钠的重要化合物 (2)

钠的重要化合物

一、选择题(本题包括7小题,每小题3分,共21分)

1.下列金属氧化物中能与水反应生成碱且有气体放出的是( )

A.Na2O B.CaO

C.MgO D.Na2O2

2.[双选题]下列有关焰色反应叙述正确的是( )

A.氯化钠在火焰上灼烧时,火焰呈黄色

B.焰色反应是金属单质的特性

C.连续做两个样品时,应将铂丝用硫酸冼净并灼烧至无色

D.可用洁净的铁丝代替铂丝进行焰色反应

3.[双选题]有关NaHCO3和Na2CO3的性质,以下叙述错误的是( )

A.等质量的NaHCO3和Na2CO3与足量盐酸反应,在相同条件下Na2CO3产生的CO2体积大

B.等物质的量的两种盐与同浓度的盐酸完全反应,所消耗盐酸的体积Na2CO3是NaHCO3的两倍

C.将澄清石灰水加入NaHCO3溶液中不产生沉淀,加入Na2CO3溶液中产生白色沉淀

D.同物质的量浓度的两种溶液,Na2CO3溶液的pH大于NaHCO3溶液

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4.(2010·广州花都调研)如图所示,若锥形瓶内是水,分液漏斗内的

液体也是水,向烧杯内滴加水时,发现U形管内液体右移,静止后液面

左边低于右边,则烧杯内的物质是( )

A.过氧化钠B.碳酸氢钠

C.铝D.铁

5.(2009·全国卷Ⅱ)下列叙述中正确的是( )

A.向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液,又有CaCO3沉淀生成

B.向Na2CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸,生成的CO2与原Na2CO3的物质的量之比为1∶2

C.等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应,在同温同压下,生成的CO2体积相同

D.向Na2CO3饱和溶液中通入CO2,有NaHCO3结晶析出

6.[双选题]某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成.将该粉末与足量的盐酸反应,有气体X逸出,X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温、同压下测定).若将原来的混合粉末在空气中用酒精灯加热,也有气体放出,且剩余固体的质量大于原混合粉末的质量,下列判断正确的是( ) A.粉末中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3

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B.粉末中一定不含有Na2CO3和NaCl

C.粉末中一定不含有Na2O和NaCl

D.无法肯定粉末中是否含有Na2CO3和NaCl

7.CO和H2的混合气体共3 g,与足量的过氧化钠置于密闭容器中,通入足量氧气用电火花点燃,则固体的质量增加了( )

A.3 g B.3.2 g

C.4.4 g D.5.6 g

二、非选择题(本题包括4小题,共39分)

8.(8分)干燥管A中为块状白色固体,B中为淡黄色粉末,C中为白色固体.并将A、B、C按如图所示装置连接,当打开活塞(Ⅰ)(Ⅱ)时,D中蜡烛火焰明亮;打开活塞(Ⅰ)(Ⅲ)时,D中蜡烛火焰熄灭;关闭活塞(Ⅰ)时,A中反应自行停止.

试根据上述实验事实,回答以下各问题:

(1)A中发生的化学反应是__________________________________________________.

(2)在装置B中的淡黄色粉末是______________________________________________.

(3)在干燥管C中的白色固体应为____________________________________________.

9.(10分)为了制取纯净干燥的气体A,可用如图所示装置,生成A的速度可通过实用文档

滴入液体B的速度控制.已知A是一种无色、无味、不能使酸碱指示剂变色、也不会在空气中燃烧的气体,但能使带火星的木条复燃.

(1)A是________.

(2)若C是一种淡黄色固体,则烧瓶中发生反应的化学方程式是___________________.

(3)若C是一种黑色粉末,则B物质是________,C物质的作用是__________________.

(4)洗气瓶(广口瓶)中装的试剂D是________,其作用是________________________.所制得的气体用__________________法收集.

10.(10分)(2010·厦门期中考试)某研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质和用途,进行了如下实验:

如图Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则试管B中装有的固体最好实用文档

是____________________,实验现象是__________________.

(2)若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体,能达到实验目的的是(填装置序号)________.其中能够说明泡沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制CO2而不选择碳酸钠的实验是________.

(3)若测定Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3的质量分数,Ⅲ能否达到实验目的?若能,请说明其计算所需的数据________;若不能,请简要说明理由________________________.

11.(11分)某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳的反应,涉及的反应有:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2.设计用如图所示仪器来制取氧气并测量氧气的体积.

上图中的量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0~50 mL),供量气用,乙管可上下移动,以调节液面高低.实验可供选用的药品有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水.

(1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略):实用文档

______________________________________________________________________.

(2)C装置中放入的反应物是______________________________________________.

(3)装置A的作用是____________________________,装置B的作用是________________________.

(4)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性外,在读取反应前后甲管中液面的读数,求其差值的过程中,应注意________和________(填写字母编号).a.视线与凹液面最低处相平

b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数

c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平

d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平

详解答案

1.选D A、B项可生成NaOH与Ca(OH)2,但无气体放出;C中MgO与水缓慢反应生成Mg(OH)2;只有Na2O2与水反应生成NaOH,并放出O2.

2.选AD 焰色反应是金属元素的特性,不论该金属元素是游离态还是化合态,在火焰上灼烧时产生的焰色是相同的;在连续做多个样品时每次都要将铂丝用盐酸洗涤并灼烧到无色时为止,才能做下一个样品.由于铁在灼烧时没有特殊的焰色,所以能用它代替铂丝进行实验,其他还有镍(Ni)也能替代铂丝进行实验.

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3.选AC 相对分子质量NaHCO3小于Na2CO3,所以等质量的NaHCO3和Na2CO3的物质的量n(NaHCO3)>n(Na2CO3),即产生CO2的体积在相同条件下NaHCO3的大;物质的量相等的NaHCO3、Na2CO3与盐酸完全反应,消耗HCl的物质的量Na2CO3是NaHCO3的两倍;NaHCO3溶液中HCO-3与OH-反应生成CO2-3,CO2-3与Ca2+结合生成CaCO3沉淀,都有沉淀生成;相同条件下Na2CO3溶液的碱性比NaHCO3强,所以pH大.

4.选A U形管内液体右移,静止后液面左边低于右边,说明锥形瓶内气体压强增大,结合选项,可知其原因是由于Na2O2与水反应有O2放出,使瓶内压强增大.5.选D A项,CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2,产物与NaHCO3不反应.B 项,发生反应:CO2-3+H+===HCO-3,不生成CO2.C项,等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应时,NaHCO3产生的CO2多.D项,向饱和Na2CO3溶液中通入CO2时发生反应:Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3↓,反应中消耗H2O,且生成的NaHCO3溶解度小、质量多,故NaHCO3会结晶析出.

6.选AD 与盐酸反应产生气体的物质可能有Na2O2、Na2CO3、NaHCO3,气体X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(而不是气体全部消失),说明X由O2和CO2组成,原粉末中一定有Na2O2,Na2CO3、NaHCO3至少有一种一定存在.将原混合粉末加热,有气体放出,说明混合物中一定有NaHCO3,但NaHCO3受热分解会使混合物粉末质

量减小,而实际剩余固体的质量却增加了,原因只能是发生了反应2Na2O+O2=====

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2Na 2O 2,无法确定混合物中是否有Na 2CO 3和NaCl.

7.选A CO 、H 2、分别与O 2反应生成CO 2和H 2O ,CO 2和H 2O 再与Na 2O 2反应,写出反应的方程式,然后把方程式叠加到一起来观察,很容易得出结论.

?

????2CO +O 2=====点燃2CO 22Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+O 2?CO +Na 2O 2===Na 2CO 3 ?

????2H 2+O 2=====点燃2H 2O 2H 2O +2Na 2O 2===4NaOH +O 2↑?H 2+Na 2O 2===2NaOH 可以看出,固体增加的质量为CO 和H 2的总质量.

8.解析:蜡烛火焰明亮一定是通入了O 2,而火焰熄灭一般是CO 2.由此可确定B 中是Na 2O 2(淡黄色粉末)和CO 2的反应;从而可知A 是产生CO 2的简易启普发生器,C 中是不与CO 2反应的白色固体,即是中性或酸性的固体干燥剂.

答案:(1)CaCO 3+2HCl===CaCl 2+CO 2↑+H 2O

(2)Na 2O 2 (3)CaCl 2或P 2O 5

9.解析:无色、无味且不燃烧的气体主要有O 2、N 2、稀有气体等,而能使带火星的木条复燃的气体只能是氧气.可用淡黄色固体(Na 2O 2)与液体反应制得O 2,也可由黑色固体(MnO 2)和液体(H 2O 2)作用制得.由于上述方法制得的氧气都是在水溶液中制得的,所以要得到干燥、纯净的O 2则应干燥后再收集.

答案:(1)O 2

(2)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

(3)H2O2催化剂

(4)浓硫酸除去O2中的水蒸气向上排空气

10.解析:(1)因为NaHCO3不稳定,加热时易分解;而Na2CO3稳定,加热时不易分解,故应把NaHCO3放入内层小试管中更有说服力.

(2)因为Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应时都能放出CO2,故Ⅰ不可以;等物质的量浓度的Na2CO3溶液、NaHCO3溶液与盐酸反应时,NaHCO3的反应更剧烈,故Ⅱ可以;加热NaHCO3和Na2CO3固体时,NaHCO3受热分解,Na2CO3不分解,故Ⅲ、Ⅳ也可以.

(3)需要知道混合物的总质量和生成沉淀的质量或反应前后试管内固体的质量.

答案:(1)NaHCO3左边试管中的石灰水变浑浊

(2)Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ

(3)能,固体样品的质量和沉淀总质量(或反应前后固体的质量)

11.解析:模拟呼吸面具中的原理,制取氧气并较准确地测量氧气的体积.因此必须首先制取二氧化碳,并提纯,与过氧化钠反应后还要保证测量出的氧气的体积较准确.则本实验的顺序是:①制取CO2,②净化CO2,③使CO2与Na2O2反应,④净化O2,⑤用量气管测出O2的体积.C装置在U形管的一侧用玻璃纤维隔开,上边可放置固体,这显然是一个类似于启普发生器的装置,因此必须选用大理石和盐酸(不选用稀实用文档

H2SO4是由于稀H2SO4可与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在大理石表面阻碍反应的进一步进行,不选碳酸钠是因为其为粉末状而不是块状固体)制备CO2,而在使用盐酸时会使生成的CO2中混有HCl,因此要用碳酸氢钠溶液除去.潮湿的CO2通入D中,与Na2O2反应生成O2,反应生成的O2中可能混有未反应的CO2,故需用NaOH溶液洗气除去,然后再测量O2的体积.调节甲、乙两管液面相平,是为了使O2的压强与大气压相等,减少实验误差.

答案:(1)⑤③④⑥⑦②①⑧(其中⑥⑦顺序可对调)

(2)大理石和盐酸

(3)吸收混在氧气中未反应的CO2

吸收混在CO2中的HCl

(4)a c

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高中化学--钠的几种化合物 练习(解析版)

高中化学--钠的几种化合物练习 1.(广东省高一期末)下列关于Na2O2的说法错误的是( ) A.属于碱性氧化物 B.氧元素的化合价为-1 C.可用于呼吸面具中氧气的来源 D.向与水反应后的溶液中滴加酚酞,溶液先变红后褪色 【答案】A 【解析】A.与酸反应生成盐和水的化合物是碱性氧化物,Na2O2还会产生氧气,故A说法错误; B.根据化学式的书写原则,钠元素的化合价为+1价,故氧元素的化合价为-1价,B说法正确; C.Na2O2和二氧化碳反应可产生氧气,可用于呼吸面具中氧气的来源,故C说法正确; D.Na2O2与水反应后的溶液产生碱性物质,滴加酚酞变红,但Na2O2具有强氧化性,可使溶液褪色,D说法正确; 答案选A。 2.(山东省高一期末)下列物质中阴离子与阳离子数目比为1:2的是() A.Na2O2B.CaO C.KF D.NaHCO3 【答案】A O,阳离子为Na+,所以阴离子与阳离子数目比为1:2,故【解析】A.过氧化钠中阴离子为2- 2 A符合题意; B.CaO中阴离子为O2-,阳离子为Ca2+,阴阳离子数目比为1:1,故B不符合题意; C.KF中阴离子为Fˉ,阳离子为K+,阴阳离子数目比为1:1,故C不符合题意; HCO,阳离子为Na+,阴阳离子数目比为1:1,故D不符合题意; D.NaHCO3中阴离子为- 3 综上所述答案为A。 3.关于Na2CO3和NaHCO3的说法正确的是() A.它们的物质的量相等时,跟足量的盐酸反应,在相同状况时放出的CO2体积相同 B.它们的物质的量相等时,跟足量的盐酸反应,所消耗盐酸的物质的量相同 C.它们的质量相等时,在水中电离出相同数目的Na+ D.它们的质量相等时,与足量盐酸反应产生物质的量相等的CO2

钠及其化合物方程式

钠及其化合物方程式钠在空气中缓慢氧化: 4Na+O2==2Na2O 钠在空气中点燃: 点燃 2Na+O2===Na2O2 点燃的钠不能用水和泡沫灭火剂来灭火: 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑ 碳酸钠与碳酸氢钠的相互转化: CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3 加热 2NaHCO3=== CO2↑+Na2CO3+H2O Na2CO3与HCl反应: Na2CO3+HCl== NaHCO3+NaCl(盐酸少量) Na2CO3+2HCl== 2NaCl+CO2↑+H2O(盐酸过量) NaHCO3与HCl反应: NaHCO3+HCl== CO2↑+H2O+ NaCl NaHCO3与NaOH反应 NaHCO3+NaOH=== Na2CO3+H2O 候得榜制碱法反应原理: NaCl+H2O+CO2+NH3=== NaHCO3+NH4Cl 加热 2NaHCO3=== CO2↑+Na2CO3+H2O 酸碱盐溶解性口诀 1 钾,钠,铵,销个个溶 2 盐酸盐除AgCl 3 硫酸盐除硫酸钡 4 碳酸盐多往下沉 5 碱溶钾钠钡三位 6 酸多可溶,硅酸除 二、溶解性口诀

钾钠铵盐硝酸盐, 全能溶于水中间。 氢氧钾钠钡钙溶。 氯化物不溶氯化银。 还有微溶钙和银。 碳酸盐大多是沉淀, 但是全能溶于酸。 (ps:即氯化物中不溶于水的只有氯化银)硫酸盐不溶硫酸钡,) 三、 钾钠铵盐硝酸盐,溶于水中都不难 盐酸盐里银除外,硫酸盐里钡沉淀 硝酸盐溶钾钠铵,钾钠钡钙可溶碱 四、 俺家拿被盖碱可溶 NH4 K Na Ba Ca 俺家拿碳酸盐可溶 NH4 K Na 氯化物银不溶 硫酸钡不溶 酸全溶 钾、钠、硝酸、铵盐溶 盐酸盐不溶氯化银 硫酸盐不溶硫酸钡 碳酸盐只溶钾、钠、铵 钾、钠、钙、钡碱能溶 常见五酸都易溶 第一节钠 一、碱金属:锂、钠、钾、铷、铯、钫原子的最外电子层上都只有一 个电子,由于它们的氧化物溶解于水都是强碱,所以称这一族元素叫 做碱金属。 二、钠的物理性质:钠质软,呈银白色,密度比水小,熔点低,是热和 电的良导体。 三、钠的化学性质 1、与非金属反应

钠的重要化合物 优秀教案

第三章第二节第一课时《钠地重要化合物》学案[学习目标] 1、通过实验探究,掌握过氧化钠地性质及其用途. 2、通过对比实验,初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠地性质及其用途. 3、了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素地存在. [教学重点] 1、过氧化钠地性质 2、碳酸钠、碳酸氢钠地性质 [学习过程] 一、氧化钠和过氧化钠 [思考与交流] 1.回忆前面做过地实验,描述氧化钠和过氧化钠地颜色状态及生成条件. 2.氧化钠与水、CO 2地反应和氧化钙与水、CO 2 地反应类似,请你写出氧化钠与水、CO 2 反应地化 学方程式..填入表1 表1:氧化钠与过氧化钠地比较[学生活动] [实验探究] Na 2O 2 与水反应 (课本P 55 实验 3-5) 现象:. 结论:. [讨论] 比较 “吹气生火” 及实验3-5归 纳总结过氧化 钠地性质及用途,填入表1. 二、碳酸钠和碳酸氢钠 (1)溶解性 [实验探究] Na 2CO 3 和NaHCO 3 在水中地溶解性.(课本P 56 科学探究)物质名称氧化钠过氧化钠化学式 颜色状态 生成条件 与水反应 与CO 2 反应 用途

步骤Na 2CO 3 NaHCO 3 步骤①现象 步骤②现象 步骤③现象 初步结论 [思考]: 1、向碳酸钠粉末中加入少量水得到地块状晶体是什么? 2、Na 2CO 3 和NaHCO 3 都属于盐类,为什么称其为食用碱? (2)热稳定性 [学生实验探究]Na 2CO 3 和NaHCO 3 地热稳定性 [思考]1、加热时试管内固体有什么变化? 2、加热时试管壁有什么物质生成? 3、澄清地石灰水有什么变化? 将答案填入下表中: 现象化学方程式结论 Na 2CO 3 NaHCO 3△ 2NaHCO 3 ====Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 ↑ (3)与酸反应 [讨论]写出Na 2CO 3 和NaHCO 3 与稀盐酸反应地离子方程式. ,; . [问题探究] Na 2CO 3 和NaHCO 3 与稀盐酸反应,哪一个较快?答:. 表2:碳酸钠与碳酸氢钠地比较 碳酸钠碳酸氢钠化学式 俗名

钠及其重要化合物知识点总结

钠及其重要化合物知识点总 结 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

钠及其重要化合物知识点总结 一.金属钠 1.钠的物理性质 金属钠是一种柔软,银白色、有金属光泽的金属,是热和电的良导体;它的密度为0.97g/cm3,比水的密度小,比煤油的密度大,熔点为97.81℃、沸点为882.9℃。 2.钠的化学性质 钠原子最外层只有一个电子,在化学反应中钠原子容易失去最外层的一个电子,具有很强的还原性,是一种活泼的金属元素。 (1)跟非金属反应: ①金属钠放置在空气中,会迅速被氧化而生成氧化钠:4Na+O2=2Na2O,(空气中钠的切面变暗) ②在空气(或氧气)中燃烧:2Na+O2Na2O2(黄色火焰),以上反应说明Na2O2比Na2O稳定。可见,与O2反应时因条件不同而产物不同。 ③在氯气中燃烧:2Na+Cl2NaCl(白烟) (2)钠与水反应:2Na+2H2O =2NaOH +H2↑ 现象:①浮:钠投入水中并浮在水面上②声:钠立即跟水反应,并放出热量,发出嘶嘶响声,产生气体。③游:同时钠熔成一个闪亮的小球并在水面上向各方迅速游动最后消失,④红:反应后的水溶液使酚酞变红。 (3)钠与酸反应:钠与酸的反应比水反应更激烈,极易爆炸。 (4)钠与盐溶液反应:先考虑钠与水反应生成NaOH,再考虑NaOH是否与盐反应。 例如:①钠与CuSO4溶液反应 2Na+2H 2O=NaOH+H 2 ↑ (1) CuSO 4+2NaOH=Na 2 SO 4 +Cu(OH) 2 (2) 合并(1)(2)得:2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4 +Cu(OH)2↓+H2↑ ②钠与FeCl3溶液反应:6Na+6H2O+2FeCl3=6NaCl+2Fe(OH)3↓+3H2↑ 3.钠的存放和取用 由于金属钠的化学性质非常活泼,易与空气中的O2、H2O等反应,所以少量金属钠可保存在煤油里,大量的金属钠则存在铁筒中用石蜡密封。取用时一般先用镊子把钠从煤油中夹出来,并用滤纸把表面的煤油吸干,然后用小刀切下绿豆大小的一块再做有关实验。 4.钠的存在与用途 自然界中钠只能以化合态的形态存在,主要以氯化钠的形式存在。

2019-2020学年新人教版高中化学必修一课时训练:第二章 第一节 第二课时 钠的几种化合物 课时作业

课时作业 A篇·知识对点训练 知识点1氧化钠和过氧化钠 1.下列叙述中正确的是() A.Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物 B.Na2O能继续被氧化成Na2O2 C.Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3,Na2O2与CO2发生置换反应生成O2 D.Na2O2只有还原性 答案 B 解析A中,碱性氧化物是指与酸反应只生成盐和水的氧化物,而Na2O2和HCl反应还产生O2,故Na2O2不是碱性氧化物;C中,反应2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2不是置换反应;D中,Na2O2中O化合价为-1,既可升高又可降低,故既有氧化性,又有还原性。 2.下列对Na2O2的叙述不正确的是() A.Na2O2是淡黄色固体,久置于空气中变成白色 B.Na2O2不如Na2O稳定 C.Na2O2与水反应可以制取O2 D.Na2O2放入饱和NaOH溶液中有氧气放出,恢复常温后有晶体析出 答案 B 解析过氧化钠与空气中的CO2反应生成Na2CO3白色固体,与H2O反应生成的NaOH继续与CO2反应,最终生成Na2CO3白色固体,A正确;氧化钠在加热条件下能与氧气反应生成过氧化钠,故过氧化钠比氧化钠稳定,B不正确;过氧化钠与水反应放出氧气,可用于制取氧气,C正确;过氧化钠与水反应,消耗水放出氧气,恢复常温后会使部分NaOH析出,D正确。 3.下列判断正确的是() A.可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2 B.可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2 C.可利用在空气中加热的方法除去Na2O中的Na2O2 D.将足量的Na2O2、Na2O分别加入酚酞溶液,最终溶液均为红色 答案 A 解析CO2、H2O与Na2O2、Na2O均能反应,但与Na2O2反应时能产生O2,因O2是无色无味的气体且CO2也是气体,故CO2与Na2O2的反应无明显现象,水

高考题汇总钠及其化合物

高考试题汇总—钠及其化合物1.某温度下,碳酸钠饱和溶液的质量分数为a%,向其中加入x molNa2CO3?5H2O或ymolNa2CO3, 可析出相同质量的Na 2CO 3 ?10H 2 O,则下列叙述正确的是() A.a%可能为39%,x一定大于yB.a%可能为39%,x可能大于、等于、小于y C.a%可能为30%,x一定大于yD.a%可能为30%,x可能大于、等于、小于y 2.下列各组物质相互作用,生成物不随反应条件或反应物的用量变化而变化的是 A、Na和O 2B、NaOH和CO 2 C、NaHCO 3 和NaOHD、Na 2 CO 3 和HCl 3.被称为万能还原剂的NaBH 4溶于水并和水发生反应:NaBH 4 +2H 2 O=NaBO 2 +4H 2 ↑,下列说 法中正确的是(NaBH 4 中H为-1价)() A.被氧化的元素与被还原的元素质量比为1︰是氧化剂,H 2 O是还原剂 C.硼元素被氧化,氢元素被还原既是氧化剂又是还原剂 4.已知阿伏加德罗常数为N A ,下列说法正确的是() A.1mol钠与氧气反应生成Na 2O或Na 2 O 2 时,失电子数目均为NA B.1molNa 2O 2 与CO 2 足量反应时,转移2N A 个电子 C.1molL-1的NaOH溶液中含Na+数目为N A D.1molNa 2O 2 晶体中含有的阴离子数目为2N A 5.某溶液中含有HCO 3-、SO 3 2-、CO 3 2-、CH 3 COO-等四种阴离子,向其中加入足量的Na 2 O 2 固体 后,假设溶液体积无变化,溶液中离子浓度基本保持不变的是 A.CO 32-B.HCO 3 -C.SO 3 2-D.CH 3 COO- 6.在一定的温度下,向饱和的烧碱溶液中放入一定量的过氧化钠,充分反应后恢复到原来的温度,下列说法正确的是() A.溶液中Na+浓度增大,有O 2放出B.溶液中OH-总数不变,有O 2 放出 C.溶液的pH增大,有O 2放出D.溶液中Na+总数减少,有O 2 放出 7.事实上,许多非金属氧化物在一定条件下能与Na 2O 2 反应,且反应极有规律。如: Na 2O 2 +SO 2 =Na 2 SO 4 ,2Na 2 O 2 +2SO 3 =2Na 2 SO 4 +O 2 ,据此,你认为下列反应方程式中正确的 ①2Na 2O 2 +2Mn 2 O 7 =4NaMnO 4 +O 2 ↑②2Na 2 O 2 +2NO 2 =2NaNO 2 +O 2 ③2N 2O 3 +2Na 2 O 2 =4NaNO 2 +O 2 ④2N 2 O 5 +2Na 2 O 2 =4NaNO 3 +O 2 A.只有① B.②③ C.①④ D.②③④ 8.往含和(OH) 2的溶液中持续稳定地通入CO 2 气体,当气体为 6.72 L(标态)时立即停止,则这一过程中,溶液中离子的物质的量和通入CO 2 气体的体积关系正确的图象是(气体的溶解忽略不计) ABCD

钠的重要化合物精选练习及答案解析

钠的重要化合物 一、选择题 1.有关钠的化合物的叙述正确的是()(2个答案) A.在饱和碳酸钠溶液里通入二氧化碳会出现浑浊 B.NaOH、Na2CO3、NaHCO3均呈碱性,所以可以共存 C.在CaCl2溶液中滴入少量NaHCO3溶液无沉淀,再滴少量NaOH溶液出现沉淀 D.36.0g水投入6.2g Na2O所得溶液的溶质质量分数为14.7% 2.下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的比较中,正确的是() A.二者在水中的溶解度不同,碳酸氢钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度 B.二者热稳定性不同,碳酸氢钠的热稳定性大于碳酸钠的热稳定性 C.二者都能与盐酸反应放出二氧化碳气体,等物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠与同浓度的盐酸反应产生气体的量和反应快慢不同 D.二者在一定的条件下可以相互转化 3.下列说法不正确的是() A.Na2O2可用于呼吸面具中氧气的来源 B.Na2O和Na2O2投入水中都能生成NaOH,都是氧化还原反应,它们都是碱性氧化物 C.Na2CO3可用于制玻璃、肥皂、造纸、纺织等工业,而NaHCO3可用于治疗胃酸过多,制造发酵粉等 D.NaCl的性质稳定,可用作调味品 4.下列物质既能与盐酸反应,又能与NaOH反应的是() A.Na2CO3B.NaHSO4 C.NaHCO3D.Na2SO4 5.2.3g纯净物金属钠在干燥空气中被氧化后得到3.5g固体,由此可判断其氧化产物是() A.只有Na2O B.只有Na2O2 C.Na2O和Na2O2D.无法确定 6.下列有关焰色反应的叙述正确的是()

A.只有金属的化合物灼烧时才会有不同的焰色 B.每次实验后,铂丝都要用水洗净 C.若透过蓝色钴玻璃只看到紫色,说明样品含K元素而不含Na元素 D.若样品灼烧呈黄色,判断一定有Na元素,但不能排除含其他金属元素7.有两份质量相同的NaHCO3,向第一份中加入盐酸使其充分反应;将第二份加热使其完全分解,冷却至原温度再加入相同浓度的盐酸充分反应,则它们所耗用的盐酸的体积比为() A.2:1B.1:1 C.1:2 D.4:1 8.在甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入0.1mol钠、氧化钠、过氧化钠和氢氧化钠,然后各加入100mL水,搅拌,使固体完全溶解,则甲、乙、丙、丁的质量分数的大小顺序为() A.甲<乙<丙<丁B.丁<甲<乙=丙 C.甲=丁<乙=丙D.丁<甲<乙<丙 9.将ag由CO和H2组成的混合气体在足量的O2中充分燃烧后,将生成的所有产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体增加的质量为() A.ag B.3a 4g C. 3a 2g D. 4a 3g 10.按如图所示装置持续通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果使澄清石灰水变浑浊,则X、Y可以是() A.H2和NaHCO3 B.CO和Na2CO3 C.CO和CuO D.H2和Fe2O3 二、非选择题(共48分) 11.为了制取纯净干燥的气体A,可用如图所示装置,生成A的速度可通过滴入液体B的速度控制,已知A是一种无色、无味、不能使酸碱指示剂变色、也不会在空气中燃烧的气体,但能使带火星的木条复燃。

钠及其重要化合物知识清单

钠及其重要化合物知识清单 班级:姓名: 一、钠 1.钠的物理性质: (1)颜色:_____色,有金属光泽。 (2)密度:ρ(H2O)__ρ(Na)__ρ(煤油)。 (3)熔点:_____100 ℃。 (4)硬度:质地_____,可以用小刀切割。 (5)传导性:可导电、导热。 2.钠的化学性质:从钠原子的结构认识钠的化学性质——还原性: (1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应 ②Cl2: _________ ________ (2)与水的反应。 ①化学方程式:__________________ _______;离子方程式:__________ _______________。 ②与滴加酚酞的水反应的现象及解释。 (3)与酸(HCl)反应:______________________。 酸过量时:钠与酸电离出的_ _反应; 酸不足时:先与酸电离出的_ _反应,过量的钠再与_ __反应。 (4)与盐(如CuSO4)溶液反应: __________ ___ _________,______________________ ________。 钠与盐溶液反应时,钠先与水反应生成氢气和氢氧化钠,然后氢氧化钠与盐溶液再反应。钠不能把盐溶液中的金属阳离子置换出来。

3.钠的制备、保存与用途: (1)制备: _______________ __________。 (2)保存:金属钠保存在__ ___或____ _中,使之隔绝空气与水。 (3)用途。 ①K-Na 合金用于原子反应堆,作__ ___剂。 ②制备Na 2O 2。③作电光源:高压___ 灯。 ④冶炼某些金属(如Ti),反应方程式为_________ _______________。 4.焰色反应: (1)定义:金属或它们的化合物在_____时都会使火焰呈现___ __的颜色。 (2)实验步骤。 ①干烧:实验开始时,将铂丝(或光洁无锈的铁丝)放在 酒精灯(最好用煤气灯)外焰上__ ___,至与原火焰颜色__ ___为止。 ②蘸烧:将铂丝(或铁丝)蘸取需要检验的试样,在外焰上灼烧,观察火焰颜色。 ③洗、烧:将铂丝(或铁丝)用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至无色,以除去金属丝表面可能残留的杂质。 (3)应用。 ①用于检测某种金属元素是否存在。②添加到烟花中,使焰火更加绚丽多彩。 (4)常见元素的焰色Na:__ _;K:___ 透过蓝色的钴玻璃)。 二、氧化钠和过氧化钠 1.氧化钠与过氧化钠的比较 22从元素化合价角度分析Na 2O 2的性质: O 0 2――――――――――→失去电子,化合价升高 表现为还原性Na 2O -1 2――――――――――→得到电子,化合价降低 表现为氧化性O -2 (1)Na 2O 2的强氧化性

钠和钠的化合物

钠和钠的化合物 1、除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的最佳方法是: A.通入二氧化碳气体 B.加入氯化钡溶液 C.加入澄清石灰水 D.加入稀盐酸 2、现有NaOH、Na2CO3和Ba(OH)2三种无色溶液,用一种试剂就可将它们鉴别出来,这种试剂是 A.HCl B.H2SO4 C.Na2SO4 D.CaCl2 3、把CO2通入下列饱和溶液中,最终会有沉淀的是 A.CaCl2 B.Na2CO3 C.Ca(OH)2 D.NaHCO3 4、下列物质中的杂质(括号内)可用加热的方法除去的是 A.Na2O2(Na2O) B.NaHCO3(Na2CO3) C.Na2CO3(NaHCO3) D.NaOH(NaHCO3) 5、将l00ml 1mol/L 的NaHCO3溶液等分为两份,其中一份加入少许冰醋酸,另外一份加入少许Ba(OH)2固体,忽略溶液体积变化。两份溶液中c(CO32-)的变化分别是 A.减小、减小 B.减小、增大C.增大、增大 D.增大、减小 6、某溶液中含有HCO3-、Na+、Ba2+、NO3-等4种离子,若向其中加入少量的Na2O2固体后,溶液中离子浓度基本保持不变的是 A.HCO3- B.Na+ C.Ba2+D.NO3- 7、下列叙述中正确的是 A.向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液,又有CaCO3沉淀生成 B.向Na2CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸,生成的CO2与原Na2CO3的物质的量之比为1:2 C.等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应,在同温同压下,生成的CO2体积相同 D.向Na2 CO3饱和溶液中通入CO2,有NaHCO3结晶析出 8、将0.4gNaOH和1.06 gNa2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L-1稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是 9、下列离子方程式中,正确的是 A.在氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3↓ B.在硫酸铜溶液中加入过量氢氧化钡溶液: Ba2++SO42-=BaSO4↓ C.在澄清石灰水中通入过量二氧化碳:OH-+CO2=HCO3- D.在碳酸氢钙溶液中加入过量氢氧化钠溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O 10、下列各组物质的溶液,不用其他试剂,也不用焰色反应就能将它们区别开来的是A.AgNO3 NaCl BaCl2 NaOH B.K2CO3 KHCO3 HCl H2SO4 C.Na2CO3 NaHSO4 Ba(NO3)2 KCl D.KNO3 NaCl BaCl2 (NH4)2SO4 11、甲、乙、丙、丁分别是Na2CO3、AgNO3、BaCl、盐酸四种无色溶液中的一种,它们两两反

几种重要的金属化合物练习题(带答案)【DOC范文整理】

几种重要的金属化合物练习题(带答案) 第三章第二节第1课时 一、选择题 .用光洁铂丝蘸取某无色溶液,在无色火焰上灼烧,火 焰呈黄色,则无色溶液中 A.只有Na + B . —定有Na +,可能有+ c .一定有 Na +和+ D.可能有Na +和+ 【解析】 观察+的焰色反应时必须透过蓝色钻玻璃, 观察到紫色时说明有+,无紫色时说明无+。不通过蓝色钻 玻璃时看到黄色火焰,说明含有Na +,不能确定是否含有+, B 项正确。 【答案】 B .Na2o2与水反应能够产生 o2,这一反应在呼吸面具、 潜水艇及太空飞船中可为人体提供呼吸所用的 02。下面对该 反应的说法中正确的是 A. 这是一个氧化还原反应, 原剂 B. 这是一个氧化还原反应, 剂 c .这是一个氧化还原反应, D.这是一个置换反应,有单质 o2 产生 【解析】 过氧化钠与水的反应中,水中的氧元素的化 Na2o2既是氧化剂,又是还 Na2o2是氧化剂,水是还原 Na2o2是还原剂,水是氧化

合价没有变化,所以水既不是氧化剂也不是还原剂。 【答案】A .在一定条件下,将co和o2的混合气体26g充入一体积固定不变的密闭容器中,此时容器的压强为pl,用电火花 不间断点燃,使其充分反应,恢复至原温,固体的质量增加14g,此时容器的压强为p2,则pl p2为 A. 9 4 B. 7 3 c. 7 6D. 6 7 【解析】co被氧气氧化成co2,然后co2被过氧化钠 吸收后又产生氧气,所以固体增加的质量就是co的质量, 即反应相当于是co + Na2o2===Na2co3b所以原混合气体中 co的质量为14g,物质的量是0.5ol ; 02的质量为12g,物质的量为0.375OI,反应后剩余02的物质的量为0.37501。则在此容器中反应前后气体的物质的量之比为0.875 0.375 = 7 3,也就是压强之比为7 3。 【答案】B 【点拨】Na2o2与co2、H2o等反应的相关计算比较复 杂,但只要利用其反应规律就能轻松破解。气体体积关系:无论是co2或H2o的单一物质还是二者的混合物,通过足量Na2o2时,气体减小的体积等于生成02的体积。固体质量关

《钠的重要化合物》教学设计

第二节几种重要的金属化合物 第一课时钠的重要化合物 一、三维教学目标: 【知识与技能】 1、掌握Na2O2的重要的化学性质及其用途。 2、初步掌握Na2CO3与NaHCO3性质的相同与不同。 3、能够写出相应的化学方程式。 【过程与方法】 1、通过对Na2O和Na2O 2、Na2CO3和NaHCO3性质的探究和比较,培养学 生的实验意识和操作技能。 2、通过对实验现象的观察,培养学生的观察能力和分析问题能力。 3、通过知识的比较、归纳,培养学生自主学习获取知识的能力。 【情感态度价值观】 1.通过动手实验让学生体验化学的奇妙,激发学生学习化学的兴趣。通过 实验,提高学生对化学是一门以实验为基础的科学的认识。 2.激发学生的求知欲望和学习期望;培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。 二、教学重点和难点: 重点:钠的化合物的性质 难点:Na2O2的性质及其相关化学反应方程式的书写 三、教学方法:实验探究法、对比法、归纳法、引导法

四、实验准备: 仪器:试管、胶塞、带导管的胶塞、酒精灯、火柴、坩埚钳、镊子、石棉网、木条、小烧杯、长导管、量筒、铁架台、三脚架 试剂:Na2O2、H2O、脱脂棉、可乐、Na2CO3、NaHCO3、酚酞、稀盐酸、澄清石灰水 五、教学设计: 教师活动学生活动设计意图 【教师表演小魔术】将一 小团脱脂棉伸入盛有可乐 的小烧杯中,没有明显变化,在脱脂棉中包入少量固体,再伸入小烧杯中,立即燃 烧起来。 【教师导入新课】今天,我们就一起来学习钠的化合物。 【板书】 一、钠的重要化合物 1.氧化钠和过氧化钠: 【打出PPT】表1 观看 学生完成学案上的相关内容用小魔术激起学生的兴趣和求知欲并引出本节课的内容。 引导学生注重新旧知识之间的联系。并渗透研究问题的科学方法。

几种重要的金属化合物方程式总结

几种重要的金属化合物方程式总结 1、钠及其化合物的转化关系 ①Na 2O +2HCl=2NaCl +H 2O ②2Na +2HCl=2NaCl +H 2↑ Na 2O +2H +=2Na ++H 2O 2Na +2H +=2Na + +H 2↑ ③2Na 2O 2+4HCl=4NaCl +O 2↑+2H 2O ④4Na +O 2=2Na 2O 2Na 2O 2+4H +=4Na ++O 2↑+2H 2O ⑤2Na +O 2 △ Na 2O 2 ⑥2Na +2H 2O=2NaOH +H 2↑ 2Na +2H 2O=2Na ++2OH - +H 2↑ ⑦Na 2O +H 2O=2NaOH ⑧2Na 2O 2+2H 2O=4NaOH +O 2↑ Na 2O +H 2O=2Na ++2OH - 2Na 2O 2+2H 2O=4Na ++4OH - +O 2↑ ⑨Na 2O +CO 2=Na 2CO 3 ⑩2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2 ⑾2NaOH +CO 2=Na 2CO 3+H 2O ⑿Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO 3↓+2NaOH 2OH -+CO 2=CO 32-+H 2O CO 32-+Ca 2+ =CaCO 3↓ ⒀NaOH +CO 2=NaHCO 3 ⒁Na 2CO 3+H 2O +CO 2=2NaHCO 3 OH -+CO 2=HCO 3- CO 32-+H 2O +CO 2=2HCO 3- ⒂2NaHCO 3 △ Na 2CO 3+H 2O +CO 2↑ 或 NaHCO 3+NaOH=Na 2CO 3+H 2O HCO 3- +OH - =CO 32- +H 2O ⒃Na 2CO 3+2HCl=2NaCl +H 2O +CO 2↑ ⒄NaHCO 3+HCl=NaCl +H 2O +CO 2↑ CO 32-+2H +=H 2O +CO 2↑ HCO 3-+H + =H 2O +CO 2↑ 补充:①石灰水中加入少量NaHCO 3 : Ca(OH)2+NaHCO 3=CaCO 3↓+NaOH +H 2O Ca 2++OH -+HCO 3- =CaCO 3↓+H 2O ②石灰水中加入过量NaHCO 3 : Ca(OH)2+2NaHCO 3=CaCO 3↓+Na 2CO 3+2H 2O Ca 2++2OH -+2HCO 3-=CaCO 3↓+CO 32- +2H 2O 2、铝及其化合物的转化关系 NaCl NaOH Na 2Na 2① ② ③ ⑤⑿ ⒂ ④ 2O 3 A l (O H )3 KAl(SO 4)2 2 AlCl 3 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾

钠的重要化合物教案教学设计

. 贵阳五中 2014-2015学年第一学期 《高一化学必修Ⅰ》 教案 教学内容:钠的重要化合物 教学地点:贵阳市第五中学 教学班级:高一(8)班 授课人:邓昭旭 指导教师:李水英

钠的重要化合物教案 课时(两课时) 第一课时,氧化钠和过氧化钠及焰色反应。 教学目标 【知识与技能】 1.通过对Na2O和Na2O2性质的探究,掌握Na2O2的重要化学性质及应用。 2.知道焰色反应及其用途,学会用焰色反应鉴别钠元素和钾元素的具体操作过程。 【过程与方法】 (1)通过对氧化钠和过氧化钠性质探究和比较,使学生体会到物质组成相差不大,性质却千变万化的 道理。 (2)通过Na2O2和水和二氧化碳反应现象,进一步提高观察能力和思维能力。 【情感态度与价值观】 ①通过钠的化合物学习提高学生学习化学的兴趣。 ②通过实验教学与探究,培养学生的科学态度和科学精神。 ③通过合作与探究式学习,培养学生善于与他人合作的良好心理品质。 教学重点 1.Na2O2的性质。 2.通过焰色判断元素。 教学难点 过氧化钠与水和二氧化碳的反应。 教学用具 脱脂棉、胶头滴管、铁架台、镊子、Na2O2、水、小试管、酒精灯、长木条、碳酸钠溶液、酚酞溶液。 教学过程 [回顾]同学们,之前我们学习过钠,钠都有哪些性质? [回答]钠与水、氧气的反应。今天我们就讲氧化钠和过氧化钠。 [板书]第二节钠的化合物 [回顾]CaO和水及CO2反应,推出Na2O与水和CO2反应的化学方程式。 [讲解]Na2O是一种白色固体,也能与H2O和CO2反应,分别生成NaOH和Na2CO3。 [板书]一、Na2O Na2O+H2O = 2NaOH Na2O+CO2 = Na2CO2

[2020高中化学]专题08 钠及其重要化合物(教师版)

专题08 钠及其重要化合物 1.下列实验中,实验操作和现象,以及得出的结论均正确的是 【答案】B 【解析】A.久置的Na2O2粉末,接触空气中的水和二氧化碳最终变质为碳酸钠,向其中滴加过量的盐酸,过氧化钠和碳酸钠均能与盐酸反应生成无色气体,A项错误;B.乙酸乙酯与NaOH溶液共热、搅拌,完全水解生成的乙酸钠与乙醇均溶于水,液体不再分层,B项正确;C.向黄色的Fe(NO3)3溶液中滴加氢碘酸酸化后,得到强氧化剂稀HNO3,无法证明I2是I?被Fe3+氧化所得,C项错误;D. NaHCO3的水解吸热,微热滴加了酚酞的NaHCO3溶液,使水解平衡正向移动,溶液碱性增强,红色加深.微热达不到NaHCO3分解所需温度,D项错误. 2.某同学用NaHCO3和KHCO3组成的混合物进行实验,测得如下数据(盐酸的物质的量浓度相等).下列分析推理正确的是( ) A.盐酸的物质的量浓度为6.0 mol/L B.当混合物质量为9.2 g时,50 mL盐酸恰好完全反应 C.混合物中NaHCO3、KHCO3的物质的量之比为1∶1 D.根据表中数据不能计算出混合物中NaHCO3的质量分数 【答案】C

【解析】A.据后两组数据可知,加入15.7 g固体混合物时,盐酸已完全反应.NaHCO3和KHCO3与HCl反应实质相同:HCO+H+=CO2↑+H2O,生成的CO2物质的量为3.36L÷22.4L/mol=0.15mol,则该盐酸中HCl的物质的量为0.15 mol,其物质的量浓度为=3.0 mol/L,A项错误;B.对比第一组和第二组数据可以看出,加入9.2 g固体时盐酸过量,即两种碳酸氢盐完全反应,B项错误;C.据第一组数据列式可得:①n(NaHCO3)+n(KHCO3)=2.24L÷22.4L/mol=0.1 mol;②n(NaHCO3)×84 g/mol+n(KHCO3)×100 g/mol=9.2 g,解之得 n(NaHCO3)=n(KHCO3)=0.05 mol,混合物中NaHCO3、KHCO3的物质的量之比为1∶1,C项正确;D.根据C项的解析可知,混合物中NaHCO3的质量分数为×100%=45.7%,D项错误. 3.以CO2和Na2O2为原料,制取纯净干燥的O2,实验装置如下: 下列说法不正确 ...的是 A.装置②中试剂可以是NaOH溶液 B.装置③的作用是干燥O2 C.收集氧气应选择装置a D.装置②、③之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶 【答案】C 【解析】A.装置②中试剂可以是NaOH溶液,用来除掉二氧化碳气体,故不选A;B. 装置③中盛有浓硫酸,作用是干燥O2,故不选B;C. 由于氧气密度大于空气,选择装置b,故选C;D. 装置②、③之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶,验证二氧化碳是否除尽,故不选D. 4.某探究活动小组根据侯德榜制碱原理,按下面设计的方案制备碳酸氢钠.实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).下列说法正确的是

钠及钠的化合物解析

钠及钠的化合物 一、钠的性质 1.钠在元素周期表中的位置:第三周期IA 族。 原子结构示意图: 2. 物理性质:质软、银白色、有金属光泽、具有良好的导电性、导热性,密度比水小、比煤油大, 熔点低。 3. 化学性质: 性质 化学方程式 有关反应现象 原因或结论 与与非金属反应 O 2(常温) 4Na+O 2=2Na 2O 2 切开小块钠,先看到银白色而后变暗 钠块在常温下即可被氧气氧化 O 2(加热) 2Na +O 2=====点燃 Na 2O 2 黄色火焰,生成淡黄色固体 钠块在点燃的情况下可以与氧气反应,且生成物与常温时的生成物不同 Cl 2 2NaCl 黄色火焰,白烟 钠块可以与氯气反应 S 2Na+S=Na 2S 研磨混合物,爆炸 钠块可以与S 反应 与H 2O 反应 2Na+2H 2O=2NaOH+H 2↑ 浮:钠块浮在水面上 游:钠块在水面上游动 熔:钠块熔化为小球 响:发出嘶嘶声或爆鸣声 红:溶液变红 密度比水小 有气体生成 反应放热,钠的熔点低 生成气体 生成物显碱性 与盐酸反应 2Na+2HCl=2NaCl+H 2↑ 若HCl 不足再与H 2O 反应 与H 2O 相似(更剧烈) 与盐溶液反应: (1)与氯化铵反应: Na + 2NH 4Cl=2NaCl+2NH 3↑+H 2↑ (2)与NaCl 稀溶液反应: 2Na +2H 2O=2Na + +2OH -+H 2↑ (3)钠与CuSO 4溶液反应: 2Na+2H 2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na 2SO 4+ H 2↑ (1)有氢气和氨气逸出 (2)有氢气生成 (3)有氢气和蓝色沉淀 生成 反应实质:Na 与H 2O 先反应,生成物再与盐溶液反应 制备 2NaCl(熔融) 2Na+Cl 2↑ 8 +11 2 1

2014年全国化学优质课邵元锦 《钠的重要化合物》

钠的重要化合物 做课人:邵元锦

第二节几种重要的金属化合物 第一课时钠的重要化合物 一、三维教学目标: 【知识与技能】 1、掌握Na2O2的重要的化学性质及其用途。 2、初步掌握Na2CO3与NaHCO3性质的相同与不同。 3、能够写出相应的化学方程式。 【过程与方法】 1、通过对Na2O和Na2O 2、Na2CO3和NaHCO3性质的探究和比较,培养学 生的实验意识和操作技能。 2、通过对实验现象的观察,培养学生的观察能力和分析问题能力。 3、通过知识的比较、归纳,培养学生自主学习获取知识的能力。 【情感态度价值观】 1.通过动手实验让学生体验化学的奇妙,激发学生学习化学的兴趣。通过 实验,提高学生对化学是一门以实验为基础的科学的认识。 2.激发学生的求知欲望和学习期望;培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。 二、教学重点和难点: 重点:钠的化合物的性质 难点:Na2O2的性质及其相关化学反应方程式的书写 三、教学方法:实验探究法、对比法、归纳法、引导法

四、实验准备: 仪器:试管、胶塞、带导管的胶塞、酒精灯、火柴、坩埚钳、镊子、石棉网、木条、小烧杯、长导管、量筒、铁架台、三脚架 试剂:Na2O2、H2O、脱脂棉、可乐、Na2CO3、NaHCO3、酚酞、稀盐酸、澄清石灰水 五、教学设计: 教师活动学生活动设计意图 【教师表演小魔术】将一 小团脱脂棉伸入盛有可乐 的小烧杯中,没有明显变化,在脱脂棉中包入少量固体,再伸入小烧杯中,立即燃 烧起来。 【教师导入新课】今天,我们就一起来学习钠的化合物。 【板书】 一、钠的重要化合物 1.氧化钠和过氧化钠: 【打出PPT】表1 观看 学生完成学案上的相关内容用小魔术激起学生的兴趣和求知欲并引出本节课的内容。 引导学生注重新旧知识之间的联系。并渗透研究问题的科学方法。

钠及其重要化合物知识点总结

钠及其重要化合物知识点总结 一.金属钠 1.钠的物理性质 金属钠是一种柔软 ,银白色、有金属光泽的金属,是热和电的良导体;它的密度为0.97g/cm3,比水的密度小,比煤油的密度大,熔点为97.81℃、沸点为882.9℃。 2.钠的化学性质 钠原子最外层只有一个电子,在化学反应中钠原子容易失去最外层的一个电子,具有很强的还原性,是一种活泼的金属元素。 (1)跟非金属反应: ①金属钠放置在空气中,会迅速被氧化而生成氧化钠:4Na+O2=2Na2O,(空气中钠的切面变暗) ②在空气(或氧气)中燃烧:2Na+O2Na2O2(黄色火焰),以上反应说明Na2O2比Na2O稳定。可见,与O2反应时因条件不同而产物不同。 ③在氯气中燃烧:2Na+Cl2NaCl(白烟) (2)钠与水反应:2Na+2H2O =2NaOH +H2↑ 现象: ①浮:钠投入水中并浮在水面上②声:钠立即跟水反应,并放出热量,发出嘶嘶响声,产生气体。③游:同时钠熔成一个闪亮的小球并在水面上向各方迅速游动最后消失,④红:反应后的水溶液使酚酞变红。 (3)钠与酸反应:钠与酸的反应比水反应更激烈,极易爆炸。 (4)钠与盐溶液反应:先考虑钠与水反应生成NaOH,再考虑NaOH是否与盐反应。 例如:①钠与CuSO4溶液反应 2Na+2H 2O=NaOH+H 2 ↑ (1) CuSO 4+2NaOH=Na 2 SO 4 +Cu(OH) 2 (2) 合并(1)(2)得:2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4 +Cu(OH)2↓+H2↑ ②钠与FeCl3溶液反应:6Na+6H2O+2FeCl3=6NaCl+2Fe(OH)3↓+3H2↑ 3.钠的存放和取用 由于金属钠的化学性质非常活泼,易与空气中的O2、H2O等反应,所以少量金属钠可保存在煤油里,大量的金属钠则存在铁筒中用石蜡密封。取用时一般先用镊子把钠从煤油中夹出来,并用滤纸把表面的煤油吸干,然后用小刀切下绿豆大小的一块再做有关实验。 4.钠的存在与用途 自然界中钠只能以化合态的形态存在,主要以氯化钠的形式存在。

高中化学新教材学案(九) 钠的几种化合物

第1页共6页 课时跟踪检测(九)钠的几种化合物 A级—学业水平考试达标练 1.(2018·浙江学考)下列说法不正确的是() A.氯化钠可用于配制生理盐水 B.碳酸钠可用作食用碱 C.海水中的钠元素以单质存在 D.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 解析:选C海水中的钠以化合态形式存在。 2.“神舟”号载人航天器中,宇航员所在的返回舱都是密封的,宇航员吸入氧气,呼出二氧化碳,如果二氧化碳浓度过大,会使宇航员困乏,呼吸频率加快,严重的会窒息,为使二氧化碳浓度降低而保持舱内氧气的适当比例,可以在返回舱内放入() A.Na2O2B.Na2CO3 C.NaOH D.氧气瓶 解析:选A由于2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,所以Na2O2可以使CO2浓度降低而保持舱内O2适当比例。 3.下列对于Na2O、Na2O2的比较正确的一项是() A.Na2O2、Na2O都是钠的氧化物,都是碱性氧化物 B.Na2O、Na2O2都是易溶于水(与水反应)的白色固体 C.Na2O2在和CO2的反应中既是氧化剂又是还原剂 D.Na2O2、Na2O均可作供氧剂 解析:选C Na2O2与水反应时除了生成碱外,还生成O2,故Na2O2不属于碱性氧化物,A项错误;Na2O2是淡黄色固体,B项错误;Na2O2与CO2和H2O反应时,是Na2O2中的氧元素之间发生了氧化还原反应,CO2、H2O既不是氧化剂也不是还原剂,Na2O2既作氧化剂又作还原剂,C项正确;Na2O反应中无氧气产生,不能作供氧剂,D项错误。 4.下列说法不正确的是() A.Na2CO3比NaHCO3的溶解度大 B.Na2CO3比NaHCO3稳定 C.Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反应得到白色沉淀 D.质量相等的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应得CO2的质量之比为84∶53解析:选D比较碳酸钠与碳酸氢钠的性质即可知A、B、C三项均正确,D项中所得气体的质量之比为42∶53。 5.下列离子方程式正确的是() A.钠与水反应:Na+H2O===Na++OH-+H2↑ B.氧化钠与盐酸反应:O2-+2H+===H2O

钠及其化合物知识点---一轮复习

第10讲钠及其化合物 【考纲要求】 1.知道Na 及其氧化物的性质。 2.能利用Na 及其氧化物分别与水反应的化学方程式进行相关计算。 3.能规范解答以Na 及其氧化物为载体的实验探究、框图推断题。 4.了解Na 2CO 3和NaHCO 3的性质。 5.能正确鉴别Na 2CO 3和NaHCO 3,并能用实验的方法实现它们之间的相互转化。 6.从原子的核外电子排布,理解ⅠA 族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。 7.了解碱金属的主要物理性质和化学性质及其应用。 8.了解碱金属及其化合物的典型计算。 9.记住Na 、K 等重要金属元素的焰色反应。 一、钠的性质及应用 1.钠的物理性质 颜色:银白色,有金属光泽; 密度:ρ(H 2O)>ρ(Na)>ρ(煤油); 熔点:低于100℃; 硬度:质地柔软,可以用小刀切割。 2.钠的化学性质 Na ――――――――→O 2、Cl 2、H 2O 、H + 等 -e - Na + (1)与非金属单质(如O 2、Cl 2)的反应 O 2??? 常温:4Na +O 2===2Na 2O 点燃:2Na +O 2=====△ Na 2O 2 Cl 2:2Na +Cl 2=====点燃 2NaCl (2)与水反应 ①离子方程式:2Na +2H 2O===2Na ++2OH - +H 2↑。 ②与滴加酚酞的水反应的现象及解释 (3)与盐酸溶液反应 Na 先与H 2O 发生反应,生成NaOH 和H 2,NaOH 再跟盐发生复分解反应生成难溶性碱, 不能置换出盐中的金属元素。 3.钠的制取及保存 (1)制取:电解熔融氯化钠 2NaCl(熔融)=====电解 2Na +Cl 2↑。 (2)保存:密封保存,通常保存在石蜡油或煤油中。 4.钠的用途 (1)制取Na 2O 2等化合物。 (2)钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。 (3)用作电光源,制作高压钠灯。

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