2012年中南大学840统计学初试真题

中南大学病理学题库整理

第一部分组织和细胞的损伤与修复 一、是非题` 1．湿性坏疽属液化性坏死，而干性坏疽属凝固性坏死。( ) 2．坏死细胞核的改变为核固缩，核碎裂，核溶解。 ( ) 3．不完全再生早期常以肉芽组织代替坏死组织。 ( ) 4．纤维素样变性实质上就是纤维素样坏死。( ) 5．肉芽组织及肉芽肿内均有较多的纤维母细胞。 ( ) 6．脂肪变性有时也可以见于细胞外。（） 7．气球样变性是脂肪变性的一种类型，制片过程中脂肪溶解，细胞呈气球样。( ) 8．脑组织坏死多属凝固性坏死。( ) 9．由于实质细胞数量增多而造成组织器官体积的增大称肥大。( ) 10．干酪样坏死的镜下特征是组织轮廓保持一段时间。（） 11．骨再生能力弱，因此骨折后须固定。( ) 12．坏疽是组织坏死后继发腐败菌感染而形成的特殊形态。（） 13．萎缩的器官其体积均缩小。 ( ) 14．变性是指细胞内出现了异常物质或正常物质数量增多。 ( ) 15．凡是组织器官的体积变小都称为萎缩。 ( ) 16．气球样变，水变性、脂肪变性和纤维素样变性均属可复性的病变。（） 17．结缔组织玻变在镜下可见一片模糊的颗粒状无结构的红染物质。 ( ) 18．生理性再生属完全再生，而病理性再生属于不完全再生。（） 19．外周神经纤维损伤时，如其相连神经细胞未受损，可完全再生。( ) 20．骨和软骨的再生能力很强．故损伤后一般均能完全再生。 ( ) 21．机体组织细胞的死亡称坏死．是一种不可逆性的损伤。 ( ) 22．干酪样坏死及脂肪坏死均属凝固性坏死。 ( ) 23．骨折后骨组织可通过完全再生而修复。 ( ) 24．肺出血性梗死并腐败菌感染即为湿性坏疽。 ( ) 25．二期愈合见于组织缺损大，创缘不整，伴感染的伤口。 ( ) 26．支气管粘膜上皮出现鳞状上皮化生，属于适应性改变。 ( ) 二、填空题 1．骨折愈合的过程可分为、、、四个阶段。 2．鳞状上皮化生最常见于、。 3．Mallory小体是指。 4．坏死的结局有、、、。 5．常见的变性有、、、、。 6．常见病理性萎缩有、、、、五种。 7．机体的适应性改变有、、、四种类型。 8．形态学上可将坏死分为、、、四种类型。 9．玻璃样变性有、和三种。 10．按再生能力，可将人体组织或细胞分为、、三类。 11．苏丹Ⅲ染色可将。 12．水变性和脂变的原因常是、、。 13．肉芽组织镜下主要由和构成。 14．水变性、脂肪变性最常见于、、等脏器。 15．坏死细胞的细胞核改变有、和。

护理

中南大学网络教育课程考试 《现代护理学》试题 考试说明： 1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。 2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。 3.网上提交起止时间：2015年5月15日8：00—6月26日00：00。 试题： 一、病例分析题1：本大题40分。 男性，65岁。晨起跑步中途突然出现胸骨后疼痛，伴呕吐、冷汗和濒死感，持续1小时不缓解而急诊。护理查体：T37.6℃，脉搏40次/分，呼吸16次/分，血压12.0/8.0kPa。大汗淋漓，面色苍白，口唇轻度发绀，面色苍白，痛苦表情。两肺呼吸音清晰，心界叩诊不大，心律齐，各瓣膜听诊区无病理性杂音。腹部平软，肝脾未及，双下肢无水肿。辅助检查：血白细胞10.0×109/L，中性67%，淋巴23%。ECG示II、III、aVF导联ST段弓背向上抬高，并有深而宽的Q波，I、aVL导联ST段压低，偶见室性早搏。 问：（1）该病人最可能的诊断是什么？（10分） 急性下壁、右心室心机梗死；心律失常（完全性房室传导阻滞） （2）请列举该病人主要护理诊断及其相关因素。（10分） 主要护理诊断：①疼痛：与心肌血供急剧减少或中断，发生缺血性坏死有关； ②组织灌流量改变，与心肌广泛坏死，心排血量急剧下降及激烈疼痛、神经反射引起周围血管扩张等有关； （3）主要护理措施有哪些？（20分） 主要护理措施：①立即将病人送入CCU，密切监测心电图、血压、呼吸5---7天，必要时进行血液动力学监测，并注意尿量、意识等改变；②中流量持续吸氧；③宜进清淡、少钠、产气少、无刺激饮食，应少量多餐，进食不宜过快过饱。发病第一周摄流质，第二周改为半流质，第三周可食软饭，一个月后恢复普食，严禁烟酒；④迅速建立静脉通道，扩充血容量，对血容量不足者，按医嘱静脉滴注低分子右旋糖苷或5%---105葡萄糖液；⑤急性期需绝对卧床休息一周，避免搬动，限制探视，协助翻身、进食、排便等，第二周可在床上作肢体伸屈活动。⑥严格按医嘱给予抗心律失常药物，注意观察药物不良反应。 二、病例分析题2：本大题40分。 王某，36岁，长期持续低热，日益消瘦，到医院就诊，诊断为“艾滋病”。 问：（1）对王某应采取何种隔离方法？（10分） 答应对病人采取血液－体液隔离。 （2）具体隔离措施有哪些？（30分） 具体隔离措施有： （1）同种病原体感染者可同时隔离，必要时单人隔离。 （2）若血液或体液可能污染工作衣时需穿隔离衣。 （3）接触血液或体液时应戴手套。 （4）注意洗手，严防针头刺伤，若手被血液、体液污染或可能污染，应立即用消毒液洗手，护理另一个病人前也应洗手。 （5）被血液或体液污染的物品，应装袋标记后送消毒或焚烧；病人用过的针头应放入防水、防刺破并有标记的容器内，直接送焚烧处理。 （6）被血液或体液污染的室内表面物品，立即用消毒液擦拭或喷洒。

2014中南大学细胞生物学考试大纲.doc

2014中南大学细胞生物学考试大纲.doc

中南大学2014年全国硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试 大纲 本考试大纲由医学遗传学国家重点实验室教授委员会于2013年7月1日通过。 I.考试性质 细胞生物学是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段细胞生物学的基本知识、基本理论，基本技能，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到优良以上水平，以保证被录取者的细胞生物学功底较扎实，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 细胞生物学是综合运用各种现代科学技术，从细胞水平、亚细胞水平和分子水平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。细胞生物学是生命科学中的一门重要前沿学科，也是基础医学领域的重要基础学科。本门课程主要要求考生： 1、掌握和了解细胞不同的结构与功能以及结构与功能的相互关系，了解细胞生命活动的基本规律。 2、从细胞生物学的角度，了解疾病的发生与发展。 3、掌握基本的细胞生物学实验技能。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分，考试时间为120分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 Ⅳ.考查内容 一、绪论

3、真核细胞的基因结构、基因的转录及其加工。 六、细胞骨架 1、微管、微丝和中间纤维的形态结构和化学组成； 2、微管、微丝和中间纤维的功能； 3、微管、微丝和中间纤维的装配过程； 4、细胞骨架与医学的关系。 七、线粒体 1、线粒体的结构、细胞呼吸和氧化磷酸化； 2、细胞的能量转换； 3、线粒体基因组。 八、细胞的内膜系统 1、核糖体与蛋白质合成、信号假说、内质网的功能、高尔基复合体的形态结构与功能、溶酶 体的功能； 2、内质网、溶酶体的形态结构与类型； 3、过氧化物酶体的形态结构与功能； 4、内膜体系成分与医学的关系。 九、细胞的信号转导 1、受体、配体、G 蛋白、腺苷酸环化酶、第一信使以及第二信使的概念； 2、受体的基本类型、G 蛋白的类型和分子组成、G 蛋白的作用机制； 3、 cAMP 信号系统、cGMP 信号系统以及磷脂酰肌醇信号系统； 4、信号转导与医学的关系。 十、细胞生长、分裂和细胞周期

中南大学811细胞生物学真题电子教案

中南大学 2010年硕士研究生入学考试试题 考试科目代码及名称：811细胞生物学 注意：1、所有答案（含选择题、填空题、判断题、作图题等）一律在答在专用答题纸上，写在试题纸上或其他地点一律不给分。 2、作图题可以在原试题图上作答，然后将“图”撕下来贴在答题纸上相 应位置。 3、考试时限：3小时；总分：150分。 一、名词解释（每题4分，共40分） 1、anticodon 2、膜内在蛋白 3、膜流 4、ATP酶复合体 5、二联管 6、紧密连接 7、糖基化 8、减数分裂 9、有丝分裂器 10、细胞分化 二、填空题（每空1分，共20分） 1、骨骼肌细胞中的滑面内质网成为。 2、细胞死亡的形式包括和。 3、在基因转录水平的调控中，促进基因转录的为，抑制基因转录的为。 4、在间期核中，染色质可分为和。 5、核仁的功能主要是和。 6、线粒体跨膜运送的蛋白质在解折叠和重新折叠的过程中都有参与。 7、粘着连接可以分为和。 8、附着核糖体主要合成，而游离核糖体主要合成。 9、线粒体的增殖方式有、和。 10、细胞骨架是由、和等组成。 三、判断题（对的用T表示，错的用F表示，每题1分，共15分） 1、导肽是线粒体前体蛋白质C末端延伸出的一段氨基酸顺序，含有较多的带正电荷的碱性氨基酸。 2、上皮细胞中常含有的中等纤维是角蛋白纤维。 3、线虫细胞中ced-9是抑制ced-3/4的作用，从而促进细胞凋亡。 4、异噬作用是指溶酶体消化水解吞饮体或吞噬体。

5、人类染色体带型的编号顺序为从短臂的端粒处开始，编写到长臂的端粒处为止。 6、亲核蛋白质之间之所以能通过核孔复合体进入核内，是因为亲核蛋白质具有核定位信号。 7、通过分子杂交实验得出：一个生物体内DNA有组织特异性分化，RNA则没有。 8、每个肌球蛋白分子由2条重链和4条轻链组成。 9、线粒体、溶酶体、核糖体均属细胞中的膜性细胞器。 10、减数分裂中，同源染色体联会发生在偶线期。 11、有丝分裂和减数分裂的相同点是都有非姐妹染色单体的交叉互换。 12、抗肿瘤的周期性特异性药只杀伤增殖状态的肿瘤细胞。 13、多细胞生物个体的所有不同类型的细胞都是由体细胞发育而成。 14、低密度脂蛋白（LDL）进入细胞的方式是受体介导的胞吞作用。 15、3H标记尿嘧啶核苷可用于检测细胞中的DNA复制。 四、单项选择题（每题1分，共15分） 1、有载体参与而不消耗代谢能的物质运输过程是（） A、简单扩散 B、溶剂牵引 C、协助扩散 D、主动运输 E、胞吞作用 2、生命活动的基本结构和功能单位是（） A、核糖体 B、细胞 C、细胞器 D、细胞核 E、生物膜 3、糖酵解的场所是（） A、核基质 B、细胞质基质 C、线粒体外室 D、线粒体内室 E、线粒体基质 4、能够专一地抑制微丝组装的物质是（） A、秋水仙素 B、Mg2+ C、细胞松弛素B D、长春花碱 E、鬼笔环肽 5、核小体的组成是（） A、H2A H2B H3H4 B、核心颗粒和缠绕的DNA C、H1H2A H2B H3 H4 D、8聚体 E、以上都不是 6、在细胞周期中，微管蛋白的合成主要发生在（） A、G1期 B、S期 C、G2期 D、M期 E、G1B态 7、下列细胞中属于多能干细胞的是（） A、受精卵 B、骨髓造血细胞 C、精原细胞 D、卵原细胞 E、原红细胞 8、下列细胞中寿命最长的细胞是（） A、血小板 B、表皮细胞 C、肝细胞 D、白细胞 E、神经细胞 9、在线虫细胞凋亡过程中，与细胞降解相关的基因是（） A、ces-2 B、ced-9 C、ced-4 D、nuc-1 E、egl-1 10、核膜与哪一种细胞器在结构上有联系（） A、Golgi complex B、endoplasmic reticulum C、lysosome D、mitochondrion E、centrosome 11、心肌闰盘是一种（） A、紧密连接 B、中间连接 C、桥粒 D、连接复合体 E、缝隙连接 12、在细胞分泌活动中，分泌蛋白质的合成、加工、运输过程的顺序是（） A、高尔基复合体→粗面内质网→细胞外 B、粗面内质网→高尔基复合体→分泌胞→细胞外 C、粗面内质网→溶酶体→细胞外 D、粗面内质网→滑面内质网→高尔基复合体→细胞外 E、胞内体→分泌胞→细胞外 13、人体中具有增殖潜能但暂不增殖的细胞称为（）

现代护理学在线考试答案

-.doc 现代护理学在线考试答案． 2016年第一学习阶段(本科) 中南大学网络教育课程考试《现代护理学》试题考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成 答题后，答卷从网上提交。 2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。 3.网上提交起止时间：2016年5月16日8：

00—6月16日18：00。 试题： 一、病例分析题1: 本大题40分。 患者，男性，44岁。因反复发热1月余而入院。患者1年来逐渐出现乏力、消瘦、低热、多汗，并有头昏，未去医院诊治。最近1个月来，先有咳嗽、鼻塞、打喷嚏等上感症状，而后出现高热，体温达39℃。曾用青霉素、链霉素等药物治疗，体温下降后又回升，曾高达40.5℃，伴乏力、纳差。体检：T：39℃，P：100次／分，R：25次／分，BP：120/75mmHg。精神委靡，中度贫血貌，皮肤巩膜无黄染，无瘀点。全身浅表淋巴结未及，胸骨下端明显压痛。心肺检查阴性。肝肋下2cm，质中；脾肋下6cm，质中，有明显压痛。其它无异常。 65g血红蛋白，L／1012×2.6红细胞实验室检查： 2016年第一学习阶段(本科) ／L；白细胞44.6×109/L；血小板计数76×109/L；见幼稚白细胞（以中幼及晚幼为

主）。 问：（1）本病例应诊断什么?（6分）其依据是什么?（5分）如何作进一步诊断?（5分）（2）估计患者有哪些主要护理诊断（7分）（3）对该患者进行化疗有可能发生哪些不 良反应?（5分）护理时要注意什么（12分）? 二、病例分析题2：本大题40分。 男性，65岁。晨起跑步中途突然出现胸骨后疼痛，伴呕吐、冷汗和濒死感，持续1小时不缓解而急诊。护理查体：T37.6℃，脉搏 40次/分，呼吸16次/分，血压12.0/8.0kPa。大汗淋漓，面色苍白，口唇轻度发绀，面色苍白，痛苦表情。两肺呼吸音清晰，心界叩诊不大，心律齐，各瓣膜听诊区无病理性杂音。腹部平软，肝脾未及，双下肢无水肿。辅助检查：血白细胞10.0×109/L，中性67%，淋巴23%。ECG示II、III、aVF导联ST段 弓背向上抬高，并有深而宽的Q波，I、aVL 导联ST段压低，偶见室性早搏。 问：（1）该病人最可能的诊断是什么？（10分）

中南大学现代护理学试题和答案

中南大学现代护理学试题和答案 中南大学网络教育课程考试 《现代护理学》试题 考试说明： 1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。 2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。 3.网上提交起止时间：2015年5月15日8：00—6月26日00：00。 试题： 一、病例分析题1：本大题40分。 男性，65岁。晨起跑步中途突然出现胸骨后疼痛，伴呕吐、冷汗和濒死感，持续1小时不缓解而急诊。护理查体：T37.6℃，脉搏40次/分，呼吸16次/分，血压12.0/8.0kPa。大汗淋漓，面色苍白，口唇轻度发绀，面色苍白，痛苦表情。两肺呼吸音清晰，心界叩诊不大，心律齐，各瓣膜听诊区无病理性杂音。腹部平软，肝脾未及，双下肢无水肿。辅助检查：血白细胞10.0×109/L，中性67%，淋巴23%。ECG示II、III、aVF导联ST段弓背向上抬高，并有深而宽的Q波，I、aVL导联ST段压低，偶见室性早搏。 问：（1）该病人最可能的诊断是什么？（10分） （2）请列举该病人主要护理诊断及其相关因素。（10分） （3）主要护理措施有哪些？（20分） 二、病例分析题2：本大题40分。 王某，36岁，长期持续低热，日益消瘦，到医院就诊，诊断为“艾滋病”。 问：（1）对王某应采取何种隔离方法？（10分） （2）具体隔离措施有哪些？（30分） 三、病例分析题3：本大题20分。 患者，女，38岁，持续高热1周，体温39℃左右，24h温差不超过1℃。病人神志清楚，面色潮红，口唇干裂，脉搏124次/分，呼吸26次/分，精神萎靡，食欲差。 问：（1）该病人发热属哪种热型？（10分） （2）应采取哪些护理措施？（10分）

2019统计学考研院校排名及全国排名前10所院校深度解读

2019统计学考研院校排名及全国排名前10所院校深度解读1.2019统计学考研院校排名 第一档：天津财经大学、西南财经大学 第二档：上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通大学、辽宁大学、中央财经大学 第三档：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院第四档：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科：天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科：清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大学、军事经济学院 统计学院校报考指南 历年统计学院校排名具体名次有所不同，但总体排名前列的院校名录变化不大，广大考生可以综合参考院校实力以及统计学发展情况判断其专业实力选择报考，如西南财经大学统计学院的前身统计系，是1952年和1953年两次全国院系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一，也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。中国人民大学统计学科始建于1950年，两年后成立统计学系，是新中国经济学科中最早设立的统计学系，2003年7月，成立中国人民大学统计学院。考生可以通过院校网站及新闻报道了解更多统计学专业发展情况。2.统计学全国排名靠前院校深度解读 （1）中国人民大学

现代护理学考试复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 现代护理学 一、选择题 1．护理学的创始人南丁格尔是哪国人（） A. 英国人 B. 美国人 C. 法国人 D. 意大利人 2．护理学的任务不包括以下哪项内容（）A．减轻痛苦 B．维持健康 C．恢复健康 D．帮助健康 3．无潜伏期的疾病，病人入院（）小时后发生的感染为院内感染。 ( ) A.12小时 B.24小时 C.36小时 D. 48小时 4．血液透析时透析液温度一般控制在（）A、24~26℃ B、26~28℃ C、30~34℃ D、37~39℃ 5．病人能接受自己已患不治之症的事实，但从心理上或意念上同命运讨价还价，希望出现奇迹，此种心理反应属于（）A．否认期 B．愤怒期 C．磋商期 D．接受期 6．护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人（）A．生理的需要 B．安全的需要 C．爱与归属的需要 D．自我实现的需要7．随着医学模式的转变，护理工作的任务已扩大到（）A.医院护理 B.门诊和急诊护理 C.工厂和矿山护理 D.家庭和社区护理 8．随着人口的增长和人口构成比的变化，在21世纪，下列人群的护理需求将会最明显增加的是 ( ) A.婴幼儿 B.青少年 C.妇女和儿童 D.老年人和慢性病人 9.一个人到陌生的环境中生活(出国)，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于。 ( ) A.躯体性 B.心理性

C.社会性 D.文化性 10.罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是 ( ) A.影响因素评估 B.收集行为资料，并且判断行为是否有效 C.将各种刺激分类 D.识别主要刺激 11.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是 ( ) A.自理是有目的，有意识的活动 B.自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动 C.自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响 D.自理能力是人天生就具备的 12.进行护理程序中的“评估”应在 ( ) A.病人入院时 B.病人出院时 C.病人入院及出院时 D.自病人入院时开始至病人出院为止 13．Barthel指数评定结果正确的说法是（） A、正常总分60分 B、Barthel指数40分以上康复治疗效益最大 C、40分以下者为完全残疾 D、60分以上者为正常 14．围绝经期的常见症状有（）A、月经的变化 B、乳房疼痛 C、生殖器萎缩 D、泌尿系症状 15．围绝经期的常见症状有（） A、卵巢功能的改变 B、乳房疼痛 C、生殖器萎缩 D、泌尿系症状 16. 血液透析时首剂肝素剂量 ( ) A．100U-150U/kg B．120U-150U/kg C．150U-200U/kg D． 200U-300U/kg 17．踝关节扭伤后（）小时内冷敷 A．24 B．36． 2

2021中南大学心理学考研真题经验参考书

大家好，我现在是中南大学的一名心理学研究生了，自己有一些复习的经验，虽不敢说很优秀的经验，但自己感觉还是很有用的，所以和学弟学妹们分享一下。 我是和大多数人一样，是从大三下学期开始决定考研的。到底是工作还是深造？为什么要考研？自己是不是要考研？我相信大家一开始和我一样，都是很迷茫的。但是当你下定决心之后，我想说的是，既然你选择了这条路，便只顾风雨兼程。初试前很重要的是院校的选择和注意要报考院校的招生信息。我一直就比较注意中南大学的心理学，所以就很关注中南大学心里学信息。如果你想报考中南大学的心理学，就要考三门科目，分别是101政治、201英语一和312心理学专业基础综合，这三门都是统考。 心理学有七本官方的教材： 1）普心：彭聃龄《普通心理学》 2）统计：张厚粲《现代心理与教育统计学》 3）实验：郭秀艳《实验心理学》 4）测量：戴海琦《心理与教育测量》 5）发展：林崇德《发展心理学》 6）教心：刘儒德《教育心理学》 7）社会：侯玉波《社会心理学》 下面给大家分享一下我的专业课学习经验。我一直秉承的理念是，是文科就好好的背，是理科就好好的刷题，所以在我买到了官方的指定教材后就开始看，像一只无头苍蝇一样乱飞。后来经过学长学姐的经验后，才制定了学习的计划。学习的计划非常重要，在复习之初，一个好的学习计划可以帮助你快速地进入学习状态。后来我也渐渐地通过计划进入了紧张的复习时光，当然计划并不是一成不变的，它是根据你自己的复习状况而变的。比如你规定过一本书要5天，而这本书很晦涩难懂，你就可以把5天改为一周等等。 6月和7月，首先粗略的过了一遍书籍，知道书中讲的是什么内容，大概也就是3天到5天过完一本书，第一次看书只求脑海里有个印象，知道每个子标题主要是讲的什么内容，一个月甚至不到一个月就能完成这一轮复习。这时候看完了脑海里什么都没有是很正常的。因为我们就只求脑海里留个印象：原来这就是心理学呀，这样就可以了。自己总不能无时无刻都处在运转状态，所以在前期一

中南大学《现代护理学》课程作业(网上作业)一及参考答案

(一) 单选题 1. 中心静脉压是评估（）的重要指标 (A) 右心后负荷 (B) 右心前负荷 (C) 左心后负荷 (D) 左心前负荷 参考答案： (B) 2. 现代护理学是一门（） (A) 自然科学(B) 社会科学(C) 人文科学(D) 综合性应用学科 参考答案： (D) 3. 下列对临床路径的描述不正确的是（）

(A) 同一病种的病人住院时间一定相同 (B) 可降低医疗费用 (C) 可加快病人的康复 (D) 可控制医疗成本 参考答案： (A) 4. 下列属于护理工作质量评价中过程评价的是（） (A) 人力安排情况 (B) 执行医嘱的准确率 (C) 病人伤口的护理情况 (D) 静脉穿刺一次成功率 参考答案： (B) 5. 护理服务过程中投入与产出的比较是（） (A) 护理成本效益 (B) 护理成本效益分析 (C) 护理成本 (D) 护理经济

参考答案： (A) 6. 护理的领导者及其护理人员在达成组织目标时表现出来的行为方式的个性特点是（） (A) 护理理念 (B) 护理制度 (C) 护理形象 (D) 护理作风 参考答案： (D) 7. 循证护理证据的来源不包括（） (A) 个人经验 (B) 随机对照试验 (C) 系统评价 (D) 临床推理 参考答案： (A) 8.

护理资料不包括系列哪项（） (A) 行政管理档案 (B) 业务管理档案 (C) 护理人员技术档案 (D) 护理记录 参考答案： (D) 9. 我国护士将护理的特点认知概括为以下哪四个方面（） (A) 情、理、思、行 (B) 情、思、知、信 (C) 信、理、思、行 (D) 情、理、知、行 参考答案： (D) 10. 联合国规定：65岁以上人口占总人口的（）以上为老龄化国家。 (A) 7% (B) 8% (C) 9% (D) 10%

中南大学811细胞生物学2011年真题

中南大学 2011年硕士研究生入学考试试题 考试科目代码及名称：811细胞生物学 注意：1、所有答案（含选择题、填空题、判断题、作图题等）一律在答在专用答题纸上，写在试题纸上或其他地点一律不给分。 2、作图题可以在原试题图上作答，然后将“图”撕下来贴在答题纸上相 应位置。 3、考试时限：3小时；总分：150分。 一、名词解释（每题5分，共50分） 1、信号识别颗粒 2、亲核蛋白 3、管家基因 4、多聚核糖体 5、细胞凋亡 6、Active transport 7、cytoskeleton 8、细胞同步化 9、电子传递链 10、微管组织中心 二、单项选择题 1、ABO血型的不同主要是由它们（）不同决定的。 A、肽链 B、糖链 C、脂类 D、脂肪酸 E、蛋白含量 2、以下哪项不是受体的特征（） A、特异性 B、饱和性 C、高亲和性 D、可溶性 E、可逆性 3、核小体的组成是（） A、H2A H2B H3H4 B、核心颗粒和缠绕的DNA C、H1H2A H2B H3 H4 D、8聚体 E、以上都不是 4、下列有关弹性蛋白的描述错误的是（） A、弹性蛋白是弹性纤维的主要成分 B、主要存在于脉管壁及肺的基底膜 C、弹性蛋白是高度亲水的糖基化蛋白 D、由两种短肽构成，构象呈无规则卷曲状态 E、通过Lys残基相互交连成网状结构 5、人体中具有增殖潜能但暂不增殖的细胞称为（） A、G0期细胞 B、G1期细胞 C、G2期细胞 D、S期细胞 E、M期细胞 6、构成微丝的基本成分是（） A、肌动蛋白 B、肌球蛋白 C、肌钙蛋白 D、肌丝蛋白 E、四者均有

7、下列有关线粒体DNA（mtDNA）特点描述错误的是（） A、一般是双链环状分子，裸露，不与蛋白质结合 B、分子量和长度比核DNA小，30%的信息用于rRNA和tRNA，70%信息编码约10种蛋白质 C、编码的密码子不能与核密码子通用 D、基因排列紧凑，几乎没有非编码的碱基 E、复制仅在细胞周期的S期进行 8、与哺乳动物半胱氨酸蛋白水解酶Caspase家族相对应的线充凋亡基因是（） A、ced-3 B、ced-9 C、ced-2 D、ced-8 E、rpr 9、核膜与哪一种细胞器在形态结构上有联系（） A、Golgi complex B、Endoplasmic reticulum C、Lysosome D、Mitochondrion E、Centrosome 10、真核细胞的核外DNA存在于（） A、核膜 B、线粒体 C、内质网 D、核糖体 E、高尔基复合体 三、判断题（每小题1分，共10分，正确用T表示，错误用F表示） 1、周边蛋白附在膜的内外表面，共价结合在镶嵌蛋白上。 2、异噬作用是指溶酶体消化水解吞饮体或吞噬体。 3、与肌动蛋白纤维相连的锚定连接包括粘合带和粘合斑，与中间纤维相连的锚定连接包括桥粒和半桥粒。 4、线粒体、溶酶体、核糖体均属细胞中的膜性细胞器。 5、人类体细胞的端粒比生殖细胞的端粒短，与年龄呈负相关。 6、核纤层亚单位lamin B通过与染色质的一个或几个部位相连，从而保证染色质在细胞间期核中的有序排列。 7、矽肺是溶酶体膜受损导致的。 8、P53蛋白是一种转录因子，P53基因是一种抑癌基因。 9、cAMP是特异性地活化蛋白激酶G后再激活其他的靶酶而产生生物学效应的。 10、在生理情况下，胆固醇对膜脂流动性的影响在于增加膜脂有序性，降低膜脂流动性。 四、填空题（每空1分，共20分） 1、生物膜的两个重要特性是和。 2、N-连接寡糖的糖基化在中进行，O-连接寡糖糖基化主要在中进行。 3、核仁的功能主要是和。 4、哺乳动物细胞中诱导凋亡信号转导通路有三条，分别是介导、介导和内质网介导的凋亡信号转导通路。 5、线粒体中外膜的特征酶是，膜间隙的特征酶是。 6、细胞骨架在形态结构与其他细胞器有着明显不同，具有弥散性、和特点。 7、捕鱼笼式核孔复合体结构模型由、、辐和中央栓组成。 8、能抑制微管蛋白聚合的抑制剂是，能使微丝解体的物质是。 9、在间期核中，染色质可分为和。 10、直接取材于有机体组织的细胞培养成为培养。当该培养成功后，随着培养时间的延长和细胞不断分裂，需重新接种到另外的培养容器内再进行培养，称为培养。 五、简答题（每题10分，共30分） 1、以外输性分泌蛋白合成过程为例，阐明细胞的膜转化过程及意义。

中南大学《护理教育学》(答卷)在线考试答案

《护理教育学》试题(本试题页不上交 ．．．．．．．) 考试说明： 1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。 2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。 3.网上提交起止时间：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。 试题： 一、简答题：本大题5个小题，每小题10分，共50分。 1.简述护理教学计划的基本结构。 2.教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用哪些教学策略？ 3.简述护理教学过程的基本阶段。 4.护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？ 5.结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革的方向应是什么？ 二、论述题(任选一题)：本大题50分。 1.请联系实际，拟定一份新上岗护士的五年培养方案。 2.试写一份二至四节课课程的教案，内容自定。

《护理教育学》答卷 本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。签名________________学号______________________专业____________________学习中心___________________ 一、简答题： 1.答：护理教学计划的基本结构包括知识构成和能力结构。 知识结构包括:人文社会科学基础、计算机及自然科学基础、医学基础、护理学基础、临床各科护理、预防医学及健康教育和健康促进基本理论等六部分。 能力结构包括:外语及计算机应用能力、医学基础技术操作能力、基础护理技术应用能力、专科护理技术应用能力、危重症监护和抢救能力、社区护理和预防保健工作能力等六部分。 2.答：教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用以下教学策略。 （1）条件反射法。包括经典条件反射法和操作条件反应法。前者通过给予一些条件刺激，使学生逐渐形成“想患者所想，急患者所急”的态度；后者则是当学习者做出某些该种态度反应时，给予一定的刺激，以强化这种态度，如评选优秀护士。 （2）提供榜样法。为学生提供具有这种态度的护士榜样。 （3）言语沟通法。通过与学生谈话、交流，使之了解这种态度对于改善护患关系，安抚患者情绪，促进患者康复的作用以及在公众认同护理专业的社会价值等方面的意义。 （4）角色模拟法。让学生通个角色模拟，进一步感受患者的需求，体验护理人员的态度对于患者心理安适的重要性。 （5）隐蔽教学法。通过发挥护理院校和临床良好的物质情境、文化情境和人际情境等的教育作用，使之对学生该态度产生积极的正向引导。 3.答：护理教学过程包括以下四个基本阶段： ①感知阶段：是指学生感知新教材，形成表象、观念阶段。是整个教学过程的基础。 ②理解阶段：是指学生理解新教材、形成科学概念和理论阶段，是教学过程的中心环节。 ③巩固阶段：是指学生巩固知识的阶段。 ④运用阶段：是指学生运用知识，形成技能阶段。 4.答：因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。贯彻要求： （1）坚持统一要求，严格要求学生。 （2）针对学生的特点进行有区别的教学 （3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级 5.答：我觉得我国护理教育改革的方向应从以下四点着手：

中南大学《现代护理学》课程作业(网上作业)二及参考答案

(一) 单选题 1. 以下哪项不属于护理程序的步骤（） (A) 评估 (B) 诊断 (C) 分析 (D) 评价 参考答案： (C) 2. 以下哪项不属于职业病发生的因素（） (A) 人 (B) 职业有害因素 (C) 环境 (D) 职业有害因素的作用条件 参考答案： (C)

3. 下面哪项不属于老年常见病（） (A) 椎间盘突出 (B) 高血压 (C) 冠心病 (D) 糖尿病 参考答案： (A) 4. 联合国把一个国家（）岁及以上人口比重超过7%定义为老龄化社会。 (A) 60 (B) 70 (C) 65 (D) 75 参考答案： (C) 5. 下面不属于护生科研培养方法的是（） (A) 提高人文素养 (B) 注重培养护生的创新思维、批判性思维能力 (C) (D) 改善教育结构，建立多层次护理教育体系

参考答案： (A) 6. 以下哪项不属于自然环境的范畴（） (A) 大气环境 (B) 水环境 (C) 土壤环境 (D) 交通环境 参考答案： (D) 7. 下面不属于老年人情感意志活动改变的是（） (A) 自责感 (B) 失落感 (C) 自卑感 (D) 孤独感 参考答案： (A)

8. 师生之间应保持的空间距离为（） (A) 0～0.46m (B) 0.46m～1.2m (C) 1.2m～3.6m (D) 3.66m～4.57m 参考答案： (B) 9. 最近世界卫生组织提出了新的年龄划分标准哪项错误（） (A) 40岁以下人群为青年人 (B) 45～59岁的人群为中年人 (C) 75岁以上的人群称为老年人 (D) 90岁以上的人群称为长寿老人。 参考答案： (A) 10. 一般认为适宜的试题难度范围是（） (A) 0.3-0.5 (B) 0.2-0.7

840统计学答案12

河南科技大学 2012年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准 考试科目代码： 840 考试科目名称： 统计学 一． 简答题 1.（20分） ⑴ 总体：洛阳市本科学校的全体老师 ………………2分 样本：从洛阳市本科学校的全体老师中抽取的部分老师 ………………2分 抽样：从总体中选取样本的过程 ………………2分 样本值：抽取的部分老师的每个人的月工资 ………………2分 ⑵ 可设计整群抽样方案、分层抽样方案、机械抽样方案， ………………6分 分析抽样的方便程度以及抽样误差的大小。 ………………6分 2. （15分） 设总体X 为离散型，其分布律为{}(),P X x p x θ==，其中θ为待估参数。……2分 设1, ,n X X 为取自总体X 的一个样本，则1, ,n X X 的联合分布律为()1 ,n i i p x θ=∏. 若n x x x ,,,21 是样本1,,n X X 的一个观察值，则事件{}n n x X x X x X P ===,,,2211 发生的概 率为 ()11n 1P{,,=x }=,n n i i X x X p x θ==∏ ………………5分 令()()1 ,n i i L p x θθ== ∏,则()L θ随θ的取值而变化，它是θ的函数，我们称()L θ为样本的似 然函数. ………………3分 当样本观察值1,,n x x 给定时，我们在θ的取值范围内挑选使概率 ()11n L =P{, ,=x }n X x X θ=达到最大的参数值θ作为θ的估计值，称()1,,n x x θ为参数 θ的极大似然估计值，并称相应的统计量()1,,n X X θ为参数θ的极大似然估计量。…5分 3．（15分） 简单平均数：设一组样本数据为1, ,n x x ，则简单平均数为1 1n i i x x n ==∑ …………2分 中位数：一组数据排序后处于中间位置上的变量值 …………2分 众数：一组数据中出现次数最多的变量值 …………2分 简单平均数是集中趋势的最主要的测度值，它主要适用于数值型数据，不适应与分类数据和顺序数据；中位数主要用于测度顺序数据的集中程度，也适用于测度数值型数据的集中程度，但不适用与分类数据；众数主要用于测度分类数据的集中趋势，也适用于顺序数据和数值型数据。 …………4分 当数据呈对称分布或接近对称分布时，这时应选择平均值作为集中趋势的代表值，其缺点是易受数据极端值的影响，对于偏态分布的数据，平均数的代表性较差，这时可以考虑中位数或众数；中位数不受极端值的影响，当数据的分布偏斜程度较大时，使用中位数是一个较好

现代护理学在线考试答案-.doc

《现代护理学》试题 考试说明： 1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。 2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：112.doc。 3.网上提交起止时间：2016年5月16日8：00—6月16日18：00。 试题： 一、病例分析题1: 本大题40分。 患者，男性，44岁。因反复发热1月余而入院。患者1年来逐渐出现乏力、消瘦、低热、多汗，并有头昏，未去医院诊治。最近1个月来，先有咳嗽、鼻塞、打喷嚏等上感症状，而后出现高热，体温达39℃。曾用青霉素、链霉素等药物治疗，体温下降后又回升，曾高达40.5℃，伴乏力、纳差。体检：T：39℃，P：100次／分，R：25次／分，BP：120/75mmHg。精神委靡，中度贫血貌，皮肤巩膜无黄染，无瘀点。全身浅表淋巴结未及，胸骨下端明显压痛。心肺检查阴性。肝肋下2cm，质中；脾肋下6cm，质中，有明显压痛。其它无异常。 实验室检查：红细胞2.6×1012／L，血红蛋白 65g／L；白细胞44.6×109/L；血小板计数76×109/L； 见幼稚白细胞（以中幼及晚幼为主）。 问：（1）本病例应诊断什么?（6分）其依据是什么?（5分）如何作进一步诊断?（5分）（2）估计患者有哪些主要护理诊断（7分） （3）对该患者进行化疗有可能发生哪些不良反应?（5分）护理时要注意什么（12分）? 二、病例分析题2：本大题40分。 男性，65岁。晨起跑步中途突然出现胸骨后疼痛，伴呕吐、冷汗和濒死感，持续1小时不缓解而急诊。护理查体：T37.6℃，脉搏40次/分，呼吸16次/分，血压12.0/8.0kPa。大汗淋漓，面色苍白，口唇轻度发绀，面色苍白，痛苦表情。两肺呼吸音清晰，心界叩诊不大，心律齐，各瓣膜听诊区无病理性杂音。腹部平软，肝脾未及，双下肢无水肿。辅助检查：血白细胞10.0×109/L，中性67%，淋巴23%。ECG示II、III、aVF导联ST段弓背向上抬高，并有深而宽的Q波，I、aVL导联ST段压低，偶见室性早搏。 问：（1）该病人最可能的诊断是什么？（10分） （2）请列举该病人主要护理诊断及其相关因素。（10分） （3）主要护理措施有哪些？（20分） 三、论述题: 本大题20分。 试述社区护士应具备的能力。

中南大学2017年病理学与病理生理学硕士专业介绍_中南大学考研网

中南大学2017年病理学与病理生理学硕士专业介绍研究方向：病理学与病理生理学 研究内容：（1）消化系肿瘤病理学研究：主要研究胃癌和结直肠癌发生发展的分子机制，以及探寻胃癌及结直肠癌的分子标志，为胃癌及结直肠的早期诊断和防治奠定理论和实验基础。 （2）肝脏分子病理学：主要研究丙型肝炎病毒在肝癌发生中的作用机制，为丙型肝炎性肝癌的防治奠定实验依据。此外，研究丙型肝炎的基因治疗方案，以期发展一种全新、有效和安全的丙型肝炎治疗策略。 （3）肺脏分子病理学：主要研究肺脏纤维化的分子机制，为硅肺的防治提供实验依据。 学科介绍：湘雅病理学科创建于1932年，1954年更名为病理解剖学教研组，1993年和2002年相继更名为病理学教研室、病理学系。承担病理学教学、科研和湘雅医院临床诊断三大任务。在易涵碧、彭隆祥、许建晃、梁英锐、钱仲棐、文继舫、程瑞雪等老一辈病理学家以及刘保安、郑长黎、周建华、冯德云、李景和、肖德胜、胡忠良、胡永斌、何琼琼、王宽松等为代表的中青年学术带头人的带领下，经过几代人半个世纪的不懈努力和艰苦奋斗，病理教学、科研和临床诊断三个方面均取得了突飞猛进的发展。病理学与病理生理学于1977年、1981年先后获硕、博授予权，2002年被批准为国家级重点学科。历年来，学科重视教学质量的提高，课程和学科建设逐步加强。病理学课程先后于1988、1989、1992年被列为院、校、省级重点课程建设项目。经过十几年课程建设精心建设、申报、检查、评估，分别获得了院、校、省级优秀课程和优秀教研室。2003年病理学获国家级精品课程。各级领导和专家对病理学科课程建设给予高度评价，认为病理学课程建设具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理和一流的教学质量，处于全国同类课程的领先地位。 病理学系非常重视教学，不断深化教学改革、创新，优化教学环境，改善教学条件病理系是‘病理—病理生理学’国家重点学科之一；为博士、硕士点；湖南省优秀重点课程；并获得课程建设成果国家二等奖、湖南省一等奖；高分通过湖南省病理学实验教学质量评估；率先实现多媒体理论教学及实验教学形态图象网络化。病理学课程先后被评为院、校、省各级优秀重点课程和优秀教研室，近年来，主参编教材、教学参考书和专著共43本，发表教学论文40余篇，承担教改项目6项，获国家、部、省、校、院级教学成果奖10余项。2003年，文继舫教授被评为首届全国高等院校“国家级教学名师”，病理学课程被评为首批“国家级精品课程”。 病理系科研主攻HCV感染与肝癌发生关系、肺纤维化发生机制、胃肠道肿瘤发生机制三大方向，在这些领域的研究达到国际先进或国内领先水平，并多次获得国家自然科学基金、卫生部科学基金、省科协和卫生厅科学基金。病理学系现为硕、博士学位授予点及博士后流动站。2002年，病理学与病理生理学科被评为“国家级重点学科”，目前已形成了以肺脏分子病理、肝脏分子病理及胃肠道肿瘤分子病理3个稳定

中南大学细胞生物学考试大纲

中南大学2014年全国硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲本考试大纲由医学遗传学国家重点实验室教授委员会于2013年7月1日通过。 I.考试性质 细胞生物学是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段细胞生物学的基本知识、基本理论，基本技能，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到优良以上水平，以保证被录取者的细胞生物学功底较扎实，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 细胞生物学是综合运用各种现代科学技术，从细胞水平、亚细胞水平和分子水平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。细胞生物学是生命科学中的一门重要前沿学科，也是基础医学领域的重要基础学科。本门课程主要要求考生： 1、掌握和了解细胞不同的结构与功能以及结构与功能的相互关系，了解细胞生命活动的基本规律。 2、从细胞生物学的角度，了解疾病的发生与发展。 3、掌握基本的细胞生物学实验技能。 Ⅲ.考试形式和试卷结构

1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分，考试时间为120分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 Ⅳ.考查内容 一、绪论 1、细胞及细胞生物学的概念与研究内容； 2、细胞生物学发展简史； 3、对细胞生物学发展有密切关系的关键事件； 4、细胞、细胞学、细胞学说、细胞生物学以及分子细胞生物学等相关概念； 二、细胞生物学技术 1、细胞生物学的研究手段和方法； 2、光学显微镜的成像原理； 三、细胞的分子基础和基本概念 1、核酸、蛋白质的化学组成、结构特点； 2.核酸、蛋白质及复合糖类结构的结合方式，以及生物大分子的功能；