第3章 Excel2010典型试题解析
第3章Excel2010典型试题解析
3.1 Excel一级典型试题解析
3.1.1 欧洲10个国家月失业人口统计表
1.求出Sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；
2.将Sheet1复制到Sheet2中；
3.求出Sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；
4.将Sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；
5.在Sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：
如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。
6.在Sheet2工作表后添加Sheet3，将Sheet1的第3行到第15行复制到Sheet3中A1开始的区域。
7.对Sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：
对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于7的，使用红色加粗效果。
操作步骤如下：
1.步骤1：单击L4单元格，如图3-1所示，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组的【Σ自动求和】按钮，如图3-2所示，L4单元格会自动生成求和公式，如图3-3所示，检查求和区域正确后，按回车确认，得到一月份的“合计”值。
图3-1 欧洲10个国家月失业人口统计表
图3-2“编辑”工具栏
图3-3“自动求和”区域及公式
步骤2：将鼠标移到L4单元格右下角，鼠标指针变为实心十字形（填充柄），如图3-4所示，拖曳至L15，完成自动填充。
图3-4 鼠标指针变为实心十字形（填充柄）
2.选中Sheet1内所有内容，单击鼠标右键，选择“复制”命令，切换到Sheet2，单击A1单元格，然后单击鼠标右键，选择“粘贴”命令，如图3-5所示。
图3-5粘贴选项
3.步骤1：单击B16单元格，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组的【Σ自动求和】按钮的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中选择“平均值(A)”, 如图3-6所示，B16单元格会有公式生成，如图3-7所示，检查求平均值区域正确后，按回车确认（也可以直接在B16单元格输入“=AVERAGE(B4:B15)”），拖曳B16单元格的填充柄至K16，完成自动填充。
图3-6 “Σ自动求和”的下拉箭头
图3-7生成求平均值公式
步骤2：选择区域B16:K16，在该区域中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”（如图3-8
所示），打开“设置单元格格式”对话框：在“数字”选项卡中，选择“分类”为“数值”；设置“小数位数”为“2”，如图3-9所示。
图3-8单元格右键菜单
图3-9 设置小数位数
4.切换到Sheet1，选择区域A3:A15，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框：在“对齐”选项卡中，设置水平和垂直对齐方式，如图3-10所示；选择L3:L15区域重复以上操作。
图3-10 “对齐”选项卡
5.步骤1：切换到Sheet2，单击A17单元格，输入“平均情况”；再单击B17单元格，切换到“公式”选项卡，单击“函数库”选项组的【插入函数】按钮（或者直接单击编辑栏的【插入函数】按钮，可以直接插入函数），如图3-11所示。
图3-11 插入函数
步骤2：在“插入函数”对话框中选择的“IF”函数（一般可以在“常用函数”类别中找到），单击【确定】按钮（如图3-12所示），打开IF函数参数对话框。
图3-12选择“IF”函数
步骤3：在“函数参数”对话框的第一行输入“B16>5”，第二行输入“高”，第三行输入“低”（注意：在输入后会自动添加西文的双引号）如图3-13所示。单击【确定】按钮。拖曳B17单元格的填充柄至K17，完成自动填充。
图3-13“IF”函数参数设置
6.鼠标单击屏幕下方【插入工作表】按钮，如图3-14所示，在Sheet2工作表后添加Sheet3。切换到Sheet1，选中第3行到第15行，单击鼠标右键，选择“复制”命令；再切换到Sheet3，单击A1单元格，然后单击鼠标右键，选择“粘贴”命令。
图3-14 【插入工作表】按钮
7.步骤1：选中 Sheet3 工作表中的 B2：K13单元格区域，切换到“开始”选项卡，单击“样式”选项组的【条件格式】按钮，选择“突出显示单元格规则”→“小于”命令（如图 3-15所示）。
图3-15 【条件格式】按钮
步骤2：在“小于”对话框中的文本框中，输入“1”；在“设置为”的下拉框选择“自定义格式”（如图3-16所示），打开“设置单元格格式”对话框，在该对话框的“填充”选项卡中，单击【其他颜色】按钮（如图 3-17所示），打开“颜色”对话框。
图3-16 “条件格式”“小于”对话框
图3-17“自定义格式”对话框
步骤3：在“颜色”对话框中的“自定义”选项卡下，选择“颜色模式”为“RGB”；红、绿、蓝颜色分别设置为100、255、100，如图 3-18所示。连续单击【确定】按钮。
图3-18背景色设置
步骤4：继续选中B2：K13单元格区域，切换到“开始”选项卡，单击“样式”选项组的【条件格式】按钮，选择“突出显示单元格规则”→“大于”命令，打开“大于”对话框，在文本框中输入“7”，“设置为”选择“自定义格式”（如图3-19所示），打开“设置单元格格式”对话框。
图3-19“条件格式”“大于”对话框
步骤5：在“设置单元格格式”对话框的“字体”选项卡中，设置“颜色”为“红色”，“字形”为“加粗”，如图 3-20所示，确定所做设置。单击快速访问工具栏的【保存】按钮保存结果。
图3-20字体设置
3.1.2全年销售量统计表
1.求出Sheet1表中每项产品全年平均销售量，并填入“平均”行相应单元格中（小数取2位）；
2.将Sheet1复制到Sheet2，求出Sheet2中每月总销售量并填入“总销售量”列相应单元格中；
3.将Sheet2表内容按总销售量降序排列(不包括平均数)；
4.将Sheet1表套用表格格式为“表样式中等深浅3”（不包括文字“2012年全年销售量统计表”）；
5.在Sheet2工作表总销量右侧增加一列，在Q3填入“超过85的产品数”，并统计各月销量超过85（含85）
的产品品种数填入Q列相应单元格。
6.在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet2的A3：A15及P3：P15的单元格内容复制到Sheet3。
7.对Sheet3工作表，对月份采用自定义序列“一月”、“二月”、……次序排序。
8.对Sheet3中数据，产生二维簇状柱形图。其中“一月”、“二月”等为水平（分类）轴标签。“总销售量”为
图例项，并要求添加对数趋势线。图表位置置于D1：K14区域。
操作步骤如下：
1.参考3.1.1中的题3。
2.步骤1：参考
3.1.1中的题2。
步骤2：参考3.1.1中的题1。
3.步骤1：选择Sheet2区域A3:P15，切换到“数据”选项卡，单击“排序和筛选”选项组的【排序】按钮（如图3-21所示），打开“排序”对话框。
图3-21【排序】按钮
步骤2：在“排序”对话框中：设置“主要关键字”为“总销售量”，“排序依据”为“数值”，“次序”为“降序”，如图3-22所示，单击【确定】按钮。
图3-22排序对话框
4.切换到Sheet1，选中A2：P16区域，切换到“开始”选项卡，单击“样式”选项组的【套用表格格式】下拉箭头，在弹出的下拉列表框中选择“表样式中等深浅3”，如图3-23所示；在显示的“套用表格式”对话框中，检查“表数据的来源”区域是否正确，单击【确定】按钮，如图3-24所示。
图3-23“套用表格格式”命令
图3-24 “套用表格式”对话框
5.步骤1：切换到Sheet2，选中Q3：Q16区域，切换到“开始”选项卡，单击“字体”选项组的【边框】下拉箭头，在弹出的下拉菜单中选择“所有框线”，如图3-25所示。
图3-25 给单元格添加边框
步骤2：在Q3单元格输入“超过85的产品数”；单击Q4单元格，单击编辑栏的【插入函数】，插入“统计”
函数中的COUNTIF函数，并设置参数如图3-26所示。单击【确定】按钮。拖曳Q4单元格的填充柄至Q15，完成自动填充。
图3-26 COUNTIF函数参数设置
6.步骤1：鼠标单击屏幕下方【插入工作表】按钮，会在Sheet2工作表后添加Sheet3。
步骤2：切换到Sheet2，选中A3：A15，按下Ctrl同时选中P3：P15，在选中区域单击鼠标右键，选择“复制”命令；切换到Sheet3，单击A1单元格，然后单击鼠标右键，选择“粘贴”命令。
7.步骤1：选择Sheet3区域A1:B13，切换到“数据”选项卡，单击“排序和筛选”选项组的【排序】按钮，在“排序”对话框：设置“主要关键字”为“月份”，“排序依据”为“数值”，“次序”为“自定义序列”，如图3-27所示。
图3-27“排序”对话框
步骤2：在“自定义序列”中选择“一月，二月，三月……”序列，如图3-28所示，单击【确定】按钮返回到“排序”对话框，在单击【确定】完成设置。
图3-28“自定义序列”对话框
8.步骤1：在Sheet3中，单击A1:B13区域的任意一个单元格，切换到“插入”选项卡，单击“图表”选项组的【柱形图】下拉箭头，在弹出的下拉列表中选择“二维柱形图”中的“簇状柱形图”，如图3-29所示，生成图表。（提示：此时同时打开了“‘图表工具’设计”选项卡、“‘图表工具’布局”选项卡、“‘图表工具’格式”选项卡。）
图3-29“图表”工具栏
步骤2：单击“‘图表工具’布局”选项卡的【趋势线】下拉箭头（如图3-30所示），在弹出的下拉列表中选择“其他趋势线选项”（如图3-31所示），打开“设置趋势线格式”对话框。
图3-30“图表工具”栏
图3-31“趋势线”选项
步骤3：在“设置趋势线格式”对话框中：设置“趋势线选项”为“对数”，如图3-32所示。
图3-32“设置趋势线格式”对话框
步骤4：单击【关闭】按钮，生成如图3-33所示图表；选中图表后，拖曳鼠标将图表位置调整到区域D1：K14。单击快速访问工具栏的【保存】按钮保存结果。
图3-33 图表“总销售量”完成图
3.1.3出勤表
1.求出Sheet1表中每班本周平均每天缺勤人数（小数取1位）并填入相应单元格中；（本周平均缺勤人数=本
周缺勤总数/5）
2.求出Sheet1表中每天实际出勤人数并填入相应单元格中；
3.在Sheet1表后插入Sheet2，将Sheet1表复制到Sheet2，并重命名Sheet2为“考勤表”；
4.在Sheet1表的第1行前插入标题行“年级周考勤表”，设置为“隶书，字号22，加粗、合并A1至M1单元
格及水平居中”。
5.Sheet1的最后增加一行，班级列中文字为“缺勤班数”，利用公式在该行每天的“本日缺勤人数”中统计有
缺勤的班级数（例如C104的统计值为71……）。
6.在“考勤表”工作表后添加工作表Sheet2，将Sheet1的第2行（“星期一”等所在行）和第104行（“缺勤
班数”所在行）复制到Sheet2。
7.对Sheet2：删除B、D、F、H、J、L、M列，为周一到周五的缺勤班级数制作三维簇状柱形图，要求：（1）以星期一、星期二等为水平（分类）轴标签；
（2）以“缺勤班数”为图例项；
（3）图表标题使用“缺勤班数统计”（不包括引号）；
（4）删除网格线；
（5）设置坐标轴选项使其最小值为0.0；
（6）将图表放置于A4：F15的区域。
操作步骤如下：
1.步骤1：在Sheet1中，单击M3单元格，输入“=(C3+E3+G3+I3+K3)/5”，按回车确定。
步骤2：参考3.1.1中的题3的“步骤2”，设置M3的小数位数。
步骤3：双击M3单元格的填充柄，填充该列的数据。
2.在Sheet1中，考虑到：“实际出勤人数”=“应出勤人数”-“本日缺勤人数”，单击D3单元格，输入“=B3-C3”，确定，双击D3单元格的填充柄填充该列的数据；采用相同方法，单击F3单元格，输入“=B3-E3”，确定，自动填充F4：F102；单击H3单元格，输入“=B3-G3”，确定，自动填充H4：H102；单击J3单元格，输入“=B3-I3”，确定，自动填充J4：J102；单击L3单元格，输入“=B3-K3”，确定，自动填充L4：L102。
3.鼠标单击屏幕下方【插入工作表】按钮，在Sheet1工作表后添加Sheet2，复制Sheet1内所有内容，到Sheet2，鼠标右键单击Sheet2标签，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”，输入“考勤表”，按回车确定。
4.步骤1：在Sheet1中，在行号1处，单击鼠标右键，选择“插入”命令，如图3-34所示，完成插入一行。
图3-34 插入行
步骤2：单击A1单元格，输入“年级周考勤表”。选中区域A1:M1，单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框，在“字体”选项卡中设置字体为“隶书”，字号为“22”，字形为“加粗”，如图3-35所示。
图3-35 “字体”选项卡
步骤3：选择“对齐”选项卡，合并单元格，设置水平对齐为“居中”，如图3-36所示，单击【确定】按钮。
图3-36 “对齐”选项卡
5.步骤1：在Sheet1的最后一行后面，选中A103：M103区域，切换到“开始”选项卡，单击“字体”选项组的【边框】按钮的下拉选项，选择“所有框线”。
步骤2：在A103单元格，输入“缺勤班数”，单击C104单元格，单击编辑栏的【插入函数】按钮，插入
COUNTIF函数，设置“函数参数”对话框参数如图3-37所示。单击【确定】按钮。复制C103单元格，粘贴到E103单元格、G103单元格、I103单元格、K103单元格。
图3-37 COUNTIF函数“统计有缺勤的班级数”参数设定
6.步骤1：鼠标单击屏幕下方【插入工作表】按钮，在“考勤表”工作表后添加工作表，命名为Sheet2。
步骤2：选中工作表Sheet1的第2行，按“CTRL”键的同时选中第104行，单击鼠标右键，选择“复制”命令；切换到Sheet2，单击A1单元格，然后单击鼠标右键，选择“粘贴”命令。
7.步骤1：在工作表Sheet2中，同时选中B、D、F、H、J、L、M列，单击鼠标右键，选择“删除”命令，结果如图3-38所示。
图3-38 Sheet2工作表的数据
步骤2：鼠标单击任一有数据的单元格，切换到“插入”选项卡，单击“图表”选项组的【柱形图】按钮，在弹出的下拉列表中选择“三维柱形图”中的“簇状柱形图”。
步骤3：在生成的图表中，检查水平（分类）轴标签为“星期一、星期二等”，“缺勤班数”为图例项；单击图表标题，将其改为“缺勤班数统计”；在网格线上单击鼠标右键，选择“删除”，如图3-39所示。
图3-39删除网格线
步骤4：鼠标双击纵坐标数值，弹出“设置坐标轴格式”对话框，设置“最小值”为“固定”，文本框中输入“0.0”，如图3-40所示。
图3-40“设置坐标轴格式”对话框
步骤5：单击【关闭】按钮。选中图片后拖曳鼠标，将图表位置调整到区域A4：F15，完成效果如图3-41所示。单击快速访问工具栏的【保存】按钮保存结果。
图3-41 完成的“缺勤班数统计”图表
3.1.4 电线库存表
1.在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中；
2.将Sheet2第2、4、6、8、10行以及A列和C列删除；
3.在Sheet3第E列的第一个单元格输入“总价”，并求出对应行相应总价，保留两位小数；（总价=库存量*单
价）
4.对Sheet3表设置套用表格格式为“表样式浅色15”格式，各单元格内容水平对齐方式为“居中”，各列数据
以“自动调整列宽”方式显示，各行数据以“自动调整行高”方式显示。
5.在Sheet3中利用公式统计单价>25的货物的总价和，并放入G2单元格。
6.在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet1的A到D列复制到Sheet4。
7.在Sheet4中，以库存量为第一关键字（降序）、单价为第二关键字（升序）对数据进行排序。
操作步骤如下：
1.参考3.1.3中的题3。
2.切换到Sheet2，同时选中第2、4、6、8、10行，单击鼠标右键，选择“删除”命令；再同时选中第A列和C 列，单击鼠标右键，选择“删除”命令。
3.步骤1：切换到Sheet3，在E1单元格输入“总价”，单击E2单元格，输入公式“=C2*D2”，确定。
步骤2：参考3.1.1中的题3的“步骤2”，双击E2单元格的填充柄，填充该列的数据。
4.步骤1：参考3.1.2中的题4。
步骤2：选中所有单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框。在其“对齐”选项卡中设置“水平对齐”为“居中”；切换到“开始”选项卡，单击“单元格”选项组的【格式】按钮，在弹出的下拉菜单中，先选择“自动调整列宽”，再选择“自动调整行高”，如图3-42所示。
图3-42“格式”命令选项
5.步骤1：在Sheet3中，单击G2单元格，单击编辑栏的【插入函数】按钮，插入SUMIF函数，如图3-43所示，单击【确定按钮，打开SUMIF函数参数对话框。
图3-43 插入SUMIF函数
步骤2：设置“函数参数”对话框的参数如图3-44所示，单击【确定】按钮。
图3-44 SUMIF函数参数设置
6.鼠标单击屏幕下方【插入工作表】按钮，在Sheet3工作表后添加Sheet4，切换到Sheet1，选中A到D列，复制；切换到Sheet4，在A1单元格点右键，选择“粘贴”。
7.在Sheet4中，单击有数据的任意一个单元格，切换到“数据”选项卡，单击“排序和筛选”选项组的【排序】按钮，打开“排序”对话框：设置“主要关键字”为“库存量”，“排序依据”为“数值”，“次序”为“降序”；继续单击“添加条件”按钮，设置“次要关键字”为“单价”，“排序依据”为“数值”，“次序”为“升序”，如图3-45所示。单击【确定】完成排序。单击快速访问工具栏的【保存】按钮保存结果。
EXCEL上机操作题分析
------------------------------------------精品文档------------------------------------- EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel 表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行
高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。． （6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：
2014年Excel考试试题及答案解析
Excel考试试题及答案解析 一、单选题（本大题19小题．每题1.0分，共19.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 在Excel工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是( )。 A 工作表只能在所在工作簿内移动不能复制 B 工作表只能在所在工作簿内复制不能移动 C 工作表可以移动到所在工作簿内，不能复制到其它工作簿内 D 工作表可以移动到所在工作簿内，也可复制到其它工作簿内 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第2题 在Excel中，进行查找操作时，如果只选中一个单元格，则搜寻范围为( )。 A 本单元格 B 本单元格所对应的行 C 本单元格所对应的列 D 整个工作表 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第3题 在Excel中，若已分别向A1、A2、A3'单元格输入1、2、3，向C1、C2、C3单元格输入5、6、7，A4单元格输入公式“=SUM(A1:A3)”，并将A4单元格复制到 C4单元格，则C4显示的值为( )。 A 6 B 5 C 18
D 21 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 公式“=SUM(A1:A3)”表示求从A1单元格到A3单元格的值的和。若将A4单元格复制到C4单元格，则改变公式中单元格的相对地址，即求 “=SUM(C1:C3)”，所以C4显示的值为18(5+6+7=18)。 第4题 在Excel中，A2单元格中的数值为80，若公式为“-A2＜-50”，则运算结果为( )。 A FALSE B TRUE C N D Y 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 在Excel中，逻辑运算的值为FALSE或TRUE，因为-80＜-50成立，所以运算结果应为TRUE。 第5题 在Excel中，不可以用( )的方法建立图表。 A 建立数据库 B 添加图表工作表 C 从非相邻选定区域建立图表 D 在工作表中插入或嵌入图表 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 第6题 以下关于Excel的叙述中错误的是( )。
excel典型试题操作步骤
6.2 典型试 题 典型试题1 打开素材库中的“典型试题6-1.x ls”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行更改。 一、操作要求 1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。 2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。 计算方法：金额 = 订数* 单价 3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。 要求： （1）统计名称为“高等教育”的书的种类数,并将结果保存在s heet1 中L2 单元格中。 （2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在sheet1 中L3 单元格中。 4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。 5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。 说明： 闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。 6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选. 要求： （1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。 （2）将结果保存在S heet3 中。 注意： （1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
Excel第6套考题解析
第6套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考试文件夹下。 文涵是大地公司的销售部助理，负责对全公司的销售情况进行统计分析，并将结果提交给销售部经理。年底，她根据各门店提交的销售报表进行统计分析。 打开“计算机设备全年销售统计表。xlsx”，帮助文涵完成以下操作： 1. 将“sheet1”工作表命名为“销售情况”，将“sheet2”命名为“平均单价”。 步骤1：双击"sheet1"工作表名，待"sheet1"呈选中状态后输入"销售情况"即可，按照同样的方式将将"sheet2"命名为"平均单价"。 2. 在“店铺”列左侧插入一个空列，输入列标题为“序号”，并以001、002、003……的方式向下填充该列到最后一个数据行。 步骤1：选中"店铺"所在的列，单击鼠标右键，在弹出的的列表中选择"插入"选项。 步骤2：工作表中随即出现新插入的一列。 注意：打开“计算机设备全年销售统计表。xlsx”后，“店铺”的左边已经有一个空列了，因此步骤1、2就不用操作，如果考试的时候没有这一个空列，记得插入该列。 步骤3：双击A3单元格，输入"序号"二字。 步骤4：设置A列的“设置单元格格式”为“文本”，在A4单元格中输入"'001"，然后鼠标移至A4右下角的填充柄处。
步骤5：拖动填充柄继续向下填充该列，直到最后一个数据行。 3. 将工作表标题跨列合并适当调整其字体、加大字体、加大字号，并改变字体颜色。适当加大数据表行高和列宽，设置对齐方式及销售额数据列的数值格式（保留两位小数），并为数据区域增加边框线。 步骤1：选中A1：F1单元格，单击【开始】->【对齐方式】中的【合并居中】。
Excel第4套考题解析
第4套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考试文件夹下。 中国的人口发展形势非常严峻，为此国家统计局每10年进行一次人口普查，以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析： （1）新建一个空白Excel文档，将工作表sheet1更名为“第五次普查数据”，将sheet2更名为“第六次普查数据”，将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。 步骤1：打开考试文件夹，在空白处右击新建一个空白Excel文档，并将该文档命名为"全国人口普查数据分析.xlsx"。【注意：必须在考试文件夹下建立，不能在桌面建立。】 步骤2：打开"全国人口普查数据分析.xlsx"，双击工作表Sheet1的表名，在编辑状态下输入"第五次普查数据"，双击工作表Sheet2的表名，在编辑状态下输入"第六次普查数据"。 注意：双击Sheet1后，其背景色会变为黑色，此时处于编辑状态，然后才能输入"第五次普查数据"。
（2）浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中；浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”，将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中（要求均从A1单元格开始导入，不得对两个工作表中的数据进行排序）。 步骤1：在考生文件夹下，双击打开网页"第五次全国人口普查公报.htm"，并赋值网址。 【注意】"第五次全国人口普查公报.htm"是一个网页，需要用“浏览器打开”，老师使用的是“360浏览器”，故以“360浏览器”打开该网页。考试的时候安装的是“IE浏览器”，就以“IE浏览器”打开。
Excel练习题及解题分析
第一部分：Excel 打开“学生成绩表.xls”，可以看到如下图所示的Excel工作表，请按照下面各小题中的要求对学生的成绩数据进行处理，所有的数值型数据处理结果均保留1位小数： 一、操作要求： （1）使用用户自定义公式，计算“五科总分”（五科总分= 数学+ 语文+ 英语+ 物理+ 化学）、“五科平均”（五科平均=（数学+ 语文+ 英语+ 物理+ 化学）/ 5），并通过“排序”的方式填写“五科名次”的相关数据； （2）使用Excel中的相关函数，计算“三科总分”、“三科平均”和“三科名次”（三科是指“数学”、“语文”和“英语”），以及五门学科的最高分、最低分； （3）使用Excel中的函数计算成绩表中“是否通过”列中的数据，判断依据是“五科平均≥85”者，填写“优秀”，“五科平均≥60”者，填写“合格”，“五科平均＜60”者，填写“不合格”； （4）将“原始数据”表中的数据（A1：O26）复制到sheet2表中，并重命名sheet2表名为“分类汇总”，表标签颜色为“鲜绿色”，然后统计男女生及全班的各科平均分；
（5）将“原始数据”表中的数据（A1：O26）复制到sheet3表中，并重命名sheet3表名为“需关注生”，然后将该表五门学科中不及格的分数用红色、加粗形式凸显出来； （6）在“需关注生”表后插入将名称为“五科前五三科比较”工作表，五科总分前五名的学生的“语文”、“数学”和“英语”三门成绩设计为簇状柱形图，并将图表保存在名称为“五科前五三科比较”工作表中，作图区域为A1：H20。 五科前五名三科比较 120 100 80 60 40 20 数学语文英语 吴敏曹茵江毅军徐燕燕张丽 二、考查知识点： （1）基本操作，例如新表的插入、重命名以及表标签的颜色设置等； （2）用户自定义公式及各种函数的使用，包含常用函数sum，average，max，min，rank，if函数等； （3）条件格式的设定应用； （4）分类汇总功能的应用； （5）根据样张制作数据图表。 三、分析： （1）适用范围：Excel函数多用于对学生成绩等数据进行处理。 （2）解题分析：对于使用过Excel函数功能的人而言，sum，average，max，min都是比较熟悉的内容，相对较简单，但是rank，countif，if则相对不熟悉，所以在在备考过程中可以适当扩大复习范围，尽量熟悉各种常用函数，如果考试时遇到的函数是从来没见过的，也不必惊慌，可以通过Excel的帮助或者“搜索函数”查到所需函数的使用方法。
Excel题目和解析
【2016年9月Excel新增操作题1】 每年年终，太平洋公司都会给在职员工发放年终奖金，公司会计小任负责计算工资奖金的个人所得税并为每位员工制作工资条。按照下列要求完成工资奖金的计算以及工资条的制作： 1.在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“员工基础档案”，并将该工作表标签颜色设为标准红色。 3.将以分隔符分隔的文本文件“员工档案.csv”自A1单元格开始导入到工作表“员工基础档案”中。将第1列数据从左到右依次分成“工号”和“”两列显示；将工资列的数字格式设为不带货币符号的会计专用、适当调整行高列宽；最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:N102、包含标题的表，同时删除外部。 4.在工作表“员工基础档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”，出生日期“××××年××月××日”，每位员工截止2015年9月30日的年龄、工龄工资、基本月工资。其中： ①号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性； ②号的第7~14位代表出生年月日； ③年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁，每月按30天、一年按360天计算； ④工龄工资的计算方法：本公司工龄达到或超过30年的每满一年每月增加50元、不足10年的每满一年每月增加20元、工龄不满1年的没有工龄工资，其他为每满一年每月增加30元。 ⑤基本月工资=签约月工资+月工龄工资
5.参照工作表“员工基础档案”中的信息，在工作表“年终奖金”中输入与工号对应的员工、部门、月基本工资；按照年基本工资总额的15%计算每个员工的年终应发奖金。 6.在工作表“年终奖金”中，根据工作表“个人所得税税率”中的对应关系计算每个员工年终奖金应交的个人所得税、实发奖金，并填入G列和H列。年终奖金目前的计税方法是： ①年终奖金的月应税所得额=全部年终奖金÷12 ②根据步骤①计算得出的月应税所得额在个人所得税税率表中找到对应的税率 ③年终奖金应交个税=全部年终奖金×月应税所得额的对应税率-对应速算扣除数 ④实发奖金=应发奖金-应交个税 7.根据工作表“年终奖金”中的数据，在“12月工资表”中依次输入每个员工的“应发年终奖金”、“奖金个税”，并计算员工的“实发工资奖金”总额。（实发工资奖金=应发工资奖金合计-扣除社保-工资个税-奖金个税） 8.基于工作表“12月工资表”中的数据，从工作表“工资条”的A2单元格开始依次为每位员工生成样例所示的工资条，要求每工资条占用两行、外均加框线，第1行为工号、、部门等列标题，第2行为相应工资奖金及个税金额，两工资条之间空一行以便剪裁、该空行行高统一设为40默认单位，自动调整列宽到最合适大小，字号不得小于10磅。 9.调整工作表“工资条”的页面布局以备打印：纸方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽（但不得改变页边距），水平居中打印在纸上。
excel典型试题操作步骤
典型试题 典型试题1 打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作 结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行更改。 一、操作要求 1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。 2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。 计算方法：金额= 订数* 单价 3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。 要求： （1）统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数,并将结果保存在s heet1 中L2 单元格中。 （2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在 sheet1 中L3 单元格中。 4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1 中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。 5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。 说明： 闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。 6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选. 要求： （1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。 （2）将结果保存在S heet3 中。 注意： （1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
第3章-Excel2010典型试题解析
第3章Excel2010典型试题解析 3.1 Excel一级典型试题解析 3.1.1 欧洲10个国家月失业人口统计表 1.求出Sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中； 2.将Sheet1复制到Sheet2中； 3.求出Sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中； 4.将Sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”； 5.在Sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为： 如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。 6.在Sheet2工作表后添加Sheet3，将Sheet1的第3行到第15行复制到Sheet3中A1开始的区域。 7.对Sheet3的B2：K13区域，设置条件格式： 对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于7的，使用红色加粗效果。 操作步骤如下： 1.步骤1：单击L4单元格，如图3-1所示，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组的【Σ自动求和】按钮，如图3-2所示，L4单元格会自动生成求和公式，如图3-3所示，检查求和区域正确后，按回车确认，得到一月份的“合计”值。 图3-1 欧洲10个国家月失业人口统计表 图3-2“编辑”工具栏
图3-3“自动求和”区域及公式 步骤2：将鼠标移到L4单元格右下角，鼠标指针变为实心十字形（填充柄），如图3-4所示，拖曳至L15，完成自动填充。 图3-4 鼠标指针变为实心十字形（填充柄） 2.选中Sheet1内所有内容，单击鼠标右键，选择“复制”命令，切换到Sheet2，单击A1单元格，然后单击鼠标右键，选择“粘贴”命令，如图3-5所示。 图3-5粘贴选项 3.步骤1：单击B16单元格，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组的【Σ自动求和】按钮的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中选择“平均值(A)”, 如图3-6所示，B16单元格会有公式生成，如图3-7所示，检查求平均值区域正确后，按回车确认（也可以直接在B16单元格输入“=AVERAGE(B4:B15)”），拖曳B16单元格的填充柄至K16，完成自动填充。 图3-6 “Σ自动求和”的下拉箭头 图3-7生成求平均值公式 步骤2：选择区域B16:K16，在该区域中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”（如图3-8
计算机基础(Excel2010)试题及答案解析
1. 在excel表格中,当按下回车（ENTER）键结束对一个单元格数据输入时，下一个活动单元格在原活动单元格的。 A．上面 B. 下面 C. 左面 D. 右面 2. 在EXCEL 2010中，表示逻辑值为真的标识符是。 A．F B. T C. FALSE D. TRUE 3. 在EXCEL 2010中，列宽和行高。 A．都可以改变 B.只能改变列宽 C.只能改变行高 D.都不能改变 4. 在EXCEL 2010中，表示逻辑值为假的标识符是。 A．F B.T C. FALSE D.TRUE 5. EXCEL 2010所属的套装软件是。 A．LOTUS 2010 B. Windows 2010 C. Office 2010 D. Word 2010 6. 在EXCEL 2010中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为。 A．居中 B.左对齐 C.右对齐 D. 随机 7．EXCEL 2010工作薄文件的默认扩展名为___________。 A．doc B．xls C．ppt D．mdb 8．在EXCEL 2010的一个单元格中，若要输入文字串2008-4-5，则正确的输入为___________。 A．2008-4-5 B．’2008-4-5 C．=2008-4-5 D．“2008-4-5”9．在EXCEL 2010中，数据源发生变化时，相应的图表___________。 A．自动跟随变化B．手动跟随变化 C．不跟随变化 D．不收任何影响 10．在EXCEL 2010的工作表中最小操作单元是___________。
A．单元格B．一行 C．一列 D．一张表 11．在EXCEL 2010中，求一组数值中的平均值函数为___________。 A．AVERAGE B．MAX C．MIN D．SUM 12. 在EXCEL 2010中，假定B2单元格的内容为数值15，C3单元格的内容是 10，则=$B$2-$C$3的值为。 A、25 B、250 C、30 D、5 13. 在EXCEL 2010的单元格格式对话框中，包括的选项卡的个数为。 A、4 B、8 C、6 D、10 14. 在EXCEL 2010中，存储二维数据的表格被称为。 A、工作薄 B、文件夹 C、工作表 D、图表 15. 在EXCEL 2010中，单元格B2的列相对行绝对的混合引用地址为。 A、$B$2 B、$B2 C、B$2 D、B2 16. EXCEL 2010主界面窗口中编辑栏上的“fx”按钮用来向单元格插入。 A、文字 B、数字 C、公式 D、函数 17. 在EXCEL 2010中，对电子工作表的选择区域不能进行的设置是。 A、行高尺寸 B、列宽尺寸 C、条件格式 D、保存 18. Excel 2010工作薄中，要同时选择多个不相邻的工作表，需要依次单击各个工作表的标签前应先按住： A. TAB B. Alt C. Shift D. Ctrl 19. Excel 2010系统中，下列叙述正确的是___________： A. 只能打开一个文件 B. 最多能打开4个文件 C. 能打开多个文件，但不能同时将它们打开
试题及解析Excel篇电子教案
试题及解析E x c e l篇
1、使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的商品单价进行自动填充。 要求：根据“价格表”中的商品单价，利用VLOOKUP函数，将其单价自动填充到采购表中的“单价”列中。 提示：D11=VLOOKUP(A11,$F$2:$G$4,2,0)，然后填充柄填充。 2、使用逻辑函数，对Sheet1中的商品折扣率进行自动填充。 要求：根据“折扣表”中的商品折扣率，利用相应的函数，将其折扣率自动填充到采购表中的“折扣”列中。 提示：E11=IF(B11<100,0%,IF(B11<200,6%,IF(B11<300,8%,10%)))，然后填充柄填充。3、利用公式，计算Sheet1中的“合计金额”。 要求：根据“采购数量”、“单价”和“折扣”，计算采购的“合计金额”。 计算公式：单价*采购数量*（1-折扣率） 提示：F11=B11*D11*(1-E11)，然后填充柄填充。 4、使用SUMIF函数，统计各种商品的采购总量和采购总金额，将结果保存在Sheet1中的 “统计表”当中。 提示：J12=SUMIF($A$11:$A$43,I12,B11:B43)，然后填充柄填充。 K12=SUMIF($A$11:$A$43,I12,$F$11:$F$43)，然后填充柄填充。 1、使用HLOOKUP函数，对Sheet1中的停车单价进行自动填充。 要求：根据Sheet1中的“停车价目表”价格，利用HLOOKUP函数对“停车情况记录表”中的“单价”列根据不同的车型进行自动填充。
提示：C9=HLOOKUP(B9,$A$2:$C$3,2,FALSE) ，然后填充柄填充。 2、在Sheet1中，利用时间函数计算汽车在停车库中的停放时间，要求： a.公式计算方法为“出库时间—入库时间” b.格式为：“小时：分钟：秒” （例如：一小时十五分十二秒在停放时间中的表示为：“1：15：12”） 提示：F9=E9-D9，然后填充柄填充。 3、使用函数公式，计算停车费用，要求： 根据停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“应付金额”列中。 注意： a.停车按小时收费，对于不满一个小时的按照一个小时收费； b.对于超过整点小时数十五分钟的多积累一个小时。 （例如1小时23分，将以2小时计费） 提示：G9=(IF(HOUR(F9)<1,1,IF(MINUTE(F9)<=15,HOUR(F9),HOUR(F9)+1)))*C9，然后填充柄填充。 4、使用统计函数，对Sheet1中的“停车情况记录表”根据下列条件进行统计，要求： a.统计停车费用大于等于40元的停车记录条数，结果存放在J2中 b.统计最高的停车费用，结果存放在J3中 提示：J2=COUNTIF(G9:G39,">40") J3=MAX(G9:G39) 5．对sheet2，进行高级筛选，要求： a.筛选条件为：“车型”-小汽车，“应付金额”>=30；
excel习题参考答案解析
习题4 excel 操作基础 一、单项选择题 1、Excel中的页面设置（）。 A.只能设置左边距 B.只能设置右边距 C.只能设置上下边距 D.都不对 2、Excel的图表中饼图和柱形图（）。 A.饼图好用 B.柱形图好用 C.都一样只是应用场合不同 D.饼图比柱形图功能强 3、当在单元格中直接输入数字并按回车键确认输入后，默认采用（）对齐方式。 A.居中 B.左 C.右 D.不动 4、输入一个公式之前必须输入（）符号。 A.? B.= C.@ D. & 5、设在单元格A1中有公式：=B1+B2，若将其复制到单元格C1中则公式为（）。 A.=D1+D2 B.=D1+A2 C.=A1+A2+C1 D.=A1+C1 解答：拖动复制单元格公式时，其“位置”行列号变化多少，复制后公式中的行号、列号就变化多少。称为公式的“相对引用”。见表1 6、数据在单元格的对齐方式有两种，分别是（）。 A.上、下对齐 B.水平、垂直对齐 C.左、右对齐 D.前、后对齐 7、将工作表进行重命名工作时，工作表名称中不能含有（）字符。 A.$ B.* C.& D.@ 8、设在B1单元格存有一公式为：=A$5，将其复制到D1后，公式变为（）。 A.=D$5 B.=D$1 C. 不变 D.=C$5 解答：行列号前加”$”符号后，复制后行列号不变。称为公式的“绝对引用”。见表1 9、下列描述中，属于Excel核心功能的是( )。 A、在文稿中制作出来表格 B、以表格的形式进行计算处理 C、有很强的表格修饰能力 D、有很强的表格打印能力 10、Excel中，有关行高的表述，下面错误的说法是（）。 A、整行的高度是一样的 B、在不调整行高的情况下，系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准 C、行增高时，该行各单元格中的字符也随之自动增高 D、一次可以调整多行的行高 11、一个Excel应用文档就是( )。 A、一个“工作表” B、一个"工作表”和一个统计图 C、一个“工作簿” D、若干个"工作簿” 12、一个Excel“工作簿”( )。 A、只包括一个“工作表” B、只包括一个“工作表”和一个统计图 C、最多包括三个“工表” D、包括l～225个“工作表” 13、一个工作表中的第5列编号为( )。 A、5 B、E5 C、5E D、E 14、在Excel窗口的编辑栏中，最左边有一个“名称框”，里面显示的是当前单元格(即活动单元格)的( )。 A、填写内容 B、值 C、位置 D、名字或地址
Excel2010二级典型精彩试题解析汇报汇报
3.1 Excel2010二级典型试题解析（*） 3.2.1 衣物采购表 1.在Sheet5中，使用函数，将A1单元格中的数四舍五入到整百，存放在B1单元格中。 2.在Sheet1中，使用条件格式将“采购数量”列中数量大于100的单元格中字体设置为红色，加粗显示。 3.使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的“采购表”的“单价”列进行填充。 * 根据“价格表”中的商品单价，使用VLOOKUP函数，将其单价填充到采购表中的“单价”列中。 * 函数中参数如果需要用到绝对地址的，请使用绝对地址进行答题，其他方式无效。 4.使用逻辑函数，对Sheet1“采购表”中的“折扣”列进行填充。要求： * 根据“折扣表”中的商品折扣率，使用相应的函数，将其折扣率填充到采购表中的“折扣”列中。 5.使用公式，对Sheet1中“采购表”的“合计”列进行填充。 * 根据“采购数量”，“单价”和“折扣”，计算采购的合计金额，将结果保存在“合计”列中。 * 计算公式：单价*采购数量*（1－折扣率） 6.使用SUMIF函数，计算各种商品的采购数量和采购总金额，将结果保存在Sheet1 “统计表”当中相应位置。 7.将Sheet1中的“采购表”复制到Sheet2，并对Sheet2进行高级筛选。 （1）要求： *筛选条件为：“采购数量”>150，“折扣率”>0； *将筛选结果保存在Sheet2中。 （2）注意： *无须考虑是否删除或移动筛选条件； *复制过程中，将标题项“采购表”连同数据一同复制； *复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置； *复制过程中，保持数据一致。 8.根据Sheet1中“采购表”，新建一个数据透视图，保存在Sheet3中。要求：
EXCEL操作题详解
EXCEL实际操作题 1. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下列操作：（写出操作过程） ① 创建工作表； ② 利用公式计算出“项目”列的增长率，增长率按“（Y－X）/X” 计算，并以百分比且小数点后2位数的形式表示（如：2.24%），最后存盘。 工作表内容 家电销售趋 势 项目1996 1997 增长率 彩电￥3,130,000.00 ￥3,200,000.00 冰箱￥2,941,000.00 ￥3,562,400.00 洗衣机￥2,754,600.00 ￥3,056,000.00 空调￥2,015,200.00 ￥3,521,200.00 2. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下面的操作： ① 创建工作表； ② 根据工作表中数据，计算“姓名”列的“房价款”。房价款按“1450× 住房面积×（1－0.009×工龄－0.02×房屋年限）”计算，并以单元格格式中货币 类的“￥”货币符号、小数点后2位小数（例：￥44,886.20）表现，最后存盘。 工作表内容 职工购房款计 算表 姓名工龄住房面积（平方米）房屋年限房价款（元）张三10 43.6 10 李四22 61 8 王五31 62.6 8 蒋六27 52.2 10 赵七35 45.3 9 袁八30 52.2 10 3. 已知下述工作表内容，请在EXCEL下完成如下操作： ① 创建工作表； ② 计算“审定费”和“税后款”，“审定费＝全书字数÷1000×2， 税后款＝审定费-审定费×3%”，并以单元格格式中货币类的“￥”货币符 号、小数点后2位小数表现（例￥1,280.00）。最后存盘。 工作表内容 教材审
(完整word版)Excel2010练习试题参考答案解析
Excel 2010 复习题 一、正误判断题 1、Microsoft Office Excel 2010是Microsoft公司推出的Office系列办公软件中的电子表格处理软件，是办公自动化集成软件包的重要组成部分。（对） 2、启动Excel程序后，会自动创建文件名为“文档1”的Excel工作薄。（错） 3、启动Excel程序后，会自动创建文件名为“工作簿1”的Excel工作薄。（对） 4、工作表是指在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件。（错） 5、Excel工作簿是Excel用来计算和存储数据的文件。（对） 6、Excel工作簿的扩展名是“.XLSX”。（对） 7、Excel提供了“自动保存功能”，所以人们在进行退出Excel应用程序的操作时，工作簿会自动被保存。（错） 8、在默认情况下，一个新的工作簿中含有三个工作表，它们的名称分别是Sheet1、Sheet2、Sheet3。（对） 9、在EXCEL中打开工作簿，实际上就是把工作簿调入内存的过程。（对） 10、打开工作簿，对工作簿中的数据进行修改就是改写磁盘数据。（错） 11、一个工作簿中，包括多个工作表，在保存工作簿文件时，只保存有数据的工作表。（错） 12、EXCEL中处理并存储数据的基本工作单位称为单元格。（对） 13、正在处理的单元格称为活动单元格。（对） 14、打开某工作簿，进行编辑操作后，单击快速访问工具栏上的“保存”按钮，会弹出“另存为”对话框。（错） 15、编辑栏用于编辑当前单元格的内容。如果该单元格中含有公式，则公式的运算结果会显示在单元格中，公式本身会显示在编辑栏中。（对） 16、工作表标签栏位于工作簿窗口的左上端，用于显示工作表名。（错） 17、给工作表重命名的操作是：单击“文件”选项卡的“另存为”项。（错） 18、单击“开始”选项卡上的“单元格”组中的“格式”按钮，在展开的列表中选择“隐藏或取消隐藏”项，可以删除当前工作表。（错） 19、在EXCEL工作簿中，只能对活动工作表（当前工作表）中的数据进行操作。（对） 20、要选定单个工作表，只需单击相应的工作表标签。（对） 21、EXCEL工作簿由多个工作表组成，每个工作表是独立的表对象，所以不能同时对多个工作表进行操作。（错） 22、Excel在建立一个新的工作簿时，其中所有的工作表都以Book1、Book2……等命名。（错） 23、在单元格中输入数字时，Excel自动将它沿单元格左边对齐。（错） 24、在单元格中输入文本时，Excel自动将它沿单元格右边对齐。（错） 25、在单元格中输入1/2，按Enter键结束输入，单元格显示0.5。（错） 26、在单元格中输入2010/11/29，默认情况会显示2010年11月29 。（错） 27、在单元格中输入010051，默认情况会显示10051。（对） 28、在单元格中输入150102************，默认情况会显示1.50102E+17（对） 29、如果要输入分数(如3又4分之1)，要输入“3”及一个空格，然后输入“1/4”。（对） 30、在默认的单元格格式下，可以完成邮政编码（例如010051）的输入。（错）