二手车成新率的确定方法二手车鉴定与评估教案.doc

二手车成新率的确定方法二手车鉴定与评估教案.doc
二手车成新率的确定方法二手车鉴定与评估教案.doc

教学 目标

i 知识目标:了解二手车成新率的概念及意义。

!能力目标:熟练掌握二手车成新率的计算方法,能够根据具体情况选择合适的二手车成新率的确定方法。

i 素质目标:

教学

重点 难点 教学 手段 二手车成新率的计算方法,二手车成新率的确定方法 教学 学时 i 二手车成新率的确定方法 i I 理实一体 ;实物讲解 B 知坠?些作 ______________ i 教学内容与教学过程设计 任情境引入』 项目二二手车价值评估

王先生为了解决上班距离较远的问题,想要买一辆二手车代步用。他听说有些人买的二 手车表面看起来很新,汽车的漆面无刮擦,试车时发动、变速、刹车等也都表现良好,但是 开不了半年就暴露出各种发动机性能不稳定、冷却系统损坏等一些严重的问题。二手车经销 商通过专业维修工人的包装,可以使一些已经很旧的车在客户试车的短时间内暂时表现良好, 也可以通过对汽车外观的简单修护使二手车看起来较新,从而欺骗消费者来要到更高的销售 价格。你有没有办法帮助王先生通过科学的评估判断一辆二手车真实的新旧程度?

任理论学习』 任务一二手车成新率的确定 一、使用年限法 1 .计算方法 根据二手车折旧方法不同,使用年限法估算二手车成新率有两种方法,即 等速折旧法和加速折旧法。 (1)

等速折旧法,计算公式如下。 Y "1一一)X 100%

(2-1 )

G

(2) 加速折旧法。

加速折旧法又分为年份数求和和双倍余额递减法两种。 ①年份数求合法,公式如下。

' 2 Y ~

Cn= 1一-—£(G + l-〃) X 100%

(2-2)

②双倍余额递减法,公式如下。

通过生活中的具 体事例,增加学生 对于二手车相关 知识的兴趣,引导 学生学习下面的 知识点。

讲解使用年限法。

规定。

根据表中内容,了 解近几年我

国 各类汽车年平 均行驶里程。

学生运用所学知 识计算,教师确认 计算方法是否正 确。

掌握行驶里程法。

汽车按年限折旧不宜采用等速折旧法,宜采取加速折旧法。采用等速折旧 法时,经常由于未考虑

经济性贬值而造成新车和准新车评估值偏高,而使报废 车评估值偏低,因此,在用直线法计算成新率时往往要考虑市场波动系数。表 2-2所示为正常使用5年内的轿车变现系数。

2-253.计算实例

例2-1某家庭用普通型桑塔纳轿车,初次登记年月是2001年2月,评估基准 时是2006年2月,请分别用等速折旧法、加速折旧法中的年份数求和法与双倍余 额递减法计算成新率。

例2-2某租赁公司欲转让一台轻型货车,该车初次登记日期为2007年3月, 评估基准日是2012年3月。请分别用等速折旧法、年份数求和法和双倍余额递减 法计算成新率。

二、行驶里程法 1 .计算方法

行驶里程法是通过确定被评估二手车的尚可行驶里程与规定行驶里程的比 值来确定二手车成新率的一种方法。以下介绍等速折旧法和5432 I 法两种方法。

(1)

等速折旧法。

S -S

s

C = n ——X 100% = 1 ------------- X 1 00%

(2-5)

式中,Q 为行驶里程成新率;S 为二手车实际累计行驶里程(km);诜为车辆规定 的行驶里程(km)。

(2)

54321 法。

我们规定一部车的有效寿命为30万km,将其分为5段,每段6万km,每段价 值依序为新车价值的

5/15

4/15

3/15

2/15

1/15

个月的天数折旧,近几年我国各类汽车年平均行驶里程如表2-1所示。

表我国各类汽车年平均行驶里程

明确累计行驶里 程与规定行驶里 程的确定方法。

掌握部件鉴定法。

参考表2-3, 了解汽车各部

分的价值权重。

结合实物,掌握整车观测法。

在不同种类、档次的车辆上,各组成部分对整车的重要性及其价值占整车的比重各不相同,有些

类型车辆之间相差还很大。因此,表2-3只能供评估人员参考,不可作为唯一的标准。在实际评估

时,应根据被评估车辆各部分价值量占整车价值的比重调整各部分的权重。

3. 特点及适用范围

从上述计算步骤可见,采用部件鉴定法计算加权成新率比较费时费力,但评估值更接近客观实

际,可信度高。它既考虑了二手车的实体性损耗,同时也考虑了二手车维修或换件等追加投资使车辆

价值发生的变化。这种方法一般用于价值较高的二手车评估。

四、整车观测法

整车观测法是指评估人员采用人工观察的方法,辅以简单的仪器检测,判定被评估二手车的技术

等级以确定成新率的一种方法。整车观测法观察和检测的技术指标主要包括:二手车的现时技术状

态、使用时间及行驶里程、主要故障经历及大修情况、整车外观和完整性等。二手车成新率的评估参

考如表2-4 所示。

表2-4二手车成新率的评估参考

表2-3汽车各部分的价值权重参考表

参考表2-4中所示数据,了解用整车观测法评估二手车成新率的情况。

掌握综合分析法。

参考表2-5中所示数据,了

解用综合分析法评估二手车

成新率的情况。

表2-4中所示数据是判定二手车成新率的经验数据,只供评估人员参考,不能作为唯一的标准。

由于该法对二手车技术状况的评判是采用人工观察方法进行的,所以成新率的估值是否客观、公正取

决于评估人员的专业水准和评估经验。整车观测法简单易行,但其判断结果没有部件鉴定法准确,一

般用于初步估算中、低档二手车的价格,或作为综合分析法的辅助手段用来确定车辆技术状况的调整

系数。

五、综合分析法

1 .估算方法

综合分析法是以使用年限法为基础,综合考虑二手车的实际技术状况、维护保养情况、原车制造

质量、二手车用途及使用条件等多种因素对二手车价值的影响,以调整系数形式确定成新率的一种方

法。其计算公式为:

Q 二QXKX100% (2-7)

式中,&为综合成新率;Q为使用年限成新率;K为综合调整系数。

2.综合调整系数

影响二手车成新率的主要因素有二手车技术状况、二手车维护保养、二手车原始制造质量、二手

车用途和二手车使用条件五个方面,可采用表2-5推荐的综合调整系数,用加权平均的方法进行调

整。

根据被评估二手车是否需要进行项目修理或换件维修,综合调整系数有以下两种确定方法。

(1)二手车无须进行项目修理或换件时,可直接采用表2-5所推荐的调整系数。

(2)二手车需要进行项目修理或换件,或需要进行大修时,可采用“一揽子”评估方法,综

合调整系数的影响因素如表2-5所示。所谓“一揽子”评估方法就是综合考虑修理后对二手车成新率

估算值的影响,直接确定一个合理的综合调整系数而进行价值评估的一种方法。

综合调整系数的计算公式为:

经销商询价取得。在重置成本全价中,评估人员应该注意区别合理收费和无依 据收费。有的地方为了经济利益,还越权制定了一些有关机动车的收费项目, 是违背国家收费政策的,这些费用不能计入重置成本全价。

根据不同评估目的,二手车重置成本全价的构成一般分为以下两种情况。

%1 属于所有权转让的经济行为或为司法、执法部门提供证据的鉴定行为, 可按被评估车辆的现行市场成交价格作为被评估车辆的重置全价,其他费用略 去不计。

%1 属于企业产权变动的经济行为(如企业合资、合作和联营,企业分设、合 并和兼并等),其重置成本构成除了考虑被评估车辆的现行市场购置价格外,还 应考虑国家和地方政府对车辆加收的其他税费(如车辆购置附加费、教育附加 费、车船使用税等)一并计入重置成本全价。

(2)物价指数法。

物价指数法是在二手车原始成本基础上,通过现时物价指数确定其重置成 本。计算公式为:

车辆重置成本二车辆原始成本X (1+物价变动指数) (2-10)

当被评估车辆是已停产或是进口车辆,无法找到现时市场价格时,这是一 种很有用的方法。使用物价指数法时应注意以下问题。

%1 一定要先检查被评估车辆的账面原价。如果购买原价不准确,则不能使 用物价指数法。 %1 使用物价指数法计算出的值,即为车辆重置成本值。

%1 物价指数要尽可能选用有法律依据的国家统计部门或物价管理部门以及 政府机关发布和提供的数据。不能选用无依据、不明来源的数据。

%1 如果现在选用的指数与评估对象规定的评估基准日之间有一段时间差, 这一时间差内的价格指数可由评估人员依据近期的指数变化趋势结合市场情况 确定。

3)实体性贬值的估算

机动车的实体性贬值是指由于使用和自然力损耗导致的贬值。实体性贬值 的估算一般可采取以下三种方法。

(1)观察法,也称成新率法,指评估人员根据自己的专业知识和工作经验, 通过对二手车实

体各主要部件进行观察以及使用仪器测量等方式进行技术鉴 定,并综合分析车辆的设计、制造、使用、磨损、维护、修理、改装情况和经 济寿命等因素,将评估对象与全新状态相比较,考察由于使用磨损和自然损耗 对资产的功能、使用效率带来的影响,从而判断被评估车辆的实体性贬值的一 种方法。其数学公式表达为:

车辆实体性贬值二重置成本X 有形损耗率

(2)使用年限法,指通过确定被评估车辆已使用年限与车辆预期可使用年 限的比率来判断

其实体性贬值率(程度),进而估测资产的实体性贬值的方法。 其数学公式表达为:

车辆重置成本二车辆原始成本X

车辆评估时的物价指数 乍辆购买时的物价指数

(2-9)

项目A车B车

每百公里耗油量/L2522

每年维修费用/万元 3. 5 2.

8

求A车的功能性贬值。

掌握使用重置成 本法的前提和步 骤。

学生运用所学知 识计算,教师确认 计算方法是否正 确。

讲解现行市价法的应用前提。

掌握现行市价法 评估的步骤。

掌握现行市价法 的计算方法。

学生运用所学知 识计算,教师确认 计算方法是否正 确。

4. 现行市价法的优缺点 (1 )优点。

%1 能够客观反映二手车辆目前的市场情况,其评估的参数、指标直接从市 场获得,评估值能反映市场现实价格。

%1 评估结果易于被各方面理解和接受。 (2)缺点。

%1 需要公开及活跃的市场作为基础。但我国二手车市场还处于起步阶段, 发育不完全、不完善,寻找参照物有一定困难。

%1 可比因素多而复杂,即使是同一个生产厂家生产的同一型号的产品,同 一天登记,由不同的车主使用,其使用强度、使用条件、维护水平等多种因素 不同,其实体损耗和新旧程度都各不相同。

例2-6待评估车为捷达FV7160GIX ,在二手车市场上找到一辆捷达 FV7160CIX 和一辆捷达FV7160CL,这三部车的技术经济参数如表2-6所示。

表2-6技术经济参数

例2-7在对某辆二手车进行评估时,评估人员选择了三辆近期成交的与被 评估二手车类别、结构基本相同,技术经济参数相近的车辆作参照车辆。参照 车辆与被评估二手车的一些具体技术经济参数如表2-7所示。试采用现行市价法 对该车进行价值评估。

表2-7被评估车辆及参照车辆的有关经济参数

三、收益现值法

的确定方法。

掌握收益现值法 的计算方法。

P = A-(2—22)

说,它是一种特定条件下的收益率,说明车辆取得该项收益的收益率水平。收 益率越高,车辆评估值越低。因为在收益一定的情况下,收益率越高,意味着 单位资产增值率就高,所有者拥有资产价值就低。

折现率的确定是运用收益现值法评估车辆时比较棘手的问题。折现率必须 谨慎确定,折现率的微小差异会带来评估值很大的差异。确定折现率,不仅应 有定性分析,还应寻求定量方法。折现率与利率不完全相同,利率是资金的报 酬,折现率是管理的报酬。利率只表示资产(资金)本身的获利能力,而与使用 条件、占用者和使用用途没有直接联系,折现率则与车辆以及所有者使用效果 有关。一般来说,折现率应包含无风险利率、风险报酬率和通货膨胀率。

无风险利率是指资产在一般条件下的获利水平;风险报酬率则是指冒风险 取得报酬与车辆投资

中为承担风险所付代价的比率。风险收益能够计算,而为 承担风险所付出的代价为多少却不好确定,因此风险收益率不容易计算出来, 只要求选择的收益率中包含这一因素即可。

每个行业,每个企业都有具体的资金收益率。因此在利用收益法对机动车 进行评估、选择折现率时,应该进行本企业、本行业历年收益率指标的对比分 析。但最后选择的折现率应不低于国家债券或银行存款的利率。

4. 收益现值法的计算方法

收益现值法评估值的计算,实际上就是对被评估车辆未来预期收益进行折 现的过程。被评估车辆的评估值等于剩余寿命期内各期的收益现值之和,其基 本计算公式为

(2—21)

A] A-> A ——! ----- 1 ------ = ---- 1 ---- 1 ----- — (1 + /)1 (1 + /)2 (1 + D”

当4二扇二…二4,二4时,即t 从广〃的未来收益都为4时,则有 ——+ --------- +???+ ----

1 1 1

1 +,(1 + )

("I

4

=A -------

,?(顷

式中,P 为评估值;4为未来第f 个收益期的预期收益额,收益期有限时(机动车 的收益期是有限的);"为收益年期(剩余经济寿命的年限);/为折现期;[为收 益期(一般以年计)。

1

(1 + zV-l

其中, ------- 称为现值系数;1

为年金现值系数。

(5

例2-8 某企业拟将一辆厦门金龙10座旅行客车转让,某个体工商户准备将 该车用作载客营运。按国家规定,该车辆剩余年限为3年,经预测得出3年内各 年预期收益的数据如下。

收益额/元折现率/% 折现系数收益折现值/元第一年10 00080.925 99 259

第二年8 00080.857 3 6 854

第三年7 00080.793 8 5 557学生运用所学知识计算,教师确认计算方法是否正确。

讲解清算价格

法的基本原理。

由此可以确定评估值为

评估值二9 259 + 6 854+5 557=21 670 (元)

5. 收益现值法的优缺点

1) 优点

(1) 与技术资料决策相结合,容易被交易双方接受。

(2) 能真实和较准确地反映车辆本金化的价格。

2) 缺点

(1) 预期收益额和折现率以及风险报酬率的预测难度大。

(2) 受较强的主观判断和未来不可预见因素的影响较大。

例2-9某出租车行拟购置一辆桑塔纳普通轿车作为出租车经营使用,该车的各项数据及情况如下。

(1) 评估基准日:2004年12月15日。

(2) 初次登记日期:2000年12月。

(3) 技术状况正常。

(4) 每年营运天数:350天。

(5) 每天毛收入:500元。

(6) 日营业所得税:50元。

(7) 每天燃油、润滑油费:120元。

(8) 每年日常维修保养费:6 000元。

(9) 每年保险及各项规费:12 000元。

(10) 营运证使用费:18 000元。

(11) 两名驾驶员的工资及保险费:6 000元。

用收益现值法求评估值。

四、清算价格法

1. 清算价格法概述

1)清算价格法的基本原理

所谓清算价格,是指由于破产或其他原因,要求在一定的期限内将车辆变现,在企业清算之日预期出卖车辆可收回的快速变现价格。主要根据汽车技术状况,运用现行市价法估算其正常价值,据处置情况和变现要求,乘以一个折扣率,最后确定评估价格。

清算价格法在原理上基本与现行市价法相同,区别是企业因迫于停业或者破产,急于将车辆拍

卖、出售。所以,清算价格常低于现行市场价格。

2)清算价格法的前提条件

(1) 具有法律效力的破产处理文件或抵押合同及其他有效文件。

(2) 汽车以整体或拆零在市场上可以变现而且必须快速出售变现。

二手车鉴定评估与交易教案

第1章绪论 教学要求 1.掌握二手车的概念,了解二手车市场的概况; 2.熟悉二手车交易的形式,了解二手车交易宏观和微观环境的内容和分析; 3.掌握二手车鉴定评估的必要性; 4.掌握二手车鉴定评估的三个要点,了解鉴定评估的基本方法。教学重点 鉴定评估二手车的必要性和三要点。 教学难点 无 课时安排 本章安排4课时。 教学大纲 1.1概述 1.1.1二手车的概念 讲解二手车的概念。 1.1.2二手车交易市场 讲解二手车交易市场的概念和我国二手车交易市场的概况。

1.2汽车交易环境分析 1.2.1汽车交易宏观环境分析 讲解汽车交易宏观环境分析内容,分析我国汽车交易宏观环境。 1.2.2汽车交易微观环境分析 讲解汽车交易微观环境分析内容,分析世界和我国汽车交易微观环境。 1.3鉴定评估二手车的必要性 1.3.1现代汽车流通新体系的要求 讲解鉴定评估二手车是现代汽车流通新体系的要求。 1.3.2国家政策法规的要求 讲解鉴定评估二手车是国家政策法规的要求。 1.3.3汽车是一种特殊的商品 讲解汽车是一种严管的、高科技的产品。 1.3.4鉴定评估是规范二手车市场的重要举措 讲解鉴定评估二手车是规范二手车市场的重要举措。 1.4二手车鉴定评估三要点 1.4.1手续和证照检查 讲解二手车鉴定评估时手续和证照的检查要求。 1.4.2技术鉴定 讲解解二手车鉴定评估时技术鉴定的各项工作内容。 1.4.3价值评估 讲解解二手车鉴定评估时价值评估的工作内容。

主要概念 二手车 二手车交易市场 汽车交易宏观环境 汽车交易微观环境 第2章汽车基础知识教学要求 1.能辨识常见汽车识别代码、产品型号的含义; 2.能熟知汽车的各组成部分占整车的价格比重; 3.能熟知汽车耗耗的损类型、修理类型; 4.能分析汽车经济使用寿命的指标和影响因素; 5.能熟知汽车报废标准中年限指标。 教学重点 1.车辆识别的基本知识 2.汽车的组成与价格比重 3.汽车报废标准的相关指标 教学难点 无 课时安排 本章安排4课时。

二手车营销与市场分析

二手车营销与市场分析 二手车交易市场分析: 1.影响二手车交易市场营销的环境 1)围观环境: ①企业本身,包括市场营销管理部门、其他职能和最高管理层。 ②经纪人 ③顾客 ④竞争者 ⑤公众 2)宏观环境 ①人口环境。二手车交易市场主要由那些想买二手车。并且有能力 购买的人构成,这种人越多,市场的规模就越大。 ②经济环境。购买力是构成市场和影响市场规模大小的一个重要因 数。 ③自然环境 ④政治和法律的环境 ⑤社会和文化的环境 2.二手车交易动机 1)顾客购买二手车是一种需要,---机动车辆具有生产资料和生活资料双重属性,随着市场经济体制的建立和发展,各经济组织,各行政事业单位根据自己的需要将机动车辆使用于市场经济的各种领域。

2)顾客买卖二手车的心理动机 ①求实心理动机。 这种动机以注重车辆的使用价值为主要特征,他们使用购买或转让车辆时,重视车辆的实际效用、经济实惠、省钱省事。 ②求新心理动机。 以这种动机为主要特征的购买者,大多数是经济条件较好,购买能力很强。 ③求名心理动机。 这种动机以追求名牌、优质车辆为主要特征。 上述心理动机中,以求实心理动机为主要特征的顾客多数是二手车的购买者,当然也有许多是车辆的转让者。 二手车评估基本方法 现行市价法:又称市场法、市场价格比较法。 是指通过比较被评估车辆与最近售出的同类型车辆的异同,对同类型车辆的价格进行调整,确定被评估车辆价值的一种方法。 特点:最简单、最直接 基本思路:市场调查→选择车辆(作为参照车辆)→分析区别→计算价格 区别:构造、性能、功能、新旧程度、地区差别、交易条件、成交价格 前提:1、充分发育、活跃的二手车交易市场

《二手车鉴定评估与交易》教案

学习好资料 欢迎下载 课程代码: 课程性质: 课程类别: 开设学期 第5 学期 学时学分: 33 学时 2 学分 适用专业: 汽车检测与维修技术 汽车技术服务与营销 负责教师: 杨 俊 鸣 文档号: QX_JX_JXDG_06 分类: <教案> 文档使用者: ■ 上级领导 ■ 评审专家 ■ 学院领导 ■ 系部主任 ■ 教务处长 ■ 督导 ■ 专业带头人 ■ 任课教师 ■ 教学秘书 ?泉州信息工程学院 教务处 2016.3

《二手车鉴定评估与交易》课程教案 Teaching Plans for Used Car Appraisal Evaluation and Transaction 编制:杨俊鸣教研室主任:制定时间:20XX年9月 一、课程信息 课程名称(中文)二手车鉴定评估与交易 (英文)Used Car Appraisal Evaluation and Transaction 课程代码: 课程性质:课程类别: 学时学分: 33学时 2 学分开设学期第5学期 适用专业:汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销 先修课程:《汽车构造》、《汽车检测与维修技术》、《汽车综合故障诊断》、《汽车保险》、《汽车市场营销》 教材及实验指导书: 《二手车鉴定评估与交易》邓璘等主编,高职高专示范专业课程改革规划教材,机械工业出版社.2015.3 二.教学总体设计 《二手车鉴定评估与交易》学习情境设计中,以某典型二手车的评估与交易作为载体,构建完成二手车鉴定评估师岗位工作任务的专业学习任务,通过综合分析,归纳出涵盖所有学习任务的学习情境,对于某些综合很强的学习情境,还可以将其分解成若干个子情境。学习情境由简单到复杂、由单一到综合,遵从学生的认知规律。

二手车成新率的确定方法二手车鉴定与评估教案.doc

教学 目标 i 知识目标:了解二手车成新率的概念及意义。 !能力目标:熟练掌握二手车成新率的计算方法,能够根据具体情况选择合适的二手车成新率的确定方法。 i 素质目标: 教学 重点 难点 教学 手段 二手车成新率的计算方法,二手车成新率的确定方法 教学 学时 i 二手车成新率的确定方法 i I 理实一体 ;实物讲解 B 知坠?些作 ______________ i 教学内容与教学过程设计 任情境引入』 项目二二手车价值评估 王先生为了解决上班距离较远的问题,想要买一辆二手车代步用。他听说有些人买的二 手车表面看起来很新,汽车的漆面无刮擦,试车时发动、变速、刹车等也都表现良好,但是 开不了半年就暴露出各种发动机性能不稳定、冷却系统损坏等一些严重的问题。二手车经销 商通过专业维修工人的包装,可以使一些已经很旧的车在客户试车的短时间内暂时表现良好, 也可以通过对汽车外观的简单修护使二手车看起来较新,从而欺骗消费者来要到更高的销售 价格。你有没有办法帮助王先生通过科学的评估判断一辆二手车真实的新旧程度? 任理论学习』 任务一二手车成新率的确定 一、使用年限法 1 .计算方法 根据二手车折旧方法不同,使用年限法估算二手车成新率有两种方法,即 等速折旧法和加速折旧法。 (1) 等速折旧法,计算公式如下。 Y "1一一)X 100% (2-1 ) G (2) 加速折旧法。 加速折旧法又分为年份数求和和双倍余额递减法两种。 ①年份数求合法,公式如下。 ' 2 Y ~ Cn= 1一-—£(G + l-〃) X 100% (2-2) ②双倍余额递减法,公式如下。 通过生活中的具 体事例,增加学生 对于二手车相关 知识的兴趣,引导 学生学习下面的 知识点。 讲解使用年限法。

二手车评估课程教学大纲

二手车评估课程大纲 第一部分大纲说明 、课程的性质和任务 《二手车评估》是中央广播电视大学汽车专业(开放专科)的重要选修课,它是为培养应用型人才掌握二手车评估、交易、咨询服务等方面的知识和技能而开设的。 本课程是一门重要的专业课,二手车市场是一个迅速发展、潜力巨大的市场,对二手车鉴定评估人员的素质要求越来越高,这方面的专业人才十分紧缺,市场需求十分迫切,因此本课程在专业教学中具有十分重要的地位和作用。 本课程的任务是介绍二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及基本方法,二手车交易咨询与服务,二手车技术状况鉴定及回收等方面的内容,为二手车市场服务提供必要的理论基础和专业技能。 二、课程的目的和要求 1、要求学生了解掌握汽车的基本构造及性能; 2、要求学生了解二手车交易市场的形成及发展概况; 3、要求学生掌握二手车的技术基础知识和二手车鉴定评估的基础理论知识; 4、要求学生掌握如何对二手车进行技术鉴定和价值估算的方法及具体操作程序; 5、要求学生学习了解国家对二手车交易的有关政策、法规及二手车交易过户、转籍的办理程序等; 6、要求学生以所学理论为依据,具有实际二手车交易评估能力。 三、课程内容的教学要求 本课程内容的教学要求分为了解和掌握两个层次。其中: “了解”要求学生能够一般地了解相关内容,可以用自己的语言准确叙述相关的概念和知识要点。 掌握”要求学生能够掌握所学内容,并能够熟练操作。 第二部分教学媒体和教学建议 一、学时分配 本课程课内学时为90 学时(5 学分)。

二、教学媒体 主教材:本课程主教材为文字教材。文字教材是教学内容的基本载体,是各种教学媒体 的核心。 文字教材名称:《二手车评估》马岳峰主编,中央广播电视大学出版社出版。 辅助教材:本课程辅助教材为音像教材。 三、考核 本课程考核采用终结性考试和形成性考核相结合的方式,其中形成性考核成绩占总成绩 的30%,终结性考核成绩占总成绩的70%,终结性考试采用开卷考试的形式,考试时间90 分钟。 四、教学建议 本课程所提供的音像教材教学单位可根据自有设备和条件组织教学。 第三部分教学内容和教学要求 第一章汽车产业及流通方式概述 一、教学内容

完整word版,二手车鉴定与评估-教案设计.docx

二手车鉴定与评估-教案设计 教案2015~2016 学年第 1 学期 课程名称:二手车鉴定与评估 课程类别:理论课 所属系部:汽车系 任课教师:韩敬贤 职称:讲师 授课班级:汽修 1321 使用教材:二手车鉴定与评估 二○年月

章节或项目名称项目一二手车评估准备 授课类型授课进度班级地点周次星期节次 汽修教115、6理论√符合√ 1321A504 实验□超前□ 实训□滞后□ 其它□停补□ 能力目标: 教学目标(知识1、能够掌握二手车相关业务的基本理论 目标 /能力目标)2、能够签订二手车鉴定评估委托书 3、能够拟定二手车评估方案 重点: 1、二手车相关业务的基本理论重点与难点难点: 1、签订二手车鉴定评估委托书 2、拟定二手车评估方案 教学方法: 教学方法理论讲授 与手段教学手段 : 多媒体教学

教学过程(教学环节、各环节要点、时间分配等) 引入新课 新课讲授 第 1.1 评估理论概 述一、任务描述 一二、相关知识 1、基本概念 节2、二手车市场的发展及管理 3、二手车评估的目的和任务 新课讲授 4、二手车评估依据和原则第 5、汽车使用寿命及评价指标 6、汽车报废标准 二三、任务实施及案例分析 1、模拟二手车鉴定评估业务 节2、完成鉴定评估业务表 课程小结5分钟35分钟 35分钟5分钟 教学通过本项目的学习,能够掌握二手车评估的基本理论,掌小结握委托书的签订方法,能够拟定评估方案。 作业复习巩固本节内容,预习下节课内容布 置

章节或项目名称一、二手车评估准备 授课类型授课进度班级地点周次星期节次 汽修教145、6理论√符合√ 1321A504 实验□超前□ 实训□滞后□ 其它□停补□ 能力目标: 教学目标(知识1、能够掌握二手车相关业务的基本理论 目标 /能力目标)2、能够签订二手车鉴定评估委托书 3、能够拟定二手车评估方案 重点: 1、二手车相关业务的基本理论重点与难点难点: 1、签订二手车鉴定评估委托书 2、拟定二手车评估方案 教学方法: 教学方法理论讲授 与手段教学手段 : 多媒体教学

《二手车鉴定评估与交易》教案

课程代码: 课程性质: 课程类别: 开设学期 第5 学期 学时学分: 33 学时 2 学分 适用专业: 汽车检测与维修技术 汽车技术服务与营销 负责教师: 杨 俊 鸣 文档号: QX_JX_JXDG_06 分类: <教案> 文档使用者: ■ 上级领导 ■ 评审专家 ■ 学院领导 ■ 系部主任 ■ 教务处长 ■ 督导 ■ 专业带头人 ■ 任课教师 ■ 教学秘书 ?泉州信息工程学院 教务处 2016.3

《二手车鉴定评估与交易》课程教案 Teaching Plans for Used Car Appraisal Evaluation and Transaction 编制:杨俊鸣教研室主任:制定时间:20XX年9月 一、课程信息 课程名称(中文)二手车鉴定评估与交易 (英文)Used Car Appraisal Evaluation and Transaction 课程代码: 课程性质:课程类别: 学时学分: 33学时 2 学分开设学期第5学期 适用专业:汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销 先修课程:《汽车构造》、《汽车检测与维修技术》、《汽车综合故障诊断》、《汽车保险》、《汽车市场营销》 教材及实验指导书: 《二手车鉴定评估与交易》邓璘等主编,高职高专示范专业课程改革规划教材,机械工业出版社.2015.3 二.教学总体设计 《二手车鉴定评估与交易》学习情境设计中,以某典型二手车的评估与交易作为载体,构建完成二手车鉴定评估师岗位工作任务的专业学习任务,通过综合分析,归纳出涵盖所有学习任务的学习情境,对于某些综合很强的学习情境,还可以将其分解成若干个子情境。学习情境由简单到复杂、由单一到综合,遵从学生的认知规律。

二手车成新率综合调整系数表

二手车成新率综合调整系数表 表4-1 我国各类汽车年平均行驶里程 表4-3 影响因素 因素分级 调整系数 权重(%) 技术状况 好 1.0 30 较好 0.9 一般 0.8 较差 0.7 差 0.7 维护 好 1.0 25 较好 0.9 一般 0.8 较差 0.7 制造质量 进口车 1.0 20 国产名牌车 0.9 进口非名牌 0.8 国产非名牌、走私罚没车 0.7 工作性质 私用 1.0 15 公务、商务 0.7 营运 0.5 工作条件 较好 1.0 10 一般 0.8 较差 0.6 汽车类别 年平均行驶里程/万公里 私家车 1-3 行政、商务用车 2-5 出租车 10-15 租赁车 5-8 微型、轻型货车 3-5 中型、重型货车 6-10 旅游车 6-10 中、低档长途客运车 8-12 高档长途客运车 15-25

二手车技术状况分级参考表表4-3 车况等级新旧 情况 有形损 耗(%) 技术状况描述 成新 率 1 使用 不久 0-10 刚使用不久,行驶里程一般在3-5公里,在用状态较好,车辆没 有缺陷,没有修理和买卖的经历,能够按汽车设计要求正常使用 100-90 2 较新 车 11-35 使用一年以上,行驶里程15万公里左右,一般没有经过大修,在 用状态良好,故障率低,可随时出车使用 89-65 3 一般36-60 使用4-5年发动机或整车经过一次大修,但较好的恢复了原设计 性能,使用中有一些机械方面的明显缺陷,需要进行某些修理或 换一些易损部件,可随时出车,但动力性能下降,油耗增加 64-40 4 尚可 使用 61-85 使用5-8年,发动机或整车经过两次大修,动力性、经济性、工 作可靠性都有所降低;油漆晦暗,锈蚀严重,有多处明显的机械 缺陷,可能存在不容易修复的问题,需要较多的维修换件,可靠 性较差,使用成本增加,但车辆符合《机动车安全技术条件》,在 用状态一般或较差 39-15 5 待报 废车 86-100 基本达到或已达到使用年限,通过《机动车安全技术条件》检查,, 能使用但不能正常使用,动力性、经济性、可靠性下降,燃料费、 维修费、大修费用增长速度快,车辆效益与支出基本持平甚至下 降,排放污染和噪声污染达到极限 15以 下 6 报废100 使用年限已达到报废期,只有基本材料的回收价值0 机动车各总成部件价值权重表 表4-4 车型总成部件名称 权重(%) 轿车客车货车 发动机及离合器总成25 28 25 变速器及传动轴总成12 10 15 前桥及转向器前悬架总成9 10 15 后桥及后悬架总成9 10 15 制动系统 6 5 5 车架总成0 5 6 车身总成28 22 9 电器设备及仪表7 6 5 轮胎 4 4 5

《二手车鉴定与评估》教学大纲

《二手车鉴定与评估》教学大纲 汽车专业 2012-09-01

一、本课程的目的和任务 本课程是汽车检测维修专业的主要专业课之一。 其内容覆盖了当前我国汽车评估工作中所需的基本理论、基本方法和基本技能。全书分为上、中、下三篇。上篇为汽车评估基础篇,内容包括与评估相关的汽车基本知识以及汽车评估的基本方法。中篇为汽车技术鉴定篇,内容包括汽车技术状况的静态检查、动态检查、仪器检测与汽车技术状况的定量评定。下篇为汽车价值评估篇,内容包括新车的价值评估、汽车故障评估、汽车事故损失评估,以及二手车的鉴定评估与交易运作实务。本书主要作为汽车鉴定评估专业、汽车技术服务与营销专业、汽车保险实务专业、汽车运用与维修专业、汽车电子运用专业、交通运输专业、车辆工程等汽车类专业的教材,亦可作为汽车鉴定评估师从业人员的培训教材和汽车服务业就业群体的参考读物,以及汽车流通领域从事车辆交易、汽车置换、鉴定评估、保险理赔、价格咨询、车辆定损、维修检测、抵押典当、财产担保、司法鉴定、法律诉讼等工作的业务技术人员和管理人员的业务参考书。 本书主要作为汽车鉴定评估专业、汽车技术服务与营销专业、汽车保险实务专业、汽车运用与维修专业、汽车电子运用专业、交通运输专业、车辆工程等汽车类专业的教材。 二、课程内容和课程体系 (一)课程重点与难点 本课程的重点:与评估相关的汽车基本知识以及汽车评估的基本方法,汽车技术状况的静态检查、动态检查、仪器检测与汽车技术状况的定量评定等。 本课程的难点:汽车价值评估篇,内容包括新车的价值评估、汽车故障评估、汽车事故损失评估,以及二手车的鉴定评估与交易运作实务等。 (二)课程内容 序言 前言 上篇汽车评估基础篇 第一章绪论 第一节概述 第二节汽车服务产业对人才的需求 第三节二手车鉴定评估机构与 二手车鉴定评估师 本章小结 思考训练题 第二章与评估相关的汽车 基本知识 第一节世界主要汽车谱系与我国二手车 主要代表车型 第二节汽车总体构造及各组成部分的 价格比重

二手车鉴定、评估与交易教案设计

第1章绪论教学要求 1.掌握二手车的概念,了解二手车市场的概况; 2.熟悉二手车交易的形式,了解二手车交易宏观和微观环境的内容和分析; 3.掌握二手车鉴定评估的必要性; 4.掌握二手车鉴定评估的三个要点,了解鉴定评估的基本方法。 教学重点 鉴定评估二手车的必要性和三要点。 教学难点 无 课时安排 本章安排4课时。 教学大纲 1.1 概述 1.1.1 二手车的概念 讲解二手车的概念。 1.1.2 二手车交易市场 讲解二手车交易市场的概念和我国二手车交易市场的概况。 1.2 汽车交易环境分析 1.2.1 汽车交易宏观环境分析 讲解汽车交易宏观环境分析内容,分析我国汽车交易宏观环境。 1.2.2 汽车交易微观环境分析 讲解汽车交易微观环境分析内容,分析世界和我国汽车交易微观环境。 1.3 鉴定评估二手车的必要性 1.3.1 现代汽车流通新体系的要求 讲解鉴定评估二手车是现代汽车流通新体系的要求。 1.3.2 国家政策法规的要求 讲解鉴定评估二手车是国家政策法规的要求。 1.3.3 汽车是一种特殊的商品 讲解汽车是一种严管的、高科技的产品。 1.3.4 鉴定评估是规范二手车市场的重要举措

讲解鉴定评估二手车是规范二手车市场的重要举措。 1.4 二手车鉴定评估三要点 1.4.1 手续和证照检查 讲解二手车鉴定评估时手续和证照的检查要求。 1.4.2 技术鉴定 讲解解二手车鉴定评估时技术鉴定的各项工作内容。 1.4.3 价值评估 讲解解二手车鉴定评估时价值评估的工作内容。 主要概念 二手车 二手车交易市场 汽车交易宏观环境 汽车交易微观环境 第2章汽车基础知识教学要求 1.能辨识常见汽车识别代码、产品型号的含义; 2.能熟知汽车的各组成部分占整车的价格比重; 3.能熟知汽车耗耗的损类型、修理类型; 4.能分析汽车经济使用寿命的指标和影响因素; 5.能熟知汽车报废标准中年限指标。 教学重点 1.车辆识别的基本知识 2.汽车的组成与价格比重 3.汽车报废标准的相关指标 教学难点 无 课时安排 本章安排4课时。

二手车的评估鉴定与案例分析

二手车的评估鉴定与案例分析 (一)二手车成新率的确定 成新率是指被评估车辆新旧程度的比率。、 旧机动车成新率是表示旧机动车的功能或使用价值占全新机动车的功能或 使用价值的比率;它与有形损耗一起反映了同一车辆的两方面。 成新率和有形损耗率的关系是:成新率=1-有形损耗率 成新率的估算方法: (1)使用年限法 成新率=(规定使用年限—已使用年限)÷规定使用年限×100% 车辆已使用年限是指从车辆登记日到评估基准日所经历的时间(进口车辆 登记日为其出厂日)。 车辆规定使用年限是指《汽车报废标准》中规定的使用年限。 已使用年限计量的前提条件是车辆的正常使用条件和正常使用强度。在实际评估中,运用已使用年限指标时,应特别注意车辆的实际使用情况,而不是简单的日历天数。 (2)综合分析法 综合分析法是以使用年限法为基础,综合考虑车辆的实际技术状况、维护保养情况、原车制造质量、工作条件及工作性质等多种因素对旧机动车价值的影响,以系数调整成新率的一种方法。 成新率=(规定使用年限—已使用年限)÷规定使用年限×综调系数×100%使用综合分析法鉴定评估时要考虑的因素有: 车辆的实际运行时间、实际技术状况; 车辆使用强度、使用条件、使用和维护保养情况; 车辆的原始创造质量; 车辆的大修、重大事故经历; 车辆外观质量等。 综合分析法较为详细地考虑了影响二手车价值的各种因素,并用一个综合调整系数指标来调整车辆成新率,评估值准确度较高,因而适用于具有中等价值的二手车评估。这是旧机动车鉴定评估最常用的方法之一。 (3)行驶里程法 车辆规定行驶里程是指按照《汽车报废标准》规定的行驶里程。(老标准中规定为45万公里。此方法与使用年限法相似,在按照行驶里程法计算成新率时,一定要结合旧机动车本身的车况,判断里程表的记录与实际的旧机动车的物理损耗是否相符,防止由于人为变更里程表所造成的误差。 (4)部件鉴定法 部件鉴定法是对二手车评估时,按其组成部分对整车的重要性和价值量的 大小来加权评分,最后确定成新率的一种方法。 基本步骤为: ①将车辆分成若干个主要部分,根据各部分建造成本占车辆建造成本的比重,按一定百分比确定权重。 ②以全新车辆各部分的功能为标准,若某部分功能与全新车辆对应部分的

《二手车鉴定与评估》课程标准

《二手车鉴定与评估》 课程标准 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《二手车鉴定与评估》课程标准 课程名称:二手车评估与交易 适用专业:汽车服务与营销 授课系部:机电工程系 计划学时:36 学分:2 一、课程的性质、地位、作用 本课程是我院机电工程系汽车服务与营销的一门专业核心课程。它以“汽车结构与拆装”、“汽车机械基础”等课程的学习为基础,介绍二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及基本方法,二手车交易咨询与服务,二手车技术状况鉴定及回收等方面的内容,为二手车市场服务提供必要的理论基础和专业技能。 《二手车交易与评估》主要讲解汽车的评估基本知识、二手车技术状况的鉴定、二手车评估的基本方法、汽车碰撞与风险评估和二手车交易等。通过课程的学习,要求学生通过汽车评估基本知识的学习,掌握汽车评估的基本方法,能对车辆进行技术鉴定,并熟悉二手车交易的流程。 在课程设计上,结合学生的实际工作岗位,完成基于工作过程的教学内容的设计。在教学实施过程中,以实际任务为载体,通过对任务的计划、实施、检查、评价来设计教学过程,充分体现出教师在做中教,学生在做中学,学中做的一体化教学。本课程在培养学生专业知识、岗位技能的同时还着重于培养学生的职业素养,最终使学生具备完善的专业能力和方法能力。 二、课程目标 1.课程目标 本课程系统地以常见旧机动车为主要对象,着重阐明旧机动车评估的基本知识,旧机动车技术状况检查,旧机动车价格的评定与估算,使学生具有较强的理论知识和实际技能,为今后的工作奠定扎实的基础。要求学生掌握旧机动车评估的基本操作技能,同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2.职业能力目标

二手车的评估鉴定与案例分析

二手车的评估鉴定与案例分析(一)二手车成新率的确定 成新率是指被评估车辆新旧程度的比率。、 旧机动车成新率是表示旧机动车的功能或使用价值占全新机动车的功能或使 用价值的比率;它与有形损耗一起反映了同一车辆的两方面。 成新率和有形损耗率的关系是:成新率=1-有形损耗率 成新率的估算方法: (1)使用年限法 成新率=(规定使用年限—已使用年限)÷规定使用年限×100% 车辆已使用年限是指从车辆登记日到评估基准日所经历的时间(进口车辆登记日为其出厂日)。 车辆规定使用年限是指《汽车报废标准》中规定的使用年限。 已使用年限计量的前提条件是车辆的正常使用条件和正常使用强度。在实际评估中,运用已使用年限指标时,应特别注意车辆的实际使用情况,而不是简单的日历天数。 (2)综合分析法 综合分析法是以使用年限法为基础,综合考虑车辆的实际技术状况、维护保养情况、原车制造质量、工作条件及工作性质等多种因素对旧机动车价值的影响,以系数调整成新率的一种方法。 成新率=(规定使用年限—已使用年限)÷规定使用年限×综调系数×100% 使用综合分析法鉴定评估时要考虑的因素有: 车辆的实际运行时间、实际技术状况; 车辆使用强度、使用条件、使用和维护保养情况; 车辆的原始创造质量; 车辆的大修、重大事故经历; 车辆外观质量等。 综合分析法较为详细地考虑了影响二手车价值的各种因素,并用一个综合调整系数指标来调整车辆成新率,评估值准确度较高,因而适用于具有中等价值的二手车评估。这是旧机动车鉴定评估最常用的方法之一。 (3)行驶里程法 车辆规定行驶里程是指按照《汽车报废标准》规定的行驶里程。(老标准中规定为45万公里。此方法与使用年限法相似,在按照行驶里程法计算成新率时,一定要结合旧机动车本身的车况,判断里程表的记录与实际的旧机动车的物理损耗是否相符,防止由于人为变更里程表所造成的误差。 (4)部件鉴定法 部件鉴定法是对二手车评估时,按其组成部分对整车的重要性和价值量的大 小来加权评分,最后确定成新率的一种方法。. 基本步骤为: ①将车辆分成若干个主要部分,根据各部分建造成本占车辆建造成本的比重,按一定百分比确定权重。

二手车鉴定与评估教案

二手车鉴定与评估教案 教案 2020~2020 学年第 1 学期课程名称:二手车鉴定与评估课程类别:理论课所属系部:汽车系任课教师:职称:讲师授课班级:汽修使用教材:二手车鉴定与评估二○ 年月章节或项目名称项目一二手车评估准备授课类型授课进度班级地点周次星期节次理论√ 实验□ 实训□ 其它□ 符合√ 超前□ 滞后□ 停补□ 汽修1321 教A504 1 1 5、6 教学目标(知识目标/能力目标)能力目标: 1、能够掌握二手车相关业务的基本理论 2、能够签订二手车鉴定评估委托书 3、能够拟定二手车评估方案重点与难点重点:1、二手车相关业务的基本理论难点:1、签订二手车鉴定评估委托书 2、拟定二手车评估方案教学方法与手段教学方法:理论讲授教学手段: 多媒体教学教学过程(教学环节、各环节要点、时间分配等)引入新课 5分钟第一节新课讲授 1.1评估理论概述一、任务描述二、相关知识 1、基本概念 2、二手车市场的发展及管理 3、二手车评估的目

的和任务 35分钟第二节新课讲授 4、 二手车评估依据和原则 5、汽车使用寿命及评价指标 6、汽车报废标 准三、任务实施及案例分析 1、模拟二手车鉴定评估业务 2、完成 鉴定评估业务表课程小结 35分钟 5分钟教学小 结通过本项目的学习,能够掌握二手车评估的基本理论,掌握委托书 的签订方法,能够拟定评估方案。 作业布置复习巩固本节内容,预习下节课内容章节或项目名称 一、二手车评估准备授课类型授课进度班级地点周次星期 节次理论√ 实验□ 实训□ 其它□ 符合√ 超前 □ 滞后□ 停补□ 汽修1321 教A504 1 4 5、6 教学目标(知识目标/能力目标)能力目标: 1、能够掌握二手车 相关业务的基本理论 2、能够签订二手车鉴定评估委托书 3、能够拟 定二手车评估方案重点与难点重点:1、二手车相关业务的基本 理论难点:1、签订二手车鉴定评估委托书 2、拟定二手车评 估方案教学方法与手段教学方法:理论讲授教学手段: 多媒体教学教学过程(教学环节、各环节要点、时间分配等)第 一节引入新课新课讲授 1.2签订二手车鉴定评估委托书 —、任务描述二、相关知识 1、二手车鉴定评估机构 2、二手车鉴 定评估师 5分钟 35分钟第二节新课 讲授 3、签订委托书的重要性 4、评估委托书样式三、任务实施与

二手车鉴定评估与交易教案

二手车鉴定评估与交易 教案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

第1章绪论 教学要求 1.掌握二手车的概念,了解二手车市场的概况; 2.熟悉二手车交易的形式,了解二手车交易宏观和微观环境的内容和分析; 3.掌握二手车鉴定评估的必要性; 4.掌握二手车鉴定评估的三个要点,了解鉴定评估的基本方法。 教学重点 鉴定评估二手车的必要性和三要点。 教学难点 无 课时安排 本章安排4课时。 教学大纲 1.1 概述 1.1.1 二手车的概念 讲解二手车的概念。 1.1.2 二手车交易市场 讲解二手车交易市场的概念和我国二手车交易市场的概况。 1.2 汽车交易环境分析 1.2.1 汽车交易宏观环境分析

讲解汽车交易宏观环境分析内容,分析我国汽车交易宏观环境。 1.2.2 汽车交易微观环境分析 讲解汽车交易微观环境分析内容,分析世界和我国汽车交易微观环境。 1.3 鉴定评估二手车的必要性 1.3.1 现代汽车流通新体系的要求 讲解鉴定评估二手车是现代汽车流通新体系的要求。 1.3.2 国家政策法规的要求 讲解鉴定评估二手车是国家政策法规的要求。 1.3.3 汽车是一种特殊的商品 讲解汽车是一种严管的、高科技的产品。 1.3.4 鉴定评估是规范二手车市场的重要举措 讲解鉴定评估二手车是规范二手车市场的重要举措。 1.4 二手车鉴定评估三要点 1.4.1 手续和证照检查 讲解二手车鉴定评估时手续和证照的检查要求。 1.4.2 技术鉴定 讲解解二手车鉴定评估时技术鉴定的各项工作内容。 1.4.3 价值评估 讲解解二手车鉴定评估时价值评估的工作内容。 主要概念 二手车 二手车交易市场

二手车鉴定与评估专业(580412)教学文案

二手车鉴定与评估专业(580412)

高等职业教育二手车鉴定与评估专业教学基本要求 专业名称二手车鉴定与评估专业 专业代码 580412 招生对象 普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)。 学制与学历 三年,专科。 就业面向 1.就业领域:二手车鉴定与评估专业主要服务于二手车流通领域、二手车拍卖、二手车电子商务、新车销售、汽车售后服务、汽车保险承保与理赔等业务、事故车辆的技术鉴定、机动车资产评估贷款抵押融资、汽车租赁等领域。 2.初始工作岗位:二手车鉴定评估师、二手车销售顾问、新车销售顾问、汽车保险定损员、二手车电子商务、汽车租赁等岗位。 3.可升迁的职业岗位:两至三年后可逐步升迁至二手车经纪企业的经营与管理、二手车市场的经营与管理、二手车拍卖企业的经营与管理、二手车电子商务的经营与管理、汽车租赁企业经营与管理、汽车保险公估企业经营与管理、汽车服务企业经营与管理、高级评估师。 培养目标及规格 本专业主要培养拥护党的基本路线,主要面向二手车经纪、保险鉴定、汽车销售和汽车维修服务企业,在经营、服务一线能从事二手车评估、销售、管理,车辆鉴定、评估、保险、事故查勘理赔等工作。在德、智、体、美全面发展,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。 职业资格证书 1.二手车鉴定评估师(中级/高级)职业资格证书

2.汽车营销师(中级/高级)职业资格证书,或汽车保险公估人(中级/高级)职业资格证书 课程体系与核心课程 一、对岗位职业能力的分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。 二、课程体系的建立 在对职业能力进行了分析和分解之后,建立突出核心能力,强化综合能力的专业课程体系。

二手车鉴定与评估教案二手车评估计算器

二手车鉴定与评估教案二手车评估计算器 教 案 20XX~20XX 学年第 1 学期课程名称: 二手车鉴定与评估课程类别: 理论课所属系部: 汽车系任课教师:职称: 讲师授课班级: 汽修使用教材: 二手车鉴定与评估二○ 年月章节或项目名称项目一二手车评估准备授课类型授课进度班级地点周次星期节次理论√ 实验□ 实训□ 其它□ 符合√ 超前□ 滞后□ 停补□ 汽修1321 教A504 1 1 5、6 教学目标(知识目标/能力目标) 能力目标: 1、能够掌握二手车相关业务的基本理论 2、能够签订二手车鉴定评估委托书

3、能够拟定二手车评估方案重点与难点 重点:1、二手车相关业务的基本理论 难点:1、签订二手车鉴定评估委托书 2、拟定二手车评估方案教学方法与手段 教学方法: 理论讲授教学手段: 多媒体教学教学过程(教学环节、各环节要点、时间分配等) 引入新课 5分钟 第一节新课讲授 1.1评估理论概述 一、任务描述 二、相关知识 1、基本概念 2、二手车市场的发展及管理 3、二手车评估的目的和任务 35分钟 第二节新课讲授 4、二手车评估依据和原则 5、汽车使用寿命及评价指标 6、汽车报废标准 三、任务实施及案例分析 1、模拟二手车鉴定评估业务 2、完成鉴定评估业务表

课程小结 35分钟 5分钟教学小结通过本项目的学习,能够掌握二手车评估的基本理论,掌握委托书的签订方法,能够拟定评估方案。 作业布置复习巩固本节内容,预习下节课内容章节或项目名称 一、二手车评估准备 授课类型授课进度班级地点周次星期节次 理论√ 实验□ 实训□ 其它□ 符合√ 超前□ 滞后□ 停补□ 汽修1321 教A504 1 4 5、6 教学目标(知识目标/能力目标) 能力目标: 1、能够掌握二手车相关业务的基本理论 2、能够签订二手车鉴定评估委托书 3、能够拟定二手车评估方案重点与难点 重点:1、二手车相关业务的基本理论 难点:1、签订二手车鉴定评估委托书 2、拟定二手车评估方案教学方法与手段 教学方法: 理论讲授教学手段: 多媒体教学教学过程(教学环节、各环节要点、时间分配等) 第

相关文档
最新文档