学生成绩管理系统VB+SQL
课程设计任务书
题目学生成绩管理系统
系(部) 数理系
专业
班级
学生姓名
学号
12 月21 日至12 月25 日共 1 周
指导教师(签字)
系主任(签字)
年月日
学生成绩管理系统
通过完成从用户需求分析、概念结构设计，逻辑结构设计等一系列的数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步理解和掌握教材中的相关内容。
一．实验要求
（1）先对选定的实验做简单的需求分析;
（2）做出数据流图和数据字典;
（3）在数据流图和字典的基础上做出E-R图(概念结构设计);
（4）在E-R图基础上进行关系模式设计（至少满足3NF）（逻辑结构设计）; （5）根据需求分析的各种数据请求得出各种视图以及各种约束、规则、触发器脚本描述;
（6）根据第(5)的内容在SQL-SERVER中设计中实例的数据库；
（7）用自己熟悉的一门语言进行设计的功能的实现
（8）整理前面几步的文档和程序源码，可执行程序，形成最终的实验报告。（9）实验报告的最后写出本次实验完成中遇到的问题及解决方法
二．需求分析
1.功能需求
本系统开发的目的，就是通过系统开发，实现课程管理有关工作的计算机化，
提高关键环节的处理速度和规范化，并对有关的工作进行集成和重组，通过网络系统实现集中管理、分散操作，提高选课管理工作的质量和效率。通过对学校的选课及成绩管理工作进行实际调查，学生可以自由选择课程、选老师，学生注册的行政班和教学班是游离的，开发工作需要涉及任课教师、学生、管理员(教务工作人员)三种用户。
2.学生需求
在学校规定的选课期间，学生通过任何一台连接因特网计算机的浏览器就能进行网上选课。学生以用户名和密码进入选课系统。选课系统会根据用户名和密码自动识别所在的系，然后显示出与学生有关的课程列表。系统必须控制某一门课程在学期间只能选一次。在学生选课时能自动进行有关逻辑判断，如：是否选课超过了规定的门数，是否选择了不符合预修条件的课程，是否选择的课程超过此课程最大选择人数，只有符合要求的选择才能选课成功。学生可以更改部分个人信息如密码，电话号码等；学生可以查询已修课程成绩和已选课程信息。
3.教师需求
任课教师登录后，可以查看自己所教课程的课程表；对于同一学期内有多门课程的教师，需要选择具体课程后，才能查看已选这门课程的学生信息：期末，教师可以上传这些学生的成绩。
4.管理员需求
系统管理员登录后，可以对学生，教师，课程，教学班级的基本信息进行添加，修改，删除等工作。课程安排是选课的核心，只有按照实际的教学情况安排出每个学期必修和选修的课程，才能保证选课的顺利进行。在每学期，学生选课前，各院系管理员必须在该院系培养方案中录入本学期可以开设的课程和排课安排，对于需要预修条件的课程，需要设置好预修条件。基础部管理员负责公共课的课程开设和排课安排。其中排课及教学班级的安排上要保证同一个教师在同一时间只能上一门课程；同一个教室同一时间也只能开一门课程。
三．数据分析与建模
1.数据流图和数据字典
顶层图：
数据字典：
数据流项目：
学生信息=姓名+学号+性别+年龄+专业+总学分
成绩单=姓名+课目+成绩
数据项条目：
数据项名：成绩
类型：int
长度：4
范围：100-0
加工条目：
处理过程：
过程名：学籍管理系统
输入：学生信息，考试成绩，学生记录
输出：统计表，成绩单
数据字典：
数据存储：
数据存储名：学生记录
组成：姓名+学号+性别+年龄+专业+总学分
处理过程：
处理过程名：录入存储处理
输入：学生信息
处理要求：如果没有所输入的学生记录，则建立新的学生记录，存储基本情况
和课目成绩
处理过程名：查询处理
输入：学生信息，课程号
输出：成绩
处理要求：根据学生的学号查询相应的成绩处理过程名：统计处理
输入：学生考试成绩
输出：平均成绩，排名成绩
数据字典：
数据流：
新生信息=入学时间+姓名+年龄+专业+性别合格单=姓名+专业
处理过程：
处理过程名：审查
输入：学生信息
输出：合格单
处理要求：根据学生信息判断是否是新生处理过程名：是否是新生
输入：合格单
输出：新生信息
处理要求：根据合格单建立新生信息
处理过程名：录入存储学生信息，各科成绩输入：新生信息，考试成绩
输出：本次考试成绩
数据字典：
数据存储：
数据存储名：考试成绩
组成：姓名+专业+成绩+学号
组织方式：一学号为关键字
处理过程：
处理过程名：有效性检查
输入：学号，课程号
输出：有效查询
处理要求：根据所输入的信息查询有效性处理过程名：成绩查询
输入：考试成绩
输出：成绩
处理要求：根据考试成绩查询成绩
处理过程：
处理过程名：统计选择
输入：学生记录
输出：按规定统计成绩
处理要求：根据所输入学生记录查询成绩2.E_R图
1）学生实体E-R图
2）课程实体E-R图
3）教师实体E-R图
4)各实体之间的E-R图
3.E—R图转换为关系模式:
1）学生（XS）（学号(sno)，姓名(sname)，专业(sdept），性别(ssex)，出生日期(sbirth），总学分(all_credit)）
学生表：主码：学号(sno)
函数依赖：sno U.
此表中，不存在非主属性对码的部分依赖，传递依赖，以及主属性对码的部分依赖和传递依赖，故满足3NF
2）课程（KC）（课程号(cno)，课程名(cname)，开课学期(term)，学时(class_hour)，
学分(credit)）课程表：主码：课程号(cno)
函数依赖：cno U
此表中不存在非主属性对码的部分依赖，传递依赖，以及主属性对码的部分依赖和传递依赖，故满足3NF
3）选课（XS_KC）（学号(sno)，课程号(cno),成绩(grade)）
选课表：主码：（学号，课程号）
外码：学号，课程号
函数依赖：(sno,cno) U
此表中不存在非主属性对码的部分依赖，传递依赖，以及主属性对码的部分依赖和传递依赖，故满足3NF
4）教师（TCH）（编号(tno),姓名(tname)，性别(tsex)，出生日期(tbirth)，职称(professional)，专业(department)）
教师表：主码：编号(tno)
函数依赖：tno U
此表中不存在非主属性对码的部分依赖，传递依赖，以及主属性对码的部分依赖和传递依赖，故满足3NF
5）授课（TCH_KC）（教师编号(tno),课程号(cno)，上课地点(place)）
授课表：主码：（教师编号，课程号）
外码：教师编号，课程号
函数依赖：(tno,cno) U
此表中不存在非主属性对码的部分依赖，传递依赖，以及主属性对码的部分依赖和传递依赖，故满足3NF
4.逻辑设计结果：
数据库表名XS（学生）
字段名数据类型含义说明空值情况备注
Sno Char(10) 学号不能为空主键
Sname Char(10) 姓名不能为空
ssex Char(10) 性别可以为空只能取“男”“女”，
默认为“男”
Sbirth date 出生日期可以空
Sdept Char(10) 所在专业可以空
All_credit Int 总学分可以空
数据库表名KC（课程）
字段名数据类型含义说明空值情况备注
Cno Char(10) 课程号不能为空主键
Sname Char(10) 课程名不能为空
credit int 学分可以空
Class_hour Int 课时数可以空
Term Int 开课学期可以空
字段名数据类型含义说明空值情况备注
tno Char(10) 教师号不能为空主键
tname Char(10) 姓名不能为空完全依赖Tno，是unique Tbirth date 出生日期可以空
Tsex Char(10) 性别可以空只能取“男”“女”，默认为男Char（10）职称可以空
Professio
nal
Departmen Char（10）专业可以空
t
数据库表名XS_KC（选课）
字段名数据类型含义说明空值情况备注Cno Char(10) 课程号不能为空主码Sno Char(10) 学号不能为空主码Grade int 成绩可以空
数据库表名TCH_KC（授课）
字段名数据类型含义说明空值情况备注Tno Char(10) 教师编号不能为空主码Cno Char(10) 课程号不能为空主码Place Char（10）授课地点可以空
四．数据库应用开发与运行
此为主界面，有五个按钮，可进行查询，修改等操作。
上图为学生信息查询窗口，可按学号，姓名，专业进行查询
下图学生选课信息窗口，双击上图学生信息查询窗口中表格左边，可弹出此窗口显示该学生选课信息。
上图为教师信息查询窗口，可按教师编号，姓名，职称部门进行查询，双击表格左部可显示教师授课信息，如下图所示。
此为学生信息修改窗口，单击一行，可在上面文本框中显示该生信息，并进行插入，修改，删除等操作。
此为学生成绩录入窗口，单击一行可现实该生学号及所选课程，并在成绩文本框中进行添加及修改该课程成绩操作。
此为学生选课窗口，单击一行显示该行信息，可进行选课，删除操作
五．结果分析、结论与体会
在这次课程设计中，我遇到的困难很多，在解决它们的同时我又学到了很多，受益匪浅，特别是如何分析、建立、开发一个系统。
在一个系统开发的过程中编码不是重要的，重要的是分析系统、建立起系统模型。在分析一个系统前，分析人员必须要对将要开发的系统所涉及到的各方面知识有一个认识，然后将系统的模型建立起来。
在程序编写中，我认识到软件要有简便的界面，良好的程序风格。拥有这些条件，程序的可读性才会好，开发的复杂度才能大大减少，修改代码时更加容易下手。
我认为，所谓友好的界面，就是用户需要的界面，力求简便全面。所以设计一个界面时，开发人员必须要了解用户的想法，从用户的角度去设计，当然，开发不能全听用户的意见，在详细分析了系统后，开发人员可以向用户提出一些修改的意见，在双方多次交流后定出程序所需的功能，以决定界面的实现。
在编码中，良好的编程风格与习惯是提高工作效率的一个重要方面，而且良好的编程风格与习惯也是使软件便于维护的基础。那如何是良好的编程风格与习惯呢？我认为主要是程序的模块化、必要的注释。所谓模块化就是使程序的功能实现分成多个单独的功能模块，而不能在一大段代码中实现多个功能，如果这样做，别的人是非常难读懂你的程序。必要的注释，显而易见是要在程序的编写中加入对程序的说明，原因就是为了别人能读懂你的程序，过一段时间后你自己还能读懂自己的程序。
最后说明下这次课程设计给我感受最深的有三点：
1．进行管理系统开发这样的工作，要有恒心，要能静下新来做，而不能浮躁。 2．要善于同别人交流与合作，善于获取各种有用的资源。
3．要真真实实的多查资料，多问，多看。
六．参考文献及资料
[1] 《学用Visual Basic 编程》潭浩西安电子科技大学出版社
[2] 《数据库原理》丁宝康施伯乐著经济科学出版社
[3] 《SQL Server数据库开发入门与范例解析》夏邦贵著北京机械工业出版社
[4] 《SQL Server 2005应用开发技术指南》彭东著北京清华大学出版社
[5]《Visual Basic6.0》林陈雷著人民邮电出版社
[6]《面向对象程序设计系列教材》龚沛曾著高等教育出版社
[7]《Visual Basic6.0 数据库开发与专业应用》敬铮著国防工业出版社
[8]《Visual Basic6.0 数据库程序设计高手》温贤发著科学出版社
七.附录
SQL Server 建立五张表
VB程序及控件设置
Private Sub Command3_Click() '取消
Stusno.Text = ""
Stusname.Text = ""
Stusbirth.Text = ""
Stusdept.Text = ""
Stuall_credit.Text = ""
Stusexm = False
Stusexf = False
End Sub
'修改元组
Private Sub Stuchange_Click()
If Trim(Stusno.Text) = "" Or Trim(Stusname.Text) = "" Or (Stusexm = False And Stusexf = False) Then
MsgBox "加*数据项不能为空，请重新设置", vbOKOnly, "信息提示"
Stusno.SetFocus
Exit Sub
End If
If Trim(Stusbirth.Text) <> "" Then
If Not IsDate(Trim(Stusbirth.Text)) Then
MsgBox "出生日期输入不正确，请重新输入", vbOKOnly, "信息提示"
Stusbirth.SetFocus
Exit Sub
End If
StuADO.Recordset.Fields("学号") = Trim(Stusno.Text)
StuADO.Recordset.Fields("姓名") = Trim(Stusname.Text)
StuADO.Recordset.Fields("出生日期") = Trim(Stusbirth.Text)
StuADO.Recordset.Fields("专业") = Trim(Stusdept.Text)
StuADO.Recordset.Fields("总学分") = Trim(Stuall_credit.Text)
If Stusexm = True Then
StuADO.Recordset.Fields("性别") = "男"
Else: Stusexf = True
StuADO.Recordset.Fields("性别") = "女"
End If
StuADO.Recordset.Update
End Sub
'删除元组
Private Sub StuDel_Click()
ret = MsgBox("是否要删除" + StuADO.Recordset("学号") + "号学生的记录?", vbYesNo, "提示")
If ret = vbYes Then
StuADO.Recordset.Delete
End If
StuADO.RecordSource = "select sno 学号,sname 姓名,sdept 专业,ssex 性别,sbirth 出生日期,all_credit 总学分from XS"
Command3_Click
StuADO.Refresh
End Sub
'选中一行显示元组
Private Sub StuDG_Click()
Stusno.Text = StuADO.Recordset("学号")
Stusname.Text = StuADO.Recordset("姓名")
Stusbirth.Text = StuADO.Recordset("出生日期")
Stusdept.Text = StuADO.Recordset("专业")
Stuall_credit = StuADO.Recordset("总学分")
If Trim(StuADO.Recordset("性别")) = "男" Then
Stusexm = True
Else
Stusexf = True
End If
End Sub
'插入元组
Private Sub Studinsert_Click()
If Trim(Stusno.Text) = "" Or Trim(Stusname.Text) = "" Or (Stusexm = False And Stusexf = False) Then
MsgBox "加*数据项不能为空，请重新设置", vbOKOnly, "信息提示"
Stusno.SetFocus
End If
If Trim(Stusbirth.Text) <> "" Then
If Not IsDate(Trim(Stusbirth.Text)) Then
MsgBox "出生日期输入不正确，请重新输入", vbOKOnly, "信息提示" Stusbirth.SetFocus
Exit Sub
End If
End If
StuADO.Recordset.AddNew
StuADO.Recordset.Fields("学号") = Trim(Stusno.Text)
StuADO.Recordset.Fields("姓名") = Trim(Stusname.Text)
StuADO.Recordset.Fields("出生日期") = Trim(Stusbirth.Text) StuADO.Recordset.Fields("专业") = Trim(Stusdept.Text)
StuADO.Recordset.Fields("总学分") = Trim(Stuall_credit.Text)
If Stusexm = True Then
StuADO.Recordset.Fields("性别") = "男"
Else: Stusexf = True
StuADO.Recordset.Fields("性别") = "女"
End If
StuADO.Recordset.Update
End Sub
'取消
Private Sub Stucancel_Click()
Stusno.Text = ""
Stusname.Text = ""
Stucname.Text = ""
End Sub
'选课
Private Sub Stuchoose_Click()
StuADOXS.RecordSource = "select * from XS where sno='" + Trim(Stusno.Text) + "'" StuADOXS.Refresh
If Trim(Stusno.Text) = "" Or Trim(Stusname.Text) = "" Or Trim(Stucname.Text) = "" Then
ret = MsgBox("输入不正确，请重新输入!", vbYes, "错误！")
ElseIf Trim(Stusname.Text) <> Trim(StuADOXS.Recordset("sname")) Then
ret = MsgBox("输入学号与姓名不匹配，请重新输入!")
Else
StuADOXS_KC.RecordSource = "select * from XS_KC"
StuADOXS_KC.Refresh
StuADOXS_KC.Recordset.AddNew
StuADOXS_KC.Recordset.Fields("sno") = Trim(Stusno.Text)
StuADOKC.RecordSource = "select * from KC where cname='" + Trim(Stucname.Text) + "'" StuADOKC.Refresh
StuADOXS_KC.Recordset.Fields("cno") = StuADOKC.Recordset("cno")
StuADOXS_KC.Recordset.Update
StuADO.Refresh
End If
End Sub
'删除元组
Private Sub Studelete_Click()
ret = MsgBox("是否要删除" + StuADO.Recordset("学号") + "号学生的选课记录?", vbYesNo, "提示")
If ret = vbYes Then
StuADOXS_KC.RecordSource = "select * from XS_KC where sno='" + StuADO.Recordset("学号") + "'"
StuADOXS_KC.Refresh
StuADOXS_KC.Recordset.Delete
End If
StuADO.Refresh
Stucancel_Click
End Sub
'单击显示元组
Private Sub StuDG_Click()
Stusno.Text = StuADO.Recordset("学号")
Stusname.Text = StuADO.Recordset("姓名")
Stucname.Text = StuADO.Recordset("课程名")
End Sub
Private Sub Stuadd_Click()
If Stugrade.Text = "" Then
ret = MsgBox("输入为空，请重新输入", vbYes, "错误提示")
Else
StuADOKC.RecordSource = "select * from KC where cname='" + Trim(Stucname.Text) + "'" StuADOKC.Refresh
StuADOXS_KC.RecordSource = "select * from XS_KC where cno='" + StuADOKC.Recordset("cno") + "'"
StuADOXS_KC.Refresh
StuADOXS_KC.Recordset.Fields("sno") = Stusno.Text
StuADOXS_KC.Recordset.Fields("cno") = StuADOKC.Recordset("cno")
StuADOXS_KC.Recordset.Fields("grade") = Stugrade.Text
StuADOXS_KC.Recordset.Update
StuADO.RecordSource = "select sno 学号,XS_https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,o 课程号,cname 课程名,grade 成绩from KC,XS_KC where https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,o=XS_https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,o"
StuADO.Refresh
End If
End Sub
'取消
Private Sub Stucancel_Click()
Stusno.Text = ""
Stucname.Text = ""
Stugrade.Text = ""
End Sub
'删除学生成绩
Private Sub Studelete_Click()
ret = MsgBox("是否要删除" + Trim(StuADO.Recordset("学号")) + "号学生成绩?", vbYesNo, "提示")
If ret = vbYes Then
StuADO.Recordset("成绩") = Null
End If
End Sub
'单击显示元组
Private Sub StuDG_Click()
Stusno.Text = StuADO.Recordset("学号")
Stucname.Text = StuADO.Recordset("课程名")
End Sub
'修改学生成绩
Private Sub Stusure_Click()
If Stugrade.Text = "" Then
ret = MsgBox("输入为空，请重新输入", vbYes, "错误提示")
Else
StuADOKC.RecordSource = "select * from KC where cname='" + Trim(Stucname.Text) + "'" StuADOKC.Refresh
StuADOXS_KC.RecordSource = "select * from XS_KC where cno='" + StuADOKC.Recordset("cno") + "'" + " and sno='" + Trim(Stusno.Text) + "'"
StuADOXS_KC.Refresh
StuADOXS_KC.Recordset.Fields("grade") = Trim(Stugrade.Text)
StuADOXS_KC.Recordset.Update
StuADO.RecordSource = "select sno 学号,XS_https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,o 课程号,cname 课程名,grade 成绩from KC,XS_KC where https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,o=XS_https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,o"
StuADO.Refresh
End If
End Sub
VB学生成绩查询统计系统实验报告
学生成绩查询系统 一、实习任务 (2) 二、系统分析 (3) 三、系统设计 (4) 四、调试、排错、测试、试运行过程 (7) 五、源程序完整或主要代码 (10) 六、总结与体会 (17) 七、参考文献 (18)
一、实习任务 1实习任务介绍： 熟悉软件工程学的基本思想进行软件开发的原则和方法；结构化分析方法和步骤；结构化编程方法；面向对象的思想和程序设计方法。按照软件开发的一般方法和步骤动手设计一个《学生成绩查询统计系统》。 2基本要求： ①登录界面：密码最多尝试3次，连续3次均输入错误系统自动退出。 ②具有录入成绩、添加记录、删除记录、修改记录功能。 ③具有成绩查询功能，可以按照学号、课程号、课程名、分数段进行查询。为便于查询，所有的学号和课程号可考虑以下拉列表的形式给出。 ④具有全部成绩浏览功能，且能与数据库表最新数据同步。 ⑤具有统计功能，能以直方图、饼图、折线图、散点图、立体直方图直观表示各成绩段的分布情况。 ⑥具有打印学生成绩报表的功能。 ⑦具有菜单和工具条的双重操作功能。 3 实习目的： 掌握常用控件的使用，学会使用通用对话框控件进行编程，掌握创建多重窗体程序的有关技术，了解鼠标和键盘事件及事件过程的编写，综合应用了所学知识，加深对VB的理解。 4 选题的背景及意义： VB是Visual Basic的简称，是由美国微软公司于1991年开发的一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发 Windows 环境下的各类应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大可以与 Windows 专业开发工具SDK相媲美。在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的广泛应用程序接口（API）函数，动态链接库（DLL）、对象的链接与嵌入（OLE）、开放式数据连接（ODBC）等技术，可以高效、快速地开发Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。成绩管理系统是一个实用性极强的系统，加深学生对VB的理解，并且能够解决一些常见问题。 5 软件工具和需要掌握的知识： 本次实习环境：Microsoft Visual Basic 6.0 本次实习要求掌握： ① VB可视化编程基础：VB对象的概念，窗体和基本控件 ② VB语言基础：数据类型，常量与变量，运算符和表达式，VB程序结构和编码规则 ③ VB控制结构：顺序结构，选择结构，循环结构，辅助控制语句，程序调试 ④数组和自定义类型：数组的基本操作，列表框和组合框， ⑤过程：函数过程的定义和调用，子过程的定义和调用，参数传递，过程的嵌套和递归调用，变量的作用域 ⑥用户界面设计：各种控件的应用，以及对话框的应用，菜单设计
学生成绩管理系统VB+SQL
课程设计任务书 题目学生成绩管理系统 系(部) 数理系 专业 班级 学生姓名 学号 12 月21 日至12 月25 日共 1 周 指导教师(签字) 系主任(签字) 年月日 学生成绩管理系统 通过完成从用户需求分析、概念结构设计，逻辑结构设计等一系列的数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步理解和掌握教材中的相关内容。 一．实验要求 （1）先对选定的实验做简单的需求分析; （2）做出数据流图和数据字典; （3）在数据流图和字典的基础上做出E-R图(概念结构设计); （4）在E-R图基础上进行关系模式设计（至少满足3NF）（逻辑结构设计）; （5）根据需求分析的各种数据请求得出各种视图以及各种约束、规则、触发器脚本描述; （6）根据第(5)的内容在SQL-SERVER中设计中实例的数据库； （7）用自己熟悉的一门语言进行设计的功能的实现 （8）整理前面几步的文档和程序源码，可执行程序，形成最终的实验报告。（9）实验报告的最后写出本次实验完成中遇到的问题及解决方法 二．需求分析 1.功能需求 本系统开发的目的，就是通过系统开发，实现课程管理有关工作的计算机化，
提高关键环节的处理速度和规范化，并对有关的工作进行集成和重组，通过网络系统实现集中管理、分散操作，提高选课管理工作的质量和效率。通过对学校的选课及成绩管理工作进行实际调查，学生可以自由选择课程、选老师，学生注册的行政班和教学班是游离的，开发工作需要涉及任课教师、学生、管理员(教务工作人员)三种用户。 2.学生需求 在学校规定的选课期间，学生通过任何一台连接因特网计算机的浏览器就能进行网上选课。学生以用户名和密码进入选课系统。选课系统会根据用户名和密码自动识别所在的系，然后显示出与学生有关的课程列表。系统必须控制某一门课程在学期间只能选一次。在学生选课时能自动进行有关逻辑判断，如：是否选课超过了规定的门数，是否选择了不符合预修条件的课程，是否选择的课程超过此课程最大选择人数，只有符合要求的选择才能选课成功。学生可以更改部分个人信息如密码，电话号码等；学生可以查询已修课程成绩和已选课程信息。 3.教师需求 任课教师登录后，可以查看自己所教课程的课程表；对于同一学期内有多门课程的教师，需要选择具体课程后，才能查看已选这门课程的学生信息：期末，教师可以上传这些学生的成绩。 4.管理员需求 系统管理员登录后，可以对学生，教师，课程，教学班级的基本信息进行添加，修改，删除等工作。课程安排是选课的核心，只有按照实际的教学情况安排出每个学期必修和选修的课程，才能保证选课的顺利进行。在每学期，学生选课前，各院系管理员必须在该院系培养方案中录入本学期可以开设的课程和排课安排，对于需要预修条件的课程，需要设置好预修条件。基础部管理员负责公共课的课程开设和排课安排。其中排课及教学班级的安排上要保证同一个教师在同一时间只能上一门课程；同一个教室同一时间也只能开一门课程。 三．数据分析与建模
vb学生管理系统设计报告
题目：学生信息管理系统 1）课程设计目的： 这学期我们学习VB程序设计教程这一本书。为了检验这一学期以来我们在课堂上的掌握情况，老师给我们布置了设计学生管理系统这个课程设计的作业。其目的旨在考察学生对VB程序设计课程相关知识点掌握情况的重要环节，也是为了激励学生进一步学习VB、提高运用VB开发实际计算机程序的能力。课程设计的重点在于学生利用VB开发程序的能力，能较好地反映学生把本学期所学的知识运用到实际开发中去。 2）程序功能的介绍： 由于与本人才疏学浅，设计出来的学生信息管理系统主要只有以下几点功能：①该程序具有建立数据库，建立数据库表的功能； ②添加数据、删除数据的功能；③查询学生基本信息的功能如学号、出生年月日、联系电话、家庭住址等。④查询学生每学期成绩等相关信息。⑤还有查询课程相关信息等功能。 3）设计与控件属性设置：下面看一下我设计的学生管理系统的界面设计：
（所截图是查询学生基本信息的功能如学号、出生年月日、联系电话、家庭住址等） （此截图能查询学生每学期成绩等相关信息并具有添加数据、删除数据的功能） （这是查询课程相关信息等功能） 控件属性设置：（如下图）这里就只罗列几个，不一一列举了。
4）程序代码编写： 以下是我在做这个程序设计时所需的所有代码： Dim s As String Private Sub Command1_Click() Data1.Recordset.AddNew End Sub Private Sub Command2_Click() Data1.Recordset.Delete Data1.Recordset.MoveNext If Data1.Recordset.EOF Then Data1.Recordset.MoveLast End Sub Private Sub Command3_Click() Data1.Recordset.Update Data1.Recordset.MoveLast End Sub Private Sub Command4_Click() Data1.Refresh End Sub Private Sub Command5_Click() Form2.Show End Sub Private Sub Text1_Change() Form1.Show End Sub Private Sub Command1_Click() Data1.Recordset.MoveFirst End Sub Private Sub Command2_Click() Data1.Recordset.MovePrevious End Sub Private Sub Command3_Click() Data1.Recordset.MoveNext End Sub
用VB制作学生信息管理系统程序-精选文档
用VB 制作学生信息管理系统程序 [] VB6.0 has been as an ideal tool for programming Windows application, database application, multimedia application and Internet application. This program makes use of the powerful function of VB to image, picture, multi-media process, and ActiveX controller to demonstrate the broadcasting process of weather report in which the design of pictures, sound and interface are chiefly used. 1.引言 Visual Basic 语言提供了一种面向对象、事件驱动的可视化程序设计工具，它集成环境友好，可以快速地设计界面、编写程序、调试程序，在windows 中可自由发布。本程序中采用 Visual Basic+ADO+Access,用来实现对学籍、课程、成绩及用户的管理。 2.准备工作 首先要对整个信息管理系统进行分析，确定对系统的数据要求。将在设计过程中用到的数据准备好，系统功能如下： 1）学籍管理 学籍管理功能主要有添加学籍信息，修改学籍信息和查询学籍信息。学籍信息包括：学号、姓名、性别、系别、班级和班主任等信息。 2）课程管理
课程管理主要有添加课程信息、修改课程信息两个功能。课程信息包括：课程名称、课程编号、课程任课教师。 3）成绩管理 成绩管理功能主要有添加成绩信息、修改成绩信息和查询成绩信息三个功能。成绩信息包括：考试时间、学号、课程编号和考试成绩。 4）补助管理 补助管理包括贷款增加、浏览贷款、补助增加三个功能。 5）奖惩管理 奖惩管理包括添加奖励信息、添加惩罚信息和浏览奖惩信息 三个功能 6）系统管理 系统管理包括添加新的用户、删除用户和修改密码功能。 3.各表的物理结构 建立学生信息数据库。利用VB中的“可视化数据管理器” 建立数据库。 学籍表结构。该表存放学生的基本信息。（见表 1 所 示） 课程管理表结构。该表存放课程信息。（见表 2 所示） 成绩管理表结构。该表存放学生成绩（见表 3 所示） 4.程序设计 1）系统主窗体作为学生信息管理系统的主界面。窗体主
教务管理系统(vb)
教务管理系统的设计与实现 摘要 教务管理是学生管理信息的统计、上报、查询工作费时费力，并且数据保密性、准确性难以保证。因此，开发出一套高效、实用的教务管理系统，提高学生管理工作的自动化水平成为当务之急。本设计在分析了教务管理现状和工作特点的基础上，以实际应用为核心，以微软公司的Microsoft Office Access 2003作为数据开发平台，根据数据库原理和数据库，并且运用面向对象的编程语Microsoft Visual Basic 6.0及其它计算机应用技术，集成开发了一套符合学生管理工作实际的教务管理系统。该系统实现的主要功能模块包括用户登录模块，用户注册模块，文件管理模块，系统管理管理员模块，课程管理模块，及教师查询模块等。本文详细介绍了该系统分析、概要设计、系统的数据库的逻辑结构设计、模块界面和功能设计、系统测试和分析等设计与实现过程，最后表述了一下个人的心得体会。 关键词：教务管理；数据库；Microsoft Office Access 2003,Microsoft Visual Basic 6.0 一系统分析 1.1开发背景 现如今高等院校的招生人数越来越多，必然就会有大量的学生信息、教师信息及课程信息需要处理。如果只靠人力来完成，这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作，而且还有可能出现很多意想不到的错误，给管理这些数据带来了极大的不便，越来越不适合高校的发展需要。因此，为了提高教务管理工作的效率，减少错误的出现，节约大量的人力资源，教务管理也已经从手工操作转到计算机自动化信息处理阶段，所有高校都迫切需要计算机技术来进行教务信息的辅助管理。在使用了教务管理系统后，可以提高各类信息的准确性和及时性，将信息准确无误地输入计算机并在数据库中存储起来。按照规范设定标准代码，大大保证了统计原始数据的准确性，在进行课程的分析设计时可以最大限度地减少人为影响，大大提高工作效率。 教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对教师信息的管理，对课程资料的管理，对学生信息的管理和对学生成绩的管理等主要功能。教务管理系统是每所高校的一项必不可少的内容，它的好坏直接影响到学校的主要工作，此系统一旦瘫痪，不仅会影响到学校的每一位学生，
VB+SQL学生信息管理系统
计算机网络数据库设计题目: 学生信息管理系统学号xx 姓名xx 专业xxxx 日期2006年12月8日
随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 学生信息管理系统是为本校开发的，本系统所采用的语言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000数据库完成。该系统总体有四部分组成，包括学生信息查询、教务信息维护、学生选课及用户管理。通过本系统，把本校内部查询学生信息、教务信息、学生选课各个环节进行有效地计划、组织和控制。通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。 本系统主要信息流程为：教务信息维护接受学生的信息，学生信息查询根据教务信息维护的学生信息做出对所接收的信息合理性进行判断，并交于信息维护进行相应的修改，再把信息存入数据库中。学生选课是对学生进行相应选择自己相关的课程。最后进行打印。 采用本系统，能够使整个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益。由于采用统一的数据信息，使相关资料能够快速地查询所需的数据、资料及其它信息的，使信息快速高效运行。 本系统中使用到的数据表主要有班级表、成绩表、缴费表、课程表、学生档案、用户资料，由这六个表，组成了名为信息的数据库（如图一）。其中学生档案是本系统主要的
vb课程设计-学生成绩管理系统
vb课程设计-学生成绩管理系统学生成绩管理系统设计 一、系统概述 学生成绩管理系统是为了帮助学校或教育机构管理学生的成绩和相关信息而设计的一款应用软件。该系统可以实现学生成绩的录入、查询、统计、分析等功能，帮助教师和管理人员更好地了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应措施。 二、系统功能设计 1.学生成绩录入功能：教师可以通过系统录入学生成绩，包括考试成绩、平时成绩、课程作业成绩等。录入成绩的同时，可以选择课程、班级和学生姓名等相关信息。 2.学生成绩查询功能：学生和家长可以通过系统查询学生成绩，了解自己的学习情况。同时，教师和管理人员也可以通过系统查询学生成绩，掌握全班学生的学习情况。
3.学生成绩统计功能：系统可以对学生成绩进行统计，包括班级 平均成绩、学科平均成绩、优秀率、不及格率等。这些统计数据有助 于教师和管理人员制定教学计划和改进教学方法。 4.学生成绩分析功能：系统可以对学生成绩进行分析，为教师和 管理人员提供数据支持。通过分析学生成绩，可以找出影响学生成绩 的因素，例如缺乏自律、学习方法不当等，以便制定相应的教育措施。 5.学生成绩通知功能：系统可以实现学生成绩的自动通知，包括 成绩公示、成绩单打印等，方便学生和家长了解学生成绩情况。 三、系统技术架构 学生成绩管理系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。系统的 前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现，后端使用Java、Spring、MyBatis等技术实现，数据库采用MySQL进行存储。系统采用响应式设计，支持在PC端和移动端进行访问和操作。 四、系统数据库设计 系统数据库主要包括学生信息表、成绩信息表、教师信息表等。 学生信息表中包括学号、姓名、性别、班级、家长联系方式等字段；
vb学生信息管理系统
vb学生信息管理系统 VB学生信息管理系统 学生信息管理系统是一种用于管理和维护学校学生信息的工具。它基于Visual Basic语言开发，为学校提供了一个高效、方便和可靠的方式来管理学生的基本信息、成绩、课程安排、出勤记录等。该系统能够极大地提高学校管理的效率和准确性，为教师、学生和家长提供了更好的沟通平台。 学生信息管理系统的主要功能包括学生信息录入、学生信息查询和统计报表生成。首先，学生信息录入功能可以让管理员快速输入学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、籍贯、联系方式等。系统通过表单的形式提供了友好的操作界面，管理员只需填写相关信息，点击保存即可完成学生信息的录入。 其次，学生信息查询功能能够帮助管理人员和教师快速查询学生的个人信息。他们可以通过输入学生的学号或姓名来查询学生的详细信息，包括个人资料、选课情况、成绩单和课程表等。系统还提供了高级搜索功能，允许按条件筛选学生信息，如按年级、班级、性别等进行查询，以方便快速定位需要的学生信息。 此外，学生信息管理系统还能生成各类统计报表，帮助学校和教师更好地了解学生的学习情况和行为表现。系统可以根据成绩数据自动生成成绩单、班级排名和学生综合评价等报表。另外，系统还能生成学生出勤记录表、违纪情况统计表等，为学校的管理决策提供有力的依据。 学生信息管理系统的优势不仅在于其功能强大，操作简便，还在于它的安全性和数据保密性。系统采用密码登录和权限管理机制，只有经过授权的管理员和教师才能访问相关数据。此外，系统还定期对数据进行备份和恢复，以确保数据的安全和完整性。 在实际应用中，学生信息管理系统能够带来许多好处。首先，它能够大大减轻学校教务人员的工作负担，提高工作效率和准确性，节
基于vb的学生成绩管理系统设计与实现
基于VB的学生成绩管理系统设计与实现 【1】简介 学生成绩管理系统是一种能够帮助学校和老师管理学生成绩信息的工具。通过该系统，可以方便地录入、查询、统计学生成绩，为学校和老师提供了高效便捷的管理方式。本文将重点讨论基于VB的学生成绩管理系统的设计与实现。 【2】系统需求分析 （1）功能需求 学生成绩管理系统需要包括学生信息录入、成绩录入、成绩查询、成绩统计和报表打印等功能。系统需要具有数据安全性和稳定性，能够保证学生成绩信息的准确性和完整性。 （2）性能需求 系统需要能够实现快速的数据录入和查询，响应速度要较快。系统需要支持大量数据的存储和处理，能够满足学校成绩管理的实际需求。 （3）界面需求 系统的界面设计应简洁美观，操作要简单易懂，能够方便老师和管理员进行使用。 【3】系统设计
（1）数据库设计 设计学生成绩管理系统的数据库结构，包括学生信息表、成绩信息表和其他相关信息表。需要考虑数据表的关联性和索引，以提高数据检索和统计的效率。 （2）界面设计 通过VB的界面设计工具，设计系统的用户界面。采用直观的界面布局和人性化的操作方式，使用户能够方便地进行各项操作。 （3）功能模块设计 根据系统需求，划分出学生信息管理模块、成绩信息管理模块、成绩查询模块、成绩统计模块和报表打印模块。设计各个功能模块的具体实现方式，并确保模块之间的协调和配合。 【4】系统实现 （1）数据库连接与操作 在VB中使用ADO技术，进行与数据库的连接和操作。通过VB代码编写，实现对学生成绩数据库的增删改查等操作，确保数据的准确性和完整性。 （2）界面实现 利用VB的窗体和控件设计，实现系统的用户界面。包括各个功能模块的窗体设计和按钮控件的添加，使用户能够方便地进行各项操作。
成绩管理系统毕业论文
成绩管理系统毕业论文 随着学生数量的增多、管理范围不断扩大、涉及的业务日益复杂,迫切需要一个高效且能够随需应变的学生成绩管理平台。下面是店铺为大家整理的成绩管理系统毕业论文，供大家参考。 成绩管理系统毕业论文篇一 学生成绩管理系统 成绩管理系统毕业论文摘要 摘要：构建学生成绩管理系统，为用户提供了一个方便快捷的网上管理平台，实现成绩管理信息化，降低管理成本，提高管理效率。本系统基于.NET平台，运用C#语言编写核心代码块，利用SQL Server2008进行数据库存储数据设计，完成学生成绩管理系统的设计与实现。该形同性能稳定，易于操作，可扩展性强。 成绩管理系统毕业论文内容 关键词：成绩管理;.net;C#;SQL Server2008 0 引言 对如今的高校来说，实现电子信息化的办公室是必然趋势，高校中的信息量主要体现在课程和学生成绩的管理上，因此一个规范高效的信息化的学生成绩管理系统是高校实现管理中一个不可缺少的部分。本系统就是为了方便学校管理课程和学生成绩管理，采用https://www.360docs.net/doc/5619320334.html,作为网络编程框架，SQL Server 2008作为数据库而设计开发的一个学生成绩管理系统。 1 相关编程语言介绍 1.1 C#语言 C#是微软公司专门为.NET量身定做的编程语言，它与.NET有着密不可分的关系。C#的类型就是.NET框架所提供的类型，C#本身并无类库，而是直接使用.NET框架所提供的类库。本学生成绩管理系统主要使用C#撑语言来实现其基本功能。 1.2 SQL语言 SQL全称是“结构化查询语言(Structured Query Language)”，
是一种数据库查询语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。SQL语言结构简洁，功能强大，简单易学，得到了广泛应用。本学生成绩管理系统利用SQL Server2008进行数据库存储数据设计。 2 学生成绩管理系统的设计 2.1 系统功能模块设计 本系统是一个能够独立运行的学生成绩管理系统，不同的用户登录本系统能够执行不同的功能。 1)用户角色管理。不同角色，即教师、学生、教务员登录本系统之后具备不同的权限，可以进行不同的功能。2)课程管理。本系统中可以对课程信息进行增加、删除、修改、查询，还包括课程学分。3)学生成绩管理。本系统可以对课程成绩进行录入、查询、计算一门课程的平均分、计算某一位同学的平均分、计算学分绩点并根据学分绩点的值判断学生是否能获得奖学金等。4)导出某一门课程的学生成绩。可以根据条件查询某一门课的学生成绩并将其导出。5)导出某一个同学的所有课程成绩。可以根据条件查询某一个同学所修的所有课程的所有成绩。6)教师二次成绩提交。可以实现教师对已经提交了的成绩的修改，即成绩的二次提交，但教师要执行此功能必须先做出申请，得到教务员的允许之后才能二次提交成绩。 2.2 用户界面 本系统设计了不同的用户相对应的不同的用户界面，所有界面采用统一的背景底色和界面风格，在界面中使用了多种组建，用于实现系统功能的用户界面上的主要组建包括： 1)表单。主要用于提交用户发出的请求信息，包括用户登录信息、查询条件信息、添加课程和成绩信息等。 2)标准按钮。主要用户触发事件引发函数，对用户操作进行处理，然后将处理结果返回给用户。 3)导航链接。链接是网页的主要元素之一，用户界面中的各个链接将整个系统中的各个分散的页面联系在一起组成一个统一的整体。导航链接还提供导航功能，即使是新用户也可以根据导航链接对系统
基于VB开发的学生管理信息系统
基于VB开发的学生管理信息系统 学生管理信息系统（以下简称“系统”）是一套基于VB开发的 学生管理软件，旨在协助学校教务管理部门更高效地管理学生信息，减少人工误差，提高工作效率。 一、系统需求分析 1.1 系统功能需求 1.1.1 学生信息管理功能 系统能够管理学生基本信息，包括但不限于姓名、年龄、性别、班级、联系电话等，同时支持查询、修改、删除等操作。 1.1.2 学生档案管理功能 系统能够管理学生档案信息，包括但不限于入学年份、生源地、家庭状况、绩点等，同时支持查询、修改、删除等操作。 1.1.3 学生课表管理功能 系统能够管理学生课表信息，包括但不限于课程名称、授课老师、上课时间和地点等，同时支持查询、修改、删除等操作。 1.1.4 成绩管理功能 系统能够管理学生的课程成绩信息，包括但不限于期末成绩、 平时成绩、考勤分数等，同时支持查询、修改、删除等操作。 1.1.5 学籍管理功能
系统能够管理学生的入学、转学、退学等学籍信息，同时支持查询、修改、删除等操作。 1.2 系统非功能需求 1.2.1 系统安全性要求 系统要求有较高的安全性能力，数据必须经过加密处理，只有授权用户方可查看，并保证系统不易被非法入侵。 1.2.2 系统性能要求 系统响应速度应该快速，不失准确，可以同时支持多个授权用户进行数据访问和修改。 1.2.3 系统易用性要求 系统应该采用友好的人机交互界面，同时必须易学易懂，能够提供完备的使用说明文档，避免用户理解上的困难。 二、系统设计方案 2.1 系统架构设计 系统采用客户端/服务器模式，其中客户端采用VB语言进行开发，服务器采用MS SQL Server进行数据存储和处理。 2.2 系统模块设计 系统模块包含：学生信息管理模块、学生档案管理模块、学生课表管理模块、成绩管理模块和学籍管理模块。 2.3 数据库设计
vb学生成绩管理系统
vb学生成绩管理系统 一、需求分析 为了方便教师管理学生成绩，同时减轻教师的工作量，我们设计开发了一套vb学生成绩管理系统。 本系统的主要目标是为学校的师生提供一套方便、快捷、高效的管理系统。系统包括学生管理、教师管理、课程管理和成绩管理等模块。学生模块主要管理学生的基本信息，包括学生姓名、性别、年龄、所在班级、学号等。教师模块主要管理教师的基本信息，包括教师姓名、性别、年龄、所在院系、职称等。课程模块主要管理课程的基本信息，包括课程名称、学分、考试时间等。成绩模块主要管理学生成绩信息，包括成绩编号、学生姓名、课程名称、成绩等。 二、系统设计 1.功能模块 (1)学生管理模块 该模块主要用于实现对学生信息进行管理。包括学生信息的添加、删除、修改和查询等功能。同时该模块还提供了一个查询学生成绩单的功能。 (2)教师管理模块 该模块主要用于实现对教师信息进行管理。包括教师信息的添加、删除、修改和查询等功能。同时该模块还提供了一个查询教师所教授的课程的功能。 (3)课程管理模块 该模块主要用于实现对课程信息进行管理。包括课程信
息的添加、删除、修改和查询等功能。同时该模块还提供了一个查询课程的学生名单的功能。 (4)成绩管理模块 该模块主要用于实现对学生成绩信息进行管理。包括学 生成绩信息的添加、删除、修改和查询等功能。同时该模块还提供了一个查询某一学生和某一课程的成绩的功能。 (5)登录模块 该模块主要用于实现用户的登录和退出功能。 2.系统架构 (1)系统主界面 系统主界面分为三部分：菜单栏、工具栏和主窗口。菜 单栏提供了系统的主要功能，工具栏提供了快速访问系统功能的按钮，主窗口用于显示各个模块的内容。 (2)模块窗口 每个模块都有一个单独的窗口，用于显示该模块所包含 的功能。在每个窗口中，都有一个菜单栏和一个工具栏。菜单栏和工具栏提供了该模块的主要功能和快速访问方式。 三、系统实现 1.数据库设计 该系统使用了Access数据库，数据库包含四张表格，分 别为“student”、“teacher”、“course”和“score”表格。 张student表格用于存储学生的个人信息，包括“id”、“name”、“gender”、“age”、“class”等字段。 张teacher表格用于存储教师的个人信息，包括“id”、“name”、“gender”、“age”、“department”、“title”等字段。
VB+ACcess学生成绩管理系统-开题报告
VB ACcess学生成绩管理系统—开题报告所选课题的来源、目的和意义： 随着学校规模的不断扩大,学生数量的急剧增加,有关学生的各种信息量也在不断成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生成绩管理系统来提高学生管理工作的效率。我们计算机学院尽管已开发并利用学生成绩管理系统,但开发的系统不具有通用性，科目是固定的,拿到其他院系不能使用或需要修改后才能使用.所以我想借本次毕业设计之际，为我校开发一个不仅适用本校各系而且适用于各校的通用高校学生成绩管理系统，能有效地对成绩进行分析,通过设计这样的系统,我们可以做到学生成绩处理的规范管理和快速查询，从而减少工作量，提高工作效率。 课题研究的主要内容及拟解决的问题: 主要内容:要求系统拥有成绩录入管理、教师权限管理、学生成绩的查询和修改等等，而且设计的模块也很多，比如信息统计模块，报表设计模块，打印输出模块,模糊查询模块等等。 拟解决的问题： 1、掌握每个学生每一门课的成绩信息,并记录在数据库中以便其他管理信息系统的使用; 2、分权限的管理。在成绩管理中，教师可以对任何一个学生的成绩进行查询和管理；但是对学生类用户,它只能对自己的成绩进行查看，而且不能对其进行更改。 3、教师类用户可以对成绩按照课程进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改; 4、教师类用户可以对成绩按照学生进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改;
5、可以针对某一门课的学生列表及其成绩生成报表，并打印； 6、可以针对某一个学生所选课程及其对应的成绩生成报表,并打印。 设计方案及所需的主要设备仪器及其数量: their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk， gain profit。(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, brand value, brand acquisition performance, enhance the competitive strength. Concentrated manpower, careful planning, packaging and publicity of a number of unique, market influence and coverage of the brand, the implementation of key breakthroughs， to enhance the competitive strength, walking business road the competition of alienation and characteristics, the pursuit of stability and development of the market.(four) to promote the integration of resources。 To further broaden their horizons, effective integration of resources within the group， the city resources， other industries and regional resources, mutual trust， mutual benefit, seeking win-win principle， in the framework of national policies and regulations， strict inspection and argumentation， legal consultation， examination and approval procedures， strict regulation of economic activities， attract injection the social investment to the industry group, to achieve leveraging the development, ensure that the value of state-owned assets。（five) to strengthen the construction management personnel。Strengthen the management of education and training of cadres and workers of the existing business， firmly establish the concept of the
用VB制作学生成绩管理系统
摘要 该学生成绩管理系统是用Visual Basic 制作的，该系统可以实现教师进行对学生的成绩管理，添加学生用户以及可以查询学生的成绩；还实现学生用户通过登录系统可以查询到自己的各科课程成绩以及修改自己的登录密码；还有的是教师用户和学生用户可以退出系统。 该系统采用了对窗体、基本控件的应用，选择结构的if语句,循环结构的循环语句fo r…next结构，菜单设计,过程，数据文件来构建整个程序。 在此报告中重点叙述了学生成绩系统的各个功能，特别是学生的成绩查询和密码修改以及教师和学生的登录。整个系统会以系统结构图、程序流程图、功能模块，让大家能知晓该系统的功能。
摘要 (1) 第一章任务概述 (3) 1.1、目标 (3) 1。2、需求分析 (3) 1.2.1、鼠标操作 (3) 1。2。2、键盘操作 (3) 第二章总体设计 (4) 2。1、系统结构图 (4) 第三章详细设计 (5) 3.1、程序运行后的界面 (5) 3。2、教师的登录界面 (5) 3.3、教师对学生的成绩管理的界面 (6) 3。4、教师对学生添加用户的界面 (8) 3.5、学生的登录界面 (10) 3。6、学生查询成绩的界面 (12) 3。7、学生修改密码的界面 (13) 小结 (15)
第一章任务概述 1。1、目标 本系统的目标是建立一套可以对学生的成绩的管理、查询学生的各科成绩、对学生的密码修改的学生成绩管理系统。该系统可以帮助我们更方便的管理学生的成绩，替代了以前的手工操作管理学生的成绩,节约我们珍贵的时间。 1.2、需求分析 根据该系统的需求分析,系统的需求可以分为以下的几个方面： 1。2。1、鼠标操作 你可以利用鼠标点击界面的某些按钮来实现对系统的有关操作. 1.2。2、键盘操作 你可以利用键盘对该系统的某些操作.
学生(班级)信息管理系统17
【摘要】：本文主要针对学生信息管理系统进行分析。首先分析了高校中学生信息的管理中出现的问题，阐述了本系统开发的目的、需求分析、详细设计等内容。其开发主要包括后台数据库的建立以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 【关键词】：数据库Visual Basic 学生信息管理系统
目录 前言 .................................................................................................................... - 3 - 1.系统介绍............................................................................................................ - 4 - 2.开发学生信息管理系统的意义...................................................................... - 4 - 3.使用计算机管理学生信息的意义.................................................................. - 4 - 4.运行环境.......................................................................................................... - 4 -4.1硬件环境 ..................................................................................................................... - 4 - 4.2软件环境 ..................................................................................................................... - 5 - 4.2.1数据库的概念.................................................................................................................. - 5 - 4.2.2新建一个数据库.............................................................................................................. - 5 - 4.2.3修改已建立的数据库...................................................................................................... - 5 -5．功能分析 ............................................................................................................ - 5 -6．数据库设计 ........................................................................................................ - 6 -6.1数据库需求分析 ......................................................................................................... - 7 -6.2数据库概念结构设计 ................................................................................................. - 7 -6.3数据库逻辑结构设计 ............................................................................................... - 10 - 6.4数据库结构的实现 ................................................................................................... - 11 - 7. 相关窗体和模块功能 ....................................................................................... - 12 -7.1创建公用模块 .......................................................................................................... - 12 -7.2系统用户管理模块的创建 ...................................................................................... - 12 -总结 .................................................................................................................... - 18 -致谢 .................................................................................................................... - 19 -参考文献 ................................................................................................................ - 20 -
VB程序设计实验学生成绩管理系统
河南工业大学计算机上机实习报告 姓名:张翼飞 序号：11 学号:2 班级:食工 1004班 指导老师: 任老师张老师 日期:2011-03-05
目录 一：系统名称:学生成绩管理系统的 设计及实现 二：设计目的 三：程序摘要 四：系统设计流程 五：相关数据列表 六：小结 七：程序代码 （1）模块代码 （2）窗体代码 一.系统名称:学生成绩管理系统的设计及实现
二.设计目的 1. 熟悉VB 6.0的开发环境,掌握基本的编程方法,熟悉用VB语言完成一个 应用程序的设计过程,掌握有关编辑和调试程序的方法和技巧; 2. 主要掌握VB语言中的结构体﹑指针及文件操作等内容 3. 了解开发简单应用程序的全过程,包括:分析﹑设计﹑编程﹑调试和编 写报告. 三.程序摘要 先在记事本中创建2个文本文档,分别输入本班24名学生在本学期的5门考试课的成绩和课程名及其学分.在主函数中读入两个原始数据文件的内容,保存在对应的结构体数组中,计算出每个学生5门课的加权平均分,并按平均分排列名次.然后显示菜单,调用各个函数,完成以下功能: 1．用VB语言创建一个数据文件,文件名为:“VB课程设计”,用来存放班级的成绩表. 2．分别统计全班每门课的平均分和标准差,并计算各分数段(90分以上;80～90;70～79;60～69;60分以下)的学生数 3．用VB语言创建一个数据文件,文件名为:“VB课程设计”,用来存放编号,课程名称,课程平均分,标准差,优秀,良好,中等,及格,不及格. 4．打印每名学生成绩条,结果存放到用VB语言创建的一个数据文件中,成绩条格式为名次,学号,姓名,英语,数学,VB语言,物理,化学 5．屏幕显示所有存在不及格课程的学生的名单(含学号,不及格课程名称,课程的学分及成绩) 6．屏幕显示优等生名单(含学号,N门课成绩,平均分,名次),优等生条件: