春季学期小学德育工作计划

春季学期小学德育工作计划
春季学期小学德育工作计划

二O一八春季学期

愉景新城小学教导处、学生工作部

2018年春季学期愉景新城小学德育工作计划

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,结合我校德育工作的基本实际,坚持“三全教育”的办学思想,切实提高德育工作的针对性和实效性,在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和全面发展的教育,帮助和引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性,整合各方面的教育资源,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,发挥课程育德主阵地作用,增强文化育德的感染力,强化实践育德的教育作用,探索网络育德的新途径,促进家校社会合作育德,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色,开创学校德育工作的崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活,成就教师健康完美教育人生,达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。

二、工作目标

1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。

3.结合学校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。

4.开展家长教育活动,定期召开学校班校两级家长委员会,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

5.丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题,把德育工作目标和内容具体化,突出不同年龄段学生的重点,紧贴学生和社会的实际开展工作,不断增强针对性、实效性。要把课堂作为育人的主阵地,挖掘、整合各门学科的育德资源,让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人,引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依托网络加强德育工作,探索网络育德新途径,积聚网络育人正能量。要注重家庭在育德中的影响,强化家校合作,形成育人合力。

三、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质

1.每周召开1次教师工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任教师的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。

4.丰富育人内涵。以社会主义核心价值观教育、理想信念教育、“中国梦”教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主线,以增强学生的社会责任感、创新精

神、实践能力为基点,加强时事政治教育、心理健康教育、文明礼仪、习惯养成、人格教育、法制安全教育等,培育学生德商、情商、心商、美商、健商、逆商、胆商、志商,引导学生形成向上向善向美的人格品质。科学规划各年段育德工作,突出重点,使德育内容更加符合我校学生的成长需要和成长规律。

5.创新育人方式。针对我校学生的特点,我校德育工作必须从细节入手,从小事抓起,增强育人实效。要“化整为零”,善于把大道理、成体系的道理分解转化成贴近学生心灵的小道理、小规范,再积小成大,由小向大。要“以生为本”,变“接受德育”为“自我育德”,引导学生自主开展德育实践活动。要“融情于德”,让德育工作富有人情味亲情味,易于接受。要“寓教于境”,将德育融入学生学习、生活的环境之中。

6.拓展育人途径。要在巩固课堂育人主阵地的基础上,打造品牌校园文化,增强校园文化和班级文化育人的实效;深入开展社会实践活动,提高学生实践能力;加强家校联系,整合社会教育资源,促进家校社会合作育德。

(二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展

1.利用班主任例会和主题班会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部、红领巾监督岗、红领巾广播站等相关队员,学校大队部将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。

3.继续完善大队部监督岗工作,分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。

4. 抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,教导处和大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以教导处、学生工作部、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强行政值班领导、大队委常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

5. 根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

6. 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

A. 以校园礼仪为重点,上好“开学第一课”。做好第一次常规升旗、上好第一节课、跑好第一次操、就好第一餐、睡好第一次觉、开好第一次主题班会、上好第一次劳动课、送好第一次车、上好第一次晚自习。通过日常检查、新教育课程的实施,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

B. 感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

7. 加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,

重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

8. 加强心理健康教育,使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(三)进一步抓好德育常规工作的管理,加强检查力度,落实到位

1.加强大队部常规工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表

仪容、迟到早退等情况的检查。每天大队委在学校门口、各个楼层、食堂进行监督,以保证学校良好的秩序和风气。

2.严格规范升旗仪式,开展富有成效的国旗下教育活动。

3.培养学生良好行为习惯,开展班级量化评比,每周进行优秀班级的评比。

4.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织

开展好10个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家校联系;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼等活动。

5.班级文化建设的精细化。本学期不但要在班级文化建设上加大投入,还要结合

各楼层实际打造廊道文化,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人功能,着力打造完美教室、特色廊道,各班、各年级、各楼层既要有统计的规范,又要发挥各自的创造力,做、说、写、画、贴做出自己的个性。

6.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《愉景新城小学一日常规》

等,狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复抓”,加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

7.狠抓学生大课间及校内集会的路队纪律,努力让学生养成良好的个人卫生习

惯、学习习惯和就餐习惯。

8.抓好宣传阵地建设。除本学期继续发挥宣传展示栏、黑板报、宣传作用,创造

机会,更多地让学生参与到板报、展示栏的工作之中。

9.做好星期一升旗仪式,抓住班队会等德育工作时间,加强对学生的主题教育。(四)开展丰富多彩的主题教育活动

1. 推进心理健康教育,全方位关注学生成长。推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动,结合学生的日常学习和生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课,开展心理健康教育实践教育活动,及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍,从而确保学生身心健康和谐的发展。

2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育内容。

3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识,提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识,普及安全教育,使安全教育有声有色、入脑入心。

(五)加强德育文化建设,深化“愉小”核心文化理念。

(1)继续加强对学生的法制教育、安全教育,通过观看教育片、召开主题班队会

等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

(2)开展丰富多彩的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。(3)加强少先队阵地建设,坚持各项工作落到实处。

(六)家校联手,共筑未来。

1.进一步规范家校联系行为,健全和完善家校联系制度。

2.召开两次家长会和一次家长委员会活动。

3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能,认真开展家庭教育培训;

4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。搞好全校家长会,完善班校两级家

长委员会,及时做好家长代表委员的增补工作。

5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办好人民群众满意的学校。

6.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好学生参加社会实践活动

和课外活动,全面提高学生素质。

(六)强化德育科研工作

结合学校教育需要,对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索:对校本德育特色初步构建进行尝试。

四、体卫工作:

1. 结合学校特色教育,坚持风雨阳光体育活动,通过体育活动促进学生的身心健康。

2. 对大课间活动和眼保健操要加强检查,进一步完善,日臻完美形成学校的一道

靓丽风景。

3. 做好春夏传染病的预防宣传工作。

4. 坚持上好每天的劳动课,责任分块落实到位。让每天的小扫除变成天天大扫除。

愉景新城小学学生教导处、工作部

二O一八年二月

愉景新城小学少先队工作计划

一、指导思想:

本学期,少先队工作紧紧围绕学校的工作,以“三个代表”重要思想为指导,以育人为根本,继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求:

(一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

(1)、尝试建立“首遇责任制”,确立管理机制。所谓“首遇”,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行

为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。

(2)、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。

(二)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节活动;五月份开展感恩教育主题系列活动;六月份开展生命教育主题系列活动和庆“六?一”活动。

3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。

(三)搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。

三、主要工作安排

二、三月份:守规则、重安全,做行为文明的好队员。

1、制定新学期少先队工作计划,做好开学工作。

2、重新规范、落实一日常规评比检查细则,组织检查人员进行培训并开展工作。

3、“学雷锋”活动:通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事,学习雷锋精神”等一系列活动,配合感恩教育,教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事,培养队员的服务意识。

4、庆祝“妇女节”活动:以“妈妈,真好!”为主题开展活动,要求队员

了解自己的妈妈,感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。

5、植树节“人人争当护绿使者”活动:设计一句护绿提示语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行“植树节”教育,开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

6、全国中小学生安全教育日活动:三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周,通过看录像以及安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份:讲英雄、学英雄,做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节,开展革命传统教育:结合“看革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动:班际间开展爱国卫生活动比赛。

五月份:尽义务、学劳技,做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育:庆祝“五一”国际劳动节,开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节庆祝活动筹备。

六、七月份:勤思考、乐探究,做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

愉景新城小学学生教导处、工作部

二O一八年二月

新编2021德育工作计划小学秋期一

新编2021德育工作计划小学秋期一 一∶理清一个思路 学校工作以教学为本,以德育管理为根.时下,以教学为本方向明确,以管理为根不少人认识模糊.主要原因是多年的应试教育的思想沉疴,从领导到群众,无不视成绩为骄傲,无不视升学为法宝.成绩提高,升学上去了,往往会一俊遮百丑,外华而内虚,外强而中干,长此以往,无管理作后盾,将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面.故而作为德育管理的普通一员,我们呼吁领导,提醒同仁,要在以教学为中心的同时,用心抓好以德育为中心的管理之根. 二∶明确一个方向 德育工作首先是要给师生一个明确的方向.是你要我做,还是我要做,这很重要,也很关键.这就要求德育工作给大家一盏方向灯,一个指向标.具体到实际工作中,就是要树立榜样,表彰榜样,不断给榜样以力量,榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望. 在教师队伍中,不断评出师德标兵,优秀班主任,并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持. 在学生中,以明星学生评比活动为主线,并不断完善之.树立学生群体中的优秀榜样,带动全体学生共同放飞希望和梦想. 三∶突出两个主体 在学校德育工作和活动中,不断突出两个主体,那就是学生和班主任. 学生是我们的寄托和希望,我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望,收获成果.在我校的实际工作中,就要求我们不断完善学生

的明星评比活动,通过这一活动,使更多的同学找到了自己的坐标,看到了自己的希望,鼓足自己奋进的勇气,实践证明是切实可行的,我们要对这一活动紧抓不懈,并根据时代发展不断赋于其新的内容,新的思路,新的动力. 班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军,是德育精神的传输者.所以进一步抓好“班主任论坛”活动,通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力.多年来,我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了,成效很大,但并没有得到相应的个人利益收获,并没得到向更高、更强的方向发展的机会.我们希望通过“班主任论坛”这一平台,帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来,把自己工作心得整理下来,通过面对面的交流,分享大家的成绩,分担大家的困难,学习别人的经验,提高自己的能力,拓宽发展的机遇.从而不断优化我校的班主任工作队伍.不断提高我校的德育管理水平. 四∶着力于几个方面 1:基础德育教育.社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教育,这在提高学生的认知水平,提高学生基本道德规范,进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民,进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人,有着非常重要的意义. 2:健康网络教育.社会发展迅猛,网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落,宛如水奔流,如何沉着应对?我们要做的不是去堵,不是去围,而是要去疏导,去领引.引导学生合理健康的使用网络,快快乐乐的享用网络,文明守纪的握手网络. 3:心理健康教育.探讨开展心理健康教育.应该是我们学校的新事物,也是社会的新题目,是社会发展的必然要求,是青年学生健康成长不可或缺的必然环节.开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学

小学春季德育工作计划(新版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0310 小学春季德育工作计划(新版) Primary school spring moral education work plan

小学春季德育工作计划(新版) 一、指导思想: 坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作: (一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为“四有”新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教

育家”,“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。 (二)规范德育管理 本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。 1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记录卡》)、“一袋”(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效。 ⑵、加强常规检查,完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习

2019学年秋季学期小学德育工作计划

2019学年秋季学期小学德育工作计划 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以本校“追求完美道德,发展个性特长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设,明确育人责任 (二)强化教育管理,建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质,培养学生干部 (四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴 (五)增强科研力度,推进德育科研创新 (六)密切家校联系,构建三维德育网 三、具体措施、方法 (一)、加强队伍建设,明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头

作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。 4、加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。 (二)、强化教育管理,建设安全文明校园

2021年小学学校德育工作计划

县镇小学2021年(季)学期 学校德育工作计划 德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。加强我校德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品德和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。 一、指导思想 以爱国主义教育为主线,以文明行为的养成为重点,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神,使学校育人工作创精品、出名牌。 二、工作重点 (一)过程管理,提高德育工作实效。 认真落实学校德育工作制度,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,挖掘新的德育工作增长点,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作中确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。优化管理环节,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。 1、校级管理。 加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络,校长——教导处——年级组——班级,建立班主任工作档案,采用定量和定性相结合的方法,考核班主任工作,定期公布考核结果,德育工作的日常管理由教导处、少先队负责,由值日老师

值日学生监督具体执行。班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入教师的量化考核之中。 2、班级管理。 班主任要制定班级工作计划,开展班级德育活动,充分发挥晨会、班队主题会的作用。制定班级激励机制,定期公布班级各类优秀学生。加强班级日常管理,落实班级值勤制度,强化学生自主管理意识,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好的班风。 (二)突出校园文化建设,强化行为养成教育。 以完善学校日常评比机制,规范学生个体行为,发挥先进班集体的示范作用,促进校园文化建设,努力在学生个体与群体的行为自律,文明规范上见实效,从开学第二周起,以规范教师护导,学生值勤工作形成风景线为起点,营造校园文化建设的氛围。 1、完善校园文化设施建设,净化,绿化,美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风,加强班级环境建设,营造书香班级氛围。 2、构筑师生、学生间和谐的人际空间,倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线,风景点建设(校门区风景线,广播操风景线,校园绿化风景线,值勤师生风景线,课间活动风景线。) 3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育,加强校级、年级、班级三级护导值勤,分层推进,分段达标,实现七个达标,即升旗仪式,校内外文明礼貌,一日行为规范,课内外行为,广播操及课外活动,眼保健操,清洁卫生和身心健康等。加强管理,履行职责,评比表彰文明班,期末评选出文明小标兵。规范升旗要求,优化升旗氛围,评选最佳升旗手。 (三)以新教育实验为抓手,加强德育科研活动。 根据学校新教育实验的总体目标,分层次,分阶段,分年级实施新教育实验,落实不同年龄阶段学生的德育内容和要

小学秋期德育工作计划二

小学秋期德育工作计划二 一、指导思想 以党的__大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色. 二、工作目标 1:强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力. 2:通过各种教育活动,使学生学做真人. 三、工作重点 1:加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理. 2:常规管理工作常抓不懈. 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况. 3:继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.

4:通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力. 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究.全员要继续加强多形式的学习,创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍. (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创行为规范示范班等活动为载体,积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.围绕培养学生十个好习惯,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的五无、五有要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则.通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、

2021春季小学德育工作计划(最新版)

2021春季小学德育工作计划 (最新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0073

2021春季小学德育工作计划(最新版) 2018春季小学德育工作计划(一) 一、指导思想 20xx年我校德育工作将坚持贯彻落实党的xx大会议精神,以深入贯彻落实中央xx号文件,认真贯彻落实党的教育方针,按照区教体局和学校总体工作意见的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用,努力把校园创建成文明、和谐的校园。 二、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。 4、继续进行“文明班级”和学生评优评先,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。。 三、主要工作措施 (一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。 要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细则,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质

小学学年第二学期少先队德育工作计划完整版

小学学年第二学期少先队德育工作计划 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学2010-2011学年第二学期少先队德育工作计划 一、指导思想: 以党的十七大精神为指导,以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点,树立和落实科学发展观,突出少先队工作的针对性和实效性,夯实基础,丰富载体,开拓创新,进一步推进未成年人思想道德建设工程,做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实,重点工作突出,特色工作鲜明,力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。 二、工作要点及目标 (一)、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》,强化大德育意识,牢固树立以人为本的思想,做到管理育人、教书育人、服务育人。 (二)、深化常规工作,为少年儿童的健康成长创造条件。 1、加强德育工作小组的领导,完善学校、家庭、社会共建共育网络。做好少先队辅导员的聘任、聘用机制,认真落实辅导员的各项待遇。 2、加强辅导员队伍的建设,平时利用工作例会、辅导员培训,对辅导员工作加大指导力度,加强与辅导员的联系,多听取广大中队辅导员的意见,引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动;同时继续完善辅导员考核制度,完善评价和激励机制,使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。 3、继续加强养成教育,引导队员进行自我管理。各中队可以通过设立班级小管理员的方法,使队员们人人有岗位,人人有责任,促使队员养成良好的行为习惯;同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立,要求广大队员能严格要求自己,将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。 4、充分利用网络资源,做好学少网信息报送工作,通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法,引导广大队员上好学少网。

小学2019学校德育工作计划(四篇)

参考范本 小学2019学校德育工作计划(四篇)目录: 小学2019学校德育工作计划一 小学2019学生处工作计划样本二 小学2019实习班主任工作计划三 小学2019少先队工作计划精品四

小学2019学校德育工作计划一 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。 2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。 4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。 5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。 6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 二、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力

实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。 小学XX学校德育工作计划(二) 一、本班学生基本情况: 全班共有学生20人,其中男生14人,女6人,住读四人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、本学期工作要点和措施 1、做好转化潜能生的工作 对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。 2、加强安全教育 加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危

秋季学期小学德育工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-3943-47 秋季学期小学德育工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

秋季学期小学德育工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以本校“追求完美道德,发展个性特长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设,明确育人责任 (二)强化教育管理,建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质,培养学生干部 (四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴

(五)增强科研力度,推进德育科研创新 (六)密切家校联系,构建三维德育网 三、具体措施、方法 (一)、加强队伍建设,明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班

2019-2020年春季第二学期小学德育工作计划

2019-2020年春季第二学期小学德育工作计划指导思想: 落实学校确定的2017年德育工作目标,树立“育人为首,德育先 行”的育人理念,开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园” 主题教育系列活动,坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建 设,强化小学生的日常行为习惯养成教育,以构建平安、和谐、文明 校园,提高班级管理水平为目标,全面实施素质教育。 工作目标: 一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级,探索并改进班级 管理。 二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面。 2、牢固树立“安全意识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健 康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、优化三个建设。 1、优化班级管理及德育管理科学化建设。 2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。 3、优化校园环保建设。 四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系 列活动。努力打造“书香校园”。 2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动. 3、开展春 季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动开展庆“三八妇女节”, 庆“五一”,庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。 1、学生的良好学习行为习惯,特别是学习行为习惯有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、活动的有效性和实效性有较大的提高依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 4、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。 工作要点: (一)实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用,不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。 *、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时,要组织好各中队落实一个活动基地,每月一次主题会等少先队活动。 (二)搞好两个工作。安全卫生工作牢固树立“安全至上、健康第一”的意识,深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理,特别是午休或午餐、放学期间的安全管理,营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。 (三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。 1、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强学生思想品德教育,培养学生良好的行为习惯。

小学2020-2021学年德育工作计划

小学2020-2021学年德育工作计划 小学20xx-20xx学年德育工作计划(一) 一、指导思想以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点: 1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、

主题鲜明的班会课,教导处将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发少先队工作的作用,扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈

2021年春季小学德育工作计划(精品版)

2021年春季小学德育工作计划 (精品版) Work plan of moral education in primary schools in the spring of 2020 ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021年春季小学德育工作计划(精品版) 一、指导思想: 以"以人为本"的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德

育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: 抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。 1、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结。 2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科

2020年秋季学期小学德育工作计划

2020年秋季学期小学德育工作计划 2018年秋季学期小学德育工作计划 一、指导思想和总体思路 根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容,以“创建和谐文明校园”为主题,立 足我校特点,继续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多 渠道展开的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外 活动为载体,积极开发并利用好社区资源,通过精简活动的数量, 细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德 育工作,高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2.通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主 任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形 式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。 3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生 的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。四、主要工作措施

(一)加强师德建设 结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多 形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中 积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一 支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点, 以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、 互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好 习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日 常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无 刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行 有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生 的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教 育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训 练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为, 内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见” 的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的 意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和 禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教

2021年春季小学德育工作计划(最新版)

2021年春季小学德育工作计 划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年春季小学德育工作计划(最新版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想: 以"以人为本"的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动

学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育。 (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

【德育工作计划】小学2019—2020学年春季德育工作计划

小学2019—2020学年春季德育工作计划 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以平海中心小学的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设,明确育人责任; (二)强化教育管理,建设安全文明校园; (三)提升学生思想素质,培养学生干部; (四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴; (五)增强科研力度,推进德育科研创新; (六)密切家校联系,构建三维德育网。 三、具体措施、方法 (一)、加强队伍建设,明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而科任老师要做到默契协

助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。 4、加强少先队基础建设 做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。 (二)、强化教育管理,建设安全文明校园 1、进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。 2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育,防止各类事故和违法犯罪事件的发生。 3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调

2020年小学学校德育工作计划

2020年小学学校德育工作计划 一、指导思想: 以养成教育为基础,以礼节教育为核心,以学生为本,让学生自我发展,大处着眼,小处着手。在德育内容上注重小、近、实,抓 准实质题目,讲究实际效果。健全学生品格,提倡人人发展,努力 培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的X小学生。 二、工作目标: 1、加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,促进德育教育科学、规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成教育,完善各项评选制度,促进礼节校 园的形成。 4、深化少先队教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多 样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会,让每位学生都 成为“X小之星”,打造学QQ网名大全校德育品牌。 5、加强学生自主治理,建立校园学生自主治理机制,建立班级 自主治理岗位模式。 6、继续加强校园文化和班级文化建设,营造良好的德育环境。 7、坚持“三个加强”,即加强常规治理,加强队伍建设,加强 德育科研,争创德育工作先进学校。 三、主要任务和目标: (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制,以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人” 的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德 育工作。

(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式。 (三)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想: 1、继续做好班主任的培训工作,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任治理班级的工作水平和能力的进步。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班 主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展,把“选、评、树”活动推向深进,评选、树立一批典型的班主任代表,为优秀班主任的评选打基础。 (四)开展丰富多彩的德育实践活动,让学生接受良好的思想品德教育。 1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,继续坚持和完善活动红旗评选制度,少先队大队部、值日教 师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动 等进行严格检查,客观公正评分,发现题目,及时教育并责令其改正,从最基础的小事抓起,使学生的基本道德规范得到长期有效的 练习,切实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推进国学教育学习,让学生了解国学经典, 学会做人的道理,把这样一种思想转化为自己的行为,有助于继续 发扬传统文化。让学生在学习过程中,先做一个品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源,帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观,让“三生教育”体现于学生每一项学习活动 之中。 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师, 在社会上帮助他人作为自己应尽的责任,时时势事自觉回报。

2019年秋季学期小学德育工作计划

XX小学学期德育工作计划 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以学校工作计划为指导,以丰富多彩的活动为载体,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点新举措,使德育工作真正落实到学生学习生活中。创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作特色之路。 二、工作目标 1.加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。 2.坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。 3.狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。 4.推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。 5.搭建家校沟通平台,创建家长满意的学校。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设。一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。继续实行班主任工作例会制度,定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法、育人艺术的研讨。 2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设,充分发挥全员育人的作用。 3.扎实推进主题教育活动。每一个主题活动真正走进孩子的心里,带动每一个明德学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值

观的培养与逐步形成。 4.加强德育阵地建设,形成立体多维网络,齐心协力促进孩子成长立体教育网络。 四、具体措施与做法 (一)加强教师队伍建设 1、大力加强班主任队伍的建设和管理。 (1)健全和完善班主任岗位职责、班主任工作绩效奖惩机制,继续执行每周一次的班主任工作例会制度,坚持从过程和效果两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真的开展工作。 (2)加强班主任工作方法培训。将通过值周组检查、校领导巡察、管理小助手检查等形式及时反馈班级管理情况,督促班级管理水平的提高;通过学习材料、班主任经验互相交流等方法,不断提高年轻班主任的工作水平和能力。 2、坚持全员育人制度不动摇。 全体教师都要积极参与学生思想道德建设工作,在平时的教学过程中积极开展思想道德渗透教育,做到传授知识和思想教育相结合;做到有机地、有目的地渗透思想道德品质教育;做到贴近学生思想实际,贴近学生生活实际,贴近学生群体。 3、认真做好家校联系工作,促进学生发展。 重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会,班主任要认真用好班级QQ群,及时把学生的在校表现和家长交流,取得家庭支持和配合。积极组织社会实践活动,利用一切社区资源

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