全国大学生机械创新设计大赛

第五届全国大学生机械创新设计大赛

作品说明书

学校全称：上海市同济大学

作品名称：康乐马

申报者姓名：王世元、刘玉炯、弓鹏伟

孙通、潘强标

指导老师：訚耀保

2012年5月

康乐马设计说明书

设计者：王世元，弓鹏伟，刘玉炯，孙通，潘强标

指导老师：訚耀保

（同济大学机械工程学院，上海，201804）

作品内容简介

“康乐马”是一个以人工脚踏为动力的四脚步行机械马。这机械马以健身，休闲娱乐为设计主题。“康乐马”结构上分成主体框架，马腿和脚踏传动三大部分。主体框架使用铝合金材料，即达到强度要求也减轻整体重量，框架上安装有齿轮，链轮等机构传递动力给四个马腿。马腿采用对称布置，但行走时仿照真正马的方式，四个马腿相互错开行走，并且马腿抬腿，收腿速度不同，实现了“康乐马”在行走时重心始终不变，保持行走时的平稳。脚踏传动部分我们沿用现有自行车脚踏的结构，链条链轮的方式传动，安装方便的同时也节约成本。“康乐马”采用仿生设计，人骑在上面以脚踏的形式提供动力，然后通过传动机构带动机械马的四肢从而实现前进后退。由于仿照马行走时四肢的相互平衡协调的特性，本作品相比于现在使用的自行车，人坐在上面将会很舒适的越过泥泞，草地，沙地等不平稳的路面，即使马蹄踩到石头等物品也不会出现翻侧的情况。本作品操作简单，只要坐上去就会操作，完全不用像自行车得经过学习才能使用，是老小皆宜的大众化产品，而且以人力为动力的机械马完全不受能源的限制，并且不会对周围环境造成污染，同时它体积小，只要有小块空地就能使用，可以是家里使用的健身工具，也可供小区里人们休闲娱乐。

1.研制背景和意义

目前城市里的人大部分都没机会在生活接触到真正的马，更不用说骑上真正的马奔驰在

草原上。同时忙碌的都市生活也只能让人在空闲时在健身房里重复着单一的动作来运动运动手脚。这样单调乏味的生活可以因“康乐马”这一发明而改变。“康乐马”仿照马的外形让人有一种亲近大自然的感觉，让人不自觉的爱上骑马。同时“康乐马”结构简单，相对于市场上的健身器材，不仅价格低廉，而且也为携带提供了方便。使用者可以“康乐马”带到小区的草地上，一边观赏自然，一边脚踏着“康乐马”锻炼身体。由于体积小，重量轻，康乐马可以使用在小区和家里，极大的扩展了健身器材的使用范围。

2. 设计方案

2.1 整体设计方案

康乐马整体按功能分为三部分，分别为支撑架，行走机构和传动机构。支撑架一方面承受人的重力，将其传给腿，另一方面给其他机构提供一个相对静止的机架。支撑架分为前段、中段、后段。其中，前段后段分别放置前后腿及前后传动变速齿轮。中段安置安置座子和脚踏机构。行走机构即腿的机构，由两组四杆机构构成，由脚踏机构传来的动力驱动。传动部分分为链条传动和齿轮传动，安置在机

架内部，将人脚产生的扭矩传递到四条腿的主动件上。整体结构如图。

各主要参数如下表

项目参数

总长1400mm

总宽660mm

总高900mm

每步长度300mm

行走速度216m/h

效率0.782

2.2腿的设计方案

由于腿是整个机构的执行部分，又是整个马的承重部分，因此，腿的设计至关重要。首先，要保证腿上脚的部分运动轨迹尽量拟合直线，并且使抬脚的时间尽量短，触地的时间长，这样有利于保证行走的平稳。其次，单独的平面结构容易使腿在承重时左右弯曲，也会是关节处受力加大。

解决第一个问题，马的腿部机构采用两个四杆机构构成，由同一个主动件驱动，只有一个自由度，如下图所示。

经反复的仿真实验，确定各部分尺寸。

项目尺寸（mm）

1 100

2 295

3 180

4 280

5 130

6 410

7 420

8 420

9 331

解决第二个问题，马腿的结构采用空间杆组来加强其稳定性。如图所示。

2.2.1 关节的设计：为了实现马迈步的灵活性和减小摩擦，马腿关节加装轴承。关节由套筒、轴、轴承、耳及螺母组成，结构如下图。

2.2.2 架子的设计：架子由四部分组成，各个部分由矩形钢管焊接而成，其中，为了保证三角架受力的均衡，将三角拉杆置于架子中部。各部分零件如下图所示。

2.2.3传动部分设计方案：传动部分主要由两部分组成，第一部分为链条传动，将人脚产生的扭矩传递到前面架子上的齿轮；将前面架子上的扭矩传递到后面架子上的齿轮。链条具有不受传递距离限制的优点，因此采用链条传动，这样可以使得脚踏的位置可以随意安置。第二部分为齿轮传动，将链条传来的扭矩变速后传递到四杆机构的原动件。整体布置如下图。

(1)变速齿轮设计:为了保证运动的平稳，马的抬腿时间应尽量短，这样，出现三条腿着地的时间就会很短，大部分时间是四条腿平稳移动。为了实现这个特点，在传动上设计了变速齿轮，以使在马腿抬高的相位内加速。变速齿轮如下图。

3理论设计计算

3.1查资料可知普通成年人可以提供200w 左右的动力。普通成年人正常情况下蹬自行车为60r/min 。即P=200w n=60r/min i=5

链轮传递效率 94.01=η 齿轮传递效率94.02=η 滚动轴承传递效率

94.03=η

设定：脚踏轴为0轴，前腿齿轮主动轴为I 轴，前腿齿轮被动轴为II 轴

因为后腿的齿轮轴是由前腿的链条带动，因此有功率损失，受力比前腿的轴小，故只需校核前腿的轴。

传动比计算：根据运动循环图可以求出变速齿轮的传动比。

设加速齿轮传动比为a ，则慢速时传动比为1/a ，加速时间为t 1=0.2t,慢速时间

t 8.02=

加速相位为136°,慢速相位224°

t t

8.0224

2.01361

= 得 a=1.56

因此，链条传动比 b=i/a=3.2 (1)0轴

60=d n r/min

(2)Ⅰ轴

18.75Ⅰ==

n n d

r/mim (3)Π轴

1256

.175

.1812===

a n n r/min 各轴的输入功率 (1)0轴

200=d P w

(2)Ⅰ轴

分别传递到两条两条，每一个链条传动包括一个链条传动，一对轴承94.01=η 941==ηd P P Ⅰ w (3)Π轴

包括两队轴承和两对齿轮传动，但与两队齿轮单独啮合88.02=η

4.412/η212==P P w

各轴的理论转矩

(1)0轴

m N n P T d d d ?=?== 32602

.095509550

(2)Ⅰ轴

m N n P T ?=?==I 87.4775

.18094.095509550

11 (3)Π轴

m N n P T ?=?==II 3312

0414

.095509550

各轴运动和动力参数汇总表

轴号理论转速（r/min ）输入功率（w ）输入转矩

(N ·m)

传动比

0轴 60 200 32 3.2

第I 轴

18.75

94 47.87 1.56 第II 轴 12 41.4

3.2轴承设计计算马腿上的1轴承校核：

1．因为本作品的功率不大，故根据本作品极限位置的受力来校核轴承强度。轴

的内径d=20mm,且支承处只受径向载荷，初选深沟球轴承的型号为61804。

查表得

轴承受力

2. 根据受力可得

因F=1500N,故F r1=F r2=750N

3. 初步计算当量动载荷P ，根据式

P=fp(XFr+YFa)

按照表13-6，受轻微冲击，选fp=1.2。因只受径向载荷，X=1,Y=0.

P=1.2X1X750=900N

4. 根据式（13-6），求轴承应有的基本额定动载荷值

C=700N

于设计手册上的额定动载荷Cr=4030N 额定静载荷C 0=2320N 故符合强度

马腿上的轴承2校核：

2．因为本作品的功率不大，故根据本作品极限位置的受力来校核轴承强度。轴的内径d=15mm,且支承处只受径向载荷，初选深沟球轴承的型号为61802。查表得

轴承受力

5. 根据受力可得

因F=1500N,故F r1=F r2=750N

6. 初步计算当量动载荷P ，根据式

P=fp(XFr+YFa)

按照表13-6，受轻微冲击，选fp=1.2。因只受径向载荷，X=1,Y=0.

P=1.2X1X750=900N

C r 4030 N C 0r 2320 N

C r 2200 N C 0r 1260 N

7. 根据式（13-6），求轴承应有的基本额定动载荷值

C=P=700N

于设计手册上的额定动载荷Cr=2200N 额定静载荷C 0=1260N 故符合强度 3.2轴的设计计算

3.2.1 0轴上的功率P 、转速n d 、转矩T d P=200w

n d =60r/min T d =32N ·m

估算轴的最小直径

低速轴选用材料：45号钢，调质处理。 <由《设计》表15-3> 取A 0 =112

mm n P

A d d

7.1660

.0112'3

min =?=≥

由于需要考虑轴上的键槽放大, ∴d min =20mm

因该轴较短，故由上面的剪切强度计算已可以。 3.2.2 I 轴上的功率P 1、转速n 1、转矩T 1 P 1=94w

N 1=18.75r/min T 1=47.87N ·m

估算轴的最小直径

低速轴选用材料：45号钢，调质处理。 <由《设计》表15-3> 取A 0 =112

mm n P A d d

2.1975

.18094

.01123

min =?

=≥

由于需要考虑轴上的键槽放大, ∴d min =25mm

利用autodesk inventor 软件的轴设计功能进行校核。

轴扭应力图

轴弯矩图

如上图所示，弯矩和扭矩均发生在中间位置，由弯扭合成强度条件公式

2c 4)(

4）

（）（ατατσσ+=+=W

M a 33mm 5.1562d 1.0==W

取3.0=α

a 7.48016.73.04)5

.1562101824.1(223MP ca =??+?=）（σ

轴的材料为45钢，其MPa 55][1-=σ，所以][1-<σσca ，满足要求。

3.2.3

II 轴上的功率P 2、转速n 2、转矩T 2 P 2=41.4w N 2=12r/min T 2=33N ·m

估算轴的最小直径

低速轴选用材料：45号钢，调质处理。 <由《设计》表15-3> 取A 0 =112

mm n P

A d d

9.1612

0414

.0112'3

min =?=≥

由于需要考虑轴上的键槽放大, ∴d min =20mm 轴II 的结构

轴弯曲应力图

轴弯矩图

如上图所示，弯矩和扭矩均发生在中间位置，由弯扭合成强度条件公式

2c ）

（4ατσσ+=

取3.0=α

4）32.03.0（4)0064.4(2

2MP ca =??+=σ

轴的材料为45钢，其MPa 55][1-=σ，所以][1-<σσca ，满足要求。

3.3齿轮设计计算

1、选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数（1）根据传动方案，选用直齿圆柱齿轮传动。

（2）运输机为一般工作状态的机器，转速不高，故齿轮选择7级精度。（3）材料选择

小齿轮材料为40Cr （调质），硬度280HBS 大齿轮材料为45＃钢（调质）HB 2=240 （4）选小齿轮的齿数Z 1=39；则大齿轮齿数Z 2=61 （5）输入功率按0.2kw 计算

2、按齿面接触疲劳强度设计

设计公式[]2

13112.32t t d H k T Z d μφμσ??

+≥?? ? ??? （1）确定公式内的各计算数据 1)、试选K t =1.3； 2)、m 1055.920

2.095500009550

411

m N n P T ??=?==I ； 3)、选取Фd =1；

4)、查得材料的弹性影响系数Z E =189.8 1

MPa

5）按齿面硬度查得小齿轮的解除疲劳强度极限lim1600H MPa σ= 大齿轮的解除疲劳强度极限lim2550H MPa σ= 6）计算应力循环次数

7111044.153********n 60?=?????==h jL N

21092.056

.1?==

N N 7）取接触疲劳寿命系数K NH1=1.0，K NH2=1.15 8）8）计算接触疲劳许用应力

去失效概率1%，安全系数S=1，a 6006000.1[1

1]1MP S

K HN H =?==

σσ

a 5.6322MP H =σ （2）计算

1）试算小齿轮分度圆直径d 1t

mm 378.63600

56.18.18956.21055.93.132.23

41=?????≥t d 2)、计算圆周速度 V=

1000

60n d 1

t 1?π==0.067m/s

3)、计算齿宽

mm d b t d 378.63378.6311=?=Φ= 4）计算齿宽和齿高的比b h

模数63.139

378.6311===

z d m t t 齿高h=2.25t m =3.66mm

=17.33 5)计算载荷系数

根据v=0.067m/s ，7级精度，查得动载荷系数K V =1.0 直齿轮1H F K K αα== 由表查得使用系数25.1=A K

由表用插值法查得7级精度422.1=βH K 由

422.1,33.17==βH K h

，查得33.1=βF K 故载荷系数422.1=K

6)按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径，得

31.653

11==Kt

d d t 7）计算模数

67.139

31.65m 11===

z d 3、按齿根弯曲强度设计

弯曲强度计算公式[]2

13212t Fa Sa d F k T Y Y m z σ??≥ ? ?Φ?? （1）确定公式内的各个计算数值

1）查得小齿轮的弯曲疲劳强度极限1500FE MPa σ= 大齿轮的弯曲疲劳强度极限2380FE MPa σ= 2）取弯曲疲劳寿命系数97.092.021==FN FN K K ， 3)计算弯曲疲劳许用应力取弯曲疲劳安全系数S=1.4，

MPa MPa

S K F FE FN F 29.263][57.3284

.1500

92.0][2111==?==

σσσ 4)计算载荷系数K

66.1==βαF F V A K K K K K 5)查取齿形系数

由表查得 28.2,40.221==Fa Fa Y Y 6）查取应力校正系数

由表查得 73.1,67.12a 1==S Sa Y Y 7)计算大、小齿轮的

[]

Fa Sa

F Y Y σ 0150.0][,0122.0][2

22a 111a ==F Sa F F Sa F Y

Y Y Y σσ 37.139

0122.01055.966.123

4=????≥m 对比计算结果,取m=2mm

5056.132,3221

1=?===

z m

d z

3.4键的设计计算键的强度校核

变速齿轮安装在轴的两个支撑点间，齿轮和轴的材料都是锻钢，用键构成静连接。齿轮的精度为7级，装齿轮处的轴径的=20mm ，齿轮轮毂宽度为28mm ，需传递的转矩T=95.5Nm,载荷有轻微冲击。

采用平键，根据d=20mm 查表得的键的截面尺寸为：宽度b=6mm ，高度h=6mm ，由轮毂宽度并参考键的长度系列，取键长l=25mm 根据《机械设计》式6-1

[]a

kld T p p σσ≤?=3

102 对轴计算阶段选取的键进行校核。

因为材料都是钢，由《机械设计》表6-2，取[]MPa

p 110=σ

取C 型普通平键C6×28 GB/T 1096(mm L mm h mm b 25,6,6===)

键的工作长度mm b L l 222/6252/=-=-=

键与轮毂键槽的接触高度mm h k 365.05.0=?==

[]MPa MPa kld

T p p 1109.14420

223105.95210233

=≤=????=?=

σσ

4.工作原理及性能分析 4.1 迈步的机械运动循环图

4.2 使机器运转所需要的力（保证人可以蹬的动）

用mad 机械设计软件分析，加载支撑力500N ，摩擦力100N ，分析主动件受力情况，如下图

力的加载图杆件1受力图（单位N·mm）

由图可得最大值为44.5N·m

但四条腿并非同时达到最大值，在一条腿达到最大值时，其他三条腿处于负值区，起促进运动的作用，这时候，脚的力将分配到受力最大的腿上，由上面计算可知

=33N·m 故需重人脚提供的扭矩足够驱动。但该扭矩超过了设计时的平均扭矩T

新校核。

轴扭应力图

如上图所示，弯矩和扭矩均发生在中间位置，由弯扭合成强度条件公式

2c ）

（4ατσσ+=

取3.0=α

407.5）45.03.0（4)4.5(2

2MP ca =??+=σ

轴的材料为45钢，其MPa 55][1-=σ，所以][1-<σσca ，满足要求。 4.3 效率

本机器马的机械传动效率：滚动轴承：0.995 链条：0.9 齿轮：0.96

总的传动效率为：n=0.999520x 0.96 x 0.9=0.782

4.4 重心估计由于马左右对称，重心落到整体结构的中心面上，但由于马的四条腿迈步顺序不同，会使整体中心在中心平面上变动。一条腿的重心

矩形管 30*15 厚度1mm 表面积 90mm^2

钢的密度 7.85g/cm^3

可求出钢管线密度 0.7065g/mm 由公式

∑∑=

i i

i m x m x

∑∑=

i i

i m y m y

代入各杆中心坐标和相应质量，可求得重心坐标

极限位置1 221-=x 1.2411-=y 极限位置2 4.1522-=x 6.198

2-=y 可见x 方向重心变化量为130.4，整个马重心移动最多的情况是架子质量为0，

且四条腿同时向前迈，这时，重心变化范围就是130.4 因此实际情况下整个马的重心前后变动不会超过130.4，可以通过人来调整。应用前景

随着科技的发展，汽车等产品成为了人们的代步工具，而马逐渐淡出了人们的视线。尤其是城市中明确规定不准骑马，这对城市中的孩子来说，马仅仅是一个概念，只存在与课本上，更不用说体验骑马的乐趣了。基于此种情况，我们设计了这款机械马，可以让孩子们对马有个清晰认识，了解马的运动方式等，更能自己亲身体验另一番骑马的乐趣。本机械马既可以作为家庭娱乐机械，作为孩子的个人玩具，又可以放在社区、公园等作为公众娱乐机械，应用范围广泛。

作品特色

（1）由于运动时四条腿不同速，所以行走时会打摆，每条腿底部安置一个单向轮，使马腿随运动趋势自动调整，趋于稳定；

（2）轴的运动采用变速齿轮，使马腿抬起腾空的时间缩短，从而使其运动更加稳定。

（3）座位与扶手的设计参照公路自行车的设计，使人骑马时上身微微下趴，使重心靠近中间位置，便与稳定。

（4）采用脚力驱动，不仅简单易操作，符合人们的日常习惯，更是使人们亲自参与之中，乐趣无穷。

参考文献

[1]纪名刚.机械设计(第八版）.高等教育出版社.2010.11

[2]孙恒.陈作模.机械原理.高等教育出版社.2009.5

[3]杨兴骏.廖念钊.互换性与技术测量.中国计量出版社.2009.6

[4]同济大学、上海交通大学等院校.机械设计制图手册.同济大学出版

社.1991.8.1

[5]王昆.何小柏.课程设计.高等教育出版社.2010.12

机械创新设计大赛获奖作品

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大学生工程测量技能大赛方案

XXXX年XX职业院校技能大赛高职组 “测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称：测绘赛项组别：高职组二、大赛人员分工 1. 大赛仲裁组组长： 2. 大赛裁判组总裁判长：1人4名裁判组长4名项目裁判三、竞赛目的展示高职院校测绘类专业实践教学成果，分享专业建设与人才培养经验，搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台，检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力，提升学生测绘地理信息职业技能水平，培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献” 的职业精神，推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度，进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养，促进学生的就业创业能力提升。四、竞赛内容 1. 竞赛内容本次竞赛项目为“普通水准测量”，竞赛包括测量外业观测和测量内业计算。成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。表1竞赛内容、时间与权重表 2. 竞赛要求：

（1）完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。（2）无论何队，只要超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。五、竞赛方式 1. 本赛项为团体赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2 名指导教师组成。 2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定。参赛选手均需携带身份证、学生证及参赛证，接受裁判组的随时检查。 3. 所有指导工作应在竞赛前完成。比赛过程中，指导教师不得进入赛场。 4. 赛场在比赛期间对外开放，允许观众在规定的参观区域现场参观和体验。六、竞赛流程 1. 竞赛时间： 2. 竞赛地点：阜新高等专科学校 3. 竞赛场次安排：全部参赛队通过抽签决定参赛场次。七、竞赛试题本赛项竞赛试题公开，随赛项规程同步发布。公开试题中的点号和数据均为样例，竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到。公开试题如下：如图1所示闭合水准路线，例如已知A01点高程为69.803m,测算 B04 C01和D03点的高程，测算要求按技术规范。上交成果：水准测量竞赛成果，包括观测手簿、高程误差配赋表说明：参赛队现场抽签点位，组成水准路线

机械创新设计大赛获奖作品

国防科大行星轮式登月车哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工程仿生机器蟹哈工程仿生机器蟹哈工程仿生机器蟹哈工程仿生机器蟹哈工大微定位仿生机器人哈工大微定位仿生机器人海军工程大学摆式特种发动机天津大学爬杆喷漆机器人天津大学爬杆喷漆机器人中国农大菌液自动抽取喷涂机中国农大菌液自动抽取喷涂机

重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机全国二等奖北工大助力器北工大助力器北工大助力器长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人大连理工蚯蚓爬行器大连理工蚯蚓爬行器东北大学圆柱凸轮数控铣削加工装置哈工程螺旋传动管道机器人海军工程大学舰船探测者海军工程大学舰船探测华东理工易拉罐有偿回收 / 华南理工健身洗衣机华南农大气动式龙眼去核机

大学生技能大赛工作总结

.. 工作总结赛大学生技能大为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高石油和化工企业市场竞争力，规范实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养大学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛，选拔、培养优秀学生，我在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学月年年 6院于 2010 级的石油化工系的在校学生。在院检验工技能大赛。大赛主要面向2009领导和系领导的支持下，在全系专业老师的共同努力下，在辅导员老师

6 2010 年积极组织协调下，在学生的积极参与和配合下，这次大赛已于现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如日圆满结束。月 30 下：一、大赛的准备阶段中，明确了次大赛。在这一阶段4 月，我系开始策划、准备本2010 年开月召 4 本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜，并于2010 年的级09 了全系教职工会议，具体说明本次大赛的情况。随后，教研室和月上旬完成了年5 辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段，并于2008 化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作，石化系公布了级的各专业班级都积极参比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。2009与，踊跃报名，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。二、大赛的普选阶段 ..

.. 名学生报名参加了此次化学检验工技 2702009 级学生共有石化系能大赛。在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照成绩由高到的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力低选拔出成绩排名前 40 强的学生进行复赛。三、大赛的复赛阶段级学生，这些学生才处在大一阶段，专2009 由于此次面向对象是行名学生分别进业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的 40 6 了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实 6 2010 年训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。

全国大学生机械创新设计大赛参赛作品

全国大学生机械创新设计大赛参赛作品 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工并联与分布控制机器人哈工程仿生机器蟹哈工程仿生机器蟹哈工程仿生机器蟹哈工程仿生机器蟹哈工大微定位仿生机器人哈工大微定位仿生机器人海军工程大学摆式特种发动机天津大学爬杆喷漆机器人天津大学爬杆喷漆机器人中国农大菌液自动抽取喷涂机中国农大菌液自动抽取喷涂机重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机全国二等奖

北工大助力器北工大助力器北工大助力器长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人大连理工蚯蚓爬行器大连理工蚯蚓爬行器东北大学圆柱凸轮数控铣削加工装置哈工程螺旋传动管道机器人海军工程大学舰船探测者海军工程大学舰船探测者华东理工易拉罐有偿回收装置 /华南理工健身洗衣机华南农大气动式龙眼去核机华南农大气动式龙眼去核机南昌大学脉动式无极变速器上海交大可折叠崎岖表面自适应障碍小车上海交大可折叠崎岖表面自适应障碍小车西安电子科大新型球形机器人西安思源学院纱线卷绕防叠机西北工业大学方形区域喷灌龙头西南交大液压式无极变速器

学生技能竞赛管理规定

学生技能竞赛管理规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

***学院学生技能竞赛管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强学校学生参加各级各类技能竞赛活动的管理。积极组织学生参加各级各类技能竞赛活动，达到以赛促教、以赛促做、以赛促学、以赛促改的目的，从而提高学生的专业技能水平，促进学风建设，激励学生的个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，提高学校办学质量，扩大学校影响力，特制定本办法。第二条学校组织的各级各类技能竞赛是指由学校和市级及以上政府主管单位举办的针对某一领域的高职院校学生技能比赛活动（不包括群众性的文化类、文娱类、体育类比赛）。学校鼓励提倡参加各级政府组织的各项竞赛，严格限制非政府组织的竞赛。第二章竞赛级别及类型第三条技能竞赛级别分为校级技能竞赛、市级技能竞赛、国家级技能竞赛三个级别。（一）校级技能竞赛是指各系（部）以学校名义组织的各类全校性学生技能竞赛，一般在每年的9月底至次年的1月内进行。（二）市级竞赛是由重庆市教委、市人社局和市级相关政府部门或全国性竞赛分赛区组织的面向全市职业院校的技能竞赛。（三）国家级技能竞赛是指由国家教育部、人社部等部委直接主办，面向全国职业院校的技能竞赛。第四条学校重点支持有一定社会影响的市级及以上的技能竞赛项目，如重庆市教委组织的全市职业院校技能竞赛、教育部组织的全国职业院校技能竞赛等。

第五条各类企业、社会团体组织的技能竞赛由各系（部）向教务处申报审批。第三章竞赛组织与管理第六条教务处负责校级及以上学生技能竞赛工作的审批和管理。第七条承办竞赛的部门应履行以下职责：（一）选拔或推荐优秀选手参加学校组织的校级及以上学生技能竞赛活动。（二）受学校委托作为承办部门或作为组织部门负责制定校级及以上学生技能竞赛实施细则。（三）受学校委托负责承办或组织校级学生技能竞赛活动。（四）负责确定赛前集中培训的指导教师，督促和指导教师开展赛前培训工作。（五）负责本部门学生技能竞赛档案管理、数据统计及上报工作。第八条市级及以上技能竞赛，教务处根据技能竞赛文件要求，按照学校专业分布情况，协商确定竞赛承办部门，并协助其选拔竞赛选手和制定竞赛培训实施细则。在经费预算方案报教务处批准后，承办部门组织与实施培训活动、指导学生参加竞赛等工作。外出参赛时视比赛要求原则上各项目组只能外派领队或指导教师1-2人。第九条校级技能竞赛由承办部门具体实施。校级技能竞赛由承办部门向教务处提出竞赛项目申请，同时制定竞赛实施方案，经审批同意后予以实施。第四章竞赛经费与培训管理第十条学校在年度经费预算中，设立专项经费用于学生技能竞赛，该经费由教务处与财务管理部门统一管理，实行专款专用，各竞赛项目教师和学生差旅费参照学校相关经费报销管理办法，参赛报名费参照竞赛主办单位竞赛通知列支；竞赛准备过程中涉及的设备增添及耗材费、图书购置费按学校有关规定审批后采购，增添设备及耗材按规定纳入学校资产，购买图书实行图书馆入库后借还。

机械创新设计大赛作品集

1助立椅参赛学校：华南理工大学参赛者：毕经元、xx、万明远，指导教师： xx、xx仪作品内容简介本作品是一张方便老年人或者腿脚不便的人站立的椅子。主要是通过使用者上肢的运动来带动一面的动作，从而可以调整人的坐姿与重心，来减少下肢的运动来实现站立姿势。本机构主要用到了平面连杆以及其它一些机械结构来实现椅面的调整，来带动使用者的行动。并且如果使用者需要的话，在坐下来的时候也可以起到减少其下肢运动的作用。主要创新点我们主要是考虑到老年人或者其他腿脚不方便的人群，在站起来的时候总是很费力；而且往往在坐下来的过程中也是一屁股就坐了下去。为了改变这样的状况，我们将人站立过程中的手脚并用，该为手起到主要作用，方便特殊人群。推广应用价值我们的社会对老年人的关爱渐见凸现，在这样的背景下，对老年人日常行动的关爱也就更为重要了。而且对于特殊群体，比如下肢受伤，残疾等等的人群，我们的设计也可以助他们一臂之力。方便了使用者日常行动，而且也减轻了子女或者看管人的看护负担。这样的话，他们坐下就不愁再站起来了。 2自动搀扶助步车参赛学校：青岛大学参赛者：

王新刚、曹志强、郑虎阶、徐晟、孙海峰，指导教师：师忠秀、庞严英作品内容简介本产品主要应用于腿部残疾、腿部骨折处于恢复期的病人。主要运用了自动检测和电器控制的原理；巧妙地将助步车和动力装置结合起来，实现了动力助步；并添加了单片机系统、光电检测装置以及继电器，可以自动检测病人的行动意图，并且实现了车随人动。该车充分考虑了不同使用者的需要，设置了多种不同的工作模式；另外，本车增添了多处人性化设计及安全保护措施，结构简单、操作方便、产品的可靠性高；创新地利用支撑板代替双拐，这样可以减轻病人长时间拄拐带来的劳累；由于该车操作的方便性以及车身对人体的搀扶作用，病人可以独立使用，从而大大减轻家人及护士的负担。基本技术指标： 1、"整车指标：速度0~ 0."5m/s连续可调；电机： DC12V、46rpm、P=15W。电源：12V、14Ah；光电开关：检测距离： 0."1m/ 0."3m、DC 6～36V。主要创新点（1）系统能够自动检测人体的行动意图并自动启动相关系统进行动力助步；（2）本车实现了车随人动，提高了使用者的方便性和舒适性；（3）本车实现了在一定范围内的无级变速；（4）本车采用了多种工作模式以适应不同的使用人群；（5）独特的控制电路大大简化了控制系统；

大学生生活技能大赛

引言： “三做”与“叠被子” 想把被子叠好，其实并不是一件容易的事情，总结步骤来看，大致可以概括为：压、折、抠捏、修。而这简单的几个字里面，却各包含了不同深刻的意义。压:一床被子刚拿到手的时候，我们需要不断地用力挤压，使其中稀松的棉花变紧，让被子变薄，变实。这就像我们在青年时期，在不断吸收知识的同时，需要不断消化，不断整理，使各方面的能力素质均衡，使自己达到一个高度。这是一个积累与消化的过程，纵然我们并没有真正的走上工作岗位，但是，书到用时方恨少，只有多积累，多整理，我们才能在未曾体会的挑战来临时，不会手忙脚乱，懂得去思考该如何应对，如何处理。折:被子压好了，我们必须选择正确的折叠位置，被子的最终形状如何，与折叠的位置是有着直接联系的。这就像我们处在人生之路上，需要在合适的时候，干合适的事情，比如，当我们进入大学时，就要学会与人相处，懂得自主学习。抠捏:抠角和捏线关乎了被子的形象问题，正因为有了棱角，被子看起来才方正，才有型。一个形象好的人应该是有气质的，而气质，是服装衬托不出来，掩盖不掉的，气质是内部修养、外在行为谈吐、待人接物的方式的总和，它包含了自我要求、品味、交际环境、阅历、学识量，俗话说：“腹有诗书气自华。”自信也是气质的重要因素之一，自信满满就自然有了超凡的气质，有自信的人就会美丽。修:被子叠好以后，还需要我们时不时地去修一修。这就好比我们在忙碌的工作、学习、生活中，时不时地静下来，自我总结、自我审视、自我批评。人贵在自知，自知才能让我们宠辱不惊，自知才能让我们心若冰清。要自知，唯有多多自我审视，认识自己，优势如何，劣势如何，哪些需要保持，哪些需要改进，从而促使我们不断进步，朝向正确的方向前进。

机械创新设计大赛作品设计说明书格式

第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛参赛作品设计说明书格式要求说明 1．总体要求全文控制在8～15页以内，并按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或实物模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。可不加封面。采用word 2003版本编排。 2．页面要求 A4页面。页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。标准字间距，单倍行间距。不要设置页眉，页码位于页面底部居中。 3．图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。表格按序编号，并加表题（位于表上方）。采用三线表，必要时可加辅助线。4．字号、字体要求油罐车注油自动控制系统设计说明书[r1] 设计者：×××，×××，×××，×××，×××[r2] 指导教师：×××，×××[r3] （XX大学机电学院，西安710056）[r4] （空一行） [url=]作品内容简介[/url][I5] 通过实验设计了一套自动加油系统……（400—600字以内）。联系人、联系电话、

EMAIL （空一行） 1 研制背景及意义在新疆塔里木石油基地，目前从油井打出的原油储存到储油罐后，从储油罐向油罐车注油时，一个人需站在油罐车上注油口旁观察油罐是否加满，而另一个人关闭阀门。因在原油内含有大量的有毒气体（硫化氢）,从安全角度考虑站在油罐车上的人必须戴上防毒面具…… 2设计方案[r6] 2.1 电磁控制用电磁控制比较容易实现，但是因为防火、防暴的原因，加油区不得用电，无法用电磁控制………… 2.2 气动控制用气动控制，气源的空气压缩机也要用电，但可以将空气压缩机放置在远离加油区的位置。我们最终选择了这一方案。如图1所示，…… 气动方案设计时考虑的主要问题： …… 正文中表示物理量的符号，表示点、线、面的字母均用Times New Roman斜体；表示法定计量单位、词头的符号、函数等，化学元素符号均用Times New Roman正体。 3 理论设计计算 …… 4 工作原理及性能分析 …… 完成制作后，作品实物外形照片见图9。 5 创新点及应用

第五届全国大学生机械创新设计大赛金点子

一、休闲娱乐机械这个可以选很多课题，玩具、家庭休闲及游乐场所用娱乐机械都可以。可以去各种娱乐场所调研一下，需求还是蛮大的。目前中国各种娱乐场所保障设备还是很不健全的。譬如，滑雪场、漂流，经常出人命的。 1、多功能绿色跑步机； 2、新式锻炼机械（针对医学中需要锻炼的部位，设计专门的机械，比如针对腰部、颈部，其实还可以锻炼内脏的，什么样的设计可以达到最好的锻炼效果）； 3、新式玩具；（这个很有趣，可做的很多，开发智力的、锻炼触觉、感官的、智能的，等等） 4、简易健身工具；（类似跑步机，怎么把一个游泳池浓缩在家里，首先要敢想，做不做得成下一步再考虑） 5、游乐场设备；（这个也太多了，新型挑战极限娱乐工具（陆地上的、水上的、空中的都可以）、也可以做适合不同年龄段的，还可以浓缩到自己家中） 6、各种娱乐保障设备； 7、等等。二、家庭用机械 “居家生活机械”指方便于正常人生活，提高或保障现代人们要求的生活质量，对门、窗、沙发、床等生活中使用物品进行的机械创新设计；但不包括第二届、第三届大赛已经命题的厨房、卫生间、健身、助残等机械。

1、各种新式厨房简易食品机械（洗碗的，切菜的，这个以前都做得很多了。除油烟的，通风的，新式灶具，等都可以做，还可可针对某一种特色菜、特色面等特色食品专门制作一种自动化设备，当然可以集成多种，做成多功能的）； 2、清洁设备；（扫地的，擦地面墙面的、卫生间的马桶、便池，这些在第一、二届都有人做过了，最好避免选题，还可以做清洁汽车的，等） 3、搬运工具；（第一、二届做的也比较多，如果有新型的还是可以） 4、储存、整理工具； 5、多功能五金工具； 6、多功能自动晾晒衣物设备； 7、多功能门窗、家具等； 8、防盗工具或系统； 9、等等总之，只要自己感想，可选的题目很多。自动测试救驾仪，现在救驾就是时下热门话题。亲可以发明一个轻便小巧便携式救驾测试仪器。放在车里司机坐在驾驶室内，呼吸如果有酒气。仪器马上报警提醒司机，起到提示作用。而且可以把报警音录成自己妻子儿女的声音。我相信这种产品肯定会有不少老婆买给自己老公的。时尚、使用、简单、创意。够创意吧，如果把广告创意加进去好好做做宣传。我相信肯定有的是人买自动穿鞋机，自动穿衣机，

2019年整理--大学生技能大赛工作总结

大学生技能大赛工作总结为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高石油和化工企业市场竞争力，规范实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养大学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛，选拔、培养优秀学生，我院于XX年6月在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学检验工技能大赛。大赛主要面向XX级的石油化工系的在校学生。在院领导和系领导的支持下，在全系专业老师的共同努力下，在辅导员老师积极组织协调下，在学生的积极参与和配合下，这次大赛已于XX年6月30日圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：一、大赛的准备阶段 XX年4月，我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，明确了本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜，并于XX年4月召开了全系教职工会议，具体说明本次大赛的情况。随后，教研室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段，并于XX年5月上旬完成了化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作，石化系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。

XX级的各专业班级都积极参与，踊跃报名，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。二、大赛的普选阶段石化系XX级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。三、大赛的复赛阶段由于此次面向对象是XX级学生，这些学生才处在大一阶段，专业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的40名学生分别进行了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的6位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。XX年6月24日进行了理论部分的比赛，6月25日全天分为4个场次，采取一个裁判员老师对一个参赛学生的方式，进行了实验操作的比赛。全体裁判员教师任劳任怨，加班加点，认真对待每一位参赛的学生。此次大赛的理论部分占总成绩的30%，实验操作战70%，进一步体现了职业教育中实验动手能力的重要性。比赛结束后，裁判员分别对理论和实操比赛的试卷进行了评阅和复核，并最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10人。以下是获奖学生名单：这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛，它的意义是重大的，

机械创新设计心得(精选多篇)

机械创新设计心得(精选多篇) 有幸参加本次“博亚杯”机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中，都学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验，个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。二，一个团结奋进的团队，不仅是个人能力有限，在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力，团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事，参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有

强烈的目标很难取得比赛的成功。四、各方面的支持。来自自己的内心，来自学校，来自老师。比赛表面上是一件件参赛作品的比较，实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新，一个不曾间断过的话题，但怎么做到创新，怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。另外，在比赛过程中和其他学校学生的交流，让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况，对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助，给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。机械创新设计心得：大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新设计大赛的作品，本来比赛早就完成了，开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去，最后学校还要我们写一篇比赛心得，今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得，真的有点长，转发到自己的博客上，见证下自己曾经的步伐。转眼间，大三过去了，在大三的第一个学期的最后几天，我们的参赛作品——绿色环保自动吸尘黑板擦通过了答辩，最后得到了学校老师，领导的肯定，成为其中的一个立项项目，得到了学校的大力支持。

机械创新设计大赛获奖作品

长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人长春理工轮足式机器人大连理工蚯蚓爬行器大连理工蚯蚓爬行器东北大学圆柱凸轮数控铣削加工装置哈工程螺旋传动管道机器人海军工程大学舰船探测者海军工程大学舰船探测者华东理工易拉罐有偿回收装置 /华南理工健身洗衣机华南农大气动式龙眼去核机华南农大气动式龙眼去核机南昌大学脉动式无极变速器上海交大可折叠崎岖表面自适应障碍小车上海交大可折叠崎岖表面自适应障碍小车西安电子科大新型球形机器人西安思源学院纱线卷绕防叠机西北工业大学方形区域喷灌龙头西南交大液压式无极变速器西南科大环卫保洁清扫自行车西南科大环卫保洁清扫自行车浙大虫虫小强浙大虫虫小强全国三等奖

机械创新设计心得(精选多篇)

机械创新设计心得(精选多篇) 第一篇：机械创新设计心得有幸参加本次“博亚杯”机器创新计划大赛。不管是在准备过程中照旧在角逐历程中，都学到了许多在平时的学习中所学不到和感觉不到的工具。参加比赛是对一个人各方面本领的全面熬炼。这是一个自我提拔的历程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生存都很关键。总结自己团队的成败得失吸取乐成团队的名贵履历，个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：首先需要一个良好的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还必要可以统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的优点，发掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要细致很小的细节题目。二，一个团结奋进的团队，不但是自己本领有限，在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相相比的。一个团结的团队会有不断的动力，团员间互相鼓励保证了团队的茂盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个角逐历程越发和谐。三、明确的目标和坚定的信心以及不灭的斗志。对峙到末了便是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时间在最必要对峙时，我们每每忘记了这句话。生存最怕没有目的，做一件事，到场一个角逐亦云云。没有一个明确而有强烈的目标很难取得角逐的乐成。四、各方面的支持。来自本身的心田，来自学校，来自老师。比赛表面上是一件件参赛作品的比力，实质是头脑和头脑的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习

惯上得到改进则是最大的劳绩。创新，一个未曾中断过的话题，但怎么做到创新，怎么才能有一个创新型的头脑却很少有人做到。另外，在比赛过程中和其他学校学生的交换，让我认识到了本身看到了近况。从对比中看到了本身的环境，对自己在今后的学习生活上也有很大的救济，给自己今后在一些事情上的选择上提供了鉴戒。机械创新设计心得（2）：大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新计划大赛的作品，原来角逐早就完成了，开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去，最后学校还要我们写一篇角逐心得，今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇角逐心得，真的有点长，转发到本身的博客上，见证下本身曾经的步调。转眼间，大三已往了，在大三的第一个学期的末了几天，我们的参赛作品——绿色环保自动吸尘黑板擦通过了答辩，末了得到了学校老师，向导的肯定，成为此中的一个立项项目，得到了学校的大力支持。立项之后，我们就开始了作品的制作阶段。寒假期间，我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦举行研究，然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品必要的零件。大三的第二个学期一开始，我们就开始专注于作品的制作。首先通过上彀以及老师，同砚的救济，找了许多地方，终于找到了合适我们制作作品所需要的零件——滚筒以及塑料小齿轮，这两样零件未几好找，最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟内里的齿轮，因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比力划算，不然我们又要费钱去订做，本钱就高了。买回滚筒以及小齿轮后，我们开始本身计划锥齿轮。在计划的时间，我们运用讲义学到的知识，计算并设计了我们必要的齿轮，不过

2019年度第二届“全国大学生大数据技能竞赛方案”定稿版

2019年第二届“全国大学生大数据技能竞赛” 方案一、竞赛相关单位赛项名称：2019年第二届“全国大学生大数据技能竞赛” 面向群体：全国本科院校、高职院校在校生主办单位：中国大数据技术与应用联盟承办单位：中国农业大学北京邮电大学联通高新大数据人工智能科技（成都）有限公司浪潮软件集团中交星宇科技有限公司慧聪网技术平台：北京红亚华宇科技有限公司大数据精英网二、竞赛背景信息互联网的发展使人类进入了大数据智能时代，大数据技术的应用深刻影响着人们的生活，影响着时代发展的进程。我国政府和社会各界也做出了相应的理论研究和实践研究。2015年国务院印发《促进大数据发展行动纲要》（以下简称《纲要》），系统指导我国大数据发展的国家顶层设计和总体部署大数据发展工作。《纲要》中明确指出，要加强专业人才培养、创新人才培养模式、建立健全的多层次多类型的大数据人才培养体系，现各高校相继启动大数据专业建设，大数据人才培养迈进了一个全新时代。

目前，在我国约有800多所本科及高职院校开设了大数据相关专业，大数据技术除了需要掌握较强的理论基础之外，更重要的是需要拥有较强的动手实践能力。全国院校领导专家也在积极探索、研究，并总结出大数据技能竞赛是培养和发现人才最有效的途径之一。2018年12月在中国农业大学举办第一届“全国大学生大数据技能竞赛”报名学校达400所，通过选拔参加决赛的学校达160多所，竞赛的举办受到了广大院校师生代表的认可，为更进一步巩固“以赛促学，以赛促教”的教学成果，举办2019年第二届“全国大学生大数据技能竞赛”是非常有必要的。三、赛项目的举办赛项的主旨在于有效促进高等院校大数据相关专业教学模式的探索性改良，推进相关专业课程体系、教学内容和教学方法等教学资源的质量提升和丰富完善，推动校企合作，加强校企共建，提升我国大数据专业人才的实践能力。通过大数据技能竞赛，能够激发学生的自主学习热情，树立正确积极的职业价值观和人生观。通过大赛，可以提高实践教学课时量，学生可在“大数据竞赛平台”中以实际大数据项目案例开展训练相关技能并在平台搭建、数据采集、数据分析与挖掘等方面得到有效锻炼，提高学生的专业技能并逐步实践“理实一体化”、“做学教一体化”的教学模式。以2019年第二届“全国大学生大数据技能竞赛”为纽带，搭建校企合作的平台，提升高等院校大数据技术与应用及其他信息技术类专业学生的技能及职业素养，满足企业用人需求，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，使高等院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面紧跟行业及社会发展的需求，缩小学生能力与行业需求之间的差距，促进专业教学建设和教学改革。

第五届江苏省大学生机械创新设计大赛获奖名单(学校、奖项汇总)

第五届江苏省大学生机械创新设计大赛获奖名单（学校、奖项汇总）参赛学校作品名称完成学生指导教师一等奖二等奖三等奖总计常熟理工学院 1 2 3 多功能生态讲台刘苏河、浦明龙、陈兵、陆佳顺、陈金燕刘军军、易风11 长冲程节能抽油机贺笑磊、潘景乐、时鸣杰、陈锦、王永吉牛曙光、窦岩 1 1 智能化产品展示系统蒋文强、吴佳伟、于光明、唐亚洲、凌安琪刘忠、孟涛 1 1 常州大学112 三板书面避粉笔尘自动擦的黑板韩汪洋、邓新、陈秋燕、高朱炳、王建懿胡爱萍、刘善淑11 首脑教室朱朝文、吴维有、葛慧中、柳炳恒、何于闫蒋益兴 1 1 常州大学怀德学院11 智能黑板及粉笔收纳盒周金彪、李凯尚、陈伟、浦鸣杰、王靖刘善淑11 常州工程职业技术学院 123 教室用新型课桌仇洋洋、贾媛媛、张波、胡祖华、王彬王鑫铝、陈保国11 空调器节能改进设计董谦、张钦杜存臣 1 1 旋转的课桌仇雷、刘悦、倪永健、邵鹏、许涛邱国仙、夏晓平 1 1 常州工学院1427 齿轮中心距可分性验证仪姚成、吉志凯、彭锐、李玉蓉毛建秋、周叙荣11 多功能讲台刘雷、司春迎、张龙佳、蒋晓宇田文彤、杨辉 1 1 滚动式白板夏佳伟、周士康、赵剑、姚建冲周叙荣、毛建秋 1 1 利用钟表传动机构可连续摆动的婴儿床万振华、张慧、王帅田文彤、杨辉 1 1 魔方复原机器人戴作健、王一、孙德富杨名利 1 1 全机械手动式病人转运车唐相浩、李杨、刘加南田文彤、杨辉 1 1 一种应用微电流检测技术的数字化机外对刀仪马帅、吕游、赵凯强刘春节、夏任波 1 1 常州信息职业技术学院 11 一种可折叠式桌椅赵启航、侯梦溪、李晓、王磊莫盛秋、王桂林11 东南大学3115橄榄球式可折叠车轮史昀珂、蒋祖贵、季凡钱瑞明11 蓝牙控气动爬壁机器人王超、吴景、周昊、耿垭钱瑞明、许映秋 1 1

机械创新大赛参赛须知

第九届（2020年）全国大学生机械创新设计大赛参赛须知根据《第九届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知》（第1号通知）精神，为帮助各赛区和参赛者准确理解竞赛的要求，现将有关事项通知如下：一、第九届全国大学生机械创新设计大赛（2020年）的主题为“智慧家居、幸福家庭”。内容为“设计与制作用于1）帮助老年人独自活动起居的机械装置（简称助老机械）；2）现代智能家居的机械装置（简称智能家居机械）”。智慧城市、智慧社会是目前社会发展的主旋律，而针对人口老龄化的健康养老问题，也已经成为当前我国必须面对和解决的社会问题。对于“助老机械”，重点设计当老人独自在家活动时，辅助其从床上坐立、上下床、如厕、洗浴；预防其跌伤、辅助其跌倒后站立；提醒吃药、物品整理和方便存取等方面的机械装置。还包括针对居住复式楼层家庭，设计帮助老人上下楼的机械装置。 “助老机械”不针对助残、伤病后康复锻炼目的进行设计，如可共通使用，应以助老为主要目的。对于“智能家居机械”，重点是使用智能技术，设计和开发新一代住宅用机械和家用机械装置，如实现自动通风、合理采光、室内物品整理、室内卫生打扫、衣物晾晒与折叠存放等功能。还包括在台风暴雨来临时，门窗加固防护的机械装置；地下车库智能阻水、排水的机械装置。也包括针对北方大暴雪时，清除屋顶积雪的机械装置。在设计上述机械装置时，提倡和鼓励利用“智能化”和充分发挥人的智慧。设计时应注重综合运用所学“机械原理”、“机械设计”等课程的设计原理与方法，注重作品原理、功能、结构上的创新性。参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和智能技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性、实用性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。二、参赛作品的评审采用综合评价，评价观测点有以下几个方面： 1.选题评价（1）新颖性（2）实用性（3）意义或前景

大学生技能大赛策划方案.doc

大学生技能大赛策划方案活动主题以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采活动目的为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。活动流程本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。（一）初赛时间4月17日下午230—430 地点新图书馆2202 形式笔试监考老师;团委老师备注考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱根据选手成绩高低，前三十名进入复赛（二）复赛时间4月18日晚上6:30—930 地点新图书馆2202

评委老师，科协执委具体流程复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛时间4月25号上午8:30—1100 地点D座动科院门前、实验室、试验牛场形式实践动手操作具体流程 (1)试验场地、材料的准备（2）院长等领导致开幕词（3）赞助商讲话（4）活动开始 ①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称 ③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等 ④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。（5）嘉宾颁奖，总结（6）活动结束决赛会场布置图

机械创新设计大赛获奖作品

机械创新设计大赛获奖作品 Prepared on 22 November 2020

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