《较量无声》部分重点解说词
《较量无声》部分重点解说词
(2014-08-21 11:35:13)
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分类：历史与地理
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《较量无声》部分重点解说词
本片由国防大学、总政治部保卫部、总参谋部三部、中国社会科学院、中国现代关系研究所联合推出，国防大学信息管理中心制作。
本片深度分析美帝亡我之心不死，阐释了苏联解体的启示、美国颠覆中国的手段，尖锐指出党内某些高层干部腐化堕落，成为西方在华利益代理人，立场鲜明地指出转基因、宪政、基督教、南周、茅于轼、贺卫方等均服务于西方利益，并深切呼唤中国需要保护自己稀缺的独立思考资源，坚定党员干部的信念、立场、价值观，以应对西方挑战。一下是部分解说词：
“一个绝对不应该被忽略和误读的细节，无论它是否具有历史的合理性，在客观上，苏联的解体，都是冷战结束的结果，而不是原因。”
“热情地伸出橄榄枝终结冷战的苏联，不仅没能得到自己热切期盼的战略回报，反而在对手的顺势一击下，瞬间毁掉了几代
人70多年艰难积累并付出民族高昂代价所成就的全部基业。”（配戈尔巴乔夫低头手托画面）
“这一超级的历史嘲弄，留给世界争论不休的种种疑惑，而留给俄罗斯的，则是社会的倒退、国家的衰退和难以愈合的精神创伤。”
“关于前苏联的体制，在客观上是否具有生命力，里根政府并不感兴趣。美国的任务，就是要将这种生命力降低到零。”
“一个放弃了政治旗帜，放弃了理想信念，放弃了思想武装和敌我意识，最终迷失了自己，也迷失了对手的政党，一个不是自我完善，而是自我否定，不是锐意进取，而是固步自封，不是相信人民的力量，而是相信西方神话进而失去了执政根基的政权，一步步走向衰落和覆亡是必然的。”
刘亚洲：“在空前胜利中，受到巨大鼓舞的美国精英们，大胆地选择了后者(在接触中改造中国的战略)，他们非常自信地认为，只有接触接近和接纳中国，逐渐将中国纳入其主导的国际政治经济体系，才能更有利的分化瓦解中国。”（配刘亚洲画面）
“美国动员国家战略资源强力推广的转基因粮食，实际上就是美国控制世界粮食生产、进而控制世界的手段。”
“以政治转基因的方式谋求巧妙地支配中国，而不是简单地肢解中国，已成为美国战略精英的优先选项。综合分析不难看出，美国的政治转基因战略不仅早已聚焦中国，而且也隐蔽集中一下五条战线展开。”
1989年基督教箴言报文章：“对苏联的伟大美元攻势正成功的发展，3万颗核弹头和用最新科技成果装备的世界上最大的军队确不能掩护自己的国家领土拒绝渗透的美元。它已经把俄国的工业消灭一半，打垮了共产主义意识形态并瓦解了苏联社会，苏联已不能抵抗。所以专家们预言说，它的覆灭是两至三年的事。而我们应当为那些伟大计划给予应有的评价，卡福特制定了它，罗斯福润色了它，而后历届美国总统都彻底的执行它。
“在客观上，苏联的解体，是冷战结束的结果，而不是原因。”
第一条战线：政治渗透——千方百计影响中国的政治走向。
“美国等西方国家在与我经济交往的过程中，从来没有放弃在政治上对我西化、分化的图谋。他们充分利用在国际政治经济
中的主导地位，企图通过把持经济话语权，向把持政治话语权拓展，以经济上的接轨，促进政治上的并轨。以民主、自由、人权等作为旗号，通过渐进式影响我社会转型来逐步诱导我政治转型。”
“美国福特基金会、国际共和研究所、卡特中心和亚洲基金会等长期以来，都不遗余力地积极为我国基层选举和地方管理改革提供不同形式的援助。”
西方社会之所以热衷于此，是因为从中看到了“民主的种子”和推动“中国真正民主化的潜在力量”。
“2004年，在美国国务院和卡特中心的邀请下，来自我国一些党政部门的领导和高校学者所组成的四个代表团，赴美国观察总统选举。短短数天，美方安排了大量密集的访问座谈。并对整个代表团的行程做了非常周到、周密的安排。他们精心的投资，很快得到了所需要的回报。代表团回国后，参加活动的某市人大常委会干部竟在网上发表文章称：“选举，是政府获得国家权力的合法来源和执政基础，通过定期的选举活动来完成国家的权力更迭，是现代民主国家政治成熟的表现。美国主流媒体长期恪守真实、自由、快速、中立的新闻准则，具有良好的职业素质。”
事件回顾：这次大规模的赴美观选，引起国内许多媒体的密切关注，好几家报纸报道中均称中国首次派出阵容庞大的官员代表团赴美国观察总统大选。正在美国北卡罗来纳大学做访问学者的《南方周末》记者孙亚菲随同代表团一起活动并作了许多采访。
11月4日代表团刚回国，《南方周末》就发出孙亚菲以“中国官员零距离目击美大选”为题写的文章，较早全面地报道了代表团赴美观选的过程及许多感受。以后，《瞭望东方周刊》《南方周末》《新闻周刊》等媒体以“中国基层选举借鉴美国经验”、“美国大选：我们观摩什么?”、“从中国农民选村官看美国公
民选总统”为题，作了进一步的报道。）
“我各类党政干部出国学习考察的活动，也已成为这些所谓非政府组织巧妙施加影响，进行隐蔽渗透的重要途径。”
“一些基金会受美国驻中国使馆的委托，专门物色所谓年轻有为和可能平步青云的官员，以各种名目分批送往美国培训考察。而有的基金会则以我各级党政干部为攻坚对象，实施长期的所谓资助项目。”
国际共和研究所：“要与更多思想开放的中国官员建立联系，并将关注重点放在教育培训中国政府官员身上”
约瑟夫：“对中国官员的培训已成为哈佛大学非常有影响的和政府学院优先支持的项目，我们看到了中国未来的希望。”
第二条战线：文化渗透——企图改变中国民众特别是年轻一代的思想观念。
“策划和运用文化力量，实现自身的国家利益，是美国政府一以贯之并不惜动用各种国家资源加以长期推进的战略工程。”
“在美国精英们看来，运用文化力量来潜移默化地推行西方的制度和价值观，不仅是瓦解对手的有效途径，而且，是按照美国的战略构想来塑造世界的最重要也最隐蔽的策略手段。”
“哪一个国家能够成功教育这一代中国青年，哪一个国家就将因此而在精神和商业两方面收获最大的回报。如果美国在35年前能成功吸引中国的留学生潮流，并使其壮大，那么我们此时就能以最圆满和最巧妙的方式控制中国的发展，那就是以知识和精神支配中国领袖的方式。”
“美国精英们相信，把和平演变中国的希望放在下几代人身上，放在社会底层方面，是实现其政治转基因战略的理想选择。
因此，改变中国年轻一代的思想价值观，在社会底层植入西方的信仰体系，始终是美式文化战争的两大主攻方向。”
十条诫令：尽量用物质引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视并进一步公开反对他们原来思想教育、特别是共产主义思想……
“今天，在自由贸易的旗帜掩护下，大量西方文化产品合法地涌入我国市场，正潜移默化地在思想观念，生活方式，价值取向上，对以年轻人为主的中国社会各阶层产生难以估量的影响。”
“低俗、媚俗、庸俗的品味和一些极不健康的文化内容，在市场至上、利润第一的理念引导下，甚至已成为一些大众传播平台的主动选择。”
“而具有明确政治目的西方宗教渗透，在主流价值观淡化、信仰缺失的背景下，也逐渐形成蔓延之势。”
毛泽东：帝国主义说，对于我们的第一代、第二代没有希望，第三代、第四代怎么样，有希望。帝国主义的话讲的灵不灵？我不希望它灵，但也可能灵。
第三条战线：舆论和思想渗透——依托舆论战和心战瓦解中国民众的思想基础。
充分运用以互联网为核心手段的现代信息传播技术，广泛对我实施舆论渗透和思想渗透，为政治颠覆创造条件。
第四条战线：组织渗透——培植代理人集团，为政治颠覆埋下定时炸弹。
“长期以来，美国始终高度重视以我重要阶层、重要部门、重要人员为主要对象，长期施加影响，积极培养代理人集团。”
一方面，利用各种机会向我隐蔽推销美国价值观念，企图使中国各权力机构的思维逐步西化，自觉不自觉地按照美国希望的方式思考和行事。
另一方面，正如艾伦·杜勒斯曾经说过的：“我们将不知不觉地，但积极地和经常不断地促进官员们的恣意妄为，让他们贪贿无度，丧失原则。官僚主义和拖沓推诿将被视为善举，而诚信和正派将被人耻笑，变成人人所不齿和不合时宜的东西。”
总之，千方百计地对他们选择的官员、学者进行拉拢利用、收买利用、威胁利用和策反利用。借此机会，既大力培植亲美势力和“第五纵队”，又广泛制造所谓共产党制度腐败的社会舆论。
“有些政府部门，甚至自觉不自觉利用国家资源为西方思想文化渗透鸣锣开道。”
“党内少数腐败分子和政治变节分子，或公然损害国家利益，为西方利益集团服务，或公开发表反党、反社会主义甚至卖国的言论，疯狂程度，令人瞠目。其行为，不单违反党纪，而且早已触及法律底线。”
（此处视频直接出现南方周末、茅于轼（微博：汪精卫不是汉奸是爱国者）、贺卫方（微博：军队国家化）被点画面）
第五条战线：社会渗透
美国：为了影响中国的国家战略和军事战略，我们必须确保能让中国最出色的智囊停止思考问题。独立思考是中国最稀缺的资源，我们要让这种稀缺的资源变得更加罕见，直至完全无影无踪。
“长期以来，美国始终高度重视以我重要阶层、重要部门、重要人员为主要对象，长期施加影响，积极培养代理人集团。”
“少数学者或官员或大肆鼓吹西方新自由主义经济理论，或轻率处置巨额国有资产，客观上，导致国家蒙受巨大经济损失和严重社会后遗症。有些政府部门，甚至自觉不自觉利用国家资源为西方思想文化渗透鸣锣开道。”
新自由主义为何被明确定位为美国“代理人”的经济理论？新自由主义如何误导我国改革开放，如何使“我国蒙受了巨大的经济损失和严重的社会后遗症”？既然如此，那么在军方眼中，
新自由主义经济理论就已经不是纯粹的学术，而是怀着强烈政治图谋的汉奸买办经济学了。这些以新自由主义面目出现的国内代理人，又该如何处置？“在美国精英们看来，运用文化力量来潜移默化地推行西方的制度和价值观，不仅是瓦解对手的有效途径，而且，是按照美国的战略构想来塑造世界的最重要也最隐蔽的策略手段。”
“美国政府始终不放弃任何可能的形式和途径，向中国大量输出其价值观念和意识形态。包括以各种隐蔽方式在中国开展传教活动。”
“而具有明确政治目的西方宗教渗透，在主流价值观淡化、信仰缺失的背景下，也逐渐形成蔓延之势。”
新闻培训心得体会
充电以后劲更足 ----参加新闻写作培训班学习心得 新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带，是树立单位形象的重要平台，为了进一步提高新闻写作能力，促进****的宣传工作，11月15日，****举办了新闻写作培训班。还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课，他们授课幽默风趣，散发着智慧的光芒，向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识，并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出，让我们对新闻写作有了较为系统地认识。 这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理，最重要的是对写作的创新。宣传教育培训讲座通过三次讲座，使我受益匪浅，颇有感触。而且由此在****各片区及单位还设立了专职记者与通讯员。本次培训班的创办对宣传产生了更浓厚的兴趣。本次培训讲座主要强调了以下几点： 一、要有新闻敏感性和主动性 通过这次新闻写作培训讲座，使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的，而是要客观地描述事实。我们在日常的工作生活和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出最真实的新闻。这样才能写出更好的一篇新闻。 二、要善于思考，善于积累 新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。 三、要有一颗善于发现的眼睛 要写好新闻，闭门造车是不行的，我们要用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样写出的东西有特色。如果想作为一名优秀新闻工作者，就应该用眼睛多观察身边的人和事，多看，多问，多学，善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。 四、注重新闻写作的创新 新闻的写作在于不断的创新，不断的积累。生活中要多注意观察，从中得到灵感，创新新闻。 写作，需要持之以恒。文字工作靠日积月累，干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，学习先进人物以增长自己的才干，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。写新闻稿件是“苦差事”，但热爱与追求，是搞好通讯报道的动力和精神支柱，因为爱可以创造一切。因为有热爱，可以变枯燥为有趣，便无聊为鲜活，当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候，你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情，这样的时候，就能鼓起勇气，战胜困难，时间紧，可以挤； 水平低，勤学习，持之以恒，从爱好到入门，从入门到精深，持之以恒。其次就是驾驭文字的能力，无论文章立意如何好，没有与之匹配的表现形式和表现语言，都将会功亏一篑，所以，重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。 通过本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，更激发了写好新闻的信心和决心。是一个展示英雄风采的好平台。我们身边有那么多可歌的动人事迹，我们周围有那么多的先进经验，都值得更需要我们去发现、写作、报道。篇二：新闻通讯员培训心得体会新闻通讯员培训心得体会 12月20日至22日，我有幸参加了公司举办的新闻通讯员培训 班，这次培训的课程安排的即全面又丰富，是我对新闻写作有了新的认识。 在几天紧张的学习中，我认真聆听了铜煤矿工画刊执行主编王莉、
阅读教案：写文学短评的一般方法
阅读教案：写文学短评的一般方法 , [训练目的] 掌握写文学短评的一般方法。 [复习指导] 文学评论的任务，主要是分析文学作品，评论作家创作的得与失，总结艺术规律，高中生写文学评论，一般只要求对具体的作品作评论，文学评论的写作过程，是对文学作品之美——内容的精深和形式的完美——的感悟、发现过程，也是对文学作品之美的感悟、发现的个性化的传达过程。写文学评论要注意以下几点： 1．要细致地阅读作品，准确把握评论对象。 这是写好文学评论的关键。因为只有细致地阅读作品，才可能对作品的思想内容、艺术特色有真切的感觉；只有对评论对象有准确的把握，才能形成自己的见解，才能形成自己的观点或评论的中心，否则只能是泛泛而谈。 2．要确定评论点，有明确的评价。 一般的议论文要有中心论点或论述中心，文学评论也是这样。不
过，文学评论的中心论点就是对作品的评价，这个评价一定要明确；没有明确的评价，文章就没有统帅，没有灵魂。 3．采用叙议结合、评析结合的写法。 在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程；评价．则是作者通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。“叙”与“议”的关系，实际上是论据同论点、材料同观点的关系，“叙”是为“议”服务的，“析”与“评”的关系，实际上是论证同论点的关系，“析”是为“评”服务的。我们知道，在任何议论性的文章中，材料同观点，论据、论证与论点，都是应该统一的，所以，在文学评论中，叙、议、评这几方面应该有机地结台在一起，其中尤以边叙边议的方式较多，而评价有的是通过分析水到渠成地显现出来的。 如何在复习与考试中避免陷入写作误区，拿到理想的分数呢？ 误区一：不会选题，甚至无题 对策：扬长避短，有话可话。选题的基本原则是：根据自己对所鉴赏文章的阅读理解程度，结合自己在文学鉴赏方面的知识储备，做出恰当的选择，从自己最熟悉的角度去选题，不要选择自己看起来陌生甚至根本不懂的题目来写，要保证对所选的题目有话可说，而且能够说得准确恰当。 误区二：观点模糊，不知所云 对策：开门见山，画龙点睛。无论是鉴赏原文的主题思想，还是
应用文 较量无声观后感1000字-精品
较量无声观后感1000字 第一篇 所谓“较量无声”，说的是什么意思呢。看看温水煮青蛙就明白了，其实较量的双方就是釜中的水和釜底的薪，一个要釜底加薪烧干水，一个要釜中加水烧光薪，这样保持了一个平衡，你说这釜中的水怎么会有声音呢，所以这温水里享受“温泉”待遇的青蛙自然也就越来越多。 然而，总会有打破平衡的时候，也就是说总会有薪多水少的时候，或者薪少水多的时候。薪多水少，那么总会有水被烧开的声音，这时候青蛙就会成为一道美味，薪少水多，那么总会有薪被水浇来的声音，这时候青蛙大难不死，成仙得道。 中国的薪多，前苏联的水少，越南就成了煮熟的青蛙;美国的薪多，欧盟的水少，南联盟就成了煮熟的青蛙;美国的薪多;中东的水少，伊拉克就成了煮熟的青蛙。反过来看，美国的薪总不能永远都多，总会越烧越少的，所以也有煮不熟的青蛙成了仙，比如朝鲜，比如伊朗，比如今天正在成仙路上的叙利亚。 所以，这个较量无声，其实说的就是还处在一个总体平衡的状态中，出的招越多的也就相当于加的薪越多，加的薪越多也就相当于薪的存量越来越少。那么到一个临界点的时候，总会有打破平衡的时候，总会有响声的时候，要么被“烧”要么被“浇”。 那么我们看，现在这个平衡的趋势如何呢，或者说这个天平在朝着谁倾斜呢。我们不看大国，因为大国较内力，一般还不容易看出，所以简单最省心最不费脑筋的方法就是看小国，也就是要看那锅里的青蛙。 第一类，“稻花香里看丰年，听取蛙声一片”，说的就是刚刚享受了温泉浴，快要上岸成仙得道的那些青蛙们： 看看加拿大，总督到北京来了; 看看澳大利亚，总督也到北京来了; 印度俄罗斯蒙古的总理来北京了; 东盟国家天上的星星参北斗; 南美的巴西与中国签了石油合作协议; 中亚五国一江春水向东流了吧; 英国的伦敦市长和财长来中国卖萌了吧。
江苏自考应用文写作
应用文写作考试大纲 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 应用文写作是高等教育自学考试专科段的一门公共必考课和本科段的一门选考课程。它是为适应我国改革开放新形势和社会主义现代化建设的需要，培养和检验自学应考者应用写作理论和实际操作能力的一门应用基础学科。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为四篇。基础理论篇主要介绍应用写作的性质、特点、源流演变、文本形式、表达方式、写作过程等基本写作理论知识。公文写作篇主要介绍我国各类党政公文的功能、特点、区别、写作技巧等。事务文书篇主要介绍机关单位常用的各类行政事务文书的门类、特点、写作格式等。私务文书篇主要介绍个人在处理私务过程中常用文书的门类、性质、特点、写作形式等。通过对本课程的学习，要求应考者对各类应用文书的写作方法有一个全面和正确的了解。 应用文写作课程设置的目的，是为了使自学应考者系统掌握应用写作的理论，通过理论学习和实际操作，掌握一定的应用写作的基础知识，提高公文和各种常见公、私事务文书的写作能力，以适应社会发展的需要。 要求教与学都应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用等原则，既要使学生较为系统地学习应用写作的基础知识，又要培养学生阅读、分析和应用写作的能力。 （三）本课程与相关课程的联系 本课程与基础写作、中国政府与政治、申论、公务员制度等课程密切相关。 二、课程内容与考核目标 基础理论篇 第一章应用写作的性质、特点和功能 （一）课程内容 本章简要而全面地介绍了应用文的概念、应用文的微观和宏观特点、应用文的功能。 （二）学习要求 了解应用文的性质、应用文的相关概念及其区别、应用文的特点和功能，从而了解这门课程的基本概貌。 （三）考核知识点和考核要求 1．识记：应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念； 2．领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别； 应用文的微观和宏观特点； 应用文的主要功能； 3．掌握：应用文的模式化建构及其形成原因。 第二章应用写作的要素---责任者 （一）课程内容 本章介绍了应用写作的写作者、文本作者、读者等。 （二）学习要求 通过本章的学习，要求了解应用写作的作者类型、读者类型。 （三）考核知识点和考核要求 1．识记：代言作者、群体作者、法定作者 2．认知：应用文写作者的类型及种类； 应用文文本作者的类型； 应用文的发文者、收文者在文本中的体现；
新闻写作知识讲座
新闻写作知识讲座 （一）新闻的概念： 广义新闻： 广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。 狭义新闻： 专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。 新闻体裁 新闻体裁，一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。新闻体裁又被俗称为新闻写作中的“十八般武艺”。新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等。 新闻体裁大体分三类： 1、新闻报道：有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等; 2、新闻评论：有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等;
3、副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等。 消息 消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。 通讯 通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。 新闻特写 新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。 新闻专访 新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。
文学评论写作模板
文学评论写作模板 1.基本格式 一般说来，文学评论写作字数要求1500左右。段落一般在6-8段。 遵循：总——分——总的格式。第一段总起，下面三个部分各一段或两段，一般遵循：分——总的模式。最后一段总括全文，可升华，可总结。 通常第一段具体概括文章内容，并定下文章写作的中心，中心突出，有一定的理论支撑。（理论支撑需要事前稍微准备并背诵一些内容，但并不是必须。） 下面三个部分尽量是同一思路的延展，避免三个触点出发，最后归不到一个点上。尽量辐射式，避免平行论述。 最后一段总括全文内容，可以是对文章思路的一个梳理总结，也可以是论点思想的升华。切记：一定要连贯通畅。 记住这个框架。框架有了就开始填充内容。 2.内容怎么写？ 切入点：人物形象/情节主题/形式结构/语言风格/写作技法/历史文化…… 落脚点：主题主题主题（重要的事情说三遍） 最后一定要落脚在你的主题上。这个主题不一定是故事要讲的道理，也可以是你想要突出的人物或者观点。
具体的写作过程，可以围绕：是什么？（选定的主题）为什么？（构建主题的过程）怎么样？（主题构建的效果）这样一个思路。 真题（05-17）分析： 05《雪地里的期盼》 06《白马》 07《青龙偃月刀》 08《民间》 09《冯前》 10《蛮师傅》 11《大师》 12《戴车匠》 13《感恩心结》 14《那个老师叫老牛》 15《汪先生》 16《变脸》 17《双琴祭》
真题归类： （1）以人物为标题。 《冯前》《蛮师傅》《大事》《戴车匠》《那个老师叫老牛》《汪先生》。 这一类直接以人物为标题，大都是围绕人物的事迹或相关故事展开。 切入点：人物形象/精神品质/文化内涵/写作技法…… （2）以故事为标题。 《雪地里的期盼》《感恩心结》《变脸》《双琴祭》。 这一类以故事为标题，而且题目中能够明确把握住故事的核心，快速读懂故事。切入点：情节结构/精神品质/写作技法/人物形象…… （3）以意象为标题。 《青龙偃月刀》《白马》。 这一类以意象为标题，直接将文本的对象摘出来。毫无疑问，这一类文本尽量围绕文本意象展开比较好。 切入点：形象特征/精神品质/文化内涵/形式结构/写作技法…… （4）其他。 《民间》。
《较量无声》阅读附答案
《较量无声》阅读附答案 较量无声 何钱文 老木匠在脚手架底下站着。小木匠在脚手架上面打眼。 冲击钻“突突突”的响，脚手架颤巍巍地震。 老木匠单手搭在脚手架上，想心事。 其实脚手架不用扶。其实老木匠也不是扶，只是找点事做。要不，待会儿包工头准会看他，他现在很怕包工头的眼神。 包工头不会说他。包工头如今只找小木匠说话。每次从他面前走过，包工头几乎“瞧不见”他。 包工头又来了！ 老木匠背过身，双手用力握住脚手架立柱。那情形：仿佛要不是他用力扶着，脚手架就会倒了似的。 包工头又在门口站着。 老木匠不用回头都知道。但老木匠装着不知道。老木匠仰头“专注”地看上面忙碌的小木匠，仿佛他不盯着，小木匠就会出错似的。 “小木匠真年轻啊！”二十米高的脚手架，辗转腾挪就像在平地。老木匠想起两个月前。 两个月前，他自己还在脚手架上的。 两个月前，要不是那该死的钢筋……老木匠心里颤了一下。那次老木匠打眼碰到混凝土里的钢筋，钻头被卡住猛甩了一下。要不是小木匠及时拽住了他，现在…… 老木匠很感激小木匠。 老木匠又恨小木匠。也从那天开始，包工头就不准老木匠上脚手架了。“要是真摔下来，谁消受得起！”包工头媳妇心有余悸地说。 那天包工头没说什么。包工头从不乱说话，但从那天开始，老木匠就感觉自己在包工头心里的地位一落千丈。两个月之前，包工头说图纸、吩咐事情都必定找老木匠，那天之后，都换成了小木匠。之前包工头递烟，隔得再远都走来送到老木匠手里，再点上火。现在呢，是先送给小木匠，最后再甩给他。有几次似乎没看见他，连甩都没甩。 冰火两重天。这两个月老木匠心里不舒服，很不舒服！老木匠真想撂挑子：老子不干了，回家种地去！有次他气呼呼地跑到包工头办公室门口，抬手敲门的瞬间，手又凝固了：回家？回家老婆子的病谁给钱治？回家儿子的彩礼钱谁给拿？回家盖房子借的债谁还……一念过后，老木匠低头走了回去。走回去的老木匠佝偻着腰，像又老了几岁。 包工头还在门口站着。 站得高应该看得远，但脚手架上的小木匠这次真没看见包工头。手臂上的腱子肌依旧随电钻快速旋转而“突突”颤动，他现在不敢分神：二十米高的脚手架，藏在水泥暗处的钢筋，钻头转动时落下的水泥粉……一不留神他就可能摔下去。 如果小木匠知道包工头来了，肯定会像往常一样停下来，让发烫的电钻歇一会。小木匠知道老木匠在底下闲着。小木匠准会喊老木匠递几包膨胀螺栓，或递
应用写作基础知识
应用写作基础知识 应用写作的涵义：顾名思义，就是应用文体的写作。作为一种广泛存在的社会现象，其内涵具有多维性；一方面，它是以适合实用为目的的写作实践活动，是一种行为过程；另一方面，它是研究应用文体写作基础理论、基础知识与技能技巧的一门学问，是写作学的一个分支学科。 根据人们对写作的理解，可将其分为两大类：一是文学写作，或者称文学创作，是情感的表现，是以艺术的眼光观照社会人生，发挥审美、愉悦的怡情功能；一是应用写作，或称应用写作是理性的再现，是以理智的态度认识客观世界，对社会生活起直接的干预作用 应用文是应用写作实践活动的产品，是社会组织和个人在社会生活中形成并广泛运用的、具有某种惯用体式和直接使用价值的文书，是人们相互交往、传递信息、表达思想、解决问题、指导实践的工具。 应用写作的特点和分类 1、特点：实用性、工具性、针对性、真实性、时效性、模式性 2、分类：新闻文体（消息、通讯、特写等）、理论文体（评论、学术论文、工作研究、理论专著等）、记传 文体、实务文体（通用法定、事务公文、法规规章文书、专用文书、社交公关文书、日常生活文书） 第一节、
一、主旨与材料主旨 涵义：写作主体通过文章内容表达出的统帅全文、贯穿始终的基本思想。 应用文的主旨做到正确、鲜明、集中 突出主旨的方法： 精拟标题，以题见旨应用文的标题与主旨关系密切，大多数应用文的标题能直接揭示主旨。如《关于增拨科研经费的请示》、《狠抓技术改造、实现扭亏增盈》，就都在标题中将主旨明确表达出来了。 按语提要、文前明旨在一篇文章之前、或加按语，或写提要，将该文主旨概括点明，是应用文写作、特别是印发重要材料常用的方法。这种方法，先让读者对全文主旨有鲜明印象，在细心研读，深入领会，从而大大增强表达效果。 开宗明义，篇首陈旨在文章开头部分点明主旨，以之统摄全篇，在作具体阐述，可收到开门见山的效果。通知、通告、学术论文常采取此种方法。 设小标题，合理托旨篇幅较长的文章，可划分为几个部分，各部分用小标题概括该部分旨意，全部小标题，就能鲜明地将全文主旨显现出来。 提炼领句，段首显旨当条款或段落较长时，可将该条（段）旨意概括为一两句话，置于条（段）开头处，起提领全条（段）的作用。
新闻写作培训知识讲座
新闻写作培训班 第一讲新闻的基本定义 一、什么是新闻：新闻就是新近发生的事实报道。它包括三个方面的含义：①新闻的本源是客观事实，事实是新闻的基础；没有事实就没有新闻；②新闻是新近发生的事情，过时的事情就不是新闻；③新闻是客观事物经过人的大脑思维分析改造过的东西；同时，标志着时代的发展方向的新鲜事物我们都可以说成为新闻。 （由于受阶级性的制约，在国外给新闻下定义的可分为两大派美国和德国。他们主张光怪陆离、偏重于新奇、刺激。如：人咬狗、狗咬人等……） 二、新闻的五要素：1851年，美国新闻理论家戴纳把新闻的要素系统地归纳成5个“W”和 1个“H”，即：何时、何地、何人、何事、何因。而1个H 就是何果。“W”、“H”是英语的缩写。 三、新闻的主题：是贯穿一篇新闻作品的中心观点和主导思想，是作品的生命和灵魂，同时，是决定新闻思想意义和指导作用的根本因素，选择和组织材料的主要依据。 （一）提炼主题的准则——1.要紧扣已选定的题材；2.要注意挖掘事实的本质；3.要具备普遍的指导意义；4.提炼出的主 题要集中鲜明。
（二）怎样选好新闻题材——1.材料的归纳分类（分为纵向分类和横向分类）（点画分类和正反分类）。2.材料的鉴别 3. 材料的选择 4. 四、用新闻事实说话要注意的几个问题： 1.防止用大段议论代替具体事实。 2.防止用突然转折代替具体事实。 3.防止以假乱真。 4.选择事实要防止副作用。⑴政策宣传上的副作用；⑵人物形象上的副作用。⑶人与人之间、单 位与单位之间的副作用。 第二讲新闻的内部结构 一、新闻的内部结构——占有了材料，提炼了主题，还要用比较恰当的表现方式写出来。新闻的“结构”，就是这种方式的一个极其重要的内容。 “结构”又称“布局”，“谋篇”就是新闻的确内部组织和构造。 消息的结构就是最典型的确新闻体裁或者说文体的结构。消息的内部结构包括⑴导语⑵背景⑶展开部分⑷结尾。但并非每一篇消息都有几个部分组成，而要看具体内容而定。 （一）什么是导语 1.导语——新闻导语是一篇消息的开头部分。概括新闻内容或提炼新闻精华并揭示新闻主题的头一句话或头一段话。它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题;或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。 2.复合导语——凡是又两个以上的自然段组成的导语。
文学评论写法
文学评论写作 一、文学评论的几个要求 1.要注意评论的科学性。不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。 2.要注意见解的独创性。要深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而谈，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。 3.采用叙议结合、评析结合的写法。在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程，评价，则是作者通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。 4.要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。 文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。 二、写作角度与内容： 1.赏析作品的主题思想及其表现。这类题目主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，分析作品运用了哪些主要的表现手法（如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景），表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。 2.分析作品的形象。文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。 3.赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：（1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；（7）意境的创设、修辞的运用等。赏析作品的艺术手法，主要从以上几个方面进行分析评价。
较量无声观后感_心得体会
较量无声观后感 本文是关于心得体会的较量无声观后感，感谢您的阅读！ 较量无声观后感（一） 昨天看了国防大学拍摄的《较量无声》，感触尤为深。脑海中忽然想起了这样一个念头：世界上最强的武器并不是有形的，无形的武器更加具有杀伤力。意识形态的攻击比多少个核弹的杀伤力都具有破坏性，一个强国的标志并不是在于人口的数量，而是在于这个国家的公民是否对这个国家存有一种肯定的态度，而这恰恰也是我们国家现在所需要做的事情，如何从意识形态方面让民众对国家产生认同感，这样才能从根本上证明一个国家的综合国力。 之前我们也讨论过中国方面的信仰问题，随着现在市场经济的发展和新媒体手段的不断更新，社会上形成了多种文化价值观，以致使现在的民众形成不了一种共同的信仰。而这也恰恰成为了其他国家深入我国内部，甚至是想扰乱我国社会秩序的主要方式。试想一下，在我国综合国力不断增强的今天，其他国家要想采用有形的武器亦或者是发动战争之类的来获得对我国乃至于对世界的主动权已经是一件不可能发生的事情，所以最有效的方法就是从民众的意识形态着手，引用在革命期间所说的"深入群众，各个击破",这样才能从根本上取得对另一个国家的主动权。所以如何让民众产生对国家的信任感是一个国家当前乃至以后发展过程中必须要解决的首要问题。 观看完《较量无声》之后，我才真正知道了解到所谓的"较量无声"的根本含义，从民众的意识形态下手来做到真正意义上的获取对一个国家的主动权。而恰恰就是这样的方式既不会从正面上割断两国的友好交谊，又可以同时获得对这个国家的主动权，一举两得，何乐而不为。更何况在新媒体技术不断传播的高信息社会，利用网络的形式将一种民众接受的价值观深入贯彻， 将这个国家为人民所鄙夷的价值观"添砖加瓦",从而使民众对本国产生一种唾弃感，从而不断向往外国的思想，这样就是所谓的"无形的战争".虽然我国经济实力的增强，但在思想观念上却一直徘徊在中西方的边缘上，所以要想获得对世界上的主动权亦或者更为简单地说不能为其他国家所削弱或控制，让民众对本国产生一种认同感是我国当前迫切需要解决的问题。 而如何让民众对本国产生一种认同感，责任感就直接关系到这个国家在思想
应用写作基础知识
应用写作基础知识 应用写作是写作的一个分支，上面所学的写作基础知识都适用于应用写作，但应用写作又有它自身的特点，换句话说，应用写作与写作既有同也有异。以下我们仍然从写作的四个要素学习它们的异同。 一、应用文的主题 （一）直接与间接 应用文的主题特点是直截了当,而文学作品的主题则贵在曲折,含蓄,委婉等等。例如中篇小说《人到中年》的主题是善待知识分子,但小说却没有直接说出,而是娓娓动听地讲了两位命运迥异的中年女医生的故事：陆文婷不堪工作和生活的双重压力，突然病倒．而姜亚芬全家出国．在上个世纪８０年代，国外的优厚待遇在某些人的眼中简直就是中国人的天堂。小说巧妙地把主题寓于故事之中，没有直接说出。而如果把《人到中年》的主题用应用文来表达，比如是调查报告，那么可以通过调查，用恰当的材料直接表达出它的主题：粉碎“四人帮”后，党中央非常重视知识分子，但当时知识分子仍然受到不公正的待遇，从而呼吁发挥知识分子的积极性，重视他们在四化建设中的重要作用． （二）单一与多元 应用文的主题往往是单一的，而其他文体的主题往往追求多元中的统一。如议论文由多个分论点集中为一个总论点，又如有的文学作品的主题由丰富多彩的宽广视野聚焦为一个闪光点，等等。应用文却常常有一文一事之说。一篇应用文只写一件事，主题就自然是单一的，这是应用文处理工作、解决问题、提高工作效率的实用性目的所决定的。 （三）现实与精神 应用文的主题应符合实际工作的需要，它是从工作实践中来的，它所反映的工作情况应客观真实，提出的建议应在实际工作中行得通、有落实的可能性并能产生实际的效果。而文学作品的主题却往往要升华为精神的享受。如上述《人到中年》的主题，透过善待知识分子的主题，可以显现出对人性的尊重，这就是精神上的追求了。 （四）对应用文主题的特殊要求 1.要符合实际工作的需要。这就是说，应用文的主题要从工作实践中来，主题要反映客观实际的工作情况。如前所述，应用文中提出的建议、办法要切实可行，要有实际效果。 2.要符合政策法规 在经济工作方面，党有政策、国家有法律法规。财经应用文的主题不能与之相悖，因为政策法规都是从实践中来的，都是正确的。当然，随着经济形势的发展，在业务工作中，原有的一些规定不适合新形势，可以写文章研讨。比如国家曾经颁发条例，明文规定金融领域的银行、保险、证券三个行业要分业经营。但随着我国加入世界贸易组织，这三个行业面临激烈的国际竞争，会逐步走上混业经营的路子。 3.在形式上应用文的主题往往有“模式”： （1）文章的大标题可以点明主题。 （2）文章的开头部分可以摆出主题。 （3）文章每个自然段的第一句话可以概括这个自然段的意思。 （4）文章的结尾部分可以呼应主题。 二、应用文的材料 （一）生活真实和艺术真实 应用文的材料是指来源于实际工作，并在文章中加以阐述的事实及道理。应用文的材料分为事实材料和理论材料两大类。财经应用文的材料则是财经活动的情况，包括各种数据、
文学考研文学评论写作专题
关于文学评论 文学评论也是我当初自己头疼的东西，大家反映都较难。其实真的不一定是难，而是平常见得少，写得少，老师的指导也少，因此没有把握而已。我不指望自己能给大家多高深的指导，只希望通过自己的理解，找一些自己觉得有用的资料给大家看看，希望有所启发，定有不足，望见谅。 一、什么是文学评论 文学评论是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动。 文学评论包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。《我的父亲母亲》是电影。电影是集编剧，导演、演员、摄影、音乐、美工、剪辑、服装、道具、化妆、灯光、特技等于一身的一种集体创作的综合艺术，影视评论既可对诸多方面做综合评论，亦可对某一方面做重点评论。 文学评论与一般的思想评论是不同的。思想评论的对象是社会生活和人们在其生活，工作中表现出来的种种思想问题，目的是帮助人们提高思想认识，分清是非；它可以通过各种各样，各方面的材料予以论证，只要紧扣你所要阐明的观点就行。 文学评论的对象是文学作品（小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等）；评论的目的是通过对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴赏水平，评论时当然可以旁征博引，引用各种材料论证，但这旁征博引的各种材料，应是与文学作品有关的，而文学评论所用的材料基本上是来自所评文学作品本身。 另外文学评论与一般的作品分析也不同。当然从某一角度讲，文学评论首先要基于对作品的分析，没有分析何来评论；而分析本身也自然含有对作品的评价。但之间仍是有区别的，分析作品侧重是谈作品“是这样”；而评论侧重是谈作品“为什么是这样”，“这样好不好”。 文学评论必须对作品有总的评价，并且对你这个评价有一定论证过程，但作品分析就未必对作品要有总评价。 另外在写文学评论时，不必大段引述原材料，那样会用原材料挤掉你的论述；评论点要集中，鲜明。评论角度不要过大，比如你写“评《红楼梦》”如此宏大的古典巨著，你从何处下手评？很难写，如果你把它缩为“评《红楼梦》中人物的对话”，进而再缩小角度为“评《红楼梦》凤辣子的语言特征”就容易下笔了。 观点要鲜明，要用确凿的材料的阐析去支持观点，引证的材料首先要来自作品本身，当然还可旁征博引，材料分析和观点要始终保持一致。对读者不太了解的作品，评论前要对其有关方面作一定的交代。 文学评论的标准：毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出了文学评论的两个标准即：一个是政治标准，一个是艺术标准。政治标准是为了解决文学为什么人服务的问题，艺术标准则是为了解决文学如何服务好的问题。这两个标准是中华人民共和国建国以来一直坚持的文学艺术工作的指导思想。 二、文学评论的写法 文学评论的写作大致有四个步骤：阅读——定题——评论——写作。
纪录片《无声的较量》观后感
《无声的较量》观后感 现今的一代人，谁不想拥有一台iphone6?谁人又不识得苍井空？谁不喜欢 在电影院享受一场美国大片的盛宴，谁又不喜去肯德基、者麦当劳或者韩国料 理店美味一顿？我们慷慨激昂的说着我们政府这个没做到那个做不好，挥斥方 遒的指点着我们国家的是是与非非。一会儿说美国人权保护好，一会儿赞英国 社会福利高，一会儿夸韩国电产整容棒，一会儿叹日德汽车满街跑。去大街上 走一圈，无数餐饮、衣服等商店，凡是名称带上了外文字母就被人不由自主的 看成为高大上。化妆品非国外不好已经成为国内青年的一个普遍共识。我们批 评自己的国产电影有多么烂，批评自己的政府腐败横生，我们急于出国留学， 以海归的身份来找一份体面的工作来证明自己比国内求学人高了一个档次，我 们看到什么新闻总要愤慨的指责别人的不对，说在国外这种事情就不会发生类 似的话语。不仅是年轻人，更有一些学者亦是如此。 为什么出现这些现象？前段时间，观看了《无声的较量》，我们得知，以 美国为首的霸权主义国家意图从政治、文化、思想等方面对我国进行渗透和分化，导致我们各种社会现象频繁出现。然而，哲学上说，事物的出现与发展是 内外因共同作用的结果，内因是事物发展的根据，外因则起到重大的作用。这 个纪录片只是从外部原因分析了我国出现的诸多现象，是比较片面的。 我们经常听见这样的教导：当问题出现时我们要首先从自身找原因，而不 是从外部找原因。这个用在我们国家建设上一点也不为过。2010年，中国超越 日本成为世界第二经济大国。在社会主义现代化建设取得巨大成就的同时，随 着国际金融危机后经济增速放缓，改革开放三十多年来积累起来的如官员腐败、党群对立、分配不公等深层次矛盾逐渐暴露出来，这些问题如得不到有效缓解，将会导致严重的社会危机。官员腐败是我国堆积已久的严重问题，自古就有， 这是人贪利的一个最深刻的体现，现在人人说“无官不贪“，可见，腐败已经 是我们国家政府以及党的一颗大毒瘤，而我国在立法上、司法上却没有更好的 解决这些问题，比如，现今的贪污案的量刑，又有多少是遵守《刑法》规定； 我们的电子工业、汽车工业不发达，我们可以提高企业的自主创新能力，大力 吸取先进技术，提高对知识产权的保护，放宽市场自由的竞争，而不是过多限 制产业的发展，纵容侵犯知识产权的事件的发生。我们认为外国的影视作品吸 引观众，我们可以去吸收和借鉴，去思考它为什么吸引大家的眼球，去反省我 们的缺陷在哪里，我们是不是迎合了现在人们的精神需求，而不是一味的通过 广电总局来禁播或者拒绝引进；分配不公，我们可以提高税收的免征额，利用 国民财政收入的再分配来调节贫富差距和城乡差距，让进城的乡下人能不受歧 视的生活、让官二代、富二代不再那么肆无忌惮的宣称“我爸是@@”。 其次说各种社会问题出现的外因，当今世界随着网络的发达，人人已经不 自觉的接近了更多的信息，这些信息有好有坏有益有损，年轻的我们不加以甄 别很难分清正确与否，这样就不自觉落入到别人已经设好的“圈套”里。 那么这个圈套是谁设定的呢？我们将此主要归结于美国为首的试图遏制中 国发展的国家。前几年，国际上次贷危机的重创促使美国加快了从伊拉克、阿 富汗撤军步伐，集中力量对中国实行“战略围堵”，不择手段遏制中国崛起。 不断地给中国崛起制造麻烦，政治打压、军事围堵、文化渗透、意识形态颠覆
(精选)《应用写作》期末考试基础知识复习题
《应用写作》期末考试基础知识复习题 1．应用文最大的特点是什么？----实用性。 2．应用文的体式和结构包括哪些内容？----用纸、格式、书写方法、装订方法等。 3．应用写作的基本要素包括哪两个方面？----内容和形式。 4．应用写作的内容由什么构成？----主旨和材料。 5．应用写作的形式由什么构成？----结构、语言、表达方式和文面。 6．应用文主旨的表达涉及哪些因素？----写作思路、语言、逻辑等。 7．对应用文主旨有什么要求？----一要正确，言之有理；二要明确。 8．在应用写作过程中，材料工作要抓好哪些环节？-----搜集材料，分析材料，选择材料，使用材料。 9．什么是典型材料？-----能够揭示事物的本质，具有广泛的代表性和强大的说服力的材料。10．应用文的结构包括哪些部分？----开头和结尾，过渡和照应，层次和段落。 11．层次和段落的区别是什么？----层次是主旨的表现次序，它体现内容相互间的逻辑联系；段落是从形式方面着眼的，以另起一行空两格为标志。 12．什么是过渡？什么是照应？----过渡指文章层次或段落之间表示衔接转换的结构形式；照应指文章前后内容的关照呼应。 13．应用文语言的特点是什么？----庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅 14．应用文的语言与文学作品的语言风格有什么不同？----应用文的语言自然朴实，通俗易懂，不堆砌辞藻。叙事概括，直接，不用曲笔、夸张等修辞手法。 15．什么是模糊语言？----一种外延不确定的、表意上比较含糊、在运用上具有弹性的词语。16．在公文中，常用的介词有哪些？----为、根据、本着、遵照、关于、对于、除了等。 17．怎样做可以使应用文的语言准确无误？-----第一，要合乎语法规范，不写病句；第二，要符合逻辑，合情合理。 18．公文写作中为什么常常使用单音节词？-----单音节词可以使得公文更庄重，更简练。19．简缩词组有哪些类型？----数字概括式、分合式、缩合式。 20．应用文常用的表达方式有哪些？---叙述、议论、说明 21．论文写作中，常用的论证方法有哪些？----举例法、分析法、引证法、对比法、类比法等。22．在应用文中，常用的说明方法有哪些？----定义法、表述法、分类法、比较法、数字法、图表法等。 23．应用文的结构序数是如何标注的？-----第一层次，大“一、二三”；第二层次，加圆括号的大“一、二、三”；第三层次，小“1、2、3”；第四层次，加圆括号的小“1、2、3”。24．常用标点符号有多少种？-----16种，包括7种点号，9种标号。 25．常见的修改方法可用哪几个字概括？-----4个字：增、删、改、调。 26．什么是公文？----公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 27．拟写公文和文学创作在署名时有什么不同？----公文署名是法定作者，即能以自己的名义行使职权及承担义务的组织；文学创作的署名是创作者本人，文责自负。 28．收发公文要履行什么程序？----要履行办理程序，包括收文办理程序和发文办理程序。29．发文办理程序包括哪些环节？----包括草拟、审核、签发、复核、缮印、校对、用印、登记、分发等环节。 30．公文的种类有多少种？----13种。 31．什么是决定？---决定是国家行政机关用于对重要事项或者重大行动作出安排时具有决策性与规定性的公文。
2015四川大学文学评论写作真题
2015四川大学文学评论写作真题 一、填写作者5分 1、《文赋》 2、《诗式》 3、《新批评》 4、《文化与帝国主义》 5、《传统与个人才能》 二、名词解释：25分 1、文学性 2、文学形象 3、文气说 4、叙述聚焦 5、心理批评 三、简答题20分 1、西方模仿论中（包括再现论、反映论），关于文艺的真实性的论述有？ 2、意向性客体论 四、翻译并说说其中蕴含的文学理论：10分 文章由学，能在天资。才自内发，学以外成，有学饱而才馁，有才富而学贫。学贫者迍邅于事义，才馁者劬劳于辞情，此内外之殊分也。是以属意立文，心与笔谋，才为盟主，学为辅佐，主佐合德，文采必霸，才学褊狭，虽美少功。夫以子云之才，而自奏不学，及观书石室，乃成鸿采。表里相资，古今一也。 五、论述题：20分
从文学生产与文学消费的辩证关系谈谈你对文学发展的认识。 六、写作题70分 汪先生 说起汪先生，梅镇上年长点的都认识。但要说汪先生的家世，没几个能说得清。那一年，汪先生带着他新婚的妻子就像一颗蒲公英的种子无声无息降落在小镇上，并深深地扎根，这根不仅扎在了小镇也扎在了小镇人的心里。 公立学校红旗小学的孩子们被告知来了一位新先生——延续私塾习惯，学生们称呼老师为“先生”。这个消息，让孩子们雀跃不已，因为当时物质精神匮乏，孩子们把他们的聪明才智用全都用在了和老师斗智斗勇的较量上，可谓发挥得淋漓尽致。 这一天，天气晴朗，风和日丽，空气里飘满了油菜花的香气。孩子们就像采花的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的喧嚣着，抻长了脖子往外看，兜里都揣着各式“见面礼”，就等好戏开场。 校园里的铁皮钟响起，孩子们停止喧哗严阵以待。 但是新先生一进教室，孩子们捂在兜里的小手愣是没有拔出来。这位高高瘦瘦的先生穿着七成新的军装，挺直的鼻梁上驾着一副黑框眼镜，不知道是不是由于军装的衬托，给人一种英姿飒爽的精神气。此刻，先生的目光正透过眼镜片向孩子们扫视，这眼神就像两道闪电，不，确切的说是两发炮弹，狠、准、稳，不容你半点反抗。先生微微一笑，刚毅的脸有了柔和的曲线，标准的普通话在薄薄的唇中吐出：孩子们，我是你们新来的班主任。首先我来介绍一下自己，我姓汪叫汪其睿。说着在黑板上写下自己的名字。 黑板上的这三个字又让孩子们傻了眼，这三个字横如傲天雄鹰，竖如立地苍松，
较量无声观后感800字_心得体会
较量无声观后感800字 本文是关于心得体会的较量无声观后感800字，感谢您的阅读！ 较量无声观后感800字（一） 昨天看了国防大学拍摄的《较量无声》，感触尤为深。脑海中忽然想起了这样一个念头：世界上最强的武器并不是有形的，无形的武器更加具有杀伤力。意识形态的攻击比多少个核弹的杀伤力都具有破坏性，一个强国的标志并不是在于人口的数量，而是在于这个国家的公民是否对这个国家存有一种肯定的态度，而这恰恰也是我们国家现在所需要做的事情，如何从意识形态方面让民众对国家产生认同感，这样才能从根本上证明一个国家的综合国力。 之前我们也讨论过中国方面的信仰问题，随着现在市场经济的发展和新媒体手段的不断更新，社会上形成了多种文化价值观，以致使现在的民众形成不了一种共同的信仰。而这也恰恰成为了其他国家深入我国内部，甚至是想扰乱我国社会秩序的主要方式。试想一下，在我国综合国力不断增强的今天，其他国家要想采用有形的武器亦或者是发动战争之类的来获得对我国乃至于对世界的主动权已经是一件不可能发生的事情，所以最有效的方法就是从民众的意识形态着手，引用在革命期间所说的"深入群众，各个击破",这样才能从根本上取得对另一个国家的主动权。所以如何让民众产生对国家的信任感是一个国家当前乃至以后发展过程中必须要解决的首要问题。 观看完《较量无声》之后，我才真正知道了解到所谓的"较量无声"的根本含义，从民众的意识形态下手来做到真正意义上的获取对一个国家的主动权。而恰恰就是这样的方式既不会从正面上割断两国的友好交谊，又可以同时获得对这个国家的主动权，一举两得，何乐而不为。更何况在新媒体技术不断传播的高信息社会，利用网络的形式将一种民众接受的价值观深入贯彻， 将这个国家为人民所鄙夷的价值观"添砖加瓦",从而使民众对本国产生一种唾弃感，从而不断向往外国的思想，这样就是所谓的"无形的战争".虽然我国经济实力的增强，但在思想观念上却一直徘徊在中西方的边缘上，所以要想获得对世界上的主动权亦或者更为简单地说不能为其他国家所削弱或控制，让民众对本国产生一种认同感是我国当前迫切需要解决的问题。 而如何让民众对本国产生一种认同感，责任感就直接关系到这个国家在思想
四川大学635文学评论写作考研历年真题及解析
四川大学考研历年真题解析 ——635文学评论写作 主编：弘毅考研 编者：远空 弘毅教育出品 https://www.360docs.net/doc/5b1957215.html,
635文学评论写作历年考研真题解析 【资料说明】 《635文学评论写作历年考研真题解析》系四川大学优秀中文考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料“之一。历年真题是除了参考教材之外以外的最重要的一份资料。其实，这也是我们聚团队之力编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容外，还能让我们掌握历年考题的规律和未来试题出题的命题思路。 1、命题风格与试题难易 四川大学文学与新闻学院文学评论写作试题包括50分的理论部分和100分的写作部分。第一眼看到试题，很多考生都会觉得基础。的确，文学评论写作的试题不偏、不怪，理论部分80%的题目可以在课本上找到答案。其实，“试题很基础”--“试题很简单”--“能得高分”不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这却不是一件容易的事。 理论部分试题比较基础，基本考察教材中的知识点，而写作部分则能较全面地体现考生的写作水平。通过阅读一定量的文字，考生要在规定的时间内高质量地完成一篇文学评论文字，并能在所有考生中脱颖而出，光靠我们日记式、作文式的做法是不行的，必须要在写作中体现出研究生的学术水平，这则比较考察考生的内功了。 2、考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近五年看，川大文学评论写作的题目包括100分的写作部分和50分的理论部分。 （1）填空题：填空题就是死的一对一的答案，答题的时候没有什么技巧可言，就是加强对阎本概述部分的知识点记忆。但是在准备考试的过程中，还是可以有一些技巧的，因为文学评论写作是题库出题。因此，有可能往年考过的题今年又重复考，或者变换方式考，以前考这句话中的前面部分，现在改为考后面部分。例如，我们09年填空题的第6题“文质彬彬”是孔子就（）问题提出的重要观点。乍一看，知道这是在阎本第二章“文学构成论”中提到的观点，因此填的是文学构成。其实问题比较简单，但是没有复习到位的同学可能就是不知道。但是对往年试题比较熟悉的同学会注意到，在08