师带徒管理办法

师带徒管理办法
师带徒管理办法

新入职大学生师带徒管理办法

第一章总则

第一条目的

为进一步加强科技、技能人才队伍建设,促进公司员工技术水平和技能水平的持续提升,发扬“传、帮、带”的优良传统,搭建公司人才发展的平台,加快成长型人才的培养,结合公司实际,制定本制度。

第二条适用范围

本办法适用于广东水电二局股份有限公司(以下简称公司)新入职大、中专毕业生,广东水电二局股份有限公司的全资或控股子公司应按本办法执行或根据实际情况参照本办法制定本单位的相关管理办法,报公司人力资源部备案后执行。

第三条原则

(一)安全生产原则

师带徒办法的实施全过程,都以安全生产为基础,新入职员工必须在师傅带领下进行专业性技术或器械操作,出师考核合格后才可单独进行操作,确保生产安全。

(二)理论与实践相结合

在充分发挥师带徒“传帮带”枢纽作用的基础上,坚持以实践操作教学为主,辅以专业的理论学习的原则,增强新入职员工的实操能力。

(三)平等与自愿原则

师徒双方应互相尊重,文明交谈,在岗位许可的情况下可以自由选择,但是师徒协议签订后不可随意更改,特殊情况需要变更时需按规定办理变更手续。

(四)培养与考核评价相结合

本办法注重人才的培养,同时严格规范考核评价程序。师带徒情况采取分级管理和分层考核。

第四条定义

本办法所指"师带徒"是指具有丰富的实际生产管理经验,又有较深理论知识的技能型、管理型人才,在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养方式。

(一)师傅

1.具备中级及以上专业技术职称,在生产过程中担任技术、技能负责人或承担技术、技能工作并在本岗位取得突出成绩的人员;

2.工作态度积极,具备良好的专业知识和操作技能,无安全事故、处分等不良记录;

3.有责任感和良好的合作精神,有辅导他人的耐心。

(二)徒弟

1.35周岁以下,在生产管理岗位上,未达到相应岗位技能要求的人员,主要是新入职大、中专毕业生;

2.爱岗敬业,肯学习钻研,有上进心,有拜师学艺的意愿,身体健康。

(三)拜师形式

1.师徒结对采取双向选择和组织指定两种形式;

2.师资充足的单位采取“一对一”的结对形式,师资不足的单位可建立“一对多”的师徒关系;

3.要以协议形式确定师徒双方责任和权利、考核评价内容和方式等,并举行师徒签订仪式(见附件:师带徒协议书)。合同期内如师傅或徒弟工作有变动,可酌情重新安排师傅并签订师徒协议,原协议即行中止。

第二章职责

第五条人力资源部职责

负责制定、完善《师带徒管理办法》和师带徒工作考核评价办法;研究制订“师带徒”培训需求计划;负责指导各单位师傅、徒弟的资格审查;指导师徒结对及培训协议签订;定期对培训实施情况进行检查和考核。

第六条师傅职责

1.承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和措施监督检查徒弟对计划的执行情况。

2.耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

3.在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

4.定期检查徒弟的工作、学习情况,协助做好对徒弟的考核评价。

5.认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培训任务,实现培训目标。

6.及时总结徒弟的进步和不足,每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结,协议期满后提交一份年度培养总结。

第七条徒弟职责

1.按照制定的培训目标努力学习,有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。

2.尊敬师傅,虚心请教,服从指导,勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况,每月向车间和师傅提交一份工作小结,协议期满,提交年度培训总结。

3.在学习技艺的同时,要学习师傅的优良作风,学习安全生产知识,学习各项规章制度知识。

4.认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培训任务,实现培训目标。

第三章组织与管理

第八条师带徒工作组织

(一)工作组

成立师带徒工作小组,由人力资源部或人事部门相关人员组成,负责组织师傅的选定、师徒结对、师带徒协议签订及相关的考核工作。

(二)师徒资格评审小组

成立师带徒资格评审小组,由分管领导及专业部门负责人组成,负责审核师徒资格,指导师徒结对进行指导等。

(三)考核小组

成立师带徒考核小组,由分管领导、各专业师傅、部门负责人,负责在师带徒协议期满后,对师带徒工作进行考核、鉴定等。

第九条实施程序

1.计划编制:编制师带徒培训计划报公司批准,师带徒专业方向主要为公司近年需求紧缺专业。

2.师傅遴选:各专业部门负责按根据符合成为徒弟条件人员的技能水平、个人能力、综合素质和工作业绩、培训计划和目标等情况,推荐师傅人选,由审核小组通过,确定。可以由徒弟选择师傅,组织确认,也可以由组织直接指定。每名师傅原则上可以指导不超过3名徒弟。

3.师徒结对:师傅和徒弟按工种对口原则进行师徒结对,制订培训计划、目标和措施等,人力资源部对师徒协议进行签证备案,并登记师徒基本信息。

4.组织审核:由人力资源部组织审核师徒资格、培训计划、目标和措施,审核小组审核。

5.签订“师带徒”培训协议并组织实施:师徒关系审核确定后,按要求签订“师带徒“培训协议书”,并认真组织实施。

6.提交培训计划和工作总结:徒弟每月提交一份月度培训小结,师傅提交年度及季度培训计划和季度培训小结;培训协议期满,师徒双方各提交一份年度培训总结。

7.考核与评价:人力资源部组织进行拜师仪式,并按阶段考核确定成绩。

第十条协议解除

原则上师带徒协议签订后,应严格按照协议要求认真执行。因特殊原因,如职位变动无法继续履行师徒职责等,应报工作组审批同意后,解除师带徒协议。

第三章考核

第十一条考核内容

考核评价内容:主要考核评价培训协议履行情况,考核评价培训对象理论知识掌握程度和实际操作水平、工作表现、工作任务完成情况及取得的工作业绩等。

第十二条考核方式

(一)徒弟的考核

1、考核方式

由工作总结、综合考评、半年考评、评委答辩方式相结合。

①工作总结:以PPT形式对自身工作、生活、学习和师带徒效果进行总结。

②综合技能考评:考核期结束由师傅、部门负责、项目负责、分管领导分别评分考评。

③半年考评:由师傅、部门负责、项目负责分别评分。

④评委答辩:被考核人员集中面向考核小组进行陈述并现场根据评委提问

答辩。

2、考核时间

考核期为期一年,每半年人力资源部组织,由师傅、部门负责、项目负责分别评分。

3、考核要求

①工作总结为年度总结,年终以PPT形式进行,工作总结要求有师傅点评。

②综合技能考评采用综合技能评定表(附件二)进行,综合技能考评低于80分,计为不合格。

(二)师傅的考核

①师傅的考核得分根据徒弟考核分数(按百分制折算)计算,计算公式为:

师傅得分=所有徒弟综合得分之和/总分之和(满分之和)/12*实带徒弟月数

②95分以上为优秀,85—94分为优良。

③半年考核不合格师傅进行撤换,重新给徒弟调换师傅并签订新协议,协议期间按第一份协议未完成时间延续。

(三)其他考核相关

1、考试范围:涵盖公司所在行业基本知识、基本法律知识、公司管理制度基本内容和师傅传授的所有技能知识。

①国家相关法律法规及企业有关规章制度;

②本岗位操作规程、岗位技能等业务知识;

③安全预防、安全设施应用等自保互保知识;

④新工艺、新设备、新技术的学习应用;

⑤按照本岗位实际,需掌握的其他内容。

2、考试方式和内容由人力资源部和专业技术人员及各专业师傅共同确定。

3、工作总结由人力资源部收取并联合专业技术人员进行评分。

4、综合技能考核采用联合依次打分,次序为:师带徒协议到期——自我评分——师傅评分——项目负责或部门负责评分——分管领导评分——人力资源部综合汇总评分

5、考试、综合评分等考核成绩由人力资源部对徒弟进行调查了解,了解考试专业设置的合理性,对所有徒弟工作总结评分及综合评分情况甄别打分合理性,务求考核公正合理。

6、考核最终成绩由人力资源部公示并存档备查。

第四章奖惩

第十三条奖惩标准

季度考核评价结果为A、B、C等级的,分别给予师傅300元/季、200元/季、100元/季的奖励;年度考核为优秀的师傅给予1000元的奖励并予以表彰,表彰记入本人业绩档案,作为技师评定等的一项重要内容;四次季度考核等级均为“A、B”的师傅可直接列为下次师傅推荐人选;考核等级为“D”的,视为不合格,师傅不再作为下次同一层次的师傅推荐人选;年度考核结果为优秀的徒弟,可提前一年参加高一等级的职业技能鉴定考评;同时考核评价结果还作为人员选拔使用、评优评先、岗位调整、待遇调整的重要依据。

1、基础奖惩

三项考核中有一项不合格,即为总考核不合格,不得出师,重新进入师带徒程序,签订新的师徒协议,第二次师徒协议期间为半年,期间结束仍不能出师的调岗或提请股份公司处理。

考核结束后,对优秀师徒、优良师徒进行奖励,标准奖金基数:标准奖金基数:优秀1600元,优良800元,带徒弟期间不足一年的按实带徒弟月数发放。

第十四条附则

(一)本办法由人力资源部制订,报总经理批准后颁布。

(二)本办法自颁布之日起执行,与公司其它相关办法有冲突或不一致的地方,以本办法为准,与相关法规由冲突的地方,以相关法规的规定为准。

(三)本办法由人力资源部负责解释。

导师带徒管理规定

贵州开阳化工有限公司 电气车间 导师带徒管理规定 编制: 校核: 审核: 贵州开阳化工有限公司电气车间 二零一五年十二月

导师带徒管理规定 为进一步激发青年员工学知识、学技术、学业务的热情,有效发挥公司金牌员工、优秀技术技能人才、班组长等业务骨干作用,全面夯实公司开展的“苦练基本功”“双创”等系列活动。电气车间在青年员工中开展“导师带徒”活动。 一、目的 本着“缺什么、教什么,学什么、练什么”,岗位相近、工种对口,突出考核、重在培养,活动以提高车间员工队伍整体素质为目标,以师徒合同为基本形式,以师教徒学为主要方式,以考评考核为重要措施,建立起与员工培训管理体系相衔接、与争做青年技术技能人才要求相一致的运行机制。努力培养和造就一支品德优秀、素质过硬、技能精湛的青年人才队伍。 二、组织机构 根据贵州开阳化工有限公司的贵开化2015年118号文件“关于开展“导师带徒”活动的通知”的要求,电气车间成立导师带徒活动领导小组。 组长:高传友 副组长:赵铭 成员:张奎余弦 职责: (一)组织发挥车间优秀技术技能人才、金牌员工、班组长等骨干员工专业优势和辐射作用。形成“1+N”、“N+M”工作格局和

效能,着力营造“一人带动多人、多人辐射众人、众人齐头并进”的局面。确保每个车间青年员工参与率不低于70%。 (二)组织签订师徒合同。严把师徒准入关,认真组织师徒合同签订。 (三)组织考核评价。“导师带徒”活动纳入车间年度培训计划统一管理,制定培养计划,确定培养目标,明确培训内容。 (四)完善奖惩机制。“导师带徒”活动奖惩,要以人才培养和绩效考核为出发点,坚持公平公正,正向引导。将“导师带徒”活动的奖惩纳入到评先树优、职工岗位技能比武、优秀技术技能人才、金牌员工评选等工作之中,进一步发挥绩效考核激励作用,确保活动顺利进行。 三、导师带徒活动小组 根据电气车间实际情况,形成九组导师带徒的活动小组,活动小组采取1+1的方式,形成师徒合同,对徒弟进行培养考核。活动小组成员如下: 序号班组师傅徒弟备注 1 301总变朱华侨王健 2 301总变周克文杨田 3 301总变马俊辛凌洁 4 低压运行班何崇军杨文均 5 低压运行班宿军刘吉友 6 低压运行班刘伟卢冉冉 7 低压运行班何玉翔李珩 8 低压检修班许翊张振

师带徒管理制度

师带徒管理制度 为进一步加强班组操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。 一、“师带徒”培训工作原则 1、坚持工种对口原则; 2、坚持分层次培训原则; 3、坚持培养与考核评价相结合原则。 二、师傅条件 1、师傅应同时具备以下条件: (1)具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面; (2)岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题; (3)一般应具备中级工及以上资格; (4)一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。 2、师傅选定程序

(1)个人申报或单位指定; (2)单位意见; (3)分管领导意见; (4)考核确定。 3、徒弟选定程序 (1)个人申报或单位指定; (2)单位意见; (3)分管领导意见; (4)考核确定。 三、培训协议 1、徒弟应与师傅签订培训协议。 2、协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 3、各工种专业的培训,首先由师傅编制培训方案,报相关专业技术负责人批准后实施。 4、培训目标: 系统掌握本工种专业理论知识,技能操作达到较高水平,能够创造性地工作,解决生产过程中的一些关键难题。 5、协议期限:根据新工人实际情况而定。 6、师傅职责: (1)承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习书目,监督检查徒弟对计划的执行情况。

(2)耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。 (3)在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。 (4)定期检查徒弟的工作、学习情况,协助做好对徒弟的考核评价。 (5)认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培训任务,实现培训目标。 (6)及时总结徒弟的进步和不足,每月向有关部门提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结,协议期满后提交一份培训总结。 7、徒弟职责: (1)按照制定的培训目标努力学习,有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。 (2)尊敬师傅,虚心请教,服从指导,勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况,每月向部门和师傅提交一份工作小结,协议期满,提交培训总结。 (3)在学习技艺的同时,要学习师傅的优良作风,学习安全生产知识,学习各项规章制度知识。

导师带徒活动手册

中国建筑第八工程局导师带徒活动手册 单位名称: 导师姓名: 徒弟姓名: 签约日期: 共青团中国建筑第八工程局委员会

导师带徒活动基本步骤

导师带徒合同 为引导广大青年学生尽早地适应新的工作岗位,尽快提高素质,以适应企业发展的需要,成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手,按照《中国建筑第八工程局导师带徒管理办法》的有关规定,特签订本合同。 一、合同签约方 导师: 徒弟: 二、合同期限 自年月日至年月日。 三、责任和权利 (一)导师职责 1、要有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么,自己教什么,对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排; 2、要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子,鼓励自主解决问题,使徒弟在实践中提高; 3、要在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度,坚持安全文明生产,争当安全模范; 4、要关心爱护徒弟,经常进行劳动、思想教育,培养徒弟的爱岗敬业精神,对徒弟的错误、缺点耐心教育; 5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向领导小组汇报; 6、对严重违反师徒合同规定的徒弟,导师有权要求中止合同; 7、做到人品好、作风正、技术硬,为人师表,以身作则,率先垂范。 (二)徒弟职责 1、尊重导师,虚心求教,主动配合导师完成教授计划,积极完成导师指定的学习、工作等各项任务,及时向导师汇报自己的学习和思想情况,每季度向团委以及人力资源部门汇报季度总结,努力实现培养目标; 2、刻苦学习理论,加强实践锻炼,在导师指导帮助下,主动承担生产任务,积极参加各种竞赛,使自己在实践中不断提高处理问题的能力; 3、学习导师良好的职业道德和优良传统; 4、服从导师对安全工作的要求,自觉遵守安全生产的有关规章制度,强化安全生产意识; 5、对带徒不认真,敷衍了事的导师,徒弟有向上级反映并要求终止合

“师带徒”管理制度

“师带徒”管理制度 一、目的 为进一步加强公司人才队伍建设,帮助新进员工快速融入团队,适应工作,增强新员工归属感,提高员工稳定性。同时发扬传、帮、带的优良传统,搭建公司人才发展的优良平台,加快成长型人才的培养,结合公司实际,制定本制度。 二、师带徒原则 (一)“一对一”带教原则 (二)积极正面引导原则 (三)理论与实践相结合原则 (四)坚持培养与考核评价相结合的原则 三、适用范围 本制度适用于成都支付通新信息技术服务有限公司四川分公司市场部客户经理、客服部客服专员职位。 四、资质界定 (一)师傅资质认定 1.忠于公司,爱岗敬业、业务技能熟练、思想进步,在同事中有较好口碑。 2.公司工作1年以上(特别优秀的可放宽到半年以上)的主管及以下老员工。 (二)“师傅”产生办法 1.毛遂自荐 每一位员工符合“师傅资质认定条件”都可以向部门经理申请当“师傅”,由部门负责人决定是否合格。如果合格,进新人时,由其带;如果不合格,则一个月内不允许再申请,一个月后可以再次申请。 2.部门负责人指派 在无人毛遂自荐或者自荐者不符合带新员工的标准时,由部门负责人指派人员,被指派人员需服从上级安排。

五、关系的确认与解除 (一)关系的确认 在符合自愿公平的原则上,经部门负责人同意,在综合管理部备案。 (二)关系的解除 符合以下情况可以解除师带徒关系: 1.老员工或新员工离职或调离本部门; 2.被带员工通过书面申请或投诉要求换人带,经部门负责人同意后,可以解除之 前二人的师带徒关系,并重新调整人员。 六、责任与义务 老员工要把自己关于工作的知识、经验、资源和信息等方面内容教给新员工,从工作和生活上多关心新员工。具体内容可参考如下: (一)公司方面 1.介绍新员工了解公司主营业务、管理层级、组织架构、企业文化、部门同事,熟 悉公司办公环境,部门结构及职能介绍以及各部门内的特殊规定。 2.向新员工讲解公司各项管理制度,引导新员工养成良好的职业道德和行为准则。(二)岗位方面 1.指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、方式方法。 2.对新员工的工作进行指导,对薄弱点进行评估,并给出学习方向。 3.新员工的技术问题答疑,对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”,师傅 无法解决的,可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。 (三)其他方面 老员工要与新员工及时做沟通,内容包括工作、学习、生活等方面。了解其思想动态并及时给予帮助,主动关心和鼓励新员工。同时将获取到的信息及时和部门负责人、综管部等进行反馈。 七、时间规定 (一)新员工入职起一个月内(部门因业务需要可减少时间最短不少于半个月内),

师带徒管理办法

(一)师带徒管理办法 1、“师带徒”中徒弟的范围: 矿新招收及新从事特殊工种或技术工种岗位的员工。 2、带徒师傅的资质认定: (1)若徒弟是新招入的采、掘员工,师傅必须具备在采掘工作面岗位作业有一年以上工作年限。 (2)带纯技术工种徒弟的,师傅必须具备从事该技术岗位二年以上工作年限。 (3)带特殊工种徒弟的,师傅必须具备持有效特殊工种证件,且从事该特殊工种岗位二年以上工作年限。 (4)师傅必须熟知所带徒弟岗位“应知”、“应会”要求,能做到按标准言传身教。 (5)带徒师傅由连队兼职培训管理员负责按规定认定推荐,报劳资科审定备案。 3、师带徒期限及带徒费标准 根据确定的师带徒工种岗位的工作繁简程度及技术含量,由矿确定带徒期限和带徒费标准。(详见附件一) 4、师徒合同的签订 (1)矿新从事特殊工种或技术工种岗位的员工特别是新招收的员工,连队必须主动为其指派师傅,并签订《师徒合同书》(详见附件二),凡应签而又未签订师徒合同的,按每差一人次给予兼职培训管理员或连队负责人100元计算处罚。 (2)签订师徒合同后,由连队报劳资科鉴证盖章,并作为师带徒效果考核的前提;未签订师徒合同的,不纳入考核和兑现带徒费的范围。(3)采、掘工作面本班组集中作业的,一个带徒期内允许师傅同时带1至2名徒弟,均按规定分别签订师徒合同。 5、师傅、徒弟的职责与权利 (1)师傅在带徒期间,必须将徒弟所从事工种岗位的“应 知”、“应会”内容按要求传授给徒弟。 (2)在带徒期间,师傅必须严格按《煤矿安全规程》、《作业规程》、《工种岗位操作规程》和质量标准化要求教徒弟干标准活、干放心活,对徒弟实习操作中存在问题及时纠正指导。 (3)在带徒期间,师傅要对徒弟的安全负责。 (4)师傅有权利制止徒弟违章作业,有权利更有义务改正徒弟违章操作。 (5)徒弟必须自觉听取和接受师傅的指导,尊重师傅,勤学好

师带徒管理制度(通用版)

师带徒管理制度(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0802

师带徒管理制度(通用版) 为提升各类专业技术人员操作水平,培养一大批具有高超技艺和技能的人才,适应煤矿有理论缺实践的状况,真正起到传、帮、带的作用,特制定本制度。 1、师傅的要求 (1)从事井下一线工作6年以上,具有丰富的实践经验和理论知识。 (2)各专业技术骨干或业务负责人。 (3)近三年无违章记录人员。 (4)责任心强,善于传、帮、带。 2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议,否则不得入井。

3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授,完成《师徒协议》规定的各项任务。 4、师带徒期限为四个月,到期后进行考核,徒弟能够达到独立作业水平。 5、师带徒协议签订后,每月给予“师”100元的带教津贴。 6、每名师傅最多只能带3名徒弟,并负责期间的安全责任。 7、在实习期间,师傅发生“三违”行为的,立即解除师傅的带徒资格,三年内不得聘用。 8、实习期内,徒弟不听从师傅管教的,由师傅上报到安全培训科进行处理。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

公司导师带徒管理办法

中铁航空港一公司“导师带徒”管理办法 1. 总则 为加强管理人员队伍建设,加快人才培养,满足公司对各类管理骨干人员的需求,合理解决工学矛盾,扩大员工培训覆盖面,进一步落实培训责任,全面提升员工整体素质,充分发挥“传、帮、带”的作用,逐步建立员工在岗全程培训和导师带徒弟的长效机制,推进公司持续、快速、健康发展。特制定此导师带徒弟办法。 2. 术语 导师:具备一定工作经验和工作能力,忠诚企业,有较强的责任心,并愿意为企业培养人才的中高层管理人员。 徒弟:新分毕业生或参加工作后,工作经验、工作能力相对欠缺,忠诚企业,工作积极,勤学好问,经过重点培养能够成为独当一面的骨干员工。 导师带徒:是指由经验丰富的中高层管理人员,或具有精湛技术、专业理论知识较深的中高级骨干管理人员,在工作岗位上以导师的身份,通过“传、帮、带”的方式,通过签订师徒协议的形式,对新进人员或有发展潜力的各类专业人员和管理人员的入职引导、传授专业和时间知识及良好的职业道德作风的行为。 带徒完成目标度:导师所带徒弟达到培养目标的占总带徒人数的比例。 3.导师带徒范围

对于新分配至项目的应届大中专毕业生,项目经理部每名领导、业务骨干选择1-3 名优秀毕业生,加以重点培养,以见习期满后,能肩负管理骨干人员岗位工作为目标,指导时间为12 个月,并签订师徒协议(见附件一)。 、对已参加工作,定职定级的一般人员,因业务或管理能力稍有欠缺,但经过重点培养,可以成为项目部门负责人的一般员工,公司机关各部室负责人应从项目经理部本业务系统内选择1-3 名一般员工,以培养成项目部门负责人为目标,加以重点培养,指导时间为6-24 个月,并签订师徒协议。 、对已参加工作的,具备一定工作业绩,具有培养潜力的项目业务骨干,公司级副职领导应根据自身掌握的人才状况,选择3-5 名项目业务骨干人员,以培养成项目优秀的领导班子为目标重点加以辅导,指导时间为6-24 个月,并签订师徒协议 4 .导师职责导师须经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想、工作状况。通过言传身教,对徒弟进行“爱岗敬业、务实创新、集体团队精神的培育,使徒弟尽快融入中铁航空港一公司企业文化和工作环境,并在实际工作能力上有明显进步。 根据专业能力要求及徒弟的岗位职责,各类导师应提出明确 的培养目标,并制定培养计划

师带徒”管理办法

“师带徒”管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强技能操作队伍建设,提高技能操作人员素质,规范技能操作人员“师带徒”管理,结合公司“师带徒”工作实际,制订本办法。 第二条“师带徒”培训工作原则: 1.坚持分层次培训原则; 2.坚持工种对口原则; 3.坚持培养与考核评价相结合原则。 第二章师傅条件 第三条师傅应同时满足以下条件: 1.具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面。 2.岗位业绩突出,解决过生产过程中的突发问题,取得较好的效果。 3.具备指导培训对象的条件和能力。 4.一般应具备高级工及以上资格。 第三章徒弟层次 第四条第一层次:热爱本职工作,有很强的责任心,谦虚好学、工作勤奋;有较丰富的技能操作实践经验,能综合分析和解决一些生产过程中的难题;具备高级工及以上资格。

第五条第二层次:热爱本职工作,有较强的责任心,有独立顶岗的能力;具备一定的实践操作经验;具备初、中级工资格。 第六条第三层次:新录用人员、转岗人员和其他人员。 第四章培训协议 第七条徒弟应与师傅签订培训协议。 第八条协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 1.培训目标: (1)第一层次:系统掌握本工种专业理论知识,技能操作达到较高水平,能够创造性地工作,解决生产过程中的一些关键难题。 (2)第二层次:在掌握本工种基础理论知识的同时,以“一专多能”为培训重点,技能操作水平明显提升,能综合分析和解决一些生产难题。 (3)第三层次:熟悉本岗位基本知识和技能,能独立完成日常操作。 2.协议期限:一般为1年。 3.师傅职责: (1)承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。 (2)耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自

师带徒管理办法

四川省铁路建设有限公司 师带徒管理办法 第一章总则 第一条为加强公司人才队伍建设,优化人才成长环境,完善人才培养制度,努力做好“传、帮、带”工作,特制定本办法。 第二条师带徒工作是指我公司招聘的大中专毕业生,都应为其选派具有良好的职业道德、丰富的工作经验、较高的专业技术(技能)水平的公司员工作为师傅,师傅通过对徒弟进行思想上的教育、工作上的指导、技术上的传授、安全上的保护、生活上的关心,使徒弟能够了解、适应工作环境,快速提高专业技术(技能)水平。 第三条师带徒工作的目标是通过开展师带徒工作,使新员工的职业素养和职业操守有明显提高,能基本掌握本岗位的专业技术知识和技能,具有一定的独立分析、解决问题的能力,培养期满能够独立从事本岗位工作。 第二章师带徒工作的组织实施 第四条公司人力资源部负责组织开展公司师带徒工作;公司所属单位主要领导负责组织开展本单位师带徒工作。 第五条公司人力资源部负责建立公司各类专业指导老师人才库。每年度公司人力资源部会同公司相关部室拟定各单位专业技术、经营管理人才培养指标,经公司经理办公会研究同意后

下达各单位执行。 第六条各单位主要领导负责师傅的选派;组织师傅与徒弟共同制订培养计划,并签订《师带徒协议》;负责师带徒工作的考核、优秀师徒的推荐评选等工作。 第七条师傅应具备的条件 (一)具有良好的职业道德,作风正派,身体健康。 (二)具有丰富的工作经验,较高的专业技术(技能)水平。 (三)具有较强的责任心和较好的沟通能力,乐于带徒。 第八条师徒关系的确定采用双向选择和组织安排相结合的方式。为保证培养质量,每名师傅带徒一般不超过二名。师带徒的培养期为二年,其中第一年为见习期。 第九条公司所属单位应在新员工到岗后一个月内确定师傅人选,并制定详细的师带徒培养计划。第一年见习期按公司《高校毕业生见习大纲》(附件1)制定培养计划,第二年应制定针对性专业培养计划。 第十条公司所属单位应每周组织员工进行一次专业知识和业务技能培训,培训时间不少于2小时。培训老师由各单位指定业务能力强的员工担任。每次培训完毕后填写《培训记录表》,每季未填写培训汇总表,交公司人力资源部备案。 第十一条师带徒培养期内师傅或徒弟工作在公司内部调动的,应及时重新安排师傅或徒弟。

导师带徒活动实施办法

导师带徒活动实施办法 (草稿) 第一章总则 第一条导师带徒活动是运用管理手段,组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等,在工作岗位上以导师的身份,通过“传、帮、带”的方式,对青年员工进行定期目标化培养,使其快速融入企业,成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。 第二条为推动导师带徒活动深入开展,加快青年成长成才步伐,辅助企业开发青年人力资源,制定本实施办法。 第三条导师带徒原则: 1、坚持分层次培养的原则; 2、坚持专业对口、协商自愿的原则; 3、坚持培养与考核评价相结合的原则。 第四条导师带徒活动由团委、人力资源部会同有关部门组织实施。 第二章机构及职责 第五条集团公司成立导师带徒工作领导小组,组长由集团公司主管领导担任,成员由机关各部门负责人组成。领导小组下设办公室,由团委、人力资源部派员组成,办公地点设在团委。

第六条领导小组职责:修订和完善导师带徒实施办法;督促和检查各单位导师带徒工作的开展情况;负责制定各专业(工种)考核鉴定标准;表彰和奖励先进单位和个人;总结、交流和推广各单位导师带徒的经验和做法。 第七条各工程公司成立相应的导师带徒工作领导小组,明确一名分管领导负责,其职责是:根据集团公司导师带徒工作总体部署,制订年度工作计划,负责本单位导师带徒工作的实施;确定导师和徒弟人选;建立导师、徒弟档案;负责师徒考核评价工作。 第三章导师 第八条导师应具备以下条件:有较强的工作责任心和良好的职业道德,热爱本专业、本岗位的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,是本专业的行家里手;善于带徒,乐于带徒;参加工作三年以上。 第九条工程公司要建立优秀导师库并不断更新,包含以下人员:受到集团公司以上表彰的先进个人;受到各级表彰的优秀导师和在实际工作中善于带徒弟、乐于带徒弟的各类型优秀人才。 第十条项目经理、专家要将“传、帮、带”作为一项职责,把能当导师、当好导师、带出好徒弟作为个人荣耀,力争每年至少带一名徒弟。所带的徒弟连续三年被评为优秀徒弟的,集团公司将授予导师“导师带徒活动杰出贡献奖”。

工程有限公司导师带徒管理办法

XXXX工程有限公司导师带徒管理办法 第一章总则 1.1为加大青年职工岗位培训力度,引导广大青年职工爱岗敬业、学知求技,培养和造就一支具有崇高职业理想、良好职业道德和娴熟职业技能的青年职工队伍,发挥共青团服务青年成长成才的职能,推进企业人才战略,结合公司实际情况,特制订本办法。 1.2导师带徒是指组织公司具有良好职业道德、熟练职业技能、丰富实践经验、优良工作业绩的科技、管理人员及技术工人,通过签订合同,一对一或一对多的帮助指导公司新职工在岗位上学习职业理论、树立职业理想、塑造职业道德、提高职业技能。 1.3开展导师带徒活动必须立足企业人才发展战略,坚持为公司培养青年人才的方针,突出培养育人这一中心环节,从而形成以“青工为主体、导师为主导、育人为中心、活动为依托、制度为保障”的培养后备人才的新路子。 1.4导师带徒适用于每年新入职的大中专毕业生,并且必须全部参加此活动,活动的具体情况将作为转正定级考核的相关标准。 第二章组织机构 2.1公司成立导师带徒活动领导小组,具体负责导师带

徒活动的组织、指导、评比和奖励工作。活动办公室设在公司团委。 2.2各区域(专业)公司成立由党政领导挂帅、相关部门负责人参加,符合各区域(专业)公司实际情况的导师带徒活动组织机构,各区域(专业)公司团组织具体负责组织协调。 2.3公司各级党政领导必须充分认识开展导师带徒活动的意义,为活动顺利开展创造良好的外部环境。 第三章活动程序及实施步骤 3.1公司团委制订的《导师带徒活动管理办法》作为开展导师带徒活动的重要依据。各区域(专业)公司也可根据办法,结合自身实际情况,制定有关《导师带徒活动实施细则》,报公司导师带徒活动领导小组同意后,方可生效。 3.2对新入职的大中专毕业生,各区域(专业)公司团组织要协助各单位党组织书记与新入职员工进行一次发展性谈话,引导新入职工对企业认知,了解自己所处的环境,初步明确自己大致的发展方向,并正确的规划自己的职业生涯。 3.3按照新入职的大中专毕业生和各区域(专业)公司领导班子成员人数比例,实行领导班子成员与新入职大中专毕业生一对一或一对多的定向联系制度,即职业领航员制度。导师带徒期间,职业领航员要定期向所联系的新入职职

师带徒培训制度

“师带徒”培训制度 为进一步加强新员工的培训,提高公司员工整体技能素质和管理水平,充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。 一、任务和目的 “师带徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。 二、组织管理 1、公司人力资源部是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。 2、各部门为“师带徒”工作的主要实施部门,部门负责人负责配合、指导和监督本部门的“师带徒”培训工作。 三、培训老师条件 1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为单位的专业岗位骨干。 2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。 3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

四、从徒条件 1.新入职员工 2.岗位变动的员工 五、实施程序 (一)确定培训老师 新员工入职后,由所在部门确定负责对其培训的员工作为培训老师。 1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门负责人批准;组织指定由部门负责人指定符合条件的技术人员结对。 2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。 (二)签订“师带徒”培训协议 1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。(《培训协议》见附表1)。 2、《培训协议》一般为3个月,如未达到培训目标,应续签协议。 (三)开展培训工作 培训协议签订后,培训老师根据《培训协议》的约定,对新入职员工进行为期三个月的培训。 (四)期满考核 1.员工试用期满后,由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见,作为转正审批的重要依据。 2.培训期满后,由人力资源部组织公司相关部室,对培训老师和受培训员工在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培养学习

师带徒管理规定

“师带徒”管理办法 为尽快提升公司专业技术人才和操作工的技能水平,培养一支技术精湛、工作扎实的员工队伍,适应公司发展要求,特制定本规定。 一、适用范围 公用工程系统、化验室、各生产车间技术岗位的“师带徒”工作。 二、资质认定 (一)师傅资质认定: 1、感恩敬业,忠诚公司。 2、为人正直、思想进步、工作认真,在同事中有较好口碑。 3、在现岗位有3年以上工作经验。 4、有较高的理论水平及实际操作能力,熟练掌握岗位操作技能,享受公司二级(含二级)以上技能工资待遇。 5、公司聘请的专业技术人员。 (二)徒弟资质认定: 1、忠于公司,作风优良,工作认真,学技术愿望强。 2、尊敬师傅,钻研技术,勤奋刻苦,善思肯学,热爱本职工作。 3、初中以上文化程度,未获得技能工资的新老员工。经公司理论考试选定,文化程度较高者优先入选。 三、成立“师带徒”领导小组 (一)小组成员名单: 组长:朱文亮 副组长:许嘉民申存杰朱心谱

组员:张照彬于从强霍传坡梁修彬马廷举 邓秀玲胡景舒 (二)领导小组下设办公室,人力资源部部长任办公室主任。 (三)办公室协助领导小组做好以下工作: 1、“师带徒”管理办法的起草。 2、师傅、徒弟的资质认定。 3、“师带徒”协议的起草、签订。 4、“师带徒”工作的跟踪检查及简要评定。 5、“师带徒”工作的阶段考核、结业考核。 6、组织相关部门开展工作。 四、协议期限:一般为6个月,表现优秀者可申请提前结业考核。 五、工作考核 师带徒工作的考核分为阶段考核和结业考核。 1、阶段考核:“师带徒”办公室联合相关部门,按照《“师带徒”培养任务书》,每月或每季度对徒弟进行阶段考核,重点考核徒弟的实际操作能力、岗位知识掌握情况和GMP相关规定的理解程度。 2、结业考核:师带徒周期结束时,“师带徒”办公室联合相关部门,对徒弟的综合能力进行结业考核,合格者予以出师,不合格者不予出师,可适当延长协议期。 六、待遇、奖励及处罚 (一)待遇 1、师带徒协议签订后,公司每月给予“师傅”100元的带教津贴。 2、因结业考核不合格而延长协议者,延长协议期间内“师傅”不

师带徒培训制度(暂行)

XX新能源有限公司 “师带徒”培训制度(暂行) 为进一步加强新员工的培训,提高公司员工整体技能素质和管理水平,充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。 一、任务和目的 “师带徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。 二、组织管理 1、公司行政管理部是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。 2、生产与安全管理部负责配合行政管理部,组织实施“师带徒”培训制度。 3、各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。 三、培训老师条件 1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为单位的专业岗位骨干。

2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。 3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。 四、从徒条件 1.新入职员工 2岗位变动的员工 五、实施程序 (一)确定培训老师 新员工入职后,由所在部门/单位确定负责对其培训的员工作为培训老师。 1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门/单位负责人批准;组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。 2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。 (二)签订“师带徒”培训协议 1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。(《培训协议》见附表1)。 2、《培训协议》一般为3个月,如未达到培训目标,应续签协议。 (三)开展培训工作 培训协议签订后,培训老师根据《培训协议》的约定,对新入职员工进行为期三个月的培训。 (四)期满考核 1.员工试用期满后,由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见,作为转正审批的重要依据。

师带徒实施管理办法(初审稿)

师带徒实施管理办法(初审稿) 为切实提高公司各关键岗位的技能水平,充分发挥高技能员工“传、帮、带” 的优势,形成人人钻研技术、学习业务的良好工作氛围,加速公司人才培养进度。结合2011 年的实施效果和经验,现修订《师带徒管理办法》如下: 一、适用范围及形式 1. 生产一线关键岗位、财务会计、计划统计、计算机应用、设备或工艺技术、检验员及公司储备人才。 2. 师徒的结对采取双向选择和部门指定两种形式。 二、师徒资格的选拔 师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过签订师徒协议,一对一、多对一和一对多(徒弟每批不超3 个)地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工,提高他们的实际操作能力和理论水平: (一)从师条件: 1. 具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面。 2. 岗位业绩突出,解决过生产过程中的突发问题,取得较好的效果。 3. 具备指导培训对象的条件和能力。 4. 一般应具备高级工及以上资格。 (二)从徒要求、范围: 1. 身体健康、学习意愿强、年龄35 周岁以下; 2. 新招聘的大、中专毕业生、技校生、新录用的员工; 3. 转岗人员或在岗人员(技能水平达不到岗位要求的); 三、项目评审 1、生产系统申报:生产系统项目由车间向分厂申报,由分厂组成项目评审组(不少于5 人且必须通知人力资源部参加)开展评审。评审结果经人力资源部审核后,报生产副总审批。 2、职能部门申报: 部门根据业务需要,确定师带徒培训项目,由分管领导审批后,报人力资源部备案。项目分类

由人力资源部拟定,报分管人力领导审批。 3、申报材料:申报材料应包括:师、徒资料、徒弟的培训需求、未签订的《师带徒协议书》、《培训项目推进计划表》等。 4、项目分类:评审组根据项目的目标、工种的紧缺性、徒弟出师的难易程度以及确需的培训周期等内容将培训项目分为三类。 分类标准:《“师带徒”项目分类标准》。 四、师带徒项目实施 师带徒项目协议签订后,师徒应根据培训计划开展培训工作并做好培训记录、填写《培训项目推进计划表》,同时鼓励师徒做好培训工作日志。 五、考核办法 (一)师带徒实施项目考核分为:日常考核、月度考核、项目效果考核。 1、日常考核日常考核由徒弟所在部门负责管理。部门负责人或车间分管主任每周至少进行一次检查,填写检查记录,对出现的问题提出整改措施及跟踪。 检查主要内容:实施情况、培训效果、师徒的行为规范、工作态度和是否做好《培训项目推进计划表》相关内容的填写。 考核结果的应用由部门自行制定。 2、月度考核: 生产一线部门的月度考核由分厂负责管理,人力资源部负责抽查。职能部门的月度考核由人力资源部执行。 考核的内容:部门日常考核记录和情况、培训实施情况、培训效果、日常培训记录,师徒的行为规范和工作态度和《培训项目推进计划表》相关内容的填写。 人力资源部的考核结果应用于分厂、职能部门的月度培训绩效考核,具体考核方法另定,车间的考核由分厂自行应用及制定。 3、项目效果考核 生产一线部门的效果考核由分厂领导小组执行,职能部门的效果考核由人力资源部组织的评审小组执行。 协议期满后,学员和师傅应认真填写《师带徒鉴定表》相关内容,经部门负责人审核后,向分厂或人力资源部申请鉴定,申请材料包括:培训教材、理论知识试题(最少20 题)、《项

煤矿师带徒管理制度(标准版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 煤矿师带徒管理制度(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

煤矿师带徒管理制度(标准版) 1、为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。 2、“师带徒”培训工作原则 (1)、坚持工种对口原则; (2)、坚持分层次培训原则; (3)、坚持培养与考核评价相结合原则。 3、师傅条件 (1)、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面; (2)、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题; (3)、一般应具备中级工及以上资格; (4)、一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条

件和能力。 4、培训协议 (1)、徒弟应与师傅签订培训协议。 (2)、协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 (3)、协议期限:一年。 5、师傅职责: (1)、承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习书目,监督检查徒弟对计划的执行情况。 (2)、耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。 (3)、在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。 (4)、定期检查徒弟的工作、学习情况,协助做好对徒弟的考

导师带徒管理办法

导师带徒管理办法 导师带徒日常管理办法 为了给员工成长成才提供有力保障,促进员工以岗位需求为导向,努力学习职业技术,不断提高技 导师带徒”实施细则》,特制定本办法能水平,结合公司《“ 一、原则 1、本着“干什么学什么,缺什么补什么”原则,进行岗位专业技能传授 传承企业文化,强化职业操守、生产、安全、劳动纪律等基础培训教育。 2、 3、建立关键重要岗位技能储备体系,防止因人员调整而造成岗位技能脱节。 二、师徒基本要求和范畴 1、师傅的基本条件 (1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁自律 (2)具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,可以是具有特定的专业技术特长的优秀管理人员、专业技术人员、高级技师、技师、班长、业务骨干或有本岗位3年以上工作经验的员工 (3)热爱本职工作,无重大违规违纪记录 2、导师的主要职责 (1) 根据岗位性质,结合工作实际,制定学习培养工作计划,确定学习内容,明确教学目标。 (2)认真履行带徒义务,在训练过程中严格执行安全规操作规程,坚持安全第一,杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象发生。 (3)从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,坚持以身作则,强化职业操守,通过言传身教起到模范、榜样作用,确保徒弟技能上有明显进步,同时具有良好的职业道德。

(4)围绕教学目标,开展形式多样的经常性岗位教学活动,热心传授理论知识和实际操作技能,提高解决实际问题能力。 (5)加强日常指导,负责解答技术上的有关问题,与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的合理化建议和创新意识,鼓励徒弟参加各类技能竞赛。 (6)定期检查徒弟学习效果,经常切磋技艺,正确对待徒弟的合理建议,不断改进培训方法,做到相互学习,共同提高。 3、学徒范畴: 新入职员工、转岗员工、技能拓展员工、岗位技能评价不达标员工 4、学徒职责 1、遵守各项规章制度,强化职业道德,安心本职工作,立志岗位成才,争当优秀学徒。 2、尊重、关心师傅,严格按照师傅的要求参加培训和学习,虚心求教,耐心求问,建立良好的师徒友谊,练好操作基本功,保证限期达标。 3、树立牢固安全意识,认真学习本岗位各种工作技能,严格按有关技术规范和操作规程作业。 4、坚持日常岗位练兵,认真参加各种技术学习、技术培训,圆满完成各项工作学习任务。 5、刻苦钻研新技术、新技能,利用所学知识,在运用中进行归纳、总结、提高。并大胆反映自己的主张、意见和想法。 三、工作程序: 1、对于新入职、转岗或技能拓展员工,车间必须选派责任心强、工作经验丰富的人员担当师傅,每对师徒必须签订师徒合同。合同期限根据《轧钢厂各主要工种学徒期限表》(附件一)进行填写。 2、填写《师徒结对统计表》(附件二),建立详细的导师带徒档案。 3、每月填写《“导师带徒”月度考核评价表》(附件三),班组长要对师傅撰写的培训计划和培训目标进行审核,作业长要对该月整个导师带徒培训过程提出指

师徒帮带管理制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD852 师徒帮带管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

师徒帮带管理制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。 一、“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则.师傅应同时具备以下条件: 1、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面; 2、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题; 3、一般应具备中级工及以上资格; 4、一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。 二、徒弟应与师傅签订帮带合同,合同内容主要包括合同期限、师傅职责、徒弟职责、奖惩办法等,具体应执行以下规定: 1、师傅应承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习内容,监督检查徒弟严格按计划执行、并耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要

《新入职员工“师带徒”管理规定》

1目的为加强新员工实习期间的在岗辅导管理,使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作,真 正起到传、帮、带作用,帮助新员工熟悉工作环境、融入公司,更好、更快达到岗位要 求,特制定本规定。 2适用范围及对象 2.1适用范围 适用于基层岗位的新入职员工,包括库工、仓库管理员、行政人员岗位。 2.2传达对象 2.2.1应知应会:各职能部门、各级管理人员,基层相关岗位员工熟知。 2.2.2一般了解:公司其他岗位员工一般了解。 3内容 3.1师傅定义:按公司规定甄选指定的,负责基层岗位新员工实习期内的业务指导、生活帮助及思想交流 的优秀员工。 师傅资格: 3.2.1 品行端正,乐于助人。 3.2.2 工作认真、积极,业务技能熟练且工作表现较好 3.2.3 入职半年以上。 3.3师傅选拔方式: 3.3.1 各部门根据资格要求提报名单, 傅”资格。 行政部办公室进行甄选,经考核合格后方具备新员工“师 3.3.2 甄选内容应包括:师傅职责要求,新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅考核与评估。 3.3.3 公司新员工实习“师傅”名单确定后应向本公司公示,由行政部办公室进行日常管理,并 定期选拔、更换和调整。 3.4师傅责任和义务: 3.4.1经公司统一甄选后,负责新员工在实习期间的工作和业务指导(包括新员工提前转为计提 或调离到另外的岗位)。 3.4.2根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作。 3.4.3帮助新员工更快更好地适应岗位要求。 3.4.4主动引导、解答新员工遇到的业务问题。 3.4.5关心新员工在实习期间的工作、生活状况及心态。 3.4.6新员工在实习期间发生的任何情况应及时向主管或相关部门反映。 3.4.7每名师傅同期所带新员工最多不超过2名。 3.5新员工在实习期间责任和义务: 3.5.1服从师傅的工作分配和安排。 3.5.2积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作。 3.5.3主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。 3.5.4遵守公司的各项制度和规定。 3.6各部门负责人在新员工实习期间的责任和义务: 3.6.1负责选拔本部门的师傅,并提交人力资源部批准。 3.6.2关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态,并及时帮助新员工解决困难。 3.6.3定期与本部门师傅沟通,了解近期新员工实习状况,评估;并督促师傅进 行改进。 3.6.4定期对师傅进行业务提升和制度宣导。 3.6.5对不合格师傅提岀整改要求或报请人力资源部取消其资格。 3.7实习辅导流程: I 部门负责人须与新员工进行不少于20分钟 的面谈,简单介绍部门情况及基本要求,了解新员工的想法;

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