《领导学基础》模拟试卷
《领导学基础》综合练习（1）
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1、? 领导主体：
2、? 领导权力：
3、? 领导体制：
4、? 领导文化：
5、? 领导效能：
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、真正意义上的决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）
A、军事领域
B、政治领域
C、工业领域
D、经济领域
2、道家的政治思想是（）
A、以德治国
B、仁政
C、无为而治
D、法治
3、（）的领导权力是一种法理型权力。
A、原始社会
B、转型社会
C、现代社会
D、传统社会
4、领导体制的本质属性是（）
A、双重属性
B、自然属性
C、人文属性
D、社会属性
5、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、汉语素质
B、道德素质
C、能力素质
D、知识素质
6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、自然属性
B、管理属性
C、权利属性
D、社会属性
7、为决策中枢提供专门咨询服务的是（）
A、智囊系统
B、信息系统
C、执行系统
D、监督系统
8、人力资源区别与物质资源的根本所在是由于它的（）
A、开发性
B、能动性
C、增值性
D、时效性
9、领导艺术美的内核是（）
A、形式
B、品德
C、技巧
D、内容
10、（）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。
A、领导效果
B、领导目标
C、领导效益
D、领导效能
三、多项选择题（每小题1分，共10分）
1、社会分工主要是在两个方向上展开的，它们是（）
A、横向分工
B、纵向分工
C、结构分工
D、功能分工
E、专业分工
2、领导学的学科特点有（）
A、综合性
B、社会性
C、应用性
D、交叉性
E、理论性
3、领导权利的主要内容包括（）
A、领导权力主体
B、领导权力客体
C、领导权力目标
D、领导权力的作用方式
E、领导权力的性质
4、领导体制的特征包括（）
A、全局性
B、根本性
C、稳定性
D、系统性
E、长期性
5、领导群体结构的主要内容包括（）
A、性别结构
B、智力结构
C、年龄结构
D、心理素质结构
E、体质结构
6、按照老子原则处理冲突的主要方法有（）、
A、主动出击
B、理顺法
C、避开法
D、不干涉法
E、预防法
7、领导选才的方法主要有（）
A、上级领导指定法
B、竞争考试法
C、竞争上岗法
D、领导亲自考察法
E、绩效考核法
8、领导用人的原则主要有（）
A、诚信不疑
B、只用不养
C、独断专权
D、环境原则
E、数量原则
9、领导者的自然影响里包括（）
A、品格因素
B、才能因素
C、职位因素
D、知识因素
E、情感因素
10、领导协调的种类有（）、
A、纵向协调
B、横向协调
C、关系协调
D、知识协调 D、组织协调
四、简答题（每小题10分，共30分）
1、? 简述社会分工对领导学产生与发展的作用和影响。
2、? 简述领导权力的特点。
3、简述领导决策的要素
五、论述题（每小题15分，共30分）
1、试述如何对领导权力进行有效制约？
2、试述WTO对领导素质的挑战与应对策略？
《领导学基础》综合练习（1）参考答案
一、名词解释
1、是只组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，它包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。
2、就是领导者遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者做出一定行为与施行一定影响的能力。
3、就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
4、是一般意义上的文化在领导学这一特定领域中表现出来的一种特殊的文化样式。是指领导者群体或个体在领导学实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的关于领导活动的过程、本质规律、规范、价值以及方式方法等各方面内容的综合反映形式。是客观领导过程在领导者心理反映积淀。是领导者开展领导活动的内驱力和精神导向。
5、就是领导者在实施领导活动过程中，实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率，领导效果，领导效益以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效变化的系统综合。
二、单项选择
1、A
2、C
3、C
4、D
5、A
6、D
7、A
8、B
9、B 10、B
三、多项选择
1、AB
2、ABCD
3、ABCD
4、ABCD
5、BCD
6、CED
7、BCDE
8、ADE 9、ABDE 10、AB
四、简答题（答案要点）
1、（1）社会分工主要在两个方向上展开，一是按照劳动部门的不同进行横向分工；二是按照劳动过程不同阶段进行纵向分工。
（2）横向分工通过推动生产发展和文明进步扩展了领导活动的领域和内容。为领导学构建了更为广阔的实践性平台；纵向分工-特别是决策与执行的分工直接导致了领导与管理的分离。成为领导学产生的客观基础。
2、（1）无形性；（2）依附性；（3）可塑性；（4）对象性；（5）强制性；（6）目的性
（7）交换性；（8）垄断性；（9）诱惑性
3、（1）决策者；（2）决策信息；（3）决策目标；（4）决策备选方案；
（5）决策情势；（6）决策结果。
五、论述题（答案要点）
1、对于领导权利的制约应该是与领导权力同生并存的，是权力自身的特性决定的。而对领导权力进行有效的制约，就必须建立完善的制约机制。主要是以下三个方面：
（1）权力制约机制：以权力制约权力
（2）道德制约机制：以道德制约权力
（3）权利制约机制：以权利制约权力
2、WTO市场化的观念以及公平公正、互惠为主的游戏规则对我国领导素质的发展提出了一系列新的要求，主要体现在以下几个方面：
（1）强化领导观念：
战略思维；创新观念；法治观念；市场观念；竞争观念；开放观念；效率观念
《领导学基础》综合练习（2）
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1、领导效能测评：
2、领导环境：
3、危机决策：
4、领导客体：
5、领导授权：
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、权变领导理论的研究重点在（）
A、领导者的个性特质
B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响
C、领导者的影响力
D、领导者、被领导者的行为和环境的关系
2、领导权力的变化是与（）紧密相连的。
A、人性
B、社会发展阶段
C、阶级
D、经济
3、一般情况下，领导幅度应以（）为宜。
A、五五律
B、六四律
C、三七律
D、二八律
4、领导环境发展的第一原则是（）。
A、科学性原则
B、实践性原则
C、系统性原则
D、超前性原则
5、冲突属于（）
A、低对抗行为
B、高对抗行为
C、无对抗行为
D、对抗性行为
6、不属于领导决策要素的是（）
A、决策者
B、决策信息
C、决策备造方案
D、决策前景
7、被公认为“人力资本之父”的是（）
A、舒尔茨
B、丹尼森
C、杜抬克
D、贝克尔
8、在领导影响力中，占主导地位的是（）
A、自然影响力
B、权利性影响力
C、强制性影响力
D、个人魅力
9、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识、教育功能和（）
A、创新功能
B、反思功能
C、审美功能
D、感染效应功能
10、结构理论认为，领导效能取决于（）
A、领导者特性
B、组织特性
C、群体特性
D、领导活动特性
三、多项选择题（每小题1分，共10分）
1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）
A、强民
B、富民
C、爱民
D、教民
E、活民
2、领导权力的主要内容有（）
A、领导权力的主体
B、领导权力的客体
C、领导权力的目标
D、领导权力的作用方式
E、领导权力的性质
3、领导体制的组织结构主要表现为（）
A、直线式
B、职能式
C、混合式
D、短阵式
E、事业部式
4、领导者的知识素质主要包括（）
A、一般科学知识
B、宽广的知识面
C、实践知识
D、专业知识
E、现代管理知识
5、非正式群体形成的基础有（）
A、和差之间的矛盾
B、价值观的一致
C、个体互补
D、个性差异大
E、和差的一致
6、科学预测的特征有（）
A、历史感
B、现实感
C、？验证性
D、超前性 D、目标感
7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括（）
A、职务
B、监督
C、工作富有成就
D、工作本身的重要性
E、工资
8、领导形象有（）
A、教育形象
B、人格形象
C、视听形象
D、认识形象
E、个体形象
9、对领导者成绩考评主要包括（）
A、精神文明建设
B、物质文明建设
C、工作效率
D、工作数量、质量
E、社会稳定方面
10、电子政务的内容主要包括（）
A、政府与企业间的电子政务
B、政府之间的电子政务
C、政府与公民之间的电子政务
D、政府与社会之间的电子政务、
E、政府与第三部门之间的电子政务
四、简答题（第小题10分，共30分）
1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
2、简述领导权力腐败的特征。
3、简述我国领导体制的本质特征。
五、论述题（每小题15分，共30分）
1、试述如何对领导权力进行有效制约。
2、试述WTO对领导素质的挑战与应对策略？
《领导学基础》综合练习（2）参考答案
一、名词解释
1、领导效能测评：即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。
2、领导环境：是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。
3、危机决策：是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。
4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，主要包括领导者的部属和领导的部分对象。领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。
5、领导授权，就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
二、单项选择题
1、D
2、B
3、D
4、A
5、B
6、D
7、A
8、A
9、C 10、B
三、多项选择题
1、ABD
2、ACD
3、ABCD
4、ABCDE
5、BCE
6、ABD
7、CD
8、BC
9、ABCDE 10、ABC
四、简答题
1、（1）决策与分工的领导观念；
（2）群众路线的领导方法；
（3）注重领导作风与素质的领导思想。
2、（1）权力腐败的主要表现形式是以权谋私；
（2）权力腐败的主要内容为寻租与造租；
（3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化；
（4）权力腐败的范围扩大程度加深；
（5）权力腐败的新型式不断涌现。
3、（1）人民群众的主人地位；
（2）中国共产党的领导核心作用；
（3）中央集权式的领导和管理。
五、论述题
1、（答案要点）
对于领导权利的制约应该是与领导权力同生并存的，是权力自身的特性决定的。而对领导权力进行有效的制约，就必须建立完善的制约机制。主要是以下三个方面：
(1)权力制约机制：以权力制约权力（5分）
以权力制约权力这一机制的核心是分权，同时使不同权力机构之间形成一种监督与被监督或相互监督的关系。监督者负有监督的权力或职责。以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约。
(2)道德制约机制：以道德制约权力（5分）
以道德制约权力这一机制的含义是通过学习和教育的方法使社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的道德信念，帮助他们树立“正确”的权力观，培养他们勤政廉政、为统治利益或公共利益服务的意识和品质，使他们能够自觉地以内心的道德力量抵制外在的不良诱惑，自觉、严格地要求自己，行使好手中的权力。
(3)权利制约机制：以权利制约权力（5分）
它的主要含义是，在正确理解权利与权力关系的基础上，恰当地配置权利，以使它能够起到一种限制、阻遏权力滥用的作用。
2、试述WTO对领导素质的挑战与应对策略？
（答案要点）
WTO市场化的观念及以公平、公正、互惠为主的游戏规则对我国领导素质的发展提出了一系列新的要求。这主要体现在3个方面；
（1）强化领导观念（7分）
包括如下观念：第一，战略思维。第二，创新观念。第三，法制观念。第四，市场观念。第五，竞争观念。第六，开放观念。第七，效率观念。
（2）增进领导知识（4分）
第一，要加强法律知识的学习。
第二，要优化知识结构。
（3）提升领导能力（4分）
第一，要提高决策能力。
第二，要加强谈判能力。
评卷要求：论述题仅答出要点而未联系实际适当展开，扣除5分。
领导学基础模拟试卷
领导学基础模拟试卷 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
《领导学基础》综合练习（1） 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、领导主体： 2、领导权力： 3、领导体制： 4、领导文化： 5、领导效能： 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、真正意义上的决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（） A、军事领域 B、政治领域 C、工业领域 D、经济领域 2、道家的政治思想是（） A、以德治国 B、仁政 C、无为而治 D、法治 3、（）的领导权力是一种法理型权力。 A、原始社会 B、转型社会 C、现代社会 D、传统社会 4、领导体制的本质属性是（） A、双重属性 B、自然属性 C、人文属性 D、社会属性 5、对于领导者来说，（）是第一位的。 A、汉语素质 B、道德素质 C、能力素质 D、知识素质 6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。 A、自然属性 B、管理属性 C、权利属性 D、社会属性 7、为决策中枢提供专门咨询服务的是（）
A、智囊系统 B、信息系统 C、执行系统 D、监督系统 8、人力资源区别与物质资源的根本所在是由于它的（） A、开发性 B、能动性 C、增值性 D、时效性 9、领导艺术美的内核是（） A、形式 B、品德 C、技巧 D、内容 10、（）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 A、领导效果 B、领导目标 C、领导效益 D、领导效能 三、多项选择题（每小题1分，共10分） 1、社会分工主要是在两个方向上展开的，它们是（） A、横向分工 B、纵向分工 C、结构分工 D、功能分工 E、专业分工 2、领导学的学科特点有（） A、综合性 B、社会性 C、应用性 D、交叉性 E、理论性 3、领导权利的主要内容包括（） A、领导权力主体 B、领导权力客体 C、领导权力目标 D、领导权力的作用方式 E、领导权力的性质 4、领导体制的特征包括（） A、全局性 B、根本性 C、稳定性 D、系统性 E、长期性 5、领导群体结构的主要内容包括（） A、性别结构 B、智力结构 C、年龄结构 D、心理素质结构 E、体质结构 6、按照老子原则处理冲突的主要方法有（）、 A、主动出击 B、理顺法 C、避开法 D、不干涉法 E、预防法
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第Ⅰ卷（选择题共33分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A．藤蔓．谩．骂漫．无边际轻歌曼．舞 B．伛偻．褴褛．趿屦．曳箧精神抖擞． C．瘦．削馒．饭童叟．无欺搜．索枯肠 D．捎．信艄．公喜上眉梢．稍．纵即逝 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．溯源坚贞不渝绵薄附首帖耳 B．拜谒满腹经纶通衢 安步当车 C．题跋疾首蹙额抵毁 尾大不掉 D．馈赠休戚相关煽动 独挡一面 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．陕西省安全厅厅长李宗奇，著有《宗奇散文》；无独有偶，省国资委主任白阿莹，也出版了散文集《绿地》。
B．七八年过去了，这里的开发区依然故我，还是个“空壳子”；要说有什么变化，不过是地里的草比以前长得高了。 C．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补已之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 D．欣赏文学作品，只有深刻把握作者创作意图和写作技巧，走进主人公的内心世界，才能真正读懂作品，曲尽其妙。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．布什在悉尼表示，举办奥运会，对中圈人民来说是一件盛事，它会促使中国领导人借这次机会向全世界展示他们的信心十足，继续推进开放进程。 B．近年来，我们的一些大中城市，纷纷效法国际大都市的标准，建设了许多大的公共设施，例如大马路、大绿地、大广场、大标志性建筑，又豪华又漂亮。 C．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康扰乱正常的社会秩序，损害改革发展的大局。 D．1月12日以来，由于强冷空气，中国大部分地区出现雨雪、凝冻等天气，导致公路、民航等交通运输大范围受阻，旅客大量滞留，农副产品供应紧张。 二、（9分。每小题3分） 阅读下面的文字，完成5--7题。 陨石是天上掉下来的石头，科学家是如何判断一块石头是不是陨石呢?这方面有很多的专业分析手段，如岩相学偏振显微镜、x射线荧光
运输管理实务-模拟试卷及答案电子教案
运输管理实务模拟试卷（1） 、判断题(共15题，每题1分) 1．运输的竞争关系只存在于不同的运输方式之间。 2．每种运输方式都存在着一些与其特性相适应的不同的运输对象。 3．一般货物运输包装标记分为识别标记和储运指示标记。 4．从事营业性道路危险货物运输的单位，必须具有三年以上从事运输经营的管理经验。 5．内河航道大部分实行全天候通行。 6．不清洁提单上记载有“Dirty”字样。 7．港口的泊位数决定了该港口同时能接纳的船舶艘数。 8．我方按FOB上海向美国出口一批玩具，我方理应将货物装到上海港的船上。9．普通货物办理的铁路货物运输有阔大货物运输、铁路危险货物运输、铁路灌装货物运输和铁路鲜活货物运输。 10．货运单传递过程：托运人→发站→托运人→收货人→到站。 11．在一张铁路运单内不能同时有易腐货物和非易腐货物。 12．所有空运代理者在具有航空公司代理的职能。 13．在航空主运单上，填写的运价不可以是协议运价。（）。 14．航空运输活动物所用容器、饲料、饮用水等重量应该包括在货物的计费重量内。 15．班机都是采用客货混装的方式完成运输任务的。 二、单选题(共10题，每题1分) 1．各运输方式中，货运量最大的是（）。 A、公路 B、管道 C、水运 D、铁路 2．从狭义来说，公路运输就是指（）运输。 A、拖拉机 B、汽车 C、畜力车 D、人力车 3．国际贸易中最重要的运输方式是（） A、海上运输 B、路上运输 C、航空运输 D、管道运输 4．决定船舶在港口的停泊时间长短的关键因素是（）。 A、船员的业务水平 B、货代公司与港口关系的密切程度 C、港口的作业效率 D、气候条件 5．海关对出口货物进行监管的单证是（）。 A、装货单 B、收货单 C、托运单 D、载货清单 6．“BARECON” 是（）合同范本。 A、航次租船 B、定期租船 C、包运租船 D、光船租船 7．铁路通用货车包括以下哪一种（） A、水泥车 B、保温车 C、漏斗车 D、家畜车 8．铁路货运五定班列是指（）。 A、定点、定线、定车次、定货物、定价 B、定车组成员、定线、定车次、定时、定价 C、定车组成员、定线、定车次、定货物、定价 D、定点、定线、定车次、定时、定价
领导学基础电大网考题库至精编
领导学基础电大网考题 库至精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 权变领导理论的研究重点在 （D ）。 A. 领导者的个性特质 B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C. 领导者的影响力 D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 2. 封建制领导效能理论注重对( A )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 3. 在现代社会中，一个人大约有（ A ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。 A. 90% B. 70% C. 60% D. 50%4. 激发思维创新的首要因素是（ A ）。 A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 D. 意志 5. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ C ）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法 C. 模拟决策法 D. 德尔斐法 6. （ D ）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 A. 直线式 B. 职能式 C. 混合式 D. 矩阵式 7. 领导关系的两重属性中， （ D ）占据主导地位。 A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 D. 社会属性
8. 不属于渐进决策模型的特点有（ D ）。 A. 渐进主义 B. 积小变大 C. 稳中求变 D. 最佳原则 9. ( C )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 D. 领导效率 10. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( A )的关系。 A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 D. 主体与客体 11. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（ A ）。 A. 程序性决策和非程序性决策 B. 经验决策和科学决策 C. 单目标决策和多目标决策 D. 程序性决策和宏观决策 12. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是 （ A ）。 A. 决策目标的确立 B. 方案选择 C. 发现问题 D. 备选方案 13. （ D ）是领导关系中的核心。 A. 领导 B. 被领导 C. 群体 D. 人 14. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ C ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 15. 文化本质上是（ C ）。 A. 历史的产物 B. 环境的产物 C. 社会活动的产物
2020最新语文高考模拟试卷及答案
第Ⅰ卷（阅读题） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 不久前，美国波士顿马萨诸塞州立大学医学中心的研究人员利用珊瑚作“模子”，用患者的细胞培育出大拇指骨并最终培植出新的大拇指。这一惊人的突破令医学界大为振奋。科学家们相信，在不久的将来，这项技术使他们能够培植出包括心瓣、肝脏及乳头等更为复杂的人体器官和组织，以供人类作器官移植之用。 患者莫尔西亚的大拇指在一次意外中被压断。为他治疗的舒费尔巴吉医生将他的断指的残余部分植在他的胸部，以让拇指的皮肉组织继续生长。与此同时，细胞工程专家瓦卡迪为他培育新的拇指骨。这一过程如同科幻小说中的情节，科学家先将珊瑚雕成拇指形状的模子，并在里面钻了许多细小的孔，然后从莫尔西亚手臂取出骨细胞，同一种从海藻中提炼出来的化合物钙褐藻胶一起塞进珊瑚模的蜂巢孔内。骨细胞在珊瑚的滋润下逐渐成型，而珊瑚最后则自然解体，留下由其培植而成的指骨。此后，医生将培植出的指骨接到莫尔西亚的掌上，并在指骨的外部铺上拇指的皮肉组织。医生们
下一步要做的，是用患者的耳朵上的细胞来培植他的手指关节组织。 虽然研究人员尚不知这项试验最后是否能取得成功，但仅现在所取得的进展便已令人鼓舞不已了。他们预计，在未来的二三十年内，科学家将能培育出任何人体器官。实际上在此之前，瓦卡迪和另一位细胞工程专家兰格一起，在老鼠的背上成功培植出一只人类的耳朵。 这些实验成功之后，医学中心的研究人员又在动物身上成功进行了二十多项培植或移植器官及组织的试验。这些实验包括大动脉、心瓣、腱和韧带、乳头及部分气管。与此同时，哈佛大学的一位科学家也曾从绵羊胎儿身上抽出膀胱细胞，在实验室内进行培植，然后在小绵羊出世后植入其体内。科学家相信，人工培植的真骨，将在未来取代伤残人的塑料或金属假肢。而用电脑绘制出来的“模子”，将能够保证人工培育出来的器官同原来的一模一样。马萨诸塞州立大学医学中心的研究人员相信，在不久的将来，他们能够在实验室中培育乳房、眼角膜和人的手脚四肢。到那时，患者将不再担心无人捐献器官，而且，由于新的器官是由自身细胞培育而出，因此在移植到患者身上之后，不用担心人体免疫系统所产生的排斥。 1．下列对第一段中“这项技术”的理解，最准确的一项是（）
(完整)高三英语模拟试题及答案,推荐文档
高三英语模拟试题及答案 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话你将听一遍。 1.What does the man want to borrow? A.A pencil. B.An eraser. C.A pen. 2.What is the woman doing now? A.Eating. B.Going home. C.Having group study. 3.What does the man have for earthquake preparation? A.A candle. B.A radio. C.A flashlight. 4.Where does the conversation most probably take place? A.In a bank. B. In a hotel. C.In a store. 5.Where will the man go for his holiday?
A.Brazil. B.Denmark. C. Greece. 第二节 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.When does the supermarket close on Sundays? A.At 5:00 pm. B.At 7:00 pm. C. At 8:00 pm. 7.What have the two speakers decided to do now? A.Go shopping. B.Take a walk. C.Have dinner 听第7段材料，回答第8至9题。 8.Why does the man make the call? A.To make a booking. B.To make a suggestion. C.To make an appointment. 9.When will the man return from London? A.On March 10. B. On March 12. C. On March 22.
运输管理实务 模拟试卷4
运输管理实务模拟试卷（4） 一、判断题(共30题，每题0.5分) 1．线路成本主要取决于运距和运量。 2．较坚固的商品费率比易碎商品的费率低。 3．低密度商品单位质量费率比高密度商品低。 4．远距离运输的费率比近距离的高。 5．保价和保险运输都采取托运人接受原则。 6．特快专运是指应托运人的要求即托即运，在约定时间内运达。 7．货物运输合同中没有运输质量这一内容。 8．货物运输过程中发生的差错，均应由托运人负赔偿责任。 9．班轮运输又称定期船运输。 10．B/N是订舱托运单。 11．《海牙规则》、《维斯比规则》和《汉堡规则》都是目前调整海上货物运输的重要的国际公约。 12．租船运输合同是指船舶出租人按一定条件将船舶全部或部分出租给承租人进行货物运输的合同。 13．定期租船方式下的船舶的燃料费、港口费、货物装卸费、运河通行费等与营运有关的费用由船东负责。 14．船舶总吨位表示的是船舶的载重能力。 15．班轮运输中，通常不规定滞期/速遣条款。 16．清洁提单上一定记载有“Clean”宇样。 17．零担货物和以零担形式运输的集装箱货物使用运单作为货运合同。 18．领货凭证传递过程：托运人→发站→到站→收货人。 19．铁路货物运输费用由铁路运输企业使用货票和运费杂费收据核收。 20．凡按里程计算核收的货物运输杂费，发站按国铁的运价里程（含铁路局临管线和工程临管线）计算，通过地方铁路的将其通过的地方铁路运价里程合并计入，在地方铁路发到的计算到地方铁路的分界站。 21．货物运到期限等于货物发送期间、货物运输期间和特殊作业时间三者之和。22．某一票货物用飞机从北京直接运往悉尼。假设班机起飞与抵达时间（均为当地时间）分别为：北京8:00，悉尼15:00。悉尼与北京标准时间的时差为+2，则该票货物在运输过程中飞机的飞行时间为9小时。
领导学基础
领导学基础 Ting Bao was revised on January 6, 20021
领导学基础 一、选择题（单选与多选） 1、领导行为模式的本质特征是（领导行为与目标联系的间接性） 2、领导体制的核心是（各级各类领导机关职责与权限的划分） 3、按决策目标的数量分类有（单目标决策和多目标决策） 4、人力资源管理核心问题是怎样（激励人的内在潜力） 5、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（权变理论色彩）的领导理论 6、思维创新的逻辑起点是（创新意识） 7、在组织文化中、最基本、最具持久性的因素是（核心价值） 8、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（政治领域） 9、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（社会属性） 10、权变领导理论的研究重点在（领导者、被领导者的行为和领导环境的关系） 11、我国领导学发展的关键时期是（20世纪80年代） 12、下列关于权力起源的学说，除了（神权说）外，其他主张都有一定程度以上的合理性 13、（现代社会）的领导权力是一种法理型权力 14、领导权力的发展变化是与（社会发展阶段）紧密相连的 15、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜 16、领导体制的本质属性是（社会属性） 17、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（直线式）组织结构 18、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（集权制与分权制） 19、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（层次制与职能制） 20、我国领导体制最主要的弊端是（权力过分集中） 21、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正相关关系） 22、领导环境发展的第一原则是（科学性原则） 23、文化本质上是（社会活动的产物） 24、在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（领导者与被领导者间的互动关系） 25、对于领导者来说（政治素质）是第一位的 26、在现代社会中，一个人大约有（90%）的知识是在工作实践和职业学习中获得的 27、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（气质） 28、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格） 29、领导关系的两重属性中（社会属性）占据主导地位 30、（权力）是领导关系存在的前提 31、（人）是领导关系中的核心
2018年全国一卷高考语文模拟试卷Word版含解析
2018年全国一卷高考语文模拟卷 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷阅读题【70分】 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 儒家生态伦理思想的现实意义 蔡方鹿 当前，建设生态文明已成为全社会的共识。解决环境污染和生态破坏带来的突出问题，全面提高我国生态文明建设水平，是实现中华民族可持续发展的治本之策。对此，儒家生态伦理思想可提供有益借鉴。 在儒家博大精深的思想体系里，蕴涵着丰富的生态伦理思想。在自然观上，儒家重视人与自然和谐统一，认为人是自然界的一部分、天人是相通的，提倡“天人合一”“仁者以天地万物为一体”，注意保护人类赖以生存的自然环境。这些思想与西方文化强调征服自然、人与自然对立二分的观念形成鲜明对照。 儒家历来反对滥用资源。孔子明确提出“节用而爱人，使民以时”的思想。荀子把对山林川泽的管理、对自然资源的合理开发与保护作为“圣王之制”的内容，要求砍伐和渔猎必须遵守一定的时节，并规定相应的“时禁”期，以保护生物和资源。儒家认为，对待天地万物，应采取友善、爱护的态度；自然资源是人类赖以生存的物质基础，如果随意破坏、浪费资源，就会损害人类自身。孔子说：“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也。”孟子主张把人类之爱施于万物。他说：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”朱熹进一步阐发了爱物的思想，他说：“此心爱物，是我之仁；此心要爱物，是我之义。”儒家的生态伦理思想给今天的人们带来有益启示，那就是在发展经济、开发自然、利用资源的同时，必须注意人与自然关系的协调，把发展经济、发展科技与生产力同保护生态环境有机统一起来，把人类生活需要与生态环境运行规律有机结合起来，提高开发自然、利用资源的科学性与合理性。当前，我们解决资源短缺问题，合理利用和有效保护资源，可以借鉴儒家所倡导的取用有节、物尽其用的思想。 今天，生态危机已成为全球性问题。解决这个问题，不仅要在技术层面探索更多治理手段，更重要的是解决人们的思想观念问题。生态危机的实质是文化危机。人类要克服生态危机，继续生存下去并进一步繁荣发展，就必须抛弃以人类为中心、人与自然对立二分的理念，反对盲目强调人是自然的主宰，反对为所欲为地征服和掠夺自然。在这个问题上，儒家主张协调人与自然关系的“天人合一”思想是可资借鉴的理论资源。 当然，儒家生态伦理思想要和当代社会相适应，还需与当代生态伦理学和环保理念结合起来。儒家生态伦理思想包含着诸多超越时空限制的合理内涵，这些符合客观规律的成分不会随时代和地域的变迁而过时；同时，儒家生态伦理思想也存在历史局限性，有一些糟粕。我们要根据当代中国、当今世界发展的实际需要，促进儒家生态伦理思想创造性转化、创新性发展，使之成为生态文明建设的重要思想资源。 （选自《人民日报》，有删改） 1．下列对“儒家生态伦理思想”的表述，不符合原文内容的一项是 A．儒家生态伦理思想提倡“天人合一”“仁者以天地万物为一体”，认为人是自然界的一部分，充分体现了人与自然和谐统一的观点。 B．儒家生态伦理思想给今天社会的发展带来有益的启示，提醒人们在发展经济、开发自然、利用资源的同时，注意人与自然关系的协调等。 C．儒家生态伦理思想把人类生活需要与生态环境运行规律有机结合起来，在当今提高了开发自然、利用资源的科学性与合理性。 D．儒家生态伦理思想包含着许多符合客观规律且不会随时代和地域的变迁而过时的合理内涵，但也存在历史局限性，有一些糟粕。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
高三英语模拟试题
高三英语模拟试题 （满分135分，考试时间120分钟） 一、语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节完型填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1---15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。 Exam anxiety is something that almost every person experiences during his or her student life. Little anxiety actually helps one __(1)__ and work hard for the exams. However, if students spend all their time in feeling __(2)__ , a lot of valuable study time would be lost. In this competitive world, __(3)__ cause a lot of nervousness in students. For some, exam anxiety encourages them to work hard, while for others it may be the root cause for poor performance, leading to academic __(4)__ and lack of confidence. In fact, some students are anxious by nature and easily get nervous when they face a(n) ___(5)___ situation. They will think __(6)__ even if they have prepared well. They fear that they may __(7)__ what they have studied, and when it is too much, their __(8)__ is likely to come true. One of the most important methods of __(9)__ exam anxiety is to prepare well in advance. Studying regularly for a few hours every day helps increase the __(10)__ of students. If students are not able to handle anxiety or nervousness, they could talk to their teachers, parents, friends or instructors. __(11)__ should also avoid giving pressure to their kids to do well. Creating a peaceful and __(12)__ atmosphere at home can be greatly helpful. To __(13)__ and sleep properly is also important. Students tend to avoid sleep and starve themselves due to anxiety, but it is __(14)__ to their academic performance and health. It’s better that students should plan their time well and take proper breaks between studying. They should always remember to set aside some time for their __(15)__ since some entertainment helps them relax and concentrate. 1. A. concentrate B. relax C. succeed D. experience 2. A. curious B. confident C. anxious D. calm 3. A. plans B. breaks C. jobs D. exams 4. A. failure B. achievement C, preparation D. performance 5. A. peaceful B. stressful C. natural D. avoidable 6. A. positively B. confidently C. intentionally D. negatively 7. A. remember B. forget C. learn D. lose 8. A. fear B. dream C.experience D. competition 9. A. increase B. feeling C. avoiding D. creating 10. A. relaxation B. pressure C. nervousness D. confidence 11. A. Teachers B. Parents C. Friends D. Instructor 12. A. relaxing B. exciting C. depressing D. worrying 13. A. learn B. play C. rest D. eat 14. A. helpful B. harmful C. important D. useless 15. A. studies B. situations C. hobbies D. meals 第二节语法填空（共10题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
运输管理实务试卷
运输管理实务试卷 一、判断题(共30题，每题0.5分) 1．基于重量的费率只随着运输货物的重量变化，而不随距离变化。 2．托运人改善保护性包装会增加运输费用。 3．集装箱运输是件杂货运输的发展向。 4．在途运输的货物不应看作是企业的库存商品。 5．小型厢式货车一般用于运距较短、货物批量小、对运达时间要求较高的货物运输。6．挂车可以单独作为一个完整的运输工具进行运输。 7．凡一次托运批量货物的质量在5吨（含5吨）以上或虽不足5吨，但其性质、体积、形状需要一辆5吨位以上汽车运输的，称为整车货物。反之，称为零担货物。8．件杂货运输的式通常是班轮运输。 9．“金康”是航次租船合同。 10． FOB价格条件下，提单中的托运人一定是出口商。 11．运输包装上的标志都应该在货运单据上表示出来。 12．提单是一种用以证明海上运输合同和货物已由承运人接管或装船，以及承运人保证凭以交付货物的单据。 13．船级高的船舶所缴纳的保费较之低船级的船舶要少。 14．船舶的散装容积比包装容积要小。 15．不定期航线上经营的是租船运输。 16．M/R是收货单。 17．我国海上运输规定凡1t货物的体积超过1m3的货物为重货。 18．投报运输险的货物和未投报运输险的货物可以作为同一批进行运输。19．按保价运输的货物和不按保价运输的货物可以作为同一批进行运输。
20．货票一式四联。其中甲联为运输凭证，由发站随货物递交到站，到站由收货人签章交付，作为完成运输合同的唯一依据。 21．整车货物，发站实行承运前保管的，从收货完毕填发收货证起，负责承运前保管责任。 22．整车货物与以整车形式运输的集装箱货物的货运合同是经审定的订单。23．集装器与集装箱是一回事。 24．所有集装器都可以看作飞机的一部分。 25．非注册的集装板识别代号用字母“F”表示。 26．未注册的集装器禁装于飞机的主货舱。 27．在航空运输中，如果承运人承运货物而不出具运单，则无权享受法律所规定的免责及责任限额。 28．在航空运输中，承运人对各种资料或单证是否正确或完备没有检查的义务。 29．对于在航空货运单上所填货物的项目和声明的正确性，承运人应负责任。30．航空主运单的发货人栏和收货人栏列明的是真正的托运人和收货人。 二、单选题(共20题，每题1分) 1．固定成本占总成本的比例最高的运输式是（） A、铁路运输 B、管道运输 C、航空运输 D、水路运输 2．下列（）费率采用基于重量的运输服务费率。 A、邮政费率 B、不考虑搬运费用的长途运输费率 C、考虑搬运费用的长途运输费率 D、货主和承运商之间进行协商的费率 3．（）不是公路零担托运受理的形式。
领导学基础模拟试题及答案
《领导学基础》模拟试题及答案 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．领导主体：是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体，领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。 2．领导体制：就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。 3．强制性影响力：也称权力性影响力，是由社会、组织所赋予的，带有强迫和不可抗拒的影响力。 二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将 正确答案的序号填在括号内） 1．( C )是领导关系存在的前提。 A．职位 B．组织 C．权力 D．权利 2．人力资源管理的核心问题是怎样(D )。 A．满足人的物质需要 D．提高工作效率 C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力 3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( A )。 A．信道障碍 B．传送障碍 C．接受障碍 D．非语言障碍 4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( B )的领导理论。 A．权威理论色彩 B．权变理论色彩 C．行为理论色彩 D．特质理论色彩 5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( B )组织结构。 A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式 6．文化本质上是( D )。 A．历史的产物 B．环境的产物 C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物 7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( A )。 A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策 C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策 8．思维创新的逻辑起点是( C )。 A．创新目标 B．灵感
2020最新高考语文模拟试卷含答案
08年高考语文模拟试题 （2008.04）课标版语文 说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考试时间150分钟。将第Ⅰ卷答案涂到答题卡上。第Ⅱ卷答案用黑色签字笔答在答题纸规定的区域内，超出规定区域的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题36分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．枝柯．坎坷．苛．求百舸．争流 B．蠕．动儒．雅糯．米孺．子可教 C．渎．职赎．罪案牍．穷兵黩．武 D．寒暄．喧．闹萱．草煊．赫一时 2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．校勘杂糅撕打郑重其事 B．蕴藉梦魇杜撰潜移默化 C．桎梏坐阵寥廓器宇轩昂 D．隐晦贸然泥淖浮想联篇 3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（） ①中央电视台“百家讲坛”节目播出后，众多专家的精彩演讲，使广大电视观众进一步了中国 文化的博大精深。 ②我国国情和党情的深刻变化启示我们，必须以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设， 不断为党的增添新的活力。 ③无论是奥斯卡还是格莱美，还是金球奖，它们在奖项的公正、公平和公开性上，都 着最基本的道德要求和艺术准则。 A．领略机体固守B．领悟肌体固守 C．领略肌体恪守D．领悟机体恪守 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．牙买加运动员鲍威尔在国际田联大奖赛意大利站上创造了9.74秒的新百米世界纪录，圈内人士对新世界纪录质疑，怀疑其服用兴奋剂的疑问不绝如缕 ．．．．。 B．大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素，但没有我们的鼎力相助 ．．．．，引起这么大的轰动也是不可能的，可没想到导演竟对我们如此冷漠。 C．唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，不尚雕琢，浑然天成 ．．．．，如行云流水，令人赏心悦目。 D．登上山顶，遥望江水从苍茫中迤俪而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气 ．．．．的感觉。 5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．建设新农村面临的最大困难是缺少资金和人才，农民工返乡创业，能促使资金、技术、人才等流向农村，为新农村建设注入新活力。 B．油荒引发的节油比拼已在各种重型卡车品牌之间展开，开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品。 C．故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。 D．走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这
2021高三英语模拟试题经典模拟试卷
诸城一中慈海复读学校英语学科模拟题 2020.3 英语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题 2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Some of the greatest scientists of all time are women who have made important discoveries in a variety of contributions.Our list fields in science.Several of their contributions throughout history are even more than men’ｓ of the most famous female scientists below are organized in order of popularity so you can read about the advancements that they made. Marie Curie(1867-1934) Famous For:Work on radioactivity Marie Curie was the first woman to win the Nobel Prize and the only woman to win this award in two fields: Physics and Chemistry.She discovered polonium and radium and her work helped with the creation of X-rays. Jane Goodall(1934) Famous For:Primate(灵长类)studies JaneGoodall is known world-wide for her groundbreaking studies on primates.She is considered as the top expert on chimps in the world and is perhaps best known for her45-year study on the social lives of theseanimals in Tanzania. Rita Levi-Montalcini(1909-2012) Famous For:Nerve growth studies Rita Levi-Montalcini was a neurologist(神经病学家)who won the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 1986for her findings in Nerve Growth Factor(NGF).She was the first Nobel prize winner to live past her100th birthday. Lise Meitner(1878-1968) Famous For:Work on radioactivity and nuclear physics Lise Meitner was a key member of a group that discovered nuclear fission(裂变).One of her colleagues,Otto get the award is considered to be a huge error by Hahn,was given the Noble Prize for this work.That Meitner didn’ｔ the Nobel committee.
《物流运输管理实务》试题及答案
《物流运输管理实务》试题及答案 一、单选题 1、运输的功能有（A） A物品移动、储存 B 运输C加工、储存D搬运、配送 2．下列运输方式中，成本最低的是()。 A．铁路运输B. 航空运输 C. 水路运输 D．公路运输3．下列哪一项是影响运输方式选择因素中的不可变因素( )。 A 运输时间B．运输成本C．运输方式 D 运输商品数量 4．下列运输方式中，速度最快的是( )。 A．铁路运输 B 航空运输 C 水路运输D 公路运输 5．下列运输方式中，哪一种运输方式能实现门到门的运输服务（）A铁路运输B公路运输C水路运输D航空运输 6．公路运输的适用范围是( ) A远距离、大批量B近距离、小批量C远距离、小批量D近距离、大批量 7．铁路运输主要承担的货运是（）。 A．远距离、大批量B.近距离、大批量C.近距离、小批量D.远距离、小批量
8．航空运输主要承担的货运是（）。 A．远距离、大批量B.近距离、大批量C.近距离、小批量 D.远距离、小批量 9．水路运输主要承担的货运是（）。 A．远距离、大批量 B.近距离、大批量C.近距离、小批D.远距离、小批量 10．干线运输的主要承担的货运是（）。 A．远距离、大批量 B.近距离、大批量C.近距离、小批 D.远距离、小批量 11．支线运输主要承担的货运是（）。 A．远距离、大批量B.近距离、大批量C.近距离、小批量D.远距离、小批量 12．下列不属于货主范畴的是（）。 A．托运人B．收货人C．委托人 D．承运人 13．一般来说，运输速度和运输成本的关系是（）。 A．正相关 B．负相关C．无关D．不确定 14 物流活动中，配送的本质是什么（）
领导学基础
领导学基础 一、选择题（单选与多选) 1、领导行为模式的本质特征是（领导行为与目标联系的间接性） 2、领导体制的核心是（各级各类领导机关职责与权限的划分） 3、按决策目标的数量分类有（单目标决策和多目标决策) 4、人力资源管理核心问题是怎样（激励人的内在潜力） ５、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(权变理论色彩）的领导理论 6、思维创新的逻辑起点是(创新意识) 7、在组织文化中、最基本、最具持久性的因素是(核心价值) ８、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在（政治领域) 9、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(社会属性） 10、权变领导理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为和领导环境的关系) １1、我国领导学发展的关键时期是（2０世纪80年代) １2、下列关于权力起源的学说，除了（神权说)外,其他主张都有一定程度以上的合理性 １3、(现代社会)的领导权力是一种法理型权力 14、领导权力的发展变化是与(社会发展阶段)紧密相连的 15、一般情况下，领导幅度应以(二八律)为宜 １6、领导体制的本质属性是(社会属性) 17、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用(直线式)组织结构 18、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（集权制与分权制) 19、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为(层次制与职能制) 2０、我国领导体制最主要的弊端是（权力过分集中） ２１、在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度(呈正相关关系) 22、领导环境发展的第一原则是（科学性原则） 23、文化本质上是(社会活动的产物） 2４、在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是（领导者与被领导者间的互动关系） 25、对于领导者来说(政治素质)是第一位的 26、在现代社会中，一个人大约有(90%)的知识是在工作实践和职业学习中获得的 2７、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的(气质) 2８、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格) ２9、领导关系的两重属性中（社会属性)占据主导地位 30、（权力）是领导关系存在的前提 3１、（人）是领导关系中的核心 3２、首先提出正式群体和非正式群体分类的是(梅奥） 33、按决策主体的决策方式不同分类有（经验决策和科学决策） 3４、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（智囊系统)