考试管理系统

考试系统需求

分析报告

学院：计算机与信息工程学院

班级：信息管理与信息系统（131）班

姓名：热比牙木·艾尼

学号： 220132754

指导老师：李永可

在线考试系统的功能要求

在线考试系统的总目标是：在当前网络环境下，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的在线考试系统，实现企业或者是学校考试的无纸化，为企业或者学校选拔人才提高更方便，更有效的途径。

根据可行性研究的结果和用户的要求，分析现有情况及问题，采用brower/Server结构，将在线考试系统分成了一下功能模块。

本系统的用户可分为管理员和普通用户（考生）两类。

本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户（考生）登录、注册。主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言和在线交流等。

从总体上考虑，系统应该实现下列功能：

对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、阅卷管理、成绩管理。

1、试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。

2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有

考题、修改原有考题，其中试题类型包括客观题（，填空、选择、判断、简答）和主观题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。

3、阅卷管理：对于客观题，系统应该可以自动阅卷评分，对于主观题，应该进行人工打分，进而让系统自动统计总成绩。

4、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。

4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。

对普通用户来说，包括在线考试（包括模拟考试和正式考试）、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。

功能需求分析

在线考试系统可分为三大模块：学生考试模块，教师试题管理模块和管理员管理模块。

2、在线考试系统的总体规划与结构框图

2.1在线考试系统总体设计

系统流程图

系统流程图如图所示。

模块分布图:

1、在线考试：学生可以任选时间进行在线测试，考生可以选择手动抽题和随机抽题。在规定的时间内完成作答并交卷。如果考试时间到，考试未交卷的，系统自动提交试卷。考试结束后，对于全部为客观性试题，系统会根据已有的标准答案进行在线判卷，考生可以立刻知道考试成绩。

2、查询以往考试成绩：学生可以在线查询以前参加过的每门课程的考试相关信息。

3、留言板：学生提交对系统的留言信息。

该系统的数据流图如下：

管理系统流程图

数据字典定义

数据字典有四类：数据项，文件，数据流，加工。

表4.1 考生登录信息

表4.2 选择题

表4.3 填空题

表4.4 程序设计题

表4.5备份答题卷

表4.6 学生信息表

表4.7学生成绩表

表4.8 选择题存储表

... … …

其余表的框架类似,在此省略。

逻辑结构设计要点

给出本系统内所使用的每隔数据结构的名称、标识符以及它们之中每隔数据项、记录、文卷和系的标识、定义、长度，及它们之间的层次的相互关系[6]。

信息表

表4.9 学生信息表

表4.10学生成绩表

表4.11 管理教师密码表

题库表

表4.12 选择题库

表4.13 试卷备份表

学员考试信息模块功能列表参考简介

1.登录模块：当考生登录到考试系统窗体时，首先要求输入考生的学号和姓名，并点击确定，进行身份验证，如果没有通过身份验证，则返回登录界面。返回原因可能为：学号与姓名不相配，或者是已经参加过考试。

2.身份验证模块：在考生进入考试系统时，要求确认其考试资格，并根据不同的情况返回不同的值。

3.生成试卷模块：根据读取到的考试设置，生成考试试卷。

4.做试卷模块：让考生根据试题要求，输入结果或进行操作。

5.试卷备份模块：在考生做题时，每5分钟将试卷更新到数据库中一次。

6.试卷恢复模块：在考生考试中发生终端或出现错误时，可以使试卷恢复设置，恢复试卷，继续考试。

7.时间控制模块：在考试中，考试有时间限制，当考试规定时间到时，将自动交卷，并且禁止考生操作。

8.提交试卷模块：先将考生试卷保存到数据库中，然后评卷，并把考试分数保存到数据库中。

9.评卷模块：对考生试卷的答案与标准答案对比，符合标准答案的进行加分操作，最后得出考试结果。

10.学生考试查询模块：系统中的教师只要登录，均可查询考生考试成绩和答题卷等信息。

抽题

2.2.2管理员模块：

2.3在线考试系统各个模块之间的关系图及动作分解2.

3.1 各个子模块之间的关系和操作动作分解

下图给出了学生模块下各个子模块之间的关系：

2.3.2管理员模块下各个子模块之间的关系及动作分解下面给出管理员模块中各个子模块之间的关系。

3、在线考试系统数据库设计

3.1数据库的需求分析

在线考试系统学生模块要可以注册，登录，进行考试，修改密码。后台（管理员）模块要可以登录，修改考生，课程，试题信息等。

基于以上需求，数据库中需要一个学生信息表（student），一个管理员信息表（gly），一个课程信息表（lesson），一个试题信息表（timu）。3.2数据库的概念结构设计

3.2.1在线考试系统数据库的实体设计

在线考试系统数据库主要有四个实体：学生信息表，管理员信息表，课程信息表，试题信息表。对这四种实体的描述如下：

学生信息表（id号，用户名，用户密码，用户性别），其中id号为主键。

管理员信息表（管理员用户名，管理员密码），其中管理员用户名为主

键。

课程信息表（课程id号，课程名称），其中课程id号为主键。

试题信息表（题号，题目，选项A，选项B，选项C，选项D，正确答案），其中题号为主键。

这四个实体在mysql数据下的表示为：

学生信息表：

管理员信息表：

课程信息表：

试题信息表：

3.2.2在线考试系统数据库的E-R图

3.3数据库的逻辑结构设计

3.3.1 在线考试系统数据库逻辑结构设计

在系统数据库中创建一个名称为test的数据库，在test数据库中创建student表，gly表，

lesson表和timu表。

下表给出了student表的逻辑结构设计。

下表给出了gly表的逻辑结构设计。

下表给出了lesson表的逻辑结构设计。

下表给出了timu表的逻辑结构设计。

4、针对具体的功能模块写出设计流程图与关键的程序代码4.1在线考试系统设计流程图

在线考试系统用户登录模块设计

UML课程设计在线考试系统

《UML建模技术课程设计》课题名称：专业：班级：学号：姓名：指导教师：成绩：第一章需求分析 1.1、系统的性能需求为了保证考试系统能长期、稳定、安全、可靠、高效地运行，系统应满足以下的一些性能需求： ①系统处理的准确性和及时性：准确性和及时性是考试系统的必要性能。在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统目前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能满足用户要求。 ②系统的开放和系统可扩充性：考试系统在开发过程中，应充分考虑以后的可扩充性。例如，系统要能够承载课程的题库、试卷库等来实现课程考试。题库、试卷库或单套试卷可以随时进行增加、删除和修改等维护。要求系统提供足够的手段进行功能的调整和扩充。可以实现简单的加入和减少系统的模块，配置系统的硬件。通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。 ③系统的易用性和易维护性：要求系统应该尽量使用用户熟悉的

术语和中文信息的界面。系统界面应友好易用，应有详细的系统使用说明，对一些容易出现的误操作应该有相应的提示以及处理办法。考试系统要具有易用性、友好性，系统安装方便、维护简单。 ④系统的安全性：充分考虑用户、题库、服务器等的安全。系统对系统不同等级的用户分别设置不同的权限。考试期间由于机器死机重新启动机器后，计时器应合理进行计时。考试期间由于机器原因需要更换考试用机，学生重新登录考试系统后应能继续做题，考试服务器应能及时保存学生的操作结果。 1.2、系统主要功能系统主要功能包括学生管理、试卷管理、教师管理、学生在线考试等等，下面就系统的主要功能做简要分析： ①用户信息管理学生可以登录系统，登录以后可以参加考试和查询成绩。管理员可以添加、修改、删除学生和教师信息。教师登录后可以添加、修改、删除试题，并且可以不同类型题目组合试卷，也可以按照试卷专业或者试卷名称查询试卷。 ③在线考试学生登录以后出现学生信息包括学号、姓名、考试课程等，学生确认信息后开始考试，考试结束后需要提交试卷。 ④题库管理教师或者管理员可以在题库里面增加、修改、删除试卷。 ⑤成绩管理管理员可以查询学生的成绩，也可以删除学生的成绩，但是不能对学生的成绩做出修改。 1.3 功能模块需求分析系统的用户包括考生用户、教师用户以及系统管理员用户。用

学生在线考试系统

学生在线考试系统设计报告班级：计算机科学与技术（师范）课题：学生在线考试系统组长：马泽娜组员：陈锐华、林燕旋、朱伟兰、刘秋宜杨秋婷、郑金豪、怀艳秋日期：2015年01月06日

一学生在线考试系统需求分析报告 1.引言 1.1 编写目的编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。通过双方不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。经双方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统的开发，以满足客户的需求。同时，该文档也作为概要设计及后续设计的基础。 1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不

断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展。如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于

全国职业资格证书种类(大全)

中国职业分类《中华人民国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。全国职业书种类大全一、劳动部证书：人力资源管理师| 营销师| 电子商务师| 物流师| 物业管理师| 经营师| 策划师| 营养师| 秘书|

在线考试管理系统

目录绪论 (1) 1课题总体介绍 (1) 1.1 背景 (1) 1.2 动态网页设计 (1) 1.3 数据库技术 (1) 1.4 网络考试系统优点 (2) 1.5 可行性分析 (2) 2 系统需求与设计 (3) 2.1 编写目的 (3) 2.2 任务概述 (3) 2.3 处理流程 (3) 2.4 数据库需求分析 (5) 2.5 系统结构 (5) 2.6 数据库逻辑设计 (6) 2.7 概念结构设计 (6) 3 系统主要功能模块 (7) 3.1 系统功能模块划分 (7) 3.1.1 前台系统功能模块划分 (7) 3.1.2 后台功能模块划分 (7) 3.2 用户注册模块 (7) 3.3 用户登录模块 (7) 3.4 在线测试模块 (8) 3.5 留言板模块 (9) 3.6 在线交流模块 (9) 3.7 题库管理模块 (9) 3.8 判断题管理模块页面流程 (10) 3.9 试卷管理模块 (10) 3.10 学生信息管理模块 (10) 3.11 成绩管理模块 (10) 4 系统测试与发布 (11) 4.1 前台系统功能模块的测试 (11) 4.1.1 用户注册模块的测试 (11) 4.1.2 发用户登录模块的测试 (11) 4.1.3 在线考试模块的测试 (11) 4.2 后台功能模块的测试 (12) 4.2.1 管理员登录 (12) 4.2.2 判断题管理 (13) 4.2.3 试卷管理 (14) 4.2.4 成绩管理 (14) 4.2.5 学生管理 (15) 4.2.6 系统管理 (15)

4.3 用户数据表结构 (15) 参考文献 (19) 附录 (20) 致谢 (27)

在线考试系统方案书

概述传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。主要模块设计及系统管理功能说明：一、我的考试功能模块

我的考试分为参加考试，历史考试 1、参加考试功能分析：参加考试这块是给学生们考试用的，学生可以通过学号，密码进入考试系统，并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试，提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后，显示试卷内容，并且开始计时，考生在规定时间内没有交卷，时间到时就会强迫交卷；在规定时间内交卷，交卷后自动阅卷，考生可直接看到自己本次考试的成绩。 2、历史考试功能分析：历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档，方便学生查看自己的成绩以及试卷具体的内容，使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。并可以对自己成绩进行分析。二、我的练习功能模块我的练习功能就分为一个日常练习，这是供学生们在闲暇时间在线练习，巩固知识，这里面可以分科目进行练习。三、考试管理功能模块考试管理功能分为科目管理、题库管理、试卷管理、评分阅卷、成绩查询。 1、科目管理功能分析：在线考试时可以分科目进行的，在科目管理里面可以添加科目，修改科目，删除科目。 2、题库管理功能分析：管理员对题库中科目，系别，题型进行添加，删除，修改，并对科目进行分类。老师可以对题库添加、删除、修改试题，可以选中对应的系别，科目，题型，添加试题进入题库，客观题可以输入正常答案。可以删除自己对应系别，科目下的试题和答案，可以修改自己对应系别，科目下的试题，答案。扩展：1.即时检查一些主要信息是否为空，是否符合格式 2.可用excel导入试题 3、试卷管理功能分析：试卷管理是供教师管理的，教师可以在里面添加、修改、删除试卷的题型、科目、以及适合哪些班级考试。 4、评分阅卷功能分析：客观题部分，可以根据题库中的答案对比，直接算出学生得到的分数。系统对主观题有自动判分功能，但人为可以干预，在系统自动判分的基础上进行加分或减分。系统会地明细一一记录。对一些考试主观题进行批卷而设计，在本系统主要体现在“问答题”上。只有批改权限的人员才可以查看到相关数据。注：考生信息：批卷人员无法查看到，为了防止打人情分作弊。

考试管理系统数据库设计说明书

文档编号：保密级别：A 考试管理系统数据库设计说明书所属项目：考试管理系统文件类别：数据库设计说明书版本号：V 1.0 编写者：罗浩审核者：批准者：

修订控制页

目录修订控制页 (2) 一、引言 (4) 1.1编写目的 (4) 对考试管理系统所使用数据库进行逻辑设计。 (4) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 二、任务概述 (4) 2.1 目标 (4) 2.1.1 数据库设计思想 (4) 2.1.2 与其他有关软件之间的关系 (4) 2.2 文档阅读人员 (5) 三、数据库设计 (5) 3.1 系统应用列表 (5) 3.2 表间关系说明 (5) 3.3 表结构描述 (6) 3.3.1 基本数据表集 (6) 3.4 表空间设计 (8)

一、引言 1.1编写目的对考试管理系统所使用数据库进行逻辑设计。 1.2背景略 1.3定义 .NET：软件开发工具 SQL SERVER 美国微软公司推出的关系型数据库管理系统 1.4参考资料无二、任务概述 2.1 目标 2.1.1 数据库设计思想本系统的数据库设计基于两个原则：1、管理数据和功能数据分离；2、突出数据的独立性以保证系统的可扩展性；3、功能数据的数据库设计中在遵循数据库设计规范的前提下特别注意数据库与应用功能的逻辑对应以简化后期程序开发中的理解。 2.1.2 与其他有关软件之间的关系无

2.2 文档阅读人员本文档的主要阅读人员为用户和本系统开发人员，用户主要对表中定义的各字段的概念进行审核，并确定数据的表现形式。开发人员主要是明确表的结构以及表间关系，以便于实现系统的所有功能。三、数据库设计 3.1 系统应用列表 3.2 表间关系说明

在线考试系统技术方案

目录 1需求概述 .............................................. 2系统架构 .............................................. 3系统功能 .............................................. 3.1题库管理 .......................................... 3.2题型管理 .......................................... 3.2.1单选题管理 3.2.2填空题管理 3.2.3判断题管理 3.2.4简答题管理 3.2.5问答题管理 3.2.6难度 3.3试卷管理 .......................................... 3.3.1试卷信息管理 3.3.2出题管理

3.4答题 .............................................. 3.4.1考试答题界面 3.4.2考生试卷答题功能 3.4.3考生答题完毕后处理 3.5考试参数设置....................................... 3.5.1考生考号设定 3.5.2出题人（用户或评卷人）设定 3.5.3登录考试系统设定 3.6阅卷 .............................................. 3.6.1权限的分配 3.6.2阅卷方式 3.6.3阅卷记录

(完整版)在线考试系统建设方案

考试系统建设方案书 XXXXXX有限公司随着计算机信息化日新月异的发展，计算机网络发挥了越来越大的作用。如何更合理、高效地将计算机网络信息的高效性应用到我们

教育教学学习考试上，一直也是我们持续关注、研发的主题和目标。为了巩固和加强学习的成果，需要对广大学员进行考核。形势的发展和现实的需求迫切需要各职能单位上一套成熟、稳定、易用的网上考试系统软件。必要性：传统的纸质考试需要人员集中，专门安排考场，往来时间的损耗、考试组织费用等等，成本非常高。传统的纸质考试出卷、排版、印刷、交卷、批改、成绩登记、统计查询等工作比较繁琐，耗时耗力，远远跟不上网上在线考试的自动化、高效化。在线考试系统是目前市场占有率最高，应用最广泛的远程网络学习考试软件，它采用Web 方式，同时适用于局域网和Internet ，无需安装客户端，即可实现网上出题、考试并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，提供资源的快速收集和高度共享。

第一章系统概述 1.1系统简介 XXX 在线考试系统是针对各类院校而设计的新一代纯B/S 架构的在线考试系统。它采用全Web 架构的零安装和零维护方式，无需安装任何客户端软件，即可实现网上自测和模拟考试、作业练习、员工考核和测评、自动评分和阅卷、答卷和成绩管理、“班级模式”的管理和统一考试等功能。该系统还拥有独创的最灵活的试卷录入方式，既有采用独创的“所见即所得”技术的手工录入方式，又能够支持自动快速导入纯文本格式的试卷，同时还可以直接上传各种 Word/Pdf 文档型或图片型试卷并编辑答题卡以支持全自动评分和阅卷的在线考试。 1.2系统架构 XXX 在线考试系统学生用户通过浏览器登录系统，参加考试、查看参考答案和查看考试成绩、成绩分析统计等；教师用户通过浏览

答辩稿-软件工程试题库管理系统的设计与实现

答辩稿范例

软件工程试题库管理系统的设计与实现

开发背景随着我国国民经济的飞速发展，电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了

开发意义试题库建设是教育现代化的需要，是教考分离、最大限度提高办学效益、实行标准化考试的需要，也是课程建设的一个重要组成部分。用试题库进行考试是命题方式的重要改革，是实现由传统人工命题到采用计算机随机命题的根本性转变。现代化的考试方法、考试手段，具有无比的优越性和强大的生命力，是教育现代化不可或缺的组成部分。由于从组织出卷到试卷的印制及试卷的管理等工作非常繁琐，工作量很大，而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制。因此，本课题组针对试题本身内容、试题管理方面，对试题的设计和试题库的运行机制进行研究，利用计算机进行试卷的自动生成并逐步积累形成有效的试题库，这不仅克服了个人命题中容易出现的片面性、随意性，而且要保证组卷客观性和科学性，对试题和试卷的管理将变得高效而便捷，对提高工作效率，使试卷管理逐步走向正规化、自动化，并进而实现课程管理的现代化，将起到十分重要的作用。

系统功能描述软件工程试题库管理系统根据实际使用对象，共分三个角色：管理员、教师和学生。主要划分为四个功能：个人信息管理功能、试题管理功能、试卷生成功能和信息查询功能。其中的关键是试题管理功能和组卷功能的设计。

学生考试系统数据库

第一节数据库设计一、数据库总体设计本系统采用关系型数据库模式，因此数据库由若干个二维表（即数据文件）构成。本系统的数据文件全为数据数据。数据的保存方法有很多种，最长用的方式是使用DBMS(数据库管理系统)。市场上流行的 DBMS 主要有 Oracle、SYBASE、MS SQL Server、DB2、Informix 等，而 MS SQL Server 可作为中小型数据管理系统的首选。根据以上分析，本系统后台数据库决定采用 MS SQL Server 为后台数据库。本系统的数据表主要由两个部分组成：系统表和功能表。系统表是该系统中存储基本数据信息表，例如：考生信息表（tb_Student）、管理员信息表（tb_manager）。功能表是系统为了完成一定的功能，要求把一定的数据信息存储在数据库中，这就需要专门新建表来存储相应信息。例如：、课程信息表（tb_Lesson）、试题信息表（tb_Questions）、考生成绩表（tb_StuResult）、套题表（tb_TaoTi）等。二、数据库概念设计根据对系统所做的需求分析和总体设计，可以规划出要使用的数据库实体分别为考生信息实体、管理员信息实体、课程信息实体、套题实体、考试题目实体和考生成绩实体。 1、考生信息实体：考生信息实体包括编号、姓名、密码、性别、注册时间、提示问题、问题答案、专业和身份证属性。

2、套题实体：套题实体包括编号、名称、所属课程和添加时间等属性。 3、考试题目实体：考试题目实体包括编号、问题类型、所属课程、所属套题、选项A、选项B、选项C、选项D、添加时间、正确答案和备注等属性。

职业资格证书培训班(简章)

职业资格证书培训说明化生学院各位同学：随着社会经济发展和劳动体制改革的逐步深入，我国的劳动市场和大学生就业市场正沿着国家政策的导向走向市场的有序化和成熟化。在国家《劳动法》、《职业教育法》及《招用技术工种从业人员的规定》中都明确提出：要加强就业管理并大力推行国家职业资格证书制度，实行先培训后上岗制度，同时对涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的90种职业人员，必须取得相应的职业资格证书．．．．．．。我们国家在一系列配套的就业措施、用工制度以及企业内部工资待遇及出国劳务输出等方面都做出了相应的明确规定。国家职业资格证书是从事本职业、本岗位的资格凭证，是用人单位录用、使用和确定工资待遇的依据，也是我国公民境外就业、劳务输出、法律公证的有效证件。在校大学生不仅在理论知识上达到一定的层次和要求，同时也要为进入社会、进入企业做好技能上的准备，真正做到符合社会需要、企业需要的复合型人才，逐步符合教育方针下的“持双证”毕业（即毕业证和职业资格证）。从近年毕业生就业市场反馈信息上来看，很多企业把应聘者是否持有所聘岗位的“职业资格证书”作为应聘的第一先决条件，其目的是找到适合企业需要的、为企业节省第一笔培训费用的毕业生。为了提高我系学生的综合素质，方便毕业时找工作，经我系与有关部门联系磋商，特优惠开办化学检验工（高级）、食品检验工（高级）和药物检验工（高级）、营养配餐员等职业资格证书培训班，希望各位同学抓住这一有利时机，充分展示自己的各方面技能，为将来走入社会做好自身的准备！贺州学院化学与生物工程学院 2013年05月08日

化学检验工、食品检验工、药物检验工国家职业资格培训班一、职业资格鉴定考核对象：化学、化工、制药、生物技术、食品、计量测试等与质量技术监督行业相关．．。．．的．各专业在校．．．．．学生二、职业资格鉴定等级：化学检验工（高级）、食品检验工（高级）、药物检验工（高级）、营养配餐员。三、鉴定考核教材及方式：统一采用中华人民共和国劳动和社会保障部培训就业司认定的质量技术监督行业职业技能培训专用教材，学生自愿购买；考核由理论知识和技能操作两部分组成；理论知识部分采用笔试方式进行鉴定，技能操作采用实际操作（或笔试）方式进行鉴定。考核采用百分制，理论知识与实际操作均达70分以上为及格。四、证书颁发：理论知识和实际操作两部分均合格者，由劳动和社会保障部及国家质量技术监督局职业技能鉴定指导中心统一颁发相应级别的国家《职业资格证书》。该证书是从事检验（化验）、计量测试人员职业技能水平的资格凭证。是用人单位录用、使用和确定工资待遇的依据，也是我国公民境外就业、输出劳务法律公正的有效证件。（该证书可跨区域无需年审，无有效期限）五、培训内容： 1．标准及标准化：标准化的发展、地位及作用，标准的采用、分类、编写、贯彻实施，企业标准化的管理及贯彻实施等。 2．计量基础知识：计量学的发展、特点及分类，量值传递与溯源性，误差的来源与种类，数据处理和最终表达方式。 3．质量管理与质量认证：质量管理的产生和发展，全面质量管理和ISO9000族的关系，质量管理体系基础知识，合格评定与认证认可，产品质量认证。 4．质量监督与质量检验：产品质量监督检查制度，质量检验的分类、作用、管理及实施，抽样检验的概念、方法及抽样方案和抽样标准的使用。六、考试时间：2013年6月（具体时间另行通知）。七、培训鉴定收费标准：１．收费标准：高级750元/人。（为减轻同学们负担，报2科收费1370元，3科收费2000元，含往期报考）２．缴费账号：贺州市农村信用合作联社金鹏分社（账号：428 1110 1010 1234 375；用户名：施佳）八、报名方式：以班为单位收集报名数据材料，凭缴费凭条统一到系办现场报名。所需材料：班级报考花名册（班级负责人填,发送电子版表格到系办邮箱sx.shi@https://www.360docs.net/doc/5b5137809.html,），个人报名表（纸

#基于Web的在线考试系统

1.1 应用背景随着社会的进步和商品经济的不断发展，社会对劳动者和技术人员的知识和能力水平的要求越来越高。测试作为衡量人的能力的重要手段，在现代生活中的地位进一步提高，并深入到社会的各个方面。各种各样的学历测试、资格证书测试层出不穷。同时，Internet技术的发展使得测试的技术手段和载体发生了革命性的变化。Internet的开放性和分布性的特点以及基于Internet 的巨大计算能力使得测试突破了时间和空间的限制。基于Internet的测试系统正成为人们的研究热点之一。例如在英国，已经实现了英语资格测试的网上学习和水平认证全过程。计算机使用迅猛发展，网络使用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等，使得基于Web的在线测试系统成为现实。基于Web的在线测试系统可以发挥网络的优势，建立大型、高效、共享的题库和实现随时随地的测试，降低测试成本，减少人为干扰，减轻教师负担，节约人力、物力和财力。根据测试管理的实际要求，结合试卷管理的工作流程，系统应实现以下功能： ?掌握本测试范围内所有考生的基本情况，包括学号、姓名、成绩等。 ?试卷的自动生成，答题完成后，系统对照正确答案，给出试卷分数。 ?对试题库进行增加、删除、修改等更新操作。 ?不同用户的管理功能不同。管理员类用户可以创建试卷、策划测试题型及分数、对试题库进行维护、查询学生以往测试成绩等功能。考生类用户可以参加测试，完成答卷。 1.2 系统设计一个好的系统离不开科学、详实的系统设计。系统只有建立在系统设计基础上，才能成为一个好的系统。 1.2.1 系统构架系统设计的基础是系统构架。

1．基于B/S体系整个系统采用Browser/Web/DataBase的3层体系结构。Browser/Server 的系统中，用户可以通过浏览器向分布在网络上的服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器。B/S结构简化了客户机的工作，客户机上只需配置Web浏览器即可。服务器将担负更多的工作，对数据库的访问和使用程序的执行将在服务器上完成。浏览器发出请求，而其余如数据请求、加工、结果返回以及动态网页生成等工作全部由Web Server完成。 1.2.2 系统功能模块设计系统主要功能如下： ?学生在线注册成功后可以登录到测试中心，参加预先设定的测试。 ?学生提交答题，系统自动对照数据库正确答案算出分数。 ?题库的维护（包括判断题、选择题和填空题）、试卷的维护、成绩的统计、成绩的查询。系统主要分为前端、后端两大管理系统，包括4大功能模块。

java学生考试管理系统

package stu_manager; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Login extends JFrame { private static final long serialVersionUID = 4949257312955311099L; TextField f1; TextField f2; JButton b1; JButton b2; JButton b3; String power;//表示权限 Login(){ Container cp=getContentPane(); cp.setLayout(new GridLayout(4,1)); Label l1=new Label("用户名"); Label l2=new Label("密码"); Panel p1=new Panel(); Panel p2=new Panel(); Panel p3=new Panel(); f1=new TextField(10); f2=new TextField(10); f2.setEchoChar('*'); b1=new JButton("登录"); b2=new JButton("重置"); b3=new JButton("退出"); p1.add(l1); p1.add(f1); p2.add(l2); p2.add(f2); p3.add(b1); p3.add(b2);

p3.add(b3); cp.add(p1); cp.add(p2); cp.add(p3); b1.addActionListener(new Enter()); b2.addActionListener(new ReWrite()); b3.addActionListener(new Close()); } public static void main(String[] args) { Login log=new Login(); log.setTitle("系统登录"); log.setBounds(200, 200, 300, 300); log.setBackground(Color.blue); log.setVisible(true); } class Enter implements ActionListener{ public void actionPerformed(ActionEvent e) { if((f1.getText()).equals("tang")&&(f2.getText()).equals("051141")) { JOptionPane.showMessageDialog(null, "登录成功！用户权限是管理员"); power="管理员"; XueSheng frame1 = new XueSheng(); frame1.setResizable(true); } else if((f1.getText()).equals("tang")&&(f2.getText()).equals("123456")) {

全国统一鉴定职业资格培训认证费用表

附件一级别工种初级（补考）中级（补考）高级（补考）技师（补考）高级技师（补考）人力资源管理680（155）760（185）1010（370）3600 理财规划师1600（185）2850（370）心理咨询师（员）2600(网络培训为主) 3600（网络培训为主）物流（员、助师）师730（185）960（370）企业培训师980（285）1180（400）1380 企业文化师（停考） 960（285）1160（400）1360 物业管理师（员）515（155）645（185）880（370）营销师（推销员）420（135）435（155）465（185）845（370）925（400）秘书普通秘书445（135）465（155）495（185）830（370）涉外秘书900（285）1270（400）职业指导人员430（155）460（185）750（370）915（400）项目管理师660（255）740（285）1075（470）公关员405（135）425（155）455（185）企业信息管理师545（285）870（400）劳动关系协调师（停考） 1280 1860 注：费用包含培训辅导、教材资料、鉴定等费用。级别工种初级中级高级技师备注客户服务管理师1880 2680 可不定期考公共营养师1680 2160 每季度考一次房地产策划师3680 5580 可不定期考茶艺师1180 1380 每季度考一次

物流员（五级）、物业管理员（五级）、服务员、营业员、话务员、收银员、计算机操作工等数十个工种的培训费用根据具体工种和报名人数而定（可只选择参加鉴定，不用培训。常年接受报名，不定期开考）

在线学习考试系统方案.

医院在线学习系统建设方案一、项目概述

1.1 总体目标设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。（1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。（2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。（3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。二、系统优势及特点功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。

●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术，出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值减轻培训管理者的工作负担丰富教学手段，提高管理水平提供培训的跟踪管理机制扩大受众范围，增加学习机会可实现因人、因专业、因岗位而设置课程培训课程内容可根据实际情况动态调整提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估

在线考试系统方案设计书

在线考试系统方案书概述传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易

出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。主要模块设计及系统管理功能说明：一、我的考试功能模块我的考试分为参加考试，历史考试 1、参加考试功能分析：参加考试这块是给学生们考试用的，学生可以通过学号，密码进入考试系统，并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试，提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后，显示试卷内容，并且开始计时，考生在规定时间内没有交卷，时间到时就会强迫交卷；在规定时间内交卷，交卷后自动阅卷，考生可直接看到自己本

考试管理系统

考试系统需求分析报告学院：计算机与信息工程学院班级：信息管理与信息系统（131）班姓名：热比牙木·艾尼学号： 220132754 指导老师：李永可在线考试系统的功能要求在线考试系统的总目标是：在当前网络环境下，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的在线考试系统，实现企业或者是学校考试的无纸化，为企业或者学校选拔人才提高更方便，更有效的途径。根据可行性研究的结果和用户的要求，分析现有情况及问题，采用brower/Server结构，将在线考试系统分成了一下功能模块。本系统的用户可分为管理员和普通用户（考生）两类。本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户（考生）登录、注册。主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言和在线交流等。从总体上考虑，系统应该实现下列功能：对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、阅卷管理、成绩管理。 1、试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。 2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有

考题、修改原有考题，其中试题类型包括客观题（，填空、选择、判断、简答）和主观题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。 3、阅卷管理：对于客观题，系统应该可以自动阅卷评分，对于主观题，应该进行人工打分，进而让系统自动统计总成绩。 4、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。 4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。对普通用户来说，包括在线考试（包括模拟考试和正式考试）、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。功能需求分析在线考试系统可分为三大模块：学生考试模块，教师试题管理模块和管理员管理模块。 2、在线考试系统的总体规划与结构框图 2.1在线考试系统总体设计系统流程图系统流程图如图所示。

全国职业资格证书种类大全完整版

全国职业资格证书种类大全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

考试管理系统

第一章系统概述 1.1引言学生考试管理作为学校一个重要方面，其可变因素多，管理方面繁琐复杂，在加上其固有数量大，因而形成了巨大的数据量。随着学校的规模变大，人数变多。其考试管理人员的工作量也越来越大，有时候还可能产生遗漏，而且会使得管理人员的压力大。为了解决这些弊端，以计算机管理系统的科学化、严谨化的信息管理，方便学生获取信息。本项目以中国计量学院正方管理系统为例，目标在于针对考试管理的弊端，根据现有考试的基本流程，实现考试管理的电子化、无纸化，促进考务管理工作信息化。 1.2开发背景随着信息技术的飞速发展,社会信息化程度的不断提高,特别是进入网络信息化时代,更应使我们的实际工作做到快捷方便,更好地运用现代技术为教学服务,不断提高工作效率。在学校，尤其是在各大高校，考试与我们的关系是非常密切的，但考试科目众多，任课教师工作繁忙。从而传统的人工管理方式存有诸如效率低，保密性差，查找、更新、维护困难等各种各样的缺点。例如：每举行一次考试都需要事先命题、打印试卷样稿、复印试卷、试卷回收、评阅试卷等一系列的工作，而且不同专业、不同班级、不同的老师等各种因素都会影响到测试的有效性、准确性，以及公平性等，造成了考试管理中的某些不规范，给学校、教师、学生等带来了诸多不便。另外传统的考试用的考卷，需要大量人工和打印机来印制试卷，但对与计算机上机考试传统的考试根本行不通，无纸化考试必将是以后考试的主要形式。基于以上所述，为了解决考试试题的多样性、随机性和上述一些问题，编写一套考试管理系统来是很有必要的。而考试信息管理系统作为计算机的一种应用，使用计算机对考生考试资料进行管理，会给应用者带来很多方便，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高考试信息管理的效率，同时，这也是学校的信息化、正规化管理以及与先进管理技术接轨的重要条件。因此，将考试信息管理的手工操作转换成为用计算机处理显得非常有必要。 1.3中国计量现代科技学院学生考试管理系统简介我们设计的中国计量学院学生考试管理系统，实现网上查阅学生考试信息，以减轻教务处人员的工作量。本学生考试管理系