北京大学考古文博学院文物保护专业
北京大学考古文博学院
文物保护专业方向
一、文物保护专业方向简介
文物保护专业方向是我院适应国家文物事业的需要而创办的按专业对待的专业方向，主要培养从事文物保护、修复工作的专门人才。本专业方向招收理科考生，本科生毕业后还可以继续攻读硕士研究生和博士研究生。本专业方向拥有自己的文物保护实验室，实验室配备有多种分析仪器及研究设备，具有良好的教学和科研条件。专业科研成果丰富，所承担的古代竹简的保护、土遗址防风化保护、文物风化机理及保护材料、脆弱纺织品保护加固材料等我国文物保护工作中急需解决的课题，有的课题已有突破性的进展。
二、专业培养要求、目标
文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又须具有一定的历史知识和艺术修养，所以文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。这个学科所需要的知识不仅包括理科知识（如化学、物理、生物、地质等），也有文科知识（历史、考古、艺术等）。除要求学生掌握化学类专业所具备的数、理、化、计算机、外语知识与能力外，通过学习要求学生掌握各类文物的修复与保护的基本方法，以及有关的考古学、博物馆学等基础知识，初步具备从事文物保护研究与实际工作的能力。
三、授予学位
历史学学士
四、学分要求与课程设置
总学分：140学分，其中：
1．必修课程92.5学分；
2．选修课程41.5学分；
3．毕业论文/设计6学分；
4．其他学习（如科学研究训练、社会实习与实践、校外学习与交流等）。
并须同时满足下列选课要求：
1）全校公共必修课程：32学分
课程号课程名周学时学分开课学期03835061 大学英语（一） 4 2 秋季03835062 大学英语（二） 2 2 全年03835063 大学英语（三） 2 2 全年03835067 大学英语（四） 2 2 全年04031650 思想品德修养与法律基础 2 2
3 4
04031730 毛泽东思想和中国特色社会主
义理论体系概论
04031681 马克思主义基本原理概论（上） 2 2
04031682 马克思主义基本原理概论（下） 2 2
04031660 近现代史纲要 2 2
00831610 文科计算机基础（上） 3 3
00831611 文科计算机基础（下） 3 3
60730020 军事理论 2 2
――――体育系列课程－ 4
2）大类平台课程：16学分，其中非本院系课程不低于8学分
必修：至少选13门，38.5学分
课程号课程名周学时学分开课学期
02240340 中国考古发现与探索 2 2 一上
00130221 高等数学（C）（上） 5 4 一上
00130222 高等数学（C）（下） 5 4 一下
00431281 普通物理（B） 4 4 二下
00431421 普通物理实验（B） 2 2 二下
01034880 普通化学（B） 4 4 一上
01031890 普通化学实验（B） 3 2 一上
01034900 分析化学（B） 2 2 一下
01034910 分析化学实验（B） 4 2 一下
01032690 有机化学（B） 4 4 二上
01032710 有机化学实验（B） 5 2.5 二上
01030840 物理化学（B） 4 4 三上
01032720 物理化学实验（B） 4 2 三下
选修：至少选2门，4学分
课程号课程名周学时学分开课学期
02135010 中国古代史 4 4 春季
02232210 考古学通论 4 4 秋季
02230430 中国古代陶瓷 2 2 春季
02230370 中国古代青铜器 2 2 春季
02230440 丝绸之路考古 2 2 秋季
02230510 中国古代碑刻 2 2 春季
02230410 中国佛教考古 2 2 春季
02232200 美术考古 2 2 秋季3）学院课程：4学分
必修：4学分
课程号课程名周学时学分开课学期
02231080 考古学导论 2 2 一下
02232220 文化遗产学概论 2 2 一下4）专业课程：30学分
必修：18学分
课程号课程名周学时学分开课学期
02230990 文物保护材料学 2 2 二下
02230730 文物法规与行政管理 2 1 二下
02240410 文物分析技术 2 2 三上
02230830 无机质文物保护及实验 6 4 三上
02230820 有机质文物保护及实验 6 4 三下
02230750 不可移动文物保护 2 2 四上
02231190 文物保护专业实习 3 四上
选修：至少选6门，12学分
课程号课程名周学时学分开课学期
02230310 定量考古学 2 2 不定
02231180 古罗马考古与艺术通论 2 2 春季
02230570 冶金考古 2 2 秋季
02240390 植物考古学 2 2 春季
02230300 文化人类学 2 2 不定
02230250 人体骨骼学 2 2 春季
02230260 动物考古学 2 2 春季
注：我院开设的开放性平台课也可作为专业选修课选修。
5) 本科素质教育通选课：12学分
A.数学与自然科学类：和F类相加至少4学分
B.社会科学类：至少2学分
C.哲学与心理学类：至少2学分
D.历史学类：至少2学分
E.语言、文学、艺术与美育类：至少2学分，其中至少一门是艺术类课程
F.社会可持续发展类：和A类相加至少4学分
五、其他要求
必修课必须按规定时间完成修习，不可跨年级选修必修课。
“报考北大考古学”优秀作文展示
阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年7月23日，湖南耒阳某留守女生以676分的高考优异成绩被北京大学录取，而她也因为选择了相对冷门的北京大学考古专业迅速引起了人们的争议，有人担心考古专业就业范围窄、挣钱少，有人建议她应该选择更热门的大学专业，也有网友鼓励她笃定信念，坚持所爱。面对记者的提问，该女生坦言自己喜爱历史，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动，所以最终决定报考北大考古学专业，近日敦煌研究院名誉院长樊锦诗写信，鼓励她不忘初心，做胸怀天下的新青年，坚守自己的理想，静下心来好好念书。 读了以上材料，你有什么样的感受和思考，请以一名高三学生的身份结合自己的学习体会和生涯规划给这位女生写一封信表达你的认识和看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 以热爱温暖了寒冷 亲爱的师姐： 展信佳！ 你都不凡举动着实打动了我，你的选择也许遭受到了许多的质疑，但我很赞同也很欣赏你的做法，因为你坚持了你的所爱，用热爱为在众人眼中所谓的“冷门”，考古专业带来了温暖。“冷门”考古专业不冷，认为它有你，有众多热爱它的人，哪怕仅仅只有一小部分。 你的梦应当由你来实现，无畏议论与纷杂，你是行走在理想道路上的享受者。 鲁迅曾言：“走自己的路让别人说去吧。”诚言如此，自己的路是由自己一步步走出来的，哪怕山再高，终可以攀登顶峰，哪怕路再远，终可以走完旅程。我知道对你而言，选择更迎合大众潮流的“热门专业”，也许会更有一个作业宽泛的道路，但你不被世俗所趋，不被大众潮流所推，你喜欢那些蕴含神韵的文物，喜欢那些沉淀时光的历史。我想你一定很享受它，所以你无畏一切纷杂，而向它拥抱，余秋雨曾言：“喧腾是短命的别言。”在你身上我看到了一种执着与对梦想的坚持。 你的爱应当有你来点燃，铭记“敦煌女儿”鼓励，你是徜徉在历史文明海洋中的旅行者。 余秋雨在《文化苦旅》中写道：“它是蜜，是磁，是满卷方圆里的魔井，这是涡卷的力量，使任何在它面前的人也都无法安静下来。”我想，它于你而言，就是那份沉甸甸的热爱吧！你心怀的不仅仅是对中华五千年文明的热爱，更凝聚着对中华民族的热爱。你要学“敦煌女儿”樊锦诗一样保护我们文化的灿烂果实，传承我们先人的辉煌成就，担当起对后人的承诺与责任。于你而言，这才是生命的最好底色，最美的殿堂。 你的心应当由你来呵护，树价值风标，你是我人生路途上美丽的彩虹。 于你身上，我看到了历史上文人雅士的高尚节操，听，清风微微吹拂着竹叶，猿传来幽谷的静，那是嵇康不愿入世俗而隐居于山林的地方；看，胸系兰草，步入山皋的他，屈子不愿受世俗名利而浸染，择了一条
最新 考古发掘现场文物保护的重要性-精品
近年来，考古发掘现场文物保护问题日益得到考古界和文物保护领域的重视。下面是小编搜集整理的考古发掘现场文物保护的重要性的，欢迎大家阅读参考。 摘要:近年来，随着人们对考古越来越感兴味，考古现场文物的维护成绩也日益失掉文物局等有关部门的注重。文章经过论述维护考古开掘现场文物的重要性，详细分析影响考古开掘现场文物损坏的缘由，并给出了详细的维护办法，希望对文物的维护任务有所协助。 关键词：考古开掘;现场;文物;维护 一、开掘现场形成文物损坏的要素 在人类漫长的开展历程中，发明了许多文明，有物质文明也有肉体文明。不断以来，人们关于传统文明的开掘与维护从未中止过，其中，考古就是一项文明维护活动。在历史的开展进程中，现代文物会遭到不同水平的破坏，其毁坏要素次要来自3个方面：一是光线，光对出土器物的影响客观存在，紫外线对出土文物的毁坏和危害最爲严重，而且紫外线还是发作光化学反响的次要要素;二是温湿度，温湿度对出土器物的影响很大，通常绝对温度的变化会招致器物本身构造发生膨胀景象，使得一些漆木器等文物外表发生裂纹等毁坏;三是微生物，器物外表由于微生物、霉菌等缘由可形成文物外表色泽发作变化，尤其是木制文物，木质成分容易与微生物的分泌物发作反响招致色变，从而毁坏文物的原本质量。 二、考古开掘现场文物维护的重要性 正是由于文物原型具有重要的历史价值，但表露在一定的环境下容易遭到损坏，所以愈加需求构成文物维护的认识。文物维护是经过一定的技术辅佐，尽量恢复文物原本相貌，以及延伸文物运用期限的进程。之所以要注重文物维护，次要是由于文物具有以下几个方面的价值。 2.1文物的史料价值及其不可再生性文物是一个国度文明的延续和承载，是民族肉体家园的结晶，是古人与祖先对话的载体，堪属国之无价珍宝。关于我们这样一个有着五千年历史的国度，做好文物维护任务，是建立优秀传统文明的重要举措，是历史给予我们的神圣责任;做好文物维护任务关于我国优秀文明的传承和持续、理解我国现代历史起着重要的作用。但是文物由于其历史性决议了其具有不可再生性，因而文物维护显得格外重要，其次要内容包括考古开掘现场的文物抢救维护和实验室文物修复维护等，比方长沙马王堆出土的战国帛书，江西海昏侯墓出土的竹简等这些都是不可再生的，假如做不好文物维护任务，关于当前研讨祖先的文明、生活风俗都会发生不良的影响。 2.2文物的考证校勘价值及其不可恢复性在考古开掘现场，假如出土文物因抢救及时且得以迷信的、无效的维护，少量珍贵的文物就能侥幸地被保管上去，爲前期的文物复修与考古研讨提供迷信、真实的材料。很多现代传播上去的文物，是我们可以借以得知事先时代面貌和文明特征的第一手材料，且可以
【盛世清北】2021年北大考古文博学院考研考试难度分析及招生变化
【盛世清北】2021年北大考古文博学院考研考试难度分析及招生变化 以下内容由盛世清北整理发布 一、院系简介 学院拥有强大的教师阵容，现有教工107人。其中事业编在职49人（含新体制5人），劳动合同制9人，博士后8人，离退休41人。事业编在职人员中，教学科研系列35人（含新体制5人），实验技术系列4人，博物馆研究系列3人，图书资料系列2人，行政岗位5人。教学科研系列教师中，教授21人，副教授11人，助理教授3人。其中获得博士学位31人，硕士学位3人，本科学位1人。28人有在海外一年以上的学习工作经历。 学院每年面向海内外招收本科、硕士、博士研究生，在校学生约200余人。学院正拟采取与国内著名研究机构联合办学的形式，扩大研究生的招生人数。此外，学院每年还接收进修生、访问学者，并承担着国家文物局等委托的专业岗位培训等重要工作。 二、2021年招生目录 三、近3年招生人数变化 年份总招生人数（全日制）推免招生人数非全日制 2021 24 14 0 2020 22 14 0 2019 30 16 0 PS：北大考古文博学院招生人数近3年发生了变化，2019年统招生招30人，2020及2021招生人数减少。 四、近3年复试分数线 类别年份政治外语业务课一业务课二总分 文物与2020 55 55 180 350
PS：北大汉语国际教育硕士近三年的复试分数线提升。 五、成绩核算 初试成绩占60%，复试占40% 六、复试内容及调剂 复试提交资料： 1)《报考攻读硕士学位研究生登记表》 (2)个人陈述(3)有效身份证件复印件（正反面印在一页A4纸上）。 (4)学历学位证书原件（应届生为学生证原件）。 (5)可以反映考生科研能力和潜质的其他材料，包括但不限于本科毕业学校正式成绩单、毕业论文、科研成果、专家推荐信、攻读硕士学位阶段的研究计划等。具体附加材料要求由各院系结合学科专业特点和复试考核工作需要自行确定。 (6)符合教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中可享受相应加分政策条件的考生，需向招生院系提出书面申请并提交相关证明材料。 (7) 考生亲笔签字的《诚信复试承诺书》（附件二）。 复试时间和平台： 复试时间：2020年5月16日13:00-18:00 复试平台：北大桌面视频会议（Webex），腾讯会议作为备用。考生需提前30分钟进入等候会议室。北大桌面视频会议使用指南请见附件一。 复试联络方式：考生报考时登记的邮箱及手机号，除此之外不采用其他任何联络方式。 复试基本内容和复试程序 1、复试方式：面试，原则上每位考生面试时间不少于20分钟。面试前抽签决定面试顺序。 2、复试内容：满分100分。考生须向面试小组做自我介绍（限3分钟），内容包括个人学习经历、科研经历，本人研究生阶段的学习计划等。面试时设考古综合、理科综合两组题库，前者包含考古学、文物与博物馆、文物建筑、文化遗产等内容，后者包含科技考古、文物保护及其他理化知识等内容。考生选择与笔试时相同的题库进行抽题回答。此外，面试还将对考生的专业素质、实践能力、思维能力、创新能力、英语听力及口语测试等做综合考核。七、考研经验
考古发掘现场的文物保护措施
考古发掘现场的文物保护措施 发表时间：2016-08-22T11:44:52.307Z 来源：《文化研究》2015年12月作者：何英明[导读] 考古发掘现场的文物保护引起了人民重视。 云浮市郁南县博物馆广东郁南 527199 【摘要】中国是博大精深的文明古国，在漫长的历史岁月里，各族人民为国家创造出珍贵文物，保护文物目的是更好的传承国家文化，见证国家历史进程，促进人民共同发展。文物是人类进步的历史信息，承载着极高历史价值，所以考古发掘现场的文物保护引起了人民重视。通过分析文物保护的重要性和作用，发现目前考古发掘现场在文物保护中出现的问题，探索出合理的保护措施。【关键词】考古发掘现场；文物保护；措施 文物是一种具有科学、文化价值的历史遗留物，文物保护是防止文物在发掘过程中受到损害采取的一系列措施[1]。对发掘现场文物进行保护是考古进行的重要环节，是影响考古成果和价值的重要体现。在考古发掘现场，考古人员利用各种保护手段目的是保持文物的原本面貌。通过运用合理科学的文物保护方法，尽可能延长文物存在年限，明确文物保护重要性，实现考古发掘工作的价值。 一、考古发掘现场文物保护的必然性 考古发掘现场文物保护的前提是提高考古人员对文物的认识，明确文物和发掘现场存在的重要性，充分认识发掘文物工作的职能和必然性。保护发掘现场是为了更好的保护文物，文物是不可再生的历史遗留物，所以文物保护措施至关重要。除了不可再生特点，文物还具有不可替代性，凸显出考古发掘现场保护的必然性。因为文物需要特殊保护，所以对发掘现场整体也要提高保护意识。考古发掘现场具有不可复原特点，和文物一样不可替代，由此可见考古发掘现场文物保护的重要性和必然性，是还原发展历史的重要基础。 二、考古发掘现场文物保护的作用 考古发掘现场文物保护作为重要的保护方式，对文物顺利出土具有关键作用。文物本身含有很多专业信息，而这些信息的准确性能够对历史和价值造成影响。考古发掘现场文物保护可以提供文物需要的环境，对日后文物展出保护工作打下基础。在发掘文物过程中，环境变化会对文物造成不利影响，所以考古发掘现场文物保护作用就是针对瞬息万变的环境及时对文物进行抢救保护，降低文物受到环境损害的程度，对发掘现场进行稳定科学保护，确保抢救工作有效性。在考古发掘现场进行文物保护是文物出土的首要环节，对环境进行准确掌控，随时准备好抢救措施，以防范为前提，抢救措施为辅助，对文物进行全面保护，保证文物出土完整性，充分发挥考古发掘现场文物保护的作用。 三、考古发掘现场文物保护出现的问题 (一)环境因素对文物保护的影响 在考古发掘现场中文物保护面临的最大困难就是环境因素。由于文物长期处于密闭、湿度大、缺氧环境，所以文物出土对环境要求非常严格。在目前考古发掘现场无法控制环境因素，文物出土后由于温度、潮湿度改变，导致文物无法适应新环境出现裂痕、掉漆等现象，甚至大面积破裂。 处于墓穴中的文物保护会受到霉菌、微生物的腐蚀，导致文物出土后发生颜色变化。墓穴的特点是密封严，文物长期掩埋在墓穴中，由于适应环境因素不会产生任何变化。在发掘文物时，由于无法控制现场环境，所以文物在出土后自身的微生物和霉菌会与空气中的细菌发生反应，导致文物本身出现颜色变化，对保护措施造成严重影响。 (二)管理机制对文物保护的影响 依照《文物保护法》明确的原则，目前文物保护实行属地管理体制，在各大省市都设有考古研究所，负责考古发掘的研究工作[2]。在文物保护中，由于无法承担勘探和施工等相关工作，导致没有科学的完善文物保护体系，考古人员在发掘现场对文物保护管理不准确，从而阻碍考古发掘现场文物保护工作的进行和发展。 (三)文物保护人员专业素质弱化 目前考古发掘现场文物保护的设备无法满足考古挖掘工作需求，考古人员专业素质有限，造成文物保护工作不到位。文物保护工作需要专业扎实、能够根据发掘现场突发情况进行准确应对、及时对文物进行抢救工作的高素质人才。现实中考古发掘工作团队缺乏文物保护的专业技能人员，所以在现场只能对文物进行简单保护措施，从而影响日后文物展出的保护工作。 四、考古发掘现场文物保护的有效措施 (一)文物保护环境进行处理和控制 由于环境因素对考古发掘现场文物保护工作的影响严重，所以要提高对现场环境重视，根据文物长期处于的环境监测，文物出土后采取环境控制处理措施，降低文物受到环境因素的损坏。 文物出土后对潮湿度、密封、霉菌、微生物等进行控制和防治。例如，在考古发掘现场进行文物出土保护工作时，文物自身含水量超过100%可以采用常温水浸泡保护措施，含水量低于100%的文物要保持自身潮湿度，适当选择密封处理，控制水分蒸发。含水量偏低的文物要给予干燥剂保持文物干爽，最好选用对文物没有影响的硅胶干燥剂，无毒无味可以重复使用。长期处于墓穴等密封空间的文物，要对微生物和霉菌进行防治，文物在墓穴容易导致微生物、霉菌及昆虫的繁殖，使文物表面损害严重。所以在考古发掘现场要对密封空间的微生物、霉菌等及时防治，运用熏蒸剂防治微生物、霉菌和昆虫的生长繁殖环境，由于熏蒸剂扩散性强，可以有效促进发掘现场对文物保护工作。 (二)建立完善的文物保护管理机制 在考古发掘现场，一般需要对文物进行长时间的考察和施工，所以要建立完善的发掘现场文物保护管理机制。 由于发掘现场具有不可还原性，所以考古人员在进行文物保护的设计和施工时，要充分考虑人员配备和工作时长。例如，在进行发掘现场考察时，要建立科学化的值班制度，对文物进行24小时轮流监管，保证文物能够顺利出土，随时准备对文物保护的应急抢救工作，确保发掘现场的完整性，充分落实值班制度。在考古挖掘现场所有考古人员要严格按照《文物保护法》进行保护工作，现场管理者要进行监督，提高考古人员对文物保护的重视。在实际文物保护中发现的问题要及时解决，根据现场需要调整文物保护管理机制，实现考古人员发掘工作和文物保护管理制度有机结合，有效落实文物保护措施。
北大文物与博物馆硕士跨专业考研难度大吗
北大文物与博物馆硕士跨专业考研难度 大吗 大多数同学在考研选择学校的时候都会考虑所选学校考研的难易程度，考研难度小，考上的机会就会比较大。特别是对于一些想要跨专业考研的学生来说，考研难度与考研成功与否密切相关，那么北大文物与博物馆硕士考研难度怎么样？跨专业考上的人多不多呢？下面就由凯程老师为您做出专业的解答。 本文系统介绍北大文物与博物馆硕士考研难度，北大文物与博物馆硕士就业，北大文物与博物馆硕士学费，北大文物与博物馆硕士考研辅导，北大文物与博物馆硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大文物与博物馆硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 北京大学2015年文物与博物馆硕士研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来说考研难度较大，但是北大文物与博物馆硕士考研专业课复习较为容易。文博硕士几乎囊括了所有学科门类，这么宽广的原因，是因为其内容庞杂，需要多学科的一起研究，跨专业考研是完全可以的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，文博综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学考古的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大文物与博物馆硕士就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北大文物与博物馆硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列、保护，博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等的文物鉴定、评估、保护。 三、北大文物与博物馆硕士学费介绍 北大文物与博物馆硕士学费总额4万元，学制2年，按学年缴纳学费，北大此专业不设学业奖学金。 招生方向为文化遗产的保护与展示利用，旨在培养能够从事文化遗产的调查研究、保护规划、展示和利用的应用型人才。研究生入学后可选择学习田野考古技术、文物建筑的勘测与保护、文物保护与修复、文化遗产的展示利用等方面的课程。 其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③文博综合 注：其中考试科目③文博综合分为田野考古技术（含科技考古）、文化遗产展示（侧重
北大光华管理学院招生简章
北京大学光华管理学院招生简章 北京大学光华管理学院（Guanghua School of Management,Peking University）成立于1994年，前身是成立于1985年的北京大学经济管理系。目前学院设有9个系，分别是应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。下设金融学，市场营销，企业战略，财务会计，人力资源管理等多个专业，是中国大陆高校中科研实力最强的商学院之一。光华管理学院的著名教授包括厉以宁、张维迎等。现任院长是蔡洪滨。 学院简介 北京大学光华管理学院的前身是北京大学工商管理学院，作为专门从事管理研究和教育的机构，光华秉承了北大深邃的学术思想和深厚的文化底蕴，在过去的20年内（1985-2005 ）已经发展成为国内顶尖的商学院。在今后五年中，光华管理学院将本着“控制规模、提高质量、塑造品牌、信誉第一”的办学方针，博采众长，力争跻身世界一流商学院之列，不断为中国培养最优秀的管理人才。 学院英文名称为Guanghua School of Management，简称GSM，光华的学生自称GSMer。 北京大学光华管理学院的前身是1985年建立的北京大学经济学院经济管理系。1993年12月，经济管理系与北京大学管理科学中心合并成立“北京大学工商管理学院”。在此基础光华管理学院新楼上，1994年9月，北京大学与光华教育基金会签订协议，学院正式更名为北京大学光华管理学院。 截至2011年6月，光华管理学院拥有109名全职教研人员，在严谨的理论研究基础上，提供专业的本科、硕士、博士教育及针对各层次的工商管理教育（MBA、EMBA）。此外，学院还为大型跨国公司和中国公司提供定制的内部培训，并设有专门的高层经理培训项目（EDP）。2003年12月，为建设高素质、应用型的会计人才队伍，学院专门设置了会计硕士专业学位（MPAcc）。 截至2011年6月，光华管理学院共有在册学生共3249名，其中本科生774名，普通硕士研究生300名，博士生144名，MBA学生1160名，MPAcc学生171名及EMBA学生700名。二十多年来，光华管理学院吸引了国内最优秀的学员，并向社会输出了大量的优秀人才。 与此同时，光华管理学院与欧洲、美洲、大洋洲及亚洲地区的近90所大学建立了长期学术交流和广泛的合作关系，并开展了一系列的交流项目。通过这些合作，学院的发展网络进一步地扩展到全世界。 继加入AACSB、GMAC、EFMD、PIM等国际管理组织后，光华管理学院于2010年4月正式通过EQUIS（欧洲质量发展认证体系）认证，光华的国际化进程进一步加速，向着国际一流商学院的目标迈进。 师资力量 光华管理学院拥有雄厚的师资：截至2011年6月，光华管理学院拥有109名全职教研人员，在严谨的理论研究基础上，提供专业的本科、硕士、博士教育及针对各层次的工商管理教育（MBA、EMBA）。此外，学院还
2021届高三语文写作训练《关于“热门”专业》材料作文题范文选
2021届高三语文写作训练《关于“热门”专业》作文题范文 【作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 日前，湖南某文科高分考生报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论。有人赞许，认为其坚守梦想，勇敢追梦；有人则表示不解,家庭困难，为何不选择一个“热门”专业，工作后能有丰厚的收入，反哺家庭。两种看法，都有人支持，也引发了人们对如何理性看待高考分数、专业选择、人生价值等的思考。 以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请结合以上材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 【例文】 持心中期许，赴理想远方 湖南某文科高分考生报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论，并引发热议。爱我所爱，敢于追逐，坚守理想，不问征程远近。我禁不住要为这位考生的选择点赞。 诚然，家庭困难，似乎更应选择好就业的专业，工作后能有丰厚的收入，反哺家庭。我完全明白这些网友的好意，毕竟要生存，物质财富是必不可少的。考古专业就业难，收入也不一定高，选择赚更多钱的专业，能为考生及其家人带来较好的经济收益。这体现了网友们对考生的家庭及其未来的关心。 然而，过于追求物质或许会阻挡我们前行的脚步。梁启超说：“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”新时代在不断变革，我辈青年当不断探索。固然我们要生存，要选择赚钱多的专业，但考古专业是要研究中华民族遗留的文物，探寻中华文明更多的秘密。考生选择自己所热爱的，探求中华文化沉淀下来的深厚底蕴，肩挑重任，致力于中华文化的复兴。这不正体现了我辈青年的责任担当意识吗？ 退一步说，选择好就业的专业就一定能赚很多钱吗？如果考生能坚守文化传承的初心，以文化创新为旨归，一路乘风破浪，必能在考古上打造一片新天地。相反，若一味的要求赚钱多的专业，为了物质而去学习，选择的专业自己也不感兴趣，可能会在学习进程的日益深入中感到枯燥无味，最终在前行中迷失自己，不知所往。 考古专业需要被尊重，敦煌文化需要被传承。周国平先生曾言：“文化是生命的花束，离开生命本源，文化不过是人造花束。”诚如斯言，文化不是空中阁楼，它需要我们传承土壤的滋养。梁思成、林徽因夫妇为中国古建筑辗转奔波，大国工匠为修复文物半生坚守，网红博主李子柒一双素手点染田间烟火传承代代接力，文化方能不息。考生坚守自己的理想，选择热爱的考古专业，选择研究中华上下五千年的文明，相信她定会不忘初心，有所作为。将毕生奉献给敦煌文化的樊锦诗有一句话流传甚广：“我为敦煌尽力了”。相
考古发掘现场的文物保护措施
考古发掘现场的文物保护措施 摘要】中国是博大精深的文明古国，在漫长的历史岁月里，各族人民为国家创 造出珍贵文物，保护文物目的是更好的传承国家文化，见证国家历史进程，促进 人民共同发展。文物是人类进步的历史信息，承载着极高历史价值，所以考古发 掘现场的文物保护引起了人民重视。通过分析文物保护的重要性和作用，发现目 前考古发掘现场在文物保护中出现的问题，探索出合理的保护措施。 【关键词】考古发掘现场；文物保护；措施 文物是一种具有科学、文化价值的历史遗留物，文物保护是防止文物在发掘 过程中受到损害采取的一系列措施[1]。对发掘现场文物进行保护是考古进行的重 要环节，是影响考古成果和价值的重要体现。在考古发掘现场，考古人员利用各 种保护手段目的是保持文物的原本面貌。通过运用合理科学的文物保护方法，尽 可能延长文物存在年限，明确文物保护重要性，实现考古发掘工作的价值。 一、考古发掘现场文物保护的必然性 考古发掘现场文物保护的前提是提高考古人员对文物的认识，明确文物和发 掘现场存在的重要性，充分认识发掘文物工作的职能和必然性。保护发掘现场是 为了更好的保护文物，文物是不可再生的历史遗留物，所以文物保护措施至关重要。除了不可再生特点，文物还具有不可替代性，凸显出考古发掘现场保护的必 然性。因为文物需要特殊保护，所以对发掘现场整体也要提高保护意识。考古发 掘现场具有不可复原特点，和文物一样不可替代，由此可见考古发掘现场文物保 护的重要性和必然性，是还原发展历史的重要基础。 二、考古发掘现场文物保护的作用 考古发掘现场文物保护作为重要的保护方式，对文物顺利出土具有关键作用。文物本身含有很多专业信息，而这些信息的准确性能够对历史和价值造成影响。 考古发掘现场文物保护可以提供文物需要的环境，对日后文物展出保护工作打下 基础。在发掘文物过程中，环境变化会对文物造成不利影响，所以考古发掘现场 文物保护作用就是针对瞬息万变的环境及时对文物进行抢救保护，降低文物受到 环境损害的程度，对发掘现场进行稳定科学保护，确保抢救工作有效性。在考古 发掘现场进行文物保护是文物出土的首要环节，对环境进行准确掌控，随时准备 好抢救措施，以防范为前提，抢救措施为辅助，对文物进行全面保护，保证文物 出土完整性，充分发挥考古发掘现场文物保护的作用。 三、考古发掘现场文物保护出现的问题 (一)环境因素对文物保护的影响 在考古发掘现场中文物保护面临的最大困难就是环境因素。由于文物长期处 于密闭、湿度大、缺氧环境，所以文物出土对环境要求非常严格。在目前考古发 掘现场无法控制环境因素，文物出土后由于温度、潮湿度改变，导致文物无法适 应新环境出现裂痕、掉漆等现象，甚至大面积破裂。 处于墓穴中的文物保护会受到霉菌、微生物的腐蚀，导致文物出土后发生颜 色变化。墓穴的特点是密封严，文物长期掩埋在墓穴中，由于适应环境因素不会 产生任何变化。在发掘文物时，由于无法控制现场环境，所以文物在出土后自身 的微生物和霉菌会与空气中的细菌发生反应，导致文物本身出现颜色变化，对保 护措施造成严重影响。 (二)管理机制对文物保护的影响 依照《文物保护法》明确的原则，目前文物保护实行属地管理体制，在各大
北大文博考研2020年北京大学文物与博物馆硕士考研真题 考研参考书 院校分析 备考解析
【北大文博考研】2020年北京大学文物与博物馆硕士考研真题考研参考书院校分析备考解析 【重点说明】 北大文博专硕文博综合348真题，分为四个方向，均是单独出题，分为田野考古技术，文化遗产展示，文化遗产保护，文物建筑，一共是4套题，考生要选择其中一套作答。 关于初期备考：大家一定要尽早准备，本专业考点很细涉及面广，需要大家有足够的时间去看书背书，至于院校选择上可以多去对比下，如中国人民大学 中央民族大学首都师范大学中国社会科学院北京联合大学等 具体的可以随时跟我沟通。 文物建筑方向............... 文化遗产展示................ 田野考古技术.................. 【初试参考书】： 1．田野考古技术（含科技考古） 考题分两部分：第一部分共100分，内容分考古学技术与方法、科技考古两类，考生任选其一作答；第二部分共200分，内容分中国考古学、物理、化学三类，考生任选其一作答。不可跨类别答题，若跨类别答题，按答题顺序取前者计分。 科技考古参考书：科林·伦福儒、保罗·巴恩著：《考古学理论、方法与实践》，文物出版社。 陈铁梅：《科技考古学》，北京大学出版社。 物理参考书：程守洙，江之永：《普通物理学》，第6版，高等教育出版社。 化学参考书：华彤文，陈景祖：《普通化学原理》，北京大学出版社。 2．文化遗产展示 主要包括博物馆展示、博物馆教育和文化遗产管理等内容。 参考书： 王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本）王宏钧主编，上海古籍出版社，2001年。 珍妮特马斯汀：《新博物馆理论与实践导论》，凤凰出版传媒集团，2008年。 玛格丽特霍尔：《展览论——博物馆展览的21个问题》，北京燕山出版社，2007年。 3．文化遗产保护 以文物保护基础知识为主，约占70%，还有物理学、化学和中国美术史等内容。 参考书：
会计学 - 北大光华管理学院
课程大纲 会计学 课程编号：02831520 授课对象：本科生 学分：3 任课教师：黄慧馨 课程类型：公选开课学期：2015年春 先修课程： 任课教师简历（500字左右）： 黄慧馨，女，北京大学光华管理学院博士，副教授。1981年以全省第三名的成绩考 入北京大学经济管理专业，读本科四年；1985年：免试推荐在北京大学经济管理系 就读硕士研究生；2003年：获得博士学位，曾访问剑桥大学、美国西北大学和哈佛 大学。 从事会计与财务管理方面的教学已有20多年，所开设的课程包括：会计基础，西方 财务会计；外贸会计；中外合资企业会计；财务管理；管理会计；国际会计与高级会 计等。授课对象包括本科生、研究生及MBA学生、公司管理人员等。 任课教师联系方式：hhx@https://www.360docs.net/doc/652732379.html,, 62754828 助教姓名及联系方式：待定。（开学后确定） 辅导、答疑时间：邮件预约，或课堂约定。 一、项目培养目标 Learning Goal 1: Graduates will possess a solid understanding of business and management and will be able to translate this knowledge into practice. 1.1Objective 1 Our students will have a good command of fundamental theories and knowledge. 1.2Objective 2 Our students will have a good command of analytical methods and decision-making tools. 1.3Objective 3 Our students will be able to apply theories and methodologies in key business functions. Learning Goal 2: Our students will be able to think critically. 2.1Objective 1 Our students will be able to identify and summarize problems 2.2Objective 2 Our students will be able to collect data and analyze problems in a critical manner 2.3Objective 3 Our students will be able to put forward effective solutions to business problems Learning Goal 3:Our students will have a sense of social responsibility. 3.1Objective 1 Our students will be aware of the importance of ethics. 3.2 Objective 2 Our students will be able to provide solutions that take account of contrasting ethical standpoints. Learning Goal 4: Our students will be effective communicators. 1.1Objective 1 Our students will be proficient in oral and written communication.
2021高三作文“湖南高考状元报考北大考古专业”原题解析及优秀范文精品
2021高三作文“湖南高考状元报考北大考古专业”原题解析及 优秀范文精品 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 最近，考古界“团宠”钟芳蓉引发多方关注。这位湖南耒阳留守女孩在今年的高考中考出了676分的好成绩，获湖南省文科第四名。她受樊锦诗先生的影响，热爱考古，所以她选择报考北京大学考古专业。 她的专业选择在网上引发热议。有网友说：“到就业时就哭了，分分钟教你做人。”还有人说：“这种家庭应该选择毕业后可以赚更多钱的专业，比如北大经管。” 与此同时，樊锦诗先生得知此事后为钟芳蓉送去《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》一书，表达对钟芳蓉的祝福和希望并写信鼓励她“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书”。 请结合上述材料内容，从下列两个任务中任选一个，完成写作。 （1）你认同钟芳蓉的专业选择吗？请针对此事件谈谈你的看法。 （2）樊锦诗先生对敦煌的赤子之爱让我们动容，她对钟芳蓉这些年轻人的期许与关切让我们感怀。请你给樊先生写一封信，表达自己的看法或感受。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 （一）审原材料 这是一则时事新闻类材料作文。近段时间，关于高考录取方面的新闻层出不穷，引发社会广泛关注。耒阳留守女孩钟芳蓉以湖南省第四名的高分报考北大考古专业的事件，更是引发多方媒体关注。樊锦诗先生为她赠书写信，多家博物馆、考古研究所联袂送出考古大礼包，钟芳蓉俨然成了考古界最惹人关爱的“小师妹”。这样的新闻作为作文命题，贴合社会，贴合现实，贴合高中生的实际，对学生来说应该有强烈的代入感。能够激发学生的兴趣，带动其写作热情。同时，它有利于考查学生的独立思考问题的意识、分析问题的思辨能力，以及责任担当意识等。 材料可分为三层。第一层交代钟芳蓉的主要事迹，交代她以高分报考北大考古系，这是引发争议的缘起。第二层列举了部分网友的意见，认为她择业有欠考虑，考古专业比较冷门，不好就业，不利于改变她家里的经济现状，报经管之类的热门专业可能“钱”途更好。第三层是樊锦诗先生对她的赞许与肯定，给她赠书并写信勉励她不忘初心，静心读书。第二和第三层明显是对钟芳蓉报考考古专业的两种不同的反馈。 （二）审任务情境
北大考研辅导班-2020北京大学348文博综合考研经验真题参考书
北大考研辅导班-2020北京大学348文博综合考研经验真题参考 书 北京大学348文博综合考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午 8:30-11:30进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。 一、适用院系专业： 北京大学考古文博学院065100文物与博物馆硕士 二、考研参考书目 北京大学348文博综合没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目： C1中国文学史(四册) 游国恩等人民文学出版社 C2中国文学史(四册)袁行霈等高等教育出版社 C3先秦文学史参考资料北大中文系古代文学教研室中华书局 C4两汉文学史参考资料北大中文系古代文学教研室中华书局 C5中国当代文学史洪子诚北京大学出版社 C6中国当代文学史教程陈思和 C7中国当代文学史料选谢冕、洪子诚北京大学出版社 C8中国当代文学史作品精选谢冕、洪子诚北京大学出版社 C9台湾文学史刘登翰海峡文艺出版社 C10元代戏曲史稿天津古籍出版社 C11中国戏剧史长编周贻白人民文学出版社 C12中国俗文学史郑振铎上海书店 C13文学原理董学文北京大学出版社 盛世清北建议： （1）参考书的阅读方法 目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题
素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 （2）学习笔记的整理方法 A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。 三、重难点知识梳理 北京大学348文博综合2019年暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下： (一) 文物 绪论 文物的定义;文物的价值和作用;文物保护与研究的历史发展概况;文物的科学研究;文物保护和管理。 第一章文物概论 文物价值;文物作用;文物鉴定;文物分类;文物管理。 第二章文物保护史 中国古代的文物保护;近现代的文物保护;历代文物研究;历代文物收藏家;文物管理;中国文物法规;文物管理机构;文物保护管理;文物出版机构;文物图书出版;学术团体;人物。 第三章全国重点文物保护单位 古建筑及历史纪念建筑物;石窟寺;古遗址;古墓葬;近现代遗址及纪念建筑物。 第四章古器物 中国古代青铜器;中国古代铁器;中国古代金银器;中国古代玉器;中国古代陶瓷器;中国古代玻璃器;中国古代漆器;中国古代木竹牙器;中国古代纺织品;中国古代钱币;中国古代度量衡;中国古代节符牌券;中国古代玺印;中国古代文具;中国古代生活用具;中国古代雕塑;中国古代碑刻;中国古代工艺品;中国古代科技文物;中国古代书画和文献。 第五章文物保护技术
博物馆名词解释
1、博物馆学（217字）：国际博协认为博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。《中国大百科全书.博物馆》卷提出：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。目前这是我国大多数博物馆学研究者的共识。一般而言，博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。 2、理论博物馆学：是博物馆学的分支学科。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为博物馆学基础理论和博物馆基本理论研究。博物馆学基础理论包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系；博物馆学结构体系；博物馆学方法论；博物馆学说史。博物馆基本理论研究包括博物馆特征、社会职能；博物馆的社会条件及其未来的发展。 3、博物馆：博物馆一词起源于希腊语，17世纪才通用。国际博物馆协会对博物馆的定义是为社会及其发展服务的非营利性的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。我国提倡博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。随着时代发展，博物馆是个非营利机构的观念
开始变化。更加强调博物馆是人与物之间的结合，强调博物馆是为社会服务的。 4、亚历山大里亚博物馆(203字)：世界最早的博物馆。始建于公元前290年左右，托勒密.索托在亚历山大里亚城创建了当时最大的学术和艺术中心亚历山大博学园，其中的缪斯神庙被称为亚历山大博物馆。亚历山大里亚博物馆是世界当时最大的科学和艺术中心，设有专门的大厅、研究室，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品。各地的学者、作家聚集在这里从事研究工作。著名数学家欧几里得、物理学家阿基米德都曾在这里进行研究和工作，这个博物馆存在了几个世纪，后来毁于战火中。 5、阿什莫林博物馆（328字）：近现代第一所公共博物，同时是世界上规模最大，藏品最丰富的一座大学博物馆。英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、美术品、动植物标本和其它各种文物全部捐献给牛津大学，成立了阿什莫林博物馆。1683年阿什莫林博物馆对外开放，成为第一所向社会公开开放的博物馆。这被认为是近现代公共博物馆设立的标志。同时也开创了私人收藏公之于众的先河。阿什莫林博物馆现设古器物部、西方艺术部、东方艺术部、赫伯登钱币室四个部门，展出欧洲、古埃及、古希腊、美索不达米亚等地的出土文物。还有包括中国、印度、日本以及伊斯兰国家在内的各国绘画、陶器、雕刻、工艺品等。该博物馆的版画与素描室，收藏有三万多件欧洲版画与素描，包括大量达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒、伦勃朗等古典大厦的素描、手稿与版画。
三战北大光华管理学院考研经验分享
三战北大光华管理学院考研经验分享北京大学光华管理学院考研经验分享-三战光华 初试：政治68，英语67，数学三：142，专业课选统计和微观：135 连续三次考光华。本科上海交通大学软件工程专业，10年毕业，大四一整年在上海胜略软件技术有限公司实习，看到上司们实在太辛苦了，就来考研，不过基础很不好，本科计算机编程项目任务重，数学英语等都没怎么学。 今年3月底到7月在北京迪科远望工作。7月底开始着手复习。之前准备过汇丰和ccer等，看了几本宏观，走了弯路。 数学：最先是看李永乐的《复习全书》。从头到尾将例题做一次。《复习全书》题目很多，我已经做过好几次了，还是有不会的。我11年的时候数学花的时间不多，第一次做的时候挺慢的，有些题目不会就直接看答案了，比较快的过一遍，然后把觉得重要的，做错过的题目标记下来。11年的时候复习全书课后习题没有做，后来感觉课后习题例题有相互补充的地方，需要做的。今年就把课后习题全做了一次。然后将以前标记的做错过的题目,重点的题目,又重新做了一次.《复习全书》要弄透彻还是要花很大功夫的。至少要完整地做完一次，然后再做重点的题目。还有660题是非常好的一本书，我做了两次，里面选择题很有意思，能够很好地检测自己的水平。然后大概11月开始做400题，每隔一天做一套，做完对答案，然后将不会的反复看几遍。然后做李永乐的历年真题，最近几年的按年份做，找一找考试的感觉，往年的题目我们往往有些熟悉，做起来会比较顺手，但是真正考试时候总会有一些比较新的题目。然后是按分章的做，这样做起来比较快。最后考前做李永乐的《数学决胜冲刺6+2》。我做的时候主要是练手，熟悉题目。还做过一些其他的书，比如李永乐的《数学全程预测100题》，这里面的大题也很值得一做，包括很多常考题目。做过陈文灯的一些书，感觉里面有一些比较偏的题，只做李永乐的就好了。我当时也是想再做点别人的书补充一下，现在看来是没有必要的。数学还有一本高等教育出版社的《2013全国硕士研究生入学统一考试数学考试参考书（数学3适用）（原考试大纲解析精编版）》。感觉在数学上花了很多时间。我11年考的时候觉得数学三简单，没怎么用心，《复习全书》没做完，然后做了陈文灯的一些书，效果不好。只考了131，12年只是从10月份开始准备的，模拟题做得少，考试时候太谨慎每题做完后检查一次，到后面没做完，考了135. 英语：我的英语不太好，单词很多不会。平时做阅读模拟题错得很多，就重点练习了排序和作文，考试时候排序都得了满分，作文考得还可以。8月以前主要是背单词，用过很多单词书，星火的《星火英语：考研英语词汇星火式巧记速记》，新东方的《考研英语词汇词根+联想记忆法》，还用过一些背单词软件，但是我不太擅长记忆，花了大量时间收获不大，感觉是考研复习中时间分配最失败的地方，不过我也有利用考研这个机遇多背点单词的意图，脱离了考研这个目标。用过这么多单词书，我觉得新东方的词根联想记忆法最好用，因为适合背诵，分成45个单元也比较好安排进度。另外有本宫东风的《读真题记单词》，把这本书里面的文章看几次，找出不会的单词然后记忆，在真题文章中记忆单词，针对性很强。然后是阅读，做了张剑的《新编考研英语阅读理解150篇（基础训练）》，《新编考研英语阅读理解150篇（提高篇）》，没有全部做完，挑着做的。有些文章错3到4个，一般是错1到3个，做完对答案，再看文章分析为什么做错了。英语复习除了单词和阅读外，就是做张剑的所谓黄皮书《历年考研英语真题解析及复习思路》，把里面的阅读反复做了几次，由于做过之后会有印象，可以早点开始做一次，隔一段时间再做，做完仔细看解析，了解到