大构成综合试卷加答案

大构成综合试卷加答案
大构成综合试卷加答案

深德技工学校2014—2015学年第一学期期末试卷

三大构成(使用班级:13608、13609、14710)

姓名: 班级得分

一、单项选择题(每空1分,共10分)

1. 属于物体形象的表面特征()

A. 肌理

B. 重复

C. 特异

D. 渐变

2. 为了将图形元素有秩序地进行排列而画出的有形或者无形的格子、线、框的是()。

A.基本形

B. 骨骼

C. 图形

D. 图案

3. “三大构成”是艺术设计学科的基础课程,它包含那几大构成()。

A. 平面构成

B. 立体构成

C. 色彩构成

D. ABC

4. 加色混合模式是将各种光色混合,混合得到的光色是什么颜色()。

A. 黑

B. 红

C. 白

D. 蓝

5. 基本形的渐变就是基本形的()逐渐变化。

A. 形状、大小

B.位置

C. 位置、方向、色彩

D. AC

6. 骨骼的渐变即骨骼线的位置依据()逐渐的有规律的循序变动。

A. 数列关系

B. 比例关系

C. 图底关系

D. 个人喜好

7. 近似是()的轻度变异。

A. 渐变

B. 特异

C. 重复

D. 发射

8. 骨格近似是指构成的骨格在()具有近似的特点。

A. 形态

B. 方向

C. 位置

D. ABC

9.线立体构成是以()的形态在空间中构成所产生的形体。

A. 点

B. 线

C. 面

D. 体块

10.把颜料调稀滴在水里,利用水的流动,使浮在水面的颜料自然形成各种纹样,用纸覆上,产生特殊效果的是哪种肌理创作方法()

A. 水拓

B. 喷洒

C. 湿印

D. 压印

二、填空题(每空1分,共30分)

1.肌理的种类包括触觉肌理、视觉肌理、自然肌理、人工肌理。

2.渐变的构成形式有基本形渐变和骨骼渐变。

3.发射是重复的一种特殊情形。

4.发射骨格的构造因素有以下两个方面:发射点和发射线。

5.特异是规律的突破。

6.色彩的三属性是指色彩具有的明度、纯度、色相三种性质。

7.色光的三原色是红、绿、蓝;色彩的三原色是青、品、黄。

8.重复是构成中最基本的形式。所谓重复,是指骨骼的单元、形象、大小、色彩和方向等都是相同的。

9.重复可分为绝对重复和相对重复。

10.肌理构成的创作方法有绘写、拼贴、搓揉、喷洒、渍染、熏烧、擦刮、撒盐、涂蜡。

三、判断题(每题1分,共5分)

1. 光的波长决定色彩的色相,光的振幅决定色彩的明暗。(√)

2.无彩色和有彩色一样,有明度、色相和纯度属性。(×)

3.骨格特异是规律性的骨格之中部分骨格单位在形状、方向、位置等方面发生变动。(√)

4.软线构成有时要有拉引软线基体的硬材框架。(√)

5.插接构造主要研究面与面之间的构造节点。(√)

四、名词解释(每题5分,共15分)

1.形状特异:以一种基本形为主作规律性重复,而个别基本形在形象上发生变异。

2.密集:基本形的数量众多,排列方式有疏有密,不遵循严格的骨格关系,形象进行自由性质的集合。

3.等形分割:要求形状完全一样,分割后再把分隔界线加以取舍。

五、简答题(每题5分,共10分)

1.分割是什么?分割本身只是基本手段,而不是目的,那么分割的目的是?

2.发射是指相同的基本单元或骨骼环绕什么进行集合。

一个共同中心向外呈散发式集合或向内集中式

六、问答题(30分)

发射构成的形式有离心式发射、同心式发射、向心式发射、移心式发射、多心式发射,请问它们各自有什么特点?

离心式发射——这是一种发射点在中心部位,其发射线向外发射的构成形式,它是发射骨格中应用较多的一种形式。

同心式发射——这种构成的发射点是从一点开始逐渐扩展的同心圆或类似方形的渐变扩散所形成的重复形,也是发射构成的一种形式。

向心式发射——向心式是与离心式方向相反的发射形式,其发射点在外部,从周围向中心发射,使画面产生了变幻莫测的发射式的视觉效果,空间感极强。

移心式发射——这种构成的发射点可根据图形的需要,按照一定的动势有序地渐次移动位置,形成有规则的变化。

多心式发射——多心式发射构成即以整个点进行发射构成,其中有的发射线是互相衔接的,它们组成了单纯性的发射构成。

平面构成试题答案

平面构成试题答案 一、填空题 1、莫里斯 2、自然、抽象 3、点睛 4、点、线、面 5、基本形、骨骼 6、形状渐变、大小渐变、方向渐变、位置渐变、色彩渐变 7、发射点、发射线 8、重像 9、有作用性、无作用性 10、视觉、触觉 二、名词解释 1、是指能引起人的思想或情感活动的具体形状或姿态。 2、是指构成图形的元素单位。 3、就是构成图形的框架、骨架,是为了将图形元素有秩序地进行排列而画出的有形或者无形的格子、线、框。 4、按照一定的目标,利用形的相似性,把一种形象渐渐地变为另一种形象称为变像。 三、问答题 1、答:形象我称之为“图”,其周围的空间我们称为“地”。一般来说,“图”与“地”是共存的。具有前进性,在视觉上具有凝聚力的,容易为“图”。而起陪衬作用,具有后退感,依赖图而存在的则成为“地”。“图”与“地”两者的关系是辩证的,两者常常可以进行互换。“图”与“地”是相互关联,相互依存的,因而我们在设计时一定要统筹兼顾,充分利用“图”与“地”的变化关系,以获取完美有趣的视觉效果。 2、答:群化是基本形重复构成的一种特殊表现形式,它不像一般重复那样四面 连续发展,而具有独立存在的意义。因此,它可作为标志、标识、符号等设计的一种设计手段。在现代社会中,许多商品的商标、团体的徽标、活动指示牌以及公共场所所使用的标志多是以符号形式来表达的。它们有的采用具象图形来与表现,也有许多的标志则是运用抽象的图形来表现,例如日本“三菱”公司的商标,国际奥林匹克运动会的会徽等等。平面设计中基本形的群化构成,正显示出它设计精炼、有力、具有符号性的特点。 3、答:(一)在发射骨骼内纳入基本形。基本形纳入发射骨骼内,采用有作用 与无作用骨骼均可,但基本形元素排列必须清晰有序。 (二)利用发射骨骼引导辅助线构筑基本形,使基本形融于发射骨骼中,突出发射骨骼的造型特征。辅助线可以在骨骼单位中勾画,也可以是某种规律性骨骼(重复、渐变)与发射骨骼叠加、分割而成。

平面构成试卷.doc

平面构成测试卷 一、单项选择题(每小题 1 分,共 15 分) 1、给人感觉庄重、肃穆,呈现一种安静的和平之美的是构成形式。 【】 A、对称 B、节奏 C、统一 D、比例 2、基本围绕骨骼的中心点向外散发或向内集中的构成的形式是。 【】 A、特异 B、发射 C、近似 D、密集 3、能够用于触摸后有凹凸、粗旧感的肌理是。 【】 A、视觉肌理 B、触觉肌是 C、人工肌理 D、以上三者都是 4、一种自由构成的形式,不受骨骼的限制,而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、形状 隐显色彩等方面的对比而构成的是。 【】A、密集构成 B 、对比构成 C 、发射构成 D 、重复构成 5、相对而言,最活跃、最富于个性变化的造型元素是_____________ 。 【】 A 点 B 线 C 面 D 体 6、具有严谨的数字关系的骨骼线,基本形可以按照骨骼线进行有规律、有秩序地排列的 是。【】 A、规律性骨骼 B 、非规律性骨骼 C 、有作用性骨骼D 、无作用性骨骼 7、在重复、渐变形式基础上进行突破或变异,保持一种统一的规律,极小部分违反规律秩 序并成为视觉中心是。 【】 A、特异基本形 B、特异骨格 C、规律转移 D、规律突破 8、只表示新位置,既无长度也无宽度的是。 【】A点B线C面D形 9、下面构成的效果为整齐一律、单纯统一的是。 【】 A、重复 B 、渐变 C 、发射 D 、近似 10、以下形态中属于抽象形态的。 【】A、苹果B、动物花草C、几何形D、楼房

11、一形复叠在另一形上,产生前后关系叫_____________ 。 【】A分离B差叠C透叠D重叠 12、下列不属于视觉元素的是_____________ 。。 【】A形状B大小C面D颜色 13、现实形态包括自然形态和_____________ 。 【】 A 人为形态B幻觉形态C抽象形态D运动形态 14、以下选项中,不属于曲线的心里特性是。 【】A、优雅B、轻快C、柔和D、机械 5.是一种技法构成,注重制作手段,随意性很大,注重变化注重美感是。 【】A、密集构成 B 、发射构成C、肌理构成 D 、重复构成 二、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.点是视觉中心,也是力的中心。 2. 积极面的形成方式,都是以实体的完全性封闭形状出现的。 3.平面造型中的面,总是以形的特征再现。 4.渐变构成的基础与本质是动与变。 5.发射的形体构成的两个重要因素是发射点和发射中心。 6、在平面构成中,构成视觉形象的造型元素是点线面。 7、在一定领域中,异质性的图形更易于显示出来。 8、非对称平衡是一种心理平衡。 9、近似的表现是一种形体间的轻度差异。 10、将图像按照一定的规则平行移动后产生的图形称为平行移动对称。 三、名词解释(每题4分,20分) 1、概念元素 指在有计划的选用形象之前,我们意念中已经感觉到形的点、线、面、体元素的存在 2、视觉元素

空间构成作业指示书

空间构成作业指示书 一、教学目的 1. 初步理解空间的概念,学习三维空间里通过点、线、面等限定元素,将指定的空间进行分隔、围合,为以后的建筑空间打下基础。 2. 巩固从平面构成、色彩构成、立体构成中学到的形式美的基本原则、构成原理与方法,掌握空间限定的基本手法(分割、围合、抬起、下沉、顶盖、设立等等)。 3. 通过模型初步体验空间的感染力,体会空间与人体尺度的关系,培养对空间形态美的感受与把握能力,通过作业过程,认识到创造不同空间形态的无限可能性,认识局部空间与整体空间,局部空间与局部空间之间存在的多种关系(包括穿插、邻接、间接、主次、对位等等)。 二、作业要求 1. 基本要求:在9m(长)*15m(宽)*9m(高)的空间,要求分隔、围合成多个空间,各个空间可以有横向、纵向的流通变化,分隔的空间单元不要太复杂,要有主次空间。要注意整体与局部、局部与局部之间的相互关系,要符合统一、对比、尺度、均衡等形式美的原则。 2.具体要求: ①层数不超过三层,最小层高2.1m,各层空间要能满足人的直立行走。 ②垂直分隔时,所有间隔尺寸要求都用模数,最小单位为300mm。(1、2条具体要求是针对把9m*15m*9m的空间看作建筑内部空间的分隔) ③若把提供的空间看作外部场地空间,最好有一定的主题。 ④模型以1:50的比例来做。模型内部可放置同比例人体模型,以加强对人体尺度的体验。 ⑤不允许有完全封闭的空间。 三、作业成果 1.模型:要求底板21cm*36cm,其中18cm*30cm为空间构成范围。 标题栏内容统一用仿宋字,内容如下表:

空间构成 7cm 班级指导老师0.8cm 姓名日期0.8cm 学号 2cm 2.5cm 成绩 2cm 0.8cm 2.5cm 2.基础作业:每周一张“建筑空间构成分析”的徒手作业,A4规格,图纸内容为1~2个建筑作品分析(轴测/透视图+构成方式的分析示意图+简要文字说明),仿宋字照旧。

平面构成试题答案

构成﹙平面、色彩、立体﹚复习资料 第一部分 一、单项选择题 1.包豪斯是由谁创办的一所设计学府?(格罗佩斯) A.蒙德里安B.格罗佩斯C.康定斯基D.伊顿 2.在平面构成中,作为造型元素的点(A) A.有位置而无大小和形状B.有位置、大小和形状 C.无位置、大小和形状D.无位置而有大小和形状 3.下面哪种说法是正确的?( C ) A.线是面移动的轨迹B.线是线移动的轨迹 C.线是点移动的轨迹D.线是体移动的轨迹 4.国际奥林匹克运动会的会徽属于哪种构成形式?(D)A.渐变构成B.特异构成C.发射构成D.群化构成 5.造型的范围非常广,下面不属于环境造型的是( D ) A.城市规划B.建筑设计C.景观设计D.产品设计 6.所谓对比的调和,是指采用什么样的造型要素作对照的安排,从而形成统一、和谐的形式。(A) A.不同甚至对立B.统一C.重复D.相似 7.平衡就是指所有力量达到一种均衡状态,可以分为不安定平衡、相依平衡和什么平衡这三种形式?( B ) A.对称平衡B.独立平衡C.动感平衡D.统一平衡 8.以黑白灰系列的九个明度阶梯为基本标准可进行明度对比强弱的划分,依此7、8、9这三阶应属于什么调?(C)

A.中调色B.低调色C.高调色D.长调 9.对比色相对比是指色相距离多少度左右的对比关系?(C) A.30°B.60°C.120°D.180° 10.下面哪一种颜色属于无彩色?( C) A.红色B.黄色C.黑色D.蓝色 二、多项选择题 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卷”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11.造型的基本要素广义上可以分为(ACD ) A.形态要素B.整体要素C.机能要素 D.审美要素 E.关系要素 12.二次元平面的造型里,被称为是三个基本形态的是( BCE ) A.平行四边形B.正方形C.三角形 D.梯形E.圆形 13.下面哪些方法可以提升作品的量感?(ABCD )A.创造力动感B.创造对外力的反抗感C.创造生长感 D.创造整体感E.减小体积 14.以构成的形态区分,体可分为(ABCDE ) A.半立体B.点立体C.线立体 D.面立体E.块立体

综合试题及参考答案

综合试题一答案 一、单选题 1-5. CABBC 6-10.CDBBD 11-15.BABBD 16-20.BBCAD 二、多项选择题 1.AB 2.ABD 3.ABCD 4.ABD 5.ACD 三、填空题 1.密钥 2..文本 3.计划 4.光盘 5.时间 6.消费者间 四、名词解释 1. 计算机安全就是保护企业资产不受未经授权的访问、使用、篡改或破坏。 2.银行间电子资金转账(EFT)是指通过企业间通讯网络进行的账户交易信息的电子传输,由于它以电子方式提供汇款信息,从而使电子结算实现了最优化。 3.WWW(Word Wide Web):又称万维网,是互联网的一部分,是一些计算机按照一种特定方式相互连接所构成的互联网的子集。其最重要的特点:具有容易使用的标准图形界面。( 4.浏览器是一种软件界面,可以让用户读取或浏览HTML文件。 五、简答题 1. 答:公开密钥加密的优点: (1)在多人之间进行保密信息传输所需的密钥组合数量很小; (2)密钥的分布不成问题; (3)公开密钥系统可实现数字签名。 2. 答:电子商务的优势: (1)增加销售额、降低生产成本; (2)降低销售的处理成本; (3)增加了商家的销售机会和消费者的购买机会; (4)增加了消费者的选择的机会; (5)汇集整个社会。 3. 答:在网上进行市场调查的优越性: (1)互动性:公司可以和被访人员实时对话。(2) 价格低廉:节省了劳务费、交通费、邮寄费等。

(3)速度快:调查数据的发放、收集、整理、分析可以在瞬间完成。(4)实时监督;网上软件程序可对被访问人员进行实时监督,保证问卷的 有效性。 (5)可以主动进行匿名调查:网上互不见面,被访人员无太多的顾虑。4. 答:销售链管理的应用就是将订单获取流程的关键环节自动化,然后再将 这些应用连接并整合起来。 (1)产品目录和营销大全 (2)销售配置系统 (3)定价的维护、发布和配置 (4)标书和报价生成 (5)销售激励和佣金管理 5. 答:推动电子商务发展的力量: (1)经济力量、顾客交互和技术融合共同推动了电子商务的发展。 (2)经济力量,经济力量首先来源于对经济效率的渴望。 (3)市场营销和顾客交互,信息技术的进步大大扩展了顾客选择产品的范围。 (4)技术和数字融合,技术和数字融合为电子商务的最终实现提供了可能。 (5)经济因素、营销因素和数字化融合已影响到各个行业的重新定位。 六、论述题 1. 答:公司建立网站的效益目标之一是为了树立品牌,可通过市场调查和民意测验来衡量;另一种效益目标销售产品或服务,可以通过销售量和销售额来衡量,还有的效益目标是增加顾客满意度或降低顾客服务与支持成本,改善顾客服务与售后。开展电子商务的其他效益可用多种衡量方法进行评价,但通常都用金额来衡量。 2.答:正确的答案应包括设立退货、换货机构(栏目);确定退货、换货的条件;制定退货、换货的处理程序;健全实施退货、换货的监督机制。至于具体 如何实,可以各显神通,在网站主页的菜单条上加上退货、换货栏目;在实施 初期以广告形式做退货、换货的公告;在帮助菜单中列出退货、换货的条例等

平面构成试题

…………校……()学年第一学期平面构成考试试题2013-2014 名姓……A 、存在的 B 、不存在的 C 、依据环境而存在 D 、多变的90分钟)150分考试时间:(满分:考号…… 6 、平面空间即二维空间的特点是()班级……A 、形象有厚度,没有深度 B 、形象无厚度,没有深度C 、形象无厚度,……、形象无厚度,有深度有深度D ……题号一二三四五总分 7 、从肌理的构成形式来看,可以将其分为和。()……得分 A 、视觉肌理和人工肌理 B 、触觉肌理和自然肌理 C 、视觉肌理和触觉肌(每题:一、单选..… D 、自然肌理和人工肌理理分)202分,共题密…)8、线只具有、和方向的变化,而不具备宽度和厚度的变化。(1 、间隔密集的线群会给人一种的感觉,间隔宽松的线会给人的感觉()……、深度、距离、位置、长度、位置、距离BC、长度、距离DAA 、后退、前进 B 、前进、透视……9、重复构成的画面在视觉效果上具有强烈的、)(、。C 、前进、后退D 、立体、后退……、整体感、单一BA、秩序感、安定感、整体感、节奏感、平稳感、重复感C2 、矛盾连接是指利用在平面中空间

方向不定性,使形体矛盾连接。()……感、节奏感D、重复感、对称感、秩序感A 、直线,曲线,折线 B 、直线,水平线,折线……画面显得越密集。离点越近基本形,在密集构成中所有的形都向中心点靠拢,10、C 、直线,曲线,垂直线 D 、相交线,曲线,折线……3 、二维空间中的面只有和之分,没有。())离点越远越稀疏,基本形(.……A、长度、厚度、宽度B、高度、宽度、长度、越多,越少、越少,越多A B C D、越多,不变、不变,不变封…C、长度、高度、厚度D、长度、宽度、厚度分)分,共303二、多项选择题:(每题4、由于在人的视觉感受中,密集点的有的感觉,而稀疏的点有的感觉,因此产 生……。)、关于对比构成说法正确的是(11了空间感。()……、自然界中的自然现象,如冷暖,干湿都属于对比。AA 、后退、前进 B 、前进、透视……、对比其实也是一种比较,黑与白,粗与细,长与短,规则于不规则都可进行BC 、前进、后退 D 、立体、后退……对比。5、矛盾空间是一种具有立体感的幻觉空间,这种造型空间在真实立体空间中是。…………1 / 5 …………. C、近似构成灵活、多变,有较强的趣味性。C、对比构成的形式有形状对比、大小对比、方向对比、色彩对比、肌理对比等。 D、近似构成指形状变化,骨格不变。 D、对比构成相对其它构成形式来说构图相对要自由得多。 18、渐变构成在视觉上可以表现为、。()12 、表现进

建筑空间组成分析

建筑空间组成分析 随着科学技术的发展和进步,人们有能力创造出丰富多彩的建筑形式以适应日益多样的社会生活,功能对于建筑形式的影响和作用得以更为充分的体现和强调,由此,新建筑运动应运而生,美国建筑师沙利文提出“形式由功能而来”的观点。他给予近现代建筑发展的影响是巨大而深远 建筑最原始的、本质的意义和价值在于建筑的空间性。 在建筑中,功能一般表现为建筑的内容,而空间则体现为建筑的形式,因此功能与空间的关系可以用哲学上“内容与形式”的辨证统一原理来加以解释,一方面功能决定着空间的形式,另一方面,空间的形式又对功能具有反作用。 关于这一点人们对它的认识似乎越来越明确、越深刻。近年来国内外有许多建筑师都引用老子的话:“埏埴以为器,当其无,有器之用,凿户牖以为室,当其无,有室之用,故有之以为利,无之以为用”,这正表明:建筑,人们要用的,不是别的,而是它的空间。从这一点出发,有的人更进一步把建筑比作容器—一种容纳人的容器。所谓内容决定形式,表现在建筑中主要就是指:建筑功能,要求与之相适应的空间形式。 那么,能不能说建筑的空间形式就是由建筑功能这一方面因素来决定的呢?也不能。诚然,建筑的空间形式首选必须满足功能要求,但除此之外它还要满足人们审美方面的要求,再深入一步地分析,工程结构、技术、材料等也会或多或少地影响到建筑空间的形式。因而,我们也不能武断地认为建筑的空间形式就是由功能这一方面因素所决定的。 但是有一点必须给予充分地肯定:即建筑空间形式必须适合于功能要求。这种关系实际上表现为功能对于空间形式的一种制约性,或者简单地讲:就是功能对空间的规定性。 建筑功能对于建筑空间的规定性主要体现在以下几个方面: (一)功能决定空间的“量” 所谓空间的“量”是指空间的大小和容量。在实际工作中,一般以平面面积作为空间大小的设计依据。根据功能需要,一个空间要满足基本的人体尺度和达到一种理想的舒适程度,其面积和空间容量应当有一个比较适当的上限和下限,在设计中一般不要超过这个限度。 例如在住宅设计中,一间普通的居室面积大约在15 ~20 平方米,起居室是家庭成员最为集中的地方,而且活动内容也比较多,因此面积应最大,餐厅虽然人员相对集中,但由于只在进餐时使用,所以面积可以比起居室小,厨房通常只有少数人员同时使用,卫生间则更是如此,因而只要容纳必要的设备和少量活动空间即可满足需求。对于公共建筑,一间40-50 人的教室需要50 平方米左右,一个1000 座位的影剧院观众厅则需要750 平方米左右……由此可见,不同的使用功能直接决定了所在空间的大小及容量。 (二)功能决定空间的“形” 所谓空间的“形”是指空间的形状。除了空间的大小和容量,空间的形状也同样受功能的制约。虽然说在满足使用功能的前提下,某些空间可以被设计成多种形状,然而对于特定环境下的某种使用功能,总会有最为适宜的空间形状可供选择,这本身就是一个优化组合的过程。 仍然以教室为例,如果确定面积为50 平方米左右,其平面尺寸可以为7x7 米,6x8 米,5x10 米,4x12 米……,如何进行选择呢?我们知道,教室首先应满足视听效果,长宽比过大会影响后排的使用,过宽会使前排两侧座位看黑板时出现反光现象,因此通过比较,6x8 米平面尺寸能较好地满足使用要求。同样是上述尺寸,如果换成幼儿园活动室,由于幼儿园活动的灵活多样,接近于方形的平面尺寸通常被较多地选用。反之如果是会议室,略为长方形的空间形状更有利于功能的使用。 功能的制约与建筑空间的灵活多样并不矛盾。空间的形状是多种多样的,除矩形外,

综合类试题及答案

中华联合河北分公司第四届理赔技能竞赛 综合类试题 一、单选题(每小题1.5分,共60分) 1、在针对小额人伤案件快速处理中,河北分公司人伤岗规定定损在(B )元以上内的人伤损失,必需由交警出具裁决。 A、300 B、500 C、1000 D、2000 2、残疾赔偿金根据伤者丧失劳动能力程度或者伤残等级,按照(B )标准计算。 A、受诉法院所在地上一年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出 B、事故发生地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入 C、事故发生地上一年度职工月平均工资标准,以六个月总额 D、伤者实际年收入 3、从( B )起,持有准驾车型为大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车、有轨电车的机动车驾驶人,应当每两年进行一次身体检查。 A、2009年10月1日 B、2010年4月1日 C、2010年1月1日 D、2009年4月1日 4、未决赔案管理专项竞赛活动要求1年以上2年以内区间的未决赔案滞案率( B ) A、小于等于8% B、小于等于10% C、小于等于12% D、小于等于15% 5、保险密度( A ) A、人均保险费的数量 B、保险费占GDP的比例 C、某一地区保费与全国总保费的比例 D、保险公司平均保险费的数量 6、 A车承保盗抢险保额48000元,新车购臵价为50000元,出险时已使用10个月,折旧率为0.6%,行驶证和登记证书随车丢失,试计算A车赔款

为( B ) A、36848 B、36660 C、 37632 D、37440 7、下列( B )中包含自燃损失险 A、家庭自用汽车损失险条款 B、非营业汽车损失险条款 C、营业用汽车损失险条款 D、特种车损失险条款 8、被保险机动车的损失应当由第三方负责赔偿的,无法找到第三方时,下列哪个车辆与其他车辆免赔率不同( C ) A、出租车 B、警车 C、救护车 D、私家车 9、以下环节准备金不更新的有( D ) A、立案提交 B、垫付缮制提交 C、重复缮制提交 D、预赔提交 10、2011年1月,A、B、C三车发生碰撞事故,其中A车全责,B、C车辆无责,B车上有人伤,发生医疗费500元,误工费1000元,那么A车应该承担的损失为( C )元 A、1500元 B、1371.22 C、1363.64 D、1281.45 11、保险期间内,累计赔款金额达到保险金额(或限额),保险责任终止的条款有( B ) A、新增设备损失险条款 B、车身划痕损失险条款 C、车上货物责任险条款 D、车辆意外事故污染责任险 12、简单来说,任何赔付率都是赔款与保费的比值,其中财务部门在核算利润时所用的赔付率为( D ) A、简单赔付率 B、承保年制满期赔付率 C、历年制赔付率 D、综合赔付率 13、机动车险小额人伤快赔案件必须在( C )内支付结案。 A 、2个工作日 B、4个工作日 C、6个工作日 D、8个工作日 14、雇主责任险中的被保险人是(A ) A、雇主 B、雇员 C、第三者 D、以上均不对 15、家庭财产综合保险中,房屋及其室内附属设备在不足额投保的情况下

平面构成试题

色彩结业考试试题 出题人:程文倩 班级:姓名:考号:成绩 {此卷共五题,总分50分} 一、名词解释:(每小题3分,共12分) 1、平面构成—— 2、骨格—— 3、肌理—— 4、构成中的体构成—— 二、填空题:(每空0.5分,共14分) 1、平面构成的造型要素主要有()、()、()等。 2、空间感包括:()、()、()()。 3、平面构成是()的基础。 4、特异构成的表现形式有两类,即()特异和()特异。 5、基本形的组合形式包括形的()、()、()、()、()等。 6、特异基本形的表现包括()、()、()。 7、群化构成通常可作为()、()()等设计的一种表现形式。 8、平面构成的基本形式有()、()、()、()、()、()、()。 三、判断题,认为正确划√,错误划×。(每题0.5分,共3分) 1、平面构成是为平面设计进行创造形象的基本练习。() 2、通过构成的学习,可锻炼头脑的灵活性,开阔视野,开发智能。() 3、在形态学中,点具有大小和肌理。() 4、平面构成中的体的构成是由点、线、面组合所产生的空间感。()5、基本形特异是指在一定数量的重复或近似的基本形中,在规范的骨格单元内,出现少量基本形的变化构成,该特异构成形式容易形成视觉中心,突出重点表达对象。() 6、基本形就是基本的形态。() 四、多项选择题:(每题2分,共14分。多选一项或漏洗一项均不得分。) 1、关于对比构成说法正确的是()。 A、自然界中的自然现象,如冷暖,干湿都属于对比。 B、对比其实也是一种比较,黑与白,粗与细,长与短,规则于不规则都可进行对比。 C、对比构成的形式有形状对比、大小对比、方向对比、色彩对比、肌理对比等。 D、对比构成相对其它构成形式来说构图相对要自由得多。 2、表现进深感的方法有()。

三大构成试卷

芜湖职业技术学院2012 —2013学年第二学期12环艺专业34班《三大构成》期末考试A卷 班级学号姓名 得分 一、名词解释:(每题2分,共20分) 1、点: 2、线: 3、面: 4、近似: 5、重复: 6、对称: 7、均衡: 8、骨格: 9、具象形态: 10、抽象形态:

二、填空题:(每题1分,共10分) 1、构成艺术的形式分为、 、和四类。 2、与的法则是使用于一切造型艺术表现的一个普遍 性单位特征,也是形式美的基本规律。 3、和谐就是各个部分或因素之间互相协调,也就是各种因素存在某种共性,即 、或。 4、平面构成的基本要素——、、。 5、骨格可分为骨格和骨格两种。 6、平面构成中,肌理通常指的纹理。 7、发射的类型有发射、发射和发射等。 8、渐变构成是指基本形态或骨格、地发生变化,它会产生节奏感和韵律感。 9、平面构成的形式有、、、 、、和。 10、色彩的三要素中,纯度即的纯净程度以及的单纯程度。 三、选择题:(每题1分,共15分) 1、()在艺术创作中是一种被充分认识和用于表达的手段。 A、艺术美 B、造型美 C、形式美 D、创新美

2、均衡时有变化的美,其结构特点为() A、生动活泼 B、富于变化 C、有动的感觉 D、ABC 3、中国银行用古代铜钱和汉字“中”为元素,对称的结构山体现了()的理念。 A、和平 B、活泼 C、生动 D、美丽 4、德国著名建筑家沃尔特格罗佩斯在德国魏玛市建立了() A、卢浮宫 B、国立包豪斯学院 C、红楔子攻打白军雕像 D、唐仕女 5、以下不属于硬线材构成方法的是() A、积垒构成法 B、线织面构成法 C、框架构成法 D、变形创新构成法 6、除了五种柏拉图式多面体外,还有一种多面体被称为() A、雨果式多面体 B、阿基米德式多面体 C、变异多面体 D、几米式多面体 7、在单位面材上进行结构的穿插、衔接,把多个单个实体互相插接。称为( )插接 A、平面 B、变化 C、立体 D、多层 8、伟大的艺术大师三宅一生所设计的服装极具创造力等特点。三宅一生是()人。 A、日本 B、法国 C、意大利 D、德国 9、在色彩构成中,明度统调调和,在混入()时,色彩之间的不和谐会被削弱。 A、灰色和白色 B、黑色和白色 C、灰色和黑色 D、白色和红色 10、本身不发光的色彩称为() A、光源色 B、收缩色 C、物体色 D、固有色 11、以一个焦点为中心,层层环绕发射称为() A、中心点发射 B、同心式发射 C、旋转式发射 D、螺旋式发射 12、法国古典主义画家达维特创作的《萨平妇女》的构图中,主要人物与次要人物的比例为() A、1: B、:1.2 C、1:1 D、1: 13、传统的中国门栓为()图形。

建筑形态构成作业

建筑形态构成作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

作业一:阅读部分 本课题虽然课时不多,但考虑到建筑造型对建筑设计的重要性和学生审美法则的基本需求,特列出一些文献供学生选读,希望建筑学学生不仅在上课期间,在平时也能不断提高自身的造型能力和审美能力,体会建筑形态构成的基本原理和构图规则。 参考书目: 1.陈志邦,陈宇莹.建筑形态学[M].北京:中国建筑工业出版社,2006. 2.吴翔.设计形态学[M]. 重庆:重庆大学出版社,2008. 3.[俄]瓦西里?康定斯基,罗世平译.康定斯基论点、线、面[M].北京:中国人民大 学出版社2003. 4.彭一刚.建筑空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版社,1998. 5.[日]小林克弘编著,陈志华, 王小盾译.建筑构成手法[M].北京:中国建筑工业出 版社,2004. 6.[日]越后岛研一.勒·柯布西耶建筑创作中的九个原型[M].北京:中国建筑工业 出版社。2001. 7.[日]渊上正幸,覃力等译.世界建筑师的思想和作品[M].北京:中国建筑工业出版 社,2000. 8.刘永德.建筑空间的形态、结构、涵义、组合[M].天津:天津科学技术出版 社,1998. 9.汪江华.形式主义建筑[M].天津:天津大学出版社,2004. 作业二:建筑形态构成单体与组合 一、课题内容: “建筑造型”旨在帮助学生建立审美体系、掌握形体与空间塑造的重要专业基础课程。本课题通过学生对建筑形态构成的理解和技巧方 法的掌握,根据现代主义的美学标准,设置由易到难的9个作业,其 中包括8个单一练习和1个综合练习,在提高学生的动手能力和手眼 协调能力的同时,逐渐的总结经验和方法,建立建筑形态的审美标准 和情趣。 主要内容如下: 单一训练:分别用“重复”、“近似”、“渐变”、“特 异”、“对比”、“发射”、“密集”、“簇群”8种形态构成 的创作方法进行创作训练。 综合训练:通过单体训练,在掌握了8种形态构成的创作方法 之后,任选其中的两种或两种以上进行组合训练,以达到形体 间的和谐,符合当今时代的审美标准。 二、设计要求:

福建师范《构成设计》作业考核试题答案

福建师范大学《构成设计》作业考核试题 问答题: 1.平面构成的重要性,以及和图案的区别。 答:问题一:平面构成的重要性: 平面构成是构成的表现形式之一,就是在二维的平面里按形式原理的美学法则,利用点、线、面等抽象的形式化构成要素,进行的分解、组合,从而构成理想的形态组合形式和二维平面上的完成形象,以表现某种审美境界和视觉感受。 平面构成是作为平面设计的重要手段与基础。作为一种理性的设计形式,平面构成在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时,还特别关注图形给人的视觉引导作用。通过探求二维空间世界的视觉文法、形象的建立、骨骼的组织、各种元素的构成规律的突破等,造成既严谨又有无穷率动变化的构成形式、综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就,扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域,大大丰富了平面图形设计的内容和变现手段。 在现代设计中,平面构成的水平直接影响着设计人员的艺术思维能力和设计能力,在能力范畴是非常重要的。 问题二:平面构成与图案的区别: 一是从定义上来说,“图案”中“图”是指图画或图样,“案”则是指依据或方案。也就是说“图案”是指制造物体的设计或方案,是通过符号把计划表示出来或把想象中的意图表示成可见的内容,其是带有审美形的造型计划。而“平面构成”是现代艺术和现代设计的

基础,侧重的是体验和寻求设计元素在二维空间中的更多的表现形式,是将既有的形态(具象形态和抽象形态)依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合,因此,两者的本质存在区别。 二是“图案”相对来说所牵涉的面更广,其包含了立体图案、平面图案和色彩图案。“平面构成”仅是“构成”的一个分支(另外有立体构成和色彩构成),其就相当于“图案”中的平面图案。 三是表现形式,“图案”侧重于以自然型为基础表现的造型,是要结合实际生活对物进行一定程度的概括、夸张乃至变形的艺术处理,象猫形的座钟,鱼形的花瓶。而“平面构成”则是注重以几何形为基础表现的造型,强调的是点线面的相互结合和搭配,通过点线面来传达自身的情感,象大点给人以简洁、单纯感,斜线给人以飞跃、下滑感,角形面给人以鲜明醒目的刺激感 总的来说,“图案”重视直觉思维,偏于感性,一般以研究具象的造型为主。而“平面构成”则注重逻辑思维,偏于理性,一般以研究抽象的造型为主,富于表现严整的机械美和科学美。 2.设计中,色彩三元素变化对造型、构图的综合影响。 答:设计中,色彩三元素变化对造型、构图的影响是非常大的。造型是指创造出来的物体形象,而构图是指形象或符号对空间占有的状况。都是在形式美方面诉诸于视觉的点、线、形态、用光、明暗、色彩的配合与构造。 改变色彩在画面中的位置,将改变画面整体的构图关系与色彩对比的效果。比如从构图的上下关系看:画面中心偏上的部分是视域中

综合测试题参考答案

综合测试题一 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.A 16.D 17.C 18.A 19.A 20.D 21.C 22.C 23.B 24.A 25.A 26.B 27.D 28.A 29.D 30.C 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 31.CD 32.ACD 33.ABCDE 34.CD 35.AC 三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 36.市场营销是指个人和集体通过创造并同别人交换产品和价值以获得其所需所欲之物的一种社会过程。 37.集团多元化就是大企业收购、兼并其他行业的企业,或者在其他行业投资,把业务扩展到其他行业中去。新产品、新业务与企业的现有产品、技术、市场毫无关系。 38.市场补缺者就是指精心服务于市场的某些细小部分,而不与主要的企业竞争,只是通过专业化经营来占据有利的市场位置的企业。 39.新产品扩散是指新产品上市后随着时间的推移不断地被越来越多的消费者所采用的过程。 四、简答题(本大题共4小题,每小题7分,共28分) 40.答:一个好的“补缺基点”应具有以下特征: (1)有足够的市场潜量和购买力:

(2)利润有增长的潜力: (3)对主要竞争者不具有吸引力; (4)企业具备占有此补缺基点所必需的能力: (5)企业既有的信誉足以对抗竞争者。 41.答:(1)将各项物流费用视为一个整体。在致力于改善顾客服务的过程中,重要的是努力降低物流总成本,而不只是个别项目成本费用的增减。 (2)将全部市场营销活动视为一个整体。在各项市场营销活动中,都必须考虑到物流目标,联系其他活动的得失加以权衡,避免因孤立地处理某一具体营销业务而导致物流费用不适当地增加。 (3)善于权衡各项物流费用及其效果。为维持或提高顾客服务水平而增加的某些成本项目视为必需,而不能使消费者受益的成本费用要坚决压缩。 42.答:(1)社会市场营销观念是对市场营销观念的补充和完善。 (2)市场营销观念回避了消费者需要、消费者利益和长期社会福利之间隐含着冲突的现实,而社会市场营销观念要求市场营销者在制定营销政策时,要统筹兼顾三方面的利益,即企业利润、消费者需要的满足和社会长远利益。 43.答:测定尺度分为四种类型: (1)名义尺度。名义尺度所使用的数值,用于表现它是否属于同一个人或物。

平面构成试题

平面构成结业考试试题 一、名词解释:(每小题3分,共12分) 1.平面构成—— 2.骨格—— 3.肌理—— 4.构成中的体构成—— 5、色彩的变异——即在基本形排列的大小、形状、位置、方向都一样的基础上,在色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果。 视觉空间——空间是物质存在一种客观形式,我们一般讲的空间是一种具有高、宽、深的三次元立体空间,对于物体而言,就是它在空间中实际占据的位置,这种空间形态也叫。 6、基本形——是指构成图形的元素单位。 7、交错空间——两个平面相互交叉,平面的二维性质就会因为它们的交叉转为三维空间,前后关系由此产生。 二、填空题:(每空0.5分,共14分) 1、平面构成的造型要素主要有()、()、()等。 2、空间感包括:()、()、()()。 3、平面构成是()的基础。 4、特异构成的表现形式有两类,即()特异和()特异。 5、基本形的组合形式包括形的()、()、()、()、()等。 6、特异基本形的表现包括()、()、()。 7、群化构成通常可作为()、()()等设计的一种表现形式。 8、平面构成的基本形式有()、()、()、()、()、()、()。 9、构成是(创造形态)的方法,研究(如何创造形象),形与形之间怎样组合,以及(形象)排列的方法,可以就是一种(研究形象)的科学。 10、构成从内容上分,有纯粹构成和应用构成。 11、平面构成可分为(自然形态)的构成和(抽象形态)的构成两大类。 12、基本形是由基本原素-——(点、线、面),经过各种组合形成的。 13、(两种或两种以上)的形象,按照一定的(内在联系)与(逻辑)相互重合,系统合成一个新的形象,我们称之为重像。 三、判断题,认为正确划√,错误划×。(每题0.5分,共3分) 1、平面构成是为平面设计进行创造形象的基本练习。() 2、通过构成的学习,可锻炼头脑的灵活性,开阔视野,开发智能。() 3、在形态学中,点具有大小和肌理。() 4、平面构成中的体的构成是由点、线、面组合所产生的空间感。()5、基本形特异是指在一定数量的重复或近似的基本形中,在规范的骨格单元内,出现少量基本形的变化构成,该特异构成形式容易形成视觉中心,突出重点表达对象。()6、基本形就是基本的形态。()

平面构成考试试题

1 平面构成的对象是在一面上如何创造形象和处理形象与形象之间的关系,它从研究形象,形式的作用为主题。 2 平面构成最主要的特征是将视觉元素进行抽象概括,帮助我们对其进行理性分析,梳理出元素与元素之间内在的了联系。 4 平面构成在设计领域中的应用,工业设计,建筑设计,时装设计,舞台设计和视觉传达设计。 5形成基本形的途径不同的观察角度,自然形体的断面,秩序强调,线条强调。 7 常用的基本形的构成方法有,相加,相减,分割,重叠,透叠,差叠,覆叠。 8 常用的分割方法有,等形,等量,渐变,相似,自由分割。 9 平面构成的主要美学原理包括对比与调和,对称与平衡原理,以及比较重要的由此而派生出来的韵律与节奏,渐变与突变,比例和动势等原理。 10 形式美中的对称分为轴对称,中心对称,旋转对称,移动对称,扩大对称五种形式。 11 平面构成的基本要素是点,线,面。 12 平面构成中的点可以分为实点和虚点。 14 面的立体感表现手法有:斜面或斜投影,点线的疏密关系,向一点集中的形态图,包络线,形态大小的变化,重叠。 15 平面构成主要形式:重复,群化,近似,渐变,放射,特异,空间,对比,密集,肌理。 16 骨髓可以分为有:有规律(或是起作用的)和无规律(或不起作用)的骨髓两种。 17 重复构成分为三种:单纯重复,连续重复,和近似重复,其中连续重复的形式分为:二方连续和四方连续。 18 肌理构成(材料工具) 19在规律性骨髓和基本形构成,变异其中分别基本形的特征,从突破规律和单调感,使其形成鲜明反差,形成动感,增加趣味,即为特异构成。 20 对比是一种自由构成的形式,它不以骨髓为限制,而是依据形态本身的大小,疏密,虚实,显示形状,色彩和肌理等方面的对比而构成的。 21 重复的平面构成通常分为四种形式,基本形的重复构成,骨髓重复构成,重复骨髓与基本形的群化关系。 22 空间构成是指由于基本形的倾斜或排列的变化,所以倾斜也会给人一种立体休效果。 23 矛盾连接是指利用直线,曲线,折线,在平面中空间方向不定性,使形体矛盾连接。 24平面构成的基本要素,按照形成方法可将设计中的形分为点,线,面。 25 形式美的法则包括对称和平衡,对比和调和,节奏和韵律,比例和动势等。 26 在我们接触的对称中常见的有:轴对称,旋转对称,中心对称,移动对称,扩大对称。 27 形象元素具有:形状,大小,色彩和肌理等属性。 28 平面构成是由基本要素点,线,面及形式法则与肌理所组成的。依其上目的可分为目的构成和纯粹构成两种。目的构成又可分为两种上,一是以美术设计为主,以外形视觉装饰为目的的设计,二是以结构设计为主,着重内部功能设计。二,名词解释 1 平面构成也就是把点,线,面或基本形等视觉元素按一定的创作意图编排在

平面构成试题库6套

设计构成试卷第1页(共31页) 系别:______________专业:________________班级:_________________姓名:______________学号:___________________ 平面构成试题库6套 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、给人感觉庄重、肃穆,呈现一种安静的和平之美的是 构成形式。 A 、对称 B 、节奏 C 、统一 D 、比例 2、基本围绕骨骼的中心点向外散发或向内集中的构成的形式是 A 、特异 B 、发射 C 、近似 D 、密集 3、能够用于触摸后有凹凸、粗旧感的肌理是 。 A 、视觉肌理 B 、触觉肌是 C 、人工肌理 D 、以上三者都是 4、一种自由构成的形式,不受骨骼的限制,而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、形状隐显色彩等方面的对比而构成的是 。 A 、密集构成 B 、对比构成 C 、发射构成 D 、重复构成

5、相对而言,最活跃、最富于个性变化的造型元素是_____________。 A 点 B 线 C 面 D 体 6、具有严谨的数字关系的骨骼线,基本形可以按照骨骼线进行有规律、有秩序地排列的是。 A、规律性骨骼 B、非规律性骨骼 C、有作用性骨骼 D、无作用性骨骼 7、在重复、渐变形式基础上进行突破或变异,保持一种统一的规律,极小部分违反规律秩序并成为视觉中心是。 A、特异基本形 B、特异骨格 C、规律转移 D、规律突破 8、只表示新位置,既无长度也无宽度的是。 A 点 B 线 C 面 D 形 9、下面构成的效果为整齐一律、单纯统一的是。 设计构成试卷第2页(共31页)

设计构成试卷第3页(共31页) 系别:______________专业:________________班级:_________________姓名:______________学号:___________________ A 、重复 B 、渐变 C 、发射 D 、近似 10、以下形态中属于抽象形态的 。 苹果 A 、动物花草 B 、几何形 C 、楼房 11、一形复叠在另一形上,产生前后关系叫_____________。 A 分离 B 差叠 C 透叠 D 重叠 12、下列不属于视觉元素的是_____________。。 A 形状 B 大小 C 面 D 颜色 13、现实形态包括自然形态和_____________。 A 人为形态 B 幻觉形态

综合素质试题及答案

综合素质(1套) 一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分) 1.素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。 A.以提高国民素质为根本宗旨 B.是面向全体学生的教育 C.是促进学生个性发展的教育 D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育 【答案】B。解析:这道题考查的是对素质教育内涵的理解,四个选项都是素质教育的内涵,题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生,因此选择B。 2.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点,研发了沿海防灾防风的课程,并在全区进行推广授课,说明老师的角色是( )。 A.学生学习的指导者和促进者 B.课程的建设者和开发者 C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者 【答案】B。解析:新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。 3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解,教材上怎么写的,就必须怎么写,考试的时候答案也是按照书上的来写,学生自己的看法总是不对的,并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法( )。 A.王老师的做法兢兢业业,值得称许 B.王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备 C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握 D.王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养【答案】D。 4.一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说:“希望你有马良神笔,让老师美起来。”这体现了卢老师能( )。 A.宽容学生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济 【答案】A。解析:卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火,而是循循善诱,态度温和,体现了教师对学生的宽容。因此,答案为A。 5.某老师对一位学习成绩较差的学生说:“你生来就不是读书的料”,该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求( )。A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表【答案】B。解析:关爱学生是教师职业道德的灵魂,关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或者变相体罚学生。 6.教师在履行教师义务活动中,最主要、最基本的道德责任是( )。 A.依法教学 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结合作 【答案】B。解析:教师在履行教师义务活动中的根本任务是教书育人,教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作,是最主要,最基本的道德责任。 7.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款,朱老师拒绝了建议,体现了朱老师( )。 A.乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教 【答案】C。解析:对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为,朱老师拒绝了罚款建议,说明他做到了依法执教。 8.每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重( )。 A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习【答案】D。 9.教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假,这体现了教师享有( )。

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