L-12互动展示台使用说明书

视频展示台-简介

视频展台视频展台概念 ●视频展示台（Visual Presenter）是国内、外通行的一个正式名称，在中国市场，有时也被叫做实物展示台、实物演示仪、实物投影机、实物投影仪等,在国外市场还被称作文本摄像机(Document Camera)。从功能上可以给视频展示台下这样一个定义：视频展示台是通过CCD摄像机以光电转换技术为基础，将实物、文稿、图片、过程等信息转换为图像信号输出在投影机、监视器等显示设备上展示出来的一种演示设备。 ●它凭着可以把各种幻灯片、模型、透明胶片、文稿以及其他实物，通过视频摄像头清晰、逼真地显示在投影屏幕上的优势。 ●在传统的工作、会议和教学等活动中，人们主要使用的是幻灯机。而视频展台的出现，特别是因为其与投影机的极佳组合，使它能够逐渐取代了传统幻灯机的作用，其应用范围也大大超出传统意义上的幻灯机。 ●目前，视频展台被广泛应用于教育教学培训、电视会议、讨论会等各种场合，具有可演示文件、幻灯片、商品、零部件、三维物体等多种功用，但其用户还是以教育行业为主。类型介绍双侧灯台式视频展台：双侧灯用于调节视频展台所需的光强度，便于被显示物品的最佳演示。单侧灯台式视频展台：单侧灯用于调节视频展台所需的光强度，便于被显示物品的最佳演示，不同展台单侧灯的位置各不相同，但不影响效果。液晶监视器作为视频展台的选配件，方便演示者监视展台上物品的位置。

底板分离式视频展台：由于底板分离，使视频展台的便携性增强，小范围内的移动十分方便。便携式视频展台：主要是便于携带。视频展台的作用又称实物展示台，把它连接在投影机和电视机上时，就可以将资料、讲义、实物、幻灯片等清晰地展示出来，是多媒体教室不可或缺的教学设备之一。一台普通的视频展示台包括三个部分：摄像头、光源和台面，在展示台背面还有一系列接口，而一些面向高端市场的展示台还包括红外线遥控器、计算机图像捕捉适配器、液晶监视器等附件。视频展示台可以应用在各学科教学中：文科类可以把繁多的教学资料，教学用各类图书版面，直接置于展示台台面，通过灯光的应用，放大功能的调整，就可以清晰显示出来；化学、物理学科可以在展示台上直接进行一些实验，让每一学生清楚观察；生物、医学科目可以通过展示台镜头的配用（显微镜头等）观察实物放大的图像。再和多媒体投影机、大屏幕背投电视、普通电视机、液晶监视器、录像机、VCD、DVD机、话筒等输出、输入设备配套使用，视频展示台在信息技术教学中有更广泛的用途。技术指标成像器件CCD (一般有1/2；1/3；1/4英寸之分) 解像度影像显示的线数一般展台在460线左右，线数越高显示效果越好。扫描系统一般为隔行扫描信噪比现有视频展台的信噪比大都在46db 变焦指镜头的变焦放大倍数聚焦视频展台的镜头焦距调整（手动/电动之分）光圈调整视频展台的光圈调整（手动/电动之分）白帄衡视频展台的显示效果调整指标（手动/电动之分）正负片视频展台可演示负片黑白/彩色在演示文字时，可调整到黑白位置镜头旋转灯光系统双、单侧灯；底部光源话筒输入视频输出方式Video; s-video; RF(射频) 屏幕菜单各种调整可通过视频展台的菜单调节遥控有些视频展台配遥控器功率重量

大屏幕拼接控制器使用说明书_v1.0

大屏幕拼接控制器使用说明书注：在使用产品前，请您仔细阅读此《使用说明书》，并请您妥善保管。

目录目录 ..................................................... 错误!未定义书签。一、安全注意事项............................................ 错误!未定义书签。二、产品概述................................................ 错误!未定义书签。产品分类.................................................. 错误!未定义书签。系统拓扑图：.............................................. 错误!未定义书签。产品特点.................................................. 错误!未定义书签。三、硬件结构................................................ 错误!未定义书签。前面板结构................................................ 错误!未定义书签。后面板结构................................................ 错误!未定义书签。四、主要技术参数............................................ 错误!未定义书签。五、控制软件使用说明........................................ 错误!未定义书签。软件安装.................................................. 错误!未定义书签。系统启动运行.............................................. 错误!未定义书签。软件启动................................................ 错误!未定义书签。通讯连接................................................ 错误!未定义书签。连接说明................................................. 错误!未定义书签。窗口操作.................................................. 错误!未定义书签。窗口大小和位置.......................................... 错误!未定义书签。信源切换................................................ 错误!未定义书签。视频四分割.............................................. 错误!未定义书签。窗口关闭和打开.......................................... 错误!未定义书签。窗口叠加CBD功能........................................ 错误!未定义书签。自动调整和新建.......................................... 错误!未定义书签。模式存储和调用............................................ 错误!未定义书签。矩阵操作.................................................. 错误!未定义书签。隐藏的选项................................................ 错误!未定义书签。颜色校正................................................ 错误!未定义书签。属性设置................................................ 错误!未定义书签。六、通讯端口................................................ 错误!未定义书签。 RS232连接 ................................................ 错误!未定义书签。模式调用协议代码.......................................... 错误!未定义书签。七、常见问题解答............................................ 错误!未定义书签。

班班通使用说明.

长丰县班班通使用说明一、开机 1、按中控上的上课键 2、按中控上的投影机开键 3、开电脑(按电脑电源键二、关机(与开相反 1、关电脑 2、按中控上的投影机关键 3、按中控上的下课键(此时中控上的所有灯闪烁,中控将在 10分钟后自动切断投影机电源三、使用投影本次使用USB线投影,必须保证以下两点投影才能正常使用: 1、让电脑认识投影机且与投影机连接。 2、在保证电脑认识投影机且与投影机连接后,电脑必须执行投影机发送程序(NEC Image Express Utility Lite上以两点缺一不可! 电脑与投影机连接上的重要标志是:我的电脑中有一个红色的G:(NECPJ盘符。即我的电脑中有这个盘符则说明已经连接,反之说明没有连接上。另外投影机上有一个大的电源显示灯,灯有两种颜色,一种是橙色,稳定的橙色表示电源已关,闪烁的橙色表示正在关电源,此时切记不能强行切断电源,一种是绿色,稳定的绿色表示电源

已打开投影机在正常使用中,闪烁的的绿色表示电源正在打开中,投影机在预热中,请您稍等3-5分钟,注意尽量不要打开、关闭投影机切换太过频繁。四、使用感应笔电磁感应笔和鼠标一样使用,其上有两个键,靠近笔尖的键相当于鼠标左键,另一方个相当于鼠标右键。本次每个电磁感应笔都配备了四个笔芯,当使用笔芯磨损后,必须更换,更换时将笔尖白色部分旋转掉,将笔芯轻轻拔掉,切不可将线圈拔断,否则笔将无法使用。使用中如果感觉不灵时,说明电池用尽,只要将笔的后部旋转掉,更换7号电池。五、简单的故障排除 1、一开机,投影机就不能投电脑内容,出现兰屏(电脑没有与投影机连接上。这种情况出现最多,造成本故障的原因大都是开机关机顺序等不当造成,让投影机锁定了其它接口,我们可利用在待机时自动开放接口的特点进行处理即可,具体方法是: 关掉投影机发送程序(NEC Image Express Utility Lite,双击我的电脑图标,在我的电脑中看看有没有红色的(NECPJ盘符,如果没有则说明电脑没有与投影机连接上,此时可按中控上面的投影关,等2分钟,看看有没有红色的G:(NECPJ盘符出现,如果出现了,执行投影机发送程序,从开始>程序>NEC Projector User Supportware>Image Express Utility Lite>Image Express Utility Lite,最后按中控上的投影机开键,等5分钟后,投影就能正常使用了。

视频展示台的操作和应用

视频展示台的操作和应用培训目的：视频展示台的操作和应用培训方法：１、讲解法。２、观摩法（演示法）。３、实践操作。培训过程：一、复习１、复习如何进入“农村中小学现代远程教育资源首页”和桌面快捷方式的建立。２、复习“课程资源”和“学习指导”的浏览。二、新授１、认识视频展示台向广大教师详细指出视频展示台的各个部件名称。（参考实际物品）。２、具体操作步骤：、将视频展示台与数字电视相连，打开视频展示台和数字电视电源开关。、将数字电视的信号源选择为输入。、按下视频展示台的锁定按钮不放，将视频展示台的支臂向上掀起，一直到掀不动为止，放松锁定按钮，注意用力还要过猛。然后把摄像头的镜头盖打开。、将视频展示台上的两个侧灯掀起来，一直到掀不动为止。、将想要展示的实物放在平台上，数字电视的屏幕上就会显示出实物的画面。、为了使显示效果达到最佳，可以尝试通过调节收下按钮。一是“侧灯底灯”按钮，可以补充光线；二是“聚焦按钮”，通过调节“＋”和“一”，可以调节图像的清晰程度；三是“放大”、“缩小”按钮，可以调节图像大小（操作时切勿将放大、缩小两个按钮同时按下，以免造成短路烧坏镜头电机）。、操作完毕，应先切断电源，再按刚才的步骤的相反顺序将展示台整理好。３、注意事项：、操作时用力要轻；、千万不要向展示平台上放置潮湿、高温、有腐蚀性的物品；、不要用手触摸镜头。三、操作实践四、小结

如何收发电子邮件电子邮件是上用户使用最广的一项服务，现在我们就来学习一下如何收发电子邮件。在这一部分里我以的免费信箱为例介绍电子信箱的申请和使用。要与人书信往来，首先你就要有一个自己的电子信箱。有不少网站都提供电子信箱的申请。其中有的是用户众多的免费信箱，有的是服务更完善的是收费信箱，也有的是与整个网站浑然一体的社区信箱。下面我们就以的免费信箱的申请为例来学习如何在上申请电子信箱。１、打开一个窗口，在地址栏中输入这是的首页。点击：“免费邮箱”。２、进入，免费邮箱首页。点击页面上的“马上注册”按钮。３、在“用户名”文本框中填入你希望使用的用户名。要注意用户名的选择不要违反网站上关于用户名的规定。填写好用户名后，点击“注册账号”按钮进入下一步。

视频展示台的介绍

视频展示台的介绍、应用与维护上一条下一条来源：作者：发布时间：11-07 视频展示台的介绍、应用与维护视频展示台又称实物演示仪，它具备多种功能，操作简单方便，可以投放实物、幻灯片、投影片、图文资料等多种媒体。同时耗电少，寿命长，体积小，重量轻，便于携带。它的出现为多媒体教学开辟了新的、更加广泛的应用空间，它将使电化教学变得更加丰富多彩。在教学中，灵活利用视频展示台，可把自然事物和现象直观地展现在学生的眼前，不仅可激发学生的求知欲，而且使学生及时领悟理解知识，从而大大提高教学效率。在进行多媒体教学时，常常需要用到视频展台,那么如何才能通过视频展台，将演示文稿、透明胶片、投影实物等对象清晰逼真地演示出来呢？其实做到这一点并不很难，只要多掌握一些视频展台的操作技巧，一定会给您操作视频展台带来帮助。下面介绍一下视频展台的使用操作技巧。一、视频展示台的组成和类型视频展示台是由彩色变焦摄像机、照明设备和控制部件等部分组成。视频展示台按控制方式可分为：手动展台和全自动展台。按输出方式可分为：模拟展台、模转数展台、纯数字展台。二、基本按键、接口功能介绍（一）面板按键介绍： 1、POWER：彩色摄像机电源开关，按一次摄像机工作，POWER指示灯亮。再按一次摄像机电源关闭，POWER指示灯熄灭。（有些机器有，有些机器没有） 2、TELE：放大；WIDE：缩小。这是视频展示台常用功能，按下时可以控制摄像机的光学镜头变焦，从而实现对被展示对象的放大和缩小的功能。 3、NEGA：正负片按键。此按键是用于观看负片（相片底本）胶片的正图像。将负片胶片置于平台上并调整焦距，然后在按下白色平衡按键后，随之按下此按键。

班班通及视频展台使用方法及注意事项

第一章班班通及视频展台使用方法及注意事项第一节“班班通”设备使用方法一、打开设备： 1、班班通包括电源、讲桌、电脑、实物展台、投影仪机几个部分。 2、开机：先按下打开黑板左上角专用配线盒上的空气开关，再打开控制台上的系统开。 3、关机：先常按系统关5秒、再关闭空气开关。 4、打开实物展台，实物展台的开关在机器的表面右上角，‘开关’为一个黑色圆形按钮。 5、信号切换：通过控制台进行操作。电脑到投影仪：按控制台中的电脑1按钮; 实物展台到投影仪：按控制台中的电脑2按钮; 二、设备在使用过程中的切换。首先，当所有设备都正常打开后，投影机投出来的画面是计算机的画面，也就是说，这个时候是投影机与计算机在配合工作，此时教师对计算机的所有操作都可以同步，清晰的在投影屏幕上显示出来，教师可以为学生呈现电子教案、电子板书、各种各样的教学素材等。第二步当教师在教学过程中想暂时停止使用计算机呈现，改为用实物展台进行教学呈现时，教师点击实物展台上的本机键，投影机就会切换到与实物展台配合工作的状态上来。此时投射出来容的就是实物展台上的容了。教师此时可以随意对展台进行相关操着了。第三步但教师在教学过程中，再次想暂时停止使用实物展台，改为计算机与投影机配合使用，呈现教学素材时，请见下图所示：请教师

点击实物展台上的计算机键，记住一定要点击两下，经过短时间信号查找，投影机就会切换到与计算机配合工作的状态上去。此时投射出来容又恢复到了计算机上的容了。三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭日立投影机，请使用投影机遥控器，请点击此按钮，记住点击连续点击两遍，投影机才会进入关机。三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭日立投影机，请使用投影机遥控器。第二步关闭计算机设备，在计算机显示器上，打开右下角开始菜单，将计算机设备进行关机，稍作等待，当计算机屏幕变为黑屏时，证明计算机主机已经关闭，此时再按下显示器的开关键，将显示器关闭。第三步关闭实物展台，关闭实物展台比较简单，直接关闭实物展台，台面右上角的开关按钮，进行关闭，即刻。第四步将电动幕布收起，还是在电动幕布的左下方有一段电源线，在上面有一个类似于台灯的开关，按下，即刻，电动屏幕会徐徐升起，直至全部收起完毕。第五步最后再此检查所有多媒体设备是否都已完全关闭，如果是就可以关闭教室总电源了。第二节“班班通”教室设备使用方法一、准备工作。 1、拉上南面的窗帘，插上笔记本电脑的视频线。

拼接屏软件说明书

控制软件使用说明书尊敬的用户，首先感谢您选用我司产品，在使用电脑控制大屏之前，请您务必检查串口线是否连接完好，是否已经连接大屏，串口驱动是否安装完毕。下面是控制软件操作方式及步骤，操作前请您首先阅读操作说明。 1 打开控制软件，如图1：图1 2 设置拼接形式即现场拼接屏是几X几，拼接形式就改为几x几，点击左上角设置，选择拼接设置（P）,如图1为3x3拼接。图2

3设置通讯设置点击左上角设置，点击通讯设置（C），出现图3界面，如下：图3 com口选择可通过鼠标挪到我的电脑---右键---设备管理器，查看当前串口线是用的哪个端口，此时通讯设置里面端口号选择com4即可，其它不必理会；如有连接矩阵，请再在对应矩阵类型如HDMI 矩阵处选择对应的端口号，并将矩阵联动√上，其它矩阵类型不必理会； 4 拼接形式和通讯设置完成后，请点击打开连接，然后点击左下角超级用户，进入工厂菜单，对所有大屏进行ID设置，具体请查阅本文最末ID设置说明； 5 ID设置完成后，就可以对大屏任意拼接和单屏显示了，如要拼接左上角4块屏，信号为HDMI，则选中这4块屏，鼠标放在这4块屏中，右键，然后选择HDMI，即可把这4块屏拼成一个大画面，其它操作类似，如图4所示：图4

5 矩阵联动以上为一般接分配器时候操作，如果有联动矩阵操作，通讯设置参照第3点说明，然后点击左上角设置，进入矩阵设置（M），如图5所示：图5 如图4所示，JC-HDMI是某个厂家的矩阵，它的协议在此命名为JC-HDMI，基本上不同厂家的矩阵协议是不一样的，因此在对矩阵联动控制之前，请您确定您手里的控制软件是否已经添加该矩阵协议，通常需要向大屏厂家咨询。完成后按确定退出，进入图6所示界面：图6 如图5所示，第一和第二行拼接后显示矩阵第二路输入的信号，操作方式：在输入通道处选择IN-2，然后框选第一和第二行，右键，选择HDMI即可。其它矩阵输入通道切换操作类似，都是先选择矩阵输入通道，再选择大屏，即可把某一路矩阵输入图像输出对应大屏上显示。 Ps：1 超级用户密码123321 ，可打开软件菜单，进行ID设置和屏参修改； 2 每一次的参数修改如需保存，或者想保存断电前的某个状态，需点本机保存，5秒左右不要进行其它操作； 3 电源开和电源关为对所选大屏进行开关机操作； 4 保存预案和调取预案功能请咨询相关技术人员； ID设置详细说明：登录超级用户输入密码123321 进入控制软件工厂菜单选中ID设置—产生识别码。

液晶拼接屏产品说明书

松浩科技大屏幕液晶拼接屏产品说明目录前言 (2) 产品使用注意事项 (2) 警告及注意事项 (2) 性能指标 (2) 产品介绍 (3) 1.效果图............................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.产品主要规格 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.连接方式 (4) 4.幕墙控制系统操作介绍 (6) 简单故障排除 (5) 附件：进入工厂调地址码 (5)

前言欢迎选用我公司产品，感您对我公司产品的支持！为了您能更好的使用本产品，使用前请仔细阅读本手册。大屏幕拼接产品，采用独特的嵌入式结构设计，可接受各种图像信号源输入，直接驱动全系列的大尺寸液晶屏(26寸以上),并经分割、放大后，实时无失真地在各种大屏幕图像拼接墙体上显示。处理过程完全硬件化, 不需要电脑和启动软件等操作,非常简便。画面无延时,无拖尾现象, 自然流畅,画质细腻，最大支持10X10的液晶屏拼接。液晶图像拼接处理器采用了运动侦测与补偿运算、插运算、边缘平滑处理及杂波信号抑制等尖端处理技术，其3D视频亮色分离电路单元, 3D的逐行处理及帧频归一转化电路单元, 3D数字信号降噪单元,可将普通PAL/NTSC 隔行扫描视频信号采集变为逐行扫描的，高画质、高分辨率的高清电视和计算机图像信号。液晶图像拼接处理器支持计算机图像信号输入及其显示，可实现最高达1920x1080高分辨率WUXGA输出，支持全系列的大尺寸液晶屏。系列处理器可以支持多路不同的视频源，同时显示在不同的屏幕上，使用者也可选择一路视频源或RGB信号放大至原始图像的N×M倍，在由显示单元组成的墙体上实现大屏幕拼接显示。产品使用注意事项感阁下选择购买并使用本产品，为了您能够更好的使用本产品的所有功能，请您在正式使用本产品前仔细阅读本手册所提及的在产品使用过程中应注意的事项以及详细功能操作说明。本产品组件符合国家低压电子产品安全标准，并通过美国联邦电磁兼容性FCC认证测试，测试标准为：Part 15 Class B. 本产品机身及包装盒标贴的专有系列标签是产品保修时的重要凭证，当产品需要保修时，用户需出示产品的系列标签。如果标签遭到破坏，无法辨认或撕毁，本公司将不予保修。本产品享有三个月保换，一年免费保修的售后服务。并非所有的使用环境都适合本产品的使用；本公司仅对产品本身质量按照本公司承诺的保修条款提供售后服务，但对于使用本产品导致的数据资料丢失，或者其他相关责任，本公司不予负责。因为技术上或者其他外部因素导致本产品设计规格上的变更，本公司将不再另行单独通知。警告及注意事项高压危险！本机有高压，请勿打开机壳，以免触电。维修时应委托专业人员。不正确的操作方法可能会导致触电或火灾事故，为确保您的安全及彩色液晶电视的使用寿命，请在使用前仔细阅读下述安全注意事项。 ?在使用本机前，必须阅读并理解所有使用指示。 ?必须妥善保存使用说明书，以备将来之需要。 ?必须严格遵守本机其使用说明书上的警告指示。 ?操作时必须遵照所有使用说明。 ?请勿使用制造商没有推荐的附设装置，不恰当地使用设置可能会发生意外故障。 ?在把AC电源线接到电源插座之前，请检查电视规格的电压源要否合适本地电源供应条件，如果您不能确定使用电源的类型，请与经销店或当地的电力部门联系。 ?不要用任何物品压迫或缠绕电源线。破损的电源线会导致触电或引起火灾。 ?请勿试图自行维修本机，由于本机有高压装置和其他易损坏器件，会对人体或电视本身造成各种危害，请务必让专业维修员进行维修。 ?请勿触摸使用说明书中没有提及的控制部件。对使用说明中没有提及的控件部件进行不适当的调整会损坏本机，也会增加专业技术人员的维修工作量。

第4步了解实物展示台及其使用方法

第4步了解实物展示台及其使用方法无论是手稿、书籍，还是实物或者投影片、幻灯片、照相底片等都可以使用实物展示台。实物展示台的图像信号经过电缆输送到数字投影机，再展现于屏幕上。图4.5 通常在展示台上可以展示的实物为图片或文字资料及一些简单模型或教具等，首先将视频展示台的电源（POWEER(I/O)）打开，将灯光处理转换开关置于ARM LIGHT ON 状态，并将展示台上方的（ARM LIGHT）灯管可以进行适当的旋转，调整到最佳角度，以增加实物的光线，增强放映图象的清晰度。将切换信号按钮：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）中的VIDEO IMAGER 按钮按下，确保展示台输出信号是投影信息。然后把投影片放在载物台上，调整镜头使之对准投影片，用手指轻触镜头上的IN 或OUT按钮适当调整投影片的放大倍数，使其在屏幕上处于最清楚的状态。如果打在屏幕上的图象没有放正，可以旋转投影片来进行适当调整。另外还可以转动镜头上的图象转向旋钮来调整图象的方向。某些时候我们需要用展示台来放映录象或影碟等音像节目。我们事先要把来自录象机的输出信号输入到视频展示台的某一A/V 输入端口，需要信号切换的时候我们，根据音像信号的输入位置将相应的切换信号按钮A/V1 或A/V2按下。这样展示台输出的信号便被切换为了相应的音像信号。在使用过程中应该尽量避免直接用笔在载物台上书写，这样主要是防止用笔不当造成载物台台面的划坏。当需要直接在载物台上书写文字时，最好在载物台上铺一张干净的白纸，然后在白纸上书写。频繁的开关电源对视频展示台是相当不利的，这将会在很大程度上降低展示台的使用寿命。如果不希望展示台上的信息一直停留在屏幕上，而稍后还要继续使用展示台，这时可以选择没有信息输入的输入端口，并将其对应的切换按钮按下（例如切换信号A/V1 或A/V2按钮），这时屏幕上就不会再出现展示台上的信息，如果继续使用展示台时，再切换回来即可。第5步了解VCD与DVD

视频展台使用说明

视频展示台使用说明一、概述本视频展示台是采用国际最新技术，实现了高清晰度(320万像素)的RGB(计算机)信号输出的新一代实物展示台。同时新增了镜像、多幅画面存储和再现、亮度调节、色彩调节等实用功能。此展示台所有的控制按键集中在一块按键板上，所有的接线插座都有明确的功能标记，具有操作简单，使用方便的优点。二、展示台操作及注意事项 2.1单键操作 ⑴．本机：本按键为循环按键。按此键时间少于3秒，执行本机切换功能。 ⑵．视频1/2：本键为循环键，用于视频1、视频2切换。 ⑶．计算机1/2：本键为循环键，用于计算机1、计算机2切换。 ⑷．AC：执行自动白平衡。 ⑸．图像亮度＋、图像亮度－：调节图象亮度。 ⑹．图像锐度＋、图像锐度－：图象锐度调节。 ⑺．正负片：在镜头画面下本键为循环键，用于正片→负片→正片的选择。 ⑻．上下灯：本键为循环键，用于上灯→下灯→全灭→上灯的选择。 ⑼．AF：在镜头画面下按此键执行自动聚焦。 ⑽．放大/缩小：用于图片的放大/缩小。 ⑾．聚焦＋/聚焦－：进入手动聚焦模式。 ⑿．图像冻结：本键为循环键，用于活动→冻结→活动图像的转换。 ⒀．功能键: 预留功能键，用于组合键配置，功能描述见下节。 2.2组合键操作 ⑴．功能键＋上下灯：按此键本机图像输出左右镜像。 ⑵．功能键＋图像亮度+、功能键＋图像亮度－：进行红色色度调节。 ⑶．功能键＋图像锐度+、功能键＋图像锐度－：进行蓝色色度调节。 ⑷．功能键＋放大、功能键＋缩小：用于调节MIC音量，音量增加/减小。 ⑸．功能键＋聚焦－：本键为循环键，用于文本模式→动态模式→文本模式的状态选择；在展示物为平面物件（文稿、画页等）时，采用文本模式可获得最佳清晰度和色彩还原效果。 ⑹．功能键＋聚焦＋：图像实现同屏对比。 ⑺．功能键＋图像冻结：XGA1024*768@60HZ/SXGA1280*1024@60HZ切换。 8. 功能键＋正负片：实现黑白/彩色切换

优教班班通使用说明文档

1优教班班通概述优教班班通由郑州威科姆科技股份有限公司设计、开发，它根据教师、学生及家长需求，基于中小学班班通系统，秉承“服务教师、专注学生、助力家长”的理念，引进丰富的优质教育资源，提供教师备授课功能；提供资源推荐辅助学生预习和课后复习；提供在线作业提高作业批改效率及学生作业错题自动汇总功能；提供学生辅导答疑功能；提供教师、学生、家长之间的多终端信息互动功能等。以优质数字教育资源建设与共享为核心，为教师、学生、家长建立实名制网络学习环境，提高教育现代化水平，实现了教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享及互动。业务功能图如下: 教师应用流程图如下:

教师可通过PC、手机和平板三种终端实现资源的预览、推荐、收藏、下载、上传、共享、布置作业、信息互动等应用，通过教室教学机实现授课资源调用等基本应用。 2教师PC端应用基本功能教师在PC端主要进行资源预览、课程设置、推荐、收藏、下载、上传、共享、学生疑问查看及布置作业等应用。教师版共包含以下10个栏目：首页、教材资源、同步导学、网上作业、家校互动、网上答疑、班级管理、学科教研、拓展资源和品牌资源。 2.1插件下载与安装为保障教师在应用过程中更加便捷、顺利，在使用前需进行资源播放插件的下载与安装。第一步，在IE地址栏中输入https://www.360docs.net/doc/674464517.html,。第二步，在首页右上角中选择，打开新页面。第三步，在页面最下端选择PC插件下载。第四步，下载完后之后，双击下载图标，出现安装界面，点击“完成”即可。 2.2平台登录在https://www.360docs.net/doc/674464517.html,页面登录框中输入账号和密码，教师帐号为原班班通账号和密码（账号为16位数字）；也可绑定个人手机号，密码以教师个人设置新密码为准；用户也可选择“记住密码”，点击登录即可。提示：如果教师在登录平台后进行个人设置，可修改密码和绑定手机帐号。从工具栏中

体感互动系统

体感互动系统体感互动的含义体感互动操作系统采用了先进的计算机视觉技术和光影捕捉技术。在该系统下，随着体验者肢体运动、画面做出相应的变化，产生各种影像，体验者随即进入一种虚实融合的奇妙世界。互动内容可根据应用场合、客户需要进行编程，更换方便，也可将影像区域扩大到任意所需的尺寸，以增强娱乐的效果。全方位支持玩家自定义体感模式，它包含与Wii一样的横条感应器和一副左右手柄，凭借PC与类似于wii的动作感应手柄方案。可编程动作感应平台完美兼容Wii手柄，利用Wii 手柄的无线设计,配合陀螺仪和内置加速器，通过人体动作替代传统人机输入设备遥控电脑。睿云科技在这个领域拥有国内一流的多媒体技术研发实力。体感技术，在于人们可以很直接地使用肢体动作，与周边的装置或环境互动，而无需使用任何复杂的控制设备。便可让人们身历其境地与内容做互动。体感技术举个例子，当你站在一台电视前方，假使有某个体感设备可以侦测你手部的动作，此时若是我们将手部分别向上、向下、向左及向右挥，用来控制电视台的快转、倒转、暂停以及终止等功能，便是一种很直接地以体感操控周边装置的例子，或是将此四个动作直接对应于游戏角色的反应，便可让人们得到身临其境的游戏体验。其他关于体感技术的应用还包括：3D 虚拟现实、空间鼠标、游戏手柄、运动监测、健康医疗照护等，在未来都有很大的市场。拿着手柄在电视上打游戏，握着鼠标在电脑网络游戏中厮杀的的游戏方式可能要落伍了。一项新的游戏方式――体感游戏或许将会成为游戏用户的新“宠儿”，它可以不用任何控制器，用肢体动作就可以控制游戏里的玩家，可以让用户更真实的遨游在游戏的海洋中。并且，随着技术的进步，体感技术还可以用在商场的服装店，甚至用户可以在网上随意试穿自己喜欢的衣服。产品优势（1）参与者和地面影像显示实时动态组合，影像随观众参与同步变化。（2）全新的互动广告娱乐新形式，娱乐性强，吸引观众。（3）时尚的娱乐体验、双向互动，可满足大量人群同时参与。应用领域（1）科技馆、规划馆、博物馆、展厅、展览会、企业展厅等。（2）活动现场、商场、卖场、汽车站、火车站。（3）报社，电视台，网站等传媒机构。（4）电玩城，酒吧、迪厅、KTV、舞台、婚庆婚典等。发展前景诚然，体感游戏与网络游戏结合并不局限于互联网。可以想象，在未来三网融合完成后，在互联网电视中有可能出现的体感游戏频道所能够带来的用户数量将是多么的庞大，到那时，用户无需花费较高成本额外购买Wii，PS Move， Kinect等游戏主机，只需一台电视机，就可以让用户随时体验体感游戏。

拼接屏软件使用说明

液晶拼接屏控制系统软件说明书

大屏接口介绍系统参数设置电视墙序号（ID）设置方法一: 步骤1、使用拼接单元选配的遥控器进入“用户菜单”；（遥控接收头接在第1个拼接单元的RS232OutA或OutB接口，非RS232In接口）步骤2、进入“高级设置”—》拼接设置，根据拼接单元安装的位置，设置相应的电视墙序号。方法二：使用LCDWall控制软件，进入系统设置—》系统调整，设置对应的电视墙序号，步骤见下图。

注：拼接单元安装位置和电视墙序号对应规则如下（图例4行4列拼接）： 2、串口设置： 1、程序初次启动时，控制软件LCDWall有串口的操作界面。 2、选择电脑（控制端）相应的串口号，点击打开，确保设备通讯正常。步骤见下图。

系统界面说明软件菜单栏目：可进行软件功能的参数设置。

注： 1、由于软件版本及参数设置不同，菜单功能开放程度不同，请以厂家提供软件为准。 2、用户公司名称区：用户可以设置自已的公司的名称显示在软件上面。 3、拼接单元模拟区：模拟大屏幕墙拼接单元，可进行拼接单元选取操作。 4、窗口：模拟单个拼接显示单元。 5、串口设置区：设置PC机对应的操作串口。 6、幕墙设置区：设置实际电视墙的行数和列数。 7、边框消隐区域：进行物理拼缝的设置和边框消隐功能设定。 8、功能区：可针对单个拼接单元或多个拼接单元进行开/关机、VGA自动调整、信息显示、遥控器操作等多项功能操作。 9、矩阵操作区：可以设置矩阵联动，矩阵独立串口操作、矩阵映射关系等等操作。 10、图像拼接功能操作区：可进行图像拼接、图像分解（还原）等功能操作。 11、用户LOGO显示区，显示用户自已公司的标志。 12、状态显示区：显示用户串口的状态、时间、以及当前用户操作的权限。四、系统功能设置 1、操作单元选取操作 1、点击鼠标左键选择一个操作窗口，选中窗口呈深蓝色； 2、拖动鼠标左键选择相邻的多个操作窗口，选中窗口呈深蓝色；

班班通使用工作计划3篇

班班通使用工作计划3篇（1153字）一、指导思想本学期，班班通教学工作将以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展班班通管理工作。积极组织开展教师现代教育技术和班班通的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力，开展信息技术与课堂教学的整合研究，加大对教师现代教学技术的培训力度，积极推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，注重经验的积累，不断提高班班通工作管理水平。二、工作目标 1.发动广大教师提高班班通设备的使用效率。 2.组织校级现代教育技术和班班通设备的使用校本培训，提高教师现代教育技术应用水平。

3.开展现代教育技术应用，研究如何使班班通设备与课堂教学有机融合的教研活动。 4.做好各种班班通设备的使用记录和维护工作。 5.做好班班通常规记载和资料积累工作。对于班班通器材的借还、班班通课的记载及新器材的增添，旧器材的淘汰等都要做好相关记载工作，积累档案资料；并要规范班级管理员的管理工作，提高他们的业务水平。三、工作措施（一）抓好班班通管理工作 1、制定班班通工作计划，做到有措施、有检查、有总结。 2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。（798字）一、指导思想：

根据县局《关于进一步加强学校现代教育技术工作的意见》，我校进一步加大对教育信息化环境建设的投入，巨资购入了数十套多媒体电脑、视频展示台，大屏幕液晶背投电视机，于XX年2月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：月池小学全体教师三、培训时间： XX年9月18日四、培训目标及要求： 1、让教师掌握操作背投电视机和展示台的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。

视频展示台的使用方法及维护

视频展示台的使用方法及维护随着多媒体技术的不断发展和完善，多功能视频展台在日常教学活动中越来越发挥出其重要的作用。首先，它可以完全取代普通教学投影仪的全部功能，如：各式投影片的放映。另外它的实物投影功能是普通的教学投影仪无法实现的。例如：将教学中用到的各种实物模型放大后投射到大屏幕或在大型彩色电视机上播放，使学生们可以看到地更清楚；同样教师在进行实验演示操作时，可利用视频展示台将全部的操作过程放大后清楚地再现出来。现在市场上还有一种更为先进的视频展台,它带有显微镜头，放大倍数可达到四五百倍以上，最适合生物实验中的显微观察。同时，视频展示台集成了各种多媒体技术，可以将录象机、影碟机、收录机等音像设备输出的图象和声音信号送入视频展示台，经过视频展示台的内置电路进行信号处理后输出到大屏幕投影机或大型彩色电视机上。下面就比较常用的一种视频展示台WE-MV180，向大家简单介绍一下其基本使用及维护方法。我们首先介绍一下视频展示台的基本构造。一、视频展示台的基本构造简介 1、视频展示台的电源开关：（POWEER(I/O)）当将其打到 I 状态后，旁边的红色电源指示灯变亮，表明视频展示台正处在加电工作状态。如果打到 O 状态表示展示台被关掉，同时电源指示灯熄灭。

2、灯光处理转换开关：（ARM LIGHT ON /OFF / BACK LIGHT ON）当该处的开关打到 ARM LIGHT ON 状态载物台上方的灯开始变亮，用以增加载物台上部的灯光。当该开关打到 BACK LIGHT ON 状态时，载物台底部的灯变亮，给展示台上的物体增加底部透视的效果，所以该状态主要用来展示透明的投影胶片等实物。当按钮打到 OFF 状态表示上部与底部的灯光都被关掉。该状态主要针对于展示台周围的灯光已经足够强，没有必要再添加灯光效果时使用的。 3、图象处理的三个按钮：（1）WHITE BALANCE （2）FRAME MEMORY （3）NEGA。其中WHITE BALANCE 直译为“白色平衡”这是展示台正常的使用状态，也是视频展示台的默认状态。FRAME MEMORY （直译为“帧存储”）是视频展示台的一种静像功能，该功能仅对于投影片或实物投影时有效，它可以对展示台上的实物进行“拍照”并记忆下来，即使这时将实物拿走，其图象仍然可以被放映出来。NEGA 是将展示台上实物的影像进行反色处理（也可以称之为“反像功能”）。例如：本应该是白色的经过展示台放映出来的将呈现黑色，其它的颜色也将呈现相应的反色。 4、切换信号按钮：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）.如果使用展示台进行实物的投影时，要按下 VIDEO IMAGER（直译为“视频图象”），这是视频展示台最常用的使用状态。A/V1 与 A/V2是将从音频/视频输入端子（A/V1 或 /A/V2）输入的信号进行切换由展示

体感互动游戏

体感互动游戏 ——思特科技

目录产品简介 (3) 系统特色 (3) 系统功能 (4) 功能主件肢体动作识别器传感器简介 (4) 产品构成 (5) 原理示意图 (5) 体感互动的定义 (6) 产品优势 (7) 应用领域 (8) 效果展示 (8)

体感互动游戏产品简介众所周知，中国游乐场的的娱乐方式已发生变化，传统游乐场已无法满足现代人们的需求，如何吸引客户，如何让客户玩的尽兴，如何增加利润，如何引导潮流是当下被关注的焦点。紧随时代步伐，新奇，科技，时尚必将成为中国游乐场的潮流。思特公司的“互动乐园”是专门针对游乐场开发的游戏系统。系统通过XNA，unity，及多点触摸技术开发而成，多人互动的游戏形式，让小朋友和家长共同参与，体验前所未有的高科技游戏乐趣。近年全世界的游戏玩家都非常热衷进行体感游戏，这一类的体感游戏由于玩法直接简单，吸引了相当多不同年龄和性别的玩家。思特研发的体感游戏，不需要鼠标或游戏摇杆，只需要运动您的身体即可体验互动游戏！思特科技还提供了一系列运动游戏，如音乐游戏，学习游戏，及众多的休闲游戏，这些游戏可应用于主题公园，游乐场，幼儿园。系统特色 1、高新科技提升档次:运用世界尖端的动作捕捉系统进行游戏，将传统的娱乐场地升值为高新科技的娱乐平台，使您的市场地位领先一步。 2、玩家无需借助任何操作工具：只需要活动身体就可以控制游戏，全身运动，健康玩乐，畅想科技娱乐新体验。 3、多人互动澎湃人气:支持多人同时玩耍，澎湃现场人气。 4、精彩游戏增加收益:全新的益智娱乐，配合10余款刺激好玩的游戏，帮助您吸引新客户，并锁定老客户。

视频展示台的功能

体育学院10级4班廖新101004037 视频展示台的功能目前，绝大多数视频展示台都具有400电视线以上的清晰度，图像逼真、生动，带有辅助照明设备，具有自动白平衡调节功能，可调整文稿或胶片的色差；有变焦和自动聚焦，黑白彩色翻版、正负片翻转等实用功能；同时还具有多路信号输入输出端口，能够方便地与计算机、电视机、录像机、影碟机等设备连接，并具有多媒体教室“集中控制器”的功能，与投影机配套构成一套完美的电化教学演示系统。此外，视频展台还扩展出一些其他功能，如可与显微镜相连接用于微观现象的演示等。视频展台寿命长、体积小、噪音低、使用方便，可代替传统的实物投影、幻灯机、胶片投影仪等，真正实现了一机多能、一机多用。视频展台在教学中的应用（一）实物演示在教学中，借助视频展示台，通过静态和动态的演示，使动植物细微的本质特征淋漓尽致地展现出来，动物的运动特征也表现得清清楚楚，从而起到意想不到的效果。1、静态放大演示，明察秋毫。学生观察动植物，对细微部分往往不能观察出来，这时用视频展示台对它进行静态放大展示，会起到十分理想的观察效果。比如在教学《爬行动物》一课中要观察壁虎的身体特征。壁虎身体表面的鳞片非常细小，学生不易观察到，这时可将壁虎用视频展示台放大，直到在银幕上出现清晰的鳞片为止。这样学生可清楚地观察到壁虎的身体表面覆盖着的细鳞。2、动态演示，形态逼真。比如《爬行动物》一课，大部分学生虽然看到过壁虎，但对其爬行特征并不清楚。在教学时，把放有壁虎的玻璃槽放在视频展示台上，让壁虎自由爬行，就可在银幕上看到其扭曲着身体爬行的情景。（二）图片演示在课堂教学中，为了更好地实现教学目标，需要提供给学生尽可能多的具体形象的图片资料，如插图、照片、地图等。但一般图片都较小，通过视频展示台放大就能够看得清楚了。1、插图、照片投影演示，丰富学生的感知。比如在教学《家乡的名胜古迹》一课，通过演示北京的八达岭长城、故宫，西安的秦始皇陵、兵马俑，杭州的西湖，安徽的黄山等图片，丰富学生的感性认识，从而激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。2、地图投影演示，培养学生的读图能力。比如在教学《香港与澳门》一课，可投影演示中国政区图和香港地图，根据实际需要还可把地图局部放大，让学生读图并在小组里说说香港的地理位置和气候特点。这样以视频展示台为媒体，以地图为主线，引导学生在小组内合作开展读图、分析探究等活动，主动获取有关香港的自然地理知识，从而培养学生的读图能力。3、投影片、幻灯片、负片演示,提高演示效果。演示投影片、幻灯片、负片须打开视频展示台的底灯。（三）实验演示1、示范性实验投影演示，帮助学生掌握实验技能。在观察实验活动中，一些有难度的或具有危险性的实验，教师要进行必要的示范。在示范过程中，借助视频展示台，可提高实验的能见度，使全班学生掌握实验要领及步骤，从而提高分组实验的正确率与成功率。2、实验现象投影演示，帮助学生理解科学概念和现象。比如在教学《声音是怎样产生的》一课，把钢条振动发声时钢条的振动，拉二胡时琴弦的振动直接投映到银幕上，然后分别用手捏住钢条和琴弦，使它们停止振动，这时声音也随之消失。学生由此直接观察到只有物体