2021年乡镇学前教育发展规划

一、指导思想和奋斗方针

(一)、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，树立和落实科学进展观，周全实施科教兴市计谋和人才强市计谋；周全贯彻dang的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设处事，为人民处事，与生产劳动和社会实践相结合，坚持教育面向现代化、面向世界、面向将来，培育德智体美周全进展的社会主义建设者和接班人。

(二)、奋斗方针。

确保3 至6岁幼儿入学率达到92％右左，使社会弱势群体中适龄幼儿的受教育权力得到充分存眷和保障。

二、首要任务

(一)、进一步加强和改善少年儿童思想道德建设。

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，起劲构建以幼儿到小学纵向跟尾、学校社会家庭横向沟通为首要特点的学校德育系统，成立德智体美相结合的评价系统。充分施展学校教育在加强和改善少年儿童思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂感化，切实解决学校教育中存在的“重分数、轻育人”问题，促进少年儿童学生健康成长和周全进展，起劲培育社会主义建设者和接班人。

(二)、促进学前教育健康进展。

1、完善学前教育系统。学前教育是孩子成长的奠定性教育，学前教育机构、家庭、社会要进一步确立科学的学前教育观，着眼于儿童的身心健康，为他们将来进展奠基良好的基础。学校要坚持以儿童进展为本，突出本质发蒙教育，注重早期幼儿的潜能开发和个性进展，通过各类活动，培育儿童形成健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近环境、勇敢自豪、有初步负责感的良好基本本质。要防止学前教育“学科化”、“小学化”倾向。小学入学要为学前教育健康进展制造宽松的外部环境，不得对要求入学的儿童举行任何形式的考试、测试。积极开展学前教育研究，加强幼教师资部队培训，不断提高学前教育质量。

2、改造学前教育办园体系和机制。进展学前教育要争夺当局主导、社会参与，当局要合理规划和布局学前教育机构，积极推进幼儿园规范建设。

(三)、周全推进义务教育均衡进展。

1、周全推进义务教育均衡进展，在教育经费投入、教育设施和教师资源设置上缩小幼儿园和小学教育之间的差距，特别是要在教师调配上，放置具有童心、能跳善唱、负责心特强的教师从事幼儿教育。起劲改善办园条件，不断提高办园效益。

2、卖力做好外迁户农民后代的入园教育工作。学校成立和完善响应工作轨制和保障机制，采取各类形式，规范外迁户农民后代入园入学，学校慢慢改善办学条件，不断提高办学质量。

三、具体法子：

1、向导正视，按期研究。学校成立学前教育工作向导小组，形成由一名副校长分担，教导处专人负责，幼儿园园长具体治理，学校各部门协调合营的治理系统，且对幼儿教育教学工作进行按期研究，规范治理。

2、幼儿园要卖力贯彻原国度教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》,积极推进学前教育改造,加强治理,提高质量,周全实施本质教育。

3、学校成立社区和家长参与幼儿园治理和监督的机制,成立科学的评价系统,加强对幼儿园教育实验和科研的治理和指导。充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传和指导,促进幼儿家庭教育质量不断提高。

4、要充分施展幼儿园在贯彻学前教育律例、传播科学教育理念、开展教育科学研究、培育培训师资和指导家庭早期教育等方面的示范、辐射感化。

5、制订学前教育师资培育培训规划,完善培育培训系统,加强培育培训机构及基地建设。按照教育部《中小学教师继续教育划定》的要求,将幼儿教师的培训纳入学校教师继续教育规划。对扫数从事学前教育的师资有计划地进行轮训,使全校幼儿教师营业水平有一个大的提高。

6、实行幼儿园园长、教师资格准入轨制,实行持证上岗。

7、卖力执行《中华人民共和国教师法》,依法保障幼儿教师在进修培训、评优选先、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的正当权益,安定幼儿教师部队。

8、学校行政治理、教育科研和检查督促，均对学前教育进行指导和治理。

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