校长读书交流方案
校长读书交流活动方案
为进一步深化校长读书活动，着力提升校长队伍整体素质，扎实推动“书香校园”建设，根据《xx县教育科技体育局关于印发〈xx县中小学校长读书制度〉的通知》（岳教科体发〔2019〕3号）精神，结合教科体局“2020年校长读书交流活动有关事项的通知”，决定举行九龙农村教育责任区学校校长读书集中交流活动。
一、活动组织：xxx教育督导责任区
二、活动时间：20xx年11月30日下午2:30举行
三、活动承办：xx小学
四、参加人员：教科体局包联责任区领导、全体督学、责任区学校校长
五、活动流程：
（一）主持人责任区杨组长讲话
（二）校长个人读书交流
（三）教科体局包联责任区领导讲话
六、活动要求：
（一）交流准备：校长准备好纸质材料（xxx县教育科技和体育局2020年校长读书交流活动记录表），逐人逐次交流。（按责任区学校期末考试编码为序进行）。
（二）交流内容：个人所读并拟推荐书目、内容概述、推荐理由、个人阅读该书的心得感悟。
（三）交流方式：口头阐述，每人交流时间为8—10分钟，纸质及电子交流材料（岳池县教育科技和体育局2020年校长读书交流活动记录表）会后由督导责任区收集上报党建股汇编成册并存档，作为督导评估、干部任职考察的重要依据。
（四）交流运用：交流后，责任区将再推荐2名校（园）长参加“校长论坛”的读书交流分享活动，交流时辅以PPT。活动的时间、地点和相关具体事项安排等候教科体局通知。
（五）交流要求：每人阅读及拟推荐书目自主选择确定，阅读文章3篇以上。阅读心得感悟和推荐理由注重原创性，不能出现抄袭、雷同现象。县教科体局将择优将交流发言汇编成册或在网上展示。
校长读书交流方案
校长读书交流活动方案 为进一步深化校长读书活动，着力提升校长队伍整体素质，扎实推动“书香校园”建设，根据《xx县教育科技体育局关于印发〈xx县中小学校长读书制度〉的通知》（岳教科体发〔2019〕3号）精神，结合教科体局“2020年校长读书交流活动有关事项的通知”，决定举行九龙农村教育责任区学校校长读书集中交流活动。 一、活动组织：xxx教育督导责任区 二、活动时间：20xx年11月30日下午2:30举行 三、活动承办：xx小学 四、参加人员：教科体局包联责任区领导、全体督学、责任区学校校长 五、活动流程： （一）主持人责任区杨组长讲话 （二）校长个人读书交流 （三）教科体局包联责任区领导讲话 六、活动要求： （一）交流准备：校长准备好纸质材料（xxx县教育科技和体育局2020年校长读书交流活动记录表），逐人逐次交流。（按责任区学校期末考试编码为序进行）。 （二）交流内容：个人所读并拟推荐书目、内容概述、推荐理由、个人阅读该书的心得感悟。
（三）交流方式：口头阐述，每人交流时间为8—10分钟，纸质及电子交流材料（岳池县教育科技和体育局2020年校长读书交流活动记录表）会后由督导责任区收集上报党建股汇编成册并存档，作为督导评估、干部任职考察的重要依据。 （四）交流运用：交流后，责任区将再推荐2名校（园）长参加“校长论坛”的读书交流分享活动，交流时辅以PPT。活动的时间、地点和相关具体事项安排等候教科体局通知。 （五）交流要求：每人阅读及拟推荐书目自主选择确定，阅读文章3篇以上。阅读心得感悟和推荐理由注重原创性，不能出现抄袭、雷同现象。县教科体局将择优将交流发言汇编成册或在网上展示。
校长个人读书活动总结6篇最新
校长个人读书活动总结6篇最新 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如自我鉴定、实习报告、心得体会、祝福语、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、教学计划、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as self-assessment, internship reports, personal experiences, blessings, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, teaching plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
读书活动总结校长(精选8篇)
读书活动总结校长(精选8篇) 读书活动总结校长（精选篇1） 我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。 在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，(比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品(比如《俊友》、《高老头》)语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。 其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些*虽然短，但是小而精，文字通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。 另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。 我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如《钱神论》这一篇古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇*读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇*已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。 一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于主人翁命运
的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。 《小学生示范作文》不要小看它。孩子们的观察力是非常强的，想象丰富、没有框框调调因而*非常生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。 书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而继续，一天一点点地积垒，一点点地会-------。 读书活动总结校长（精选篇2） 特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人
学校校长读书计划范文5篇
学校校长读书计划范文5篇 学校校长读书计划(一) 为认真落实zz县《关于印发zz县中小学校长“读书富脑”工程实施方案的通知》，提升校长的综合素质进而塑造校长的高尚人格魅力为核心，以促进校长的专业化、专家化成长为重点，通过全员化、组织化的读书活动，让校长养成良好的学习习惯，在书籍中吸取营养，更新观念，拓宽视野，提升办学理论素养，提高科学管理学校的实践水平，打造一支适应建设人民群众满意的教育需要的校长队伍，特制定XX镇校长读书计划如下： 一、参加对象 全镇中小学校长。 二、总体目标 自20**年起，利用5年时间，在全镇校长中实施“读书富脑”工程，发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理论、经典名著、专著。通过开展校长“读书富脑”工程，实现以下目标： 1.创设校长爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围; 2.打造学习型、研究型、专家型校长队伍; 3.形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化; 4.推出几名在县市以上有影响、有示范引领作用的名校长。 三、活动时间 从20**年9月份开始，每一学年为一个学习周期。 四、活动内容 1.中小学校长读书活动使用由东岳教育奖励基金统一购买配发的系列书籍。 2.读书活动每年分三个阶段，每年8月底到9中旬为制定方案、购买书籍、宣传发动阶段，9月中旬到第二年6月底为活动实施阶段，第二年7月1日到7月底为集中成果展示及总结阶段。
3.读书活动由镇中心校组织进行，中心学校校长既是组织者又是参与者。 五、主要措施 1.积极参加县组织的读书系列活动。 积极把读书后形成的想法变成治学的思路与做法，把新的办学理念融入到治校治学中去，从而进一步提升学校的办学水平，进一步促进教师队伍的专业成长。 2.坚持以自学为主。 要求每天挤出一定时间(不少于1小时)阅读书籍，并做好相关摘录，将自己的感悟、感想转化为行动的指南，在实践中进一步升华、提高。 3.相互交流、共同提高。 组织全镇校长交流所学、所感、所想，结合学校实际，取长补短，把弱势项目转化为自身的强势需求。 4.拓展阅读 根据所学，在充分领会、领悟的基础上，充分结合网络上的优秀资源，拓展阅读，开阔视野，开拓思路。 六、组织领导 为保障读书活动的有效开展，镇中心学校成立XX镇中小学校长读书活动领导小组，名单如下： 组长：ZZ 副组长：ZZ 成员：ZZ 七、相关要求 1、提高认识，增强读书的自觉性、主动性。要充分认识到开展读书活动是倡导文明的工作和生活方式，是加强学校作风建设工作的一项重要内容，是建设学习型学校的一个重要举措，是提升校长的综合素质、营造书香校园、深化校园文化建设的重要载体。要从提高自身素质，提升学校办学品味，建设人民群众满意的教育，促进和谐社会建设的高度，充分认识读书活动的重要意义，增强读书自觉性、主动性，把读书活动真正看做一次提升自身素质的过程。
校长暑期读书班交流材料
校长暑期读书班交流材料 标题：校长暑期读书班交流材料 尊敬的各位老师、学生和家长： 大家好！我是XX中学的校长。今年暑假，我们特地为广大师生及家长组织了一场精彩纷呈的暑期读书班，旨在为大家提供一个相互交流、学习成长的平台。今天，我想和大家分享一下这次读书班的交流材料。 暑期读书班是以阅读为主题的活动，为师生和家长提供了一个相互交流、互相启发的机会。我们从过去几年的成功经验中汲取启示，选择了一些具有丰富内涵和推广价值的优秀书籍，希望大家通过阅读这些书籍，拓展自己的视野、提升自己的能力，并从中感悟到人生的智慧和人文精神。 在本次读书班中，我们分为两个组别：教师组和学生组。教师组主要是为广大教师提供一个学习交流的机会，鼓励大家相互启迪、共同进步。我们精心挑选了几本教育理论方面的书籍，希望能通过这些书籍的阅读，帮助老师们更好地认识教育、了解学生、提高教学水平。同时，我们还安排了一些专题研讨会，让老师们分享自己的心得和体会，相互学习、相互借鉴。 学生组主要是针对高年级学生，我们选择了一些经典的文学作品和科普读物，让学生们在阅读中感受文学的魅力，拓展自己的知识面。我们鼓励学生们组织读书分享会，通过互相讨论、交流彼此的感受和理解，从中培养学生们的表达能力和团队合
作精神。 家长组是我们读书班的一个重要组成部分。我们精心挑选了一些家庭教育方面的书籍，希望通过这些书籍的阅读，帮助家长们更好地了解子女，掌握科学的教育方法，并能够与学校、教师更好地合作，共同促进孩子的成长和发展。 总结一下，这次暑期读书班不仅提供了优秀书籍的选择，更提供了一个相互交流、交流启迪的平台。通过读书与交流，我们相信每一个参与者都能获得成长和收获。希望大家抓住这次难得的机会，广泛参与，并在交流中结识新朋友，共同进步。 最后，我要感谢所有参与这次读书班的老师、学生和家长们，感谢你们对学校工作的支持和配合。同时，我也要对筹备这次读书班的工作人员表示衷心的感谢，你们的辛勤付出使得这次读书班得以顺利开展。希望我们能够共同努力，将本次读书班办好，为广大师生的成长提供更多的机会和平台。 谢谢大家！祝愿大家在这次读书班中取得丰硕的成果！ XX中学校长 XXXXX 日期：XXXX年X月XX日
中小学校长参加2023年第二批主题教育读书班交流研讨材料
中小学校长参加2023年第二批主题教育读书班交流 研讨材料 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。5月29日，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，总结我国建设教育强国的进展和成就，分析面临的形势和需要解决的问题，探究我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，扎实推动教育强国建设。下面，我就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，结合学校教育工作实际与大家开展交流讨论，不妥之处，请批评指正： 一、要做到学深悟透，深刻领悟学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想精神内涵及重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，蕴含着人民至上的政治立场，蕴含着从中国基本国情出发的重大原则方向，蕴含着自我革命的强烈政治担当；体现了价值取向和发展动力的辩证统一，体现了守正固本和创新发展的辩证统一。作为一名民主党派领导干部我深刻地认识到必须立足“统一思想”的深邃考量，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，牢记“保持血肉联系”的本质
要求，保持“解决实际问题”的清醒坚定，担负“推动事业发展”的使命任务，切实做到“坚决服从总书记的号召、绝对执行党中央的部署、以实际行动践行伟大思想精神内涵”。 二、要遵循发展规律，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找坐标，在扛牢“立德树人”教育事业的国之重任中印证真理力量。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题，尤其是“习近平总书记关于建设教育强国系列重要论述”充分展现了伟大真理对教育工作的准确指导作用。习近平总书记在庆祝第39个教师节致全国教师的慰问信中作出的关于弘扬教育家精神的重要指示，为广大教师如何在教育强国建设的时代背景下躬耕教坛指明了清晰的方向和具体的方法。作为学校主要领导，我深刻地认识到一定要在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及有关教育领域重要论述的学习上下真功夫，坚持全面系统学，原原本本学、逐段逐句悟，努力做到融会贯通、入脑入心。自觉地纠正理念偏差、思维偏差、方法偏差，更好地解决学校在发展过程中出现的现实矛盾,破解80多年老校目前面临的瓶颈困难。联系学校教育工作实际，持续深入开展“习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的学校教育工作”系列课题研究。切实把教学质量扛在肩上，教师成长抓在手上，学生发展记在心上，用推动学校教育工作发展的生动实践不断展现伟大思想的实践威力。
校长图书推荐方案
天津市第十四中学“校长推荐图书”制度 “腹有诗书气自华”。读书能丰富知识，能陶冶情操，能受益终生。为进一步推动我校“书香校园”建设，激发师生读书热情，丰富活跃校园文化，我校图书馆在校长的指导带领下特制订如下“校长推荐图书”制度，在推送图书馆优质馆藏资源组织开展各种形式读书活动中，校长以参与者的身份带领全体师生共同读书：让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作；让学生在阅读活动中体验读书的乐趣，开阔视野，丰富人生体验；让我校图书走出图书馆分布于教学区办公区，使学校成为一所图书馆里的学校。 一、完善并扩大图书馆资源推送制度。 （一）建立教室“班级图书角”，完善图书资源推送及更新：全校各班以班级为单位进行大于等于本班人数的图书馆资源推送，帮助各班组建“班级图书角” （二）建立办公区“特色图书角”，及时更新并做好相关维护：充分利用各楼层茶歇区的空间资源，布置书架桌椅沙发等物品，分别按照不同主题进行相应的“图书资源”推送，例如五楼为“国学”专题，四楼为“自然科学”专题，三楼为“心理”“励志”专题，二楼为“文学艺术”专题。 二、组建成立“教师读书俱乐部”，以完善的制度和多样的读书分享交流活动带领老师们共读书同分享： 组建成立天津市第十四中学“博学”教师读书俱乐部，由喜欢阅读、并有志于教育事业的教师自愿组成的群众性团体；旨在探讨读书方法，交流读书心得，研究教育教学困惑，共享读书育人的体会与收获，从而丰富业余生活，提升专业素养，实现自我塑造；读书俱乐部理念：让阅读成为一种习惯，让读书成为一种享受。 三、以多种形式定期推荐图书或阅读材料。 （一）以“公众号”推广形式每月一期发布教师层面的“新书推荐”。 （二）以“公众号”推广形式每月一期发布由学生完成的“图书推荐”。 （三）“博学教师读书俱乐部”交流群内随机推荐优秀文章或阅读材料，成员畅所欲言发表阅读心得。 （四）通过校园网、微信、微博等多种平台推广展示师生们的优秀读书作品。 四、假期面向全体师生进行“书单推荐”：每年寒暑假开始之前，校长发布分类明确针对性强的“假期书单”，组织师生们利用假期进行自我充实。 五、组建并不断充实“校长推荐图书角”： （一）在图书馆“电子阅览室”专门开设“校长推荐图书角”，上架图书为“校长推荐”图书资源，实行自主借阅。 （二）为“博学教师读书俱乐部”专门开设小型精致书库。 （三）为教师专业化成长专门开设“专业期刊”查阅中心。 （四）结合学校相关部门工作需要和特色，为其配置相应的馆藏资源：例如“天文”类（“天文社团”）、“心理健康”类（“学生管理中心”）、“共青团建设”类（校团委办公室）等。 六、建立并完善表彰机制：对于在各种读书交流活动中表现出色的教师和学生，学校进行不同形式的表彰奖励，以榜样示范全体，带动师生共读。 天津市第十四中学校长：高虎 2016年12月
校长读书计划
教师读书计划 一、指导思想： 苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的读书水平。要在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，谋求自我的灵魂充实和精神生长。只有掌握大量的有效的教育信息，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。让书籍为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们遨游在书的海洋里。为了提高自身修养, 现制定读书计划如下： 2.每天确保半小时到一小时的读书时间。 3.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 4.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 5.经常积极主动参与以教研组为单位举办的读书交流会、读书沙龙活动，让各种思想相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。 四、在我的读书活动中我将遵循以下思路： 树立“我读书，我快乐”的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，
努力提高个人教育素质，认真制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。 五、具体工作安排： 2月份 《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基 3月份 《新教育》———朱永新 4月份 《爱弥儿》, （法）卢梭著， 5月份 《教育漫话》, （英）约翰·洛克著 6月份 《爱满天下——陶行知文学传记》 7月份： 《窗边的小豆豆》, （日）黑柳彻子著 8月份： 《爱的教育》 《中国著名校长办学思想录》 9 月份：《和教师的谈话》、《细节决定成败》 10月份：《学会关心——教育的另一种模式》、《陶行知名篇精选》 11月份：《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》 12月份：《爱心与教育——素质教育探索手记》
2024年学校教师读书活动方案
2024年学校教师读书活动方案 一、活动目的 为进一步提高学校教师的专业素养和教学水平，激发教师阅读的热情，培养教师的读书习惯，特举办2023年学校教师读书活动。 二、活动时间 2023年3月1日至5月31日 三、活动安排 1. 活动主题 本次读书活动主题为“教师成长，激发智慧”。通过教师的阅读，培养教师的创新思维和专业能力，提升教育教学质量。 2. 参与范围 全校所有在职教师参与。 3. 活动方式 a) 教师自选读书 教师根据自己的兴趣和教学需求，自选一本与教育、教学、心理学等方面相关的书籍进行阅读。每位教师需在活动前向校图书馆提出书籍申请，并得到批准。 b) 学科组读书 学科组内的教师可根据所授学科的特点，选择一套相关书籍进行共同阅读和讨论。学科组组长应组织相关的研讨会或座谈会，促进教师之间的交流和互动。
c) 书评分享 每位教师需撰写一篇书评，介绍自己所读书籍的主要内容和心得体会。书评应在截止日期前交给学校图书馆，由图书馆组织展示和分享。 4. 活动支持 a) 资金支持 学校将拨专项资金用于购买教师阅读所需的相关书籍。 b) 学校资源支持 学校图书馆将购买一定数量的教育、教学、心理学等领域的书籍，并提供阅读场地和资源支持。 c) 活动指导支持 学校将邀请专业人士进行讲座，为教师提供阅读指导和心得分享，推动教师的阅读深度和广度。 四、活动评估 1. 评估内容 评估教师参与度、阅读成果、书评质量等方面。 2. 评估方式 a) 参与度评估 根据教师提交的书评和参与活动的情况，进行参与度评估，计算出参与度指数。 b) 阅读成果评估
由专业人士对教师的阅读成果进行评估，对进步明显的教师给予表彰。 c) 书评质量评估 学校图书馆组织评委对教师提交的书评进行评估，选出优秀书评，并进行展示和奖励。 3. 评估结果运用 评估结果将作为学校教师培训和绩效考核的参考依据，并在下一年度的读书活动中进行调整和改进。 五、活动宣传 1. 宣传目标 通过宣传，提高教师对读书活动的认识和参与度，鼓励更多教师参与其中，激发教师的阅读兴趣。 2. 宣传方式 a) 学校公告 学校在校内公告栏、教师办公室和学校网站等途径发布读书活动的通知和相关信息。 b) 校园广播 学校每天在早操时段播放读书活动的相关宣传内容，提醒教师参与。 c) 班级通知 各班级辅导员将活动通知和相关宣传材料张贴在班级公告栏上，并进行口头宣传。
校长读书交流汇报材料标题
校长读书交流汇报材料标题 校长读书交流汇报 尊敬的领导、教师和同学们： 大家好！我是XX学校的校长，今天非常荣幸能够向大家汇报我近期的读书交流经验和感悟。本次读书交流主题为“教育创新与发展”，我选择了一本名为《教育变革中的创新实践》的著作进行阅读与研究。在此次读书交流中，我对教育创新与发展有了更加深入的理解和思考，也认识到了教育创新对学校和学生的重要性。 首先，书中对教育创新做出了明确的概念界定和内涵解释。作者强调教育创新是指在教育领域中，通过创造性思维和实践，利用新的理念、方法和工具，以达到优化教育过程和提高教育质量的目的。教育创新包括课程创新、教学方法创新、评价方式创新等多个方面，它以学生为中心，规范引导教学，促进学生的全面发展，并关注学生的实际需求和创造力的培养。 其次，书中介绍了教育创新的重要意义。教育创新是教育事业持续发展的根本动力。它能够提高教育质量，培养学生的创新能力和综合素质，适应信息时代的需求。教育创新还能促进教育公平，优化教育资源的分配，给每个学生提供平等的机会。教育创新是推动学校改革和教育现代化的关键所在。 在读书交流的过程中，我深刻意识到教育创新对于学校和学生的重要性。作为学校的领导者，我们必须始终保持创新思维和
教育理念的更新。只有不断推动教育创新，才能真正满足学生的需求，开展有针对性的教育活动，使学生在全面发展的基础上更好地适应社会的需求。 为了促进教育创新在我校的发展，我提出以下几点具体举措： 首先，加强教师的专业发展。教育创新需要有创新思维和实践能力的教师。我们将通过举办教师培训活动、搭建教研平台等方式，提高教师的专业水平和创新意识。 其次，优化教育资源配置。教育创新需要有良好的教育环境和资源支持。我们将不断完善学校的硬件设施和教育软件，提供更多的资源供学生创新实践和发展。 再次，关注学生的需求。教育创新应该紧密结合学生的实际需求和创造力的培养。我们将通过开设创新课程、组织创新活动等方式，激发学生的创造力和自主思考能力。 最后，积极与社会和企业合作。教育创新需要和社会各界紧密合作，利用外部资源和专业知识，为学校提供更多的创新支持。我们将积极寻求与社会和企业合作的机会，共同推动教育创新的发展。 通过本次读书交流，我进一步认识到教育创新的重要性和紧迫性。今后，在学校工作中，我将带领全体师生积极推动教育创新的发展，为学生的全面发展和个人成就提供更好的保障。同时，我也将坚持不懈地进行自身学习和提升，不断丰富自己的
让书香浸润校园,让经典陪伴童年---校长发言稿--
让书香浸润校园，让经典陪伴童年 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好： 宋代教育家朱熹说过，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”而教体局组织的校长论坛正是我们互相学习的源头活水，感谢教体局搭建这样一个平台，让我们有了一个探讨展示的机会。今天，我怀着学习、交流的心愿，带着真诚的态度，和大家一起谈谈晋庄中心校“书香校园”建设方面的点点滴滴，我发言的题目是《让书香浸润校园，让经典陪伴童年》。 书籍是人类宝贵的精神财富，是一座掘不尽的矿，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯。回望中华上下五千年，多少文人墨客对读书情有独钟：从西汉刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到苏轼的“腹有诗书气自华”，无不让人精神振奋。而那一声“为中华崛起而读书”又让多少国人为之震撼，因此，开展“书香校园”建设活动十分有必要。近年来，晋庄中心校校认真贯彻教体局“开展经典诵读，营造书香校园”的工作思路，将“书香校园”作为新课程改革的重要手段，全力打造“书香校园”特色学校。丰富多彩的读书活动一经开展，立刻受到全镇师生的热烈欢迎。广大师生读书的热情空前高涨，校园内充满了朗朗书声。 一、营造氛围，让校园有书香 环境氛围是无声的课堂，一所散发着浓厚文化气息的校园校园能激励人，感染人，培养人。建设书香校园以来，我校不断完善硬件设
施，重视“书香校园”环境建设，浓郁校园文化氛围，努力让师生沐浴在书香里，浸润在文化里，丰富心灵生活，提升文化素养。一方面，美化校园环境。为了给全体师生营造一个优雅的读书环境，中心校整体上统一要求，各村小要创出自己的特色。经过近两年的努力，现在的校园内，宣传栏内，文化墙，板报上，张贴着读书名言，写满了“唐诗宋词”，充满了“诗情词意”，洋溢着甘甜的书香气息。这一切如春雨滋润着学生们的心田，启迪他们在书的王国里飞得更远。另一方面我们也注重充实物质资源。为了让校园处处飘逸书香，各学校都尽全力充实自己的藏书。中心学校，后曹小学，小和陈小学，万营小学等学校增设了学生阅览室。其他学校则号召学生捐出自己喜欢的课外书籍，放到班级的“图书角”，同时提倡网络阅读。 二、引领阅读，让学生书山有路 1.建立组织制度，让阅读有保证。对阅读只是一般的号召是不行的，怎样做到常抓不懈，持之以恒是极为重要的。为此晋庄中心校成立了以我为组长，以业务专干李才荣同志为副组长，以语文教研员，各村小教导主任为成员的“书香校园”建设领导小组，制定了《晋庄镇中心校书香校园建设实施方案》、《书香校园评选细则》、《教师读书活动方案》等切实可行的制度，要求各村小以此方案为依据，成立以校为单位的“书香班级”领导小组，切合各校实际，认真务实的将“创建书香班级”的各项活动落到实处。 2、推荐教材，让阅读有内容。2016年秋期。中心校组织全镇语文教研员和骨干教师，根据我镇的实际情况和学生的年龄特点，以书
外校来我校交流学习方案
外校来我校交流学习方案 在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要.通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展. 一、积极开展校际交流的目的和意义 1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量. 2.推动学校发展与办学理念的全面落实，推动教师的专业发展，打造出研究型教师队伍. 3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题. 4.推动教育资源的资源整合和研发，有助于优质教育资源共享，逐步同时实现教育平衡发展. 二、开展校际交流的范围. 平川区范围内的所有学校；有条件时，也可以联系白银市三县两区的其他学校积极开展校际交流. 三、校际交流的具体内容. 1.学校管理.包含教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等. 2.教研工作.包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等. 3.教育教学.包含德育工作、班主任工作、集体复习、各科教学方法自学与交流、作业审阅、差生转变、成绩检测等. 4.其他方面.包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等. 四、校际交流的'具体内容形式. 1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况. 2.查询档案资料，包含教学、教研、德育、后勤等方面.
读书月活动方案
读书月活动方案 为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了3篇读书月活动方案，希望能够给您提供一些帮助。 全民读书月活动方案篇一 一、指导思想 通过形式多样的读书活动，提升教师文化品位和精神境界，实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教师专业发展。 二、活动目的 1、通过读书，更新和重构教师知识结构，完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，进一步提高课堂教学质量。 2、通过读书，陶冶老师的生活情趣，促进教师的精神、气质和品性得到进一步提升，努力建设教师的精神家园。 三、活动主题 主题：“阅读启迪教育智慧，悦读·品味·应用”； 四、参加对象 全体教师。 五、活动形式
教师读书活动采取自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享的形式进行。 六、组织机构 成立教师读书活动工作领导小组： 组长：廖留斌（校长）：全面负责组织开展读书活动。副组长：王永辉（副校长）：负责指导、协调工作；成员：曹利红：负责读书活动日常工作； 七、活动进度安排 见附件 八、活动要求 1、学校高度重视，加强领导，组织力量，紧密配合，努力营造读书氛围，推进读书活动的广泛深入开展。 2、注重读书团队的建设。依托教研组建设学习共同体。3。确保读书质量。读书团队和教师个人应有明确的读书计划，每位教师应完成一定数量的读书笔记和札记，并结合教育教学工作实际，撰写一篇有质量的心得体会。 4、创新读书形式。有效地利用教师业务时间、节假日及暑期，积极开展灵活多样的读书活动，如“读书论坛”等。在学习方法上要做到个人自学与团队学习相结合、精读与泛读相结合、理论与实际相结合。 九、保障措施
读书分享大会活动方案
读书分享大会活动方案 读书分享大会活动方案篇1 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3、在成长中学习，在学习中成长 4、推进学风建设，营造学习氛围。 5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：20__年4月22—23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生
八、活动总负责人： 九、活动内容： （一）LoveCare·爱心捐书 1、活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2、活动形式： 1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。 2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童 故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如 愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 （二）旧书互换——以书会友 1、活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2、活动形式：
开展读书交流活动方案
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本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。 一、参加人员: 全体教师分成三个大组: 语文组:z及全体语文教师。 数学组:z及全体数学教师。 综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。 二、地点: 学校教师会议室。 三、时间: 20xx年6月13日~15日。 四、具体工作安排: 组别时间主持活动记事(初稿)撰写摄影 数学组 6月13日(周三) 下午14:10开始 语文组 6月14日(周四) 下午14:10开始 综合组 6月15日(周五) 上午8:10开始 五、活动形式 先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。 六、事项说明: 1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。 2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。
开展读书交流活动方案2 活动主题 “社团读书会” 活动组织 主办：无锡科技职业学院图书馆，团委 协办：弘毅书院读书会、社联 活动时间 20xx年3—月，共6期 活动对象 校社联报名社团 参与方式 1、图书馆广发英雄帖，邀请社团主动报名参加，按照报名情况确定各期合作社团。 2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。 3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传，活动组织，资料留存和通讯报道等事宜。 4、社团读书会需提出相关阅读方案，鼓励社员参与阅读，交流阅读，营造校园阅读氛围。 活动评选及奖励 活动结束后根据各合作社团的活动情况，由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”，并予以一定奖励。 开展读书交流活动方案3 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与
领导读书学习计划
领导读书学习计划 篇一：学校领导班子学习计划. 学校领导班子学习计划 为提高领导干部的教育教学管理理论水平和管理能力，根据进修学校干训部要求结合学校实际，特制定领导班子20XX年学习计划如下：一、指导思想 为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高领导干部队伍整体素质，提升谋划发展能力，大力开展领导干部读书活动。 二、参加人员 学校全体领导子成员（校长、教导主任、、总务主任、少先队辅导员）。 三、学习书目 结合培养学生自主学习能力课堂教学改革这一重点工作，必学书目为《影响教师一生的100个好习惯》（刘彭芝主编）；每位领导自己选学一本以上的书目。 四、内容安排； 必学内容：《影响教师一生的100个好习惯》 三、四月份：教育习惯篇-----做一名智慧的教育者 五、六月份：教学习惯篇----成为有魅力的教师 七、八月份：学习习惯篇----做一个完善的人
九、十月份：生活习惯篇----做一个充满情趣的人十一、十二月份：行为习惯篇----做一个有品位的人自修选学内容由本人灵活安排学习时间。 五、学习要求及措施 1、各位领导干部，加强学习，转变观念，树立干到老学到老的终生学习意识，紧跟教育改革新形势，不断提高自身素质，提高教育教学管理水平。 2、学习时间必学书目按学校统一要求，自选书目自行安排时间。对所学书目要求精读，可留有读书笔记，也可在学习书上勾勾画画，填加注解或在书上标注学习体会与反思，每学期要撰写一篇质量较高的学习心得或教育案例。 3、每学期组织一次集体学习，主要结合工作实际，交流学习体会，制定相应改进措施。 4、学以至用，要求各位领导，密切联系工作实际，将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去，创新管理思想和方法，创新性地开展工作。 5、所学内容要在学习笔记中有体现，定期撰写学习心得体会和工作案例，促进教育教学管理工作。 篇二：开展读书学习活动的方案 关于开展读书学习活动的实施方案 为了推进我站创先争优活动深入开展，促进学习型企业、学习型党组织建设，形成爱读书、善读书、读好书的良好风尚，我站决定在全体
2023年传承经典筑梦未来主题教育读书活动方案
2023年传承经典筑梦未来主题教育读书活动方案 2023年传承经典筑梦未来主题教育读书活动方案（精选篇1） 为深入学习宣传贯彻党的__精神，落实关于传承中华优秀传统文化的部署要求，教 育引导广大青少年增强文化自信，根据教育部关工委和市教育局关工委相关文件精神，我校继续组织开展“新时代好少年”主题教育读书活动，具体内容如下： 一、活动主题： 传承经典，筑梦未来 二、活动目的： 通过开展适合青少年成长特点的主题教育读书活动，增进对中华文化思想理念、传 统美德、人文精神的认识和理解，提升对中华有些传统文化的认同感、自豪感，增强 文化自信，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，努力成长为能够担当民族复兴大任 的时代新人。 三、活动内容和形式 围绕“传承经典，筑梦未来”主题，以提升青少年学生人文素养为重点，结合我校“五名工程”建设，引导广大青少年学生广泛阅读中华优秀传统文化经典著作(篇目)，了解中华人文典故、文化常识、科技发展史等，组织学生走进传统文化遗址、博物馆、展览馆等，接近中华优秀传统文化，并以朗诵、演讲、征文的形式谈感想体会，交流 思想，分享收获。具体活动如下： ⒈读书交流。结合“五名工程”，以班级为单位，开展多种形式的经典著作读书交 流活动，把读书活动融入到书香班级、书香校园建设之中。可邀请系部“五老”对学 生进行阅读指导，并围绕“传承经典，筑梦未来”主题开展线上线下专题宣讲。 ⒉ 研学活动。围绕“传承经典，筑梦未来”主题，充分挖掘本地中华优秀传统文化资源，就地就近组织研学活动，让学生学做结合、知行合一，在亲身体验中充分接近 中华优秀传统文化，自信自立，筑梦新时代，携手向未来。 ⒊征文交流。学生围绕“传承经典，筑梦未来”主题，结合读书和研学活动，撰写 读书体会和研学感受，写一篇有质量的读后感，参加线上展示、线下评比。字数不超 过1000字。 4.朗诵交流。举办“传承经典，筑梦未来”主题朗诵会，诵读中华优秀传统文化中 的经典作品和自己的心得体会。
读书节主题活动方案
读书节主题活动方案 关于读书节主题活动方案（通用6篇） 为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于读书节主题活动方案，希望能够帮助到大家。 读书节主题活动方案篇1 一、指导思想： 终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。 二、活动主题与口号： 1、本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长 2、本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长 三、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进知识更新，活跃思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。 四、活动领导小组： 1、组长：x 2、副组长：x 3、成员；x 五、准备工作： 1、横幅。
2、“书香班级”氛围营造 3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动构想： 1、各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。 2、营造良好的读书氛围。 （1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。 （2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。 （3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 （4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。 （5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。 （6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。 4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位，语文教师要与学生
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案 2022年寒假读书活动方案（通用12篇） 为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的2022年寒假读书活动方案（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 寒假读书活动方案1 为丰富广大学生的寒假生活，培养孩子热爱读书的习惯。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。 一、活动主题 让读书成为习惯借书香助我成长 二、读书内容 1、结合区教研室下发的兰山区小学生寒假经典阅读推荐书目，每年级有选择地推荐其中的2—4部，布置学生认真阅读。 2、根据各年级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。 3、自主选择部分阅读书目。 三、活动要求： 1、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。 2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。 3、集中开展“读书大话“活动，让学生分享交流读书心得、体会。 4、积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中。 5、积极评选一部分“读书小明星、” “读书小名士”等，激发读书热情。 6、各校要根据本方案制定本校切实可行的具体的读书办法，指导学生阅读。
寒假读书活动方案2 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展xx年“书香随行，快乐过年”寒假读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 一、活动目的： 1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。 2、通过读书活动的开展，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维，促进学生精神成长，综合提升全面素养。 二、活动内容 （一）开展“书香阅读快乐共享”活动 1、老师推荐我来读活动 活动对象：全体学生 活动要求：为有效推进读书活动的开展，加快学生读书进程，要求以级段为单位给学生推荐两本必读书。同时，教师要设计好其中一本书的导读提纲。导读提纲可以借鉴阅读单的设计，关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句好段的积累、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给学生，组织学生在寒假围绕提纲开展阅读。 各年级推荐读物： 一年级：《小猪唏哩呼噜》 二年级：《兔子坡》《洋葱头历险记》 三年级：《亲爱的汉修先生》《小熊温尼·菩》 四年级：《希腊神话故事》《我所知道的野生动物》 五年级：《希腊神话故事》《草房子》 六年级：《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》 （二）启动爱国主义教育读书活动 1、开展“奋发向上崇德向善”征文比赛