小学二年级作文：仿写找春天8
仿写找春天
春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天,毛毛细雨从天上洒落下来,像牛毛、如丝线、似根针,飘飘洒洒,亲吻着世间万物。百花也盛开了,金黄色的迎春花好像一个个小喇叭在吹奏着春的赞曲。一阵微风吹过,桃花纷纷扬扬地落下来,又像一只正在翩翩起舞的粉蝶。我们找到的可真多。柳枝随风飘扬,那是春天的眉毛吧?桃花从枝头探出头来,那是春天的眼睛吧?弯弯曲曲的小溪“叮叮咚咚”,那是春天的音符吧?春风呼呼
地吹过,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们
听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳树上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;它在黄莺、燕子嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
难忘的一件事作文小学二年级
难忘的一件事作文小学二年级 【篇一】 每当说起那件事我信奋不已、回味无穷。 那是一个星期天，我们一大家子去三舅妈家的果园里烧烤。听妈妈说那里有十几亩梨园，我想春季是百花盛开的季节，那一定成了花的海洋了吧，在这么美丽的地方烧烤，真是值得人期待呀！我们把东西准备好，迫不及待地出发了。 到了那里，给我的第一印象真是风光无限美，雪白的梨花大片大片的连在一起一眼望不到头，两旁都是正在茁壮成长的庄稼和蔬菜，绿油油的，极是“养眼”。暖暖的阳光照在身上，漫步在梨花丛中，不时地春风拂面，那感觉真是让我沉醉。 赏完风景，开始我们的“正事”---烧烤。舅舅、舅妈们坐在圆桌旁边聊天边串着签子；妈妈在一旁精心调制着凉菜和我以前从未吃过的寿司；爸爸今天是“大厨”，只见他搭架、生火、扇风忙得不亦乐乎；而我呢东看看西窜窜无所事事，显得“游手好闲”。不一会爸爸招呼着大家来“点菜”，“烤羊肉”、“烤鸡翅”、“烤土豆”、“烤香肠”……爸爸一直没停，烤了这个烤那个，忙前忙后，真辛苦！于是我拿了一串爸爸最爱吃的羊肉串，喂给爸爸吃，让爸爸也尝尝自己的手艺。我吃的不过瘾，于是强烈要求自己来烤，在爸爸的指点下，自己烤的香肠“新鲜出炉”，听着爸爸的夸奖，吃着自己的“杰作”，心里美滋滋的。这样不知不觉的度过了一天。
这次的烧烤不仅让我大开眼界，品尝到美味，还让我感受到家的温馨！我永远不会忘记这美妙的一天。 【篇二】 往事像孙悟空，有七十二变。有时会变成天上的繁星；有时会变成海滩上的贝壳；有时会变成五颜六色的小礼盒；有时会变成心爱的大布熊；还有时会变成幸运瓶中的幸运星。 假如，你想看的话，我会把我最珍贵的一颗幸运星赠送给你。这是我刚上中班的时侯，在放学的时，我总是听到大人们在议论：“嘿，你瞧，这个孩子，还这么小，会十几首古诗，写的字又飘亮，肚子里装的全是墨水！”“墨水，难道肚子里有墨水会被大人夸奖？”我愣了一下。我坐在车上问爸爸：“爸爸，我可以喝墨水吗？”爸爸扑哧一声笑了。说了声：“傻孩子，墨水怎么能喝？”便不再理睬我了。 放学回家后，爸爸和妈妈要带我去姑姑家玩。再去姑姑家的路上，我一直在思索着喝墨水这事，我当时的样子活像一位大侦探。到姑姑家后，大人们聊的聊说的说，连我们小孩子们都玩的不亦乐乎！而我却不以为然，一心只想喝墨水。突然，我在表姐的书桌上发现了我梦寐以求的墨水。我看四周没人，才蹑手蹑脚地溜了进去，小心翼翼的把墨水瓶给端了下来。我刚要一饮而尽时，一股恶臭扑鼻而来。“天哪！这么难闻，能喝吗？算了，别人都喝了，我也能喝。况且，喝了它，妈妈还会表彰我呢！”我心想。
找春天仿写句子
《找春天》仿写句子 仿写1: 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。 春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。 仿写2: 春天来了！她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 春天来了！她在树枝上跳舞，在草坪上玩耍；她在花丛里捉迷藏，在小河里游泳......春天来了！她在小溪里跳舞，在树叶上睡觉；她在树林、田野里散步，在小鸭、青蛙嘴里叫...... 春天来了！她在草坪上奔跑，在竹笋尖上跳呀跳；她在燕子、大雁嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑...... 春天来了！她在小花上打个盹，在小河里跳支舞；她在黄鹂、百灵嘴里唱，在柳树、杨树枝头摇...... 仿写3： 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?可爱的燕子从南方飞回来，那是春天的报告员吧？ 机灵小朋友嘻嘻哈哈，那是春天的天使吧？ 百灵鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的唱歌家吧？
好看的风筝飞起来，那是春天的发夹吧？柔软的柳条随风舞动，那是春天的头发吧？桃花粉粉的，真漂亮，那是春天的脸蛋吧？ 一片片油菜花开了，那是春天的金裙子吧？美丽的迎春花花香香的，那是春天的香水吧？ 田野碧绿的，那是春天的连衣裙吧？ 解冻的小溪蓝蓝的，那是春天的腰带吧？透明的河水映出了蓝天、白云，那是春天的镜子吧？ 绿绿的森林一片又一片，那是春天的绿花环吧？
二年级下册语文一课一练2.找春天 人教部编版(含答案)
.找春天 基础再现 一、看拼音写词语 ūúǎǔèáāōǐ 二、下面加点字读音完全正确的一组是( ). . 脱．掉(ō) 棉袄．(ǎ) 害羞．(ā) 姑．娘(ū) . 遮掩．(ǎ) 探．出(à) 嫩．芽(è) 找寻．(ú) . 音符．(ǔ) 解．冻(ě) 触．到(ù) 杜鹃．(ā) 三、照样子，在括号内填入合适的词语。 摇（尾巴）玩（）看（）写（） 脱掉（棉袄）冲出（）奔向（）寻找（） 四、给句子加上合适的标点符号，再读句子，用“√”画出正确的语气。 （）春天来了春天来了 孩子们盼望的春天终于来了，要读出（赞叹平淡）的语气。 （）春天来了我们看到了她我们听到了她我们闻到了她我们触到了她 这两句话要读出（喜悦难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。阅读提高 五.课内阅读 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ .小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。 春天是从地下探出头的 ,春天是早开的，春天是树木的嫩芽,春天是的小溪。 .在作者眼中,春天是爱打扮的 ,你看,作者把比作了春天的眉毛
把比作了春天的眼睛；春天还会弹琴呢，你听，小溪正在弹琴呢，那声音 ,真好听! 六.课外阅读 春天来了 春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？” 我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成…… . 在括号里填入合适的词语。 （）的春风（）的花朵（）的春天 . 下面的事物能做什么？连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 . 读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （）文中的“她”指的是姐姐。（） （）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（）. 你想变成什么？照样子，写一写。 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。 我想变成，。 拓展训练 七、想一想,填一填。 课文中的孩子们找到了春天，看到她在柳枝上荡秋千，听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。我也找到了春天,我看到她在，我她在 。
小学二年级写事作文范文(150字)
小学二年级写事作文范文（150字） 【篇一】 今天我很快乐，为什么呢？因为我学会了洗鞋子。别笑话我，我从来没有洗过鞋子。 今天早上，我发现自己的鞋子黑乎乎的，爸爸、妈妈又都忙着做家务，我决定自己来洗鞋子。我先端来一盆清水，把洗衣粉倒在里面搅拌均匀，再把鞋子侵入水中，用力的刷起来，我边刷边唱：“洗刷刷、洗刷刷······”沫子都溅到了我的脸上，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。过了一会儿，我把脏水倒掉，又换了一盆清水，直到洗干净为止。看着洗干净的鞋子，一切劳累烟消云散。 我好快乐呀！ 【篇二】 我有许多快乐的事，但是让我最快乐的就是那一次和弟弟去捉蝈蝈。 今天我要和弟弟去捉蝈蝈，我们拿好瓶子，瓶子是专门放蝈蝈用的。我和弟弟到了田野里，看见了许多只蝈蝈。我一捉，就捉了一只大的，弟弟捉了一只小的。一会儿我们就捉了十多只，把它们都放在了瓶子里。忽然我看到了一只特别大的蝈蝈，但是我和弟弟都不敢捉它，我们就用小树枝把它捉住。捉了有半瓶子我们就高高兴兴回家了。
【篇三】 一天，阳光明媚，万里无云。一个小男孩和妈妈来到河边钓鱼。 忽然，一只蝴蝶飞来了，小男孩连忙去捉蝴蝶，蝴蝶飞走了，他只能回去钓鱼。回来的时候看见妈妈已经钓到了一条又大又肥的鱼。一只蜜蜂飞来了，小男孩又去捉蜜蜂，蜜蜂又飞走了。小男孩回来一看妈妈又钓到了一条大鱼。妈妈说：“孩子，你要专心才能钓到大鱼啊！”小男孩听了妈妈的话回到了座位上专心地钓起了鱼，他等啊等啊，终于钓到了一条大鱼。 【篇四】 我是一位不敢举手的人。有一次，我把手举得高高的。老师看见了，就叫了我。我刚回答完，教室里立刻响起了一片掌声。我慢慢地坐下。就从那时起，我下定决心以后要多举手。 时间一天一天过去了，我举手的次数也一次比一次多了。我当上了小“博士”。每当我把手举起来，老师都会叫我。老师也非常信任我。 我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我有了勇气，有了信心。 我永远不会忘记那次掌声。永远！永远！ 【篇五】 星期六的上午，妈妈去了超市，我一个人呆在家里看书，突然，我听见一阵敲门声，透过门上的猫眼一看，原来是妈妈的好朋友张阿姨。我打开了门，张阿姨问：“玮玮，你妈妈在家吗？”
人教版二年级语文下册《找春天》
人教版二年级语文下册《找春天》教学设计 淮北市杜集区高岳中心校任庄小学徐祥美 教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。 教学难点：体会春光的美好，体验大自然的情趣 教具准备：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》 导学过程 第一课时 一、导入新课 1、谈话导入。轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 2、歌曲导入。（播放《春天在哪里》的录音磁带或师生哼唱。） 师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春
天吧！ 二、整体感知，初读文本 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借 助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划） 3、你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。 三、识字 1、指名读课文，师生共同正音。 2、教师出示生字词，学生交流识字方法。预设方法如下： 看实物猜字——躲、符、鹊；画图认字——嫩 做动作猜字——羞、遮、掩、探、触 谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵） 3、同桌检查读句子，互相评价打等级。 （1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （3）春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 四、指导朗读
小学二年级一件开心的事作文
小学二年级一件开心的事作文 我和同学约好星期天去公园玩。刚要出门，却和爸爸在门口 撞了个满怀。爸爸说：“这么急，要去哪儿？”“去公园和同学玩儿。”我说。“你带上这只小鸟去玩吧。”爸爸边说边递给了我鸟笼。原来这只鸟是爸爸的朋友送的。 我带着它来到了公园。远远的，我看见小伙伴们正在活蹦乱跳地玩。我不由得加快了足步，迫不及待地想加入他们当中。咦！我的鸟 怎么办呢？这时我听见从远处传来了“叽叽喳喳”的鸟叫声。寻声望去，啊！好多的鸟，莺歌燕舞，黄鹂百灵，蹦蹦跳跳……这时我想： 我的同学们在快乐的玩耍，鸟儿们也在欢乐的嬉戏。而我手中的这只 鸟却失去了自由。我应该放了它，对！就这么做。 我打开了鸟笼……小鸟边飞边说：“‘红领巾’感谢你——我的 好朋友。”看着自由飞行的小鸟，我是多么快乐啊！ 【篇二】 暑假的一天，我和爸爸妈妈来到了苏州水上乐园。 我们在那里买了游泳衣和水枪，就立即到售票处购好门票，在更 衣室换了衣服，径直踏入水上乐园。许多小丑在门口玩杂耍，他们全 身花花绿绿，每一处都散发着欢乐。穿过水帘，我们来到了笑声最多 的泳池。我拿着水枪冲爸爸呢！他被我冲得落花流水，嘴里在说： “看我怎样收拾你？”于是游了过来，趁我不注意，抢走了我的水枪，还把水喷到我脸上，我一下睁不开眼，只能大喊：“救命，妈妈！” 妈妈立即赶了过来，我俩一起去抢爸爸手里的“武器”。“哈哈！看 你还抢！”说着，他把水枪举到头顶，一副神气活现的样子。这下妈 妈可快乐了，赶忙说：“缴枪不杀！”我早已乐开了花，可一阵浪涌来，我足一轻，摔了个四足朝天。炎炎烈日，水里不可多呆。最后我 们去坐了橡皮船，爸爸在水下推，我们在船上坐，经过鲤鱼喷泉的时
小学语文二年级下册找春天
第2课找春天 教学目标 1.会认14个生字，会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，留心观察大自然，培养热爱大自然的情感。 重点、难点 重点（A案）1.学生自主识字。2.学生反复朗读，读出寻找春天时开心、天真的语气。（B案）1.学生通过自学课文，学习生字。2.教师指导学生朗读课文。 突破方法 1.学生通过拼音和朗读，学习和记忆生字。2.学生通过朗读课文、理解课文来体会寻找春天时的欢乐。 难点 1.在朗读课文的基础上，展开想象，练习说话。2.阅读课文，对春天有所了解。 突破方法（A案）1.教师出示图片，帮助学生拓展思维。2.学生查阅资料，教师点拨，帮助学生了解春天的特征。（B 案）1.教师指导学生练习说话。2.学生理解课文，了解早春的特点。 教法与学法 教法（A案）讲授法、练习法。（B案）讲授法、讨论法。 学法（A案）类比学习法、联想学习法。（B案）自主学习法、探究学习法。 教学准备 （A案）多媒体课件。（B案）多媒体课件。 课时安排 建议2课时。 Ａ案 第一课时 课时目标 1. 会认14个生字，会写9个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美好，体会投身到大自然怀抱中的情趣。 一、古诗导入 1.教师用多媒体课件出示古诗《春晓》，指名朗读，再指名说说春天的特点。 2.师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。 二、读文识字，整体把握 1.教师示范读课文。学生听读，并圈出不懂的字或词。 2.学生自由读课文，读准字音，读通句子。 3.教师检查，指导学生反复朗读有难度的句子。 4.学生借助拼音，自读生字。
小学二年级写事作文150字
小学二年级写事作文150字 【篇一】 转眼又是周五，这个周末老师给我们布置的作业非常有趣，是模仿名人并且拍照写一篇作文。 首先妈妈给我找到了一张喜庆的蒙娜丽莎照片，然后东翻西找找到了一些服装道具。妈妈用衣服上的白色毛领给我当帽子，黑色毛领当头发，红色外套当披风。在妈妈的指导下我双手交叠，侧身坐在凳子上，面朝镜头微微一笑，只见咔嚓几声，拍出了好几张照片！我看到照片就觉得特别好笑，真的是看起来简单的事情做起来并不容易啊！ 【篇二】 马上要下课了，同学们的椅子上好像有根刺，让人坐也坐不住，都等着下课呢。突然，铃声一响，同学们好像一群关在笼子里的小鸟得到自由，飞出教室，奔向操场，安静的操场立马变成一片欢乐的海洋。他们有的打乒乓球，有的踢毽子，还有的跳绳…… 你瞧，跳绳的小男孩跳得多么开心啊！旁边的小女生正认真地为他数数。再瞧，不远处有两个小男生在踢毽子，毽子在他的脚上像一只灵活的兔子，跳上跳下，他们踢得可真熟练呀！在记数的小女生都数不过来了。打乒乓球的也精彩极了，不时地传来围观同学的欢呼雀跃声。
课间活动真精彩啊！ 【篇三】 晚上，我和妈妈吃好晚饭，走到市民广场去玩儿。广场上真热闹，有好多大人在跳广场舞，有些小朋友在滑冰，还有些小朋友骑着滑板车在玩。 我和妈妈看到了许多地摊，地摊上有许多卖玩具，有卖吹泡泡的，我问妈妈：“我可以去买一个泡泡机吗？”妈妈说：“好啊。”于是，妈妈就给了我几块钱，让我去买一瓶泡泡机。我把泡泡机买回来了，就在那里吹了许多泡泡，泡泡一个接着一个的往天上飞，有的像双胞胎的兄弟连在一起，往天上飞；有的像一个大球，慢悠悠地往天上飞；有的泡泡像一颗珍珠；有的好像几个泡泡聚在一起，好像在说悄悄话……好多小朋友都来吹泡泡，打泡泡。泡泡在灯光的照耀下，五颜六色，非常美丽。 我们玩得可真开心呀！ 【篇四】 今天我去了超市，超市里有数也数不清的人。我上了电梯来到了卖文具的地方，那里的物品真多呀，有水彩笔和自动笔、钢笔、油笔……真是数也数不清。我又来到卖零食的地方，看见有许许多多的零食，有美味的薯条，还有四层的羊肉薯片。接着，我又来到了卖玩具的地
小学二年级写事作文范文(精选合集)(最新)
小学二年级写事作文范文篇一 一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。我的弟弟比我小半岁，今年读一年级。我们一起上学放学，还常常在一起玩。 今天放学回到家，我和弟弟去卫生间把手洗干净。洗完手后，我在水池边轻轻地甩了甩水，弟弟却在旁边偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就从他的手中飞溅出去，有的落在地上，有的溅在脸上，还有的飞到玻璃镜上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨啰，下小雨啰！”我也感到脸上落了点“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也轻轻地弹了弹，弟弟高兴得大叫：“哥哥也下雨啰！”我们俩一起笑起来了。 这就是我弟弟，一个调皮的弟弟。 小学二年级写事作文范文篇二 我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛，脸上爬满了皱纹。每次和她碰面都会不自觉地和她保持一段距离，从来没有和她打过招呼。 今年暑假妈妈正在家和我讲题，一阵敲门声打破了我们，我顺势站起去开门，妈妈说：“你写吧，又是推销保险的”，果然门一会儿就不响了。大约过了十几分钟又有敲门声了，还传来“你的包忘楼下了，我给你拿上来了”。我和妈妈听到声音赶快打开门，却看到一楼奶奶拿着妈妈的包，微笑着说：“你真大意，怎么能把包忘楼下呢？人来人往的不安全，我看到了站那好大一会儿也不见你下来取，听到手机响了我就给你拿上来了，刚刚我敲门还以为你出去了，所以就下去了。可你的手机一直响个不停，我只好又上来试试，快看看吧”。妈妈接过包一直说谢谢，非拉着奶奶留下吃晚饭，一楼奶奶执意不肯，只是淡淡地说：“没什么，谁见了都会这么做”，说完一溜烟的下楼了。 从那以后，我再看到一楼奶奶却再也找不到那双严峻的眼睛而看到的是温和充满爱的眼，她那满脸皱纹的脸也像绽开的美丽的山菊花，那么可亲，可敬。 小学二年级写事作文范文篇三 每个人都有妈妈，我也不例外，你想知道我的妈妈什么样吗？让我来告诉你吧。我的妈妈长着一双大大的眼睛，戴着一副紫色的眼镜。高高的鼻子下面有一张不大不小的嘴。一头乌黑的头发扎成马尾辫拖在脑后。 我的妈妈是世界上最爱我的人。当我伤心时，妈妈会亲切地安慰我；当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我；当我失败时，妈妈会一直鼓励我；当我考一百分时，妈妈会告诫我不要骄傲；当我遇到困难时，妈妈不会轻易地帮助我，而是
二年级作文找春天仿写
二年级作文找春天仿写 篇一 花儿悄悄地从棉被里钻出来，那是春天的微笑吧？ 燕子从南方飞回来，叽叽喳喳叫个不停，那是春天的声音吧？ 五颜六色的风筝飞向天空，那是为春天在跳舞吧？ 飞溅的雨花洒落在大地上，那是春天的音符吧？ 篇二 春天来了，春天来了，我找到了春天。 柳树吐出点点嫩芽，那是春天的头发吧？燕子飞回来了，那春天的信使吧？大树伸出叶子那是春天的手臂吧？小草从地下伸出头来那是春天的音符吧？ 我们找到了春天，我看到她在柳树枝间玩耍，燕子尾巴上跳舞，她在大树上捉迷藏。我喜欢春天，我爱春天。 篇三 树苗向我招手，那是春天的手臂吧？ 小鱼在河里蹦蹦跳跳，那是春天的歌声吧？ 小鸟在窝里唱着歌，那是春天的欢笑吧？ 树叶沙沙沙的响，那是春天的嘴巴吧？ 篇四 小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？ 小鸟在枝头上唱歌，那是春天的歌声吧？ 燕子在天空中飞来飞去，那是春天的气像员吧？ 小雨哗哗地下着，那是春天的眼泪吧？ 篇五 从南方飞来的小燕子叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 树上开满了一朵朵桃花，那是春天的笑脸吧？ 阳光照的暖洋洋，那是送给春天的温暖吧？ 风筝在空中飘来飘去，那是春天的摇篮吧？ 篇六 柳树长着长长的柳枝，那是春天的头发吧？ 高壮的大树，茂密的枝叶，那是春天的手掌吧？ 一座又一座的大山，那是春天的牙齿吧？ 篇七 小鸟飞过枝头，那是春天的使者吧？ 花儿绽开花瓣，那是春天的笑脸吧？ 小花从土里冒出来，那是春天的嘴巴吧？ 粉红的桃花俏丽枝头，那是春天的身披轻纱的花仙子吧？ 篇八 柳芽从树枝上探出头来，那是春天的头发吧？ 泉水哗哗地流着，那是春天的歌声吧？ 盛开的鲜花，一朵一朵，那是春天的笑脸吧？ 绿绿的小草又软又绿，那是春天的衣服吧？ 篇九 树叶摇哇摇，那是春天的手臂吧！
部编版语文二年级下册《找春天》 教案
部编版语文二年级下册《找春天》教案 教材分析： 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。 教学目标： 1、会认14个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现。 教学重难点： 教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读 教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。 课前准备：歌曲磁带、CAI课件 课时安排：2课时 授课时间：年月日 教学过程： 第一课时
教学目标： 1、读通课文，会认14个生字，会写９个字。 2、学习课文１、２、３段，初步感受春天带给我们的喜悦。 教学过程： 一、激趣导入 盼望着，盼望着，春天的脚步近了。（板书：春天）春姑娘来到了我们身边。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧！（让学生说说平时积累的有关春天的词句。） 师：是的。春天来了！春天来了！她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块去找春天吧！ （板书：找） 二、感知课文 师：春天就藏在我们的课文里。同学们，平常读课文，都有哪些要求呢？ １、一读课文，过生字关： ⑴学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字宝宝。 ⑵组内读一读，读得好的夸奖他，读得不好的帮助他。 ⑶课件出示生字宝宝，多形式认读，力求人人参与人人过关。 ⑷小组交流识记生字宝宝的方法，引导学生认真倾听，注意积累。 ２、二读课文，过读通关： ⑴要求：把课文读流利，难读的句子多读几遍。
小学二年级写事作文范文(六篇)
小学二年级写事作文xx（六篇） (*) 一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。我的弟弟比我小半岁，今年读一年级。我们一起上学放学，还常常在一起玩。 今天放学回到家，我和弟弟去卫生间把手洗干净。洗完手后，我在水池边轻轻地甩了甩水，弟弟却在旁边偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就从他的手中飞溅出去，有的落在地上，有的溅在脸上，还有的飞到玻璃镜上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨啰，下小雨啰！”我也感到脸上落了点“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也轻轻地弹了弹，弟弟高兴得大叫：“哥哥也下雨啰！”我们俩一起笑起来了。 这就是我弟弟，一个调皮的弟弟。 (*) 我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛，脸上爬满了皱纹。每次和她碰面都会不自觉地和她保持一段距离，从来没有和她打过招呼。 今年暑假妈妈正在家和我讲题，一阵敲门声打破了我们，我顺势 站起去开门，妈妈说：“你写吧，又是推销保险的”，果然门一会儿就不响了。大约过了十几分钟又有敲门声了，还传来“你的包忘楼下了，我给你拿上来了”。我和妈妈听到声音赶快打开门，却看到一楼奶奶拿着妈妈的包，微笑着说：“你真大意，怎么能把包忘楼下呢？人来人往的不安全，我看到了站那好大一会儿也不见你下来取，听到手机响了我就给你拿上来了，刚刚我敲门还以为你出去了，所以就下去了。可你的手机一直响个不停，我只好又上来试试，快看看吧”。 妈妈接过包一直说谢谢，非拉着奶奶留下吃晚饭，一楼奶奶执意不肯，只是淡淡地说：“没什么，谁见了都会这么做”，说完一溜烟的下楼了。
二年级作文找春天仿写
二年级作文找春天仿写 二年级作文找春天仿写篇一 花儿悄悄地从棉被里钻出来,那是春天的微笑吧？ 燕子从南方飞回来,叽叽喳喳叫个不停,那是春天的声音吧？ 五颜六色的风筝飞向天空,那是为春天在跳舞吧？ 飞溅的雨花洒落在大地上,那是春天的音符吧？ 篇二 春天来了,春天来了,我找到了春天。 柳树吐出点点嫩芽,那是春天的头发吧？燕子飞回来了,那春天的信使吧？大树伸出叶子那是春天的手臂吧？小草从地下伸出头来那是春天的音符吧？ 我们找到了春天,我看到她在柳树枝间玩耍,燕子尾巴上跳舞,她在大树上捉迷藏。我喜欢春天,我爱春天。 篇三 树苗向我招手,那是春天的手臂吧？ 小鱼在河里蹦蹦跳跳,那是春天的歌声吧？ 小鸟在窝里唱着歌,那是春天的欢笑吧？ 树叶沙沙沙的响,那是春天的嘴巴吧？ 篇四 小草铺满了大地,那是春天的衣服吧？ 小鸟在枝头上唱歌,那是春天的歌声吧？ 燕子在天空中飞来飞去,那是春天的气像员吧？ 小雨哗哗地下着,那是春天的眼泪吧？ 篇五 从南方飞来的小燕子叽叽喳喳,那是春天的歌声吧？ 树上开满了一朵朵桃花,那是春天的笑脸吧？ 阳光照的暖洋洋,那是送给春天的温暖吧？ 风筝在空中飘来飘去,那是春天的摇篮吧？ 篇六 柳树长着长长的柳枝,那是春天的头发吧？ 高壮的大树,茂密的枝叶,那是春天的手掌吧？ 一座又一座的大山,那是春天的牙齿吧？ 篇七 小鸟飞过枝头,那是春天的使者吧？ 花儿绽开花瓣,那是春天的笑脸吧？ 小花从土里冒出来,那是春天的嘴巴吧？ 粉红的桃花俏丽枝头,那是春天的身披轻纱的花仙子吧？ 篇八 柳芽从树枝上探出头来,那是春天的头发吧？ 泉水哗哗地流着,那是春天的歌声吧？ 盛开的鲜花,一朵一朵,那是春天的笑脸吧？ 绿绿的小草又软又绿,那是春天的衣服吧？ 篇九 树叶摇哇摇,那是春天的手臂吧！ 温暖的风慢慢吹过柳叶,那是春天的剪刀吧！
小学二年级写事作文(精选汇编)
【篇一】小学二年级写事作文 每当我看到晒干的衣服，脑海里都记起我2年前干过的一件趣事。 那是大年初四的一天晚上，我在大奶家，我和姐姐要一起洗袜子，因为大奶家是平房，所以我和姐姐要在厨房洗袜子，妈妈帮我们换了一盆水，我们把袜子放入水中，加上一点肥皂，我和姐姐开始搓，搓呀搓，搓出许多泡泡，这些泡泡像小精灵一样，一个一个的飞走了，我们用水把袜子冲一下，姐姐说：“我们把水倒掉，再换一盆水吧。”我说：“好的。”姐姐把水换好了，我们把袜子洗干净了，放进了一个超小的盆子里，这时妈妈来了问”袜子呢？“我和姐姐异口同声的回答：”这里。“而妈妈一看笑了起来，说：”这是水舀子啊，你们怎么能往这儿放呢？”我说：”这是一个盆呀！“妈妈笑着说：”这是水舀子，喝水盛水用的呀。“我和姐姐听了之后哈哈大笑，过了很长很长一段时间才好过来呢！ 直到现在，我也一样有这样的事，一想到就会哈哈大笑，嘻嘻，真好玩！ 【篇二】小学二年级写事作文 今天，王老师在课堂上宣布要举办一次掰手腕比赛。教室里欢呼起来，都快把房顶掀翻了。 规则就是：谁把对方掰下去，谁就是大力士，对方就是负者。老师把我们分成两组，我们小组细心地筛选，选出有力气的张佳亮，对方组推举丁渲桐。他们昂首挺胸走上台来，张佳亮咬着牙，瞪着大眼睛向前走，丁渲桐鼓着腮帮子，好像谁都不服对方。只见，王老师一声准备，他们两个立刻把手握在一起，王老师又一声开始，他们俩用力地掰，一会儿丁渲桐那边歪了，我们心里很着急，就大声喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊哑了，有的把手拍红了，有的把手握成拳头，好像要把力量传给各自的支持者。张佳亮在我们的呐喊声中鼓足力气，终于把丁渲桐打败了。我们非常开心，胜利的笑声穿过天空。 通过这次比赛，我们懂得了一个道理——坚持就是胜利。 【篇三】小学二年级写事作文 今天，爸爸带我去青屏山玩。我玩的非常开心，快乐极了…… 在青屏山的广场里，停满了大大小小的车辆。来来往往的人群，其中大多都是大人带小朋友上山玩的。他们有的在放风筝，有的在玩蹦蹦床，有的在开车，还有的在钓鱼，非常热闹！ 远远地向山上望去，山上的树木变绿了。还有一簇簇红的、白的、黄的花朵。天上飘着五颜六色的风筝，美丽极了。我还在山上认识了一位新朋友，我们一起玩爸爸给我买的“变形金刚”，之后还一起去鱼塘边看小鱼在水里游来游去，好开心啊……！
小学二年级写事作文100字(五篇)
小学二年级写事作文100字（五篇） 【篇一】 今天早上，我和爸爸一起去登南山，南山很高，山路也很长，登山的人也很多。 开始登山了，我用我全身的力气向山上冲，可是我冲了一小半就没力气了，我休息了好久，好不容易才爬到了山顶。在下山的路上，腿疼得像被一根针刺了一样，但是我还是坚持下到了山脚下。 我觉得学习跟爬山一样，都会遇到困难，但只要坚持下去，就能成功。 【篇二】 今天中午，我和爸爸到南山书城看书，书城里的人很多很多，真像一大群蚂蚁。 我和爸爸来到了五楼，这里是专门卖儿童书的，我找到了《快乐星猫》这本书，它是讲星猫如何打败黑魔王的故事。后来，我找到了我最想看的书——《金甲战士》，它是讲特救队收集优码的故事。 时间很快就过去了，爸爸要我回家了，我真舍不得离开。 【篇三】 我今天非常开心，因为妈妈带我们去了外面玩。
我们去到了游乐场，那里非常好玩，有很多东西可以玩，摩天轮，旋转木马都很好玩，我非常开心。 然后，我们去到了商场，那里有很多东西：面包，果冻，爆米花等东西非常好吃，我吃了很多很多。妈妈说我都快吃撑住了呢！ 哈哈，我今天真开心！ 【篇四】 一天我和爸爸去公园玩，公园很大里面的花草树木很多很多，我和爸爸去爬假山。假山很大，我很害怕掉下来，爸爸在一边鼓励我让我去爬。我鼓起勇气，小心的去爬，其实自己小心的去爬也没有什么危险，我终于爬到山顶了。 爬山虽然很累，这也是我最开心的一天了。 【篇五】 今天，我看了一本书里的一篇文章。这篇文章的名字叫《娥眉月》，讲的是：“一把弯弯的镰刀挂在美丽的夜空，金灿灿的，那就是娥眉月。 “月亮慢慢升起，越来越高，越来越美丽。她突然像个害羞的小姑娘，害羞的躲到云层后面了。在皎洁柔和的夜光下，大地一片安宁。夜，真是迷人”。 我觉得读了这篇文章，真是一件快乐的事！
找春天作文(10篇)
找春天作文(10篇) 2018-04-21找春天作文（1）暖暖的、轻轻的春风吻着你的脸，告诉你春天来了。 轰隆隆的春雷把大家唤醒了，告诉你春天来了。 房前的小草探出头来向人们打着招呼：春天来了！”杨柳在春风中发芽了，柔软的枝条在向人们招手，告诉大家：春天来了！”燕子怀着愉快的心情从南方回到了北方，向人们问候着，并讲述着春天的故事。 小鸭子在刚刚融化的溪水中快乐的嬉戏着、玩耍着……哦，原来春天就在我们身边。 内蒙古赤峰巴林右旗大板实验小学二年级:武英奇找春天作文（2）春天来了。 公园里，嫩绿的小草和五颜六色的小花从泥土里探出了小脑袋，高高的柳树摇着长长的大辫子，几只快乐的小鸟在枝头上唱着优美的歌，小朋友们都高兴地说：春天来了！春天来了！”去年的5月12日，四川汶川发生了大地震。 那些在地震中受难的小朋友们现在怎么样了呢？是在临时搭盖的活动房里刻苦学习，还是在废墟中寻找属于他们的春天？我问爸爸，爸爸说：他们心中的春天就是祖国最美好的明天。 ”这时，一首熟悉的旋律在我心中响起：少年，少年，祖国的春天……”。
二年级:zytxx找春天作文（3）春天来了！春天来了！”——小鸟叽叽喳喳。 春天在哪呢？我滑冰和几个同伴，一起去找春天。 经过几天前的一场鹅毛大雪，地上还湿湿的、软软的，带着泥土的芬芳，春天像个害羞的小女孩和我们捉迷藏。 我们看见金黄黄的油菜花海，被大雪洗了脸亮光光的。 蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈，笑嘻嘻的，像和我们打招呼：新年快乐！见到你们真高兴！”一阵风吹来，爽爽的，我们踏上一大片黄的草地，我们仔细的找呀找，才发现了几片尖尖的小芽，他像我们的眉毛，我们又走了一会儿我看见有的树上刚发嫩芽，也有些树上还有种子，是个多彩的季节！几只燕子从头上飞过：春天来了，你们找到了”。 二年级:付岚找春天作文（4）寒冷的冬天过去了，温暖的春天不知不觉地来到了我们的身边。 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像几辆汽车，有时像几座房子，燕子从遥远的南方飞回来，它们一边飞一边好象在说；‘春天来了，春天来了！’小河里的冰融化了，河水缓缓地流着。 一群群鱼儿在捉迷藏。 清澈的河水倒映着绿树和青山，河岸上长着许多桃树，树上开满了桃花，远远望去像一片灿烂的朝霞。 柳树发芽了，又细又长的柳枝随风飘动。
小学生二年级作文难忘的一件事
小学生二年级作文难忘的一件事每个人都有一件难忘的事，或许那件事是痛苦的，或许是快乐的，或许是伤心的，也或许是悲哀的，总之那一件是总是让你难以忘怀、刻苦铭心。下面是关于小学生二年级作文难忘的一件事的内容，欢迎阅读！ 【篇一：最难忘的一件事】我有一件最难忘的事情，那就是我与我们班的李典去玩，我去她家会她的时候，她在家看电视，我问了问她去不去玩，她答应了去，我们在路上走的时候，我走着走着，不小心碰到一条水管在下面，我不小心摔了一跤，李典连忙扶我起来，她看了看附近的小河下面，看见有两个人在那玩，而且水管就在她们旁边，李典就总是说那两个人，于是，就与她们吵起来，那两个人说：“那条水管不是我们的，你搞清楚点。”“那条水管不是你们的，还是我们的呀！”李典冲着她们说，说完我们就走了。 于是，李典把我带到她家，把药给我擦，我就用药擦了，忽然，李典她妈妈回来了，就说：“李典的同学在哪！”我连忙说：“阿姨。”李典连忙向我说：“你别站起来，你腿上还有伤呢！”李典妈妈对我说：“你腿上有伤啊，要不，你今天留我家吃饭了。”李典总是缠着我留下来，我只好答应了。李典还有一个妹妹，她上二年级。
我在李典家吃完饭，李典就骑自行车送我回家，我谢谢她了。 这是我最难忘的一件事，我很感谢我最好的朋友李典。 【篇二：最难忘的一件事】我以前觉得拿到三好学生就是我最高兴的一件事。可是一个朋友改变了我这个想法。 这故事发生在我的老家——九龙村。那时，我与一位朋友一起去爬山。翠绿的竹林，清凉的泉水，黄黄的菊花，风吹过我的身体，啊！真棒！在爬时，那位朋友对我说了她很多有趣的事情，如：玩松果大战，采集花草……等等。她还说，这都是我最开心的事。我想了想，说：“这些就是你最开心的事？不觉得。 我觉得考试好，拿到三好学生就是最高兴的事。”她说：“这些虽然是开心的事，但是总不能把心思全部放入学习中，得有让自己喘气的时间呀！你想想，真的没有其它的事是让你开心的事吗？”我闭上眼睛，看到了与老师同学在一起开讨论会的开心事，还有与老师同学们玩猜字游戏的事情，还有与同学嬉戏，玩耍，真是太多开心的事了。我沉默了很久，对她说：“有，就是在父母、同学、老师在一起，就是我最开心的事！” 这件事中让我知道了很多很多，也使我非常难忘。 【篇三：最难忘的一件事作文】平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
(完整版)二年级语文下册《找春天》教案
二年级语文下册《找春天》教案 ，欢迎大家阅读！ 二年级语文下册《找春天》教案【1】课前透视： 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。 孩子们对寻找春天有着美好的愿望，以前又接触过描写春天的文章，积累了一些好词佳句。课前，教师可带领学生走进自然，亲身体验自然的变化，进一步丰富内心感受。课上图文结合引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。课后扩展知识，进行语文实践活动，培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 教学重点：
识记生字，积累词语，感悟读文。 教师：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》。 学生：课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。 课时安排：两课时。 第一课时 1、谈话导入。 轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 2、歌曲导入。 （播放《春天在哪里》的录音磁带。） 师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧！ 【在音乐声中，教师和学生翩翩起舞，营造一种平等和谐的氛围，缩短了师生间的距离，提供了自由学习的情境。】 学习新课 自读 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。
小学二年级写事作文(250字)
小学二年级写事作文（250字） 【篇一】 今天，是新学期的第一天，也是我们开始在新学校上课的第一天，我已经是一名二年级的小学生了，因为新学校离我家很近，以后我就可以走路上学了。 一大早我就背着新书包打着雨伞和爸爸妈妈一起步行去上学。我们的新学校可漂亮了，橘色的教学楼一栋一栋竟然是连起来的；还有一个专门的运动中心，小*说如果是雾霾天或下雨天我们就要到里面上课，我很盼着能进去上次课；校园的一边是宽阔的操场，崭新的塑胶跑道两边绿树成荫，这一切都让我感到新鲜、好奇。 我们的新教室也比以前大了好多，窗台上摆满了花草，更加宽敞明亮。我们班还来了一位新同学，她的名字和我的好朋友刘昱含很像，而且她还是我幼儿园一位好朋友的同学和邻居，相信我们一定可以成为好朋友吧！ 臧老师和沈老师都变漂亮了，同学们都长高了，我也换了新同桌，我要和他一起努力，认真听讲，积极发言，爱护环境，团结同学，争当三好学生！ 【篇二】 一年一度的中秋节终于来临了！因为要在奶奶家烤肉，所以我们一大早就回去准备，一下子要清理烤架，一下子又要处理吃
的东西：串贡丸、串虾子、串猪血糕、煮竹笋汤……等东西，好忙喔！ 到了晚上，我们等表哥他们了了之后，要准备烤肉了！妈妈止要把食物放下去时，火太旺了！赶快弄熄了一些，真的好险喔！之后就开始烤肉了，可是，食物还没熟，我、表哥和表妹已经“垂涎三尺，食指大动”了。 终于烤好了，我们津津有味地吃着烤肉，我们还去杂货店买仙女棒，玩得好不亦乐乎！回到家时，我就开始跟表哥玩线上游戏，中间休息时，我还跟妈妈去阿姨的公司烤肉呢！ 我觉得这次的中秋节非常有趣，真想再过一次呢！ 【篇三】 上个学期，我参加了声乐考级。我既兴奋又激动，生怕唱错，我看着同学们一个又一个地过关，我变得越来越紧张，也觉得很有压力。 终于轮到我了，看到老师和蔼的笑容。我慢慢平静了下来，我告诉老师我要唱的歌曲，老师给我伴奏，我高声唱着，紧张得声音都发抖了。我是这样唱的：高高的兴安岭~~一片大森林~~森林里住着勇敢的鳄轮春…… 糟了，我最后一句没唱好，只得了99分。我好惨啊！我只能看着大家过关了！跟我一起上课的好好好朋友问我：“你怎么了？”我说：“你说呢？明知故问。”她回答：“下次我教你吧！”我说：“好啊！”我明天一定唱好！啊！幸好明天还有一次机会。 真希望明天能过关，加油！
语文人教版二年级下册找春天
1、找春天 教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。 课时安排：两课时 第一课时 教学过程： 一、自然导入： 1、谈话导入。轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 2、播放歌曲。（播放《春天在哪里》的课件。） 师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧！ 二、自读 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的你还能在春天
里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划） 3、你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。 三、识字 1、指名读课文，师生共同正音。 2、教师出示生字词，学生交流识字方法。 看实物猜字——躲、符、鹊；画图认字——嫩 做动作猜字——羞、遮、掩、探、触 谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵） 3、同桌检查读句子，互相评价打等级。 （1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （3）春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 四、朗读 1、快速读文，思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的？指名读——范读——感悟读。 （重点抓住“脱掉”等表示动作的词语感受孩子们急切激动的心情，读好带“！”的句子。） 2、轻声读第三自然段，用换词和做动作理解“害羞”，并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。 教师相机进行仿词训练：遮遮掩掩躲躲藏藏
二年级小学生写事作文范文
【篇一】二年级小学生写事作文范文 五一劳动节那天，我和同学们参加了学校和社区联合组织的环保活动。现在垃圾在生活中随处可见，所以我们的主要任务是捡垃圾。 我们来到一个小区，这个小区真脏啊！到处都是烟头、塑料袋还有瓶子。我们三个人一组，每人拿一个塑料袋，到给我们分配的区域里捡垃圾。我们发现一位老奶奶正在捡着垃圾，她带着一顶红帽子，我们很好奇，问老奶奶；“您为什么要在这里捡垃圾呢？”老奶奶说；“我是一名环保志愿者，每天在这里扫垃圾，可这里的人们不注意保护卫生环境，垃圾还是很多。”是啊！现在的人们太不爱护环境了。有些人对大街上的标语和垃圾箱视而不见，不管在什么地方，只要有垃圾就随地乱扔。难道她们忘记了自己每天说的“文明只差一步”了吗？ 这次活动让我们让我们看到我们的环境已经被人类破环了。这多么可怕呀！从现在开始，我要向大家普及。“保护环境，人人有责。”让大家了解到保护环境的重要性。 【篇二】二年级小学生写事作文范文 学校里开设了茶艺课，今天我就现学现卖泡茶给爸爸妈妈喝。 我把泡茶的杯子用温水清洗一遍，然后从茶盒里取了少许的茶叶放入杯中，举起杯子闻一闻，香气就从温热的杯底蔓延上来。 老师说过，根据茶叶的老嫩程度来选择合适的冲泡水温，泡龙井茶适合80-90摄氏度的温水。我待沸水稍微凉了一些之后，先在茶杯中加入了三分之一的温水，轻轻摇晃杯子，让茶叶全部浸润，再加入三分之二的温水。这时茶杯里的茶叶就像跳水运动员一样在杯中翻了一个又一个跟斗，原来又扁又硬的茶叶此刻慢慢舒展开来，渐渐地变得比树叶还软还薄，就像一位穿着翠绿衣裳的舞者，在水中扭着水蛇腰，转着圈，一直潜到杯底，然后像孩子一样沉沉地睡去，随之沁人心脾的茶香扑鼻而来。 大约过了3分钟之后，我请爸妈品尝我亲手泡的茶。爸妈真夸我泡得茶好，色香味形齐全。 【篇三】二年级小学生写事作文范文 “山上的笋真多啊，才一会儿就挖了这么多！”外婆骑着电瓶车回来了。在二楼做作业的我一听到声音，心就飞到了楼下。我多么想帮外婆剥笋啊！ 我飞快地跑到楼下，只见地上摊着一大堆大大小小的笋。我迫不及待地挑了一株又粗又长的笋来剥。这株笋穿着一身毛茸茸的紫褐色衣