专插本大学语文古诗词
专插本大学语文古诗词
诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。今天本店铺就与大家分享专插本大学语文古诗词，仅供大家参考!
专插本大学语文古诗词1
1春望
杜甫〔唐代〕
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮。
2茅屋为秋风所破歌
杜甫〔唐代〕
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥
长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!(死亦足一作：死意足) 这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上;而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，故能扣人心弦。
3出塞
王昌龄〔唐代〕
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。
专插本大学语文古诗词2
1示儿
陆游〔宋代〕
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。
2十五从军征
佚名〔两汉〕
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁?”
“遥看是君家，松柏冢累累。”(遥看一作：遥望)
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。(东向看一作：东向望)
这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会
现实，具有一定的典型意义。开篇便不同凡响：“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。他“十五从军征”，奔赴何处，诗中未作说明;其军旅生活如何，战况怎样，诗中也均未交代。这就给读者留下众多想象的空间。但有一点是明确的，那就是他“从军征”，系出于战事，而且这一去就是数十年!“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。
专插本大学语文古诗词3
1秋夜将晓出篱门迎凉有感二首
陆游〔宋代〕
迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲曙，渲染出一种苍茫静寂的气氛，表现了有心杀敌无力回天的感慨。第二首写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。
2悯农二首
李绅〔唐代〕
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?
这首诗语言朴实无华，浅显易懂，但却十分感人，主要原因是借助形象的描述、形象的议论，来揭示生活中一个最重要的问题。描述，细致写烈日下农民田中锄禾;议论，紧紧围绕人人必需的“盘中餐”。而且，诗的前后联系很紧，顺理成章。
3病起书怀
陆游〔宋代〕
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
这首诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。其中“位卑”句不但使诗歌思想生辉，而且令这首七律警策精粹、灵光独具，艺术境界拔人一筹。全诗表达了诗人的爱国情怀以及忧国忧民之心。
专插本大学语文古诗词4
1登楼
杜甫〔唐代〕
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。(梁甫一作：梁父)
首句的“近”字和末句的“暮”字在诗的构思方面起着突出的作用。全诗写登楼观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都是从空间着眼;“日暮”，点明诗人徜徉时间已久。这样就兼顾了空间和时间，增强了意境的立体感。单就空间而论，无论西北的锦江、玉垒，或者城南的后主祠庙，都是远处的景物;开端的“花近高楼”却近在咫尺之间。远景近景互相配合，便使诗的境界阔大雄浑而无豁落空洞的遗憾。
2雪
罗隐〔唐代〕
尽道丰年瑞，丰年事若何。
长安有贫者，为瑞不宜多。
这首诗以《雪》为题，但其立意不在吟咏雪景，而是借题发挥，表达了诗人对统治者的满腔愤怒和不满，流露出诗人对广大贫苦人民的深刻同情。
3六州歌头·少年侠气
贺铸〔宋代〕
少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同。一诺千金重。推翘勇，矜豪纵。轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。(闲呼一作：间呼)
似黄粱梦，辞丹凤;明月共，漾孤蓬。官冗从，怀倥偬;落尘笼，
簿书丛。鶡弁如云众，供粗用，忽奇功。笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。
专插本大学语文古诗词5
1蒿里行
曹操〔两汉〕
关东有义士，兴兵讨群凶。
初期会盟津，乃心在咸阳。
军合力不齐，踌躇而雁行。
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号，刻玺于北方。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
这首诗被后人称为汉末的实录，是一首反映现实的史诗。它反映了自初平二年(190年)，关东各郡将领起兵讨伐董卓，直到建安二年(197年)袁术在淮南(今安徽寿县)称帝这_年间的重大纷繁的历史事变和社会面貌。重点写各路军阀以讨伐董卓为名而拥兵自重，争权夺利，自相残杀，形成新的割据局面，从而给人民带来沉重的灾难。开篇'由义而动'到自相残杀的记叙，表现了诗人英明的政治洞察力，对上层军阀的内讧以及对下层将士、百姓痛苦的描写表现了诗人忧国忧民的情怀。
2潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 / 墨竹图题诗
郑燮〔清代〕
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
这是一首题画诗，诗人从写竹入手，托物言志，语多谦逊委婉，表达了对民众的忧虑关切之情，以及自己的责任感与清官心态。
3寄李儋元锡
韦应物〔唐代〕
去年花里逢君别，今日花开又一年。(又一年一作：已一年)
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
此诗描述了诗人与友人分别之后的思念。开首二句即景生情，花开花落，引起对茫茫世事的感叹。接着直抒情怀，写因多病而想辞官归田，反映内心的矛盾。“邑有流亡愧俸钱”，不仅是仁人自叹未能尽责，也流露进退两难的苦闷。结尾道出寄诗的用意，是极需友情的慰勉，渴望和友人畅叙。全诗起于分别，终于相约，体现了朋友间的深挚友谊，感情细腻动人，同时章法严密，对仗工整，用语婉转，堪为七律名篇。
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1、《民贵君轻》（论说文）理解部分： 1、出自《孟子》，孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”，体现孟子的民本思想。（考出处、默写） 本文6段文辞，都是直接阐发民本思想。 2、《孟子》：儒家学说经典，主要记载孟子言行，由孟子和他的弟子万章、公孙丑等编纂而成。 3、孟子：名轲，字子舆，战国时邹人（即今山东邹县人）。 他继承并发展了孔子的思想学说，是孔子后先秦儒家的代表人物。被后世尊称为“亚圣”。 4、儒家学派代表人物：孔子（创始人），孟子、荀子（孔孟思想核心：仁，仁者爱人） 儒家经典著作：《论语》（语录体）→《孟子》（章节体）→《荀子》 5、本文艺术特点：语言流畅、文采斐然、且善于用喻，说理深刻、给人以剧谈雄辩之感。 6、孟子的文章特点：1、善于采用“欲擒故纵，引君入彀”的辩论方法， 2、善用比喻 3、运用排偶句说理 4、富有气势 7、孟子在文中表达的政治主张有：施仁政、行王道、长幼有序 8、孟子的民本思想在文中主要体现在：1、批判统治者横征暴敛、荒淫挥霍、无视人民利益。 2、强调人民的生存权，必须保证百姓“不饥不寒”“养生丧死无憾”。 3、强调统治者首先必须获得民心，并进而提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的石破天惊的 观念。 4、强调主政者应设身处地为民着想，忧民之忧，乐民之乐，把民本思想升华到一个相当自觉 的政治道德境界。 翻译部分： 1）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 2）谨庠序之教，申．之以孝悌之义，颁．白者不负戴 ．．于道路矣。3）民之归．仁也，犹水之就．下。 4）诸侯危．社稷，则变置。 5）不违农时，谷不可胜．食也。 6）五亩之宅，树．之以桑，五十者可以衣 ．．帛矣。 7）狗彘食人食而不知检．，涂．有饿莩．而不知发。 8）恶．在其为民父母也。 9）是．使民养生丧死无憾也。 10）汤放桀、武王伐纣，有诸． 11）贼．仁者谓之贼．，贼．义者谓之残． 12）所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。 13）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。14）庖．有肥肉，厩．有肥马。 15）此率．兽而食人也。 16）残贼之人谓之“一夫”。 17）且．人恶之。 18）桀纣之失天下也，失其民也；失其民也，失其心也。19）为丛驱爵．者。 20）牺牲既战。 21）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 22）百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 26）王无罪岁，斯天下之民至焉。 27）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。 28）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。 29）是故得乎丘民而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯而为大夫。 2、《冯谖客孟尝君》（记叙文）理解部分： 1、本文出自《战国策》
专插本大学语文古诗词
专插本大学语文古诗词 诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。今天本店铺就与大家分享专插本大学语文古诗词，仅供大家参考! 专插本大学语文古诗词1 1春望 杜甫〔唐代〕 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮。 2茅屋为秋风所破歌 杜甫〔唐代〕 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥
长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!(死亦足一作：死意足) 这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上;而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，故能扣人心弦。 3出塞 王昌龄〔唐代〕 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。 专插本大学语文古诗词2 1示儿
2020年广东省专插本考试《大学语文》真题+答案
广东省2020年普通高等学校本科插班生招生考试 大学语文 一、选择题（本大题共15小题，每小题 1 分，共 15 分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1.战国时期，提倡“王道”，主张“性善论”的思想家是（） A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子 2.我国最早的国别体史书是（） A.《左传》 B.《史记》 C.《国语》 D.《汉书》 3.被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的诗歌作品是 A.《饮酒（其五）》（陶渊明） B.《春江花月夜》（张若虚） C.《古风（其十九）》（李白） D.《沈园二首》（陆游） 4《枕中记》中，在梦里经历了宦海风波的人物是（） A.段太尉 B.吕翁 C.张中丞 D.卢生 5.下列作品属于长篇叙事诗的是（） A.《哀郢》（屈原） B.《归去来兮辞》（陶渊明） C.《长恨歌》（白居易） D.《秋兴八首》（杜甫） 6.下列诗人中，与尤袤、陆游、杨万里并称“南宋四大家”的是（） A.范成大 B.王安石 C.辛弃疾 D.秦观 7.从探究人君的职分入手，激烈抨击封建帝王家天下”思想的作品是（） A.《晏子对齐侯问》 B.《赵威后问齐使》 C.《谏太宗十思疏》 D.《原君》 8.下列作者中，不属于桐城派三祖的是（） A.方苞 B.姚鼐 C.王夫之 D.刘大櫆 9.下列选项中，属于袁枚的作品集是（） A.《鲒埼亭集》 B.《小仓山房诗文集》 B.《板桥集》 D.《海峰先生文集》 10.下列选项中，作家和作品对应关系正确的是（） A.傅雷《故园之恋》 B.柯灵《谈美书简》
B.朱光潜《谈文学》 D.钱谷融《乡土情结》 11.鲁迅的杂文《论睁了眼看》，其主题是（） A.批判“瞒和骗”的思想和文艺 B.对铁和血的赞颂 B.追悼“五卅惨案”的烈士 D.反对虚生先生的时事短评 12.中国最早的“新感觉派”代表是（） A.从维熙 B.陆蠡 C.施蛰存 D.迟子建 13.下列选项中，钱钟书的散文集是（） A.《管锥编》B、《七缀集》 C.《谈艺录》 D.《写在人生边上》 14.宗璞在《哭小弟》中回忆的小弟是（） A.冯友兰 B.冯钟越 C.王三胜 D.王淡人 15.契诃夫的小说《苦恼》的主人公是（） A.老车夫 B.军人 C.驼子 D.年轻的车夫 二、古文翻译与断句题（本大题有 10 小题，共 16 分。解释加点的字，每小题 1 分；句子翻译，每小题 2 分；断句题 3 分） （一）解释下列句子中加点的字。（5 分） 16.是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。 17.皇之不纯命兮，何百姓之震愆。 18.倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 19.翰以文章自名，为此传颇详密，然尚恨有阙者。 20.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ （二）把下面的句子翻译成现代汉语。（8 分） 21.君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可。 22.是故为川者决之使导，为民者之使言。 23.欲辟土地，朝秦、楚，莅中国而抚四夷也。 24.是助王息其民者也何以至今不业也？ （三）用“／”给下面的文段断句。（3 分） 25.陛下德日新政日举赏罚施置仰当天意俯合人心则赵氏安而社稷固不然则宗社危而天下乱其间盖不容发
专升本语文必背60篇
专升本语文必背60篇 近年来，随着社会的不断发展，更多的人选择通过专升本来实现自己的职业规划和提升自身的学历水平。而对于专升本考生而言，语文是必不可少的一门科目。今天，我们就来总结一下，专升本语文必背的60篇材料，以引导大家更好地复习备考。 首先，我们要明确这60篇材料的分类。它们分别包括： 1. 古诗词 2. 现代诗歌 3. 文言文 4. 现代散文 5. 古文经典 接下来，我们将详细介绍每一类材料的背诵重点。 一、古诗词 中国古诗词是中华文化宝库的重要组成部分，因其具有深厚的历史文化内涵和鲜明的民族风格而备受人们喜爱。下面是必背的18篇古诗词： 1.《静夜思》 2.《登高》
3.《春思》 4.《长恨歌》 5.《临江仙》 6.《梅花》 7.《相思》 8.《锦瑟》 9.《池上》 10.《破阵子》 11.《卜算子》 12.《夜泊牛渚怀古》 13.《赋得古原草送别》 14.《浪淘沙·北戴河》 15.《赋得七律·长征》 16.《游园不值》 17.《行行重行行》 18.《赋得古莲》 二、现代诗歌
现代诗歌是20世纪以来出现的一种新型文学形式，既传承了古典诗歌的优秀传统，又体现了当代社会的思想和生活方式。以下是必背的13篇现代诗歌： 1.《黄鹤楼》 2.《桃花源记》 3.《江雪》 4.《登高望远》 5.《将进酒》 6.《沁园春·雪》 7.《世事洞明》 8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 9.《锄禾》 10.《北京的冬天》 11.《面朝大海，春暖花开》 12.《心上人》 13.《乡愁》 三、文言文
文言文是我国传统文化宝库中的重要组成部分，它充满了深刻的人生哲理和文化内涵。以下是必背的14篇文言文： 1.《论语》 2.《大学》 3.《中庸》 4.《道德经》 5.《史记》 6.《资治通鉴》 7.《离骚》 8.《庄子》 9.《易经》 10.《孟子》 11.《礼记》 12.《周易》 13.《书经》 14.《诗经》 四、现代散文
山东省专升本《大学语文》词类活用知识汇总
山东省专升本《大学语文》古诗文 词类活用汇总 1.惊姜氏。（《郑伯克段于鄢》）惊，使动用法，使……受惊吓。 2.爱共叔段，欲立之。（《郑伯克段于鄢》）立，使动用法，使……立为太子。 3.今京不度，非制也。（《郑伯克段于鄢》）度，名词作动词，合乎规定。 4.多行不义必自毙。（《郑伯克段于鄢》）义，名词作动词，符合道义。 5.无生民心。（《郑伯克段于鄢》）生，使动用法，使……产生。 6.有献于公。（《郑伯克段于鄢》）献，动词作名词，恭敬地送给的东西。 7.公赐之食。（《郑伯克段于鄢》）食，动词作名词，吃的东西。 8.隧而相见。（《郑伯克段于鄢》）隧，名词作动词，挖隧道。 9.夫人将启之（《郑伯克段于鄢》）启，为动用法，为……开启城门 10.既而悔之（《郑伯克段于鄢》）悔，为动用法，为……后悔 11.诎指而事之，北面而受学（《燕昭王求士》）诎：使……屈北：面向北，名作状 12.此古服道致士之法也（《燕昭王求士》） 13.昭王为隗筑宫而师之（《燕昭王求士》）师：意动用法，以……为师，向……学习 14.燕兵独追北（《燕昭王求士》）北：动词作名词，败逃的人、军队 15.岂远千里哉（《燕昭王求士》）远：意动用法，以……为远 16.桓公北征山戎（《管晏列传》）名作状，向北 17.桓公实怒少姬，南袭蔡（《管晏列传》）怒，为动用法；名作状，向南 18.将顺其美（《管晏列传》）形作名，（君子的）美德 19.匡救其恶（《管晏列传》）形作名，（君子的）缺点 20.齐桓公以霸（《管晏列传》）名作动，称霸 21.既相齐，食不重肉，妾不衣帛（《管晏列传》）名作动，穿 22.鲍叔既进管仲，以身下之（《管晏列传》）名作动，处在……之下 23.然孔子小之（《管晏列传》）形容词意动用法，以……为小,轻视 24.知我不羞小节而耻功名不显于天下也（《管晏列传》）形容词意动用法，以……为羞；以……为耻 25.贵轻重（《管晏列传》）形容词意动用法，以……为贵
大学语文必背古诗词（2）
大学语文必背古诗词(2) 辛弃疾——《水龙吟》 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 辛弃疾——《摸鱼儿》 更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说到，天涯芳草无归路。 怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹风絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 辛弃疾——《永遇乐》 千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记；烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 姜夔jiāng kuí——《扬州慢》 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
——《上阳白发人》 上阳人，上阳人，红颜暗老白发新。绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春。玄宗末岁初选入，入时十六今六十。 同时采择百余人，零落年深残此身。忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭。皆云入内便承恩，脸似芙蓉胸似玉。 未容君王得见面，已被杨妃遥侧目。妒令潜配上阳宫，一生遂向空房宿。宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。 耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。春日迟，日迟独坐天难暮。宫莺百啭愁厌闻，梁燕双栖老休妒。莺归燕去长悄然，春往秋来不记年。唯向深宫望明月，东西四五百回圆。今日宫中年最老，大家遥赐“尚书”号。 小头鞵履窄衣裳，青黛点眉眉细长。外人不见见应笑，天宝末年时世妆。上阳人，苦最多。少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何！君不见昔时吕向《美人赋》，又不见今日上阳宫人白发歌！ ——《无题》 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ——《菩萨蛮》 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭连短亭。 温庭筠——《菩萨蛮》 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映，新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 冯延巳——《谒金门》 风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。 范仲淹——《渔家傲》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，
专插本大学语文作品及人物背景
《大学语文》篇章知识简梳 1、《论语》：是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子编纂而成。孔子维护封建制度，思想核心是“仁”“礼”，提倡“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面，主张“有教无类”、“因材施教”。 背诵：⑴岁寒，然后知松柏之后凋也。⑵其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ⑶三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。⑷君子去仁，恶乎成名 2、《民贵君轻》：出自《孟子》。文体：论说文 孟子，名轲，字子舆，战国邹人，被称“亚圣”，主张仁政，提出“民贵君轻”的思想，主张“政在得民”反对苛政，主张宽刑薄税。代表作是《孟子》。 3、《晏子对齐侯问》：出自《左传》。文体：文言散文 背诵：君臣亦然。君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可。 ★《左传》：全称《春秋左氏传》，又称《春秋左传》或《左氏春秋》。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰。大体上可认定为中国史学史上第一部形式完备的编年体史书。《左传》是一部优秀的文学著作，大多数篇章堪称先秦叙事性散文的代表作。 4、《召公谏厉王弭谤》：出自《国语》。文体：文言记叙文 背诵：⑴国人莫敢言，道路以目。⑵防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多；民亦如之。 ⑶口之宣言也，善败于是乎兴。 ★《国语》：又名《春秋外传》或《左氏外传》，约成书于战国时期。历传为春秋末期鲁国史官左丘明说撰。《国语》是我国最早的一部国别体史书，记事时间从西周中期到春秋战国之交。《国语》偏重记言。 5、《秋水》（节选）：选自：《庄子》。文体：说理性议论文 庄子名周，战国中期宋国蒙人(河南商丘)，中国古代思想家，与老子并称“老庄”，主要思想主张顺应自然，提倡无为而无不为。《庄子》也称《南华经》文章大多想象丰富，辞藻华丽，并采用语言形式，富有浪漫色彩! 背诵：且乎我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 6、《五代史伶官传序》选自：欧阳修《新五代史·伶官传》。文体：史论 ，欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，吉州永丰人(江西)，北宋著名文学家，史学家，诗文革新运动的领袖，主张文章应“明道”，“致用”，“事信”，“言文”，反对送出浮艳之风，是唐宋八大家之一（唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩），有《欧阳文忠公集》，《新五代史》(与宋祁合撰)。 背诵：⑴盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！⑵方其系燕父子以组，函梁君臣之首。 ⑶抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 7、《与友人论学书》。文体：书信。 顾炎武，明末清初著名的思想家，文学家，字宁人，明亡后改炎武，号亭林，尊称为“亭林先生”，江苏昆山人，有《日知录》、《音学五书》、《亭林书文集》，是清代古韵
大学语文必背古诗词 资料整理
<< 山坡羊潼关怀古>> 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫 阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦! <<饮酒>>陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 《锦瑟》李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然鹊桥仙【宋】秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮～登幽州台歌陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 沈园二首陆游 其一 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
西塞山怀古刘禹锡 王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 《咏史》清?龚自珍 金粉东南十王州，万重恩怨属名流。 牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游。 避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。 田横五百人安在,难道归来尽列侯～ 秋兴八首?其一杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 声声慢李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急,雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘,守著窗儿，独自怎生得黑, 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得? 《水龙吟》辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头， 断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
河北大学语文专升本必背古诗词
河北大学语文专升本必背古诗词 国殇 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！ 诗经·卫风·氓》诗经 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！ 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 陌上桑 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈
大学语文课朗诵古诗
大学语文课朗诵古诗 那些在大学语文课上朗诵的古诗词，你如今是否依旧记忆清晰，依旧觉得美不可言呢?下面是店铺为大家整理的关于大学语文课朗诵古诗的相关资料，供您参考! 大学语文课朗诵古诗篇1：苏轼《念奴娇》 大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了， 雄姿英发。 羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹(强虏)灰飞烟灭。 故国神游， 多情应笑我， 早生华发。 人生如梦， 一尊还酹江月。 大学语文课朗诵古诗篇2：李白《将进酒》 君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐， 会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生， 将进酒，君莫停。 与君歌一曲， 请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱， 径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。 大学语文课朗诵古诗篇3：张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸(diàn) ，月照花林皆似霰(xiàn)。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣(dǎo)衣砧上拂(fú )还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜(xiá)。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
大学语文经典古诗词赏析
大学语文经典古诗词赏析 古一直是我们语文固定学习的一个知识点，就算在大学也不例外。下面是由小编为大家整理的大学经典古诗词赏析，希望可以帮助到大家! 大学经典古诗词赏析(一) 上邪两汉：佚名 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。 赏析 “上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。” “上邪”犹言“天哪” ，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪!我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，里大雪纷纷，天与地合而为一!。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢?只有自己和“君”永远地相爱下去。 全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲” 字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。 清代王先谦说：“五者皆必无之事，则我之不能绝君明矣。”这
大学语文古诗30首
大学语文古诗30首 1击壤歌----《上古歌谣》 日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉？ 2关雎-----《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 3黍离-----《诗经·王风》 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！ 4君子于役《诗经·王风》 君子于役，不知其期。曷至哉！鸡栖于埘。日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀。日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？ 5褰裳《诗经·郑风》 子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童之狂也且！子惠思我，褰裳涉洧。子不我思，岂无他士？狂童之狂也且！ 6子衿-----《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！青青子佩，悠悠我思。纵我不往，
子宁不来！挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 7出其东门《诗经·郑风》 出其东门，有女如云。虽则如云。匪我思存。缟衣綦巾，聊乐我员。出其闉阇，有女如荼。虽则如荼，匪我思且。缟衣茹藘，聊可与娱。 8硕鼠《诗经·魏风》 硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦。三岁贯汝，莫我肯德。逝将去汝，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。逝将去汝，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？。 9蒹葭-----《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻.蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 10鹤鸣-----《诗经·小雅》 鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。他山之石，可以为错。鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰由树檀，其下维彀。他山之石，可以攻玉。 11易水歌-----荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 12大风歌-----刘邦 大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？
广东专插本(大学语文)模拟试卷52(题后含答案及解析)
广东专插本（大学语文）模拟试卷52(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 3. 古文翻译题 4. 名句默写题 6. 阅读理解 单项选择题 1．《国语》是我国先秦时期的一部史书，其体例为( ) A．纪传体 B．编年体 C．断代体 D．国别体 正确答案：D 解析：《国语》是我国最早的一部国别体史书，共21篇，记载周、鲁、齐等八国事。记载时间为西周中期到春秋战国之交，共约500年。 2．《诗经》中内容主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等功绩的是( ) A．风 B．雅 C．颂 D．赋 正确答案：B 解析：《诗经》包含“风、雅、颂”三个部分。“雅”分《大雅》、《小雅》，《大雅》多为周王室贵族的作品，主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等之功绩。 3．《谏逐客书》涉及的秦国制度是( ) A．世卿世禄 B．军功爵禄 C．客卿制 D．郡县制 正确答案：C 解析：《谏逐客书》是李斯写给秦王的奏章，文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客卿的错误。涉及的秦国制度是客卿制。 4．《国殇》的作者是( ) A．屈原 B．宋玉 C．贾谊 D．曹植 正确答案：A
解析：《九歌·国殇》是战国时期楚国诗人屈原的作品，是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。 5．主要记载先秦至汉初儒家关于礼仪教化的著作是( ) A．《礼记》 B．《周礼》 C．《仪礼》 D．《论语》 正确答案：A 解析：《礼记》内容基本上是孔子弟子及其再传、三传弟子所记的秦至汉初儒家关于礼仪教化的论述。 6．下列作品出自《诗经》的是( ) A．《哀郢》 B．《蒹葭》 C．《行行重行行》 D．《短歌行》 正确答案：B 解析：《蒹葭》选自《诗经·秦风》；《哀郢》选自《九章》；《行行重行行》选自《古诗十九首》；《短歌行》是乐府旧题诗。 7．下列作品属宋代作家的有( ) A．《归园田居》 B．《无题》 C．《书愤》 D．《短歌行》 正确答案：C 解析：《归园田居》作者陶渊明是东晋诗人；《无题》的作者李商隐是晚唐诗人；《短歌行》作者曹操生活于东汉末年。《书愤》作者陆游为宋代人。 8．欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号( ) A．六一居士 B．石湖居士 C．香山居士 D．青莲居士 正确答案：A 解析：欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士；白居易，字乐天，号香山居士；李白，字太白，号青莲居士；范成大，字致能，号石湖居士。 9．属于辛弃疾词集的是( )
广东专插本(大学语文)-试卷39
广东专插本（大学语文）-试卷39 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00) 1.提出“惟陈言之务去”写作主张的是( ) （分数：2.00） A.韩愈√ B.柳宗元 C.欧阳修 D.梁启超 解析：解析：“睢陈言之务去”是唐代古文学家韩愈对散文写作提出的要求。语出《与李翊书》：“当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉!” 2.以下作品中属于奏章的是( ) （分数：2.00） A.《报刘一丈书》 B.《谏逐客书》√ C.《答李翊书》 D.《答司马谏议书》 解析：解析：《谏逐客书》是李斯写给秦王赢政的奏章，文章反复阐明驱逐客卿的错误，劝导秦王收回驱逐客卿的命令。 3.苏轼、辛弃疾二人同为( ) （分数：2.00） A.田园诗人 B.婉约派词人 C.豪放派词人√ D.南宋诗人 解析：解析：苏轼、辛弃疾同为豪放派词人的代表，两人并称“苏辛”。 4.李斯属于战国诸子百家中的( ) （分数：2.00） A.墨家 B.欧阳家 C.法家√ D.纵横家 解析：解析：李斯曾求学于儒家代表人物荀子，但其思想却属于法家，最后在崇尚法家的秦国得以施展抱负。 5.《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是 ( ) （分数：2.00） A.张巡、张籍、雷万春 B.李翰、张巡、许远 C.张巡、许远、南霁云√ D.许远、雷万春、南霁云 解析：解析：张巡、许远为抗击安禄山大军的领军人物，南霁云是武将，慷慨激烈。 6.中国现代小说的奠基人是 ( ) （分数：2.00） A.沈从文 B.老舍 C.鲁迅√ D.巴金
解析：解析：鲁迅是现代小说的奠基人，其短篇白话日记体小说《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说。 7.下列人物中不属于战国四君子的是 ( ) （分数：2.00） A.春申君 B.信陵君 C.孟尝君 D.冯谖君√ 解析：解析：战国四君子指的是的魏国的信陵君魏无忌、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇和齐国的孟尝君田文。冯谖是孟尝君的门客。 8.唐代古文运动的倡导者是 ( ) （分数：2.00） A.韩愈√ B.李白 C.杜甫 D.李商隐 解析：解析：唐代古文运动的倡导者是韩愈和柳宗元。 9.《红楼梦》的体裁是 ( ) （分数：2.00） A.长篇文言文小说 B.诗体韵文小说 C.现实主义小说 D.长篇章回体小说√ 解析：解析：《红楼梦》是中国古典四大名著之首，为清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。 10.属于盛唐边塞诗派代表诗人的一项是 ( ) （分数：2.00） A.高适、岑参、王昌龄√ B.高适、岑参、孟浩然 C.岑参、王昌龄、李益 D.高适、岑参、李益 解析：解析：孟浩然是唐代山水田园派诗人；李益是中唐时边塞诗名家。 11.在中国现代文学史上，曹禺是一位知名 ( ) （分数：2.00） A.剧作家√ B.散文家 C.杂文家 D.小说家 解析：解析：曹禺是现当代文学史上著名剧作家，代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。 12.下列诗人中属于“新月派”的是 ( ) （分数：2.00） A.艾青 B.闻一多√ C.郭沫若 D.田间 解析：解析：闻一多嬲月派的代表人物，他的诗歌“三美”主张是新月派的重要理论。 13.北宋词人中第一个专事写词的人是 ( ) （分数：2.00）
广东专插本(大学语文)-试卷47
广东专插本（大学语文）-试卷47 (总分：82.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00) 1.孔子祖上出自( ) （分数：2.00） A.鲁国 B.郑国 C.齐国 D.宋国√ 解析：解析：孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，其谱系可追溯至殷商王室。孔子先祖孔父嘉是宋国宗室，因宋国王室发生内乱而被杀，其子木金父为避乱离开宋国迁居到鲁国，此后世代在鲁为卿士或大夫。 2.贾谊在《过秦论》中认为，秦覆亡的最终原因是( ) （分数：2.00） A.逸豫亡身 B.成败由人 C.仁义不施√ D.盛衰天命 解析：解析：贾谊在《过秦论（上）》中认为，秦朝覆亡的最终原因是“仁义不施而攻守之势异也”。 3.“天下为公”一语出自( ) （分数：2.00） A.《孟子》 B.《论语》 C.《礼记》√ D.《老子》 解析： 4.《汉书》是我国第一部( ) （分数：2.00） A.编年体史书 B.国别体史书 C.纪传体通史 D.纪传体断代史√ 解析： 5.唐代因谏迎佛骨被贬的文人是( ) （分数：2.00） A.刘禹锡 B.韩愈√ C.柳宗元 D.白居易 解析： 6.辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》的艺术风格是( ) （分数：2.00） A.雄奇豪壮√ B.柔婉凄丽 C.清俊爽健 D.丰赡含蓄
解析：解析：辛弃疾是南宋豪放词派的代表人物。他的《贺新郎·同父见和再用韵答之》把即事叙景与直抒胸臆巧妙结合起来，用凌云健笔抒写慷慨激昂、奔放郁勃的感情，具有雄奇豪壮的艺术风格。 7.秦观善写相思离别，其词得力于( ) （分数：2.00） A.《花间集》√ B.《渭南文集》 C.《东坡乐府》 D.《稼轩长短句》 解析：解析：秦观词作柔婉凄丽，情韵俱胜，被奉为婉约派正宗。其词学步《花间集》，善写男女相思离别，兼抒身世之感。 8.年轻时就立下“上马击狂胡”壮志的宋代文人是( ) （分数：2.00） A.辛弃疾 B.张孝祥 C.陆游√ D.范成大 解析：解析：“上马击狂胡”一句出自南宋陆游的诗作《观大散关图有感》。诗人借观看大散关作战地图，寄托自己的情思，表达了强烈的爱国之情。 9.睢景臣的散曲《般涉调·哨遍》讽刺的皇帝是( ) （分数：2.00） A.秦始皇 B.汉高祖√ C.唐太宗 D.宋太祖 解析：解析：《般涉调·哨遍》借助一乡民的口吻，生动地勾画了具有无赖品性的汉高祖刘邦发迹后的傲慢神情，语言极尽讽刺，表现出对帝王极度的轻蔑。 10.《范县署中寄舍弟墨第四书》所述的“四民”中，被郑燮视为第一等人的是( ) （分数：2.00） A.士 B.农√ C.工 D.商 解析：解析：郑板桥在《范县署中寄舍弟墨第四书》中指出：“天地间第一等人，只有农夫，而士为四民之末。农夫……皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣。” 11.与钱谦益、龚鼎孳并称“江左三大家”的清代诗人是( ) （分数：2.00） A.沈复 B.黄宗羲 C.吴伟业√ D.袁枚 解析：解析：与钱谦益、龚鼎孳并称“江左三大家”的清代诗人是吴伟业。吴诗多采用七言歌行，长于叙事，具“诗史”风格，后人称之为“梅村体”。 12.论诗力主“格调”之说的清代文人是( ) （分数：2.00） A.王士祯 B.沈德潜√ C.赵翼 D.全祖望
2013年广东专插本《大学语文》考试大纲
大学语文 Ⅰ．考试性质 普通高等学校本科插班生（又称专插本考试）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 一、汉语基本知识 1．了解文言文一词多义现象，理解文言实词古今意义的不同。掌握那些在现代汉语中仍具生命力的文言词语不同的用法。识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。 2，理解“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。 3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动调，判断句、被动句、倒装句等。并能将其正确地译成现代汉语句式。 4．了解比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复，设问、反诘等修辞格及其用法。 5．理解现代文中的疑难词语，掌握现代文中的语法知识。 二、文学基本知识， 1．了解指定篇目中作者的姓名字号、朝代或国别、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献。 2．识记指定篇目中重要作品里的名句。 3．了解指定篇目涉及的古今各类文体知识。 4．了解指定篇目涉及的各种文学流派和文学现象。 5．了解指定篇目涉及的一些文化知识。 三．阅读 阅读材料选自课内或者课外的文段。 1．理解作品反映的时代背景与社会生活。 2．分析文章的结构、体裁特征及使用的主要表现手法。 3．赏析作品中的文学形象，品味文章的语言及审美风格。 4．概括文章的主旨、理会文章的情感，认识文章的思想意义。 四、写作 掌握常用文体的写作知识，能根据所给题目或材料，撰写不少于800字的议论文、记叙文、说明文及其他常见体裁的文章。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整．条理清楚，文句通畅，标点正确。 Ⅲ．考试形式及试卷结构 一、考试形式 闭卷、笔试。考试时间120分钟。试卷满分为100分。考生使用答题卡答题。 二、知识内容比例 1．汉语基本知识约20％
大学语文古诗词
羌村三首 【其一】 峥坂C为、4 西，日脚卜平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。 妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂！ 邻人满墙头，感叹亦豚:欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。 【其二】 晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿/、离膝：畏我复却去。 忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事即百虑。 赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。 【其三】 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾椅浊复清。 “莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。 请为父老歌：艰难愧深情！歌罢仰天叹,四座泪纵横。 潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意蜘嗣。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 早雁 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 水龙吟・登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑(cen)远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说妒鱼堪(k an)脍(ku a i),尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揭(wen)英雄泪？ 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
国风・卫风•氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼堤垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑意！于嗟女兮，无与土耽！ 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，唾其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏（27）信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 国殛 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮蹑余行，左修殖兮右刃伤。 霾两轮兮紫四马，援玉袍兮击鸣鼓。 夭时慰兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄（一说“子魂魄毅兮为鬼雄"）！ 陌上桑 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠；细绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽着峭头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怒怨（有版本为“来归相怨怒”），但坐观罗敷。 使君从南来，五马立蜘蹦。使君遣更往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；
广东专插本考试 “大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)
广东专插本考试“大学语文” 60 篇重点默写内容（个人整理） （这些内容是我通过各年专插本试卷、样卷、冲刺题、培训资料整理出来的，除非突然改变指定教材，不然可以适应于每一年专插本考试。红色部分为往年考过内容，所以考到的机率比较小，但不代表不会考，还是要认真复习，背诵，只要真正记住这些内容，考卷这部分很容易拿满分的。祝各位考试成功 ! ） 《民贵君轻》【《孟子》】（重要篇目） 1. 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 2. 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 3 百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 王无罪岁，斯天下之民至焉。 【译】大王您如果不怪罪年岁不好，这样天下的百姓都会到您这里来的。 民为贵，社稷次之。 【译】百姓为尊贵，国家次之，君主为轻。 《山坡羊 . 潼关怀古》【张养浩】 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 《五代史伶官传序》【欧阳修】 《书》曰：“ 满招损，谦受益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 1. 与尓三矢，尔其无忘乃父之志。 翻译：交给你三支箭，你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。 2. 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 翻译：还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事吗？ 3. 《书》曰：“ 满招损，谦受益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（出处、默写、翻译） 翻译：《尚书》上说：“ 自满会招来损害，谦虚能得到益处。” 忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 《水龙吟 . 登建康赏心亭》【辛弃疾】
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 楚天千里青秋，水随天去秋无际。 《秋水》【《庄子》】重点篇目 以天下之美尽在己 【翻译】以为天下的所有美景全都集中在自己这里。 东面而视，不见水端。 东面：方位词作动词，向东面。 以为莫己若者。 【翻译】认为没有比上自己的。 语句出处： 望洋向若而叹曰（望洋兴叹） - 《秋水》 吾长见笑于大方之家（贻笑大方） - 《秋水》 此其自多也，不似尔向之多于水乎？【翻译】 他们这样自我夸耀，不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗？ 伯夷辞之以为名，仲尼语只以为博。 《孔子论修身》【《论语》】考默写或翻译 出默写并翻译的有 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。罔：迷惘，迷惑。殆：危险。 子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 【译】由，交给你的东西弄明了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这是明智的态度。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 【译】选择他们优秀的东西去学习，选择他们不好的东西去改善。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 【译】孔子站在河岸上说：“流逝的时光像这河水一样，昼夜不停。“ 子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。