作文评语万能10篇
作文评语万能10篇
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作文评语万能10篇
从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。以下是本店铺准备的作文评语范文，欢迎借鉴学习。
作文评语篇1
1.作者能按方位次序向读者先容其可爱的__，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
2.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对__的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的__显如今人们眼前目今。
3.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了__的优美景致。
4.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使__差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天__特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出__的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好__的头脑情感暴露得更为天然充分。
7.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
8.你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
9.捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
10.刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
11.把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
12.放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
13.读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
14.捉住春天的草树花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
小作者运用了动点视察的要领对__晨色举行了生动的形貌，字里
行间饱含着小作者对__对大天然的热爱之情。
作文评语篇2
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
作文评语篇3
1、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
2、文章前后连贯，形成完整的形象。
3、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
4、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
作文评语篇4
1.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
2.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3.音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
4.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
5.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
6.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7.文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
8.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
9.语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
10.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
作文评语篇5
1.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
2.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
3.文章前后连贯，形成完整的形象。
4.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的
6.你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比
喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
10.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
12.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
14.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
15.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
16.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
17.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
18.全文通俗易懂，趣味性强。
19.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
20.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
作文评语篇6
1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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16、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
17、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
18、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
作文评语篇7
1、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
2、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
3、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。
4、文章能用清新搞笑的语言，描述了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，
是本文的两大特色，资料更丰富，更生动
5、语言简练，规范，开篇吸引人。
6、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
7、心理描述细腻，比喻句用得好。
8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
9、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
10、排比名的使用为文章增色不少。
作文评语篇8
1. 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
4. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
作文评语篇9
1、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文
章也有了生命力。
2、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
3、文章简洁明了语言平淡朴实。
4、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
5、借景抒情托物咏志很特色。
6、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
8、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
9、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
10、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
作文评语篇10
1.手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
2.读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
3.你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
4.你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
5.你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
6.你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
7.你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
8.你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
9.你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
10.老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
作文评语大全11篇
作文评语大全11篇 作文评语大全1 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。 在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩! 你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩! 你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。
你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“(坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。 你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。 你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。 在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。 你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
关于作文的评语10篇
关于作文的评语10篇 从（作文）的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。以下是我预备的关于作文的评语（范文），欢迎借鉴学习。 关于作文的评语1 优点：①与上一篇一样，观点鲜亮、条理清楚、材料丰富是其最突出的优点，这也是考场高分作文所必备的特点。 ②语言富有感情，这是通过不同句式来达成的，如感叹句“好一句非观众不行’!”，反问句“试问有几人敢言?”“这是一种怎样的淡泊与担当?”，有这样的语句，就要比从头到尾都是陈述句好得多。 缺点：其次个分论点，从鲍叔推举管仲，就得出鲍叔敢于直谏的观点，稍嫌牵强。 关于作文的评语2 抓关键词 “每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经赐予充分说明，即提示同学应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、暖和人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，留意点题。 中心立意 则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思索，如成
长过程中，克服困难、挫折重新猎取士气信念，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的.鼓舞，师长殷切的吩咐，生疏人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。 文体选择 此次作文偏向（记叙文），当然（谈论文）亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最终，在素材方面，注意从小处着眼，以小见大，擅长发觉、捕获生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、谈论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。 关于作文的评语3 这是一篇谈论文。依据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻熟悉;后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以熟悉自然的规律。 因此主见取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，（文章）对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段熟悉自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。 文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清晰。但文章在论证
好的作文评语十篇
好的作文评语十篇 小学生批改作文评语篇一 8.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 9.文章头尾照应，中心明确，结构完整。 10.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 11.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 12.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。 13.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。 14.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 15.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。 16.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 17.文中一系列表现人物动作的动词利用得准确，衬托手法利用得好。 18.本文采用了第一人称的写法，使得…有较大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了不错的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。 19.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
20、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 21.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。 22.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，利用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。 23.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。 24.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。 25.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。 26.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者不错的语言驾驭能力。 27.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 28.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 29.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。 30、文章简洁明了，语言平淡朴实。 31.作者观察细致，想像力丰富，利用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。 32.借景抒情，托物咏志，很特色。 33.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
作文评语大全
作文评语 作文评语大全 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的作文评语大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 作文评语篇1 1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的`饮料？ 12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 13、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 17、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
作文评语万能10篇
作文评语万能10篇 从老师的评语中，同学能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后（作文）进展的方向。以下是我预备的（作文评语）（范文），欢迎借鉴学习。 作文评语篇1 1.能按方位次序向读者先容其可爱的__，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清晰，有选择有重点地绘景，自然地反应出学校生气发达的氛围。 2.把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对__的无比喜好之情。着力刻画了美丽无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个美丽的__显如今人们眼前目今。 3.小写作思绪清爽，形貌生动，文笔美丽，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了__的美丽景致。 4.文中适本地运用比方拟人等修辞伎俩，使__差别季候的绿色生气希望盎然，芳香四溢。 5.小捉住了春天__特有的景致，能精确贴切地利用了比方的修辞伎俩写出__的美，同时拐弯抹角赞扬了辛苦的园丁——老师们，使（文章）的主题得到升华。 6.小视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比方拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使喜好__的头脑情感暴露得更为自然充分。 7.纵观全篇，文章笔调清爽生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树
写到自由飞行的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后使人如临其境。 8.你笔下的春天富厚而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 9.捉住了“ ”的特点，特别正确;“”，给人的感觉“ ”。 10.刻画风景时，写出了本身对风景的领悟，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，观察第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞叹，听到老师宣布春游运动时的欢乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。 11.把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美妙的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙！ 12.放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的爱好不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。 13.读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。 14.捉住春天的草树花等差别的特点，依据“ ”的次序，刻画出春天生气希望盎然的景象，反应出本身由衷的兴奋之情。 小运用了动点视察的要领对__晨色进行了生动的形貌，字里行间饱含着小对__对大自然的喜爱之情。 作文评语篇2 1.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的同学。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
作文批改评语（10篇）
作文批改评语（10篇） 作文批改评语1 1、选材新颖，不拘一格。 2、语句通顺，层次分明，结构完整; (语句通顺，条理清楚); (条理清楚，详略得当); (段落清晰，层次分明); (结构安排合理，按“总——分——总”来写); (按一定的顺序来写，交代清楚了事情的经过)。 3、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。 4、运用多种表现手法，描写生动、形象。 5、说出了自己内心的真实感受，全文围绕“趣事”展开，描写具体，感情真挚; (言辞富有感情，表达除了自己的真情实感。) 6、用词准确，能围绕中心写具体; (首尾呼应，观点鲜明，中心突出。) 作文批改评语2 1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。 2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。 3、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社
会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。 作文批改评语3 记事生动有趣 哀腕悲痛，感人肺胕 语重心长，句句感人 真情流露，感人殊深 轻松有趣，颇切题意 立意甚佳，辞亦明畅 情感丰富，识见超卓 言辞恳切，一气呵成 文章简短，意味深远 笔调美妙，余味无穷 行文流畅，情意恳摰 文笔老练，气势磅礴 描写细致，颇切题意 情致悠然，淡远雅尚 用词切当，意境亦佳 推阐详明，语甚中肯 措辞得体，立论公正 识见颇多，亦能达意 简切宛要，颇有见地 井然有条，行文流畅 笔调圆转，见解正确 观审入微，描写生动 取材精慎，安排巧妙 描写灵活，笔调轻松 主旨正确，表现详明
作文教师评语【10篇】
作文教师评语【优秀10篇】 作文教师评语篇一 磕着香脆可口的瓜子，你可想到过向日葵的伟大？可别认为它是一种极其普通的植物，它可是有灵性的。因为它曾经给了我深深的启示。 你可留心观察过？向日葵花的朝向总是与太阳光照射的方向一致。从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。 万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵则是对理想最执着的追求者。也许你会迷惘，为什么向日葵会有这么执着的追求？那是因为理想早已扎根于它的心灵，坚定不移的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。 其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执着的追求？没有理想就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想。没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的王冠；没有了理想就没有袁隆平杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。这一切的一切都是在理想的指引下进行和完成的。换句话来说，是理想创造了人
类文明，是执着创造了世界。 我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移地为之奋斗，只有这样不停地追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩。 向日葵，是你给了我启示，使我坚定了自己的理想；是你给了我勇气和力量，使我对理想充满了希望；是你激励着我在人生道路上勇往直前。 作文教师评语篇二 1.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。 2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 3.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。 4.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了清晰的思路与谋篇布局的能力。 5.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。 6.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
作文评语万能10篇
作文评语万能10篇 作文评语篇1 1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，*的趣味性与说服力都大大增强了。 5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证*的中心。 6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 15、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的*，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享! 16、*杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 17、*对……的气氛渲染充分而恰到好处,对*重点…作了细腻而传神的刻画。 18、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 作文评语篇2 1、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使*也有了生命力。 2、*凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。 3、*简洁明了语言平淡朴实。 4、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。 5、借景抒情托物咏志很特色。 6、*在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。 7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 8、*很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
作文评语优缺点【10篇】
作文评语优缺点【10篇】 作文评语优缺点篇一 1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 3、语言基本通顺，偶有不畅。 4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。 5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 作文评语优缺点篇二 1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！ 3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得 4、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！ 5、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。 6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。 7、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。 8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。 9、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂作者的作文评语大全作者的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！ 10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！ 11、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。 12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
作文评语集锦大全(锦集19篇)
作文评语集锦大全〔锦集19篇〕 篇1：作文评语作文评语集锦 1、全文语言朴实，构造自然。…文章构造严谨，首尾照应。 2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。 4、会用一些根本的逻辑语句，可以真正理解一些句子所表达的思想…… 5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、本文事情过程写得详细，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写，充分表达了… 7、文章头尾照应，中心明确，构造完好。 8、鼓励式：学生的写作程度是不平衡的，有的作文只是部分或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希
望以后还能享受到，老师相信你不会让我绝望的。虽然寥寥数语，但这样鼓励所起的作用是不可估量的。 9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。 10、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 11、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同商讨，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 12、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 13、文章在民间传说的根底上，进展合理想象和生动描绘，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有兴趣。 14、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最根本的…… 15、比喻贴切，用词生动。 16、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材假如再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。 18、批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。如此评语，对于那些
作文的评语(通用15篇)
作文的评语(通用15篇) 作文的评语1 1、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 2、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实， 3、表达不清晰，说服力不强。 4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 5、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 6、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 7、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 8、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 9、情节变化平淡无奇，缺乏新意。 10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 作文的评语2 是大家梦寐的季节，在这美好的季节里我们做着自己梦寐的事情，因为这让大家感受到了夏天的快乐! 夏天是个美丽的季节! 在夏天，我们可以到凉亭边观赏池塘里那一朵朵可爱的莲花，一朵朵天真可爱的小白莲!正因为夏天那火辣辣的季节，才使莲花盛开，正因为莲花盛开，才能装点着单调的池塘，使池塘更加美丽。当然，这都是夏天的功劳。 所以夏天是个美丽的季节! 夏天是个多变的季节! 在夏天，很多人认为夏天很神奇，它可爱多姿，总是变幻莫测，有时它像一个变脸高手，时而晴空微笑，让失落的人重获信心;时而雨过天晴，像一个快乐的小孩跟我们做捉迷藏。…… 总之，夏天是一个美丽，多变，快乐，好玩……的季节。 夏天，美丽多姿多彩的夏天，我爱你夏天!
评语：这是一篇写景的作文，语言生动形象，小作者从夏天是个美丽的季节、夏天是个多变的季节等角度描写，为读者描绘了一个多姿多彩的夏天，结构安排比较合理。 作文的评语3 秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了，她吹了一口气把树叶吹黄了秋姑娘又吹了一口气把地上的草儿也吹黄了。 田间小径旁野菊花在秋姑娘的托管下竞相开放小蚂蚁把一座“大山”放在落叶上慢慢地抬回洞在草丛中有几只螳螂在找食物有的在比赛“划龙舟”就连贪懒的小蚂蚱也跟着妈妈出去找食物。一只只蜘蛛在忙碌地到处织网准备捕捉食物来过冬。空中有几架“小飞机”向地面袭来原来是几只小鸟在找食物。清晨小朋友们来到校园门口就闻到了浓浓的桂花香感觉心旷神怡读起书来更有精神。 啊!秋的世界可真美呀! 批改评语：文中作者对秋天的野菊花、蚂蚁、小蚂蚱、桂花等景物进行了描写，内容充实，表达了作者对秋天的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;景物描写上采用比喻、拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“空中有几架“小飞机”向地面袭来原来是几只小鸟在找食物。” 作文的评语4 1. 开头出手不凡,吸引读者。 2. 开头打动人心,具有真情实感。 3. 开头打动人心，具有真情实感。 4. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 5. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。 6. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 7. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 8. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
写事作文的评语【优秀10篇】
写事作文的评语【优秀10篇】 篇一：作文评语集锦大全篇一 1、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 2、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。 3、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。 4、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 5、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 6、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 8、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 12、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。 13、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 14、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。 15、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。 16、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。 17、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。 18、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 19、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。 20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。 篇二：作文评语集锦大全篇二 1、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油！ 2、引用歌词，自然导入母爱主题。 3、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
作文教师评语10篇
作文教师评语10篇 作文教师评语1 1.文章将。写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 2.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 3.文章的“读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 4.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 5.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以。点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 6.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 7.文章按事情发展的顺序,记叙了。的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 8.文章自始自终充满着对。的尊敬与感激,。情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 9.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
10.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 12.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作. 13.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 14.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 15.本文以。为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了。,文章语言生动丰富,可读性强. 16.简单交待时间,地点和结果。 17.语言简练,规范,开篇吸引人. 18.。以。开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 19.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述。给人留下深刻印象. 20.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 作文教师评语2 观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松
征文作文评语简短老师评语大全(12篇)
征文作文评语简短老师评语大全(12篇) 征文作文评语简短老师评语大全(12篇) 老师评语是指老师对学生的学习表现、能力、素质等方面进行评价的文字描述。帮助学生发现自己的优点和不足，有针对性地提高自己的学习能力和素质。现在随着小编一起往下看看征文作文评语简短老师评语大全，希望你喜欢。 征文作文评语简短老师评语大全（篇1） 1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗 2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。 5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 征文作文评语简短老师评语大全（篇2） 1、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。 4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。 9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 11、全文通俗易懂，趣味性强。 12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的`成功之处。 14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣
作文评语优缺点（10篇）
作文评语优缺点（10篇） 作文评语优缺点1 1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！ 2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？ 3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！” 4、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。” 5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。 6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快 7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、 8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、 9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！ 10、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
作文的评语10篇
作文的评语10篇 作文的评语1 1、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 2、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 4、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。 5、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 6、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 7、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 8、文章的“读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
10、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 11、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 13、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 15、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。 16、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。 17、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 19、如许娟秀的字迹清晰严整的`结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？ 20、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 作文的评语2
作文评语万能模板10篇
作文评语万能模板10篇 作文是学生语文学习的重要组成部分，通过作文，学生可以锻炼自己的语言表 达能力和逻辑思维能力。而作文评语则是老师对学生作文进行评价的重要方式之一，通过评语，老师可以及时指出学生的不足之处，帮助他们改进作文水平。下面是十篇作文评语的万能模板，希望对老师们在批改作文时有所帮助。 1. 评语模板一，对于学生较好的作文。 这篇作文内容丰富，观点独特，表达清晰，语言流畅，结构严谨，逻辑性强， 具有很高的写作水平。希望继续保持，多读书，多写作，不断提高自己的写作能力。 2. 评语模板二，对于学生较差的作文。 这篇作文内容欠丰富，观点不够明确，表达不够清晰，语言表达有些生涩，结 构松散，逻辑性不强，需要加强写作能力。希望在今后的学习中多加努力，多向优秀作文学习，提高自己的写作水平。 3. 评语模板三，对于学生写作思路的评价。 这篇作文的思路清晰，观点明确，立意新颖，表达独特，富有个性。但在写作 过程中，需要注意逻辑性和结构的完整性，希望在今后的写作中能够更加注重文章的结构和逻辑。 4. 评语模板四，对于学生语言表达的评价。 这篇作文的语言表达生动、形象，富有感染力，但有些地方用词不够准确，需 要注意词语的选择和搭配。希望在今后的写作中多积累词汇，提高语言表达的准确性和地道性。 5. 评语模板五，对于学生的写作结构的评价。
这篇作文的结构比较清晰，条理性较强，但在承上启下、起承转合等方面还有 待加强，希望在今后的写作中能够更加注重文章的结构安排，使文章层次更加清晰。 6. 评语模板六，对于学生的写作逻辑的评价。 这篇作文的逻辑性较好，思维缜密，但在推理和论证方面还有待加强，希望在 今后的写作中能够更加注重论证的合理性和逻辑性，使文章更具有说服力。 7. 评语模板七，对于学生的写作细节的评价。 这篇作文的细节描写生动、具体，但有些地方细节描写不够丰富，需要注意细 节的挖掘和运用。希望在今后的写作中多注重细节描写，使文章更加生动、形象。 8. 评语模板八，对于学生的写作情感的评价。 这篇作文的情感表达真挚、深刻，但有些地方情感表达不够丰富，需要注意情 感的渲染和表达。希望在今后的写作中多注重情感的表达，使文章更具感染力。 9. 评语模板九，对于学生的写作态度的评价。 这篇作文的写作态度认真、积极，但有些地方写作态度不够专注，需要更加用 心地对待每一篇作文。希望在今后的写作中能够更加用心，提高写作的专注度和认真度。 10. 评语模板十，对于学生的写作习惯的评价。 这篇作文的写作习惯良好，但有些地方写作习惯不够规范，需要更加注重写作 的规范性和规范性。希望在今后的写作中能够更加注重写作的规范性，提高写作的规范性和规范性。 以上是十篇作文评语的万能模板，希望对老师们在批改作文时有所帮助。在评 语的过程中，老师们可以根据学生的实际情况进行灵活运用，帮助学生更好地提高作文水平。同时，希望学生们在老师的指导下，能够不断提高自己的写作能力，写出更加优秀的作文。