羽毛球挑球教案

羽毛球挑球教案

教案标题:羽毛球挑球教案

教案概述:

本教案旨在帮助学生掌握羽毛球挑球的基本技巧。通过适当的练习和指导,学生将能够正确地进行挑球动作,并提高他们的技术水平。此外,教案还将注重培养学生的协作能力和团队精神。

教学目标:

1. 了解羽毛球挑球的基本技巧和规则。

2. 能够正确地进行羽毛球挑球动作。

3. 提高学生的羽毛球技术水平和身体协调能力。

4. 培养学生的协作能力和团队精神。

教学准备:

1. 羽毛球拍和羽毛球。

2. 羽毛球场地和标记。

3. 讲解羽毛球挑球的图片或视频资源。

4. 挑球技巧示范视频。

教学过程:

引入(5分钟):

1. 利用图片或视频资源向学生展示羽毛球挑球的动作,并简要介绍挑球的基本技巧和规则。

技术讲解(10分钟):

1. 解释挑球的动作要领:站立姿势、握拍方式、手臂的动作、球拍和球的接触

点等。

2. 通过示范和讲解,详细介绍每个动作要领,并强调正确的动作顺序和力量控制。

练习(15分钟):

1. 学生分成小组,每个小组由2-4名学生组成。

2. 学生轮流进行挑球练习,每人有3-5次机会。

3. 教师在练习过程中观察和指导学生,纠正他们的动作错误并提供个别建议。

4. 鼓励学生互相帮助和鼓励,营造积极的学习氛围。

巩固(10分钟):

1. 邀请学生展示他们的挑球技巧,并对他们的表现给予积极的评价和鼓励。

2. 强调挑球的重要性和练习的必要性,鼓励学生坚持练习以提高自己的技术水平。

拓展活动(15分钟):

1. 将学生分成新的小组,进行比赛或挑战赛。

2. 比赛可以是小组之间的对抗,也可以是个人之间的挑战。

3. 比赛过程中,教师可以提供必要的指导和调整,以确保学生的技术得到进一步提高。

总结(5分钟):

1. 回顾本节课所学的内容和技巧。

2. 强调学生在家继续练习挑球的重要性,并鼓励他们参加更多的羽毛球活动和比赛。

评估:

1. 教师通过观察学生的表现和指导过程中的互动,评估学生对挑球技巧的理解和掌握程度。

2. 学生之间的比赛和挑战也可以作为评估学生技术水平的参考。

教学延伸:

1. 鼓励学生参加更多的羽毛球训练和比赛,以提高他们的技术水平。

2. 推荐学生观看更多的羽毛球比赛视频,学习和模仿专业选手的技术动作。

3. 组织学生参加校内或校际的羽毛球比赛,提供更多的实践机会和竞争经验。这个教案旨在通过适当的练习和指导,帮助学生掌握羽毛球挑球的基本技巧。教案的设计注重学生的实际操作和互动,以培养他们的技术能力和团队合作精神。同时,教案也提供了评估和延伸活动的建议,以促进学生的进一步发展和学习。

正手挑球教案

正手挑球教案 一、教学目标 1.掌握正手挑球的基本技术和要领。 2.提高学生的球感和手感,增强身体的协调性。 3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。 二、教学内容 1.正手挑球的基本姿势和动作要领。 2.正手挑球的练习方法和技巧。 3.正手挑球在比赛中的应用和注意事项。 三、教学重点与难点 1.重点:掌握正手挑球的基本姿势和动作要领。 2.难点:掌握正手挑球的力度和方向,提高球的控制精度。 四、教学方法与手段 1.教师讲解和示范正手挑球的基本姿势和动作要领。 2.学生分组进行正手挑球的练习,互相纠正错误动作。 3.教师巡回指导,针对学生的问题给予及时的指导和帮助。 4.通过比赛和游戏的形式,检验学生的学习成果,增强其竞 争意识和团队合作精神。 五、教学评价与反馈 1.对学生的正手挑球技术进行评价,包括姿势、力度、方向 等方面的掌握情况。 2.对学生的学习态度和合作精神进行评价,鼓励学生在练习

中互相帮助,共同进步。 3.对教学中出现的问题及时进行反馈和总结,调整教学策略 和方法,提高教学质量。 六、教学反思与总结 1.对本次正手挑球教学的效果进行反思和总结,分析教学中 存在的问题和不足之处。 2.针对问题制定改进措施和方法,进一步完善教学方案和计 划。 七、教具准备与场地布置 1.教具:球拍、羽毛球、教学视频或PPT。 2.场地:室内或室外羽毛球场,地面平整、无障碍物。 3.布置:将场地划分为若干个正手挑球练习区域,每个区域 配备一张球网和一个羽毛球架。 八、教学步骤与流程 1.热身运动:进行适当的热身运动,如跑步、伸展等,以准 备身体和避免运动损伤。 2.导入新课:介绍正手挑球的基本概念和技术要领,让学生 了解学习正手挑球的重要性和意义。 3.讲解与示范:教师讲解正手挑球的基本姿势、动作要领和 注意事项,并进行示范。 4.练习与纠正:学生分组进行正手挑球的练习,教师巡回指 导,针对学生的问题给予及时的指导和纠正。

(完整版)羽毛球正反手挑球

羽毛球正反手挑球教案

基本部分一、复习正手吊球技 术。 复习、巩固、提高技术。 二、复习后场移动步法 巩固熟练后场移动步法, 要求步法顺畅连贯,到位 就做击球动作,并顺势回 动。 三、学习正、反手挑球 技术。 技术要点:看清洛点上步 快,侧身斜拍对准球。肘 为轴心稍抬高,臂带手腕 向上挑。强调:来球离球 网较远时,拍面可稍前倾 向上方用力击球,手腕快 速发力;来球较近时,拍 面应接近向上,“提拉” 动作要有力迅速。 25 分 钟 10 分 钟 35 分 钟 小 中 等 小 组织教法: 1•提出要求:注意放松,把动作打 完。 2•练习: (1)教师发球,学生依次吊球。 个别纠正。 (2)两人一组一吊一挑。教师巡 回指导,口头提示,个别和集体纠 正。 组织教法: 1•提出要求: 2•练习:分组练习。 教师巡回指导,个别和集体纠正。 组织教法 1•讲解示范:讲清准备姿势、移动 找球、挥臂路线、击球手法。场地 上示范。 2•练习 (1)挑球动作模仿练习;教师 用手势和语言提示球落点区,练 习者作上步模仿练习。 (2)吊、挑结合练习:一方吊网 前球,另一方用挑球技术将球还击 到对方后场区,互相循环选择吊、 挑技术练习。 (3)移动中挑球练习:一方固定 供网前小球,另一方采用三角移动 法,运用正、反手挑球技术将球挑 击到对方后场区。教师口头提示, 巡回指导,进行个别与集体纠正。 学法: 1、认真听讲观看教师示范要领 2、学生体会正、反手握拍的手腕 发力。 集体练习,逐个纠正。注意几个标 志点。手腕屈伸带动旋转,学生听 口令做。 队形:两列横队成体操队形散 开 X X X X X X X X X X 要求: 1、认真听讲,积极思考 2、认真练习 3、勇于发现问题并提问教师进 而解决

羽毛球挑球教案

羽毛球挑球教案 教案标题:羽毛球挑球教案 教案概述: 本教案旨在帮助学生掌握羽毛球挑球的基本技巧。通过适当的练习和指导,学生将能够正确地进行挑球动作,并提高他们的技术水平。此外,教案还将注重培养学生的协作能力和团队精神。 教学目标: 1. 了解羽毛球挑球的基本技巧和规则。 2. 能够正确地进行羽毛球挑球动作。 3. 提高学生的羽毛球技术水平和身体协调能力。 4. 培养学生的协作能力和团队精神。 教学准备: 1. 羽毛球拍和羽毛球。 2. 羽毛球场地和标记。 3. 讲解羽毛球挑球的图片或视频资源。 4. 挑球技巧示范视频。 教学过程: 引入(5分钟): 1. 利用图片或视频资源向学生展示羽毛球挑球的动作,并简要介绍挑球的基本技巧和规则。 技术讲解(10分钟): 1. 解释挑球的动作要领:站立姿势、握拍方式、手臂的动作、球拍和球的接触

点等。 2. 通过示范和讲解,详细介绍每个动作要领,并强调正确的动作顺序和力量控制。 练习(15分钟): 1. 学生分成小组,每个小组由2-4名学生组成。 2. 学生轮流进行挑球练习,每人有3-5次机会。 3. 教师在练习过程中观察和指导学生,纠正他们的动作错误并提供个别建议。 4. 鼓励学生互相帮助和鼓励,营造积极的学习氛围。 巩固(10分钟): 1. 邀请学生展示他们的挑球技巧,并对他们的表现给予积极的评价和鼓励。 2. 强调挑球的重要性和练习的必要性,鼓励学生坚持练习以提高自己的技术水平。 拓展活动(15分钟): 1. 将学生分成新的小组,进行比赛或挑战赛。 2. 比赛可以是小组之间的对抗,也可以是个人之间的挑战。 3. 比赛过程中,教师可以提供必要的指导和调整,以确保学生的技术得到进一步提高。 总结(5分钟): 1. 回顾本节课所学的内容和技巧。 2. 强调学生在家继续练习挑球的重要性,并鼓励他们参加更多的羽毛球活动和比赛。 评估:

2024年大学羽毛球教案(羽毛球放网前球、正手挑球技术)

2024年大学羽毛球教案( 羽毛球放网前球、 正手挑球技术 )

一、放网前球技术 教学步骤如下: (一)动作要领: 1. 正手放网前球:根据来球的方向和落点,迅速移动到合适的击球位置。侧对来球方向,最后一步右脚向球的方向跨出一步,上体前倾,重心在右脚上。右手正手握拍向前下方伸臂,小臂向外旋转,手腕伸展,左臂自然向后伸展起到平衡作用,同时用正拍面将球向上方托起,轻击球,使球透过网而过。 需要注意的是动作轻快连贯而有弹性。在实际比赛中,要注意结合正反手动作和各种技巧运用,提高放网前球的攻击力和变化。 动作要点:在跑动中做好击球准备,右肩渐抬高于肩,身体右倾至正手状态使拍面与地面平行。 1、讲解:正手放网前球技术。 2、示范:正面侧面示范 3、练习:集中练习,正手放网前球,听口令一令一动。 分组练习,两人一组相互练

习 4、方法:集中练习,二三排同学拿拍,听口令原地练习后交换。 分组练习,一二排同学一组相对站立间隔5米,一人拿球一人拿拍。 2. 反手放网前球:根据来球的方向和落点,迅速移动到合适的击球位置。侧对来球方向,最后一步左脚向球的方向跨出一步,上体前倾重心在左脚上。左手反手握拍向前下方伸臂,小臂向外旋转,手腕伸展,右臂自然向后伸展起到平衡作用,同时用反拍面将球向上方托起,轻击球,使球透过网而过。 动作要点:在跑动中做好击球准备,右肩渐抬高于肩,身体左倾至反手状态使拍面与地面平行。 1、讲解:反手放网前球技术。 2、示范:正面侧面示范 3、练习:集中练习,反手放网前球,听口令一令一动。 分组练习,两人一组相互练习 5、方法:集中练习,二三排同学拿拍,听口令原地练习后交换。 分组练习,一二排同学一组

羽毛球正手挑球教学设计(1)

羽毛球正手挑球教学设计(1) 一、教学目标 1.掌握正手挑球的技术动作; 2.能够正确站姿,对手球做出合适反应; 3.提高羽毛球的控制力和调整能力。 二、教学重点 1.站姿和身体协调; 2.手腕的使用技巧; 3.球的高度和距离调整的技能。 四、教学方法 1.模拟教学法; 2.演示教学法; 3.示范带动法。 五、教学过程 1.热身活动:首先做一些简单的热身活动,例如:跑步、拉伸、跃动。可以先伸展腰部,然后慢慢移动身体四肢; 2.讲解正手挑球技巧:教练依次介绍正手挑球的动作,分步骤地分析关键技术动作,让学员们学会正手挑球的动作。例如: a.立在底线,右手握拍,平衡自己的身体; b.注意手腕的握拍和保持握拍的吸力; c.将球从高处投出,给自己造成挑战,学会掌握球的高度和方向,调整拍子,使球在低于自己头顶的位置轻轻落地; d.要学会控制挑球的力量,平稳地落地并向前移动身体; e.学会挑球回返;

3.练习:让学生们按照教练所示的正手挑球动作练习。首先,让学员们较慢地挑球,向左边或右边腾挪,使体位更加舒适地挑球,练习挑球的技术动作。然后,让学员们练习一下较快速度的挑球,模拟比赛的情况,调整和控制球的颤动,和对手做出正确的反应。进行有规律的训练,如每分钟挑球10次,超过自己一定的球数时,加速练习。 4.比赛:组织学员们参与羽毛球正手挑球比赛,激发他们之间的竞争,并让他们更好的掌握挑球的技巧。 五、教学总结 1.总结:教练总结课程中所学正手挑球的技术动作,并提供一些有效的挑战问题,以帮助学员们更好地理解课程内容; 2.吸收:听取学员对本堂课的问题和建议,并帮助他们吸收和吸取知识,以便在下一堂课上进一步提高。

《羽毛球正手挑球》教学设计

羽毛球:正手挑球 (第2课时)

羽毛球正手挑球教学设计 一、指导思想 本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想,促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目,从而丰富课程资源,鼓励学生积极参加户外运动,培养学生互助合作和公平竞争意识,以及勇于挑战自我和吃苦耐劳的精神、增强社会适应能力。也使羽毛球运动得到更好的发展。 二、教材分析 羽毛球是水平四人教版《体育与健康》中内容,本节课以正手挑球为主教材,这项内容是羽毛球运动中的一项基本技术,也是初学者必须要掌握的技术之一。正手挑球技术,其最关键的动作环节在于前臂内旋带动手腕由屈至展击球。经常参加羽毛球活动,可以提高学生的灵敏性和协调性,增强上肢、下肢和腰腹部肌肉力量。 教师主要采用完整法与逆进分解法进行教学,让学生更加快速的掌握动作要领,学生以小组互助式进行学习,增强学生的团队意识和竞争意识。 三、学情分析 本课教学对象为八年级学生,学生总体身体素质较好,大多数学生对羽毛球有一定的运动基础,但技术基本不规范,在学、练中可能会将羽毛球正手挑球技术和正手发高远球技术混淆,本课以循序渐进、层层深入的练习方法,充分发挥每个学生的潜在能力及主体作用,更好地促进学生达到教学目标。 四、教学状况分析 学生已经能够基本完成羽毛球基础技术。老师通过讲解示范重点练习杀的分解动作;学生通过认真倾听,模仿练习,交流学习;通过利用不同方法和各种练习手段进行本课教学。使得预计85%的学生能基本完成课上任务。 五、教学目标 运动参与目标:学生能积极主动地参与到学、练中去,了解挑球在羽毛球比赛中的战术作用。 运动技能目标:学生明确理解正手挑球动作要点,85%以上学生基本掌握技术动作,发展学生灵敏性、协调性心理健康与社会适应。 社会心理适应目标:通过互助练习,帮助学生建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德 六、教学重难点 教学重点:展腕发力击球。 教学难点:击球时机的把握,前臂和手腕手指的协调发力。

羽毛球正手挑球教学设计

羽毛球正手挑球教学设计羽毛球正手挑球教学设计 目录 1. 引言 1.1 目的 1.2 背景 1.3 目标受众 2. 挑球基本知识 2.1 定义 2.2 规则 2.3 挑球动作解析 3. 步骤一:正确握拍姿势 3.1 握拍方式 3.2 手掌放置位置 3.3 握拍力度 4. 步骤二:站立姿势

4.1 双脚分开宽度 4.2 重心分布 4.3 身体平衡 5. 步骤三:正手挑球动作练习 5.1 准备动作 5.2 挑球动作 5.3 出球落地 6. 步骤四:常见错误与纠正 6.1 握拍错误 6.2 站立错误 6.3 挑球动作错误 7. 练习与应用 7.1 单人练习 7.2 双人练习 7.3 实际应用场景 8. 安全注意事项 8.1 前期热身

8.2 使用合适的球拍 8.3 注意场地安全 8.4 注意力与身体平衡 9. 附件 9.1 相关练习视频 9.2 正手挑球练习计划表 9.3 附加练习资源推荐 10. 法律名词及注释 10.1知识产权 10.2时效性 10.3责任限制 10.4免责声明 11. 总结 11.1 挑球技术回顾 11.2 建议与反馈 11.3 接下来的学习计划

1、本文档涉及附件:本文档包含一些附件,包括相关练习视频、正手挑球练习计划表以及附加练习资源推荐等。这些附件可以帮助 读者更好地了解和实践挑球技术。 2、本文所涉及的法律名词及注释: - 知识产权:指在法律上对知识和信息的所有权和使用权的 一种专有权利。在本文档中,知识产权指对于文档中包含的文字、 图片、视频等内容的所有权和使用权。 - 时效性:指文档内容的有效期限和更新频率。本文档中提 供的技术指导和教学设计可能会随着时间的推移而失效或需要更新。 - 责任限制:指对于使用本文档所提供的指导或参考的责任 范围进行限制。本文档中的内容仅供参考和学习之用,作者对于读 者的行为和结果不承担任何责任。 - 免责声明:声明作者对于本文档所提供的内容的准确性和 完整性不作任何保证。读者在使用本文档中的任何指导或建议时应 自行判断并承担风险。

反手挑球挑球教学设计教案

反手挑球挑球教学设计教案 教案标题:反手挑球挑球教学设计教案 教学目标: 1. 学习并掌握反手挑球的基本技术动作和技巧。 2. 培养学生的反应能力和手眼协调能力。 3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。 教学内容: 1. 反手挑球的基本动作要领。 2. 反手挑球的技术练习方法。 3. 反手挑球的战术运用。 教学准备: 1. 羽毛球拍和羽毛球。 2. 球场或室内场地。 3. 讲解用的投影仪或白板。 教学过程: 引入(5分钟): 1. 引导学生回顾前几节课所学的正手挑球技术。 2. 提问:你们觉得反手挑球和正手挑球有什么区别?为什么要学习反手挑球?技术讲解(10分钟): 1. 通过投影仪或白板,向学生展示反手挑球的基本动作要领和技巧。 2. 重点讲解握拍方式、身体姿势、挥拍动作和球的击打点等关键要素。 示范与练习(15分钟):

1. 教师进行示范,重点展示正确的反手挑球动作。 2. 学生两人一组进行练习,互相观察和纠正。 3. 老师巡回指导,帮助学生改进动作。 战术运用(10分钟): 1. 引导学生思考在比赛中如何应用反手挑球技术。 2. 分组进行小型对抗,鼓励学生灵活运用反手挑球技术进行比赛。 总结(5分钟): 1. 回顾本节课所学的反手挑球技术要点。 2. 引导学生思考如何在日常训练中继续提高反手挑球技术。 拓展练习(15分钟): 1. 学生自由练习反手挑球技术,互相切磋和交流经验。 2. 教师提供个别指导和建议,帮助学生进一步完善技术。 教学评价: 1. 观察学生在练习和对抗中的表现,评价他们的技术掌握情况。 2. 针对学生的不足之处,提供个别指导和建议。 教学延伸: 1. 鼓励学生参加校内外羽毛球比赛,提高技术水平。 2. 推荐学生观看专业羽毛球比赛视频,学习优秀选手的反手挑球技术。注意事项: 1. 确保学生在练习中的安全,避免碰撞和摔倒。 2. 鼓励学生相互尊重和合作,营造积极的学习氛围。

羽毛球正手挑球教学设计

课题:羽毛球正手挑球 人数:40 授课班级:五《8》班 指导教师: 授课教师:2018年5月25日 授课地点: 羽毛球-正手挑球教学设计 一、指导思想 本课依据体育新课标精神,以“健康第一”为指导思想,全面发展学生身体素质,培养学生终身体育能力,促进学生健康发展,培养学生互助合作和公平竞争的意识,形成顽强勇敢、积极向上和机智果断的心里品质和良好的社会适应能力。

二、教材分析 羽毛球是世界上球速最快的运动,要求练习者在短时间内对瞬息万变的球路做出判断,继而运用各种技术将球在场上往返击退。正手挑球技术是羽毛球运动的一项最基本也是最实用的一项技术,也是初学者入门的必须要掌握的技术之一,其最关键的动作环节在于前臂内旋带动手腕由屈至展击球。经常参加羽毛球活动羽毛球活动,可以提高人体神经系统的灵敏性和协调性,增加上肢、下肢和腰腹部肌肉的力量。 三、学情分析 本课教学对象是五年级学生,学生总体身体素质较好,多数学生接受过校本课程羽毛球的学习,但小学阶段技能性在要求较低,能做出动作击打到球即可。学生存在一些动作做不规范的情况。在学练中还容易将羽毛球正手挑球与正手发高远球技术混淆,本课以循序渐进,层层深入的练习方法,充分发挥每个学生潜在能力及主体作用,更好的达到教学目标。 四、教学目标 知识目标:通过本单元的正手挑球教学,学生都能积极参与,并且能说出正手挑球练习的名称和动作要领;初步了解羽毛球游戏的基本规则。 技能目标:掌握羽毛球正手挑球基本技术动作,激发对羽毛球的兴趣,促进学生灵敏、协调、爆发力等身体素质提高。 情感目标:培养学生勇敢顽强、勇于挑战、互帮互助、团结协作的意志品质,养成良好的竞争意识和合作精神 五、教学重、难点 教学重点:内旋屈腕闪动发力,击球时机,击球瞬间拍面的控制 教学难点:动作的协调,步法移动的合理 六、教学方法 采用“讲解示范法”、“尝试体验法”、“渐进法”、“启发探究法”、“自主学练法”、“表扬促进法”等,使课堂具有启迪性、趣味性、发展性。 七、教学环节 1、激趣导入、快乐热身。 2、复习巩固、技能学练、比赛激励 3、放松身心、归纳总结 八、安全措施 1、羽毛球拍多数由碳素材料制成,且有很多棱面,具有一定的坚硬度,且挥拍时不注意距离容易发生安全事故。 2、安全教学理念贯穿课堂。羽毛球运动没有身体上的对抗,但是安全隐患会出现在挥拍或者击球的过程中。教师通过合理的教学设计和适时的提醒让安全事故扼杀在摇篮里。例如:在别人挥拍时,等待的同学不允许靠近挥拍的同学。 3、培养学生的安全意识。羽毛球教学中会一直对学生进行安全知识的渗透。例如:在两人互助练习时:击球人始终观察好抛球人位置,击打时避开抛球人。在同伴抛球失误时主动放弃击打,避免发生打到别人的事故。在练习时,提醒同学们

羽毛球馆反手挑球教案及反思

羽毛球馆反手挑球教案及反思 教案标题:羽毛球馆反手挑球教案及反思 教案目标: 1. 学习羽毛球馆反手挑球的基本技术要领。 2. 提高学生的反手挑球的准确性和稳定性。 3. 培养学生的羽毛球技术协调性和反应能力。 教学重点: 1. 反手挑球的正确姿势和击球动作。 2. 球拍与球的接触点和击球力度的掌握。 3. 反手挑球的目标控制和球的落点。 教学准备: 1. 羽毛球场地和球拍。 2. 羽毛球。 3. 视频或图片展示反手挑球的正确动作。 教学过程: 引入: 1. 引导学生回顾之前学过的正手挑球的技术要领,与反手挑球进行对比。 2. 展示反手挑球的正确动作示范,并解释每个动作的重要性。 主体: 1. 步骤一:正确握拍姿势 - 向学生示范正确的握拍姿势,并让学生模仿练习。 - 强调手握拍柄的松紧度,以及手指的位置。

2. 步骤二:身体姿势和脚步移动 - 解释正确的身体姿势,包括脚的位置、身体重心的分配等。 - 强调脚步移动的重要性,以保持稳定和灵活性。 3. 步骤三:击球动作 - 详细解释反手挑球的击球动作,包括手臂的摆动、球拍与球的接触点等。 - 让学生进行模仿练习,重点关注手臂和球拍的协调运动。 4. 步骤四:目标控制和球的落点 - 强调学生在挑球过程中要注意目标控制,将球挑到对方场地指定区域。 - 进行目标训练,让学生尝试将球挑到指定区域。 总结: 1. 对学生进行反手挑球的总结,并强调技术要领。 2. 鼓励学生在日常训练中多加练习和巩固反手挑球技术。 教案反思: 在教案撰写中,我充分考虑了学生的学习需求和教学目标,并通过引入、主体和总结三个环节来有条不紊地进行教学。通过示范和练习结合的方式,能够帮助学生更好地理解和掌握反手挑球的技术要领。此外,通过目标训练的设置,能够提高学生的技术准确性和目标控制能力。在教学过程中,我会密切观察学生的表现,并及时给予指导和反馈,以便他们能够不断改进和提高自己的技术水平。

体育与健康--羽毛球正手挑后场球教案

体育与健康--羽毛球正手挑后场球教案

课的 部分与时间教学的内容 组织教法与学练法 练习 时间 教师活动学生活动 基 本部分 32 min 一、反手发网前球动作要领 反手握拍握拍方法为:在正手握 拍法的基础上,拇指和食指将拍 柄向外转,食指稍向中指收拢, 拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上 或内侧宽面上。 站姿:准备姿势面向球网,两脚 前后站立(左脚或右脚在前均 可),上体稍前倾,身体重心在 前脚上。 准备动作:右手反手握拍,左手 拇指、食指和中指捏住球的二三 根羽毛,球托明显朝下(避免犯 规),球体与拍面平行或球托对 准拍面放在拍面前方。 击球:击球时,小臂带动手腕朝 前横切推送。发网前球时,用力 要轻,主要靠“切”送;发平快 球时,发力要突然,使球沿较低 弧线飞向对方场发球线。 重点:反手发网前球的“抖腕” 击球动作。 难点:学生对球的落点的控制。 二、发球后发球后相关系列动作 (一)目的:再次强化发球技术 及发球后以及掌握发球后相关 动作。 (一)组织: 学生成两列列横队 集合,教师在队伍 前面示范。 教法: 1.教师讲解、示范 反手发球的动 作,让学生了解 挑球球的重、难 点及在羽毛球 比赛中发球的 重要性。 2.组织学生进行 分步练习,体会 左右手的协调 自然。 2.教师巡回指导, 讲解纠正学生 易犯错误。 3.教师集中讲解 纠正普遍性错 误。 (三)要求: 1.动作示范正确。 2.讲解少而精,声 音洪亮。 (一)组织 学生成两列列。 (一)组织: ××××××× ××××××× ▲ (二)学练法: (1)准备姿势,原 地做模仿发球球动 作练习。 (2)持球动作练 习。两组对发球 要求:发球后球的 落点能到达对方街 区域。 (3)控制落点练习。 要求:发球后球的 落点尽量靠近对方 区域发球线。 (一)组织: ×××××× ×××××× 5min 11min 6min 7min

羽毛球网前挑球教案

羽毛球网前挑球教案 教学目标:1. 知道羽毛球挑球的动作方法。 2.能初步学会羽毛球挑球的动作。 3.练习中表现出勇敢,果断和不怕困难,争取胜利的精神。教学内容:1. 羽毛球:正反手上一步挑球 2.游戏:男女分组发网前球,比快准 教学重点:手脚配合,协调用力。 教学重点:动作连贯,协调。 器材准备:羽毛球若干,羽毛球拍一人一把。 教学步骤: 一.准备阶段(7`8分钟) 1.体委整队集合,汇报人数. 2.师生问好,宣布本课内容. 3.列队,队列队形. 4.组长带领学生慢跑 二.羽毛球操(2`3分钟) 三.学习阶段(17`21分钟) 1.复习正手颠球. 要求:球拍要平,向上颠 2.示范正手上一步挑球动作. 要求:认真观看,比较和颠球的不同 3.组织学生练习

要求:1)老师帮助学生练习 2)两人一组 3)集体徒手练习3`4次 4)平均分成四组练习3`4次 4.组织学生练习 要求:1)集体徒手练习3`4次 2)平均分成四组练习3`4次 四.游戏,男女分组比赛发网前球,比快准(10`12) 1.教师讲解示范游戏方法,规则 2.学生分钟游戏,比赛 3.总结比赛中出现的情况,强调规则再比赛. 4.评价比赛结果 五.放松身心阶段(2`3) 1.教师提出要求 2.学生分散随教师示范动作简单放松 六.结束部分 1.总结练习,比赛情况 2.安排学生收拾器材 3.师生再见,宣布下课 七.练习密度预计 1.本科实练时间18-20分钟 2.本课密度30_35

3.平均心率130左右 八.本课指导思想:重视学生身体体会,以游戏结合技术进行练习,合理安排运动负荷,以达到育体,育心得育人目标 九.场地器材:羽毛球场地

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