自考谈判与推销技巧复习资料

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自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试谈判与推销技巧试题_复习参考资料

2012年4月高等教育自学考试

谈判与推销技巧试题

课程代码:00179

一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括

号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列选项中,不属于谈判构成要素的是()

a.谈判主体 b.谈判客体

c.谈判环境 d.谈判结果

2.谈判各方在索取价值和创造价值之间此消彼长的过程是()

a.谈判准备 b.谈判开局

c.谈判磋商 d.谈判终结

a.个人理性与集体理性的冲突中 b.个人理性与集体非理性的冲突中

c.个人非理性与集体理性的冲突中 d.个人非理性与集体非理性的冲突中

4.费舍尔和尤瑞认为,每个谈判者都有两种利益,即()

a.过程中的利益和关系中的利益

b.过程中的利益和原则中的利益

c.关系中的利益和原则中的利益

d.在议题实质上的利益和在彼此关系上的利益

5.能使谈判结果向着有利的方向发展和转变的是()

a.谈判力 b.洞察力

c.判断力 d.理解力

6.如果既不能得到有利于己方的实质性谈判结果,又不利于增进和维系谈判双方的关系时,谈判者将采用()

a.竞争战略 b.回避战略

c.和解战略 d.合作战略

7.下列选项中,不属于谈判人员素质结构中的“才”的是()

a.意志力 b.应变能力

c.创新能力 d.沟通能力

8.谈判者赋予信息以某种表示方式,即将信息编制成语言或非语言的符号,然后将其传

递给其他谈判者。这种行为被称作()

a.a型传播行为 b.b型传播行为

c.c型传播行为 d.d型传播行为

9.下列选项中,不属于谈判沟通与促销沟通共同点的是()

a.两类沟通的目的是一致的

b.谈判中沟通的时限压力比促销沟通大

c.沟通效果通常都主要取决于沟通过程中的译出和译入是否一致

d.两类沟通都是信息发出者和接受者不断发出信息和接受信息的过程

10.文化的交叉和重叠使得来自不同文化的谈判者在策略行为上有着明显的()

a.相同性 b.相似性

c.复杂性 d.差异性

11.在语言沟通过程中,受文化因素的影响,谈判者对同一语句的理解是不同的。上述

说法反映了谈判者语言的()

a.差异性 b.同一性

c.取向性 d.非对应性

12.企业选拔、培训、调配、激励销售人员,属于人员推销决策类别中的()

a.临时决策 b.长期决策

c.管理决策 d.战略决策

13.人员推销通过面对面的洽谈,能与顾客建立融洽的友谊关系。这说明人员推销是()

a.企业实现销售的关键 b.买卖关系的桥梁

c.对付竞争的砝码 d.信息传递的载体

14.企业通过派出推销人员与一个或一个以上可能成为购买者的人交谈以推销商品的方式称为()

a.合同推销 b.代理推销

c.上门推销 d.人员推销

15.销售机会的出现与否不以销售人员的意志为转移,这充分表明,销售机会具有() a.客观性 b.平等性

c.时空性 d.两面性

16.请明星拍广告来宣传产品往往效果很好。这充分说明,在激发顾客购买欲望时,应()

a.适度沉默,让顾客说话 b.挖掘顾客的需求

c.用言语说服顾客 d.有计划地进行

17.戴尔公司一直采取“零库存”、“个性化定制”和“直销模式”,这种订单管理流程的方式是()

a.存货生产方式 b.订货生产方式

c.需求生产方式 d.供给生产方式

18.“每台电脑8000元”,这种订单报价方式是()

a.审计报价法 b.间接报价法

c.估价报价法 d.直接报价法

19.从企业管理的角度,顾客与理发师之间的买卖发型服务属于()

a.单纯服务 b.附属服务

c.事务性服务 d.技术性服务

20.选择中间商最关键的因素是()

a.合作意愿 b.中间商的历史经验

c.市场覆盖范围 d.中间商的财务状况

21.下列关于客户信息的表述,正确的是()

a.企业取得利润健康成长的困难往往在于缺乏有关客户的信息

b.客户数据库包含信息越多,作用就越大

c.消费者市场和组织市场在客户数据库里没有显著区别

d.收集尽量多的客户数据是找出企业问题的关键所在

22.企业依据毛利额多少划分顾客,主要是考虑到客户的()

a.合作性 b.安全性

c.未来性 d.收益性

二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

23.商务谈判的特征包括()

a.谈判主体是寻求利益最大化的理性主体

b.谈判发生的基础是满足商业利益

c.谈判核心议题是价格

d.谈判是谈判者的相互作用过程

e.谈判是实现和满足利益需求的行为

24.谈判团队构成原则包括()

a.分工明确 b.人际关系的协调

c.双方地位的协调 d.谈判期限的协调

e.知识与能力结构的协调

25.说服中的障碍有()

a.沟通障碍 b.思维定势

c.背后利益集团的影响 d.将对方视为要击败的对手

e.缺乏充分而有效的说服准备

26.日本人性格包括()

a.进取心强、态度认真、等级观念强

b.沉稳、自信、好强、勤奋、严谨

c.喜欢通过迂回曲折的方式陈述自己的观点

d.倔强、自负、缺乏灵活性和妥协性

e.自信且非常爱面子、彬彬有礼,很少拒绝或反驳别人

27.终端陈列的组成要素有()

a.产品陈列 b.附属性广告制造氛围

c.分销设备全面 d.信息传递

e.备货发货

28.下列表述正确的有()

a.客户差异决定了对公司的商业价值和对产品的需求不同

b.有效的顾客差异分析可以更好地配置资源,改进产品

c.客户的个性化信息是造成客户差异化的主观原因

d.根据客户差异分析可知20%的利润来自80%的客户

e.对企业的价值仅次于“最具价值”客户组被称为“最具成长性”客户

三、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)

29.如何理解谈判中的创造价值和索取价值?

30.简述谈判者创造共享利益协议的方法和策略。

31.简述补偿和交换对谈判空间的影响。

32.谈判僵局的产生来自于哪些方面?

33.简述约见顾客的目的。

34.简述顾客异议的类型。

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

35.试述商务谈判中的讨价技巧。

36.联系实际说明树立以客户为中心服务理念的必要性及其内容。

五、案例分析题(本大题共1小题,10分)

37.背景材料:

西门子公司作为百年国际品牌,其成功的销售渠道运作经验对于国内家电企业不无借鉴之处。其中对于中间商在数量和质量上的严格控制,形成“以点带线,以线代面”的路线,

创造厂商与零售商的互惠协作关系,重视把产品卖给消费者,而非仅仅把产品卖给零售商。成功地进行双向沟通,让经销商感到“我就是西门子的一员”,从而快速了解市场信息,作出反馈。

根据以上材料回答问题:

(1)请说明中间商与生产商在签订伙伴协议时应注意哪些问题。

(2)结合案例分析引起渠道冲突的原因。篇二:《谈判与推销技巧》自考讲义一

第三节什么是理性的谈判

利益而放弃选择操控对方、有意误导或威胁对方的策略,放弃一味地索取价值。从耐,出现

寻求集体理性下的创造价值的可能性。

[单选]良好和有效的关系是推动谈判顺利进行的重要的力量,同时也对谈判各方的有效沟通起着重要作用。

这样一些因素也会使原本就有实质意义的协议变得对各方更有价值。

第四章谈判力

变谈判空间的能力。篇三:自考《商务谈判》复习资料

《谈判与推销技巧》复习

1. 谈判的一般特征:(1)谈判是实现和满足利益需求的行为(2)谈判是一种协商分配有限资源的决策过程。(3)谈判是谈判者的相互作用过程。

2. 交易谈判与其他谈判相比较的特征:(1)谈判主体是寻求利益最大化的主体(2)谈判发生的基础是满足商业利益(3)谈判核心议题是价格。

3. 谈判的构成要素:谈判主体、谈判客体和谈判环境。

4. 谈判过程:谈判准备、谈判开局、谈判磋商、谈判终结。

5. 谈判冲突的表现形式:利益冲突、结构性冲突、价值冲突、关系冲突、数据冲突。

6. 谈判过程中冲突与合作的关系:(1)谈判是合作与冲突兼而有之的过程(2)谈判过程中冲突与合作的矛盾会发生变化(3)谈判是一个处理合作与冲突矛盾的过程。

7. 谈判者的三种利益:过程中利益、关系中的利益、原则中的利益。

8. 评估谈判者利益的步骤:(1)详细列出谈判事项,确认隐含于事项、议题中的种种谈判者利益

(2)对于每一种事项、议题,详细列出实现利益的最好和最差的方案,以界定每个事项的利益变动幅度(3)权衡各种事项、利益之间的相对重要性(4)随着掌握信息的不断增多,相应的改变、修正不同利益之间的相对重要性。

9. 评估谈判者利益的规则:(1)从仔细聆听对方的发言和与对方进行清晰的沟通中认识和确定对方的谈判利益和利益偏好(2)注意倾听与谈判没有利害关系的第三方所提供的意见(3)采用换位思考,扮演另一方的角色有助于加深对对方利益的理解(4)运用调查的方法提高利益评估的准确性

(5)要注意心理和文化因素对谈判者利益和利益偏好的影响。

10. 对谈判力概念理解的不恰当,会导致在“什么可以赋予谈判者谈判力”问题上出现下述错误认识。(谈判力的认识误区):(1)“如果一方能够向另一方发出威胁,迫使对方按照己方的意愿行动,它就是有谈判力的”(2)“拥有更多的资源能使谈判者具有更大的谈判力”(3)置谈判对方于不利位置,可以增大谈判力(4)理性的谈判者在谈判中具有谈判力。

11. 影响和改变谈判空间的因素:(1)对于任何谈判,利益提供了谈判的基础和手段(2)谈判的替代性选择决定了谈判可能达成协议的空间(3)潜在的谈判协议代表着谈判的潜力,进而它们都在影响和改变着谈判可能达成协议的空间(4)谈判者的创造价值和索取价值的行为也在影响和改变谈判空间。

12. 谈判力的主要来源:一、循着三个路径寻找构成谈判力来源的因素:(1)什么因素可以决定和限制谈判空间(2)什么因素可以拓展和扩大谈判空间(3)什么因素可以调整谈判者对事项与隐含利益关系的理解,从而影响和改变谈判空间。二、由此发现构成谈判力来源的五个主要因素:强制性、补偿和交换、遵从准则和客观标准、认同力、知识和信息。

13. 谈判准备的一般过程:(1)确定谈判目标(2)进行谈判可行性分析(3)选择谈判伙伴(4)选择谈判人员(5)制定谈判计划。

14. 确定谈判目标应遵循的原则:实用性、合理性、合法性。

15. 确定谈判目标需要注意的问题:(1)谈判目标的确定应考虑到全局(2)不要预先确定一个刚性的谈判底线目标(3)谈判过程中,谈判双方的讨价还价一般发生在双方的顶线目标之间,而协议的达成必须在双方的底线目标之间(4)一般地,在谈判准备阶段确定谈判目标时,需要确定一个目标范围。

16. 谈判环境因素分析:一、政治、法律环境分析(1)与交易活动有关的立法环境(2)政治制度与政府的政策倾向(3)公众利益集团。二、社会文化环境分析。三、市场环境分析。

17. 谈判对手分析的基本内容:(1)分析本企业有哪些潜在的合作对象(2)分析各个潜在对象的状况(3)在选择出合适的合作对象的基础上,分析对方企业内部的决策权限,谈判具体的谈判人员的谈判权限,分析其谈判的思维特征。

18. 潜在谈判对手分析:(1)对方的需要及谈判目标(2)对方的资信状况(3)对方的市场地位(4)对方的谈判时限(5)对方的参与者与谈判时限(6)对方谈判人员的思维

19. 谈判者自我评估的内容:(1)自我谈判需要的认定(2)满足对方谈判需要的能力(3)谈判信心的确立(4)谈判情绪的自我反思(5)判断的分析与检验。

20. 在进行可行性分析时,应遵循的原则:(1)注意收集、积累有关资料,建立谈判对手档案(2)以动态、联系的观点分析问题(3)辩证分析从多种渠道获得的信息。

21. 谈判人员的素质结构:一、核心层-识(1)良好的职业道德(2)良好的心理素质。

二、中间层-学。三、外围层-才(1)较强的沟通能力(2)应变能力(3)创新能力。

22. 谈判者成熟而稳定的心理素质标志:强烈的责任心、高度的自制力、良好的协调力、坚强的意志力。

23. 谈判团队的构成:主谈人、谈判负责人、陪谈人。

24. 谈判团队构成原则:(1)知识与能力结构的协调(2)人际关系的协调(3)分工明确。

25. 五种谈判战略选择:回避、竞争、和解、折中、合作。

26. 谈判计划的要求(制定谈判计划时应注意问题):合理性、实用性、灵活性。

27. 谈判者的价格目标层次:(1)双方的保留价格—临界价格(2)所期望达到的目标,理想价格—理想目标(3)初始价格—最高目标。

28. 如何利用替代选择影响价格谈判空间:(1)清楚自己的btnan(2)多给自己一些选择(3)策略性地让对方知道你还有其他选择。

29. 报价的含义及应遵循的基本原则:含义,报价标志着双方价格谈判的正式开始,同时,也标志着双方的利益与要求在谈判桌上亮相。它是价格谈判中非常关键的一步,它与谈判双方在价格谈判合理范围内的盈余分割息息相关,对实现自己既定的利益具有举足轻重的意义。报价应遵循的基本原则是:通过反复比较和权衡,设法找出报价者所得利益与该报价所能被接受的成功概率之间的最佳组合点。

30. 讨价的方式:全面讨价和分别讨价

31. 还价起点的总体要求:(1)起点要低,力求使自己的还价给对方造成压力,影响或改变对方的判断(2)接近目标。

32. 确定还价起点的因素:还价起点的确定,从原则上讲,是既要低,但又不能太低,

要接近谈判的成交目标。从量上讲,谈判起点的确定有三个参照因素,即报价中的含水量、与自己目标价格的差距和准备还价的次数。(1)价格中所含水分的多少是确定还价起点的第一项因素(2)对方报价与己方的目标价格的差距是?..第二项因素(3)己方准备还价的次数是···第三项因素。

33. 讨价还价中的策略:(1)“喊价要高,出价要低”的报价起点策略(2)固定价格策略(3)策略性的行动(4)“价格套餐”策略。

34. “喊价要高,出价要低”的报价起点策略的作用:(1)可以有效地改变谈判对手对己方的保留价格的推测和预期,从而形成对自己有利的价格谈判空间(2)卖方的初始报价为对方提供了一个推测和估计己方保留价格的尺度,从而引发产生锚定价格和锚定过程(3)这种策略中所隐含的策略性的虚报部分,为下一步的讨价还价提供了回旋余地。

35. 让步策略的实施必须遵循的原则:(1)让步必须是对等的,用己方让步的许诺谋求对方也同样作出让步(2)双方让步要同步而行(3)让步是以满足对方需要换取自己的利益(4)让步的幅度要适当,每次让步的幅度不宜过大,让步的节奏不宜过快,但是也必须是足够的,从而使谈判以适当的速度向着预定的成交点推进(5)在谈判中,每一方对于自己所付出的每一点小的让步,都应努力取得最大的回报。

36. 让步策略实施步骤:(1)比较让步与不让步的预期损益(2)确定让步方式(3)选择让步时机

(4)衡量让步结果。

37. 让步方式:(1)0/0/0/60坚定的让步方式(2)15/15/15/15等额让步方式(3)8/13/17/22递增式让步方式(4)22/17/13/8递减式让步方式(5)26/20/12/2(6)49/10/0/1(7)50/10/-1/1(8)60/0/0/0一次性让步方式。

38. 有效的威胁表述有三个特征:高度终结性、高度具体性、后果表述的清晰性。

39. 增大威胁压力的技巧:(1)公开声明(2)与第三者联合(3)突出需求的迫切性。

40. 放弃威胁的技巧:(1)谈判者可以重新表态并暗示背景已经改变(2)让威胁自然销声匿迹(3)以更为委婉的方式来重申威胁(4)做到不损伤己方的尊严以及双边的关系。

41. 产生威胁的条件与因素:(1)权利因素(2)沟通渠道因素(3)可置信性。

42. 应对谈判威胁的技巧:先斩后奏、逆流而上、假装糊涂、晓以利害。

43. 谈判者必须掌握的处理谈判僵局的能力:(1)利用谈判僵局促使对方接受自己的条件(2)了解谈判僵局产生的原因(3)避免僵局出现(4)打破谈判僵局以取得有利的结果。

44. 谈判者在谈判过程中制造僵局,主要试图达到以下两个目的:(1)改变已有的谈判形势(2)争取有利的谈判条件。

45. 制造谈判僵局的技巧:(1)制造僵局之前,应考虑自己是否有顺利地打破僵局能力(2)能够从对方行为中找到某些僵局形成的原因(3)确保僵局的形成不是因为对对方的人身攻击(4)在制造僵局之前,谈判代表应确信能够得到己方高层领导的支持。

46. 谈判僵局的产生来自三个方面:自己制造的僵局、对方制造的僵局、由于双方的原因产生的僵局。

47. 谈判僵局产生的原因:(1)主观偏见(2)客观障碍(3)行为失误(4)偶发因素(5)施加威胁。

48. 打破谈判僵局的策略性手段:(1)权力性推动,三种方法:信息推动、压力推动、寻求第三方的支持(2)程序性推动,改变谈判议题、改变谈判日期、更换谈判人员(3)尊重性推动。

49. 谈判沟通与促销沟通的异同:一、共同点:(1)两种类型的沟通都是信息发出者和接受者不断发出信息和接受信息的过程(2)两类沟通的目的是一致的(3)在两种类型的沟通中,沟通都只是意味着相互之间交换信息,并不意味着相互间已经理解对方的意图,更不

意味着相互接受对方的观点,沟通可能会出现多种多样的结果(4)沟通的效果通常都主要取决于沟通过程中的译出和译入是否一致,即信息的接受者是否如信息发出者所期望的那样接受所发出的信息(5)在一定意义上,两种类型的沟通都是不可逆的,从而需要沟通者对沟通进行认真的构思和设计。二、差异:(1)谈判中的沟通比促销中的沟通更为直接(2)促销中的沟通通常是一个企业与一个消费者群体或一个细分市场之间的沟通,而谈判中沟通通常是双方有限的谈判人员之间的沟通(3)与促销过程中的沟通相比,谈判中的沟通有更多的双向交流(4)在谈判,特别是面对面的谈判中,谈判者通常都面临着较大的时限压力,即指因谈判者需要在有限的时间内作出相关决策,并对所有决策承担一定责任而产生的压力。

50. 时限压力产生的三个要素:时间约束、决策权限、决策风险。

51. 谈判沟通过程:设定目标-沟通设计-面对面交流-评价。

52. 谈判沟通要素:传播关系、传播行为、传播符号、传播媒介。

53. 谈判沟通原则(为了实现有效的谈判沟通,谈判者应当把握以下原则):(1)明确沟通目标(2)要有充分的沟通准备(3)沟通要有较强的针对性和一致性(4)不断检验已经进行的沟通的效果(5)做优秀的听众。

54. 谈判过程中沟通的总体目标:传递信息、获取信息、建立相互信任关系、达成理解、提高效率。

55. 倾听作用:(1)听是获取信息的最基本的手段(2)在谈判过程中对听的处理本身也可以向对方传递一定的信息。

56. 听的类型与效果:(1)听见(2)信息收集(3)防御性的听(4)进攻性的听(5)礼貌性的听

(6)积极的倾听。

57. 有效倾听的障碍:精力的限制、个性、语言知识和能力、嘈杂的环境。

58. 倾听的障碍:(1)耐心地听(2)对对方的发言作出积极回应(3)主动地听(4)作适当的记录

(5)结合其他渠道获得的信息,理解所听到的信息。

59. 提高提问效果的关键是要处理好三个问题:问什么、何时问、怎样问。

60. 提出的问题应遵循原则:针对性、客观性、逻辑性。

61. 提问的技巧:(1)把握提问的时机,不随意提问(2)有准备的提问和随机提问相结合(3)有目的的提问(4)合理进行提问的人员分工(5)善于追问。

62. 答问的技巧:(1)正面直接的回答(2)不完整的回答(3)不确切的回答(4)不回答。

63. 非语言符号的性质:(1)非语言符号传播信息的连续性(2)非语言符号的传递对环境有很大的依赖性(3)非语言符号传播与语言传播的一致性与不一致性(4)非语言符号传递信息的含义往往比语言传递更为丰富、准确。

64. 非语言沟通的作用:(1)补充作用(2)代替作用(3)否定作用。

65. 非语言沟通中的障碍:(1)谈判者的有意识行为(2)谈判者的经验(3)非语言环境。

66. 由人的主观认识所造成的沟通误差主要体现在:(1)印象产生的认识上的误差(2)思维定势(3)权威崇拜(4)文化差异。

67. 说服在谈判沟通中的地位和作用:(1)说服是沟通的目的,而说服的目的则是为了达成满足和实现己方利益的协议(2)强有力的说服技能有助于建立良好的谈判者形象(3)谈判中的说服有助于提高谈判的效率。

68. 说服中的障碍:(1)将对方视为要击败的对手(2)缺乏充分而有效的说服准备(3)背后利益集团的影响(4)沟通障碍。

69. 有效说服的原则:(1)明确说服目标(2)尊重、理解谈判对方(3)帮助对方寻找说服背后利益集团的依据(4)树立良好的说服者形象。

70. 美国的谈判特点:(1)民族性格特征,开放程度高,充满现代意识,强烈的创新意识、竞争意识和进去精神,性格外露、坦率、热情、自信、追求物质的实际,使得美国人在谈判中态度直率坦诚、真挚热情、表现积极,对自己的实力从不怀疑,自信且自我中心欲强。(2)谈判关系的建立,

71. 英国的谈判特点:

72. 法国的谈判特点:

73. 德国的谈判特点:

74. 俄罗斯的谈判特点:

75. 日本的谈判特点:

76. 对待文化差异的原则:(1)因循文化认识谈判者行为(2)正确对待文化差异(3)接纳不同的文化(4)制定灵活的谈判策略。

77. 对待文化差异的技巧:(1)要有充分的准备(2)使自己被对方接受(3)避免沟通中的障碍和误解(4)审慎交往。

78. 推销的作用:(1)人员推销时企业实现销售的关键(2)人员推销时买卖关系的桥梁(3)人员推销时对付竞争的砝码(4)人员推销是信息传递的载体。

79. 推销的特征(与其他促销方式比):(1)人员推销具有灵活性(2)?选择性(3)?完整性(4)?长远性。

80. 推销决策的内容:(1)确定销售目标(2)确定销售规模(3)分配销售任务(4)组织和控制销售活动。

81. 推销人员设置组织结构的依据因素:企业的销售区域、产品、顾客类型及三个因素的结合。

82. 区域式结构的特(优)点:(1)有利于调动销售人员的积极性(2)有利于销售人员与顾客建立长期关系(3)有利于节省交通费用。

83. 确定推销人员规模的方法:销售百分比法、销售能力法、工作量法。

84. 销售能力法的分析步骤:(1)测定销售人员在不同的销售潜力区域内的销售能力(2)计算在各种可能的销售人员规模下的企业销售额,企业销售额=每人销售额*销售人员数(3)依据投资报酬率确定最佳销售人员规模,投资报酬率=(销售收入-销售成本)/投资额。

85. 工作量法步骤:(1)按年度销售量讲顾客分为若干级别(2)确定个级别客户每年所需的访问次数(3)每个级别客户的数量乘以各自所需的访问数得出每年总的访问次数(4)确定一个销售代表平均每年可的进行的访问次数(5)将年度总的访问次数除以每个销售代表平均每年访问次数即可得所需销售代表数。

86. 推销人员的职责:(1)收集信息资料(2)制定销售计划a.预计可能购买b.安排重点访问c.拟定访问计划d.确定访问路线(3)进行实际推销(4)做好售后服务。

87. 推销人员的素质(一个理想的推销人员应具备的素质):(1)强烈的敬业精神(2)敏锐的观察能力(3)良好的服务态度(4)说服顾客的能力(5)宽广的知识面。

88. 一个优秀的推销人员应具备知识:产品知识、企业知识、用户知识、市场知识、语言知识、社会知识、美学知识。

89. 成功推销人员的特征:一、成功推销人员的外在特征:(1)端庄整洁的仪表(2)谈吐清晰,有良好的语言表达能力(3)待人接物真诚、热情(4)不急不躁,处变不惊(5)有广泛的兴趣和爱好

(6)有健康的体魄,充沛的精力(7)保持开朗乐观的心态。二、成功推销人员的内在特质:(1)高度自信(2)不断进取(3)全力以赴(4)有感召力。

90. 道德相对于法律来讲的优点:(1)道德存在于人们的内心当中,具有一种和超前的警示性、防范性的特点,它可以随时调控人的不良行为(2)道德调控的过程是在人的内心完成的,不需要支付物质成本,因而是最节约的社会调控手段和方法(3)道德调控是自觉的行为,它是一种内在的强制力(4)道德的调控有利于发挥我国的国情优势。

91. 推销道德基本原则:守信、负责、公平。

92. 推销活动分析的程序:(1)确定分析目标(2)收集分析资料(3)研究分析内容(4)作出分析结论(5)撰写分析总结。

93. 推销活动分析的方法:(1)绝对分析法(2)相对分析法(3)因素替代法(4)量本利分析法。

94. 推销报告的内容(撰写推销总结报告):(1)取得的成绩(2)存在的问题(3)原因分析(4)改进措施。

95. 销售机会的特征:(1)客观性(2)平等性(3)可创造性(4)时间性和空间性(5)两面性。

96. 捕捉销售机会的诀窍:(1)谨思慎行(2)察言观色(3)多听少讲(4)循序渐进(5)耐心等待(6)坐山观虎斗(7)伺机而动(8)环境烘托(9)节奏缓急。

97. 销售风险的防范:(1)要提高识别销售风险的能力(2)要提高风险的防范能力,尽可能规避风险,特别是全局性的重大的销售风险(3)在风险无法避免的情况下,要提高处理销售风险的能力,尽可能最大限度地减少风险,并防止引发其他负面效应和有可能派生出来的消极影响。

98. 顾客购买商品心理活动阶段:认知阶段、情感阶段、意志阶段。

99. 顾客心理特征类型:内向型、随和型、刚强型、神经质型、虚荣型、好斗型、顽固型、怀疑型、沉默型。

100.推销方格中五种典型的推销心态:(1)无所谓型(1,1)(2)迁就顾客型(1,9)(3)强硬推销型(9,1)(4)推销技巧型(5,5)(5)推动鹅问题型(9,9)。

101.顾客方格中五种顾客心态:(1)漠不关心型(1,1)(2)软心肠型(1,9)(3)防卫型(9,1)

(4)干练型(5,5)(5)寻求答案型(9,9)。

102.确定潜在顾客范围的因素:(1)根据商品因素确定顾客范围(2)结合企业特点确定顾客范围 a.企业所经营的商品的特点是在确定顾客范围时要考虑的重要因素 b.商品的规模?.c.企业的营销力度和能力?.(3)结合消费者状况确定范围。

103.寻找潜在顾客的基本方法:逐户访问法、广告搜寻法、连锁介绍法、名人介绍法、会议寻找法、电话寻找法、信函寻找法、资料查询法、市场咨询法、个人观察法、代理寻找法、竞争插足法、委托助手法、行业突击法、设立代理店法。

104.逐户访问法优缺点:优点,它访问的范围广,涉及顾客多,可借访问机会进行市场调查,了解顾客的需求倾向,并挖掘潜在顾客。对销售人员个人来说,也是练习与各种类型的顾客打交道并积累经验的好机会。缺点,这种方法有很大的盲目性,一般家庭出于安全方面的考虑多会拒绝访问,而且该方法需耗费大量的人力,若赠送样品则成本更高。

105.约见顾客的准备(约见顾客前,销售人员要确定内容):(1)访问对象(2)访问事由,一般来说约见顾客的目的不外乎以下几种:正式销售、进行市场调查、提供服务、签订合同、收取货款、走访用户(3)访问时间,在确定访问时间时要考虑问题:a根据顾客的特点来确定访问时间b根据访问的目的?c根据访问的地点和路线?d尊重访问对象的意愿,为对方留有余地e守时守信f合理利用访问时间,提高销售的效率。(4)访问地点,有以下可供选择的访问地点:a工作地点b家庭篇四:自考·谈判与推销技巧试题与答案谈判与推销技巧

一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)。

1.谈判发生的动因是( d 利益需要 ) a.地位需要 b.权力需要 c.关系需要 d.利益需要

2.谈判冲突主要是由于强烈的情绪、较差的沟通质量导致的,这是( c 关系冲突 ) a.利益冲突 b.价值冲突 c.关系冲突 d.结构性冲突

3.依据推销方格,(9,1)型谈判者是( c 强硬推销型 ) a.推销技巧型 b.迁就顾客型 c.强硬推销型

4.决定价格磋商空间的因素是( b 最佳替代选择 ) a.保留价格 b.最佳替代选择 c.联合收益 d.谈判策略

5.比较正确的认识到以满意的条件成交和保持与对方的良好关系都是重要的,注意谈判

技巧的运用,以求得最终达成交易( b 谈判技巧导向型 ) a.事不关己型 b.谈判技巧导向型 c.交易条件导向型 d.解决问题导向型 d.解

决问题型

6.在谈判中被威胁方受到威胁后,分析威胁实施会给对方造成的损失,并将所有这些损

失逐一向对方说明,这是( c 晓以利害策略 ) a.分散风险策略 b.逆流而上策略 c.晓以利害策略 d.往上告状策略

7.导致谈判进入僵局原因中的谈判者知识的局限性或缺陷性指的是( b 客观障碍 ) a.主观偏见 b.客观障碍 c.行为失误 d.偶发因素

8.最佳报价总是( d 买卖双方都能接受的报价水平 ) a.买方报价水平 b.卖方报价水乎

c.买卖双方最低报价水平 d.买卖双方都能接受的报价水平

9.在分段式讨价中第二阶段应采用( b 有针对性的讨价 ) a.全面讨价 b.有针对性的讨价 c.笼统讨价 d.一揽子讨价

10.在冲突性较大的谈判中,最有利的报价顺序是( a 我方先报价 ) a.我方先报价 b.对方先报价 c.卖方先报价 d.买方先报价

11.谈判风格是指谈判者在谈判活动中所表现出的( c 作风 ) a.行为 b.心理 c.作风 d.精神

12.面对面的促销方式是( c 人员推销 ) a.广告宣传 b.网络销售 c.人员推销 d.电视销售

13.成功的推销人员应具备的内在特质是( c 高度自信 ) a.旺盛精力 b.善于表达 c.高度自信 d.主动沟通

14.当面约见的最大优点是( d 易于消除隔阂 ) a.节约成本 b.较少受地域限制 c.节约时间 d.易于消除隔阂

15.销售人员最常碰到的顾客异议是( a 价格异议 ) a.价格异议 b.需求方面的异

c.商品质量方面的异议 d.服务方面的异议

16.购买信号的形式有表情信号、语言信号和( d 行为信号 ) a.情绪信号 b.动作信号 c.姿态信号 d.行为信号

17.下列哪一种情形下适用让步成交法?( b 谈判僵持不下 ) a.对方价格虚头过大

c.产品供不应求 b.谈判僵持不下 d.顾客自尊心较强

18.把服务分为定点服务和巡回服务,其分类标准是( a 服务的地点 ) a.服务的地点 b.服务的性质 c.服务的次数 d.服务的时序

19.销售人员根据有关事实和理由来间接否定顾客异议的方法是( a 转折处理法 )

a.转折处理法 b.转化处理法 c.以优补劣法 d.委婉处理法

20.“每张桌子500元”这是订货订单报价方式中的( b 直接报价法 ) a.估价报价法 b.直接报价法 c.最高报价法 d.间接报价法

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 21.谈判价值链构成环节包括( abc ) a.谈判准备 b.谈判磋商 c.达成协议 d.履约 e.销售后服务

22.谈判战略有( abcde )等选择

a.回避战略 b.竞争战略 c.和解战略 d.折中战略 e.合作战略

23.程序性推动谈判僵局的做法主要有( bcd ) a.压力推动 b.改变谈判议题 c.改变谈判日期

d.更换谈判人员 e.寻求第三方的支持

24.按复合式组织结构分派销售人员的形式有( abcd ) a.区域-产品 b.区域-顾客 c.产品-顾客 d.区域-产品-顾客 e.产品-推销员

25.下列国家决策是由自上而下作出的是( abc ) a.美国 b.英国 c.德国 d.俄罗斯 e.日本

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.谈判力p69 谈判者拥有的,但却是其他谈判方所欠缺的对谈判空间的改变发挥关键作用的能力。不

是客观存在的,是被感知的,是可以通过谈判人员的努力来获得的。

27.威胁 p147 威胁是谈判过程中,谈判者对于将来的行为作出的有条件的提议或表示,以迫使对方接

受某种结果或限制对方的选择。

28.讨价 p131 讨价是谈判中的一方首先报价以后,另一方认为离自己的期望目标太远,而要求报价方

改善报价的行为。

29.顾客异议 p294 顾客异议是顾客对推销人员所言表示的不明白、不同意或反对的意见。

30.客户服务 p349 是在合适的时间和合适的场合,以合适的价格、通过合适的渠道,为合适的客户提供合

适的产品和服务,使客户的合适需求得到满足,价值得到提高的活动过程。

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

31.简述谈判的构成。p8 谈判的构成从广义上由以下三个要素构成:1、谈判主体 2、谈判客体 3、谈判环境;

32.谈判目标有哪些?p88

1、顶线目标

2、期望目标

3、可接受目标

4、底线目标;

33.谈判沟通应掌握哪些原则?p170 1、明确沟通目标 2、要有充分的沟通准备 3、沟通要有较强的针对性和一致性

4、不断检验已经进行的沟通的效果

5、做优秀的听众;

34.约见顾客的准备中要明确哪些事情?p269 1、访问对象 2、访问是由 3、访问时间 4、访问地点;

35.处理客户投诉的方法?p389 1、虚心接受投诉 2、追究原因 3、采取适当的应急措施 4、改善缺点

5、建立客户投诉管理体系

6、后续服务的实施;

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

36.联系实际说明讨价还价的策略。p135

1、“喊价要高,出价要低”的报价起点策略

2、固定价格策略

3、策略性的行动

4、“价格套餐”策略

详细论述:

1、“喊价要高,出价要低”的报价起点策略

第一,“喊价要高,出价要低”的策略可以有效地改变谈判对手对乙方的保留价格的推测

和预测,从而形成对自己有利的价格谈判空间。

第二,卖方的初始报价为对方提供一个推测和估计乙方保留价格的尺度,从而引发产生

锚定价格和锚定过程。

第三,这种策略中所隐含的策略性的虚假部分,为下一步双方的讨价还价提供了回旋余

地。

2、固定价格策略

曾有人将固定价格策略形象的称为“一棒子打晕谈判术”,即不论对方如何要求,进行怎

样的努力,另一方都不改变自己的报价,或只做很小幅度的调整,使其固定在一个特定的水

之上。通过这种方法来降低不确定性,影响对手对价格的判断。

3、策略性的行动

一个公司的所有者无奈之下急于将公司卖掉,但他为了防止收购方趁机压低收购价格,

从而尽力维护自己可能获得的利益,他会故意装作沉稳的样子,似乎并不急于卖掉公司,甚

至将一个讨论并购问题的管理高层会议整整推迟一个月。在这里,这个公司的所有者的举动

就是一种策略性行动。在讨价还价中,谈判者可以借助于策略性的行动,即以自己的有意识

的某种行为,影响谈判者对自己行动或目标的预期,从而引导和固定对手对于谈判范围的认

识,促使对方做出对自己有利的行动或预期。

4、“价格套餐”策略

37.联系实际说明建议成交的策略。p312 建议成交的策略:

1、请求成交法

2、局部成交法

3、假定成交法

4、选择成交法

5、限期成交法

6、从众成交法

7、保证成交法

8、优惠成交法

9、最后成交法 10、激将成交法

11、让步成交法 12、饥饿成交法。

六、案例分析题(本大题共1小题,10分)(此题目答案可根据所学内容补充)

38.某市一工厂打算购买意大利一公司的某种生产技术与设备,派往意大利的谈判小组

人员有:该市主管工业副市长、发改委主任、经委主任、该厂厂长,后谈判出现重大失误。问:

(1)谈判小组成员应该包括哪几方面人员?

a、主谈人

b、谈判负责人

c、陪谈人

(2)如何调整该工厂派出的谈判人员?

发改委和经委主任可不必前去,换由工厂的相关的管理人才前去。

(3)为什么要对谈判人员作出以上调整?

是去参加谈判,不是出去吃饭,全是清一色的领导不一定管用啊。参与谈判的人应该是

比较专业,且很有办事能力的人,如法律专家、财务专家、技术专家、谈判专家等。他们可

以根据对方的表达意向,再利用他们的专业知识和谈判能力,灵活应对,取舍有度。而不会

使得谈判陷入僵局。谈判效果绝对要比那些领导好得多。

江苏省自考工作分析重点复习资料

江苏省自考06092工作分析重点复习资料 一、单选1*20=20 1. 工作分析最初产生于美国的工业企业中p2 2. 1747年,狄德罗在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析,据说他是历史上首次大规模实施工作分析的人 3. 系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初p2 4. 系统的工作分析是在美国科学管理之父——F.W.泰勒的科学管理理论的基础上发展而来的p2 5. 1950年,赛迪.范提出了“职能职业分类计划”理论p4 6. 工作分析被誉为“人力资源管理系统的基石”p8 7. 职位即岗位,是某一时间内某一主体所担负的一项或数项相互联系的职责集合p1 9 8. 职务是指主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称p19 9. 职系又被称为工作族,由两个或两个以上的工作组成,是职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件不同,但工作性质充分相似的所有职位的集合。P19 10. 职组是指若干工作性质相近的所有职系的集合,也叫职群p19 11. 职级是同一职系中职责繁简、难易、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合p 20 12. 职等是指不同职系之间,职责的繁简、难易、轻重及任职条件要求充分相似的所有职位的集合p20 13.工作任职者是工作分析的一个最关键主体p21 14.工作岗位的任职者是工作分析中的“天然的”最佳主体p21 15.工作分析内容的确定是进行工作分析的一个最重要和最基本的要素p26

16.系统原则:任何一个组织都是一个相对独立的系统,组织中的每一个职位都不是孤立存在的,而是整个组织系统的一部分p30 17. 动态原则:工作分析的结果不是一成不变的,要根据实际情况及时加以调整p3 0 18. 参与原则:工作分析一般由人力资源部门组织实施,但不能把这项工作看成仅仅是人力资源部的事p30 19. 经济原则:工作分析是一项非常费心费力费钱的工作,它涉及企业组织的各个方面。P31 20. 岗位原则:工作分析的出发点是从岗位出发分析其内容、性质、关系、环境以及任职资格等,即分析完成这个职位工作的从业人员需要具备什么样的资格与条件,而不是分析在岗的人员如何,否则会产生防御心理等不利于工作分析结果结果的问题p31 21. 访谈法即适用于短时间可以把握的生理特征的分析,又适用于长时间能把握的心理特征的分析p40 22. 除访谈法外,问卷法也是国内目前运用最广泛、效果最好的工作分析方法之一p 48 23. 一般来说,观察法适用于短时间的外显行为特征的分析,适用于比较简单、不断重复,又容易观察的工作分析 24. 工作评价因子是用来评价管理类工作相对价值的纬度,即用来衡量某一管理工作(职位)相对其他工作(职位)而言对组织的贡献度有多大p88 25. 职能工作分析法最早起源于美国培训与职业服务中心的职位分类系统p90 26. 通用技能就是指是人能够将事、人和信息(数据)有机联系在一起,虽然受个人偏好和个人能力的影响,联系的程度存在差异p91

全国2009年7月自考谈判与推销技巧00179试题及答案

全国2009年7月自考谈判与推销技巧试题和答案 课程代码:00179 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列选项中,不属于 ...谈判构成要素的是( D )1-8 A.谈判主体 B.谈判客体 C.谈判环境 D.谈判过程 2.下列选项中,属于广义的谈判利益是( D ) 1-11 A.价格 B.利润空间 C.个人报酬 D.改善彼此的关系 3.寻求通过作出最佳的谈判决策来获得最佳的谈判结果,这种谈判叫( A )1-16 A.理性谈判 B.感性谈判 C.横向谈判 D.纵向谈判 4.导致谈判中结构性冲突的原因是( D )2-25 A.误解 B.缺乏信息 C.道德判断差异 D.破坏性谈判行为 5.下列选项中,不属于 ...谈判中的冲突的是( C )2-25 A.利益冲突 B.价值冲突 C.感情冲突 D.数据冲突 6.创造联合收益的核心是( C )3-56 A.谈判者冲突 B.谈判者对抗 C.谈判者差异 D.谈判者合作 7.谈判中,通常将对谈判者从达不成协议的替代选择中所获得的价值衡量称为( B )4-69 A.谈判者替代价格 B.谈判者保留价格 C.谈判者协议价格 D.谈判者选择价格 8.谈判中,顶线目标、底线目标、期望目标和可接受目标之间的关系是(D )5-89 A.顶线目标≥期望目标≥可接受目标≥底线目标 B.顶线目标≥期望目标>可接受目标≥底线目标 C.顶线目标>期望目标>可接受目标>底线目标 D.顶线目标>期望目标≥可接受目标≥底线目标 9.下列选项中,属于一次性的让步方式是( D )6-143 A.0/0/0/60 B.49/10/0/l C.50/10/-1/1 D.60/0/0/0 10.在谈判的价格磋商中,卖方可能会说“你们期待多少折扣”。这种陈述属于有效威胁特征的( B)7-148 A.终结性 B.具体性

《谈判与推销技巧》期末考试复习题

《谈判与推销技巧》期末考试复习题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.世界在统一协调中前进,人类在统一协调中( D )。 A.谈判 B.竞争 C.冲突 D.发展 2.商务谈判的目的是( A )。 A.经济利益 B.社会效益 C.环境选择 D.人类发展 3.利益上的分歧和争端是形成谈判的(B)。 A.直接原因B.主要原因 C.间接原因D.次要原因 4.按照参加商务谈判的人数规模划分,可以分为个体谈判和( C )。 A.多对多谈判B.小组谈判 C.集体谈判 D.群组谈判 5.技术性能的规定相当于技术商品的(C ) A.内在要求 B.外在表现 C.质量要求 D.核心价值 6.遇到不合理要求,一般要( A ) A.极力抵制 B.极力满足 C.适当抵制 D.适当满足 7.谈判的成功是双方意志的( A )。 A.体现 B.博弈 C.对比 D.转化 8.改进个人素质的基础是客观地( B )。 A.评价他人 B.自我评价 C.评价对手 D.评价环境 9.互利属于经济活动中的( B )。 A.制裁手段 B.道德要求 C.法律规定 D.个人权益 10.谈判情报是控制谈判过程的( B )。 A.步骤 B.手段

C.元素 D.筹码 11.自愿原则是商务谈判的( A ) A.前提 B.结果 C.保障 D.基础 12.长期以来许多谈判人员采用的谈判指导思想是( B ) A.双赢合作 B.非赢即输 C.迷惑对方 D.关系营销 13.在双方地位平等条件下,谈判的基本原则是平等互利,( A ) A.求同存异 B.公平竞争 C.诚实守信 D.竞争协作 14.在商务谈判中应用最为普遍、效果最为显著的方法是( C ) A.价格让步战术 B.报价差别战术 C.抬价压价战术 D.报价起点战术 15.许多谈判者在谈判前会自己测算一个最后签订协议的时间,也会向对方通报这个( B ) A.最佳时间 B.最后期限 C.规定时间 D.重要时刻 1.谈判是一门高超的( D )。 A.手段 B.科学 C.技巧 D.艺术 2.商务谈判讲求谈判的经济( A )。 A.效益 B.效率 C.效果 D.效用 3.软式谈判的方式是以善良的愿望谈判,注重( B )。 A.态度B.礼仪 C.分歧D.结果 4.按照信息交流方式划分,突破可以分为口头谈判和( C ) A.信件谈判B.传真谈判 C.书面谈判 D.网络谈判 5.技术开发费用包括( C ) A.接待考察费 B.人员培训费 C.技术人员工资 D.咨询服务费 6.极端要求是在谈判中对方难以答复的,甚至难以( A )

工作分析自学考试复习资料全

06092工作分析复习资料 第一章工作分析的历史与发展 一、单项选择题 (每小题1分) 1、工作分析最初产生于()的工业企业中,当时被称为岗位研究,后来又被应用于政府文官管理中,被称为职位分类。 A.美国 B.德国 C.日本 D.英国 2、1747年在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析,历史上首次大规模实施工作分析的人()。 A.美国狄德罗 B.德国狄德罗 C.中国管仲 D.英国亚当斯密 3、系统的工作分析最早出现于()。 A.1747年 B.1914—1945年 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪50年代 4、工作分析,作为一项管理工具,是在美国科学管理之父()的科学管理理论的基础上发展而来。 A.狄德罗 B.宾汉 C.巴鲁斯 D.泰勒 5、1950年,提出来职能职业分类计划理论的是()。 A.狄德罗 B.赛迪? C.巴鲁斯 D.泰勒 二、多项选择题(每小题2分) 1、工作分析的思想起源于社会分工思想,许多中外学者都论述如()。 A.管仲 B.格拉底 C.荀况 D.柏拉图 E.亚当斯密 2、工作分析面临的挑战有()。 A.工作分析者面临的挑战 B.组织体系面临的挑战 C.工作面临的困难 D.社会环境的变化 E.组织经营环境的变化 三、填空题(每小题1分) 1、(工作分析)被誉为人力资源系统的基石的是。 四、简答题(每小题6分) 1、简述工作分析的发展趋势。 1)工作分析的战略化; 2)工作分析信息来源的扩大化; 3)工作分析技术的信息化; 4)对客户进行工作分析; 5)角色说明书取代岗位说明书。 第二章工作分析概述 一、单项选择题 (每小题1分) 1、主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称称为()。 A.职务 B.职组 C.职位 D.职系 2、同一职系中职责繁简、难以、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合称为()。A.职务 B.职级 C.职位 D.职系 3、工作分析的一个最关键的主体,也是是工作分析中的‘天然的’最佳主体()。 A.工作分析小组 B.工作任职者 C.工作分析对象的直接领导 D.专家 二、多项选择题(每小题2分) 1、某一时间某一主体所负担的一项或数项相互联系的职责集合称为()。 A.职位 B.职务 C.职业 D.职组 E.岗位 2、有两个或两个以上的工作组成,是职责繁简难易、轻重大小及所需的资格条件不同,但工作性质充分相似的所有职位集合称为()。

自考·谈判与推销技巧试题与答案讲课教案

谈判与推销技巧 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)。 1.谈判发生的动因是( D 利益需要) A.地位需要B.权力需要C.关系需要D.利益需要 2.谈判冲突主要是由于强烈的情绪、较差的沟通质量导致的,这是( C 关系冲突) A.利益冲突B.价值冲突C.关系冲突D.结构性冲突 3.依据推销方格,(9,1)型谈判者是( C 强硬推销型) A.推销技巧型B.迁就顾客型C.强硬推销型D.解决问题型 4.决定价格磋商空间的因素是( B 最佳替代选择) A.保留价格B.最佳替代选择C.联合收益D.谈判策略 5.比较正确的认识到以满意的条件成交和保持与对方的良好关系都是重要的,注意谈判技巧的运用,以求得最终达成交易( B 谈判技巧导向型) A.事不关己型B.谈判技巧导向型C.交易条件导向型D.解决问题导向型6.在谈判中被威胁方受到威胁后,分析威胁实施会给对方造成的损失,并将所有这些损失逐一向对方说明,这是( C晓以利害策略) A.分散风险策略B.逆流而上策略C.晓以利害策略D.往上告状策略 7.导致谈判进入僵局原因中的谈判者知识的局限性或缺陷性指的是( B 客观障碍) A.主观偏见B.客观障碍C.行为失误D.偶发因素 8.最佳报价总是( D 买卖双方都能接受的报价水平) A.买方报价水平B.卖方报价水乎 C.买卖双方最低报价水平D.买卖双方都能接受的报价水平 9.在分段式讨价中第二阶段应采用( B 有针对性的讨价) A.全面讨价B.有针对性的讨价C.笼统讨价D.一揽子讨价 10.在冲突性较大的谈判中,最有利的报价顺序是( A 我方先报价) A.我方先报价B.对方先报价C.卖方先报价D.买方先报价 11.谈判风格是指谈判者在谈判活动中所表现出的( C 作风) A.行为B.心理C.作风D.精神 12.面对面的促销方式是( C 人员推销) A.广告宣传B.网络销售C.人员推销D.电视销售 13.成功的推销人员应具备的内在特质是( C 高度自信) A.旺盛精力B.善于表达C.高度自信D.主动沟通 14.当面约见的最大优点是( D 易于消除隔阂) A.节约成本B.较少受地域限制C.节约时间D.易于消除隔阂 15.销售人员最常碰到的顾客异议是( A 价格异议)

全国2013年4月自考谈判与推销技巧00179试题及答案

绝密★考试结束前 全国2013年4月高等教育自学考试 谈判与推销技巧试题和答案 课程代码:00179 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.商务谈判的核心议题是【C 】1-8 A.产品的质量B.产品的数量 C.价格D.支付方式 2.下列选项中,不属于 ...数据冲突的原因是【D 】2-25 A.缺乏信息B.掌握的是错误的信息 C.对相关信息诠释的差异D.错误的沟通 3.在交易谈判中,作为谈判一方的供应商“受尊重”的需要没有得到满足,那么在以后的交易中需要与之合作时,他会反应冷淡。这种谈判利益指的是【A 】3-47 A.过程中的利益B.关系中的利益 C.原则中的利益D.结果中的利益 4.人们习惯称企业间的并购方为【D 】4-71 A.“猎物、羚羊’’B.“猎手、羚羊” C.“猎物、狮子”D.“猎手、狮子” 5.谈判者具有坚韧的品质,不为困难所屈服,不为诱惑所动摇的素质是【A 】5-102 A.意志力B.协调力 C.责任心D.自制力 6.下列选项中,不属于 ...谈判目标体系的是【D 】5-88

A.顶线目标B.期望目标 C.可接受目标D.谈判目标 7.威胁必须是【A 】7-147 A.可置信的B.可操作的 C.可控制的D.具有杀伤力 8.“在跨文化谈判中,相对于谈判的另一方,谈判者将呈现出只有他和他的群体才会具有的独特特征。”上述陈述体现了跨文化谈判中文化的【C 】9-193 A.心理要素B.社会结构要素 C.“身份证明”D.“抵御中心” 9.用比较期数值除以固定基期数值,得出的是【A 】10-241 A.定基比率B.环比比率 C.相关比率D.构成比率 10.销售人员不应一味消极适应环境变化。这充分表明销售机会具有【A 】11-249 A.可创造性B.平等性 C.时空性D.两面性 11.“每张桌子500元”。这种订单报价方式是【A 】13-325 A.直接报价法B.间接报价法 C.估价报价法D.审计报价法 12.铁路运单中,由铁路部门交给到达站的货物交付单是第【B 】13-331 A.三联B.四联 C.五联D.六联 13.企业处理顾客的索赔要求属于【C 】14-347 A.单纯服务B.附属服务 C.事务性服务D.技术性服务 14.直接影响经销商销售规模的因素是【B 】15-394 A.合作意愿B.促销能力 C.声誉D.产品组合情况 15.能对保修单和合同的续订日期进行跟踪的是【C 】16-426 A.客户市场管理子系统B.客户销售管理子系统 C.客户支持与服务管理子系统D.客户信息管理子系统 16.客户销售管理子系统的功能不包括 ...【D 】16-425 A.客户管理B.推销人管理 C.销售管理D.潜在客户管理 17.在商务谈判过程中,预示谈判各方交易合作过程的开始是【B 】1-10

06092工作分析自考复习资料

工作分析复习资料06092 第一章工作分析的历史与发展) (每小题1分一、单项选择题)的工业企业中,当时被称为岗位研究,后来又被应用于政府文1、工作分析最初产生于( 官管理中,被称为职位分类。.日本D.英国A.美国B.德国C年在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析,历史上首次大规模实施工作分析2、1747 。的人().中国管仲D.英国亚当斯密A.美国狄德罗B.德国狄德罗 C 。、系统的工作分析最早出现于()3 50年代..1914—1945年C.19世纪末20世纪初D20世纪A.1747年B)的科学管理理论的基础 上发、工作分析,作为一项管理工具,是在美国科学管理之父(4 展而来。D.泰勒A.狄德罗B.宾汉C.巴鲁斯 年,提出来职能职业分类计划理论的是()5、1950。D.泰勒A.狄德罗B.赛迪?范C.巴鲁斯2分)二、多项选择题(每小题)。1、工作分析的思想起源于社会分工思想,许多中外 学者都论述如(.亚当斯密B.管仲.苏格拉底C.荀况D.柏拉图EA )。2、工作分析面临的挑战有(CA.工作分析者面临的挑战B.工作面临的困难.组织体系面临的挑战E.组 织经营环境的变化D.社会环境的变化1分)三、填空题(每小题、(工作分析)被誉为人力 资源系统的基石的是。1 6分)四、简答题(每小题1、简述工作分析的发展趋势。1)工作分析的战略化;2)工作分析信息来源的扩大化;3)工作分析技术的信息化;4)对客户进行工作分析;)角色说明书取代岗位说明书。5 工作分析概述第二章) 1分一、单项选择题(每小题。、主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称称为(1 ).职系C.职位 D A.职务B.职组。2、同一职系中职责繁简、难以、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合称为().职位D.职系A.职务BC.职级 。最佳主体()、工作分析的一个最关键的主体,也是是工作分析中的3‘天然的'.工作任职者C.工作分析对象的直接领导BD.专家A.工作分析小组二、多项选择题(每小题2分)1、某一时间内某一主体所负担的一项或数项相互联系的职责集合称为()。 A.职位B.职务C.职业D.职组E.岗位 2、有两个或两个以上的工作组成,是职责繁简难易、轻重大小及所需的资格条件不同,但。)工作性质充分相似的所有职位集合称为(. .职组E.岗位.工作族A.职位B C.职系D 。、若干工作性质相近的所有职系的集合称为()3 .岗位.职组E.工作族A.职群 B C.职系 D 分)三、填空题(每小题1 (职责)由一个人负担的一项或多项相关联系的任务集合的是。1、(工作分析)是最为基础的工作,同时也是非常复杂、繁琐和2、在人力资源的各个环节中,极具挑战的工作。它是工作分析人3、(工作分析内容)的确定是进行工作分析的一个最重要和最基本的要素,员进行工作分析的依据。4。、工作分析的客体就是(工作岗位)也是整个人力资源开发与管理的奠基工程。(工作分析)是现代人力资源管理的首要环节,5、、6(职业生涯)是指一个人在某工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。四、名词解释(每小题3分)1、工作分析经过系统的工作分析也叫职务分析,是指在组织中通过采用标准的程序和科学的管理办法,岗位调查,收集有关工作职务的信息,包括职务的目的、任务或职责、权利、隶属关系、工作条件、任职资格等全面的信息,进行分析与整理,进而制定出岗位规范、工作说明书、岗劳动为组织的人员甄选、员工培训与开发、位分类图等各种人力资源管理文件,薪酬设计、关系、工作设计等一系列基础职能活动提供客观依据的系统过程。2、工作要素是形成职责的信息来源和分析工作要素是指工作生活中不能够再继续分解的最小动作单位,基础,并不直接体现于岗位说明书中。、任务3既工作活动中达到某一工作任务是指一系列为了不同的目的所负担完成的不同的工作活动,目的的要素集合。4、职业职业是指不同时间、不同组织中,工作要求相似或职责平行(相近、相当)的职位集合。5、职位分类,然后职位分类是指将所有的工作岗位,按其业务性质分为若干职组、职系(从横向上

全国2018年4月自考(00179)谈判与推销技巧试题及答案资料

绝密★考试结束前 全国2018年4月高等教育自学考试 谈判与推销技巧学试题 课程代码:00179 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共22小题,每小题l分,共22分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1、谈判标的又称 A.谈判主体B.谈判客体 C. 谈判环境D.谈判信息 2、在商务谈判过程中,预示谈判各方交易合作过程的开始是 A.谈判准备B.签订协议C.谈判磋商D.谈判开局 3、在谈判中威胁对手,这属于谈判中的 A.利益冲突 B.结构性冲突 C.价值冲突 D.关系冲突 4、从谈判每一方的角度来看其利益都有改善,一方的利益的増加并不是来自另一方利益的损失,指的是 A.囚徒困境 B.双赢 C.联合收益 D.非赢即输 5、构成谈判力来源的主要因素不包括 A.补偿 B.交换 C.知识 D.烕胁

6、对谈判者从达不成协议的替代选择中所获得的价值衡量被称为是 A.保留价格 B.交易价格 C.期望价格 D.底线价格 7、谈判人员素质结构的核心层是 A.才 B.学 C.识 D.体 8、下列选顶中,不属于谈判团队成员的是 A.主谈人 R谈判负责人 C.陪谈人 D.后勤人员 9、在谈判的价格磋商中,卖方可能会说:“你们期待多少折扣?”这种陈述属于有效威胁特征的 A.终结性 B.具体性 C.抽象性 D.表述的清晰性 10、在跨文化谈判中,更习惯釆用较直接沟通方式的国家是 A.法国 B.美国 C.日本 D.俄罗斯 11、以下选顶中,不属于成功推销人员的外在特征的是 A.整洁的仪表 B.清晰的谈吐 C.处变不惊 D.全力以赴 12、推销人员应把自己看成是“贩卖幸福”的人。这说明理想的推销人员应具备 A.强烈的敬业精神 B.宽广的知识面 C.良好的服务态度 D.敏锐的观察能力 13、适用于产品类型较多,技术性强的推销人员的组织结构是 A.区域式结构 B.顾客式结构 C.产品式结构 D.复合式结构 14、从对销售机会的认识程度上来看,可将其划分为 A.偶然性销售机会和非偶然性销售机会

商务谈判与推销技巧案例集

商务谈判与推销技巧案例集 第一讲商务谈判概述 [案例1—1]:B公司与Y公司的电站项目合同谈判X国与A国建交快30年了,两国政府为了进一步加强合作关系,准备在建交30周年时组织一些庆典活动。恰逢X国有一笔政府贷款用于A国电站建设,X国的B公司正与A国的Y公司进行电站项目的合同谈判。由于经济形势变化较大,原贷款额不够,A 国组织了一个由政府官员和Y公司代表组成的谈判组到X国首都与X国的B公司进行谈判。 问题: 1.该案属何类商务谈判?为什么? 2.该谈判构成的因素是什么? 3.B公司与Y公司进行的属于何种谈判? 4.B公司与Y公司各应如何组织谈判? [案例1—2]:小英与商场人员的谈判 案例“三八节”这一天,小英随母亲到双安商场买衣服,虽说衣服品种、花色很多,但很难挑到一件中意的上衣。小英好不容易看中了一件,标价230元,还是打八五折的价。小英问服务员能否再优惠一点,服务员讲“我作不了主。”小英说“能否请出能作主的人

来,我想买这件衣服。”售货组长来了,先问“您很想买吗?”“是的。”“若这样还可以便宜2%。”小英“才便宜5元钱还不到” 分析题: 1.小英和售货组长进行的是什么谈判? 2.在该案中,谈判的构成要素是什么? 3.她们各应如何谈判售价? [案例1—3]:顾客与老板的谈判较量 一名顾客前来购买盘子,他向老板问道:“这个铜盘子多少钱?” 精明的老板回答:“你的眼光不错,75块。” 顾客:“别逗了,这儿还有块压伤呢,便宜点。” 老板:“出个实价吧。” 顾客:“我出15块钱,行就行,不行拉倒。” 老板:“15块,简直是开玩笑。” 顾客做出让步:“那好,我出20块,75块钱我绝对不买。” 老板说:“小姐,你真够厉害,60块钱马上拿走。” 顾客又开出了25块,老板说进价也比25块高。顾客最后说,37.5块,再高他就走人了。老板让顾客看看上面的图案,说这个盘子明年可能就是古董等等。 问题: 1.该案属何类商务谈判?为什么? 2.试分析顾客和老板的让步过程。 第二讲商务谈判模式与风格

2015年10月历年真题工作分析试卷

2015年10月江苏省高等教育自学考试 06092工作分析 一、单选题 1.被称为美国科学管理之父的是() A.德鲁克 B.梅奥 C.泰勒 D.西蒙 2.在工作分析的相关术语中,若干工作中相近的所有职系的集合被称为() A.职位 B.职组 C.职级 D.职务 3.进行工作分析的一个最重要和最基本的要素是() A.工作分析的主体 B.工作分析的目的 C.工作分析的客体 D.工作分析内容的确定 4.在对职位进行分析的过程中,不能仅仅从静态的角度分析某个职位的特征和任职资格,还应分析这个职位在组织中的位置,以及同其他职位的工作联系,这样才能从总体上把握这个职位的全部特征。这一原则属于工作分析原则中的() A.系统原则 B.动态原则 C.应用原则 D.科学原则 5.专门针对管理人员而设计的定量化的工作分析系统是() A.职位分析问卷法 B.管理职位描述问卷法 C.职能工作分析法 D.工作日志法 6.将业务流程划分为营运流程和管理流程的划分依据是() A.组织活动的性质 B.跨越组织的范围 C.输入输出对象 D.业务流程实现的功能 7.以岗位为对象,采用科学的方法,收集各种与岗位有关的信息的过程称为 () A.岗位设置 B.岗位评价 C.岗位调查 D.岗位分类 8.工作性质相同的岗位构成() A.岗等 B.岗群 C.岗类 D.岗系 9.在岗位设置中,根据工作需要,依据工作要求而设置的操作性岗位被称为 ()A.管理岗位 B.专业岗位 C.生产岗位 D.执行岗位 10.岗位设置原则中,要求岗位设置应基于正常情况的考虑,不能基于例外情况。这一原则被称为() A.有效配合原则 B.一般性原则 C.能级原则 D.岗位间关系协调原则 11.按照组织中员工总数或某一类人员总数的比例关系来计算另一类人员的定编定员方法称为() A.比例定编定员法 B.效率定编定员法 C.职责分工定编定员法 D.工作岗位定编定员法 12.我国的《职业分类大典》将职业分成大类、中类、小类和细类四个层次。其中小类有() A.66个 B.166个 C.413个 D.1838个 13.在岗位描述分析中,对工作任务、工作内容、独立性与多样性程度、工作的程序与方法、设备与材料运用进行的分析被称为()

全国2018年10月自考谈判与推销技巧考试真题(精选)

全国2018年10月自考谈判与推销技巧考试真题 全国2018年10月高等教育自学考试 谈判与推销技巧试题 课程代码:00179 选择题部分 一、单项选择题:本大题共22小题,每小题1分,共22分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1、谈判双方就谈判的非实质性内容进行交流的过程是 A.谈判开局 B.谈判准备 C.谈判磋商 D.谈判终结 2、冲突和竞争发生的可能性随着人们相互之间依赖关系的 A.增大而增大 B.增大而降低 C.降低而增大 D.降低而降低 3、谈判冲突发生的真正原因是 A.利益不均 B.互不相让 C.互不信任 D.沟通不充分 4、谈判者援引准则,宣称自己的要求是合理、合乎道德和客观标准的。这体现了谈判 A.过程中的利益 B.原则中的利益 C.结果中的利益 D.关系中的利益 5、对于任何谈判,提供谈判基础和手段的是 A.冲突 B.合作

C.利益 D.竞争 6、下列选项中,不属于谈判计划要求的是 A.合理性 B.协调性 C.灵活性 D.实用性 7、“要能深刻理解己方的谈判目标,熟悉谈判事项的基本情况,有较强的组织能力和灵活的工作方法,观察问题深刻而全面,在复杂的谈判中能作出正确的决策。”具有上述素质特征的谈判者属于 A.陪谈人 B.主谈人 C.谈判负责人 D.后勤人员 8、“在谈判中,让对方每次的要求和努力都得到满意的结果,因此很容易刺激对方继续期待更进一步的让步。而一旦让步停止,对方就会失望,从而有可能造成谈判的终止或破裂。”具有上述特点的是 A.坚定的让步方式 B.危险的让步方式 C.递减的让步方式 D.等额的让步方式 9、“通过记者招待会,或在公众媒体上公开声明自己的决定、意图,以及一旦不能实现时将会采取的行动。”上述行为体现了增大威胁压力技巧的 A.公开声明 B.假装糊涂 C.与第三者联合 D.突出需求的迫切性 10、产生威胁的条件与因素不包括 A.权力 B.沟通渠道 C.可置信性 D.时间

(完整版)谈判与推销技巧3

C 能够改变谈判充满敌意的气氛,使双方产生更有合作性的沟通和交流的策略性手段是() A. 权力性推动 B. 程序性推动 C. 尊重性推动 D. 压力性推动 第2题: A 下列选项中,不属于有效威胁特征的是() A. 高度抽象性 B. 高度终结性 C. 高度具体性 D. 表述的清晰性 第3题: C 由于缺乏对相应的法律与政策的理解,谈判双方会形成分歧。导致上述结果的原因是( ) A. 主观偏见 B. 行为失误 C. 客观障碍 D. 偶发因素

第4题: A 当谈判双方实力相当,处于平等地位时,制造僵局的目的是() A. 争取有利的谈判条件 B. 改变已有的谈判形势 C. 获取更大的利益 D. 达成一致的协议 第5题: B 在企业反倾销谈判中,联合行业协会、商会组织,可以使威胁更具有可置信性。上述行为体现了增大威胁压力技巧中的() A. 公开声明 B. 与第三者联合 C. 突出需求的迫切性 D. 让威胁自然销声匿迹 第6题: D 下列选项中,属于形成谈判僵局的客观障碍是() A. 谈判者经验 B. 谈判礼仪 C. 谈判者需求 D. 谈判对手的文化背景

第7题: A 威胁必须是() A. 可置信的 B. 可操作的 C. 可控制的 D. 具有杀伤力 第8题: B 在谈判的价格磋商中,卖方可能会说“你们期待多少折扣”。这种陈述属于有效威胁特征的() A. 终结性 B. 具体性 C. 抽象性 D. 表述的清晰性 第9题: C 谈判一方逼迫另一方让步的方法是() A. 讨价 B. 还价

C. 威胁 D. 接受 第10题: D 汇率大幅度变化,使谈判双方在价格上产生分歧,从而使谈判陷入僵局。导致上述僵局的原因是() A. 主观偏见 B. 客观障碍 C. 行为失误 D. 偶发因素 第11题: B 通过更换谈判人员解决僵局的办法属于() A. 权力性推动 B. 程序性推动 C. 尊重性推动 D. 信息推动 第12题: A 认识偏差,一方忽视事实引分歧,使谈判陷入僵局。导致上述僵局的原因是()

7月全国自考谈判与推销技巧试题及答案解析

全国2018年7月高等教育自学考试 谈判与推销技巧试题 课程代码:00179 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在寻找顾客的基本方法中,名人介绍法成功的关键在于( ) A.中心人物 B.介绍方式 C.说服 D.购买者 2.顾客对产品价格的看法往往存在偏差,尤其容易低估其价格的商品是( ) A.无形价值含量高的产品 B.服务产品 C.高科技产品 D.高档产品 3.推销成交环境首先应该做到( ) A.方便单独洽谈 B.易于捕捉信号 C.适应顾客的要求 D.安静与舒适 4.通过金融机构对客户进行信用调查的突出优点是( ) A.费用少 B.不受地域限制 C.可信度高 D.快捷 5.谈判双方一般通过以下哪种谈判行为来实现利益满足?( ) A.合作 B.磋商 C.争论 D.说服 6.有助于内部协调的双方谈判人员座位排列的方式是( ) A.交叉 B.分开 C.无序 D.等级 7.采用补充方式使谈判步入开局的策略是( ) A.保留式开局策略 B.坦诚式开局策略 C.协商式开局策略 D.进攻式开局策略 8.“90—10”原则说明了谈判的( ) A.实力对比 B.作价原则 C.时效性 D.让步终局性 9.让步时机选择的关键是( ) A.对方已经让步 B.我方尚未让步 C.对方压迫我方让步 D.己方较小的让步给对方较大的满足 10.威胁方也要承担遭受损失风险的威胁方式是( ) A.压力式 B.自残式 C.胁迫式 D.压迫式 11.交易谈判的核心内容是( ) A.标的 B.价格 C.交货地点 D.发盘 1

全国7月高等教育自学考试谈判与推销技巧试题

全国2005年7月高等教育自学考试谈判与 推销技巧试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在寻找顾客的基本方法中,名人介绍法成功的关键在于( ) A.中心人物 B.介绍方式 C.说服 D.购买者 2.顾客对产品价格的看法往往存在偏差,尤其容易低估其价格的商品是( ) A.无形价值含量高的产品 B.服务产品 C.高科技产品 D.高档产品 3.推销成交环境首先应该做到( ) A.方便单独洽谈 B.易于捕捉信号 C.适应顾客的要求 D.安静与舒适 4.通过金融机构对客户进行信用调查的突出优点是( ) A.费用少 B.不受地域限制 C.可信度高 D.快捷 5.谈判双方一般通过以下哪种谈判行为来实现利益满足¡( ) A.合作 B.磋商 C.争论 D.说服

6.有助于内部协调的双方谈判人员座位排列的方式是( ) A.交叉 B.分开 C.无序 D.等级 7.采用补充方式使谈判步入开局的策略是( ) A.保留式开局策略 B.坦诚式开局策略 C.协商式开局策略 D.进攻式开局策略 8.“90—10”原则说明了谈判的( ) A.实力对比 B.作价原则 C.时效性 D.让步终局性 9.让步时机选择的关键是( ) A.对方已经让步 B.我方尚未让步 C.对方压迫我方让步 D.己方较小的让步给对方较大的满足 10.威胁方也要承担遭受损失风险的威胁方式是( ) A.压力式 B.自残式 C.胁迫式 D.压迫式 11.交易谈判的核心内容是( ) A.标的 B.价格 C.交货地点 D.发盘 12.在分段式讨价中第一阶段应采用( ) A.全面讨价 B.具体讨价 C.针对性讨价 D.一揽子讨价 13.当听者通常认为对方所有的沟通是以其自身牟利为目的

《商务谈判与推销技巧》部分章节练习参考答案

《商务谈判与推销技巧》部分章节练习参考答案 第三章 一、选择题参考答案: 1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.A 11. 4/5 12.D 13.B 14.C 二、案例题: 1、沉默的策略,以静制动。爱迪生实际上还与对方讨价还价,争取利益最大化。 2、吹毛求疵策略,积少成多(挤牙膏策略) 3、权力极限控制策略,中途换人,沉默策略,出其不意,以柔克刚,后发制人 第四章 案例4-1 由于存在先入为主的成见,认为面谈可能涉及裁员问题,故思路不够开阔,表现得很紧张。 由于缺乏自信心,而表现不够积极,未能借此机会展示自己的才能与抱负。 由于紧张,坐姿僵硬,反应迟钝,表现平平,如当被问及"最有价值的经历"时难以作答。 由于缺乏经验,对于许多问题仅仅回答"是的",而没有尽量多传送一些改善自己形象的信息。 由于对于面谈的某些问题不够敏感,回答时有些措辞不尽得体、甚至失礼,如要求总裁证实关于裁员的传阔,又如反问总裁是否喜欢打桥牌。 案例4-2 未能主动报出自己的姓名和部IL在案例中还需顾客主动询问; 未能准备好纸和笔,在案例中让顾客等待; 未能听清对方讲话,也未请对方重复一遍,结果在案例中电话记录的地址是错的; 未能与顾客就何时上门维修谈妥具体时间,结果案例中的维修人员不知道顾客何时在家等候; 未能保持礼貌,如案例中怀疑故障缘于顾客错误操作时的语气; 未能清楚细致地解释公司关于产品维修和退换的有关规定,以致在案例中引起顾客不满; 未能在电话记录中完整准确地传递信息,如案例中电话记录上的"今天"令人不知何指。

第五章 案例5-1 时间:在欧美,商业约会时间非常精确,准时到达是合乎商业习惯的;而在阿拉伯世界,商业约会时间弹性很大,如果准时到达可能是一种冒犯行为,对方会感到不便。在欧美,商务谈判如以共同进餐的形式进行,饭后常常是一段社交性聊天,急于离开是不礼貌的;而在沙特阿拉伯,社交性聊天则安排在商务谈判正式开始之前,而谈判一旦结束,即应有礼貌地离开。 空间:美国公司一般为高级管理人员单独提供办公室,日本公司则盛行领导与员工在大办公室一同办公。在西欧和北美,身体接触非常谨慎,人们更注重个人空间的私有权,而在南美,身体接触非常频繁,个人空间的概念比较淡薄。 举出常见的非语言交流的6个例子: 沉默,含义有鼓励、抵制、厌恶等。 点头,通常意味用意或鼓励。 手势,如英式"V"手势表示"胜利、成功"。 耸肩摊手,一般表示"无可奈何"、"无能为力"、"事已至此"等。 微笑,表示理解与满意。 专注的目光,表明兴趣与重视。 第七章 案例7-2 高层次的推销体现在没有需求能够设法创造需要; 推销产品之前,先推销理念,把产品转为实现理念的工具和手段; 用文化、理念包装产品,提升产品的附加值; 不停留在卖产品上,而是在卖用户问题的解决方案; 了解产品购买的决策程序,有时购买者与使用者不一定是合一的。 第九章 案例9-1 目标市场:高收入阶层,如私营业主、高管人员等;公款消费人员;商务接待人员;新婚夫妇等。 寻找方法:委托助手法、亲友中介法、连锁介绍法、团体活动咨询法等。 访问计划:参考教材资料制定。

1月自考工作分析理论与应用复习重点教学内容

工作分析理论与应用考试复习重点 第一章 P1第一段【工作分析是…的基本依据】 工作分析:是指将企业中所有的工作,按其性质(难易程度.责任大小.资格条件等)进行分析比较,制定出工作说明书等人事管理文件,并根据一定的标准和程序进行归类,以作为招聘考核培训晋升确定报酬的基本依据。 P1任务:任务是实现某一特定目的所从事的具体活动。 职责:职责是指由一名员工承担的各项任务组成的工作活动。 岗位:岗位是在一定的时间内,企业中由特定人员说承担的一项或多项职责的集合。 工作:工作是一组主要职责相近的岗位的集合 职业(位):职业是指人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 P2工作分析原则(4点) 1.系统原则 2.能级原则(能级代表岗位在企业中的价值,岗位功能越大,能级越高,价值越高) 3.标准化原则 4.最优化原则 P2工作分析的内容(6点) 1.工作职责分析(是工作分析中非常重要的内容,是确定任职资格的依据,绩效评估的对象) 2.工作流程分析 3.工作权限分析 4.工作关系分析 5.工作环境条件分析 6.任职资格条件分析 P4工作分析的项目(15点) 1、工作岗位名称 2、工作岗位数量 3、工作部门 4、工作任务 5、工作职责 6、知识 7、技能 8、经验 9、教育 10、所使用的工具,设备 11、与其他工作关系 12、体能要求 13、工作环境 14、工作人员特性(特殊能力) 15、工作时间 P5工作分析是企业人力资源管理的基础地位主要表现在哪几个方面(7个方面)对人力资源管理的贡献 1.使人力资源规划更为准确(工作分析可以准确提供企业中各种工作人员的数量,质量情况,提高规划的准确性) 2.使工作职责更为明确 3.使工作设计更加合理

商务谈判与推销技巧及案例

商务谈判与推销技巧及案例 商务谈判中常以〃问〃作为摸清对方需要,掌握对方心理,表达自己感情的手段。商务谈判与推销技巧案例有哪些?下面我整理了商务谈判与推销技 巧案例,供你阅读参考。 商务谈判与推销技巧案例01: 巴西一家公司到美国去采购成套设备。巴西谈判小组成员因为上街购物耽误了时间。当他们到达谈判地点时,比预定时间晚了45分钟。美方代表对此极为不满,花了很长时间来指责巴西代表不遵守时间,没有信用,如果老这样下去的话,以后很多工作很难合作,浪费时间就是浪费资源、浪费金钱。对此巴西代表感到理亏,只好不停地向美方代表道歉。谈判开始以后似乎还对巴西代表来迟一事耿耿于怀,一时间弄得巴西代表手足无措,说话处处被动。无心与美方代表讨价还价,对美方提出的许多要求也没有静下心来认真考虑,匆匆忙忙就签订了合同。等到合同签订以后,巴西代表平静下來,头脑不再发热时才发现自己吃了大亏,上了美方的当,但己经晚了。 案例分析: 这个是一个挑剔式开局策略的运用,在一开始的时候对对手的某项错误或礼仪失误严加指责,使其感到内疚,从而达到营造低调气氛,迫使对方让步的目的。本案例中美国谈判代表成功地使用挑剔式开局策略,迫使巴西谈判代表自觉理亏在来不及认真思考的情况而匆忙签下对美方有利的合同。 但是我与此同时我们更需要注意的是,这也是一个关于国际的商务谈判,其中就没有很好的运用我们上文中所提出的观点应该在谈判之前了解对方的文

化,并且应该想好一旦迟到的情况下应该如何是好,如何地应对这种文化上的差异.接下來我们来看一下另一个事例,同样是面对这种迟到的情况,口本的谈判代表是如何做的: 口本有一家着名的汽车公司在美国刚刚〃登陆〃时,急需找一家美国代理商来为其销售产品,以弥补他们不了解美国市场的缺陷。当口本汽车公司准备与美国的一家公司就此问题进行谈判时,口本公司的谈判代表路上塞车迟到了。美国公司的代表抓住这件事紧紧不放,想要以此为手段获取更多的优惠条件。口本公司的代表发现无路可熄,于是站起来说:〃我们十分抱歉耽误了你的时间,但是这绝非我们的本意,我们对美国的交通状况了解不足,所以导致了这个不愉快的结果,我希望我们不要再为这个无所谓的问题耽误宝贵的时间了,如果因为这件事怀疑到我们合作的诚意,那么,我们只好结束这次谈判。我认为,我们所提出的优惠代理条件是不会在美国找不到合作伙伴的。〃口本代表的一席话说得美国代理商哑口无言,美国人也不想失去这次赚钱的机会,于是谈判顺利地进行下去。 商务谈判与推销技巧案例02: 口本一家着名汽车公司刚刚在美国〃登陆〃,急需找一个美国代理商來为其推销产品,以弥补他们不了解美国市场的缺陷。当日本公司准备同一家美国公司谈判时,谈判代表因为堵车迟到了,美国谈判代表抓住这件事紧紧不放,想以此为手段获取更多的优惠条件,口本代表发现无路可熄, 于是站起来说:〃我们十分抱歉耽误了您的时间,但是这绝非我们的本意, 我们对美国的交通状况了解不足,导致了这个不愉快的结果,我希望我们不要再因为这个无所谓的问题耽误宝贵的时间了,如果因为这件事怀疑我们合作的诚意,那么我们只好结

自考06092工作分析-重点复习资料-张羽桐

江苏省自学考试人力资源管理专业(本科段)复习资料 工 作 分 析 (任正臣主编) 课程代码:06092 [版次 2012年] 第一章工作分析的历史与发展 一、填空 1. 2. 3.研究如何提高工作效率。 二、简答 1.工作分析面临的挑战: (1)工作分析者(主体)有三类:外部专家、主管、工作任职者,我国企业在工作分析者的选择上往往依赖于外部专家,轻视工作任职者的参与 (2)组织体系面临的挑战:工作分析如何适应动态环境的问题 (3)工作面临的困难:由于工作性质不同,工作分析人员所用的分析工具也会有所差别(4)工作条件的变化:社会环境的变化、技术的变化、组织经营环境的变化 在这其中,社会环境的变化对工作的影响: ①工作适应人,而不是人适应工作 ②受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻 ③在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要 2.社会环境的变化对工作的影响: (1)工作适应人,而不是人适应工作 (2)受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻 (3)在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要

3.工作分析的五个发展趋势: (1)工作分析的战略化 (2)工作分析信息来源的扩大化:任职者是最常见的信息来源,其他还包括客户、专家、计算机仿真系统 (3)工作分析技术的信息化 (4)对客户进行工作分析 (5)角色说明书取代岗位说明书 第二章工作分析概述 一、名词解释 1.工作分析:又称职务分析,是指对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境,以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件进行系统分析和研究,并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。 2.工作要素:是指工作中不能再继续分解的最小活动单位。 3.任务:是为了达到某种目的而进行的一系列工作要素的集合,是职位分析的基本单位,是对工作职责的进一步分解。 4.权限:是指为了保证职责的有效履行,任职者必须具备的,对某事项进行决策的范围和程度。 5.职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易程度对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。 6.职业生涯:指一个人在某种工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。 7.工作分析的主体:是指承担工作分析实践中的具体操作和收集信息等工作的人,简单地说就是进行工作分析的人。 二、填空 1. 三、简答 1.工作分析在改善组织结构和组织设计方面的意义: (1)工作分析提供的与工作有关的信息,可以帮助管理者了解工作流程、组织结构所暴露出的不合理性,可以帮助管理者对某些方面进行改进,从而提高工作效率 (2)管理者通过工作分析对不合理的人员结构进行改进,及早解决可能产生的人力资源浪费、重叠或不足现象 (3)通过工作分析可以发现和改进组织在分工协作、责任分配、工作环境等方面的缺陷,以便及时调整 2.工作分析对现代人力资源管理的意义: (1)有利于人力资源规划,制定有效的人事预测和计划 (2)有利于人员的招聘和筛选 (3)有利于员工的培训和开发 (4)有利于绩效考核,为员工的考核提供依据 (5)有利于制定合理的薪酬政策 (6)有利于制定职业生涯规划 3.工作分析主体的三个层次: (1)工作分析小组(又称专家组)

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