学生干部培训讲话稿

学生干部培训讲话稿

亲爱的各位同学们：

大家晚上好！首先呢，我也是非常的荣幸，能够在此和大家一起参加我们团委学生会组织的干部培训。做下简短的自我介绍，——

培训呢，我还是不敢说，但是和各位在此交流探讨我们的学生管理工作还是可以的。

谈到学生管理工作，我觉得我们首先应该正确的定位自己，那么大家觉得作为团委学生会的主要学生干部，我们主要是管理者还是服务者呢。对，我们是服务者，我们服务的对象抱过我们的老师同学还有我们自己。既然我们是服务者就要努力地提高服务水平，让顾客满意，对不对？所以呢，各位既然选择了团委学生会干部这个身份，最起码的一条就是要有服务的意识。第二点呢，我要和大家探讨的是我们学生干部的责任意识。责任，是与生俱来的。我们每一个人，来到这个世界上，都有自己的使命。今天我们各位之所以聚在一起，是因为我们都是团委学生会的主要学生干部，我们都肩负有全院学生管理工作的责任。自我们从上届的手中接过接力棒时，就意味着我们今后的一年在学习之余要尽自己最大的努力做好我们的本职工作。过去的一年我们学院团委学生会工作取得很不错的成绩，也希望你们再接再厉，去的更加辉煌的成绩。第三点，要和大家探讨的是团

队协作的问题。如何发挥整体最大功能，消除“木桶效应”的影响？在我们学院有党支部和团委学生会两套大的学生工作系统，这是一个相对较大的团队，我们团委学生会，我们各自的部门也都是一个相对独立的体系。因此，发挥团队功能我觉得既要把握整体、又要兼顾个体、正确看待个体间的差异，本着求同存异的态度，为实现整体的目标而去努力地奋斗。我们最迫切需要的是如何的求同存异，消除部门之间、部门内部之间的差异。这就是我们接下来要说的沟通交流。沟通交流可以说使我们解决学习工作中各种问题的一把金钥匙。在我们工作过程中主要交流沟通的对象有老师、同事还有我们的同学。如何与老师快捷高效沟通呢？第一.要有一颗平常心态，很多同学见到书记、老师时会内心紧张忐忑，更别提汇报交流工作了，因此，一定要放松心态，我们和老师处于平等的地位，而且老师通常对我们还都是比较随和的。

接下来，就是汇报工作一定要提前准备，说话有条理并且清晰有力，汇报之前想想哪些地方可能存在问题，提前准备。这都是至关重要的。最后一点，汇报有礼貌，此外还要注意老师和领导中间过程的感情、表情变化，以便及时应变准备。如何和同事、同学之间交流呢？首先我觉得存在一条最起码的准绳，那就是平等公平，做到己所不欲勿施于人。特别是作为我们主要的学生干部，一定要有勇挑重担，

享乐在后的精神和品质。在我们实际的工作中，在我们的身边会遇到形形色色的各种同学，就包括我们今天在座的各位，大家的心理、思想各个方面都是存在着差异的，因此，就要求同学们在处理问题的过程中一定要灵活多变，从实际出发，能够做到见人说人话，见鬼说鬼话。

总之呢，具体的问题要到具体的工作之中才能见分晓，我今天呢就主要从服务者、责任意识、团队协作、沟通交流几个方面和大家探讨交流学生管理工作。

在近期的各种培训课程中，我相信每位上台的同志都能讲得比我好、比我出色的多，所以，在此我也就不再浪费各位时间啦，大家有什么问题可以在平时的学习生活中与我交流。谢谢大家。

学生会培训致辞

在座的各位同学，你们好，首先我想说的一句话就是，你们是学校的精英，你们是学校管理、班级管理的核心力量，你们是自主管理的先行者，你们应该为自己感到自豪。

新学期伊始，徐校长就提出了“学会管理自我，学会管理团队，学会与人相处”的自主管理理念，而要落实徐校长提出的“三个学会”，关键就是看我们在座的各位领导者能否在自身做好的同时带领你们这个团队一起来实践三个学会。

而对于如何落实三个学会，我想对本届学生会干部和各

班班干部提出几点要求和希望：

一、准确定位，明确职责

学生会是在学校团委具体指导下的、由学生中的先进分子组成的，是广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高自身综合素质的平台。以优化校园秩序、构建和谐校园为宗旨，全面实现全体同学“自我服务、自我教育、自我管理、自我发展”的教育目标。

各项校园文化活动、学生会自身建设、学生自我管理以及与班级管理的对接组成了学生会的全部工作，四者相互联系，不可分割。作为群众性组织，学生会要在团委的领导下，加强学生的自我管理，策划、组织对同学们成长具有实质性效果的特色校园文化活动，不断提升活动的层次和水平，在实效上、细节上下功夫。

二、培养良好的工作作风和团结协作精神

学生会干部和各班班干部要有强烈的责任感和奉献精神，要以服务学校发展、服务班级发展、服务学生发展为己任，讲团结，讲协作，讲奉献，讲学习。首先要讲团结，团结诞生希望、凝聚产生力量，具体表现为学生干部之间感情融洽，共同进步；表现为学生会各部门之间的相互协作、密切配合；班级班干部之间以及班级各部门之间的协作配合。作为学生会成员和各级学生干部，必须要有一身的正气，必须事事率先垂范，必须模范遵守学校的规章制度和班规，必

须要有敢于与不良习气做斗争的勇气。

三、正确处理学习与工作的关系

学生干部首先是学生。学生的本分是学习。其次才是学生干部。全体学生干部要紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住学生成才这根主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校和班级的发展和建立优良的校风班风做出自己的贡献；同时，提高自己的综合素质和能力，在工作过程中学会做事，学会做人，想干事，会干事，干成事。学生干部最大的特点是奉献，锻炼自己，奉献他人，不图回报；学生干部最大的收获是团队意识的增强和个人综合素质的提高。如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是优秀的学生，而不是合格的干部。如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的干部。

四、敢于探索，勇于创新，在实践中不断完善自己

学生会成员要善行善思。善行就是要求学生会成员要敢于探索，勇于担当，大胆工作，不断开创学生管理工作的新局面，做出有益成绩。善思，就是要不断总结经验，在实践中不断完善自己。能够独立思考，善于独立思考是学生干部走向成熟的基本标志。在这里，我要求在座的每一个学生干部都应该学会善行善思，小事比奉献，大事讲原则，在实践中敢于探索，勇于创新，不断地发展自我、完善自我。

同学们，最后希望我校新一届学生会和全体班干部给全体同学作好表率，作好榜样，不断提高自身素质，奉献自己的聪明才智，为广大同学服务，真正发挥好桥梁与纽带作用，为学校发展和班级做出应有的贡献！谢谢大家！

在学生干部培训班上的讲话

亲爱的同学们：

大家好！非常高兴能够在这里和大家就我们共同关心的话题进行交流和探讨。首先我代表学校团委以及学校全体老师、同学对大家能够有机会成为新一届团委会、学生会的成员表示热烈的祝贺！同时我也非常希望同学们能抱着极大的热情来加入到建设学校、服务师生的行列中来。

今天我想从以下四个方面结合自己的体会谈一谈“如何当好一名学生干部”。

一、学生干部的认识

应该如何做好一个学生干部呢？我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。

我们有些学生干部，今天忙这个，明天准备那个，后天又有这样那样的事情，天天很忙，导致自己学习成绩下降。威信慢慢的降低了，就不再适宜做学生干部。

还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选主席、副主席，而不愿意当班上的干部，特别是不愿意做劳动委员、卫生委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满足自己的虚荣心。

等等，我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。

那么，什么是学生干部呢？我认为：

首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，我们中学生的学习主要还是文化知识的学习、思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们

的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。

其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，学会做事，学会做人。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒臵。

最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。

总言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是

学生干部。

二、当好学生干部应该注意的几个问题

1、“学生干部既辛苦，又得罪人，不划算”对吗？

显而易见，这种看法是不对的。首先要明确当学生干部的目的是什么？如果你想以权谋私、捞油水、逞威风，那么这个学生干部则最好别当。因为这个位臵不具备这条件也不该这么做。如果你把当学生干部作为锻炼自己的工作能力、为同学服务，多做好事实事的好机会，那么你就不会有诸如“辛苦”、“得罪人”、“不划算”的抱怨。学生干部本身就是一支重要的服务队伍，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，没有吃苦的精神，就不可能做好工作。现在我们学校读高三的莫洋同学，不仅学业成绩优异，而且十分关心学校和班级的各种公益活动，不管学习多么繁忙，他都热心尽力，甘于默默地去做那些为公众服务的事情，从来没有吝惜过自己的时间和精力。我们学生干部应该以莫洋同学为榜样，乐于服务，乐于奉献，于细微处见真著，并将此作为人生征程的内在动力。

2、“当老好人选票多，不吃亏”对吗？

这种说法不正确的。首先当学生干部要有能吃亏的思想。学生干部虽然多承担了一些义务，多负担了一定责任，但是，当与同学碰上了利益矛盾，比如说评奖评优、各种任务的安排、责任的落实等，作为一名干部，不能见荣誉就争，

见困难就躲，而应把荣誉让给优秀的同学，把累的重的工作留给自己，并要勇于为同学分担责任，这样的干部才值得同学信赖，才得到同学的尊敬。如果学生干部不能坚持原则，一味当老好人，不敢大胆地去做所谓“吃力不讨好”的工作，对工作的原则性认识不够，碰到具体的棘手的问题，思想动摇，态度暧味。特别是遇到与自身切身利益有关的事情，往往丢弃原则，甚至违反原则，拿原则作交易，这样的干部就会失去同学们的信赖。如果始终如一地坚持原则，主持公道，那么同学们就会逐渐理解和支持你。坚持原则，并不是不近人情。那种“我说你听”、“我叫你干”的生硬的工作方式，粗暴的工作态度都是不可取的。有事要与同学商量，以争取广大同学的支持。作为一名学生干部最重要的问题是让同学们感到你是一个正直的、乐于助人的人，一个有能力、有自己思想的干部，而不是一个只会与大家嘻嘻哈哈打成一片，象墙头草一样随风倒的老好人。一个学生干部能够坚持原则，大胆开展有利于集体的教育活动，或针对具体的事和人开展表扬或批评与自我批评，一定会得到广大同学的支持与拥护。一身正气，坚持原则，讲究方法，这是学生干部在工作中能够团结大多数人的根本。

3、应如何当好学生干部各部门的委员？

如何切实当好学生干部各部门的部长、委员，对于加强学生组织领导班子的建设，促进学生干部队伍的健康成长具

有重要意义。

第一、要明确各自职责，分工合作。学习部是负责有关学生学习方面的工作，这就要求你们协助学校教务科经常性学生干部培训演讲稿

尊敬的学生会主席团、党建会各位会长，亲爱的各位部长、干事，大家晚上好！很荣幸应邀参加这次学生干部培训的课程，其实在诸位面前谈学生干部应该如何如何，必须如何如何，显得有些班门弄斧。因为我相信在座的各位都是来自于各个班级、各个学生组织非常优秀的同学，有的甚至是班级导师的好助手，学生组织的骨干精英。所以今天晚上我所谈论的，大家认为有可以吸取的地方我欢迎大家借鉴，有不恰当的地方还请各位同学海涵和及时帮我指出。我今天想和大家交流三个问题：第一个问题是大家踊跃担当学生干部的目的是什么？第二个问题是学生干部如何定位自己的身份？第二个问题是学生干部工作如何怎么开展？我下面就围绕这三个问题来开展我今天的交流。

1、其实学生干部不是很多人所想象的那样光环，那样获得。如果是抱着获得、索取的态度来当学生干部，那你的心态肯定会不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能坚持。在我看来当学生干部就是两个字“付出”，有的同学就会说了，我当学生干部的目的是为了锻炼自己的能力，我说你的初衷是没有错误的，但是我想提醒这样的同学的是只有在付

出自己的努力，服务同学，帮助他人，配合老师开展工作的过程中自己才能得到锻炼。在付出的同时，其实我们也在收获，我们收获了锻炼成长的机会，我们有比其他同学更多说的机会，跟过写的机会，这锻炼了我们的表达能力；我们有比其他同学更多接触人的机会，这锻炼了我们的人际交往能力；我们有比其他同学更多组织活动的机会，这锻炼了我们组织管理能力；我们有比其他同学更多做的机会，这锻炼了我们的动手能力等等。我们有这么多的机会，事实也证明了当学生干部对我们大学生活的重

要性。我们不要奢望我们的选择会有立竿见影的效果，但在今后我们步入社会后，我们的选择会给我们的工作提供有力的支撑，会给我们带来无形的效果，改变和提高常常在不经意间发生。

2、在我的理解中，人与人之间没有什么不同，只是扮演的角色，担当的身份的多少不同。一个人可能同时有多重身份，不同的身份对你有不同的要求，每一种身份，有着对应身份的责任。所以，我们学生干部，其实就是在学生的基础上多一种干部的身份，多一干部身份就要多担当干部的责任，要履行干部的使命。我们学生干部的使命、责任是什么？就是同学没做好的事我们要带头做好，就是同学做错事的时候我们要敢于指出，就是要带领同学一块儿健康成长成才。一般同学要求做到的，我们也要做到，还要做好；但一般同

学能说能做的事，有时候对我们的学生干部就不能做。这也是我们学生干部身份的责任。所以，多一种身份就是多一份责任，而不仅仅是一个称号！

3、关于第三个问题“学生工作怎么如何开展？”我想和大家分享几句话方向比努力更重要。开展工作，不能光埋头拉车，还要抬头看路，路没选对，随便你使多大的劲儿，努多大的力，都是白费。看路也就是要我们要学会思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。

责任比能力更重要。责任心是我们开展学生工作的一个重要前提。只要我们是怀着一颗对他人负责任、对他人关爱的心去开展工作，我想我们的工作就成功了一半。所以，我们说：学生干部不仅是要把自己做好，更要让他人也做好，这是对他人负责，对社会负责。作为学生干部如果容忍他人的放纵、违纪、不道德、不文明，那就是渎职，那就是在伤害他人。所以，我

们要怀揣责任心去审视身边的每一件事、每一个人。这也不需要什么能力。

务实比潜力更重要。踏踏实实做好每一件事、每一个细节，是我们成长过程中所必须培养的品格。务实，要求我们不要好高骛远，而要脚踏实地；务实要求我们不要浮躁气盛，而要心平气和；务实要求我们不要夸夸其谈，而要付诸实践。

最后希望我们经管学部的每位学生干部都能正确的看

待自己的工作，端正自己的作风，从严要求自己，踏踏实实、勤勤恳恳的做好工作，在实际工作中不断提高我们自身的素质，不断的改进我们的工作方法，磨练自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合学校的整体工作，与学校保持一致，扎扎实实地推进我学部学生管理工作，开创学生工作的新局面！

在学生干部培训会上的讲话稿

学生干部是学生中的先进分子，是联系老师和同学的桥梁与纽带，是能够进行自我教育和自主管理的人。你们的思想认识比一般同学更加成熟，你们处理问题的方式也比一般同学更加周全，你们作为全校同学中的佼佼者，在以身作则遵守学校各项规章制度的同时，更应该明确自己所应具备的综合素质。

我认为，当好一名学生干部应该具备“一颗红心”、“六种能力”，并能处理好“四种关系”。

首先，“一颗红心”指的是我们每一个学生干部都应该有为社会、为学校、为班级、为老师、为同学尽责服务的意识，并且能将其落实到具体的行动中去。不少成功人士在反思自己成功经验时都会说：成功或许缘于小时候培养起来的强烈的责任意识。这种与生俱来的责任意识使我们能够主动地去关心别人，服务他人，更是我们取得成功的关键。

这种责任意识人人都应有，我们学生干部更应走在前

列。丘吉尔曾经说过：一个人想要变得高尚和伟大是要付出代价的，那就是责任。我们所有学生干部都有责任严格要求自己，起到旗帜表率的作用。我们的仪表着装要符合中学生的形象，我们的言谈举止要文明，我们待人接物要得体，我们的心胸要宽广，我们的学习成绩要出色，我们要乐于为社会、学校、同学服务，这就是我们学生干部的责任。

其次，六种能力包括：

1.管理、组织协调能力。如对班级纪律、卫生、安全的管理及

对活动如运动会、主题班会、大型集会、卫生体检等的组织协调。

2.观察、分析问题能力。如在学习生活中要注意同学的思想动态，观察是否有同学思想有波动，是否有同学厌学，是否同学中有集结小团伙的趋向，发现不良情况要及时报告给老师，防患于未然。

3.语言表达能力。作为学生干部，他的感染力与号召力离不开人际交流和沟通的能力；给老师汇报工作、做学生思想工作、组织主题班会，语言表达要准确流利。

4.出主意、想办法的能力。要创造性地开展工作，积极主动地给老师提供有关班级管理的切实有效的主意办法。

5.处理突发事件的能力。同学中有吵架、突发疾病等状况的时候，不要惊慌失措，要冷静的处理突发事件，并及时

派人告诉老师。

6.自我控制能力。这一条对大家十分重要，遇事冷静理智是学生干部开展工作的前提，这就需要我们具有良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，做事要自信心。比如在做班级管理工作时，有人会对你不理不睬，甚至有时候还遭受冷眼，这时，我们自己要有效地调节好自己的情绪，避免情绪失控，引发冲突，从而降低自己的威信。当有自己实在无法解决的问题时，一定及时要告诉老师，以期寻求更佳的解决方法。总之，所以作为一个学生干部，必须具有良好的心理素质和积极的心理状态和乐观的精神面貌。

五种关系是：

1.干部与同学的关系。学生干部要以身作则，给同学起到旗帜鲜明的导向作用；要助人为乐，耐心指导同学的学习生活；要宽容大

度，能够容忍同学的误解与责难

2.干部之间的关系。干部之间要合作，要有团队协作精神。“一支筷子轻易被折断，十双筷子牢牢抱成团”，团队的力量是不可估量的。所谓合作是指为了达到同一个目的而共同努力，把班级管理就是我们的共同目标；所谓协作是指只为了达到不同的目标而相互协调，每个干部的职能是不一样的，所以在工作中要互相协调共同发展。我们学生干部必须明确这一点，团结一切可以团结的同学，才能更好地开展

工作。

3.干部与老师的关系。每位班级干部都是由老师精心选拔出来的综合能力出类拔萃的同学，你们都肩负着老师的莫大希望，你们给老师反馈的信息一定要实事求是，你们一定要听从老师们的谆谆教导，积极主动开展工作。

4.学习和工作的关系。现代教育的目的是要培养全面发展的一代新人, 以适应国家建设和社会发展的需要, 而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力, 否则就不能达到全面发展, 也不能适应社会的发展需要。作为学生干部, 你们在从事一定的管理工作过程中，能不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题、解决问题的综合能力，这样不仅不会影响知识的学习, 反过来还能促进学习, 因为学生干部的工作本身是一个学习锻炼的过程,它有利于调整自己的知识结构, 并求得良好的学习方法, 以促进自身的学习。你们作为学生干部一定要把学习和工作有机的结合起来,不管是在学习上还是在工作中都要用心去做，学习的时候不要想着工作,

工作的时候也不要怕浪费时间。

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