七年级历史上册期中测试考试题附答案

七年级历史上册期中测试考试题附答案

一、单项选择题（每题3分，共30分。）

1、文物是鲜活的历史，下图是迄今世界上出土的最重的青铜器，它折射出的历史信息是（）

A、原始的农耕生活

B、夏朝的灭亡

C、商周的青铜文明

D、春秋战国的纷争

2、人与动物有很多的相同之处，你知道人和动物的根本区别是（）

A、会不会使用天然火

B、会不会制造工具

C、会不会语言交流

D、会不会直立行走

3、半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因（）

A、火的使用

B、原始农业的产生

C、建造房屋

D、制造和使用陶器

4、下列有关炎帝和黄帝的说法错误的是（）

A、有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

B、他们是否真实还需要考古证实

C、有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D、相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前

5、下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）

A、夏朝建立

B、商朝建立

C、西周建立

D、东周开始

6、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是（）

A、保卫都城，击败周边民族

B、帮助周天子解除周边民族的威胁

C、尊崇周天子并击败周边各族的进攻

D、利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量

7、商鞅变法对当时社会发展起到的根本作用是（）

A、秦国自变法后成为七国中最强大的国家

B、为秦始皇统一中国奠定了基础

C、废除了秦国的旧制度，封建经济得到发展

D、加强了秦国的专制主义中央集权

8、复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（）

A、《论语》

B、《孙子兵法》

C、《道德经》

D、《韩非子》

9、严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了 ( )

A、丞相

B、军机处

C、太尉

D、御史大夫

10、下列事件中，按发生时间的先后顺序排列应该是（）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④陈胜建立政权

A、①②③④

B、①②④③

C、①④②③

D、③②④①

二、组合列举题（本题共3小题，每空2分，共20分）

11、历史人物在社会发展过程中起着特殊作用。

(1) 远古传说时代，发明算盘的人物是。

(2) 将都城迁至殷的商王是。

(3) 历时四年的“楚汉之争”，取得了最终胜利。

12、孟子反对一切非正义的战争。

(1) 周武王与商纣王的军队进行的决战是。

(2) 战国时期，发生在秦国与赵国之间的著名战役是。

(3) 项羽在中以少胜多，将秦军的主力歼灭。

13、思想是行动的引领，下列主张代表的是哪家学派？

(1) 认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。（）

(2) 主张实行“仁政”，认为的民心者得天下。（）

(3) 主张“兼爱”“非攻”，要求人们互相互利，提倡节俭。（）

(4) 主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。（）

三、辨析改错（每题2分，共8分）

14、辨别下列史实的正误，在题前【】中正确打“√”错误打“ⅹ”并加以改正。

【】（1）水稻是半坡人种植的主要农作物。

【】（2）我国最早的文字是“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始。改正：

【】（3）秦统一六国后，秦始皇把楷书作为标准文字，颁行天下。

改正：

【】（4）秦孝公为禁锢人们的思想言论，下令“焚书坑儒”。

四、材料解析图（本题共有2小题，每小题12分，共24分）

15、下面是某同学设计世界文化遗产的板报时用到的图片。阅读下列材料，回

答问题：

（1）据图片一，请你列举反映北京人生活状况的一则事例。（2分）

（2）图片二都江堰是一座综合性的水利枢纽，它是由谁主持建造的？（2分）它的主要功能有哪些？（2分）

（3）图片三曲阜是孔子的故里孔子创立了哪一家学派？（2分)他提出了哪些治国主张？（2分）

（4）世界文化遗产都是人类的宝贵财富，请你为保护遗产提一条建议。（2分）16、阅读下列材料并回答：

材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》材料二：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”

--—《史记?商君列传》

（1）根据材料一并结合所学知识，说说管仲的历史功绩？（2分）

（2）材料二反映的是什么历史事件？（2分）反映了怎样的变法内容？（2分）（3）公元前345年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三是因为哪一项改革措施而获田产的？（2分）

（4）商鞅后来被车裂而死，那么他的变法成功了没有？请说明理由。（4分）

五、活动与探究（18分）

17、朝代更替、改革与发展是中国古代政治经济发展过程的一个重要特征。阅读下列材料回答问题。

历史回眸：材料一这个朝代的最后一个国王是历史上有名的暴君。他不修德行，用武力上害百姓。百姓咒骂他说：“这个太阳什么时候死呀，我愿和他一块死！”

(1)材料中的“太阳”是指谁？（2分)这个朝代在中国历史的地位如何？（2分）历史更替：材料二古人对某一历史时期的政治格局进行描述：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣……礼乐征伐自天子出。”

（2）材料二中这种政治格局的出现于哪一制度有关？（2分）这种制度的实行，最终导致春秋争霸和战国七雄的混战局面。之后为加强中央对地方的管理，维护国家统一，该制度被哪种制度所取代？（2分）

历史趋势：材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。

（3）请结合材料三和所学知识回答，“秦王扫六合”的历史意义。（3分）为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？（2分）它采用了诸子百家中哪一学派的思想？（2分）

历史思考：（4）中国古代朝代的兴亡都与统治者的统治方式密切相关。通过以上探究，你能获得什么启示？（3分）

参考答案：

11：隶首、盘庚、刘邦

12：牧野之战、长平之战、巨鹿之战

13：道家、儒家、墨家、法家

14：（1）× 将水稻改为粟，或将半坡人改为河姆渡人（2）√

（3）× 将楷书改为小篆（4）× 将秦孝公改为秦始皇

15（1）能够制造和使用工具、懂得使用和保存天然火、群居生活（2分）（2）李冰（2分）防洪、灌溉、水运等（2分）

（3）儒家学派（2分) 推崇西周的政治制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。（2分）

（4）加大宣传力度；提高保护意识；掌握文化遗产的保护方法等。（2分）

16（1）辅佐齐桓公改革内政，发展生产，训练军队，促使齐桓公成为春秋首霸。（2分）

（2）商鞅变法（2分）奖励耕织，生产粮食布帛多的人免除徭役（2分）（3）商鞅变法军事改革：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）（4）成功了（1分）衡量一场改革成功与否关键在于改革的目的是否达到，商鞅变法使秦国国力迅速增强，提高了秦军的战斗力，为秦统一全国奠定了基础。（2分）

17、（1）桀（2分）夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。（2分）

（2）分封制（2分) 郡县制（2分）

（3）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（3分）确立中央集权制度（2分）法家思想（2分）（4）得民心者得天下，失民心者失天下；施仁政，方得民心（3分）

应试小技巧

等待发卷时应该做些什么？

提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色。调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作当作考前稳定情绪的“心灵体操”。

提醒自己做到“四心”：保持“静心”，增强“信心”，做题“专心”，考试“细心”。

在进入考场后等待发卷的时间里，如果你高度紧张，不妨做做考场“镇静操”：先缓缓地吸气，想象吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，想象小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。

呼气的同时，心中默念次数“1……”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。拿到考卷5分钟内应做什么？

拿到考卷后，5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读、更正错误试题)。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。

最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案。之后，重点看一两道比较容易的甚至一看就能肯定答得出来的题目，这样情绪便会进一步稳定下来。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心。

答题的一般流程是什么？

考试的心理活动过程可分为四个步骤：

①审题，理解题目条件和要求；

②回忆和重现相关知识点；

③在知识和题目的要求之间建立知识结构；

④表达解题过程，呈现题目答案。

要避免三种不良倾向：

①思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间；

②在某一题上花过多时间，影响做其他题目。

③要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。

最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。

拿到试卷时脑子空白是怎么回事？

有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆越差，发生暂时遗忘的可能性越大。

我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不假思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，不久之后，需要的知识、经验往往会自然出现。

考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。

做选择题有哪些规律？

做选择题有以下四种基本方法：

①回忆法：直接从记忆库中提取要填空的内容；

②直接解答法：多用在理科考试中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择等途径，得出正确答案。

③淘汰错误法：把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案；

④猜测法：碰到拿不准或是超出你能力范围的题目时，猜测能为你创造更多得分机会。

答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的选项，这也不失为一种应试技巧吧。

做文字题有什么技巧？

文字表述题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗，它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年高考语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。

①审析题干，坐标定位。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。

②理清文脉，举纲张目。在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。

③优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。

④注意回答论述题的技术性细节。

①字迹清晰，卷面整洁。

②条理清晰，切合采分点。

③在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容，并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。

④保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，并从中获益。

答题时应注意哪些问题？

答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题中的关键词，了解答题的要求。

在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，像中考、高考这样规范程度极高的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助你答题的有效信息，切切不可忽视。遇到有字数限制的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言。

提笔书写前，还要审视一下卷面答题的部位，估计将题目解答完大致需要多少空间，统筹安排解题过程的布局，这样既可避免出现在所给位置写不下的情况，又可以使解题过程清晰，卷面整洁、美观。

不小心损坏了试卷和答题卡怎么办？

考生如不小心损坏了考试卷子或答题卡，应立即向监考老师报告，征得监考老师同意后，调换考场的备用试卷或备用答题卡。

考生拿到调换后的试卷和答题卡后，不要急于答题，首先应按最初的要求在试卷和答题卡上写下姓名、考号，最后再认真核对一遍，以防漏填、错填或漏写、错写。

如何避免同考场考生影响自己？

同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷，有的考生窃窃私语，有的考生因习惯性动作而发出连续不断的声音等，作为同一考场的考生，尽量不要受这些影响，应按照你事先确定的策略和思路做好自己的事。

当有同学提前交卷时，你不要因此紧张，应继续答卷或复审试题，用足用好时间。当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时，你完全可以不予理睬，若该考生继续纠缠，你应主动报告监考老师。如同一考场学生有不良的习惯动作，对你造成干扰和影响时，你也要报告监考老师，由监考老师提醒该考生，以消除对你的影响。