各种花名大全PDF

花卉学习题(附答案)

花卉学习题 一、名词解释： 1、露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉， 喜较高的温度，不耐寒冷。 秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生 花卉，较耐寒冷。 宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。 温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低 温周期就是春化作用，也叫植物的感温性。 光周期:指以日中日出日落的时数（一天的光照长度）或指一日中明暗交替的时数。 光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 光质:即为照射光中包含的不同波长的光，不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或 贮藏器官形成），最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收和 固定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现， 所以叫景天植物代谢途径。 有效积温:每种植物都有其生长的下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物 生长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温，是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 光饱和点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物的光合强度，这一点的光 照强度称为光饱和点。 花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 3、分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）的再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 压条：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高的枝条则采用高压法，即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 嫁接：将植物的一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独 立个体的繁殖方法。 有性繁殖：又称种子繁殖，是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新的个体的方法。 营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）的一部分进行繁殖，培育成新的植 物体的方法。 组织培养：是指在无菌条件下，分离植物体的一部分（外植体），接种到人工配制的培养基上，在

刘燕《园林花卉学》配套题库-课后习题-宿根花卉【圣才出品】

第8章宿根花卉 1．宿根花卉是指什么?有哪些类型? 答：（1）含义 宿根花卉是指可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物。亚灌木一般也归为宿根花卉。 （2）类型 ①耐寒性宿根花卉 冬季地上茎、叶全部枯死，地下部分进入休眠状态。其中大多数种类耐寒性强，在中国大部分地区可以露地过冬，春天再萌发。耐寒力强弱因种类而有区别。主要原产温带寒冷地区，如菊花、风铃草、桔梗。 ②常绿性宿根花 冬季茎叶仍为绿色，但温度低时停止生长，呈现半休眠状态，温度适宜则休眠不明显，或只是生长稍停顿。耐寒力弱，在北方寒冷地区不能露地过冬。主要原产热带、亚热带或温带暖地，如竹芋、麦冬、冷水花。 2．宿根花卉园林应用有哪些特点? 答：宿根花卉的园林应用特点如下： （1）使用方便经济，一次种植可多年观赏； （2）大多数种类（品种）对环境要求不严，管理相对简单粗放； （3）种类（品种）繁多，形态多变，生态习性差异大，应用方便，适于多种环境应用； （4）观赏期不一，可周年选用；

（5）是花境的主要材料，还可作专类园布置； （6）适于多种应用方式； （7）许多种类抗污染，耐瘠薄，是街道、工矿区、土壤瘠薄地美化的优良花卉； （8）不同地区可露地过冬的宿根花卉种类不同，是可形成地方特色的植物。 3．宿根花卉一般生态习性是怎样的? 答：宿根花卉一般生长强健，适应性较强。不同种类对环境条件的要求不一致，生态习性差异很大，依照各环境因子概述如下： （1）对温度的要求 耐寒力差异很大。春季开花的种类大多喜冷凉，忌炎热；而夏秋季开花的种类大多喜温暖。 （2）对光照的要求 对光照的要求不一致。有些喜阳光充足；有些喜半荫；有些喜微荫。 （3）对土壤的要求 大多对土壤要求不严，不同种类对土壤肥力以及酸碱度的要求都不同。 （4）对水分的要求 根系较一、二年生花卉强壮，抗旱性较强，但对水分要求也不同。 4．宿根花卉繁殖栽培要点有哪些? 答：宿根花卉的繁殖和栽培要点分别如下： （1）繁殖要点 宿根花卉以营养繁殖为主，包括分株、扦插等。

花名翻译大全附带花语

花名翻译大全附带花语 中国水仙new year lily 自尊/单恋 石榴pomegranate 相思/永生 月桂victor\'s laurel 胜利/不诚实 报春花polyanthus 初恋/自作多情 木棉cotton tree 热情 紫丁香lilac 青春的回忆 吊钟lady\'s eardrops 尝试/热心 紫荆chinese redbud 故情/手足情 百合lily 纯净/神圣 紫罗兰wall flower 信任/爱的羁绊 桃花peach 被你俘虏 紫藤wistaria 沉迷的爱 杜鹃azalea 爱的快乐/节制 铃兰lily-of-the-valley 纤细/希望/纯洁牡丹tree paeony 富贵/羞怯 银杏ginkgo 长寿 芍药paeony 害羞 蝴蝶兰moth orchid 幸福/纯洁/吉祥 辛夷violet magnolia 友情/爱自然 蟹爪仙人掌christmas cactus 锦上添花玫瑰rose 爱情/爱与美 郁金香tulip 名誉/慈善/美丽 茶花common camelia 美德/谦逊

千日红common globe-amaranth 永恒的爱/不朽非洲堇african vioet 永恒的美 天人菊indian blanket 团结/协力 栀子花cape jasmine 喜悦/纯洁 木槿rose of sharon 劝告/短暂的美 风信子hyacinyh 悲哀/永远怀念 百子莲african lily 爱的来临 牵牛花morning glory 爱情/依赖 君子兰kafir lily 宝贵/高贵 荷包花lady\'s pocketbook 聚集财富 含笑花banana shrub 矜持/含蓄 非洲菊african daisy 神秘/兴奋 含羞草esnsitive plant 敏感 茉莉arabian jasmine 你属于我/亲切 猪笼草pitcher plant 财源广进 凌霄花creeper 好高骛远 树兰orchid tree 平凡而清雅 康乃馨caronation 温馨/慈祥 鸡冠花cockscomb 永生/爱美/痴情 荷花lotus 神圣/纯洁 鸢萝cypress vine 关怀/依附 菩提bo-tree 结婚/圣洁 大理花dahlia 移情别恋/优雅 圣诞百合christmas bell 温暖的心 一串红scarlet sage 热切的思念

花的世界教案教学设计

花的世界教案教学设计1 教学重点： 感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。 教学难点： 探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。 教学课前准备： 学生准备：各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。 教师准备：各种仿真花卉。 教学器材：实物投影、电脑。 教学课件：与花有关的动画片；春、夏、秋、冬花卉的图片；评剧《抱花名》片段。 教学过程： 一、动画到入新课教师播放动画片导入：我们看看这是谁呀？呦，他们还会跳舞呢！ 花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花，他还将我们带进了花的世界。（动画：大地上盛开着各色的鲜花，树枝上开满了鲜花，墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。） 童话是美丽的，生活更是多彩的：花团锦簇的******广场；鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。 引出课题：花的世界学生观看动画片。边看边观察回答问题，感受动

画中花的世界。 二、师生展示各种花卉的资料。课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的，一会儿展示给全体同学。 （学生自评） 谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。 除了刚才同学们展示的这些图片之外，你还知道有哪些花吗？ （如：兰花、梅花、君子兰等） 教师展示图片： 老师也给大家查找了许多花卉图片，让我们一起来看看。如果你认识它，就可以喊出它的名字。 （迎春花金灿灿是春天的报春使者；兰花淡雅而幽香；牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花；荷花亭亭玉立出淤泥而不染；康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多；梅花不畏严冬敖雪开放。）学生组内交流图片 （凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。） 学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。 指名请学生回答。 学生边欣赏边说花的名字。 三、研究花的结构、外形特征和色彩。花的结构：

最动听的英文花名大全

最动听的英文花名大全 满天星Baby's breath “婴儿的呼吸”，这样的名字从口中读出来，都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的，这种花的学名是Gypsophila，这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花，英文名称居然如此大气而庄严，真让人有几分诧异。这样看来，用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory，会更匹配一些。同样，它的学名，旋花科植物Convolvulaceae，看上去就没那么诗意了。 水仙narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus，由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死，死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic；narcissus这个词是“水仙花”的总称，而daffodil指的是其中的一种，黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。 勿忘我Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文，意为“老鼠的耳朵”，因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿：有女同车，颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看上去很奇怪，因为最初将圣经翻译成英文时，译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了，于是就出现了rose of sharon这个名字。 白玉兰magnolia 上海市的市花是白玉兰。这个词小编一直觉得相当拗口，总是读成mangolia，囧，大家不要读错啊。 萱草Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方，门前总是种满萱草，所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花，在古老的《诗经》中同样出现过：

刘燕《园林花卉学》配套题库-章节题库-名词解释【圣才出品】

第1章名词解释 1．轮作 答：“轮作”是指同一块地上有计划地按顺序轮种不同类型的植物或复种组合的一种种植方式。它是用地养地相结合的一种生物学措施，常见的有禾谷类轮作、禾豆轮作、粮食和经济作物轮作，水旱轮作、草田轮作等。 2．宿根花卉 答：“宿根花卉”是指可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物。事实上，有些种类多年生长后其基质部会有些木质化，但上部仍然呈柔弱的草质状，应称为亚灌木，但一般也归为宿根花卉。宿根花卉主要用于花镜、花坛、种植钵、花带、花丛花群、地被、切花、干花、垂直绿化。 3．保鲜剂 答：“保鲜剂”是指花卉，尤其是鲜切花，采后为了保持最好的品质，延迟衰老，抵抗外界环境的变化，而采用的一些处理药剂。花卉保鲜剂包括一般保鲜液、水合液、脉冲液、STS脉冲液，花蕾开放液和瓶插保持液等。在采后处理的各个环节，从栽培到批发、零售、消费，都可以使用花卉保鲜剂。许多切花经保鲜处理后，可延长花卉寿命2～3倍。 4．花卉 答：“花卉”有广义狭义之分，广义是指有观赏价值的草本、地被、花灌木、开花乔木及盆景的总称；狭义是指有观赏价值的草木植物。

5．硬枝扦插 答：“硬枝扦插”指选取一、二年生落叶、茁壮、无病虫害的枝条，剪成长10cm左右3～4节的插穗，插入繁殖床，培育苗木的方法。一般插穗应去掉下部的叶片，只保留上部2～3片叶为宜，有的品种只留1片或半片叶（如橡皮树、琴叶榕等）。 6．软枝扦插 答：“软枝扦插”是指选取枝梢部分的插穗，长度依花卉的种类、节间长度及组织软硬而异，通常5～10cm，插条为春季生长充实的成熟枝，多数花木（常绿花木和多数落叶花木）均可用软枝扦插。 7．芽叶插 答：“芽叶插”指插穗仅有一芽、附一叶片，芽下部带有盾形茎部一片，或一小段茎，然后插入砂床中，仅露出芽尖即可的扦插方法。 8．扦盆 答：“扦盆”指常用竹片或小铁耙进行松盆土，可以因不断浇水而板结的土面疏松，空气流通植株生长良好，同时可以除去土面的青苔和杂草。 9．脚芽 答：“脚芽”是指自地下部分萌发的、挨着主干的芽，一般用于芽插，其步骤是：挖掘脚芽、分割脚芽、上盆扦插、覆土浇水。

全球最动听的英文花名

全球最动听的英文花名 中文中有那么多好听的花儿名字，英文的对应名称又是怎样的呢？是不是都是些又长又拗口的拉丁文学名？其实有很多花儿的英文名称都很美哦，一起来看看。 满天星Baby's breath “婴儿的呼吸”，这样的名字从口中读出来，都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的，这种花的学名是Gypsophila，这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花，英文名称居然如此大气而庄严，真让人有几分诧异。这样看来，用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory，会更匹配一些。同样，它的学名，旋花科植物Convolvulaceae，看上去就没那么诗意了。 水仙narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus，由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死，死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic；narcissus这个词是“水仙花”的总称，而daffodil指的是其中的一种，黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。 勿忘我Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文，意为“老鼠的耳朵”，因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿：有女同车，颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看

上去很奇怪，因为最初将圣经翻译成英文时，译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了，于是就出现了rose of sharon这个名字。 萱草Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方，门前总是种满萱草，所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花，在古老的《诗经》中同样出现过：焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。其中“谖草”就是萱草的古称。英文名day lily来自希腊语，希腊语的原意是“day”和“beautiful”。 康乃馨carnation 看得出来，康乃馨的名字是从英文音译过来的。大家都知道康乃馨是从给妈妈的花，但是不同颜色的康乃馨也有不同的含义，在法国，紫色康乃馨是献给死者的花，而且在讲法语的国家，康乃馨代表的是不幸。送给妈妈的康乃馨应该是粉红色。传说这种花是圣母玛利亚的眼泪灌溉出来的，所以代表了至纯的母爱。康乃馨的学名在希腊文中的原意是heavenly flower。母亲节快到了，大家是不是要给自己的妈妈准备一束粉色康乃馨呢？

美术人美课标版一年级第十九课 花的世界教案示例1

美术人美课标版一年级第十九课花的世界教案示例1 教案示例 花的世界(一) 花的世界(二) 花的世界(三) 花的世界（一） ----李增君 教学重点： 感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。 教学难点： 探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。 教学课前准备： 学生准备：各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。 教师准备：各种仿真花卉。 教学器材：实物投影、电脑。 教学课件：与花有关的动画片；春、夏、秋、冬花卉的图片；评剧《抱花名》片段。 教学设计： 教学内容 教师活动 学生活动 一、动画到入新课 教师播放动画片导入：我们看看这是谁呀？呦，他们还会跳舞呢！ 花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花，他还将我们带进了花的世界。（动画：大地上盛开着各色的鲜花，树枝上开满了鲜花，墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。）童话是美丽的，生活更是多彩的：花团锦簇的天安门广场；鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。

引出课题：花的世界 学生观看动画片。边看边观察回答问题，感受动画中花的世界。 二、师生展示各种花卉的资料。 课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的，一会儿展示给全体同学。 （学生自评） 谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。 除了刚才同学们展示的这些图片之外，你还知道有哪些花吗？ （如：兰花、梅花、君子兰等） 教师展示图片： 老师也给大家查找了许多花卉图片，让我们一起来看看。如果你认识它，就可以喊出它的名字。 （迎春花金灿灿是春天的报春使者；兰花淡雅而幽香；牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花；荷花亭亭玉立出淤泥而不染；康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多；梅花不畏严冬敖雪开放。） 学生组内交流图片 （凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。） 学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。 指名请学生回答。 学生边欣赏边说花的名字。 三、研究花的结构、外形特征和色彩。 花的结构： 老师不仅给大家找了图片，还给同学们准备了许多真花。（老师给你们找了这么多美丽的花，你们能奖励给我一朵大花吗？） 现在让我们来认真观察面前的花卉，说说一株花由哪几部分构成。 （花朵、花茎、花叶、花根） 这节课我们重点来研究花朵。 请你们根据真花和图片观察思考： 思考题：1）花朵由什么组成？ 2）你都见过什么颜色的花？ 结论（1）：花朵由花心和花瓣两部分组成，花心中长着花蕊，花瓣长在花心的周围。 结论（2）：花的颜色主要由花瓣的色彩来决定。我们常见的色彩有黄色、红色、粉色、紫色等。经过园艺工人的不断培育，花朵也出现了许多罕见的色彩，如：墨黑色、绿色、蓝色等。 将真花取出，观看。学生给老师评价。师生互评。 学生观察后回答 学生小组讨论思考，探究问题的结果。

花卉学试题及答案

花卉基本知识检验 1、鸡冠花常见的栽培品种有（凤尾鸡冠）、（圆绒鸡冠）、（子母鸡冠） 2、（千日红）是理想的干花 3、以下哪种不是菊科（ A ） A、松叶菊 B、向日葵 C、孔雀草 D、百日草 4、下面哪种花卉是傍晚及夜间开放（ D ） A、三叶松叶菊 B、半枝莲 C、白睡莲 D、月见草 5、下面哪一种不是四大切花（ D ） A、香石竹 B、唐菖蒲 C、玫瑰 D、牡丹 6、下面哪一种花卉昼开夜合（ B ） A、剪秋萝 B、荷花 C、银莲花 D、耧斗菜 7、白头翁的观赏部位是（ D ） A、花被片 B、花萼 C、雄蕊 D、花后柱头 8、下面哪一种花卉不是毛茛科的（ A ） A、荷包牡丹 B、牡丹 C、唐松草 D、飞燕草 9、下面哪一种不是观叶花卉（ D ） A、含羞草 B、肾蕨 C、龟背竹 D、花菱草 10、下面哪一种花卉是兰科花卉（ D ） A、君子兰 B、紫罗兰 C、文殊兰 D、白芨 11、下面哪一种花卉不是鸢尾科的（ D ） A 、黄菖蒲 B、花菖蒲 C、唐菖蒲 D、石菖蒲 12、下面哪一种植物不是多浆植物（ A ） A、诸葛菜 B、玉树 C、伽蓝菜 D、昙花 13、下面哪一种植物可作垂直绿化用（ B ） A、含羞草 B、香豌豆 C、红花醡浆草 D、老鹳草 14、一品红的观赏部位是（ C ） A、花瓣 B、苞片 C、顶部小叶 D、花蕊 15、下面哪一种花卉无距（ C ） A、凤仙 B、三色堇 C、羽衣甘蓝 D、耧斗菜 16、下面不能做园林背景材料的花卉是（B ） A、蜀葵 B、槭叶秋海棠 C、木芙蓉 D、蓖麻 17、下面哪一种不属于仙人掌科（ B ） A、仙人掌 B、仙人笔 C、仙人指 D、仙人球 18、下面哪一种不属于夏季花卉（ A ） A、报春花 B、荷花 C、夏堇 D、蜀葵

全球最动听的英文花名

中文中有那么多好听的花儿名字，英文的对应名称又是怎样的呢？是不是都是些又长又拗口的拉丁文学名？其实有很多花儿的英文名称都很美哦，一起来看看。 满天星 Baby's breath “婴儿的呼吸”，这样的名字从口中读出来，都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的，这种花的学名是Gypsophila，这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花 morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花，英文名称居然如此大气而庄严，真让人有几分诧异。这样看来，用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory，会更匹配一些。同样，它的学名，旋花科植物Convolvulaceae，看上去就没那么诗意了。 水仙 narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus，由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死，死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic；narcissus这个词是“水仙花”的总称，而daffodil指的是其中的一种，黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。

勿忘我 Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文，意为“老鼠的耳朵”，因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿 Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿：有女同车，颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看上去很奇怪，因为最初将圣经翻译成英文时，译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了，于是就出现了rose of sharon这个名字。 萱草 Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方，门前总是种满萱草，所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花，在古老的《诗经》中同样出现过：焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。其中“谖草”就是萱草的古称。英文名day lily来自希腊语，希腊语的原意是“day”和“beautiful”。 康乃馨 carnation 看得出来，康乃馨的名字是从英文音译过来的。大家都知道康乃馨是从给妈妈的花，但是不同颜色的康乃馨也有不同的含义，在法国，紫色康乃馨是献给死者的

园林花卉学各论(最新整理)

各论 1、中国十大名花为：木本：梅花、牡丹、月季、杜鹃、桂花、山茶 草本：菊花、兰花、荷花、水仙 2、世界四大切花为：月季、菊花、唐菖蒲、香石竹（康乃馨）。 3、多年生花卉常做一年生栽培的有：一串红、矮牵牛等。 4、多年生花卉常做二年生栽培的有：金鱼草、雏菊、三色堇等。 5、华北地区常见早春开花的草本花卉有：三色堇、金盏菊、郁金香、雏菊、瓜叶菊等。 6、华北地区常见“十·一”用花：一串红、鸡冠花、万寿菊、矮牵牛、孔雀草、早小菊（宿根）、百日草、小丽花、半枝莲、美女樱、彩叶草、五色草、羽衣甘蓝、千日红、翠菊、凤仙花、荷兰菊、波斯菊、金鸡菊、牵牛、茑萝等。 “五·一”用花：三色堇、雏菊、金盏菊、一串红、金鱼草、紫罗兰、翠菊、瓜叶菊等。 7、适合摘心的草花有：一串红、菊花、早小菊、万寿菊、百日草、金鱼草、矮牵牛、千日红、 福禄考、波斯菊、彩叶草、秋海棠、黑心菊、银翠边、倒挂金钟、天竺葵、藿香蓟等。 8、本身分枝多，不需要摘心的花卉有：半枝莲、三色堇、雏菊、金盏菊、美女樱、金鸡菊、石 竹类等。 9、不适合摘心的花卉有：翠菊、鸡冠花、凤仙花、紫罗兰、麦秆菊、雁来红、向日葵、虞美人、花棱草、罂粟、蜀葵、锦葵等。 10、菊花按整枝方式的不同可分为：独本菊（标本菊）、立菊、塔菊、案头菊、品字菊、大立菊、悬崖菊和盆景菊等。大多数水生花卉种子成熟后应立即播种或贮存于水中。 11、述仙客来的生态习性和栽培管理要点。 （1）生态习性：仙客来性喜凉爽、湿润及阳光充足的环境，生长适温为18~20℃，冬季不宜低于10℃，夏季高于30℃进入休眠。空气相对湿度为70%~75%为宜；盆土经常保持湿润，不可过分干燥；要求疏松、肥沃、排水良好而富含腐殖质的砂质壤土。 （2）栽培管理要点： a: 播种：秋季9~10月播种，点播，覆土1.0cm，遮阴保湿，播种用土为壤土、腐叶土、河沙等量混合。 b：移栽换盆：苗出齐后及时进行移植上盆，以后随苗的生长及时换入相应大小的盆中，9月定 植于20cm左右的盆中。移植用土壤土、腐叶土、河沙为3：5：2。 定植用土壤土、腐叶土、河沙为2：3：1。 c：栽植深度：定植时球根应露出土面1/3左右。 d: 管理： 光照：秋冬季节给予充足光照，加强通风；春季4月中旬开始遮去中午强光，逐渐增加遮荫时间。 水分：保持盆土适度湿润，不可过干过湿，防止雨淋。

中国十大花名简介

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1.梅花——花中君子 梅花简介 梅花，是一种蔷薇科樱桃属植物，落叶乔木。别名又叫梅、春梅、干枝梅、獠。梅花分五瓣，花色有白、红、淡绿、淡红等。以白色和淡红色为主。花先于叶子开放，果实可分青梅（绿色）、白梅（青白色）、花梅（带红色）三种，除供鲜食外，还可制蜜饯和果酱。未熟的果经过加工就是乌梅。乌梅原产我国，多分布在长江以南各地。我国植梅至少有三千多年的历了。主要分果梅和花梅两大系统。果梅可分青梅、白梅、花梅、乌梅等。花梅以观赏为目的，按其生长姿态分，有直脚梅类、杏梅类、照水梅类、龙游梅类；按花型花色分，有宫粉型、红梅型、玉蝶型、朱砂型、绿萼型和洒金型等。其中宫粉型梅最为普遍，品种最多。玉蝶型别有风韵，绿萼型香味最浓，尤以成都的"金钱绿萼"为好。

梅花居于我国十大名花之首，有几千年栽培历史。从出土的文物中，不仅发现竹简上有“梅”、“脯梅”、“元梅”等字样，还有一些陶罐、铜鼎等器皿中，发现了梅核。梅花在冰中育蕾，雪里开花。它这种不畏寒威，独步寒霜的精神，历来被用于象征人们刚毅意志和崇高品德的化身。宋代诗人陈亮歌颂它：“一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏”。王安石歌颂它：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我国古人就有许多喜爱梅花的品格，如将松、竹、梅称为“岁寒三友”，将梅、兰、竹、菊称为“四君子”宋代诗人范成大在《梅谱》中说：“梅以韵胜，以格高，故以横斜疏瘦与老枝怪石着为贵。”如今，人们观赏梅韵的标准，依然是“贵稀不贵密，贵老不贵嫩，贵瘦不贵肥，贵含不贵开”。 梅花——花中君子

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花名大全

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刘燕《园林花卉学》配套题库-课后习题-园林花卉的花期控制【圣才出品】

第6章园林花卉的花期控制 1．园林花卉为什么要进行花期控制? 答：园林花卉进行花期控制的主要目的是：①丰富不同季节花卉种类；②满足特殊节日及花展布置的用花要求；③创造百花齐放的景观。 2．花卉花期控制的基本原理有哪些? 答：目前较为清楚的与开花相关的基本原理有主要外部因子有光照、温度、植物生长调节物质以及营养元素等。它们在花期调控过程中的影响作用分别是： （1）光照对于花期调控的基本原理包括以下几个方面 ①光周期对于植物成花有诱导作用，不同植物对光周期有不同的要求； ②不同光强对于植物的成花也有诱导作用。 （2）温度对于花期调控的基本原理包括以下几个方面 ①低温对植物开花有春化作用； ②温度对于花卉的形态建成有影响； ③温度能够打破休眠。 （3）生长调节物质对于花期调控的基本原理包括以下几个方面： ①不同的植物激素对于植物的花芽的形成可能有诱导或者是抑制作用； ②植物激素对开花有刺激作用。 （4）水分、肥料等对于花芽的分化和形成都有调控作用。 3．园林花卉的花期控制有哪些方法?

答：园林花卉花期调控的主要技术方法有调节温度、调节光照、施用生长调节物质、利用一些繁殖栽培修剪技术和养分水分管理等。 （1）调节温度 ①增加温度 主要用于促进开花，提供花卉继续生长发育的温度，以便提前开花。增加温度阻止花卉进入休眠，防止热带花卉受冻害，是提早开花的主要措施。 ②降低温度 a．秋植球根花卉中的绝大多数种类在花芽发育阶段必须经低温处理才能开花。这种低温处理种球的方法，常称为冷藏处理。 b．一些二年生或多年生草本花卉，花芽的形成需要低温春化，花芽的发育也要求在低温环境中完成，然后在高温环境中开花。 c．利用高海拔山地 在南方的高温地区或北方的炎热季节，建立高海拔（800～1200m或以上）花卉生产基地，利用暖地高海拔山区的冷凉环境进行花期调控，是一种低成本、易操作、能进行大规模批量调控花期的理想方法。 d．低温诱导休眠，延缓生长 在低温环境条件下，花卉生长变缓慢，延长了发育期与花芽成熟过程，也就延迟了花期。 （2）调节光照 ①短日照处理 短日照处理是指在长日照季节里，要使长日照花卉延迟开花，需要遮光处理；使短日照花卉提前开花也同样需要遮光处理。 ②长日照处理

欧洲各国国花

欧洲各国国花 NO.1：郁金香 郁金香的本意是一种花卉，在植物分类学上，是一类属于百合科郁金香属 的具球茎草本植物，是欧洲荷兰的国花。 按颜色分类 1. 郁金香(红色)Tulipa gesnerianna 郁金香是荷兰的国花，1634～1637年间，被称为荷兰历史上的“郁金香狂热”的时期。新品种和珍奇品种的郁金香被高价买卖，成为人们竞相追逐的投资对象。 花语：爱的告白 赠花礼仪：将几枝红色的郁金香放在方形的硬衬纸上，用胶带纸固定位置，小心地包上透明塑料纸，四角饰以金色的缎带，以增添华美感。 2. 郁金香(黄色)Tulipa gesnerianna 在欧美，黄色的花通常不太受欢迎，有关的花语也都寓意较为消极。其实明澈的黄色蕴含着春天的喜悦之情，引人注目的明亮花朵让人怎能不喜欢呢? 花语：无望之恋 赠花礼仪：由于郁金香的花茎颇具曲线美，宜用稍大一些的白底花纹的包装纸，4～5株长长的扎成一束，饰带一定要用黄色的。 3. 郁金香(白色)Tulipa gesnerianna 16世纪来到土耳其的澳大利亚大使初次看到这种花，他向身边的土耳其人询问其名称，答案是：tulip。实际上这个发音是指土耳其的头巾，那个土耳其人误会了大使的意思，但是这个花名就这样产生了并沿用下来。 花语：逝去的爱情 赠花礼仪：只用几只白色郁金香做成花束即可，不用加其它的点缀。外面用粉红色的薄纱白过，再用几根红色的细丝带轻轻的系好。

（郁金香） NO.2：香根鸢尾

法国的国花是鸢尾科的香根鸢尾，它体大花美，婀娜多姿，与百合花极为相似。鸢尾与百合分属两个截然不同的科类，虽然一眼看去，似乎两者都有六枚“花瓣”，殊不知香根鸢尾只有三枚花瓣，其余外围的那三瓣乃是保护花蕾的萼片，只是由于这三枚瓣状萼片长得酷似花瓣，以致常常以假乱真，令人难于辨认。此外，鸢尾的“花瓣”一半向上翘起，一半向下翻卷，而百合花的花瓣却一律向上。另有一些鸢尾的花心深处还长有三枚由雌芯变成的长舌形瓣儿。由于欧洲人常把鸢尾花称作“百合花”，故不少人以为法国的国花是百合花。”近代汉语里经常把fleur-de-lis翻译成“金百合”，正确的翻法还应该是“鸢尾花”。 （香根鸢尾） NO.3：雪绒花（火绒草）

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各种花名大全 金橘-------------------- kumquat 米仔兰（米兰） ------------ milan tree 变叶木-------------------- croton 一品红-------------------- poinsettia 扶桑---------------------- Chinese hibiscus 吊灯花-------------------- fringed hibiscus 马拉巴栗（发财树） -------------- G uiana chestnut 山茶------------------------ camellia 云南山茶-------------------- Yunnan camellia 金花茶---------------------- golden camellia 瑞香------------------------ daphne 结香------------------------ paper bush 倒挂金钟-------------------- fuchsia 八角金盘-------------------- Japan fatsia

常春藤---------------------- ivy 鹅掌柴---------------------- umbrella tree 杜鹃花---------------------- rhododendron 茉莉花---------------------- jasmine 桂花------------------------ sweet osmanthus 夹竹桃---------------------- sweet-scented oleander 黄花夹竹桃------------------ lucky-nut-thevetia 鸡蛋花---------------------- frangipani

山东农业大学“花卉学”选修课复习重点

名词解释： 1.一年生花卉：一年生草本花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉（凤仙、 鸡冠）二年生草本花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉（金鱼、金盏菊） 2.宿根花卉：植物入冬以后，根系在土壤中宿存越冬第二年春天萌发而开花的多年生花卉。 如菊花、芍药、玉簪（多年生、地下根和茎没有发生变态、翌年重新萌发） 3.球根花卉：多年生花卉，地下根或茎发生变态膨大以便贮藏水分养分度过休眠期。 4.狭义花卉：是指有观赏价值的草本植物。广义的花卉：除只有观赏价值的草本植物外还 包括草坪地被植物花灌木、开花乔木以及盆景等。 5.花卉学：是论述花卉的分类、形态特征、生物学特性、生态学特性、繁殖、栽培管理以 及原理应用等技术的综合性学科。 6.温室花卉：属于不耐寒星花卉，之原产于热带和亚热带地区，冬季在北方不能露地越冬， 必须在温室内完成其生长发育过程的花卉。 7.长日照花卉：接受日照14-16小时日照。短日照花卉：8-12小时日照 8.水生花卉：泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物。分为：挺水植物、浮水植物、沉水植 物、漂浮植物 9.寒性花卉：0℃以下的低温仍能安全越冬的花卉。它们是原产于寒带和温带以北的花卉。 如三色堇、雏菊、羽衣甘蓝、腊梅、红叶桃等。 10.耐寒性花卉：耐寒性花卉一般能耐零下3～5℃的短时间低温影响，冬季能在室外越冬。 如月季花、金盏花、石竹花、石榴等花卉。 11.外植体：用于组织培养的离开母体的所有植物材料 12.组织培养：指在无菌条件下采用人工培养基和人工栽培的条件对植物的营养器官或细胞 诱导分化达到高速繁殖的繁殖方法。 13.促成栽培：为满足花卉观赏的需求，运用人为技术处理、能提前开花的生产栽培方式 14.抑制栽培：为满足花卉观赏要求，运用认为技术处理能延迟开花的生产栽培方式 15.无土栽培：运用营养液、水、基质代替土壤栽培的生产方式 16.陆地栽培：运用种子插种的露天栽培方式。 17.盆花栽培：运用栽培花盆或桶的生产方式。 18.切花类：使用保护地栽培进行定植，肥水管理统一，采收相对集中的生产方式。 填空： 1.十大名花：牡丹、梅花、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶、荷花、桂花、水仙花 2.三个野生花卉资源：杜鹃花、报春花、龙胆花 3.四大鲜切花：唐菖蒲、切花菊、香石竹、切花月季 4.花卉组织培养程序：外植体的选择、外植体的灭菌及、增殖与继代培养接种（1.切段及 丛生芽增殖2.圆球茎增殖）壮苗与生根、炼苗与管理。 5.修剪主要措施：摘心、除芽、折梢及捻梢、曲枝、去蕾、修枝。 6.花芽分化类型：夏秋分化类型（牡丹、丁香、梅花）、冬春分化类型（柑橘）、当年一次 分化的开花型（紫薇、木槿、菊花、萱草）、多次分化类型（茉莉、月季、香石竹、倒挂金钟）、不定期分化类型（凤梨、芭蕉科）。 7.优质种具备条件：品种纯正、颗粒饱满、发育充实、富有生活力、无病虫害。 8.花期调控途径：温度调节、日光处理、药剂处理、栽培措施。 9.花芽分化时期：生理分化期、形态分化期、性细胞形成期。 10.花卉保护地类型：风障、冷床与温床、地窖、荫棚、温室（以应用目的区分：观赏温室、 栽培温室、繁殖温室、促成温室）

常见花名及图片

1.蔷薇科金露梅 金露梅(Potentilla fruticosa L.)，属蔷薇科委陵菜属，俗名(青海)叫扁麻，藏名叫班那。藏区群众称金露梅为“格桑梅朵”，也就是格桑花。金露梅只因花型似梅、花色金黄而得此名。他主要分布于青海、西藏、甘肃、四川及云南；东北、华北等地。 2.龙舌兰科凤尾兰 凤尾兰是灌木或小乔木。干短，有时分枝，高可达5m。叶密集，螺旋排列茎端，质坚硬，有白粉，剑形，长40—70cm，顶端硬尖，边缘光滑，老叶有时具疏丝。圆锥花序高l m多，花大而下垂，乳白色，常带红晕。蒴果干质，下垂，椭圆状卵形，不开裂。花期6一10月。原产北美东部及东南部，现长江流域各地普遍栽植。适应性强，耐水湿。扦插或分株繁殖，地上茎切成片状水养于浅盆中，可发育出芽来作桩景。风尾兰花大树美叶绿，是良好的庭园观赏树木，常植于花坛中央、建筑前、草坪中、路旁及绿篱等栽植用。叶纤维韧性强，可供制缆绳用

3、紫茉莉科 三角梅 三角梅，别名：九重葛、三叶梅、毛宝巾、簕杜鹃、三角花、叶子花、叶子梅、纸花、南美紫茉莉等。为常绿攀援状灌木。喜温暖湿润气候，不耐寒，在3℃以

上才可安全越冬，15℃以上方可开花。喜充足光照。为常绿攀援状灌木。枝具刺、拱形下垂。单叶互生，卵形全缘或卵状披针形，被厚绒毛，顶端圆钝。花顶生，花很细，小，黄果树公园的三角梅黄绿色，其貌并不惊人，不为人注意，常三朵簇生于三枚较大的苞片内，花梗与药片中脉合生，苞片卵圆形，为主要观赏部位。苞片时状，有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等；从叶子又可分花叶和普通2类；苞片则有单瓣、重瓣之分；总此宝巾约有40余个不同的品种。苞片形似艳丽的花瓣，故名叶子花、三角花。冬春之际，姹紫嫣红的苞片展现，给人以奔放、热烈的感受，因此又得名贺春红。 4、菊科孔雀草 孔雀草别名：黄菊花、五瓣莲、老来红、臭菊花、孔雀菊、小万寿菊、红黄草、缎子花。为菊科植物孔雀草的全草。夏、秋季采收，鲜用或晒干。生于海拔750-1600m的山坡草地、林中，或在庭园栽培。分布于四川、贵州、云南等地。主治：清热解毒；止咳。主风热感冒；咳嗽；百日咳；痢疾；肋腺炎；乳痈；疖肿；牙痛；口腔炎；目赤肿痛。