 Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等
最新人教版六年级上册英语知识点
Unit1 How can I get there? 一．重点单词 science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口 二．重点词组 near=next to 靠近in front of在……前面 turn left向走转turn right向右转go straight直走 三．重点句子 （1）--Where is the post office?邮局在哪里？ --It’s next to the museum.它靠近博物馆。 （2）I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。 （3）What a great museum! 多么棒的博物馆呀！ （4）There is a pet hospital in my city. 在我的城市里有一家宠物医院。（5）What an interesting film! 多么有趣的电影呀！ （6）--How can I get there?我怎样到达那儿？ --Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 在书店的时候向左转。然后在医院的时候向右转。 （7）We are in front of the cinema.我们在电影院的前面。 （8）Now we are behind the hospital.现在我们在医院的后面。 （9）Is it far from our school?它离我们学校远吗？ （10）Follow me, please! 请跟着我！