协和音程和不协和音程

协和音程和不协和音程
协和音程和不协和音程

协和音程和不协和音程

音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。这是由于同时出现的音(也就是和声音程)有协和与不协和之分。协和的音程人们听起来就悦耳,而不协和的音程人们听起来就刺耳、很难听,有一种压迫感。听起来悦耳的音程是协和音程,听起来是刺耳的、不融和的音程就叫做不协和音程。

下面我们先谈谈协和音程:

协和音程一共有三种效果:

1 极完全协和音程:纯一度、纯八度。

2 完全协和音程:纯四度、纯五度。

3 不完全协和协和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。

以上这三种音程的音响效果各有不同:

极完全协和的音程,听起来是一个音,或者是几乎是一个音的效果。(纯八度有一点空洞的感觉)。

完全协和音程,听起来是互相包容的,很舒服的感觉.

(不完全协和音程,听起来有一点跳的感觉,虽然如此却还可以容忍,所以也算在协和音程之内)。

4 不协和音程听起来就十分刺耳了,这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。

不协和音程使人的听觉受到刺激。但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的,我们在音乐作品会常常听到它们。

第五节单音程和复音程

单音程比较简单些,它是指在一个八度之内的音程,叫做单音程。超过一个八度之外的音程叫复音程。

单音程的称呼比较容易一些,是几度就可以直接称呼。比如大三度、纯八度、增二度、小七度等等。

复音程相对来讲就比较复杂一些。简单的办法可以用“加七”或“减七”的办法来算。

用“加七”的办法算是这样的:把现有的度数加上七度,然后一共是几度就直接称呼它的度数。(请看谱例1里的1、3、5、6)

用“减七”的办法算是这样的:减去八度但是要称为“隔八度的多少度。下面举例:

谱例1:

第六节音程的转位

音程的转位:就是把音程上下两个音的位置颠倒过来(根音和冠音互相倒置)上方音成为下方音,下方音成为上方音。这就是音程的换位。

音程转位可以在一个八度之内,也可以超过一个八度。

音程的转位可以单独移动根音和冠音,也可以将根音和冠音同时移位。

谱例1:

音程转位以后出现的现象:

(一)音程通过转位以后,除了改变它们之间的度数以外,还改变了它们之间的关系和种类。

1 首先是大音程经过转位以后,都变成了小音程,而小音程却成为了大音程。

2 增音程和倍增音程经过转位都变成了减音程和倍减音程。

下面我们看一个图表:

(二)音程转位以后改变了度数,计算的方法如下:

原位音程的度数和转位音程的度数的总和相加起来是九度。要计算转位音程的度数只要在九度里将原位音程的度数减掉,就是转位音程的度数。

还有一个办法是反过来。将原位的度数与转位的度数相加等于九,也是可以的。

依次类推。

(三)音程转位以后不改变它们的性质,也就是说:协和音程经过转位仍然是协和音程,不协和音程还是不协和音程,不完全协和音程同样也是依旧。

(四)音程经过转位以后,单音程变成了复音程,而复音程则变成了单音程。

基本概念

音乐中的-度作者-jacketruc

首先说,度是一种单位,用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。

再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起,虽然有点麻烦……

举例说明,每个听来有确定音高的音,它的振动都是规则的,是可以保持在某个频率上的,比如440Hz,这就是现在的标准音a,在前人的尝试和实践中,他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去;此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐,只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。

那么倍频关系的音听来有相似性,就是说像220,440,

880,这样关系的音,听起来类似,这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复,本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的各个音,组成一个音阶,由于倍频音有相似性,于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。

后来,由于在通行的十二平均律中,互为倍频关系的两个音(含)之间,一共有八个自然音级(如12345671),于是听来有相似性的这种音程关系,被称作八度。

简单地说,度,就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离,就叫做音程。

讲到音程之前,先要说些更基本的概念:音级和全音半音。

[编辑本段]音级和全音半音

乐音体系中的各音就叫做音级。像1234567就是基本音级。全音和半音在宽度上是二倍关系,一个全音是两半音的宽度。上面提到八度和十二平均律,把一个八度的距离等分十二份,每一份,就是一个半音,两个半音等于一个全音。在平均律中,半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均,所以十二个半音构成了有八个基本音级的音列,大调音阶各音之音的关系是全全半全全全半。

下面说音程,音程的大小以度为单位来衡量。最基本的音程是纯一度和纯八度。纯一度就是相同的两音,没有距离称为纯一度。纯八度为什么基本,上面说过了,就不再叙述了,在许多时候,纯八度的属性和纯一度是类似甚至一样的。在这两个音程的基础上,再加上纯四度和纯五度两种音程,这就是四个基本的纯音程。

各个音程属性的确定,要通过两个条件来判断。第一,音程所包含的音级数;第二,音程所包含的半音的个数。举例说明,13两个音,它包含了123三个音级,因此可以确定为三度,但此时定性并不完全,再看12和23之间都有两个半音,因此13这个三度包含三个音级四个半音,这样的叫做大三度。再例,35包含345三个音级,但是34之间只有一个半音,包含三个音级三个半音的,叫做小三度。

像14这样,包含四个音级五个半音的,是纯四度。15这样包含五个音级七个半音的,是纯五度。如果是1到升4,包含四个音级,但有六个半音的,叫做增四度;1到降5这样,包含五个音级,六个半音的,叫减五度。我们可以注意到,其实增四与减五这两个音程是一样宽的,都是有六个半音,但是名称却不同,这就是音级数决定的,虽然一样宽,但是一个从属于四度,一个从属于五度,名字就不一样。所以说一个音程的定性,一定要注意音级和半音数目两个方面。

从前面可以看出,音程有大小增减纯之分,这些名字的用法也有相应的规定:

在大和纯的基础上再加半音的,叫做增;在小和纯的基础上再减半音的,叫做减。

在大的基础上减半音叫小,在小的基础上加半音叫大。

举例说明,46是大三度(为什么?看上面),那么4到升6,则是增三度,4到降7是纯四度,两者一样宽,但名称不同。(为什么?看上面)

35是小三度,3到升5就是大三度。同理4到降6是小三度。

35是小三度,3到降5就是减三度。3到升4是大二度,两者一样宽,名字不同。

1到升1叫增一度,1到降2是小二度,12是大二度,1到升2是增二度,1到降3是小三度……

综上,只要注意音级和半音数目,并且依据上面的大小增减纯的命名原则,音程的判断不成问题。能够熟练判断所以音程了,音程这一块就过关了:)

下面用半音来计算各种常见音程——

距离0个半音:纯一度(DO-DO、MI-MI)

距离1个半音:小二度(MI-FA)、增一度(DO-#DO)距离2个半音:大二度(DO-RE)、减三度(#RE-FA)距离3个半音:小三度、增二度

距离4个半音:大三度、减四度

距离5个半音:纯四度

距离6个半音:增四度、减五度

距离7个半音:纯五度

距离8个半音:小六度

距离9个半音:大六度

距离10个半音:小七度

距离11个半音:大七度

距离12个半音:纯八度

记住最基本的自然音程,其他的就依照原则去推论:若这个音程是大、小、完全音程,那就没什么关系了。但若不是,则比大音程或完全音程还要多半音的音程称为增音程;反之,比小音程或完全音程还要少半音的音程称为减音程。超过八度的音程,称为复音程(八度以内称为单音程),要判别复音程很简单,只要算出这个音程是八度+??度数,再减去一度即可得到答案,如c和c2虽然都是唱DO,但差了二个八度,所以他们的音程就是八度+八度再减去一度,答案15度。

2:音程的分类之一:

先后弹奏的两个音形成旋律音程。同时弹奏的两个音形成和声音程。旋律音程书写时要错开,和声音程书写时要上下对齐。音程中,下面的音叫根音,上面的音叫冠音。旋律

音程依照它进行的方向分为上行、下行、平行三种。

[编辑本段]转位音程

(1)定义:

音程的根音和冠音相互颠倒,叫做音程转位。音程的转位可以在一个八度内进行,也可以超过八度。音程转位时可以移动根音或冠音,也可以根音、冠音一起移动。

(2)音程转位时的规律:

A、所有音程分为两组,它们是可以相互颠倒的。

B、可以颠倒的音程总和是9。因此我们若要知道某一音程转位后成几度音程,便可以从9中减去原来音程的级数,例如:七度(7)转位后(9-7=2)成二度,其他依此类推。除了纯音程外,其他音程转为后都成为相反的音程:纯音程转位后成为纯音程,大音程和小音程之间通过转位后相互转化,增音程和减音程之间通过转位后可以相互转化,但增八度转位后不是减一度,而是减八度,倍增音程和倍减音程之间通过转位后可以相互转化。

4:音程的分类之二

极完全协和音程协和音程完全协和音程音程(按和声音程在视觉上的印象)不完全协和音程大小二度、大小七度不协和音程所有增减音程倍增、倍减音程

(1)按照和声音程在听觉上所产生的印象,音程可分为协和的及不协和的两类。听起来悦耳、融合的音程,叫协

和音程。协和音程又可分为三种:

A.声音完全合一的纯一度和几乎完全合一的八度是极完全协和音程。其特性是声音有点空。

B.声音相当融合的纯五度和纯四度是完全协和音程。其特性是声音有点空。

C.不很融合的大小三度和大小六度是不完全协和音程。其特性是声音则较为丰满

(2)听起来比较刺耳,彼此不很融合的音程叫做不协和音程。包括大小二度、大小七度及所有增减音程(包括增四、减五度音程)倍增、倍减音程。

两音间的高度距离。两音同时发出,称和声音程;两音先后发出,称旋律音程。在现有音体系中,相邻两音的距离称半音,两个半音为一全音,但习惯上音程以“度”来计算。度说明音程所含的音级数,但不能确切地说明音程性质,因此音程的名称必须同时加上“纯、大、小、增、减、倍增、倍减”等词。在自然七声音阶中,do与do本身和从do到上方的fa、sol、do这一、四、五、八度都是纯音程。从do到上方的re、mi、la、si这二、三、六、七度都是大音程。比大音程小半音、级数相同者为小音程。比纯音程、大音程增大半音、级数相同者为增音程。比增音程再增大半音、级数相同者为倍增音程。比纯音程、小音程减少半音、级数相同者为减音程。比减音程再减少半音、级数相同者为倍减音程。

八度以内的音程为单音程,超过八度的为复音程。把音程中的底音移高八度或将冠音移低八度,称为音程的转位。两个音数相同,音高也相同,但由于同音异名而名称不同的音程称为等音程。

音程的协和程度一般分为3等:①完全协和音程,包括所有的纯音程。②不完全协和音程,包括大小三度和大小六度。③不协和音程,包括大小二度、大小七度及所有的增减音程。

自然音阶上所可能构成的音程为自然音程,纯一、纯四、纯五、纯八、大二、小二、大三、小三、大六、小六、大七、小七、增四、减五均为自然音程,其余的增减音程为变化音程。

音程按性质划分共有七种:纯音程有纯一度、纯四度、纯五度和纯八度。大音程有大二度、大三度、大六度和大七度。小音程有小二度、小三度、小六度和小七度。增音程将各种纯音程和左音程扩张一个半音的音程。减音程将各种纯音程和左音

程缩小一个半音的音程。倍增音程将增音程扩张一个半音的音程。倍减音程将增音程缩小一个半音的音程。

单音程和复音程

八度以内(包括八度)的音程,叫做单音程。超过八度的音程,叫做复音程。

复音程就只在单音程的基础上加上一个或几个八度而成。

不超过两个八度的复音程,它们还各自有独立的名称。这些名称是根据它们所包含的度数而来的。关于表示音数的大、小、增、减、倍增、倍减、纯等,则按单音程的名称不变。

等音程

两个音程孤立起来听时,具有同样的声音效果,但在乐曲中的意义和写法不同,这样的音程叫做等音程。

等音程是由于等音变化而产生的。它有两类:

(1)音程中的两个音不因为等音变化而更改音程的级数。

(2)由于等音变化而更改音程的级数。

由此可知,每个自然音程(三全音除外),也就是最简单的和使用最多的音程,它们的等音程是某种增减音程。[编辑本段]各种音程表现的感情色彩

孤立的一个音、一个弦是不能表示什么音乐思想的,但两个音结合在一起,在一定的节奏和音色中,都能表现出一定的情感。因此音程是音乐表现的基本要素之一。

纯音程有一种纯粹的、明彻的、开朗的、温和的性质;大音程正如字义所示,强健有力;小音程由缩压别的音程而成,有相当的压抑、怯擩、忧郁的性质,适用于再阴沉忧伤的乐句上;增音程有扩张、紧张的性质,给乐思的运行以紧迫急促之感;减音程有最显著的悲哀忧郁的性质,因此常给音乐的画面染上戏剧性的或几乎悲剧性的色彩。

[编辑本段]各种音程的表现特性

各种音程在音乐中的表现作用是非常丰富和明显的,但不能独立地说某种音程表现什么感情,因为音程只有当它与其他的音乐要素结合起来时,才能显现出其表现能力.如音程各音在调式中的倾向关系以及节奏特点等条件都是密切相关的。

旋律音程是曲调进行和发展的基础,曲调也就是旋律音程在某种节奏关系上的连续进行,它的进行方向及运动状态对其表现力有极大影响。

和声音程是多声部音乐组成的基础,多声音乐就是和声

音程在某些法则支配下的相互编织及连续发展,它是根据其协和与不协和性以及稳定与不稳定性来丰富自己的表现力的。

1.旋律音程

旋律一度(同度)是作为同音重复的旋律发展因素之一,运用同音重复表现出坚定性和紧迫感.旋律音程的大小二度级进和大小三度小跳进,一般给人平稳,柔和,流畅的感觉,在旋律进行的方向上,上行具有积极的作用,而下行则较松弛,有时倾向于静止的作用。

旋律小二度音程是最典型最剧烈的音程之一,倾向性极强。

旋律大二度是自然调式体系中旋律流畅进行的基本音程。

旋律三度在大小调体系中,是一种小跳进音程,小三度表现出小调特性,大三度表现出大调特性。

旋律四度在进行中的表现作用是丰富多采的,如弱起上行四度最具有战斗性和号召性,而下行的旋律四度表现出雄伟沉着,肯定有力的特点。若是在一拍或一小节之内的上行四度,与弱起的上行四度在表现上是不相同的,它往往具有一种抒情的性质。

旋律五度一般的表现力是具有开阔性和旋律的中心作用。

旋律六度往往是旋律的开始音调.也常常作为旋律高潮音程,一般说来,小六度跳进比较柔和优美,大六度跳进较刚劲有力。

旋律大七度由于太宽广,音响高度紧张,旋律中应用较少。

旋律八度上行或下行跳进,有丰富的表现力,它与旋律六度,七度音程一样,具有使乐曲达到高潮的表现力。

2.和声音程

在乐曲中使用最多的是协和音程,不协和音程虽然使用有限,但它也有特殊的表现效果。不协和音程常给人以紧张,尖锐,矛盾和不安感,而协和音程则给人一种平静,柔和,协调感。

纯一度和纯八度的特点是严整协调,仅使音量增加而已。

和声纯四度,纯五度音程,和声效果比纯一,纯八度音程略强,但是仍然表现出一种空的特性。在大小调体系中,和声五度的进行(即和声学中的平行五度)常是禁止使用的。

和声大小三度音程与大小六度音程,表现出与旋律三,六度音程同样特性。三六度音程色彩丰满,多声效果尤为显著。

不协和音程由于其紧迫不安,急需解决的尖锐性,常造成较强的推动力。

和声二度音程是不协和的,小二度音程极不协和,更加尖锐。但是和声二度有时用于色彩性的摹拟音响具有良好效果,且无须解决。

三全音是值得特别注意的音程,它常被作为具有特殊表现力的独特音程,不论是旋律形式或和声形式,其音响都是紧张的不寻常的,往往用来表现异常尖锐的,富有戏剧性的表情瞬间。

协和音程和不协和音程

协和音程和不协和音程 音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。这是由于同时出现的音(也就是和声音程)有协和与不协和之分。协和的音程人们听起来就悦耳,而不协和的音程人们听起来就刺耳、很难听,有一种压迫感。听起来悦耳的音程是协和音程,听起来是刺耳的、不融和的音程就叫做不协和音程。 下面我们先谈谈协和音程: 协和音程一共有三种效果: 1 极完全协和音程:纯一度、纯八度。 2 完全协和音程:纯四度、纯五度。 3 不完全协和协和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。 以上这三种音程的音响效果各有不同: 极完全协和的音程,听起来是一个音,或者是几乎是一个音的效果。(纯八度有一点空洞的感觉)。

完全协和音程,听起来是互相包容的,很舒服的感觉. (不完全协和音程,听起来有一点跳的感觉,虽然如此却还可以容忍,所以也算在协和音程之内)。 4 不协和音程听起来就十分刺耳了,这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。 不协和音程使人的听觉受到刺激。但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的,我们在音乐作品会常常听到它们。 第五节单音程和复音程 单音程比较简单些,它是指在一个八度之内的音程,叫做单音程。超过一个八度之外的音程叫复音程。 单音程的称呼比较容易一些,是几度就可以直接称呼。比如大三度、纯八度、增二度、小七度等等。 复音程相对来讲就比较复杂一些。简单的办法可以用“加七”或“减七”的办法来算。 用“加七”的办法算是这样的:把现有的度数加上七度,然后一共是几度就直接称呼它的度数。(请看谱例1里的1、3、5、6)

用“减七”的办法算是这样的:减去八度但是要称为“隔八度的多少度。下面举例: 谱例1: 第六节音程的转位 音程的转位:就是把音程上下两个音的位置颠倒过来(根音和冠音互相倒置)上方音成为下方音,下方音成为上方音。这就是音程的换位。 音程转位可以在一个八度之内,也可以超过一个八度。 音程的转位可以单独移动根音和冠音,也可以将根音和冠音同时移位。 谱例1: 音程转位以后出现的现象: (一)音程通过转位以后,除了改变它们之间的度数以外,还改变了它们之间的关系和种类。 1 首先是大音程经过转位以后,都变成了小音程,而小音程却成为了大音程。 2 增音程和倍增音程经过转位都变成了减音程和倍减音程。 下面我们看一个图表: (二)音程转位以后改变了度数,计算的方法如下: 原位音程的度数和转位音程的度数的总和相加起来是九度。要计算转位音程的度数只要在九度里将原位音程的度数减掉,就是转位音程的度数。

基本乐理之音程和弦

基本乐理之音程-和弦

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两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到2都是一度,从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。 首先,度是一种单位,用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明,每个听来有确定音高的音,它的振动都是规则的,是可以保持在某个频率上的,比如440Hz—445Hz,这就是现在的标准音A,在前人的尝试和实践中,他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去;此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐,只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性,就是说像220,440,880,这样关系的音,听起来类似,这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复,本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的各个音,组成一个音阶,由于倍频音有相似性,于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。 后来,由于在通行的十二平均律中,互为倍频关系的两个音(含)之间,一共有八个自然音级(如12345671),于是听来有相似性的这种音程关系,被称作八度。简单地说,度,就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离,就叫做音程。 讲到音程之前,先要说些更基本的概念:音级和全音半音。

音程详细讲解

所谓的音程指两个音级在音高上的相互关系,就是指两个音在音高上的距离而言,其单位名称叫做度。度作为音程的单位,是两个音符之间相差几个自然音音名的数量单位,如四度就是指由这个音算起四个自然音音名,如DO和FA之间的度数算法是DO、RE、MI、FA 四个自然音音名,因此DO和FA之间的度数就是四度。度数并没有办法显示DO和FA之间的确实距离,确实距离要用半音来算。因为若只是用度数来计算音程,会出现一个问题:有些度数虽然都叫四度,但之间相隔的半音数目却不一样,如DO和FA之间相差5个半音,而FA和SI之间相差6个半音。度数是相同的,但实际的距离却不同。因此,确定了这组音的度数后还要在度数的前面再加上大、小、增、减等形容词来进一步确定这组音的正确音程。 同音与同音之间为最低度数,称为一度,相隔一个音的称为二度,其他以此类推…… 如上例的大二/小二度,DO和RE相差二个半音(即一个全音),MI和FA相差一个半音,但以度数来说都叫二度,为了区分这两种不同的音程,音程较远的被成为大二度,音程较近的被称为小二度。 因为一、四、五、八这四种度数在和声学上被认为是最和谐的音程,所以在四度和五度的地方有完全的字样,因此我们称之为完全音程,即完全一度、完全四度、完全五度、完全八度。

在音程中,最常见的就是大、小和完全这三种。完全音程因为完全,所以不再冠以大、小这样的字眼,在乐理上是没有大四度或小五度这种名词。而在其他同度数的情况下,大音程一定比小音程多一个半音,如大三度就一定比小三度多一个半音,但有时候因为临时记号的关系,出现了比大三度要再多一个半音的情况,这个音程被称为增三度,如FA和#LA就是增三度,反之,若出现比小三度要再少一个半音的情况,就称为减三度,如#RE和FA。 在完全音程的情况下,像DO和FA相差5个半音,称之为完全四度,但FA和SI却相差6个半音,比正常的完全四度增加了一个半音,此时我们就以完全四度作为标准状态,称呼FA和SI的音程为增四度,完全五度和减五度同上。 常见的音程的名称: 距离0个半音:完全一度 距离1个半音:小二度(MI / FA)、增一度(DO / #DO) 距离2个半音:大二度(DO / RE)、减三度(#RE / FA) 距离3个半音:小三度、增二度 距离4个半音:大三度、减四度 距离5个半音:完全四度 距离6个半音:增四度、减五度 距离7个半音:完全五度

高考音乐乐理试题音程全部

一六班乐理试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、自然音程中的增减音程只有________和________。 2、两个音程之间声音效果一样,但写法和意义不同,称为________。 3、大三度扩大半音称为________,缩小半音称为________;纯四度扩大全音称为________,缩小全音称为________。 4、小三度转位后的名称为________;减十三度转位后的音程称为________;增八度转位后的音程为________。 二、选择题(每题1分,共10分) 1.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于() A.不协和音程 B. 不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 2.增四度音程与减五度音程是() A .自然音程 B .变化音程C .协和音程 D .复音程 3.音程的根音与冠音相互颠倒,叫做“音程的 转位”。减五度音程转位后成为( ) A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 三全音C.一切增 以外的所有音程 5.根据音程在听觉上的协和程度,纯四 度、纯五度音程属于( )。 A.极完全协和音程 B.不 完全协和音程 C.完全协和音程 D.不 协和音程 6.音程有和声音程和旋律音程之分。音数为1的二度音程,叫做大二度音程。音数为5的音程,叫做( )。 A.小七度 B.大七度C.小六度 D.大 六度 7.下列哪个不是增八度的转位?() A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 8.下列哪个是增十三度的转位音程?() A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 9.下列音程中纯十二度音程是:() 10.下列音程中音数是4的是:() A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 三、判断题,将正确的画“√”,错误的画“×”(每题1分,共5分) 1、纯五度音数是4() 2、增二度不属于变化音程()

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一六班乐理试题 题型一二三四五总分 评分 一、填空题(每空1分,共10分) 1、自然音程中的增减音程只有________和________。 2、两个音程之间声音效果一样,但写法和意义不同,称为________。 3、大三度扩大半音称为________,缩小半音称为________;纯四度扩大全音称为 ________,缩小全音称为________。 4、小三度转位后的名称为________;减十三度转位后的音程称为________;增八度转位后的音程为________。 二、选择题(每题1分,共10分) 1.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于() A.不协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 2.增四度音程与减五度音程是( ) A.自然音程B.变化音程 C.协和音程 D.复音程 3.音程的根音与冠音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为() A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 4.变化音程是指() A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 5.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于()。 A. 极完全协和音程 B. 不完全协和音程 C. 完全协和音程 D. 不协和音程 6.音程有和声音程和旋律音程之分。音数为1的二度音程,叫做大二度音程。音数为5的音程,叫做()。 A. 小七度 B. 大七度 C. 小六度 D. 大六度 7.下列哪个不是增八度的转位?() A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 8.下列哪个是增十三度的转位音程?() A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 9.下列音程中纯十二度音程是:() 10.下列音程中音数是4的是:() A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 三、判断题,将正确的画“√”,错误的画“×”(每题1分,共5分) 1、纯五度音数是 4 ( ) 2、增二度不属于变化音程() 3、度数不变时,纯一度音程的冠音减低半音后应是增一度() 4、升F—降B是减四度() 5、八度以内有8个协和的自然音程() 四、写作题(共40分) 1、以指定的音为根音构成指定音程(5分) 大二度小三度纯五度小七度减五度

第三节-自然音程和变化音程.

第三节自然音程和变化音程 1 自然音程 纯音程包括:纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。 大音程包括:大二度、大三度、大六度、大七度。 小音程包括:小二度、小三度、小六度、小七度。 增四度、减五度也叫“自然音程”。 2 变化音程 变化音程是由自然音程变化而来的。 大小音程是可以互相转换的。举一个例子:大六度音程,如果把把冠音降低半个音,或者将根音升高半个音,那末这个音程就从大六度变成了小六度。由此可以看得出,音程的度数是由两个音之间的距离来决定的,音程的性质(大、小、纯、增、减)是由它所含的音数决定的,这就是变化音程。 谱例: 第四节协和音程和不协和音程 音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。这是由于同时出现的音(也就是和声音程)有协和与不协和之分。协和的音程人们听起来就悦耳,而不协和的音程人们听起来就刺耳、很难听,有一种压迫感。听起来悦耳的音程是协和音程,听起来是刺耳的、不融和的音程就叫做不协和音程。 下面我们先谈谈协和音程: 协和音程一共有三种效果:

1 极完全协和音程:纯一度、纯八度。 2 完全协和音程:纯四度、纯五度。 3 不完全协和协和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。 以上这三种音程的音响效果各有不同: 极完全协和的音程,听起来是一个音,或者是几乎是一个音的效果。(纯八度有一点空洞的感觉)。 完全协和音程,听起来是互相包容的,很舒服的感觉. (不完全协和音程,听起来有一点跳的感觉,虽然如此却还可以容忍,所以也算在协和音程之内)。 4 不协和音程听起来就十分刺耳了,这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。 不协和音程使人的听觉受到刺激。但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的,我们在音乐作品会常常听到它们。 第五节单音程和复音程 单音程比较简单些,它是指在一个八度之内的音程,叫做单音程。超过一个八度之外的音程叫复音程。 单音程的称呼比较容易一些,是几度就可以直接称呼。比如大三度、纯八度、增二度、小七度等等。 复音程相对来讲就比较复杂一些。简单的办法可以用“加七”或“减七”的办法来算。 用“加七”的办法算是这样的:把现有的度数加上七度,然后一共是几度就直接称呼它的度数。(请看谱例1里的1、3、5、6) 用“减七”的办法算是这样的:减去八度但是要称为“隔八度的多少度。下面举例: 谱例1:

音程专项训练

音程专项训练 一、填空题(每空1分,共10分) 1、自然音程中的增减音程只有________和________。 2、两个音程之间声音效果一样,但写法和意义不同,称为________。 3、大三度扩大半音称为________,缩小半音称为________;纯四度扩大全音称为________,缩小全音称为________。 4、小三度转位后的名称为________;减十三度转位后的音程称为________;增八度转位后的音程为________。 二、选择题(每题2分,共20分) 1.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于() A.不协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 2.增四度音程与减五度音程是( ) A.自然音程B.变化音程 C.协和音程D.复音程 3.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为 () A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 4.变化音程是指() A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 5.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于()。 A. 极完全协和音程 B. 不完全协和音程 C. 完全协和音程 D. 不协和音程

6.音程有和声音程和旋律音程之分。音数为1的二度音程,叫做大二度音程。 音数为5的音程,叫做()。 A.小七度 B.大七度 C. 小六度 D.大六度 7.下列哪个不是增八度的转位?() A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 8.下列哪个是增十三度的转位音程?() A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 9.下列音程中纯十二度音程是:() 10.下列音程中音数是4的是:() A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 三、判断题,将正确的画“√”,错误的画“×”(每题2分,共10分) 1、纯五度音数是4。……………………() 2、增二度不属于变化音程。…………() 4、F—B是减四度。………………………………………………………() 5、八度以内有8个协和的自然音程。………………………………………………………() 四、写作题(共40分) 1、以指定的音为根音构成指定音程(5分) 大二度小三度纯五度小七度减五度 2、写出下列音程的名称。(15分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

音程

第一、二课时 一、什么是音程 1、音程概念:两个音之音距离叫音程。 音程中低的音叫根音(下方音),高的音叫做冠音(上方音)。 在识别一个音程时,只要看根音与冠音之间的距离即可判定这个音程。 2、音程的度数:音程中所包含的音级数即五线谱上线与间的数叫度数。 音程的音数:音程中所包含的半音、全音的数目叫做音程的音数。 全音用“1”标记;半音用“1/2”标记。 3、自然音程 基本音程中任何两个音的结合,可以构成下列各种基本音程:即纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程。也就是说只要音程的名称是纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程,那么它就是自然音程。

基本音程(自然音程)在音乐中具有主要作用,在历史上它产生于其它音程之前。基本音程均属自然音列中可能形成的音程,共有下列14种:

4、变化音程:除了增四度与减五度外,一切增音程、减音程、倍增音程和倍减音程都叫变化音程。 小口决:“一四五八没大小,二三六七没有纯。” 5、音程的转位:音程的根音和冠音相互颠倒,叫音程的转位。 原位音程与转位音程的度数总和是9。即:一度转位后是八度,二度转位后是七度。

音程转位的方法为:可以在一个八度内进行转位,也可在超过八度或几个八度的范围转位。在转位时既可移动根音或冠音,也可将根音与冠音同时移动。 音程转位前后的关系如下表:

音程转位的特殊情况:增八度转位后为减八度,而不是减一度,因为减一度是不存在的;并且当增八度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒,不构成转位。同样的原因:倍增八度也不能转为一度。 6、识别音程

(1)、在基本音级上每种音程都能构成七个: 纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间,所以就不用下太大的功夫来记忆。 二度音程分为大二度和小二度两种,其中大二度五个、小二度两个,只用记住两个小二度就行了:它们是E-F和B-C,剩下的C-D、D-E、F-G、G-A、A-B都是大二度。即半音关系的二度是小二度,全音关系的二度是大二度。 三度音程分为大三度和小三度两种,其中大三度三个、小三度四个,我们只要记住三个大三度在C-E、F-A、G-B,就不难推算出小三度的位置了:D-F、E-G、A-C、B-D。也可以用半音的数目来推算:有半音的三度是小三度、无半音的三度是大三度。 四度音程分为纯四度和增四度两种,其中纯四度六个、增四度一个,那么只须记住一个增四度F-B,剩下的就全都是纯四度了。也可以用半音的数目来推算:有半音的四度是纯四度,三个全音的四度就是增四度。 五度音程分为纯五度和增五度两种,其中纯五度六个、减五度一个,那么只须记住一个减五度B-F,剩下的就全都是纯五度了。也

乐理必学:音程的识别!

乐理必学:音程的识别! 音程是整个乐理课程中最为重要的一个环节,学好音程对于今后的和弦、调式的进一步学习起着关键的作用,是学习研究和弦与调式的基础。如果音程掌握得十分熟练,再去学习和弦、调式就会很省力,否则,当学习到和弦与调式的环节时,你就会举步维艰、寸步难行,到那时你还得回过头来重新学习音程的知识,下更大的功夫来掌握识别与构成音程的技巧!学习音程,光靠重视还不够,还要有一定的方法,最为重要的是必须多加练习!只有多练才能达到熟能生巧的地步。【音程的识别】一、将十四种自然音程背得滚瓜烂熟。这包括:1、基本音级之间构成的所有音程有哪些?见前表。 2、每种音程能够构成几个?出现在哪些音级上? 3、每个音级上向上、向下构成的八度内的音程有哪些?在基本音级上每种音程都能构成七个:纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间,所以就不用下太大的功夫来记忆。二度音程分为大二度和小二度两种,其中大二度五个、小二度两个,只用记住两个小二度就行了:它们是E-F和B-C,剩下的C-D、D-E、F-G、G-A、A-B都是大二度。即半音关系的二度是小二度,全音关系的二度是大二度。三度音程分为大三度和小三度两种,其中大三度三个、小三度四个,我们只要记住三个大三度在C-E、F-A、G-B,就不难推算出小三

度的位置了:D-F、E-G、A-C、B-D。也可以用半音的数目来推算:有半音的三度是小三度、无半音的三度是大三度。四度音程分为纯四度和增四度两种,其中纯四度六个、增四度一个,那么只须记住一个增四度F-B,剩下的就全都是纯四度了。也可以用半音的数目来推算:有半音的四度是纯四度,三个全音的四度就是增四度。五度音程分为纯五度和增五度两种,其中纯五度六个、减五度一个,那么只须记住一个减五度B-F,剩下的就全都是纯五度了。也可以用半音的数目来推算:有半音的五度是纯五度,而半音有两个的五度为减五度。六度音程分为大六度和小六度两种,其中大六度四个、小六度三个,如果记住三个小六度:E-C、A-F、B-G,也就不难推算出另外四个大六度了:C-A、D-B、F-D、G-E。也可以用半音的数目来推算:有一个半音的六度是大六度,而有两个半音的六度是小六度。七度音程分为大七度和小七度两种,其中大七度两个、小七度五个,只用记住两个大七度的位置:C-B、F-E,剩下的五个七度就全都是小七度。也可以用半音的数目来推算:有一个半音的七度是大七度,而有两个半音的七度是小七度。对于四度以上的音程也可以通过转位音程来推算出来它的音 程名称。二、识别五线谱上各种音程的形状。一度音程是紧紧挨在一起,处在相同的线或相同的间上;二度音程是左低右高紧挨在一起,总在相邻的线间位置上;三度音程是上下

音程学习

音程学习及练习 一、什么是音程 1、音程概念:两个音之音距离叫音程。 音程中低的音叫根音(下方音),高的音叫做冠音(上方音)。 在识别一个音程时,只要看根音与冠音之间的距离即可判定这个音程。 2、音程的度数:音程中所包含的音级数即五线谱上线与间的数叫度数。 音程的音数:音程中所包含的半音、全音的数目叫做音程的音数。 全音用“1”标记;半音用“1/2”标记。 3、自然音程 基本音程中任何两个音的结合,可以构成下列各种基本音程:即纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程。也就是说只要音程的名称是纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程,那么它就是自然音程。

基本音程(自然音程)在音乐中具有主要作用,在历史上它产生于其它音程之前。基本音程均属自然音列中可能形成的音程,共有下列14种:

4、变化音程:除了增四度与减五度外,一切增音程、减音程、倍增音 程和倍减音程都叫变化音程。 小口决:“一四五八没大小,二三六七没有纯。” 5、音程的转位:音程的根音和冠音相互颠倒,叫音程的转位。 原位音程与转位音程的度数总和是9。即:一度转位后是八度,二度转位后是七度。 音程转位的方法为:可以在一个八度内进行转位,也可在超过八度或几个八度的范围转位。在转位时既可移动根音或冠音,也可将根音与冠音同时移动。

音程转位前后的关系如下表: 音程转位的特殊情况:增八度转位后为减八度,而不是减一度,因为减一度是不存在的;并且当增八度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒,不构成转位。同样的原因:倍增八度也不能转为一度。

6、识别音程 (1)、在基本音级上每种音程都能构成七个: 纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间,所以就不用下太大的功夫来记忆。 二度音程分为大二度和小二度两种,其中大二度五个、小二度两个,只用记住两个小二度就行了:它们是E-F和B-C,剩下的C-D、D-E、F

音程

第四章音程 一、什么是音程 在乐音体系中,两音之间的高低关系,叫音程。 音程中,高的音叫“冠音”,低的音叫“根音”。音程中的两个音先后发声,叫做“旋律音程”,分“上行、平行、下行、”三种。音程中的两音,同时发声,叫做“和声音程”。 旋律音程书写时,两个音按先后次序分别记写,和声音程书写时,两个音上下要对齐。但二度音程例外,必须错开,低音在左、高音在右。 音程的读法:和声音程,上行旋律音程、都由根音读至冠音;平行、下行旋律音程,读时必须说明方向。 一、音程的名称与标记 音程同样也有一个度量单位,这就是“度”,也叫做“度数”。

其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。 五线谱上的每一条线和每一个间都是一度。两个音同在一条线上,或者同在一个间里的时候,这两个音的音程关系叫做“一度”,或者叫做:“同度”。 如果两个音,一个在线上,另一个音在紧挨这个音的间里,那末这两个音之间的音程关系叫做:“二度”。 如果两个音都在线上,而且是最近的两条线上,或者是两个音同样在两条最近的间里,这两个音之间的音程关系就叫做:“三度”。就是音程的度数。也就是两个音中间相距有多少个音级。 音程的名称,是由音程的“度数”与“音数”而决定的。 音程在五线谱上所包括的线与间的数目,叫做音程的“度数”。音程中两音间所包含全音半音的数目,叫做音程的“音数”。音数用整数,分数和带分数来标记,表示半音,1表示全音。

识别音程,必须根据音程的“度数”和“音数”两个方面,缺一不可现将基本音级所构成的各种音程的度数,音数和名称,列示如下 音数为0的一度,叫“纯一度”。 音数为的二度,叫“小二度”;音数为1的二度叫“大二度”。 音数为的三度,叫“小三度”;音数为2的三度,叫“大三度”。 音数为的四度,叫“纯四度”;音数为3的四度叫“增四度”。 音数为3的五度,叫“减五度”;音数为的五度叫“纯五度”。 音数为4的六度,叫“小六度”;音数为的六度,叫“大六度”。 音数为5的七度,叫“小七度”;音数为的七度,叫“大七度”。 增四度和减五度,由于它们都包含三个全音,故又叫做“三全音”。 从以上这些音程,还可以发现一条规律。即一、四、五、八度,没有大小; 二、三、六、七度、没有纯。

音程练习题与答案

音程练习题与答案 班级________________ 姓名________________ 学号______________ 一,分析下列音程的音数,度数,及名称。 二,写出下列音程的音数及名称。 三,将下列音程进行转位,并写出原位音程和转位音程的名称。 四,将下列音程的冠音上加上临时升降记号,以符合所给的音程名称。 纯四度小三度小七度小六度增四度 大三度纯五度大七度增三度减六度 五,以下列音为根音,按要求向上构成音程。 小二度增三度减四度纯五度大六度增七度倍减八度 小二度减三度增四度纯五度小六度大七度增八度 六,将下列音程按要求分组。 1 5 10 完全协和音程_______________________________ 不完全协和音程_____________________________

不协和音程_________________________________ 音程练习 1.在高音谱表上,以b为根音写出八度内所有自然音程并写出标记。 2.在低音谱表上,以a为冠音写出八度内所有自然音程并写出性质。 3.将下列音程转位,并写出原位及转位音程的性质。 4.将下列复音程转位成单音程,并写出原位及转位音程的性质。 5.将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度。 6.用自然音程代替下列变化音程并转位及写出所有音程的性质。 7.写出下列音程的四个等音程。 音程练习 1. 答案 2. 3. 4. 5. 6.

7. 音程 一、单项选择题。 1.下列音程中纯十二度音程是: 2.下列音程中音数是4的是: A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 3.下列音程中音数是3的是: 4.下列哪种方法可将音程缩小? A.重升冠音 B.重升冠音,重降根音 C.同时升高根音和冠音 D.重升根音,冠音不变 5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是: 6.以D音为下方音向上构成小七度音程,其上方音是: 7.将纯五度音程的下方音重升后,其应为: A.减五度 B.纯四度 C.倍减五度 D.增五度 8.以E音为上方音向下构成增二度音程,其下方音是: 9.下列音程中,转位后音数不变的是: 10.下列音程中不属于变化音程的是: A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度 11.下列音程中,自然音程的是: 12.下列音程中,变化音程的是: 13.下列哪个不是增八度的转位? A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度

(完整版)公开课教案音程

度、纯五度、减四度、增六度等,可简称为大二、小七、 纯五、减四、增六。为了记忆方便,将各种音程前的文字 编成口诀:“一四五八无大小,二三六七不称纯” (四)自然音程与变化音程 1.自然音程:自然音程也叫基本音程,它是由音级中的两 个基本音级之间所构成的音程。 2.变化音程:又自然音程变化而来的音程。它不可能是两 个基本音级之间构成,只能出现在变化音级之间或是基本 音级与变化音级之间。 (五)习题练习: 1.写出下列各音程名称 纯五度大三度小七度小六度大二度增四度 音程的扩大与缩小有两种办法:一是升高或降低冠音,二 是升高或降低根音。 具体的做法是:将冠音升高或根音降低,可使音程度数增 加。反之将冠音降低或将根音升高,则可使音程音数减少。 2. 写出下列各音程名称 (六)构建音程的步骤: 1、按指定度数写出上、下方音,暂不考虑音程性质。 2、对照基准音,看所写音程性质是否符合要求。 3、如不合要求,则以变音记号加以调整。 习题巩固: 学生做题 教师讲解做题 要点 教师出题,巩 固练习。 举例说明 学生做题 教师讲解做 题,演示步 骤。

(向上构建大3度音程)向下构建减5度音程) 三、拓展与练习: (一)辨认下列各音程 倍减五度增三度减四度减五度增六度 (二)识别音程的步骤: 先确定音程的度数(量)。 在暂不看变音记号的前提下,查看音程的所包含的音 数,对照相应基准音程表,确定音程性质。 加上变音记号,判断音程变化(下方音降低或上方音升 高,表明音程扩大;下方音升高或上方音降低,表明音程 缩小;下方音与上方音同时升高或同时降低,音程性质不 变),最终确定音程性质。 (三)级数相同而音数不同的各种音程的相互关系 四、总结:同学们在构建音程时,先确认基本音级时音程 的性质,再看临时变音记号,根据临时变音记号确定音程 的性质。 五、布置作业:P104习题 教师总结 PPT

音程性质的听辨-教案

《音程性质的听辨》 一.教学内容 1.和声音称性质的听辨练习 2.结合性质听辨和声音称 二.教学目标 通过对音程性质的模唱和听辨,能建立银城的音高概念,判断性质及记录实际音高,为联考做好充分准备。 三.教学重点 1.掌握音程性质的听辨并熟练运用到音程的听辨之中。 2.从考试大纲的要求进行辅导 四.教学难点 1.要求乐理知识掌握扎实,并熟悉十三种音程结构,具备在各音级往上或网下构唱指定音程,唱出音名和音高。 2.能正确听辨音程的性质 五.教学设计 1.课前热身练习 在上课之前我先安排了十分钟的基本练唱,包括(标准音到各音级的练唱和半音阶的练习)目的是为了练耳做好充分准备,建立音高感。进行了试唱的热身运动,保持良好的感觉进行听音。 2.首先让学生学习的是基本知识的概念 A音程性质的分类 纯音程大音程小音程增减音程倍增倍减音程 B协和音程与不协和音程

协和音程包括- 极协和音程:纯一度纯八度 完全协和音程:纯四度纯八度 不完全协和音程:大小三度大小六度 不协和音程包括- 大小二度大小七度和增减音程 3.重点音程性质的听辨练习 A分辨纯四度纯五度纯八度练习 B分辨大三度小三度大二度小二度

六.小结 大多数人在音程听辨练习中忽略了这样一个问题,即是很多学生对音程的构成、性质、协和程度等等的李本乐理知识仅停留在书本上和练习中,不能熟练的掌握运用看似是一个基本乐理问题,其实是解决学生音程听辨的又一个关键所在,理论知识要与听辨练习结合起来进行,理论是指导实践的基础,任何没有理论指导实践的练习,都是徒劳的,将会出现学生只会做音程的题目,而不会听辨音程的不正常现象。所以,要求学生理论上的知识一定要理性的掌握,并能在听辨练习中灵活自如的运用。 听辨音程的性质的终究是为了听辨音程服务,所以音程性质听得越好音程的听辨也会事半功倍。

高考音乐乐理试题(音程全部)

一六班乐理试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、自然音程中的增减音程只有________和________。 2、两个音程之间声音效果一样,但写法和意义不同,称为________。 3、大三度扩大半音称为________,缩小半音称为________;纯四度扩大全音称为________,缩小全音称为________。 4、小三度转位后的名称为________;减十三度转位后的音程称为________;增八度转位后的音程为________。 二、选择题(每题1分,共10分) 1.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于( ) A.不协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 2.增四度音程与减五度音程是( ) A .自然音程 B .变化音程 C .协和音程 D .复音程 3.音程的根音与冠音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为( ) A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 4.变化音程是指( ) A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 5.根据音程在听觉上的协和程度,纯四度、纯五度音程属于( )。 A. 极完全协和音程 B. 不完全协和音程 C. 完全协和音程 D. 不协和音程 6.音程有和声音程和旋律音程之分。音数为1的二度音程,叫做大二度音程。音数为5的音程,叫做( )。 A. 小七度 B. 大七度 C. 小六度 D. 大六度 7.下列哪个不是增八度的转位? ( ) A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 8.下列哪个是增十三度的转位音程? ( ) A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 9.下列音程中纯十二度音程是:( ) 10.下列音程中音数是4的是: ( ) A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 三、判断题,将正确的画“√”,错误的画“×”(每题1分,共5分) 1、纯五度音数是4 ( ) 2、增二度不属于变化音程 ( ) 3、度数不变时,纯一度音程的冠音减低半音后应是增一度 ( ) 4、升F —降B 是减四度 ( ) 5、八度以内有8个协和的自然音程 ( ) 四、写作题(共40分) 1、以指定的音为根音构成指定音程(5分) 大二度 小三度 纯五度 小七度 减五度

基本乐理之音程 和弦

两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到2都是一度,从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。 首先,度是一种单位,用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明,每个听来有确定音高的音,它的振动都是规则的,是可以保持在某个频率上的,比如440Hz—445Hz,这就是现在的标准音A,在前人的尝试和实践中,他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去;此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐,只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性,就是说像220,440,880,这样关系的音,听起来类似,这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复,本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的各个音,组成一个音阶,由于倍频音有相似性,于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。 后来,由于在通行的十二平均律中,互为倍频关系的两个音(含)之间,一共有八个自然音级(如12345671),于是听来有相似性的这种音程关系,被称作八度。 简单地说,度,就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离,就叫做音程。 讲到音程之前,先要说些更基本的概念:音级和全音半音。

音程学习方法

音程学习方法 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

音程学习及练习 一、什么是音程 1、音程概念:两个音之音距离叫音程。 音程中低的音叫根音(下方音),高的音叫做冠音(上方音)。 在识别一个音程时,只要看根音与冠音之间的距离即可判定这个音程。 2、音程的度数:音程中所包含的音级数即五线谱上线与间的数叫度数。音程的音数: 音程中所包含的半音、全音的数目叫做音程的音数。 全音用“1”标记;半音用“1/2”标记。 3、自然音程 基本音程中任何两个音的结合,可以构成下列各种基本音程:即纯音程、大音程、小音程、 增四度和减五度音程。也就是说只要音程的名称是纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音 程,那么它就是自然音程。 1 基本音程(自然音程)在音乐中具有主要作用,在历史上它产生于其它音程之前。基本音程 均属自然音列中可能形成的音程,共有下列14种: 2 4、变化音程:除了增四度与减五度外,一切增音程、减音程、倍增音程和倍减音程都叫变 化音程。 小口决:“一四五八没大小,二三六七没有纯。” 5、音程的转位:音程的根音和冠音相互颠倒,叫音程的转位。 原位音程与转位音程的度数总和是9。即:一度转位后是八度,二度转位后是七度。 音程转位的方法为:可以在一个八度内进行转位,也可在超过八度或几个八度的范围转位。 在转位时既可移动根音或冠音,也可将根音与冠音同时移动。 3 音程转位前后的关系如下表: 音程转位的特殊情况:增八度转位后为减八度,而不是减一度,因为减一度是不存在的;并 且当增八度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒,不构成转位。同样的原因:倍增八 度也不能转为一度。 6、识别音程 4 (1)、在基本音级上每种音程都能构成七个: 纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间,所以就不用下太大的功夫来记忆。 二度音程分为大二度和小二度两种,其中大二度五个、小二度两个,只用记住两个小二度就 行了:它们是e-f和b-c,剩下的c-d、d-e、f 5 篇二:和声音程教学的基本方法 和声音程教学的基本方法

乐理音程知识

原位音程和转位音程的读书加起来等于9 两个要素,一是两音的度数,比如12是二度的,13是三度的,而是音程中的音数,说白了就是两个音度数的大小,比如13由两个全音构成,就是大三度,24由一个全音和一个半音构成,就是小三度。 音数其实不用记,当你熟练了以后,即引述反而会成为累赘。 你只要把常见的音程记住就好了,我给你做个表: 以下提到的每组音都是由低到高排列的,比如31中1是3上方的高音1) 纯一度:11,22,33,.... 小二度:34,71 大二度:12,23,45,56,67(除了小二度关系的自然音组成的音程都是大二度的) 小三度:24,35,61,72 大三度:13,46,57, 纯四度:14,25,36,51,62,73(除了47外的四度) 增四度:47 减五度:74 纯五度:15,26,37,41,52,63(除了74外的五度) 括号中为你提供了更便于记忆的方式 其他音程都有推算方法: 比如你遇到31,你可以把转位(把低音移为高音,或把高音以为低音)转位后就成了13,13是大三度,用九减去三度,等于六,再把把大变成小,就是小六度。 公式: 大音程=9-转位后音程的度数,大变小,增变减,纯仍为纯。 在做个练习:43是什么关系? 34是小二度,9-2=7,小变大,大七度! 还有可以同过已知音程的关系推断变化音的音程关系: 3#4,:34是小二度,上方音升高半音,3#4就是大二度。 #46,:46是大三度,下方音升高眼半音,#46就是小三度。 b36,:36是纯四度,下方音降低半音,b36就是增四度。 结论: 低音降低,或高音升高,音程增大。

低音升高,或高音降低,音程减小。 音程大小官须的排列(由小到大,半音递增): 纯一,小二,大二,小三,大三,纯四,增四=减五,纯五,小六,大六,小七,大七,纯八。 特别注意:#3=4,但是2#3和24不是同一个音程,因为23是二度,24是三度,度数不能改!是可以伸缩大小。 关于增减 比纯音程小音程小半音的音程就是减音程,如:3b4,34是小二度,3b4就是减二度。 比纯音程大音程大半音的音程就是增音程,如:1#2,12是大二度,1#2就是增二度。 特别注意: 没有减一度,但遇到要挟建议的的时候,就写成减八度 音程的概念:在乐音体系中,两个音之间的高低关系,叫做音程.音程中的两个音,高的音叫"上方音"(冠音),低的音叫"下方音"(根音) 音程分为:旋律音程,和声音程.音程中的两个音先后发声,叫"旋律音程",同时发声的,叫"和声音程" 音程的名称是由音程的度数和音数而决定的.音程中两个音在五线谱上所占的线与间的数目,叫"度数".如:同一线上或同一间上的两个音,就叫"一度音程"在相邻的线与间上的两个音,就叫"二度音程".依此类推!音程中的两个音所包含的全音,半音的数目,叫"音数".用整数,分数和带分数来标记. 现在我把基本音级所形成的各种音程的度数,音数和名称说一下:纯一度,音数为零,例:C-CD-DE-E等

音程

音程 概念:在乐音体系中两个音结合时的音高距离(或者音高关系)。 分类: 根据两音结合方式不同,音程分为和声音程和旋律音程两种。 和声音程:两音结合时同时发响。 旋律音程:两音结合时先后发响。旋律音程依照方向分为上行、下行、平行三种。 根音与冠音 在音程中,上方的音叫做冠音,就如同大树的树冠一样;下方的音叫做根音。在识别一个音程时,只要看根音与冠音之间的距离即可判定这个音程。 音程的级数、音数及名称

级数:音程中两音所包含的基本音级数目。音程的级数是用“度”来表示的,包含有几个音级就叫做几度。 例:三度 3 四度 4 五度 5 1 1 1 音数:音程中两音之间所包含的全音和半音的数目。 音数是用整数、分数、带分数来表示的,即一个半音用1/2来表示,一个全音用1来表示,一个全音加一个半音用1 ?(一有二分之一),其余类推。为了区别度数相同而音数不同的各音程的性质,我们在度数前面加纯、大、小、增、减、倍增、倍减等说明语,其中一、四、五、八度用纯、增、减、倍减来表示,二、三、六、七度用大、小、增、减、倍增、倍减来表示。 例:纯一度1 大二度 2 小二度4 增三度#3 1 1 3 1 减五度?5 倍增四度#7 倍减五度??7 1 4 3 自然音程和变化音程 自然音程:基本音级之间所可能构成的音程,即所有的纯音程、大音程、小音程、以及增四、减五度音程。自然音程可以是基本音级之间构成,也可以是基本音级与变化音级之间构成,还可以是变化音级之间构成。(自然音程一共有十四种

五十六个) 变化音程:除自然音程外一切增、减、倍增、倍减音程,变化音程是由于自然音程升高或降低变化半音而得到的。增音程:级数相同而比纯音程或大音程大一个变化半音的音程。 减音程:级数相同而比纯音程或小音程小一个变化半音的音程。 倍增音程:级数相同而比增音程大一个变化半音或比大音程大一个变化全音。 倍减音程:级数相同而比减音程小一个变化半音或比小音程小一个变化全音。 注意:除一度音程外,所有的音程都有增、减、倍增、倍减的形式(一度音程只有增而无减的形式)。 单音程与复合音程 单音程:不超过纯八度的音程。 复合音程:超过纯八度的音程。复合音程实际就是在单音程上增加一个或多个纯八度而得来的,因此单音程都能求得很多复合音程。 例:九度——隔一个八度的二度 十度——隔一个八度的三度 十一度——隔一个八度的四度 十二度——隔一个八度的五度

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