行政管理试题答案

行政管理试题答案

【篇一:行政管理学试题及答案】

>一、名词解释(每小题5分,共20分)

1.分级制

2.行政领导

3.行政实施

4.诱导性行政方法

二、填空(每空1分,共20分)

1.行政学产生的标志是威尔逊1887年发表的

《_____________________》一文。我国第一部行政学专著是

1935年出版的《行政学的理论和实际》,作者是____________。

2.国家公务员的人口是____________,出口是____________。

3.对公务员监督的渠道,一般可以分做___________________和

____________________

两种,前者包括立法监督、______________________和社会监督

等形式,后者包括专门监督和______________________两种。

4.协助行政首长处理日常事务的综合性办事机关是

___________________________机关。

5.行政组织典型的结构模式有直线集权制、_______________、直线职能制、______

_______________、直线分权制和___________________六种。

6.行政实施主体包括行政机构和行政人员两方面。具体的行政实

施阶段主要包括指挥、

____________、控制和___________等四个环节。

7.法制监督是一种___________监督,它主要有两大类,即国家法制监督和________

___________监督。

8.行政领导者的产生方式主要有选举制、_____________、考任

制和_____________。

9.构成指挥者权威基础的第一个要件是_______________,另一

个要件是指挥者一定的威望和______________。

三、判断改错题(每小题4分,共20分)

1.个人专断式是当今世界各国行政决策体制的主要形式。()

2.行政领导主体是被领导者和行政管理的部分对象,包括个体领导者和群体领导者。()

3.在我国,国务院所属各部、委、办及直属总局,地方政府所属各厅、局、处、科,均属于职能机关。()

4.行政协调的主要目的和根本作用就是要解决各个部门和人员之间所发生的矛盾和冲突。()

5.机关管理的首要原则是要遵循科学化的原则。()

四、简答题(每小题5分,共20分)

1.公务员较理想的工资制度应体现哪些原则?

2.行政直协调的作用主要表现在哪些方面?

3.简述行政监督的种类

4.简述进行思想正确工作的不同途径

试论集权的决策体制存在的优势与弊端。

行政管理学试题答案及评分标准

一、名词解释(每小题5分,共20分)

1.又称层级制或系统制,指行政组织纵向结构的各个层级的工作性质相同,但管辖范围随层级下降而缩小的一种组织体制。

2.是指国家行政管理中的领导:是国家行政机关中主管职能的承担者依法行使国家权力,组织和管理行政事物所进行的行政活动的通称。

3.是从行政决策一经形成或最后批准则起,行政机关及其工作人员员彻决策、实现决策的全部活动或整个过程。

4.是一种以人为中心的人本主义管理人法,它通过利用非强制手段使机关工作人员和广大群众自觉自愿地去从事政府所鼓励的工作或活动。

二、填空(每空1分,共20分)

1.行政学之研究张金鉴

2.考仟制退体制

3.外部监督内部监督司法监督非专门监督

4.幕僚(或辅助、办公)

5.直线参谋制直线综合制多维结构

6.沟通协调

7.外部社会法制

8.任命制(或委任制)聘任制

9.权力影响力

三、判断题(每小题4分,共20分。正确的在括号内划,错误的划并改正)

3.√。

4.√。

四、简答题(每小题5分,共20分)

1.(1)平衡原则。(2分)

(2)平等原则。也叫同工同酬原则。(1分)

(3)与物价相适应原则。(1分)

(4)定期提薪原则。(1分)

2.(1)使各行政部门和行政人员之间在工作上密切配合,和谐一致,避免内耗和互相冲突,从而达到“政通人和”。(2分)

(2)消除各部门在人力、物力、财力和时间上的浪费,避免工作重复,增进效率。(1分)

(3)将分散的力量集中起来,做到“众人拾柴火焰高”。(1分)(4)使每个部门职责分明;每个工作人员克尽厥责,便于行政管理活动的有序化进行。(1分)

3.一股监督;职能监督;主管监督;特种监督。

4.情理教育法;普遍自我教育法;个别现象教育法;以身作则教育法;刚柔相济法。

五、论述题(20分)

优势:有利于政治控制,有利于国家的统一和稳定;国家整体实力强,反映速度快,应付动荡不安的国际局势中经常出现的各种突然事件和非常事件的能力强;能够集中资源进行经济建设,实现国家政策目标;有效的协调;中央能够充分地代表全国最大多数人的根本利益和长远利益,更有利于社会的合理发展。(10分)

弊端:相对于分权体制,集权体制下的行政机构不断膨胀。而且,集权越大的集体,经过的中间层次越多,决策有可能损害的效能越多;集权体制造成行政程序复杂化,大量公丈往来,行政节奏因此变得十分缓慢,严重影响了行政效能;可能引起不负责任的精神;集权体制抑制地方政府的积极性和创造性,高度的中央集权刨造了一个全面能动的中央政府,却在同时塑造了无数个全面被动的,消极的地方政府;另外,在集权体制下,地方政府的控制问题也日趋严重。(10分)

【篇二:行政管理学试题及答案】

>山东大学2002年研究生招生考试行政管理学试题

一.名词解释

1.行政决策

2.政府职能

3.三权分力

4.绩效

二.简答

1.行政管理的学科特点有那些

2.简述行政权力的分配方式及途径

3.考任制的基本原则

4.西蒙的决策理论及其贡献

5.现代法治的行政特征

三.论述题

1.传统行政权力与现代行政权力相比二者有何不同

2.试述中国政府机构改革中存在的问题

行政管理课程试卷(第四套)

一、简释题

1.行政干预手段与经济手段

2.行政效益与行政效率

3.程序化决策与非程序化决策

二、简答题

1.建设有中国特色的行政管理学的原则是什么?

2.科学地认识和确定行政职能有何意义?

3.简述集体领导与个人负责制的涵义及其辩证关系。

三、论述题

1.试述人事行政的功能和环节。

2.试论述泰罗“科学管理原理”的基本内容及其意义。

四、案例分析题

【案例】中共xx县委向县人大常委会、县人民政府提交了19个乡、镇长职务任免建议名单。第二天,县人民政府便将这19个乡、镇长

的任免通知发至

县直属单位和有关区、乡、镇,县人大常委会收到以上任免通知后,认为县政府的任免通知违背了宪法和地方组织法的有关规定,遂建

议县政府予以纠正,但未能引起县政府的重视。事隔不久,县人大

常委会主要负责同志又向县委反映这一问题,县委也没有明确表态。在这种情况下,县人大常委会专门就此问题举行了常委会议。在常

委会上,委员们一致通过了《县人大常委会关于撤销县人民政府不

符合法律规定的乡、镇长任免通知的决定》,指出县政府对19个乡、镇长的任免通知不符合法律规定,予以撤销。

【案例分析】请用行政学有关理论分析上述案例中县政府、县人大

常委会的做法是否正确,为什么?

行政管理课程试卷(第四套)答案要点

一、简释题

1.行政干预手段与经济手段

行政干预手段是指通过行政系统,采取行政命令、指示、规定和下

达指令性计划来进行管理的方法,它具有垂直性、强制性的特点;

经济手段是指按照经济运行的规律要求,通过贯彻物质利益的原则

来进行管理的方法,它具有间接性、诱导性的特点。两种手段都是

行政管理过程的基本手段。

2.行政效益与行政效率

行政效益则是对行政管理活动结果即行政产出的评价;行政效率是

指在保证政府活动符合预定目的,并给社会带来有益成果的前提下,行政活动的产出与投入之间的比率。评价行政效率要以对效益的肯

定为前提。

3.程序化决策与非程序化决策

程序化决策是对重复出现的,有一定常规可循的问题的决策;非程

序化决策是对偶然发生或首次出现的,没有现成规范和原则可循的

问题的决策。非程序化决策一般更为复杂,领导者应将主要精力集

中在非程序化决策上。

二、简答题

1.答案要点:⑴坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;⑵紧

密围绕经济建设和社会主义市场经济下的行政体制改革;⑶加强与

相关学科的结合。

2.答案要点:⑴对行政组织建设和科学化有重要意义;⑵对实现行

政管理过程的科学化也有着重要意义。

3. 答案要点:⑴集体领导指对重大问题必须由领导集团全体成员讨论,作出决策和决定的制度。个人分工负责是领导成员为执行集体

领导的意志而密切配合,各司其职、各尽其责的制度。⑶集体领导

和个人分工负责是辩证统一的,集体领导是个人分工负责的前提,

个人分工负责是集体领导的基础。

三、论述题

1.答案要点:⑴人事行政的基本功能是:计划和组织;使用和开发;激励和监督。⑵人事行政的主要环节是:职位分类、选拔、培训、

考核等。

2.答案要点:⑴泰罗“科学管理原理”的基本内容包括:①时间与动

作的研究;②对工人的挑选和培养;③工人与资方的合作;④实行

职能管理制。⑵泰罗“科学管理原理”促进了传统的经验管理向科学

管理的转变,对行政管理学的产生和发展也起了重要作用。

四、案例分析题

答案要点:

⑴上述案例中县政府的做法不正确,乡镇长必须由乡镇人民代表大

会选举产

生;⑵县人大常委会的做法正确,按照宪法规定,它有权“撤消本级

人民政府的不适当的决定和命令”。

行政管理课程试卷(第一套)

一、简释题

1.行政管理与行政管理学

2.职位分类与品位分类

3.行政效率与行政效能

二、简答题

1.简述西方行政组织理论的演变。

2.简述行政信息的涵义及其意义。

3.简述政府行政管理现代化的主要内容。

三、论述题

1.试论改革开放以来我国的行政改革。

2.试述行政领导者职位、职权、职责三者的统一及其意义。

四、案例分析题

【案例正文】为改变林业生产中长期形成的林木品种单一、林业生

产率低的局面,b县人民政府专门发文,要求全县人民大搞速生丰产林基地建设。

为贯彻县政府的指示,该县林业局立即召开局长办公会议,专门讨

论建设丰产林基地的问题,与会的三位局长经过简单讨论,一致决

定在该县某区沿江村建设一块面积达200亩的“泡桐”速生林基地。

沿江村有一片200亩的荒滩,这片滩地由于地势低,地下水位高,

土壤的碱性重,根本不适合泡桐树的生长。针对这种情况,在局长

办公会议的决策形成后,林业局的林业助理工程师曾专门向局长进谏,要求局长取消这个决定。

可是局长却无视劝告,一意孤行,坚持实施原决策。于是,林业局

便利用省里下拨的林业扶助款,一方面从邻省购树苗,另方面从沿

江村召集劳动力,从而正式开始了基地建设。经过一个月的奋战,

作为“样板林”的泡桐速生林基地建成。

然而,至第二年春天,该基地的泡桐树苗却发芽慢、长势弱。一到

夏天,由于基地的地下水位迅速增高,树苗开始大面积枯黄,至年底,树苗已死亡了40%,而到第二年年底,该基地的树苗已全部死亡。

【案例分析】某县林业局建设速生丰产林基地的决策为什么导致失败?该局领导对此是否要负责任?

课程试卷(第一套)答案要点

一、简释题

1.行政管理与行政管理学

行政管理是国家权力机关的执行机关依法对国家事务、社会公共事

务和机关内部事务的管理。行政管理学则是研究国家权力机关的执

行机关依法管理国家事务,社会公共事务和机关内部事务的客观规

律的科学。行政管理是实践活

动,行政管理学则是对行政管理实践及其规律的概括和总结,是一

门学问。

2.职位分类与品位分类

职位分类以“事”作为分类评价的基本标准。品位分类则以品(官阶、?等级)和位(职位)作为分类评价的基本要素,着眼点是人的

官阶、等级;两种分类各有利弊,相对来说,职位分类制较为科学。 3.行政效率与行政效能

行政效率指在保证政府活动符合预定目的,给社会带来有效成果的

前提下,行政活动的产出与投入之间的比率。行政效能是指行政组

织实现预期目的的适应性和能力,是对行政组织功能的评价。行政

效率与行政效能有着密切的联系。

二、简答题

1.答案要点:这种演变大致分三个时期,形成三大学派:1.古典行政组织理论;

2.新古典组织理论,又称行为科学组织理论;

3.现代组织理论。

2. 答案要点:(1)含义:行政信息指反映行政管理活动及其对象的状态发展与变化对行政主体有新意义的消息、情报。行政信息具有

广泛性、无限性、共享性、时效性和可开发性的特征。(2)意义:

是国家实施管理、推行行政事务的基础;是科学决策的依据与有效

组织的手段;是行政管理现代化的重要资源。

3.答案要点:(1)行政文化现代化:一是行政价值观的现代化,二是行政道德的现代化。(2)行政职能现代化。(3)行政组织结构

现代化。(4)行政人事体制现代化。(5)行政决策科学化:建立

科学的行政决策体制、设计科学的行政决策程序、培养和选拔合格

的决策人才。(6)行政法规的现代化:一是行政机构内部的法制化、程序化,二是行政机构外部法制监督的健全与发展。(7)行政技术

手段现代化。

三、论述题

1.答案要点:改革开放以来我国的行政改革经历了由单项改革到综

合改革的历程,此过程大体分四阶段。改革的主要内容包括:⑴转

变政府职能;⑵调整政府权力结构;⑶机构改革;⑷人事制度改革;

⑸建立健全行政法制和行政监督等。我国行政改革的经验是:⑴立

足中国国情,坚持因地制宜;⑵坚持以经济建设为中心;⑶正确处

理改革、发展和稳定的关系;⑷坚持对外开放和弘扬中国传统文化

精神;⑸坚持分步实施、逐步到位的渐进改革方式。

2.答案要点:(1)职位是人事行政部门根据有关法律或规定,按程序选举或任命行政领导者担任的职务。职权是行政领导者担任一定

职位而获得的有法律效力的权力。责任是行政领导者基于职权在行

政上应负有之责任。它包括政治、工作、法律三方面的责任。(2)

职位、职权和责任三者是紧密联系、互相统一的。职位是行政领导

者获得权、责的依据;职权由职位派出出来,职权必须与职位相称。职位、职权与责任又是密切联系的,职位越高,职权越大,责任越重。(3)强调职位、职权、责任三者统一的重要意义,可更好地履

行职权,负起责任。

四、案例分析题

答案要点:

1.失败的原因在于b县林业局的决策既不民主,又不科学,违背了

科学的决策程序。

2.该局领导对此事件必须负决策失误的责任。

【篇三:行政管理学(a)2014年1月试题及答案】

”期末考试

行政管理学(a)试题2014年1月

一、单项选择题(每小题1分,共10分。每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)

1.我国第一部行政学著作是( )。

a.《行政学的理论与实际》

b.《论译书》

c.《行政学原理》

d.《行政学》

2.美国哈佛大学教授( )最先提出对公共行政环境问题进行研究。

a.德鲁克

b.里格斯

c.高斯

d.古立克

3.政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( )。

a.前资本主义时期

b.垄断资本主义时期

c.自由资本主义时期

d.当代资本主义时期

4.法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是()。

a.内阁制

b.总统制

c.委员会制 b.半总统制

5.我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于()。

a.聘任制

b.委任制

c.考任制

d.选任制

6.世界上第一个建立文官制度的国家是()。

a.法国

b.英国

c.中国

d.美国

7.行政决策体制的核心是( )。

a.专家咨询系统

b.公民磋商与参与系统

c.领导决策系统

d.信息支持系统

8.行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节是( )。

a.确定控制标准

b.纠正偏差

c.衡量成效

d.行政指挥

9.对涉及国家行政机关以外的中国共产党党员的案件,需要给予处分的,由( )给予党纪处分。

a.党的纪律检查机关

b.行政监察机关

c.检察机关

d.党的纪律检查机关和行政监察机关

10.国家预算中占主导地位的是()。

a.中央预算

b.县级预算

c.省级预算

d.市级预算

二、多项选择题(每小题2分,共10分。每小题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。少选、多选均不得分)

11. b. 美国

d. 英国

二、多项选择题{每小题2分,共1 0分,每小题至少有两项以上答案

正确,请将正确警察的序号现在括号内。少选、多选均不得分}

11.作为行政学的学科体系的建立是由( )完成的。

a.泰勒

b.魏劳毕

c.怀特

d.韦伯

e.费富纳

12.构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有()。

a.政治制度

b.政党制度

c.阶级收况

d.法律制度

e.政治文化

13.地方政府体制的类型主要分为()。

a.自治体地方政府

b.议行合一制政府

c.民主集中制地方政府

d.三权分立制地方政府

e.行政体地方政府

14.下列实行品位分类制度的国家有( )。

a.日本

b.美国

c.法国

d.英国

e.中国

15.我国行政监察机关的基本职权包括()。

a.检查权

b.建议权

c.调查权

d.行政处分权

e.查处违法违纪案件时的请求协助权

三、名词解释(每小题5分,共20分)

16.风险性决策

17.行政评估

18.行政立法

19.目标管理

四、简答题(每小题10分,共20分)

20.市场失效主要表现在哪些方面?

21.我国正确地处理效率与公平的关系,必须遵循的原则有哪些?

五、论述题(每小题20分,共40分}

22.什么是管理层次与管理幅度? 试述管理层次与管理幅度的关系。

23.你认为行政改革的阻力主要来自哪些方面?

试题答案及评分标准

(供参考)

一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)

1.a

2.c

3.b

4.d

5.d

6.b

7.c

8.b

9.a 10.a

二、多项选择题(每小题2分.共10分,每小题至少有两项以上答

案正确,请将正确答案的序号填在括号内。少选、多选均不得分)

11.bce 12.abcde 13.ace 14.cd 15. abcd

三、名词解释(每小题5分,共20分)

16.风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚,也有比较明确的决策目标,但是实现决策目标结果必须冒一定

风险。

17.行政评估是指对行政执行活动的进展情况和效果进行评价和总结,包括行政执行过程评估和行政执行效果评估两个方面。

18.行政立法一般是指立法机关通过法定形式将某些立法权授予行政

机关,行政机关得依据授权法(含宪法)创制行政法规和规章的行为。

19.目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组

织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。

四、简答题(每小题10分,共20分)

20.(1)外部性问题;(2)市场垄断和专制价格;(3)公共物品的

提供;(4)无知和非理性;(5)不平等问题。(以上每点2分)

21.(1)效率优先、兼顾公平的原则;(3分)(2)平等原则;(3分)(3)公平分配的原则;(2分)(4)机会均等、能者优先的原则。(2分)

五、论述题(每小题20分,共40分)

22.管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。(6分)

管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。(6分)

管理层次与管理幅度必须适当。一般来说,管理幅度和管理层次成

反比,管理幅度越大,则管理层次越少;相反,管理幅度越小,则

管理层次越多。但管理幅度与管理层次之间的关系是很复杂的,是

由许多相关因素决定的。如还要看工作性质、人员素质、领导能力

和技术手段等因素来决定。(8分)

(以上要点均要展开论述,方可获得要点后分数,否则酌情扣分,

只答要点,每点给2分)

23.(1)历史的局限性决定了行政改革的成败;(2)政治因素对行政

改革的限制与制约;

(3)在行政系统内部行政官僚集团的反对;(4)传统的保守程度决

定了行政改革的艰难程度;

(5)用人唯亲和家长制对行政改革的负面影响。

(以上每点均要展开论述,否则酌情扣分,只答要点,每点给2分)

相关文档
最新文档