雷锋精神是永恒的

雷锋精神是永恒的
雷锋精神是永恒的

——学习习近平总书记学雷锋系列重要讲话精神的体会

永恒是一个美好的字眼,在科学和哲学的双重语境中,永远是个不朽的话题。前者追求物质不灭,后者追求精神不朽,而用老百姓的话来诠释,更直接而有味道,“什么叫永恒?后来的人能记住你,那就是永恒了。”

2014年3月,习近平总书记接见部分来自基层一线的军队人大代表时,掷地有声说道,“雷锋精神是永恒的”。雷锋精神永恒,是对毛泽东等老一辈革命家开启的半个多世纪学雷锋活动历史的回响,是面对现在与未来,将红色经典传承到底的郑重宣示。

雷锋精神所以能够超越时代而历久弥远,根本在于雷锋是在我们党、军队和人民培养下成长起来的一代新人的杰出代表,是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模;雷锋精神体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,是党的先进性生动诠释;雷锋精神是民族精神的最好写照,是对中华优秀传统文化的继承和发扬;雷锋精神生成于马克思主义中国化的历史进程,永葆不断创新发展的活力。

一、雷锋是党和人民培养的一代新人杰出代表,哺育和激励一代又一代人成长

雷锋精神是以雷锋名字命名、通过雷锋言行事迹表现出来的,以雷锋的先进思想、高尚品德和崇高追求为基本内涵的一种伟大精神。

雷锋的出现和雷锋精神的产生不是偶然的。雷锋是在我们党的培养下成长起来的,雷锋精神是在毛泽东思想哺育和共产主义思想教育中产生出来的,扎根于社会主义中国这片沃土之中。

1956年,我国走上社会主义道路。公有制为主体的社会主义基本经济制度的建立,为全社会打下了共同利益的坚实基础,使集体主义成为社会主义道德的基本原则。中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”,社会主义制度的建立为在全体人民中普遍地进行为人民服务的道德建设奠定了坚实基础,使为人民服务有条件成为全社会的共同道德,形成“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。时势召唤英雄,英雄引领时代。社会主义社会的建立,中国共产党的领导,建设社会主义道德新任务的提出,激励着人们努力奋斗。正是在这样的大背景下,雷锋脱颖而出,雷锋精神应运而生。

雷锋出身很苦,旧社会夺走了他五位亲人生命,使他成了孤儿。新中国成立后,雷锋在党和政府的关怀下幸福成长。他参加工作后,当过农民、公务员、工人和解放军战士。新旧社会的鲜明对比、社会地位的巨大变化,使他憎恨旧社会,热爱新中国和共产党。他积极投身到社会主义革命和建设的洪流中去,把远大的理想和日常工作紧密地结合起来,在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。他多次被评为红旗手、劳动模范、先进生产者和社会主义建设积极分子。1957年加入中国新民主主义青年团,1960年加入中国共产党。在部队荣立二等功一次、

三等功三次,被誉为“毛主席的好战士”。1962年8月15日不幸因公殉职,年仅22岁。

雷锋以短暂的生命铸就了辉煌的人生,以平凡的事迹彰显了伟大的精神,以崇高的品格竖起了道德的丰碑。党中央历来对学雷锋活动、弘扬雷锋精神高度重视。1963年3月,毛泽东亲笔题词,发出“向雷锋同志学习”的号召。许多老一辈无产阶级革命家、党和国家领导人也相继为雷锋同志题词。学雷锋活动在全国各地蓬勃兴起、长盛不衰,亿万人民群众热情响应、广泛参与,雷锋精神不断得到弘扬,学习雷锋好榜样,千万个雷锋在成长,我国涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物:朱伯儒被称为“八十年代新雷锋”,赵春娥被称为“活雷锋”,徐虎被称为“谱写了一曲新时代的雷锋之歌”,郭明义、庄仕华和孙茂芳被誉为“当代雷锋”……

党的十八大以来,习近平总书记结合中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际,坚持问题导向,尊重发展规律,发表一系列学雷锋重要讲话。习近平总书记在党的十九大报告指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。这些都为新时代学雷锋确立

了科学坐标,明确了任务,指明了方向,雷锋精神将展现出更强劲的历史穿透力和精神震撼力。

二、雷锋精神继承和发扬中华优秀传统文化,是民族精神在社会主义新时代的丰富和发展

中华民族在5000多年文明发展进程中,创造了博大精深的灿烂文化。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中华优秀传统文化,蕴含着丰富的思想道德资源,逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,这是中华民族战胜种种艰难险阻而生生不息、薪火相传的重要精神支撑,已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。

中国共产党始终把中华民族精神作为先进文化建设与党的先进性建设的重要源泉,始终把弘扬与培育民族精神作为领导人民实现民族复兴的重要手段,以与时俱进的精神,继承和发扬中华优秀传统文化,在各个历史时期培育出千千万万个具有崇高道德情操和风范的模范共产党员。这些共产党员,为了祖国和人民的利益,建功立业,作出了不朽的贡献,带动了整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升。雷锋就是其中一个优秀的代表。雷锋精神既是先进文化的旗帜,又与中华优秀传统文化一脉相承。

雷锋精神汲取着中华优秀传统文化的养分,承接着中华民族的优秀品质,积淀着中华民族深层的价值追求。以爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗为内涵的雷锋精神,与中华民族“国家兴亡匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以、岂因祸福避趋之”的爱国传统相一致,与中华民族倡导的扶危济困、守望相助、民胞物与、仁者爱人的思想相一致,与中华民族遵行的敬业乐群、恪尽职守的情操相一致,与中华民族提倡的因时而变、与时偕行、自强不息、革故鼎新的理念相一致,与中华民族坚守的“成由节俭败由奢”“艰难困苦,玉汝于成”“民生在勤,勤则不匮”的古训相一致。雷锋精神宝库里,体现中华优秀传统文化的还很多。正是中华优秀传统文化的滋养和哺育,铸就了雷锋精神的鲜亮底色,奠定了雷锋精神的文化底蕴。

雷锋精神不是中华优秀传统文化的简单复制,是对优秀传统文化创造性转化和创新性发展。雷锋精神为中华优秀传统文化注入了共产党人崇高追求和高尚境界,是民族精神在社会主义新时代的丰富和发展。

三、雷锋精神是党的全心全意为人民服务宗旨的生动体现,具有引领时代的永恒价值

我们党从弱小到强大,从九死一生到蓬勃兴旺,从只有50多位党员到拥有8900多万党员、450多万个基层组织,成为世界最大执政党。之所以能如此,根本在于我们党能“始终同人民想在一起、干在一起”,始终不忘初心、砥砺前行。

雷锋是在党教育下成长起来的一名普通共产党员,他自觉践行全心全意为人民服务的宗旨,时时处处发挥党员的模范带头作用,以实际行动诠释了党的先进性和纯洁性的丰富内涵,彰显了共产党人的精神力量。雷锋精神以人民至上为价值取向,把关爱他人、助人为乐当作最大幸福,始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。在雷锋的言论中,“党”“人民”“祖国”“社会主义”“事业”是用的最多的字眼,这些字眼是他人生的价值理想,是他22岁年华不忘的初心、不负的使命。他在学习笔记中写道,我是人民的子弟兵,一定要永远牢记党和毛主席的教导,无论什么时候都要关怀、爱护人民群众的利益,为人民群众的利益而战斗不息。

衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。雷锋时刻以党的宗旨这把尺子衡量和告诫自己,经常思考和解决好入党为了什么、做工作干些什么、身后留下什么的问题,决不为个人或少数人谋私利,始终坚守共产党人全心全意为人民服务的精神家园。

猎狼天下人才求职平台

2014年2月7日,习近平总书记在接受俄罗斯电视台专访时明确提出:“我的执政理念,概括起来说就是:为人民服务,担当起该担当

的责任。”这是从执政理念的高度对党的根本宗旨作出的新阐释。雷锋精神的价值取向体现了党的执政理念。雷锋精神中“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”“甘当革命的螺丝钉”,把个人的前途完全融入党和人民的事业;像钉子一样,刻苦钻研,勤于学习,积极进取,其实质和核心是为了人民的事业无私奉献,彰显了中国共产党执政为民的政治本色。

模范人物是党的先进性的载体。雷锋以自己的模范行动展现出一个平凡的共产党员、普通的士兵如何在平凡的岗位上实现对社会的责任、对国家的热爱、对党的忠诚、对人民的无私奉献,鲜活地诠释了共产党员为人民办实事、做好事的宗旨,以无穷的道德感召力激发起广泛的社会共鸣,凝聚起全社会的力量,进一步强化和提升了党的先进性,巩固了党执政的社会基础。雷锋精神能够超越时代而历久弥新,其根本在于它体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,来自人民、植根人民、服务人民,根基在人民、血脉在人民、力量在人民,与民同在,价值永存。

四、雷锋精神生成于马克思主义中国化的历史进程,在发展中获得历久弥新的活力

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。中国共产党自成立以来,就致力于不断推进马克思主义中国化的历史进程,致力于用马克思主义中国化成果武装全党、教育人民,指导中国革命、建设和改革的伟

大实践。雷锋就是用马克思主义、毛泽东思想武装起来的优秀青年和杰出代表。

雷锋精神是在科学理论指导下形成的丰硕成果,是党的理论武装工作的实践结晶。同时,我们党在推动全社会发扬雷锋精神的过程中,深入挖掘雷锋精神的当代价值,不断为其注入新的内涵和活力,使其在时代进步中始终散发着魅力。

雷锋精神是一个动态的开放体系。在这个体系中,雷锋是一个真实、鲜活的人物,也是一个至善至美的符号。它鼓舞推动各个阶层、各个群体高度认同中国共产党提出的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。在这个宏大的全社会学雷锋主流场景下,某些雷锋精神“过时论”“超前论”的疑惑逐渐地消声了,历史虚无主义用“抹黑”“解构”的手段试图摧毁人们对雷锋等英雄模范传统认知的拙劣表演,遭到广泛的谴责和唾弃。在中国人集体向“当代雷锋”“时代楷模”“感动中国人物”致敬的盛典上,在千千万万个“中国好人”原子般的裂变中,雷锋精神成为整个社会的精神支撑,伴随着新时代节奏获得广阔的发展时空。

深入挖掘雷锋精神的当代价值与创新学雷锋活动的方式方法,是一个需要不断求解的方程。过去几十年,广大人民群众对雷锋优秀品格始终充满敬意,对学雷锋活动始终保持巨大热情,创造出许多宝贵经验。今天和将来,更要相信和依靠人民,发挥人民首创精神,加强引导、搭

建平台、创造条件,进一步调动全社会开展学雷锋活动的积极性、主动性、创造性。要多组织群众乐于参与的活动,多运用群众身边的事例,多采取群众喜闻乐见的形式,吸引群众广泛参与学雷锋活动,使参与的过程成为群众自我学习、自我教育、自我提高的过程;要深入挖掘和大力宣传群众中涌现出的感人事迹,用平凡人的故事展现道德的光芒,激励更多的人从自己做起、从身边做起、从小事做起,把先进典型的精神力量转化为践行雷锋精神的自觉行动;要认真总结和推广人民群众在学雷锋活动中创造的先进经验,引导各地区各部门相互交流、相互学习、相互借鉴,依靠人民群众的智慧和力量推动学雷锋活动不断向前发展。

中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大作出的一个重大政治判断,明确了我国发展新的历史方位,赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵,同时也为开展学雷锋活动、弘扬雷锋精神提供了新的时代坐标和科学依据,在习近平总书记学雷锋系列重要讲话精神指引下,中国学雷锋活动必将进入一个崭新境界。

感悟雷锋精神心得体会

感悟雷锋精神心得体会 从小到大,父母老师就要我们向雷锋同志学习,但究竟什么是雷锋精神呢?下面是由小编带来的范文“感悟雷锋精神心得体会”,欢迎阅读。 感悟雷锋精神心得体会 他,没有高挑的身高,没有强壮的身体,却有一颗无比纯洁的心灵虽然只有22年的人生,但却让人们永远记住了他,他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。 他,就是雷锋。 从小到大,我们都打着“向雷锋学习”的口号前进,但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗?这常常引起我的深思,我到底要学习什么,又该如何学习,我到底从雷锋身上领会得了什么。 我眼里的雷锋不但是位完美的政治楷模,更是一个成功的励志榜样。在16岁小学毕业的时候,雷锋就为自己立下了与众不同的远大理想:他要做一个符合祖国需要的新式农民、好工人和好农民,只要祖国需要,他愿意献出自己的一切!由此,雷锋成为全校应届毕业生中唯一返回农村的文化农民,并且在此后短暂的六年职业生涯中,实现了自己的全部理想,而且实现理想的过程比他自己预想的还要精彩。 雷锋出生在一个贫困家庭,7岁时就成了孤儿,但他并没有哭泣,而是选择坚强地走下去,因而改变了自己的命运。

一个人的原生家庭背景,对一个人价值观形成的影响是巨大的,一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”,它是不可控的,但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去,但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。 雷锋在职业道路上并不是总是很得意,做记工员的时候他也郁闷,他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡,而是要轰轰烈烈的做大事,当模范。遇到这种情况怎么办?雷锋采取的措施是,把精力用在自己能够影响和操控的事情上,在做好记工员、助理员分内事的同时,再多做一些力所能及的分外事,正是这些做法引起了别人的关注,得到了大家的认可,也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的,这也是他能在职场上战无不胜的原因。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 ) 雷锋的成功并非偶然,可以说是一种必然,他清楚自己的奋斗目标,并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道,成功最关键的因素是,从一开始就知道自己想要什么,想成就什么,生命中什么是最重要的。不但知道,而且非常清楚;不但清楚,而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍!这样才能有用不完的激情,无论遇到什么艰难险阻,都能以乐观的精神面对,同时还能尽可能多的影响周围的人。 我也常常反省自己,为什么我不可以成为一个像雷锋那

我与雷锋精神同行发言稿

我与雷锋精神同行 亲爱的老师,敬爱的同学们: 大家下午好,我是*年级*班的学生***,今天我演讲的题目是《我与雷锋精神同行》。 在这960万平方公里的土地上,哪一个不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷锋。 雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人.几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一颗最小的’螺丝钉’,你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋,而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事.来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去? 你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友…… 让我们回想一下,在生活中有那些人是有着雷锋精神的。 老师,他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业,不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下,不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?解放军战士,他们守卫着祖国的大好河山,用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵,是排头兵;抗洪抢险,是排头兵;舍己救人,还是排头兵……几天几夜都未曾合眼,他们无怨言;与亲人聚少离多,他们无怨言;无私为人民,为祖国奉献,他们无怨言……他们真正做到了"先天下之

忧而忧,后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。 不管是老师,解放军战士,青少年也好,他们都具有雷锋这种"毫不利已,专门利人"的伟大精神,这说明了雷锋并非高不可攀,人人可以学雷锋,人人也可以成为雷锋,雷锋精神也是无处不在的,雷锋精神在这里得到了彰显,雷锋精神在那里闪耀着光芒。 人最宝贵的是生命,可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们,请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧: 人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧! 谢谢大家我的演讲完毕!

弘扬雷锋精神,从我做起的优秀演讲稿【精华】

学习雷锋好榜样,做一个乐于助人,不求回报的好少年,学习并弘扬雷锋精神,做雷锋精神的先行者。以下是关于学习雷锋精神的演讲稿,供大家参阅。 弘扬雷锋精神,从我做起演讲稿一 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 说到雷锋,大家一定都不陌生!他是我们做人的一个榜样。时代在默默地前进,一代又一代的人为了名族的伟大而不断地努力和奋斗着。世间的一切都在随着时代的要求而变动着。有的衰亡,有的在时代中应运而生,然而在中国永远有一种精神在时代前进的方向上蓬勃的生机,那就是雷锋精神。顺着时代的发展。他总是能够在时代的前进中吸取养料,与时俱进,在新的时代,新时期不断地促进社会主义的建设,以他的光芒,温暖着这个时代的人们,激励着一代又一代的青年奉献自我,全心全意为人民服务。 生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神,如;在公交车上为老人让位,看到地上有垃圾主动捡起,看到需要帮助的人立马伸出援助之手。我相信每个人都在为这个社会默默的奉献,大家都不求回报,只求有个和平安定,人人互帮互助的美好社会,所以我们要学习雷锋,多做好事,共建美好社会。 世界上好人多。从小到大以来,我见过许许多多的好人。特别是我们校园中许多拾金不昧的同学们。记得小学的时候,我们学习有个惊人的消息。我校有个六年级的同学拾金不昧的精神轰动全校,因为她捡到的可是一比巨额啊!据说,那位同学在上学的路上捡到一个钱包,里面有许多钱!银行卡,身份证等。这位同学并没有把钱包拿走,而是站在原地等待失主,因此她还迟到了。事后,失主写了一张大大的感谢信贴在我校门口,校长也向学生们宣扬这位同学拾金不昧的好品质。 ”学习雷锋。做个好少年“这是我对自己的要求。我希望我们全世界人民都能够学习雷锋,做好事,弘扬雷锋精神。 我的演讲完毕,谢谢大家。 弘扬雷锋精神,从我做起演讲稿二 尊敬的老师、亲爱的同学: 大家好! 对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人…… 这个月是学习雷锋精神的活动月,每天都有大大小小的学雷锋活动.于是我也不落后,想独自一个出去看看有什么要帮忙的人.

关于雷锋精神的优秀作文10篇

关于雷锋精神的优秀作文10篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 关于雷锋精神的优秀作文范文一 生命的意义----关于雷锋精神 生命有意义吗? 我们为何而活? 我们的存在有什么意义? 曾经看到过许许多多的文章,在探讨生命的意义是都一致否认了生命意义的存在,而与此同时,无数的哲学家,社会学家,以及著名学者们也都持有类似的观点:生命是没有意义的。很多人在苦苦思索生命的意义之后也突然发现原来生命是没有意义的,并因此一度陷入苦恼。现在的人们更倾向于相信一种观点:生命本身并没有意义,但我们每个人都可以赋予它不同的意义。因此生命就如同一张白纸,每个人都可以在这张白纸上谱写不同的乐章,一切不由天定,而由人定,是造化的神奇,才赋予人间丰富的存在,五彩斑斓。 雷锋曾说,人活着是为了让别人活的更好。这就比如说,我来到这里是为了帮助你,让你活的更好,而你同样是为他人,以此类推,便因而成为一种良性循环,每一个人都在为他人服务,并且也都在需要的时候能够得人帮助。这是他自己的选择,也是它赋予自己生命的意义,他希望在自己活着的时候能够尽可能的帮助别人,造福别人,让别人活的更好,同时他也希望人人都能这样福泽于人,如此便是各得所想,天上人间了。

万物苍生皆是相生相克,缘起而生,缘灭而终,若是能在有缘之时予以困境之人一臂之力相助,即使帮助他人度过难关,有事自己人生价值的实现,并且还未将来在自己困境之时得人相助埋下伏笔,而自己却没有任何损失,于人于己,都是皆大欢喜。 但这仅限于在双方利益没有冲突的时候,而在实际生活中,可能更多的时候,去帮助他人会让我们损失一些东西。比如说,在去上课的途中遇到一个人来想你问路,你出于帮助他人的想法便仔细给他讲,但是讲了很久他还是不懂该怎样走,为了好人做到底,你决定亲自带他去,可是这样一来,你可能上课就要迟到,迟到了就可能会影响你的学习成绩,甚至错过梦寐以求的奖学金的,可是如果不送他去,他又找不到或者会找很久而错过重要事情,在这种情况下怎么办呢?你还会义无返顾的送他去吗?甚至牺牲自己的利益? 在雷锋精神的理论下,我们应该是无私奉献保全他人的。就像电视剧《北京爱情故事》里的石小孟那样为了救一个险些被汽车撞倒的小孩而丢了设计图,上班迟到,最终导致应得的奖金没有拿到,策划已久的购房计划也由于缴不清首付而泡汤还赔进了定金。当然生命是无价的,这样的精神可亲可近,我相信,在石小孟看到小孩将要被撞倒而奋不顾身地去就的时候是没有考虑自己工作、房子这些问题的,因为时间紧急根本来不及考虑。 当然,也有人辩证地看待这个问题,当我们帮助他人的成本低于帮助他人后他所获得的利益时,那么这件事就有必要做,反之,则没有。这是西方经济学的观点,虽过于理性,却也不无道理。但是在这

我与雷锋精神同行__教案13级1班

“我与雷锋精神同行”主题班会 主题:我与雷锋精神同行 时间:2013年3月10日星期一 主持人:班主任 地点:高一(1)班和(3)班 班级人数:1班37人2班32人 实到人数:1班37人2班31人 班会目的: 1、培养学生从现在起,从我做起,从小事做起。学习雷锋精神努力做一个乐于奉献的人 2、学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。 3、借助三月学雷锋活动的春风,对全班同学进行民族精神教育, 4、号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信青少年。 5、激发了学生们积极奉献的精神。 班会过程: 1、班主任宣布主题班会课开始 2、播放雷锋歌曲(背景音乐:学习雷锋好榜样) 班主任:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。 3、雷锋日记:“钉子”精神同学表演 班主任:当雷锋听到有人说:工作这样忙,实在没有时间学习。他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习,树立全心全意为人民服务的人生观。

学雷锋精神心得及感想【三篇】

学雷锋精神心得及感想【三篇】学雷锋精神心得及感想(一): 又是三月初春时,全国上下又掀起了学雷锋活动的热潮,好人好事不断涌现。雷锋精神以及一个个新时代的“活雷锋”,让人们在这个乍暖还寒的时节,再一次感受到了温暖。雷锋的一生虽然短暂,但他的事迹和崇高品格始终感动着亿万中国人,雷锋精神激励着一代又一代人成长。生生不息的学雷锋活动,让我对雷锋精神的现实好处有了越来越深的认识和体会。 学雷锋,就要加强学习,做有钻劲的“钉子”。现代人生活节奏快、工作压力大,没时间学习是大家的普遍感受。雷锋曾说过:“问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。”向雷锋同志学习,就要像雷锋同志那样具有“钉子”精神,在学习上善于挤、善于钻,永不满足,永不懈怠。既要努力学习业务知识,提高业务工作本领;又要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识,拓宽视野,完善个人综合素质,增强应对复杂局面的潜力。

学雷锋,就要爱岗敬业,做永不生锈的“螺丝钉”。生活在和平与发展为主题的时代里,我们大多数人的工作、生活都显得那么平凡。“如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上”雷锋同志生动的比喻,发人深省。在高度发达的社会化大生产大协作中,我们个人的作用越发显得渺小,越来越像一颗小小的螺丝钉。“地球离了谁都照样转”——这句玩笑话,不知不觉中让一些人迷失了自我,找不到方向。“螺丝钉虽小,其作用是不可估量的。”向雷锋同志学习,就要像雷锋一样永远做一颗螺丝钉。透过我们自身的努力,使社会这台大机器运转得更顺畅、更高效,做一颗永不生锈的螺丝钉!要勤恳敬业、尽职尽责,努力在平凡的纪检监察岗位上做出不平凡的业绩,为质检事业的健康发展保驾护航。 学雷锋,就要服务人民,做志愿服务的模范。雷锋把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在内涵上有着高度的一致性。向雷锋同志学习,就要以志愿服务为载体,将学习活动常态化。要结合为民服务、创先争优活动,在质检工作中服务经济发展、服务文化繁荣、服务社会和谐、服务人民生活,着力研究解决人民群众普遍关心的质量安全问题。要在生活中主动帮忙别人、助人为乐,用实际行动促进团结友爱、从善如流、诚信包容的良好社会风气的构成。

我与雷锋精神同行主题班会修订稿

我与雷锋精神同行主题 班会 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

“我与雷锋精神同行”主题班会 班会主题:我与雷锋精神同行 活动时间:2014年10月13日 活动地点:五(1)班教室 活动对象:全体同学 主持人:黄莹(班主任老师) 一、活动目的: 对全班同学进行民族精神教育,让全校少先队员知道雷锋的故事,学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。开展“学雷锋精神,做诚信少年”活动,号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信少年。 二、活动准备 老师:做好幻灯片。进行阅读调查。 学生:阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》 三、活动过程: 1.主持人宣布主题班会课开始 2.播放雷锋歌曲(背景音乐:学习雷锋好榜样);全班齐声小唱。 3.请5位同学读雷锋故事,进行采访: 下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题: (1)雷锋是怎样一个人吗你对他有多少了解

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的 (3)你觉得努力学习的动力是什么 (4)你觉得自己常在上课睡觉,这样做对吗为什么 4.学生发言:我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事); 5.小组竞赛:寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象 主持人出示课前学生专题讨论的结果,各小组可任选其一条进行辩论,小组长发言小组讨论结果。 6.班主任宣布竞赛结果与进行小结; 这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋 7.欣赏歌曲《爱的奉献》; 8.主持人宣布班会课结束。

雷锋精神永恒

雷锋精神永恒 雷锋(1940~1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。一个名字,一个年轻战士的名字——雷锋,在神州大地久久传颂。他的事迹感动了千千万万追求真善美的人们;他的精神激励着一代又一代新人健康成长;他的名字飞越了国界,为不同肤色的人们所敬仰。雷锋,是在中国共产党和中国人民培育下成长起来的伟大的共产主义战土,是社会主义时期优秀青年的杰出代表,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。就广义而言,它已经升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。对于雷锋精神的内涵,周恩来总理曾做过这样的概括:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。依据周总理的题词,雷锋精神的内涵表述为五个方面:爱党、爱国、爱社会主义;全心全意为人民服务、无私奉献:干一行、爱一行、钻一行;勤俭节约、艰苦奋斗;刻苦学习、钻研科学理论。雷锋精神的核心是全心全意为人民服务,无私奉献。学雷锋活动是由毛泽东等老一辈革命家在六十年代为雷锋题词发动的,学雷

锋活动持续近半个世纪依然蓬勃鲜活,雷锋精神绵延数十年光彩依旧,雷锋精神的旗帜历经风雨依然高高飘扬,这充分显示了社会主义文明的精神震撼力和历史穿透力 雷锋日记 深夜11点钟了,走出门外,天黑得伸手不见五指,这时突然下起雨来了。陈调度员说,我们建筑焦炉工地上,还散放着7200袋水泥。陈调度员急得一时手足无措。……雨越下越大,这时,我猛然想到了党的教导,要我们爱护国家财产,又想到了我是一个共青团员。想到这些,一种无穷的力量鼓舞着我,急忙跑到工地,用自己的被子,并脱下了衣服,抢着盖在水泥上。后来,我又跑到宿舍,发动了20多个小伙子,组织了一个抢救水泥的突击队,有的忙着找雨布,有的忙着找芦席,盖的盖,抬的抬,经过一场紧张的战斗,避免了国家的财产受到重大的损失。 这时,我才松了一口气。抹掉了头上的汗,带着乐观的心情,昂首阔步回到了宿舍,回忆自己为国家、为党做的一点点工作而高兴。 11月12日 我们在建设焦化厂当中,住不好、吃不好和工作环境不好等,这些困难都是暂时的、局部的、可以克服的。只要我们有叫高山低头、河水让路的气概,是没有战胜不了的困难的。 11月20日 我在鞍钢开推土机时,车间主任给了我一个任务,要我带3个学员。自己的技术不高,又怎能教好学员呢?可是,我想到这是党给的

雷锋精神与我同行(900字)作文

精选作文:雷锋精神与我同行(900字)作文人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。相信大家都知道说这句话的人吧,没错,他就是雷锋。有人可能会说:雷锋对于我们来说,真的是太遥远了。这是真的吗?当别人在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑他,却没有人扶他的时候;当一个人需要帮助,却没有人愿意伸出援助之手的时候,你是装作没看见,还是毫不犹豫的帮助他,答案很明显。助人,并不是一定就得做出点大事来,公交车上给别人让个坐,扶老爷爷、老奶奶过马路,甚至只是去捡掉在地上的垃圾,也都是一件好事。今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书,我们坐上了四路车。车上人不多,刚开过一站跑上来了一个小女孩,背着书包,扎着两个小辫子,没有我高,应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去,最后把书包摘了下来放地上翻了半天,司机叔叔看了看她说:后上车的请投币。小女孩更加手忙脚乱起来,脸红的像熟透了的大苹果,结结巴巴的说叔叔,我钱找不着了。你有人带吗?司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。没有小女孩说完眼泪就下来了,这时,我拽了拽妈妈,妈妈冲我点了点头并递给我一元钱,我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说:把书包背上找个地方坐下吧,钱我替你投了。小女孩感激的说大哥哥,给我留个电话号吧,我妈妈会把钱还给你的我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车,哥哥&&谢谢你&&我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗?妈妈说好儿子,做得对,帮助别人是举手之劳的事,咱不图回报,做人要心存善念。我点点头,发自内心的高兴。妈妈为了奖励我,一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。勿以善小而不为,我们不能因为善事小而不做,因为当你奉献出自己小小的一份力量后,也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献,我们的社会会更加和谐!从今天开始,从现在开始,让我们做个小雷锋吧!四年一班李天爱吉林吉林昌邑区吉林市昌邑区林荫路实验小学四年级:李天爱 篇一:雷锋精神与我同行 《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案 班会主题:雷锋精神与我同行 活动时间:2012年3月2日 活动地点:二(4)班教室 活动对象:全体同学 主持人:班主任老师 一、活动目标: 1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1.准备一些相关的

雷锋精神永远激励我

雷锋精神永远激励我 十年前,在小学课本上认识了他。 五年前,在中学课本上再次见到了他。 而如今,十年过去了,当再次听到他的名字时,心里仍旧久久不能平静,他的事迹太多,他的影响甚大,他就是雷锋。 雷锋,听起来多么平凡的名字,但他曾经的影响却远远超过当红的歌星、影星。或许在如今这个年代,他已经淡出了我们的视线,又或许因为太多的牵绊,让我们觉得雷锋已经不适于现在。在这个利字当头的时代,难道雷锋就真的不存在了吗? 不曾忘,公交车上,为年迈的老人让座的身影;不曾忘,大家为烧伤女孩胡胤捐款的善举;不曾忘,在512特大地震灾害中,那些捐资捐物却不留姓名的好心人;更不曾忘,那些恪尽职守,在平凡的岗位上做出骄人成绩的劳动楷模。 这些,不都是我们身边的雷锋吗?物欲横流,可雷锋精神永恒! 作为孩子,我们理应孝敬父母;作为学生,我们理应努力学习;作为员工,我们理应立足本职,好好工作。我,作为五粮液精美印务公司的一名员工,在公司,就应该有“在岗一分钟,尽职60秒”的责任,就必须做到从手里流过去的产品不为废品;就必须为打造“员工精美,产品精美”的名片而不懈努力!不论是为人子女,还是学生,还是作为公司员工,我们都能从雷锋身上得到不竭的动力! xx年丽彩集团公司特殊荣誉奖得主张胜,一名技术全面的全自动丝网印刷机机长。他有着马克思十年如一日的坚毅,有着贝多芬耳聋

后仍旧坚持创作的坚强,更有着时代楷模雷锋一样的朴实和坚持。他默默无闻,甘愿奉献,在他十 年的工作时间里,他带领机组人员,攻克难关,勇往直前,不计得失,年年超额完成生产任务!08年,超产87.42%,09年即使受到主业结构和世界金融风暴的影响,仍旧超产85.08%!这仅仅只是产量,而在他长期的工作中,更从未出现过一次重大的质量和安全事故!他犹如一颗钉子,扎根在了这里,更犹如我们身边的雷锋,让我们为之震撼和骄傲!让我们记住他的名字——张胜! 看着张胜的故事,我一遍遍地默诵着精美印务公司“诚信为本、质量为先、创新为魂、追求精美”的质量方针,一次次地感受着众多荣誉的内涵和分量,一次次地被同事们的故事振奋着鼓舞着,他们钉子般的“挤”劲和“钻”劲,成就了公司,更成就了自我;他们,是我身边的雷锋,是我学习的榜样!我一次次地被榜样激励着! 课本,启迪我像雷锋似的乐于助人;父母,引导我像螺丝钉似的勤恳质朴,把自己融入集体;同事,鼓舞我艰苦奋斗决不轻言放弃;公司,这片沃土吸引着我与其共荣辱! 雷锋精神正激励着我们每个员工立足本职,刻苦学习、不断进取。我们也将积极投身于“岗位学雷锋、争做好员工”的氛围之中,不断学习新知识,掌握新技能,增强学习能力,创新能力,竞争能力和创业能力,为公司的发展作出新的贡献。 工友们,让我们秉承雷锋精神,发扬五粮液人的传统,在高唱“学习雷锋好榜样”的铿锵旋律中,为自己许下一份爱的承诺:立足本职,

传承雷锋精神,从我做起_750字

他不是功勋卓越的将领,却有将领般坦然的心胸;他不是伟大民族的领袖,却有领袖般刚强的内心;他不是智力超群的学者,却有学者般“钉子”的精神;他不是勤劳朴实的农民,却有农民般勤俭的习惯。 他就是我们身边的平民英雄——雷锋。虽然他只活了二十几个春秋,但他留给我们的是百年的启迪,千年的楷模,他的精神万古长青。“雷锋”二字已经成为我们这个时代助人为乐、无私奉献的代名词。在我们身边就有“活雷锋”。在2008年5月12日那次四川汶川特大地震时,许多武警官兵、志愿者纷纷来到四川汶川。武警官兵、志愿者纷纷进行救人、助人的工作。他们每当救起一个人,脸上就露出了欣慰的笑容;每当帮助了一个人,心中便无比高兴。我想:那些援助物资的人,心中也会是同等的高兴吧! 哦!这就是雷锋无私奉献、不求回报、甘心为大众服务的精神吧!雷锋精神无时无刻不在感染着我们,雷锋无处不在。 一天,天空突然乌云密布,一会就下起了大雨,我被眼前的雨困住了,只好在校门口等爸爸妈妈来接我回家。这时,一位比我年长几岁的大 说:“走吧!我送你回家!”我几番推辞,但禁不住大姐姐的劝说,只好和大姐姐一起回家。当我回到家后,站在门口,我忽然发现大姐姐右半边衣服全湿了,我的眼泪夺眶而出,可她已经走远了,望着她那可爱的身影,我心中无限感激!第二天,听同学们说:“昨天,那位大姐姐在雨中把好几个小孩子送回了家。”真是让人佩服。我想:她就是雷锋,她就是我心中的英雄!在学校里,雷锋精神已经深入人们的心中,特困的学生穿上新装高高兴兴地上学,学困生有同学辅导……我们要向雷锋学习,把雷锋的精神传承下去,传承到我们的子子孙孙,让雷锋精神永远铭刻在每个人的心中! 阳春三月,不止是无限春光,还有朴实“雷锋”的身影! 辽宁本溪桓仁县八里甸子学校六年级:董师宏

学习雷锋精神心得体会(10篇)

学习雷锋精神心得体会第1篇: 众所周知,雷锋出生在一个贫苦的家庭,他的命运是那么的坎坷,7岁的他就已经沦为孤儿,只能靠乡亲们的救济活下来。正因为从小就处在水深火热的生活中,加入中国共产党后他更加地回报大众,报答人民。雷锋工作出色,多次被评“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设进取分子”。雷锋被人们赞颂铭记的原因不仅仅是因为他优异的工作成绩,最重要的是他以“一辈子做好事”的那种恒久的理念与坚持。在那个活力燃烧的背景下,他仍然戒除浮躁,坚守朴素的理念。他的一生带给我们的不仅仅是学习,更多的是思考。有人说:共产主义事业极其遥远,以此为梦想只可是是痴人说梦。可是雷锋就是一个共产主义思想品质活生生地存在于一生的人。虽然我们做不像他那样生活,可是我想雷锋那种坚定不移的信仰确实是值得我们为之深思的。 经过学习雷锋感人事迹,让我认识了雷锋精神的神圣性、大同行和领导性。雷锋被称为共产主义战士,是因为他有着高尚的梦想、信念、道德和情操。作为一名研究生,作为一名医学院学生,学雷锋纪念日的重点,不在于能否记住雷锋纪念日,这并不是最重要的,重要的是能不能把雷锋的全心全意为人民服务的精神和我们的日常的实际工作相结合,把雷锋的精神更好的继承和发扬下去。应当在日常的工作生活当中继续发扬雷锋精神,以雷锋为榜样,使其成为我们工作和生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。 经过学习雷锋事迹,我总结了雷锋精神是全心全意的团结一致的一心为公的具有正义的钉子精神。(a)雷锋的全心全意是他坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮忙那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。以此为鉴,同学利用课余时间帮教师打扫办公室;互相在一齐学习讨论相关疑难病例。相信将来在社会上,有困难的地方不仅仅有雷锋,还有我们。(b)雷锋的团结精神表此刻雷锋是一个团结团体,服从团体的人。我们在团体中生活、学习更要学习他这一点。要敢于为团体出力奉献,培养自我的职责感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为团体奉献的优秀学生。 (c)雷锋同志敢于为团体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自我的前途和祖国紧紧联系在了一齐。我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。(d)正义、勇敢、奉献、节俭,雷锋的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体此刻行为行动中的精神。(e)做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。仅有深入进去才能看实质,才能有所收获。雷 锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。此刻作为研究生的我更应当注意学习这种精神,在教师的帮忙下学习钻研科研知识。 事实上,雷锋精神的化身在我们的身边无处不在。象我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞,哪一个是为了个人得失,他们心中只装着国家,装着人民,为工作、为人民鞠躬尽瘁,死而后已;象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵,哪一个研究个人的安危。他们就是雷锋的精神化身。他们无愧是我们党的好儿女,好干部,好战士。我们的工作需要这种精神,我们的生活需要这种精神,我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号,我们也无需喊口号,贴标语,摆阵势,只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。

初中生满分作文:雷锋精神,我与你同行

雷锋精神,我与你同行 他是一位解放军,他出生于湖南省望城县一个贫穷农民家庭。岁沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活了下来。他出生的很不易,然而他的一生却只有22年。22岁时,他不幸因公殉职,永远离开了无数敬爱他的人们。 尽管他的幼年很坎坷,尽管他英年早逝,但在这22个年头的短暂生命中,他用他的力量,温暖了无数人的心。也许他只是一缕阳光,他也为照亮黑暗而奉献了自己的全部;也许他只是一滴水,但他仍旧孜孜不倦的滋润着每一寸土地;也许他只是一颗小小的螺丝钉,但我相信,他用他的一生坚守了自己的岗位,完成了自己的使命。是的,他就是雷锋。 转眼之间,2011年的日历已经翻到的最后一天,而在这冬末初春的日子里,雷锋曾温暖了无数人的心。人们说“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”毛主席说:“向雷锋同志学习!” 而雷锋自己却说自己是个“傻子”,因为他不怕吃苦不怕累,他也把自己比作是一枚钉子,因为他肯钻研肯探究。我想,他就是现实社会中的英雄。 或许大家会觉得,雷锋的那个时代距离我们已经实在太过遥远了,毕竟雷锋已经是上个世纪的人物了。也有人或许会认为,雷锋精神难以接近。是的,雷锋精神是很伟大,但并非高不可攀;是很神圣,却是能让每个人都触摸的到,雷锋精神也很平凡,很细小,它一直闪耀在我们身边的每一个角落。 为班级里的卫生角献出几卷垃圾袋,随手拾起地上掉落的纸屑,甚至用微笑去面对每一个人,让别人心情愉快,这也是雷锋精神。当然,我们也可以在星期六,或者在自己的课余时间里,同团支部一起开展各种各样的活动,比如志愿者服务,社区服务,看望孤寡老人,或者探访退休教师等等。这些都是微不足道的小事,但再小的力量也是一种力量。我愿相信,雷

雷锋精神永远激励着我

雷锋精神永远激励着我 十年前,在小学课本上认识了他。 五年前,在中学课本上再次见到了他。 而如今,十年过去了,当再次听到他的名字时,心里仍旧久久不能平静,他的事迹太多,他的影响甚大,他就是雷锋。 雷锋,听起来多么平凡的名字,但他曾经的影响却远远超过当红的歌星、影星。或许在如今这个年代,他已经淡出了我们的视线,又或许因为太多的牵绊,让我们觉得雷锋已经不适于现在。在这个利字当头的时代,难道雷锋就真的不存在了吗? 不曾忘,公交车上,为年迈的老人让座的身影;不曾忘,大家为烧伤女孩胡胤捐款的善举;不曾忘,在512特大地震灾害中,那些捐资捐物却不留姓名的好心人;更不曾忘,那些恪尽职守,在平凡的岗位上做出骄人成绩的劳动楷模。 这些,不都是我们身边的雷锋吗?物欲横流,可雷锋精神永恒! 作为孩子,我们理应孝敬父母;作为学生,我们理应努力学习;作为员工,我们理应立足本职,好好工作。我,作为五粮液精美印务公司的一名员工,在公司,就应该有“在岗一分钟,尽职60秒”的责任,就必须做到从手里流过去的产品不为废品;就必须为打造“员工精美,产品精美”的名片而不懈努力!不论是为人子女,还是学生,还是作为公司员工,我们都能从雷锋身上得到不竭的动力! 2010年丽彩集团公司特殊荣誉奖得主张胜,一名技术全面的全自动丝网印刷机机长。他有着马克思十年如一日的坚毅,有着贝多芬耳聋后仍旧坚持创作的坚强,更有着时代楷模雷锋一样的朴实和坚持。他默默无闻,甘愿奉献,在他十

年的工作时间里,他带领机组人员,攻克难关,勇往直前,不计得失,年年超额完成生产任务!08年,超产87.42%,09年即使受到主业结构和世界金融风暴的影响,仍旧超产85.08%!这仅仅只是产量,而在他长期的工作中,更从未出现过一次重大的质量和安全事故!他犹如一颗钉子,扎根在了这里,更犹如我们身边的雷锋,让我们为之震撼和骄傲!让我们记住他的名字——张胜! 看着张胜的故事,我一遍遍地默诵着精美印务公司“诚信为本、质量为先、创新为魂、追求精美”的质量方针,一次次地感受着众多荣誉的内涵和分量,一次次地被同事们的故事振奋着鼓舞着,他们钉子般的“挤”劲和“钻”劲,成就了公司,更成就了自我;他们,是我身边的雷锋,是我学习的榜样!我一次次地被榜样激励着! 课本,启迪我像雷锋似的乐于助人;父母,引导我像螺丝钉似的勤恳质朴,把自己融入集体;同事,鼓舞我艰苦奋斗决不轻言放弃;公司,这片沃土吸引着我与其共荣辱! 雷锋精神正激励着我们每个员工立足本职,刻苦学习、不断进取。我们也将积极投身于“岗位学雷锋、争做好员工”的氛围之中,不断学习新知识,掌握新技能,增强学习能力,创新能力,竞争能力和创业能力,为公司的发展作出新的贡献。 工友们,让我们秉承雷锋精神,发扬五粮液人的传统,在高唱“学习雷锋好榜样”的铿锵旋律中,为自己许下一份爱的承诺:立足本职,高效高质,让我们的青春在这里飞扬,让我们的激情在此刻点燃,让我们的未来没有遗憾,让我们的明天更加灿烂吧!

学习雷锋,从我做起 教案

《学习雷锋,从我做起》主题班会 李瑞霞 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备雷锋的生平简介的视频和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序: 观看雷锋的生平简介 --- 让生说说雷锋给自己留下的印象 --- 讲几个有代表性的雷锋故事-----说说发生在身边的雷锋式的人或事------表演小品《我是小小督察员》 -------讨论如何做才能成为雷锋式的好少年-------代表发言-------要求行动------总结归纳------齐唱《学习雷锋好榜样》这首歌 四、具体活动过程: 1、师生共同欣赏关于雷锋的生平简介的视频。 设计意图:(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈看完这段视频雷锋叔叔给你留下了什么印象? 设计意图:(对雷锋的生平有一个初步的了解) 3、老师作适当补充: 雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神,他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。” 师:听完这个故事,你认为雷锋具有一种什么精神? 生:助人为乐的精神 接着再让学生讲有关体现雷锋精神的故事,如钉子精神、谦虚谨慎精神、无私奉献精神等等,听完故事后让学生说说总结这个故事体现了雷锋什么精神,如说不出来,老师在做简单补充。设计意图:(本环节通过听雷锋的真实故事,真正懂得雷锋的这些精神,为后面的如何做雷锋式的好少年做铺垫。) 师:雷峰的一生是全心全意为人民服务的一生,他在日记中还这样写道:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 师:你是怎样理解这句话的? 生:雷锋在有限的时间内多做好事,多为人民服务。 师:雷锋是这样说的,也是这样做的,希望同学们牢记这句话,以后,我们也要像雷锋那样生活,那样做人。 5、现在请同学们静下心来回想一下,在你的身边,是否也遇到过像雷锋式的人或者事呢?学生回想后,老师点名提问,然后,师说“其实在我们班内,就要许许多多雷锋式的人,现在请欣赏由王子硕、郭昭、王琦晗、尚可带来的小品《我是小小监督员》 设计意图:先让学生说说和观看发生在身边的雷锋式的人或事,为后面的如何做打基础。 师:看我这个小品你有什么启示? 6、师总结:正是由于这些许许多多的活雷锋,才使我们的社会变得如此美好,如此和谐,如果我们每个同学都能成为雷锋式的好少年,是不是我们的社会就会更加美好,我们怎样做,才能成为雷锋式的好少年呢?

关于学习雷锋精神的感悟

关于学习雷锋精神的感悟 ----龙师 雷锋,一个即熟悉而又激励每一个青少年的名字。在中华五千年的文明发展历史长河中,一代代先辈们用他们遗留下的宝贵精神财富激励着每一代华夏子孙不断向着中华文明之路前行,而雷锋精神就是近现代中华儿女的宝贵财富,它永远是我们要传承的精神文化。 我们知道,雷锋只是一个普普通通的战士,但他用他不普通的行为所事感动着我们后辈。仅仅是日常生活中的普通事件,我们就永远的把他的名字牢记。雷锋用他年轻而又朝气的精神面貌告诉我们,他为别人做的每一件事已成为他生活中的一部分,别人的快乐就是他的工作的最好回报。就是他点点滴滴的生活小事造就了影响我们几代人的“雷锋”精神。 在世界纷繁的当今社会生活,人们的生活水平在科技文明的进步下日益提高。然而,人们的人生价值观也在潜移默化地受到了影响。在今天,生活的忙碌,工作的竞争压力,市场经济的极大发展也可能会让人们的内心生活发生某些变化。如某些人在金钱的诱惑下,产生了“拜金”主义的极端思想,这显然是文明前进过程中的障碍。在工作中,某些企业获工作人员仅追求自身利益最大化而漠视背后那些昔日人民的和善友爱。显而易见,文明的进步需要让我们全力抵制这些糟粕思想。 现今的社会,雷锋精神的传承依然是当代人必须履行的职责。我们今天的社会之所以美好,正是那些好人好事、人们的和谐与友爱塑

造出来的;正是有了郭明义等优秀的个体通过他们的实际友爱行动,把雷锋精神下的大爱送到了那些急切需要社会关注和帮助的人们的手中,让他们感受到了今天社会依然是如此重视关爱他们,不会把他们抛弃;正是这样的慈善行动,把雷锋精神的真谛在当今的社会中发挥得淋漓尽致。 作为祖国青少年的我们,传承中国的灿烂历史文化,是我们的艰巨而又不可推卸的责任。雷锋精神告诫我们每一个青少年,作为一位优秀的中华儿女,我们那份源自祖辈们的友爱依然是塑造我们自身的有利武器。我们要健康地成长,要有理想前途甚至是能为祖国的文明进步献上一点力量,品行素养仍是我们要经过的一个重要途径。我们青少年是在社会的爱护下成长起来的,怀有一颗感恩的心,我们会尽我们的力量去回报社会,回报身边的每一个好人。面对那些好人好事,那些为了救助别人而牺牲了自己生命的英雄们的感人事迹,我们会热泪盈眶,在他们的身上,雷锋精神的踪影显而易见,雷锋的名字深深烙在了每一位青少年的脑海中。 青少年在社会中成长,在文明文化的熏陶下感悟着社会的生活。在培养自己人生观之时,生活中遇到的人情世故无疑是会影响到我们青少年身心发展的。我们在自身发展同时,在祖国的呵护下,传承雷锋精神就是我们应有的使命。我们是祖国人民的新希望,历史的灿烂辉煌要靠我们去保留与发扬。我们可能只是一个普通的个体,但是社会是由每一个个体构成的,我们可能只像是一座宏伟大桥中的一颗小小的螺丝钉,但正因为我们这每一颗小小的螺丝钉坚守自己的岗位,

雷锋精神伴我行范文

雷锋精神伴我行范文 《雷锋精神伴我行》主题队会设计活动时间:xx年3月7日星期五 活动地点:四(6)班教室 活动对象:全体同学 主持人: 男: 女: 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事PPT。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。 3、学生们准备好感恩卡的制作。 三、班会议程:

合:阳光明媚,万物复苏,春风送暖,大地换新,三月,就是这样一个季节。 男:从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;从 海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。女:今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字吧! 男:请欣赏诗歌朗诵《你,浪花里的一滴水》( PPT展示),有请?? 女:雷锋,新时代的英雄。他的风采,鼓舞着全国的人民;他的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!请听诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》( PPT展示) 男:雷锋,我们在他的带领下,善于思索,勇于实践;我们在他的歌声里,勇于实践,敢于创新。那么,雷锋叔叔是怎样的人呢?女:请听雷锋的生平介绍。(PPT展示)有请??(3人读) 男1:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。男2:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗? 男3:有请??( ?? 等 6人读)给我们带来《雷锋故事联播》(PPT 展示) 女:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下。(三四个同学回答)

我与雷锋精神同行主题班会

我与雷锋精神同行主题班 会 The final revision was on November 23, 2020

“我与雷锋精神同行”主题班会 班会主题:我与雷锋精神同行 活动时间:2014年10月13日 活动地点:五(1)班教室 活动对象:全体同学 主持人:黄莹(班主任老师) 一、活动目的: 对全班同学进行民族精神教育,让全校少先队员知道雷锋的故事,学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。开展“学雷锋精神,做诚信少年”活动,号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信少年。 二、活动准备 老师:做好幻灯片。进行阅读调查。 学生:阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》 三、活动过程: 1.主持人宣布主题班会课开始 2.播放雷锋歌曲(背景音乐:学习雷锋好榜样);全班齐声小唱。 3.请5位同学读雷锋故事,进行采访: 下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题: (1)雷锋是怎样一个人吗你对他有多少了解

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的 (3)你觉得努力学习的动力是什么 (4)你觉得自己常在上课睡觉,这样做对吗为什么 4.学生发言:我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事); 5.小组竞赛:寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象 主持人出示课前学生专题讨论的结果,各小组可任选其一条进行辩论,小组长发言小组讨论结果。 6.班主任宣布竞赛结果与进行小结; 这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋 7.欣赏歌曲《爱的奉献》; 8.主持人宣布班会课结束。

相关文档
最新文档