象声词作文

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炒菜

也许人人都觉得炒菜很头疼,但我今天却发现了炒菜的乐趣.

我走在回家的路上,看大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响.快到楼道里,一缕清香直往我鼻孔里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去.刚一推门,就看到妈妈原来在烧

呢!

只见妈妈把水龙头“哗哗”一开,把肉洗得干干净净,放在刀砧板上“啪啪”一切,肥肉站一排,瘦肉站一排.等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候,“哗啦”倒一点油,妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下,油便均匀地铺满了锅底,肥肉一进锅里,就热得“哧哧”往外冒油,瘦肉大哥笑话肥肉时,“扑通”一声也被倒进了锅里,肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚,生姜同志也被扔进了锅里,接着黄酒也来凑热闹,大家一起齐上阵,把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净.随即,一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去,大家一起在锅里蒸煮了起来.过了一会儿,妈妈掀开盖子,倒上老抽,白糖,肉就被染得通红通红,“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡.

煮了一会儿,汤汁快被肉吸干的时候,妈妈撒了点盐,一边炒一边翻,红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的,

终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时,

已经“啪嗒”装到了盘子里,我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来,轻轻一咬,红烧肉的油就“滋滋”冒了出来,差点烫了我的嘴!

锅碗瓢盆齐上阵,好一首美妙的厨房“交响曲”!

目录1、夏雨………………………………………………………………易嘉璐2、我当小厨师………………………………………………………柏禾3、帮妈妈买条鱼……………………………………………………杨晓可4、踏浪………………………………………………………………王凯林5、魔术师……………………………………………………………巫俊儒6、烧汤………………………………………………………………孟子涵7、可恶小蚊子………………………………………………………董思涵8、雨天·小树林交响曲……………………………………………姜亭伊9、大自然的应约会…………………………………………………张菁菁10、F1空气动力浆小车赛……………………………………………赵子衡11、热闹的菜市场……………………………………………………陈思源12、森林里的演唱会…………………………………………………唐培轩13、放烟花……………………………………………………………吕奕萱14、激烈的足球比赛…………………………………………………成宬15、探险之旅…………………………………………………………汤靖宇16、热闹的菜市场……………………………………………………朱方昊17、美好的声音………………………………………………………吴亚燊18、热闹的菜场………………………………………………………于景晖

1 夏雨易嘉璐俗话说:“夏天的天气像娃娃的脸,说变就变。”这不,刚才还是骄阳似火,热得让人汗流浃背,眨眼间,一朵朵不知从哪儿来的乌云飘在了房屋的上空。刚放学的我瞧见了乌云,脚步就加快了许多,希望能在下雨前赶到家。“呼呼呼”,风从我的身边掠过,吹得路旁杨柳树发出了“沙沙沙”的声音。我知道这是“魔术雨”到来的前兆,于是就飞跑起来,“啪啪啪”,背上的书包发出了炒豆子般的响声。“轰隆”一声巨响,一道雪白的闪电划破天空,如同一根神奇的魔术棒,接着,又是一声振聋发聩的雷声。不一会儿,一粒黄豆般大的雨点“吧嗒”一声落在我的手心上,紧接着,一串串银针般的雨“噼里

啪啦”地从乌云里“掉”下来。雨点儿落在屋檐上,“叮叮咚咚”;雨点儿打在雨伞上,“滴滴答答”;雨点儿掉进小溪里,“啪嗒啪嗒”;雨点儿落在地上,溅起一朵朵晶莹的水花……我站在窗前,看得入神。透过雨幕,我看见花草树木都挺直了腰、竖起了叶子,在贪婪地喝水。“咕嘟咕嘟”,我仿佛听见了它们欢快的喝水声呢!几个孩子在雨中踩水,高兴得又跑又跳,踩的水发出了“哧哧哧”的“欢笑”,孩子们不住地嚷:“好雨,好雨!”“滴答”、“滴答”,过了一会儿,雨停了,碧蓝的天空出现了一道光彩夺目的彩虹,宛如一座巨大的彩桥横在天际。太阳公公露出了红彤彤的脸庞,一阵轻风吹过,抚摸着我的脸,同时带来了一股雨后的清新。水珠像坐滑滑梯似的从叶尖滑落到了草地上,“倏”地一下不见了踪影。蜗牛也出来散散步,透透新的空气。一切又恢复了宁静。这真是一场神奇的“魔术雨”!

2我当小厨师柏禾不久前,妈妈在烧晚饭时,我作业都写完了,闲着没事,就一屁股坐到沙发上休息。突然,我脑子里蹦出了一个点子:去帮妈妈烧饭!我兴冲冲地冲进厨房,大声喊道:“妈妈,我来帮你烧饭吧!”“好呀,不过烧饭可是很累的哦,你不怕累不怕脏吗?”正在洗菜的妈妈扭过头来笑着对我说。“你以为我有那么怕苦怕累吗?哼,太小看我了!”我不服气地一边说,一边把盐、油和薯条一一摆到台面上。我首先点起了火,火苗“哗”的一声从灶头里蹦了出来,把我吓了一跳,赶紧往后退了一步。等锅里的水渍被大火收干后,我小心翼翼的把油倒进锅里,加热,把妈妈切好的葱丝、姜丝和蒜头放到锅里煸炒一会,锅里发出“滋啦滋啦”的声音,还有油溅出来,妈妈赶紧让我躲到一边,以免被油溅到。过一会,我又把切好的大白菜也倒进去,又煸炒一会。然后,我又跑到客厅接了一大碗水,倒进锅里,再把平菇、粉丝放到锅里,撒点盐,用铲子把菜翻一翻。这下就可以盖上盖子等它烧好啦!妈妈又拿出一个平底锅让我点火。可是,我却停住了不动。妈妈问道:“咋呢?累啦?

做不动啦?”我指指灶台不吱声。妈妈马上明白了我的意思,说道:“害怕啦?不敢点火啦?做事可得坚持到底哦,没什么好怕的!”我知道她是想偷懒,于是一个点子又从脑袋里钻了出来。我背着手,大步向外走去,妈妈一把拉住我,赔着笑脸对我说:“别走嘛!我来点火就是了”我转过身来,满意地点点头。妈妈转过身去,小声嘀咕道:“小坏蛋!”我狠狠瞪了她一眼。只见火苗又“哗”地一声着了,我又往锅里倒油,等油热了,又放薯条。“哎呀!妈妈,汤要好了!”我大声喊道。妈妈也大惊失色,一秒钟也不耽误,赶紧把盖子揭开,尝了一口,就把火关掉了,把汤盛到大碗里,再把碗端到饭桌上。我们都松了一口气。再看,薯条也快好了,一个个发出“滋滋”的响声,我赶紧把火关掉,拿漏勺把薯条舀起来,顿一会,油自然会顺着洞洞滴回锅里。

全部舀好后,放薯条倒进盘子里,撒点盐,拌一拌。我最爱的薯条就做好啦!最后,我们又把鱼和肉热一下,一桌佳肴就诞生了。我和妈妈大吃特吃,“啧啧”赞叹,嗯,真好吃!吃得都快撑破了肚皮才罢休。我觉得我这个小厨师做得还不错,你要不要来尝尝我的手艺?

帮妈妈买条鱼杨晓可这天,天气晴朗,小鸟不时发出“啾啾”的鸣叫声。“啪!”房门被打开了,妈妈揉着没睡醒的眼睛走了出来,不满地嚷嚷:“唉!才四点呢!要不是烧晚饭,我就不起来了。”我生气地用手“啪啪”拍着桌子,对妈妈大吼:“你留我在空荡荡的客厅里做作业,自己反而睡大觉?”“嘿嘿!”妈妈眨着眼睛狡猾地笑笑,然后看了看冰箱:“对了,乖女儿,帮我买条鱼吧!”“什么?唉!可怜天下儿女心!”我满怀一肚子气愤走了。菜市场真热闹啊!有卖菜的吆喝声、剁肉的“碰碰”声和路过的自行车打铃的声音。我漫不经心地随便逛着,希望能看见一个卖鱼的铺子。各店的推销员满脸堆笑地问我买不买这样、买不

买那样。有一个营业员还把我拉到她的铺子前,把一盒菠菜递给我,并热情地说她的菠菜怎样新鲜。我谢绝了。嘿,小孩的钱可不好骗哦!我终于听见了鱼摇尾巴的“扑扑”声了,便加快了脚步。走到店前,卖鱼的人问我要不要先杀,我想,妈妈买鱼都要先杀的,就答应了。但我看见鱼儿在垂死挣扎的时候,心情无比沉重。一路小跑,“呼哧呼哧”大喘着气回了家。妈妈夸奖了我,说我长大了,我好高兴哦!

踏浪王凯林美丽的亚龙湾是我向往已久的地方。暑假里,我终于来到了亚龙湾海滩踏浪。清晨,我迫不及待地拎着小桶奔向沙滩。站在沙滩上向远处眺望:天是一片蓝玉,海是一块翡翠,翡翠和蓝玉合壁,蔚为壮观。远处的海浪“轰、轰、轰”地向岸边飞奔而来,拍打着岩石发出“啪、啪”的响声,溅起朵朵洁白的浪花。海浪冲向沙滩,“唰——唰——”,像一首美妙的乐曲。海面上不时传来“啊、啊”的叫声,一只只海鸟自由自在地飞翔在天空上。脚下的沙滩在阳光的映照下显得闪闪发光。美丽的小贝壳点缀在沙滩上,五彩缤纷。沙滩是欢快的乐园,那里你总会找到感兴趣的活动。横冲直撞的沙滩车在岸边驰骋,摩托艇“哒哒哒……”地拖着香蕉船掠过海面,小孩们赤着双脚在沙滩上捡贝壳,时不时传来“嘻嘻、哈哈”欢乐的笑声。我最喜欢踏浪。我把鞋子往旁边一扔,赤着双脚在沙滩上飞奔,细细软软的沙子在我脚下“沙沙”作响,让我顿时有一种天马行空的感觉。我卷起裤角,冲向大海,还没等转过身来,海水就“哗”一声扑了上来。我慌忙尖叫着撤退,回头一看,潮水又退了回去。我又忙着去追,“呀!”情况不妙,潮水又扑了回来。就这样你追我赶,不知经过多少回合,我浑身都有湿透了,但心里却美滋滋的。我喜爱大海,喜爱踏浪,喜爱自由自在。

魔术师巫俊儒魔术师手中的魔法棒千变万化,能变出人们意想不到的东西,令人目不暇接。我也经常幻想着某一天,我有一个魔法棒,能为人类与社会做出许许多多,别人做不到的事情。假如我有一个魔法棒,我把魔法棒摇一摇,便会发出“咔嚓咔嚓”的声音。我就在那荒无人烟的大沙漠轻轻一点,大沙漠就会变成一片生机勃勃、鸟语花香、绿树成荫的绿洲。到那时,你若再走进撒哈拉大沙漠,肯定会听到“叽叽喳喳”的鸟叫声,也会看见小鸟三五成群飞舞的景象。假如我有一个魔法棒,我会在那一团污水中轻轻一点,把污水变成一条清澈见底的小河,它正欢快地流淌着,发出“哗啦啦,哗啦啦,哗啦啦”的声音。我也会在那有时不翻滚的趵突泉里轻轻点一点,那趵突泉便会恢复以前那样常年翻滚、昼夜不息。我也会让泉池正中那“三堆白雪”继续从泉底往上冒,发出了“咕嘟咕嘟”的声音。假如我有一个魔法棒,我便对那排放污水的工厂轻轻摇一摇,顿时变成了美丽的操场,那儿花多草多树也很多,草地柔软且有弹性。我静静地听见,同学们在奔跑时发出的“扑哧扑哧”的喘气声,鞋子在草地上亲密接触而发出的“吧嗒吧嗒”的声音。假如我有一个魔法棒,我会变一座大楼,给那些在外面,给那些刺骨、寒冷的北风吹得瑟瑟发抖且无家可归的人们住在里面,也让他们感受到家的温暖与温馨。假如我有一个魔法棒,我要让这个弱肉强食,强者为王的世界变得处处都有欢声笑语!

烧汤孟子涵下午放学,我一蹦一跳地跑回家,“咚咚咚”使劲儿敲门,门“吱呀”一声打开了,厨房里传来“哗哗”的水声,把我吓了一跳,我赶紧伸头一看:原来妈妈正在洗菜呢!我见汤还没烧,就灵机一动:帮她烧汤!我把想法告诉了妈妈,她让我待会再来。还没一会儿,“涵涵,快来吧!”妈妈大声喊我呢!我像风一样进了厨房,啊呀!整齐的,切好的西红柿正等着我呢!他们嬉皮笑脸地看着我,仿佛是在向我挑战!嘿嘿,我等会再来收

拾你们!我心里暗想。我迫不及待地拿起一个生鸡蛋就要打,“啪嗒”,糟了,鸡蛋破了,鸡蛋液流到了地上。我又拿起一个,小心翼翼地沿着碗口使劲一敲,只听“咔嚓”一声,鸡蛋裂开了一条缝,蛋液都顺从地流到了碗里,“当当当”随着筷子与碗的碰撞声,蛋液一会就搅匀了,第一步大功告成!接下来,妈妈帮我倒上油,火开得很大,一会儿我就感觉油很烫,升起了袅袅的烟。我拿着西红柿往锅里一倒,“嗞啦啦—”油花四溅,吓我一大跳。我用锅铲子来回翻炒着西红柿,铲子和锅底亲热的打着招呼。西红柿汁冒出来后,我倒进开水,锅里的开水“咕嘟咕嘟”地冒泡泡,我连忙把蛋液一股脑儿到进去,蛋花翻腾着,跳跃着。稍后,撒上盐,香喷喷的、黄里带红的西红柿蛋汤出于出炉了!

可恶小蚊子董思涵夏天,是我最喜欢的季节。有凉爽的空调,好吃的冷饮,阴凉的树阴,还有令人爽快的凉席,可是最让人受不了的,就是那些鬼鬼祟祟令人心烦意乱的坏家伙---蚊子。有个夏天的晚上,我正在津津有味地“品尝”着“哈利-波特”这本书的时候,突然,一阵阵熟悉的声音从我耳边传来,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡------”。我一听,就知道是可怕的“蚊子大军”来了,于是我急急忙忙地换上睡衣,一口气奔到床上,钻进被窝里。过了好一会儿,蚊子好像泄气了,停下了手脚,休息去了。这时候,我才放下心来,蹑手蹑脚地跑了出去,卷起袖子,小心翼翼地走到杀虫剂跟前,好像生怕蚊子发现似的,拿到这杀虫法宝后,我得意洋洋地再次走进房间。“嗡、嗡、嗡”“啊!“蚊子大军”向我进攻啦,不好!我手忙脚乱地拿出杀蚊“法宝”。左喷,右喷。可是事情没有我想的那么顺利,“蚊子大军”好像刀枪不入,很侥幸地闯过了第一个坚固堡垒,“呼”地一下向我猛扑过来,就像一架架小直升飞机,小心呀!“蚊子大军”向我投炸弹啦!我急忙地扔下”杀蚊法宝”,”“砰”地猛关上门。唉!“蚊子大军”是不是最最最最让人烦心的东西吧!过了好久,我低头一看,大腿上至少被“蚊子大军”当野餐地点的地方有十几处!哇!“蚊子大军”的成员实在太勇猛啦!我气得火冒三丈,心想:一定要把这些让人心烦意乱的坏家伙个个给消灭掉呀!要给它们点厉害瞧瞧!我像上次那样蹑手蹑脚地走出房间,这次我可没拿杀虫剂,而是却拿上了蚊香片,这下,“蚊子大军”再也不敢侵犯我的领地吧!我把蚊香片点好,等待着,过了不久,我听到了一声微弱的声音,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡----”。O(∩_∩)O哈!“蚊子大军”要被我彻底消灭啦!小心眯起双眼,你可能会看见几只“蚊子大军”里的成员正有气无力地在那儿摆动那只咬过人无数次的触角,它们这次还没闯过第二关呢!

雨天·小树林交响曲姜亭伊“沙沙沙,沙沙沙……”起风之季,小树唱起了歌儿,风妹妹也拉起了小提琴:“呼呼呼……”不一会,便下起了小雨。小雨妹妹跳起了踢踏舞:“啪嗒!啪嗒!啪!啪!嗒!嗒!”她伴随着音乐跳着欢快的舞蹈。看着他们开心的气氛,小鸟把小小的脑袋伸到窝外,情不自禁地唱起了歌:“啾啾,啾啾,啾啾啾……”正在这时,鸟妈妈浑身湿透地飞回来了,嘴里叼着一只虫子。她卖力地飞回温暖的小窝里。小鸟见妈妈回来了,立马开始撒娇,闹着要吃虫子。鸟妈妈无计可施只好给小鸟吃虫子,小鸟开心极了,三下五除二地把虫子吃了。这时,一个奇异的景象出现在她们的眼前——小狗拖着长长的尾巴艰难地追着一只行动缓慢的小猫,他们不时地叫唤着,好像在向别人寻求帮助:“喵!喵!喵喵……喵喵……”“汪汪!汪!汪汪!汪汪!”唉!真是两只小可怜!远处的池塘里,一群小鸭子原本在自由自在地游泳,可一下雨,他们就慌了,一个劲在水里扑腾:“扑咚!扑咚!扑咚!扑咚……”可过了一会儿,他们便开始“嘎嘎”乱叫,声音很不好听。小鱼们忍受不了了,开始“抗议”。他们用尾巴拍出水花去溅小鸭们。顿时,水池里银花四溅,“啪啪”声四起,真是混沌一团。这时,响起了一阵掌声。原来,小宝宝看到了这番热闹的场景,不由自主地乐了起来:“哈哈!哈哈!哈哈哈哈!”这真是一个美妙的交响曲,这个交响曲将被人们收

进心里,被人们收进脑中,被人们收进大自然里。

大自然的音乐会张菁菁大家都听过音乐会,可有没有欣赏过“大自然”的音乐会呢?它可比普通的音乐会奇妙多了!记得这是一个凉风习习还下着小雨的秋夜。我打着一打彩虹伞在小树林里漫步。一切都十分安静、和谐。一场“音乐会”就在这时隆重地拉开了序幕。“滴滴嗒、滴滴嗒……”仿佛一阵雨的音符跳来,“滴滴嗒、滴滴嗒、滴滴嗒……”接着,无数的雨点纷纷飘落,击打在我的小伞上、植物的嫩叶上、路边的石块上,“叮叮咚咚”的声音四面而起。一首“圆舞曲”奏响了。第二首曲子接踵而来。雨淅淅沥沥地下个不停,树林中的“小溪”也欢腾起来了,“哗啦啦,哗啦啦……”原本死气沉沉的“小溪”正开心地为雨点们伴奏。不远处的一声声虫鸣,似乎也在渐渐加入这场音乐会中,“嗡嗡、嗡嗡……”、“吱吱、吱吱……”……不只是小虫,就连风也加入了呢!“呼呼、呼呼……”、“沙沙、沙沙……”这难道不是一首完美的交响乐吗?听首,听着,我也忍不住加入到那动听的合唱之中,哼起了小曲。雨渐渐停了,一场音乐会就在这沸沸扬扬之中结束了。我发现,雨点简直就是一位出色的音乐家,指挥家,它用自己演奏出最美的音色,让周围的世界也和它一起演奏。你看,一片小树林就能给我们带来莫大的享受,为什么我们不多多为保护自然出一份力呢?

F1空气动力浆小车赛赵子衡十月,是我们学校的科技月。有各种各样的活动,F1空气动力浆小车赛也名列其中。比赛当天,我和易嘉璐,杨晓可来到操场上。这时,那里已经人头攒动,水泄不通了。现在比的是六年级,我们在升旗台上,津津有味地观看比赛。突然,一辆车“嗖”的一声冲过了终点,“哇!”我们大家一起喊起来。可由于车速太快,来不及关上开关,就“咣当“一声撞上了食堂大门。一个四年级的同学在周围练车,这车速好似比蜗牛还慢,“突——呜——突——呜——”的前进。轮到我了,我先打开开关准备着,在听老师说了一声“出发”后松开手。“哎哟!”我才发现车子放歪了,就听“啪”的一声撞到了观众的鞋子上。这次比赛我虽然没有得高分,但我尽了自己的努力为班级争光,感到非常快乐。

热闹的菜市场陈思源“叮铃铃叮铃铃……”,一串闹铃声把我从美梦中惊醒,我懒洋洋的戴上眼镜一看,呀!已经九点了!我还要和爷爷一起去菜市场买菜呢!于是赶紧起床,匆匆吃完早饭就和爷爷出发了。菜市场可真热闹啊!听,有“咯咯”的鸡叫,有鸭子“嘎嘎”的叫声,有“嘿嘿”的吆喝声,有自行车铃发出的“叮叮”声,偶尔,也能听到汽车的“滴滴”声。我跟爷爷来到卖肉的地方,挑好一块带骨头的肉,只见卖肉的师傅手持大刀,对着肉切了下去,只听“咔嚓”一声,便一分为二,我们挑了一块不大不小的肉,称过重、付了钱,然后继续买菜。我们又买了鱼虾、青菜、萝卜和西红柿,最后,来到卖水果的地方,我们挑好一串香蕉,正当爷爷跟老板讨价还价的时候,一个不速之客——汽车闯进了热闹的菜市场,让本来人就多的菜市场变得水泄不通,人们手忙脚乱的让出了一条道路,只听“滴……”一声,汽车扬长而去,很快,菜市场便疏通了。我和爷爷买好了菜,骑上自行车,“叮叮”,带着我们所有战利品,回家吃饭啦!

森林里的演唱会唐培轩今天我来到了传说中是“空气净化器”的森林,我被那好似人间仙境的景象给迷住了...... 小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌,蛇在草丛中“沙沙”地行进,小羊儿在绿意盎然的大树下“咩咩”地低吟,羚羊在小溪边悠然自得地散着步,脚下不时发出“踢哒”声...... 森林里不仅有小动物们的鸣叫和歌声,而且植物们也有意想不到的美妙

声音哦!“嘻嘻哈哈”,咦?这是谁在笑呢?哦!原来是我们的好朋友——小花们。小草在小花的脚下围着圈又唱歌又跳舞,嘴里不时发出“滴滴答答,滴滴答答,滴滴答”的声音。大树妈妈其实不怎么爱跳舞,但是当她听到歌声中的小草,笑声中的小花时,她也开始翩翩起舞了。大树妈妈身上还有伙伴呢!他们是刚刚睡醒的叶子,飘落下来,发出了“哗啦啦”的声响。小溪的歌声无忧无虑,在河床上欢快地流淌,口中快乐地唱着“哗啦啦”,那些顽皮的风儿有时也会到“演唱会”中来“呼呼”地凑凑热闹呢!这就是森林里美妙的演唱会,热闹的演唱会,让人流连忘返的演唱会!怎么样?你也想来看看吗?

放烟花吕奕萱今年的大年三十晚上,我们小区张灯结彩,喜气洋洋,空气中洋溢着过年的快乐,天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。“当,当,当”随着零点钟声的敲响,我迫不及待的让爸爸陪我去放烟花,我们跑到小区的广场上,爸爸先点着了一串鞭炮,“噼啪噼啪”的响声传到了我的耳朵里在,声音很响亮,吓得我赶忙把耳朵捂住,那光线红黄相间,忽闪忽闪的,非常漂亮!紧接着,我点燃了一只“小导弹”,它的引火线刚燃烧完,“呼”的一声,“小导弹”就像真的导弹一样,冲向天空,“啪”的一声,在空中爆开,许许多多的花瓣慢慢飘落下来,我开心地一边拍手,一边大声喊叫:“天女散花喽!”然后,我又点了一个“流星炮”,那绿色的导火线冒出灰色的烟,“噗”的一声,飞炮从长棒里窜到了半空,像一只只五颜六色的蝴蝶飘飘悠悠地落下来,几秒钟后,便消失在夜空中,非常神奇!最后,我们又放了一些各式各样的小烟花,一朵朵光芒四射、灿烂无比。它们在天空中飞舞、闪耀着,夜空顿时变得光彩夺目。此时的小区里,已被笑声、烟花声、喊叫声包围着,真是热闹非凡啊!

激烈的足球比赛成宬在这个阳光明媚的下午,一场紧张、激烈的足球大战即将在这儿举行。经过几个小时奔波,小明和他的足球队的成员都陆续到达了比赛场地。他们开始讨论战术了,每个人的意见各不相同,有的面红耳赤地大声争论,有的在窃窃私语,最后队长小明“咚”地地一声拍案而起,分配了任务,这才平息了这场“民间起义”。“咚、咚、咚……”随着主持人的鼓掌声和观众们那惊天动地的吆喝声中,足球大赛慢慢拉开了序幕。比赛开始了,随着裁判员“嘘”地一声吹哨声,小明和他队伍的成员像猛虎下山般地向对手的球门冲去。对方也不甘示弱,也像离弦的箭一样“嗖”地一声像饿狼扑食般地前去抢小明脚下的球。小明“啪”地一声把球传给了队友小方,小方“呀”地一声怒吼,突然间像一匹脱了缰绳的骏马一样,不要命地向前奔驰,然后,他使出全身的力气“嘣”的一声,向对方球门射去。说时迟那时快,足球像一枚射出的子弹“嗖”地一声向敌人的球门射击。“唰”球进了。小明队的队员们个个欣喜若狂,兴高采烈地把小方一下下向上抛。对方则是个个个垂头丧气,“唉、唉”的叹气声夹着愤怒和无奈。比赛继续,小明队立该就位了,可怜的小方没反应过来,“咚”的一声重重地摔在了地上。而对方则互相鼓励,最后“啪”的击掌鼓劲。经过了90分钟激动人心的对战中,小明队光荣获胜,大家都发出了“耶”的欢呼声,并一蹦三尺高。经过这场比赛,大家都收获很多,可最重要的是:友谊第一,不可放弃。

探险之旅汤靖宇去年暑期,妈妈和我去东京迪士尼乐园游玩。其中,最让我难忘的是“加勒比海盗”馆。我们排着队踏上停靠在港口的棕色小船。小船弯弯曲曲地拐进传说中海盗最活跃的加勒比海。我和妈妈都觉得此行很刺激。进入海湾,我就听到“哈哈哈哈”的笑声,我吓了一大跳。小船开始继续向前航行。突然,眼前出现一段视频,视频里说:“末日

来临!”刚说完,就看到一道闪电,耳畔出现:“噼里啪啦”的声音。我们的小船好像被闪电击中一样。小船在“海”中剧烈地晃动。我想:船不会有问题吧?小船在海浪中颠簸,我有点害怕。接着,我看到了两艘海盗船在打仗。他们不停地向对方仍“炸弹”,无意中我猛地发现一个“人”正拿着一挺“机关枪”对着我。我不知道是假的,心儿像陨石一般掉落在地球上。我的小腿已经开始发抖了,赶紧把身子缩了下去。“砰”的一声,他发出了一枚子弹,妈妈竟然平安无事地坐在那里。我顿时回过神来,心想:我被骗了!我怒气冲冲地伸出头来,恨不得马上跳下去给他一拳,踢他一脚。突然,光线暗了下来。我看到后面有一个骇人的骷髅人正在向我走来。他的下巴居然还在动呢:“哈哈哈哈!”接着一阵阴森的笑声好像是从脚底下钻出来似的。我赶快闭上眼睛,一把抓住妈妈的手。默默地念道:“上帝保佑,船快加速。”但是船速依旧。我只好做好一个迎战的姿势。只要他一过来,我就打他一拳。但是我不管怎样打,怎么也打不死他。我无奈地坐在船上,过了一会儿,只听:“砰”的一声,他消失了。走出海盗馆,我询问工作人员才知道,原来这是用投影仪放映的一个故事呀!这就是我的探险之旅。

热闹的菜市场朱方昊今天是周六,我特别想吃一顿丰盛的大餐,于是就迫不及待地跟着妈妈去菜市场挑选新鲜的食材。菜市场里真热闹啊!里面人头攒动,人们有的挎着篮子,有的推着小车,有的拎着购物袋,在一个个摊位前精挑细选。热情的商贩们高声招呼着:“毛豆大减价哎”、“萝卜嫩得都要滴水了”、“辣椒不辣不要钱噢”……我和妈妈先来到卖鱼的地方,哇,好多鱼啊!有肉肥味美的鲈鱼,有生性凶猛的黑鱼,有身体细长的黄鳝……我津津有味地看着这些有趣的鱼,感受着神奇的自然界。突然,我听到“哗啦”一声巨响,原来是一条大青鱼淘气的甩了甩尾巴。我和妈妈买了一条鲫鱼。卖鱼人熟练地拿着刀,“嚓嚓,嚓嚓”几下就去除了鱼鳞和鱼内脏。苍蝇“嗡嗡,嗡嗡”地来凑热闹,仿佛在说:“美味的鱼,我来了!”接着,我们来到了家禽区。大白鹅和公鸡正比赛谁的嗓门亮,“嘎嘎”、“喔喔”的叫声此起彼伏。母鸡也来伴奏,不时发出“咕咕”的叫声。最终,我和妈妈选择了一只小母鸡,卖鸡人拎起不知所措的小母鸡,手起刀落,杀鸡给“猴”看。“猴子”落荒而逃,一边跑一边摇头说:“太血腥了!太血腥了!”最后,我和妈妈来到蔬菜区。各式各样的蔬菜水灵灵的,别提多诱人了。有穿着紫袍的茄子,绿色绒衣的西兰花,红宝石般的圣女果,还有那白色小蘑菇,就像一把把张开的小雨伞,精致极了。妈妈挑选了一些我喜欢吃的蔬菜,我们满载而归。路上,我心里美滋滋的:今天的午餐一定很美味!

美好的声音吴亚燊“起床了!”外婆在床边温柔地叫我起床。被窝里可暖和了,我极不情愿地穿上衣服,洗洗刷刷,匆匆忙忙地吃早餐,然后就坐上电动车“突,突,突……”地飞奔向学校。一路上,人来人往、车水马龙,热闹极了!汽车尖锐的“滴,滴……”声,自行车清脆的“叮,叮……”声,电动车沉闷的“突,突……”声,还有人们忙碌的脚步声,组成了一首紧张的“上班上学交响曲”。到了学校,我就听见刚到的同学们急促地脚步声,“吧嗒,吧嗒……”飞快地向教室里走去,还有早到的同学们认真地朗读声。走进教室,我也从书包里翻开语文书,开始认真地早读:“《一路花香》。印度有个挑水工,每天都要到远远小溪边去挑水……”“下节课是体育课。”孙敏翔的兴奋的话音刚落,我们就开心地“咚,咚,咚……”地跑下楼梯,奔向操场。“砰,呯……”看!那边有一群大哥哥们正在激烈的展开一场篮球比赛呢。“嗖!”的一声从我耳边划过,我回头一看原来是在比赛跑步呀。只见他们咬着唇,瞪着眼,一鼓作气地冲向终点!到我们上体育课时也很热闹。瞧!那边的女生正在玩跳长绳的游戏,只见她们随着绳子“啪,啪,啪……”的声音,有节奏地上下飞舞。前面的足球场上正

在比赛踢足球呢。红队带着足球像旋风一样左冲右突,来到对手的球门前,射出了一个漂亮的香蕉球,“哐当”一声进球了!充满运动感的声音是多么美妙呀!放学了,同学们整整齐齐地走出校门,我们像刚出笼地小鸟一样“唧唧喳喳”地欢笑个不停。回到家里,同学们又投入了新的奋斗中。书房里异常的安静,只能听到笔走如飞的“沙沙”声。这个声音就像春雨在滋润小禾苗一样,我们就是小禾苗,在学习中茁壮成长。夜渐渐深了,妈妈哄着弟弟睡觉了,她放起了优美地摇篮曲,“叮叮咚咚……”的旋律让我也进入了甜美地梦乡。我们每天都能听到各种各样的声音,这些声音让我们的多彩生活变得更加有趣,更加生动,更加美好!

热闹的菜场于景晖今天早上,我陪妈妈出去买菜,来到了又吵闹又脏的菜场。一进入菜场,一股鱼腥味儿就向我扑来,抓着我的鼻子怎么也不放。妈妈说要买鱼,我就只能硬着头皮跟着妈妈往前走,来到卖鱼的店时,我仔细听到了鱼发出的各种声音:有的鱼拍打着水面,发出“啪啪”的声响,有的从水面钻入水底,让水面“扑通扑通”只冒泡,溅得我满脸是水,可我根本不在乎。一旁的龙虾也晃了晃自己的大钳子,“咔嚓咔嚓”直响,好像在向我挑战呢!我们又来到了卖鸡鸭的店,一群鸡和鸭被关在笼子里,挤成一团。他们的声音也显得很刺耳,有只鸡在笼子里,似乎很向往外面自由自在的生活,便展开翅膀,横冲直撞,发出了“啪啪”的声音,嘴里还不忘“咕咕”直叫,好像在说:“快点放我出去吧!”就连隔壁的鸭子也跟着“嘎嘎”地直叫起来。菜场的人也很多,一个挨着一个,排起了长长的队伍。卖菜的小贩使劲地吆喝:“嘿!快来买我的菜呀!都十分新鲜!”周围还有洗菜的“哗哗”声和剁肉的“咚咚”声……这个菜场真是热闹非凡啊!

2020巧妙运用象声词让作文语言更生动

巧妙运用象声词让作文语言更生动 象声词,又叫拟声词、摹声词、状声词,是摹仿自然声音构成的词。在汉 语里,它只是汉字当成“音标”符号,用来表音,而和字义无关。准确地使用象声词,会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。 动物的叫声 咩咩——羊 哞哞——牛 汪汪——狗 笃笃,呱呱——青蛙 知了知了——知了 咪咪、喵喵——猫 蝈蝈——蝈蝈 唧唧、叽叽——小鸡 嗷呜——老虎 吱吱——老鼠 嗯啊嗯啊——驴 喔喔——用来写公鸡的声音。 咯嗒、咯咯嗒——用来写母鸡的声音。 叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声。 瞿瞿(加上“口”)qū——蟋蟀的叫声。 啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声。 呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声。 嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音。 呦呦——鹿叫 咿呦——山鹿叫 咿喔、喔——鸡叫 嘶——马鸣、虫幽咽凄切叫声

哮、嗥——兽吼叫 嗒嗒——马蹄声 嘶噪——马鸣声 咿咿——虫叫、豚鸣 狺狺(yinyin)象声词,狗叫的声音 鸟的叫声 科.科.科——画眉连续叫表示害怕示弱。 奥.奥.奥——画眉摆头并叫起来,表示威胁。 喳喳——喜鹊的叫声。 啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。 噌——麻雀飞的声音。 哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。 嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声,也作呷呷,鸭子的叫声。 咕[gū]——形容斑鸠等的叫声。 啾——形容许多小鸟一齐叫的声音,也形容凄厉的叫声。 啾[jiū] 刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音,如:刷啦一声,柳树上飞走了一只 鸟儿。 扑棱——形容翅膀抖动的声音,如:扑棱一声,飞起一只水鸟。 布谷——布谷鸟的叫声 人的声音 叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音,也用来写物体滚动的声音。 叽里呱啦——用来写大声说话的声音。 呼哧、咻咻、哼哧——用来写呼吸喘息的声音。 喀——用来写呕吐、咳嗽的声音。 怦怦——用来写心跳的声音。

带有拟声词的优美句子作文

带有拟声词的优美句子作文 导读:本文《带有拟声词的优美句子》由小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持! 1、雨水打在叶面上“滴滴答答”的。 2、心里“崩崩”直跳。 3、他一气之下撕掉了公文,“嘶啦”一声,引得大家都望向他。 4、他忽然听到后屋里“咯噔”响了一声。 5、时钟“滴滴答答”的走着。 6、宁静的夜晚,小雨“滴滴答答”的下着。 7、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。 8、她打字速度很快“噼噼啪啪”的响个不停。 9、忽听得“喀嚓”一声,树枝断了。 10、轰隆隆的雷声从远处传来,窗外正下着雨,无数的雨滴敲打在玻璃窗上发出叮咚叮咚的声音。 11、风呼呼的吹着。 12、肚子里咕噜咕噜直响。 13、当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响,随后像是有东西提着铁罐,猱升胯院的枣树,终乃在我的屋瓦上作响。 14、大年初一清晨,一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。 15、春天来了,小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着,溪水在林间叮咚

叮咚欢快地流淌着,蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊! 16、窗外淅淅沥沥下着雨,像丝线一样。 17、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的,还飘来香气。 18、车子“嚓”的一声站住了。 19、布谷鸟咕咕的叫个不停。 20、布谷鸟“咕咕”的叫个不停。 21、扁担压得“咯吱咯吱”直响。 22、“镗镗”的锣声把我惊醒了。 23、“哐啷”的一声把锅掉在地上。 24、“轰隆”,打了一声雷。 25、“呱哒”,风把门吹开了。 26、“噔”,不知什么东西落了下来。 27、“哧”的一声,撕下一块布来。 28、“噌”的一声,划着了火柴。 29、“梆梆梆”,传来敲打木头的声音。 感谢您的阅读,如对您有帮助,可下载编辑。

象声词作文

象声词作文 【教材分析】 本次习作是苏教版第七册中的习作,借助例文让学生懂得象声词的作用和用法,引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 【教学目标】 1.懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号。 2.学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3.能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。 4.培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 【教学重点、难点】 学会在叙述或描写时选择确切的象声词,使习作更为形象生动。 【教学准备】 1.提前布置学生留心生活中的各种声音,鼓励模仿发音或记录下来。 2.各种配音课件。准备与课本提供的插图相类似的课件(图片和声音)。 【教学流程】 一、创设情境,激发兴趣。初识作用 1.猜谜激趣。 弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过!(打一人体器官) 2.是的,我们都有一双耳朵。 靠耳朵,我们聆听到了这世间万物发出的各种声音;靠耳朵,我们领略到了尘世生活的缤纷与奇妙。下面呀,老师要来考考谁的耳朵最灵敏,请同学们闭上眼睛静静地听,这些都是什么声音?你能模仿这些声音吗?(课件播放小鸟的叽啾呜叫,溪水潺潺流淌的声音,北风吹的声音,汽车喇叭声) 3.在日常生活中,你还听到过什么声音呢,能模仿出来吗?让我们大家来听一听,猜一猜。 4.师小节:“唧唧”、“哗哗”、“呼呼”、“滴滴”等表示声音的词叫做象声词。(板书:象声词) 5.体会象声词的作用。 课件出示: ①这时,一群鸭子“嘎嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳入水中。 ②脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声,交织成欢快和谐的交响乐…… ③他使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。 (1)感情朗读,并找一找句中的象声词。 (2)你们读了这些词有何感受?(板书:如闻其声) (3)因为象声词是表示声音的词,所以象声词写在句子里的时候,一般都要加上引号。(板书:加引号) 二、引导倾听,再现生活,想象画面

拟声词作文1

奇妙的声音 “嘎嘎嘎!” “唧唧喳喳!” “知了!知了!” 一大早的,谁那么吵啊?我睁开眼睛,一丝丝金灿灿的阳光透过窗户照了进来,在暑假一天的早晨,邻居乐乐养的小鸭子、仙湖的小鸟们,和树上的知了叫声,构成了炎热而另类的交响曲,把我从床上面赶了下来。 我拧开水龙头,水“哗哗”地流了出来,我唰唰唰地刷起了牙,再用毛巾擦了一把脸,然后开始写作业了。我“咔”地拔出了笔,“沙沙沙”地写起了字,不一会儿就把作业做完了。我把笔“啪”的一声插回笔筒里,打开电脑玩QQ去了,一登陆进去,好友的头像就立刻“滴滴滴”地蹦了出来,原来是一位朋友找我聊天来了,我怕惊醒了正在睡觉的爸爸,我就接上耳机,戴在耳朵上。不一会儿,一阵“嗖——”的声音响起,又有一阵“咕噜咕噜”的声音响起,我还以为妈妈起床出来喝水呢!我跑出去一看,没人啊?我又打开QQ,刚刚原来是我的QQ宠物“嗖——”的一声跑到了界面,它饿了,肚子还咕噜咕噜地叫着,我给它一碗面,它就“刷”的一下把面全部吃了,“哗”的一声又把汤喝完了,最后“额”的一声打了个饱嗝,睡觉去了。 过了一会,我把自己设计的连环画发到视频网上去,我上网一登陆,就听到了“叮咚”的一声,难道是外婆来了,在门外按门铃呢?我出去望了望猫眼,没人呀?我东找找,西找找,哦!原来是那个视频网有新消息传给我了…… “啊—哦—嗯”爸爸醒来了,打了一个哈欠,他一甩被子,扑通一声下了床,穿上拖鞋“踏踏踏”地去洗手间刷牙了。 “$%水^$#@?”爸爸在说什么呢?我听了半天没弄明白,原来

他睡眼惺忪,用我听不懂的客家话问我有没有喝水,呵呵,真糊涂啊! “嘻嘻嘻!哈哈哈!”我们打打闹闹,笑了起来,笑声在屋子里荡漾。 温馨家之歌 晚上,我们家里的各种声音汇成了一支乐曲。 我回家不用钥匙开门,喜欢轻轻按一下门铃,喜欢听那叮咚叮咚的声音,喜欢听妈妈一边说“来了来了!”一边急忙向我走近的声音。 门“吱呀——”一声开了,妈妈关切地询问着:“今天上课认真不?”我总是会抬起小脑袋,得意地说:“我最棒了!”妈妈就"呵呵"地笑了。 妈妈回到厨房,锅碗瓢盆的声音就响起来,它们好像是一支乐队,美妙动听地合唱着,一会儿“砰”,一会儿“呛”。不一会儿,那好吃的饭菜就摆上了桌,妈妈就使劲拍拍手,叫起来:“大懒虫、小懒猫,来吃饭了!” 爸爸慢慢从书房走出来,笑嘻嘻地说:“辛苦了,老婆大人!”我已经迫不及待敲起碗,叼起大排骨了。 吃过饭,可以看半小时新闻,,那脆脆的薯条当然也和我一起看电视,并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。 七点半,我开始写作业,铅笔开始“沙沙——”地跳舞,妈妈在一边唠叨着这个字不好看、那个字不端正,我写完作业,妈妈又催我听英语、看书…… 九点了,一阵洗漱声后,一切安静下来,我睡下了,迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假,没听明白呢,我就进入了梦乡。 哦,我们家的声音是多么温馨、快乐啊!

象声词作文

炒菜 也许人人都觉得炒菜很头疼,但我今天却发现了炒菜的乐趣. 我走在回家的路上,看大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响.快到楼道里,一缕清香直往我鼻孔里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去.刚一推门,就看到妈妈原来在烧 呢! 只见妈妈把水龙头“哗哗”一开,把肉洗得干干净净,放在刀砧板上“啪啪”一切,肥肉站一排,瘦肉站一排.等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候,“哗啦”倒一点油,妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下,油便均匀地铺满了锅底,肥肉一进锅里,就热得“哧哧”往外冒油,瘦肉大哥笑话肥肉时,“扑通”一声也被倒进了锅里,肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚,生姜同志也被扔进了锅里,接着黄酒也来凑热闹,大家一起齐上阵,把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净.随即,一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去,大家一起在锅里蒸煮了起来.过了一会儿,妈妈掀开盖子,倒上老抽,白糖,肉就被染得通红通红,“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡. 煮了一会儿,汤汁快被肉吸干的时候,妈妈撒了点盐,一边炒一边翻,红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的, 终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时, 已经“啪嗒”装到了盘子里,我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来,轻轻一咬,红烧肉的油就“滋滋”冒了出来,差点烫了我的嘴! 锅碗瓢盆齐上阵,好一首美妙的厨房“交响曲”! 目录1、夏雨………………………………………………………………易嘉璐2、我当小厨师………………………………………………………柏禾3、帮妈妈买条鱼……………………………………………………杨晓可4、踏浪………………………………………………………………王凯林5、魔术师……………………………………………………………巫俊儒6、烧汤………………………………………………………………孟子涵7、可恶小蚊子………………………………………………………董思涵8、雨天·小树林交响曲……………………………………………姜亭伊9、大自然的应约会…………………………………………………张菁菁10、F1空气动力浆小车赛……………………………………………赵子衡11、热闹的菜市场……………………………………………………陈思源12、森林里的演唱会…………………………………………………唐培轩13、放烟花……………………………………………………………吕奕萱14、激烈的足球比赛…………………………………………………成宬15、探险之旅…………………………………………………………汤靖宇16、热闹的菜市场……………………………………………………朱方昊17、美好的声音………………………………………………………吴亚燊18、热闹的菜场………………………………………………………于景晖 1 夏雨易嘉璐俗话说:“夏天的天气像娃娃的脸,说变就变。”这不,刚才还是骄阳似火,热得让人汗流浃背,眨眼间,一朵朵不知从哪儿来的乌云飘在了房屋的上空。刚放学的我瞧见了乌云,脚步就加快了许多,希望能在下雨前赶到家。“呼呼呼”,风从我的身边掠过,吹得路旁杨柳树发出了“沙沙沙”的声音。我知道这是“魔术雨”到来的前兆,于是就飞跑起来,“啪啪啪”,背上的书包发出了炒豆子般的响声。“轰隆”一声巨响,一道雪白的闪电划破天空,如同一根神奇的魔术棒,接着,又是一声振聋发聩的雷声。不一会儿,一粒黄豆般大的雨点“吧嗒”一声落在我的手心上,紧接着,一串串银针般的雨“噼里

拟声词作文

拟声词作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 拟声词作文(一) 一个寒冷的晚上,我推开窗子,不禁叫了声:“啊,下雨了!” 只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声,雨好像一个个调皮的小精灵,连绵不断地“啪啪”地落到地上,给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着,好像很开心,他们一边说着话,不时“扑通扑通”跳下水,不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几条小河沟里,鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着,尾巴还不时地打着水,发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕“的对话声,似乎是发现了食物,一起“哗哗”的游过去,抢着吃食物,抢到的,就一口吞了下去。 忽然,一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上,接着又“嗒”的一声落到了地上。外面,赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气,急着赶路的,慌忙发动车子,“呜”的一声,飞奔而去。“啪”,一户人家的灯灭了,”啪“,又是一声。我听得入神了,仿佛耳边想起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的,雨是乐器的演奏家,“叮叮当当,” 在我耳边响起。 这时,我才知道,我不是在听美妙的音乐,而是在观看下雨!拟声词作文(二) 大自然的声音大自然是一个神奇的音响世界,她拥有各种各样的

声音。每当它唱起快乐的歌儿时,它的歌声就会流进我的心房,使我浑身舒畅。 当我在山里的时候,微风与我来了个拥抱;小草向我点头;小花向我露出她那腼腆而美丽的脸;大树在向我摆手;小鸟向我问好!……再走近一点,泉水“叮咚—叮咚—叮咚……”优美的音韵,流进我的耳朵里,流进我的心胸,流进我的心田。她是一位纯洁的美少女,她是山林里的音乐家,这优美的音韵,这优美的旋律,我们是弹奏不出来的,只有你们,大自然的声音……突然“轰隆隆—轰隆隆—轰……”大自然发怒了,那雨像千千万万把利刀从天上落下来,是什么让大自然发怒了呢?当然是人们乱砍乱伐啦!——我们是否要沉思,我们到底为大自然带来了多少的伤害?渐渐地,大自然平息了它的怒气,展开了笑脸,山林又恢复了以往的宁静。只听见露珠在“滴—滴—滴—滴……”的声音。千千万万个小露珠滴在土地上,滋润了大地,滴再小花上,哺育了小花。 大自然,你那优美的声音无人能及,可是当你发怒的时候也是无人能比啊!大自然,我喜欢你那柔美的声音,更喜欢你给予我们各种各样的声音。我会好好保护你,让你不断发出响彻人间的美妙音响。拟声词作文(三) 早晨,阳光明媚,晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服,来到了厨房。整个房间安静极了,只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭,走在去学校的小路上,脚底的树叶发出“沙沙”的响声,我“咚咚”的跑上楼梯,

作文象声词

也许人人都觉得炒菜很头疼,但我今天却发现了炒菜的乐趣。 我走在回家的路上,看大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响。快到楼道里,一缕清香直往我鼻孔里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去。刚一推门,就看到妈妈原来在烧红烧肉呢! 只见妈妈把水龙头“哗哗”一开,把肉洗得干干净净,放在刀砧板上“啪啪”一切,肥肉站一排,瘦肉站一排。等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候,“哗啦”倒一点油,妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下,油便均匀地铺满了锅底,肥肉一进锅里,就热得“哧哧”往外冒油,瘦肉大哥笑话肥肉时,“扑通”一声也被倒进了锅里,肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚,生姜同志也被扔进了锅里,接着黄酒也来凑热闹,大家一起齐上阵,把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净。随即,一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去,大家一起在锅里蒸煮了起来。过了一会儿,妈妈掀开盖子,倒上老抽,白糖,肉就被染得通红通红,“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡。 煮了一会儿,汤汁快被肉吸干的时候,妈妈撒了点盐,一边炒一边翻,红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的,红烧肉终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时,红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里,我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来,轻轻一咬,红烧肉的油就“滋滋”冒了出来,差点烫了我的嘴! 锅碗瓢盆齐上阵,好一首美妙的厨房“交响曲”! 我的快乐与烦恼 在多姿多彩的日常生活中,快乐与烦恼像左右手一样伴随着我们。 快乐虽说叫人喜欢,但是,单纯的快乐只会使人丧失斗志;烦恼固然令人讨厌,但是它却可以磨炼我们的意志。 记得10岁时,独自一人从爷爷家那偏僻的小路走到那繁华的街道上时那种兴奋与烦恼的交织,是从来没有过的。从爷爷家走到院子里时,虽然嘴里一直说没事,“我能行”之类的话,但心却“扑通”“扑通”的跳着,心里也像有十五个水桶七上八下的。但是,自己既然一口答应下来,就应该自己走嘛!我硬着头皮走出了院子。外面黑漆漆的一片,连一个路灯也没有,走道时几乎一点声也没有,竖着耳朵,捕捉着最细微的声音,也同样听着是否有人在跟踪我。虽然什么也没有,但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮现在我的眼前。烦恼与恐惧缠绕着我的心。枯草丛中,一对黄色的眼睛飞速地移动着,马上引起了我的注意,我浑身颤抖,“喵”的一声,猫!原来是一只流浪猫把我吓成了一个胆小如鼠的人,一点也不像平时勇敢的我,前面有一星灯光,马上就要到街区了,加油!加油!坚持到底!灯光的范围渐渐扩大,10米,5米,2米到了!明亮的大路展现在我的眼前。从小路走到马路,我站胜了黑暗,站胜了内心的恐惧,为此我不禁高兴起来,这快乐不是单纯的,而是一个有收获的快乐。 快乐好比是一株骄艳的玫瑰,而烦恼是它周围叶子下的刺,要拥有快乐就要打败烦恼,只有这种得来的快乐无比,才是真正的快乐。 雷雨 三伏天,孩子脸,天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了,连空气都发烫,到处都是人们“哎呦!太渴了!”的声音,一脚踩到柏油路上,就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上,就像洒在饿滚烫的炉子上,“滋”地一声化成白烟,顿时没了影儿。 过了一会儿,就狂风大作,大风“呼噜噜”地刮着,树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间,用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际,又好似剪破了漆黑的瀑布;雷公也看不惯人间,发起了勃然大怒,“轰隆隆”的声音响彻天边。 阵雨过后,一切又归于平静。大街上,人们“叽里呱啦”的吵闹声;树枝上,小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊! 哦,这是大自然演的一部戏,一部出色之戏!

拟声词作文

雨 这天清晨,我推开窗子,不禁叫了声:“啊,下雨了!” 只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声,雨好像一个个调皮的小精灵,连绵不断“啪啪”地落到地上,给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着,好像很开心,他们一边说着话,不时“扑通扑通”跳下水,不时又跳到碧绿的荷叶上。农村的几条小河沟里,鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着,尾巴还不时地打着水,发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕”的声音,好像在对话似的,紧接着一起“哗哗”的游过去,抢着吃食物,抢到的,就一口吞了下去。 忽然,一滴雨“啪嗒”掉在了窗子上,接着又“嗒”的一声落到了地上。外面,赶路的人“呼哧呼哧”地喘着粗气,急着赶路的,慌忙发动车子,“呜”的一声,飞奔而去。还有几个小孩在人行道上“啪啪啪”地踩水玩。看着他们嬉戏打闹的样子,真是无比的羡慕,不时还“哈哈”大笑起来,听着雨声,还有他们欢快的笑声,仿佛耳边响起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和胡琴演奏的,雨是乐器的演奏家,“叮叮当当”动听极了。 这时,我才知道,我不是在听美妙的音乐,而是在观看下雨! 乡村演奏家 又到了一个周末,我去乡村奶奶家玩。 还没有进奶奶家门,就听到“汪汪汪”的叫声,不用猜,肯定的小花狗跑出来迎接我了,那叫声既令人胆怯又令人喜欢。来到奶奶家的小院里只听到“咕噜咕噜”声音从院子的一个角落传来,我满怀好奇,于是顺着声音的来源找去,“哈哈”,功夫不负有心人,我在院子里发现了一个猪圈,原来是小猪们吃食的声音,不知情的人一定以为有人在睡觉呢! 我进了房间,把包往床上一扔,便跑了出去,在邻居家门口,我发现了几头牛,它们见了我,“哞哞哞”地吼叫起来,好像一群疯狂的斗士。离开了“斗士们”,我又走进了田间小路,从远处传来“咩咩咩”的叫声,我抬头往前一看,原来是牧羊人赶着羊群过来了。 我又来到了婶婶家,还没跨进门,就传来一阵急切的“咯咯咯”的鸡叫声,准是母鸡“花花”下蛋了,进门一看,果不其然,它生下了一个白花花的大鸡蛋,公鸡“喔喔喔”地唱个不停,像个歌唱家。 我在回奶奶家的路上,几只被牛粪吸引过来的苍蝇一直跟在我耳边,“嗡嗡”地喧闹着。来到房间,鸟笼里的小鸡也“叽叽喳喳”地唱着歌,那歌声真悦耳。 今天,各式各样的声音让我感受到了大自然的奇妙。这些小小动物却成了乡村里最棒的演奏家。 小闹钟 在我的房间里,有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒--嘀嗒”悦耳的声音。 我很喜欢我的小闹钟,为什么呢?因为它像个勤劳的小毛驴,每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着,只有时针和分针默默无闻地在行走,而秒针却发出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的声音。有一次,我正在做梦,梦见我去到了遥远的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢?就在这时,小闹钟突然“叮铃铃--叮铃铃”地响起来,把我从埃及金字塔拉回了现实,我还有点依依不舍呢!我睁开眼睛一看,“呀!7点10分啦!不行,我得快点不然就迟到了。”不过,有了小闹钟,我每天都按时上学,从来都没有迟到过。

象声词作文

象声词作文 早晨,阳光明媚,晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服,来到了厨房。整个房间安静极了,只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭,走在去学校的小路上,脚底的树叶发出“沙沙”的响声,我“咚咚”的跑上楼梯,“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声,同学们都安静的读着书,我不小心“哗”的一声,书都掉到了地上,同学们都惊讶的看着我,我脸一红“哗哗”眼泪竟流了下来。“老师来了”!不知谁喊了一声,同学们都掉了回来,我也停止了哭泣。“起立”,杜书璟用嘹亮的声音喊到。同学们“唰”的站了起来。“叮铃铃”这堂课终于结束了。 同学们走出教室,来到了足球场。蓝队踢进一个球被守门员挡住了,守门员“哈哈”的笑着。红队趁守门员不注意,“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情,红队高声欢呼着。 “叮铃铃”上课铃响了起来,同学门慌张的走进教室,这节是语文课,不一会儿,教室里传来了朗朗的读书声…… 我的一天真充实。 夏雨 俗话说:“夏天的天气像娃娃的脸,说变就变。” 这不,刚才还是骄阳似火,热得让人汗流浃背,眨眼间,一朵朵不知从哪儿来的乌云飘在了房屋的上空。 刚放学的我瞧见了乌云,脚步就加快了许多,希望能在下雨前赶到家。“呼呼呼”,风从我的身边掠过,吹得路旁杨柳树发出了“沙沙沙”的声音。我知道这是“魔术雨”到来的前兆,于是就飞跑起来,“啪啪啪”,背上的书包发出了炒豆子般的响声。 “轰隆”一声巨响,一道雪白的闪电划破天空,如同一根神奇的魔术棒,接着,又是一声振聋发聩的雷声。不一会儿,一粒黄豆般大的雨点“吧嗒”一声落在我的手心上,紧接着,一串串银针般的雨“噼里啪啦”地从乌云里“掉”下来。雨点儿落在屋檐上,“叮叮咚咚”;雨点儿打在雨伞上,“滴滴答答”;雨点儿掉进小溪里,“啪嗒啪嗒”;雨点儿落在地上,溅起一朵朵晶莹的水花…… 我站在窗前,看得入神。透过雨幕,我看见花草树木都挺直了腰、竖起了叶子,在贪婪地喝水。“咕嘟咕嘟”,我仿佛听见了它们欢快的喝水声呢!几个孩子在雨中踩水,高兴得又跑又跳,踩的水发出了“哧哧哧”的“欢笑”,孩子们不住地嚷:“好雨,好雨!” “滴答”、“滴答”,过了一会儿,雨停了,碧蓝的天空出现了一道光彩夺目的彩虹,宛如一座巨大的彩桥横在天际。太阳公公露出了红彤彤的脸庞,一阵轻风吹过,抚摸着我的脸,同时带来了一股雨后的清新。

象声词作文教学设计

象声词作文教学设计 【教材分析】 本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作,借助例文引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 【教学目标】 1、懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。 4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 【教学重点难点】 学会在叙述或描写时选择确切的象声词,使习作更为形象生动。 【教学准备】 1、提前布置学生留心生活中的各种声音,鼓励模仿发音或记录下来。 2、各种配音课件。准备与课本提供的插图相类似的课件(图片和声音)。 【课前游戏】 师:同学们,今天,黎老师和大家一起上一节作文课,好吗? 生:好。 师:上课前我们先玩一个游戏,叫《声音对对碰》,怎么玩呢?当屏幕出现一种事物,你就要马上想出他可能发出的声音,并模拟出来。明白吗? 生:明白 师:(点击出现图片)这是—— 生:小猫。 师:怎么叫—— 生:喵喵 师:我们一起来碰一碰,小猫小猫—— 生:喵喵喵

(点击出现图片:小狗小狗——汪汪汪,小蜜蜂——嗡嗡嗡,火车火车——轰轰轰,汽车喇叭——嘀嘀嘀) 师:同学们的表现真棒。聪明的同学们,想不想再挑战自己,这一次的游戏叫《谁的耳朵灵》,留心听,(课件播放小鸟的叽啾鸣叫)这是什么声音?你能模仿出来吗? 生:唧唧唧——小鸟叫 (课件播放打呼噜声、青蛙呱呱叫声,河水流) 【教学流程】 一、创设情境,激发兴趣,初识作用。 1、认识象声词 师:“铃铃铃”随着上课铃声响起,让我们把快乐继续进行到底,好吗? 生:好。 师:大千世界,声音无处不在,看,这就是我们刚才模拟出来的声音,(手拿卡片,边说边贴) 生:小鸟叫“唧唧” 、小猫叫“喵喵” 、小狗叫“汪汪”睡懒觉“呼噜呼噜”。 师:这些表示声音的词语,它们有一个有趣的名字,叫做象声词。 师:在我们的课文和课外阅读中,经常可以看到带有象声词的句子 2、体会象声词的作用。 多媒体出示: (1)这时,一群鸭子“嘎嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳入水中。 师:这是一年级课文《鲁班和橹板》中的句子,谁来美美地读? 师:真是可爱的小鸭子,小鸭子们,一起叫一叫“嘎嘎嘎”,跳入水去“扑通扑通”,多快活呀。 师:我们再来欣赏一段文字(出示第一段文字)。 (2)细雨刷刷地飘着,雨丝笼罩着柳树,笼罩着房屋。远处的山已经和天空中的云融为一体了。燕子似乎特别喜欢毛毛雨,在微风中斜飞着,不时发出唧唧的叫声” 师:请同学们默读一遍,找找里面的象声词 师:谁愿意朗读给大家听

含有拟声词的作文5篇.docx

含有拟声词的作文 5 篇 勤劳的爸爸钻进了厨房,穿上围裙,套上袖套,开始做晚饭了,一首锅碗瓢盆交响曲要演奏了。只听“呱哒”一声,爸爸打开了液化气灶的开关,钢瓶里的气很足,火调得很大,火苗子直往上窜,它正在“哄哄”作响。接着, 爸爸熟练地把炒锅放了上去,倒进油,一会儿,耳边就传来了“疇里啪啦”的声音。当油温升高,水分跑完后,锅里一点点声音也没了。只见爸爸把事先准备好的一条大鲤鱼拎起放进了油锅里。“哧哧”两声,油锅里直冒青烟。当鱼煎到两面发黄时,爸爸就倒上黄酒、酱油等佐料,再把锅盖盖上。“滴答滴答”五分钟过去了,一盆红烧鱼就出锅To 爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出了一个瓷盆,盛上刚煎好的红烧大鲤鱼。

爸爸煮好红烧大鲤鱼,接下来要炒小白菜了。爸爸先 唱起了歌 , 给嫩绿的小白菜洗澡。爸爸“滋滋”地将白菜从冰 箱里拿出小白菜,再打开水龙头,水龙头便“哗哗哗” 们倒进了炒锅里。用铁铲子不断地翻炒着,“砰当当”铲子和锅底亲热地打招呼。“滴答滴答”过了一分钟,爸爸放入了佐料后,就从橱柜里“砰砰砰”拿出了一个瓷盆,盛上刚炒好的小 白菜。 伴着一阵“叮叮当当,哧哧嚓嚓”的音乐,一桌小菜像变魔术一样展现在我的面前。有蒜头香肠、粉蒸肉、鸡腿、牛肉

炒胡卜,外加一排骨卜。看着一可口的菜肴,着一人的香味,我的口水都“ 啦啦”流了“三千 尺”,真恨不得上把些美味的菜肴全吃到嘴里。 篇二:含有声的作文 大自然的声音大自然是一个神奇的音响世界,她有各种 各的声音。每当它唱起快的歌儿,它的歌声就会流我的心房,使 我身舒。 当我在山里的候,微与我来了个抱;小草向我点; 小花向我露出她那腆而美的;大在向我手;小向 我好!??再走近一点,泉水“叮一叮—叮??” 美的音韵,流我的耳里,流我的心胸,流我的心田。

用象声词作文

[标签:标题] 篇一:象声词作文教学设计 象声词作文教学设计 【教材分析】 本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作,借助例文引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。【教学目标】 1、懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。 4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 【教学重点难点】 学会在叙述或描写时选择确切的象声词,使习作更为形象生动。【教学准备】 1、提前布置学生留心生活中的各种声音,鼓励模仿发音或记录下来。 2、各种配音课件。准备与课本提供的插图相类似的课件(图片和声音)。【课前游戏】师:同学们,今天,黎老师和大家一起上一节作文课,好吗?生:好。 师:上课前我们先玩一个游戏,叫《声音对对碰》,怎么玩呢?当屏幕出现一种事物,你就要马上想出他可能发出的声音,并模拟出来。明白吗?生:明白 师:(点击出现图片)这是—— 生:小猫。 师:怎么叫—— 生:喵喵 师:我们一起来碰一碰,小猫小猫—— 生:喵喵喵 (点击出现图片:小狗小狗——汪汪汪,小蜜蜂——嗡嗡嗡,火车火车——轰轰轰,汽车喇叭——嘀嘀嘀) 师:同学们的表现真棒。聪明的同学们,想不想再挑战自己,这一次的游戏叫《谁的耳朵灵》,留心听,(课件播放小鸟的叽啾鸣叫)这是什么声音?你能模仿出来吗? 生:唧唧唧——小鸟叫 (课件播放打呼噜声、青蛙呱呱叫声,河水流) 【教学流程】 一、创设情境,激发兴趣,初识作用。 1、认识象声词 师:“铃铃铃”随着上课铃声响起,让我们把快乐继续进行到底,好吗?生:好。 师:大千世界,声音无处不在,看,这就是我们刚才模拟出来的声音,(手拿卡片,边说边贴) 生:小鸟叫“唧唧”、小猫叫“喵喵”、小狗叫“汪汪”睡懒觉“呼噜呼噜”。师:这些表示声音的词语,它们有一个有趣的名字,叫做象声词。师:在我们的课文和课外阅读中,经常可以看到带有象声词的句子 2、体会象声词的作用。

象声词的教案

三年级第二次作文教案:使用象声词 【教学目标】 1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。 【教学重点和难点】 1、学会在习作时使用象声词,使习作更为通俗易懂,形象生动。 2、如何恰当,准确使用象声词。 【教具使用】:幻灯片、各种配音课件 【教学方法】:演示法、讲授法、游戏活动法 【教学准备】:ppt、范文 【教学过程】: 一、创设情境,激发兴趣,初识象声词: 1、猜谜激趣: 弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过!(打一人体器官) 谜底:耳朵 2、每个人都有耳朵,可是谁的耳朵最灵敏呢?请同学们仔细听,这些都是什么声音?(放录音) 流水——哗啦啦北风——呼呼呼 青蛙——呱呱呱汽车喇叭——滴滴吧吧 3、谁还会模仿别的声音,让我们大家来听一听,猜一猜? 4、ppt板书:象声词!揭示学习内容 象声词就是表示声音的词,写的时候一般都加上引号。 二、联系生活,积累体验,学用象声词: 大千世界,声音无处不在,我们说话和写作时,如果用上了象声词,就会使人如闻其声,有身临其境的感觉。 为什么要用象声词:比较句子 1、这时,一群鸭子“嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳下水。 2、一群鸭子叫着,跳下水。 (体会用象声词后,句子变得生动有趣,让人仿佛亲眼所见,亲耳所闻) 练习巩固: 1、小河流着。 小河(“”)地流着。 2、树头上,知了不停地叫着。 (“”),树头上,知了不停地叫着。 三、有声有色: 要想把文章写得有声有色,第一要看,第二要听。只要你认真看了,仔细听了,这就是有声有色。小朋友,我们生活在一个有声有色的世界,风声,雨声,小鸟的声音,走到路上,各种汽车的鸣声,人们的说话声,晚上宁静的时候,万籁俱寂,可是你睡不着的时候,就能听到爸爸的打呼声,你听到了吗?谁来模仿下。

含有拟声词的作文5篇

含有拟声词的作文5篇 篇一:含有象声词的作文温馨的声音 含有象声词的作文温馨的声音 生活就像一首歌,我们每天都生活在美妙的乐曲里。你听,大千世界里每时每刻都演奏出动听的音乐来。 放学回家,我从不用钥匙开门,喜欢轻轻按一下门铃,喜欢听那“叮咚叮咚”的声音,喜欢听妈妈说“来了来了!”门“吱呀——”一声开了。妈妈关切地询问着:“今天上课认真不?”我总是会抬起小脑袋,得意地说:“我最棒了!”妈妈就”呵呵”地笑了。妈妈重又回到厨房,锅碗瓢盆的声音就响起来,它们好像是一支乐队,美妙动听地合唱着,。水龙头“哗哗”和水盆吵起架,放出了很多水,小青菜们一头扎进了水盆,洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”,火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞,小青菜们跳进了铁锅,锅铲“叮叮”地翻炒着,像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料,妈妈“铛铛”拿出盘子,把小青菜盛了进去,一盘香喷喷的小青菜就做好了。妈妈把小青菜端到了餐桌上,然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌,几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆,“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套,伸进水盆,洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈又端来了半锅水,放在煤气灶上,开始烧,再把骨头放进去烧,放上几根葱,一些黄酒,一些 盐,一些醋,烧上半个小时。半个小时过去了,妈妈打开锅盖,把大腕拿出来,汤盛进去,端到了餐桌上,两个菜烧好了,爸爸回来了,我们三个一起吃饭了。 吃过饭,可以看半小时新闻,,那脆脆的薯条当然也和我一起看电视,并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。 七点半,我开始写作业,铅笔开始“沙沙——”地跳舞,妈妈在一边唠叨着这个字不好看、那个字不端正,我写完作业,妈妈又催我听英语、看书…… 九点了,一阵洗漱声后,一切安静下来,我睡下了,迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假,没听明白呢,我就进入了梦乡。哦,我们家的声音是多么温馨、快乐啊!

作文范文之怎么写拟声词的作文

怎么写拟声词的作文 【篇一:象声词作文12篇】 象声词作文(一): 春天的声音 春天的脚步声嘀嗒嘀嗒的响。她的声音是那么婉转动听,就像合唱队的指挥官,挥舞着那两根棒子。嘀嗒嘀嗒 春天走过了草原。草原上的青青草都一根一根的钻出来。像是在地底下呆闷了,想出来透透气儿了。草儿听见了春天的脚步声,就立刻钻出来,迫不及待地想看看外面的景色。 春天走过了草原,又来到了花园。花园里的花朵儿还在睡大觉呢!春天的声音告诉他们:美丽的春天到了,快起床啊!花朵们听了都醒了。花园里百花齐放。真是太美了。 春天还走过了很多很多地方,用她的脚步声提醒了许多动物。告诉他们春天来到了! 象声词作文(二): 生活中的声音 生活中的声音十分丰富,十分美妙。 走进美丽的校园时,有小学生读书的声音,老师讲课的声音。在美丽的校园里,书声朗朗。 走进教室时,有同学讨论的声音,窃窃的聊天声,还有写作业的沙沙声。在教室里,声音悦耳动听。 走进操场时,有跑步的声音,各种球类的蹦蹦声,也有大哥哥大姐姐接力跑的呐喊声。在操场上,是欢乐的海洋。 走进动物园时,猴子跳上窜下的蹭蹭声,水鸟鸭子的嘎嘎声,狮子吼叫的声音,狼的嗥叫和乌鸦发出的噪音。在动物园,乐趣无穷。走进树林时,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,小虫子在草丛中啾啾地鸣叫,微风吹过,树叶沙沙作响。在树林里,静中有动。 走进彩色的花园时,五彩缤纷的花丛中,勤劳的小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去,花朵的磬香在空气中飘荡。小朋友跑来跑去捉蝴蝶,欢快地做着游戏。花园里,五彩缤纷 生活中,有许许多多的声音,如果用心去听,你就会觉得它们很悦耳,很生动。 象声词作文(三): 钟的声音

在我的房间里,有个月亮形的小闹钟。它的秒针每一天不停地发出 嘀嗒--嘀嗒悦耳的声音。 我很喜欢我的小闹钟,为什么呢?因为它像个勤劳的小毛驴,每一 天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着,只有 时针和分针默默无闻地在行走,而秒针却发出嘀--嘀--嘀的不 知疲倦的声音。有一次,我正在做梦,梦见我去到了遥远的埃及金 字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎样建筑起来的呢?就在这时,小 闹钟突然叮铃铃--叮铃铃地响起来,把我从埃及金字塔拉回了广 西玉林,我还有点依依不舍呢!我睁开眼睛一看,呀!7点10分啦!不行,我得快点不然就迟到了。但是,有了小闹钟,我每一天都按 时上学,从来都没有迟到过。 小闹钟像个公平的老爷爷,他分给每个人的时间都是公来的,分给 我是每一天是24小时,分给他也是24小时。时间运用得好与不好,收获大不一样。比如:在跑步赛场上,只要你比别人跑慢了1秒, 你就不可能获得金牌。可见秒针嘀的一声是多么的重要呀! 小闹钟不停地响着,我也不断的进步:知识越来越广,学习越来越好,身体越来越棒。我喜欢钟的声音。 象声词作文(四): 奇妙的声音 嘎嘎嘎! 唧唧喳喳! 知了!知了! 一大早的,谁那么吵啊?我睁开眼睛,一丝丝金灿灿的阳光透过窗 户照了进来,在暑假一天的早晨,邻居乐乐养的小鸭子、仙湖的小 鸟们,和树上的知了叫声,构成了炎热而另类的交响曲,把我从床 上面赶了下来。 啊―哦―嗯爸爸醒来了,打了一个哈欠,他一甩被子,扑通一声下 了床,穿上拖鞋踏踏踏地去洗手间刷牙了。 $%水^$#@?爸爸在说什么呢?我听了半天没弄明白,原先他睡眼 惺忪,用我听不懂的客家话问我有没有喝水,呵呵,真糊涂啊! 嘻嘻嘻!哈哈哈!我们打打闹闹,笑了起来,笑声在屋子里荡漾。 象声词作文(五): 观雨 一个寒冷的晚上,我推开窗子,不禁叫了声:啊,下雨了!

学会在作文中使用象声词

习作四:学会在作文中使用象声词姓名: 一、生活中的象声词: 1、动物叫声:(鸟/麻雀)叽叽喳喳(猫)喵喵(绵羊)咩咩(狗)汪汪(蟋蟀、小虫)唧唧、啾啾(青蛙)呱呱(公鸡)喔喔(苍蝇蚊子)嗡嗡(老鼠)吱吱(鸽子)咕咕…… 2、自然界声音:(大风)呼呼(雷声)轰隆隆(小雨)沙沙沙、淅淅沥沥(溪水、大雨)哗哗哗(泉水)叮咚叮咚…… 3、日常生活中的声音:(车喇叭)嘟嘟(吹气)扑(打碎玻璃)哐啷啷(走路声)咯噔、咯吱咯吱(开门)吱嘎(笑声)哈哈、咯咯、扑哧(哭)呜呜(肚子饿得叫)咕噜咕噜(喝水)咕咚咕咚(放脸盆)哐当(烧菜热油)毕毕驳驳(炒菜)当当当(钟)嘀嗒嘀嗒(铃声)丁零零(敲击声)乒乒乓乓(东西撞击或落地)砰、啪、劈里啪啦(放鞭炮导火索声、爆炸声)哧哧、砰——啪…… 二、我会用象声词: 1、开始煎蛋了,厨师先在锅里倒好油,再用铁勺在锅底搅拌几下,只听见“”的热油声和“”的铁勺声。油热好了,厨师拿起一个鸡蛋,“”一声磕破鸡蛋皮,双手一捏,鸡蛋就“”一声滑进油锅里…… 三、我要选择的场景: 课堂活动刮风下雨建筑工地热闹的街市清晨的树林 场景过节放鞭炮、烟火电影中的战斗场面…… 四、温馨提示:1、注意要在讲清事情经过的基础上自然运用象声词。 2、注意要在对场景细致描述的过程中恰当运用象声词。 五、我来写一写:

“夏日的中午,连空气也发烫,柏油路被晒得软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。方才还是烈日炎炎,一转眼天色骤(zhòu)然暗下来,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发出声响。“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,她发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiǎo)破了黑幕布。“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,他发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。” 这段话中把什么场景写得生动传神了?(把天气的热,雷阵雨来前、来时的场景写得生动形象,让人有身临其境之感。)这段话不仅象声词用得好,而且作者观察细致,描写生动,在此基础上运用象声词才会使场景描写让人有身临其境之感。 再看看象声词的位置放在哪里?(一般可以把象声词放在某一个发声景象或动作的前面。) 3.下面请一位同学读一读79页第二段。 这是本次的作文要求,读了要求有什么疑问的吗? (解释“场景”:场景就是场面、风景,比如刚才我们读到的夏天的雷阵雨就是场景;而刚才看到的“煎蛋”就是一件事情。当然,事情和场景有时很难分清,事情中有场景,场景中有事情。我们在写的时候不必在分清写的是事情还是场景上动脑筋,只要你觉得有话可写、有象声词可写就行了。) 4.书上有四幅插图可以供大家作文时参考,陈老师也想到了一些可以用到象声词的事情和场景,我把它们打在大屏幕上,也供大家参考,当然你也可以说自己的材料。接下来就请大家先口头说一件事情或一个场景,注意用上几个象声词,让你的叙述更生动。 (投影:事情夏天睡觉时拍蚊子在家等父母时盼着他们回家 不小心摔了东西一次体育活动或游戏、玩玩具的经过 看妈妈烧菜或洗衣服…… 四、口头交流,生互评后师点评。 五、小结 作文中只有准确、自然地使用象声词,才能使文章更加生动传神,我们不能为了用象声词而去用象声词,那样反倒会使文章显得别扭、不流畅。有兴趣的同学课后可以去找找,课内外的书籍中还有哪些文章中有象声词,又是怎么灵活运用的。

作文范文之有象声词的作文400

作文范文之有象声词的作文400

有象声词的作文400 【篇一:象声词作文】 象声词作文 【教材分析】 本次习作是苏教版第七册中的习作,借助例文让学生懂得象声词的作用和用法,引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 【教学目标】 1.懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号。 2.学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3.能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。 4.培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 【教学重点、难点】 学会在叙述或描写时选择确切的象声词,使习作更为形象生动。 【教学准备】 1.提前布置学生留心生活中的各种声音,鼓励模仿发音或记录下来。 2.各种配音课件。准备与课本提供的插图相类似的课件(图片和声音)。 【教学流程】 一、创设情境,激发兴趣。初识作用

1.猜谜激趣。 弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过!(打一人体器官) 2.是的,我们都有一双耳朵。 靠耳朵,我们聆听到了这世间万物发出的各种声音;靠耳朵,我们领略到了尘世生活的缤纷与奇妙。下面呀,老师要来考考谁的耳朵最灵敏,请同学们闭上眼睛静静地听,这些都是什么声音?你能模仿这些声音吗?(课件播放小鸟的叽啾呜叫,溪水潺潺流淌的声音,北风吹的声音,汽车喇叭声) 3.在日常生活中,你还听到过什么声音呢,能模仿出来吗?让我们大家来听一听,猜一猜。 4.师小节:“唧唧”、“哗哗”、“呼呼”、“滴滴”等表示声音的词叫做象声词。(板书:象声词) 5.体会象声词的作用。 课件出示: ①这时,一群鸭子“嘎嘎嘎”叫着,“扑通扑通”跳入水中。 ②脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声,交织成欢快和谐的交响乐…… ③他使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。 (1)感情朗读,并找一找句中的象声词。 (2)你们读了这些词有何感受?(板书:如闻其声) (3)因为象声词是表示声音的词,所以象声词写在句子里的时候,一般都要加上引号。(板书:加引号) 二、引导倾听,再现生活,想象画面

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