快板：夸夸我们好老师
快板：夸夸我们好老师
打竹板，走上台，心里高兴乐开怀。
儿童节，好快乐，唱段快板来祝贺。
竹板打，啪啪响，今天我把老师夸一夸。
老师是我们的榜样，胜过名星和偶像。
有功劳，要记账，辛勤园丁不能忘。
许老师是慈母，工作认真不含糊。
张老师很漂亮，就跟模特一个样。
老师工作各个强，一天到晚总是忙。
批作业，写教案，所有资料都翻遍。
搞课改，搞教研，师生情意紧相连。
工作出色生活美，献身教育终无悔。
辛勤园丁为人表，年年先进跑不了。
人民教师人人敬，家长各个都高兴。
说老师, 道老师,
以身作则好榜样,以德服人好典范，
铎声传千里,师恩系我心，
桃李满天下,师生情意长，
春风化雨教育爱,莘莘学子永难忘，
感谢师长尽心力,教育英才美名扬，呀！美名扬。
今天我把老师赞，说到此处算一段。
欢迎各位提意见，下次我们再相见！再相见！
夸夸咱们的好学校(快板词)
夸夸咱们的好学校 甲：打竹板，响连天，学校今天庆元旦。乙：老兄你快来看一看，师生个个笑开颜。甲：我的心情特别好，也想上台露两招。乙：老弟我急忙台上跑，也想夸夸咱们的好学校。合:好，哥俩儿代表全校学生把心意表，重点聊聊咱们的好学校。甲：走进我们的校园，优美环境映眼帘；乙：文化氛围浓又艳，心旷神怡沁心田。甲：教学楼，真壮观；白粉墙，白瓷砖；乙：教室明亮美又宽，设施完备齐又全。甲：纵观学校新面貌，绿荫美景来环绕。乙：草儿绿，花儿艳，园丁辛勤来浇灌；甲：我们的理想和梦幻，老师真情来点燃；乙：崇德尚文谋发展，学校发展亮点显。 甲：尚美养德是主线，科学管理走在前；乙：习惯培养抓重点，高效课堂是关键；甲：营养计划搞得好，学生家长大拇指翘；乙：学生素养要发展，良好习惯是关键。甲：你我行走在校园，礼貌用语挂嘴边；乙：见面微笑、点头不腼腆，文明修养不一般。甲：校园、班级是我家，人人有责爱护她；乙：环境卫生勤扫打，干净漂亮人人夸。 甲：我校美我校靓，我校一派新气象；乙：绿树鲜花真漂亮，景色怡人心欢畅。甲：文化走廊是基地，个个都有大主题；乙：面面墙壁会说话，叫我们做个好娃娃。 甲：我校教育有特色，营养计划值得说；乙：生活老师像妈妈，饮食起 居全靠她。甲：学校生活好温馨，感觉就像自己家；乙：每天一餐变化大，营养搭配科学化。甲：集体进餐真壮观，人员虽多忙不乱；乙：香甜可口真美味，长身体来长智慧。甲：我校教师很年轻，业务学习不放松；乙：研讨交流同进步，个人自修把电充。甲：教研活动不间断，都把业务能力练；乙：高效课堂已达标，节节向上步步高。甲：都说农村孩子见识少，其实我们很骄傲；乙：手抄报、黑板报，内容丰富真奇妙。甲：水彩画、中国画，色彩构图效果佳； 乙：硬笔字、粉笔字，甲：人之初，性本善，乙：浓
夸夸我的好老师作文
夸夸我的好老师作文 老师陪伴着我们成长，点燃我们的心灯，给我们温暖，鼓励我们大声地说出自己的想法，让我们对未来充满期待！是老师呵护、关怀、引领着我们，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！ 我们的蜜老师是一位再平凡不过的老师，可是我们却在和蜜老师待在一起的时光里发生过许多有趣的事情。蜜老师有一头棕色又柔顺的长发，一双会说话的眼睛，笑起来像小月牙，一张能说会道的嘴巴和一双灵巧的手。 什么？竟然会做丝袜花 我一直都以为蜜老师是一位对待职务很认真的老师。没想到，蜜老师不但语文教的好，丝袜花做的也不赖！几根铁丝，一块布，一个套管，一捆线和一捆胶带，在蜜老师手里像施了魔法一样：一绕，一套，一剪，一捆，一绑。这无比简单的几个动作，在常人眼里并没有什么意思，而在我眼前却呈现出了一朵惟妙惟肖的玫瑰花，都可以以假乱真了！这玫瑰花在阳光下闪着点点亮光，我似乎闻到了玫瑰花的芬芳。这玫瑰花的"魅力"真是让人着迷。 善于观察的眼睛 就在前几天，我们班要用十岁生日的花来帮助我们完成走秀。于是，我和蜜老师来到了大队部，要完成一项艰巨的行动——在"茫茫箱海"中找放花的那个箱子。我们先细心不放过每一个细节的找了手都能打开的箱子、柜子，可都一无所获，只得考虑上面的箱子了。放在顶上的箱子又沉又大。难不成我要一个个搬下来？但一个个搬下来找岂不是既费力又费时？"上面的箱子都封着口，一个一个找不知道要找到什么时候。"蜜老师手叉着腰，跺跺皮鞋跟，盯着一个个箱子，就像一个正在破案的承平时代的福尔摩斯，"用过的箱子嘛，肯定不会封口，只要找没封口的就好。"对！蜜老师给了我一个省时省力的办法。"嘀嗒嘀嗒"这短暂的两秒钟是我度过最漫长的两秒钟。蜜老师鹰一般的眼睛一下子扫到最后一个箱子，这个箱子正好没封口耶！我借着人高的优势把箱子拿了下来。果不其然，里面就是花。蜜老师真善于观察！ 伟大的母爱 想想昨天，又想想今天，觉得自己遇见蜜老师是我几辈子修来的福气，我
校园快板
校园快板 时逢元旦精神爽，校容校貌多敞亮。 今天我们聚一堂，抒发情怀把歌唱。 什么歌？你听我说。 什么歌？咱慢慢说。 音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。其中的变化实在多，咱为校园来唱支歌。 校园美，美校园，和谐的歌儿赞校园。绿树环绕花儿香，景色宜人心欢畅。 多媒电脑进课堂，古诗装点晨诵廊。 墙上镶着暮写窗，还有百米午读墙。 扫描仪、打印机、空调电脑全配齐， 办公条件有改善，老师们激情更高涨！ 校园好，好校园，校园奏响特色歌。 办学目标方向明，习惯养成有特色。 晨诵午读加暮写，怡情明理又励志， 丰富多彩乐校园，五彩绚丽好童年。 音体美，社科劳，语数外、信综品， 全面发展是关键，品学兼优有特长。 展示特长有机会，大型活动是平台， 六一节、运动会、古诗考级显英才！ 校园好，好校园，校园之中满书香。 教学管理有一套，理念创新节节高。 堵堵墙壁会说话，片片绿地会育人。 学校文化有氛围，励志名言处处现。“敬、净、竞、静”是精神， “习惯改变人生”是指针。（重复） 校园好，好校园，回小师生众称赞。
学会生活学做人，团结奋进勇向前， 勤学善问敢创新，自主自信得发展， 综合素质高又高，身在回小多自豪。 咱把老师唱一唱，爱岗敬业勤钻研。 学习课标新课改，三要八不准记心间。 专家引领思路清，同伴互助共提高。 岗位明星是榜样，无私奉献不抱怨。 品茗书社品书香，学无止境肯登攀。 班级创优入人心，安静教室促养成。 班级管理有创新，模范班主任有一批。（重复）学《守则》、记《规范》，养成品行好习惯。 校园新，新校园，自信的歌儿校满园。（重复）师生面貌变化了，成绩全面提高了， 平安校园验收了，市领导都来参观了， 特色教育形成了，学生全面发展了， 家长学校成立了，教师素质提高了， 生源越来越广了，赞誉越来越多了。 回小师生有实力，共创佳绩齐努力， 捷报频传催人进，共创辉煌不泄气。 望昨天，累累的硕果多自豪。 看今天，学校步入发展快车道。 展明天，回小的前途更美好！ 回小的前途更美好！更!--美!--好!（重复）
快板：夸夸咱们的幼儿园
快板：夸夸咱们的幼儿 园 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
快板：《夸夸我们幼儿园》 全体：打竹板，响连天， 我们大家笑开颜。 男生：问咱为啥笑得欢 女生：因为咱是毕业班！ 全体：毕业班，心相连， 不想离开幼儿园； 要想知道啥原因， 我来说唱您请听。 第一组：四年前，我们刚上幼儿园， 舍不得妈妈舍不得家 第二组：多亏老师像妈妈 无微不至护嫩芽 第三组：如今我们懂事啦， 心灵手巧变化大 第四组：老师夸我好孩子， 园长妈妈笑哈哈第五组：甘老师，戴老师，汤老师， 还有以前的徐老师 全体：感谢你们多爱护 我们成长有进步 请听我们心里话： 亲爱的老师辛苦啦！（鞠躬） 第一组：我们喜欢爱儿坊 幼儿园里真漂亮 教室明亮五彩墙 区域游戏多花样 第二组：我们喜欢爱儿坊 幼儿园里饭菜香 一日三餐小点心 营养丰富全吃光 第三组：我们喜欢爱儿坊 活泼快乐心欢畅 健康检查进教室 锻炼身体上操场
第四组：我们喜欢爱儿坊 老师呵护我成长 尿床帮忙换衣服 委屈拥抱添力量第五组：我们喜欢爱儿坊 开放学习大课堂 绘画手工讲故事 游戏舞蹈把歌唱 全体：爱儿坊里欢乐多 幼儿园里情意长 具体细节还要讲 请您给我们鼓鼓掌 第一组：幼儿园里规矩多 教导我们管自己 排队搬运小椅子 有序放好坐整齐 第二组：幼儿园里道理多 教育我们知礼仪 爱惜粮食不挑食 珍爱生命学自护第三组：幼儿园里实践多 金鹰广场去远足 市场买菜真有趣 集体出游乐呵呵 第四组：幼儿园里伙伴多 悄悄话儿悄悄乐 团结友爱懂礼貌 老师教导记住了 第五组：幼儿园里节日多 圣诞爷爷发礼物！ 包饺子，包粽子 我们是能干的动手族！ 全体：幼儿园里好处多， 小朋友们真快乐 再来夸夸大一班 请您给我们加加油！ 第一组：值日生，真能干 桌椅板凳都会擦 第二组：分碗筷，管纪律 手脚勤快人人夸 第三组：你来做，我来帮 齐心协力完成啦
夸夸我们的校园快板
夸夸我们的校园 时逢新年精神爽，校园新容多敞亮。今天 我们聚一堂，抒发情怀把歌唱。 什么歌？你听我来说。 音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌我校的变化实在多，咱为校园来 唱支歌 （重复） 校园美，美校园，和谐的歌儿赞校园。绿树环绕花儿香，景色宜人心欢畅。多媒电脑进课堂，焕然一新精神爽。学校新建宿舍楼，还有硬化水泥路。扫描仪、打印机、办公电脑全配齐，教师的激情更高涨，更高涨！ 校园好，好校园，校园奏响特色歌。办学目标方向明，三三五模式展特色。展示特长有机会，大型活动是平台，儿童节、教师节、运动会上显英才！校本教材已开发，群策群力顶呱呱。 校园好，好校园，校园之中满书香。知识改变人命运，学习成就好未来。 教学管理有一套，理念创新节节高。堵堵墙壁会说话，片片绿地会育人。文化氛围浓又厚，消极文化看不见，精品文化处处现。 校园好，好校园，我校师生众称赞。我校学生人人棒，讲究文明争达标， 学会生活学做人，团结奋进勇向前，勤学善问敢创新，自主自信得发展，综
合素质高又高，身在我校多自豪。读书明星最光荣，学无止境肯登攀。班级管理有创新，模范班主任有一批。学《守则》、记《规范》，养成品行好习惯。周周格言句句好，激励我们向前跑。 校园新，新校园，自信的歌儿校满园。一年来，我校的变化实在多！（齐）多多多！多多多！a师生面貌变化了，成绩全面提高了，b文明单位验收了，市领导都来参观了，a 生源越来越广了，赞誉越来越多了。 b 我校师生有实力，共创佳绩齐努力，捷报频传催人进，共创辉煌每一天。（齐） 火车跑得快呀——全靠车头带” 我校的变化的确快，全靠领导正确带，骄人的业绩离不开——校长的英明和领导能建奇功、树伟业 咱们的学校的好校长！（重复）望昨天，累累的硕果多自豪。 看今天，学校步入发展快车道。展明天，我校的前途更美好！（齐）我校的前途更美好！更!--美!-- 好!
夸夸我的好老师-中考满分作文(10篇)
夸夸我的好老师 夸夸我的好教师作文（一） 时间老人的脚步总是飞快，五年难忘的小学生活即将结束。五年里，教师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感激我的教师。 在各位教师当中，我尤其感激我们的班主任沈教师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导有一次我上课注意力不集中，没有集中精神听课。细心的沈教师用严厉的目光盯着我，惭愧的我立即懂得了教师的意思。从此以后我每次上课开小差的时，总是会想起沈教师的眼神。在她的影响下，我的习惯得以养成。 五年当中，我们不仅仅得到了知识，沈教师的精神也深深的感动了我。小学一年级时，书写难看的我被沈教师留下。应对我糟糕的书写和不耐烦的态度，沈教师用她的耐心和细心，不厌其烦地为我校正书写，陪我一齐练习书写。放弃自我的休息时间，沈教师对事业的专注和对我们的关怀，让我们深受感动。 也许我不能再上沈教师的课，但我永远都忘不了教师的恩情。她的教育和精神，将伴我永远。 夸夸我的好教师作文（二） 白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任教师——廖教师。廖教师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求分严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，进取向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。 我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖教师分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说:“数学是一门分严谨的学科，不能马虎，要明白粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。 廖教师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不细心摔了一跤，步行分艰难，我把他扶到教师办公室。廖教师紧张地问:“刘李明，你这是怎样了”刘李明忍着痛说:“我刚才不细心摔的。”“噢，那你忍着点。”教师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖教师处理及时，刘李明很快就恢复了。 再有，甲型HINI流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖教师三番五次地打电话问我的身体情景。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我分感动。 多好的教师呀!在我的成长路上，我为能遇上廖教师而感到骄傲! 夸夸我的好教师作文（三） 如果我们是小草，那么教师就是大树，我们在大树的树荫下茁壮成长;如果我们是小鱼，那么教师就是大海，我们在大海的怀抱中欢乐成长;如果我们是小鸟，那么教师就是天空，我么在天空中任
庆元旦赞学校快板词
庆元旦赞学校快板词合：竹板一打真高兴， 四1班代表台上行， 今天咱把别的抛， 专说文安新面貌。 甲：一零新年已来到， 文安师生尽欢笑， 乙：特色校园展新貌， 创新举措真不少。 甲：办学目标方向明， 温暖和谐展师魂。 乙：校规校训含义深， 一切全都为学生。 甲：书香校园创特色， 综合实践展技能。 乙：网络教研跑在前， 校本课程在发展。 甲：教师教育身先行 厚积薄发高引领。 爱生如子互尊重， 全面发展重过程。乙：文安小学在发展，
领导干部走在前： 先来说说郭校长, 样样精通美名扬。 甲：教学行，管理行， 课题实验把他请。 为人处事不一般， 全校师生人人喜欢。 乙：学校网站师生夸， 新闻信息顶呱呱。 利用校外课程资源没的说， 大家打心眼儿佩服他。 甲：各个年段班主任， 教育教学理得顺， 抗战甲流第一线， 每天清晨坚持晨检。 乙：工会首领周主席 家住对面鼓浪屿， 每天清晨起得早， 7点半前进学校， 肩挑毕业班语文课， 工会活动有声又有色。甲：教学模范叶老师，
为人质朴爱生如子， 勤奋创新巧施招 后进生进步那个节节高。 他把学校当成家， 热烈掌声送给他。 乙：各位班主任出新招， 班级文化好又妙， 甲：任课老师做得好， 为校园建设把心操。 乙：学校内：干净路面篮球场， 百年古树来站岗， 甲：高大榕树枝叶繁茂， 说出年龄吓你一跳， 乙：别看颜色青翠欲滴， 岁数超过两百一。 甲：还有一处江夏堂， 黄氏宗祠古色古香， 乙：虽是禁地只能远观， 岁月流逝美依然。 甲：市级文物保护单位， 涉台文物更为珍贵。乙：庙在校中显神灵，
校在庙中人气升。 甲：学校天天在发展， 教学楼时时焕新颜。 乙：上课我们有多媒体， 体育室内器材齐。 甲：科学课自己做实验， 音乐课伴奏钢琴弹。 乙：信息教室最闪亮， 液晶电脑宽频网。 甲：课外活动表现好， 兴趣小组真不少。 接力赛，拔河赛， 同学们热情火焰高。 乙：软硬写字提高班， 要比书法它领先。 甲：13位女生健美操比赛，强手如林中夺银牌。 乙：阳光小队扮法官， 模拟法庭进文安。 甲：厦视三套小海豚， 看咱快乐运动多精神。
夸夸身边的好老师
谢谢有你在我的身边 老师什么？有人说是辛勤的园丁，有人说是默默燃烧的蜡烛，我认为老师不仅仅可以用它们来形容。老师是用心孜孜不倦教育着每一个孩子的人，是用青春培育每一个孩子的人，是用爱与目光鼓励每一个孩子的人。如果要我夸夸身边的好老师，我认为这真是一个难题，细细算来，和身边的老师每一天在一起的时间要比和家人在一起的还要久，如果要我夸一夸身边的好老师，真的数不胜数，因为每一位老师都有属于自己的闪光点，在这片属于我们的沃土上展现着自己最美好的一面。我们是工作旅途中的同行者与合作者，是生活中不可缺少的情同手足的姐妹，在这个大家庭中我们无论在哪一个岗位，都要怀着一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！今天让我来夸一夸身边的好老师，说一说我学习的方向。 她，是我们的老大姐，为人和蔼可亲，对学生严而有度，教学经验丰富，对待工作满腔热情，对待同事团结和睦。值得我去学习的是她对工作的那一份认真，她将教具室管理的井井有条，督促老师们有借有还，对于幼儿园的每一张纸一支笔都详细记录，这种认真的态度是我所没有的。 她，是幼儿园小班对外打开的一扇窗口，对待孩子亲切，对待家长热情，通过各种渠道与家长进行交流沟通，小区中好多家长都是慕名来到他们班，他们放心把孩子交到她的手中她是一个让人容易亲近的人，总是笑嘻嘻的。对待学生则是十分的细致认真，对每一个孩子了如指掌。
她，是一位好学的年轻教师，经常利用工作之余参加一些技能的培训，待人接物有礼貌，诚恳踏实，虚心好学。 她，在幼儿园身兼两职，既是办公室人员又是班级的教师，她为人乐观，性格开朗，与每一位老师都相处的十分愉快，工作中能力强，一丝不苟，任劳任怨，不计较个人得失，哪里有需要哪里就有她的影子。她还有较强的组织能力，幼儿园各项活动，她总是有很多的新点子为大家出谋划策。 她，是一名快速成长起来的新教师，在她的身上我看到了坚持的魅力。她的家离幼儿园最远每天都要比别人早一个小时出门，可是她却几乎没有迟到过，几年如一日的坚持着，工作上她也极其认真的完成每一项工作。 她，是一名连续带大班的老师，对待工作总是有饱满的热情，仿佛有使不完的劲头，在班级工作上她善于动脑，积极出谋划策，总是出色的完成幼儿园的每一项班级任务，她的声音因为工作变的哑哑的，可是她却丝毫不在意，这种对工作的热忱值得我去学习。 她，是我曾经带过的小老师，如今已经慢慢成长起来，日渐优秀，她可爱善良，对工作勤勤恳恳，精益求精，他对幼儿园每一项活动都格外的上心。虽然现在不同班，但是我们还是会相互交流一些课堂活动的现象，相互倾听一些对方的建议，在交流中提高，在虚心中吸纳，在思想的碰撞中领悟，有这样的同行真好！ 她，不拘小节，乐于帮助别人，只要别人需要帮助她总是积极伸出援助之手，她充满朝气，对待学生对待同事丝毫不做作，和她在一
小学生快板词
小学生快板词:特色校园唱新歌 东风送暖百花香，特色校园展新容。 今天我们聚一堂，心中有支歌要咏。 什么歌？你听我说。 什么歌？咱慢慢说。 音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。***的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。 办学目标方向明，双主体教学展特色 平等和谐铸师魂。自主自信齐发展 主体意识得张扬，主体能力得挖掘。 学会生活学做人，团结向上记心间。 勤学善问敢创新，我就成为最佳的我。课程改革力图新，一切全部为学生。 校本课程创特色，综合实践展技能。 自主探究加创造，合作务实但求真。 教育改革结硕果，各门学科重实践。 德智体美齐发展，活动丰富乐无边， 和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前！ 校园好，好校园，教师唱响平等的歌。铸造师魂是根本，提高师能是关键。 名师工程已启动，奋进势头一波波， 业余苦读勤钻研，修身工程上一层， 团结协作求发展，打造品牌展宏愿。 创名校，做名师，培养优秀好少年。 教学模式大改革。学生教师齐探索， 教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。 爱生如子互尊重，全面发展重过程。 双十竞赛见显效，品行优生结硕果，累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！ 文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。 文化艺术进社区，科技创新敢争先。 学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。 信息技术跨时代，上传下载真不赖。 电脑电视入课堂，轻松学习进步快。 成长档案看成长，英语大赛展风采。 特长展示显奇能，读书活动育英才。 各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！ 校园奏起和谐的歌， 教师唱起平等的歌。 我们弹起自信的歌 这是一支发展的歌 是校园的明天腾飞的歌， 是全校师生从心头放飞的一支歌。 激情的歌， 豪迈的歌， 团结的歌， 鼓劲的歌， 你放歌， 我讴歌， 特色校园唱新歌。 素质教育奏凯歌。 喜爆声声唱响 雷声隆隆就是 我们引吭 在高歌！
夸夸我的好老师作文20篇
夸夸我的好老师作文20篇 夸夸我的好教师作文（一）： 时间老人的脚步总是飞快，五年难忘的小学生活即将结束。五年里，教师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感激我的教师。 在各位教师当中，我尤其感激我们的班主任沈教师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导：有一次我上课注意力不集中，没有集中精神听课。细心的沈教师用严厉的目光盯着我，惭愧的我立即懂得了教师的意思。从此以后我每次上课开小差的时，总是会想起沈教师的眼神。在她的影响下，我的习惯得以养成。 五年当中，我们不仅仅得到了知识，沈教师的精神也深深的感动了我。小学一年级时，书写难看的我被沈教师留下。应对我糟糕的书写和不耐烦的态度，沈教师用她的耐心和细心，不厌其烦地为我校正书写，陪我一齐练习书写。放弃自我的休息时间，沈教师对事业的专注和对我们的关怀，让我们深受感动。 也许我不能再上沈教师的课，但我永远都忘不了教师的恩情。她的教育和精神，将伴我永远。 夸夸我的好教师作文（二）： 白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任教师——廖教师。廖教师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求十分严格。 这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，进取向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。 我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖教师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说:“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要明白粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。 廖教师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不细心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到教师办公室。廖教师紧张地问:“刘李明，你这是怎样了”刘李明忍着痛说:“我刚才不细心摔的。”“噢，那你忍着点。”教师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖教师处
夸夸咱们的好学校(快板词)
夸夸咱们的好学校 （2012年校园艺术节快板词） 甲：打竹板，响连天，学校今天大联欢。 乙：同学快来看一看，师生个个笑开颜。女合甲：我的心情特别好，也想上台露两招。 乙：急急忙忙台上跑，夸夸咱的好学校。 甲：走进我们的新校园，优美环境映眼帘； 乙：文化氛围浓又艳，心旷神怡沁心田。 甲：教学楼，真壮观；涂料墙，真美观； 乙：教室明亮美又宽，设施完备齐又全。 甲：纵观学校新面貌，绿荫美景来环绕。 乙：草儿绿，花儿艳，园丁辛勤来浇灌； 甲：我们的理想和梦幻，老师真情来点燃； 乙：崇德尚文谋发展，学校发展亮点显。 甲：尚美养德是主线，科学管理走在前； 乙：习惯培养抓重点，高效课堂是关键； 甲：寄宿生活搞得婵，是我县教育大亮点；男合乙：学生素养要发展，良好习惯是关键。 甲：你我行走在校园，礼貌用语挂嘴边； 乙：见面微笑不腼腆，文明修养不一般。 甲：校园、班级是我家，人人有责爱护她； 乙：环境卫生勤扫打，干净漂亮人人夸。 甲：我校美我校靓，我校一派新气象； 乙：绿树鲜花真漂亮，景色怡人心欢畅。 甲：文化走廊是基地，个个都有大主题； 乙：面面墙壁会说话，叫我们做个好娃娃。
甲：我校教育有特点，寄宿管理得夸赞； 乙：生活老师赛爸妈，饮食起居全都抓 甲：宿舍环境好温馨，感觉就像自己家； 乙：物品摆放一条线，整齐划一很美观。 甲：每天洗脚和刷牙，个人卫生顶呱呱；女合 乙：两餐一点花样多，营养搭配科学化。 甲：集体进餐真壮观，人员虽多忙不乱； 乙：香甜可口真美味，长身体来长智慧。 甲：我校教师多年青，业务学习不放松； 乙：研讨交流同进步，个人自修把电充。 甲：教研活动不间断，都把业务能力练； 乙：高效课堂已达标，节节向前步步高。曹诚 甲：都说农村孩子见识少，其实我们很自豪；杜鹏 乙：手抄报、黑板报，内容丰富真奇妙。 甲：网络资源共分享，电化教学驻课堂； 乙：形象直观多方便，创新教学天天现。 甲：人之初，性本善，经典诵读增内涵； 乙：浓浓书香满校园，精彩活动讲不完。 甲：各项工作做的好，离不开咱的马校长； 乙：高瞻远瞩向前看，决策制定全局观。李文博甲：经常来到咱身边，沟通交流听意见；朱元恒乙：遇到问题不避嫌，求真务实好典范。 甲：办学目标方向明，与时俱进行的通， 乙：领导骨干身先行，综合实践展技能。 甲：各项工作呈一流，我校老师就是牛； 乙：管理工作抓得细，方方面面都有戏；赵龙 甲：领导班子有心计，科学管理创先例；史鹏
夸夸我的好老师
夸夸我的好老师 众所周知，老师是太阳底下最光辉的职业，而幼儿老师面对的是太阳底下正在健康成长的花朵。花儿的生长离不开阳光、雨露；孩子的成长离不开老师的细心呵护。要让每一朵花儿长得更加美丽，更加茁壮，老师起着举足轻重的作用。对于张公山第一幼儿园中一班的小朋友而言，他们是幸运的。因为在他们人生关键的第一步，在他们的生命如同洁净白纸的阶段，他们遇上了三位充满爱心、耐心及责任感的好老师（夏老师、石老师和杜老师），让他们在身体健康成长的同时，生活也变得多姿多彩。和老师们接触的一年多来，我们家长发现了三位老师身上很多闪光点： 夏老师作为班主任，一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，在接送孩子时总是看到她满面笑容的把快乐带给孩子们,大大的眼睛，甜甜的酒窝，是孩子们心目中的“漂亮阿姨”。我们家周思薇刚入园时哭闹的很厉害，夏老师用她那和风细雨的声音一点一点的感化了小家伙；每到吃饭时孩子又挑食，不吃这，不吃那，夏老师不时的鼓励，让孩子对各种食物都有了新的尝试；还有每天贴在手臂上的“小贴画”，给孩子多大的激励啊！当孩子自豪的说：夏老师今天让我……，夏老师今天表扬我……，作为父母高兴自然溢于言表，这难道不是老师的功劳吗？石老师就像一位大姐姐，年轻的她，是孩子的好老师，好朋友。她青春，活力，多才多艺，能歌善舞，一声声“宝贝”让孩子心里甜甜的，让家长心里暖暖的。虽然刚工作没多久，但是对待孩子们却十分耐心，即使当孩子语无伦次地讲述一件她认为有趣的事情时，石老师也会认真地倾听完，并给予孩子很好的帮助。
保育员杜老师是孩子们的“好妈妈”，工作兢兢业业，勤勤恳恳，每天将孩子们的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥，衣物，根据孩子活动出汗多少，及时给孩子增、减衣物，防止孩子感冒，那么细致入微。每次去幼儿园接送孩子，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候。有一次周思薇生病了，闹着要去睡觉，杜老师把她带到睡房又担心她害怕，一直握着她的手在旁边陪伴着，此情此景，让我特别感动。 每天清晨，周思薇睁开眼睛，总是会很快活说：“要去幼儿园咯”。每每此时，我都感到快乐无比。一个有趣、有爱的幼儿园，才会被孩子由衷的喜爱、由衷的向往；每天夜晚，周思薇又会喋喋不休的告诉我幼儿园里的趣事，玩玩家都干了什么、今天的创意泥是怎么做出来的、谁调皮捣蛋了，跟随他稚嫩的声音，我似乎陪着宝贝在幼儿园度过了精彩的一天。从她的一言一行中，我能深切的体会到宝贝是那么爱她的幼儿园，爱她的老师，爱她的小伙伴们。 所有这一切，都让我心中充满了感谢，孩子的点滴进步，都凝聚着老师们地心血，你们用心培育着孩子，让他们健康、快乐的成长，拥有着美好的童年，愉快的过着人生中最无忧无虑的时光。 再一次道一声“谢谢”！以表达我心中最真挚的情感。
一年级小学生快板台词大全集
一年级小学生快板台词大全集 小学生快板演出台词 打起竹板响啪啪 写给学生汇报演出的一段快板词儿。 打起竹板响啪啪，我把学校夸一夸。 我们学校名红旗，红旗一飘哗啦啦。 红旗小学校园大，辛勤园丁育小花。 校园有座少年宫，才艺种类够十八， 四楼有个口才班，教课的老师叫李娜。 学生口才顶呱呱，这可全得感谢她！ 这个学期不冷清，天天听见啪啪啪。 您若以为谁打架，那您可就想错啦。那是我们学快板，点对点来齐唰唰。还有一位老人家，胡子头发白花花。 他说他是老师的老师今年七十有三啦。 爷爷打板五十年，学生桃李满天下。 左手小板右手大，基本口诀嘀个嗒。 嘀个嗒，嘀个嗒，嗒嘀个嘀嗒嘀个嘀嗒。 要想练好嘀个嗒，手上功夫不能差。 小板搧撩颠摇抖，大板握挑扬三下。 七块竹板打起来，嗒嗒嘀嗒嘀嗒嗒。 学习快板不容易，开始觉得挺难的。
抓起板来打几下，小手笨的像脚丫。 哪里有啥嘀个嗒，一气乱响啪啪啪。渐渐开始入了门，着迷再也放不下。 一边走路一边打，路人眼光唰唰唰。 一进小区听动静，就知道是我回来啦。 妈妈说我不用怕，带上快板走天涯。 我说这是民族风，我们为它传佳话！ 民间曲艺要传承，一茬一茬接一茬。 我们立志好好打，一定让它开了花。 开了花，什么花？开起一朵大喇叭。 吹起喇叭嘀嘀嗒，要让它声名远播传遍整个大中华！小学生快板词：关于卫生的快板词 甲：全体师生和队员，请你听段小快板; 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃 说得不好请包涵，先把掌声来点点; 乙：镇一小，四合院，走进校门往里看; 教学大楼两边站，五星红旗映眼帘; 中间操场宽又宽，宣传报栏齐又全; 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田; 学校像个大花园，充满生机与盎然; 合：我们是她的小主人，保护环境有责任; 厕所门外不小便，养成卫生好习惯;
歌颂校园快板词
歌颂校园快板词 秋风送爽落叶飘，特色校园展新容。 今天我们聚一堂，心中有支歌要咏。 什么歌？你听我说。 什么歌？咱慢慢说。 音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。校园里的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。 校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。 绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。 办学目标方向明，双主体教学展特色 平等和谐铸师魂。自主自信齐发展 主体意识得张扬，主体能力得挖掘。 学会生活学做人，团结向上记心间。 勤学善问敢创新，我就成为最佳的我。 课程改革力图新，一切全部为学生。 校本课程创特色，综合实践展技能。 自主探究加创造，合作务实但求真。 教育改革结硕果，各门学科重实践。 德智体美齐发展，活动丰富乐无边， 和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前！ 校园好，好校园，教师唱响平等的歌。 铸造师魂是根本，提高师能是关键。 名师工程已启动，奋进势头一波波， 业余苦读勤钻研，修身工程上一层， 团结协作求发展，打造品牌展宏愿。 创名校，做名师，培养优秀好少年。 教学模式大改革。学生教师齐探索， 教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。 爱生如子互尊重，全面发展重过程。 双十竞赛见显效，品行优生结硕果， 累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！ 校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！ 文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。 文化艺术进社区，科技创新敢争先。 学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。 安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。 信息技术跨时代，上传下载真不赖。
电脑电视入课堂，轻松学习进步快。成长档案看成长，英语大赛展风采。特长展示显奇能，读书活动育英才。各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！
三句半表演_夸夸我们自己_教师节-精华版
艺术节教师三句半表演台词 ——夸夸我们自己 （甲）：锣鼓咚咚响起来（乙）：精神抖擞走上台（丙）：少了一人怎么办？（丁）：—我来！（甲）：满堂上下笑开颜（乙）；个个乐得嘴朝天（丙）；各位观众你们好（丁）：问安！ （甲）：初次登台经验少（乙）：欢迎大家来指导（丙）：不管说得好不好（丁）：别跑！ （甲）：艺术节来到心欢喜（乙）：大家欢聚在一起（丙）我们上台来表演（丁）鼓励！鼓励！（甲）：咱们学校办得好（乙）：那是领导素质高（丙）：这届班子有业绩（丁）：能力！能力！（甲）：先夸咱们王校长（乙）：品牌意识观念强（丙）：学校管理有一套（丁）：真好！真好！（甲）：学校好事特别多（乙）：推陈出新真不错（丙）：现在又施新课改（丁）：得改，得改！（甲）：大家工作齐争先（乙）：紧紧围绕领导班（丙）：精心培育新一代（丁）：应该，应该！（甲）：再夸教师素质高（乙）：敬业爱生又善教（丙）：教研水平顶呱呱（丁）：齐夸！齐夸！（甲）：教师辛苦工作累（乙）：教书育人心灵美（丙）：若是教学没抓好（丁）：惭愧，惭愧（甲）：再赞咱们八年组（乙）：精兵强将不胜数（丙）：教育教学本领强（丁）：名将！名将！（甲）：147的孩子各个强（乙）：心灵手巧比不上（丙）：勤劳懂事有礼貌（丁）：真棒！真棒！（甲）：今天借此联欢会（乙）：我们这里来聚会（丙）：如有不周多海涵（丁）：免谈！免谈！（甲）：自编自演不在行（乙）：不管听得爽不爽（丙）：还要请您多捧场（丁）：鼓掌！鼓掌！（甲）：为了今天联欢会（乙）：我们仓促来准备（丙）：下面还有好节目（丁）：撤退。 ， ， 夸夸我们的学校（三句半） 我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，咱们说点什么呢？（咣）拜拜！ （前三人）齐：还没开演呢，怎么就拜拜了？第四人：嘿嘿！重来。 今天就说三句半，说得不好你莫怪，我们都是头一回，有点拽！ 走上台来我先说，实验小学喜事多，同学们乐得暖心窝，咱脱！（做脱衣状）
一年级小学生快板台词大全集
一年级小学生快板台词大全集小学生快板演出台词 打起竹板响啪啪 写给学生汇报演出的一段快板词儿。 打起竹板响啪啪，我把学校夸一夸。 我们学校名红旗，红旗一飘哗啦啦。 红旗小学校园大，辛勤园丁育小花。 校园有座少年宫，才艺种类够十八， 四楼有个口才班，教课的老师叫李娜。 学生口才顶呱呱，这可全得感谢她！ 这个学期不冷清，天天听见啪啪啪。 您若以为谁打架，那您可就想错啦。
那是我们学快板，点对点来齐唰唰。 还有一位老人家，胡子头发白花花。 他说他是老师的老师今年七十有三啦。爷爷打板五十年，学生桃李满天下。 左手小板右手大，基本口诀嘀个嗒。 嘀个嗒，嘀个嗒，嗒嘀个嘀嗒嘀个嘀嗒。要想练好嘀个嗒，手上功夫不能差。 小板搧撩颠摇抖，大板握挑扬三下。 七块竹板打起来，嗒嗒嘀嗒嘀嗒嗒。 学习快板不容易，开始觉得挺难的。 抓起板来打几下，小手笨的像脚丫。 哪里有啥嘀个嗒，一气乱响啪啪啪。
渐渐开始入了门，着迷再也放不下。 一边走路一边打，路人眼光唰唰唰。 一进小区听动静，就知道是我回来啦。 妈妈说我不用怕，带上快板走天涯。 我说这是民族风，我们为它传佳话！ 民间曲艺要传承，一茬一茬接一茬。 我们立志好好打，一定让它开了花。 开了花，什么花？开起一朵大喇叭。 吹起喇叭嘀嘀嗒，要让它声名远播传遍整个大中华！ 小学生快板词：关于卫生的快板词 甲：全体师生和队员，请你听段小快板; 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃 说得不好请包涵，先把掌声来点点; 乙：镇一小，四合院，走进校门往里看;
教学大楼两边站，五星红旗映眼帘; 中间操场宽又宽，宣传报栏齐又全; 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田; 学校像个大花园，充满生机与盎然; 合：我们是她的小主人，保护环境有责任; 厕所门外不小便，养成卫生好习惯; 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜; 乙：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮; 甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习; 乙：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸; 合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃; 甲：学校就是我们家，大家都来爱护她; 乙：全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈; 合：全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈。 小学生六一快板台词 打竹板，竹板响，我们四人齐登场，(唱)风儿轻轻地吹拂面庞，鸟儿在枝头愉快地歌唱，我们迎来了“六一”儿童节，欢天喜地地来到台上，啦……，我们歌声优扬，啦……我们的心情多么舒畅。(甲说)歌曲已经唱过了，(乙)舞蹈看得很多了，(丙)这次我们说什么，(丁)说什么，(齐唱)嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我们把快板说!
快板：夸夸咱们的幼儿园
快板：《夸夸我们幼儿园》 全体：打竹板，响连天， 我们大家笑开颜。 男生：问咱为啥笑得欢？ 女生：因为咱是毕业班！ 全体：毕业班，心相连， 不想离开幼儿园； 要想知道啥原因， 我来说唱您请听。 第一组：四年前，我们刚上幼儿园， 舍不得妈妈舍不得家 第二组：多亏老师像妈妈 无微不至护嫩芽 第三组：如今我们懂事啦， 心灵手巧变化大 第四组：老师夸我好孩子， 园长妈妈笑哈哈 第五组：甘老师，戴老师，汤老师， 还有以前的徐老师 全体：感谢你们多爱护 我们成长有进步 请听我们心里话： 亲爱的老师辛苦啦！（鞠躬） 第一组：我们喜欢爱儿坊 幼儿园里真漂亮 教室明亮五彩墙 区域游戏多花样 第二组：我们喜欢爱儿坊 幼儿园里饭菜香 一日三餐小点心 营养丰富全吃光 第三组：我们喜欢爱儿坊 活泼快乐心欢畅 健康检查进教室 锻炼身体上操场 第四组：我们喜欢爱儿坊 老师呵护我成长 尿床帮忙换衣服 委屈拥抱添力量
第五组：我们喜欢爱儿坊 开放学习大课堂 绘画手工讲故事 游戏舞蹈把歌唱 全体：爱儿坊里欢乐多 幼儿园里情意长 具体细节还要讲 请您给我们鼓鼓掌 第一组：幼儿园里规矩多 教导我们管自己 排队搬运小椅子 有序放好坐整齐 第二组：幼儿园里道理多 教育我们知礼仪 爱惜粮食不挑食 珍爱生命学自护 第三组：幼儿园里实践多 金鹰广场去远足 市场买菜真有趣 集体出游乐呵呵第四组：幼儿园里伙伴多 悄悄话儿悄悄乐 团结友爱懂礼貌 老师教导记住了 第五组：幼儿园里节日多 圣诞爷爷发礼物！ 包饺子，包粽子 我们是能干的动手族！ 全体：幼儿园里好处多， 小朋友们真快乐 再来夸夸大一班 请您给我们加加油！ 第一组：值日生，真能干 桌椅板凳都会擦 第二组：分碗筷，管纪律 手脚勤快人人夸 第三组：你来做，我来帮 齐心协力完成啦 第四组：大家轮流来负责 协助老师当管家 第五组：服务意识从小抓 优秀集体靠大家
夸夸我的好老师 演讲稿
尊敬的各位评委、老师：大家好！ 今天，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》。 我们都知道，老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛，被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来，总觉得蜡烛和春蚕的比喻残忍，因为，我们希望老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的一缕阳光，从日出到日落，永远散布在我周围，给我悄无声息的温暖，在我们以幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们照亮了一条路，在我身边，就有这样一位老师，年近六旬，每当听到他讲课，还是会觉得是那么铿锵有力，他就是我初中时的杨老师。 老师您虽然年过半百，但上课始终如一地用您的激情点亮课堂，每天上课前五分钟总会给我们讲时事，从您的身上，我学到了很多很多。记得有一次，在年级月考中，我们班考得很差，上课前，同学位的心情都很低落，整个教室变得沉重而压抑，每个人都害怕受到您的责备，因为您是那样的尽心尽力，而我们……，哎，上课玲响了，可迟迟不见您的身影，教室变得更加地冷寂。几分钟后，您走进教室，面对一塌糊涂的成绩，并没有发火，而是耐心地打开口袋，将枇杷送到每一个同学手中，我们不明白您为什么这么做，但那时，我们觉得更加地愧疚。您语重心常地跟我们说：“这次虽然考的不好，我相信，只要努力，下一次一定能够取得好成绩，这些枇杷是我自己家种的，给大家尝尝，我希望，我们能够像枇杷树一样，能够坚持不懈地成长，即使遇到再大的挫折，也要勇敢面对，就像这些枇杷一样，在经过无数次风雨洗礼后，才会变
得更加甜，要知道，没有到不了的明天啊！”那一刻，泪水在眼睛里打转，因为我们记住了，没有到不了的明天。 王夫之曾经说过“身教重于言传”，您正是用自己的言行为我们以身作则，您教我们如何做人，如何做“真人”，您的爱无私中透着平凡；像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寂的心灵，找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和慰藉。我的老师，没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您耕耘的犁头；三尺讲台，是您奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白发”。但您却无怨无悔，用爱一点一点融化我心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。 一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，老师，这儿有您的付出； 一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，老师，这儿有您的功绩； 一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这日月如梭的日子里，老师，这儿有您的企盼。 一日为师，终身为父，今天在这花开的日子，请让我把您歌颂，明天，在您的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多。 我的演讲完毕，谢谢大家。
夸夸我的搭班老师
夸夸我的搭班老师 在我的教学工作中，和我一起搭班的老师已不计其数，孟红老师就是其中的一位。孟老师是金山调过来的中年老师，虽然调过来没几年，但我们在一起工作，一起任教一个班已有两个轮回了。她热爱生活，勤奋好学，敬业爱岗的师德风范让我敬佩。让我感到最幸福的是她与我年龄相仿，生活上我们有共同的语言一起倾诉；工作中有共同的问题一起讨论，班级中点点滴滴的事她总是抢在先，常常说：我来我来……她热爱生活关心孩子 她有一个幸福的家，一个关心体贴的丈夫，完美幸福的家庭生活激发了她对生活的热爱，对事业的热爱。她慈眉善目的脸上架着一副眼镜，在老师平常的面貌中总会让我捕捉到几分慈祥。她对生活中的小事极为关心，由此促使她对待小朋友拥有无限的爱心。每当她发现哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系；听到哪位小朋友生病住院了，她马上买些水果去医院探望。对孩子的冷热更是无微不至地关心。如：去年冬天天气特别冷，孩子们午睡时被子很薄，孟老师为了不让每个孩子着凉，就拿来空床位上的被子给孩子们盖上；一些家长忽略了对孩子的早餐营养，孟老师给家长耐心地指导早餐的重要性，这次家长会上，陈月妈妈的交流发言就是受孟老师的启发；一些孩子挑食、营养不良，孟老师总是耐心地去指导，如金丹青小朋友胃口不好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，孟老师就和金丹青的妈妈一起来分析并指出胃口不好的原因：“营养缺乏——缺锌”孩子的妈妈听了孟老师的话，连连点头，还说：我们只忙于工作，忽略了孩子的营养，总以为孩子吃不下像她的爸爸小胃口等等；对于那些父母上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，孟老师总是细心地去观察、去关心、去帮助，尤其是张梓仪小朋友几乎每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，孟老师常常自己掏钱买来了夹针橡皮筋。孟老师对孩子的关心和照顾得到了家长的好评。以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出孟老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子。 她勤奋好学积极进取 在学习上，孟老师总是这样想：老师是教育者，我们必须应当是一个学习者。老师不应该满足于充当“教书匠”的角色，而是传递知识的桥梁。老师是从事培养人的工作，21世纪的人才特点向今天的老师提出了更高的要求。只有不断地学习，才能承担起培养人才的重任；只有刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育新规律，改进教育教学方法，才能提高教学水平；只有这样才能真正成为一个雕琢孩子的艺术家。因此，孟老师抓住一切机会学习，幼儿园集体学习时认真听，认真记，还常常利用业余时间去学习、去研究，特别在每次教改中，认真学习，仔细琢磨，认真去探讨，对一些不理解的疑惑在集体学习中、教研活动中提出来，让大家讨论找到问题的答案。让我们的老师一起进步，一起成长。为了熟悉新教材，孟老师常常把书带回家，外出听课，认真记录、整理，并根据自己班级的实际情况进行思考，提出实施方案。如去年的一个“果实和种子”活动准备在班级中尝试，由于她认真学习，她的教学经验不断丰富，做到教学相长。 她敬业爱岗无私奉献 孟老师敬业爱岗，热爱孩子、热爱学校是她工作的出发点。她几次生病了还要坚持上班，我们劝她回家休息，她摇摇头说：“我能行”孟老师虽然40多岁，但充满童趣的她赢得小朋友的爱戴，忠于幼儿教育事业的她，博取了孩子们的心。记得上学期向家长开放半日活动时，孟老师和小朋友一起做了一个揪尾巴的游戏，老师头戴鸡宝宝的头饰，孩子****宝宝的身体，这样两个一对成为一只完整的鸡。孩子们就这样玩起了揪尾巴的游戏。由于孟老师活动设计新颖，游戏中的角色又符合幼儿的年龄特点，所以孩子们玩得特别开心，家长看了也笑逐颜开。孟老师在教学实践中总是以一名合格的人民教师来衡量自己，每个活动都认真去设计去完成。然而她认为这还不够，她常常孜孜不倦地思考新问题，探索新方法。如“在春天”的主题活动中，孟老师发现孩子们对蝴蝶很感兴趣，于是她就和小朋友一起讨论蝴蝶的故事，一起来制作蝴蝶，一起来玩蝴蝶的游戏。她的活动趣味横生，让孩子们在笑语中了解知识，在玩乐中学会谦让，学会合作，学会友情。她拥有一手漂亮的字，字迹清晰可见，一双灵巧的手把教室打扮得如景似画。 孟老师还兼任了幼儿园的人事工作，人事工作有突击性任务，她常常利用节假日和晚上休息时间把人事工作做好，但她总是默默无闻。