钢笔书法的书写规律与口诀

钢笔书法的书写规律与口诀
钢笔书法的书写规律与口诀

钢笔书法的书写规律与口诀,一看就懂

硬笔书法教学:钢笔字书写规律与口诀短横口诀:写短横,不能平,肩稍抬,笔上行。长横口诀:写长横,要看准,零到五度求平稳。1、短横的倾斜度是5-8度左右2、长横的倾斜度是0-5度左右执笔方法口诀:轻松握铅笔,上边一个圆,三指来挤严,四指一条线,手握空心拳。详细讲解:捏:用大拇指和食指..

硬笔书法是用汉字的点线组合来抒情达意的造型艺术。在掌握了基本笔画的正确书写后,用基本笔画结字造型便成了初学者下一阶段的学习重点,结字造型是构成硬笔书皓艺术美的重要组成部分。从一定意义上讲,硬笔固工具所限,不像毛笔书法那样因笔软而使线条表现力十分丰富,而且硬笔书法在结字上有所突破,这是形成自己书风的重要环节。所以硬笔书法结字造型的重要性相对更为突出。

本节分汉字笔顺、偏旁部首,结字布势三部分。

一,汉字笔顺

按照汉字笔顺来进行正确书写至关重要,因为它一头连着基本笔画的书写,一头连着结字造形。在书写过程中,要想使笔画之间顾盼生姿,相互呼应,浑然一体,必须先了解笔顺,知道先写哪一笔,后写哪一笔,练到纯熟之后,点画之间自然紧凑、协调,势贯其中,以前不明白的问题会迎刃而解。

范例

硬笔书法各笔画的写法

硬笔书法各笔画的写法 硬笔书法各笔画的写法 书法术语:按提 写字运笔中起落的功作。按,是笔往下顿;提,是笔向上拎,行笔有按提动作。硬笔书法知识(点) 点:点是字的眉目,最能表现用笔精神。古人说:“点如高峰之坠石”指的是下笔有力。一般分(左、右、长)点。书写时要注意“轻起重按、转笔回收” 口诀:点分左右长,方向不一样,上尖下要圆,顿笔要回收。 左点:轻起笔,向左下方边行边按,收笔稍顿后即向右上回收。 右点:又称上点,一般是在字的上边和右侧使用。写时轻起笔,向右下方边行边按,收笔稍顿后向左上回收。 长点又叫反捺,一般是在字的下边或作捺用(字有两捺时,其中之一用反捺)。写法和右点相同,行笔比右点梢长些。

例字:小、不、点、六 硬笔书法知识(横) 横:横在一字中起横梁作用,古人叫“勒”,也叫“玉案”,都是取“平”的意思。一般有(长、短、斜)横。横的形态:起笔和收笔皆向右下斜;起笔和收笔处较粗,行笔部分较细;左端稍低右端稍高,不是平的。(不能与横中线平行)。书写时要注意轻起、稍驻、轻快右行,顿笔左收。 口诀:横分长短斜,左低右高行,起首重而缓,行笔轻和快。 横的写法: 起笔:向右下方按笔(主要是运指:拇指和食指向右下方用力,其余三指后缩与之配合)行笔:用笔较轻,向右稍偏上方行笔,边行边提,过横画的中间以后,边行边按(笔向右上方的运动主要靠运腕。行笔中的提按变化主要是指的运动。 收笔:向右下方稍顿后向左回收,笔锋回到横内。 由于铅笔字较小,运指和运腕的幅度也很小,指和腕的运动是相互配

合、相互联系的。运指中含腕的运动,运腕中含指的运动,只能说以谁为主,不能截然分开。 例字:一、二、三、上、下、七、十、工、正 字形分析: “一、二、三”三个字都是由横组成的,每一横的起笔和收笔与左右边线的距离要相等。“二”和“三”两字中横画中伏出现,长短要各不相同,间隔要匀。“二”和“三”两字的高矮不同。“二”字把田字格分割为三部分,“三”字把田字格分割为四部分。要使空白均匀,“三”字的上下空白比“二”的要小,“三”字比“二”字高。 十先横后竖。横在横中线的上方,竖在竖中线上。竖的上部下部长,呈上紧下松的形势。“上紧下松”是一个结构规律。 七横要斜,穿过中心点。竖弯钩的“竖”在竖中线上。 工是在“二”的中间加一竖。“工”字的竖,上下都不出头,两横的位置分别向上、向下稍移,使其距离比“二”字稍远。 上竖居中,用笔较重,写在竖中线上。上横短,在竖画的一半处起

硬笔书法基本功,种基本笔画的书写要领

硬笔书法基本功,28种基本笔画的书写要领 1横:横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之分。 1.1长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。如图: 1.2短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图: 2.竖。竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 2.1垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图:

2.2悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。如图: 2.3短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图: 3撇。撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 3.1斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图: 3.2竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。如图:

3.3短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图: 4捺。捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。 4.1斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如图: 4.2平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图: 5点。点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。 5.1点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。如图:

最新三年级下册钢笔字教案

三年级下册钢笔字教案 1 2 3 综合练习1 三点水 4 教学目标: 5 1、掌握三点水旁的写法,书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、6 淅、沥。 7 2、把握好字的重心,及在格中的正确位置书写字例。 8 3、在单人旁及例字中归纳写字要领,培养学生观察、比较、分析和归纳能9 力。 10 4、体会汉字笔画的美感,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结11 构造型美,激发写字兴趣。 12 教学重难点: 13 渗透字的重心问题,以及结体的组合方法,引导学生写出稳重、大方的字。 14 教具准备:小黑板 15 教学过程: 16 一、导入 17 1、回忆书写姿势:头正、身直、臂开、脚平。 18 2、老师出示小黑板:汤、沸、淅、沥 19 3、读读这些字,它们有什么共同点?

4、老师:这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水 20 21 旁的字。 22 二、指导书写三点水旁 23 1、师:要想写好一副作品得先练好每个字,练好每个字得先练好字的基本24 笔画,这节课,我们一起学习三点水的写法和运用。 25 2. 请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”的特点,你发现了什么?(我 仔细观察,看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是 26 27 提。) 28 3.出示儿歌,集体朗诵。 三点成弧形, 29 30 侧点藏露清。 31 挑点轻轻出, 32 点画需呼应。 33 4.教师出示不同写法的点,学生辨析点的优劣。 34 5、示范演示,练习笔画特点。 35 (1)教师边讲解要领边范写(第一个点是从左上到右下,藏锋起笔,由36 轻到重,回锋收笔;第二个点起笔稍向左,露锋起笔,由轻到重,回锋收笔; 37 挑点的起笔先向右下顿,然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形,第二38 点靠左,三个笔画不能在同一条线上。) (2)师:在田字格上练习两遍。写字时,要注意正确的坐姿和标准的握笔 39 40 姿势。抽取一个或两个展台展示(师评:重点和范写的对比、评价)写的不好,

钢笔字速成口诀练字技巧

练字的诀窍有哪些?本人整理了一套便于练习者使用的资料,希望可以帮助读者朋友练出一手好字。 钢笔字速成-口诀 社会上的一种观点,学习书法是一件比较困难、需要恒心的一件事。其实不然,学好书法的确需要恒心,需要毅力,甚至需要天赋。但我们大家并不是要当书法家,也不需要把字写到书法的高度,只不过把字写美观,工整就可以了。而写字是完全可以速成的!下面是我在教学的过程中提炼出来的几个基本的组字要求。(楷书的要求同行书,下面用行书做例字) 1、横向主笔要写长,其余部分要缩短。独体字或者上下结构的字一定要把主笔写长。如: 2、左右结构的字要做对比。一般情况,哪边的比划少就相对写小。如: 3、另外有些比划需要突出,要写长。如: 这些是结构上的一部分技巧,另有章法如下: 一行字写下来,要做到中心在同一条水平线,繁字应大,简字应小,字距相等。 写字口诀 总括:上下结构找主笔,左右结构作对比,独体结构如上下,包围结构有诀窍。 找主笔:左边见撇当左舒,右见捺钩宜展放,上下相同上略小,下部放宽要写胖,横若写长撇必短,横若短时撇写长。 做对比:左右有竖右边长,隹字在时单人长,左竖右横竖要低,右竖左横横写高,如右上平下竖者,左高右低要错位。 包围结构:左半包时要偏右,右半包时则偏左,上三包围要靠上,左三包围下横长,下三包围包一半,全包围时 写中间。

写字口诀一定要熟记,最好做到烂熟于心!学生有了这个口诀,就可以检查自己写的字是否合理,是否漂亮。家长和老师有了这个口诀就可以辅导孩子练字,帮助孩子检查方法是否应用的准确,字体是否有所改善。用不了多久,就会有突飞猛进的进步的! 对所有想把字写好的人来说,练字没有诀窍。但有方法。 两大步: 1、认知。了解什么是好字,写好汉字的关键是什么。 2、实践。写好字的决心,经常练习与经常观摩的习惯。 这其实是两个问题,有递进也有互补。先说什么是好字。 主观上,一定仁者见仁。但再主观,也终于逃不掉审美认同。100个会写字的人中,有90个都觉得这个字瞅着舒服,「写得好」,那么我们至少认为这个字不差。 客观上,汉字必有自己的骨架和书写逻辑。倘若首先能正确认识汉字的间架结构,又能领会汉字书写的收放、停走、笔锋、笔健,还能在自己的日常书写中,将其融为自我风格,那么,这样的字,可以称为好字。 而做到这一切,并不如我们想象中那么简单。 柳体颜体米芾苏轼王羲之,被公认为好字,为何?

二年级下册硬笔书法教案

2016-2017学年度第二学期二年级硬笔书法下册教案 单位大同中心小学

任课教师 2016.2 二年级硬笔书法下册第1部分教案 第一课:口字旁 教学目标: 1.培养学生书法的兴趣树立民族自豪感 2.指导书写口字旁的字,掌握口字旁的写法,及一些口字旁的字的结构, 3.鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。 教学重点:口字旁的写法 教学难点:如何记住口字旁的书写要领。 教学准备:课件笔练习纸 教学时间:1课时(总第1课时) 教学流程: 一、激趣导入: 练习钢笔书法,写好规范汉字,是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功,对继承祖国传统文化,增强自身素养有着重要的意义。 二、复习双姿,做好准备 1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。 3、齐说《写字歌》。 三、指导写字,掌握技巧 1、揭题:今天我们学习写带有口字旁的字。 2、学写“口字旁”。

(1)观察:口字旁在写法上的不同和相同之处? (2)指导练写“口字旁”。 教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)。 (3)师生互动:教师对学生书写进行适当点评,对好的奖励画星。 (4)小结: 3、学写“吹、吐、吃、叫”。 (1)观察比较:每个字的各起笔的位置在哪里?(读帖是写好字的关键) (2)教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法,做到轻重,提按,粗细,长短变化。 (3)学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)。(4)师生互动:对学生作品进行评价,教师适当点评,对好的奖励画星。 教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题,加以巩固指导,边提示注意书写要点,然后学生再练习写2个,教师巡视指导。做到初评,再练习,再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定,鼓励学生把字越写越好。 四、创作练习,巩固兴趣 1、学生完成书写作品 (1)老师给学生看自己创作作品,欣赏。 (2)学生根据要求自己完成作品创作。 要求:注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在作品上写下自己的名字。 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 取长补短,互相学习、互相欣赏。 五、课堂总结 第二课:日字旁 一、教学目标 1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。

钢笔字的书写技巧

钢笔字的书写技巧 众所周知,我们平时写字写文章的目的是为了传言达意表达心声,人们关注的是文字所表达的内容,至于文字的美与不美并没有人太在意它。而书法则不同,它除了具有传言达意这一实用性之处,还能够使人心情愉悦、精神放松、并且具有一定的审美价值!那么,这种审美价值又源自于何处呢?我想,除了要求书写者具有一定的文化素养,良好的悟性和长期刻苦磨练之处,还应该掌握一定的书写技巧! 钢笔字的书写技巧主要体现在“力度”与“速度”这两个方面。 在书写过程中,如果我们的笔尖在力度上有了轻与重、提与按的变化;在速度上有了快与慢、疾与迟的变化,字的笔画就会有粗和细的变化;字的本身就会有起与伏的变化;整幅字也会产生节奏与韵律上的变化。一幅初具美感的作品也就得到了初步体现!如同一篇文章,平铺直叙无节奏变化必然导致平淡无奇索然无味的结果!只有高潮叠起才能扣人心弦,牵人心动! 一、力度(轻与重、提与按)以横为例,通过观察我们发现:横由起笔、运笔、收笔三个部分组成,而且横的起笔和收笔部分要比运笔部分粗。这样,起笔与收笔时就应该重一些,运笔时轻一些。如果要使笔画粗重些,那么笔得按下去才行。反之,就要提笔运行!由此我们得出:重按笔笔画就粗,轻提笔笔画就细!轻与重、提与按是交替运用的!一般来说,轻、重、顿、挫等技巧常用来描述起笔时的动作;而提和按常用来修饰运笔收笔时的动作! 二、速度(快与慢、疾与迟)笔尖在运行过程中通过力度的轻重变化表现出了笔画的粗细变化,既然笔尖是运动着的,那么必然就要涉及到速度上的变化问题。如同车辆载货一样,同等条件下满载重物的车的运行速度无论如何也不及空车的速度快.在笔画的书写过程中,顿笔重运速度要慢,而提笔轻运的速度自然要快.不过,今天我们要谈的不是“速”的问题而是“度”的问题!也就是何为快、何为疾、何为慢、何为迟的问题!仍以横为例,前面已经说过,在力度上横的运笔过程要比起笔和收笔过程稍轻一些.而从速度这个角度出发,运笔过程显然要比起笔和收笔过程略快些!如果我们再以横的运笔过程与挑的提笔出锋过程相比,显然挑的提笔出锋又比横的运笔过程又快了一拍!因为,挑在提笔出锋时,动作一定要迅速,否则笔画就不够果断了!这时“快”这个词已经不能够恰当的说明

钢笔字写法

钢笔字写法 一、钢笔字和钢笔书法的特点 钢笔楷书的特点是:用笔有提顿、藏露、方圆、快慢等讲究;笔画起收有序、笔笔分明、坚实有力、停而不断、直而不僵、流畅自然;结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字型端正、合乎规范。 钢笔行书则是介于楷书和草书之间的一种书体。也就是大家平常所写和所说的连笔字。它可以牵丝连带、大小参差、省减笔画、改变笔顺,可以极尽变化之能事,容易写得气势连贯、疏密有致、跌宕起伏,容易表现出艺术效果。当然,也就容易写快,从而具有极强的实用性。 二、怎样练好钢笔字 第一,要有正确的坐势和握笔的姿势; 第二,打好楷书基础,也可直接学习行书 第三,选择优秀的范本,借鉴毛笔书法的用笔、结构、章法和气韵。第四,坚持不懈,持之以恒,勤于思考是练习书法的基本途径。 第五,变革旧习惯,形成新笔势 三、写字的姿势和执笔

(1)正确的写字姿势要求:头正,身直,臂开,足平.坐要正,肩要平,背要直,身子和头部不能歪,更不要低;两眼距桌面约一尺,前胸距桌沿约三寸。 (2)执笔要正,笔尖应直向前,切忌内斜,(只要掌心放平些,笔尖就自然向前);食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜,就写不好捺,写不好横,写不好钩,很难顺手,甚至每写一笔,就得挪动一下右手。同时,写出的线条一无骨气,二无韵律,字形也就谈不到舒展大方。 (3)笔杆的斜度,写大字拿笔往上些,笔杆斜度要稍大,写小字往下些,笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处,超过这个部位,写出的笔画,不是拘泥,就是呆板。笔杆斜度不适当,笔速要受到局限的,并且不可能写出飘然、神韵的字形来,因此不应倾斜“虎口”处。 (4)握笔要轻松,运笔才自如;握笔太紧,写出的字,不能开阔大方。 钢笔的执笔方法是:两个指头捏笔,小、无、中指垫起。 要领:1)虎口:椭圆如凤眼。2)笔斜:笔竿45度角。 3)笔尖:向着左前方。4)心空:手心应虚空。 5)指实:拇食紧捏笔。 四、钢笔字的运笔方法

五天钢笔字速成口诀2

坐姿: 头要正,身要直,两臂分开讲姿势。三个一,脚肩齐。边写本子边前移。“三个一”: 头离桌面一尺,身离桌旁一拳,手离笔尖一寸。执笔方法: 执笔方法并不难,指实掌虚是关键。拇食中指卡笔杆,笔杆斜靠虎口间。练字法: 中国字,变化大,把握特点不用怕。刚开始,练笔画,利用直线代替它。练笔画,不用怕,节奏训练管住它。八笔画,是关键,撇捺以外走直线。八笔画,并不齐,增添笔画来迁移。特殊笔画特殊待,三个钩画要除外。横斜竖直钩要猛,直线构成汉字型。竖画: 写竖画,仔细分, 有垂露,有悬针, 用力垂直向下伸。 垂露圆,悬针尖, 竖画都是画直线。 折画: 写折画,很简单, 转折处,棱角显。 每一笔,走直线, 直线转折是关键。 横画: 学写横,要稍平, 左低右高收笔停。 长横短横不一样, 长稍平,短稍仰, 用力基本都一样。 撇画: 写撇画,都一样, 长短弯斜要适当。 收笔都要撇出尖, 仔细观察才漂亮。 竖弯钩: 先写竖画右弯转, 底部横画不宜短。 钩画之前要稍停, 钩尖用力向上行。 竖折折钩: 横竖中间两个折, 横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线, 直线转折是关键。 横折弯钩: 横竖稍斜底部平, 钩画直线向上行。 笔顺: 学写字,讲笔顺, 掌握方法字有神。 先写横,后写竖, 从上到下要记住。 先中间,后两边, 把握中线不能偏。 先写撇,后写捺, 记住顺序不用怕。 从外到内记清楚, 进屋关门再封口。 捺画: 学写捺,不用怕, 倾斜下沉右下滑。 有斜捺,有平捺, 应用角度有变化。 点画: 写点画,要多练, 上面尖,下面圆。 由轻到重画直线, 点画总是斜着站。 提画: 写提画,右上挑, 慢慢用力逐渐小。 提直提尖提直线, 长短斜平把握好。 撇点: 撇画稍长点稍短, 撇尾点尖要相连。 撇折: 书写落笔左下行, 折笔改向再写横, 横画斜度比较平。 结构: 汉字结构变化大, 把握特点不用怕。 左右结构两边站, 收放自如才好看。 上下结构要分段, 上边紧,下边松, 黄金分割才成功。 包围结构并不难, 只有包住才好看。 独体结构是难点, 平衡均匀是关键。 有时收,有时放, 独立成型要稳当。 左偏旁: 两点三点言提手, 工字提土日山口。 弓马王、竖心旁, 贝石目、左耳上, 这些偏旁左边站, 只有写小才好看。 字头: 写字头,不用愁, 应把中线定为轴。 各个笔画两边站, 上紧下松才好看。 字底: 上下结构有字底, 上窄下宽要托起。 字框: 写字框,不用慌, 左竖短,右竖长, 里边部分稍靠上。 独体结构: 独体结构是难点, 平衡均匀是关键。 有时收,有时放, 独立成型要稳当 篇章: 写篇章,描篇章, 看准字体不用慌。 字于字,行与行, 间距均匀要适当。 写篇章,要注意, 上留天,下留地, 篇章四周要透气。 本子齐,字写清, 看准确,写端正, 迅速整齐要干净。 总结: 八笔画,是关键, 撇捺以外走直线。 横斜竖直钩要猛, 直线构成汉字型。 五天钢笔字速成口诀

写字姿势口诀

写字口诀 1、坐姿:头正、身直、肩平、臂开、两足安。 2、写姿:胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远,眼离本子一尺远。 3、握笔姿势: (1)老大老二对对齐,手指之间留缝隙,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。 (2)—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。

具体解释如下: 一、坐姿 1.头正:书写时头摆正,不能向左或向右偏,并略向前倾,眼睛距书本一尺(大约30厘米)左右。 2.身直:胸挺起,背撑直,胸口里桌沿一拳(大约10厘米)左右。 3.肩平:两肩齐平,不能一边高,一边低。 4.臂开:两臂自然张开,左手五指伸开按纸,右手书写。 5.足安:双脚自然平放在地上,两脚之间的距离与肩同宽,脚尖和脚跟同时着地。 二、握笔姿势 写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。具体要求是: 1.大拇指、食指、中指自然弯曲,分别从三个方向捏笔,无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方;

2.大拇指在笔杆左下侧,食指在笔杆右上侧,中指在笔杆下方 3.食指稍前,大拇指稍后; 4.拇指和食指用第一指节前端捏笔,中间呈椭圆形,中指用第一指节侧上部顶住笔; 5.笔杆上端斜靠在食指的最高关节处,笔杆和纸面成60度角左右; 6.捏笔处离笔尖一寸(大约3厘米) 左右;

7.执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实。 三、握笔姿势口诀 —抵二压三衬托, 指实掌虚腕灵活, 角度适宜方向正, 笔画轻重细琢磨。 “一抵”:是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。“二压”:是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”:是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。 “指实”:是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。 “掌虚”:是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”:是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

练好硬笔书法,养成良好学习习惯

西汉文学家杨雄曾说:“书、心画也。”这是对“字如其人”的诠释。人有两张脸,一张是天生的脸,一张是我们书写的字。一手好的字能让人赏心悦目,更能令人肃然起敬。我们可以通过一个人的书写,看出这个人的学识、修养、品质。培养学生的书写,可以克服学生的自大心理,培养耐心,养成良好的学习习惯,予人以良好的印象。 现如今的人们都喜欢在家中挂一副书画作品以增加点书香,这不仅仅是装饰,也体现个人的品味,同时更是一种美的享受。过春节时也不满足于买印刷品,而希望得到书法墨宝。这正是因为除了追求美的享受之外,书法也是一种审美的引导。说到这里,是不是觉得养成良好的书写习惯也是非常的重要的呢?那么您家的孩子有没有关于写字的烦恼呢? 当然,专业的力量是巨大的,“让每一位中国人写好中国字”,“致力

于汉字书写之美”,“倡导手写汉字,传承中华传统文化”是我们的责任所在,让所学者特别是中小学生改掉原有的书写习惯,掌握正确的书写规律及方法,写一手漂亮、规范汉字,做自信中国人,是我们练字研发团队矢志不渝的使命。 怎样才能练就一手好看的硬笔书法呢,我们一起来看看吧。 我相信从小到大我们都或多或少的接触过练字,也有学过一段时间的,而为什么很难练出来或者见效很慢没有效果呢? 其实大多数接触练字都是字帖,传统字帖的练习都是采用描红的方式练习,描红它是死的,讲的直接点它更像是画字而不是写字,即使你

画的再像,脱离字帖自己书写时完全不会写,完全没有汉字书写方法的学习,很难把字练出来。 再者就是传统书法的练习方式,从笔画练习到偏旁部首到字再到字型结构,这样的学习有效果,但非常慢,即使偏旁笔画写的再好组合在一块来写也不好掌握,按照这种方法系统的学习下来,没有个三年五载的持久练习是练不出来的,而现在快节奏高压力的生活中谁能平心静气的坚持练几年呢。 那有没有一种既能把字练好又节省时间的方法来练字呢? 说起来还真有一个练字法能够做到这样的程度,能够让你在很短10天的时间里让你的字迹有一个翻天覆地的变化;说到这里可能就会有很多朋友会质疑,这怎么可能! 别着急,我们来看一下他们是怎么做到的。

钢笔字篇章书写技巧

钢笔字篇章书写技巧 所谓篇章书写,指整篇字的章法,就是指对一篇字的整体安排。懂得了执笔运笔,能写好一点一画;懂得了结体的规则,能写好一个个单独的字。但在日常的工作、学习、生活中,我们往往要把许多字写成一篇,因此就不仅单个的字要写得美观,还要使许多字组成的“篇”布局合理、和谐统一。 我们经常会遇到这样的情况:初学写字的人有时单个字写得还不错,然而一旦成篇写却很糟糕,甚至显得整篇字都不好了。由此可见,章法是很重要的。篇章主要有两种形式,一为纵写,一为横写。纵写继承了毛笔书法的传统,仿佛毛笔书法的缩影,虽非本色,若能写得好,也别有情趣。横写是现代书写格式,来源于现代印刷形式,它具有时代特色,方便实用,这里主要讲述横式篇章书写方法。 一、横写格式的要求 横写格式是运用最普遍的章法形式。通常人们记笔记、起草文稿、写信、做作业等,都是用横写格式。因为横写格式来源于现代印刷形式,所以章法的安排,要注意参照现代印刷形式来写。 横写格式总的要求是: (1)字序由左到右,行序由上到下; (2)每一段的首行都要空两字,以表示段落分明; (3)句间要用标点符号断开,以便于识读; (4)标点符号宜小,要写在字的右下方,不能写在一行之首; (5)字距小,行距大,行间要清楚; (6)行首、行尾都要平齐,切忌前冲后缩; (7)使用简化字,避免繁体字,力求书写规范化; (8)每行字的重心都要始终贯串在字行的中心线上; (9)一篇字的字体要前后统一,不要开头工工整整,到后边却潦潦草草。 以上要求只是一般的要求。由于钢笔字是一种手写体的艺术,既要方便书写,又要容易认读,同时还要把字写得规范美观,所以,在具体的章法上要根据具体的内容而变化用之,不能一成不变地生搬硬套。 按字行的排列形式分,横写式主要有横竖成行和横有行竖无列两种。 横竖成行的形式:适宜于工整的楷书或略带行意的行楷,它最常见于在方格稿纸上书写。普通方格稿纸是这样设计的:字格顺排、上下对齐,行距与字格等高或稍窄些,留有天地头和两边,满纸多为300格,也有200格或400格等,在方格稿纸上书写,要把字写在格子中间,只要不随便出格,占住格子,控制住字的大小,尽量把字写得匀称些,章法是比较容易保证的。 横有行竖无列的形式:整齐中有变化,多见于在单格稿纸或没有字格的白纸上书写。因单格稿纸或白纸没有标出明确的字距、行距等,所以在书写时章法较难把握。提醒大家注意以下四点: (1)在单格稿纸上写字,可以格子的下线为基准,字的高度控制在格子高的2/3,上部要留出1/3空白作为行距,也可写在两线中间,但不能写得太满,与两线距离要匀称。在白纸上写字,主要要使字行上下平行,把行距控制在字行高的2/3或稍高些。如果行距过小,整篇字就不透气,给人一种压抑、堵塞的感觉。 (2)整篇字的行首与行首、行尾与行尾要注意对齐,切忌前冲后缩。注意写下一行第一个字时要对正上一行的首字,特别应留意在写每行的最后四五个字时,要有意识地调整字距,做到行尾平齐。 (3)要注意留出天头、地头和左右两边。单格稿纸在印刷时已留出了比较恰当的天地头

硬笔书法基本笔画口诀精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… (软)硬笔书法基本笔画口诀 1、左尖横 起笔就像,飞机落。行笔渐按,有上行。收笔右下,折回锋。想把小刀,放那里。 2、长横 起笔右下,切入笔。行笔渐细,再渐粗。收笔重按,折回锋。起笔收笔,要平行。 3、悬针竖 起笔右下,要重按。行笔直下,要平稳。收笔出锋,要短促。象根银针,挂哪里。 4、垂露竖 起笔右下,要重按。行笔直下,要平稳。收笔右下,顿回锋。起收要重,中间轻。 5、平撇 起笔右下,要重按。行笔左下,渐变轻。收笔顺势,快出锋整体像个,三角形。 6、斜撇(中撇) 起笔右下,要重按。行笔左下,要平稳。收笔下按,再出锋整体感觉,比较直。 7、竖撇 起笔右下,要重按。行笔向下,再转弯。收笔左下,快出锋。上面象竖,下转弯。 8、长撇 起笔右下,要重按。行笔左下,转大弯。收笔出锋,比较长。整体感觉,比较弯。 9、斜捺 起笔下顿,转向上。右下行笔,渐变粗收笔重按,平出锋。一波三折,象朴刀。10、平捺 起笔下顿,转向上。右下行笔,渐变粗。收笔重按,平出锋。一波三折,比较平。 11、左点 起笔左下,入笔快。行笔渐按,向左弯。收笔则出,下两角。整体左下,称垂点。 12、右点(软) 起笔右下,要重按。笔尖快行,笔肚慢。收笔停在,右下角。整体象个,瓜子形。12右点(硬) 起笔右下,快入笔。行笔渐按,右下行。收笔重按,抬回锋形似左点,方向反。 13、竖钩(软) 起笔右下,要重按。行笔平稳,要中锋。收笔左上,跪弹峰。竖画要直,钩要小。13竖钩(硬) 起笔右下,要重按。行笔平稳,直下行。收笔重按,左上钩。竖画要直,钩要小。14、斜钩 起笔右下,重按笔。行笔变化,重轻重。收笔钩尖,直向上。笔画弯度,要适中。15、竖弯钩 起笔右下,轻按笔。行笔左下,转向右。收笔钩尖,直向上。像只白鹅,浮水面。16、横沟 起笔右下,轻按笔。行笔右上,重变轻。收笔回钩,鸟视胸。象把镰刀,放那里。 1

汉字结构和硬笔书法口诀

把汉字写好看的口诀 横要稍斜竖要畅(三)竖的写法要流畅上部出锋用悬针(中) 长横有弧短横粗(王)长竖悬针短竖柱(弄)上部隐锋用垂露(甲华) 横可偏左不宜右(千)左竖垂露右竖悬(并)左竖下延底横出(口) 天覆地载要记住(里)左竖稍短右竖长(门、竖) 撇短捺长角适度下有撇捺上横短(来) 撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓 撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩(人) 捺要回锋锋向下 点的妙用取平衡点下有横半悬空(市) 注意两点相互顾点下无竖点偏右(广) 独点取势要庄重点竖永远找直线(宋) 三点四点要呼应 见钩取势向上冲左右相同右为大(颂松欣斩羽) 见折要缓取过渡右边小时要偏下(和) 挑的写法要轻快左边小时要偏上(晓) 左聚右散横折钩(马)左右不等反差大 一钩在下出钩平(忖) 三均字体要斟酌上宽下窄取平稳(罪)全包半包上下包(国度区凶司) 组字各部要错落上窄下宽要端正(且)被包部分往左靠(同间西两) 加大反差去组合同字重叠上宜小(昌)里边部分要紧凑 字形最忌平分色多字重叠不重样(晶)里紧外舒要记牢 上下结构找中心(走步)左右结构看大小此字口诀牢牢记多思多练见功底 1 有横的字底、字头组字规律:横可偏左不宜右,如:异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。 2 有两竖的字底、字头组字规律:左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂露右竖悬,如:弄并门竖贤等。 3 有三竖的字底、字头组字规律:中竖稍短,左右竖同两竖的字底、字头组字规律 4 有撇捺的字撇捺都要充分的展示,把下面部件全罩住(天覆)。组字核心撇捺舒展,字不宜有长横。如:春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。 5 左右结构的组字规律。右边小时要偏下:这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如:知叙扛细社阳粒拈耘触柏舢初弘,组字在右边,组字规律:右边小时要偏下; 左边小时要偏上:这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小,如:晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律:左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看 6 同样一个字旁在左右结构的组字中,居左要小居右要大,此组字规律左右相同右为大,例子:甜括 彩踩鸩沈颂松颁份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭钾羽朋从丽 7 “儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示,只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写长都好看。组字规律为下展上收。如:儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。 8 四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势,把上面部件托起来起到地载作用。如:点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。

硬笔书法书写姿势和执笔方法

第一课时:硬笔书法书写姿势和执笔方法 教学目标: 1.让学生明白学写钢笔字的意义。 2.认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。 3.掌握钢笔的执笔方法。 教学重点: 掌握正确的执笔方法。 教学过程: 一、导入新课 同学们,你们已经是三年级的学生了,这学期我们就要练习用钢笔写字了。但是,钢笔和我们用的铅笔一样,也有它的使用方法和执笔方法。今天,我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔。 二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法 1.让学生拿出自己的钢笔,观察一下钢笔由哪些部件组成。 2.学生发言,教师补充说明。 3.教师总结:钢笔由笔尖、笔杆和笔帽三部分组成,也可以分为笔壳、笔胆和笔尖。笔壳是用来保护笔胆和笔尖的(教师作演示)笔胆是用来吸收和装墨水的(教师作使用示范),使用前要把笔胆清洗干净,换用墨水前也要清洗干净。笔尖用来写字,使用时要保护好,尽量不要让笔尖撞上硬的

东西。在写字时要注意别让笔尖上的墨水弄脏小手和纸张。 三、学习执笔方法 1.先让学生说说自己是怎样握铅笔的。 2.教师边作示范边归纳。上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁,起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用;无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出。 四、学生练习握笔 教师巡视指导,纠正错误的握笔方法。 五、欧阳修画沙练字的故事 诉说故意,激起学生练字的兴趣和决心。

第二课时:白字头(硬笔) 教学内容:白字头(2-6页) 教学目标: 1.掌握以白字头为偏旁的上下结构汉字书写规律,写好例字。 2.培养学生观察、比较的能力,在例字中归纳书写要领,根据要领书写生字。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势,激励学生练字的兴趣,培养学生认真细心、一丝不苟的学习态度和良好的书写习惯。 教学重点:掌握以白字头为偏旁的上下结构汉字书写规律。教学难点:在例字中归纳书写要领。 教学方法:观察法、讨论法。 教学准备:钢笔、字帖。 教学资源:多媒体课件。 教学过程 一、课前交流,欣赏导入 1.交流:同学们,喜欢美吗?想欣赏美的字吗? 2.欣赏含有白字头的字。 这些字写得很美,老师相信,只要你们努力,也能写得一样美,大家有信心吗?大家想一下,在你认识的字中,哪些字分别属于这个偏旁呢?(板书课题)

钢笔字的写法

钢笔字的写法笔字基本笔画的写法 钢笔楷书的基本笔画主要有点、横、竖、钩、挑、撇、捺、折等。它们是构成楷书的基本要素,因此,咱们要精确地掌握其表现伎俩。 第一节运笔方法 凡笔画,均可由起笔、行笔、收笔三个阶段来完成。 一、起笔法 起笔的方法有顿势、尖势、连带等。 (一)顿势起笔法:指笔头儿在纸上做一停顿; (二)尖势起笔法:指起笔速率很快而且很轻,笔画浮现尖锋状; (三)连带起笔法:指与上一笔画有连带的外形。 二、行笔法 主如果指笔画书写过程当中,某一阶段的平斜、是曲等瓜葛通过指力的效用,求患上变化的方法。 三、收笔法 (一)顿势收笔法 收笔时笔头儿仍停留在纸上做一顿势,并多有回锋之意。 (二)出锋收笔法 收笔时笔头儿快速脱离纸面,并浮现尖锋。 (三)、连势收笔法 收笔时随心连带一下,多用于行书。 书写运笔时,要注意起笔与收笔的变化。也就是说,统一笔画在统一字中浮现两次或两次以上时,书写要有变化。 第二节基本笔画的写法 一、点: 1、斜点:起笔头儿势,右下斜出,收笔下顿。 2、左点:起笔头儿势,左下斜出,收笔下顿。 3、直点:同短竖,不宜长。 二、横: 1、顿势长横:顿势起笔、收笔,行笔相对于轻。 2、尖势长横:尖势起笔,由轻而重,收笔顿势。

3、短横:起笔顿势、尖势两种,收笔可轻可重。 三、竖: 1、悬针竖:起笔顿势,行笔挺下,渐轻,收笔出锋。 2、垂露竖:起笔顿势,行笔挺下,收笔顿势回锋。 3、尖竖:起笔头儿势,渐重,收笔顿势回锋。 四、钩: 1、竖钩:先做垂露,收笔由重至轻,向左上出钩。 2、斜钩(戈钩):起笔顿势,行笔向右下弯曲,收笔向右上出钩。 3、卧钩:起笔头儿势,行笔向右下凹曲,渐平,收笔向左上出钩。 4、竖弯钩:弯处宜转并略轻。 5、横钩:钩不宜长。 6、横折钩:折处做顿势。 五、撇: 1、长撇:起笔顿势,行笔向左下弯曲,由重到轻,收笔趁势出锋。 2、短撇:起笔顿势,向左下斜出,宜短而不宜太曲,其余与斜撇同。 六、捺: 1、斜捺:起笔顿势、尖势皆可,行笔曲势向右下,接近收笔时稍平,收笔先顿后出锋。 2、平捺:只是形态比斜捺平,其余略同。 3、反捺:就是斜点的延长。 七、折: 1、横折:先做短横,折处稍顿,再向下做竖,收笔停顿。 2、竖折:先做竖,折处略向左顿,再做横,收笔用顿势。 八、挑(提): 起笔顿势,右上行笔,渐轻,收笔出锋。 第三章钢笔字的间架结构 第一节重心平稳,蔬密匀称 一、重心平稳:就是要掌握字的重心,使字站患上稳。无论是什么样的字,只要把重心安在中间线上,字便平稳。 如:”中”字,竖画必需占领中间线。

硬笔书法基本功种基本笔画的书写要领

硬笔书法基本功种基本笔画的书写要领 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

硬笔书法基本功,28种基本笔画的书写要领 1横:横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之分。 长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。如图: 短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图: 2.竖。竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图: 悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。如图: 短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图: 3撇。撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图: 竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。如图: 短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图:

钢笔书写范文楷书钢笔字的书写技巧

钢笔书写范文楷书钢笔字的书写技巧钢笔字的格式是: 横写:从左向右写,题目及作者可落在正文下面,然后再落款及日期。 从右向左写,最好单行大字,落竖款或横款。 竖写:可从右向左,正文后落作者及题目,然后落日期和款识。 横、竖、横、横折、竖、横、撇、撇、横折折/横折弯、横撇/横钩、点、撇、横、竖、撇、捺、竖、横折、横、横 释义 1.散布很远的香气:~香。如兰之~。 2.喻长存的英名:垂~千祀。 3.助词,作用同“样”:宁~(这样,如此)。宁~儿(原意是“这样的儿子”,后用以赞美孩子或子弟)。详细释义〈形〉 从右往左竖着写,每一列应空一至两格,最后落下署名及日期:戊子初冬×××书

还有,古诗尽量用繁体字写 一般不要标点符号 英雄和派克是一家公司的。派克把英雄给收购了。主流钢笔就这俩牌子,楼主自己选吧 万宝龙呢 要好看的,毕加索、梦特娇、 ___都有,100元左右,造型很漂亮的。不过,真的不属于实用的。送人很合适,漂亮。性价比比较好的,公爵。造型很多,肯定有你喜欢的,价位100左右的也多,质量很好,推荐这个牌子。如果是很好的朋友,实用点的还是派克威雅系列,80元的。质量绝对好!就是不好看。 英雄,笔厂卖给公爵了。德国公爵就是过去的上海笔厂。英雄,就剩个牌子。 好看又实用的,公爵吧!记得有一款笔帽有一颗五分大小的红宝石的。真的红宝石啊!也就150元。这样的款式,公爵很多。楼主可以到商场看看。

你试着抓住笔的尾部甩开了写```我就这样的不过能写一手好字的人是从小就锻炼出的如果小时侯经常练习绘画的话那么他的握笔就很稳哪怕小时候写的难看早晚都会有一手好字所以我的第二的建议多练习下绘画的基础知识写字甩开心情` 回答的一塌糊涂谢谢! 模板,内容仅供参考

天硬笔字速成口诀

天硬笔字速成口诀 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

7天硬笔字速成口诀 第一章: 坐姿:头要正,身挺直,两臂分开讲姿势。三个一,脚肩齐,边写本子边前移。 书写姿势:“三个一” 头离桌面一尺,身离桌旁一拳,手离笔尖一寸。 执笔方法:执笔方法并不难,指实掌虚是关键。拇指中指卡笔杆,笔杆斜靠虎口间。 “三位一体”练字法:中国字,变化大,把握特点不用怕。刚开始,练笔画,利用直线代替它。练笔画,不用怕,节奏训练管住它。八笔画,是关键,撇捺以外走直线。八笔画,并不齐,增添笔画来迁移。 第二章笔画: 竖画:写竖画,仔细分,有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是画直线。 垂露竖:垂直画直线,在下部稍停,要将垂露竖写在田字格的竖线上,与竖线重合,垂直不能歪。书写时一个节奏1、2、3, 1、2、3●●●●●● 悬针竖:犹如针悬在空中一样,下部要尖,收笔要快,不能歪。书写时3个节奏1、2、3, 1、2、3●●●●●●

竖钩:在垂露竖的基础上加了一个钩,注意竖要直,钩要猛,钩直钩尖钩要短促有力,钩的时候一定不带弧线。书写时2个节奏12, 12●●●●●● 竖提:竖要直,提要猛,提直提尖提直线。书写时2个节奏12,12●●●●●● 横折钩:写折画,很简单,转折处,棱角显。每一笔,走直线。直线转折是关键。 横折钩:横斜竖直钩要猛,横竖长短一样,直线转折,钩直钩尖,钩成45°角。书写时3个节奏123,123●●●●●● 横画:学写横,要稍平,左低右高收笔停。长横短横不一样,长稍平,短稍仰,用力基本都一样。 第三章: 撇画:写撇画,都一样,长短弯斜要适当。收笔都要撇出尖,仔细观察才漂亮。 斜撇:由重到轻,稍带弧度,收笔要快,撇尖。书写时一个节奏1、2、3●●●●●● 竖撇:先落笔写竖画,到笔画2/3处向左下方轻快撇出。 平撇:主要用于字头,角度较平,由重到轻,撇尖即可。 短撇:向左下方轻快撇出,由重到轻,45°角。 竖弯钩:先写竖画右转弯,底部横画不宜短。钩画之前要稍停,钩

钢笔字结构

钢笔字教案 (2012-04-08 22:14:42) 转载▼ 标签: 教育 教学目标: 培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。 教学重点难点 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀

称,纸面干净。 课时安排: 一)钢笔字 结构练习5课时 综合练习1课时 二)毛笔字 临帖10课时 写字课1 结构(一)钢笔字 1 教学内容 学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标 1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。 2、通过练习,把左中右结构宽窄不同的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。 教具准备 钢笔字本课件 教学过程

一、复习正确的写字姿势 1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的? (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。) 随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做 二、导入新课 1、本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。 2、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法,这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。 3、今天我们来学习第一课——结构(一) 三、学习新课 1、打开书第一页,指名读“看看” 2、(出示课件“蝴” ) (1)请学生注意观察这个字左中右三部

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