大学生园艺专业毕业实习报告

大学生园艺专业毕业实习报告
大学生园艺专业毕业实习报告

大学生园艺专业毕业实习报告园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。下面小编为大家搜集了两篇关于“园艺毕业实习报告”的材料,希望对大家有所帮助。

一、实习内容

(一)实习前

我们是XX级的学生,在经历了两年的学习时间后,系领导终于决定了我们大三的学生上半年要去实习,我们分为两个地方,一个是去广东省佛山市加藤利食品有限公司,另一个是去东莞市今麦郎食品有限公司的实习。作为学食品专业的我终于等到了实习,很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习,那时候可以说是急切地盼望着这一天的到来,因为大家再也无法忍受当前这日以继日的填鸭式的教学,尽管从很多实习回来的师兄们那里了解到实习并非想象中的那样是一件快乐的事情,但是对于想尽早挣钱的我们来说是一个很好的机会,还可以成就我们的独立能力。

(二)实习中

记得我们刚进这厂的时候,公司全体上下对我们抱以热烈的欢迎,好多公司的主管领导给我们做了讲话,接着将我

们分在了几个班里,又给我们做了培训。

我记得最清的就是人事部经理王国江给我们大概讲了一下这个方便面食品厂的发展概况,他说:我们这个厂经历了有十几年的发展了,从XX年华龙与日本的日清公司成立了华龙日清这个公司。公司总裁范现国带着很强的领导能力和远大的志向,领导员工积极努力的改变现状,使今麦郎的品牌在当今市场上一度出现飙升,XX年又引进日清工艺,一度研发了新的高档今麦郎食品—直面。接着讲了厂里的厂规厂纪,工艺流程以及公司的宗旨(5s)等等。现在今麦郎食品有限公司已经拥有了几十种方便面的品牌,而它分布在石家庄、保定、河北隆尧等地,该公司也集饮料,纸箱、挂面等为一体,解决了本身的需求问题。

下面是方便面的生产工艺流程:

倒粉→和面→压片(造波、分排)→蒸箱→切块→分盒→油炸→冷风机→输送及包装→装箱→封箱→成品→入库

1、倒粉

生产方便面的小麦粉是选用含有较多的面筋质,有利于面筋的网络形成及具有良好的口感,而今麦郎就是选用的这种面粉,最终选用取自河南省许昌市邓庄的北方小麦。

2、和面

就是将倒好在和面锅中的面粉经人工控制机器,经低速、中速、高速的搅拌而成。

3、压片

就是活好的面团在复合压片机的作用下,压成具有规则的面片,再进行切丝,分排的。

4、蒸箱

切丝,分排后进入蒸箱蒸熟,使其糊化。

5、油炸

从蒸箱出来进行规则的切割,分盒之后进入油炸锅进行油炸,其温度和时间依不同品质的方便面而定。

6、风冷

从油锅出来的方便面不能立即包装,须在冷风机中经风冷然后将其进行包装。

7、包装

风冷后的成品经输送带到面盒内放入调料包后进行单包的包装,后再依次装箱,封箱,最后入库。

在这整条生产流水线上,我主要负责了后包装段的顺面及撒料的工作。刚开始我们的工作只是暂时的经班长负责,他让我学顺面,顺面也就是从冷风机中出来的成品面块按其形状顺入面盒。撒料即在成品面上放入已包装好的料包,再经包装机进行单包包装。其实撒料并没有我想的那么容易,它需要我的耐心,和责任心,我不但要把料撒好,还要把坏的,烂的料包拣出,才算完成我的工作。

一、实习目的

植物学是高等农业院校植物生产类专业共同开设的一门重要基础课,在大学生生物学知识结构中,本课程起着先导和基础作用。植物学实习,是对理论知识的进一步深化。通过实习,一方面使学生全面掌握被子植物生态建成和植物界系统演化的基本规律,掌握被子植物分类的基础知识和常见植物的形态特征,明确植物在自然界中的作用和人类的关系; 另一方面,提高学生观察、动手和学习的能力,帮助学生形成环境、生态和可持续发展等观念,全面提高学生素质,为后续课程学习打下基础。

二、实习要求

1. 了解植物界各大类群的主要特征及其演化的规律,掌握被子植物分类的一些基本理论知识。

2. 学习并掌握植物标本的采集方法以及腊叶标本和浸制标本的制作方法。

3. 掌握植物鉴定的基本方法。

4. 实践教学中要培养学生理论联系实际和观察分析问题的能力,进一步增强对基本知识的理解。

三、日程与课程内容的安排

腊叶标本的制作(二) 考核(标本的制作)

1-6

12, 1-609

四、实习管理与组织

实习队长全面负责,每个班的班长直接向实习队长负责,而组长向班长负责。实习是以长江大学园艺园林学院 07 级园艺专业的四个班为整体的,所有人都必须服从这个团队的指令,以大局为重。

本次实习的教师:略

五、实习考核办法及成绩评定

1. 考核内容由指导教师对学生在实习中的表现和对实习内容的掌握情况进行全面考核。⑴指导教师鉴定⑵实习笔记与实习报告⑶实习内容的考核①植物资源或植被调查报告以及使用分类术语对植物进行描述。②正确使用检索表,能够检索到植物的种名。③掌握常见 16 个科的典型特征,认识常见植物 200 种。④标本的采集,腊叶标本的制作。

2. 成绩评定综合上述考核内容,最后采用优(>90 分) 、良(80?89 分) 、中(70-79 分) 、及格 (60-69 分) 、不及格( 六、认识植物的方法

认识植物种类对了解植被类型和环境条件都有着十分重要的意义。野外认识植物,要详细观察和记录每种植物的特征和生境条件。植物个体的特征包括花、果、叶(叶形、叶脉、叶缘、叶质、叶色、叶的大小) 、主干、枝干、皮、林相、生活型等。生境条件主要包括气候(光照、气温、

湿度等) 、地貌、地质、土壤、水文等。

(一) 、植物根、茎、叶的形态观察

1.植物根的形态类型

根通常是植物向下伸长的部分,用以支持植物体和从土壤中吸取水分和养料的器官,通常双子叶植物种子萌发时,胚根最先突破种皮,向下生长形成主根。主根各级分支叫做侧根。不论主根或侧根,都有一定的发生位置,均来源于胚根,叫定根,也有些植物可以从茎、叶上产生根,这种不是由根部发生的根,均称为不定根。一株植物根的总体叫做根系。按其形态可分为两类:有明显的主根,与地面垂直生长的称直根系。没有明显的主根,根多数细长如须称为须根系。此外,还有一些变态根,如从茎基生长的许多不定根,向下伸入土中,形成支持植物体地上部分的辅助根系,称为支柱根。由植物的侧根或不定根膨大而成,内面贮藏营养物质,外形上比较不规则的根,称为块根。

2.植物茎的形态类型

植物茎的下与根相连,上承叶、花和果实的部分。植物的茎按质地分为木质茎和草质茎:

1)草质茎茎的木质细胞少,生活期短,无永久的木质组织,在开花结实后枯死。

2)木质茎茎的木质部极发达,生活期长。按其生长与地面的关系可分为地上茎和地下茎;按其形态主要有:

1)叶状茎茎或枝扁平,呈绿色叶状,如天门冬。

2)根状茎横向延长的多年生地下茎,如莲。

3)肉质茎茎多汁,具发达的贮藏组织,茎呈绿色,可行光合作用,如仙人掌。

4)攀援茎以卷须或吸盘附着它物上升的藤本茎,如葡萄。

5)缠绕茎缠绕它物上升的藤本茎,如裂叶牵牛。

7)平卧茎茎横卧地面,但节上无根,如蒺藜。

8)直立茎茎垂直于地面如松树。

9)块茎短而肥厚的地下肉质茎,如马铃薯。

10)鳞茎地下茎短缩,外围有多数肥厚或膜质的鳞叶,如洋葱。

11)球茎球形的肉质地下茎,外面生有干膜质鳞片及藏在鳞片内的芽,如荸荠等。

3.植物叶的形态类型

叶是植物制造营养物质和蒸腾水分的器官。一片完全叶是由叶片、叶柄和托叶组成。通常叶片是叶的扁平部分。叶柄是叶着生于茎或枝上的连接部分。托叶是叶柄两侧的附属物。

1)叶序叶在茎上的排列次序叫叶序。叶序可分为互生、对生、轮生、簇生和基生。

2)单叶和复叶凡是一个叶柄上生一个叶片的,叫单叶;

在一个总叶柄上,生有两个或多个小叶的,叫复叶。单叫与复叶一般可以根据芽着生情况判断。复叶的形态有三出复叶、掌状复叶和羽状复叶等。

3)叶片形态有等

4)叶尖形态有钝形、渐尖、急尖、刺尖、尾尖、微凹。

5)叶基形态有楔形、圆形、心形、箭形、戟形、偏斜形、耳形、抱茎、穿茎。

6)叶缘形态有形脉、叉状脉。

7)叶缘形态有全缘、波状、齿状、缺刻。

4 操作步骤

根据上述根、茎、叶的形态类型特征,按次序先从根的形态开始观察,然后观察茎和叶的形态。将观察结果详细记录。

5 注意事项

由于观察的材料和项目较多,注意不要把材料搞乱,要分别仔细观察和作记录。不同植物的根、茎、叶,反观察结果按形态类型分别填入表

1)花被

花萼与花冠分化清楚且二者俱存的叫两被花。花萼、花冠任缺其一的为单被花。花萼与花冠都没有的为无被花。

2)花萼

通常绿色,是花的最外一轮或最下一轮。花萼由若干萼

片组成。有些植物的萼片彼此完全分离,称离萼,有些植物的萼片多少边合,称为合萼;其边合部分为萼筒,分离部分叫花萼裂片。在萼下在有的植物还有一轮花萼,称为副萼。

3)花冠

位于花萼的里面,由若干花瓣组成,有各种颜色,但通常不呈绿色。花瓣完全分离的称为离瓣花,多瓣合生的称为合瓣花。合瓣花边合部分称为花冠筒,分离部分称为花冠裂片。花冠多种多样,常见的有十字形、唇形、钟状、坛状、蝶状、漏斗状、管状、舌状、轮状等。一般分成两类:辐射对称花或整齐花具有数个通过花心的对称面,两侧对称花或不整齐花只有一个对称面。

4)雄蕊

包括花药和花丝。生于花冠内侧,是花的重要器官。常见的雄蕊类型有冠

生雄蕊(生于合瓣花冠上) 、离生雄蕊(雄蕊彼此分离的) 、单体雄蕊(雄蕊花丝合成一单束的) 、二体雄蕊(雄蕊花丝分面两束) 、多体雄蕊(雄蕊花丝分成多束) 、聚药雄蕊(花药合生花丝分离) 、二强雄蕊(雄蕊四枚,其中二长二短) 、四强雄蕊(雄蕊六枚,其中四枚长二枚短) 。花药着生方式可分全着药、基差药、丁字着药的类型。花药开裂方式有纵裂、孔裂和瓣裂。

5)雌蕊

位于花的中央。每个完整的雌蕊由子房、花柱、柱头三部分组成。子房是

雌蕊主要部分。由单一心皮构成的雌蕊,称为单雌蕊。一朵花内含有 2 至多个彼此分离的由单心皮组成的子房。称为离生雌蕊。一个雌蕊由两个或更多心皮合生时,称为复子房或复雌蕊。复子房内如果心皮形成的隔膜存在,则子房室数与心皮数相同,称为多室复子房;如果隔膜消失就形成一室复子房。有时每室被假隔膜隔成两部分。组成复子房的两个心皮边合程度不同。构成子房的每个心皮背面都有一条中脉,称为背缝线;复子房的两个心皮边缘相连接处,称为腹缝线。胚珠是将来发育成种子的部分。胚珠在子房内着生的部位,称胎座。子房内有胚珠 1 个或多个。

6)花托

花柄顶端的膨大部分,花被和雄、雌蕊群着生的地方称为花托。雌蕊的子房着生在花托上,两者相接位置有以下几种类型:

1)上位子房下位花:花托多少凸起,子房只在基底与花托中央最高处相接,其他花部位于子房下侧而与子房分离。

2)上位子房周位花:花托多少凹陷,与在它中部着生的子房不相愈合。其他花部症生在花托上端边缘,围绕子房而分离,故称周位花。

3)半下位子房周位花:花托或萼片一部分与子房下部愈

合,不能分离,其他花部着生在花托上端内侧边缘,与子房分离。

4)下位子房上位花:子房位于凹陷的花托之中与花托全部愈合,或者与外围花部的下部也愈合一起,其他花部位于子房之上。 (

7)花序

花在茎上的排列方式称为花序。花序的主轴称为花序轴,最简单的花序只

在花轴顶端着生一花,称为花单生。花序轴上如有多数花,则除顶花外皆由轴上变态叶的腋间生出,这些变态叶称为苞片,密集在花序基部的苞片则形成总苞。花序类型包括两大类:

1)总状花序类:开花时由花序轴的基部向顶部依次工放,或由花序周边向中央依次开放,又称为无限花序类。常见的有:总状花序、伞房花序、伞形花序、穗状花序、?荑花序、肉穗花序、头状花序、隐头花序。有些花序类型常因花序分枝而形成复花序,如复总状花序又名圆锥花序、复穗状花序、复伞形花序、复伞房花序等。

2)聚伞类花序类:花序轴顶部花先开放,再向下或向外侧依次开花,又称为有限花序类。其中亦可再分为单歧花序、螺状聚伞花序、二歧聚伞花序、多歧聚伞花序等。

2.果实的构造和类型果实是由植物开花受精后的子房

发育而成。果实外围是由子房壁发育而成的果皮,常可分成外果皮,中果皮和内果皮三层。有的除子房外还有花的其他部分如花托、花萼等也参与构成果实。由子房膨大而成的果实,叫真果。除子房壁外,还掺杂有花的其他部分,如花托等而形成的果实,叫假果。总之,由于构成雌蕊的心皮数及其离合情况,以及果皮性质的不同,因此形成了不同的果实类型。常见的有核果、浆果、??果、荚果、角果、蒴果、颖果、翅果、瘦果、坚果、聚合果、聚花果。 2 注意事项花萼应注意观察数目,离萼或合萼、颜色、形态、对称情况、大小形态特征。

花冠应注意观察花瓣数目、颜色、形态、大小、对称情况、有无附属物(毛或凸起等) 等特征。雄蕊应注意观察雄蕊数目、着生位置、离生合生、雄蕊的类型及花药形态等。雌蕊应注意雌蕊、花柱和柱头分叉的数目、子房的内部构造。如组成子房的心皮数、子房屋数、每室胚珠数、胎座式类型、子房在花托上着生位置的类型等。

1)对花的各个部分形态要认真观察,区分各种植物的花是属于什么类型。花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的形态等。

2) 花序的类型要注意区分是总状花序或聚伞花序等。果实类型要注意如何区分蒴果、荚果、??果、聚合果和聚花果等。

3)将观察结果填入表 5 表

有 4 科、8 属、12 种;单子叶植物有 20 科、95 属、169 种;双子叶植物有 1XX 科、426 属、956 种。

七、大洪山植物资源的状况

1 观赏植物

大洪山观赏植物非常丰富,计有 837 种(包括一种多用途,下同),隶属于 110 科、371 属。按观赏部位和园林用途分为 5 类:观花植物、观果植物、观叶植物、行道和庭荫植物、绿篱植物。

观花植物

观花植物花色艳丽、形态不一、花序变化多样。计有 558 种,隶属于 71 科、257 属。百合属、黄精属、鸳尾属、海桐花属、绣线菊属、胡枝子属、金丝桃属等野生观花植物都有

广泛分布,花色艳丽、芳香。例如百合属的条叶百合花红色或淡红色、渥丹花深红色、卷丹花橙红色乳头百合花紫红色、山丹花鲜红色,都是有待开发的观花品种。观花植物中有一类是先叶开花的,由于其特殊性在园林造景中深受人们的喜爱。在大洪山野生观花资源植物中,先叶开花的植物有芫花、黄瑞香、毛瑞香、结香金钟花、连翘、腊梅等。

观果植物

观果资源植物计有 148 种,隶属于 32 科、55 属,其

中果型奇特的有:穿龙薯蓣、柴黄姜、薯蓣、盾叶薯蓣,它们的果实为蒴果,三棱形,具 3 翅,3 瓣裂;化香树果序卵状椭圆形至长椭圆形,形似狼牙棒;枫杨果序下垂,果翅2 片成燕尾状叉开;铜钱树核果近圆形,周围有木质宽翅,翅缘有不规则浅裂,成熟时由黄绿色变为紫褐色;此外还有薜荔、青檀、北枳、黄毛枳棋等。除了形状上的差异,果实色彩也是多种多样,如南蛇藤属的苦皮藤、粉背南蛇藤、南蛇藤、楔叶南蛇藤、短梗南蛇藤等,其种子外被肉质红色假种皮,是一类很有特色的乡土树种,可作垂直绿化或作色叶树种营造景观林。

观叶植物

观叶植物计有 123 种,隶属于 34 科、74 属。乌桕、尖叶四照花、大叶榉、黄连木,以及槭属植物等的叶色随四季而变化,到秋季变成红色,营造出多彩的自然空间。树形壮观,叶片别致独特的有:檫木,叶形似鸭掌;瓜木,叶近圆形通常3~5 裂;八角枫,叶片斜卵形,基部偏斜;石楠,叶革质,深绿色,有光泽,枝叶浓密。

行道和庭荫植物

行道和庭荫资源植物计有 145 种,隶属于 237 科、72 属。刺楸,高大乔木,主干密生宽扁的皮刺,掌状叶大而奇特;天师栗,花色美丽,树冠高宽;川桂,树姿美观,生长较快; 楸,树干笔直、挺拔,花大且鲜艳,尤其是长达 1m 的

角果状蒴果,独特新颖;栾树,夏季开黄花,为大型顶生圆锥花序,鲜艳夺目。

绿篱植物

绿篱资源植物计有 49 种,隶属于 l2 科、21 属。刺篱:枸骨、花椒;花篱:中华绣线菊、金丝桃;果篱:紫珠、冬青;其它主要绿篱植物有:白马骨、匙叶黄杨、异色溲疏、溲疏、雪柳等。除以上 5 类观赏植物外,对节白蜡和垂枝侧柏是一个有地方特色的观赏植物。对节自蜡,落叶乔木,是当今世界仅存的木犀科白蜡名贵树种。其树形高大,可以作行道树、庭荫树; 因耐修剪,成为世界景点、盆景、根雕家族的极品,被誉为“活化石”或“盆景之干”。对节白蜡不仅有广阔的市场,因数量有限而更有极大的种养、收藏价值。垂枝侧柏,柏科侧柏属,常绿小乔木,枝条柔软细长,单枝簇状下垂,树冠垂伞形,犹如垂柳,已列为湖北省珍稀树种。垂枝植物以其独特的观赏特性和生态适应性,已成为园林植物的“新宠”,备受人们的青睐。垂枝侧柏可与其他植物,包括乔木、灌木、各种花卉搭配,在庭院、公路、公园等地方的绿化中经常使用。也可群植或片植形成大面积的景观。将垂枝侧柏应用于园林造景中可以得到良好的经济回报。

2 能源植物

能源植物计有 176 种,隶属于 18 科、69 属。主要集

中在豆科、大戟科、桑科、夹竹桃科、禾本科、萝?科、菊科等科。富含碳水化合物的能源植物有:土茯苓、百合、魔芋、芡、火棘、芒、芦苇、薯蓣等;富含油脂类能源植物有:山鸡椒、文冠果、株木、黄连木、油桐、乌桕等;富含类似石油成分的烃类能源植物有:黄苞大戟、钩腺大戟、狼毒大戟、萝?、黄鹌菜、蒲公英、蓝花参、苣葜菜、羊乳等。针对大洪山能源植物资源的分布情况,应该挖掘一些极有开发价值的能源植物,特别是那些富含类似石油成分的烃类能源植物,加以引种驯化得到优质的种源,进行推广栽培,充分发挥这一地区植物资源的优势。

3 药用植物

药用植物计有 220 种,隶属于 86 科、195 属。含有 10 种以上药用植物的大科有:菊科 (21 种)、百合科 (11 种)和伞形科(10 种)。根据国家《野生药材资源保护条例》名录(1987),大洪山需要重点保护的药用植物有黄连、杜仲、川黄檗、细辛、天门冬、石斛、连翘、紫草、山茱萸、远志、五味子、黄芩等。另外,该地区还有多种湖北地道药材,如:射干、天麻、山麦冬、半夏、丹参、桔梗、缬草、柴胡、黄连等。 4 油脂植物大洪山油脂植物计有 148 种,隶属于 62 科、113 种。其中不少种类的含油量不低于栽培的油料作物,甚至还超过一般的油料作物。以栽培的主要油料作物的含油量为例,花生九、仪器和用品的准备

①测量工具:地质罗盘仪、海拔仪、年轮仪、测绳、皮尺、卷尺等。②光电工具放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、笔记本计算机等。③采集工具:标本夹、绳子、毛头纸、小纸袋、针、线、枝剪、标签等。④记录工具:野外记录本、调查表格、方格纸、号牌、标签、铅笔、格尺、橡皮等。⑤着装及日用品要求服装轻便、紧口、色暗;鞋子要求结实、能长途跋涉。带雨伞、洗刷用品。

园艺专业栽培技能训练实习报告

园艺专业栽培技能训练实习报告学校名称: 美国南部大学 ????? 所在位置:韩国, 学校设置类型: 创建时间:1990年 学历:本科研究生 学校性质: 学生人数:0人

院校地址: 果树、蔬菜栽培技能训练实习报告 一、实习目的: (1)进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,联系群众、了解社会、了解生产,将所学习的理论应用于生产; 我进入反渎职侵权处实习,主要从事的是一些法律文书的处理,跟随侦查人员办理一些案件,以及一些协助性质的工作。在此期间,我认真学习了有关渎职、侵权类犯罪的具体规定,明确了这两类犯罪的立案标准,了解了国家机关在侦查犯罪方面的一些技术手段和工作流程。 这个假期里,我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动,在这次活动中,我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣传,我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等,父母大多双亡,只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院,收官孤残儿童共50余人。 (2)提高实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合; (3)提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、实习内容: 从2020年5月4日到2020年5月24日,我们开始了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括:**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。实习指导教师:**、**、**。实习形式多样,有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。 5月4日张老师给我们开了实习动员大会,会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。还给我们进行了分组,我被分在第一组,指导教师是张老师,组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。 (一)****村实习: 我们先后两次去了**村,这两次**村之行给了我们很多感悟,真正感受到了自己知识的匮乏及局限性,理论知识无法应用在实践操作上,实际动手能力更是差的离谱,这让我们开始正视自己的不足,以及今后努力的方向。

园艺技术专业前景

走在大街上,随处可见园艺,但园艺不仅仅是指我们在街上所看到的那些绿化带那么简单。园艺专业包括学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺。园艺研究报告显示:园艺专业所涉及的面那么广,下面来看看园艺专业就业前景分析。 园艺技术专业介绍园艺专业就业前景分析 园艺专业培养目标: 园艺专业培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。 园艺专业就业前景:

从就业的角度来说,园艺专业专业刚开始时都比较辛苦,工资也不高,但如果确实学到知识了,在工作中也能吃苦,肯脚踏实地从基层做起,能很快独挡一面,工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是,要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的,那相对来说就会比较容易,而且风险低,利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说,这个专业与城市建设和人们的生活息息相关,城市的美化离不开园艺,生活水平越高的地方,对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才,无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 园艺专业就业前景还行,中国现在缺少的是设计人员。理所当然的,新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 但学习园艺专业需要注意的还很多,第一,你要把自己培养成一个博学的人,想要做好设计,需要考虑很多问题,要从多方面入手,所以你一定要有丰富的非专业知识。第二,手绘很重要,当然你有手绘基础那是再好不过了,但是千万不要忽略了电脑绘图技术,因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷,而且现在很多人都靠电脑,做出来的效果不比手绘差,而且相当有效率,所以你也要注意培养自己的电脑技术。第三,园林这个专业呢,有很多分支,主要是植物方面和规划设计方面,但是规划和设计还是有所不同的,设计注重美感,规划则注重功能,往往是二者结合才好,不可能分家,单单是设计不行的,规划靠理性和经验。你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计,或者干脆直接叫园林专业,这个每个学校的叫法都不一样的,但是内容都一样。园艺嘛,其实算作是园林的一个分支吧,每个学校对园艺的定义也是不一样的, 园艺专业就业方向 园艺是一个朝阳产业,其就业渠道较多,提供几种就业方向供同学们参考。 园艺专业就业方向一:科研机构 就业去向:农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。 应聘途径:各农业类高校校园招聘会、专业网站。 就业形势:因为农产品市场化改革的深入,另外,国家在加入wto后承诺开放农业市场,而我国的农业科技基础薄弱,因此,基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说,只要你愿意,那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。因为这些单位的共性是,自主支配的时间比较多,又能接触到同专业的行家里手,从他们那

毕业综合实践报告通用范本

内部编号:AN-QP-HT775 版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 毕业综合实践报告通用范本

毕业综合实践报告通用范本 使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,作为即将毕业的一名学生,应该亲身体验,进行一次顶岗实习,找出自己的不足和差距所在,让自己更进一步了解社会,在实习中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。顶岗实习不仅我们大学期间的最后一门课程而且也是专业教学计划

园林专业毕业自我鉴定范文

( 自我鉴定 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 园林专业毕业自我鉴定范文Model of graduation self appraisal of landscape architecture major

园林专业毕业自我鉴定范文 篇一 本人自信开朗大方,待人诚恳,具有良好的沟通能力和团队合作精神,做事认真细心有耐心,能吃苦,喜欢爱运动,身体素质好。 对于园林乃至景观建设整个行业,无论是做设计还是做施工本人都非常的喜欢并热切的希望加入到这个行业中来。具有良好的手绘表现能力及制图识图能力;具有基本的编程能力,能熟练运用3dmax,Autocad,photoshop等软件; 在校期间任校电子竞技会长,负责组织会员参与各项活动以及筹集各项活动的赞助经费等,有良好的交际能力及组织能力;积极参加学校的各种活动,比如说学校各院院徽设计征集、各种景观设计竞赛、各类体育比赛等。 篇二 我是一个安静的男生,热爱集体,团结同学,积极参加各种活

动。爱劳动,不怕苦不怕累,学习上认认真真,扎扎实实。在生活上我乐于助人,帮助同学,尽自己的一份力。因为我坚信,一个人的力量是有限的,但是积少成多,足以成就一番事业。在学习上,我一步一个脚印,脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。 在学习方面,我努力让自己做到在学习上一丝不苟,对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。四年中,我从未迟到一次,未早退一次,不无故缺席。团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手。不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研深难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。 在生活方面,我爱护公物,积极参加学校组织的课内外活动,对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里,孝敬父母,自己的事情自己完成,并帮助父母做一些自己力所能及的事,替父母减少了一些负担,为此,父母总是很高兴。 在社会上,我不忘公民应尽的义务和责任,遵守公共秩序,爱

青少年活动中心设计开题报告

毕业设计(论文) 开题报告 题目青少年活动中心——xxxx 学院建筑与土木工程学院 专业及班级建筑学0902班 姓名 xx 学号01 指导教师 xxx 日期 2013年3月10日

西安科技大学毕业设计(论文)开题报告 题目青少年活动中心——漂浮大陆选题类型设计型 选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义,列出主要参考文献): 1.国内外研究现状 青少年活动中心作为校外教育机构,是学校教育的有效拓展和延伸。青少年活动中心可以做学校教学的“延伸中心”,做社区体育活动的“阵地中心”以及社会体育锻炼的“创新中心”。[1] 本次设计以“地景建筑”(landscape architecture)为设计原型。地景建筑有以下几个概念与之接近:毯式建筑、大地建筑、地形建筑、漫步建筑等。之所以选择“地景建筑”这个命名,是因为这一说法形象地说明了建筑的地景化倾向,表明了建筑与大地的紧密联系,同时也表明了地景建筑本身作为景观、营造场所的特征。 经济的快速发展和城市的无限制扩张,当代中国城市的景观空间不断被实体空间破坏和侵占,高密度的建设使得大地开始不堪重负,逼迫人们远离地面栖居。对于这一状况的反思导致建筑与大地一体化的观念在中国建筑实践中被广泛关注。其中,地景化建筑以其水平延展的形体与大地形态走向融合,甚至创造性地重塑了地表,将其自身的完备性整合和统一于城市系统与景观系统之中。 国外研究现状 国际上对地景建筑的研究,可以追溯到现代建筑时期“毯式建筑”的出现。“毯式建筑”,形象像地毯一样水平铺展,具有大尺度水平延展和特殊肌理组织的形态特征。是由“小组十”与现代主义建筑大师勒·柯布西耶之间的相互影响发展而来的一种建筑类型,可以看做是当代地景建筑的雏形。1970年代,随着后现代主义的建筑思潮兴起,“毯式建筑”逐渐趋向沉寂。直到上世纪90年代,埃森曼、FOA等诸多建筑师都开始了一些呈水平方向延展形态的建筑设计尝试。其中FOA设计的横滨客运站(图1),在毯式建筑的基础上,加入了屋顶形成活动场所的“庭院式港口”概念,是“地景建筑”早期发展的主要代表。建筑理论家查尔斯·詹克斯随之提出了 Landform Architecture,即“地景建筑”的概念。 图1横滨客运站图 2保罗·克利美术馆 (图片来源:《交通建筑设计》) (图片来源:世界建筑,2006/09) 以此为开端,地景建筑的设计日益盛行。比如卡洛斯·菲拉特设计的假日健身中心,伦佐·皮亚诺设计的保罗·克里美术馆(图2)等。其中,斯蒂文·霍尔不仅在理论上结合了建筑现象学的场所精祌和知觉理论,也提出了“锚固”理论,同时结合了自身的设计,是地景建筑在理论和实践上同时进行的建筑师之一。同时,BIG建筑事务所设计的设计的上海世博会丹麦馆等大部分建筑案例都是从利用屋顶创造活动场所为出发点,是地景建筑的典型案例。另外,扎哈·哈迪德也在建筑设计中重视基地的环境特点,例如,德国LFone园艺展廊等,实现基地和建筑的地景化和公共化,使建筑融入地表中。 国内研究现状 国内最早与大地形态结合的建筑类型是中国陕北地区的窑洞建筑、石窟建筑。真正关于地景建筑的理论,在国内还没有专门的著作出现,只是在国内的建筑刊物上出现了一些论述此类建筑的文章。其中影响较大的有:南京大学的华晓宁老师,发表学术论文论述了大地建筑的形成过程和特征,并加入景观都市主义的研究,从城市的角度研究地景建筑。东南大学的陈洁萍老师,发表过两篇论述後式建筑的文章,系统地介绍了越式建筑的产生发展到衰落的过程。东南大学2008届蒋翕的硕士学位论文《建筑形态地景化倾向初探》,主要从建筑的地景化策略的角度分析了地景建筑的空间和表皮等。华南理工大学2010届

园艺专业参观实习报告

园艺专业参观实习报告 参观目标及任务 园艺校外参观实习是园艺专业本科教学必须完成的实践教学环节,安排在第七学期,学生在学完园艺学总论和各论的理论教学后实行。 参观实习的目的:一方面在于加深理解和消化园艺学总论和各论的理 论教学内容,增加感性理解,补充校内和课堂教学的不足;另一方面是 实地考察和体验,了解园艺产业的生产现状和发展趋势,体验园艺产 业基地建设、新品种和新技术应用、市场开发和产品销售等方面的实 际情况。通过参观实习,学生对园艺学理论教学和生产实践内容均有 较好的了解和理解,从而提供专业知识的应用水平和专业综合素质。 三、参观内容即时间安排 1.参观内容 (1)总体安排 园艺校外参观实习分两次实行,第一次安排在苏北地区,主要实 行落叶果树、出口蔬菜和设施蔬菜规模化生产的参观和调研,在暑假 开学前1周实行;第二次安排在苏南和上海地区实行,主要实行现代园艺、设施花卉和绿化苗木、现代设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果 树生产参观和调研,一般安排在10月中下旬实行。 (2)苏北实习 苏北地区参观实习主要以徐州丰县、沛县、铜山、邳州等县市实行,根据情况还能够到宿迁沭阳等地。主要内容有: ①苹果、梨、葡萄、板栗等落叶果树的规模化生产情况,掌握我 国苏北地区的主要果树种类和生产规模,了解生产上应用的果树新品种、新技术和产品销售和市场开拓情况。通过参观和调研,使学生增 加对果树规模化生产的感性理解,了解当前江苏省乃至全国果树发展 的概况。

②芦笋、牛蒡、山药等出口蔬菜和日光温室、塑料大棚等设施蔬 菜的规模化生产情况,掌握苏北地区出口蔬菜和设施蔬菜的主要种类 和生产方式,了解出口蔬菜和设施蔬菜新品种、新技术的使用及采后 加工、产品销售和市场开拓等情况,使学生对出口蔬菜规模化生产和 设施蔬菜生产增加感性理解,了解当前江苏省乃至全国出口蔬菜生产 和加工业的发展概况。 ③绿化苗木规模化生产情况,主要了解苏北地区绿化苗木的种类、生产方式和生产规模,掌握绿化苗木规模化生产技术。 (3)苏南和上海实习 在苏南和上海实习等地实行现代设施花卉和绿化苗木生产、现代 设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果树生产的参观和调研。主要内容有: ①苏南和上海地区现代设施花卉和绿化苗木生产的规模生产情况、新品种和新技术的使用情况、以及产品销售和市场开拓等情况,使学 生对设施花卉、绿化苗木的生产增加感性理解,掌握设施花卉的重要 种类和生产方式,了解当前我国设施花卉和绿化苗木生产的发展概况; ②苏南、上海地区现代设施蔬菜和工厂化育苗的生产情况、新品 种和新技术的使用情况、产品销售及市场开拓情况等情况,使学生对 现代设施蔬菜和工厂化育苗增加感性理解,掌握现代玻璃温室蔬菜生 产的种类及生产方式,了解当前我国现代设施蔬菜生产及工厂化育苗 概况; ③苏南地区常绿果树生产的规模及新品种和新技术的应用情况, 使学生对常绿果树生产增加感性理解,掌握在江苏能实行正常栽培的 常绿果树种类和主要栽培方式,了解当前江苏省常绿果树生产发展的 概况。

园艺技术专业建设方案

临汾职业技术学院园艺技术专业建设方案 二〇一一年十二月十八日

临汾职业技术学院 园艺技术专业建设方案 根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》(教职成[2011]11号)文件精神,我们及临汾市金绿洲园艺有限公司、临汾萌芽花卉生产有限公司等单位进行了沟通及合作,特制订本专业建设方案,通过两年重点建设,促进专业及产业对接、课程内容及职业标准对接、教学过程及生产过程对接、学历证书及职业资格证书对接、职业教育及终身学习对接,全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力,大力培养高端技能型专门人才。本方案分专业建设基础、专业发展及人才培养目标、专业建设内容、改革举措、绩效考核指标、专业建设预算等六大部分内容。 一、专业基础较好,专业服务产业能力有待于进一步提升 1. 五十多年的历史传承,确立了正确的办学理念 本专业是在原临汾地区洪洞农业学校农学、果树专业的基础上发展起来的,始建于1958年,先后设立中专和大专两个办学层次,已有50多年的办学历史。自90年代末起,实行“产学研结合”模式,确立了“以服务‘三农’为宗旨,以能力培养为核心,走产学研一体化之路”的办学理念,为山西省农业生产、科研、推广部门输送了大量优秀人才。

2. 师资力量较为雄厚 本专业现有专任教师15人,其中高级职称7人,“双师型”教师5人,硕士6人。教师梯队结构较合理。 3.推进课程改革取得初步成果 本专业历年来重视植物保护、果树生产技术、花卉生产技术等核心课程的建设,其中植物保护、花卉生产技术课程已被列为晋陕豫黄河金三角职教集团的课程开发项目。 4.实验实训条件基本完备 本专业设有植物生理、植物保护、组织培养等实验室,建筑面积近600㎡。校内现有花卉大棚实训基地两栋,基本满足本专业学生进行花卉种植和良种繁育技术等实践训练的需要。另外,本专业拥有5家校外实训基地。校内外实训基地为园艺技术专业的师生提供了便利的教学科研和实训场所。 5.科研成果较为丰硕 近五年来,园艺技术专业教师利用课余时间,深入田间进行农业技术推广服务,并先后发表40余篇国家级、省级学术论文。2007年,杨麦生副教授和姬秀枝副教授参编了有中国农业大学出版社主办的高职高专“十一五”规划教材《园林植物栽培及养护》和《园艺植物病虫害防治技术》编写。2009年姬秀枝副教授参加省农科院博士基金项目《簇毛麦高分子量麦谷蛋白亚基导入小麦研究》课题研究。 6.社会服务功能不断提升 长期以来,本专业结合“双师型”师资队伍建设及学生社会实践能力培养,通过“送教下乡”形式为农民提供服务。2006年,园

校内毕业实习报告范本

校内毕业实习报告范本 一寸光阴一寸金,学习的时间总是很快的。有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想,但这是不现实的。学习丰富了我的知识面,使我接触到了很多新的理念,学以致用一直是学习的主要目标,在学习告一段落之余我选择了到企业实习,在工作中发现自己的不足,并与之改进。经过一段的实习使我懂得了很多,也使我生活充实了很多。通过这次实习,有一次刷新了我人生中的目标!我学的是工商企业管理专业,以前我选择这个专业,我认为可以轻松的实现我的愿望。但是我错了,经过实习我发现我真的差得很远! 古人有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.学校为了拓展我们学生自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,在学习管理专业知识过程中,组织我们进行认识实习。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,了解一个企业是怎样进行工作的,怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学

习的能力和方法为目标。 实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。大学生活转瞬即逝,虽不舍,但这一天还是来了。它的结束,意味着我们将真正成为一名社会人,想到要走进社会了,心中难免有点惴惴不按,有点期待,又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为进入社会奠定更加结实的基础。从今年10月22号开始我院对XX届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作,实习中,在各位老师的指导下,我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。 为期六个星期的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中最后一次校内实习生活,也是对我所学专业知识的大检验。通过这两个星期的实习,在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验,提升了自己的专业技能。实习时,指导老师给予了我很多指导与帮助。根据这六周的实习,我总结出三点:一、要把所学的知识运用到教学中来,学以致用才是关键。二、要认真规范的写说课稿和教案,内容要新颖、独特。三、要大胆走上讲台注重教学仪态,把自信的一面呈现出来。在这段难忘的实习过程中,不管在知识掌握,实践体

农学专业自我鉴定(精选多篇)

农学专业自我鉴定(精选多篇) 大学四年里,我在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 思想道德方面,大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训,系统全 面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。 业知识学习方面,我明确个人学习目的,端正自己的学习态度。大学四年里,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用

能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学校期间,我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 我在学习专业基础知识的同时,也不断参加学生会的工作,我在大学四年里,曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长,扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长,扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。在做学生干部工作的日子里,自己感觉真的很充实,同时也学到了许多,感觉这里真的懂得了很多。 当然在自己获得了许多的同时,学校也给了我众多的荣誉:曾多次获得单项奖学金,诚善助学金;2014-2014年获得“优秀学生干部”称号;2014-2014年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号;2014年获得国家助学金。当然成绩只能代表过去,更重要的是我们要面对未来,未来是美好的,当然美好是需要用自己的双手去开拓。相信在学校,学院领导和老师的关心和支持下,我的明天回变得更加美好。我在获得成绩的同时,也不断注意自己身心的培养,大学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达

园艺专业毕业实习报告范文(精简版)

园艺专业毕业实习报告范文(精简版)园艺专业毕业实习报告范文 园艺专业毕业实习报告范文 实习报告长春农校园艺一班李洪杰经过二年的大学学习在有几个月就毕业了,为了巩固所学的知识,让理论与实际相结合我来到了辉南的一家花莆基地实习,经过这次实习使我花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植发展趋势有了初步了解,并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验.在实践过程中,听取了园林处人员的实习安排.安排好后,在园林处的工作人员的带领下来到了位于镇区的花木场进行参观,对实习项目有了实质了解,通过几天的实践操作,并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作,其中包括了对种植植物的栽培方法,淋水管理以及花场种植调节,使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识,最终使自己对花卉的种植与管理更加合理,更加具有科学性,使植物的生长更加茂盛.除了在工作实践中有了一定的成果外,在平时的人际交流和工作过程中,都能够与员工和谐共处,互助互爱.在与公司员工交流时,能够认真听取他们的看法,虚心请教花场内的专业人员,遵守花场的规章,准时上班,不迟到,听从专业人员和主管的安排.通过几天的实践操作后,使我慢慢地熟识了花卉行业的程序.三天后,通过花场的人员的再次指导下,使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识.学会了花木的栽培和管理的基本方法后,在5月4号---5月8号期间,在园林处人员的带领 下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流,在通过当地花场的专业人员的指导和交流下,继续学习花木的栽培与管理,以及现场地进行鉴别花木的病虫害,从而作出合理的防治措施,使花木能够正常生长.在工作的同时,通过与花场的专业人员的经验交流,从中获得了大量的栽培和管理方法,实践时的注意事项以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用,农药

园艺技术专业建设规划

园艺技术专业建设规划 酒泉职业技术学院园艺技术专业是在我院园艺成人大专和中专专业 基础上建设的。从1986年开始招收社会成人生,1997年开始招收初中 起点的普通中专生,2000年开始招收成人大专生,专业涵盖果树、蔬 菜、观赏园艺、食用菌栽培四个专业方向。2004年学院整合后经甘肃 省教育厅批准2005年招收《园艺技术》专业高职生。至今为止共招生 627人,现有在校生101人,3个教学班。从2004年起,为加强招生工 作,扩大办学规模,本系十分重视和开发招生与毕业生就业工作,配

备 专人负责招生就业工作,并实施以就业促招生的逆向办学战略,通过搞 好毕业生就业服务,扩大学院及专业社会影响,从而促进招生工作。毕 业生广泛分布于新疆农垦建设兵团各师部、酒嘉地区农牧企事业单位。 前三届毕业生平均就业率达98.7%。同时由于河西地区独特的自然条件, 发展制种业有着得天独厚的优势,。各地区从事种子生产经营的各类 种 子公司多达100多家,许多国内外种子公司如东方种子公司、金秋 园艺 公司、农友蔬菜种子公司等先后落户酒泉及河西地区,推动了当地农业

经济的发展,使该行业人才需求大幅度增加。 为适应21世纪园艺学科的教学内容和教学体系、培养“厚基础、 宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才为目标,在理 论教学体系、实践教学体系、考试制度、配套设施建设等方面进行了改 革研究和探索,教学过程中注意理论与实践紧密结合,基础理论与前沿 动态紧密结合。尤其突出教学与生产实践紧密结合,实行双纲教学法,制定理论课教学大纲和实践课教学大纲,推行弹性教学和“四段式”实 践教学,使专业基础课理论教学与实践教学课时比例达到1:0.5,专 业课理论教学与实践教学课时比例达到1:1,同时在毕业前还有针对

毕业综合实践报告4000字

毕业综合实践报告 一、毕业实习基本情况 (一)实习时间及校内指导老师与企业指导老师 实习时间:xxxx年x月x日 校内指导老师:xxx 企业指导老师:xxx (二)毕业实习单位简介 xxxxx广告有限公司位于xxxxxxxxxx,成立于2015年1月8日。创始资金168.88万元,公司主要经营设计、制作、代理、发布国内各类广告;品牌营销策划,包装设计,电脑图文设计,企业形象设计,会展服务,喷绘写真,纸制品,包装材料,工艺品,LED电子显示屏的销售等。 (三)毕业实习内容及目的 1.实习内容 在xxxxx广告有限公司实习,实习岗位是平面设计师,负责公司日常宣传、广告平面设计、制作及其它图文处理、企业宣传资料的设计、制作与创新等。 每天的实习内容就是在线上和线下接单,接到后和老板确认价格再把价格报给客户后,就可以开始工作了。一般接到名片和宣传单的设计相对较多,如接到画册类就会和同事一起完成。 每天的工作内容都能顺利完成,面对刁难客户可以耐心和客户沟通,有耐心就能形成了有效的沟通,所以工作都很顺利。有时候上级领导也会让我去别的公司串门,喝茶聊天,在提升自己人脉的同时,公司的订单量就会多一些。 2.实习目的 熟悉公司的运作流程,掌握设计的基本要求,工作程序、工作方法、职业素质要求熟练专业技能,将书本知识与实践相结合运用到实际工作中,提前适应市场的发展和社会的要求及毕业后的工作生活。 二、毕业实习主要任务及完成情况 (一)实习期间主要完成的工作

初次接触工作我非常紧张,由于所学知识与实践的差距,我只能先从事一些琐碎的设计任务,偶尔做些设计也觉得自己压力很大。我总不自觉打起退堂鼓,开始想象着也许是我不太适合这个工作,而后,又一次又一次的否定这个想法,只要我努力就一定能完成。 在实习期间主要工作是在线上线下接单,接到后和老板确认价格再把价格报给客户后,就可以开始工作了。一般接到名片和宣传单、海报、校徽的设计相对较多,如接到画册类就会和同事一起完成。 (二)遇到的问题及解决方法 实习期间会遇到客户的刁难在语气上不是很好,在这时候面对刁难客户可以耐心和客户沟通,有耐心就能形成了有效的沟通,有时候上级领导也会让我去别的公司串门,喝茶聊天,在提升自己人脉的同时,公司的订单量就会多一些。 不光在客户那里遇到问题,在实际操作上做画册没有经验因为涉及到了印刷知识,自己对这方面不是很了解。 在这样的情况下我会先把心态调理好,在其他的知识上和会上级领导请教,所以在这段实习时间里慢慢积累下来的经验让我完成了许多的设计任务。 (三)完成任务的情况 在实习期间,我完成了南宁市第三十一中学的校园海报、宣传册、横幅以及袖章;福多多桶装水的海报;广西机电工程学院的校园海报;广西茶氏家族山茶籽有限公司的名片设计及户外写真;高新区中通快递的车贴及名片、工作牌;中国南方电网江南分局的围栏画面及户外写真;嘉豪交通的宣传画册;华达康与乾胤景苑的防撞贴等。 三、毕业实习心得 (一)实习成绩及收获 经过了六个月琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,和在线上交流,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为

园林专业毕业生自我鉴定范文(精选3篇)

园林专业毕业生自我鉴定范文(精选3篇) 园林专业毕业生自我鉴定范文 一般来说,自我鉴定即是自我总结,写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我,不如我们来制定一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?下面是收集整理的园林专业毕业生自我鉴定范文,希望能够帮助到大家。 园林专业毕业生自我鉴定1 我是园林设计专业大四的学生,即将离开美丽的校园生活。 从踏大学门槛的那天起,经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗。 在大学期间,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而了自己的学习能力和分析处理的能力,也获得大家的认同。另外,我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件,并制作了自己的个人站点。在英语学习上,我坚持阅读英文报刊,自己的科普知识和阅读能力。 在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来工作的重要本钱!我最大的特点是:热心待人,勇于挑战自我。

为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的XX年应届计算机业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。 1、本人积极向上,学习刻苦努力,学习成绩优秀。 2、有扎实的专业知识,能够熟练操作autocad、photoshop、 3dmax 等专业设计软件,熟悉专业图纸制作流程,并具备一定的手绘表达能力。 3、精力充沛,有良好的心理素质,能积极应对各方面的压力。 4、有丰富的团队管理经验,高度的热情和责任感,有良好的管理技术和组织。 园林专业毕业生自我鉴定2 我是大学系园林专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的.一些初步了解,本人有意加盟贵公司,为公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简介如下:大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。 本人在几年中系统学习了:生物学、林学、建筑学、生态学包括景观生态、植物生态、城市生态、观赏植物学、园林植物遗传育种、

园艺专业毕业实习报告

园艺专业毕业实习报告 实习报告书写格式 1. 封面要求 各实践环节报告封面统一由教务处设计制作,请到各学院教务员处领取。 2. 内容要求 1)实习报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合实验报告内容应包 括实习项目、指导教师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面; )课程设计、课程论文和课题设计内容由指导教师根据自身课程特点确定; 2 3)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真(填写时括号中的 说明内容应删除)。 3.评阅要求 各实践环节报告均应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任意见,红笔批阅。 4.格式与装订 各实践环节报告内容均用A4纸填写,内容手写打印均可,左侧装订。如打印:一级标题字体黑体,字号四号;二级以下标题和内容字体宋体,字号小四号;单倍行距。 实习(设计)项目园艺专业设施方向毕业生产实习 指导教师许传强、余朝阁 S 参与指导教师 实习类型毕业实习? 教学实习? 课程实习? 生产实习? 其他? 目的与要求:

通过实习,使学生了解和熟悉蔬菜生产过程中的关键生产环节,把所学的理论知识与生产实践相结合,掌握蔬菜生产关键操作技能。通过实践,使学生学会调查和分析问题的方法,探讨生产中存在的问题,为今后学习和工作打下良好的基础。通过参观基地,拓宽学生的视野;通过实际操作,提高学生的动手能力,使学生在实习期间内,把理论知识更好地应用到实际工作中去,提高他们的工作能力和技能,为走上工作岗位打下良好的基础。 实习内容:(实习期间各阶段基本内容) 第1周:蔬菜播种与穴盘育苗 第2周:蔬菜苗期管理与诊断 第3周:日光温室结构观测 第4周:蔬菜整地与土壤消毒 第5周:蔬菜分苗与定植 第6周:蔬菜田间管理 第7周:蔬菜植株调整 第8周:蔬菜病虫害识别与防治 第9周:农药和种苗市场调查 实习日记 日期实习内容 (根据实习的内容和特点来写,包括:时间、地点;实习内容、注意 事项、心得体会和收获等。) 蔬菜播种与穴盘育苗 3月113月11日到3月15日这段时间天气都非常好。这一周,老师主要带领我们

园艺技术专业就业前景及方向

一、专业概况: 都市园艺是以现代园艺为载体的新型生态观光旅游业。近年来,伴随全球农业的产业化发展,现代园艺不仅具有生产性功能,还具有改善生态环境质量,为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。随着人们收入的增加,闲暇时间的增多,生活节奏的加快以及日益激烈的竞争,人们渴望多样化的旅游,希望能在自然的农村环境中放松自己。于是,现代园艺与旅游业交叉的新型产业——都市园艺应运而生。 二、培养目标: 本专业培养面向家庭园艺、都市生态观光旅游的生产、管理和服务一线,从事园艺植物种苗繁育、栽培养护、造型造景,都市生态观光旅游规划设计与经营管理等工作,具备插花艺术设计与制作、压花艺术设计与制作、组合盆栽花艺设计与制作、盆景艺术设计、园艺植物造型造景设计、阳台与屋顶花园园艺植物设计与制作、室内花艺设计与制作、无土栽培与设施园艺、园艺植物组培快繁、都市生态观光旅游园区的规划设计与经营管理等方面的能力,在德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。 三、主修课程: 园艺植物识别、植物与植物生理、植物生长环境、美术、园艺植物病虫害防治、园艺植物组织培养、设施园艺、无土栽培、花卉生产技术、果树生产技术、盆景制作、插花与花艺设计、压花与花艺设计、草坪建植与养护、园艺植物栽培养护、药用植物开发与利用、园艺植物造景与设计、测量学、计算机辅助设计、休闲农业园区规划设计、社交礼仪、导游概论等。 师生共同培育的蝴蝶兰:

学生课堂实践操作:

四、就业前景及方向: 园艺企业、种苗公司(苗圃、组培公司)、休闲观光农业公司、园林绿化管理部门、各类园林景观工程企业、花店、各级园林局、农业局、果业局等企事业单位。 五、校企合作 序号校企合作单位地点 1 潮州玉瑶山庄生态旅游有限公司广东省潮州市 2 赣州慧源休闲农场有限公司江西省赣州市 3 赣州铭宸农业有限公司江西省赣州市 4 赣州程辉花卉基地江西省赣州市 5 赣州虔心小镇江西省赣州市 6 赣州花田小镇江西省赣州市 7 浙江森禾种业股份有限公司浙江省杭州市 8 江西远泉林业服份有限公司江西省上饶市 9 广州丽芳园林科技有限以司广东省广州市 10 黄山花之韵花卉科技有限公司安徽省黄山市 六、校内实训基地:

农学专业自我鉴定

农学专业自我鉴定 农学专业自我鉴定篇1 我是一名来自少数民族的女孩子,我深深地心爱着我们的民族文化,而在柴米油盐酱醋茶里面,茶也是我们日常生活的一部分,更是我们五千年来的历史文化!所以来农学院学习茶学是我的选择,而把专业学好则是我的追求。 茶学作为一个综合性很强的学科,其中管理和经营是相当严重的一方面,我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题,以后不管作为一个员工还是管理者,都必须懂得现代管理的理念,所以我认真钻研,同时在实践中去学习、体验,学期考试时,以优良的成绩获得全班第一名。 除了必修课程外,我还自学电脑软件,因此,对日常办公软件用得相当熟悉,在英语学习上,我坚持每天听英语磁带,阅读英语书报,全面提高听说读写能力。 四年的大学生涯是我人生的一大转折点,我深深地懂得“责任,荣誉,国家”这六个字的含义,作为大学生我最基本的责任是学习,在大学期间我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力,也获得了大家的认同。 成绩可以带来荣誉和自信,俗话说:“机遇只留给那些有准备的人”,通过平时的努力学习,广博积累,在校园文化节的知识竞赛中,我不负众望取得了冠军。 另外,我也积极参加各种社会实践活动,作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此,在读书期间,我一直利用各种机会做兼职,还在知名的茶叶店茶馆学习泡茶、品茶、赏茶,学习茶知识。在实践工作中我发现,实际工作远比书本知识丰盛、繁复,但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤劳,所以在兼职中我能圆满完成各项工作,从中获得的经验令我受益匪浅。 凭借我优良的理论知识与实践经验,优良的人际关系和团队协作能力,我相信我定能为祖国的茶文化作贡献。

园艺课题开题报告

园艺课题开题报告 开题报告是开题者在确认论文主题之后,对论文初步确定内容的撰写,对于论文写作有着重要的引导作用。下面是小编为大家整理的园艺课题开题报告范文,欢迎阅读。 临沂市位于山东省东南部,素有“山东南大门”之称,下辖3区9县,面积1。72万平方公里,人口1000万,是山东省面积最大、人口最多的行政区。临沂城水资源丰富,纵贯南北的沂河、柳青河、青龙河和横穿东西的祊河、涑河等5条河流在中心城区交汇,位于临沂城区段的沂河橡胶坝长1248米,为世界之最,已被列入世界吉尼斯记录,上游形成的沂蒙湖水面130万平方米,湖水碧波荡漾,面积相当于两个杭州西湖,XX年被国家水利部评定为国家级水利风景区。 过去由于只注重工业经济的发展,城市建设和环境保护等工作被忽略,市区滨河地段杂草丛生,1片荒芜;挖沙船到处挖沙,使河边变得坑坑洼洼,脏乱不堪;1些不法单位拉来建筑垃圾倾倒在沂河及涑河沿岸的堤坝上,许多工厂将废水也排放到河里,使河水变得浑浊不堪,污染严重,无法饮用。不少居民也将生活垃圾倾倒在这里,使河边变成了垃圾场,1到夏天,熏人的气味扑面而来,严重影响了居民的生活和城市形象。 为了适应经济的发展,扩大城市建设规模,合理利用充

足的水资源,同时改善人们的生活环境,提升城市品位,临沂市政府决定投入巨沂资规划建设临市区内的滨河区域。 在上述情况的影响下,我这次所报的毕业设计课题为“临沂市沂河沿岸(局部)景观设计”,所以滨水空间的规划、绿化和景观设计是这次课题设计研究的主要内容。 水是人们生活中必不可少因素,自古以来就被赋予多种属性,被当作理想人格的的1种象征,使得其在性、情、景、意交融中充满了生命的灵性;在中国古代文化中,水逐渐成为1种根源性的隐喻,是代表自然与城市“合1”的最好模型。可以说水是古代除了封建礼制以外,对城市规划特色形成起作用的最重要的因素。其作用从饮用、灌溉、运输发展到现在的提供活动、景观的载体,故滨水空间的性质也在不断变化。 在全球化背景下,我国当前进入快速城市化阶段,城市建设也陷入了不断趋同、特色危机重重的窘境;在工业化时期几近湮灭的水的特性再次成为刺激城市生命力的重要因素。因此在这次设计中应充分利用城市与水的“骨架”与“血肉”关系,因地制宜,融合水与空间、文化的时空联系,塑造出城市的特色与个性,使城市绿化面积扩大,景观更加秀丽宜人,市区环境质量得到全面改善,最终形成“水在城中游,城在水中立,水体与绿地相互依托并融为1体的丰富多彩的、富有地方特色的滨水生态城市”而贡献1份力量。

实习报告:大学生园艺专业社会实践报告

大学生园艺专业社会实践报告 这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料,以及到园艺企事业部门参加社会实践,其中包括调查本行业生产状况和发展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等),时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时,我的心情很是兴奋,因为想到暑假过后,我就即将成为一名大三的学生了,为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位,我决定要好好借这次实践的机会,多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。 通过联系,我有幸来到了____(省、市、区、县)园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体,具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园,以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容;是植物多样性保护和引种驯化的重要基地,植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养,以及旅游和休憩的最好场所。 植物园已建成的专类园(区)有13个,较有特色和优势的专类园(区)是:沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始,在植物园一位见多识广的分类专家带领下,我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园,在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里,我们边走边认,一天下来,便认识了许多以前没有接触过的植物,有以观赏为目的的:如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等;观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等;观果的吊瓜树、腊肠树等;还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物;竹径中高

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