学前班上学期拼音教学计划

学前班上学期拼音教学计划

一、教材编排特点及重点训练项目

单韵母：a o e i u ü

声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。

二、情况分析

本班幼儿由于年龄差异大，学习基础不一，差距较大，素质差距大，为了提高每个幼儿的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。

三.教学要求

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，拼音字母只是抽象的表音符号，这对学前班的小朋友来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

本学期教学的主要任务和要求如下：

1.学会单韵母：a o e i u ǖ的发音要领、书写规则和四声的拼读练习。

2.学会23个声母的发音、书写，并熟记这23个生母。

3.书写格式要正确、规范，养成良好的书写习惯。

4.注意倾听，养成良好的倾听习惯。

5.喜欢交朋友，和其他小朋友交谈，多练习讲话。

6.教会小朋友说一些简单的普通话，口齿清楚，发音准确，用词恰当，养成爱说普通话的习惯。

7.上课时，注意纠正他们的坐姿、写字姿势等，培养良好的课堂氛围，上课时不乱跑，不讲小话，不贪玩，认真听讲。

8.用有趣的方法练习书写基本的笔画及简单的汉字，会写自己的名字。

9.爱护书本，不乱撕，不乱扔，不乱涂乱画，不浪费作业本，并会整理图书。

四.教学重点

1.学会单韵母：a o e i u ǖ的发音要领、书写规则和四声的拼读练习。

2.学会23个声母的发音、书写，并熟记这23个生母。

五.措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。

2.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

3.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

4.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

5.关注家庭作业，适当布置一点拼音的书写，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。