北师大版七年级历史上册复习用填空题(含答案)

七上历史填空题

第1课 1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的，位于长江流域）

2、北京人：距今约70万——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人已经会制造和使用粗糙的打制石器，已经使用天然火，过着_群居的生活。

人与动物的根本区别：会不会制造工具

3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握钻孔和磨制技术；已懂得人工取火第2课： 1、河姆渡原始居民：距今约七千多年，位于长江流域，已使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。住干栏式房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器(黑陶)。

2、半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式房子；制彩陶；饲养猪、狗等家畜

第3课1、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

2、炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。

因此炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。

3、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为“禅让” 。禅让制是由尧开始的，由禹结束的

4、禹是传说时代的治水英雄，被称为大禹。

第5课 1.约公元前2070年（前21世纪），禹建立了我国历史上第一个国家夏朝。在他死后，则由他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。从此王位世袭制代替了禅让制。

2.商部落的首领汤，公元前1600年领兵打败了桀，建立了商朝，建都亳。后来，商王盘庚把都城迁到殷，史称殷朝。

3.公元前1046年周部落首领周武王率兵在牧野打败了商纣王，建立西周。

4.公元前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王。前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。

第6课

1、西周为巩固对周边的统治，实行分封制。

在王位继承上，实行王位世袭制

西周的等级制度：（周天子→诸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隶）

贵族（统治阶级）（被统治阶级）

4、社会以血缘亲疏区分尊卑等级。

5、夏商西周国家统治人民的两种手段：军队刑法暴力镇压和思想上的礼仪教化。

第7课1.公元前770---前476，是我国历史上的春秋时期，公元前475---前221，是我国历史上的战国时期。

2. 春秋五霸：齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王其中最先称霸的是齐桓公，他任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，使齐国很快富强起来；他还提出尊王攘夷的口号，最终在葵丘会盟（标志）上确立了霸主地位。

4、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。问鼎中原的成语出自楚庄王。晋楚之争中，在邲之战打败晋国，跃升为霸主的是楚庄王。

5.由晋分裂成韩、赵、魏，加上原有的齐、楚、秦、燕，并称为战国七雄。

6. 东方六国之间南北联合共同抗秦称为“合纵”；

秦利用六国间的矛盾远交近攻,各个击破称为“连横”。

纵横家有秦国的张仪和魏国的公孙衍。

第8课1.春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域，占据了主导地位。战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

2.铁器牛耕的推广使用使个体农耕代替集体耕作，促进了新兴地主阶级的产生。

3、铁器牛耕的推广和使用的影响大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始扽上历史的舞台

3.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法，采用法家思想。

4、商鞅变法商鞅得到秦孝公的支持，开始变法，主要内容有：①编制户口，加强刑罚②奖励生产（有利于促进农业发展，富国）③奖励军功（强兵）④承认土地私有（有利于地主阶级的利益）⑤推行县制（加强中央集权；影响最为深远）⑥统一度量衡

意义：商鞅变法后,秦国富强起来,实力大增,为兼并六国打下了坚实的基础启示：改革是国家发展的动力，改革要顺应历史发展的潮流，我们要坚持改革商鞅车裂而死，有人说变法失败了，你认为呢？说说你的理由。成功了。因为商鞅变法后,秦国富强起来,实力大增,为兼并六国打下了坚实的基础

第9课。 1.商朝时期，刻在龟甲、兽骨上的文字，叫做甲骨文。金文是刻在青铜器上的文字

2.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。甲骨文发现的意义：①对研究商朝历史有重要价值；②它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有渊源关系。

3. 青铜器是铜铅锡的合金，殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎，是目前世界上最大已发现最大的青铜器。

第10课 1.春秋时期，我国伟大的思想家、教育家是孔子，他是儒家学派的创始人，他的言论主要收集在《论语》一书，他的思想主要是仁和礼

两部分。在政治方面，提倡为政以德。教育思想有：有教无类因材施教。

2.战国时期，在思想领域中出现了百家争鸣的局面，根本原因：生产力的

飞速发展

3.春秋时期，兵家的创始人孙武写了一部军事著作 <孙子兵法> 。

学派代表人物代表作主要思想

墨家墨子《墨子》兼爱，非攻

儒家春秋孔子、战国孟子《孟子》仁政，民贵君轻

法家韩非子《韩非子》“法治”，加强中央集权

道家春秋老子、战国庄子《庄子》顺应自然，无为而治

第11课1.都江堰，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利

工程是都江堰。使成都平原成为天府之国。

2.代表春秋战国时期我国音乐艺术水平的是大型组合乐器神奇的编钟。

3. 战国时期的“整套编钟——曾侯乙编钟”出土于湖北随州。

第13课1、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从

此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

2、秦从公元前230年至公元前221年，陆续灭掉六国，其顺序韩赵魏楚燕齐，

完成统一，定都咸阳，建立了历史上第一个统一的多民族的中央集权制的国家

3、由于秦的暴政，公元前209年，陈胜吴广在大泽乡发动起义，在陈建

立了张楚政权，后起义失败。意义: 陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规

模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治. 问答：a.秦为什么能兼并六国实现统一？①战国以来,统一成为大势所趋. ②商

鞅变法后,秦国成为七国中实力最强的国家. ③公元前260年,长平之战后,六国

再也无力抵御秦国的攻势.

b.秦统一天下有什么积极意义？秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争

战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

c.秦灭亡的根本原因是什么？秦朝的暴政

第14课1.秦王嬴政统一六国后，首次采用皇帝的称号，

2、秦始皇为加强中央集权采取了一系列措施：在中央设立丞相、太尉、御史大

夫，其中丞相的职责是协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御使大

夫负责监察百官；同时在地方废除分封制，建立郡县制。

3、秦始皇统一中国后，规定以小篆作为标准文字，颁行天下，后来又推行一种

新的字体隶书；还规定在全国统一使用圆形方孔钱，统一全国货币。同时，还

统一了度量衡制度。

4.秦始皇为了防御匈奴的进攻，修建了一条西起临洮，东至辽东万里长城。

第15课1、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘邦就是汉高祖。

2、汉武帝为推进大一统格局采取的措施：

①思想上，汉武帝接受了董仲舒的建议，推行罢黜百家，独尊儒术。的政策，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。在长安设太学，推行儒学教育。

②政治上，由于汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重的威胁，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令；结果不费一兵，不损寸土，巧妙地削弱了诸侯王封国的势力。

③监察制度上，汉武帝在中央设司隶校尉，职能：监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。；在地方设刺史，职能：负责监督地方官员并抑制和打击地方豪富问答：汉武帝推进大一统格局后，产生了什么结果（影响、意义、作用）？

_汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

第16课1、西汉时期，汉武帝为了联合西域国家夹击匈奴，曾先后两次派张骞出使西域：第一次是在公元前的138年，目的是为了联合大月氏夹击匈奴；第二次是在公元前119年。

2、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。

3、西汉时期开通的横穿欧亚的陆上通道是丝绸之路。路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚、直至欧洲。作用：成为东西方经济文化交流的桥梁。

问答：张骞出使西域有什么作用？张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。

第17课1.早在西汉前期，我国的劳动人民就发明了纸。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，人们把他改进的纸称为蔡侯纸。

2.东汉时期，有医圣之称的医学家是张仲景，他著有《伤寒杂病论》一书，奠定了中医治疗学的基础。

3.华佗擅长针灸和外科手术，研制成了全身麻醉的药剂麻沸散，这是世界医药史上的创举，被人们称为神医。

4.东汉时数学专著《九章算术》，它总结了周秦到汉代的数学成就，标志着以计算为中心的中国数学体系的形成。（与田亩面积和谷仓容积的计算方法有关）

第18课1.起源于古印度的佛教，西汉末年时经丝绸之路传入我国。东汉时，汉明帝派人去天竺取经。东汉末年，佛教在民间流传开来。我国第一座佛教寺院是洛阳的白马寺。

2.我国土生土长的宗教是道教，它形成于东汉时期，它的思想来源于民间流传的神仙方术与道家思想相结合。它体现了中国传统文化关注现实，重现世的特点。

3.东汉以后，思想领域逐渐形成了以为儒家主，儒、佛、道三家并立互补的局面。

4. 司马迁编写的《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史，被誉为纪传体史书的开山之作。它从传说中的黄帝到汉武帝时期，约3000年历史。

5.秦汉时期，我国雕刻艺术最杰出的代表是举世闻名的，被誉为世界第八奇迹的秦始皇陵兵马俑，它反映出秦汉雕塑艺术的高超水平，生动展现出开拓进取的精神风貌。

第20课1、在军阀混战中，曹操实力增强(统一北方)的原因：①控制了汉献帝，取得了政治上的有利地位；②招贤纳士，实行屯田。

③200年，曹操以少胜多打败了袁绍，取得官渡之战的胜利，统一了北方。

2、208年的赤壁之战，孙权、刘备联军以少胜多大败曹操，从而奠定了三国鼎立的局面。战后，曹操无力南下。刘备夺取了汉中。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并下岭南发展。

3、三国鼎立指的是魏、蜀、吴三国并立，它们的建立者分别是曹丕、刘备、孙权，都城在洛阳、成都、建业。

第21课1、秦汉时期，我国的经济重心在北方。西汉时，全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末年，北方人为躲避战乱开始南迁，西晋后期，出现了大规模南迁的浪潮。

2.北方移民南下，主要分布在长江中下游地区，部分移民到

达岭南一带。

3、江南经济迅速发展的原因：①北方人口的大量南下为南方补充了大量劳动人手；

②带来了中原地区先进的生产工具和经验；③南方自然条件十分优越。4、江南经济迅速发展的表现：①农业上，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种植双季稻。②冶铸业上，发明了灌钢法；④青瓷烧制业上，青瓷成为人们日常生活用具。建康是当时经济最活跃的一个都市，人口达百万。

22课

a.北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么？

_为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。_

b.北魏孝文帝改革的内容有哪些

（1）迁都：494年，将都城从平城迁到洛阳_

（2）推行汉化政策：该穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚___

c.如何评价北魏孝文帝改革?

北魏孝文帝改革，促进了民族融合，加速了各民族的封建化进程。

d.列举五胡的民族名称。匈奴、鲜卑、羯、氐、羌__

第23课1.我国古代杰出的数学家祖冲之，在计算圆周率方面取得突出成就，他是世界上第一个把圆周率的数值精确到小数点后第七位的人。比欧洲人早了1000年。

2.我国古代著名的农学家贾思勰，一生致力于农业研究，终写成了《齐民要术》

一书，地位：是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。

3.北魏杰出的地理学家郦道元，在前人的基础上写成了一部地理专著《水经注》。第24课1.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的是王羲之的书法,其代表作是行书《兰亭序》,后人尊称他为书圣。

2.东晋时擅长画人物画的是顾恺之,其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

3. 石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南时期最高的艺术成

就。它是随着佛教的传播而发展起来的。代表三国两晋南北朝时期艺术最高成就的是石窟艺术，其中最著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。

简答题：1.江南经济发展的原因：（1）北方人口南迁，为那方经济发展带来了劳动力，先进的生产工具和技术。（2）南方战乱较少，为经济

发展提供了稳定的环境。(3) 江南地区自然条件优越。

影响：江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础。

启示：国家要发展经济必须大力引进人才和发展科学技术，并且要保持一个安定的社会环境。

2、秦始皇建立和加强中央集权制的措施：

（1）政治：废分封，立郡县，建立中央集权制度。

（2）经济文化：车同轨，统一货币、度量衡和文字。

（3）军事：御匈奴，修长城。（4）思想：焚书坑儒

影响（作用、意义）:加强了中央集权，巩固了统一。

3、汉武帝推进大一统格局的措施：

（1）思想：罢黜百家独尊儒术。

（2）政治：颁布分封制，削弱封国势力。

（3）政治：强化监察制度，在中央设立司隶校尉，在地方设刺史，监督百官。

影响（作用、意义）：中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步巩固和发展。

4.中央集权制度的内容：

（1）采用皇帝称号，确立皇帝至高无上的称号。

（2）在中央设立丞相、太尉、御史大夫。

（3）在地方废除分封制，建立郡县制。

作用（影响、意义）：国家通过中央地方行政机构管理人民、征收赋税，个体家庭成为社会组织的基本单位。此后的历代帝王基本沿用秦朝开创的中央

集权制度。

5.如何评价秦始皇？

功：(1)顺应历史潮流，灭六国，统一全国。建立了我国历史上第一

个中央集权制的国家。（2）建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡。

过：（1）他统治残暴，制定严酷的刑罚，使人民生活在水深火热之中。

（2）他焚书坑儒，禁锢了思想，摧残了文化。

总之，秦始皇既是千古一帝，又是一代暴君。

6.秦始皇和汉武帝的措施比较

帝王秦始皇汉武帝

加强中央集权措施地方控制

①废除分封制，实行郡县制①颁布“推恩令”，削弱

封国势力

官员监察

①央设立御史大夫，负责监察百

官

①中央设司隶校尉，监督

和检举京师百官以及皇

族的不法行为②地方设

刺史，监督地方官员和抑

制打击地方豪富。

思想控制①焚书坑儒①罢黜百家，独尊儒术军事

①御匈奴，修长城

②派蒙恬北伐匈奴，收复河套地

区

派卫青、霍去病北击匈

奴，取得胜利

7.中古代史上的三次改革

名称时间目的内容作用成功

原因

启示

管仲改革富国强兵使齐国很快富强起

来改

革

顺

应

了

历

史

发

展

的

潮

流

改革

是富

国强

兵之

路，是

社会

发展

的动

力。

商鞅变法公元

前356

年

富国强兵1、编制户口，加强刑罚

2、奖励生产

3、奖励军

工4、承认土地私有5，

推行县制6、统一度量衡

经过商鞅变法，秦

国很快富强起来，

国力大增，为以后

兼并六国打下坚实

的基础。

孝文帝改革494年为了便于

学习和接

受汉族的

先进文

化，加强

对黄河流

域的控制

1、494年将都城从平城

迁到洛阳

2、实行汉化政策：①改

穿汉服②学习汉语③采

用汉姓④提倡与汉人通

婚

促进了民族大融

合，加速了北方各

民族的封建化进程

学习改革家的精神：改革创新、不怕牺牲的精神，

8.分封制的原因：西周时，疆域辽阔，交通通讯落后。

目的：为了巩固对周边地区的统治。

内容：（1）周王的分封：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，等，

称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。

（2）诸侯的义务：分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王

的命令，治理诸侯国，保卫周王。因此，他们必须定期到周

王室朝觐、纳贡和服役。

作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化交流。

【问题】“封建亲戚，以藩屏周。”《左传》的这句话反映了西周实行的分封制度。

9.中原王朝与匈奴的和战关系：

战：（1）秦始皇派大将蒙恬北伐匈奴，收复河套地区。

（2）汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，取得胜利。

和：（1）汉高祖时，采取和亲政策

（2）汉元帝时，把王昭君嫁给呼韩邪单于，史称昭君出塞。

（昭君出塞的影响：使北部边疆出现了长达几十年的和睦与安宁。）

10. 人口南迁的两种形式和作用

①少数民族内迁，影响：促进了民族融合。

②北方汉族南迁，影响：促进了江南经济的发展。

人口南迁和江南经济发展的关系：北方人口南迁为南方带来了劳动力，生产技术和

经验，促进了江南经济的发展。

11.秦朝的疆域四至：东到大海，西到陇西，南到南海，北至长城一带

秦长城：西起临洮，东到辽东

12.三国两晋南北朝的起止时间220年-589年，主要特征：政权分立、民族融合

13.三国鼎立形势图战国七雄形势图

秦朝行政系统图分封制的等级示意图