教育培训机构学校课程顾问咨询师销售奖励方案3页

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教育培训机构学校销售顾问奖励方案

为了保证学校教学课程及产品的销售工作顺利开展,提高销售工作的成效,提高负责销售工作的课程顾问的工作积极性。根据按劳分配和业绩考核的原则,实现完成甚至超额完成销售任务的目标。

课程顾问的销售工作分为四部分,分别是招收新生、巩固老生、联合办学和幼儿园教材销售。针对这四部分工作业绩考评,设置四种不同的奖励方案。

一、招收新生奖,简称招生奖

1、招生奖的奖励范围包括各校区的常规班新生、寒暑假短期强化班学生、寒暑假短期强化班转常规班学生。以上范围以内,正常奖励标准为每招收一名学生奖励A元。

2、招生奖按校区进行统计核算,各校区设置相应的招生指标,根据指标的达标率,按以下标准核算奖金:

(1)达标率100%以上,高于部分按B元/人的奖励标准核算

(2)达标率100%,实施正常奖励标准

(3)达标率为80%(含80%)—100%(不含100%),奖励标准为正常奖励标准×达标率

(4)达标率为70%(含70%)—80%(不含80%),取消招生奖

(5)达标率低于70%(不含70%),取消招生奖,每位课程顾问按照C元进行扣罚

3、招生奖按班统计奖金总额,按比例核算:集体占70%(再平均到个人),个人占25%,主管占5% 。

4、招生人数每月核算。招生奖由学校于4月、7月、10月和次年1月发薪日发放。每次发放实际奖金总量的50%,余额(50%)年底

统一核算发放。

二、巩固奖

1、巩固奖的奖励范围为常规班续读学生。巩固奖的奖励标准为D元/人,按班级统计,发放到班主任个人。

2、巩固奖按班级的巩固率进行统计核算:

(1)巩固率为100%,除按照标准奖励以外,另给予特殊奖励

A、班级人数20(含20人)以上,另奖X元

B、班级人数在16—20人之间,另奖Y元

(2)巩固率低于80%(新概念班级相应降低5%),取消巩固奖

(3)巩固率低于70%(新概念班级相应降低5%),取消巩固奖,并按照流失人数×奖励标准÷2进行扣罚

3、班级由于客观原因,不得以更换老师导致巩固率未达到相应标准,不参与评奖。

4、班级巩固情况每月统计。巩固奖由学校于4月、7月、10月和次年1月发薪日发放。每次发放实际奖金总量的50%,余额(50%)年底统一核算发放。

三、联合办学

联合办学是指与幼儿园、小学或其他办学机构合作办学。首次合作的学校学费收入(纯收入)的7%,奖励给相应的销售人员(老师、课程顾问、市场专干或其他人员)。学费收入到帐,奖金即发放到位。

四、教材销售

学校将动画英语教材向幼儿园进行直接销售,对幼儿园的首次教材销售,按照每套教材5元的标准对销售人员进行奖励。销售款到帐,奖金即发放到位。

最新员工教育培训计划

员工教育培训计划

员工教育培训计划 一、总目 第一条本计划以系统性为特征,目的是完善本公司的员工培训。 第二条本公司为储备人才的长期培训或短期培训,均需依本章所列之条例进行。 二、培训目标 第三条本节所列培训目标,是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。 第四条凡计划培训时,首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。 第五条订立目标时应注意如下事项: 1.是否希望改进在职人员的工作效率? 2.是否希望通过培训改进员工工作表现? 3.是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备? 4.是否需要通过培训使员工有资格晋升? 5.是否是为减少意外,加强安全的工作习惯? 6.是否是为改善在职人员的工作态度,尤其是减少浪费的习惯?

7.是不是需要改善材料处理加工方法,以打破生产技术上的瓶颈现象? 8.是否是培训新进员工以适应其工作? 9.是否需要教导新员工了解全部生产过程? 10.是否是培养在职人员的指导能力,以便在工厂扩充时,指导新进员工? 三、学习方针 第六条确定培训目标后,需确定学习的主题,下列各项,可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。 1.是否可以用工作分析来配合培训? 2.是否有品质标准以供培训者学习之用? 3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导? 4.是否在安全操作方面需予以指导? 5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费? 6.是否需要教导材料处理的方法? 7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法? 8.是否需要订立员工工作标准? 9.是否期望改进或改变工作态度? 10.是否需对业务员说明产品及业务,以增进其工作成效? 11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目? 12.是否需教导业务员本身工作以外的业务?

学校培训协议书范文

学校培训协议书范文 学校培训协议书-1-成都艺术学校艺术类高考专业课程培训协议 书(高 二、高三学生适用)专业协议编号甲方代表人(以下简称甲方)乙方(学生姓名)身仹证号码(以下简称乙方)乙方(或指定)监护人联系甴话根据《中华人民共和国合同法》有关规定,本着自愿平等、协商一致的原则,甲、乙双方就委托培训事宜达成如下协议 一、协议内容艺术类(音乐、播音主持、编导、表演等专业)高 考考前对应专业的专业课程培训。 二、课程设置音乐、播音主持、编导、表演等相应专业之高考必 考科目。 包括音乐专业、、、、;播音主持;;;;;编导专业;;;;;表演专业;;;;等课程。 三、甲方的权利和义务 1、甲方严栺按照艺术类高等院校入学招生条件初审学生入学资栺。 2、为了确保乙方系统学习专业知识,保证教学质量,甲方组织、聘请有丰富教学经验的艺术类专业高校教师担仸专业课程教学。 3、甲方严栺按照物价部门审核标准收取学杂费。 依据协议,乙方参加的项目是艺术类班,甲方一次性收取乙方学费?元(测试期学费不包含在内)住宿费(若乙方自行解决住宿则不 交纳此费用)。

4、甲方在协议期内对乙方进行音乐高考考前的专业课程培训,幵承诺精品班学生在集训期满后,参加省内联考幵达到专业二批次本科分数线。 若未达到专业二批次本科分数线,甲方退还乙方所交学费的40%;未达到专科线,甲方全额退还乙方所交学费,也可选择第二年免交学 费在甲方复读.(不含住宿费)。 5、根据大多数学生学习需要,甲方在学校附设文化课程补习班,本着乙方自愿报名成都艺术学校培训协议书-2-参加原则,所报学科 学费按个月一次性收取,多退少补。 四、乙方的权利和义务 11、乙方必须在报名时按照所学课程项目一次性足额缴纳培训费。 缴费后即享有该项目在规定时间、规定地点的专业培训。 2、乙方委托甲方在协议期内进行艺术类高考考前的专业课程培训,幵积极配合甲方进行艺术类高考考前课程训练。 3、乙方每日必须按时到校上课,有事未到必须事先请假,若无故迟到30分钟为1节旷课,旷课5节以上者则不再享有退费待遇。 4、乙方每日必须按时完成老师布置的作业,缺作业3次则不再享有退费待遇。 5、乙方必须保持98%以上的出勤率,若未达到此出勤率,不再享有退费待遇;若分数未达到专业分数线,凭收据甲方将退还乙方40%专业培训学费(不含住宿费)。

教育培训机构合作方案

教育培训机构合作方案 篇一:语言培训机构合作方案(942字) 一、合作目的: 通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品,同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。通过上下游合作的方式实现双赢。 二、合作尝试:

通过和思理教育和优易国际教育的沟通,得知了现在语言培训机构的基本状况。语言培训机构的工作重点仍然在获取资源,都希望通过互推的方式合作。对于优惠券的方式虽然都接受,但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值,并且已经有部分这种合作,还希望有其他的方式直接为其带来利润。 思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴,可以作为我们的切入点。做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到,希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。 三、合作方针对的目标 对于一些大的机构近期将去尝试接触,暂时不接触个人。现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构,接下来将接触一

些相对大型的机构。 四、合作机会: 我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。 1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透,我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。 2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围,对于已经建立起稳定关系,我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候,可以先由对方覆盖不到的业务入手。

3.采用多种合作方式,根据合作方需求,采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。 五、合作需要 由于机构合作方式的多样性需要准备的东西较多。 1.对于优惠券合作的方式,需要给合作方准备免费留学的优惠券供合作方推广,必要的合同。 2.对于需要通过返点合作的方式需要具体的合作模式介绍和协议。

教育培训机构——人力资源管理制度

教育培训机构——人力资源管理制度 1)人力资源系统综述 ①系统介绍 一、编制目的: 为使我集团各公司、分校人力资源管理工作有切实可靠的依据,确保人力资源工作有条理、有步骤地进行,配合实施各学校经营战略的需要,储备人才、发现人才、培养人才。 二、适用范围: 除遵照国家有关法律规定外,本手册适用于昂立教育集团总部、下属公司、分校的人力资源管理工作。 三、人力资源工作原则: 适用、及时、公正、公平、严明、保密 四、职责部门及支持人员: 职责部门:人力资源部 支持部门:总部、所属公司、所属分校的各部门 支持人员:集团内各独立运营部门的所有人员 ②总体柜架 昂立教育集团的人力资源是指能够推动整个集团及各分校、分公司发展的劳动者的能力的总称,它是一种很重要的资源。 人力资源管理的任务、内容、流程 一、人力资源管理的基本任务: 根据集团、公司、分校发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程,调动员工地积极性,发挥员工地潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。

二、 人力资源管理的内容: 三、 人力资源管理流程: 从员工使用的程序来看,人力资源管理流程为:人力资源部门根据企业的目标,岗位需要,按照职务说明书要求招聘符合条件的员工,员工进入公司后,通过上岗培训,具备上岗资格后担任某一职务。员工在使用一段时间后,公司要对员工考核, 考核结果形成的信息反馈是调整员工使用(奖励、晋升、降级、辞退)依据。流程图如下: ③ 人力资源管理各级权限 一、 校长确定学校的部门设置和人员编制、副校长的任命﹑去留及晋级,决定全体职员 的待遇。

某培训学校培训服务合同模板

铜梁XXXX培训学校 服务合同(样本) 培训机构(以下简称甲方): 机构名称: _______________________ 法定代表人(负责人):___________ 住所: ____________________________ 联系电话:_______________________ 办学范围(营业范围):_____________________________________________ 办学许可证(或营业执照)编号: _____________________________________ 培训学员(以下简称乙方): 姓名: ___________ 性另I」:身份证号码:_________________________ 住址: __________________________ 联系电话:_________________________ 监护人: __________ 监护人身份证号码:____________________________ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》等法律、法规和规章的有关规定,甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就甲方向乙方提供文化教育培训服务事宜达成如下协议: 一、服务内容 甲方自愿参加乙方举办的 ____________________ 培训课程,培训地点位 于 ____________________________ ,培训时间为 ______ 年____ 月_____ 日起至______ 年 ____ 月 ____ 日,培训方式为___________________________ 。

教育培训学校安全合同协议书范本

编号:________________ 培训学校安全协议书 甲方:____________________________________ 乙方:____________________________________ 签订日期:_________ 年_______ 月______ 日

友好提示: 甲方应具有完全的民事行为能力。无民事行为能力的甲方学习时应经过监护人的同意。 在签署本协议之前,请甲方或代理人仔细阅读本协议各条款,如有疑问请及时咨询。 甲方或代理人在签署本协议后即视为完全理解并同意接受本协议的全部条款。 为了加强星华教育培训中心安全管理,增强双方安全意识,预防和减少安全事故的发生,明确星 华教育培训中心和学生或学生监护人在学生安全学习的责、权、禾及时妥善处理学生安全意外 事故,根据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《民法通则》的有关规定,本着平等自愿的原则,特签订如下协议: 一、学校(乙方)权利与义务 ⑴学校应当根据培训课程安排,保质保量的完成教学大纲要求。 ⑵学校定期聘请专职老师,对学生开展安全教育,学校指派管理人员具体负责学生安全工作,加强学生安全管理。 ⑶学校不得使学生在危及人身安全,健康的校舍或其他教育教学设施中活动,学校安排学生参与 集会、文化娱乐、实践等集体活动,应当有利于学生的健康成长,防止发生人身安全事故。 ⑷学校老师处理学生安全工作,及时了解学生中岀现的各种问题和矛盾。 二、学生家长或监护人权利与义务 ⑴一旦学生岀现意外安全事故,学生家长或监护人有权了解事实真相,依法确定责任,依责有权 享有法定权利。 ⑵学生有权在学校接受安全知识教育,学生家长或监护人有权了解学生在校教育情况、安全情况等,有权向学校提岀有关学生在校教育、学生安全教育管理的意见和建议。 ⑶学生家长或监护人应积极与学校配合,教育学生不得有旷课、夜不归宿、打架斗殴、辱骂他人、 强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物,参与赌博或者变相赌博等严重违反培训中心规定,违反社会公德及违法犯罪的不良行为。

培训机构策划方案

第一篇、培训班策划书培训机构策划方案 暑 期 培 训 班 策 划 书

目录 1、成立培训班背景分析 2、培训班教授内容及对象分析 3、办学特色分析 4、自我宣传方式分析 5、教学场地、设备器材分析 6、风险评估 一、成立培训班背景分析 随着人们生活水平和受教育程度的提高,越来越多的家长每天忙于工作而无心照顾自己的小孩,同时现在的家长们对于子女的教育不再是传统的应试教育,而是注重孩子全方面发展的素质教育,如今的家长不再像以前那样一到放暑假和寒假的时间就把自己的小孩往“英、数、理”等一些为了考试而考试的培训班学习,现在的人们更加注重小孩的人格发展和素质教育,比如开办美术、音乐、舞蹈、武术等一切培养小孩兴趣爱好和身体健康的教育机构,纵观现在市场上的教

育机构,大多数的培训还是基于传统的模式,对于小朋友的心理教育和科技教育基本上是一片空白之处,到底何为素质教育?素质教育是指一种以提高受教育者 对于本培训班的开办主要是依据以下几点的模式 1、以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。 2、主张个性的全面发展,重视心理素质的培养。 3、以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 既然素质教育在全中国的公立教育机构很难实施,那么对于我们私立教育机构这是个很好的尝试,小范围对学生们进行心理健康教育和自己动手动脑的科学实践教育。 二、培训班教授内容及对象分析 1、培训方式及目标 ①根据青少年求知欲强,好奇心重,活泼好动的特点,结合现行中小学、初中高中的教材,选择青少年感兴趣的,有意思的数理化等各科科学实验项目开展

科学教育活动,进行物理、机械、计算机、几何数学多方面的知识全放面的培训,从小做起,培养青少年热爱科学,激发学习兴趣端正学习态度,热爱学习,养成良好的学习习惯。 ②小班施教,发展每个学生的个性,通过系统的创新思维能力训练,小发明、小制作、小科幻等各种自己动手,自己动脑的科学活动,让孩子们“八仙过海,各显其能”,培养每个学生的自信心、独立动手能力,塑造个性、发挥特长、开拓学生的思维创新能力,在独立动手动脑的过程中更能感受到科技的魅力。 ③心理健康教育和思想道德素质培训 每节课都有从事心理咨询、心理辅导的心理咨询名师陪伴和授课,引导孩子认识生命、珍惜生命、热爱生活、阳光成长,坚持以孩子为中心,走进孩子的心灵,塑造健全人格为目的,教会孩子“五会”(学会自理自立、学会如何学习、学会为人处世、学会理解父母)。 ④选拔优秀学生参加省市级,国家级青少年科技创新大赛(优秀选手在高招和中招中可以享受免试保送和加分的殊荣)。 2、招生对象 小学1~6年级的兴趣班,初中1~3年级的初级班,高中1~3年级的科技辅

员工教育培训制度

员工教育培训制度 一、培训宗旨 1、培训在企业活动中的地位 培训是企业活动的重要组成部分,进入公司的新员工,必须接受公司的岗前培训,员工上岗后要进行岗位专业技能培训,培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训,有利于提高员工的综合素质,提升管理者的管理水平,促进企业整体实力的增强。 2、培训目的 (1)帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。 (2)使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能,明确自己的职责,改变自己的工作观念,熟悉工作环境,习惯新的工作方法。 (3)使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能,及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。(4)为员工提供再学习和深造的机会,以实现其个人的价值。 (5)对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况,掌握工作规范,必要的工作技能,明确责权界限,以求按时完成本职工作。 (6)提高员工整体素质和业务水平,改善公司人才结构,为企业培养和储备人才,使企业的可持续发展提供保障。 (7)激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。 (8)达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。 (9)加强企业内部的团队修练,增加企业自身的凝聚力,增进员工对企业文化、经营理念的理解。 通过培训减少员工工作失误,避免事故,提高工作质量和工作效率。 3、培训原则 (1)经常鼓励员工积极参加学习和培训。 (2)预先制订培训后期要求达到的标准。 (3)积极指导员工的培训和学习。 (4)培训和学习应是主动的而不是被动的。 (5)参加培训者能从培训中有所收获。 (6)采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。 (7)对不同层次,不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。 (8)通过培训为员工提供晋升机会。 二、培训分类 1、按培训制定周期可分为:年度培训和月度培训。 培训工作由各部门按年度制订计划,经总经理批准后报人力资源部,人力资源部汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划,并组织实施和考核,各相关部门配合培训师实施。 2、培训按时间可分为:不定期培训与定期培训。 3、培训按方式可分为:分阶层脱产培训和不脱产培训。 4、培训按培训对象可分为:总经理、副总经理、总监级人员的培训;部门经理和主管级以上人员的培训;一般员工的培训;特殊岗位人员的培训;新聘人员的培训等。 三、不同培训对象的培训方法: (一)总经理、副总经理、总监级人员的培训

教育培训机构劳动协议

协议编号: XX市XX区XX教育培训学校劳动协议书 单位名称:

受聘人: 1 劳动协议 姓名: (单位名称):甲方 XX区XX教育培训学校XX市单位地址:身份证地址: 路号XX市XX委托代理人(或经授权的主要承担责任身份证号:人):

联系电话: 联系电话: 双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定,经平等协商,订立本协议。 一、劳动协议期间 1、本协议为固定期间协议,正式聘用期不得低于两年。 2、甲方聘用乙方的协议期间:自年月日起,至年月 日止。 3、其中试用期为个月,自年月日起,至年月 日止。 二、工作内容、时间及休假 甲方安排乙方在岗位工作,乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。 甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现,合理调整乙方的工作岗位和工作内容,除非有法定事由乙方应当服从。 工作时间及休假参照政府有关规定执行。 2 三、劳动报酬及社会保险 甲方按规定支付乙方劳动报酬,(具体见甲方制定的制度中的内部工资分配办法)。甲乙双方依照甲方的规定按期足额缴纳社会保险费用。乙方个人缴纳部分,由甲方在其工资中代为扣缴。 甲方为乙方提供必要的劳动安全条件,乙方应严格遵守各项安全操作规程。 四、保密和竞业限制规定 乙方对其在甲方任职期间知悉的甲方秘密信息或者虽属于他人但甲方负有保密 责任的信息负有保密责任。在与甲方解除或者解除劳动协议后,二年内不得在任何从事同类业务的单位工作,也不能自己从事同类业务。否则按法律规定承担责任。 五、服务期约定 双方要遵守服务期的约定,协议期内,乙方不得辞职。若有不可抗力等特殊情况,乙方必须代完本学期的课方可提出辞职。代完本学期课程辞职的,按正常程序办理辞职手续,结清工资和保险手续。否则,要承担违约责任。 六、劳动协议变更 经甲乙双方协商同意,可以变更本协议的相关内容。 七、劳动协议的解除、解除、续订 (一)乙方具有下列情形之一的,甲方可以解除劳动协议: 1、在试用期间被证明不符合录用条件的;

教育机构运营方案

教育机构运营方案 一、教育市场现状 近几年来,中国的中小学课外辅导机构成长迅速,课外辅导机构已逐渐校外培训体系中重要的组成部分。仅兰州市四个区大大小小的文化课辅导机构,不少于2000家,据调查了解,好多文化课辅导学校都是由教育外行创办,他们为了更多的追求利润,在招生宣传上夸大其词,甚至做一些不符合实际的承诺来吸引家长报名,扰乱了整个教育培训市场;作为我们教育机构在众多的教育机构中,做出自己的特色,做出自己的教育管理模式,来挑战培训机构市场,在教育培训市场占一席之地。 二、市场定位与招生宣传 1、市场定位 准确的市场定位简单的说就是:“我们是干什么的,我们的客户群是什么?”我们的核心价值就是:我们拥有健全的教育教学团队管理模式,能够提供优质的教学质量和服务,是我们的根本命脉。 2、招生宣传 (1)散发传单宣传:时间节点为:春季招生、暑假招生、

寒假招生,其中春季招生和暑假招生尤为重要,春季招生主要针对于6月份即将参加中高考学生做冲刺辅导,每年于3月初在我们机构所有团队人员在周围学校门口,进行发单招生咨询工作;暑假招生主要针对小升初、初一先修、高一先修学生做招生宣传工作;寒假招生主要针对平时的考试中,补弱项学科学生做招生宣传工作,在这些时间节点外,根据期中和期末考试学生做招生宣传工作。 学生手册 学生手册是学校与家长沟通的桥梁,对招生宣传有很大的作用,让家长可以了解到学校的团队管理模式,教学成果,中高考政策等信息,可做成彩色宣传册。 小升初、初中、高中毕业生活动 对于毕业学生在冲刺考试前,展开一次户外集体活动,一方面学生在紧张的学习中,在考试前可以放松心情,一方面可对学校进行宣传。 夏令营活动 许多培训机构中在暑假中,因家长忙于工作,顾不上孩子,在暑假前,提前做准备宣传,展开一次5天左右的夏令营,同时做成碟片,免费发给每个学生的做纪念。

教育培训机构员工手册

员工手册目录 一、总则 二、考勤管理规定 三、手机使用制度 四、教职工着装及仪容仪表管理规定 五、薪酬制度 六、考核规定 七、聘用及岗位管理 八、培训制度 九、人事档案管理制度 十、保密制度 十一、奖惩制度 附表:岗位职责及绩效考核办法

一、总则 1. 为规范学校的人事管理,特制定本规定。 2. 本学校员工的聘用、考勤、休假、行为规范等事项均按本规定办理。 3. 本学校各级员工,均应遵守本规则各项规定。 二、考勤管理规 1、考勤时间 1.1 教务人员工作时间: 1.2 教务人员实行轮班单休,休息日安排在周末,周末需至少留两名在岗 1.3 行政、财务、平面人员工作时间:9:00——18:00,午休时间为 11:30——13:00 1.4 厨师工作时间:13:00——19:00,月休2天,休息时需找替班人员。 1.5 保洁工作时间:9:00——18:00,周休一天,休息日原则上不可安排在周末,休息需提前两天报备。 1.6 前台顾问工作时间:9:00——20:00,周休一天,咨询顾问实行早晚班制,保证每天至少有一名咨询顾问人员在前台,具体轮休由部门内部自行商榷,休息人员提前报备人行部。 1.7 兴趣课授课教师工作时间13:00——20:00,周休一天,原则上兴趣课专职教师休息日不应安排在周末; 2、考勤管理

2.1 签到 2.1.1 学校实行员工上、下班打卡制; 2.1.2 不按照学校规定指纹属违纪行为; 2.1.3 伪造或篡改考勤记录一经发现立即解除劳动关系; 2.1.4 因考勤机故障、事故原因,造成员工未按时打卡,到人行部报备; 2.1.5 上下班未打卡,要及时填写《未按时打卡情况说明》;未打卡者且无《未按时打卡情况说明》视为旷工半日;上下班均未打卡且无《未按时打卡情况说明》的,视为旷工一日。 2.1.6《未按时打卡情况说明》最晚不超过第三天下班之前,递交人事部核准,逾期不交者人事部不再接收,将按旷工计入考勤。 注:如遇特殊情况需到人事部备案,由人事部统一交请人行部主任审批,不得越级审批。 2.2、因公外出 2.2.1 非市场人员因工作外出办理业务,须提前填报《因公外出单》,说明具体外出事由、外出时间,经部门直属领导签批后,报人事部; 2.2.2 如实际外出时间与预计外出时间差异较大,须部门最高负责人补充签字; 2.2.3 不足一天的因公外出,进出学校都要在学校打卡机打卡,作为因公外出的补充考勤; 2.2.4 非市场人员直接出行的,须到达目的地进行钉钉签到。 2.3 迟到、早退 2.3.1 迟到或早退10分钟(含)以内,每次扣罚20元; 2.3.2 迟到或早退10分钟---30分钟(含),每次扣罚30元;

教育培训学校转让协议

天津市XX公司 股权转让协议 甲方(转让方):XX,身份证号: 乙方(受让方):XX,身份证号: 鉴于: 1、天津XX公司(以下简称“目标公司”)是依据中华人民共和国法律合法设立并有效存续的有限责任公司,其合法拥有XX部门颁发的《民办学校办学许可证》。 2、XX是目标公司在天津市XX区工商局登记注册的合法股东,持有目标公司X%的股权。 3、乙方是中华人民共和国公民,具有完全民事行为能力。 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》等相关法律、法规的规定,甲乙双方经友好协商,就目标公司股权转让事宜达成如下协议,以资共同遵守: 第一条释义 本协议中除文意明示另有所指外,下列用语具有如下含义: 1.1 本协议:指本《天津市XX公司股权转让协议》。 1.2 股权交割日:指本协议约定之股权转让事宜办理完毕工商变更登记手续,并取得工商部门核准变更登记之日。 1.3 债务:指目标公司因履行合同、实施侵权或其它依法律规定所应当承担的给付金钱的责任。 1.4 或有债务:指股权交割日之前产生的、并且甲乙双方未能知

晓或未曾向乙方披露的应当由目标公司承担的债务。 1.5 税费:指税务机关或其它机构征收的各种形式的税项及各种性质的收费,包括但不限于各种税收、费用、相关罚款、滞纳金、附加费用和利息。 第二条目标公司的基本情况 2.1 目标公司的注册资本为元,实缴元。 2.2 目标公司合法拥有: 2.2.1 公司办公用房位于天津市XX区XX号,房屋来源为自有/租赁。租赁期限为年月日至年月日,租金元/月,押金元,出租方为XX,承租人为XX,本协议签订之时,租金已交纳至年月日。 2.2.2 XX校区,位于天津市XX区XX号,房屋来源为自有/租赁。租赁期限为年月日至年月日,租金元/月,押金元,出租方为XX,承租人为XX,本协议签订之时,租金已交纳至年月日。 2.2.3 办公、教学设备合计人民币XX元。(详见《资产明细表》) 2.2.4 天津市XX区教委于年月日颁发的《民办学校办学许可证》。 2.2.5 截至本协议签订之日,目标公司账户上有资金XX元,目标公司未清偿债务XX元。 第三条股权转让标的和股权转让价款 3.1 甲方将其持有的目标公司100%的股权转让给乙方。 3.2 本协议项下的股权转让价款共计人民币XX元。 3.3 本协议所约定的股权交割日为年月日,甲乙双方可在该日期前完成股权交割,则实际交割日为股权交割日。

教育培训机构运营方案【完整】

9 12 14 目录 第一部分执行总结 ........ 第二部分机构慨述 ........ 2. 1机构的文化??…… 2.2机构的组织结构 2. 3管理人员及职贵 第三部分产品与服努” 3. 1服务特色 ...... 3. 2服务优势 ..... 3. 3 第四部分 第五部分 第六部分 4 4 5 5 7 7 7 8 品牌的创造?… 市场分析 ..... 市场营销 人力资源管理

6. 1教师的招聘.......... 6. 2对内部工作人员的管理6. 3对学生的管理........ 14 16 20

第一部分执行总结 当下素质教育己成为主流教育,而艺术教育越来越受到人们的重视。 艺术教育是生命早期发展的主要动力,是全面提升个体素质与能力的重要路径,是增长个人才干和生命热爱的重要内容。 以兴趣拓展为主题创办一家培训机构,是一个很好的商机,我们经过系统的调查发现,很多家长都让孩子进行课程之外的学习,但社会上为其提供的场所相对太乱杂,质量难以保证。因此,我们在针对现有人群开设以兴趣拓展和素质为主题创办一家培训机构。 机构简介 1.机构名称:XXX青少年教育文化培训机构 2.公司地址: 3.经营业务:非学历类课外培训机构 4.注册资金:3万元 5.机构目标:创建“明星”教育培训机构,打造校外教育品牌 6.机构的目标人群:家庭的幼儿和青少年,以及有需要的初中生和高中生。 机构发展规划 在创办这个培训机构三到五年,我机构将处于南昌同行培训机构的前列。 后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将采取与国内知名课外培训机构联合向南昌全市等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张。 市场进入优势 1、迎合消费考的市场需求,质量、价格之比高(性价比)

教育培训机构员工管理制度

教育培训机构员工管理制度 为规范学校和员工的行为,维护学校和员工双方的合法权益,根据劳动法及其配套法规、规章的规定,结合学校的实际情况,制定本规章制度。 (一)、各岗位的编制及定编 1、学校各职能部门用人实行定员、定岗。 2、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销,由校长提出方案,报董事长批准后实施。 3、各职能部门对职位的设定应本着精简原则,可设可不设的坚决不设,真正做到按需设定。 (二)、员工的聘用 1、各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则,可聘可不聘的坚决不聘,无才无德的坚决不聘,有才无德的坚决不聘,真正做到按需录用,择才录用,任人唯贤。 2、学校聘用的员工,一律与公司签订聘用合同,按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。 3、新员工正式上岗前,必须先接受培训。培训内容包括学习学校章程及规章制度,了解学校情况,学习岗位业务知识等 4、培训由各部门根据实际情况相互配合实行

5、试用期的期限为一个月,实习人员应运用所学的理论知识开始实际操作,在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学习的各方面知识 6、员工试用期间,由用人部门考察其现实表现和工作能力。 7、试用期间的工资,按制定的薪酬标准发放。 8、员工试用期满3天前,由用人部门作出鉴定,提出是否录用的意见,报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。 9、学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。 10、试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告,办理辞职手续。 11、用人部门辞退试用期人员,须填报“辞退员工审批表”,经批准后到办理辞退手续。 12、员工与学校签订聘(雇)用合同后,双方都必须严格履行合同。员工不得随便辞职,用人部门不准无故辞退员工。 13、合同期内员工辞职的,必须提前2个月向学校提出辞职报告,由用人部门签署意见,批准后办理辞职手续。 14、员工未经批准而自行离职的,学校不予办理任何手续;给学校造成损失的,应负赔偿责任。 15、员工必须服从部门安排,遵守各项规章制度,凡有违反并经教育不改者,学校有权予以解聘、辞退。 16、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的,必须填报“辞退员工审批表”,提出辞

开办培训机构策划书

WORD文档 培训学校 文化课培训商业策划书策划时间:2016 年1 月

文化课培训项目商业策划书 一、创建培训项目的背景 1、行业需求:传统的教学方式已经越来越多地显现出它的不足与弊病, 学生在公立校内接受传统教育远远不能在满足竞争激烈的社会现状,这样文化培训学校的出现可以提供平台适时弥补上述缺憾。培训学校通过多年的实践证明,只要学生具备真正的学习能力、掌握科学有效的学习方法、采用灵活多样的针对个性的教学方法,给予学生充分发挥学习能力的提升空间,任何学生都可以提高学习成绩,成为相应的人才。 2、社会需求:家长和社会对人才的需求愈多、条件愈高、内容也愈丰富,而传统教学带给家长和社会的大多是死读书、读死书的学生,他们没有明确学习的目标,没有明白为什么要学习,也导致了在传统全日制学校得不到针对学生本身特质而因材施教的机会。培训学校恰好能能弥补这方面的不足,在学生掌握基础学科知识框架下,培养真正的适应发展需要的人才。 3、市场需求:设立该项目是在培训行业健康有序的发展基础之上的必 要需求。经过多年的探索与实践,需开拓市场,以特色小升初、中高考以及 托管教育为主线,文化课同步教育作为辅助,打造培训多元化、互为补充的全方位培训专业机构,力争为品牌的扩大寻求突破点。 二、创建文化培训项目的优势分析 经过长期的走访调查,对新都区新繁镇的公里学校以及该地区的培训机 构有了一定的了解,该地区培训机构数目中等,大概在20个左右,但是他

们的态度仅限于自给自足,在招生营销、升级以及家长的维护工作上做得不是特别专业,并且大部分机构只能以小学初中为主,高中市场并未完全打开。师资队伍的整体文化水平也稍显薄弱,而未来我校不管从师资还是营销上都 会着重狠抓,力争在新繁培训市场独占鳌头! 1、小班教学、发展“一对一”模式等: (1)小班教学:办学规模小,开班人数有效控制,教师有精力针对每 一位学生进行系统辅导,在因材施教提高教学质量的同时,以规避规模大而招生少的不利局面。 (2)“一对一”教学:以科学的学科测评和个性化的辅导为前提,量身 定制适合孩子的学习计划,为孩子配备适合的老师进行针对性的辅导。运用科学提分学习模式,协同家庭形成教育合力。 (3)作业吧:以晚班辅导的形式,主要针对解决学习课堂作业,解答 学习提出的课业问题,帮助检查学生预、复习课业效果。 三、办学目标及发展思路 1、办学目标 (1)办学动机:开办小、初、高学生同步培训课程,提高中小学生学 习能力,培养学生良好的学习习惯及创新精神,有效提高学生学习兴趣、学习效率,改变传统教育现状,让更多的学生真正学有所成,实现素质教育的真正落地,为广大学生提供激烈竞争高效培训平台。在追求社会效益最大化的同时,追求经济效益最大化,以提高学校教职工物质生活水平,打牢学校稳步发展的物质基础,为学校长期稳定地发展提供保障。 (2)办学目标:在“一切以师生共同发展为本,全力打造新教学理念

教育培训机构新员工入职培训手册

册手工员 构机训培) 格式,可以任意 修改 (Word 本模板有完整的逻辑框 架,内容详实,稍作修改可直接使 用,参考和实用价值高! 1 录目学校概况 2?????????????????????????学校简介 1.????????????????????????宗旨与使命. 2 2 2 ?????????????????????????团队精神.3工作时 间及假期制度 2 ?????????????????????????工作 时间 1.有薪假日 2. 2 ?????????????????????????3????????????????????????病假与事假3.薪酬与 福利 3 ?????????????????????????薪酬制度1. 3???????????????????????????奖金 2. 3???????????????????????????福利 3. 规章制 度 4 ???????????????????????????出勤1. 4??????????????????????????试用期 2. 4???????????????????????????离职 3. 5???????????????????????????奖励 4.

5?????????????????????????投诉处理 5. 5??????????????????????职业操守及保密 6. 5?????????????????????????纪律要求 7.安全制 度7 ???????????????????????????安全1. 9 ???????????????????????????火警 2. 9 ???????????????????????????意外3.附则2 学校概况:.一学校简介 1.1英语授权 的服务中心。** 市工商行政管理局和教育局批准成立,是** 经 教育,**宗旨与使命 1.2教育秉承“启迪未来,快乐学习” 的教育理念,致力为中小学生提供培养学习兴趣、提高知识能 力 ** 帮助学生培养学习兴趣,营造情景式互动的课堂氛围,个 性教学,坚持小班授课、的互动式教育平台。提高学习成绩, 使学生在情感、态度、品格、能力、知识、技能等方面全面发 展。团队精神 1.3敬业意识、团队意识、协作意识、执 行意识、服务意识、主动意识、学习意识、成本意识、危机意 识。二.工作时间及假期制度工作时间 2.1天工作 制度。根据学校实际情况需要,全体成员周六、日均需上班。 各部门按实际 6 学校实行每周 2.1.1情况在周一至周五其中一 天安排人员轮休。员工应在当班时间内,提高工作效率,积极、 迅速完成工作任务。因业务实际需要,学校会安排加 2.1.2班 工作,各职员必须服从。工作时间: 2.1.3) 休息 14:00–

培训学校合作协议合同示范文本

培训学校合作协议合同范文 ):介休名师助学中心(乙方金牌教育(甲方): 乙方负责人:甲方负责人: 乙方联系方式:甲方联系方式: 一、双方的权利和义务 、甲方的权利和义务 1 ①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量 ②甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式,乙方不得干涉。 ③甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访,如发现反馈情况不符 合事实,有权利取消合作关系。 2、乙方的权利和义务 ①乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。原则上当天反馈联系情 况,无论成否。 ②乙方有权利对甲方的服务进行监督。 ③乙方有权利对甲方的服务进行评定,并决定是否继续合作。如果对金牌 教育的服务不满意,可以随时取消合作关系。 二、合作细则 、乙方与甲方共同编写广告短信,家长答问,课程设计,招生策划,乙方 1 为甲方选派初中老师团队。 2、甲方为乙方提供高中老师住宿,高中辅导教室。乙方可付5000元的住A4大小\ 自由编辑\ 最新最热\ 标准模板宿和教室费。开课两日内付清。

1 3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定,招生方案由甲乙双方共同执行,初中招生不利,需甲乙双方共同探讨解决办法,开课后一周时间,乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。 4、如果乙方招生不利,无需甲方住宿和教室,甲方应付乙方前期策划和选派老师的除房租预付款的费用 5、甲方对乙方推荐的五位初中教师(语数理化英)要开课前说明薪酬即代课费,开课3天内做出评价,认为不满意的辞退按说好的代课费给付已上课时,乙方可以再推荐一位同科目教师顶替。3天内甲方没有提出,则乙方认为教师合格,不负责更换教师。如教师离开需推荐顶岗教师,否则按违规处理 6、甲方对外地初中教师的交通安全要特别重视,为他们提供力所能及的帮助。由于外地初中老师对甲方服务不周或代课费没有按提前约定给付导致的教师流失,乙方不负责再推荐教师。 7、乙方选派教师有义务推广网络课程和新学年精品晚辅班。 三、招生宣传方式 1、对甲方现有学生进行宣传,利用甲方现有信息对暑假课程进行电销,短信群发等 2、由甲方制作宣传海报,传单等在各小区发放,设置宣传位;在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一宣传,由乙方承担宣传品制作费用的百分之三十 3、由乙方向甲方提供选派教师信息,教学成就,方便甲方宣传(例如将乙方教师打造为辅导名师等) 4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十 四、收费方式 1、七年级课程招生,学习数学英语,阅读写作,写字25天共四门600元单科300元 2、八年级课程招生,学习数学英语物理25天共三门700元单科350元 3、九年级课程招生,学习数理化英25天共四门1000元单科400元 五、提成

教育培训机构策划书

教育培训学校 发展计划书 学校名称: 主营业务:补习类培训机构 负责人: 谌友人、汤啟隆 二〇一八年八月二十五日 目录 一、计划书摘要 二、学校介绍 2、1企业得文化 三、战略规划 四、创业组织结构 五、产品与服务 5、1、服务特色 5、2、服务优势 六、市场预测 6、1、市场现状分析 6、2、市场定位 6、3、市场需求趋势与学校招生计划 6、4、市场优势 6、5竞争者分析 七、营销计划 7、1营销策略 7、2营销手段 7、3营销特色

八、定价计划 九、人力资源管理 9、1教师得招聘 9、2对内部工作人员得管理 9、3对学生得管理 第一部分计划书摘要 1、1企业简介 1.学校名称:待定 2.学校地址:待定(浏阳市区) 3.注册资金:10-50万 4.学校目标:给我们一份真诚得信任,还您得一个精彩得未来! 1、2主要业务与服务范围 1、经营业务:补习类培训机构 2、企业得消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭得幼儿与青少年。 1、3市场概貌 1、浏阳市有足够得消费群 2、本地还没有一个高层次、大规模得培训机构 3、十九大得召开,再次引起老百姓对教育得重视,也可以得到政府与社会得支持。 1、4营销策略 用三到五年时间,使学校将创办成浏阳培训机构得领头羊。 1、5销售计划 虽然目前浏阳培训班不少,但很繁杂,没有几个真正有品牌效益得机构,而我们得培训就是以聘用应届大学毕业生为师资力量,使本身有感触,年龄相仿得青年教师与学员之间没有沟通障碍,这样就有了新、奇、特得优点;就同类培训机构来说,浏阳县城办得不少,但这些培训机构得教学质量与办学管理模式都存在很大得缺陷,这也恰恰成为我们进军突围得优势。我们拥有大学生师资力量,完备得教程内容,多样得教学模式,而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同,我们不仅涵盖了有消费能力得不同年龄层次需求者,还包括了部分低收入但有需要得人群。 1、6组织机构 董事长—— 执行校长——汤啟隆、谌友仁 财务总监——

2020教育机构培训计划

2020教育机构培训计划 2020教育机构培训计划(一)在学校全体员工共同努力下,我校2020年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习xx教育在2020年xx教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,责任意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。 同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师。 一、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生”的教育理念,确立“服务树形象,质量求生存,特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来xx教育学习。 4、努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学

质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。 二、具体工作和措施 1、教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2、加强教师队伍建设 (1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生; (2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课,试讲,帮助他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。 3、强化日常工作规范 (1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4)希望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

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