(完整版)六年级奥数工程问题.doc
工程问题
一、知识点概述
工程问题属于分数应用题中的一种类型。它是研究工作效率、工作时间和工作总量之间关系的应用题。工程问题是分数应
用题中较为特殊的一种。在解答工程问题的时候，当工作总量没
有提供具体数量时，一般把它看作单位“ 1”。
二、重点知识归纳及讲解
( 一 ) 工程问题的特点
工程问题是一种特殊的分数应用题，主要研究工作效率、工作时间和工作总量三者之间的关系。工程问题中的工作总量一般
都可以看作单位“ 1”。
( 二 ) 工程问题中基本的数量关系
工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
( 三 ) 工程问题仍然符合分数应用题中的基本数量关系
比较量÷单位“ 1”的量＝分率（几分之几）
单位“ 1”的量×分率（几分之几）＝比较量
比较量÷分率（几分之几）＝单位“1”的量
三、难点知识剖析
例1、星光小学进行校内植树活动，共植树300 棵。如果全由六年级同学植树， 3 天可以完成；如果全由五年级同学植树，则 6 天可以完成。如果先让六年级植树1 天，再由两个年级的同学合作，还需几天可以完成？
解：
答：两个年级合作还要天完成。
举一反三：
1、有一批零件，由师傅独做需 12 天完成，如果和徒弟合作 8 天可
以完成，如果徒弟独做，需要多少天才能完成任务？
例2、甲、乙两人装修一间房子。如果甲单独工作要 8 天完成，如
果乙单独工作要 12 天完成。现在两人同时工作了几天后，乙走
了，余下的甲用了 3 天时间完成。乙工作了多少天？
解：
＝3( 天)
答：乙工作了 3 天。
举一反三：
2、一项工程，甲独做需15 天，乙独做需12 天，现在由甲乙合
作若干天后，乙再接着做了3 天，就完成了全部工程，问甲乙合
作几天？
3、修一条公路，甲队独修要 15 天完工，乙队独修要 12 天完工。两队合修 5 天后，甲队调走，剩下的乙单独完成。求乙一共工作了多少天？
例3、淘气和笑笑合办一期校园宣传栏，要12 天可完成。如果让淘气先做8 天，剩下的任务由笑笑单独完成要14 天时间，笑笑单独完成这项任务要多少天？
8
解： 148 (112 ) 18
可以理解为笑笑和淘气共做 8 天后，笑笑再单独做了 6 天，是本题的关键。
答：笑笑单独完成这项任务要18 天。
例4、一件工作，甲单独做要 20 天完成，乙单独做要 30 天完成。开始时甲乙两人合作。中间甲休息了 3 天，乙也休息了几天，所以从开始到结束共用 16 天才完成。那么，乙中间休息了几天？
解：
答：乙中休息了天。
一反三：
4、有一工程，甲独做用 24 天完成，乙独做 30 天完成，甲乙两合做 8 天后，余下的由丙做，又做了 6 天才完成。个工程由丙独做需几天完成？
能力提升
例 1、甲、乙两名打字合作24 天可以完成一篇稿。在由甲
先打 16 天，然后乙再打 12 天，完成了篇稿的。已知甲每天比乙每天多打 300 个字，求篇稿有多少个字？
解： (－× 12)÷(16－12)＝??甲的工效
－＝??乙的工效
300÷ (－) ＝36000( 字 )
答：篇稿共有 36000 个字。
例2、一件工作，甲独做需要 12 小，乙独做需要 18 小。若甲做 1 小后乙接替甲做 1 小，再由甲接替乙做 1 小，??两人如此交替工作，完成任需共用多少小？
解：需循的次数
7个循后剩下的工作量是：
余下的工作量甲需要做的是：
完成任共用的
答：完成任共需要小。
小：
工程往往数量关系复，型多，富于化，我在解答的候注
意分析数量关系，吃透意，合适的方法，抓住关，真解答。
-返回-
同步测试
4、李先生了一家公司。一天他着一些公司的工工作
服。如果只上衣可以 8 件，只子可以 10 条。已了一条子，余下的可以几套工作服？
显示答案
5、有一工程，甲队单独做要 8 天完成，乙队单独做要 10 天完成，丙队单独做要 20 天完成。现在由丙队先独做 9 天后，再由甲乙合作，问再用几天可以完成？
显示答案
6、一项工程，甲用小时完成，乙用小时完成，那么甲乙合作
用几小时完成？
显示答案
7、一项工程，甲独做需12 天，乙独做需8 天，现在甲先做若干天后，由乙接着做余下的工程，直至全部完工，一共用10 天，甲先做了多少天？
显示答案
10、甲乙二人合作生产一批零件， 6 天可以完成任务，甲先做5 天
后，因事外出，这时只完成了任务的，如果接下来的由乙完成，还需几天？
显示答案
11、一件工程，甲单独做需 8 天完成，乙单独做要 10 天完成，现在两人合作，中途甲因事请假一天，完成这件工作一共需多少天？
显示答案
12、一项工程，由甲、乙两队合作12 天可以完成，现在由甲先做8 天，乙接着做 18 天恰好完成，这项工程如果由乙队单独做需要
多少天完成？
显示答案
13、学校请两个施工队给操场铺塑胶跑道。两队合作 12 天可以完成。甲队先单独工作 8 天，乙队再单独工作 6 天，完成了全部工程
的。已知甲队的工资比乙队工资每天多100 元，学校共需给两队多少工资？
显示答案
14、秋收时，甲乙两收割队同时收割一片麦田，到完成任务时甲队比乙队多收割 60 亩。如果单独收割，甲队要 20 小时完成，乙队要30小时完成。这片麦田共有多少亩？
显示答案
15、一蓄水池有甲、丙两条进水管，有乙、丁两条排水管。要注满一池水，单开甲管要 3 小时，单开丙管要 5 小时；要排光一池水，
单开乙管要 4 小时，单开丁管要 6 小时。现在池中有池水，如果
按甲、乙、丙、丁的顺序，循环开各水管每次每管开 1 小时，问多少时间后水开始溢出水池？
显示答案
-END-
小学六年级奥数工程问题及答案
小学六年级奥数工程问题及答案 工程问题 1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？ 解： 1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5＝45/80表示5小时后进水量 1-45/80＝35/80表示还要的进水量 35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满 答：5小时后还要35小时就能将水池注满。 2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？ 解：由题意得，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。 又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。 设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天 1/20*（16-x）+7/100*x＝1 x＝10 答：甲乙最短合作10天 3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时？ 解： 由题意知，1/4表示甲乙合作1小时的工作量，1/5表示乙丙合作1小时的工作量 （1/4+1/5）×2＝9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。 根据“甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。 所以1－9/10＝1/10表示乙做6-4＝2小时的工作量。 1/10÷2＝1/20表示乙的工作效率。 1÷1/20＝20小时表示乙单独完成需要20小时。 答：乙单独完成需要20小时。 4．一项工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成，甲单独做这项工程要多少天完成？ 解：由题意可知 1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲＝1 1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲×0.5＝1
六年级《工程问题》奥数专题
六年级《工程问题》奥数专题 六年级《工程问题》奥数专题 1.甲、乙两个工程队修路，最终按工作量分配8400元工资．按 两队原计划的工作效率，乙队应获5040元．实际从第5天开始，甲 队的工作效率提高了1倍，这样甲队最终可比原计划多获得960元．那么两队原计划完成修路任务要多少天? 2.规定两人轮流做一个工程，要求第一个人先做1个小时,第二 个人接着做一个小时，然后再由第一个人做1个小时，然后又由第 二个人做1个小时，如此反复，做完为止．如果甲、乙轮流做一个 工程需要9．8小时，而乙、甲轮流做同样的程只需要9．6小时， 那乙单独做这个工程需要多少小时? 2．某工程先由甲单独做63天，再由乙单独做28天即可完 成．如果由甲、乙两人合作，需48天完成．现在甲先单独做42天，然后再由乙来单独完成，那么还需做多少天? 3．有一条公路，甲队独修需10天，乙队独修需12天，丙队独 修需15天．现在让3个队合修，但中间甲队撤出去到另外工地，结 果用了6天才把这条公路修完．当甲队撤出后，乙、丙两队又共同 合修了多少天才完成? 4．一件工程，甲队独做12天可以完成，甲队做3天后乙队做2 天恰好完成一半．现在甲、乙两队合做若干天后，由乙队单独完成，做完后发现两段所用时间相等，则共用了多少天? 5．抄一份书稿，甲每天的工作效率等于乙、丙二人每天的工作 效率的和；丙的工作效率相当甲、乙每天工作效率和的．如果3人 合抄只需8天就完成了，那么乙一人单独抄需要多少天才能完成？ 6．游泳池有甲、乙、丙三个注水管．如果单开甲管需要20小时注满水池；甲、乙两管合开需要8小时注满水池；乙、丙两管合开 需要6小时注满水池．那么，单开丙管需要多少小时注满水池?
六年级奥数讲义分数应用题之工程问题2
第四讲 分数应用题之工程问题 教学目标 工程问题是分数应用题中最重要的一大类，因为处理这类问题的解题技巧独特且应用广泛，所以工程问题往往受出题者青睐，在各种数学竞赛和小升初考试中，工程问题和需要使用工程问题算术方法的类工程问题也经常出现。 1.工程问题的基本数量关系与一般解法； 2.工程问题中的常见解题方法； 3.工程问题算术方法在其他类型式题中的使用。 经典精讲 工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作效率，这种方法可以称作是一种“工程习惯”，这一类问题称之为“工程问题”。 1.解题关键是把“一项工程”看成一个单位，运用公式：工作效率×工作时间=工作总量， 表示出各个工程队（人员）或其组合在统一标准和单位下的工作效率。 2.利用常见的数学思想方法，如代换法、比例法、列表法、方程法等。抛开“工作总量”， 和“时间”，抓住题目给出的工作效率之间的数量关系，转化出与所求相关的工作效率， 最后利用先前的假设“把整个工程看成一个单位”，求得问题答案，一般情况下，工程问 题求的是时间。 有的情况下，工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠”，甚至会表现为“行程问题”、“经济价格问题”等等，工程问题不仅指一种题型，更是一种解题方法。
【例1】 一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。甲、乙合作了几天后，乙因事请假，甲 继续做，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天? 【分析】 （法一）甲一共干了16天，完成了 11620?45=，还有415-=1 5 ，是乙做的，乙干了了116530÷=（天） ，休息了16610-=（天），请假天数为：11 16116166102030 ??--?÷=-= ???（天）。 （法二）假设乙没有请假，则两人合作16天，应完成114 ()1620303 +?=， 超过单位“1”的41133-=，则乙请假11 10330 ÷=（天） 。 【拓展】一项工程，甲队单独干20天可以完成，甲队做了8天后，由于另有任务，剩下的工作由乙队单 独做15天完成．问：乙队单独完成这项工作需多少天？ 【分析】甲的工作效率：120，甲的工作量：128205?=， 乙的工作量：23155-=，乙的工作效率：31 15525 ÷=， 所以乙单独完成这项工作需25天。 【例2】 搬运一个仓库的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库A 和B ，甲在 A 仓库，乙在 B 仓库同时开始搬运货物，丙开始帮甲搬运，中途又转向帮乙搬运，最后同时搬完两个仓库的货物。丙帮助甲、乙各搬运了几小时？ 【分析】 （1）甲、乙、丙搬完两个仓库共用了：111 2()8101215 ÷++=小时。 （2）丙帮助甲搬运了11 1831015??-?÷= ???小时。 （3）丙帮乙搬运了835-=小时。 【拓展】甲、乙、丙三队要完成A ，B 两项工程，B 工程的工作量是A 工程工作量再增加 1 4 ，如果让甲、乙、丙三队单独做，完成A 工程所需时间分别是20天，24天，30天.现在让甲队做A 工程，乙队做B 工程，为了同时完成这两项工程，丙队先与乙队合做B 工程若干天，然后再与甲队合做A 工程若干天.问丙队与乙队合做了多少天？ 【分析】三队合做完成二项工程所用的天数111111184202430? ???++÷+ += ? ?? ???天， 丙帮乙队做的天数：111 1181542430??+-?÷ = ??? 天。 基本题型
六年级奥数工程问题教师版
工程问题 一：基本类型 工程问题中的某项工程一般不给出具体的数量，首先，在解题时关键要把“一项工程”看作单位“1”，工作效率就用完成单位“1”所需的工作时间的倒数来表示；其次，在解答时要抓住三个基本数量：工作效率、工作时间和工作总量，并结合有关工程问题的三个基本数量关系式来列式解答。 模型一：工作效率（和）×工作时间=工作总量 模型二：工作总量÷工作效率（和）=工作时间 模型三：工作总量÷工作时间=工作效率（和） （一）先合作，后独作 例1、一条公路，甲队独修需24天完成，乙队独修需30天完成。甲、乙两队合修若干天后，乙队停工休息，甲队继续修了6天完成，乙队修了多少天？（A） 例2、修一条公路，甲队单独修20天可以修完，乙队单独修30天可以修完。现两队合修，中途甲队休息2.5天，乙队休息若干天，这样一共14天才修完。乙队休息了几天？（B级）
（二）丙先帮甲，再帮乙 例3、搬运一个仓库的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库A和B，甲在A仓库，乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开始帮助甲搬运，中途又去帮助乙搬运，最后同时搬完两个仓库的货物。丙帮助甲搬运了几小时？（B级） （三）甲乙合作，中途有人休息 例4、一项工程，如果单独做，甲需10天完成，乙需15天完成，丙需20天完成。现在三人合作，中途甲先休息1天，乙再休息3天，而丙一直工作到完工为止。这样一共用了几天时间？（B级）
（四）独做化合做 例5、甲乙合做一项工程，24天完成。如果甲队做6天，乙队做4天，只能完成工程的1/5，两队单独做完成任务各需多少天？（B级） （五）合做变独做 例6、一项工程，甲先独做2天，然后与乙合做7天，这样才完成全工程的一半。已知甲、乙工作效率的比是2：3。如果由乙单独做，需要多少天才能完成？（B）
小学六年级数学工程问题应用题典型题
工程问题典型题库 1.一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做 几天完工？ 2.一批零件，王师傅单独做要15小时完成，李师傅单独做要 20小时完成，两人合做，几小时能加工完这批零件的3 4 ？ 3.一项工作，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。 甲、乙合做几天可以完成这项工作的80％？(浙江温岭市) 4.一项工程，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，二人 合做多少天可以完成这件工程的2/3？5.一项工程，甲独做要18天，乙独做要15天，二人合做6天 后，其余的由乙独做，还要几天做完？ 6.修一条路，甲单独修需16天，乙单独修需24天，如果乙先 修了9天，然后甲、乙二人合修，还要几天？ 7.一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完 成。现在由乙先做3天，剩下的由甲来做，还需要多少天能完成这项工程？(石家庄市长安区) 8.一项工程，甲独做要12天，乙独做要16天，丙独做要20天， 如果甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，还要几天？
9. 一批货物，由大、小卡车同时运送，6小时可运完，如果用 大卡车单独运，10小时可运完。用小卡车单独运，要几小时运完？(浙江常山县) 10. 小王和小张同时打一份稿件，5小时打了这份这稿件的 6 5。如果由小王单独打，10小时可以打完。求如果由小张单独打，几小时可以打完。(湖北当阳市) 11. 一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做12天完成。现在 甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做，需几天完成？(浙江德清县) 12. 甲和乙两队合修一条公路，完成任务时，甲队修了这条公路 的 15 8 。如果乙队单独完成要24天，甲队单独做几天完成？(武汉市青山区) 13. 一项工程，甲独做要10天，乙独做要15天，丙独做要20天。 三人合做期间，甲因病请假，工程6天完工，问甲请了几天病假？ 14. 一袋米，甲、乙、丙三人一起吃，8天吃完，甲一人24天吃 完，乙一人36天吃完，问丙一人几天吃完？ 15. 一条公路长1500米，单独修好甲要15天，乙要10天，两队 合修需几天才能完成？(浙江江山市) 16. 师徒共同完成一件工作，徒弟独做20天完成，比师傅多用4 天完成，如果师徒合作需几天完成？(银川市实验小学) 17. 一项工程，由甲工程队修建，需要20天完成；由乙工程队修 建，需要的天数是甲工程队的1.5倍才能完成。两队合修共需要多少天完成？
六年级奥数举一反三第22周特殊工程问题
六年级奥数举一反三第22周特殊工程问题 专题简析； 有些工程题中，工作效率、工作时间和工作总量三者之间的数量关系很不明显，这时我们就可以考虑运用一些特殊的思路，如综合转化、整体思考等方法来解题。 例1； 修一条路，甲队每天修8小时，5天完成；乙队每天修10小时，6天完成。两队合作，每天工作6小时，几天可以完成？ 把前两个条件综合为“甲队40小时完成”，后两个条件综合为“乙队60小时完成”。则 1÷[15×8 +110×6 ]÷6=4（天） 或1÷[（15×8 +110×6 ）×6]=4（天） 答；4天可以完成。 练习1； 1、 修一条路，甲队每天修6小时，4天可以完成；乙队每天修8小时，5天可以完成。现 在让甲、乙两队合修，要求2天完成，每天应修几小时？ 2、 一项工作，甲组3人8天能完成，乙组4人7天也能完成。现在由甲组2人和乙组7 人合作，多少天可以完成？ 3、 货场上有一堆沙子，如果用3辆卡车4天可以完成，用4辆马车5天可以运完，用20 辆小板车6天可以运完。现在用2辆卡车、3辆马车和7辆小板车共同运两天后，全改用小 板车运，必须在两天内运完。问；后两天需要多少辆小板车？ 例2； 有两个同样的仓库A 和B ，搬运一个仓库里的货物，甲需要10小时，乙需要12小时，丙需要15小时。甲和丙在A 仓库，乙在B 仓库，同时开始搬运。中途丙转向帮助乙搬运。最后，两个仓库同时搬完，丙帮助甲、乙各多少时间？ 设搬运一个仓库的货物的工作量为“1”。总整体上看，相当于三人共同完成工作量“2” ①三人同时搬运了 2÷（110 +112 +115 ）=8（小时） ②丙帮甲搬了 （1-110 ×8）÷115 =3（小时） ③ 丙帮乙搬了 8-3=5（小时） 答；丙帮甲搬了3小时，帮乙搬了5小时。 练习2； 1、 师、徒两人加工相同数量的零件，师傅每小时加工自己任务的110 ，徒弟每小时加工自己任务的115 。师、徒同时开始加工。师傅完成任务后立即帮助徒弟加工，直至完成任
六年级奥数试题及答案：工程问题【三篇】
【第一篇】一项建筑工程，由甲建筑队单独承建要一年半，乙建
筑队单独承建要一年零三个月，现在两队合作半年，剩下的由乙队继
续完成还要个月．假设每月实际工作天数一样
考点工程问题．
分析把这项工程看做 1，则甲乙单独完成的工作效率分别是，于
是可求出他们合作半年的工作量，也就能求剩余的工作量，进而可求
剩余的工作时间．
解他们合作半年的工作量是；
剩余的工作量是；
剩余的工作时间是；
故应填 4．
点评此题主要考查工作量、工作时间、工作效率之间的关系，关
键是先求出剩余的工作量．【第二篇】甲、乙、丙三人合修一围墙．甲、
乙合修 6 天修好围墙的 13，乙、丙合修 2 天修好余下的 14，剩下的
三人又合修了 5 天才完成．共得工资 180 元，按各人所完成的工作量
的多少来合理分配，每人应得元．
分析要求每人分得的钱数，因为按各人所完成的工作量的多少来
合理分配工资，所以必须知道每人完成的工作量．要求每人完成的工
作量，就要知道每人的工作效率；由题意得甲、乙、丙工作效率之和
为；乙、丙合修 2 天修好余下的 14，可得乙、丙工作效率之和；甲
的工作效率为；同理可求出乙的工作效率．然后求出各自的工作
量．
【第三篇】原计划用 24 个工人挖一定数量的土方，按计
划工作 5 天后，因为调走 6 人，于是剩下的工人每天比原定工作量多 挖 1 方土才能如期完成任务，原计划每人每天挖土方．
考点工程问题． 分析方法一调走 6 人还剩 18 人，那么 18 个人还干 24 个人的活， 即 3 个人干 4 个人的活，每个人要多干原来的三分之一的活，而多三 分之一就是要多挖 1 方土，所以每个人要挖 3 方土； 方法二假设每人每天挖方，完成任务的天数为天，那么共有 24 方土需要挖，5 天内挖了 24×5 方土，5 天后剩下 24-5 方土没挖，这 时只有 24-6=18 人了，则有 24-5=18+1×-5，解此不定方程即可． 解方法一调走人后每人每天多干原来的几分之几 24÷24-6-1=13， 原计划每人每天挖土的方数 1÷13=3 方． 方法二设每人每天挖方，完成任务的天数为天，则共有 24 方土 需要挖，5 天内挖了 24×5 方土， 所以 24-5=18+1×-5， 根据题意得出必须大于 5， 所以 24=18+18， 6=18， =3， 答原计划每人每天挖土 3 方． 故答案为 3． 点评此题为工程问题，分析题干，从求调走人后每人每天多干原 来的几分之几去思考，一步步解答，同时注意别陷入计算按计划工作
六年级数学工程问题应用题专项训练
工程问题应用题专项训练 例1、一袋米，甲一人可吃24天，乙一人可吃36天，丙一人可吃18天。若三人一起吃，这袋米可吃几天？ 练习： 1、一项工程，甲独做15天完成，乙独做10天完成。现在甲先干一天后，乙接替甲再干一天，然后甲接替乙干一天，乙再接替甲干一天……如此往复，直到完成任务。这项任务需多少天完成？ 2、做一批零件，若单独做甲需要6小时，比乙所用的时间多1小时，比丙所用的时间少5 2 。如果三人合作，多少小时可以完成？ 例2、打印一份文件，甲打字员独做要16小时，乙打字员独做需24小时。如果乙打字员先做了9小时，然后两人合作，打印完这份稿件一共用了多少小时？ 练习： 1、一份稿件，甲独抄需15小时，乙独抄需12小时，丙独抄需20小时。如果三人合作了2小时后，剩下的由甲、乙两人合抄，还需几小时才能抄完？ 2、一项工程，甲队单独做需要14天完成，乙队单独做需要7天完成，丙队单独做需要6天完成，现在乙、丙两队合做3天后，剩下的由甲队单独做，还要几天才能完成任务？ 3、一条公路，甲、乙两队合修30天可以完成，如果甲、乙两队合修12天后。余下的由乙队单独修，还要24天才能完成，那么甲、乙单独修各需要多少天才能完成？ 4、一部书稿，甲、乙两个打字员合打需10天完成，两人合打了4天后，余下的书稿由乙单独打，还要21天才能完成，这部书稿如果由甲单独打需要几天？ 5、生产一批零件，甲独做10天完成，乙独做8天完成，甲先做了若干天，剩下的甲、乙合做2天完成全部任务，甲先做了多少天？ 6、从甲地到乙地，慢车要行15小时，快车要行10小时，慢车从乙地开出5小时后，快车从甲地开出，再经过几小时两车相遇？ 例3、某项工程，甲队独做8天完成，乙队独做10天完成，如果甲、乙两队合作，几天能完成这项工程的10 9？ 练习： 1、甲、乙两队合挖一条水渠，甲队每天挖这条水渠的92，乙队每天挖这条水渠的6 1 ，两队合挖多少天才能完成这条水渠的 9 7 ？ 2、一件工作，甲独做10小时完成，乙独做12小时完成，丙独做15小时完成。三人合作几小时可以完成工作的一半的一半？ 3、一件工作，甲单独做10小时完成，乙的工作效率是甲的15 1 ，丙的工作效率是甲的一半，先由甲、乙合做2小时后，丙再加入，还要几小时做完？
六年级奥数工程问题讲课教案
六年级奥数工程问题
工程问题 一、知识点概述 工程问题属于分数应用题中的一种类型。它是研究工作效率、工作时间和工作总量之间关系的应用题。工程问题是分数应用题中较为特殊的一种。在解答工程问题的时候，当工作总量没有提供具体数量时，一般把它看作单位“1”。 二、重点知识归纳及讲解 (一)工程问题的特点 工程问题是一种特殊的分数应用题，主要研究工作效率、工作时间和工作总量三者之间的关系。工程问题中的工作总量一般都可以看作单位“1”。 (二)工程问题中基本的数量关系 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 (三)工程问题仍然符合分数应用题中的基本数量关系 比较量÷单位“1”的量＝分率（几分之几） 单位“1”的量×分率（几分之几）＝比较量 比较量÷分率（几分之几）＝单位“1”的量
三、难点知识剖析 例1、星光小学进行校内植树活动，共植树300棵。如果全由六年级同学植树，3天可以完成；如果全由五年级同学植树，则6 天可以完成。如果先让六年级植树1天，再由两个年级的同学 合作，还需几天可以完成？ 解： 答：两个年级合作还要天完成。 举一反三： 1、有一批零件，由师傅独做需12天完成，如果和徒弟合作8 天可以完成，如果徒弟独做，需要多少天才能完成任务？ 例2、甲、乙两人装修一间房子。如果甲单独工作要8天完成，如果乙单独工作要12天完成。现在两人同时工作了几天后，乙 走了，余下的甲用了3天时间完成。乙工作了多少天？ 解： ＝3(天) 答：乙工作了3天。 举一反三： 2、一项工程，甲独做需15天，乙独做需12天，现在由甲乙合 作若干天后，乙再接着做了3天，就完成了全部工程，问甲乙 合作几天？
六年级奥数工程问题应用题
`六年级奥数工程问题应用题 第一课时 基本关系的认识 姓名 学习内容：工程问题是研究工作总量、工作效率、工作时间三者之间关系的应用题，它是分数应用题的一种特殊形式。其基本关系是： 工作量÷工作时间=工作效率 工作量÷工作效率=工作时间 工作效率×工作时间=工作总量 一项工作由两人或多人合做，则： 工作总量÷合做时间=效率和 工作总量÷效率和=合做时间 效率和×合做时间=工作总量 学习方法：解题时，一般把工作总量看作“1”，由工作总量除以时间得出工作效率。将平常用具体数量表示的工作量用分率形式表示，每天工作量是占“1”的几分之几？ 1、一件工作，由甲单独完成要10天，由乙单独完成要15天，如果甲乙合作完成要（ ）天。 2、一个水池有甲、乙两上水管，单开甲管2小时可以把水注满，单开乙管3小时可以把满池水放完，如果同时打开甲、乙管，（ ）小时后水池可以注满水。 3、甲乙两人合作加工一批零件，需25天完成，先由甲加工10天，再由乙单独加工30天，这时共加工了这批零件的4 3。乙每天能加工这批零件的几分之几？ 4、一段公路，甲队单独要20天完成，乙单独修要15天，甲乙两队从这段公路的两端同时合修5天后，还相距15千米，这段公路长多少千米？ 5、一件工作，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成，现甲乙合做12天完成。在这段时间里，乙休息了4天，那么甲休息了多少天？ 6、有同样两个仓库A 和B ，搬运一个仓库里的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需要15小时，甲和丙在A 仓库，乙在B 仓库，同时开始搬运。中途丙又转向帮助乙搬运，最后，两个仓库同时搬完，丙帮助甲、乙各长多少时间？
六年级数学工程问题(附例题答案)
第七讲 工程问题 一、知识要点 在日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程等等，都要涉及到工作总量、工作效率、工作时间这三个量，它们之间的基本数量关系是 工作总量=工作效率×工作时间. 在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫做“工程问题”. 举一个简单例子：一件工作，甲做10天可完成，乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成？ 一件工作看成1个整体，因此可以把工作量算作1.所谓工作效率，就是单位时间内完成的工作量，我们用的时间单位是“天”，1天就是一个单位，因此甲的工作效率是10 1，乙的工作效率是15 1，我们想求两人合 作所需时间，就要先求两人合作的工作效率15 110 1+，再根据基本数量关系式，得到所需时间=工作量÷工 作效率 =6（天）. 两人合作需要6天. 这是工程问题中最基本的问题，这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的. 为了计算整数化（尽可能用整数进行计算），可把工作量多设份额.如上题，10与15的最小公倍数是30.设全部工作量为30份.那么甲每天完成3份，乙每天完成2份.两人合作所需天数是 30÷（3+ 2）= 6（天） 实际上我们把111( )10 15 ÷+这个算式，先用30乘了一下，都变成整数计算，就方便些. 10天与15天，体现了甲、乙两人工作效率之间比例关系 11 :3:21015 =.或者说“工作量固定，工作效 率与时间成反比例”.甲、乙工作效率的比是15∶10=3∶2.当知道了两者工作效率之比，从比例角度考虑问题，也是非常实用的.根据3:2，两人合作时，甲应完成全部工作的 3 332 5 =+，所需时间是31065 ? =（天）. 因此，在下面例题的讲述中，我们可以采用 “把工作量设为整体1”的做法，也可以“整数化”或“从比例角度出发”、“列方程”等，这样会使我们的解题思路更灵活一些. 二、典型例题 例1. 一件工作，甲做9天可以完成，乙做6天可以完成.现在甲先做了3天，余下的工作由乙继续完成.乙需要做几天可以完成全部工作？ 解析： 甲的工效：1÷9＝1/9 乙的工效：1÷6＝1/6 甲三天做了的：1/9 × 3＝1/3 余下的工作：1 － 1/3 ＝2/3 乙需做的天数：2/3 ÷ 1/6＝4（天） 例2. 有一工程，甲队单独做24天完成，乙队单独做30天完成，甲、乙两队合做8天后，余下的由丙队做，又做了6天才完成。这个工程由丙队单独做需几天完成？ 解析：1-（1/24+1/30）×8=2/5 6÷2/5=15天 例3. 某工程先由甲单独做63天，再由乙单独做28天即可完成，若由甲乙两人合作，需48天完成，现在甲先单独做42天，然后由乙来单独完成，那么还需要多少天？ 解析：某工程先由甲单独做63天，再由乙单独做28天可以完成,可看成甲乙合作28天，甲再另外做了35天所以甲的工效为(1-28/48)/35=1/84，乙的工效为1/48-1/84=1/112甲先单独做42天，然后由乙接着做，还需(1-42*1/84)/(1/112)=56天
六年级奥数工程问题教师版
六年级奥数工程问题教 师版 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
工程问题 一：基本类型 工程问题中的某项工程一般不给出具体的数量，首先，在解题时关键要把“一项工程”看作单位“1”，工作效率就用完成单位“1”所需的工作时间的倒数来表示；其次，在解答时要抓住三个基本数量：工作效率、工作时间和工作总量，并结合有关工程问题的三个基本数量关系式来列式解答。 模型一：工作效率（和）×工作时间=工作总量 模型二：工作总量÷工作效率（和）=工作时间 模型三：工作总量÷工作时间=工作效率（和） （一）先合作，后独作 例1、一条公路，甲队独修需24天完成，乙队独修需30天完成。甲、乙两队合修若干天后，乙队停工休息，甲队继续修了6天完成，乙队修了多少天（A） 例2、修一条公路，甲队单独修20天可以修完，乙队单独修30天可以修完。现两队合修，中途甲队休息天，乙队休息若干天，这样一共14天才修完。乙队休息了几天（B级） （二）丙先帮甲，再帮乙 例3、搬运一个仓库的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库A和B，甲在A仓库，乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开
始帮助甲搬运，中途又去帮助乙搬运，最后同时搬完两个仓库的货物。丙帮助甲搬运了几小时（B级） （三）甲乙合作，中途有人休息 例4、一项工程，如果单独做，甲需10天完成，乙需15天完成，丙需20天完成。现在三人合作，中途甲先休息1天，乙再休息3天，而丙一直工作到完工为止。这样一共用了几天时间（B级） （四）独做化合做 例5、甲乙合做一项工程，24天完成。如果甲队做6天，乙队做4天，只能完成工程的1/5，两队单独做完成任务各需多少天（B级） （五）合做变独做 例6、一项工程，甲先独做2天，然后与乙合做7天，这样才完成全工程的一半。已知甲、乙工作效率的比是2：3。如果由乙单独做，需要多少天才能完成（B） 三：综合类型 1、加工一批零件，甲独做需3天完成，乙独做需4天完成，两人同时加工，完成任务时，甲比乙多做24个，这批零件共有多少个 2、一项工程，甲乙两队合作需12天完成，乙丙两队合作需15天完成，甲丙两队合作需20天完成，如果由甲乙丙三队合作需几天完成
(完整版)六年级奥数工程问题.doc
工程问题 一、知识点概述 工程问题属于分数应用题中的一种类型。它是研究工作效率、工作时间和工作总量之间关系的应用题。工程问题是分数应 用题中较为特殊的一种。在解答工程问题的时候，当工作总量没 有提供具体数量时，一般把它看作单位“ 1”。 二、重点知识归纳及讲解 ( 一 ) 工程问题的特点 工程问题是一种特殊的分数应用题，主要研究工作效率、工作时间和工作总量三者之间的关系。工程问题中的工作总量一般 都可以看作单位“ 1”。 ( 二 ) 工程问题中基本的数量关系 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 ( 三 ) 工程问题仍然符合分数应用题中的基本数量关系 比较量÷单位“ 1”的量＝分率（几分之几） 单位“ 1”的量×分率（几分之几）＝比较量 比较量÷分率（几分之几）＝单位“1”的量
三、难点知识剖析 例1、星光小学进行校内植树活动，共植树300 棵。如果全由六年级同学植树， 3 天可以完成；如果全由五年级同学植树，则 6 天可以完成。如果先让六年级植树1 天，再由两个年级的同学合作，还需几天可以完成？ 解： 答：两个年级合作还要天完成。 举一反三： 1、有一批零件，由师傅独做需 12 天完成，如果和徒弟合作 8 天可 以完成，如果徒弟独做，需要多少天才能完成任务？ 例2、甲、乙两人装修一间房子。如果甲单独工作要 8 天完成，如 果乙单独工作要 12 天完成。现在两人同时工作了几天后，乙走 了，余下的甲用了 3 天时间完成。乙工作了多少天？ 解： ＝3( 天) 答：乙工作了 3 天。 举一反三： 2、一项工程，甲独做需15 天，乙独做需12 天，现在由甲乙合 作若干天后，乙再接着做了3 天，就完成了全部工程，问甲乙合 作几天？
小学六年级奥数教案：工程问题
小学六年级奥数教案 工程问题 上一讲我们讲述的是已知工作效率的较简单的工程问题。在较复杂的工程问题中，工作效率往往隐藏在题目条件里，这时，只要我们灵活运用基本的分析方法，问题也不难解决。 例1一项工程，如果甲先做5天，那么乙接着做20天可完成；如果甲先做20天，那么乙接着做8天可完成。如果甲、乙合做，那么多少天可以完成？ 分析与解：本题没有直接给出工作效率，为了求出甲、乙的工作效率，我们先画出示意图： 从上图可直观地看出：甲15天的工作量和乙12天的工作量相等，即甲5天的工作量等于乙4天的工作量。于是可用“乙工作4天”等量替换题中“甲工作5天”这一条件，通过此替换可知乙单独做这一工程需用20+4=24（天） 甲、乙合做这一工程，需用的时间为 例2一项工程，甲、乙两队合作需6天完成，现在乙队先做7天，然后 么还要几天才能完成？ 分析与解：题中没有告诉甲、乙两队单独的工作效率，只知道他们合作
们把“乙先做7天，甲再做4天”的过程转化为“甲、乙合做4天，乙再单独 例3 单独完成一件工作，甲按规定时间可提前2天完成，乙则要超过规定时间3天才能完成。如果甲、乙二人合做2天后，剩下的继续由乙单独做，那么刚好在规定时间完成。问：甲、乙二人合做需多少天完成？ 分析与解：乙单独做要超过3天，甲、乙合做2天后乙继续做，刚好按时完成，说明甲做2天等于乙做3天，即完成这件工作，乙需要的时间是甲 的 ，乙需要10+5=15（天）。甲、乙合作需要 例4 放满一个水池的水，若同时打开1，2，3号阀门，则20分钟可以完成；若同时打开2，3，4号阀门，则21分钟可以完成；若同时打开1，3，4号阀门，则28分钟可以完成；若同时打开1，2，4号阀门，则30分钟可以完成。问：如果同时打开1，2，3，4号阀门，那么多少分钟可以完成？
六年级上册奥数工程问题
六年级上册奥数---------工程类应用题 工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。其实，这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题，也括行路、水管注水等许多内容。 在分析解答工程问题时，一般常用的数量关系式是： 工作量=工作效率×工作时间， 工作时间=工作量÷工作效率， 工作效率=工作量÷工作时间。 工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数1表示 工作效率指的是干工作的快慢，其意义是单位时间里所干的工作量。 1.一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做几天完工？ 2. 一批零件，王师傅单独做要15小时完成，李师傅单独做要20小时完成，两人合做，几小时能加工完这批零件的？ 3. 一项工作，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。甲、乙合做几天可以完成这项工作的80％？ 4. 一项工程，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，二人合做多少天可以完成这件工程的？ 5. 一项工程，甲独做要18天，乙独做要15天，二人合做6天后，其余的由乙独做，还要几天做完？ 6. 修一条路，甲单独修需16天，乙单独修需24天，如果乙先修了9天，然后甲、乙二人合修，还要几天？ 7. 一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天，剩下的由甲来做，还需要多少天能完成这项工程？
8. 一项工程，甲独做要12天，乙独做要16天，丙独做要20天，如果甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，还要几天？ 9. 一批货物，由大、小卡车同时运送，6小时可运完，如果用大卡车单独运，10小时可运完。用小卡车单独运，要几小时运完？ 10. 小王和小张同时打一份稿件，5小时打了这份这稿件的。如果由小王单独打， 10小时可以打完。求如果由小张单独打，几小时可以打完。 11. 一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做12天完成。现在甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做，需几天完成？ 12. 甲和乙两队合修一条公路，完成任务时，甲队修了这条公路的。如果乙队单独完成要24天，甲队单独做几天完成？ 13. 一项工程，甲独做要10天，乙独做要15天，丙独做要20天。三人合做期间，甲因病请假，工程6天完工，问甲请了几天病假？ 14. 一袋米，甲、乙、丙三人一起吃，8天吃完，甲一人24天吃完，乙一人36天吃完，问丙一人几天吃完？
六年级奥数组合法解工程问题
六年级 奥数------“组合法”解工程问题 专题简析： 在解答工程问题时，如果对题目提供的条件孤立、分散、静止地看，则难以找到明确的解题途径，若用“组合法”把具有相依关系的数学信息进行恰当组合，使之成为一个新的基本单位，便会使隐蔽的数量关系立刻明朗化，从而顺利找到解题途径。 例题1 一项工程，甲、乙两队合作15天完成，若甲队做5天，乙队做3天， 只能完成工程的730 ，乙队单独完成全部工程需要几天？ 【思路导航】此题已知甲、乙两队的工作效率和是115，只要求出甲队货乙队的工 作效率，则问题可解，然而这正是本题的难点，用“组合法”将甲队 独做5天，乙队独做3天，组合成甲、乙两队合作了3天后，甲队 独做2天来考虑，就可以求出甲队2天的工作量730－115×3＝130，从 而求出甲队的工作效率。所以 1÷【115－（730－115×3）÷（5－3）】＝20（天） 答：乙队单独完成全部工程需要20天。 练习1 1、 师、徒二人合做一批零件，12天可以完成。师傅先做了3天，因事外出，由徒弟接着 做1天，共完成任务的320 。如果这批零件由师傅单独做，多少天可以完成？ 2、 某项工程，甲、乙合做1天完成全部工程的524 。如果这项工程由甲队独做2天，再由乙队独做3天，能完成全部工程的1324 。甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天？ 3、 甲、乙两队合做，20天可完成一项工程。先由甲队独做8天，再由乙队独做12天， 还剩这项工程的815 。甲、乙两队独做各需几天完成？
例题2 一项工程，甲队独做12天可以完成。甲队先做了3天，再由乙队做2 天，则能完成这项工程的1 2。现在甲、乙两队合做若干天后，再由乙队单独做。 做完后发现两段所用时间相等。求两段一共用了几天？ 【思路导航】此题很容易先求乙队的工作效率是：（1 2－ 1 12×3）÷2＝ 1 8；再由条件 “做完后发现两段所用时间相等”的题意，可组合成由两个乙队和一个甲队合做需若干天完成，即可求出相等的时间。 （1）乙队每天完成这项工程的 （1 2－ 1 12×3）÷2＝ 1 8 （2）两段时间一共是 1÷（1 8×2+ 1 12）×2＝6（天） 答：两段时间一共是6天。练习2 1、一项工程，甲队独做15天完成。若甲队先做5天，乙队再做4天能完成这项工程的8 15。 现由甲、乙两队合做若干天后，再由乙队单独做。做完后发现，两段时间相等。这两段时间一共是几天？ 2、一项工程，甲、乙合做8天完成。如果先让甲独做6天，再由乙独做，完成任务时发现 乙比甲多了3天。乙独做这项工程要几天完成？ 3、某工作，甲单独做要12天，乙单独做要18天，丙单独做要24天。这件工作先由甲做 了若干天，再由乙接着做；乙做的天数是甲3倍，再由丙接着做，丙做的天数是乙的2倍。终于完成了这一工作。问总共用了多少天？
-小学六年级奥数教师讲义版-工程问题
六年级奥数第三讲工程问题 顾名思义，工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。其实，这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题，也括行路、水管注水等许多内容。 在分析解答工程问题时，一般常用的数量关系式是： 工作量=工作效率×工作时间， 工作时间=工作量÷工作效率， 工作效率=工作量÷工作时间。 工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数1表示，也可 工作效率指的是干工作的 快慢，其意义是单位时间里所干的工作量。单位时间的选取，根据题目需要，可以是天，也可以是时、分、秒等。 工作效率的单位是一个复合单位，表示成“工作量/天”，或“工作量/时”等。但在不引起误会的情况下，一般不写工作效率的单位。 例1 单独干某项工程，甲队需100天完成，乙队需150天完成。甲、乙两队合干50天后，剩下的工程乙队干还需多少天？分析与解：以全部工程量为单位1。甲队单独干需100天，甲的工作效 例2某项工程，甲单独做需36天完成，乙单独做需45天完成。如果开工时甲、乙两队合做，中途甲队退出转做新的工程，那么乙队又做了18天才完成任务。问：甲队干了多少天？ 分析：将题目的条件倒过来想，变为“乙队先干18天，后面的工作甲、乙两队合干需多少天？”这样一来，问题就简单多了。
例3 单独完成某工程，甲队需10天，乙队需15天，丙队需20天。开始三个队一起干，因工作需要甲队中途撤走了，结果一共用了6天完成这一工程。问：甲队实际工作了几天？ 分析与解：乙、丙两队自始至终工作了6天，去掉乙、丙两队6天的工作量，剩下的是甲队干的，所以甲队实际工作了 例4 一批零件，张师傅独做20时完成，王师傅独做30时完成。如果两人同时做，那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。这批零件共有多少个？ 分析与解：这道题可以分三步。首先求出两人合作完成需要的时间， 例5 一水池装有一个放水管和一个排水管，单开放水管5时可将空池灌满，单开排水管7时可将满池水排完。如果一开始是空池，打开放水管1时后又打开排水管，那么再过多长时间池内将积有半池水？ 例6 甲、乙二人同时从两地出发，相向而行。走完全程甲需60分钟，乙需40分钟。出发后5分钟，甲因忘带东西而返回出发点，取东西又耽误了5分钟。甲再出发后多长时间两人相遇？ 分析：这道题看起来像行程问题，但是既没有路程又没有速度，所以不能用时间、路程、速度三者的关系来解答。甲出发5分钟后返回，路上耽误10分钟，再加上取东西的5分钟，等于比乙晚出发15
六年级奥数工程问题有一项工程
六年级奥数工程应用题（师） 1、有一项工程,甲队独做40天完成, 乙队独做60天完成,现在已知两队合做 了这项工程,但中间甲队因另有任务调走 几天,所以经过27天才完成全部工作,甲 队离开了几天? 27-(1-1/60×27)÷1/40 =27-11/20÷1/40 =27-22 =5天 2、师徒二人加工一批零件,师父单 独做15小时完成,徒弟单独做20小时完 成,若两人合做,当任务完成时师父比徒弟 多做80个,问这批零件多少个? 师徒两人的时间比是3:4,速度比是4:3,总数是80÷1/7=560个 师傅每小时完成1/15 徒弟每小时完成1/20, 所以完成任务共花时间＝1/（1/15+1/20）＝60/7小时 当完成任务时, 师傅做的总零件的＝1/15 * 60/7＝4/7 徒弟做总零件的＝1/20*60/7＝3/7 所以共有零件＝80/（4/7-3/7）＝560个 3、修一条公路,甲队单独修要8天 完成,乙队单独修要12天完成,丙队单独要6天完成,现由甲乙两队合修2天后,余下的有乙丙两队继续修,问还需要几天完成? [1-(2/8)-(2/12)]/[(1/12)+(1/6)]=7/ 3天 4、水箱上装有甲、乙两个注水管,单开甲管,20分钟可以注满全箱,现在两管同时注水2.5分钟,注满水箱的24分之5,如果单开乙管,需多少分钟注满水箱? 甲管的注水效率=1/20. 两管同时注水 2.5分钟,注满水箱的5/24,而甲注水2.5 分钟,已注2.5*1/20=1/8,因此,在这2.5分钟里,乙
管注水5/24-1/8=1/12,所以,乙在1分钟里注水量 =（1/12）/2.5=1/30,所以,如果单开乙管,需30分钟. 5、2个蟹将和4个虾兵能打扫龙宫的10分之3,8个蟹将和10个虾兵在同样的时间内能打扫完全部龙宫,如果单让蟹将去打扫与单让虾兵去打扫进行比较,那么要打扫完全部龙宫,虾兵比蟹将多几个? 2蟹+4虾=3/10 8蟹+10虾=1 8蟹+16虾=6/5 6虾=1/5 虾=1/30 蟹=1/12 答：打扫完全部龙宫,虾兵要30个,蟹将要12个6、6、做一批儿童玩具,甲组单独10天完成,乙组单独12天完成,丙组每天可生产64件.如果让甲乙两组合作4天,则还有256件没完成,现在决定三个组合做这批玩具,问需要多少天完成? 甲乙四天合作的量占总数的(1/10+1/12)×4＝11/15 剩下为1-11/15＝4/15 剩下的与256相对应，除一除就是总的工作量，也就是单位一256÷15/4＝960（个） 丙单独完成所需天数960÷64＝15（天）丙的效率为1/15 总量除以三人的工作效率和等于天数1÷（1/10+1/12+1/15）＝4（天）.. 7、一项工程,甲队独做要15天完成,乙队独做要20天完成,丙队独做要12天完成（1）三个队每天各完成这项工程的几分之几? （2）三队合做多少天可以完成这项工程? 1÷（ 1/12 + 1/20 +1/15） = 1÷ 1/5 = 5 天 （3）三队合做多少天可以完成这项工程的3/4? （4）甲乙合做3天后还余下工程的几分之几? （5）三队合做多少天后可余下这项工程
小学六年级奥数工程问题提高题(附答案)
小学六年级奥数工程问题提高题（附答案） 1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？ 2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？ 3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时？ 4．一项工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成，甲单独做这项工程要多少天完成？ 5．师徒俩人加工同样多的零件。当师傅完成了1/2时，徒弟完成了120个。当师傅完成了任务时，徒弟完成了4/5这批零件共有多少个？ 6．一批树苗，如果分给男女生栽，平均每人栽6棵；如果单份给女生栽，平均每人栽10棵。单份给男生栽，平均每人栽几棵？
7．一个池上装有3根水管。甲管为进水管，乙管为出水管，20分钟可将满池水放完，丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管，当水池水刚溢出时，打开乙,丙两管用了18分钟放完，当打开甲管注满水是，再打开乙管，而不开丙管，多少分钟将水放完？ 8．某工程队需要在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成，若乙队去做，要超过规定日期三天完成，若先由甲乙合作二天，再由乙队单独做，恰好如期完成，问规定日期为几天？ 9．两根同样长的蜡烛，点完一根粗蜡烛要2小时，而点完一根细蜡烛要1小时，一天晚上停电，小芳同时点燃了这两根蜡烛看书，若干分钟后来点了，小芳将两支蜡烛同时熄灭，发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍，问：停电多少分钟？ 1. 解： 1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5＝45/80表示5小时后进水量 1-45/80＝35/80表示还要的进水量 35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满 答：5小时后还要35小时就能将水池注满。 2. 解：由题意得，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为 1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。 设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天 1/20*（16-x）+7/100*x＝1 x＝10 答：甲乙最短合作10天 3. 解：