“天道酬勤、地道酬善、人道酬诚、商道酬信、业道酬精、艺道酬心”这句话出自何处

六年级阅读短文及答案

六年级阅读短文及答案一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事…… 我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！（1）选择文中划线字正确的读音。空________（kōng kóng）地（2）“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。 “弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②，可以用“弱”组词为________。（3）写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词瘦弱——________——________ 欣喜——________——________ （4）认真阅读全文，完成下列各题。 ①桂花在________季开放。 ②作者种桂花有两个原因，一是________；二是________。 ③因为________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。（5）用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。（6）你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。【答案】（1）kóng （2）R；ruo；弓；七；①；老弱病残

八字口号霸气押韵学生

23、播种劳动，收获成功。 24、精研博学，笃行仁德。 25、窗明桌净，一尘不染。 26、弘扬军威，保家卫国。 27、众心成城，众口铄金。 28、道高一尺，魔高一丈。 29、城门失火，殃及池鱼。 30、严实活新，勤奋进取。 31、拼搏奋斗，励志笃行。 32、四体不勤，五谷不分。 33、非比寻常，九班最强。 34、团结互助，争创佳绩。 35、展现自我，争创新高。 36、团结进取，奋力拼搏。 37、学会学习，学会做人。 38、饮水思源，爱国荣校。 39、知无不言，言无不尽。 40、志在千里，壮心不已。 41、项庄舞剑，意在沛公。 42、传承文化，源远流长。 43、一叶蔽目，不见泰山。 44、**协力，团结奋战。 45、学而不舍，金石可镂。 46、愚者千虑，必有一得。 47、温馨家园，阳光沙场。

48、天下兴亡，匹夫有责。 49、耕耘今天，收获明天。 50、一张一弛，文武之道。 51、挑战极限，超越自我。 52、天道酬勤，宁静致远。 53、千里之行，始于足下。 54、绳锯木断，水滴石穿。 55、天道酬勤，厚积薄发。 56、古今行事，未之有也。 57、生命不止，奋斗不息。 58、学海无涯，心存高远。 59、团结互助，勤奋竞争。 60、无源之水，无本之木。 61、读万卷书，行万里路。 62、船载千斤，掌舵一人。 63、学之染人，甚于丹春。 64、不勤于始，将悔于终。 65、智者千虑，必有一失。 66、文明高雅，乐学善思。 67、以德为备，严于律己。 68、只见树木，不见森林。 69、吃苦耐劳，磨练意志。 70、单则易折，众则难摧。 71、造烛求明，读书求理。 72、失之毫厘，谬以千里。

师道传承初心在师徒结对二中行

师道传承初心在师徒结对二中行秋雨缠绵，芳林催新叶；金风细细，杏坛传佳音。汉寿二中为加快青年教师专业成长步伐，提高青年教师的教育教学水平，充分发挥骨干教师的传帮带作用，二中实现教师团队科学、高效、合理、优化运转，9月19日下午，汉寿二中高中部在学校弘正楼六楼报告厅举行2018-2019学年青年教师拜师活动。汉寿二中青年教师拜师仪式在弘正楼六楼报告厅正式举行。本次会议由教研处张蔚然主任主持，副校长刘朝晖、柳汇文、陈爱国、熊伟军、何英浩出席本次拜师大会。本次活动旨在搭建新老教师交流互助的桥梁，助推二中学教师队伍建设。会议由高中部教务主任张蔚然主持。他首先宣读了上学年优秀青年教师名单，对成长较快的青年教师进行了表彰。高中部教科室主任宣读了《高中部青年教师培养方案》，为青年教师明确目标、指导方法，提供快速成长的策略。刘朝晖副校长宣读了本学年“师徒结对”名单，他对导师们寄予厚望并表达了诚挚的谢意，井校长希望师傅们将多年班级管理经验和教学工作心得和技能倾囊相授，促进青年教师快速发展，为我校教育教学工作作出新的贡献。会上，张蔚然主任宣布《青年教师结对方案》，“结对子”师徒共同签订了《汉寿二中徒徒结对协议书》。活动中，刘朝晖校长对青年教师提出了殷切期望，刘校长指出，青年教师要找准自己的角色定位，要尊重老教师，要不怕吃苦，要谦虚谨慎，兼收并蓄，充分吸取各家之长，要积极认真完成年级和教务部门安排布置的各项工作，在工作中历练和成长，从而实现我们的教育目标和理想。师徒结对就像一条纽带联结在新老教师之间，使大家增加了相互学习和交流的机会。我们衷心地祝愿我校青年教师尽快成长，早日成为二中学校的中坚力量，为二中的跨越式发展做出更大的贡献。优秀教师杨德强作为师傅代表发言，他分享了自己20多年的拜师和成长经历，听了杨老师的讲述后，在场教师无不动容。杨老师在感叹时光的同时，也对青年教师充满了期盼。他教诲青年教师要向导师和其他老师虚心学习，勤学多问，时刻保持工作热情。他还表示，作为导师，一定会以身作则，耐心对待青年教师的请教，毫无保留地将自己的经验传授于徒弟，也一定会虚心学习青年教师的热情和优点，与青年教师共同成长。老教师孜孜不倦的精神感染着在场的每一位青年教师。拜师仪式是本次活动的重头戏，仪式上导师们郑重地接过聘书，青年教师恭敬地行拜师礼，衣钵承传，以礼开篇。导师代表和青年教师代表的发言更是感奋人心：青年教师张游滢立下“学而信、学而思、学而行”的誓言，表达了对导师的谢意，对成长的渴望；导师张鹏丽则许下“毫无保留、用心付出，做一个智慧的引领者”承诺。青年教师刘佳然作为徒弟代表发言，她首先感谢校领导给年轻教师这样好的平台，使她们能够师从优秀骨干教师、名师，并能接受到最及时最需要的指导，她表示一定倍加珍惜，虚心学习，刻苦努力，尊师重教，勇于担当，学习老教师的敬业精神和奉献精神，并将这种精神倾注在学生身上，让二中学校的优良精神不断延续下去，发扬光大。学校对本次拜师会格外重视，准备充分。首先由朱校长宣布了《汉寿二中青年教师拜师活动方案》。《方案》中明确指出：指导老师要由师德师风好，教育教学水平高，能力强，教育教学业绩突出的学科带头人、骨干教师的教师担任。指导教师要全面关心青年教师的成长，要和青年教师共同制定每学期的活动计划、共同分析教材，指导青年教师依据教学大纲处理教材，掌握优化课堂设计方法和技能、传授上课技巧。同时，还要进班进行指导性听课以及指导青年教师上好校公开课等。紧接着，副校长刘朝晖做总结发言。他从“拜师带教”的文化渊源谈起引导青年教师理解此次活动的重要意义，并由此将郑州中学注重文化传承、团结互助的价值理念传导给青年教师。他对导师和青年教师分别提出了严格的要求、给予了深切的瞩望：导师须诲人不倦，在德才教研各方面成为传道的榜样，同时不忘“教学相长”的教育真理，加强自身学习；青

部编六年级阅读短文及答案

部编六年级阅读短文及答案一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。” “哪一点不像呢？” 伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。（1）这一段主要写了什么内容？（2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。（4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？【答案】（1）伯父和“我”谈碰壁。（2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。（3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。（4）笑我的单纯和幼稚。【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。（2）评价人物性格特点要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。（3）谈自己的理解，时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。故答案为：（1）伯父和“我”谈碰壁。（2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。

班训大全8个字霸气

班训大全8个字霸气 1、好好学习，天天向上。 2、天道酬勤，恒者能胜。 3、团结互助，共同进步。 4、人无远虑，必有近忧。 5、文武之道，一张一弛。 6、团结奋进，直面挑战。 7、自尊自爱自强不息。 8、团结友爱，拼搏进取。 9、千里之堤，溃于蚁穴。 10、默默无言，冉冉上升。 11、文明守纪，勤奋进取。 12、天下兴亡，匹夫有责。 13、无道酬勤，不劳无获。 14、自重自信，自强不息。 15、种瓜得瓜，种豆得豆。 16、乐学善思，独立自信！

17、团结勤奋，勇争第一。 18、团结拼搏奋发向上。 19、勤奋求学，熬墨蓄势。 20、竞争互助，共同进步。 21、人而无信，不知其可。 22、耕耘今天，收获明天。 23、让礼一寸，得礼一尺。 24、没有播种，何来收获。 25、一朝习惯，万事易办。 26、严实活新，勤奋进取。 27、勤奋上进友爱明理。 28、播种劳动，收获成功。 29、直面挑战，畅享成长。 30、学无止境，勇攀**。 31、团结拼搏，力创佳绩。 32、班荣我荣，班耻我耻。 33、锲而不舍，存义精思。 34、同心合力，创造辉煌。

35、班级兴亡，我的责任。 36、拼搏奋进，自立博爱。 37、己所不欲，勿施于人。 38、进思尽忠，退思补过。 39、快乐学习，健康成长！ 40、勤学好问，立志成才。 41、不学自知，不问自晓。 42、志存高远，心系天下。 43、观海得深，瞻天见大。 44、让世界因我而精彩。 45、相信自己战胜自己。 46、团结友爱，勤奋学习。 47、浩然明理，俨然肯学。 48、头雁先飞，群雁齐追。 49、慎而思之，勤而行之。 50、东隅已逝，桑隅非晚。 51、志存高远，心仪名校。 52、乐学苦思，敏锐创新。

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2018-01-17最佳答案出自《周易》中的卦辞《大象》。1、《周易》：即《易经》，是传统重要经典之一，相传系周人所作，内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明（卦辞、爻辞），作为占卜之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇，统称《十翼》，相传为孔子所撰；但一般认为它是战国或秦汉时期的儒家作品，并非出自一时一人之手。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”，是华夏传统文化的杰出代表，亦是中华文明的源头活水。《周易》囊括了天文、地理、军事、科学、文学、农学等丰富的知识内容，对中国几千年来的政

立德树人铸师魂不忘初心正师风

立德树人铸师魂不忘初心正师风还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实――我也成了一位老师。人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，

以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、

部编小学六年级阅读理解及答案

部编小学六年级阅读理解及答案一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①找近义词：娇媚——________ 洁白——________ ②找反义词：烦心——________ 快乐——________ （2）用“________”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3）说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。（4）雨中的丁香具有________、________的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起。”的原因是________。（5）作者之所以把丁香花比喻为丁香结，表述不正确的是（） A. 丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿，令作者浮想联翩。 B. 丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 C. 丁香花担负着解不开的愁怨。（6）丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。【答案】（1）妩媚；莹白；顺心；愁怨（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；花苞；衣襟上的盘花扣（3）古人关于丁香结的诗句中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。（4）雨中的丁香线条模糊；格外妩媚；作者觉得雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受，而这种感受只有在雨天才极为明显。（5）A （6）生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远解决不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完的结，我们的人生才充满乐趣，我们的明天才更加灿烂。【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。（2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比

室内设计团队口号

室内设计团队口号篇一：装修公司口号大全装饰公司口号3篇 1,品质打响品牌,精工成就精彩! .2,引领潮流,追求经典! . 3,品味源自内涵! . 4,要装修将心比心,选金廷最实心!5,享受品质,铸就经典! . 6,金廷以人为本,竭力尽善尽美!7,荟萃家装名品,妆点多彩生活! .------ 1,金廷装饰,用心成就理想家居!2,金廷装饰,绝对真材实料! 3,金廷装饰,品质提升地位! 4,专注品质,专注卓越! . 5,一言九鼎的承诺,一生一饰的追求! .6,追求卓越,不断超越! . 7,万千家装魅力,饰尚一站购齐! .-------- 1,到金廷装饰选建材,让您饰得其所!2,家装万千,金廷领先!

3,缔造品位,引领品质! . 4,真真切切的品质,实实在在的选择! .5,不用东奔西走,金廷装饰应有尽有!6,诚·汇天下客商,信·立金廷装饰!7,美家选择,精彩饰界! . ------- 1,好而不贵,物超所值! . 2,诚信天下,情系万家! . 3,金廷装饰进万家,健康相伴您我他!4,装饰装修一条龙,家装首选是金廷!5,装修不用跑,金廷任您挑! 6,汇集精品,引领潮流! . 7,集时尚装饰大成,创最佳人居典范! .装饰公司口号（2）：品牌的世界,装饰的海洋! . 装修装饰专家,真诚服务万家! .树家装典范,立行业品牌! . 饰界首选,金廷装饰! 建材新天地,装饰大本营! .篇二：装修广告标语装饰公司广告语创造流行，野狼装饰

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读贞白诗文持大爱师道

读贞白诗文持大爱师道读贞白诗文持大爱师道余国庆《白鹿洞》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。一千多年前的唐末时代，在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南，天然的山谷间卧一坪地，这里青山环抱，碧树成荫，十分幽雅，时人称为白鹿洞。一位白衣弱冠书生，时而倚树沉思，时而漫步吟唱，他就是“光阴文化”的鼻祖—王贞白。 “读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。这是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直

勉励人们。三、四句叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”指白鹿洞的道人。“引笑”指逗笑，开玩笑。道人修禅养性是耐得住寂寞、静得下心的了，而诗人需要道人来“引笑”，才肯放松一下，休息片刻，可见诗人读书之专心致志，非同寻常。这不，道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。从诗人的读书生活看，诗人是惜时如金、潜心求知的人。我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。王贞白晚年守义退隐。仅在朝廷中担任闲职的王贞白在盘桓数年后，终于无法忍受尔虞我诈、人心惶惶的官场生活，趁唐昭宗赴岐山狩猎之时，愤然退出这一是非之地，归隐返乡。王贞白弃官归隐，时年还不到三十五岁。王贞白退隐之后，并没有去过那种闲逸自在的生活，而是将自己的余生贡献给了家乡百姓，在乡邑永丰（今江西广丰）县城外西山之南创建“山斋书舍”潜心教学，为家乡子弟传道解惑。以著书自娱，勤奋不辍，不复仕进，常与罗隐、方干、贯休等名士同游唱和，号称“江西四大诗人”。而正是此段人生，成就贞白先生大爱师道之名！如今时代，国运昌盛，党和政府体恤民生，正是我辈

初中八字口号霸气押韵

初中八字口号霸气押韵口号大全初中八字口号霸气押韵 1、放心去飞，勇敢去追。 2、释放**，放飞梦想。 3、团结一致，再创佳绩。 4、认真做事，坦荡为人。 5、团结文明，展现风采。 6、同心合力，创造辉煌。 7、天道酬勤，恒者必胜。 8、努力奋斗，勇敢争先。 9、**协力，力争上游。 10、以精立业，以质取胜。 11、开拓创新，争优进取。 12、志存高远，心系天下。 13、亲密五班，合作无间。 14、文明勤学，创新健体。 15、苦海无边，回头是岸。 16、励精图治，奋发向上。 17、百尺竿头，更进一步。

18、逆水行舟，不进则退。 19、分分秒秒，构筑辉煌。 20、千里之行，始于足下。 21、读书百遍，而义自见。 22、弘扬军威，保家卫国。 23、锻炼意志，强身健体。 24、爱班爱校，重德重能。 25、气有浩然，心无止尽。 26、团结一心，其利断金。 27、文明勤奋，竞争超越。 28、文明友爱，求学拼搏。 29、凌云赛场，斗志昂扬。 30、勤问近思，博学笃志。 31、努力拼搏，永不言弃。 32、厚积薄发，志在必得。 33、放飞理想，铸就辉煌。 34、赛出成绩，安全第一。 35、不怒自威，亲而难犯。 36、勤奋学习，顽强拼搏。 37、放飞梦想，创造辉煌。 38、怀学生心，做最强人。 39、团结互助，共同进步。

40、舞动青春，展现**。 41、独脚难行，孤掌难鸣。 42、自强不息，厚德载物。 43、龙腾虎跃，雷霆万钧。 44、扬长避短，必定成才。 45、青春似火，超越自我。 46、扬帆起航，劈波斩浪。 47、江山好改，秉性难移。 48、团结友爱，勤奋学习。 49、守时诚信，勤奋踏实。 50、单则易折，众则难摧。 51、乐学苦思，敏锐创新。 52、志存高远，直面挑战。 53、磨练意志，强健体魄。 54、惜时如金，自强不息。 55、自信自律，求实创新。 56、猛虎出山，锐不可当。 57、享受生活，快乐工作。 58、不学自知，不问自晓。 59、扬帆展舵，奋勇拼搏。 60、天下兴亡，匹夫有责。 61、爱我七班，赛出水平。

自我介绍个人理想

自我介绍个人理想就是人生中必练的内容，也就是人与人之间交流必不可少的技能，接下来小编为你带来自我介绍个人理想，希望对你有帮助。个人基本情况简单自我介绍篇一我就是一个对理想有着执着追求的人，坚信就是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，我好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。我性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好! 性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情! 能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识;对工作认真负责，上进心强! 懂电脑基本操作，熟练小键盘操作! 我的理念就是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越; 作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。为了企业公司的利益而早想，为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平，尽心尽力的忠诚于企业公司，企业公司这样才有利于我的发展目标，去脚踏实地奋斗实现我的梦想，追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来，成功的阶段慢慢的有所提高，在社会上可以抬得起头，在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平，在社会上全方面的体会出来。看过了我的个人自我息的企业公司领导人们，请合格同意批准我进入企业公司的工作方面，积极面对企业公司的工作，适合企业公司环境的范围，投入企业公司工作方面的用途和了解，慢慢的习惯起来这企业公司的这一项目职业道路的发展空间。。假如有幸能进入贵公司，我会保持“一荣俱荣，永争第一”的企业精神，全身心的工作，为企业创造利益，希望领导考虑我，谢谢! 个人基本情况简单自我介绍篇二

中华师道之我见(2)

中华师道之我见我是一名普通的高中教师，参加工作6年，回首过往，脑海里浮现的是一张一张稚嫩天真的笑脸、一间间简单整洁的教室、一幕幕附耳恭听的专注神情、一幕幕苦口婆心的言传身教的影子……陪伴我最多的是一个个求知若渴的孩子，教会我不断进步的也是这一群群无忧无虑的孩子！是他们让我在实践中不断反思不足、修炼身心、认识自我，在日复一日、年复一年的教学时光中让我变得越来越稳健求实上进！为师之道，于我而言也是学习进步之道，接下来略谈一下师道。一、师道师道内涵丰富，包括“师之重、师之责、师之慎、师之道、师之法、师之本、师之爱”等思想素养，是师道师德的浓缩，是为人师表的集中体现，是学高为师、身正为范的解读，是习总书记对“好老师”认可的重要标准。初心不改，信念为纲。坚定“教书育人、为人师表”的从教初心不动摇，坚守“爱岗敬业、立德树人”的信念不松懈。希望不灭，爱心为本。对每个学生都心怀希望，不抛弃、不放弃、不嫌弃，以仁爱之心面对孩子，用心浇灌，静待花开。使命不忘，身正为范。“学高为师，身正为范”是我们中华民族优秀传统，每位师者都应该以此为鉴，牢记育人使命，严于律己，以身作则，做好学生的表率。学练不弃，素养为基。“授人以鱼不如授人以渔！”教人求知必须学会教

己求知，给学生半碗水自己得有一桶水。因此，不能放弃勤学苦练的品质和习惯，要时刻以“术业有专攻”的标准要求自己不断学习，提升自身综合素养，打牢教人基础才能更好培育人。二、新时代的师道教育不需要多少“创新”，只需要明白一件事情，那就是——学生首先是人，其次才是学生，教育是一个生命对另一个生命的影响。教育就是开启智慧、健全人格，要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人。教师应该放手让学生在每一个机会面前尝试与思考。只有放手，你才会知道什么是他们所需要的；只有放手，你才会发现什么是他们的专长。教育就是“使人成为人”。同样的，教师呢，作为活在孩子中间的成年人，和学生一起面对世界，并在他们需要的时候给予力所能及的帮助。在教学过程中，学生是认识的主体，教师则是这一活动过程的组织者和指导者。学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要，但外因再好，终究还要靠内因起作用。确立学生的主体地位，能够廓清笼罩在师生课堂关系上的“迷雾”，引领教师将“教本位”变为“学本位”，从而优化教学行为，提高课堂效率。同样，由客体变成了主体，学生也就不会站在“教”的对立面机械、被动地接受，而是

六年级上册阅读短文及答案

六年级上册阅读短文及答案一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。（2）给这段话加个小标题：________。（3）文段中的省略号表示（） A. 说话断断续续。 B. 列举省略。【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B 【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）考查拟定小标题。阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。 2．读《丁香结》，回答文后问题。丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨

中学班级口号8字

中学班级口号8字新学期1开始，大家都是斗志高昂的，这个时候1定需要1些口号来助威，第1文档网为大家整理的相干的中学班级口号8字供大家参考选择。中学班级口号8字1、与时俱进，奋发图强。 2、同心协力，创造光辉。 3、得道多助，失道寡助。 4、努力拼搏，发奋图强。 5、1鼓作气，挑战佳绩。 6、努力奋斗，英勇争先。 7、学海无涯，心存高远。 8、得人者昌，失人者亡。 9、天道酬勤，健康起来。 10、团结拼搏，负重奋进。 11、自加压力，勇于争先。 12、意气奋发，斗志高昂。 13、文明勤奋，竞争超出。 14、放心去飞，英勇去追。 15、博学敏思，立志共兴。 16、赛出风格，赛出水平。 17、凌云赛场，斗志高昂。 18、相信自己，克服自己。 19、学之染人，甚于丹春。 20、学贵有恒，务实上进。

21、积极进步，奋力拼搏。 22、无与伦比，万众1心。 23、让礼1寸，得礼1尺。 24、奋勇拼搏，披荆斩棘。 25、没有最好，只有更好。 26、同舟共济，劈浪向前。 27、进思效忠，退思补过。 28、以史为鉴，首创未来。 29、天道酬勤，恒者必胜。 30、勤学守纪，踏实严谨。 31、秀你自信，展现自我。 32、惜时如金，发奋图强。 33、相亲相爱，和谐进取。 34、2人同心，其利断金。 35、聚沙成洲，奋发超出。 36、学会学习，学会做人。 37、自信自律，求实创新。 38、宏扬军威，保家卫国。 39、求实踏实，落实诚实。 40、严实活新，勤奋进取。 41、自尊自爱，自重自强。 42、勤奋学习，顽强拼搏。 43、书读百遍，其义自见。 44、文武之道，1张1弛。 45、分分秒秒，构筑光辉。

“天道酬勤、地道酬善、人道酬诚、商道酬信、业道酬精、艺道酬心”这句话出自何处

小学六年级阅读短文及答案

【励志口号】企业团队早会激励口号