最新党课伟大也要有人懂
卢梭在《社会契约论》中说到，国家的主权来自______。
?政府
?皇帝、国王
√人民和民族的集体意志
?统治者
亚里士多德在《政治学》中说道，什么是政治？
?社会治理的行为
?维护统治的行为
√追求好的生活
?追求生活
讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？?人文教育
√古典教育
?宗教教育
?通识教育
第七次反法同盟胜利之后，对于马克思一家有什么影响？
?由法国的国民沦为普鲁士的二等公民
×马克思父亲继续在法国从事律师职业
?马克思的父亲改宗新教
?马克思父亲跻身于普鲁士公务员行列
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不帝国。”?正确
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
?正确
讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。
?正确
讲座中提到，马克思家族是从哪一辈开始以马克思作为姓氏的？
?马克思祖父辈
√马克思父辈
?马克思这一辈
?祖辈均以马克思作为姓氏
第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。
?奥斯曼帝国
?莫卧儿帝国
√法国
?波斯帝国
讲座中提到，法国革命之前，1648年，神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断，通过______的签订，承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。
?《亚得里亚堡条约》
?《凡尔赛条约》
?《莱茵邦联条约》
√《威斯特伐利亚条约》
西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。
√特里尔
?拜占庭
?波尔多
亚里士多德在《政治学》中说道，什么是政治？
?社会治理的行为
?维护统治的行为
√追求好的生活
?追求生活
滑铁卢战役发生在哪一年？
?1814年
√1815年
?1816年
?1817年
讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？?人文教育
√古典教育
?宗教教育
?通识教育
马克思在特里尔中学学习的时候，第一外语选择的是______。
√法语
?德语
?英语
?拉丁语
讲座中指出，马克思青少年时代非常重要的发现是______。
?市场经济和计划经济区别
√欧洲的宗教是一个经济体系，或者说是一个金融体系，战争体系
?欧洲战争的性质是各诸侯间利益争夺
马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。
?私有产权的学说
?实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
√特权阶级的经济学
?信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。
√私有产权的学说
?实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
?特权阶级的经济学
?信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，新教革命是______。
?私有产权的学说
√实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
?特权阶级的经济学
?信用数量化
讲座中指出，马克思说到如何评价一个人时，说我们思考人类就是思考人类的______。
√生产方式
√生活方式
?行为模式
?个性特点
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不帝国。”
?正确
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
?正确
历史上，大部分犹太人是采用“父亲的名字加前缀”的方式，来作为自己的姓氏的。为什么马克思家族需要固定下姓氏？
?家族统一协商约定
√拿破仑解放法令要求遵守国民姓氏规范
?大主教要求便于臣民管理
?以上都不是
西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。
特里尔
滑铁卢战役发生在哪一年？
?1814年
√1815年
?1816年
?1817年
作为国民党第二次代表大会主报告准备的，收到《毛泽东选集》中的第一篇文章是什么？?《矛盾论》
?《星星之火，可以燎原》
√《中国社会各阶级的分析》
?《中国的红色政权为什么能够存在？》
讲座中提到，法国大革命的志愿是什么？
?维护帝国主义统治
√建立一个自由平等的共同体
?建立人民当家做主的国家
?推行霸权主义
讲座中指出，古典教育是一种什么教育呢？
?人文教育
?宗教教育
√政治教育和公民教育
?通识教育
讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？
?买办资产阶级
?民族资产阶级
√中国的人民
?民主人士
在第一次世界大战之前，遍布欧亚大陆的帝国有哪些？
√奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国
√波斯帝国、莫卧儿帝国
?清帝国
?波斯帝国和俄罗斯帝国
回答错误
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不帝国。”
正确
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
正确
讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。
正确
欧洲古典教育主要是学什么呢？
?希腊文和拉丁文
×欧洲宗教文化
?欧洲发展史
?拜占庭文化
柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？
×共识
?公共财产
?共同思想
?共同经济空间
根据康德的名文《回答一个问题：什么是启蒙?》，以下说法正确的是：
×使初学的人得到基本的、入门的知识
?普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
?在显示和灵魂中循规蹈矩
?在职业上恭顺，在思想上自由
在欧洲，人文教育来自于文艺复兴，那文艺复兴是复兴的什么呢？
?人文教育
×宗教教育
?政治教育和公民教育
?通识教育
讲座中指出，美元承载的是美国的______。
?生产总量
×贸易总量
?信用
?消费水平
讲座中指出，要想了解马克思为什么是这样思考的，我们必须了解什么？?欧洲的起源
?马克思当时的生活状态
?欧洲的宗教
×马克思的家族史
讲座中提到，帝国之不同于民族国家，是因为帝国的主权主要在于______。
×人民的意志
?皇帝、国王
?政府
?民族的意志
根据康德的名文《回答一个问题：什么是启蒙?》，以下说法正确的是：
?使初学的人得到基本的、入门的知识
×普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
?在显示和灵魂中循规蹈矩
?在职业上恭顺，在思想上自由
讲座中提到，法国大革命的志愿是什么？
?维护帝国主义统治
?建立一个自由平等的共同体
×建立人民当家做主的国家
?推行霸权主义
讲座中指出，美元承载的是美国的______。
×生产总量
?贸易总量
?信用
?消费水平
讲座中指出，作为伟大的导师，马克思的思考是从哪里开始的？
×经济思考
?思想思考
?社会思考
?学术思考
欧洲古典教育主要是学什么呢？
?希腊文和拉丁文
?欧洲宗教文化
?欧洲发展史
×拜占庭文化
讲座中指出，欧洲的古典思想从哪儿开始的？
√从“什么是好？什么是坏？”从这句话开始的
?柏拉图的理想国
?亚里士多德的政治学
?尼采的论道德的谱系
讲座中指出，共产主义是______。
?一种理想
√植根于历史、面对现实的一种社会方案
?未来要实行的一种黄金境界
?还未实现将要实现的一种制度
讲座中指出，初心是什么？
?先天的认识能力
?先天的欲求能力
?先天的道德能力
×做某件事的最初的初衷
根据康德的名文《回答一个问题：什么是启蒙?》，以下说法正确的是：
?使初学的人得到基本的、入门的知识
?普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
?在显示和灵魂中循规蹈矩
√在职业上恭顺，在思想上自由
讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？?人文教育
√古典教育
?宗教教育
?通识教育
马克思博士论文的题目是什么？
?《德谟克利特的自然哲学》
?《伊壁鸠鲁的自然哲学》
?《黑格尔的自然哲学》
√《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》
在欧洲，人文教育来自于文艺复兴，那文艺复兴是复兴的什么呢？
人文教育
1949年之前，孙中山先生领导的旧民主主义革命，要建立不同于清帝国的民族国家，这个民族国家中领导革命的主体是谁？
资产阶级
马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。
?私有产权的学说
?实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
√特权阶级的经济学
?信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。
私有产权的学说
马克思在他最早期的著作当中指出，加尔文教是______。
?私有产权的学说
?实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
?特权阶级的经济学
√信用数量化
马克思在特里尔中学收获最大的是什么？
√关于什么是城邦政府的学说
×关于欧洲宗教的起源
?关于什么是共产主义的学说
?关于欧洲发展史
讲座中指出，马克思说到如何评价一个人时，说我们思考人类就是思考人类的______。
生产方式
生活方式
讲座中指出，马克思写《资本论》得益于哪两笔资助？
?政府资助
√好朋友威廉·沃尔夫的遗产
?陌生人的捐助
√母亲的资助
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不帝国。”
正确
马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业呢？
×根据人文精神选择
?根据自己意愿选择
?根据虚荣心选择
?聆听内心深处的声音
讲座中指出，在法国大革命之前，欧洲的犹太人是一个长期的离散状态，那犹太人如何获得居住权？
?每年要向居住地的诸侯缴纳“新年献捐”和主教“保护金”
?向当地政府交税
×从事公务员、当兵、律师等职业可以直接获得居住权
?无需特殊条件，直接获得居住权
讲座中提到，马克思家族是从哪一辈开始以马克思作为姓氏的？
?马克思祖父辈
√马克思父辈
欧洲古典教育主要是学什么呢？
?希腊文和拉丁文
×欧洲宗教文化
?欧洲发展史
?拜占庭文化
柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？
×共识
?公共财产
?共同思想
?共同经济空间
西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。
特里尔
讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？
?买办资产阶级
?民族资产阶级
√中国的人民
?民主人士
马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。
?私有产权的学说
?实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
√特权阶级的经济学
?信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，加尔文教是______。
?私有产权的学说
?实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
?特权阶级的经济学
√信用数量化
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
正确
资本是什么？资本是货币化的信用。
正确
讲座中指出，马克思追求的是自由人的联合体，最下层的人可以平等做人，当家作主的共和体。
正确
讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。
正确
法国的经济学家托马斯·皮凯蒂在《21世纪资本论》一书中比较了从工业革命到今天的生产、消费和物价的变化，他测算了马克思时期，一个伦敦的白领工作一年的收入是多少英镑？
? 4.5
√45
?450
?1000
讲座中指出，在法国大革命之前，欧洲的犹太人是一个长期的离散状态，那犹太人如何获得居住权？
√每年要向居住地的诸侯缴纳“新年献捐”和主教“保护金”
?向当地政府交税
?从事公务员、当兵、律师等职业可以直接获得居住权
?无需特殊条件，直接获得居住权
第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。
?奥斯曼帝国
?莫卧儿帝国
√法国
?波斯帝国
柏拉图说所谓“好”，如何理解？
?好色
?好财
?好德
√好的共同体，好的城邦，好的社会
讲座中指出，初心是什么？
?先天的认识能力
?先天的欲求能力
√先天的道德能力
?做某件事的最初的初衷
根据康德的名文《回答一个问题：什么是启蒙?》，以下说法正确的是：
?使初学的人得到基本的、入门的知识
?普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
?在显示和灵魂中循规蹈矩
√在职业上恭顺，在思想上自由
讲座中指出，要想了解马克思为什么是这样思考的，我们必须了解什么？
?欧洲的起源
×马克思当时的生活状态
?欧洲的宗教
?马克思的家族史
在第一次世界大战之前，遍布欧亚大陆的帝国有哪些？
奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国
波斯帝国、莫卧儿帝国
清帝国
波斯帝国和俄罗斯帝国
马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业呢？
根据人文精神选择
根据自己意愿选择
根据虚荣心选择
√聆听内心深处的声音
欧洲古典教育主要是学什么呢？
希腊文和拉丁文
第一次世界大战之前，世界上的政治共同体的主要形式是什么？
?国家
?民族国家
√帝国
?人民国家
讲座中提到，帝国之不同于民族国家，是因为帝国的主权主要在于______。?人民的意志
√皇帝、国王
?
?政府
?民族的意志
讲座中指出，要想了解马克思为什么是这样思考的，我们必须了解什么？?
?欧洲的起源
?
?马克思当时的生活状态
√欧洲的宗教
?
?马克思的家族史
讲座中国指出，1914年，马克思的父亲亨利希准备成为执业律师。但在当时，成为律师需要满足哪些条件？
必须是国民
必须懂法律
必须有资产担保
毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中说道，中国的资产阶级是中国革命可以依赖的。
错误
北京大学党课笔记·伟人也要有人懂
北京大学党课笔记·伟人也要有人懂
北京大学党课笔记·伟人也要有人懂 一起读马克思、毛泽东 韩毓海 一、毛泽东生于1893年12月26日，马克思生于1818年5月5日。 二、马克思出生时，甚至第一次世界大战之前，世界主要以帝国形式的政治体制存在：奥匈帝国，奥斯曼土耳其帝国、波斯帝国、莫卧儿帝国、清帝国。帝国主权在于皇帝或国王，依靠继承或传袭。而国家的主权，据卢梭的社会契约论讲，来源自民族和人民的集体意志，简称主权在民。 三、马克思的家乡特里尔开始是西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸的首府，后来变成神圣罗马帝国的组成部分，其天主教的大主教是七个选帝侯之一，只有臣民，没有国民。 四、1648年，欧洲诸国混战，签订《威斯特伐利亚合约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家，各部分可以自治，组织非常松散。伏尔泰调侃到：神圣罗马帝国既不神圣、也不罗马、也不帝国。
五、1789年，发生法国大革命，推翻的国王和王后玛丽，是神圣罗马帝国的妹妹和妹夫。因妹妹被砍头，组织反法同盟进行战斗，并很快失败。法国军队开到马克思家乡特里尔，特里尔变成法兰西共和国的一个省。马克思一家从臣民变成国民，马克思父亲首先成为了法国人。 离散的犹太人此前在欧洲没有固定的落脚点，居住需要被特许，一年一度要向居住区诸侯交新年献捐，主教需要钱的时候还要随时表示。当兵、公务员、律师等很多职业不能从事。拿破仑来以后，当地犹太人处境得到极大改善，苛捐杂税都免除了，也可以当兵从政了。 六、马克思祖上是犹太拉比，犹太人过去姓氏是不固定的，父亲的名字加前缀作为儿子的姓，在马克思父亲时才确定下来。 七、马克思出生在富裕的资产阶级家庭。马克思姨妈和姨夫创办了飞利浦公司，家族实力雄厚。母亲带来8100荷兰盾的现金，当时公务员一年薪水40荷兰盾，伦敦白领一年收入是45英镑。马克思写资本论得益于两笔资助：一，母亲给了1000英镑。二是好朋友威廉·沃尔夫，740多英磅遗产（后用于投资美英海底电缆股票（摩根家族），半年盈利400多英
尼采哲学超级语录经典名言名句
尼采哲学超级语录经典名言名句 1、历史总是一次又一次地出现一些对过往的伟大事物进行反思的人，他们从中获取力量，常常感受到人类生命的辉煌灿烂。——尼采 2、所有的精神最终都变成了在肉体上清晰可见的东西。基督教汇聚了无数渴望被征服的人以及所有那种卑恭而虔诚的高级或低级的放弃了所有行动的人的整个的精神。——尼采《反基督》 3、是否会四处游历，寻找适合自己的国度？抑或是漫步各处，探寻最适合自己安家落户的地方？不如寻一处强劲而安稳的地方，将其作为自己的祖国，建立自己的小家。无论是喧嚣的都市，还是寂静的荒野，只要是强劲而安慰的地方，就能让你高枕无忧。——尼采《曙光》 4、窥视深渊者，必为深渊所窥视。——尼采 5、如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。——尼采 6、我是太阳! ——尼采《查拉图斯特拉如是说》 7、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采 8、他是思想家，这意味着：他善于简单的---比事物本身还要简单---对待事物。——尼采 9、我愿意这样死去，以便你们这些朋友因我之故而更爱世人；我愿意再变为泥土，让我在诞生我的大地中安息。——尼采《查拉图斯
特拉如是说》 10、乐观主义，为了重建的目的，为了什么时候能被允许再次成为悲观主义者。——尼采 11、美观战胜了重量和地心引力，它和权力意志都力图在建筑物中表现自己，建筑学是一种力量修辞学——尼采 12、灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂，一定要有下水道才可以。具有这种下水道功能的，对于那些高傲的伪君子而言，就是上帝了。——尼采《人性，太人性的》 13、今天，我执笔的这一瞬间，我展望自己的未来-就像平静的海面，没有任何希求能骚扰那完全的宁静。我一点都不期望任何东西或不同于它现在的情况，也不希望自己有所改变。——尼采《瞧！这个人》 14、我祈祷我的高傲陪伴我的智慧！——尼采 15、人是必须要被超越的东西。——尼采《查拉图斯特拉如是说》 16、总有一天，孤独会令你疲惫总有一天，你的骄傲会蜷缩，你的勇气会崩溃总有一天，你会不再看到你的高贵之处，却十分亲近你的卑贱之处。——尼采 17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。——尼采 18、与恶魔斗争的人要时刻警惕，以免自己也变成恶魔。如果你久久地注视着深渊，那深渊同时也在注视着你——尼采《善恶的彼岸》19、接受一种信仰，仅仅因为它是习俗。这无非意味着:不诚实、胆小、懒惰！那么不诚实、胆小、懒惰是伦理的前提吗？——尼采
党课伟大也要有人懂
卢梭在《社会契约论》中说到，国家的主权来自______。 ?政府 ?皇帝、国王 √人民和民族的集体意志 ?统治者 亚里士多德在《政治学》中说道，什么是政治？ ?社会治理的行为 ?维护统治的行为 √追求好的生活 ?追求生活 讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？?人文教育 √古典教育 ?宗教教育 ?通识教育 第七次反法同盟胜利之后，对于马克思一家有什么影响？ ?由法国的国民沦为普鲁士的二等公民 ×马克思父亲继续在法国从事律师职业 ?马克思的父亲改宗新教
?马克思父亲跻身于普鲁士公务员行列 法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不帝国。” ?正确 世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。 ?正确 讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。 ?正确 讲座中提到，马克思家族是从哪一辈开始以马克思作为姓氏的？ ?马克思祖父辈 √马克思父辈 ?马克思这一辈 ?祖辈均以马克思作为姓氏 第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。 ?奥斯曼帝国 ?莫卧儿帝国
√法国 ?波斯帝国 讲座中提到，法国革命之前，1648年，神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断，通过______的签订，承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。 ?《亚得里亚堡条约》 ?《凡尔赛条约》 ?《莱茵邦联条约》 √《威斯特伐利亚条约》 西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。 √特里尔 ?拜占庭 ?波尔多 ?马赛 亚里士多德在《政治学》中说道，什么是政治？ ?社会治理的行为 ?维护统治的行为 √追求好的生活 ?追求生活
(完整版)北京大学党课网上考试参考答案(2018)(第二课)
1.（单选题）第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西 共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。?法国 2.（单选题）讲座中提到，法国革命之前，1648年，神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断，通 过______的签订，承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。 ?《威斯特伐利亚条约》 3.（单选题）柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？ ?公共财产 ?共同经济空间 回答错误 4.（单选题）西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是 ______。 ?特里尔 5.（单选题）第一次世界大战之前，世界上的政治共同体的主要形式是什么？ ?帝国 6.（单选题）讲座中指出，共产主义是______。 ?植根于历史、面对现实的一种社会方案 7.（单选题）讲座中指出，初心是什么？ ?先天的道德能力 8.（单选题）作为国民党第二次代表大会主报告准备的，收到《毛泽东选集》中的第一篇 文章是什么？ ?《中国社会各阶级的分析》 9.（单选题）讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教 育呢？ ?古典教育 10.（单选题）马克思在特里尔中学学习的时候，第一外语选择的是______。 ?法语 11.（单选题）马克思博士论文的题目是什么？ ?《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》 12.（单选题）讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？
?中国的人民 13.（单选题）讲座中指出，作为伟大的导师，马克思的思考是从哪里开始的？ ?学术思考 14.（单选题）讲座中指出，马克思青少年时代非常重要的发现是______。 ?欧洲的宗教是一个经济体系，或者说是一个金融体系，战争体系 15.（单选题）马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。 ?私有产权的学说 16.（多选题）讲座中指出，马克思说到如何评价一个人时，说我们思考人类就是思考人 类的______。 ?生产方式 ?生活方式 17.（多选题）讲座中国指出，1914年，马克思的父亲亨利希准备成为执业律师。但在当 时，成为律师需要满足哪些条件？ ?必须是国民 ?必须懂法律 ?必须有资产担保 18.（判断题）法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不 帝国。” ?正确 19.（判断题）世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。 ?正确 20.（判断题）讲座中指出，马克思追求的是自由人的联合体，最下层的人可以平等做 人，当家作主的共和体。 ?正确 1.（单选题）马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业 呢？ ?聆听内心深处的声音 2.（单选题）法国的经济学家托马斯·皮凯蒂在《21世纪资本论》一书中比较了从工业革 命到今天的生产、消费和物价的变化，他测算了马克思时期，一个伦敦的白领工作一年的收入是多少英镑？ ?45
我国伟大的人民教育学家陶行知说过
我国伟大的人民教育学家陶行知说过：”千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”仔细品味其内涵与外延，无不包涵着对学生的热爱，对祖国教育事业的热爱。先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。先生的教育思想，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任意识，先生的奉献精神，无不显示出伟大的”师爱”精神。 怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋润每一位学生？ 时光飞逝，日月如梭，转眼间，我已为人师十多年了，这十多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业——爱是教育的桥梁，爱是打开学生心灵大门的钥匙。 我们都常说：教师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？ 不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中却总是有一种强大的力量在支撑着我们,那就是责任感：我是老师，我要给这些天真可爱的孩子引路，用自己的努力让他们书写更美好的未来。 当清晨走进校园，听到一声声清脆的“老师早”；当走进课堂，看到一双双渴求知识的双眸；当夜深人静时，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作，我们才切身体会到教师的幸福。正是因为对学生的爱，我们甘为人梯、心怀淡泊，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 著名印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。是啊，教育事业正是叶的事业，而我们的事业是常青的。让我们用大爱呵护童心，用智慧孕育成长，用赤诚开启心灵，用希翼放飞理想。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用自己的双手写下忠诚，在无悔的事业中托起明天的太阳！ 师德师风学习培训感悟文章c 何谓师德？师德就是从事教育职业的人所应具备的职业道德，是教师从事教育工作必须遵循的各种道德规范的总和。
党课讲稿：致我们伟大的英雄
党课讲稿：致我们伟大的英雄 2018年9月20日，经中央军委批准，“献身国防科技事业的杰出科学家”林俊德、“筑梦海天的强军先锋”张超被新增为全军挂像英模。我们在学习英雄感人事迹的同时，也应当看到，我们还有不少战友对英雄的概念越来越模糊，有人把精英当成了英雄，有人说能赚钱就是这个时代的英雄。那么，作为一名军人，我们到底应该追求什么、崇拜什么、铭记什么呢?下面，我就以“致我们伟大的英雄”为话题，同大家谈三点感受。 第一个感受：我们的英雄都去哪了 英雄是用来追思和铭记的，可是今天，我们对英雄的拥护爱戴崇敬却远远不够： 第一、总有英雄被抹黑、被糟蹋。 加多宝公司和网络大V孙某，炒作所谓“火烧邱少云违背生理学常识”的新闻，想必大家都有所耳闻，他们借所谓“专家”之口，从“科学”的角度解释人体对疼痛的“承受极限”，于是得出结论：邱少云的行为“根本不可能”。无独有偶，我们看到，黄继光也被抹黑了，有人说“用粗浅的物理分析方法”可以证明，“堵枪眼”的事根本不可能发生。“美军的机枪完全可以把前面的人射成两截，黄继光即使冲上去也不可能堵住抢眼的”。还有更多的英雄也遭到了这样的抹黑，为民锄奸的刘胡兰成了杀人犯，舍生取义的狼牙山五壮士成了行窃乡里的“土匪”，慷慨赴死的江姐成了出卖色相出卖肉体
的娼妓，等等。我们不禁要问：我们的英雄到底还有多少没有被糟蹋! 第二、总有英雄被消遣、被娱乐。 几天前，我曾问过不少战友一个相同的问题：王杰是谁?大部分人告诉我，他是歌手，可很少有人知道，他还是我们经常说的那句“一不怕苦、二不怕死”的人物原型。那既然大家都不清楚，让我们到网上搜一下。百度百科告诉我们王杰是华语流行乐坛创作型歌手、演员……百度新闻告诉我们王杰要开演唱会了……可不管我怎么翻页，英雄的王杰却很难找到。一个国家英雄被一个过气歌手所掩盖，并且在信息海量的网络世界里没了踪影，我们不禁要问，英雄都去哪了?前段时间，范冰冰阴阳合同偷税漏税案一下子成了全社会热议的话题，于此同时，林俊德、张超两位英模的事迹却还有很多人不知道。试问，当奉献被笑话，当英雄被漠视，当精神被玷污，当英雄孤苦无人问，戏子家事天下知，当一名演员的关注度远胜于那些以身许国的英雄，那么将来战争来临，还有谁会去当英雄? 第三、总有英雄被忽略、被遗忘。 曾有一个老首长讲过：为什么往日我们崇拜的“小英雄”刘胡兰、潘冬子，现如今变成了孩子们口中的蜘蛛侠、蝙蝠侠?记得我们小时候，“长大以后要当黄继光、董存瑞那样的英雄”，那是我们的梦想。在座的战友扪心自问，谁才是我们心中的英雄呢?我们当中又有多少人不清楚杨靖宇、赵一曼，却对明星八卦如数家珍呢?人民英雄纪念碑前国家领导人的冒雨祭拜，让我们知道，英雄来
(统编版)五年级下册道德与法治《富起来到强起来》第二课时
最新 Word 《富起来到强起来》第二课时 教案 一、教学目标 1.懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是每个中国人的责任，提高家国责任意识。 2.认识到作为新时代的少年要有使命意识，从小事做起，为民族复兴中国梦贡献自己的力量。 3.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。知道中国特色社会主义已经进入新时代。 二、教学重难点 懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；初步理解只有社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》。本课为第二课时。 四、教学过程 （一）导入部分 环节一：谈话引入，引导学生回忆改革创新成果，初步了解精神文明的重要性。 1.教师出示课题：同学们，你们好！今天我们学习的内容是富起来到强起来第二课时。 2.师生复习上节课所学内容：在上节课的学习中，我们了解了改革开放以来我国在各个领域取得了辉煌成就。改革创新成果多。教师出示课件【改革创新成果多】。 3.过渡语：你们知道吗？在改革开放和社会主义现代化建设中，精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。 【设计意图】本节课从第一课时的改革创新成就入手，在学生已有认知的基础上提出精神文明建设的重要性，引导学生关注精神文明建设，激发学生学习兴
趣。 （二）新课部分 环节二：密切结合学生生活实际，理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系。懂得复兴中华是每个中国人的责任，从小就要树立家国责任意识。 活动一：寻找精神文明的足迹 1.教师出示课件【活动要求】 （1）教师：请同学们找一找我们身边的文明人和文明事，说一说这些人和事对社会的和谐与发展有着怎样的积极意义。 （2）学生交流生活中的发现： 学生 1：身边的很多人经常使用礼貌用语，让人感到特别温暖。 学生 2：邻居阿姨常年照顾行动不便的婆婆，任劳任怨，受到了街坊邻居的一致好评。 学生 3：我的叔叔为人热心，多次组织亲朋好友为山区儿童捐款捐物，我也参加了爱心活动，用自己的微薄力量帮助有需要的小朋友。 学生 4：新冠肺炎疫情期间，小区的保安叔叔对进入小区的人员进行体温测量，非常负责任，尽全力保护这个社区大家庭。 2.过渡语：同学们找到了这么多的文明人和文明事，这些人这些事给了我们很多温暖与感动。看来，文明的创建需要每个人的积极参与与自觉行动，文明的创建还需要国家政策的保障和社会的推动。让我们用眼睛去观察，用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧！我们再来看几张图片。 3.教师出示课件【社会主义核心价值观】 （1）提问：党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。说一说你在哪里见过这些内容？ （2）学生交流： 学生 1：我在学校里学习过社会主义核心价值观。 学生 2：我在小区的宣传栏里见过社会主义核心价值观的内容介绍。 学生 3：我在公园里看到过书写着社会主义核心价值观内容的宣传标语。
(统编版)五年级下册道德与法治《富起来到强起来》第二课时
《富起来到强起来》第二课时 教案 一、教学目标 1.懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是每个中国人的责任，提高家国责任意识。 2.认识到作为新时代的少年要有使命意识，从小事做起，为民族复兴中国梦贡献自己的力量。 3.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。知道中国特色社会主义已经进入新时代。 二、教学重难点 懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；初步理解只有社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》。本课为第二课时。 四、教学过程 （一）导入部分 环节一：谈话引入，引导学生回忆改革创新成果，初步了解精神文明的重要性。 1.教师出示课题：同学们，你们好！今天我们学习的内容是富起来到强起来第二课时。 2.师生复习上节课所学内容：在上节课的学习中，我们了解了改革开放以来我国在各个领域取得了辉煌成就。改革创新成果多。教师出示课件【改革创新成果多】。 3.过渡语：你们知道吗？在改革开放和社会主义现代化建设中，精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。 【设计意图】本节课从第一课时的改革创新成就入手，在学生已有认知的基础上提出精神文明建设的重要性，引导学生关注精神文明建设，激发学生学习兴
趣。 （二）新课部分 环节二：密切结合学生生活实际，理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系。懂得复兴中华是每个中国人的责任，从小就要树立家国责任意识。 活动一：寻找精神文明的足迹 1.教师出示课件【活动要求】 （1）教师：请同学们找一找我们身边的文明人和文明事，说一说这些人和事对社会的和谐与发展有着怎样的积极意义。 （2）学生交流生活中的发现： 学生 1：身边的很多人经常使用礼貌用语，让人感到特别温暖。 学生 2：邻居阿姨常年照顾行动不便的婆婆，任劳任怨，受到了街坊邻居的一致好评。 学生 3：我的叔叔为人热心，多次组织亲朋好友为山区儿童捐款捐物，我也参加了爱心活动，用自己的微薄力量帮助有需要的小朋友。 学生 4：新冠肺炎疫情期间，小区的保安叔叔对进入小区的人员进行体温测量，非常负责任，尽全力保护这个社区大家庭。 2.过渡语：同学们找到了这么多的文明人和文明事，这些人这些事给了我们很多温暖与感动。看来，文明的创建需要每个人的积极参与与自觉行动，文明的创建还需要国家政策的保障和社会的推动。让我们用眼睛去观察，用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧！我们再来看几张图片。 3.教师出示课件【社会主义核心价值观】 （1）提问：党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。说一说你在哪里见过这些内容？ （2）学生交流： 学生 1：我在学校里学习过社会主义核心价值观。 学生 2：我在小区的宣传栏里见过社会主义核心价值观的内容介绍。 学生 3：我在公园里看到过书写着社会主义核心价值观内容的宣传标语。
北京大学党课笔记·伟人也要有人懂[精品文档]
北京大学党课笔记·伟人也要有人懂 一起读马克思、毛泽东 韩毓海 一、毛泽东生于1893年12月26日，马克思生于1818年5月5日。 二、马克思出生时，甚至第一次世界大战之前，世界主要以帝国形式的政治体制存在：奥匈帝国，奥斯曼土耳其帝国、波斯帝国、莫卧儿帝国、清帝国。帝国主权在于皇帝或国王，依靠继承或传袭。而国家的主权，据卢梭的社会契约论讲，来源自民族和人民的集体意志，简称主权在民。 三、马克思的家乡特里尔开始是西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸的首府，后来变成神圣罗马帝国的组成部分，其天主教的大主教是七个选帝侯之一，只有臣民，没有国民。 四、1648年，欧洲诸国混战，签订《威斯特伐利亚合约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家，各部分可以自治，组织非常松散。伏尔泰调侃到：神圣罗马帝国既不神圣、也不罗马、也不帝国。
五、1789年，发生法国大革命，推翻的国王和王后玛丽，是神圣罗马帝国的妹妹和妹夫。因妹妹被砍头，组织反法同盟进行战斗，并很快失败。法国军队开到马克思家乡特里尔，特里尔变成法兰西共和国的一个省。马克思一家从臣民变成国民，马克思父亲首先成为了法国人。 离散的犹太人此前在欧洲没有固定的落脚点，居住需要被特许，一年一度要向居住区诸侯交新年献捐，主教需要钱的时候还要随时表示。当兵、公务员、律师等很多职业不能从事。拿破仑来以后，当地犹太人处境得到极大改善，苛捐杂税都免除了，也可以当兵从政了。 六、马克思祖上是犹太拉比，犹太人过去姓氏是不固定的，父亲的名字加前缀作为儿子的姓，在马克思父亲时才确定下来。 七、马克思出生在富裕的资产阶级家庭。马克思姨妈和姨夫创办了飞利浦公司，家族实力雄厚。母亲带来8100荷兰盾的现金，当时公务员一年薪水40荷兰盾，伦敦白领一年收入是45英镑。马克思写资本论得益于两笔资助：一，母亲给了1000英镑。二是好朋友威廉·沃尔夫，740多英磅遗产（后用于投资美英海底电缆股票（摩根家族），半年盈利400多英
人要懂得敬天畏地
人要懂得敬天畏地 廉洁自律心得——人要懂得敬天畏地 在孙悟空大闹天宫的故事中有两个问题耐人寻味：一个问题是当年从石头缝里蹦出来、出身卑微、土生土长的一个小毛猴如何敢冒天下之大不韪去大闹天宫？另一个问题是大闹 天宫如此痛快淋漓、不可一世但后果竟是戏剧般的变化却是维持了一个本来就不该有悬念的因果报应——天宫恢复秩序，孙悟空受到惩罚。 当年孙悟空自觉的功夫无敌，众神难降，全然忘了天地之规。竟无所顾忌的将天威、神圣全然不放在眼中，打上天宫，将个天宫闹得个天翻地覆，还要做齐天大圣，玉皇大帝也拿他没办法，于是惊动如来，如来“法”力无边，孙悟空被压在五行山下受刑五百年。直等得唐僧西天取经路过。孙悟空因畏小小的“紧箍咒”而受戒佛门方得正果。思前想后最终竟是一个再简单不过的道理：人生天地间再得意都要懂得敬天畏地方能避免灾祸得成正果。 其实，每一个人的一生中都有可能出现权力和地位的变化。正像一个短信中形容的那样：仕途就像一个爬树的猴子，树上爬满了猴子，爬得越高，上面管你的猴子就越少，下面看你的猴子就越多，但规矩总是不会变，一步不慎就会落下树去，爬得越高，越要谨慎。
天地之大远非一人的想象能及边际，路途之遥还需人一生未必能走明白。一个人再“伟大”也要知道天高地厚，要懂得一 时再“辉煌”也只是一生的一段路，不能有一些“本事”就自命不凡，做一个小“官”就不可一世，有一点权力就为所欲为。孙 悟空其所以妄自尊大、不计后果，孙悟空就是因为猴性过急，一时忘了“天外有天，人外有人”，从而需要500年的惩戒和“紧箍咒”的警钟长鸣方得“正果”，教训呀。而人们就要懂得“敬天畏地”低调做人这样一个浅显的道理。 历史也是如此。封建王朝一统天下，皇帝权利至高无上，举国上下，一语圣旨，比孙悟空权法可大多了，位高权重的皇帝又称“天子”。然“天子”者天之子也：权再大位再高，上面有“天”还是要尊的。 周武王讲“天视自我民视，天听自我民听 ”意思是说：上天所看见的来自于臣民所看见的，上天所听见的来自于臣民所听见的。也就是说地上的老百姓就是天。 果不其然，看看历史：每当皇帝们搞的天怒人怨、民不聊生的时候都遭到的总是改朝换代。 孙中山讲：“天下为公”，蒋家王朝违背了这一宗旨，独断专行，为所欲为，陷人民于水火，百姓怨声载道。忽视了“敬天畏地”结果葬入了人民战争的汪洋大海。 封建王朝尚明此理，何况我们共产党人呢？早在一九四四年，毛泽东同志在《为人民服务》一文中就指出“我们的共产党和
2020年第二季度党课心得_学习党课的个人感悟
2020年第二季度党课心得_学习党课的个人感悟 党员上完第二季度的党课，都有什么心得体会呢？以下是小编精心搜集的20xx年第二季度党课心得范文，希望对你有帮助! 20xx年第二季度党课心得范文篇一怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了华北电力大学第三十二期党校的学习。在学习期间，我始终悉心聆听了各位老师对党史的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在深受鼓舞和教育。使我对党的认识有了很大程度的提高，坚定了我追求共产主义理想的决心和信念。下面就谈一谈我参加这次党课学习后的几点心得体会。 首先，通过党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更加深入的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。 其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的
重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快。 最后，通过党校的学习，我的思想再次有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用;在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系!在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时
伟大出于平凡
伟大出于平凡 有位作家曾经说过：“世界上有种伟大叫平凡。”此语动听似乎令人费解，而细细体会琢磨之后不禁豁然明朗。所谓伟大，即是指对社会作出卓越贡献并具备崇高人格和品质；而平凡则是指不为人所注意的普普通通。没有人生来是伟人，任何伟人都必须走过一条由平凡支伟大的道路，即在平凡中锻炼、拼搏，经历风风雨雨的磨砺方成为伟大者。这里引出了今天我要与大家谈论的话题“伟大出于平凡”。 为什么说“伟大出于平凡”呢？ 其一，伟大源于平凡。正好上面所说，没有人生来就注定是伟大的，无非是芸芸众生中的一员，之所以能成为伟大者，是因为他们有着一般人不具备的崇高志向和为之奋斗不息的决心和勇毅，成功面前不骄傲，挫折面前不低头，源于平凡而不甘于平凡。但凡伟大者，必有包含宇宙之心，吞吐天地志，千磨万砺而后方为伟者。 伟大者的品质并非与生俱来，毛主席可谓伟大，而其出身不过是一个师范学校的老师；雷锋伟大，但只是一个普通的汽车兵；邓小平伟大，也曾被三次打倒。从中不难看出许多伟大人物的背后都以平凡作为铺垫，他们的伟大品质和非凡才能都是来源于平凡之中而又高于平凡，集众人之长于一身，在机遇和挫折中锻炼，在成功和失败中成长，最终成为一代伟人。毛泽东出生时头上并没有扣一顶中华人民共和国主席的帽子，邓小平也并不是从小就懂得建设社会主义的特色理论；朱德总司令叱咤风云而其出身竟是国民党的一们军长，以致在文化大革命中险遭江青等的毒手。真可谓将相本无种，男儿当自强。 其二，平凡中蕴育着伟大。 有人说平凡是首歌，我想这句话也许是很多人用一生写下来的。生活中更多的是平凡，但就是这许多的平凡中却又不知蕴藏着多少的伟大和崇高。焦裕禄、孔繁森、苏宁...... 从他们平凡而普通的人生中，我们不难读懂其伟大和辉煌的生命本质，他们在公与私、进与退、贫与富等面前用自己的实际行动维护了当代共产党人的无比伟岸的生命赞歌。 我有位战友，一起从军校毕业。我进了机关，他守在深山老林的一个哨所，一干就是八年，没一次春节回过家。有一年元旦，我去那里调研，见他泪流满面的看元旦文艺晚会，电视里一个小演员正流泪唱着《世上只有妈妈好》。我头一次看他那样动情的流泪，没有惊动他。夜里我睡在哨所，深夜醒来，看见他屋里的灯光亮着，我轻轻地走过去，见他趴在桌子上睡着了。桌子上有他写给妈妈的信，信的内容我大都忘却了，可至今还记得其中的两句话：“妈妈请原谅儿子这么多年没与您老过一个春节，妈妈，儿子是党员，今年以要让您老人家一个人过
在我们的身边有一群这样平凡而又伟大的人。说他们平
在我们的身边，有一群这样平凡而又伟大的人。说他们平 凡，确实如此，他们只是普普通通的职员，专心于自己的工作， 没有歌手那么耀眼，没有明星那么夺目，他们和我们都一样； 说他们伟大，也确实如此，他们有着敏锐的观察力和分析能力， 他们总是奋战在第一线，为了他人的幸福和社会的稳定奉献着 自己的青春。他们就是——私人侦探。 对于他们，也许我们还很陌生。但是在不少影视作品中， 他们的身影随处可见。最形象的就是动画《名侦探柯南》中的毛利小五郎（当然，他只是一个配角），一身黑色的西装，一双深邃的双眼，帅气的八字胡。然而，这仅仅是动漫里面的角色。现实中的私人侦探，常常是出现在各种场合，调查取证，用证据还原事实真相，用行动，展现侦探风采。 关于私人侦探，世人的看法，褒贬不一有的人认同他们，而有的人却不理解，甚至是厌恶。而我想说的是，一个事物，只有当你真正的去了解的，正真的去体会的你才有权利去评论它的好与坏。 小陈是我的邻居，但我很少看到他的身影。得知他的工作，还是在他生日聚会那天。他是一家私人侦探的探员，平平凡凡的外表下居然隐藏着博士的高学历。当我们问及他为什么会选着这样的行业时，他的回答给与了我很大的震撼：从小就喜欢推理，特别喜欢私家侦探这样的职业，他从业3年多，解决了大大小小几十件案件，从财产问题，到情感纠纷；从打假解密，到寻人定位，每一件都解决的很好，虽然自己有时候很累。但看到当事人的喜悦的表情自己也感到很开心。 有时候，做自己喜欢的事情感觉真的很不错。 社会在不断的变革，我们每天都经历着不同的事，也许在未来的某一天，我们遇到了不能解决的事，可以试试私人侦探，相信他们，会为我们解决。 文-小七
2020党课学习的心得体会3篇【精选】
谈谈本次党课学习的一些心得体会。本文是20 党课学习的心得体会，仅供参考。 20 党课学习的心得体会一： 我很荣幸的能够有机会接受党组织的培训，通过这几天的学习，我感受颇多，也受益匪浅，现将心得总结如下： 党员，顾名思义，是中国共产党中的一员。中国共产党领导全国人民艰苦奋斗，自己创业，在经济建设和社会主义现代化建设中起模范带头作用。所以，我想，作为一名想成为中国共产党一员的大学生来说，在大学校园内起模范带头作用是最基本的。 作为一名大学生，尤其是想成为一名党员的大学生，我们首先要从自我做起，做一个有理想，有抱负，有责任感的当代青年。我们应该学好科学文化知识，学好共产主义的理论，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，为实现共产主义理想努力奋斗。所以，我们在日常学习，工作，生活中应该做到四个方面： 第一，要加强理论修养，用理论知识武装自己，同时要有坚定的信念，大学是各种社会思潮汇集，相互激荡的地方，但是毕竟我们的社会阅历少，理论基础薄弱，有时候我们往往不能正确，全面的看待事物的发展，在复杂的社会中容易产生困惑，迷茫。所以，我们要坚定正确的政治方向，用马克思主义理论武装自己，牢固树立共产主义信仰，明辨是非，自觉抵制不良思潮的侵蚀。 那么，我们应该怎么去做那? 首先，无论在任何场合，我们都应该勇敢的表明自己的立场和观点。这不仅是一种自信的表现，而且为我们以后的生活打下良好的基础。而作为一名党员，就必须要有自己的政治信仰和政治观点。如果总是回避自己的信仰和观点，那就说明自己尚未建立正确的信仰和观点，或者对自己的信仰和观点认识不足，信心不够。 其次，我们要积极的学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，这些对我们了解我国国情有良好的指导作用。 第二，我们要学习政治理论课程，树立三种意识，即：坚定的方向意识，强烈的求职意识和牢固的自律意识。 首先，我们要有正确的学习目的和端正的学习态度，将学习与自己的成才和社会主义现代化建设联系起来，刻苦学习，有追求真理的执着劲头，而且要有正确的学习方法，能够举一反三，具备较强的自学能力。 其次，自力更生，艰苦奋斗是党的优良传统和作风，作为一名积极入党的大学生，我们也应该具备这种优良传统，在社会实践中锻炼自己的能力，为自己以后的工作求职打下坚实的基础。 再有，我们要严以律己，我们应该自觉遵守学校的各项规章制度，关心集体和同学，善
(统编版)五年级下册道德与法治《富起来到强起来》第二课时
最新 Word 可修改欢迎下载 《富起来到强起来》第二课时 教案 一、教学目标 1.懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是每个中国人的责任，提高家国责任意识。 2.认识到作为新时代的少年要有使命意识，从小事做起，为民族复兴中国梦贡献自己的力量。 3.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。知道中国特色社会主义已经进入新时代。 二、教学重难点 懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；初步理解只有社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》。本课为第二课时。 四、教学过程 （一）导入部分 环节一：谈话引入，引导学生回忆改革创新成果，初步了解精神文明的重要性。 1.教师出示课题：同学们，你们好！今天我们学习的内容是富起来到强起来第二课时。 2.师生复习上节课所学内容：在上节课的学习中，我们了解了改革开放以来我国在各个领域取得了辉煌成就。改革创新成果多。教师出示课件【改革创新成果多】。 3.过渡语：你们知道吗？在改革开放和社会主义现代化建设中，精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。 【设计意图】本节课从第一课时的改革创新成就入手，在学生已有认知的基础上提出精神文明建设的重要性，引导学生关注精神文明建设，激发学生学习兴
趣。 （二）新课部分 环节二：密切结合学生生活实际，理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系。懂得复兴中华是每个中国人的责任，从小就要树立家国责任意识。 活动一：寻找精神文明的足迹 1.教师出示课件【活动要求】 （1）教师：请同学们找一找我们身边的文明人和文明事，说一说这些人和事对社会的和谐与发展有着怎样的积极意义。 （2）学生交流生活中的发现： 学生 1：身边的很多人经常使用礼貌用语，让人感到特别温暖。 学生 2：邻居阿姨常年照顾行动不便的婆婆，任劳任怨，受到了街坊邻居的一致好评。 学生 3：我的叔叔为人热心，多次组织亲朋好友为山区儿童捐款捐物，我也参加了爱心活动，用自己的微薄力量帮助有需要的小朋友。 学生 4：新冠肺炎疫情期间，小区的保安叔叔对进入小区的人员进行体温测量，非常负责任，尽全力保护这个社区大家庭。 2.过渡语：同学们找到了这么多的文明人和文明事，这些人这些事给了我们很多温暖与感动。看来，文明的创建需要每个人的积极参与与自觉行动，文明的创建还需要国家政策的保障和社会的推动。让我们用眼睛去观察，用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧！我们再来看几张图片。 3.教师出示课件【社会主义核心价值观】 （1）提问：党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。说一说你在哪里见过这些内容？ （2）学生交流： 学生 1：我在学校里学习过社会主义核心价值观。 学生 2：我在小区的宣传栏里见过社会主义核心价值观的内容介绍。 学生 3：我在公园里看到过书写着社会主义核心价值观内容的宣传标语。
人懂得坚持更重要一辩稿
人懂得坚持更伟大一辩稿 谢谢主席，尊敬的评委： 大家好。 我方的观点是人懂得坚持更伟大。首先需要明确的是“坚持”是把自己最初的本心贯彻下去；而“懂得坚持”是能够清楚地选择坚持的时机，并且能够认识到选择坚持之后需要面对的挑战；对于“伟大”，我方认为可以是一种付出，一种贡献。所以我方的标准有两个，第一个是何者的付出与贡献更多；第二个是何者更有利于创造社会价值。 下面我方将从以下几个方面论述我方观点。 一、选择坚持之后需要面对更多的挑战。 没有谁可以预知未来，当我们面对选择时，不管是选择坚持还是退让，都需要克服外界带来的各种各样的压力，不管最后选择了什么，都经过了一个认真、谨慎的思考过程。而选择了坚持就意味着在此之后持续不断地拼搏。这条路很长，我们不知道我们即将遇到的是什么，不知道先来临的是希望还是一个新的阻碍，我们需要面对一切未知的挑战，但是我们选择了坚持就要沿着这条路一直走下去。而这样，就极有可能付出我们的毕生。能够为一件事付出毕生的精力，难道还不足以彰显它的伟大吗？ 二、坚持需要付出更多努力。 有句西方谚语说：“能爬上金字塔顶的，要么是雄鹰，要么是蜗牛。”老鹰飞上金字塔，算不上多么伟大，因为它有雄健的翅膀，而蜗牛能爬上金字塔顶，却实在令人佩服，因为他靠的是坚韧不拔的毅力，是永无止境的坚持。而在这个世界上，最震撼人心的，就是弱小者创造的奇迹，是普通人做出的突破。我们不是每个人都是矫健的雄鹰，甚至仅仅是一只蜗牛，但又有什么关系，只要不断地坚持，把简单的事千百万次的做好，即使是金字塔，我们同样可以踩在脚下。如果是通过以退为进获得了成功，在他人看来，你的成功未免来得太轻松，人们只会赞扬你的智慧，而无法承认你的伟大。 三、懂得坚持更有利于创造社会价值，促进社会的进步。 从古到今有多少科学家选择了坚持，才有了后来的成就，当他们提出自己的猜想时，众人都在质疑，甚至有的人觉得他们有些不可理喻，但是他们仍然没有动摇，而是选择了坚持自己的想法，并且为此付出了无限的精力，以至于受到了后代千千万万人的敬仰。如果他们选择了退让，他们的思想就得不到证明，他们也不会对社会的进步作出任何贡献。是他们的坚持创造了社会价值，促进了社会的进步。所以人懂得坚持更伟大。 其实我方从未否定退让，但是退让放弃了面对未知的决心，是人们衡量各种因素之后所作的判断，体现得更多的是一种智慧。而坚持是一种敢为人先的勇气，一种持续不断地作为，体现得更多的是伟大。 所以我方坚持认为人懂得坚持更伟大。
2020年第二季度党课心得_学习党课的个人感悟
2020年第二季度党课心得_学习党课的个人 感悟 党员上完第二季度的党课，都有什么心得体会呢？以下是精心搜集的20xx年第二季度党课心得范文，希望对你有帮助! 20xx年第二季度党课心得范文篇一 怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了华北电力大学第三十二期党校的学习。在学习期间，我始终悉心聆听了各位老师对党史的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在深受鼓舞和教育。使我对党的认识有了很大程度的提高，坚定了我追求共产主义理想的决心和信念。下面就谈一谈我参加这次党课学习后的几点心得体会。 首先，通过党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更加深入的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。 其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的
重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及"三个代表"的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿"吃亏"、不怕"吃苦"、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快。 最后，通过党校的学习，我的思想再次有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用;在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系!在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时