小学学校组织机构示意图

学校组织机构示意图

学校组织机构Word

艺术工作领导小组王金花尉海元雷倩课外兴趣活动领导小组贾登成唐吉荣刘福尉海元 2008年春小学总课程表作者：贾登成来源：永丰教学点发表时间：2008-3-9 22:30:36访问次数：3470甘州区乌江镇永丰学校2007－2008学年度第二学期总课程表(小学)一年级二年级节次星期一星期二星期三星期四星期五星期一星期二星期三星期四星期五星期一星期二星期三星期四星期五星期一星期二星期三星期四星期五思品数学语文数学思品思品数学语文数学思品第一节刘福贾登成刘福贾登成刘福唐吉荣孟有德唐吉荣孟有德唐吉荣语文语文语文语文语文语文语文数学语文语文第二节刘福刘福刘福刘福刘福唐吉荣唐吉荣孟有德唐吉荣唐吉荣数学语文数学自习语文语文语文语文自习语文第三节贾登成刘福贾登成刘福唐吉荣唐吉荣唐吉荣孟有德唐吉荣语文自习地方课程自习数学数学美术体育美术数学第四节刘福贾登成刘福贾登成孟有德孟有德孟有德孟有德孟有德美术自习体育美术地方课程音乐体育微机体育音乐第五节贾登成刘福贾登成贾登成贾登成唐吉荣孟有德尉海元孟有德唐吉荣第六节体育音乐队会体育音乐自习微机队会自习自习

贾登成刘福刘福贾登成刘福孟有德尉海元唐吉荣唐吉荣唐吉荣第七节学校课程书法绘画文体活动科技活动学校课程地方课程文体活动科技活动书法绘画学校课程三年级节次星期一星期二星期三星期四星期五星期一星期二星期三星期四星期五星期一星期二星期三星期四星期五星期一星期二星期三星期四星期五思品数学语文数学英语第一节尉海元唐吉荣尉海元唐吉荣尉海元语文语文数学语文语文第二节尉海元尉海元尉海元尉海元英语语文英语科学语文第三节尉海元尉海元尉海元刘福尉海元数学科学微机美术数学第四节唐吉荣刘福尉海元唐吉荣唐吉荣体育微机综合实践活动音乐体育第五节尉海元尉海元唐吉荣尉海元音乐美术体育队会思品第六节唐吉荣唐吉荣尉海元尉海元尉海元第七节科技活动综合实践活动书法绘画文体活动综合实践活动甘州区乌江镇永丰学校2007－2008学年度第二学期总课程表(幼儿园) 幼儿大班幼儿中班节次星星星期三星期四星期五星星期二星星期四星期五星期一星期二星星期四星星星星期三星期四星

书香校园小学活动策划方案word排版格式新版

书香校园小学活动策划方案word排版格式新版书香校园小学活动策划方案读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。二、工作目标 1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博

览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标： ①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 ③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。三、本学期的工作要点： (一)营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。 2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。 3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定

学校少先队组织机构

程桥中心学校小学少先队组织机构及分工大队辅导员：汪玉妹大队长：副大队长：组织委员：宣传委员：文体委员：学习委员：劳动委员：纪律委员：旗手：分工职责大队长 1、召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究讨论、布置工作，交流工作经验； 2、检查各委员的执行工作情况以及各中小队工作。 3、督促与帮助各队委开展工作， 4、负责升旗仪式大队活动总策划与总监。副1、协助、配合大队长进行工作；2、负责整理、保管大

大队长队委员会的资料和文件；3、负责督促各大队委开展工作，有问题及时放映给大队长；4、负责管理与登记每周升旗仪式主持稿，通知相关主持人（升旗与颁奖）做好准备。组织委员 1、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识； 2、负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及做好大队会议事项，负责升旗仪式颁奖工作。3管理好队室资料文件夹以及评分表的收集与整理。宣传委员 1、组织、管理大队部的广播、各中队黑板报的检查工作； 2、负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事；学习委员 1、负责红领巾读书、读报活动，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作； 2、负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。 3、负责大队委及中队长、中队委考勤与评分工作。体育委员 1、组织大队的体育游戏和体育活动，发动全体队员积极参加体育锻炼； 2、协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。劳动委员 1、负责组织大队的社会公益活动； 2、负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比；3每周流动红旗以及每月各中队流动红旗评比；4、管理红领巾服务队工作。5、队部室的清洁卫生工作（轮值表与检查）文娱 1、组织大队的文化娱乐活动； 2、向中队推荐好的歌曲、舞蹈； 3、与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文

小学书香校园活动方案

小学书香校园活动方案 1

小学书香校园活动方案【篇一：小学书香校园活动方案读书活动月方案】徜徉书海，香溢校园一、活动目的为进一步推进书香校园建设，营造浓郁的读书氛围，展示学生读书成果、交流读书收获，激发师生的读书兴趣，促进学生个性特长和学校文化特色的发展。经中心学校研究决定，在四月份举办“春蕾读书”活动月展示。制定方案如下。二、活动主题 “徜徉书海，香溢校园” 三、活动时间四、活动内容及安排第一阶段：启动阶段(4月1日---5日) 1、启动仪式 ①举行“读书节”开幕式，各校（班）宣读倡议书。②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③倡导师生、亲子共读。

2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①校园挂条幅，出宣传窗。 ②班级出黑板报、图书角，让班级充满浓郁的书香。第二阶段：实施阶段(4月7日----25日) 1．各校要以4月23日“世界读书日”为主线，为师生搭建课外阅读的平台，积极营造课外阅读的氛围，提升课外阅读的实效。要求教师认真上好阅读课，积极组织开展各项读书活动。继续加强学校的图书室建设，保证师生有经常、充分的阅读时间，有详尽的借阅记录；加强班内的图书角建设，配备专人进行管理，有详尽的学生借阅记录。 2．各校鼓励教师经常翻阅学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”（读书节）活动。进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。 3．学生读书活动系列要开展好“十项活动”：亲子读书卡活动，每日一诗诵读活动，开展读书课活动（每周1-2节），组建文学社活动，好书推介活动，好书换着看活动，讲故事、演讲比赛活动，读书作文竞赛活动，每周阅读之星推介活动，读书大王评选活动，读书现场展示活动。

四坊小学学校食堂管理组织机构

四坊小学食堂组织机构及岗位职责为提高学校科学化、精细化管理水平，增强食堂工作的管理力度，推动食堂食品卫生工作的开展，把学校食堂办成让师生满意的部门。经学校研究决定，成立学校食堂管理领导小组。食堂管理领导小组组长：刘灿中（校长）副组长：邹凡斌（副校长）委员：包旭东（教导主任）张永权（总务主任）钟灿仁(食堂管理员) 领导小组工作职责：一、代表全校广大师生参与食堂民主管理，加强食堂与师生的双向信息沟通。二、定期不定期地深入食堂，对食堂的安全、质量、价格等进行检查和监督。三、适时进行市场菜价调查，与本校食堂所采购的菜进行对比。四、经常听取和收集师生对食堂工作的意见和建议，定期召开食品卫生安全管理领导小组会议进行专题性研究，监督食堂不断改进和提高工作。五、监督检查食堂膳食卫生、用具卫生、室内外地面门窗炊事员个人卫生。六、定期对食堂工作进行评价，参与对食堂工作考核。七、组织每月一次的大型联合检查活动。发现问题和安全隐患及时制止和排查，并及时上报解决。食堂管理员工作职责：一、认真贯彻《食品卫生法》，组织学习贯彻上级关于学校食堂

工作的文件精神。二、贯彻学校关于食堂工作的各项制度和决议。三、负责制定工作制度，监督食堂常规管理工作。四、定期督促食品从业人员参加业务培训，进行健康检查，及时办证验证。监督食堂合同的履行情况。食堂工作人员工作职责一、准时上下班、不迟到、不早退。工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。二、要树立全心全意为师生员工服务的思想，认真钻研业务，不断提高饭菜质量，很好地完成本职工作。三、严格执行食堂各项规章制度，职责明确，把好卫生关。四、检查学生用餐情况，及时反馈，提出改进措施，保证用餐的质量。五、食堂工作人员需搞好食堂卫生工作，确保食堂内环境、餐具卫生、安全。六、购粮、油、肉、菜等要索证（原始票据）并做好进货台账的记录及留样情况的记录。七、生熟食品要分开存放；原料、半成品和成品要分开存放。八、完成总务主任布置的其他工作。、四坊小学 2014年9月1日

曲宗小学学校安全工作组织机构及主要职责

马龙县曲宗小学学校安全工作组织机构及主要职责学校安全是关系千家万户的大事,也是学校发展的重要前提。学校领导要时刻将安全放在心上,抓在手上,不能有丝毫的麻痹大意思想。为了切实做好学校的安全稳定工作,特成立曲宗小学安全组织机构。各小组工作内容及具体职责如下: 一、学校安全工作领导小组组长:张家昌副组长:角路平组员:角春梅梁建桥赵保才李树华朱文相领导小组主要职责: 1、领导学校安全工作。 2、指挥处理各类突发安全事故。 3、传达上级有关文件精神。 4、及时汇报学校安全工作情况。 5、不定期检查校内安全隐患,监督各块整改情况。 6、定期召开安全工作会议。安全工作领导小组下设工作办公室,角路平任办公室主任,角春梅为安全工作联络员。

二、各类安全小组及职责 (一)、校内突发事件应急处理小组组长:张家昌成员:王建国、王福生、李荣生及各班主任主要职责: 1、及时向校长和上级部门汇报和报警。 2、采取有效措施,保障师生人身安全。 3、尽可能减少各类损失。 (二)、防传染病、防交通事故、防溺水、防汛、防火、防险领导小组组长:角路平成员:角春梅、梁建桥、朱文相及各班主任及相关教师主要职责: 1、每月召开安全教育大会。 2、定期开展安全检查。采取有效措施,及时发现存在的安全隐患。 3、在危险地带刷写安全警示标语或竖立警示牌。 4、组建应急处置、抢险工作突击队。 5、做好晨午检检查登记的监测和报告、传染病的应急与控制工作。

6、按时上报月安全情况。 7、安全知识的宣传教育。 8、突发病例的上报。 9、发病学生的应急处理(各成员及班主任) (三)校园安全保卫、食品卫生、饮水、防火、防电、防毒、防盗、房屋、卫生防疫小组组长:梁建桥成员:李树华、太永琴、田吉才及各班班主任和科任教师主要职责: 1、门卫的日常安全管理。 2、消防安全、用电安全管理。 3、加强师生财务财产安全教育。 4、外来车辆安全管理。 5、校舍、教学设施设备的安全检查。 6、水源、食具、教室及其他场所卫生消毒工作。 7、校舍防火 (四)、学生集体活动、日常行为、上下楼梯、学生思想、心理辅导及违纪学生安全管理小组

学校安全管理组织机构及工作职责

学校安全管理组织机构及工作职责（2015—2016学年）啦井中心完小 2015年9月2日

啦井中心完小安全管理组织机构及工作职责安全工作，警钟长鸣。为认真贯彻落实维稳安保，切实抓好学校安全工作，尽最大努力保护学校师生生命财产安全，维护学校的正常教学工作，确保我啦井中心完小和谐稳定。学校安全工作，点多面广，唯有调动广大师生积极参与，特别是激发全体教师的危机意识，齐抓共管，工作细化，责任到人，尽最大努力杜绝校园安全事故的发生。一、成立学校安全管理领导小组（一）成立组织机构组长：和银旺（校长）副组长：熊发豪（德育副校长）、施建群（教学副校长）、和德星（后勤副校长）成员：蒋德银（教导主任）、李晓明（教科室主任）、和凤舟（总务主任）、寸燕玲（少队辅导员）、和剑坪（事务长）、李文元（生活指导处主任）、和松兰（高段段长）、和全福（低段段长）、和加福（语文教研组组长）、和秀昀（数学教研组组长）（二）工作职责 1、落实学校的安全工作主体责任，促进学校加强安全管理，完善安全工作制度。 2、全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，有效防范和遏制重特大事故的发生。 3、实现校园安全形势的持续稳定，努力营造良好的学习、工作

环境。 4、负责制定落实学校校园安全工作方案和要求。 5、接到保卫科工作人员及教师上报的情况，及时有效组织教师力量第一时间赶到现场进行处理和上报。 6、协调区域内各方资源，联防联治，确保校园周边的安全有序，尤其是加强重点时期（上学、放学）的学生安全保障。二、成立各区域安全工作负责组（一）学生在校教学时间安全工作组 1、组织机构组长：施建群（教学副校长）副组长：蒋德银（教导主任）、李晓明（教科室主任）成员：教研组长、班主任、科任教师、值周教师、保卫人员 2、工作职责（1）做好班主任的培训工作，加强班级管理。（2）严禁体罚或变相体罚学生。（3）经常对学生进行安全方面的教育，树立学生良好的安全意识，增强学生自我保护的能力；做好后进生、纪律意识淡薄学生的辅导工作。（4）科任教师要习惯课前清点教学班的学生数，落实未到学生的去向。若出现学生逃课，先与搭档取得联系，在能力范围内寻找学生；找不到，通知家长并上报教学副校长。班主任做好相关的痕迹记录。

小学开展书香校园活动总结

小学开展书香校园活动总结范文“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，6月19日，小学举行了书香校园总结暨书香班级颁奖活动。该校自本学期开学典礼开始就提倡营造书香校园，本次颁奖为为期三个多月的读书活动画上了圆满的句号。在读书月中，学校先后开展了一系列多姿多彩的读书活动，使读书月有声有色。活动分为四大系列: 活动一，开展“好书分享”活动。学校利用橱窗、展板向全体师生推荐好书，还给每个班级赠送了20多册图书。各班学生利用班会、每天下午的课外阅读时间，开展献一本好书、读一本好书、制作一份读书卡、进行一次读书心得交流等活动，使每一个学生都能闻到书的芬芳，聆听到生命成长的拔节声。活动二，举办“红旗飘飘，伴我成长”读书活动，活动包括征文、演讲、手抄报等形式。赛场上，选手们个个精神饱满，或抒情悠扬、或婉转动情、或激情满怀，深深地吸引了在场的观众，使大家的心潮也随之澎湃起伏。选手们声情并茂的演讲把学校的读书月活动推向了高潮。活动三，评选“书香班级”。为了把学校读书活动深入持久地开展下去，积极创设良好的读书氛围，学校结合各班班级图书角的布置、读书氛围的营造，以及在读书月中各项活动的参与情况进行综合评价，结合学校图书室举办的课外阅读知识竞赛，评

选出了“书香班级”。活动四:每天中午诵读经典15分钟。期末举行经典诵读比赛，评选出优秀班级。此次读书月系列活动丰富多彩，产生了积极的效应，进一步激发了学生的读书兴趣，开阔了视野，丰富了语言，还使学生树立了博览群书的阅读意识，并获得了家长们的认可和称赞。该校表示，读书月虽然已经闭幕，但读书活动才刚刚开始，学校会一如既往，继续努力，为学生营造书香校园，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机，让读书的习惯在孩子们的心中扎下根，让孩子们在溢满书香的校园中快乐成长。

小学创建书香校园活动方案

小学创建书香校园活动方案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

七里界小学创建书香校园活动方案一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。二、活动目标： 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。三、活动措施： 1、加强组织建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校领导机构：组? 长：赵国华副组长：胡丹成?员：班主任及语文教师

2、营造氛围加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动 ⑴建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 ⑵保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 ⑶开展丰富多彩的阅读活动。 4、活动安排： ①每位学生要准备阅读记录本：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等） ②开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新

学校安全管理工作组织机构及主要职责

学校安全管理工作组织机构及主要职责一、学校安全工作领导小组组长：潘伟（校长、书记）副组长：曹锋（副校长）组员：洪军（工会主席、教务主任）姜传书（总务主任）张金伟（教务副主任、九年级主任）黄永刚（团支部书记、七年级主任）王辉（八年级主任）徐辉（关工委负责人）潘杰（德育处负责人）张影（安保主任）安全工作领导小组下设办公室在安保处主任：张影（安保主任）成员：张金伟黄永刚王辉领导小组主要职责： 1、全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实“平安校园”的工作目标； 2、制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失； 3、定期召开安全工作会议，传达上级有关文件精神，部署学校安全管理工作； 4、及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级有关部门的领导和支持；

5、不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。二、校园安全保卫小组负责人：张影（安保主任）成员：曹景亚刘胜强程建新钱家友宗井明主要职责： 1、传达室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校（刘胜强、程建新、钱家友、宗井明） 2、校园24小时巡逻，防止安全事故（值日校干、刘胜强、程建新、钱家友、宗井明） 3、校内公私财物的安全管理（姜传书、徐辉） 4、消防安全、用电安全管理（潘伟、姜传书） 5、剧毒、危险药品的安全管理（解磊、曹景亚、实验老师） 6、住宿生安全管理（值日校干、年级主任、值日班主任） 7、外来车辆安全管理（刘胜强、程建新、钱家友、宗井明） 8、电教设施安全管理（洪军） 10、校舍、教学设备等设施的安全检查（曹锋）三、学生集体活动及日常行为安全管理负责人：黄永刚成员：张金伟王辉潘杰徐辉主要职责： 1、军训及运动会的安全管理（年级主任，班主任） 2、升旗、课间操等校内外集会安全管理（体育老师，会议召集人，班主任） 3、早中晚餐的安全管理（姜传书，值日领导，值日班主任）

10大高校组织结构图

?组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。 ?管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。 ? ?管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。 ? ?组织机构一般包括两大类： ?（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。各部门有各部门的职责。（二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。一般包括党、群、团组织和各种研究性团体。十所大学组织结构图 ?青岛科技大学 ?清华大学 ?西南财经大学 ?中国海洋大学 ?北京航空航天大学 ?青岛大学 ?曲阜师范大学 ?中央戏剧学院 ?南开大学

小学校园“书香校园”活动方案

光明镇中心小学“书香校园”活动方案一、指导思想以新课程理念为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动目标 1.落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。 2.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 4.通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、

学习型班级、学习型家庭的建设。三、组织机构（一）领导小组组长：校长副组长：副校长（二）指导小组成员：各班语文教师四、读书活动的具体要求（一）加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。（二）各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背。（三）各班读书组织委员作好借书、还书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。（四）语文教师上好课外阅读指导课。每班每周上一节课外阅读课，到学校阅读室阅读课外书籍。要求学生做到：低年级——学生读后抄精美词句；中、高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）要求教师做到： 1.和作业布置结合起来，不加重学生课业负担。 2.有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

小学少先队组织机构及分工职责

少先队组织机构及分工职责安头实验小学

少先队组织机构及分工职责 2016——2017 一、组织机构：大队辅导员：吕风云中队辅导员：各班班主任大队长：孙京晨副大队长：刘璐瑶杨旭组织委员：王伟宣传委员：张旭生活委员：李帅文体委员：姜涛卫生委员：李胜男学习委员：李怡中队长：一中队：黄艳二中队：刘璐瑶三中队：杨旭四中队：程弘博五中队：程新怡旗手：刘诗桐李凯杨正奇吴岩广播组长：杨慧二、分工职责：大队辅导员职责：大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交

流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。 3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。 4、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。 5、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿，积极订阅队报，做好队报的发行工作，并参加队报号召开展的各项活动。 6、组织好中队的文艺、体育活动的开展。 7、组织中队开展劳动实践活动，开展绘画、工艺、小发明等活动。 8、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为大家服务的精神，总结、传播他们的经验。 9、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传队的性质、任务和作用，取得全社会的广泛支持和帮助，搞好社区教育。 10、搞好队员节假日活动，搞好队员校外生活指导。

中小学书香校园活动方案

中小学书香校园活动方案一、指导思想营造良好的校园文化是我校课习题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要开展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就仿佛没有阳光;智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。二、活动目的通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读实验中学，在读中乐，与书为友，天长地久。三、活动主习题走进书世界，书香满校园四、活动口号 1.与好书做伴，与经典同行。 2.读书好，读好书，好读书。

3.走进书世界，书香满校园。五、活动目的营造校园读书的气氛，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。六、创书香校园领导小组ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ七、读书活动的总体要求 (一)书香校园的气氛创设 ⑴加强校园环境建设，突出校园文化气氛。在校园夺目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。 ⑵班级环境建设。每班有自己的书香气氛特点，学习园地、黑板报等主习题鲜明、习题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 ⑶完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主习题”充实书柜，标准图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的手册、有借阅登记。 ⑷创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。 ⑸充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 ⑹学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。 ⑺创设校园书架，进一步完善校内各场合的书架、读报栏的常规

马家堡小学创文明校园组织机构及职责

渭城区正阳马家堡小学创建文明校园工作组织机构及职责一、文明校园创建指导小组组长：赵群副组长：韩童胜赵峥嵘陶万里成员：陈亚红陈婷牛刚柱职责: 1、认真贯彻落实党中央关于社会主义精神文明建设的各项方针政策，围绕学校改革发展和“创文”的目标，对学校社会主义精神文明建设进行统一规划，并组织实施。 2、组织开展全校性的精神文明建设活动，丰富广大师生员工的文化生活，指导和协调全校文明单位创建工作。 3、对学校精神文明建设工作组织调研，及时向党支部提出精神文明建设工作的意见和建议。 4、加强精神文明建设的督导，保证基层创建工作与学校创建工作协调一致，共同发展。 5、定期召开全校精神文明建设工作会议，学习理论，部署工作，交流经验，表彰先进。二、校创文小组下设办公室组长:陶万里副组长:赵峥嵘黄岩

成员：各班主任、中队辅导员职责: 1、在学校精神文明建设指导小组领导下，根据学校文明单位创建的总体战略目标，具体组织，协调学校文明单位创建工作。 2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结，对文明单位创建的工作作风，工作进度，工作成效进行有效的监督。 3、定期召开工作会议，对文明单位创建工作中的一些重要问题进行研讨，并向学校精神文明建设指导小组提供决策意见。 4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组的工作进行检查、考核。 5、审议创建文明组室和文明班级的评选材料，并上报学校精神文明建设指导小组批准。三、创文小组下设精神文明宣传小组主任: 牛刚柱成员：何海荣孙亭利职责: 1、主持学校精神文明建设指导小组的日常工作，规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。 2、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况，组织精神文明建设的调研和理论研究工作。 3、建立学校精神文明建设资料档案，负责市级文明单位的申报工作。

学校组织机构设置

学校组织机构设置 1.XXXX技工学校实施董事会领导下的校长负责制，充分发挥党委党委政治核心作用采取“董事会领导、校长负责、党委核心、专家治学、民主监督”的领导体制。 2.学校根据精简、统一和效能的原则，设置学校治理结构、行政执行机构、教学、民主管理与监督机构、保障服务机构，各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责。 3. 学校组织机构架构如下图：学校董事会行使下列职权：（一）聘任和解聘校长；（二）修改学校章程和制定学校的重大规章制度；（三）制定发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集办学经费，审核预算、决算；（五）决定学校内部组织机构设置; （六）决定教职工的编制定额和工资标准；（七）决定学校的分立、合并、终止；（八）决定其他重大事项。学校校长学校设校长１人，任期四年；设副校长若干人，协助校长工作。校长全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校董事会的决定；（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和规章制度；（三）提出学校内部组织机构的设置方案; （四）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；（五）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；（六）负责学校日常管理工作；（七）学校董事会的其他授权。校长办公会是校长行使职权的基本形式。校长主持校长办公会，讨论、处理和决定校长职权中的主要事项。学校党委学校党委的主要职责是：（一）宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。（二）引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和校长依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。（三）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。

小学书香校园活动小结

·小学书香校园活动小结· 国家教育总督学柳斌说过“一个不重视阅读学生，是一个没有发展学生;一个不重视阅读家庭，是一个平方家庭;一个不重视阅读学校，是一个没趣应试学校;一个不重视阅读民族，是一个没有希望民族.”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们刘胡垌小学工作重点.本学期，在校领导领导和帮助下，在全校师生共同努力下，刘胡垌小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展. 现就本学期开展活动通过分年级做如下总结. 一、班级阅读成果静态展示· 一年级篇目一、精致手抄报篇目二、各种各样精致书签篇目三、汇智知识树篇目四、坚持阅读同时对知识汇总和好段摘录篇目五、孩子在家坚持阅读照片. 二一班篇目一、“美读”，每天在班级阅读群内展示读书语音、读书照片，每天记录阅读记录卡，每月评选“阅读之星”. 篇目二、“美字”，学生优异书写作品. 篇目三、“美文”以每单元写话为主题，进行交流和习作展评.篇目四、“美画”进行阅读手抄报创作，把阅读知识以绘画加书写形式呈现. 二二班

篇目一、阅读悦乐之智慧手抄报. 篇目二、让心远航之读书心得体会. 篇目三、新型读书会之睡前夜读分享. 篇目四、甜蜜相遇之书签旅行. 篇目五、我们故事之经典中华诵. 篇目六、学生个人甜蜜蜜本之基础知识积累. 三年级: 篇目一、建立班级读书群，学生每天发读书录音，次日班级点名表扬. 篇目二、要求每天读书30分钟，在读书记录卡上记录读书时间，家长签字. 篇目三、每周一评选阅读之星，发奖状. 四年级篇目一、走遍千山万水手抄报. 篇目二、以诚待人手抄报. 篇目三、大自然启示阅读卡. 篇目四、战争与和平阅读卡.每天阅读之后，把录音发到阅读群里.五年级篇目一、学生每天晚上在班级群里发读书语音，相互学习.篇目二、要求每天读当天学过课文三遍. 篇目三、制作读书手抄报和读书书签.期末颁发读书之星奖状.六年级静态阅读展示篇目一、读书手抄报. 篇目二、读一篇美文后感.

小学创建书香校园活动方案完整版

小学创建书香校园活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

中小学校组织架构

中小学校组织架构附属中小学行政组织结构图中小学的内部机构常设置的主要有：教务处、德育处(政教处)、总务处(后勤处)、学校办公室(校长办公室)、教科室(科研处)、团委、工会(教代会)、保卫处(保卫科)、教研组、年级组等。按照职能在学校内部的重要性和地位高低，以上机构大致可以划分为三级。第一级机构为教务处、德育处、总务处及学校办公室(校长办公室)。第二级机构为教科室、团委、工会、保卫处(科)。第三级机构为教研组和年级组。教务处、德育处、总务处基于学校的教育教学职能，以及我国学校的历史沿革，是学校中内部机构最为重要的处室。学校办公室由于一般规模的学校没有设立的必要，在内部沟通职能不太突出的学校，显得重要性略低一点。教科室是近年来强调学校科(教)研而专门设立的学校内部科研机构，但由于中小学的自身科研能力不强，学校的中心任务是教育教学而非科研，以及教科室习惯于依附于教务处的现状归为第二级。团委主要负责学生的活动和思想政治工作，虽然隶属于党委，但在具体实践中往往依附于德育处。

工会在学校的职能不多，保卫处的职能单一，在传统上归口于德育处。基于以上原因，这些处室划为第二级。第三级机构的划分依据是教研组和年级组的主要职能是协调沟通，并不具有行政职能，在学校组织中地位相对较低。学校内设机构常规职能大致如下。教务处：主要负责学校教学事务的组织、管理、协调工作，以及教学事务具体安排，如排课、协调任课教师、组织招生及考试等，是学校的教学管理中枢机构。德育处：主要负责学校德育相关事务的管理、组织、协调工作。重点是对学校班级学生的管理，是直接面向班主任和学生的工作部门。总务处：主要负责学校后勤相关事务，为前勤教育教学提供必要的条件和设备，同时也是学校的财务部门。课程实施中新教学方法的使用，需要总务处提供必要的物质条件和设备。办公室：有的称为校长办公室，是学校领导的服务、办事部门，主要负责各部门的沟通协调，贯彻领导指示和对外宣传交流，部分学校内部的人事常规事务也交由办公室处理。教科室：我国以前并无此机构，是基于基层学校科研工作的需要而设置，其主要职能是承担学校内部教育科研工作的组织、协调职能。在当前新课改的背景下，此部门的任务和职能有加重的趋势。教师的专业发展是课程改革的重要方面，教科室发挥了促进教师专业发展的作用。团委：学校的学生工作机构之一，其职能与德育处有交叉部分。习惯上团委主要负责学生活动的组织及学校内部宣传工作，以及作为团委内部事务的学生思想政治工作，是学校校园文化的重要建设力量。工会及教代会：学校内部群众组织，主要维护教职工合法利益，行政职能不强，同时也是校内监督和民主评议、协商机构。保卫处：负责学校内部安全保卫工作，只在规模较大学校设立，行政职能不强。教研组：我国历史较长的教师组织，由相同学科授课教师组成，主要职能是促进教师经验交流、学习，是我国传统教育中一个极为优秀的内部常设机构，在学校教师的发展上起着相当重要的作用。年级组：只在较大规模的学校设置，主要负责年级内教育教学事务的协调工作。设置的主要目的是有利于对全年级教师和学生的协调管理与教育。

学校工会组织机构

旺藏学校工会组织机构内容摘要：工会主席；严肃文全面主持工会工作，教代会工作。组织委员；武舟弘协助工会主席工作，负责工会组织建设等工作。宣传委员；黄玉荣负责工会的宣传，教育，文化等工作。文体委员；道杰才让负责组织会员的日常文化、体育、娱乐等活动。生活委员；玛吉吉协助工会主席做好会员的节日慰问，丧病探视，福利的购买和发放等工作。第一小组长；沙木负责主持第一工会小组工作。第二小组长；段世雄负责主持第二工会小组工作。第三小组长；龚文霞负责主持第三工会小组工作。工会主席职责：一、在学校党支部和上级工会指导下全面主持学校工会工作。二、组织工会委员会认真执行教代会决议和上级工会的规定。三、组织工会委员会配合学校对教职工进行思想政治工作，不断提高教职工工作业务水平。积极开展教学、教研、工作。四、组织工会委员会和教职工依照法律规定，通过教代会及其他形式，参与学校民主管理，民主监督和依法治校工作。

五、密切联系群众，认真听取群众意见，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，维护教职工合法权益。组织委员职责：一、负责工会委员会的组织建设和工会自身建设工作。二、负责开展工会干部的教育培训工作，抓好工会积极分子的培训和培养。三、负责接收新会员，建立会员的管理档案。四、完成工会主席交办的其他工作宣传委员职责：一、负责工会的宣传，教育，文化等工作。二、组织和指导“职工之家”的文化，宣传活动。三、做好工会宣传、信息报道工作。积极宣传本校的先进事迹和先进人物。四、完成工会主席交办的其他工作。生活委员职责：一、做好贫困家庭的调查，统计，分析，上报工作，发动和组织开展送温暖活动，做好互助、互济、扶贫工作。二、负责收集和反映教职工对福利，奖惩等方面的意见和建议，督促和协助学校行政解决教职工的后顾之优。三、协助工会主席做好会员的节日慰问，丧病探视等工作。四、完成会员福利的购买和发放工作。完成工会活动的踩点、物质准备等工作。