科普讲解大赛暨全国科普讲解大赛选拔赛实施方案【模板】

2019年XX科普讲解大赛

暨全国科普讲解大赛选拔赛实施方案

为深入贯彻实施创新驱动发展战略，推进我省科普事业发展，2019年科技活动周期间，XX省科学技术厅、XX省教育厅、XX省总工会、XX省科学技术协会共同举办2019年XX科普讲解大赛参赛选手。具体方案如下:

一、组织方式及赛制

主办单位:XX省科技厅

XX省教育厅

XX省总工会

XX省科学技术协会

承办单位：XX省科技资源统筹中心

XX省教科文卫体工会

各参赛单位可通过组织竞赛选拔或直接推荐选手报名参加复赛。具体预赛时间、地点由各参赛单位自行确定，比赛规则可以参照本实施方案进行。各参赛单位限推荐1-2名选手参加复赛。

复赛、决赛由XX省科技资源统筹中心、XX省教科文卫体工会组织，复赛评选出前20名选手进入决赛。

二、赛事监督

为保证大赛公平、公开、公正，计分工作人员在监督组的监

督下负责计分。大赛监督组由XX省科技资源统筹中心组织设立。

三、赛程安排

（一）培训

1.培训目的：结合日常工作，提升参赛选手的综合业务素质和展教水平，参加人员为进入复赛的选手。

2.培训时间：2019年3月中下旬。

3.培训内容：培训分为综合素质测评和专家授课。其中，综合素质测评为闭卷形式，满分100分，测评内容为公民科学基本素质题目和专业播音讲解题目。报名时请及时加入大赛QQ群463987692，相关信息将发布在群文件内。

培训专家授课内容涉及表达能力、参赛技巧等。

（二）复赛

1．所有参加复赛的选手按专家评委打分由高到低顺序晋级共20名选手参加决赛。

2.比赛时间与地点：2019年4月下旬，XX省科技资源统筹中心（XX市高新区丈八五路10号）

3.比赛内容：自主命题讲解，由选手自行确定一个科普内容命题进行讲解，讲解时间为4分钟。

（三）决赛

1．比赛时间与地点：2019年4月下旬，XX省科技资源统筹中心（XX市高新区丈八五路10号）

2．比赛内容

- 2 -

决赛由自主命题讲解和随机命题讲解两个环节组成。参赛选手首先进行自主命题讲解，随后进入随机命题讲解环节。其中自主命题讲解由选手自行确定一个科普内容命题进行讲解，讲解时间为4分钟。讲解时，选手必须借助多媒体等多种手段辅助进行讲解，丰富舞台效果。

随机命题讲解考核选手的随机应变能力和对相关问题的个

人见解。候选命题有：嫦娥四号、中继卫星、区块链、清洁能源、5G通信技术、新零售、AI商业卫星、“星际移民”、“皱囊动物”、锂电潜艇、基因编辑、微塑料、免疫疗法、边缘计算、尼阿底遗址、数据泄露、外泌体、基因检测、氢能、智能汽车等20项内容，具体内容由选手现场随机抽取确定。该环节主要考核选手的随机反映能力和发散思维，含有随机命题关键词即可。随即命题讲解时间为2分钟。

自主命题和随机命题讲解主题内容须与自然科学相关。

选手出场时，需播放20秒自我介绍视频。该环节不作比赛评分，视频由选手准备。选手制作视频统一用MPG格式，画面比例16:9，像素尺寸：720×576；提供的PPT须为office 2010版本。

四、比赛规则

（一）比赛由选手自己抽签确定上场顺序，配带号码牌上场。

（二）自主命题讲解限时4分钟，不足2分钟扣2分，超时15秒讲解中止。随机命题讲解限时2分钟，不足1分钟扣2分，超时5秒讲解中止。

- 3 -

（三）大赛将邀请5名普通话、讲解、播音与主持、科普教育等方面专家担任评委，在比赛环节进行打分。

（四）复赛评分标准

自主命题讲解（总分100分，评分保留到小数点后一位）

评委分别从内容陈述、语言表达、整体形象三方面进行评分。内容必须包含自然科学和技术知识，否则不得分。

（A）内容陈述（50分）

内容须与自然科学相关，否则内容陈述项不得分。

a. 科学准确、重点突出。

b. 层次清楚、逻辑性强。

c. 通俗易懂、深入浅出。

（B）语言表达（30分）

a. 发音标准、吐字清晰。

b. 语言生动、语速适中。

（C）整体形象（20分）

a. 衣着整齐，精神饱满。

b. 举止大方，自然得体。

（五）决赛评分标准（总分100分，评分保留到小数点后一位）。

现场比赛由专家评委将从内容陈述、语言表达、整体形象、随机命题四方面进行评分。

（1）自主命题讲解

（A）内容陈述（40分）

- 4 -

208年全国科普讲解大赛科技常识问答题库

（40题）下列选项中不属于传统知识产权范畴的是。（）（单项选择题） A.使用权； B.专利权； C.商标权； D.著作权。（答案：A）（85题）臭氧层作为环绕地球的保护层，主要吸收部分有害的。（）（单项选择题） A.红外线; B.紫外线; C.自然光; D.伽马射线。（答案：D）（89题）引起生态系统破坏的因素有哪些？（）(多项选择题) A.自然灾害； B.废物污染; C.自然资源过量开采; D.加一个选项。（答案：ABC）（92题）“代际公平”是指。（） (多项选择题) A.当代人在发展与消费的同时，应当承担并努力做到使后代人有同等的发展机会; B．当代人对后代人生存发展的可能性负有不可推卸的责任，必须加强对未来人负责的自律意识; C. 当代人为后代人提供至少和自己从前辈人那里继承下来一样多甚至更多的财富; D. 只要有了科技进步，无论前代人利用多少自然资源，后代人都是公平的。（答案：ABC ）（93题）可持续发展追求的公正不包括？（）（单项选择题） A.代内公正; B.代际公正; C.种际公正; D.种内公正。（答案：D）（96题）以下哪些能源属于可再生资源？（）（多项选择题） A.太阳能； B.地热能； C.风能； D.石油。（答案：ABC）（97题）承载一定数量的人口所需要的面积在不同区域差异没有。（）（判断题）（答案：√）（98题）为了解决能源短缺的问题，需要大力开发和利用下列哪些新能源。（）（多项选择题） A.风能； B.太阳能； C.地热能； D.生物质能。 (答案：ABCD) （106 题）固体废物的综合利用途径包括。（）（多项选择题） A.提取有价值组分; B.生产建筑材料 ;

2018年全国科普讲解大赛科技常识问答题库

2018年全国科普讲解大赛科技常识问答题库（1题）从根本上说，世界统一于。（）（单项选择题） A.物质； B.意识； C.运动； D.思想。（答案：A）（2题）世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个（）的过程。 A.感觉－知觉－表象； B.概念－判断－推理； C.理论－实践－理论； D.实践－认识－实践。（答案：D）（3题）人对世界的认识正确的表述是。（）（单项选择题）（答案：C） A. 人对世界的认识是有限的，人类不可能认识全部世界； B. 人对世界的认识是无限的，任何人都可以认识全部世界； C.对于具体时代、具体个人来说，人所达到的认识是有限的，但随着人类实践的发展，人类的认识能力和认识发展是无限的； D.人对世界的认识无所谓有限和无限。（4题）客观规律是。（）（单项选择题）（答案：D） A.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系； B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接性联系； C.事物和现象之间的人为的、形式的、表象的联系； D.事物运动过程中本身所固有的内在的、本质的、必然的稳固性联系。（5题）客观规律不以人的意志为转移。（）（判断题）（答案：√）（6题）客观规律起作用是无条件的。（）（判断题）（答案：×）（7题）科学技术是第一生产力。（）（判断题）（答案：√）（8题）社会科学与自然科学的区别是研究对象不同，社会科学的研究对象是社会现象，自然科学的研究对象是整个自然界。（）（判断题）（答案：√）（9题）“科学技术是第一生产力”不包括社会科学。（）（判断题）（答案：×）（10题）什么是中国传统文化？下面表述准确的是。（）（单项选择题） A.是指从历史上沿传下来的民族文化； B.是中华民族创造的具有中国民族特色的文化； C.是指以汉族为主体、多民族共同组成的中华民族在漫长的历史发展过程中创造的特殊文化体系； D.中国传统文化即儒家文化。（答案：C）（11题）对待传统文化的正确态度是。（）（单项选择题）（答案：D） A.老祖宗留下的东西都是精华，全部继承； B.传统的东西都是糟粕，全部抛弃； C.对我有用的就保留，没有用的就摒弃； D.批判继承，推陈出新。（12题）传统文化与现代化相对立，传统农业文化无法实现现代化。（）（判断题）（答案：×）（13题）世界是普遍联系的吗？（）（判断题）（答案：√）（14题）科学的真正任务在于揭示事物、现象间所固有的联系。（）（判断题）（答案：√）（15题）系统是由一些相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。( )√）（16题）科学的系统论和方法论的主要原则是。（）（多项选择题）（答案：ACD） A.整体性原则、综合性原则； B.分析性原则、独立考察原则； C.定量化原则、最优化原则； D.开放性原则、协调性原则。（17题）把握科学的系统观的方法，就要把事物、过程看成是现象的简单堆积。( )（×）（18题）常见的推理方法有：（）A.归纳; B.演绎; C.类比; D.A+B+C。（答案：D）（19题）分析的方法就是把整体分解为各个部分、方面或要素，以便逐个加以研究的思维方法。（）（答案：√） —1—

2018年全国科普讲解大赛科技常识问答题库

精心整理（40题）下列选项中不属于传统知识产权范畴的是。（）（单项选择题） A.使用权； B.专利权； C.商标权； D.着作权。（答案：A）（85题）臭氧层作为环绕地球的保护层，主要吸收部分有害的。（）（单项选择题） A.红外线; B.紫外线; C.自然光; D.伽马射线。（答案：D）（89题）引起生态系统破坏的因素有哪些？（）(多项选择题) A.自然灾害； B.废物污染; C.自然资源过量开采; D.加一个选项。（答案：ABC）（92题）“代际公平”是指。（）(多项选择题) A.当代人在发展与消费的同时，应当承担并努力做到使后代人有同等的发展机会; B．当代人对后代人生存发展的可能性负有不可推卸的责任，必须加强对未来人负责的自律意识; C.当代人为后代人提供至少和自己从前辈人那里继承下来一样多甚至更多的财富; D.只要有了科技进步，无论前代人利用多少自然资源，后代人都是公平的。（答案：ABC）（93题）可持续发展追求的公正不包括？（）（单项选择题） A.代内公正; B.代际公正; C.种际公正; D.种内公正。（答案：D）（96题）以下哪些能源属于可再生资源？（）（多项选择题） A.太阳能； B.地热能； C.风能； D.石油。（答案：ABC）（97题）承载一定数量的人口所需要的面积在不同区域差异没有。（）（判断题）（答案：√）（98题）为了解决能源短缺的问题，需要大力开发和利用下列哪些新能源。（）（多项选择题） A.风能； B.太阳能； C.地热能； D.生物质能。 (答案：ABCD) （106题）固体废物的综合利用途径包括。（）（多项选择题） A.提取有价值组分; B.生产建筑材料; C.替代生产材料; D.回收能源。精心整理

科普项目(补助)申报指南

附件6 科普项目（补助）申报指南按照《广州市科学技术普及条例》规定，为支持和鼓励社会各届开展科普活动，围绕广州市科普工作的实际需要，拟组织策划和支持实施一批科普项目（补助）。该类项目（补助）属市科技计划中的创新环境计划。一、支持内容支持科普品牌活动、媒体科技创新和科普宣传、科普基地年度评估运行后补助三个方向。二、申报内容与申报单位要求方向一：2020年科普品牌活动（一）项目名称：2020年广州科技活动周开幕启动仪式及系列主题活动 1. 申报对象具有承担市级以上大型科普活动策划、实施工作经验的单位。 2. 申报要求结合广州市科技创新的需要，按照科技活动周的要求，市区联动，围绕主题组织策划并实施具有广州特色、参与性强的主题系列活动，包括科技活动周开幕启动仪式及主题活动，科学之夜等。活动结束后制作2020年广州科技活动周活动视频及其他总结材料。

3. 支持方式及支持强度按照事前资助方式，支持不超过1项，市财政支持80万元，项目立项后一次性资助。 4. 项目实施期限项目起始时间为2020年4月，实施期为1年。（二）2020年区科技活动周“一区一品牌”活动 1. 申报对象获得项目实施所在区科技行政部门推荐的单位，每个区推荐项目不超过1项。 2. 申报要求市区联动，引导区发动本区域科普资源参与科普工作，在2020年广州科技活动周期间，围绕广州科技活动周的主题及全市重点活动，策划具有本区域特色，互动性、参与性强的主题活动。申报项目名称及内容应注明项目具体实施的区域。 3. 支持经费按照事前资助方式，支持不超过8项（每个区不超过1项），每项支持经费为15万元。 4. 项目实施期限项目起始时间为2020年4月，实施期为1年。（三）项目名称：2020年广州科技嘉年华系列活动 1. 申报对象有组织开展市级以上大型科普活动策划、实施工作经验，参与过往年科技嘉年华活动，熟悉我市科普基地相关情况的

科普讲解大赛暨全国科普讲解大赛选拔赛实施方案【模板】

2019年XX科普讲解大赛暨全国科普讲解大赛选拔赛实施方案为深入贯彻实施创新驱动发展战略，推进我省科普事业发展，2019年科技活动周期间，XX省科学技术厅、XX省教育厅、XX省总工会、XX省科学技术协会共同举办2019年XX科普讲解大赛参赛选手。具体方案如下: 一、组织方式及赛制主办单位:XX省科技厅 XX省教育厅 XX省总工会 XX省科学技术协会承办单位：XX省科技资源统筹中心 XX省教科文卫体工会各参赛单位可通过组织竞赛选拔或直接推荐选手报名参加复赛。具体预赛时间、地点由各参赛单位自行确定，比赛规则可以参照本实施方案进行。各参赛单位限推荐1-2名选手参加复赛。复赛、决赛由XX省科技资源统筹中心、XX省教科文卫体工会组织，复赛评选出前20名选手进入决赛。二、赛事监督为保证大赛公平、公开、公正，计分工作人员在监督组的监

督下负责计分。大赛监督组由XX省科技资源统筹中心组织设立。三、赛程安排（一）培训 1.培训目的：结合日常工作，提升参赛选手的综合业务素质和展教水平，参加人员为进入复赛的选手。 2.培训时间：2019年3月中下旬。 3.培训内容：培训分为综合素质测评和专家授课。其中，综合素质测评为闭卷形式，满分100分，测评内容为公民科学基本素质题目和专业播音讲解题目。报名时请及时加入大赛QQ群463987692，相关信息将发布在群文件内。培训专家授课内容涉及表达能力、参赛技巧等。（二）复赛 1．所有参加复赛的选手按专家评委打分由高到低顺序晋级共20名选手参加决赛。 2.比赛时间与地点：2019年4月下旬，XX省科技资源统筹中心（XX市高新区丈八五路10号） 3.比赛内容：自主命题讲解，由选手自行确定一个科普内容命题进行讲解，讲解时间为4分钟。（三）决赛 1．比赛时间与地点：2019年4月下旬，XX省科技资源统筹中心（XX市高新区丈八五路10号） 2．比赛内容 - 2 -

科普大赛主持词结束语范本

【篇一】马：增强海洋意识刘：传承海洋文明马:尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家下午好！欢迎来到广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛的比赛现场。我是本次活动的主持人，马俊豪。刘:我是刘洁琛。马:首先，请允许我们为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是：评委：博物馆馆长:劳赞馆长校团委副书记：袁仁广老师艺术学院:刘志刚老师上届获奖选手代表:练桂欢海洋科普协会大三会长:吴钊豪大二讲解员代表:王木盛以及本次比赛的嘉宾们，他们是：水生生物博物馆:邓远球老师、初庆柱老师、吴耀华老师海洋科普协会大三会长：李丹丹刘:感谢您，欢迎您…… 马:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。马:众所周知，我国的海洋经济区面积多达400万平方公里，是名副其实的海洋大国，但是距离真正的海洋强国，还有很长一段路要走。刘:是的，为了尽早打开海洋这座宝库，造福人民，我们党的十八大报告明确指出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，建设海洋强国，把建设海洋强国上升为国家战略，并加强学生的海洋基础知识教育。马:我校作为一所以海洋为特色的高校，我们，作为海洋大学的学生，理应响应党的号召，为把我国建设成为真正的海洋强国而奋斗。刘：但是，路要一步步走，此等国家大事可不是一蹴而就的。马：说的没错，那么我们作为学生，学习海洋知识，了解海洋文化，为今后发展海洋强国打下一定的理论基础，做好准备，才是我们应该做的，是我们投身海洋开发的第一步。刘：为此，广东海洋大学水生生物博物馆携手海洋科普协会共同举办本次海洋科普讲解大赛。希望同学们能在本次比赛中丰富自己的海洋知识，增进我们对海洋的了解，同时提高自身的语言表达能力、以及对知识的综合运用能力，为未来投身海洋发展做好准备。马：在比赛正式开始之前，让我们有请水生博物馆的馆长：劳赞先生，为本次比赛致辞。大家掌声欢迎。【篇二】各位领导、各位来宾、老师、同学们大家，晚上好！在百花争艳，万紫千红的盛春，我们迎来了“赛尔加农”杯第一届科普知识竞赛。为了今天的竞赛，各位选手付出了大量艰辛的劳动，在刚刚结束的预赛中，各位选手已经充分展示了他们扎实的基本功，为我们的竞赛增光添彩，在此我代表主办单位向你们表示衷心的感谢。首先，让我向大家介绍出席今天竞赛现场的领导及嘉宾……让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢，担任今天“知识竞赛”的评委会成员是……接下来，让我介绍一下参赛选手……他们都是在4月7日的第一轮笔试预赛中脱颖而出进入决赛的，今天将在这里争夺一等奖、二等奖、三等奖，让我预祝他们取得好成绩。为体现贵在学习，重在参与的精神和要求，我们还准备一些观众参与题，欢迎各位朋友积极主动参与，凡答对者均获记念品一份，下面，让我宣布一下竞赛

2020届语文高考模拟汇编卷及参考答案(六)

2020届语文高考模拟汇编卷（六） 1、阅读下面的文字,完成下面问题。 “春节”一词,最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。当然,《太玄经》注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一,而是二十四节气中的“立春”这个节气。由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折,古人对其特别重视,而后逐渐延展开来,形成了系统的历法礼仪。关于春节的礼俗,无论是经典文献,还是地方志书.都有大量记载。如《吕氏春秋》卷一《孟春纪》称:立春之日,天子亲率三公、九抑、诸侯、大夫,以迎春于东郊;还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。……乃命太史守典奉法.司天日月星辰之行.宿离不式,无失经纪,以初为常。是月也,天子乃以元日祈谷于上帝,亲载来耗措之,率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。《吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况,反映了上古社会对农耕的高度重视。秦汉以来,随着社会经济的发展变迁,古老的“籍田”仪式逐渐淡化,而“岁旦”之日的礼仪则不断增加新内容。尤其是从汉代开始,岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。南北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日,要有“爆竹”“桃符”“门神”等。其中所谓“爆竹”,首见于《神异经》,该书旧题东方朔撰,此人被道教列入仙谱,故其书所言“爆竹”当出自道教。道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联,成为先民们过年时避凶迎祥的象征。在桃符、爆竹流行的过程中,承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。如何看待春节礼俗?站在不同角度、不同立场,会有不同的认知。但我们回溯历史的时候,就会发现:古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程,而且蕴含着深邃的文化精神,这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。概括起来,主要有以下方面: 感恩。上古时代,天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天地?因为天地生养万物,万物就是衣食父母,人通过汲取万物滋养而生存,这是根本所在。《吕氏春秋?本生》说:“天子之动也,以全天为故者也。”意思是讲,天子的所有行动都是为了保全天生的各种存在物。从这个角度看,上古时期的岁旦郊祭,即是天子为天下作出表率,像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情,实际上也是保护生态的一种宣示,更是一种符号象征。

科普比赛主持稿

马：增强海洋意识刘：传承海洋文明马:尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家下午好！欢迎来到广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛的比赛现场。我是本次活动的主持人，马俊豪。刘:我是刘洁琛。马:首先，请允许我们为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是：评委：博物馆馆长:劳赞馆长校团委副书记：袁仁广老师艺术学院:刘志刚老师上届获奖选手代表:练桂欢海洋科普协会大三会长:吴钊豪大二讲解员代表:王木盛以及本次比赛的嘉宾们，他们是：水生生物博物馆: 邓远球老师、初庆柱老师、吴耀华老师海洋科普协会大三会长：李丹丹刘:感谢您，欢迎您…… 马:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。马:众所周知，我国的海洋经济区面积多达400万平方公里，是名副其实的海洋大国，但是距离真正的海洋强国，还有很长一段路要走。刘: 是的，为了尽早打开海洋这座宝库，造福人民，我们党的十八大报告明确指出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，建设海洋强国，把建设海洋强国上升为国家战略，并加强学生的海洋基础知识教育。马:我校作为一所以海洋为特色的高校，我们，作为海洋大学的学生，理应响应党的号召，为把我国建设成为真正的海洋强国而奋斗。刘：但是，路要一步步走，此等国家大事可不是一蹴而就的。马：说的没错，那么我们作为学生，学习海洋知识，了解海洋文化，为今后发展海洋强国打下一定的理论基础，做好准备，才是我们应该做的，是我们投身海洋开发的第一步。刘：为此，广东海洋大学水生生物博物馆携手海洋科普协会共同举办本次海洋科普讲解大赛。希望同学们能在本次比赛中丰富自己的海洋知识，增进我们对海洋的了解，同时提高自身的语言表达能力、以及对知识的综合运用能力，为未来投身

科普讲解稿

科普活动室讲解稿尊敬的各位领导，大家好：为了让校园科普活动能更加吸引学生，使所有的学生都能积极的参与到科普活动中来，我校通过开展科普讲座，科技创新大赛等活动，引导小学生形成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，促进他们的全面发展和科学素养的提高，丰富学生的课余生活，浓厚校园科普氛围。一、加强科普知识的宣传，开拓学生的视野。我校对科普知识的宣传做到经常化、普及化。利用学校广播站、科技版面普及科普知识，同时还借助科普读物等书籍让孩子们了解身边的科学知识，提高学生的科学素养。二、学校科技活动小组坚持常年开展活动。在我校，我们有七巧板、小制作、小发明、泥塑、刀刻、布贴、粮贴活动等科技活动小组，这些活动小组在科技辅导员老师的带领下坚持活动，学校定期举办不同内容的科技竞赛活动，各个班级结合自己班级特点也相应的七巧板、小制作、小发明、泥塑、刀刻、布贴、粮贴等小小科技发布会等科技活动，培养同学们的科学兴趣，丰富孩子们的课余生活。三、在我校，除学校科技活动小组坚持活动外，我们还在一、二年级开设了科技特色课。四、开发更适合学生科技教育的校本教材。我校的校本科技教材正在开发中，相信不远的将来一套更适合我校实际的校本科技教材会跟老师、同学们见面的，对我校科技教育活动的开展也会有一定的促

进作用。五、各班主任利用班会课，对学生进行科普教育。六、观看科普电影，科普电视剧等。七、利用宣传标语，向学生宣传科普知识。八、科普活动项目： 1.科学幻想画比赛。 2.科普知识手抄报比赛。 3.布贴粮贴画比赛。 4.刀刻手工科技制作。科普活动室一直是我校的特色，在今年的科普活动中，我们全校同学参加了防震演习，科普知识竞赛、手抄报竞赛、防震抗灾主题队会，科技手工竞赛等活动，这里展出的是科普板报，两边的桌子上时队员们亲手制作的作品，其中有粮食画、手工制作、布贴画、泥塑等，虽然我们的作品还有些稚嫩，没有太多的科技含量却饱含着同学们对美好生活的向往和追求，我们学校的全体师生还会更加努力，再接再厉创造出更多，更优秀的作品。

晋江市科普讲师团成员课题简介

晋江市科普讲师团成员课题简介 1、林英泼（晋江市农业区划委员会办公室）课题：发展乡村休闲的意义与构想（主要从晋江市乡村休闲旅游资源，提升乡村休闲旅游品们的角度来讲述）。 2、黄建康（晋江市畜牧站、高级兽医师）课题：规模化养猪生产技术（生猪主要品种及杂交利用；猪舍的选址、设计及建设；生猪疾病的预防措施；猪场污源治理）。 3、王火平（晋江市动物疫病预防控制中心）课题：畜禽重点疫病防治技术（主要从畜禽重点疫病防治来讲）。 4、林金顶（晋江市农业局高级兽医师、晋江市爱心宠物医院顾问）课题：学给宠物美容，享受休闲情趣（主要从给宠物洗澡、梳毛、牙齿的保养、眼睛的保护、耳道的清洁、修剪指甲、剪尾和剪耳等方面来讲述）。 5、洪志良（晋江市畜牧兽医学会）课题：高效养猪探讨（主要从如何进行高效养猪来讲述）。 6、朱远瞄（晋江市畜牧兽医学会）课题：认真实施畜牧法，发展现代畜牧业（主要讲解畜牧法，结合畜牧养殖厂发展标准化畜禽生产）。 7、邱剑波（晋江市季延初级中学）

课题1：星空奥秘—一年四季星空观测（主要讲述一年中不同的季节主要星座和亮星的辨认和观测）。课题2：日、月全食成因解析及观测（根据地球、太阳、月球三者的运动规律全面解释日食、月食的形成原因及观测注意事项）。课题3：保护地球、珍惜环境（主要从地球的生态环境现状讲起，说明珍惜环境的重要性，呼吁大家一起来保护，珍惜我们唯一的家园、地球）。 8、卢国卿(晋江市季延初级中学) 课题1：漫游太阳系（主要是介绍太阳系各个成员的概况,神话传说及文化内涵等）。课题2：世界各国文字漫谈（主要介绍各国使用的文字特点,形态及演变等）。课题3：地理对人类活动的影响（主要从人文地理的角度说明地理事物与人类活动的关系）。 9、成彬(晋江市季延初级中学) 课题1：了解地震，应对地震灾害（主要讲述地震的一些常识、地震征兆、防御和自救等方面的知识）。课题2：人人参与水土保持,建设秀美晋江（主要讲述什么是水土保持、为什么要人人参与水土保持、怎样参与到水土保持之中去三个方面）。 10、陈茜(晋江市季延初级中学) 课题：艾滋病离我们并不遥远（主要从艾滋病传染源与传播途径、临床表现、主要预防措施等方面来讲述）。

首届甘肃省科普讲解大赛课件资料

附件1 首届甘肃省科普讲解大赛暨 2016年全国科普讲解大赛预选赛实施方案一、大赛目的为深入贯彻实施创新驱动发展战略，按照省委宣传部、省科技厅、省科协《关于举办2016年科技活动周的通知》要求，省科技厅、省科协决定组织举办以“创新引领共享发展”为主题的首届甘肃省科普讲解大赛暨2016年全国科普讲解大赛预选赛，主要目的是宣传创新驱动经济社会发展、创新创业成果服务改善民生，助力全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的实现。通过大赛在全省广泛普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，为我省科技人员、科普传播、讲解和科普志愿人员搭建学习交流的平台，宣传《中国公民科学素质基准》，提升科普传播能力，推动我省科普事业持续健康发展。二、组织方式、报名条件目前由省科技厅组织，甘肃省生产力促进中心、西北师范大学科技处、甘肃省科学技术普及学会承办。为便于大赛的组织，各市（州）科技局、科协负责本市（州）

内参赛选手的选拔工作；各科普教育基地、科研院所、高等院校、相关企事业单位和学会负责各自单位参赛选手的选拔工作。参赛选手只可选择在地方或部门一处报名参赛。大赛分为预赛及决赛两个阶段，预赛由各市（州）科技局、科协，各科普教育基地、科研院所、高等院校、相关企事业单位和学会各自负责组织实施，并确定参加决赛的人选。预赛安排由各部门自行决定，应在4月27日前完成。决赛分半决赛及总决赛两个部分。如参赛人数较少，则直接进行总决赛。三、决赛竞赛内容参赛选手根据“创新引领共享发展”主题自由选择题目讲解。（一）半决赛半决赛比赛内容为自主命题讲解、随机命题讲解和科技常识问答。自主命题和随机命题讲解主题内容以《中国公民科学素质基准》中的自然科学和社会科学知识为主，自主命题环节选手可通过表述设定场景和对象。自主命题讲解时间为4分钟，由选手自行确定一个科普内容命题进行讲解。讲解时，选手必须借助多媒体等多种手段辅助进行讲解，丰富舞台效果。随机命题讲解时间为2分钟，考核选手的随机应变能力和对

2020年全国科普讲解大赛实施方案

2020年全国科普讲解大赛实施方案一、大赛主题 “科技战疫创新强国” 二、组织方式和报名条件主办单位：全国科技活动周组委会承办单位：广州市科技局、广东科学中心、广东广播电视台协办单位：广州科普联盟为便于大赛的组织，各省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市主管部门负责本区域内参赛选手的选拔工作，中央、国务院部门、中央军委科技委负责所属单位参赛选手的选拔工作。参赛选手只可选择在地方或部门一处报名参赛。已获“全国十佳科普使者”称号的不再参加本次比赛。组委会将邀请香港特别行政区、澳门特别行政区派代表参赛或观摩比赛。大赛分为预赛及决赛两个阶段，预赛由各省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市科技行政主管部门，中央、国务院部门、中央军委科技委各自负责组织实施，并确定参加决赛的人选。预赛安排由各地各部门自行决定，应在10月

10日前完成。决赛分半决赛及总决赛两个部分。三、决赛竞赛内容参赛选手根据“科技战疫创新强国”主题自由选择题目讲解。（一）半决赛。半决赛分3个组进行，每组前10名进入总决赛。半决赛比赛内容为自主命题讲解、随机命题讲解（20道题目及图片由广东科学中心公布）。自主命题和随机命题讲解主题内容以《中国公民科学素质基准》中的自然科学和社会科学知识为主，自主命题环节选手可通过表述设定场景和对象。自主命题讲解时间为4分钟，由选手自行确定一个科普内容命题进行讲解。讲解时，选手必须借助多媒体等多种手段辅助进行讲解，丰富舞台效果。随机命题讲解时间为2分钟，考核选手的随机应变能力和对相关问题的个人见解，候选命题为看图讲解，共20张图片。具体内容由选手现场随机抽取确定，讲解内容必须与图片内容密切相关。该环节主要考核选手的随机反应能力和发散思

2018年天津市科学技术普及项目申报指南

附件 2018年天津市科学技术普及项目申报指南一、一般项目（一）科学技术普及研发项目类科学技术普及研发项目重点支持科普图书、科普资源包开发、流动科普展、科普新媒体开发及推广、科普基地传播能力提升等五个方面。 1．科普图书围绕航空航天、健康生活、低碳环保、生态文明、减灾防灾、公共安全、农业种植等前沿和热点领域，重点支持列入出版计划的一年内能够出版的原创性科普图书和国外优秀科普图书的翻译出版。单个项目资助额度不超过10万。（1）申报要求图书内容应具有科学性、思想性和启发性，能做到概念准确、逻辑严谨、伦理符合规范；表现方式上突出新颖性、艺术性、独创性，图文并茂，体现时代感，具有事实依据和科学知识支撑；在语言表述上要通俗易懂，能够启发、提高公众对科学知识的兴趣和关注，加快科学知识的传播。保证图书原创性和知识产权。图书封面需标注“天津市科委科普重点项目”字样。印制不少于2000册，发放社区、学校、委办局等不少于10个单位。获资助的项目将无偿授权给“科普惠”、“天津科普网”等科普资源对接平台及其公众微信号使用；所开展的活动，须通过“科普惠”平台进行活动发布并自主完成公众参与对接。

出版单位须为天津地区内注册的、具有独立法人资格的B级及以上出版社。申报单位为非出版机构的，须与出版机构签订出版协议。（2）申报方式各企事业单位均可申报。同时支持已通过市科委验收的科技计划项目进行成果转化，将项目成果编制成科普图书。 2．小型科普资源包开发重点支持低碳、环保、健康、安全、航空航天、农业种植、科普基地特色资源等与青少年密切相关的科普资源包开发，研发的科普资源包应为青少年课外科技活动使用，不能与中小学课堂教学教材（人教版）内容重复。优先支持能够形成产业化的科普资源包。单个项目资助额度不超过10万。（1）申报要求 ①资源包内容须主题明确、创意新颖、有丰富科学内涵，突出原创性、科学性、教育性，传播科学原理和知识；资源包实验设计应难易适中、适用青少年学龄段明确、互动性强、携带方便。资源包所用材料应低碳环保、无污染、安全性高、质量好、具有可持续使用性。 ②一套资源包须面向青少年的一个学龄段，基于一个科学主题，至少包含3个及以上的科学实验内容，并配备一套纸质版和光盘版活动使用说明及实验器材说明。围绕资源包的开发须建立一个由领域学科专家及中小学科技教师组成的顾问团队。每个申报项目开发的资源包不少于3套，每套资源包制作不少于20个。开发完成后应至少与5个学校进行对接使用。

科普讲解大赛暨全国科普讲解大赛选拔赛实施方案【模板】

208年全国科普讲解大赛科技常识问答题库

2018年全国科普讲解大赛科技常识问答题库

2018年全国科普讲解大赛科技常识问答题库

科普项目(补助)申报指南

科普讲解大赛暨全国科普讲解大赛选拔赛实施方案【模板】

科普大赛主持词结束语范本

2020届语文高考模拟汇编卷及参考答案(六)

科普比赛主持稿

科普讲解稿

最新科普知识演讲大赛演讲稿

晋江市科普讲师团成员课题简介

首届甘肃省科普讲解大赛课件资料

2020年全国科普讲解大赛实施方案

2018年天津市科学技术普及项目申报指南